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篇一:《骄傲的名言警句》
骄傲的名言警句
不满足是向上的车轮，能够载着不自满的人类向人道前进。（鲁迅）
一个人真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。（德国·保罗）
决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来；因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助；因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。（巴甫洛夫）
不管我们的成绩有多麽大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大、安然自得和疏忽大意的情绪。(斯大林)
恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。(诸葛亮)
礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。(约翰·洛克)
如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。(牛顿)
谦虚使人进步，骄傲使人落后。（毛泽东）
老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成路。（孔繁森）
九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。（陈毅）
不满足是向上的车轮。(鲁迅)
劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。(葛洪)
恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。(魏相)
放荡功不遂，满盈身必灾。(张咏)
虚已者进德之基。（方孝孺）
满盈者，不损何为？慎之！慎之！（朱舜水）
人生大病，只是一“傲”字。（王阳明）
不骄方能师人之长，而自成其学。(谭嗣同)
人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。(申居郧)
盛满易为灾，谦冲恒受福。(张廷玉)
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。(老舍)
昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。(冯雪峰)
一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。(莎士比亚)
凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。(培根)
切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。(列夫·托尔斯泰)
当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。(泰戈尔)
自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。(季米特洛夫)
真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。(柏格森)
不傲才以骄人，不以宠而作威。(诸葛亮)
气忌盛，新忌满，才忌露。(吕坤)
念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。(魏徵)
好说己长便是短，自知己短便是长。(申居郧)
真正的虚心，是自己毫无成见，思想完全解放，不受任何束缚，对一切采取实事求是的态度，具体分析情况对于任何方面反映的意见，都要加以考虑，不要听不进去。(邓拓)
为了彻底防止和克服思想上不同程度的主观主义成分，我们惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的虚心。 —— 邓拓
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原骄傲名言警句。
傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。 —— 魏徵
功有所不全，力有所不任，才有所不足。 —— 宋濂
短不可护，护短终短；长不可矜，矜则不长。 —— 聂大年
大勇若怯，大智若愚。 —— 苏轼
不谦虚的话只能有这个辩解，即缺少谦虚就是缺少见识。 —— 富兰克林
一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。 —— 别林斯基
有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。 —— 安徒生
大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。 —— 贝弗里奇
懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。 —— 高尔基
越是没有本领的就越加自命不凡。 —— 邓拓
伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。 —— 卢梭
我们的骄傲多半是基于我们的无知！ —— 莱辛
真正的谦虚是最崇高的美德，是美德之母。 ——丁尼生
妄自尊大只不过是无知的假面具而已。 ——伏尓泰
对自己的不满足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。
——契诃夫
奉承是一枚依靠我们的虚荣才得以流通的伪币。 拉罗什福科
决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来；因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助；因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。 巴甫洛夫骄傲名言警句。
不管我们的成绩有多麽大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大、安然自得和疏忽大意的情绪。 斯大林
恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。 诸葛亮
骄傲的人喜欢见依附他的人或谄媚他的人，而厌恶见高尚的人。……而结果这些人愚弄他，迎合他那软弱的心灵，把他由一个愚人弄成一个狂人。 斯宾诺莎
自卑虽是与骄傲反对，但实际却与骄傲最为接近。－－ 斯宾诺莎
我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。 黑格尔
无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。 －－毕达哥拉斯
礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。－－ 约翰·洛克
如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上 －－牛顿骄傲名言警句。
谦虚使人进步，骄傲使人落后－－毛泽东
老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成路 －－孔繁森
九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。 —— 陈毅
不满足是向上的车轮。 —— 鲁迅
劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。 —— 葛洪
恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。 —— 魏相
放荡功不遂，满盈身必灾。 —— 张咏
虚已者进德之基。 —— 方孝孺
满盈者，不损何为？慎之！慎之！ —— 朱舜水
人生大病，只是一“傲”字。 —— 王阳明
不骄方能师人之长，而自成其学。 —— 谭嗣同
人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。 —— 申居郧
盛满易为灾，谦冲恒受福。 —— 张廷玉
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍
昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。 —— 冯雪峰
我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。 —— 冯雪峰
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 —— 毛泽东
我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。 —— 王进喜
“骄傲”两个字我有点怀疑。凡是有点干劲的，有点能力的，他总是相信自己，是有点主见的人。越有主见的人，越有自信。这个并不坏。真是有点骄傲，如果放到适当岗位，他自己就会谦虚起来，要不然他就混不下去。 —— 邓小平
一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。 —— 莎士比亚
凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 —— 培根
谦虚是不可缺少的品德。 —— 孟德斯鸠
一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。 —— 加尔多斯
谨慎比大胆要有力量得多。 —— 雨果
篇二:《关于骄傲的名言警句》
关于骄傲的名言警句
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。--老舍
人不可有傲气，但不可无傲骨。--徐悲鸿
傲骨不可无，傲心不可有。无傲骨则近于鄙夫，有傲心不得为君子。--张潮
学人一骄便不能为学，所以第一要去骄字。--谭嗣同
忘了自己的缺点，就产生骄傲自满。--德谟克利特
与超过自己的人去较量的人，结果是骄傲自大得更为恶劣。--德谟克利特 骄傲的人，往往通过骄傲来掩饰自己的卑怯。--哈代
骄傲是无知的产物。--苏格拉底
一个骄傲的人，结果总是在骄傲中毁灭了自己。--莎士比亚
如果说满足女性的骄傲能使男性无限喜悦的话，那么伤害男性的骄傲则能使女人欣喜若狂。--萧伯纳
越是没有本领的就越加自命不凡。--邓拓
虚心使人进步，骄傲使人落后。--毛泽东
傲慢的性格只会偶尔伤害你，而傲慢的表情却会使你不断受到伤害。--狄德罗
傲慢是一种得不到支持的尊严。--巴尔扎克
骄傲是所有英雄人物都能受到伤害的处所。--雨果
风险越大，甘冒风险的自傲感也越强。--罗曼·罗兰
唯有对自己卓越的才能和独特的价值有坚定、不可动摇之确信的人才被称为骄傲。--叔本华
不要让骄傲支配了你们。由于骄傲，你们会在该同意的时候固执起来；由于骄傲，你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助；而且，由于骄傲，你们会失掉客观的标准。--巴甫洛夫
最大的骄傲与最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。--斯宾诺莎
我们各种习气中再没有一种像克服骄傲那么难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。--富兰克林 傲慢的人不会成长，因为，他不会喜欢严正的忠告。--卡内基
篇三:《自豪名言警句》
自豪名言警句
1．青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——李大钊
2．往理性的方向走，往心爱与同情的方向走，往光明的方向走，往真的方向走，往健康愉乐的方向走。——徐志摩
3．年轻的朋友，让青春发出光和热吧，为人民发光发热的青春才是美丽的。——秦牧
4．对于那些有自信而不介意于暂时失败的人，没有所谓失败！对怀着百折不挠的坚定意志的人，没有所谓失败。——雨果
5．要有生活的愿望和对本身力量的自信，那么整个一生将会是一座最美好的时钟。——高尔基
自律名人名言
乳名是父母给的，坏名是自己造成的。(格言)
若把金钱当作崇拜物，它就会像魔鬼一样折磨你。{侠名)
宁可做穷人．不可做坏人。(谚语)
如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。(法?狄德罗)
为享有自由，必须限制自由。(E•伯克)
我的自律格言
生命是时间的轨迹，道德是人生的真谛。
求知是大智的呼吁，珍爱是友谊的传递。
尊重是自己的爱惜，礼貌是尊严的洗涤。
违法是前途的放弃，守法是社会的必须。
劳动是智慧的开辟，懒惰是贫穷的基地。
勤劳是贫穷的葬礼，盗窃是仁德的失去。
斗殴是野蛮的延续，吸毒是无魂的躯体。
乱性是兽性的翻体，诚实是交往的根基。
守信是承诺的阶梯，爱人是回报的前提。
学习是成就的前曲，吃苦是生命的赞礼。
奢华是堕落的前基，信仰是精神的身躯。
追求是奋斗的动力，权力是为民的工具。
领导是能力的升级，腐败是蛀虫的邻里。
无为是生命的扭曲，无畏是英雄的前期。
精神是力量的凝聚，空虚是斗志的顽敌。
昨天是今天的对比，明天是今天的赞誉。
放弃是否定的自己，抛弃是勇气的背离。
思想是品行的前基，品德是形象的外衣。
作风是工作的标底，坚持是胜利的奇迹。
勇敢是敌人的畏惧，机智是胜利的消息。
太阳是人们的追求，月亮是人类的寒衣。
谈自律
有这样一则寓言：一天，风筝和线手牵手在天空中飞翔，过了一会儿，风筝不耐烦的对线说：“老兄，请放开我，不要限制我自由活动的空间。”线劝道说：“老弟，不行啊！我的责任就要限制你。否则，你就会失去飞翔的自由。”，风筝不听劝告，拼命的摆脱线的束缚，然而就在它将线挣断后不久，便一头栽进了无底的深渊。
风筝的不幸，是对自由的真正意义不了解，而自律对于自由有着紧密的关系。真正的自由是怎么样的呢。让我来说一说吧！
真正的自由都要受到一定的约束和限制，没有任何限制，不约束的自由是不存在的，这是自律中的一个重要的知识。所以，自律，能使人获得行动的自由。
学会自律，对人们有很大的好处，它使人自知，能使人学会战胜自己，能使人养成良好行为习惯，能使人获得行动的自由，能使人高尚起来等。
既然自律对我们有这么多的益处，我们不是应该为自己增强自律能力吗？对于增强自律能力这方面，我有些小见解。
针对自己的实际情况，选择相关的名言警句作为自己的座右铭，用以勉励自己，使自己有一个榜样，来提醒自己，警惕自己。一旦有了自己的座右铭，就要认真的用来提导自己的思想和行为，真正地去实行，要说到做到。
古人提导：吾日三醒吾身。这是要求人们要经常地自我回顾、检查，对自己的思想、心理和行为表现进行总结，肯定自己优点、长处，找出缺点、不足，明确前进目标，所以，我们也要吾日三醒吾身呀！
自律表现在懂得自爱、勇于自省，善于自控。一个人在没有人在场和监督下是最难严格要求自己的，做到自律，必须要做到善于自控，这是自律中最难做到的事。
养成自律习惯，提高自律能力，加强品质修养，归根到底，在于有理想，一个人有了高尚，远大的理想，就会把自己同祖国和民族的命运紧密联系在一起，为之奋斗。
除了住在接待家庭以外，“小留洋”留学英国、美国还有一种选择就是住寄宿学校。而寄宿学校均为私立学校，学费贵近一倍。
“小大人”要对自己负责
私立学校和公立学校一样，要求学生要有充分的自律、自学、自理能力。在英国伯明翰附近一所教会学校念书的William在考试前一天玩得太晚，第二天早上起床迟了，回到教室发现竟然考试了，当场质问教师和同学“为什么不通知他要考试”。他老师的解释充满了英国味道，那位老师说“考试时间在学期初公布的校历上已经公布了，每个学生都应当知道什么时候考试、什么时候学习。假如你没来参加考试，我们充分尊重你的选择和安排。”
这种“充分尊重”背后是许多硬性的规定以“制约”学生，例如旷课一次就要通知家长，旷课若干次就退学，考试成绩差要留级等等。
William回顾自己的寄宿生涯说：“学校很清楚一个孩子如果学不会对自己负责，将来也不会对家庭、社会、国家负责。这里的国际学生不少，开窍早的学生会比较快明白这一点，而抓紧时间自学，而开窍晚的，总会浪费一年半载的光阴。无论如何，出来国外，我们虽然‘未成年’，但必须把自己当大人了。”
富家公子喝酒违法被“遣返”
说起Alexander从美国被遣返的事情，他的父亲老陈始终充满了不解：“他在国内虽然是成绩不好，但最多只能算不懂事，怎样也不会做违法乱纪的事情”。老陈所说“违法乱纪”的事情，在老陈自己看来，也根本不算一回事，“不就是喝了一点酒嘛，有必要遣返么？” “不懂事”的Alexander是在初二那年出国的，最初选择了住在一户普通人家中，这个家庭有三个男孩，一个哥哥，一个姐姐，还有一个3岁的小女孩Ann。为了到美国后有玩伴，他选择了这个3个孩子的家庭，独生子Alexander刚入住就和全家起了矛盾。
在中国，Alexander有两个保姆负责一切饮食起居，虽然在出发前，老陈突击让他学习了生活自理，但仍然不懂做家务。在美国家庭中，稍大点的孩子都必须会做饭，男孩要承担剪草、园艺等家务，女孩也要承担清扫、洗洁类的家务。
Alexander不会做家务，而且也不愿意做。头几天，美国家长还把他当客人，但是美国
“哥哥”就老实不客气地说“在做家务上，Alexander还不如Ann！”Alexander也学着开始做家务，但是老陈一听说立马就不高兴了，“我让他出国是去学习的，不是去干家务的！”于是老陈也不管一年12万的项目管理费已经交纳了，立刻让Alexander回国。
Alexander回国后，老陈还是想让他出国学习。咨询过留学中介后，老陈安排Alexander念私立寄宿中学。没想到，要求严格的寄宿学校与从小习惯了保姆照顾的Alexander更加不合。
寄宿学校有不少中国学生，这些学生常常聚在一起玩，甚至偷偷喝酒——在美国，未成年人喝酒是违法行为，这些酒都是年纪稍大一点的中国学生买回，然后和这些孩子一起喝。不久后，校方发现了这些学生集体喝酒的行为，诉至当地法院，几个孩子都被遣送回国。 “还是留在身边吧，再不敢送出去了”，孩子出国被遣返的事情对做了一辈子服装生意的老陈打击很大：“我还想未来这孩子可以做国际生意，看来还是要我努力，他以后才有好生活了。”
学会勤俭生活
同样是在寄宿学校，在六中念到高二出国的Cathy则是William所说“开窍早”的学生。出国前，Cathy没想到自己可以拿那么多奖状，记者问她有什么学习秘诀，她说：“在国外念高中，我们花很多时间做义工、参加体育活动、与社会的联系比起国内要多得多。这样自己学习也有动力，知道自己需要学习什么，自己选课，为自己的将来学习。而在国内，千军万马挤高考独木桥，把六年光阴完全花费在一场高考上了”。
Cathy家庭富裕，在中国时大手大脚习惯了，父母没料到她出国后会变得“知悭识俭”——为了给家里省钱，在选择大学时选了奖学金高知名度较低的大学，而放弃了知名度高大学的录取资格。Cathy向记者说出自己的想法：“本科时能拿全额奖学金，花少点时间打工，自己可以多花点精力念好书。成绩好了，本科毕业时，可以再考个好的研究生。一举两得。”
通过上一节课的学习，我们懂得了自律是针对自身的情况，以一定的标准和行为规范指导自己的言行，严格要求自己和约束自己。具体表现为自爱、自省和自控。一个自律的人，应该是一个懂得自爱，勇于自省，善于自控的人。中华民族有着悠久的历史和灿烂的文明，祖祖辈辈为我们留下了许多优良的传统和美德，特别注重个人的修养和自律，早在两千年前，就把它看作是培养个人良好品质的关键。因此我们要培养良好的心理品质和高尚的道德情操，必须注重自己的修养，增强自律的自觉性，提高自律能力。那么，增强自律的自觉性，提高自律能力，对我们的成长有什么重要作用和意义？这就是我们今天要学的内容。
二、自律使人优秀起来（板书）
同学们，我们在语文课本上学过王安石的《伤仲永》，它讲述的是这样一个故事：
从前有一个叫方仲永的孩子，他天资聪颖，很小的时候就会读书认字；五岁的时候，仲永已经能够吟诗作对，指物为诗了。他的父亲为此很高兴，经常带仲永去炫耀，每次都赢得大家的一片赞许，甚至有人出钱买他的诗作。等到十二三岁的时候，人们发现他逐渐名不副实，但他仍然盲从于父亲，游走乡里。因此整天忙于应酬，而荒废学业。等到二十岁时，仲永和常人已没什么区别。
读完以后，请大家思考下面的问题：
1．方仲永的悲剧是谁造成的？
2．方仲永自己有没有责任？
方仲永的悲剧是谁造成的呢？或许大家会异口同声地回答：他父亲！是的，人们多会责怪糊涂的父亲，认为是他耽误了仲永，致使天才陨落。其实我们再细细品味，方仲永本人尤其是十二三岁的他有没有自误的责任呢？我们知道十二三岁的方仲永和同学们的年龄相当，已经初步具备了辨别是非、认识自我的能力。可是当他的父亲带他奔走炫耀，受人夸奖时，他沾沾自喜，忘乎所以，盲从父亲，不懂得自爱，不能勇于自省，更不善于自控，最终
毁了自己的前程。因此只强调其父之责是不公正的，仲永也应承担自误的责任。
我们对仲永的遭遇深表同情，在同情之余进行设想：如果仲永是下面故事的主人公，他的一生将是另一番景象。
（假设一）仲永十三岁那年，才思不甚敏捷，但他自以为是。一老翁见之，出题发难：“猴子与跳蚤有什么不同？”仲永抓耳挠腮，目瞪口呆，羞愧而去。自此，仲永闭门思过，剖析自我，查找不足。末了，幡然醒悟，奋笔疾书，写下耻辱日记，并叹曰：“一个人不能自知是多么可怕呀！”
方仲永的自误之一，就是不能够自己认识自己。“人贵有自知之明”，我国春秋时期著名的哲学家和思想家老子认为，一个人能够认识他人，是智慧的表现；而能够认识自己，才是真正的聪明。当局者迷，旁观者清。要做到有自知之明是很不容易的。有一种方法可以让我们实现自知的目标，那就是象该故事中的仲永一样进行自律。
1．自律，使人能够自知（板书）
（设问）自律为什么能够使人明于自知呢？
因为我们要认识自己，就要严格要求自己，并善于通过对照他人来对照自己。一个人有了自律的要求和能力，就能够“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。这句话的意思是说，看见先进模范人物，就要向他们学习，向他们看齐；看到别人的不足之处或缺点，就要扪心自问，检查对照自己有没有类似的毛病和不足，避免重蹈覆辙，这样我们才能不断地取他人的长处，克服和纠正自己的不足，不断提高自己。
（活动）你认识自己吗？请拿出纸和笔，写一写你的优点和缺点或不足。然后对照下表，在自己的优点后打“√”，弱项后打“Ⅹ”。
成绩优异 有毅力 马虎 上课爱说话 能吃苦 勤奋唱歌很好 自制力差 孝顺 不爱交往 乐于助人 不讲卫生 拖拉独立性强 懒散
好，做完以后。思考一下：我们为什么要认识自己呢？换句话说：认识自己的目的是什么呢？从认识论看，自知就是实事求是地，辨证地看待自己。认识自己的目的是避免或少犯错误和过失，使自己进步或成功。
比如，唐太宗李世民能把历史教训当作镜子，把他人的经历当作镜子，使自己能看清自己的本来面目，他创建了封建社会著名的太平盛世“贞观之治”。相反，德国的法西斯头子希特勒幻想征服全球的狂妄野心决定了他不可能自知，终于战败自杀。意大利的墨索里尼一意孤行，不知自己的事业与人心相悖，最后被众人吊死街头。
（过渡）可见，一个严格自律的人，一定要有自知之明，有了这一美德，是我们工作生活取得成就的保障。
罗休夫柯说：“认识自身的缺点，是一个人最高智慧的表现”。我觉得勇于承认自己的缺点并努力纠正它，更是智慧的表现。自律，可以使仲永认识自己；但过程并非一帆风顺，还需要一番艰辛的努力。（我们看下面的故事）
（假设二）仲永自从悟出“人贵有自知之明”的古训后，刻苦攻读，已有小成。这时，他又想起当年吃喝玩乐的逍遥日子，惰性滋生，不思进取。忽一日，他无意间翻开耻辱日记，悔恨交加，叹曰：“上进学好，如同登山，若无百折不挠迎难而上的意志，往往半途而废。”遂将此番感悟续入日记，引以为戒。
这个故事中的仲永在前进路上遇到的敌人是谁？很明显那就是他自己。事实上，对于我们每个人来说，有时候，最大的敌人就是自己。为什么这么说呢？这是因为，在生活当中，我们时时、处处、事事几乎都有战胜自己的任务。好，咱们一起来看看遇到下面的困难，我们需要战胜的任务是什么？请简短思考，补充完整下列句子。
当我们知识不多时，需要战胜___________；当有了知识时，需要战胜___________；当“己不如人”时，需要___________；当有了成绩时，需要战胜__________；当发生过失
的时候，需要战胜__________；当有了进步的时候，又需要战胜__________。
拿起笔我们一起来填写：当我们知识不多时，需要战胜无知和幼稚；当有了知识时，需要战胜自满
自足；当“己不如人”时，需要战胜自卑，树立勇气和信心；当有了成绩时，需要战胜骄傲，保持谦逊、务实、进取的精神；当发生过失的时候，需要战胜文过饰非和讳疾忌医的心理；当有了进步的时候，又需要战胜停顿不前的念头。
现在填写完了。我想问大家一个问题：你想成为生活、学习的强者吗？如果想，就必须学会自律，战胜你所遇到的困难。
2．自律，能使人学会战胜自己（板书）骄傲名言警句。
怎样才能战胜自己呢？
要战胜自己，首先就得了解自己，老老实实地承认自己有缺点和弱点，同时严格要求自己，尽量发挥自己的优点，克服和纠正自己的不足；随后得下决心，战而胜之；最终要努力巩固进步的成果，拒绝不良的诱惑，防止“旧病重犯”。毫无疑问，这些都是严于律己的要求和表现。所以，谁能够自律，谁就能够学会战胜自己。
现在我们来尝试着通过自律来进一步认识自己，以便战胜自我。按要求完成下表。
（1）在你认为可以采取措施，使之更完善的优点后划“心”。（比如：你成绩很好，在班里属于佼佼者，但是，在年级呢？在全区呢？在全市呢？所以，你应该更加刻苦努力，发奋读书。）
（2）在你认为可以采取措施，四周之内可以克服的缺点或不足后划“星”。(比如：你是一个依赖性很强的学生，什么事都靠父母。可是，现在你的父母忙于工作，不能在家里照顾你。这时，你尝试过自己照顾自己，帮父母分担家务吗？如果没有，现在行动吧！你会做好的！）
成绩优异 有毅力 马虎 上课爱说话 能吃苦 勤奋唱歌很好 自制力差 孝顺 不爱交往 乐于助人 不讲卫生 拖拉独立性强 懒散
（过渡）一个人要战胜“自己”确实是很难的，必须有恒心和毅力。仲永悟出了其中的道理，并立刻行动起来了！于是对他的考验也更多了。
（假设三）仲永顿悟苦学闭门思过的事，人人皆知。许多同龄人怀着崇拜的心情，纷纷来访。来访之人个个英俊潇洒，神采奕奕，且文笔出众；而自己虽文笔高于他们，但未老先衰，萎靡不振。看到这些，仲永不解。经过交流，才知都是自己晚睡早起的学习习惯惹的祸。于是，调整作息时间，制订学习计划，写入日记，予以自律。一段时间以后，文采精进，容光焕发。遂曰：“良好的习惯可以改变人生。”
通过这个故事我们可以看到，仲永自律的过程就是他良好习惯形成的过程，因此：
3．自律，使人养成良好的行为习惯（板书）
习惯不是天生的，而是后天养成的。当一个人养成一种习惯后，就会自然而然地去做，这就是我们通常所说的“习惯成自然”。
我们每个人都有很多的习惯，其中有的习惯是良好的，有的习惯是不良的。仔细观察一下你身边的同学，你就会发现：有的同学每天来校都很早，从来不迟到；有的同学则经常迟到。有的同学作业写得很工整，错误很少；有的同学的作业字迹潦草，频繁地出错；还有的同学经常抄作业或不交作业。有的同学上课时听课很认真，积极思考并回答老师提出的问题；而有的同学上课不是说话，就是做小动作，或者东张西望。中午在学校的餐厅吃饭时，有的同学很少有剩饭剩菜；有的同学的饭盒里、饭桌上剩饭剩菜一大堆。做值日时，有的同学打扫得很干净，非常认真；有的同学做得马马虎虎；还有的同学则根本不做，一到做值日就想方设法溜走；有的同学注意个人卫生、不随地吐痰；有的同学则随地吐痰等等。
而当一种习惯形成后，要改变它，将是很困难的，甚至是很不愉快的。例如：你早已养成了
篇四:《关于骄傲的名言警句》
关于骄傲的名言警句:
唯有对自己卓越的才能和独特的价值有坚定、不可动摇之确信的人才被称为骄傲。——叔本华
不要让骄傲支配了你们。由于骄傲，你们会在该同意的时候固执起来；由于骄傲，你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助；而且，由于骄傲，你们会失掉客观的标准。——巴甫洛夫
最大的骄傲与最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。关于骄傲的名言警句。——斯宾诺莎
我们各种习气中再没有一种像克服骄傲那么难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。——富兰克林
傲慢的人不会成长，因为，他不会喜欢严正的忠告。——卡内基
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍
人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿
傲骨不可无，
学人一骄便不能为学，所以第一要去"骄"字。——谭嗣同
忘了自己的缺点，就产生骄傲自满。——德谟克利特
与超过自己的人去较量的人，结果是骄傲自大得更为恶劣。——德谟克利特
骄傲的人，往往通过骄傲来掩饰自己的卑怯。——哈代
骄傲是无知的产物。——苏格拉底
一个骄傲的人，结果总是在骄傲中毁灭了自己。——莎士比亚
如果说满足女性的骄傲能使男性无限喜悦的话，那么伤害男性的骄傲则能使女人欣喜若狂。——萧伯纳
越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓
虚心使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东
傲慢的性格只会偶尔伤害你，而傲慢的表情却会使你不断受到伤害。——狄德罗
傲慢是一种得不到支持的尊严。——巴尔扎克
骄傲是所有英雄人物都能受到伤害的处所。——雨果
风险越大，甘冒风险的自傲感也越强。——罗曼·罗兰
篇五:《关于谦虚与骄傲的名言警句》
关于谦虚与骄傲的名言警句:
●“骄”字不倒，前进不了
●关了大门做皇帝，自家看自家的戏
●过高估计自己的人一定会低估他人，而低估他人者又会压迫他人(塞·约翰逊)
●一叶遮目，不见泰山；两豆塞耳，闻不着雷鸣
●你所藐视的人，往往是的虎英雄；狂妄骄傲的人，每每是一无所成(蒙古族)
●蠢人将自己看成骆驼，将别人看成兔子(哈萨克族)
●能夸耀自己的人，总说人家没用；能叫唤的驴子，总是横蹦乱踢
●自己的眼睛是金刚石，别人的眼睛是玻璃球(苏联)
●自负就像谋杀，总会露出马脚(汉纳·考利)
●大凡人不可恃，有所恃，必败于所恃。善泅者溺，
●自负是一个人穿上的最好的盔甲(杰罗姆··杰罗姆)
●我从不怜悯自负的人们，因为我认为他们一定从自负中得到了安慰(乔治·爱特略)
●自负出于天性，谦逊出于需要(皮埃尔·勒韦尔迪)
●在获得成功之前，每个人都有自负的权利(迪斯累利)
●自负才高不为能，不得真传永不中
●骄傲自负是愚人的特征
●用慷慨激昂的言语攻击傲慢并不是谦虚的标志(英国)
●骄傲、嫉妒，贪婪是三个火星，它们使人心爆炸(但丁)
●骄傲可能会潜藏在穿旧的斗篷下(英国)
●用针尖举起大山来，都比心里根除骄傲容易(德国)
●只要有两个人，骄傲就会立即产生(堂恩)
●目空一世，眼内无人
●看自己一朵花，看别人豆腐渣
●浅薄无能的人，比谁都自高自大，他总把自己当成世界上最了不起的人；只有一点点汗液的果实，才干瘪地高挂在枝头(藏族)
●缺少谦虚就是缺少见解(美国)
●可能有虚伪的谦虚，但绝没有虚伪的骄傲(朱尔·勒纳尔)
●骄傲缺乏缺点的最佳条件藏身之地(塞·巴特勒)
●什么是骄傲者的标志?他从不称赞别人(犹太教法典)
●虚光妨碍射击，骄傲影响进步
●在上不骄，高而不危
●酒量小的人喝两杯就会天旋地转，骄傲的人稍受表扬就不知天高地厚(蒙古)
●科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚(斯宾塞)
●构成我们学习最大障碍的是已知的东西，不是未知的东西(德国)
●成功一件事，千万不要等待着享受荣誉(法国)
●自满、自大和轻信，是人生的三大暗礁(法国)
●人之所以犯错误，不是因为他们不懂，而是因为他自以为什么都懂(法国)
●对蚂蚁来说。一碗水就是海洋(阿富汗)
●要爱你的工作，但不要爱你的业绩(苏联)
●知识愈浅，自信愈深
●器小易盈
●自觉不错，其学可知
●胜利后仍须系紧头盔带子(日本)
●自满是智慧的尽头
●自满意味着智慧的毁灭(日本)
●那种对于自己的德行似乎不胜惊叹的人，常常拿自已的善举作为奇迹讲给人听(法国)
●凡是夸说自己十全十美的人，是十足的白痴(英国)
●爱欣赏自己脚印的人只会在原地兜圈子
●每只鸟都认为自己的声音最美(阿拉伯)
●不要在荣誉的源泉边孤芳自赏(苏联)
●那些为一孔之见，一得之功而自我激动的人难以成大器
●说你胖，你就喘
●最大的谄媚者是一个人的自我，和它相比，其他的谄媚者都显得很有理智(培根)
●每一个丑角都得意自己的帽子(德国)
●影子沾沾自喜于它的高大，人们都知道，这是远离光源的结果
●鼻孔朝天的人，会跌下粪坑
●大意失荆州，骄傲失街亭
●眼睛朝天，脚干跌弯
●趾高气扬的人，双脚会落进陷阱(维吾尔族)
●骄傲总是遭到指责和诋毁，但指责和诋毁它的，主要是那些没有任何东西值得骄傲的人(叔本华)
●尽管骄傲并不是一种美德，但它却是许多美德的起源(丘顿·柯林斯)
●老先生最不喜欢的是狂妄。岂知道古今真确的学理，伟大的事业，都系一些被人加着狂妄名号的狂妄人所发明创造出来的(毛泽东)
●凡斗者自以为是，而以人为非也〈荀子〉
●自是者不章，自建者不立(三国·阮籍)
●不知而自以为知，百祸之宗也〈吕氏春秋〉
●以不自为大，故能成其大〈老子〉
●智不自智，而后人莫与争智(明·刘基)
●乖僻自是，悔误必多
●别让骄傲占有你，因为骄傲会使你拒绝有益的忠告和友谊的帮助(苏联)
●狂妄的人，没有正直的朋友(美国)
●狂妄者，群众之敌；骄横者，集体之敌(蒙古族)
●傲慢的性格只会偶尔伤害你，而傲慢的表情却会使你不断受到伤害(狄德罗)
●最憎恶骄傲者的正是那些骄傲的人(欧洲)
●谦虚的人常思已过，骄傲的人只论人非
●自私者不体谅人情，自大者看不起别人
●骄傲自负愚人的特征
●愚蠢与骄傲是一树之果(德国)
●骄傲的朋友是愚蠢和贫困(罗马尼亚)
●骄傲来自浅薄，狂妄出于无知
●妄自尊大只不过是无知的假面具而已(伏尔泰)
●小人自大，小水声大
●无才的人骄傲大，小山羊的脾气大
●毡带子的灰尘多，学问浅薄的人傲气大
●决不要陷于骄傲。关于谦虚与骄傲的名言警句。因为一骄傲，你们就拒绝别人的忠告和友谊的帮助；因为一
骄傲，你们就会丧失客观方面的准绳(巴甫洛夫)
●最大的骄傲与最大的自卑都表示心灵的最软弱无力(荷兰)
●盲目骄傲的人像没有烧好的土罐，轻轻一碰就粉碎(维吾尔族)
●言语骄傲的人未必聪明，行为狂妄的人未必英雄(蒙古族)
●骄傲的人像朽木，就是当柴烧也不过是点黑烟(柯尔克孜族)
●骄傲跌在门坎，谦虚走遍天下(蒙古)
●骄傲是跌交的前奏(英国)
●骄者必败，自大必臭
●成名每在穷苦日，败事多于得意时
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