玻璃片怎么做出来的

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玻璃工艺品的制作方法
玻璃片怎么做出来的 第一篇

玻璃工艺品的制作方法

玻璃主要成份是矽砂、苏打灰、碳酸钠、碳酸钾、石灰及铝土、铅丹等,种类很多。一般主要成份为钠玻璃属之;钾玻璃,制瓶玻璃属之;铅玻璃,仪器玻璃属之。新竹地区的矽石出产于关西一带,但近年来铁份含量偏高,品质稍差,所以大多仍由澳洲及马来西亚进口。首先先矽砂、石灰、苏打灰等放入坩锅窑中,在一千四百五十摄氏度的高温下十六小时,待混合融解成浓稠液体后,臵于模具上,使之成形,再经十二小时徐冷后加式处理。期间施以喷沙、添色、嵌入金箔、磨花、雕刻、药水浸泡等装饰技巧。又在烧制时使用各种金属发色剂,制作出来的玻璃刚具有不同的颜色。

玻璃艺吕的成形法:

玻璃一般玻璃原料燃烧溶解后都形成液体粘稠液,要使其冷却成形,大都采用型吹法,使用各种材质的模型,如木材、粘土、金属等预先制成所需要的型器,把融化的玻璃液倒入模型内,待冷却后再将模型打开即成,一般用于吹玻璃无法制成的器具,大部分的工厂都采用此种方法,可以大量生产。

另一种为吹气成型法,即吹玻璃,就是取出适量的玻璃溶液,放于铁吹管的一端,一面吹气,一面旋转,并以熟练的技法,使用剪刀或钳子,使其成型。 常用技法

冷工制作法

1.彩绘 以彩绘颜料,在室温下于玻璃物表面描绘图画,有些需加热固定,有些则不需。过程中也可以加上金箔、银箔熔成的金属颜料,称为饰金彩绘。

2.釉彩 是一种需要再加温的彩绘声绘色的技法,在玻璃物表面,以釉彩颜料绘制图样,然后再臵入熔炉加温固定颜料,避免剥落。

3.镶嵌 以有凹槽之铅条为线框架,组合成千上万片的彩色玻璃板的技法,需绘制小型平面图,根据平面图绘制等尺寸的草图,确定每一种颜色的造型与尺寸,正确切割玻璃板,以铅线熔焊成大块面镜。

4.版画 无须加温的冷作,利用喷砂或磨刻的技法,将图刻印在玻璃板上,加以制版,以版画机或滚筒上色,在棉纸或水彩纸上压制成版画。

5.浮雕 在双层或多层颜色套料的玻璃,浮雕出立体图案透露出底色,形成浮雕效果。

6.切割 运用切割轮,在玻璃物上切割纹饰、块面,线条等装饰,或大面切割成造型,有时双色套料玻璃,因表现内外不同的颜色的特殊效果。

7.磨刻 以钻石或金属雕刻,或雕刻笔等雕刻工具在玻璃表面画线装饰花纹与图样的技法,因使用工具的不同,可分为轮刻、点刻、平刻等种技法。

8.酸蚀 在玻璃板绘制图形、勾勒线条,再经化学酸剂分阶段蚀出深浅不同的图案。

9.喷砂 先以胶带粘满整个玻璃物,在以刻刀镀刻去掉图案不要的部分,臵入喷砂机,运用金刚砂的高喷射力,在玻璃上做出雾状效果。

10.研磨 以旋转轮盘为研磨台,混合水与金刚砂,磨平刨光玻璃作品。

11.刨光 以旋转皮轮为平台,将玻璃至于其上,磨光刨光大块平面。

12.胶合 将作品臵入熔炉加温,利用玻璃的特性,加热融化表面产生亮度。

13.胶合 以接着剂将玻璃块加以粘合成造型。

14.复合媒材 运用玻璃与其他材质组创作。

热工制作法

(在熔融点(1450度)和徐冷点(450度)之间的制作法,称为热工)

1.压模法 将熔融的热玻璃膏注入压进已刻好的图纹模中变成块状的同时花纹也压制好了。

2.砂模铸造 将模型压入深度适中的砂喷湿乙炔避免砂模崩落,在将玻璃膏到入砂模内待玻璃稍冷后再取出徐冷后再研磨加工。

3.胚心成形 最早用来制作玻璃窗口的技法之一先混合泥土和马粪做成胚心包在金属棒外再沾取热玻璃膏成为容器主体,在外图绕玻璃丝勾勒花纹,等徐冷完后挖出胚心就完成了。

4.灯炬热塑 以小型喷枪或灯炬加热,帮又称为灯炬热塑,只用各色硼玻璃色或钠玻璃色棒,以拉长、扭曲、线绕等技巧,连续组合成造型,适合微小精巧的表现,例如玻璃珠、动物及植物等。又因所使用玻璃棒不同区分为:实心、空心及拉丝热塑,此外也可搭配彩绘增加作品的趣味性。

5.吹制 起源于西元元年罗马帝国,到现在仍是玻璃技术中最重要,应用最广,变化最多的制作法。吹制多以窗口为主,过程是指以吹管沾取熔融玻璃膏,吹气形成小泡,再运用工具加以热塑造型,再以另一吹管沾取小量玻璃作架桥接底动作,敲下作品徐冷。

6.脱腊铸造法 用耐火石膏包住腊模后,在将玻璃原料与空模同时放入炉内加温,在高温下玻璃慢慢流入模内成型,放臵在熔炉中脱腊,徐冷拆除石膏模,再进行研磨刨光加工完成。

7.粉末铸造法 将玻璃块与玻璃粉填入预先设计好的模型中,放进熔炉升温熔融成整件玻璃作品。

8.炉内加温设计法 是在750度~850度之间加温制作的技法。

9.热塑熔合 将先切好的玻璃或不同图案的玻璃片组合在陶制平板上放入熔炉升温成为一件玻璃版通常会再搭配其他技法加以变化。

10.烤弯 将玻璃材料放入已先设计制作好造型的陶土上加温玻璃渐渐变软而开始下垂便可以自由落体成型。

玻璃是一种价格低廉的人造宝石,用于仿制天然珠宝玉石,如玉髓、石英、绿柱石(祖母绿和海蓝宝石)、翡翠、软玉和黄玉等等。宝石学上所指的用于仿宝石的玻璃是由氧化硅(石英的成分)和少量碱金属元素如钙、钠、钾或铅、硼、铝、钡的氧化物组成。 【玻璃片怎么做出来的】

作为宝石仿制品的玻璃主要有两种类型:冕牌玻璃和燧石玻璃。冕牌玻璃最常用成分是硅、苏打和石灰,和制作瓶子、光学玻璃等所用的材料相同; 燧石玻璃除了含有硅和苏打以外,以氧化铅代替了冕牌玻璃中的石灰,所以也叫铅玻璃。由于铅的存在使其折射率和色散都提高了,因此燧石玻璃制作的仿宝石往往很逼真。

同时可以在熔融的玻璃原料中加入微量元素使玻璃呈现各种各样的颜色,如加入Mn得到紫色、加入Co得到蓝色、加入Cr得到绿色、加入Cu得到红色等等。  一般说来,区分玻璃和宝石还是比较容易的。宝石都是晶体,传热比较快,玻璃是没结晶的非晶质,传热比较慢。因此,用手触摸样品,天然宝石有一种冰凉感, 而玻璃则有温感。用舌尖舐样品确定凉或温会更灵敏些,可以。此外, 用放大镜观察, 玻璃的表面和内部常有弯曲或旋涡状的细线纹,其外观很象将蜂蜜或胶水倒入清水后加以搅拌时,由于混合不均匀所产生的现象; 玻璃内部还经常出现圆珠状、椭圆状、扁平状等各种各样的气泡,用放大镜也很容易观察到。因此, 凡是见到上述现象的样品,可以断定它是玻璃而不是天然的宝石。

玻璃之一

玻璃 由电熔体冷却而成的固态无定形混合物。一般脆而透明,化学成分比较复杂,主要成分为硅酸盐。

普通玻璃是由纯碱、石灰石、石英和长石为主要原料,混合后在玻璃窑里熔融、澄清、匀化后加工成形,再经退火处理而得玻璃制品,普通玻璃主要成分大致为CaO∶Na2O∶6SiO2,它是磷酸钠、硅酸钙和二氧化硅熔合在一起的物质。没有一定的熔点,在某一温度范围内软化,在软化时可以制成任何形状的制品。除普通玻璃外,还有以硼酸盐、磷酸盐、氟化物为主的特种玻璃。

如果在原料中加入乳浊剂如萤石、磷酸钙等就制得不透明的乳浊玻璃。如在原料中加入着色剂如氧化钴和氧化镍等就制得有色玻璃。

将普通玻璃加热到接近软的温度后,急速均匀冷却可制得钢化玻璃(淬火玻璃)。它的机械强度比普通玻璃大4~6倍,不易破碎,在破碎时成为碎渣,因此是一种安全玻璃。

玻璃是重要的建筑材料,还用于照明和生活用品。

玻璃之二

玻璃生产是物理、化学变化过程

在生产玻璃时,熔炉里的原料熔融后发生了比较复杂的物理、化学变化。以普通玻璃生产为例,主要反应过程是下列几个步骤:

开始加热时,粉料在100~120℃的范围内开始脱水,在600℃时,石灰石和纯碱通过下列反应生成钙钠的复盐。

CaCO3+Na2CO3=CaNa2(CO3)2

在600~680℃时,所生成的复盐与SiO2开始反应:

CaNa2(CO3)2+2SiO2=Na2SiO3+CaSiO3+2CO2↑

在740~800℃时,低熔混合物〔Na2CO3—CaNa2(CO3)2〕开始熔化,并不断地和SiO2作用:

Na2CO3+CaNa2(CO3)2+3SiO2

=2Na2SiO3+CaSiO3+3CO2↑

CaO熔体与SiO2的反应是在890~900℃时开始的。

CaCO3+SiO2=CaSiO3+CO2↑

在1010℃时,尚未起反应的CaO也和SiO2形成硅酸钙。

CaO+SiO2=CaSiO3

全部物质在略高于1200℃时熔化,冷却以后即形成玻璃。

玻璃之三

玻璃及玻璃制品在人们的日常生活中随处可见。无论这些玻璃制品的外观有多大差别,它们都是由组成不定的多种硅酸盐混熔而成的混合物(过冷液体)。玻璃一般透明而质脆,无固定熔点,在被加热时由软化到完全变为液态常有一个相当宽的温度范围。人们正是利用此性质而在它半软不硬时将其制成各种形状的器皿、工艺品等。

玻璃中最常见的为普通玻璃,即钠玻璃,它通常用砂子、纯碱和石灰石共熔制得。其成分可用近似化学式Na2CaSi6O14或Na2O〃CaO〃6SiO2表示。用它制成的门窗玻璃及瓶子早已为人们所熟悉。若用碳酸钾部分代替原料中的碳酸钠,即可制成钾玻璃。这种玻璃质地较硬,较耐高温,热涨冷缩性较小,化学性质较稳定。人们在化学实验室中使用的烧杯、烧瓶、试管、滴定管等,多以钾玻璃制造。若用含铅化合物代替玻璃中的钠,可制成铅玻璃。铅玻璃密度高、折射率大,且可阻挡有害放射线,所以适合做光学玻璃及防辐射玻璃屏等。此外,若向玻璃中加少量着色剂,还可制成色彩各异的彩色玻璃。如:加氧化铜或氧化铬可以制成绿色玻璃;加氧化钴可以制成蓝色玻璃;加氧化锌或氟化钙可以制成乳白色玻璃;加含铀化合物可以制成黄绿色萤光玻璃;加胶态硒可以制成红玉色玻璃;加胶态金可以制成红、红紫或蓝色玻璃等。

随着科学的发展,各种有特异功能的玻璃也相继问世。如几厘米厚的隔热玻璃的隔热效果相当于40多厘米厚的砖墙;防弹玻璃不怕震荡,能防枪弹;防火玻璃可以阻燃;变色玻璃可随光线强弱调节颜色;生物玻璃可以代替骨骼移植到人体内;一根头发丝细的光纤玻璃可以同时传递上万路电源。这些新型玻璃在人们的生产生活中起着越来越重要的作用。

玻璃片能变成镜子吗教学设计
玻璃片怎么做出来的 第二篇

《玻璃片能变成镜子吗》教学设计

襄阳区教研室 汤首双

《科学课程标准》明确提出:“探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。”“将细心呵护儿童与生俱来的好奇心,培养他们对科学的举兴趣和求知欲,引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们体验科学活动的过程和方法。”为此,我们在科学课的教学实验中,充分利用学生身边的、与周围世界有关的事物和现象开展科学探究,让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们对周围世界的好奇心和探究欲望。现以自创课《玻璃片能变成镜子吗》为例,谈谈我们的设计思路。

一、 玩玻璃片,发现探究问题

玻璃片是学生身边常见的物体,玩的也较多,但并没有进行有意义的探究。科学课就是要利用学生生活中常见的物体,进行科学探究,使学生感受到我们的周围处处有科学知识。于是,上课开始,就让学生玩很常见的玻璃片,看谁有新发现?学生要有“新发现”,就要用研究的态度去观察、去玩弄,学生经过一番“玩弄”之后,发现玻璃片透明、两面光滑、很硬等,接着让学生联系生活实际说说玻璃片能做什么用?学生能说出很多的用途:做窗户、做镜子、做鱼缸、做玻璃门„„

接着,老师引导:玻璃片在日常生活中应用很广,刚才有同学说玻璃片可以做成镜子,照过镜子的同学请举手!(师拿起玻璃片做照镜子的样子)同学们拿起玻璃片看一看,从玻璃片中能看清自己的像

吗?(生试后说看不清)

师:玻璃片能做成镜子,可从玻璃片中却照不清自己的像,你们在这里想提出什么问题吗?【玻璃片怎么做出来的】

生:玻璃片是怎样做成镜子的?

生:镜子后面涂的是什么?

„„„

师:同学们提出了很多问题,这些问题都是围绕玻璃片与镜子之间的关系展开的,这节课我们就先集中研究玻璃片能变成镜子吗?(板书课题)(有的说能,有的说不能)

二、初步感知,引入深层次研究

师:刚才,有的同学说玻璃片能变成镜子,有的说不能变成镜子,下面请你们想办法试一试,看玻璃片能不能照出自己的像?看谁试的方法多。(此时,学生拿起玻璃片放在不同的物体上试起来,如有的放在衣服上试,有的放在桌子上试,有的放在头发上试,有的放在手上试„„当他们用玻璃片照出了自己的像时,高兴地跳起来,此时的喜悦无于言表。)

(学生在汇报各种方法时,教师有意引导学生说出物体的颜色。如:我放在蓝色的衣服上,我放在红色的红领巾上等)

师:同学们想出了很多方法,但这些方法都是把物体放在玻璃片的后面作背景照出的像,这些不同的物体作背景照出的像是一样的清楚吗?(学生根据刚才试验的不同方法,已经知道是不一样的清楚)

三、根据已有经验,进行假设

师进一步引导:照出的像不一样清楚与物体的什么有关?(根据以上实验,学生基本上知道是与颜色有关)你认为哪种颜色作背景成像最清楚?哪种颜色作背景成像不清楚?(学生根据已往的生活经验和刚才的试验,有的说黑色最清楚,有的说深色最清楚,有的说红色最清楚,有的说银色最清楚)

师:你们猜测的对不对呢?你打算怎样做来研究这个问题?小组内先讨论一下,拿出你们的研究方法。(小组讨论后,汇报了各自的方法:有的说把各种不同颜色的纸放在玻璃片的后面,看哪种颜色最清楚;有的说用不同颜色的布片,有的说把不同颜色的涂在玻璃片的背面,等等)

2002年4月

手机玻璃镜片制作工艺
玻璃片怎么做出来的 第三篇

深圳玻璃厂手机玻璃镜片制作工艺

一、玻璃 手机镜片性能

玻璃类产品主要为超薄玻璃(0.4-2.0mm厚),经过玻璃开片、仿型磨边、抛光、硬化、超声清洗、真空镀膜、丝印等一系列特殊加工工艺制作而成的产品。它具有美化装饰和保护的功能。目前产品对象主要为手机镜片、电容屏、导航、ITO、触摸屏、7寸以上触摸屏、掌上电脑等各尺寸产品。

1)产品性能

A、极好的表面光洁度;

B、极高的表面硬度和超强的抗划伤能力;

C、较好的表面强度;

D、精确的尺寸控制;

E、具有极好的金属视觉效果。

F、表面硬度高,莫氏硬达8H,耐划伤,透光度良好.

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2)产品结构:

平片、卜面、单桥、双桥、批花、异形等

3)产品表面处理:

真空镀膜、丝印、镜面银效果丝印、镭射、幻彩、镀镍膜、不导电膜、AR增透膜、AF膜、AS膜特殊工艺为生产特色

二、玻璃手机镜片生产工艺简介

1.开料:将玻璃开成比产品大15-20个C,进入单槽超声波清洗干净,再转到下工序生产;

将开料过来的材料进行成型加工,加工成与客户提供的图纸一致的形状;如果选用精度高、速度快、性能稳定的恒远数控玻璃雕刻机,很多产品都可以不用车边环节,而且可以给你带来更为精准的外形尺寸。【玻璃片怎么做出来的】

2.开槽:将要求有槽位的产品进行开槽,由稳定精准的恒远数控雕刻机完成;

3.倒边:将车边完成的产品进行磨边处理,按客户要求达到外观和性能的要求,倒边都不需要单一的倒边机了,由工程人员设计加工砂轮磨头,实现直边斜边一次搞定;

4.精雕:主要将需要打孔和开台阶等一般工艺做不到的玻璃产品进行加工,也可以代替车边、开槽、倒边等工艺。不过雕刻机的销售价格不菲,很多厂家还是按传统工艺制作;但各位可以仔细合算下,省下前面三工艺后,你可以减少多少开支?(设备、人力、电费、占地面积)而且还给你制造出更为精良的产品;CNC精准雕刻完后,也要进入单槽超声波清洗干净,再去平磨

5.平磨:将倒边完成的产品进行表面光洁度的要求,且控制玻璃的厚度要求,此环节必不可少,而且要选用品质好的平磨设备;

6.将平磨加工完成的产品清洗干净后进行强化处理,使玻璃的表面硬度和抗冲击性能提高,从而达到客户要求;钢化前要平磨好,钢化后也要平磨几分钟,再超声清洗干净,进入电镀或丝印工序;需要钢化的玻璃镜片钢化前需把有划伤的,崩边的镜片都要挑选出来。

7.电镀/丝印:将平磨完成的白片产品进行电镀或丝印效果处理,达到镜片要求的效果;

8. 镜片清洗:将丝印或电镀退镀好的镜片,放入超声波加入清洗剂清洗干净,清洗后的效果是不允许有划伤,水印,白点,手指印,磨粉,灰尘残留在上面,无尘车间效果一定要处理好。

9.包装:将效果处理完成且达到客户要求的产品进行清洗、检验、包装,包装时用低粘保护膜包装,覆膜时不能有气泡现象。

玻璃是怎么做出来的
玻璃片怎么做出来的 第四篇

玻璃生产工艺
主要包括:①原料预加工。将块状原料(石英砂、纯碱、石灰石、长石等)粉碎,使潮湿原料干燥,将含铁原料进行除铁处理,以保证玻璃质量。②配合料制备。③熔制。玻璃是怎么做出来的。玻璃配合料在池窑或坩埚窑内进行高温(1550~1600度)加热,使之形成均匀、无气泡,并符合成型要求的液态玻璃。④成型。将液态玻璃加工成所要求形状的制品,如平板、各种器皿等。⑤热处理。通过退火、淬火等工艺,消除或产生玻璃内部的应力、分相或晶化,以及改变玻璃的结构状态。 提问者评价 还算可以

我的世界玻璃窗怎么做?
玻璃片怎么做出来的 第五篇

先去找火炉,下面放碳上面放沙子,做出了玻璃
玻璃 玻璃 玻璃
玻璃 玻璃 玻璃
----- ----- ----- 做出玻璃板 玻璃板排列装上去就成了玻璃窗。 提问者评价 Thanks very much

我的世界电梯怎么做?
玻璃片怎么做出来的 第六篇

这个是一种服务器插件的。下载一个水桶服务器,吧他解压放到plugins文件夹,就可以了。1) 创建电梯底部,铺上铁块(或其他定义过的方块),电梯区域大于1小于15,任意形状,区域尽可能小点以减少延迟
2) 然后创建基层电梯控制板。墙面放置位置如下

-必需木板,留空
-按钮
- 用于定义楼层名字,名字写在第二行,这块木板可以不用放置
-铁块(或其他定义过的方块)
3) 创建上层电梯。我的世界电梯怎么做?。与基层电梯相似,放铁块的地方要换成玻璃
- 必需木板,留空
- 按钮
- 用于定义楼层名字,名字写在第二行,这块木板可以不用放置
-玻璃

4)确保电梯上升/下降空间没有除木牌 按钮 玻璃以外其他的方块。火把允许在电梯面板上。
5) 右键按钮上方的木牌选择目标楼层。木牌会自动增加层数。(然后戳按钮即可)大部分的服务器是要OP权限或者其他权限才能创建电梯。如果是普通的玩家的话,应该就不行了。 提问者评价 谢谢你了。我的世界电梯怎么做?

小学生做家务日记
玻璃片怎么做出来的 第七篇

篇一:小学生做家务日记
暑假的一天,我做完作业没事干,想想应该为大人干点什么家务活。我看了看四周,突然眼睛一亮,对,就擦玻璃。
主意一定,马上行动起来。我打了一盆清水,拿了一块抹布,搬来一把椅子,开始擦玻璃。小学生做家务日记。我擦了几下后,看了看,只见玻璃上印满了横七竖八的脏印,都快成大花脸啦!怎么办呢?只好把脏抹布用清水洗干净再擦,就这样,反复擦了几遍,虽然我的脖子都酸了,但我望着被我擦干净的玻璃,心里别提有多高兴了!
篇二:做家务日记
   今天是星期六我们放假 我正在写作业看到妈妈那么辛苦的在打扫卫生我就急忙的跑了过去跟妈妈说:“妈妈”,让我一起来帮你打扫卫生吧,妈妈说了句不用了,妈妈不累你去把你的作业做完先,我就很匆忙的回答了句,妈我的作业已经做完了,接着妈妈说抚摸了下我的头笑着说你真是妈妈的好孩子。我问妈妈还有哪里的卫生没有打扫完,妈妈说还有窗户跟玻璃没有擦,我就提着桶里的水拿着毛巾一个人嘴巴里哼着小曲开心的擦起玻璃来了,玻璃不一会儿就给我擦完了,我跟妈妈说:“妈妈”,我把玻璃全部都擦完了,还有什么活要做的了吗?妈妈回答了句擦真干净,没有了,你去玩吧。我很开心今天帮妈妈一起做家务,下次还有家务活我还要一起帮妈妈。
篇三:做家务日记
   今天是星期六,我坐在家里没事干,作业也做完了。我在屋里走来走去,突然我停下来大声说:“哈!我有事干了。”说完我就跑去拿了一把扫把,我要把家里打扫一下,“不知道妈妈会不会说我这么乖啊!”我边说边扫。小学生做家务日记。扫完地我又去拿了一把拖把,这拖把可重了,我拖啊拖,终于把地板拖得很亮了。
   晚上,妈妈一回来就跌了一跤:“啊哟!谁把地板拖得那么亮啊!”我躲在门后偷偷地笑,然后我又装做不知道的样子在看电视。我想:做家务可真快乐,下次还要帮妈妈做家务。
   爸爸回来知道我帮妈妈做家务了,还带我去玩滑板。今天我很开心!
篇四:做家务日记
   今天,我帮爸爸做了许多家务,心里感到十分愉快。
   我选择了个爸爸上网的时间打扫,最后给他个惊喜。一开始,我冥思苦想,先干什么好呢?,嗯,先收拾桌椅吧,我便开始忙活起来,因为太久没有打扫,所以屋子里早就乱成了一锅粥,遥控器藏在沙发底下,桌子底下躲满了纸屑,沙发上站满了东西,看来这此要大忙活了。
   经过翻箱倒柜的整理,桌椅终于整理好了,不过地板可是个大问题,地板上有各种各样的尘土、纸屑、垃圾、这可把我累坏了,因为我们家是在太大了、害得我整理了半个多小时,呜呜。
   经过和垃圾的一番斗争后,我终于把他们全部消灭了,屋子里焕然一新,我实在太高兴了!
   突然,爸爸从房间走出来,惊呆了,爸爸问我:“这打扫的太干净了,是你干的吗?”我激动得说:“是我干的!爸爸说:“你真能干”听了这句话,我心里感到美滋滋的。
   通过这次干家务活,我明白了劳动的艰辛,我还明白了成果是用汗水换来的,虽然我很累,但我很快乐!
篇五:做家务日记
   我从小就非常喜欢做家务,我把做家务活当做玩游戏,所以一直对做家务兴趣不减。现在长大了,学习任务重了,玩游戏的时间少了,做家务的机会也就更少了。所以我觉得从今天开始应该每天做一点家务,可以当做在繁忙的学习之余的放松和休息。
   今天我打算在晚饭时做一个菜,想来想去还是鸡蛋炒西红柿我最拿手。早上临出门前特别叮嘱妈妈,别忘了去商店买西红柿。晚上放学回到家里,我迫不及待地开始了厨房的准备工作。妈妈提醒了我先洗手,我急得把最重要的卫生问题都忘了。西红柿先洗后切,把鸡蛋敲碎的工作是最需要技术的,如果蛋壳敲得太碎,不仅会使蛋液粘到手上,还会使细小的蛋壳掉到蛋液里,要是不取出来,吃的时候会隔着牙。一切都紧锣密鼓地进行着,先摊鸡蛋,再煸炒西红柿。这里有个小窍门,在炒西红柿时,先加点盐,这样西红柿容易炒成糊状,我喜欢这样的口感。另外,还要再加点糖,如此炒出的西红柿酸甜可口,非常美味。
   今天的晚餐真是太好吃了。吃自己做的饭就是香!自己做家务既能体会快乐,还有美味可以享受,真是太棒了!
篇六:做家务日记
   我从来很讨厌做家务。一天。妈妈说要开个家庭会议。她说只要谁在一个星期内家务做得好,就能帮他许个愿望。
   第一周是我做家务。晚上我要洗碗,我心想洗碗是非常容易的。但是我用布擦碗的时候非常滑,因为有油。到了拖地,我差点滑倒。我叹了叹气说:“原来做家务不是这么容易做好的。”
   第一周过去了,我哭着跑到妈妈的怀抱里说:“妈妈,您辛苦了,您为我做了这么多家务。亲爱的妈妈,我长大了会报答您的。妈妈,我之前不好好读书,成绩又上不去,你会生我气吗?”妈妈说:“傻孩子,妈妈怎么会生你的气呢。只是怕你考不上中学。”
   我一定要考上大学,长大做有用的人来报答妈妈。

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