关于社会新风尚的作文(共8篇)

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关于社会新风尚的作文篇一精选
《高二作文:树立社会诚信风尚》

>高二(1)班吴晰晰

“以诚信守信为重点”,这是党的十六大在阐述加强思想道德建设问题时提出的一个重要论断。这个新论断,既是对公民道德建设的新认识,又是对贯彻《公民道德建设实施纲要》的新要求,具有很强的指导性和针对性。显然,诚信这一公民道德的基本规范,具有难以言喻的重要性。

什么是诚信?诚,即真诚、诚实;信,即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。人生活在社会中,就应该遵从一定的规则,有章必循,有诺必践,否则,个人就失去立身之本,社会就失去运行之规。回顾历史,诚实守信是中华民族的传统美德。“言而有信,不知其可也”,“一言既出,驷马难追”,都说明了诚信的重要性。几千年来,“一诺千金”更是广为流传。 然而,在当今社会中,诚信的地位又是如何呢?随着经济社会的发展,各种腐朽思想的侵蚀,社会诚信度在逐渐下降。例如,最近闹得沸沸扬扬的食用盐问题,就是一个非常典型的例子。众所周知,碘是人体必需的微量元素,而我们国家大多数地方都存在环境缺碘的情况,也就是自然水土环境中缺碘,这会致人摄入碘不足,危害健康。为此,我国从1995年就开始在全国范围内推行加碘食盐,目的是为了预防缺碘。然而,一些碘缺乏比较严重的地区,近几年来却多次发现有非碘盐冒充食用盐流入市场。市场经济中出现的诸如此类的现象,归根到底,都是这个社会的诚信缺失所导致的。

诚信缺失现象已经影响到了青少年一代,中学生的诚信况状不容乐观。现代社会风气不正,虚假事物过多,严重腐蚀了中学生的健康思想,使中学生对社会事物的诚信度逐渐下降。例如,考试作弊的现象就屡有发生,并且日趋严重。几乎每次考试中都能发现作弊的学生,就连高考作弊现象也屡见不鲜,作弊手段层出不穷。另外,学生说谎也成为一个令教育工作者头痛的问题。学生因为害怕承担责任、为了为自己开脱而说谎,成为校园中一种非常普遍的现象。其实,当学生把说谎当成习惯时,意味着从此不得不以诚信埋单。一个没有诚信的学生,又怎么能成为市场经济中合法的劳动者和经营者?

看来,诚信缺失给我们的社会带来了十分不良的影响。现代社会是一个诚信需求日益增长的社会。当前,全国正在努力建设全面小康社会,建设一个祥和安定的和谐社会,随着改革的深入,开放的扩大,经济的发展,民主的健全,科教的进步,文化的繁荣,这都迫切要求在全社会营造诚信的环境,完善诚信的制度。

诚信的养成不是自然而然的过程,只有通过坚持不懈、持之以恒的教育和自我教育才能化作自觉的行动。良好的教育犹如春风化雨,一个社会,无论什么时候、什么情况下,都要高度重视对公民的教育引导,不断提高人们的精神

关于社会新风尚的作文篇二精选
《2015年考研英语大作文考前大点兵(社会风尚公德)(微信第五篇)》

,写作复习仍需进行到底,每天集中时间看一点,写作得分就会高一点,具体方案:考前着重熟悉短文写作考查的核心方向,记诵核心方向对应的必备词汇,通过典型范文熟练掌握核心方向论证的通用素材。

方向2:社会风尚公德

必备核心词汇:

social morality 社会道德 social issue 社会问题 money-worship 金钱崇拜 belief 信念 morality 道德

honesty/integrity/ credibility诚信 code of conduct 行为准则 undesirable actions 不良行为 decent man 正派的人 good manner 好的行为 key indicator 关键指标

educational campaign 教育活动 consciousness 意识 social ethics 社会公德 public virtue 公众道德

humanitarian spirit 人道主义精神 respect human rights 尊重人权

the construction of social morality 社会公德建设 the loss of public morality 公德的丧失 pursuit of economic benefits 追求经济利益 satisfaction of material 物质利益的满足

significance of social morality

社会道德的意义

模拟范文:

warm-hearted people 热心人

helpless people 无助的人,需要帮助的人 volunteers 志愿者

spirit of volunteers志愿者的精神

a thought-provoking social phenomenon 引发人思考的社会现象

psychological counseling 心理咨询 donate money 捐钱

relinquish/offer one’s seat to sb. 让座 care for the vulnerable 关怀弱者

respect the aged and cherish the young 尊老爱幼 be eager to assist people 乐于助人 fraud 欺诈 forge 造假

fake commodities 假冒伪劣产品 academic cheating 学术造假 moral decay 道德败坏

the harm to society 社会危害 social civilization 社会文明

From the above cartoon we can see that one man is making an apology to the other man, admitting

关于社会新风尚的作文篇三精选
《作文也时尚》

郭敬明、张悦然等多位青年作家,成为了各大出版社争相抢夺的香饽饽。      撰稿·何映宇(记者)

   韩寒、郭敬明、张悦然……想象一下,这一群人在课堂上写作文;

   铁凝、马原、苏童、余华、格非、张炜……再想象一下,这一群人在一起批作文。

   差不多,这就是蔚为风尚的新概念作文大赛。

   高考加分:巨大的诱惑

   十年了,从1998年的第一届到2008年的第十届,新概念作文大赛走过了十个春秋。

   谈起自己一手创办的这个文学和教育品牌,《萌芽》主编赵长天说:“两个目的,一是希望年轻人能回归文学;二是希望推动当时中学语文作文教学的改革。”

   1998年,《萌芽》杂志正酝酿变革。90年代的中国文学市场辉煌不再。“到90年代末的时候,看文学作品的人已经非常少了,像我们《萌芽》杂志,1998年时的发行量只有区区1万份左右,而且很多订户还是中年人,基本上都是从青年时代开始看我们的《萌芽》杂志的老订户。”赵长天说。

   但是他深信危机蕴含机遇,变革可能成功。赵长天认为当时中学作文教学主要问题主要是在应试教育体制下,作文成为了应试工具,很多意识形态化的题目和写作方式确实不能引发学生的兴趣,作文和文学分离的现象可谓非常普遍。能不能让作文与文学重新结合?他和杂志社同仁决定创办新概念作文大赛——“让作文更有真情实感,有创造性,有个性,尽量少一些束缚。”这是新概念作文大赛不变的宗旨。

   他们印了几千份海报,在上海的各个中学内张贴,起到了很好的宣传效果。第一届比赛一共收到4000多份稿件,但是十年后的今天,来稿已经增加到五六万份,《萌芽》杂志的发行量也达到了每月三十余万份。新概念作文比赛成为一个深具规模和社会效应的文学与商业品牌,打造了韩寒、郭敬明、张悦然等多位青年作家,成为了各大出版社争相抢夺的香饽饽。1999年,一套《首届全国新概念作文大赛获奖作品选》悄悄地在年轻人中间流行,厚厚两大本书预测只能销售1万册,结果居然卖掉了60多万套。新概念一战成名,携“韩寒事件”引发社会热议之余威,对中国的教育体制形成了巨大冲击波。十年后,人民文学出版社出版的《第十届全国新概念作文大赛获奖作品选》,首印就达到了18万册,估计全部销量超过百万当不成问题。

   新概念作文比赛能够迅速获得成功,除了其文学性作文对学生的思想解放意义之外,另一个非常

关于社会新风尚的作文篇四精选
小学生作文指导─怎样写记事》

p>记事作文就是有目的地把事情记叙下来,说明某些道理,赞扬某种精神、风尚,抒发感情或揭示问题,批判坏现象等的文章。这类文章,事是重点,虽然少不了写到人和环境景物,但人物和环境景物的描写只能围绕着事,服从于事或依附于事。它的明显特点是:注重把事件、情节的过程具体地表现出来,不着力刻画人物,也无中心人物:文章的中心思想是表现事件的思想意义,而不是主人公的思想品德。记事的记叙文可分两种:写事和写活动。

一、写事记叙文

一件完整的事情包括的要素有:事情发生的时间、地点、人物及事件的起因、经过、结果,它们被称为事件的“六要素”。“六要素”在描述事件中的地位起因、经过、结果是事件的主要环节。其中经过部分又是整个事件的核心,更是一篇写事作文成败的关键。

1. 记叙的事情怎样分类?

(1)成长足迹 。如第一次„„;学习某种本领;;增长见识;提高思想;兴趣爱好;童年趣事;得意、惊险、惹祸的事;成功、失败、勇敢、胆小、诚实、撒谎、伤心、快乐„„的真切体验。

(2)家庭事。如家里发生的趣事;家庭的娱乐活动;家庭小风波、小烦恼;家务劳动;家中节日、假日、生日的事;家人户外活动„„

(3)校园风云如班级中发生的事;生动的课堂;体育健身活动;比赛活动;同学之间、师生之间的事;竞选故事;学科活动、班队活动、社会实践活动;班级劳动;野炊、夏令营;“六一”节、教师节、元旦故事、家长会、考试等事。

(4)社会聚集 如家乡新鲜事;街头见闻;社会中不良现象;不文明事、不环保事、陋习怪事;社会新风尚„„

2.写生活中有意义的事情

那么,叙事的作文到底该写哪些事情呢?是不是什么事情都可以写呢?当然不是。叙事的作文要写那些有意义的事情,写那些使你或使别人受感动,受教育的事情。

哪些是有意义的事?对此,有些同学在理解上有偏面。他们以为,有意义的事只是拾金不昧,乘车让座,扶盲人过马路之类“好人好事”,或者是英勇机智地与坏人作斗争,冰河上救人,大火中抢救国家财产这样的大事。在这样的认识下,他们觉得自己没有做过这类事,就没有材料可写了,因而一提笔写作文就为难,有的甚至就把作文当作编故事了。

其实,写有意义的事不一定就是写好人好事或什么惊天动地的大事情。诚然,好人好事可以写,重大题材应该写,但我们不能用这个框子限制自己。大事可以教育人,小事也同样能使人感动。在我们的生活中有许多平凡的事蕴含着深刻的思想意义,有许多看似微小的事能给人留下深刻的印象,使人受到教益。它们也都是写作的好材料。请看下面这篇作文:

买冰棒

盛夏的一天中午,火辣辣的太阳无情地烘烤着大地。路上的行人寥寥无几,只有路边的树木顽强地挺立在阳光下。它的身边留下了一片阴凉,让又热又累的人们稍微休息一下。

我手里拿着刚买的一本《优秀作文选》,急冲冲地走着。尼龙丝连衣裙早已湿透了,脸上汗珠滚滚,喉咙仿佛在冒烟,我难受极了。

树荫下,一位年过花甲,头发花白的老大爷不停地叫着:“冰棒,奶油冰棒……”

我不由自主地走到老大爷身边,“喂,买根冰棒。”我把五个一分的硬币,往冰棒箱上一扔。 四个硬币落在冰棒箱上,就势躺倒不动了,还有一个硬币顽皮地在冰棒箱上跳了一下,落在地上,滚了两步,钻进了石缝里。“小朋友,少一分钱。”老大爷和蔼地对我说。“钱在地上,你没看见”我生气地说。

老大爷看了我一眼,只好慢慢地弯下腰从石缝中取出钱,拿了一根冰棒,剥了纸,递给我。

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关于社会新风尚的作文篇五精选
《美丽新风尚》

和谐是一首诗,字里行间,都能让人体味出独特的意境;和谐是一条路,每一块里程碑,都让人感受到成功的喜悦;和谐是一杯茶,它芳香四溢,令人回味无穷。

和谐是什么?爷爷说,和谐就是和平,没有了战争,世界上就充满了和谐;奶奶说,和谐是尊老爱幼的品德,有了这种美德,人间就充满了和谐;爸爸说,和谐是红绿灯的作用,没有了堵车现象,公路上就充满了和谐;妈妈说,和谐是一家人团聚时的幸福,有了这种快乐,家中就充满了和谐。但我觉得和谐助人为乐,为什么我这样认为呢?我给你们讲个故事。

一天早晨,我上街买东西。哗——哗——哗,我向着声音发出的地方望去,看到一个模糊的身影。高高的,瘦瘦的,拿着苕帚,慢慢地向前移着。是他,一个我天天看见的年迈的清洁工。他还是那么早,还是老样子,一步步扫着这条马路。

我特地路过他身旁,一双慈祥和善的眼睛,一张苍老、布满皱纹,饱经风霜的脸。此时,他正专注地扫着雪,是那样精心,那样认真。他先把雪扫成一堆堆的,在一堆堆的撮起来,然后再脚步蹒跚地倒到垃圾堆里去。

突然,他注意到不远的地方,原来下水道堵塞了。他快步走去,用他那双干枯,像树皮一样的手把雪一点一点抠出来,直到通了为止。这时,他的脸上露出了舒心的笑容。然而,他的手已被冻得通红。他没有在意,仿佛已经习以为常了。

关于社会新风尚的作文篇六精选
《作文的审题技巧》

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知识目标:1、了解命题作文的构成。

能力目标:1、学会命题作文的审题技巧和方法。

2、熟练运用审题技巧和方法。

重点、难点:学会并熟练运用命题作文的审题技巧和方法。

教学方法:实践法

学习方法:领悟 实践

教学步骤:

一、导语

作文在中考语文试卷中所占的比分极大,在所有中考题中,一个

大题定命运的,也许只有作文了。作文要闯的第一关就是审题,审题

准确,作文成功了一半。而近年来陕西的作文主要以命题作文为主。

有人认为命题作文题材广泛、形式自由、无须审题,但作文再开放也

不能无边无际。今天,我们就来学习一些命题作文的审题技巧和方法,

希望会给你们带来收获。

二 分析命题作文的构成

审题就是在动笔之前,对作文题目做一番研究,彻底弄清题目含

义。即认真分析题目的意义和要求,从而决定文章的体裁、选材范围、

中心思想及写作方法等等。

请同学们看下面的材料我们来了解一下命题作文构成:

阳光灿烂的日子(题干)

要求:1文体不限(诗歌除外)2 字数不少于600字。(要求)

送他人一朵花(题干)

要求:1文体不限(诗歌除外)2 字数不少于600字。(要求)

提问:这些题目有什么特点? 题干+要求

再看下面这组题目:

向你致敬(题干)

提示:沐浴母爱,你应该向母亲致敬;得到帮助,你应该想伸手

扶你的人致敬;拥有洁净的环境,我们应该向辛勤装扮城市的工人致

敬;感受良好的社会风尚,我么么应该向爱心致敬……亲爱的同学,

你准备向谁致敬呢?(提示语)

请依据上述提示,结合自己的体会,写一篇600字左右的文章。

(要求)

关于社会新风尚的作文篇七精选
《中考考场作文技巧》

现:命题者普遍追求把兼容、多彩、开放的作文命题理念渗透到作文题型上来。不管是命题作文、半命题作文,还是话题作文、材料作文,都有一个共同的特点——取消了对文体的限制。这就给考生写作提供了更为广阔的发挥空间。在选择文体时,考生不能只盯着记叙文、议论文、说明文三种常见文体,还应该选择一些新的体裁,大胆创新,为取得高分打下坚实的基础。下面介绍2010年中考作文中屡屡夺魁的新颖别致的文体。

一、日记书信——展现真实自我。日记书信是考生常用的写作形式。其特点是自由灵活,所受限制少,有利于考生抒写内心感受,袒露真实情感。例如2010年浙江省嘉兴市中考作文《写给昨天的„我‟的一封信》,考生将一篇原本普通的议论文,用书信的形式向我们娓娓道来,不仅文体新颖,而且感情充沛。像这样一篇文质兼美、匠心独运的佳作怎么能不获得高分呢?

二、对话访谈——触及内心深处。“言为心声”,通过人物语言可以表现出一个人的性格特点;同时,对话显得自由灵活,谈话内容可以无所不包。常见的形式有采访问答、面对面交流、打电话交谈等。利用这种形式来写中考作文,可使文章布局精巧,出彩创新。例如2010年浙江省嘉兴市中考作文题“写给_______________”,一考生填题为《写给猫妈妈的信》,这篇作文大胆地运用“访谈录”形式来结构文章,形式活泼,又具有时代感,真正做到了形式与内容的完美结合。在众多的考场作文中,它独树一帜,因而受到阅卷老师的青睐。

三、童话寓言——蕴涵深刻哲理。文章可以直接反映现实生活,也可间接表现现实生活。考生可以凭借想象和联想,把现实生活中反映到人们头脑里的东西构成虚幻的形象,借以表达一定的思想感情。这样可以避免一般记叙文的简单叙述和一般议论文的枯燥说理,给人耳目一新之感。例如2010年重庆市中考作文《因为有了期盼》,考生以童话的形式塑造了白天鹅、丑小鸭两种不同的形象来反映社会生活。考生把自然界“社会化”,把社会生活“童话化”,创造出一个可以突破时间、空间和生活常规制约的奇异境界。

四、戏剧小品——演绎百态人生。写戏剧小品要求有集中、尖锐的矛盾冲突;人物活动的时间、空间要相对集中,场景变化小,人物塑造不求多,但求鲜活。例如2010年四川省泸州市中考作文题“呼唤___________”,一考生以《呼唤美好》为题,并用多幕剧(共四幕)的形式,再现了自然与社会中的种种美好,有快速吸引读者眼球之效。该文每幕剧均由背景、主体活动和旁白构成,但“剪接”和寓意各有千秋:前两幕以写禽鸟的活动为主,揭示出“简单蕴藏美好”和“美好在于敢于挑战、勇于奋斗”的要义;后两幕着眼于人的活动:同学主动拾书,老师挥汗上课的点滴,让人世间的“美好”宛然在目,熠熠生辉。

五、故事新编——展示五彩生活。许多小小说常常采用故事新编这一形式,以幽默诙谐的语言来表现深刻的主题。这种形式往往以人们熟知的某一人物或事物为依托,融入人们的现实生活,达到再现现实生活之目的。这类考场作文往往写得妙趣横生,具有辛辣的讽刺意味,使读者在笑声中受到教育与启迪。例如2010年福建省厦门市中考佳作《打开一扇窗》,考生用细腻的笔触叙述了苏轼曲曲折折的人生之路。在叙述苏轼经历时,以几个时间名词与副词为坐标,简洁有序地勾勒轮廓,推进节奏;在叙述苏轼醒悟时,又通过词语的重复与单词成句的方式来降低表达的速度,有意让情感在此低吟浅唱一回。文章以语言勾勒线条,加上外貌描写生动传神,心理刻画细腻逼真,很好地展现了人物之间复杂的感情。考场上,能写出想象如此丰富、故事情节如此动人的文章,实在难得。

六、杂文随笔——直击社会病态。杂文形式自由,给人广阔的发挥空间。其最主要的表现手法是讽刺。杂文具有很强的针对性,往往直击社会病态,而随笔则显得温和些。例如2010年江苏省淮安市中考作文《善待自己》,考生运用随笔的形式,没有说“什么是善待自

关于社会新风尚的作文篇八精选
《2014年中考作文创新常见形式》

;五、书信式;六、剧本式;七、新闻式;八、童话寓言式;九、故事新编;十、杂文随笔;十一、电子公告;十二、抒情诗歌;十三、章节式;十四、调查报告;十五、会议记录;十六、会议记录;十七、答题式;十八、读后感;十九、简章式;二十、病历式;二十一、庭审记录式;二十二、奇思妙想式;二十

三、诗词串联式;二十四、电影放映式;二十五、情感起伏式;二十六、几何证明式;二十

七、光盘承载式;二十八、歌名别解式;二十九、散点式;三十、广告式;三十一、访谈式;三十二、小标题;三十三、答题式构思;三十四、变异式构思;三十五、反向式构思;三十

六、“实验报告型”作文;三十七、“产品说明书”型;三十八、“数学求证型”。 创新形式解说:

一、自问独白式。这是一种与单口相声类似的创新样式。湖北宜昌市要求以“灯”为话题写作,当众多考生顺着提示语叙写发生在“灯”下的人和事时,有位考生却以《红绿灯的痛诉》为题,别出心裁地让“我”(即红绿灯)以自问独白的形式展示种种违规丑态及其后果,以警示世人,文章一开篇就进入了自问独白:“什么,我神气?红灯一亮‘车们’戛然而止;绿灯一闪,‘车们’鱼贯而行,多威风!甭说了,你可知我的酸甜苦辣,我一肚子苦水向谁说,难得今日清静,咱哥俩就好好聊聊。”文中另一个虚拟的“哥”其实一直未出场,全由“有没有心烦的事?多着呢?”“有没有最头疼的事?有啊,那就是„„””等一等,我得瞧瞧,你看那小子”等过渡语句引出独白,全文就由这些引号内的独白构成,写得生动幽默、流转自如。这种全新的表达形式作者运用得游刃有余,足见作者的机灵。

二、电视直播式。重庆市中考作文的话题是“面对‘批评’或‘表扬”’。有位考生拟题《“交流”栏目的一次直播》,模拟电视直播形式展开叙写,新意迭出。作者设计的出场人物有“主持人爱莎”、“著名教育心理学家畅快先生”、被采访的“著名企业家张先生”和“农民李先生”,全文采用“主持人导入——采访一——采访二——教授点评——主持人小结”这一纵式结构,完全符合电视节目直播的常规要求。文章旨在客观真实地表现表扬和批评对学生心理的深远影响,上述面对面零距离电视直播的表达形式成为演绎文旨的理想载体.使人耳目一新。

三、日记式。如2003年苏州市中考满分作文《给一位伊拉克小朋友的信》,以书信的形式表达我们中国小朋友对饱受战争之苦的伊拉克小朋友的关爱、牵挂和帮助,希望他们要坚强,努力学习,表达了反对战争、渴望和平的主题。又如2003年广东省湛江市中考满分作文《生命因读书更精彩》,作者用日记的形式写出了自己在寒假中阅读名著的体验和感悟,同时写出了自己在处理问题时的不同观点和态度,写出了一个真实立体的自我来。当然,除了这两种应用文外,其他如演讲稿、广播稿、合同等也被同学们大胆采用,真可谓“干变万化”,令人不忍释卷。日记体中考作文已不鲜见,但双线日记却是创新,2002年陕西山考要求以“感受生活”为话题写作,有位考生在每篇日记中巧设“小树”和“男孩”这两条线索,并通过小标题的反复运用让两条线索平行延伸直至相交融合,让“小树”感受“男孩”,“男孩”也感受“小树”,从而凸现“成功来自自信、互学和关爱”这一主题。这篇中考佳作的题目《感受着感受》本身就暗示了日记的双线结构,折射出作者笔姿的灵活和构思的创意。

四、对话串连式。江苏扬州市中考作文的话题是“我们这代人”。有位考生拟题《两代人的对话》,设计了三个对话场面,全文就由三次对话(我和老师,我和妈妈,我和舅舅)构成。作者虽然没有运用肖像、动作、心理等描写手段,但由于每次对话的设计中心突出,注重侧面烘托,所以这些串连式的对话描写把“我们这代人”的特点——心理素质优良、关注时代风云和充满夺标信念表现得层次清晰,耐人寻味,使人读后不禁赞叹:原来话题作文还能这

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