新疆农村小学学校教师减负增效承诺书

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篇一:新疆农村小学学校教师减负增效承诺书
小学各部门“减负增效”承诺书

宜山镇三小各部门“减负增效”承诺书

为全面贯彻党的教育方针,严格贯彻《通知》精神,切实减轻中小学生过重课业负担,促进中小学生身心健康发展,提高学生综合素质,使教育让社会满意,使教师让孩子们喜欢。学校要求全体教职人员加强学习,明确“减负”的精神;明确责任,把“减负”落到实处;从严管理,有序推进;加强宣传,家校联动,并且从学校各个管理层建立管理制度,保证“减负”见实效。我校根据学校实际,制定了《宜山镇三小部门“减负增效”承诺书》,分别从以下几个方面做起:

(一)自觉遵守“六个严格”

1、严格开设课程。按规定开齐课程、开足课时。严格按课程表授课,不得擅自调整教育部或省定课程计划,随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。切实保障开展班队活动和社会实践活动的时间。

2、严格控制学生作业量。小学一、二年级不得留书面家庭作业,其他年级学生平均水平书面家庭作业量每天控制在1小时以内。教师要精心设计作业,做到精选、选做、全批并及时反馈。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。双休日及节假日不得加大作业量。不准用增加作业量的方式惩罚学生。让学生有自由支配的时间参加自己喜爱的、有益的活动。

3、严格控制补课。未经上级主管部门同意,任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课,加重学生负担,更不得违规带生、有偿补课。

4、严格规范考试管理。我校只在每学期末进行一次全校或全年级性记录成绩的学科考试。教师不得按学生考试成绩排名次。不以学生考试成绩为唯一标准评价、奖励老师。

5、严格确保学生的休息和锻炼时间。学生在校上课时间不超过6小时。严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度,确保学生每天至少一小时的体育活动时间。严格执行清校制度,学生在清校之前离校回家。给学生自由活动时间,鼓励学生参加健康有意义的活动。

6、严格规范招生秩序。必须严格执行就近入学的规定,不跨学区组织招生。

(二)转变观念

1、加强教师培训,转变教师观念,让教师树立正确的人才观、学生观、教学观、教材观和评价观,尊重学生,成为学生学习的朋友和伙伴。组织老师认真学习浙江省教育厅《关

于减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》和苍南县教育局关于减负的文件精神,形成共识。

2、教师要保持正常的心态和良好的心境,对待学生要“小事看大,大事看小”。

3、一切工作从学生的发展出发。“减负”不是说不要负担。要使学生明白学习是学生的天职,适当的学业负担是其健康成长的基础,勤奋学习、刻苦努力是其人格形成的必备条件。

【新疆农村小学学校教师减负增效承诺书】

4、学校与每位教师都签订《宜山镇三小教师“减负增效”承诺书》。

(三)构建“高效”课堂

1、加强集体备课,每周三下午放学后各教研组开展集体备课。本学期,我们将改进课堂教学模式,倡导有效教学,落实底线教学要求,不断探索高效课堂模式。

2、努力创设民主、平等、和谐的情感氛围,创设学生主动学习、乐于表现、有安全感的环境氛围。老师需热情、亲切、生动、幽默、关心、鼓励、宽容,以减轻和消除学生心理负担。

3、课内安排充足的作业时间,不把课内学生任务拖到课外。

(四)搭建学生、家庭、社会“三位一体”教育网络

1、开展阳光体育活动。结合我校的实际情况,我们开展系列阳光体育活动。

2、办好家长学校,树立家长正确的儿女成才观。每学期都有家长会,家长开放日。

3、不定期召开由各个层面学生和家长代表参加的学生课业负担座谈会,听取学生和家长的意见。动员社会各界力量建立教育协作网络。

以上制度,各部门需严格执行。希全体教师更新观念,提高认识,练好基本功,提高自身素质,把“减负增效”工作做到实处,全面推进素质教育。

校长室:

处 室:

2011年9月 日

篇二:新疆农村小学学校教师减负增效承诺书
小学减负承诺书

白银区第十一小学“减负”承诺书

为认真贯彻国家《小学生减负“十条规定”》,切实做好我校的“减负”工作,特签订以下“减负”承诺书:

1、认真贯彻《小学生减负“十条规定”》,根据区教育局的要求和学校的具体情况,建立健全各项减负的工作制度,切实减轻学生过重的课业负担。

2、不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差,实行“等级加评语”的评价方式,采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价,多用鼓励性评语,激励学生成长。不得公布学生的考试成绩,不得以考试成绩排列学生的名次。

3、规范考试。一至三年级不举行任何形式的统一考试;从四年级开始,除语文、数学、外语每学期可举行1次全校统一考试外,不得安排其他任何统考。每门课每学期测试不超过2次。考试内容严禁超出课程标准。

4、教师实行集智备课制,加强教研组建设,开展互助合作备课研讨活动。

5、一、二年级学生一律不布置课外作业,小学三年级学生的课外作业量(按学业程度中等学生完成的时间计算)不超过30分钟。 学生在校活动时间不超过6小时,应多组织学生从事一些他们自己感兴趣的活动。

6、教师不得组织小学生参加在学校的早自习,可以在学生自习时间和休息时间对学习有困难的学生进行个别辅导或下班答疑,但不准在学生自习课和休息时间或自由活动时间上课。

7、教师必须认真上好国家规定的课程,严禁利用体育、艺术、品德、社会、劳技等课程课时补习其他文化课。

8、不得使用任何未经学校批准使用的资料,教辅材料购买遵循“一科一辅”和家长自愿原则。学校和教师不准向学生推荐、推销或变相推荐、推销任何教辅材料。

9、学校将减轻中小学生过重课业负担作为师德内容列入考核,在评职、评【新疆农村小学学校教师减负增效承诺书】

优、评先、晋级等方面实行一票否决。

10、严禁违规补课。学校和教师不得在课余时间、寒暑假、双休日和其他法

定节假日组织学生集体补课或上新课。公办学校和教师不得组织或参与举办“占坑班”及校外文化课补习。

11、每天锻炼1小时。按照国家课程方案上好体育课。安排好课间操、眼保

健操或大课间活动,确保学生体育锻炼时间。

12、每个学期学校要调查听取学生和学生家长意见,并建立备查录,保证学

生课业负担符合学生实际。教师要向家长宣传关于减负的文件精神,对社会做出减负承诺,接受社会的监督。

教师签名:

年 月 日

篇三:新疆农村小学学校教师减负增效承诺书
2016教师减负增效承诺书

教师减负增效承诺书

为认真贯彻落实浙江省教育厅《关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》,绍兴县教育局《关于认真贯彻落实省教育厅有关“减负”规定的通知》的精神,切实减轻学生过重的课业负担,保护学生健康和-谐地发展,做一个“人民满意的教师”,我向学校和社会承诺如下:

1、坚持正确的质量观和人才观。不以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差,不公布学生的考试成绩,不以考试成绩排列学生的名次,不向家长和社会发放喜报、红榜等变相排名的信息。成绩评定实行等级制。

2、严格控制小学生在校活动总量。不早于8:00组织学生上课,确保小学生在校活动时间不超过6小时。

3、不在学生休息时间或自由活动时间上课。中午和下午放学后要准时清校,不在中午和下午放学后组织学生进行集体上课。(可以在学生自修时间和休息时间对学习有困难的学生进行个别辅导或下班答疑)。

4、不挤占体育、艺术、科学、品德、信息技术及综合实践活动等课程,给学生补习文化课。(术课教师要认真上好每一节课)。

5、不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化课补习。

6、按规定布置课外作业:一二年级不布置课外书面作业,语数英科书面作业总量三四年级不超过45分钟,五六年级不超过一小时,班主任老师有权对各学科的课外作业量进行协调,并做好课外作业登记。

7、严格控制练习资料。除教材配套练习和经学校批准使用的练习资料外,不使用其它任何练习资料。

8、不组织学生参加非经教育行政部门同意或批准的任何竞赛。

9、不私自向有关中学提供学生成绩和优秀学生名单。

10、坚持面向全体、全面发展、尊重差异原则。以“放眼世界,面向未来,为全体学生的可持续发展立德、立言、立行、立业”为宗旨,转变教育观念,把教育的立足点真正转到为学生的发展服务上来,保障学生公平受教育与公平发展的机会和权利。

11、坚持德育首位,加强德育工作,加强心理健康教育、珍爱生命教育、责任教育和民族精神教育。关爱每一个学生,和他们交朋友,同学习,同减负,同玩乐,同发展。

12、积极参加集体备课。以年级学科小组为单位,分工负责,资源共享,备精每一堂课,优化教学设计和课堂教学过程,减轻自己的负担,并能设计好每堂课作业,积极参与校本作业设计活动。

13、改革课堂教学模式,课堂内要有充足的时间让学生做作业,把时间留给学生从事综合实践活动和体育锻炼。

14、合理安排好学生的课余生活,给学生自由活动的时间,向学生提供健康有益的娱乐项目和交流平台。多组织学生从事一些他们自己感兴趣的活动。

15、通过家长会、家长培训班、家访等形式,向学生家长宣传科学育儿的知识,指导家长减轻强加在学生头上过重的学业负担,端正各位家长的人才观,配合学校共同抚育孩子走适合自己健康成长的路。

16、努力处理好几个关系:要处理好减负与提质的关系;要处理好减负与严格要求的关系;要处理好减负与责任心的关系;要处理好减负与刻苦学习的关系;要处理好减负与加强综合实践和社会实践活动的关系,努力提高学生的综合素质。

若本人违反以上承诺,甘愿接受批评和处分;若本人违反禁止性规定中任何一条规定,造成学生课业负担的确过重,并严重影响学校声誉或导致发生危及学生生命等重大事故的,甘愿接受处分、待岗、解聘、辞退等处理,并承担一切后果。

承诺人(签名):

2016.02

减负增效承诺书

为了更好地全面推进素质教育,促进我校教育的优质发展和科学发展,切实减轻学生存在的课业负担过重的问题,我积极响应云南省教育厅有关减负规定,为保证减负的实效,本人特向学校作出以下“减负增效”承诺:

一、工作目标承诺

1、认真学习有关“减负增效”文件和通知,积极参与“减负增效”行动,努力提高师德水平。

2、严格按课表上课,不挤占技能课和学生的休息时间。

3、严格控制作业量。精心设计作业,做到精选、先做、全批并及时反馈。布置的作业,自己首先要做,自己没有做过的作业不布置给学生做,不布置机械重复的抄写作业(若有抄写作业不超过三遍)。实施有效作业布置。

3、认真备课、上课、批改,做到作业布置必改,课堂教学体现“三侧重”——侧重规范、侧重过程、侧重反思。准时上、下课,把握教学时间,提高教学效率,不提前上课、不拖课。实施高效课堂管理。

4、认真抓好课堂教学,做到精讲、精练,向课堂要质量,转变教学观,在减轻学生过重课业负担的同时确实提高教育未完质量,严格按要求做到减负不减质。

5、严格规范考试管理。不张贴或在公开场合公布学生成绩或以考试成绩为标准对学生进行排名或评价学生。

6、严格确保学生的休息和锻炼时间。服从“学生在校上课时间不得超过7小时、每天早上7:30前、中午12:00前、下午放学后严禁集体辅导”的规定,让学生每天至少有一小时的体育活动时间。

7、严格控制练习资料,未经核准不向学生推销和集体购买教辅资料。

8 、关心爱护每一个学生,不体罚和变相体罚学生。

9、潜心工作,坚决不进行有偿家教。

10、加强对学生进行心理健康教育,促进学生全面和-谐的发展。

11、一手抓减负、一手抓质量,关爱学困生、面向中间生、提高优秀生。

12、加强校本教研活动。认真执行文山州教学常规要求,积极学习、探索减负增效的教学方法,确保在减负前提下,提高学生综合素质,保证教学质量。

二、实施奖惩制度

1、学校对工作扎实、成效明显的教师给予宣传、表彰,并在评优、考核工作中予以倾斜。

2、将减轻学生过重课业负担,规范教师教学行为作为师德内容列入绩效考核,在评职、评优、评先、晋级等方面实行一票否决;对学生、家长投诉造成学生课业负担过重的教师,一经查实,学校将按照教育主管部门相关规定严肃处理,视情节轻重对责任人扣除有关奖励性绩效考核项目或进行纪律处分。

承诺教师(签名)

2016年9月

晋江市梅岭街道凤竹小学“减负增效”承诺书

为切实贯彻落实上级教育部门“减负万里行”的有关文件精神,扎实推进素质教育,提高学生的综合素质,做人民满意的教师,现向学校及家长庄严承诺:

1.严格执行国家课程计划,严格按课表上课,不随意增减课时,不随意调课及私自代课;按课程标准要求,正常教学进度,不提前结束新课。

2.保证学生每天在校集中学习时间不超过6小时,积极开展阳光体育活动,保证学生每天体育锻炼不少于1小时,让学生在学校健康快乐成长;积极组织学生开展文艺、体育、科技等活动,拓展素质教育的空间;严格遵守教育主管部门有关学生竞赛活动的管理规定,不组织学生参加不合规定的任何竞赛活动,不搞有偿家教。

3.按照课程标准设计和选编作业,作业难易适度,数量适当,并有较强的针对性;课堂作业让学生在课内完成,一、二年级不布置学生书面家庭作业,中高年级布置的学生书面家庭作业总量不超过1小时;不组织使用教育主管部门限定外的各种教辅用书;认真及时批改与讲评作业与练习,做到有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。

6.积极进行考试制度改革,按教育主管部门规定组织学生考试,不公开宣布学生成绩,不按成绩排名次或变相排名。

8.建立健全学生学业发展性评价机制,强化对学生学习品格、学习能力、学习过程、学业成绩、身心发展等综合评价,学业成绩评价采用等级制;树立全面的质量观和正确的人才观,客观、全面地评价学生,多激励少批评,与家长共同承担减负责任。

教师(签名):

年 月 日

晋江市梅岭街道凤竹小学“减负增效”承诺书

为认真落实上级教育部门"减负万里行"的有关文件精神,扎实推进素质教育,提高学生的综合素质,我校郑重承诺如下:

1、严格执行国家课程计划,严格按课表上课,不随意增减课时,不随意调课及私自代课;按课程标准要求,正常教学进度,不提前结束新课。

2、严格控制学生作业量。一、二年级不留书面课外作业,三至六年级课外作业时间不超过 60 分钟。布置学科作业时做到精选、先做、全批并及时反馈, 不以增加作业量的方式惩罚学生。

3、严格控制补课。不利用寒暑假、公休日、课余时间组织或变相组织小学生进行补课,不举办各类学科竞赛辅导班,不组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。

4、严格规范考试管理。每学期只在期中和期末进行两次全校性记录成绩的学科考试;不以任何形式公布学生成绩,不以考试成绩对学生进行排名。

5、确保学生的休息和锻炼时间。在校上课时间不超过 6小时。不组织集体早自修,严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度,确保学生每天至少一小时的体育活动时间。

6、严格规范招生秩序。不举行或变相举行与入学相关的考试、 测试,不将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据。

回 执

我已收到关于《晋江市梅岭街道凤竹小学“减负增效”承诺书》,并已知晓其内容。

班 级: 学生姓名:

家长签名: 日 期:

河西区中小学减负增效工作承诺书

为贯彻落实党的十八大精神和教育规划纲要,努力减轻学生过重课业负担,按照教育部、市教委“减负万里行”活动的工作要求及《市教委关于率先实现减轻小学生过重课业负担的通知》的文件精神,在《河西区义务教育阶段(中学)减负工作实施方案》和《河西区小学关于减轻学生过重课业负担工作的实施意见》的基础上,为进一步扎实推进我区减负增效工作,现制定河西区义务教育阶段减负增效工作承诺书,请各校严格遵守,认真落实。

1.严格执行课程计划。认真按照《天津市中小学课程计划》要求,开齐课程开足课时,不擅自调整课程计划,不随意加深课程难度、赶超教学进度。

2.严格控制作业量。确保一、二年级不布置家庭作业,三、四年级家庭作业不得超过40分钟,五、六年级家庭作业不得超过1小时,初中不超过1.5小时。建立公告制度,设立监督电话,主动接受社会、家长的监督。

3.严格禁止违规补课。不以任何名目占用学生法定休息时间集体补课。严禁在职教职工组织或参与有偿补课、引导学生参加校外文化课补习班。

4.严格控制学生在校学习活动时间。不安排早、晚自习,保证学生睡眠时间,不得挤占学生生活、休息、文体活动等时间,确保学生每天锻炼1小时。

5.严格规范考试次数与科目。规范考试管理,学校不得组织月考、联考或其他竞赛,执行每学期一次考试的规定。

6.严格规范招生行为。不得组织招生考试或以竞赛名义招生,不得举办“占坑班”,不得直接或变相存在重点班、非重点班。

7.严格规范教育评价。不得以考试成绩对教师、学生进行排名,多用激励性评语,激励师生共同成长。

8.严格教学常规管理。加大常态课和教学常规的监控,深入开展高效课堂教学研究,落实教辅材料“一科一辅”和家长自愿原则。

学校(章):校长签字:

河西区教育局

二〇一三年十一月十一日

杭垓镇中学教师减负增效承诺书

根据《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》(浙教基﹝2016﹞127号)和市、县教育主管部门的相关文件和精神,结合安吉县教育局“有效课堂教学提升年”活动,以及我校对减负工作的相关规定,我谨对减负工作做如下承诺:

1、严格按课表上课,不挤占学生的休息时间;

2、认真备课、上课、批改,做到作业布置精选、先做、全批,准时上、下课,把握教学时间,提高教学效率,决不拖一分一秒;

3、转变教育观念,立足为学生的发展服务,尊重学生的发展差异,保障学生公平接受教育与公平发展的权利;

4、严格控制考试次数,不公开学生成绩,不在班内张贴学生成绩;

5、严格控制学生的作业量,有针对性地分层布置作业,做到作业布置精选、先做、全批;

5、严格控制练习资料,未经上级批准不向学生推荐教辅资料;

6、关心爱护每一个学生,不体罚和变相体罚学生;

7、潜心工作,坚决不进行有偿家教;

8、加强对学生进行心理健康教育,促进学生全面和-谐的发展。

承诺人: 2016年 月 日

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篇四:新疆农村小学学校教师减负增效承诺书
2016减负增效提质承诺书

减负增效提质承诺书

为了更好地全面推进素质教育,促进我校教育的优质发展和科学发展,切实减轻学生存在的课业负担过重的问题,我积极响应云南省教育厅有关减负规定,为保证减负的实效,本人特向学校作出以下“减负增效”承诺:

一、工作目标承诺

1、认真学习有关“减负增效”文件和通知,积极参与“减负增效”行动,努力提高师德水平。

2、严格按课表上课,不挤占技能课和学生的休息时间。

3、严格控制作业量。精心设计作业,做到精选、先做、全批并及时反馈。布置的作业,自己首先要做,自己没有做过的作业不布置给学生做,不布置机械重复的抄写作业(若有抄写作业不超过三遍)。实施有效作业布置。

3、认真备课、上课、批改,做到作业布置必改,课堂教学体现“三侧重”——侧重规范、侧重过程、侧重反思。准时上、下课,把握教学时间,提高教学效率,不提前上课、不拖课。实施高效课堂管理。

4、认真抓好课堂教学,做到精讲、精练,向课堂要质量,转变教学观,在减轻学生过重课业负担的同时确实提高教育未完质量,严格按要求做到减负不减质。

5、严格规范考试管理。不张贴或在公开场合公布学生成绩或以考试成绩为标准对学生进行排名或评价学生。

6、严格确保学生的休息和锻炼时间。服从“学生在校上课时间不得超过7小时、每天早上7:30前、中午12:00前、下午放学后严禁集体辅导”的规定,让学生每天至少有一小时的体育活动时间。

7、严格控制练习资料,未经核准不向学生推销和集体购买教辅资料。

8 、关心爱护每一个学生,不体罚和变相体罚学生。

9、潜心工作,坚决不进行有偿家教。

10、加强对学生进行心理健康教育,促进学生全面和-谐的发展。

11、一手抓减负、一手抓质量,关爱学困生、面向中间生、提高优秀生。

12、加强校本教研活动。认真执行文山州教学常规要求,积极学习、探索减负增效的教学方法,确保在减负前提下,提高学生综合素质,保证教学质量。

二、实施奖惩制度

1、学校对工作扎实、成效明显的教师给予宣传、表彰,并在评优、考核工作中予以倾斜。

2、将减轻学生过重课业负担,规范教师教学行为作为师德内容列入绩效考核,在评职、评优、评先、晋级等方面实行一票否决;对学生、家长投诉造成学生课业负担过重的教师,一经查实,学校将按照教育主管部门相关规定严肃处理,视情节轻重对责任人扣除有关奖励性绩效考核项目或进行纪律处分。

承诺教师(签名)

2016年9月

河西区中小学减负增效工作承诺书

为贯彻落实党的十八大精神和教育规划纲要,努力减轻学生过重课业负担,按照教育部、市教委“减负万里行”活动的工作要求及《市教委关于率先实现减轻小学生过重课业负担的通知》的文件精神,在《河西区义务教育阶段(中学)减负工作实施方案》和《河西区小学关于减轻学生过重课业负担工作的实施意见》的基础上,为进一步扎实推进我区减负增效工作,现制定河西区义务教育阶段减负增效工作承诺书,请各校严格遵守,认真落实。

1.严格执行课程计划。认真按照《天津市中小学课程计划》要求,开齐课程开足课时,不擅自调整课程计划,不随意加深课程难度、赶超教学进度。

2.严格控制作业量。确保一、二年级不布置家庭作业,三、四年级家庭作业不得超过40分钟,五、六年级家庭作业不得超过1小时,初中不超过1.5小时。建立公告制度,设立监督电话,主动接受社会、家长的监督。

3.严格禁止违规补课。不以任何名目占用学生法定休息时间集体补课。严禁在职教职工组织或参与有偿补课、引导学生参加校外文化课补习班。

4.严格控制学生在校学习活动时间。不安排早、晚自习,保证学生睡眠时间,不得挤占学生生活、休息、文体活动等时间,确保学生每天锻炼1小时。

5.严格规范考试次数与科目。规范考试管理,学校不得组织月考、联考或其他竞赛,执行每学期一次考试的规定。

6.严格规范招生行为。不得组织招生考试或以竞赛名义招生,不得举办“占坑班”,不得直接或变相存在重点班、非重点班。

7.严格规范教育评价。不得以考试成绩对教师、学生进行排名,多用激励性评语,激励师生共同成长。

8.严格教学常规管理。加大常态课和教学常规的监控,深入开展高效课堂教学研究,落实教辅材料“一科一辅”和家长自愿原则。

学校(章):校长签字:

河西区教育局

二〇一三年十一月十一日

减负提质承诺书

落实“减负提质十项规定”承诺书 根据渝教基201657号文件《减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推进素质教育十项规定的通知》和永教发20162号文件《严禁中小学校在职教师违规补课有偿家教的规定》的有关规定,本人郑重承诺:

一、严格执行课程计划。不私自调课,上足课时。不随意增减课程和课时,严格按教学计划组织教学,不提前结束新课。

二、控制学生在校学习时间。上午上课时间不早于8:30分,下午上课时间不早于3:00(冬季不早于2:30分)。不组织学生上早自习、午自习、不“拖堂”、不挤占学生课间休息时间。

三、提高课堂效率,不违规补课。不举办、不参与有偿补习活动,不介绍、不强迫或变相强迫学生参加有偿补习活动。

四、合理布置与指导学生作业。一二年级不留书面课外作业,三至六年级每天课外作业总量原则上控制在1小时以内。

五、控制学生考试次数和难度。一至六年级所有学科只组织期末考试(考查),不私自组织单元考、月考等考试。

六、保证学生参加课外活动和社会实践活动。不挤占学生参加课外活动和社会实践的时间。

七、规范学生教辅资料使用。只使用区教委统一下发的教辅资料,不以任何形式推荐或指定学生购买任何教辅资料。

八、加强学生竞赛活动管理。不组织学生参加学科奥林匹克竞赛,不组织学生参加未经教育主管部门批准的竞赛活动。

九、坚持素质教育评价导向。学生学期、学年成绩实行“等级+评语”的方式评价,不以任何形式公布学生的考试成绩,不按考试成绩对学生排名。

十、强化督导与责任追究。随时接受学校开展“减负提质”专项检查。

承诺人: 陈越华 2016年9月 1

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减负提质承诺书

根据《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行.第二季”活动的通知》的有关规定,本人郑重承诺:

1、严格执行课程计划。不私自调课,上足课时。不随意增减课程和课时,严格按教学计划组织教学,不提前结束新课。

2、控制学生在校学习时间,不组织学生上早自习、午自习、不“拖堂”、不挤占学生课间休息时间。

3、提高课堂效率,不违规补课。不举办、不参与有偿补习活动,不介绍、不强迫或变相强迫学生参加有偿补习活动。

4、合理布置与指导学生作业,严格控制学科作业数量,倡导实践、探究作业布置。一二年级不留书面课外作业,教师根据当天所学内容适当的布置记忆性、口语性、活动性、实践性、制作类的趣味性作业。三至六年级每天课外作业总量原则上控制在40-60分钟以内。课外作业设置分为平时作业(星期一至星期五)和双休日、节假日作业两种。平时的学科作业要控制好作业量,坚决不能超量。

5、严格控制机械训练型作业,制止多次重复抄写型作业、大篇幅机械抄写教材内容的作业。要向实践性、探究性转变,倡导布置方法探索、交流活动、分析评价等类型的作业。

6、作业书写格式规范;根据不同层次学生布置不同类型作业;作业批改要精细批改;作业批改实行等级制即:等级+评语;作业批改是否有创新之处;作业批改及时。

7、控制学生考试次数和难度。一至二年级不组织期末考试(考查);三至六年级所有学科只组织期末考试(考查),不私自组织单元考、月考等考试。

8、保证学生参加课外活动和社会实践活动。不挤占学生参加课外活动和社会实践的时间。

9、规范学生教辅资料使用。只使用教育局统一下发的教辅资料,不以任何形式推荐或指定学生购买任何教辅资料。

10、不以任何形式公布学生的考试成绩,不按考试成绩对学生排名。

承诺人: 2016.4

1

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减负提质承诺书

根据安开教通2016161号文件《安顺开发区创建“减负、增效、提质”示范校实施方案》的通知精神和学校管理制度,本人郑重承诺:

一、严格执行课程计划。严格按教学计划组织教学,不私自调课,上好每一节课,不随意增减课程和课时,不挤占艺体课,不提前结束新课。

二、控制学生学习时间。严格按课表上课,不“拖堂”、不挤占学生课间休息时间。

三、提高课堂效率,不违规补课。不举办、不参与有偿补习活动,不介绍、不强迫或变相强迫学生参加有偿补习活动。

四、合理布置与指导学生作业。一二年级不留书面课外作业,三至六年级每天课外作业总量原则上控制在1小时以内。7——9年级控制在1.5小时以内。

五、控制学生考试次数和难度。除学校或开发区组织的统一考试外,不私自组织学生考试。

六、保证学生参加课外活动和社会实践活动。不挤占学生参加课外活动和社会实践的时间。

七、规范学生教辅资料使用。只使用区教育局统一下发的或学校根据需要配发教辅资料,不以任何形式推荐或指定学生购买教辅资料。

八、加强学生竞赛活动管理。不组织学生参加未经学校、教育主管部门批准的竞赛活动。

九、坚持素质教育评价导向。学生学期、学年成绩实行“等级+评语”的方式评价,不以任何形式公布学生的考试成绩,不按考试成绩对学生排名次。

十、强化督导与责任追究。接受教育主管部门、学校开展的“减负增效提质”专项检查。

承诺人:

2016年9月1日

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篇五:新疆农村小学学校教师减负增效承诺书
2016减轻学生过重课业负担承诺书

减轻学生过重课业负担承诺书

【新疆农村小学学校教师减负增效承诺书】具体措施

为了落实国家教育部关于减轻中小学生过重负担的批示以及省、市、县关于切实减轻学生过重负担的规定,全面推进素质教育,现结合我校实际,提出以下措施,请按照执行。

1、严格执行课程计划。严格按照课程计划开齐课程,开足课时,不得随意增减课程和课时,不得随意调课,需调课的必须报教导处批准,并由教导处运作;严格按课程标准实施教学,不得随意加快进度,提前结束课程。

2、严格控制学生在校时间总量。根据学生学习和生活规律,控制学生在校学习活动时间总量不超过8小时,不得提前上课和延迟下课;确保学生每天平均1小时以上体育锻炼时间(含体育课);严格按照每天两操制度及课间播放轻音乐制度开展各项文体活动,提倡学生充分利用早上上课前的15分钟开展读书阅报和各种训练活动,但不列入考勤。

3、切实加强学生用书、学具及学生用品的管理。

各学科只准选一种经教育主管部门审查通过的教科书,未经教育行政主管部门批准,任何班级不得要求学生统一购买各种各样的学习资料,不得组织学生统一订购各类报刊以及未经教育局批准的电子音像制品、学具,学生用品。

4、严格控制学生课外作业量。

七年级—九年级的作业都不超过1.5小时;实行当天作业公布制度;不得以增加作业量的形式惩罚学生,提倡布置实践性、操作性的作业,杜绝机械性、重复性作业及大量抄写的作业。

5、严格控制考试次数,改进评价方法。

除语文、数学、英语、物理、化学五个学科进行单元和期末检测外,其他学科一律不组织考试。这五科的检测、考试,要依据课程标准着重考查基础知识和基本能力。除语、数、英三科在平时仍可以参照百分制对应等级制相结合,其他的学科学业成绩评定及语、数、英三科的学期评定取消百分制;实行优、良、合格、不合格等级制。不得按考试成绩排列学生名次、张榜公布。

6、除允许组织学生参加各科经教育部门批准的学科竞赛外,不能以任何名义组织学生参加任何单位,任何团体组织的各类竞赛活动。

7、严禁利用假日、双休日补课。任何教师不得利用节假日、双休日开展与课程教学相关的活动,不得给学生集体补课。对少数学习确有困难的学生要多关心,可以进行帮扶,但不得收费。在职教师不得参与社会上任何部门和个人组织的任何形式的有偿补课。学校的图书室、计算机室及运动场,有计划地、免费给本校学生提供活动场地。

8、创设宽松的成长环境,减轻学生的心理压力,转变观念,改善师生关系,创设宽松,安全的心理环境,加强学生心理健康的教育和指导,定期开展心理咨询和心理教育活动,切实减轻学生的心理压力。深入进行课堂教学改革,为减轻学生负担提供有效保障。

减轻小学生过重课业负担责任书

2016年---2016学年度第二学期

为确保教委《关于减轻中小学生过重课业负担的通知》规定的精神得到贯彻执行,我校全体教师签定此责任书,全校教师郑重承诺,从今天起,将坚决把市教委的“减负”规定贯彻落实到自己的教学行动中,真正还学生一个自由的时间和空间,让学生健康快乐地学习成长。

学校在认真学习市教委《关于减轻中小学生过重课业负担》的通知规定基础上,针对学校实际,细化制定了12条“减负”工作措施,并将其作为“减负”责任书的具体要求,以保证“减负”规定在教师教学工作中能够得到落实。

“减负”责任书要求,校长作为学校“减负”工作的第一责任人,承担学校“减负”工作的主要领导责任,切实把市、区教育行政部门关于“减负”工作的要求落到实处,分管教学的副校长作为学校“减负”工作的具体责任人,具体负责“减负”工作的执行、检查和监督。“减负” 责任书中对“减负”要求提出了12 条如下的具体规定:

1.学校、教师有义务加大关于“减负”文件精神的宣传,公开向社会做出“减负”承诺,并接受监督。

2.严格执行国家课程计划,开足、开齐课时课程。

3.严格执行学校作息时间,确保小学生每天睡眠时间不少于10小时,每天在校的教育教学活动总量不超过6小时。

4.加强校本教研活动,认真执行教师教学常规要求,确保“减负”不减质量。

5.严格上下课时间,教师下课不得拖堂。

6.严格控制学生课外作业量。

7.认真组织学生参加每天一小时的“大课间”和“阳光体育课外锻炼”活动。

8.不私自向学生推荐、使用任何未经高新区教育局批准使用的教辅资料;

9.认真组织开展考试评价活动,成绩评定实行等级制,不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差,不得公开公布学生的考试成绩,不得以考试成绩排列学生的名次。

10.严禁向学生推荐或变相推荐家教活动,更不得从事有偿家教活动。

11.学校每个学期将不定期召开学生座谈会和家长座谈会,听取学生和家长对教师落实“减负”工作情况的意见反馈。

12.将减轻学生过重课业负担作为师德内容列入考核,在评职、评优、评先、晋级等方面实行一票否决。对学生、家长投诉造成学生课业负担过重的教师,一经查实,学校将严肃处理,视情节轻重对责任人扣除当月课时奖或进行纪律处分。

校长:

教师:

望海学校

阿干镇第二小学减轻学生过重课业负担,规范办学行为,自查自纠报告

为认真落实省教育厅《进一步规范中小学办学行为的若干规定》,端正办学思想,规范办学行为,规范教育教学管理,全面实施素质教育,促进学生全面发展和健康成长,我校开展了减轻中小学生课业负担,规范办学行为活动。现在就这一活动做自查自纠总结。

一、学校基本情况说明

我校位于兰州以南25公里处的阿干镇地区,是一所乡村小学。为国家公办学校,现有学生368人,教师26人,学生的入学都是采用划片就近入学的方式,学校都是1、2年级为单班,3-6年级为双班,班级人数在30人左右。不存在以考试名义招生、参与“占坑班”、将“奥数”同招生挂钩、提前找神灯为题。

二、充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性

减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程,我校从树立和落实科学发展观,办人民满意教育,切实加强和改进未成年人思想道德建设,建设和-谐社会的必然要求出发,遵循教育教学规律和学生身心发展规律,全面推进素质教育,充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性,采取切实有效措施,提升教师素质,提高课堂教学质量和效益,做到减负增效,坚决把学生过重的课业负担减下来。

三、强化课堂教学,提高课堂教学质量和效益

【新疆农村小学学校教师减负增效承诺书】

1、注重课堂教学,当堂消化所学知识。

在以校本教研为抓手,建立健全教学常规,要求教师按教育局下发的备课要求,做到环节齐全,突出教学目标、重难点。在教学环节上改革课堂教学模式,用先进的教学理念指导教学工作,做到课堂内有充足的时间让学生自主学习。

2、精选作业内容,严格控制作业量。

要求教师精选作业内容,提高作业的质量,坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业,提倡布置弹性作业,引导自主学习,严格控制每日各学科家庭作业总量。学生的每日课外作业量分别不超过90分钟,双休日和节假日不加大作业量。教导处采取不定期检查,把作业量严格控制在规定的范围内。

四、严格执行国家规定的课程计划。

按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作,开齐开足开好各门课程,没有随意增减课程和课时。我校一、二年级每周课时量为26节课,三至六年级为30节课。学校严禁教师占用体育、美术、品德与生活(社会)、等课时补习其他文化课,确保学生德、智、体等方面全面发展。

五、严格控制学生在校学习活动时间。

青少年既是长知识更是长身体的关键时期,合理安排时间学习,保证有充足的时间活动和休息十分重要,学校严格执行省市区有关学生在校时间的要求,除学校规定的统一作息时间外,各年级教师没有另行规定学生到校和离校时间,学校按要求统一站队放学。

六、严格教辅资料的征订。

严格按省、市、区教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料,学校和教师没有向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的练习资料和复习用书。

七、严格教育教学秩序管理

未经教育行政部门批准,没有随意停课放假,没有组织学生参加非教育性社会活动。未经教育行政部门批准,学校没有组织学生参加各种竞赛活动、读书活动。

教师没有在节假日给学生全体补课或变相上课,没有以假日活动名义,进行全班性文化课补习或上新课的类似事件发生。

八、科学进行质量检测。对学生的学习进行科学的检测,是新课改的需要,更是关爱学生、减轻负担的需要。按规定区分考试科目和考查科目。考试与考查、考核相结合,能够更全面地了解学生的学习现状和学习情况,加强教学的针对性,使每一个学生得到及时的、全面的、最大限度的发展。学校严格按照有关规定要求,从不在班级等公开场合公布学生成绩,不按成绩分班,执行区教育局的电脑派位阳光分班。

九、今后工作的目标

【新疆农村小学学校教师减负增效承诺书】

规范办学行为,减轻学生过重课业负担工作不是短期行为,必须常抓不懈,学校计划下一步将做好以下工作:

1、进一步全面深入落实规范办学行为,减轻学生过重课业负担工作

我们要从学生的长远着想,为学生的将来负责,既要把学生过重的学业负担减下来,也不能脱离教学实际抽象地去谈“减负”。要求教师通过自身加压,不断提高教育教学的业务素质,用更多的创新、更多的智慧和更多的措施,提高课堂的教学效益和教学效率,学校校要站在对民族未来负责、对学生未来负责的高度,牢固树立正确的质量观、发展观和人才观,规范办学行为,深化课程和课堂教学改革,为学生创新精神和实践能力的培养,提供良好的环境。

.要突出重点内容,在关键环节上求突破。在前期严格执行学校作息时间,严格控制学生在校时间的基础上,下一阶段重点是落实执行课程计划、控制教师布置的书面家庭作业量、规范考试管理、规范教辅材料使用以及规范升学考试等相关工作。

要进一步完善制度,在构建长效机制上求突破。要进一步完善学校考核评价机制,将规范办学行为、减轻学生过重课业负担工作纳入对教师绩效考核体系。【新疆农村小学学校教师减负增效承诺书】

2、强化减负增效各项措施,努力地提高教育教学质量

学校要树立科学的教育质量观,强化有效教学研究,强化研究培训,促进教育教学质量全面提高。一要开展高效课堂研究,促进教师教学方式转变;二要引导有效学习,促进学生学习方式转变;三要推进有效教研,促进质量增长方式转变。

3、加强管理,不断提高实施素质教育的领导力、执行力

.要提高校长对减负增效的领导力。校长是减负增效工作的第一责任人。在实施管理中,校长要从事务圈子中跳出来,把主要精力放到抓教育教学上,深入一线,靠前指挥。积极引导教师聚焦课堂教学,提高教学质量与效益。

4、要提高教师对减负增效的执行力。减负增效阵地在课堂,关键在教师。向课堂要效益,注重教学有效性,是教师的主攻目标。要注重教师的专业化成长,把全面提高师德、师能作为减负增效、推进素质教育的内在动力,建立和完善以校为本、全员参与、研训一体的教研培训制度,提高师德修养,提高业务水平。要构建以素质教育理念为核心的教师评价体系,按照内容全面、主体多元原则,从师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面对教师进行综合评价。

规范中小学办学行为,减轻学生过重课业负担工作是时代赋予我们每一个教育工作者的一份厚重的责任。路虽远行则必至,事虽难为则能成。通过自查,我们意识到规范办学行为,责任重大,意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作,取得了一些成绩,但与上级和社会规范办学行为的要求还存有差距。下一步我们将按教育局要求进一步做好各项工作,努力办人民满意的教育。

关于减轻学生过重课业负担的规定

为认真贯彻教育部“减负”电视会议及上级教育工作会议精神,进一步推动学校全面实施素质教育,真正减轻学生过重的课业负担,现依据上级《关于减轻中小学生过重负担的规定》,结合我校实际,制订本规定。

一、严格控制学生在校时间。学生在校时间不超过6小时;节假日、寒暑假和课余时间应由学生自主支配,不得给学生集体补课或变相上课。

二、严格控制教辅资料、电子音像制品、学具及其它学习用品,以上级教育主管部门下发的征订目录为准,凡未列入征订目录的,必须经学生和家长同意,不得强行推销;其它须由区教育局或中心校审批同意后方可征订。

三、严格控制课外作业量。一、二年级不留书面家庭作业,其它年级书面家庭作业控制在一小时以内。严禁布置机械性、重复性作业,严禁用增加作业量的方式惩罚学生。取消家长在作业本上签字、抄卷子、出题等做法。

四、严格控制各种学科竞赛、读书活动。除上级文件规定的以外,不得组织学生参加任何比赛,订购任何书籍。未经中心校批准,一律不得参加校外团体举行的各类活动。

五、严格控制考试科目和次数。学校要成立各种兴趣小组,开展丰富多彩活动,充分发挥学生的特长,全面实施素质教育。

六、教师、班级在评优、评先中违背“减负”规定者实行一票否决制。

七、实行校长包校、教导主任包级、班主任包班的“减负”三包责任制,校内层层签定责任书。

八、实行“减负”工作领导责任追究制,对严重违反本规定的,给予通报批评,责令限期改正。

学校不以考试成绩作为评价教师和学生的唯一标准,小学生学业成绩评定改百分制为等级制,实行学生素质发展综合评价制度,使用激励性评语。

篇六:新疆农村小学学校教师减负增效承诺书
2015小学法制教育计划

第1篇:小学法制教育工作计划

根据县教育局关于开展法制宣传教育的规划的指示精神,结合我校工作实际,制定本学年普法教育工作计划。

一、指导思想

以邓小平同志的民主法制理论和江泽民同志"三个代表"重要思想为指导,坚持依法治国和以德治国相结合,进一步提高广大教师、学生的法制观念;坚持法制教育和法制实践相结合,全面推进以法治教,保障和促进教育改革与发展。

二、目标

1、普及和宣传法律常识,让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。

2、普及和宣传法律常识,增强法律意识,用法律保护自己。

3、普及和宣传法律常识,彻底铲除学生中违法乱纪行为。

三、具体措施

1、通过广播、板报等宣传形式,定期对学生进行普法教育。

(1)组织学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》的有关条款,在学生中进行普法宣传,增强他们的法律意识。

(2)并每学年至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。

(3)每月利用报刊、橱窗进行一次法制宣传。

(4)根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。

通过以上方式、方法,对学生进行法制教育,极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识,使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯,杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。

2.利用班会进行每月一次法律、案件的品评与讨论。在学生中开展"知法、懂法光荣,违法犯罪可耻"的活动。

(1)学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。

(2)开展"有人向你借钱不还怎么办?","有人威胁你怎么办?"等主题班会。

通过学习和讨论使学生的法律意识增强,能够运用法律去解决实际问题,做到知法、懂法、用法。

3.组织小分队到社区进行法制宣传和检查,起到宣传法律、打击犯罪的目的。

4.及时做好待进生的帮教转化工作,建立后进生档案,结成帮教对子,做好记录,掌握他们的思想动态,有针对性地进行教育,特别是法制教育,杜绝违法犯罪的发生。

对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分,在学生中进行法制教育,不断提高广大学生遵纪守法自觉性,不断增强广大学生的法制观念和法制意。

第2篇:实验小学法制教育计划

一、指导思想:

以建设和谐社会,实现全面小康和党中央关于“依法治国,建设社会主义法制国家”的精神为指针,结合“四五”普法规划,积极推进依法治教,不断加强对学生的法制教育,进一步提高学生的法律素质与守法意识,加强学校管理,把我校的法制教育工作不断推向深入。

二、工作要点

1、贯彻上级文件精神,树立法制教育意识。

在教师中继续深入开展《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神和新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等材料的学习活动,提高广大师生正确认识法制教育的重要性,树立牢固的法制教育意识,并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育,为我校形成强大的法制教育队伍打下坚实的基础。在学习过程中,学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和任丘市中小学教师职业道德考核评价标准等与教育有关的法律法规,开展教师写一些心得体会,进一步加深对法制教育的认识。

2、完善法制教育阵地建设。

坚强的法制教育阵地是抓好法制教育的前提。为此,今年我校将花大力气重点加强和完善青少年法律教育的建设,切实做好“三个”阵地建设。一是加强组织领导阵地建设,做到“六有”,即有领导小组,有工作计划,有辅导教师,有活动场地,有规章制度,有检查评比,切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法制教育深入人心,少先队大队部将充分利用学校的广播站、黑板报、橱窗等宣传阵地,宣传有关法律法规及学习法律知识的重要性和必要性等等内容,号召全校师生统一思想,切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程,力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。三是加强教育阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师,并将有组织地对其进行培训,提高他们的自身素质。还将邀请法制法制副校长卢小东同志为学生上课,让学生了解更多的法律知识。

3、开展丰富多彩的教育活动

以学生的法制教育为主体,教育活动为载体,通过一系列的教育活动,学生从中受到思想熏陶,来激励号召青少年学生,激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将紧紧围绕“依法治国,依法治校”的精神,开展丰富多彩的法制教育活动。具体活动安排附后。

4、继续加强与家庭、社会的联系

加强学生的法制教育,预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程,在这一工程中,学校教育是轴心,家庭教育是基础,社会教育是依托。因此,学校将做好两方面的工作:一是加强与家庭的联系,通过家长会、家校联系册、电话、“百名教师访千家”等形式,与学生家长保持密切的联系,随时反映和了解他们的情况,并有意识地渗透法制教育知识,使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法,配合学校进行法制教育。二是加强综合治理工作,学校将继续加强警校联系,并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿,努力创造一个健康、文明、安定的周边环境,使学校真正形成“内稳外联”管理模式,有利于学生的健康成长。

第3篇:小学法制教育工作计划

一指导思想

以全国教育工作会议精神为指导,以“三个面向”为指针,进一步加大改革力度,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的若干规定》,广泛开展以素质教育为核心的创新式教育研究和以法津法规为中心的法制教育,摆脱“应试教育”的束缚,坚持依法治校,依法治教。以争创平安校园为契机,加快教育现代化和信息化建设,全面提高办学水平和教育质量。

二目标任务

(一)依法建章立制,大力推进学校民主制度的建设

依法治校就是对学校各项工作实现依法管理,用法律法规来规范广大师生员工的言行,规范学校的办学行为。其关键是建立、健全各种规章制度,在学校形成有法必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束机制,使学校逐渐步入法治轨道。

(二)以法律法规为依据,积极营造良好的育人氛围

坚持“讲学习、讲政治、讲正气”的三讲教育,弘扬“团结、求真、奋进、创新”的师风精神,开展师风师德大检查,增强教师教书育人、以身立教的使命感,加强教师爱护学生的责任意识,使教师都能以师德作为衡量自己工作的尺度,规范自己的教育教学行为。

(三)强化法制观念,依法规范学校的各项工作

坚持“领导带头,普遍参与、自学为主、适当集中”的原则,与教育教学实际、教师职业道德建设和校园精神文明建设相结合通过普法讲座、教育法律法规考核等形式,多渠道加强教师的法制教育工作。使广大教师在普法学习过程中,增强法制观念,逐步形成自觉学法、讲法、用法、守法的习惯,同时也使学校在德育工作实效性上取得新的突破,扩大学校各个领域的办学成果。

三工作任务

(一)加强领导,强化组织管理,为依法治校提供坚强保障

学校成立了校法制领导小组,形成由年级组、教研组、少先队组成的法制教育组织管理网络。学校选派具有一定法律知识的老师担任法制教育辅导员,聘请法制教育校外辅导员。同时,结合学校管理,制订了“依法治校规划”,将《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等十几项法律法规列为教育内容,在具体教育实践中采取一系列行之有效的措施。

(二)加强法制教育,为依法治校奠定坚实的思想基础

1、在实施素质教育的过程中,积极抓好青少年法制教育,帮助学生树立遵纪守法的观念。一方面充分发挥课堂主渠道作用,针对不同年龄阶段的学生,开展内容丰富的法制教育活动。同时,开设安全教育课,利用晨会、班队活动、升旗仪式及开学典礼等形式进行法纪教育,制订学生德育考核制度和日常行为规范,积极培养学生良好的行为习惯和自觉守法的意识。另一方面,寓法纪教育于丰富多彩的活动中,努力创造法制教育的校园环境、家庭环境和社会环境。定期邀请专家及政法部门领导举办法制教育讲座,并利用橱窗、板报、广播、演讲、讲故事等形式广泛进行法制宣传,培养学生学习法津知识的兴趣和守法、用法的法律意识。同时,通过召开家长会,定期走访学生家庭,加强学校与家长的联系和沟通,及时掌握学生在校内外的表现,开展针对性的配合教育。这些生动活泼的教育形式加深学生对法律法规的认识,为他们提供法制教育的实践机会。在控制学生犯罪和促进后进生转化方面,建立一套科学完整规范的制度。

2、制订“兴隆中心小学校内申诉办法”,同时少先队成立了“红领巾监督岗”,以保障学生的合法权利,规范教师的教育行为。学校坚持依法治理体罚和变相体罚学生行为,坚持把校园违纪违规事件与评优评先挂钩,凡涉及到评优评先或教职工评职晋级,均增加依法治教和依法治校方面的考核条款,对教职工的个人行为予以必要的约束。

(三)强化内部管理,把依法治校落到实处

依法治校是一项综合性、全方位、多层次人系统工程,是实现办学目标,全面贯彻教育方针,培养跨世纪人才的保证。

1、严格执行教育部的课程计划。各年级所有学科只使用一种经省教厅审批的教材,均取消教辅资料和练习册。各科学生的作业都能够按要求严格控制。没有利用节假日、暑寒假为学生补课,全学期没有发生乱收费情况。

2、为素质教育创设宽松和谐的环境。学校坚持面向全体学生,多渠道开辟素质教育。根据上级要求和各地经验。学期初,制定对学生综合素质评定的各类标准和要求,供教师讨论并试行,并明确期末对学生各学科成绩的评定均取消百分制,实行等级制,从而摆脱“应试教育”的束缚,营造宽松和谐的素质教育环境。

3、加强师德建设。实施素质教育,建设教育强校,关键在于教师。加强教职工队伍的建设,是我校开拓奋进过程中的重要任务。要以党的十七大会议精神为指针,努力学习邓小平理论,积极配合党政继续搞好“三育人”活动,坚持“教书育人,为人师表”教育,坚持党的基本路线教育,尤其要把青年教师队伍的政治思想教育认真抓好;要在青年教师中开展“职业道德、职业技能、职业纪律”教育,造就一批思想过硬、业务技能过硬,忠于党的教育事业的优秀青年教师队伍。要更新教育观念,引导教职工走在教育改革的前沿。

学校认真抓好课堂教学,在落实教师备课、上课、作业、辅导教学环节的基础上,加大力气狠抓减轻学生过重课业负担,真正做到减负增效。

(四)坚持依法治校,全面维护教职工的合法权益

依法建章立制,进行民主治校。学校的规章制度是国家法律法规和政策在学校的具体化,是学校全体师生员工共同遵守的规范和准则。根据小学生特点,我校从党支部管理制度、学校行政管理制度、德育管理制度、教师工作制度、体卫工作制度和后勤工作制度等方面制定了系列具体制度,使各项工作有章可循,师生员工有规可守,变随意为规范,提高了办学效益。

1、充分发挥基层工会和教代会职能,使广大教师自觉参与学校管理工作。要落实教职工的主人翁地位,贯彻全心全意依靠教职工办学的指导方针,促进学校民主管理工作的规范化、制度化、正常化,就必须健全以教师为主的教职工代表大会制度。

2、全面推进校务公开制度。校务公开是推进依法治校,加强学校内部管理的重要措施。是从源头上预防和治理腐败的治本之策。有利于加强教职工的民主监督,推进学校党风廉正建设,有利于密切学校的党群、干群、校群关系,调动教职工“三育人”的积极性和社会各界支持办学的积极性,有利于促进学校改革、发展和稳定,推动教育事业的更好发展,我校历来都比较重视这项工作;已形成了党支部领导,党政工齐抓管理,工会监督;各处室各负其职,教代会主动配合,,教职工积极参与的工作机制。我们以教代会作为实行校务公开的基本形式,采取各种形式配合,进行校务公开,还建立工作责任制;突出工作重点,抓好关键环节,努力提高校务公开的质量,做到真正公开、保证真实、加强监督、务求实效。进一步落实领依靠教职工办学的根本指导方针,推进教职工队伍建设、学校民主建设,调动广大教职工的主人翁积极性,使教育教学质量稳步提高,向市示范性名校的新目标努力冲刺!

第4篇:新华路小学法制教育教学计划

为了深入贯彻依法治国基本方略,真落实江泽民同志《关于教育问题的谈话》的精神,全面实施党中央、国务院批转的“四五”普法规划,进一步加强对青少年学生的法制教育,推进法制教育科学化、制度化、规范化建设,根据《若干意见》依法治校精神,特制定本计划。

一、教学思路

青少年学生是21世纪的建设者,法律素质是青少年学生综合素质的重要组成部分,青少年学生法制教育工作,要以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求,坚持法制教育和思想政治教育相结合,坚持课堂教育与课外教育相结合,坚持近期目标与长远目标相结合,不断提高广大青少年学生的普法知识水平和法律素质,增强法制意识,努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

二、教学内容

(一)要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力,有针对性地开展法制教育。

(二)小学法制教育要对学生进行法律启蒙教育,运用生动、形象的教学方式,向学生普及有关法律的基本常识,培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识,以及分辨是非的能力,从小养成遵纪守法的好品德。

(三)着重进行社会主义民主与法治观念教育,增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识,进行预防未成年人犯罪教育,使学生明辨是非,提高自我约束、自我保护能力,预防和减少违法犯罪行为。

三、基本要求

(一)下半年开始实行法制教育进课堂。法制教育进课堂以中共中央宣传部、教育部、司法部、团中央组织编写的《青少年法制教育读本》为教材,将法制教育纳入教学大纲,纳入教学计划,保证每个学生在小学学习期间都能接受一次系统的法制教育,真正做到教学有计划、学习有教材、任课有教师、课时有保证“四落实”。

(二)在课时安排上,要与有关学科相结合,要组织学生进行测试。同时,要坚持校内教育与校外教育相结合,组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动。

(三)在法制课师资配备上,可根据实际情况安排班主任教师以外的教师担任法制课教师。有针对性地对法制课教师进行法律知识的培训。重视整个教师队伍的普法教育,使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表。

(四)要不断完善和规范法制教育的内容,要把法制教育纳入新课程改革之中,与德育工作相结合,与社会实践活动相结合,要注重法制内容向其它学科的渗透教育,增强学习效果。学校要定期组织法制宣传月(宣传周)活动、法制夏令营、法律知识竞赛和征文活动,组织“法律兴趣小组”、“模拟法庭”,以及参观和旁听法院公开审判活动等,对学生进行生动、直观的法制教育。要充分利用各种社会资源,通过内容丰富、形式生动的社会实践活动,以学生喜闻乐见的形式,传播法制观念和法律知识,增强中小学生依法进行自我保护和抵御不良影响的能力。要继续推广和完善兼职法制副校长和法制辅导员制度,积极聘请法制副校长、辅导员到学校开展法制教育活动。法制副校长和法制辅导员要参加研究制定法制教育计划和法制教育活动,每学期开展不少于两次生动形象的法制教育活动,培养青少年学生正确的人生观、道德观、法制观,使校园法制教育真正收到实效。要积极开展电化法制教育,不断拓宽法制教育渠道。

四、保障措施

(一)建立健全法制教育领导机构,明确专人负责,采取有力措施,切实落实各项计划、要求和任务,真正做到“四落实”。

(二)要建立监督机制和制约机制,增强学校教师和学生学法用法的主动性和自觉性。法制教育进课程要纳入学校教育质量和学生综合素质评估体系。县教育行政部门、县司法行政部门等要把“四落实”的情况作为评估学校工作的一项重要内容,列入年度考核。

第5篇:小学学年度法制教育工作计划

一、指导思想。以邓小平理论和xx同志“三个代表”重要思想为指导,按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求,坚持法制教育与思想政治教育相结合,坚持课堂教育与课外教育相结合,不断提高年学生的法律素质,构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络,切实维护在校学生的合法权益,预防和减少青少年违法犯罪;努力使法制教育在工作理念上与时俱进,在工作方式手段上实现创新,在规范化、制度化方面有新进展。努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

二、具体工作措施。

1、提高认识,加强法制教育管理。坚持“四个落实”。一是机构落实:学校成立了一把手为组长,分管安全卫生教育工作的副校长和法制副校长(聘请区综治办的汤学辉)为副组长,相关部门负责同志和法制辅导员(鳌峰街道办事处司法所所长俞士才)为成员的“法制教育领导组”,组建“未成年人保护委员会”和“预防青少年犯罪领导组”,由“法制教育领导组”的成员和学生家长委员会代表组成,形成了一个校内外结合的法制教育管理体系。

二是人员落实:配齐了在“法制教育领导组”领导下的三支工作人员队伍,即以法制副校长、法制辅导员、心理咨询顾问、家长委员会代表等组成的校外辅导人员队伍;以教导处、德育处、少先队大队部和班主任组成的队伍和以班主任及相关学科教师组成的施教人员队伍,各类人员分工明确,职责健全。三是责任落实。学校将法制教育纳入目标责任制实施范围,和学校其他工作一起布置、一起执行、一些检查、一起总结,形成了既有齐抓共管,又有各负其责的工作格局。四是制度落实:学校制定《师德承诺书》并与全体老师签订,使学校化法为规工作取得明显成效。

2、做到“三个到位”。首先是认识到位:将法制教育与教师政治学习有机结合,并纳入教师继续教育和年度考核范围。通过组织专题学习、聘请领导和专家作辅导讲座、组织课题研讨、布置自学任务、开展经验交流等形式,组织学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规,提高了教师依法治校的认识和依法执教的水平。其次是工作到位:严格实施计划管理,将法制教育纳入学校总体发展规划和各阶段工作计划,相关部门专门制定工作计划,保证了法制教育工作的有序运行;加强监督检查,保证了各项工作任务和措施的真正落实;定期总结表彰,强化工作激励。第三是资料管理到位:建立了学校法制教育专项资料,收集了包括上级文件、校内各项工作材料在内的文字、图片、音像资料和计算机教学软件资料,实施规范化管理,对问题学生专门建立了个人档案,实行追踪管理,做到了分类科学、记载翔实、装订规范。

3、严格措施,活化法制教育形式按照学校法制教育工作计划要求,分层次,分阶段,有重点地开展了“教”、“听”、“看”、“读”、“写”、“赛”、“察”等灵活多样的系列教育活动,使学生喜闻乐见,强化教育效果。

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