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创业，不是少数人的专利，而是多数人的选择，对于朝气蓬勃的大学生更是如此。
党的十八大明确提出，要加大创新创业人才培养支持力度。习近平总书记多次做出重要指示，要求加快教育体制改革，注重培养学生创新精神，造就规模宏大、富有创新精神、敢于承担风险的创新创业人才队伍。李克强总理多次强调，“大众创业 万众创新”核心在于激发人的创造力，尤其在于激发青年的创造力。
教育部日前公布新修订的《普通高等学校学生管理规定》，并向各地教育行政部门及部属高校征求意见。新规定要求学生应履行恪守学术道德、坚守学术诚信的义务。此外，针对近年来兴起的大学生创业潮，规定也给予了支持，明确大学生创新创业可折算成学分。
政府对大学生创业的扶持可以细分为物质上的鼓励和精神上的支持，其中物质上的鼓励包括提供场所、设立奖金等。北京市教委与北京市财政局近日联合印发《北京高校大学生就业创业项目管理办法》，将对优秀大学生创业团队给予最高20万元奖励，对高校示范性创业中心给予每校50万元的支持。该办法于9月1日起施行。
除了物质上的鼓励，还要照顾到大学生创业者的心理感受。从12月1日起，北京市将为创业的高校在校生办理《就业创业证》，持证学生可按规定申请享受税收优惠政策。据了解，《就业创业证》是由《就业失业登记证》发展而来，先向有需求的毕业年度内高校毕业生发放。相比于《就业失业登记证》，新的证明更容易被大学生创业者所接受。
对于那些初出校门怀揣创业梦想的年轻人来说，创业该怎么开始？国务院又为他们准备了哪些大学生创业优惠政策？又有哪些大学生创业扶持政策呢？
1.大学生创业税收优惠
持人社部门核发《就业创业证》（注明“毕业年度内自主创业税收政策”）的高校毕业生在毕业年度内（指毕业所在自然年，即1月1日至12月31日）创办个体工商户、个人独资企业的，3年内按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。对高校毕业生创办的小型微利企业，按国家规定享受相关税收支持政策。
2.创业担保贷款和贴息
对符合条件的大学生自主创业的，可在创业地按规定申请创业担保贷款，贷款额度为10万元。鼓励金融机构参照贷款基础利率，结合风险分担情况，合理确定贷款利率水平，对个人发放的创业担保贷款，在贷款基础利率基础上上浮3个百分点以内的，由财政给予贴息。
3.免收有关行政事业性收费
毕业2年以内的普通高校学生从事个体经营（除国家限制的行业外）的，自其在工商部门首次注册登记之日起3年内，免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费。
4.享受培训补贴
对大学生创办的小微企业新招用毕业年度高校毕业生，签订1年以上劳动合同并交纳社会保险费的，给予1年社会保险补贴。对大学生在毕业学年（即从毕业前一年7月1日起的12个月）内参加创业培训的，根据其获得创业培训合格证书或就业、创业情况，按规定给予培训补贴。
5.免费创业服务
有创业意愿的大学生，可免费获得公共就业和人才服务机构提供的创业指导服务，包括政策咨询、信息服务、项目开发、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”创业服务。
6.取消高校毕业生落户限制
高校毕业生可在创业地办理落户手续（直辖市按有关规定执行）。
7.创新人才培养
创业大学生可享受各地各高校实施的系列“卓越计划”、科教结合协同育人行动计划等，同时享受跨学科专业开设的交叉课程、创新创业教育实验班等，以及探索建立的跨院系、跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才的新机制。
8.开设创新创业教育课程
自主创业大学生可享受各高校挖掘和充实的各类专业课程和创新创业教育资源，以及面向全体学生开发开设的研究方法、学科前沿、创业基础、就业创业指导等方面的必修课和选修课，享受各地区、各高校资源共享的慕课、视频公开课等在线开放课程，和在线开放课程学习认证和学分认定制度。
9.强化创新创业实践
自主创业大学生可共享学校面向全体学生开放的大学科技园、创业园、创业孵化基地、教育部工程研究中心、各类实验室、教学仪器设备等科技创新资源和实验教学平台。参加全国大学生创新创业大赛、全国高职院校技能大赛，和各类科技创新、创意设计、创业计划等专题竞赛，以及高校学生成立的创新创业协会、创业俱乐部等社团，提升创新创业实践能力。
10.改革教学制度
自主创业大学生可享受各高校建立的自主创业大学生创新创业学分累计与转换制度，和学生开展创新实验、发表论文、获得专利和自主创业等情况折算为学分，将学生参与课题研究、项目实验等活动认定为课堂学习的新探索(
11.完善学籍管理规定
有自主创业意愿的大学生，可享受高校实施的弹性学制，放宽学生修业年限，允许调整学业进程、保留学籍休学创新创业等管理规定。
12.大学生创业指导服务
自主创业大学生可享受各地各高校对自主创业学生实行的持续帮扶、全程指导、一站式服务。以及地方、高校两级信息服务平台，为学生实时提供的国家政策、市场动向等信息，和创业项目对接、知识产权交易等服务。可享受各地在充分发挥各类创业孵化基地作用的基础上，因地制宜建设的大学生创业孵化基地，和相关培训、指导服务等扶持政策。
相关：
大学生创业的几点建议
1.有一份完整的创业计划书：大学生创业必须制订一个完整的、可执行的创业计划书，即可行性报告，主要回答你所选的项目能否赚钱、赚多少钱、何时赚钱、如何赚钱以及所需条件等。回答这些问题必须建立在现实、有效的市场调查基础上，不能凭空想象，主观判断。根据计划书的分析，我们再要制定出企业目标并将目标分解成各阶段的分目标，同时订出详细的工作步骤。
2.周密的资金运作计划：资金如同企业的粮食，要保证企业每天有饭吃，不能饿肚子，就要制定周密的资金运作计划。在企业刚启动时，一定要做好3个月以上或到预测盈利期之前的资金准备。
但开业后由于各种情况会发生变化，比如销售不畅、人员增加、费用增加等等，因此要随时调整资金运作计划。而且，由于企业资金运作中有收入和支出，始终处于动态之中，创业者还要懂得一些必要的财务知识。
3.营造一个好的氛围：大学生创业由于缺少社会经验和商业经验，如果把自己独立放到整体商业社会，往往会难以把握。这时可以先给自己营造一个小的商业氛围，进入行业协会是比较有效的一条途径。创业者可以借助行业协会了解行业信息，结识行业伙伴，建立广泛合作，促成自己在行业中的地位和影响。同时，创业者可选择一个能提供有效配套服务的创业(工业)园区落户，借助其提供的优惠政策、财务管理、营销支持等服务，使企业稳定发展。另外，还可以找一个经验丰富的企业管理咨询师做企业顾问，并学会借助各种资源，学会和各方面的人合作，千方百计给自己营造一个好的商业氛围，这对创业者的起步十分重要。
4.从亲力亲为到建立团队：企业不是想出来的，是干出来的。大学生有文化、头脑灵、点子多，但在创业的初期，受资金的限制在没有形成运作团队之前，方方面面的事情必须自己去做。只有明确目标不断行动，才能最终实现目标。在做事的过程中，要分清主次轻重，抓住关键重要的事情先做。每天解决一件关键的事情，比做十件次要的事情会更有效。当企业立了足，并有了资金后，就应该建立一个团队。创业者应从自己亲力亲为，转变为发挥团队中每一个人的作用，把合适的工作交给合适的人去做。一旦形成了一个高效稳定的团队，企业就会跨上一个台阶，进入一个相对稳定的发展阶段。
5.盈利是做企业最终的目标：做企业的最终目的就是盈利，因此无论是制定可行性报告、工作计划还是活动方案，都应该明确如何去盈利。大学生思维活跃，会有许多好的点子，但这些好的点子要使他有商业价值，必须找到盈利点。企业的盈利来源于找准你的用户，因此，企业要时刻了解你的最终使用客户是谁，他们有什么需求和想法，并尽量使之得到满足。
6.不要惧怕失败：在企业的运作过程中失败是难免的，失败了不气馁，调整方案，换个方式和方法继续前进，永远不要停止前进的脚步。对于创业者来说这很重要!看看我们身边一些成功的企业，特别是网络时代的英雄们，有几个是按他们创办初期的想法赚到钱的，他们大都经历过一个“死而复生”的过程，坚持就是胜利，唯有坚持才使他们成为今天的网络英雄。我们应该明白，失败并不可怕，它是企业迈向成功的阶梯。
《关于促进创业带动就业工作的指导意见》给创业者带来五大利好
国务院办公厅2015年10月批转了人力资源社会保障部等11部门联合发出的《关于促进创业带动就业工作的指导意见》。这份指导意见将给劳动者创业带来五大利好。
1.创业者市场准入门槛降低
《指导意见》放宽对新办企业注册资金和经营场所的限制，简化程序提高效率，将小企业的产品和服务纳入政府采购范围。扩大政府采购范围，制定促进小企业发展的政府采购优惠政策。
2.创业者将获更多能力培训
《指导意见》针对创业者提高创业能力的要求，明确提出加大创业培训力度。要求健全创业培训体系，将有创业愿望和培训需求的人全部纳入创业培训的对象范围。同时，加强普通高校和职业学校的创业课程设置。
3.创业者将有更多融资渠道
《指导意见》明确提出，积极探索抵押担保方式创新，对于符合国家政策规定、有利于促进创业带动就业的项目，鼓励金融机构积极提供融资支持。
4.创业者将有更好市场环境
《指导意见》要求，全面实行收费公示制度和企业交费登记卡制度，禁止任何部门、单位和个人干预创业企业的正常经营。
同时，简化审批、办证手续，开辟创业“绿色通道”。要求全面落实鼓励创业的税收优惠、小额贷款、资金补贴、场地安排等扶持政策。
5.创业者将获更多公共服务
《指导意见》明确提出，根据城乡创业者的需求，组织开展项目开发、方案设计、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”创业服务，建立创业信息、政策发布平台，搭建创业者交流互助的有效渠道。
题目：
学号：
姓名：
班级：【毕业生创业】
日期：
关于大学生的就业创业现状、问题及对策的调查报告 郑州华信学院建筑工程学院 2011年6月
社会实践报告正文
∙ 前言：面对当前大学生就业和创业的种种压力与存在的问题，我在2011年暑假期间做了关于大学生的就业与创业方面的调查。我的目的在于通过这次调查更深入地了解目前大学生就业与创业的现状，让大学生为将来更好地做准备，更好地适应社会。我主要对一些刚刚毕业的大学生和一些已工作几年的大学生以及一些我的朋友做了关于这方面的访问，并从网上获得了一些可靠信息。我的这篇报告主要写了目前大学生就业与创业的现状，存在的问题以及可以采取的对策。
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∙ 主体： 大学生就业创业的现状： 通过这次实践调查，我了解到了一些关于大学生就业创业的信息。2009届和2010届毕业半年后的就业率连续两届上升，2010届毕业半年后的就业率增长趋势更为明显。这几年大学生创业也有了很大的发展，但是对于大学生就业和创业，这里仍存在着一些问题与挑战。
∙ 我还进行了更进一步大调查，了解到郑州大学毕业生就业率一直稳居河南省高校前列，2004年以来，年底就业率依次为95.52%、 96.04%， 96.09%、90.08%、96.08%、92.21%。河南工业大学2000年以来，毕业生就业率6年位居河南省高校第一名，连续8年被评为河南省就业工作先进集体，近年来，该校应届本科毕业生就业率一直保持在90%以上，均居河南省高校前列。同时就郑州华信学院而言，我校高度重视就业工作，将就业指导课和职业生涯规划课列为学生的必修课，使学生树立正确的就业观念，连续多年学校就业率保持在93%以上，我校的高就业率和高就业质量，使学院获得了学生家长和社会各界的一致好评.
∙ 在大学生创业方面，我了解到云南贺靖，靠5个U盘起家的大学生创业富豪；赵计红，快乐创业，快乐生活；龚恒利，创业路上三次失败成就一次辉煌，等等，好多的走在创业路上的大学生。
∙ 在大学生就业方面存在的一些问题：
∙ 供需差别大。现在大学生是越来越多，而社会上提供的职业与岗位却不能满足大学生的需求，并且现在各高校正在不断扩招，这将会更加大这方面的供需矛盾。
∙ 相同专业的人数较多，竞争较大。这种现象尤其热门专业比较明显，当前比较热门的专业有工商管理、行政管理、金融学、英语、企业管理、通信与信息管理、法律硕士、计算机科技与技术等。这些专业的毕业生面临着更大的竞争力，人才过剩。
∙ 对人才要求高。这对于刚刚毕业的大学生来说可能不是一件好事，加大了应届生的就业压力。大学生有的是专业知识，但是缺乏工作经验、法律知识、礼仪及良好的心理素质。而一个企业对应聘者的要求是全方面的，不仅仅是专业知识。另一方面，由于企业纷纷改制减少用工、采用高新技术等原因,对劳动力的需求呈下降趋势。
∙ 随着改革的深化,农民进城的门槛不断降低,进城农民工日益增多,从而给城镇就业进一步增加了压力。我国城镇新增劳动力就业、下岗失业人员再就业和农村富余劳动力转移“三碰头”,使本来就存在的就业困难更加突出了。 ∙ 大学生的有些就业观念不对，怕吃苦，爱面子，嫌待遇不好。很多企业反映，很多的大学生眼高手低，知识脱离实际，不愿从基层做起，缺乏吃苦耐劳的精神，比较爱面子。
∙ 大学生获得真实有效的就业信息少。社会上有许多的假招聘，骗子，使大学生无法获得真实有效的就业信息，导致大学生就业难。
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∙ 在大学生创业方面存在的一些问题： 经验不足。大学生在大学期间主要就是在校学习，对社会接触不多，了解不深，更没有太多的工作与创业经验。在创业初期，可能会带来一定的资金损失及客户的流失。并且一家企业需要一定的财务制度、人事管理制度等，包括许多的方面，这些方方面面都需要仔细想清楚，而对于一个刚刚迈出校门的大学生这是很困难的。
∙ 资金不足。资金短缺是大学生创业面临的普遍问题。他们大都是东借西凑或者进行银行贷款，可这会加大大学生创业的负担，加大后顾之忧。他们必须一边创业一边还钱。
∙ 心理准备不足。创业者需要具备一定的意志，包括坚韧不拔的毅力、敢冒风险的果断性和胜不骄败不馁的自制性。然而从大学生创业的情况来看，不少创业者缺乏这些意志。同时由于家庭的不理解，不少大学生在创业路上最终都选择了放弃。
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∙ 解决大学生就业问题的对策： 在经济增长的前提下扩大就业，创造出更多的就业岗位。 大力发展第三产业，中小企业，增加就业机会。第三产业、中小企业是最能吸纳就业人数的地方。我国的江浙地区就是个很好的例子。而对于一些高新产业来说，往往不需要太多的劳动力，并且这个领域对人才要求很高，一般较难进入。
∙ 鼓励大学生到基层工作。引导大学毕业生转变就业观念，制定相关优惠政策，例如给他们的工资会比一般地区的高，鼓励其到西部、到农村、到基层工作。这样不仅有利于解决大学生就业问题，还有助于推进西部落后地区及农村和一些落后地区的发展。
∙ 鼓励大学毕业生自主创业。国家需要制定相关优惠政策，通过制定大学生创业基金等措施来鼓励大学生自主创业。
∙ 各高校要跟踪社会发展方向，转变人才培养方案，要以社会需求为导向，推动新一轮高等教育改革。一切跟不上时代的事物，最终都将会面临着被这个时代淘汰的悲剧，人才资源更是如此，他们只有更好地跟着时代前进的步伐才不至于被这个飞速发展的时代所淘汰，才能提高就业率。
∙ 政府可以通过对企业实行减免税收等优惠政策，鼓励企业录用大学生。当然，录用者与企业仍是双向选择关系。
∙ 学校应推行理论与实践相结合的教学模式，提高学生的实践工作能力。可以联系一些企业，通过协议让学生可以在企业中接受一些职业技能培训，将企业与学校、理论与实践紧密结合起来。这样或许表现好的学生可以被培训企业直接留下聘用，也可以提高就业率，使学生能更好地把所学知识用到实践工作中。这一点我了解到已经在中原工学院实行了，不少学校可能也正在努力实行，这一教学模式将会使学校、企业和个人三方面受益。
∙ 学校应与企业建立广泛的联系，了解企业的人才需求境况，方便毕业生了解和选择，拓宽毕业生的就业渠道。
∙ 当代大学生要积极响应党和国家的号召，到基层去，到艰苦地区去。到国家最需要的地方去建功立业。人生最伟大的价值在于为国家为人民做贡献。到基层去从事教育、卫生、农技等社会公益性工作，为国家经济建设和社会发展做贡献。
∙ 大学生应积极参与学校组织招聘会。这是一次很好的机会，来学校招聘的企业相信都是通过学校审核的，都是十分可靠的，我们应充分利用这一机会，让自己的才能充分发光，找到自己满意的工作。【毕业生创业】
∙ 大学生还可以参加网上招聘活动，这也是一个拓展就业的渠道，但要小心上当受骗。
∙ 大学生毕业后实行实习与就业相结合，好好表现，争取被实习单位所聘用。
∙ 大学生要转变就业观念，刚毕业不要对薪金期望过高，从基层做起，重在积累工作经验，再慢慢发展提高薪金。并且要培养自己吃苦耐劳的品质，脚踏实地，知识联系实际，相信是金子总会发光的。
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∙ 大学生应充分利用家长和社会质量解决自己的就业问题。 解决大学生创业问题的对策： 政府可以建立高校毕业生创业资金筹措和扶持激励政策。这样有利于解决大学生创业资金不足的问题，帮大学生在创业路上解决一些后顾之忧，让他们可以勇敢向前冲，创造属于自己的成就。
∙ 其中，我了解到河南大学生创业优惠政策，河南省省工商局出台的《关于支持我省高校毕业生自主创业灵活就业的意见》，推出一系列优惠政策，助高校毕业生自主、灵活创业。各省辖市工商行政管理局就发挥工商行政管理职能作用，大力支持鼓励我省高校毕业生自主创业、灵活创业提出以下意见：
一、实施三大政策，支持高校毕业生自主创业货币出资“零缴付”。二、推行两个放宽，鼓励高校毕业生创新经营放宽登记形式，实行“试营业”。三、建立三项制度，强化高校毕业生创业服务建立“绿色通道”。 设立高校毕业生
大学生的创新与创业
09010424 吴文韬
摘要：在当前大学生就业难的情况下，培养大学生的创新创业能力，积极推进大学生创业，对于攻克大学毕业生就业难题具有重大的意义。创新是创业的精神基础，虽然创业需要具备很多条件，但是最基本的首先应该要有想法，接着开始准备其他方面的工作，然而并不是每一个想法都能造就一段成功的创业，所以此刻就要讲究创新。
随着大学应届毕业生人数的增多，在社会就业岗位未相应增多的情况下，就业市场压力不断增大，必然形成对高校毕业生就业的冲击，就业与市场的矛盾逐渐显现出来。
大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。大学生创业已引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，以此鼓励大学生自主创业。部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。例如，今年8月，国家劳动和社会保障部发文，要求各地劳动与社会保障部门为到基层创业的高校毕业生提供创业培训、开业指导、咨询服务等“一条龙”服务，并配合有关部门对从事个体经营的高校毕业生实施免征登记类、管理类和证照类各项行政事业性收费的政策，同时积极促成小额贷款担保或贴息补贴政策的落实。复旦大学组建大学生创业园，为大学生创业企业提供办公场所、日常办公设备等服务，以及创业辅导顾问团、创业辅导课程等特色服务。同时在市政府设立大学生科技创业基金基础上，复旦大学配套投入大额资金等等。尽管国家和学校为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策，但是我国大学生自主创业现状仍令人堪忧。热情虽高涨，但付诸于实践者实为少数。自1998年5月，清华大学举办首届创业计划大赛开始，自主创业一时成为社会各界关注的焦点之一。大学生创业热在全国迅速蔓延开来，无数大学生投身其中。虽然近年来，大学生的自主创业热情仍然不减，但是，真正加入自主创业行列的人却逐年减少。目前我国大学生创业还仅仅处于起步阶段，自主创业的实际人数不多，占大学生总数的比例不大，如清华大学，由于毕业生就业并不是太困难，同时又由于自创业需要承担相当的风险，虽然清华大学有相对比较好的学生创业环境，但是选择自主创业的人并不多，目前清华大学自主创业的学生约500人，只占清华学生总数的2%左右；而在美国，像斯坦福等知名大学，大学生创业的比例可以达到10%。自主创业科技含量低，成功率低。大学生在校参加的自主创业计划大赛中，大多数项目都是关于高新技术的。一旦学生毕业脱离学校后，要凭个人之力创办高科
技企业，却往往显得势单力薄。而作为近似完全理性人的风险投资公司当然不愿意投资到学生创业的公司这样规模小、风险大的企业。因此，大多数毕业生在创业时选择了启动资金少，容易开业且风险相对较小较容易操作的传统行业，如餐厅、咨询、零售等小而适合自己的行业。这样一方面可以节约成本，另一方面也可以先积累经验。人们对于大学生创业无疑是寄予厚望的，尽管国家出台了优惠政策，引导大学生自主创业，但目前选择自主创业的大学生并不多，自主创业的成功率也不是很高。2004年6月搜狐网做了一份2004年大学毕业生择业意向调查，结果显示，选择自主创业只有8.4%。在众多的创业者中，很大一部分人都尝到了失败的滋味。据不完全统计，大学生成功创业率只有2%~3%。
然而，大学生创业也具有十分天然的优势。首先，大学生对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。其次，大学生在学校里尝到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。再次，现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。最后，大学生创业的最大好处费在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。
当代大学生思想活跃，有着广泛的接受信息的渠道，对各种知识信息和社会思潮反应敏锐，具有比较独立的主体分析判断能力。相比较来说，我们的思想政治工作无论从内容和方法，都需要进一步改进和创新。因为这是目前的社会环境等因素决定的，当前高校的思想政治教育面临着许多新情况、新问题、新挑战，需要引起各方面的高度重视。随着我国市场经济的进一步发展，由于社会经济成分、组织形式、物质利益、就业方式等日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增加。另外，在我国社会发展的前进过程中，也出现了腐败、社会收入分配不公等一些问题，尽管这些问题是个别的，但对我们思想政治教育的冲击却不容忽视。
在大学校园中，可以看到大学生的许多缩影。面对各项校园活动的麻木。不是不喜欢，只是不愿做些在他们眼里无聊的事情，他们把自己放逐到宿舍中，用电脑的各种新鲜事物好奇而沉迷其中。每当遇到不懂是事情时他们会想到的是百度搜搜，然而这种情况把自己的思考能力都抹杀了，如何创新呢？他们不愿利用校园的各方面设施，渠道发展自己各方面的能力。如表演，面对观众演讲，组织能力等。这些都是大学生懒惰，自闭的表现。有的学生在大学四年中什么都没有学到，就是虚度了美好的光阴。如果对于学习走进校园都是那么不情愿，那如何要创新呢？大学生的这种表现是多么让家人，国家惋惜的。
然而不可否认大学生的创新能力是不可低估的。大学生获得知识的渠道是很广的。我们大学生要了解自身的特点,包括优点和缺点。大学生创新的优势在于总体素质较高,理论知识丰富,善于接受新事物,能够抓住变化的趋势。劣势则是经验非常不足,而且创新多凭一时激情,较冲动,不够成熟和系统化,心高气傲,缺乏吃苦
耐劳的精神。
大学生还应该尽早的明确自己的人生方向,这样才能在大学期间尽可能的学习对将来有用的知识,从事相关领域的研究等。大学时代要会学习,更要学会学以致用才能将所学的各种知识相互连接起来,迁移到未来实际的工作中去。
大学生必须学会自我管理。许多国外的高等学府在教学管理中融入了学生自我管理。这一机制使得学生的自律能力大大提高,并且能够积极对学习、生活、学生工作甚至学校运行过程中出现的问题进行思考,努力寻求解决办法。这会给学生一个自由发挥的空间。 要关注和把握好大学生的需求，同学们不需要、不关注的东西，我们没必要强制去做。同学们需要的、关注的东西，比如个人发展的问题，全民素质提高的问题，对一些社会热点问题的关注，把握住了同学的需求，就能够受到大家的欢迎。
正如瑞典管理学家Kaj Mickos（2004）所言，“创业不是创新，创新也不是创业。创业可能涉及创新，或者也并不涉及；创新可能涉及创业，或者也并不涉及”，创新与创业的关联表现在: 首先, 创新是指理论、方法或技术等某一方面的发现、发明、改进或新组合。创业是一种思考、推理和行动的方法, 在于把握机会, 创造性地整合资源, 从而创办新的企业或开辟新的事业。将创新的思想或成果用于产业或事业当中, 开创新的领域或新的局面, 就是创业。其次,创新重视的是所得到的结果, 而创业不仅重视可能得到的结果, 还重视其结果实现的条件。第三, 创业比创新更加关心结果的可实现性以及可能带来的经济效益。由此可见, 创业是在创新的基础上将创新的思想或成果转化为现实生产力的一种社会活动。也就是说, 创业是具有创业精神的个体与有价值的商业机会的结合, 是开创新事业, 其本质在于把握机会, 创造性地整合资源、创新和超前行动。创业的本质是创新, 是变革。
大学生创业现状分析与对策【毕业生创业】
第一章 大学生创业现状
1创业政策情况
大学生利用学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，毕业之后自己当老板现象越来越多。大学生创业己引起社会各方的关注，国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策，各地方政府部门也推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。目前，我国经济快速发展为创业者提供了良好机遇，国家政策也积极鼓励大学生创业。 国家劳动和社会保障部发文，要求各地劳动与社会保障部门为到基层创业的高校毕业生提供创业培训、开业指导、咨询服务等“一条龙”服务，并配合有关部门对从事个体经营的高校毕业生实施免征登记类、管理类和证照类各项行政事业性收费的政策，同时一积极促成小额贷款担保或贴息补贴政策的落实。如:上海创办了包括杨浦创业园在内的8个创业园区，为大学生创办企业提供办公场所、日常办公设备等服务，以及创业辅导顾问团、创业辅导课程等特色服务。上海市政府设立大学生科技创业基金，并在有关高校设立分基金会，最高可获得50万科技创业基金的支持。但就大学生创业的落实情况来看，各地区政策的制定和效果不尽相同，政府能继续完善的空间还很大。
2创业教育情况
2007年，党的十七大报告指出:实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。将创业提升到国计民生的高度。我国的创业教育以前所未有的速度迅猛发展，但目前高校对大学生的创业教育并没有全面铺开。由于很多高校教师并没有在外创业的经历，无法实质性地指导学生创业，只是停留在理论教育的层面，部分学校并未把创业教育列入教学计划。因此，很多学生没有创新创业意识，而是把创业当作因找不到合适土作而去“开店”或“继承家族企业”。创业教育大多停留在“第二课堂”，如辅导员在政策宣讲时提及创业的优惠政策;或者-学生自发组织创业俱乐部;或者受到家族企业的影响等途径了解创业知识。很少有学生详细了解创办公司的流程，更缺乏创业所需要的洞察力以及人际交往、团队协作、自我管理等能力。所以很多学生不懂创业，仅凭一时的激情去创业很难真正创业成功。
3创业者自身情况
大学生创业热情虽高涨，但付诸实施的却有限。通常所指的在校大学生，包括本科生及硕、博研究生。从研发能力和专业素质来看，存在不同程度的差距，
如果再加上各高校之间学生令业能力的差别，令业素质参差不齐。然而创业不仅仅需要令业能力，还要求创业者一对经营、管理、市场营销、经济、文化、政治体制制度，甚至风俗民情都要有一定的认识。对创业者本身素质的要求也比较高，如身体和心理素质、沟通技巧、抗挫折能力等都有一定的要求。而大多数大学生往往缺乏这类综合能力。
第二章 大学生创业现状分析
1 自主创业大学生对创业型人才的特征认识比较准确
创业型人才是在工作或事业中具有独立思维，以自我学习、自我成氏为基础能力，同时善于思考、善于总结工作，能创新并分享成果的人。一般具备以下六个心理特质:成就需要、控制欲、自信、开放的心态、风险承担倾向、创业精神。调查显示，自主创业人学生认为成功创业者都具有的优秀品质排在前二位的分别是:“有持之以恒、愈挫愈奋的精神”(占83.3%、“敢于冒险”(占75 %)、“对自己认定的信念和目标，总是乐在共中”(占75 %)，其次是“愿意琢磨一些新奇的想法”（占50 %)、“总是以一种平常心对待失败、挫折”（41.7%)“做好失败的心理准备”（37.5 %)。 自主创业人学生认为创业者最应该具有的核心品质排在前面二位的分别是“:超越别人的动机”（占75 %) ,“把握机会创造价值的能力”（占75 %) ,“领导力”（58.3 %)。排在其次的是“创造、自我依赖和适应能力”（54.2 %)、"责任感" （25 %)、“对风险、模糊和不确定的容忍度”（20.8 %) 。另外，通过调查还发现自主创业的人学生当中75%的人认为自己的性格缺陷是“冒险与敢闯”，62.5%认为自己过于“自信和执着”，而“好奇与敏锐”的选项也占到50。由此看来，人学生对于创业型人才人格特征还是颇有认知的。的确，人学生创业，可谓“白手起家”，要实现从“无”到“有”的突破，需要具备敢于承担风险的勇气和毅力。
2 自主创业人学生注重创业知识的积累
现在的大学生对于创业知识的积累较为注重，他们知道在如今的社会竞争越来越激烈，如果没有足够的知识作为坚强的后盾，是无法在当今市场立足的。有87.5%的自主创业大学生认为高等院校开展大学生创业教育很重要，要列入课程，希望学校在开设创业指导课程中要更加注重“市场营销”“财务税收”“人际交流与沟通技巧” “与自己创业方向相同的实践活动”等方面的指导，比例分别占到70.8 % ,58.3 % ,50% ,33.3%。但是，自主创业的大学生普遍对政策了解不够。近几年来，尽管政府加大了扶持大学生自主创业的工作力度，连续出台了一系列优惠政策，加强对大学生的创业培训和创业服务，明确表示要把大学生创业培训纳入当地创业服务体系，提供项目开发、专家指导、小额贷款等服务，帮助他们成功创业，各级地方政府也都推出了相应的政策鼓励大学生创业，但创业的大学生普
遍对国家的政策了解不够。高达50%的创业人学生认为国家自主创业的法律制度不很完善，认为很不完善的有20.8，这两项之和为70.8，没有一个创业者认为法律制度很完善。37.5%的创业人学生认为现行的有关人学生创业政策的实施效果一般，还有37%的认为不太有效。究其原因，主要是创业政策宣传的力度不够。调
查显示只有50%的创业者基本了解国家有关创业方面的政策，45.8%的创业过有关政策但不太了解，完全了解的只有4.2%。
3 大学生创业参与者少，旁观者多
自清华大学举办首届创业计划大赛开始，自主创业一时成为社会各界关注的焦点之一，大学生创业在全国迅速蔓延开来。近年来，中央和地方的政府机关、税务部门以及各个高校都对大学生自主创业给予了这样或那样的优惠条件，大学生的自主创业热情高涨，但是，真正加入自主创业行列的人却逐年减少。从我国大学生自主创业现状中了解到，想创业的人达到80% ,但是真正创业的只有0.01。我国大学生创业还仅仅处于起步阶段，自主创业的实际人数不多，占大学生总数的比例不大。大学生仍然把政府部门、大型国有企业、事业单位和外资企业作为择业的首选目标，自主创业步伐缓慢。
4 创业多是从事一些技术含量比较低的传统行业，成功率低
大学生在学校参加的自主创业计划大赛中，大多数项目都是关于高新技术的，在实际中应用的比较少。一旦学生毕业后，离开了学校，凭个人的力量要创办企业，却往往会显得势单力薄。所以，大多数毕业生在创业时选择了启动资金少，容易开业，且风险相对较小较容易操作的传统行业，如餐厅、零售等小而又适合自己的行业。这样一方面可以节约成本;另一方面也可以先积累经验。人们对于大学生创业是寄予厚望的，而且国家出台了优惠政策，引导大学生自主创业。但是目前选择自主创业的大学生并不多，自主创业的成功率也不高，很大一部分人都尝到了失败的滋味，而成功的人更是凤毛麟角。
5 创业过程风险重重
由于很多大学生缺少对市场的真正了解，缺乏对市场的准确分析，项目实施前制定的方案又脱离市场实际情况，所以方案就变得不可行。仅凭借创业的激情盲目实施创业计划，市场环境发生的突然变化往往会使创业者措手不及，这此情况就可能迫使创业者放弃继续经营而使创业计划中途流产。同时有此大学生创业失败后使自己及家庭背上沉重的经济负担;还有，创业失败后可能使创业者产生一定的心理负担，并且可能会影响到创业者以后的生活与工作。由于大学生还没有在社会上经历过很多的搓折与磨难，相对于其他人的创业失败在心理上大学生的负担会更重一此，心态的调整也就需要更长的时间。
6 自主创业大学生普遍经验不足，缺乏资金
大学生创业面临的最大障碍是资金和经验。调查显示:选择“缺乏创业资金”占62.5，可见对于没有固定收入来源的人学生，资金确实是将理想化为现实的最
基础要素，没有一定的资金支持，可谓巧妇难为无米之炊，即使有再好的创意也是枉然;选择“缺乏相关的创业教育和实践经验”占到37.5，对没有进行过创业实践的任何一个人来讲，都是缺乏创业经验的，对社会缺乏了解，特别是在市场开拓、企业运营上，很容易陷入眼高手低、纸上谈兵的误区，这只能在创业实践中积累和丰富;另外选择“缺乏政策支持”“缺乏必要的人际关系”和“来自家庭阻力”的比例分别为12.5%,25%,8.3%，说明这些因素也不容忽视。与创业最大障碍相关程度最人的是创业领域的选择。人学生创业首选的领域不是高回报行业，而是高速成氏、感兴趣的行业，两者所占的比例都为33.3，其次是“与自己所学专业相关的行业”占25%,“启动资金较低的行业”占20.8%，而“高回报行业”只有12.5%。另外，通过调查发现，66.7%的大学生能接受的最大负债额在5万儿以上，而在5万以下的占33.3%。可以看出，尽管当今创业市场商机无限，但是对资金、经验都十分有限的人学生创业者来说，只能根据自身特点，尽量选择自己有把握的方向进行。
大学生创业分析
张广通
学院：理学院 班级：信计112 学号：2011121241 手机：18353125519 大学生创业群体主要是在校大学生和大学毕业生群体组成，近年来大学生创业问题越来越受社会的关注，因为大学生属于高级知识人群，并且经过多年的教育以及背负着社会的种种期望，在社会经济繁荣发展的同时，大学生创业也成为大学生就业之外的新兴的现象。
现在国家大力鼓励大学生自主创业，其中的含义是很丰富的，政府也相继出台了相关的政策来扶持、支持大学生的创业。大学生创业群体主要由在校大学生和毕业生组成，由于大学扩招引起大学生就业等一系列问题，一部分大学生通过创业形式实现就业，这部分大学生具有高知识高学历的特点，但是由于大学生缺乏相对应的社会经验，所以需要全社会的关注和帮助。大学生创业逐渐被社会所承认和接受，同时也肩负着提高大学生毕业就业率和社会稳定等的历史使命。在高校扩招之后越来越多大学生走出校门的同时，大学生创业就成为了大学生就业之外的一个社会新问题。
大学生创业主要有哪些优势和弊端：
一、大学生创业的优势
1.大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。
2.大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。
3.现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基矗4.大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。
二、大学生创业的弊端
1.由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。
2.急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市尝营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。
3.大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。
4.大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。
大学生创业需注意的五大风险
风险一：项目选择太盲目
大学生创业时如果缺乏前期市场调研和论证，只是凭自己的兴趣和想象来决定投资方向，甚至仅凭一时心血来潮做决定，一定会碰得头破血流。
大学生创业者在创业初期一定要做好市场调研，在了解市场的基础上创业。一般来说，大学生创业者资金实力较弱，选择启动资金不多、人手配备要求不高的项目，从小本经营做起比较适宜。
风险二：缺乏创业技能
很多大学生创业者眼高手低，当创业计划转变为实际操作时，才发现自己根本不具备解决问题的能力，这样的创业无异于纸上谈兵。一方面，大学生应去企业打工或实习，积累相关的管理和营销经验；另一方面，积极参加创业培训，积累创业知识，接受专业指导，提高创业成功率。
风险三：融资渠道单一
如果没有广阔的融资渠道，创业计划只能是一纸空谈。除了银行贷款、自筹资金、民间借贷等传统方式外，还可以充分利用风险投资、创业基金等融资渠道。 风险四：社会资源贫乏
企业创建、市场开拓、产品推介等工作都需要调动社会资源，大学生在这方面会感到非常吃力。平时应多参加各种社会实践活动，扩大自己人际交往的范围。创业前，可以先到相关行业领域工作一段时间，通过这个平台，为自己日后的创业积累人脉。风险五：管理过于随意
一些大学生创业者虽然技术出类拔萃，但理财、营销、沟通、管理方面的能力普遍不足。要想创业成功，大学生创业者必须技术、经营两手抓，可从合伙创业、家庭创业或从虚拟店铺开始，锻炼创业能力，也可以聘用职业经理人负责企业的日常运作。
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