关于儿童动手的项目

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篇一 关于儿童动手的项目
现在做什么生意赚钱?2万亿儿童市场五大低投入赚钱项目分析

  儿童教育培训,老项目赚不完

  产品介绍及特点:

  现在做什么生意赚钱?儿童培训挺不错的。该项目就是通过各种课程让学龄前儿童提升思维、动手、平衡……多种能力,为全面发展打下良好的基础。目前市场中比较畅销的课程有英语、思维、蒙太梭利(蒙氏教育)、艺术培训等。

  市场分析:

  麦肯锡全球研究所对国家统计局相关数据进行专项研究后得出结论:平均每个城市家庭花费在0—3岁婴幼儿身上的费用每月超过1000元。以北京等一线城市为例,每个孩子月消费额的30%用于教育消费。虽然该项目并不新鲜,但是年年都处于快速发展的态势。2015年特许经营协会发布的“2014年投资景气报告”显示,儿童教育培训再度上榜,成为最受投资者欢迎的项目之一。

  投资条件及效益估算:

  因品牌不同,投资额也不尽相同。目前国内品牌主流的投资额度是30万—60万元,国际品牌的主流投资额度是50万—200万元。

  以国内品牌的主流投资额中的最低投资额30万元为例,其中包括加盟费、品牌使用费、培训费等约为5万元,20万元为场地租赁费、装修费、儿童设施、人员工资等,剩余5万元为流动资金,主要用于营销、推广费用。

  目前儿童教育培训类项目以销售课程套餐为利润的主要来源点,以英语课程套餐为例,150节课程(时间约6个月)售价约1.2万元,扣除场地费、人工费等,这个套餐投资者大约有6000元的毛利。

  儿童室内拓展乐园,新项目新机会

  产品介绍及特点:

  儿童室内拓展乐园是一个赚钱的新生意。该项目的主体就是在距离地面2米搭起了一座缆绳桥,要求儿童从一侧迈到另一侧,缆绳的晃动和细小的铁环是闯关的难点。让儿童通过过桥活动,提高儿童的灵活性,增强儿童面对挑战时应具备的生存能力和适应能力。适合3—12岁儿童独立体验。

  市场分析:

  目前市面上的儿童室内乐园更多只是为儿童提供一些娱乐设施,只能起到平衡力的锻炼,其他技能很难得到锻炼。而本项目可以锻炼儿童遇到困难想办法解决问题的能力,锻炼胆量、平衡力、意志力、记忆力、想象力、沟通能力、空间逻辑等能力。目前在全国有8家样板店,平均每家店的月盈利约数万元。

  投资条件及效益估算:

  投资约30万元,其中设备投入约16万元,装修费用1万元,其余费用为13万元,包括流动资金、品牌使用费、设备安装费等等。占地约100多平米,层高约8米,可锻炼儿童钻、爬、荡、晃、滑、跨、蹬、转身体能力。

  目前该项目主要以销售门票为收入来源,投资者可根据当地消费水平定价,参考价约30—80元/人。

  婴儿游泳馆,游出财富

  产品介绍及特点:

  2015年做什么生意赚钱?婴儿游泳馆你可以关注一下,不过这个项目投资不少。婴儿游泳馆指专门为0—6个月婴儿服务的游泳馆,其可以提升婴儿的身体抵抗力,以及感统协调能力。

  市场分析:

  由于婴儿游泳可以提升自身免疫力以及其他多项好处,因为越来越多家长青睐让孩子去游泳。像京津等地(创业网

  投资条件及效益估算:

  该项目最低投入4万元,其中设备投入约1万元,其余投入包括店面租金、流动资金,店铺面积仅需40—100平方米。以北京门店为例,目前该项目的日均收入约1200元,扣除所有运营成本,每月可获净利润约3万元。

  7万元投资3D儿童真人动漫

  产品介绍及特点:

  所谓“3D儿童真人动漫”,投资者利用相关的软件(最新的3D头像人脸建模技术),将顾客的照片制作效果逼真的三维Q版动漫电影。而且制作速度快,只需要几天就可以完成,同时效果逼真度高,与真人达到90%的相似度。

  市场分析:

  据中国连锁经营协会专家介绍,这个生意前景不错。理由有以下三个:一是,这个生意的形式很新,而且抓住了孩子的有效需求(喜欢动画以及表演欲);二是,时下市场竞争并不激烈,也有一些同类技术,但是普遍应用于婚庆市场,儿童娱乐市场几乎没有;三是,时下3D技术是一个热门话题,而人们消费心理往往喜欢跟着“热点”走。所以预计该生意在未来3—5年会在国内成为一种新的潮流,其热度不会亚于现在的体验馆生意。

  投资条件及效益估算:

  据大众投资指南记者调查,投资者大约需要投资7万元,其中3—4万元为管理费(即加盟费用),其余1.5万元用于购置电脑和录音设备,剩余费用为流动资金以及房租。员工大约2—3人即可。办公地点的面积大约25平方米左右。

  目前一段没有配音效果的动漫收费标准是700—800元/15分钟不等;有配音效果的动漫片收费标准是1000—1600元/15分钟。每段短片制作的综合成本大约在三四百元。

  目前武汉一家门店,每天大约可以接到三四个订单,月获毛利约3万元(扣除了房租、水电费、员工工资)。

  文/本刊编辑部

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篇二 关于儿童动手的项目
2013儿童行业加盟热门项目精选(简介)

  在刚刚结束的第十五届特许展上,中国连锁经营协会发布的行业景气报告显示,与儿童相关的行业连续5年入围发展最快的领域。业内人士表示,在整体经济疲软的大环境下,儿童行业属于少有逆势增长的行业,毕竟现在越来越多的家长,特别是“80后”成为家长后,特别重视孩子的早期教育和娱乐问题,据权威媒体统计,现在“80后”家庭平均每月在孩子教育方面的支出在2417.6元,极致的家庭月均支出在七八千元。

  同时加盟与儿童相关项目是一个看得见摸得着的项目,且投资门槛普遍不高,上手相对容易。下面本刊为读者推荐一些时下市场火爆的项目。鉴于目前与儿童相关的项目大体分为两类,一类是产品类,一类是教育培训类,因教育培训类项目涉及过多的早教理论,部分存在社会争议,因此本刊此次主要以介绍产品类为主。

  注:因本刊推荐的项目涉及品牌众多,本刊无法一一考证,所以本文不提供相关品牌联系方式,建议投资者自行寻找理想的品牌,若有其他投资问题可致电编辑部。

  儿童手指画, 动动手指锻炼心智【关于儿童动手的项目】

  项目概述

  儿童手指画是儿童早期教育的重要活动之一,它是指儿童直接用手(包括指尖、手指、手掌、手背、手侧)蘸取适当颜料,在纸质平面媒介上进行指印、掌印、涂鸦等形式的艺术活动。儿童手指画套装属于家庭亲子早教玩具,包括绘画调色指导书、创意图册、颜料、印台、调色板、练习册、水笔、围兜、袖套等。

  市场分析

  手指画是儿童艺术启蒙的第一步,也是家庭儿童游戏和儿童园教育不可或缺的内容,以其简单好玩、容易上手成为了儿童启蒙玩具领域一个重要的组成部分。而持续增长的消费群、注重品质的消费观、个性化的育儿理念,也为儿童手指画的开发和发展提供了良好的市场。

  投资条件及效益估算

  目前项目方提供6类套装产品,价格在39.6元每套到338元每套不等。根据产品的起订量,项目方设置三种折扣优惠,8000元起订可享5折优惠,15000元起订可享4.5折优惠,30000元起订可享4折优惠。每套套装的毛利润率在50%左右。

  画板漆, 安全的儿童益智玩具

  项目概述

  画板漆是一种可涂刷在墙面上的安全涂料,形成可以用粉笔写字画画的墙面,大小随意。可以用湿布擦洗2万次,都不褪色。目前市场上的画板漆推出产品套餐,包括2升装画板漆、一个滚筒、托盘、板刷、美纹纸、粉笔、粉笔夹、粉笔画册。

  市场分析

  调查显示,目前益智玩具市场远超过娱乐性玩具,市场前景广阔。中国玩具协会最新调查显示,在中国城乡居民的消费支出中玩具消费平均约占年消费的5%,随着玩具向智慧化、高档化和系列化发展,其比例将呈加快提升的态势,且300元以上中高端玩具市场份额在逐步拓宽。

  投资条件及效益估算

  与项目方合作目前有两种方式:产品经销和区域代理。经销最低起订量20000元,进货价每套198元,若进货3万元可享9.5折优惠,进货8万元可享7折优惠,无保证金。进货15万元,可以做区域代理,5折供货,每套100元。市场统一零售价为每套498元,每套毛利润率约60%。

  开心农场生态宠物玩具, 寓教于乐

  项目概述【关于儿童动手的项目】

  生态玩具是目前国内全新研发的新一代玩具,在快餐式的包装里模拟动植物生长状态,让孩子在无需喂养、照料的情况下,了解生物的生长过程,同时感受到产品带来的愉快和放松。代表产品有“蚂蚁公社”、“开心农场”等。

  市场分析

  权威机构调查显示,我国有10亿人口是玩具的潜在市场,全国每个县市玩具市场平均份额为660万元以上,仅在儿童玩具消费一项就占300万元以上,成为儿童的第一大附属消费品。开心农场生态玩具,稀有、新奇,以其特有的优势,快速吸引人们的眼球,具有巨大的商业价值和市场潜力。

  投资条件及效益估算

  以简约店为例,前期铺货15800元,含店面装修费用,但须自行联系店面。后期供货价3折,产品平均市场销售价格15元左右,平均毛利润率60%以上。

  儿童启蒙桌, 让宝宝画画变得容易

  项目概述

  这是一款可以教宝宝画画学习的桌子。桌面上设有压纸板,打开压纸板放进一张A4大小的白纸,开启神奇魔化机,即可依照映射出来的图案临摹描绘和填涂上色。通过此临摹功能可以让儿童学习各种绘画。新颖有趣的儿童启蒙桌造型配有笔筒,和两个文具盒,当不画画的时候,也可以用来做作业和温习功课。

  市场分析

  据我国社会学家调查,目前我国 15 岁以下少年儿童有3.2亿左右,占人口的比重约20%,少年儿童消费已占到家庭总支出的30%左右(

  投资条件和效益估算

  代理前期投入29800元,建议与儿童用品店合作,以一个铺货十家相关儿童店的代理商为例,10个销售点每天平均销售 5 个儿童启蒙桌,每个产品和店家利润分成后,平均每个产品获利100元,每个销售点每天为代理商盈利500元,一个月盈利1.5万元,这样10个销售点每月为代理商盈利15万元。

篇三 关于儿童动手的项目
幼儿教育中儿童动手能力的培养

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幼儿教育中儿童动手能力的培养

作者:王玉霞

【关于儿童动手的项目】

来源:《新教育时代》2015年第12期

摘 要:培养幼儿的动手能力,是幼儿教育的重要内容,对幼儿全面、和谐发展且有深远的意义,因此,对幼儿进行动手能力的培养是为了适应未来社会的需要。笔者经过一系列的探索,尝试通过动手操作活动开发大脑活动,同时培养自我保护和良好的行为习惯,提升自信心,促进幼儿全面发展,从而获得了一些感悟。

关键词:幼儿教育 动手能力 培养

一、在各种有趣的科学游戏活动中培养幼儿的动手能力

教师要充分利用自然条件,利用简易的工具、材料、仪器设备,按照科学操作方法,组织幼儿进行有趣的科学游戏活动,让孩子们自己动手做,在操作中学习。并通过一些小型的简易的操作、演示,对某些简单的科学理论的验证,使孩子们获得直接经验,培养他们动手做科学实验的兴趣,唤起他们对一些科学现象的好奇心,学会探索科学的方法。例如,我们让孩子自己用纸杯做小电话,让小灯泡亮起来,踩影子,火箭飞上天,透过各种颜色的糖纸来看日光灯颜色的变化等活动,教师示范一遍后,可让每个幼儿动手操作,当幼儿看到灯变成了各种美丽的颜色时,会高兴得直拍手。在趣味小实验中,幼儿通过看看、听听、摸摸,甚至拆拆、装装,既能表现自己的能力,实现自己的愿望,又能从创造和成功中获得愉快。幼儿在实验过程中一个个都变成了专心致志的“操作手”和“实干家”。再如“筷子折了”、“多彩的气泡”、“旋转的纸蛇”、“变色小陀螺”、“胡萝卜船浮起来”等科学小实验,幼儿通过动手操作,不仅初步了解到一些简单的科学现象,而且发展了动手能力。

二、在游戏中培养幼儿的动手能力

在游戏活动中,孩子们通过相互合作去理解他人,理解周围,理解个人的成功是融于集体成功之中的。懂得了和睦相处,互帮互助的人际关系的重要性。在开展《玩小棒》的游戏中,让幼儿利用家里废旧的挂历来制作小棒,有的小朋友家里没有挂历,其于的小朋友就会把自己多余的挂历送给他,没有多余的,有的小朋友会去邀请他和自己一起来做,一起来玩。还有《传递小红帽》、《小青蛙捉害虫》等游戏都是通过同伴间的相互合作,使自己的团队协调一致,从而获得胜利。游戏强调合作,体育游戏能建立起和谐的幼儿与幼儿之间合作的人际关系。它排除一切强制的手段,使孩子愉快地投入到各种游戏活动中去,不断地提高能力,去体验游戏的乐趣。

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三、以实践操作作为课程改革课堂教学的切入点

篇四 关于儿童动手的项目
培养动手能力对孩子的好处

培养动手能力对孩子的好处

1锻炼孩子的动手能力幼儿园的老师也说过我家孩子做手工很棒,老师教过的自己就能独立完成,比其它孩子做的好。我想应该是和孩子平时的练习分不开的。有时老师会布置一些手工作业,让家长帮助孩子完成,有些家长常会替孩子全全代劳,而我觉得那样真的就没有制作的意义了,所以,我总是等孩子回来和她一起制作,即使有些孩子插不上手的作品我也要她看着我做,至少她参与其中得到了锻炼,或是了解了整个过程也算有所收获。

2动手可促进孩子记忆和思维能力的发展人的记忆有形象记忆、逻辑记忆、动作记忆、情绪记忆等分类。在这几种记忆中最不易遗忘的是动作记忆。所以民间有“眼看十遍,不如手过一遍”的说法。同样,抽象逻辑思维也是以形象思维和动作思维为依

托和支柱的。所以动手能力可促进记忆和思维的发展。

3增强孩子的自信心由于平常注重这方面的练习,孩子从手工制作中受益非浅,动手能力注意力领悟力学习力等方面都有所提高。经常会受到家人朋友和老师的夸奖,孩子也会很开心很有成就感和自信心,而这种自信又会对孩子的进步起到积极的作用。4增添孩子的生活乐趣现在好多家庭是独生子女,孩子很少有玩伴,难免会很孤独寂寞,家里的玩具也不少,但是没有什么可以让孩子感兴趣的,每当女儿无所事事的时候,我总会说“来,咱们做点手工吧。”听到这样的话,她会突然来了兴致,变得兴奋起来,赶快去找要用的工具材料,急着问“妈妈,今天做什么呀?”为了激发孩子的兴

趣,我也常会给她搜集一些有关知识,多学习些简单有趣的手工制作方法,自己学会

再教女儿做。 如今家里的许多装饰品都是我和女儿亲手制作的,闲暇时欣赏一下感到非常愉快!

5经常动手可以培养良好的意志品质意志是确立目标、支配行动、克服困难、实现预定目标的心理过程。克服困难不能光靠动口支使别人,而要亲自动手解决问题。平时动手操作的过程,就是克服困难解决问题的过程。它可以培养人的坚韧性、自制力等意志品质。从小衣来伸手、饭来张口,连自己的生活都不能自理的人,决不会成长为意志坚强、能战胜各种艰难险阻的勇士。又到周末了,和孩子一起动动手吧,一起来

做做手工

6有利于培养孩子的独立生活能力一个人的家务劳动能力强,生活技能也高,独立生活能力就强,从而对生活充满自信心,能独立面对各种困难,许多青年人生活能力差,缺乏自立意识和能力,所处环境稍有变化,就很难适应,究其原因,其中主要是从小缺乏家务劳动锻炼。

7有利于孩子养成勤劳的作风和培养劳动技能懒惰笨拙的人,是不受人欢迎的。从小参加家务劳动,不但能掌握一定的劳动技能,而且会养成勤劳的作用。一旦走出家庭,走向社会,这些技能和作风,就会在集体生活中表现出来,受到大家的欢迎。8

有利于培养孩子的责任感孩子从小做力所能及的家务事,就会在不断的实践中逐步【关于儿童动手的项目】

认识到自己是家庭的一员,应该而且必须完成一份家务劳动,为家庭集体承担一份责任,从而逐步形成一种家庭责任感。这种家庭责任感,便是今后社会责任感的基础。

本文作者:菠萝养颜社

篇五 关于儿童动手的项目
如何培养幼儿动手能力

浅谈如何培养幼儿的动手能力

常言道:“幼儿的智慧集中在手指上。”儿童智力的发展,能力的提高,往往是通过动手操作来实现的。因此,在幼儿教育和日常生活中,我们应该采取多种多样的方法来培养幼儿的动手操作能力。著名的学前教育家张家麟先生曾说:“要教养一个孩子会动手做事”,就是指要从小培养孩子们动手做事的能力,那么如何培养幼儿的动手能力呢?

一、在趣味游戏中形成动手能力

一般来说,学习是枯燥的,将枯燥的知识技能巧妙地融合在游戏中,最能培养其动手能力。游戏的内容要丰富有趣,吸引幼儿参与活动,鼓励他们动手操作。例如,堆积木。堆积木看起来是一个简单的游戏,但幼儿玩起来毫不厌烦。因为这些玩具有着无穷的组合和变化,给孩子提供充分的想象空间。又如,搓、捏橡皮泥的活动,也是孩子们所喜欢的。橡皮泥在他们的小手摆弄下,可以变成千姿百态的小人和小动物。这些室内游戏活动,让幼儿手脑并用,动手操作能力自然提高很快。室外活动时,可开展玩沙游戏,幼儿可以在沙里盖房子,设计公园、大楼,挖隧道开火车等。在游戏中,不仅培养了幼儿的动手能力,还培养了幼儿的观察力、想象力。

二、在操作环境中锻炼动手能力

操作是幼儿主动学习的重要方法。当各式各样的操作材料呈现在幼儿的面前时,幼儿在触摸、摆弄的过程中会有所发现,有所探索,并有所收获。同时也有利于充分发挥个别幼儿的才能。比如,在活

篇六 关于儿童动手的项目
DIY对孩子的作用

DIY对孩子的作用

1、培养孩子的动手能力和协调能力

2、培养孩子的注意力

“注意力集中培养的最好方式就是让他做自己喜欢的东西”。蛋糕和巧克力等手工的东西都是孩子非常喜欢的项目,他们肯定会集中精力,认真完成。根据心理学的“迁移理论”,他们在以后的学习和做事中注意力肯定会大大提高。

3、培养孩子的创造力和想象力

手工制作蕴涵了从观察到思维,从认识到操作,从想象到创造的一系列的过程。而且又属于孩子非常喜欢的项目,对于引导孩子积极思维,大胆创造,培养创造力和想象力有很大作用。

4、培养孩子的独立性

5培养孩子的孝心

据报道,现在有78%的孩子不知道父母的生日或者结婚纪念日,有86%的孩子不知道爷爷奶奶或姥姥姥爷的名字。孩子的孝心问题确实对为孩子付出一切的父母或长辈心寒。可是,孩子的孝心如何才能培养起来呢?专家认为:“培养孩子孝心最好的方式就是用一种潜移默化的行为来引导他对父母和亲人的关注,让他们意识到父母和亲人的生日等是一件很重要的事情,这样他们就会向父母爱护孩子一样地尊敬父母和长辈,孝心也就自然形成了”。通过让孩子在亲人生日时为他们自己动手做一个生日蛋糕、一盒巧克力、一件手工礼物的方式来

【关于儿童动手的项目】

增加他们对亲人的关注,参与多了,养成习惯,孝心和爱心自然就培养了。父母的生日、纪念日、长辈的名字等各种信息也会在孩子的脑海里留下很深的印象。

孩子对自己喜欢的东西具有较强的解决能力和探索欲望。因此,让孩子动手做自己喜欢的东西,可以让他们从思想到行为上真正地实现独立性和自主性。

6、培养孩子的智商(IQ)和情商(EQ)

通过老师的讲解,让孩子知道生日蛋糕、吹蜡烛、巧克力等各种手工项目的来源和意义,增加孩子的知识面,达到寓教于乐的目的。对于智商的提高和情商的培养具有很好的效果。

7、培养孩子的自信心和成就感

孩子利用手工材料,借助辅助工具,发挥一定的想象与创造能力,并通过手的操作,制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的成型作品对于提升他们的自信心和成就感具有很好的作用。手工活动之所以深受孩子们的喜爱,也正是因为在活动过程中孩子们人人可以动手,作品完成后个个都有成就感。

篇七 关于儿童动手的项目
如何培养幼儿的动手操作能力

如何培养幼儿的动手操作能力

通过教育实践,认识到,对幼儿进行动手操作能力的培养不仅是十分必要的,而且也是切实可行的。培养幼儿的动手操作能力,增强了幼儿的自信心,促进了幼儿身心全面的发展,为幼儿适应未来社会发展创造了条件。

幼儿 动手能力 自信心

著名教育家苏霍姆林斯基说过:“儿童的智力在他的手指尖上。”心理学家也认为,手指是“智慧的前哨。”作为幼儿的老师,应注重培养幼儿动手操作能力,现就这个问题谈些看法。

一、幼儿动手操作能力培养的必要性

生理学和心理学的研究表明,手的活动关系到大脑的发育,手指动作的训练对脑细胞可产生良好的刺激作用,手的活动越多,动作越复杂,就越能刺激大脑皮层上相应的运动区的生理活动,从而使思维活动的水平愈来愈高。因此手的动作对发展思维起着积极的参与作用。苏联教育家列·符赞科夫认为,现存的社会需要“手脑并用”的人,学校培养的人,既要善于动脑也要善于动手。

以往,我们只注重观察幼儿的智力水平,注重知识传播和生活上的照顾,想到为幼儿做些什么?却很少观察幼儿会做什么,教师大多不愿让幼儿动手,怕幼儿出事故,增添麻烦。在家庭中,溺爱孩子的家长更是包办代替了一切。成人们自觉或不自觉地剥夺了幼儿动手的机会,限制了幼儿自我操作能力的发展,养成了幼儿过分依赖的性格,使孩子们成人后,缺乏相应的生活能力、动手能力,难

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