写奶奶皱纹的优美句子

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写奶奶皱纹的优美句子篇一
《国庆60周年诗歌:奶奶的皱纹》

国庆60周年诗歌:奶奶的皱纹

国庆60周年诗歌:奶奶的皱纹 以前

全部晾干在奶奶的脸上 早潮的回响依然湿淋淋 随便填上一段句子

岁月的这一组五线谱

都能演绎成一首动人的粤曲 曾是一张望子成龙的白纸吧 启蒙的笔划横竖撇捺 活泼着无数条调皮的蚯蚓 有回归的无邪的童真 无风的夜晚

膝头是最凉爽的港湾

轻泊着一只简简单单的舢板 童年的记忆在微晃中日渐充沛 乡村童谣和民间故事 在一把大葵扇面前滑落 梦想沿波纹的流向

潺潺地从纳凉的村巷中淌过 像一尾鱼要款款地游去大海

写奶奶皱纹的优美句子篇二
《写给我的奶奶》

写给我的奶奶

又是一年清明雨纷纷,奶奶去世已近10年,我梳理一下记忆,献给我的奶奶。

奶奶生于1942年,父亲是当地有名的地主,却也开明,自小给予奶奶及几个姐妹兄弟同样的待遇,他们一起上学,一起参加各种斗争。文化大革命时期,奶奶嫁给了爷爷,另一个地主的儿子,两家倒也门当户对。那个时候,地主是全社会的批判对象,年轻的爷爷奶奶抬不起头,双方的父母经常被人架飞机,带高帽,他们彻底生活在了社会的底层,分配的农活是最多的,领到的粮票、面票经常比别人家的少,因为他们家曾经是地主,更可恨的是双方父母都是地主。 那个特殊的年代,爷爷奶奶, 一定是拼了命才养活了四个孩子以及他们自己。后来世道太平了,孩子逐渐长大了,奶奶有了闲暇的时间,她回复了姑娘时的穿戴,周围的人都说奶奶真好看,不愧是地主家的女儿,经历过大灾大难后还能优雅的活着。

父亲是奶奶的大儿子,20岁那年, 家里做主给还在读书的父亲娶了母亲。爷爷自学医术成了赤脚医生,有了在旁人眼中的工作。有了母亲,奶奶逐渐的不再劳动,媳妇终于熬成婆,对于奶奶来说,算得上是一种身份升迁。至此,家里的农活家务便是母亲的工作。在姐姐出生之前,我想是奶奶最满意的时光吧,有期望,有依靠,老人安好,夫妻相敬如宾,子女孝顺,所以她期望着儿子上完学之后有份工作,媳妇生个大孙子。可是,奶奶的期望落空了,姐姐出生了,她找各种理由不去照顾妈妈,爸爸便不再去学校,自己照顾母亲和姐姐。后来母亲经常跟我们说,奶奶在她坐月子时只来了两次。

也许婆媳终究是婆媳吧,生了女儿的母亲依旧是外婆最疼的女儿,母亲受了奶奶的气,便时常回娘家。回到娘家的母亲是有人疼的,舅舅小姨总是抢着抱姐姐,母亲的碗里总是有鸡蛋和臊子,小姨和舅舅也总给母亲和姐姐买这买那。外公总喜欢抱着姐姐出去炫耀自己的外孙女。母亲与奶奶的矛盾越来越大,夹在两个人之间的父亲和爷爷商量后决定分家,母亲搬出了大家庭,日子过得简单倒也充实,母亲只照顾父亲与姐姐,与之前大家庭的劳累相比,日子轻松了不少。可是奶奶自己要操持家里家外,她便托人给不到20岁的二叔相中了媳妇,二妈过门后,家外劳动都是她的,奶奶做家务,而这也许是奶奶中她第一个媳妇身上学到的吧。日子倒也和和美美,奶奶又盼望着二妈给她生了个孙子,这回奶奶的的愿望实现了,二妈真生了个儿子,她给远近的亲戚带话让他们来参加满月酒席。这一切,母亲看在眼里,疼在心里,虽说姐姐是这个大家庭的第一个孩子,倒也没受到宛如哥哥一样的待遇。哥哥满月酒时,母亲怀着我正在害喜,奶奶便一边看着哥哥,一边管着姐姐。姐姐已经3岁了,她不仅懂事乖巧,而且长得也像奶奶,来庆贺的人都说奶奶命真好,儿孙满堂,姐姐长大后一定像奶奶,又是一个美人。那天,妈妈说奶奶是第一次疼姐姐,也许是因为相貌,也许是因为她期望着姐姐或许会有个弟弟,奶奶的眼神有些失落与不安。

有时命运就是这样,你越不想发生的事一定会发生。奶奶的不安变成了事实,妈妈又生了一个女儿,除了二叔二妈之外,整个大家庭没有因为新生命的到来而高兴,到处是长长的叹气声,爷爷奶奶为爸爸忧虑。倒是姐姐因为我的到来欢喜的很,她每天早上醒来第一件事便是用她稚嫩的小手摸我的小手。奶奶与爸爸商量之后决定给我办满月酒席,这在当地倒成了一件新鲜事,第二胎生了女儿的人家一定会把母女偷偷藏起来知道生出来儿子。母亲坚持不生了,她担心万一再是女儿怎么办,外婆家舅舅上面有是个姐姐,这件事倒是和父亲达成了共识,父亲

便告知奶奶。妈妈说我的满月酒是奶奶一手操办的,虽然不如哥哥那样隆重,却也在当地当时算得上最好的女孩子满月酒。

奶奶的确成了儿孙满堂,我一岁时二叔家弟弟出生了,她总是怀里抱一个,背上背一个,周围的邻居都在称赞奶奶的福气,这时她总会指着背上的我说,这丫头如果是儿子,她的福气会更好。我们四个小孩在相互打骂争吵中长大,奶奶家的院子是最热闹的,邻居听见最多就是我和哥哥的争吵声。每次我和哥哥抢同一个玩具时,胜利的人一直是哥哥,即使姐姐的东西哥哥也是随心所欲的拿走,他是我们四个小孩当中的小霸王,也许姐姐因为年长与我们,也许姐姐知道奶奶最疼哥哥,她才不会和哥哥争抢。可是哥哥抢走我的东西后我会抢回来,哪怕被哥哥打哭,受了伤的我总是去找奶奶理论,奶奶会给我好吃的,但却也不处罚哥哥。四个小人中,也只有我能和哥哥常常打架,姐姐自小容忍别人,弟弟总是最乖的一个,谁拿他的玩具,他都会憨憨的笑。

时光在奶奶的脸上留下了皱纹,却在我们四个孩子身上转化为无尽的精力,嬉笑与快乐。姐姐已经上学了,哥哥也上学了,只有我和弟弟围着奶奶,我带着弟弟去偷别人家的苹果,去捉蚂蚱鸽子,回家时奶奶只是责骂几声,也不会告诉我的父母。在奶奶的庇护下我一次又一次逃过父亲的痛斥。了也许在很短暂的时期内,我成了奶奶的宠儿,有亲戚串门时,我是那个最先得到糖果的人,奶奶总是在邻居面前说我是一个精灵,我如果是男孩应该比哥哥还要聪明,奶奶也许曾短暂的忘了她的遗憾吧。后来我也上学了,原本以为弟弟会缠着奶奶,但他总是在我们要放学时在校门口等,这样,我们四个小孩一起回奶奶家。再后来,弟弟也上学了,家里只剩下奶奶一个人,也许是习惯了我们围绕在她身旁,奶奶总会在放学时等我们。

写奶奶皱纹的优美句子篇三
《写人篇》

写人篇: 外貌描写

1.脸

精美词语

方脸 圆脸 白脸 红脸 黑脸 白净 红润 苍白 清瘦 憔悴 俏丽 秀丽 英俊 鹅蛋脸 苹果脸 瓜子脸 娃娃脸 红扑扑 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 白净柔嫩 白白净净 白里透红 春风满面 满面春风 神采奕奕 容光焕发 和颜悦色 喜形于色 面黄肌瘦 面容憔悴 脸色苍白 脸色铁青 脸色惨白

好句子:

爷爷长方脸,脸上布满了皱纹,横一条竖一道的,灰白的眉毛下一双不大的眼睛炯炯有神。

表舅黝黑的脸上布满了刀刻般的皱纹,额头上现出明显的“川”字,看上去比实际年龄要老上八九岁。

这是个小男孩,大约有七八岁的样子,长着一张又黑又瘦的小脸。

她颧骨高高隆起,满口牙全掉了,一笑,脸上的皱纹被挤得像一条条小沟似的。

满脸的皱纹,细而密,丝丝缕缕,结成网状,里面仿佛写着一部他四十二年的历史,有如一篇难解的文字。

叔叔的手剧烈地抖动起来,浮肿的脸像一张黄纸,没有一点血色。

老奶奶的脸上荡着笑容,笑得眼睛眯成一条缝,笑得嘴角像淌着蜜,笑得皱纹舒展开了,仿佛一下子年轻了许多。

老人们古铜色的脸,轮廓分明,忽地被镀上一层亮的金色来,连花白的胡子也变成金的了,他们笑吟吟地捋着,不住地颌首西望,仿佛那里是他们美丽的家园。

他转过身来,我看到一张清矍的面庞,上面刀刻一样的皱纹像条理分明的叶脉,向人们显示着他饱经沧桑的阅历,一双明亮的眼睛闪着慈祥的光,显得格外亲切。

我特别爱看妈妈的脸,乌黑发亮的秀发下一张端庄秀丽的脸,脸色泛着红润。

2.眼睛

精美词语:

眼眶 眼睑 眼梢 眼珠 眼窝 眼角 眼色 眼神 眼光 眼力 目光 泪眼 睡眼 斜眼 白眼 秋波 秋水 明亮 失望 敏锐 发呆 呆滞 坚定 注视 凝视 眺望

严峻 狡诈 专注 深邃 直勾勾 眼巴巴 对眼 水灵灵 水汪汪 亮晶晶 圆溜溜 骨碌碌 丹凤眼 老花眼 目光明亮 目不斜视 目光炯炯有神 目瞪口呆

目不转睛 目光严厉 目光涣散 目光灼人 目光敏锐 目不暇接 贼眉鼠眼

浓眉大眼 神采焕发

好句子:

朱老师的眼睛是双眼皮儿,乌黑的眼珠儿又圆又大。

一双圆溜溜的大眼睛镶上一道乌黑的长睫毛,睫毛眨动时透出一股聪明伶俐的神态。

姐姐那双大眼睛又黑又亮,眼球不停地转动,总像含有探索不尽的秘密似的。

弟弟圆圆的脸上嵌着一对虎里虎气的大眼睛,看上去是那样有神。

他那削瘦的脸上,只有一双眼还很有神采,像一泓清溪蓄下的两汪深潭,蕴藏着内在的活力。

她那泉水般纯净的大眼睛镶上了一圈乌黑闪亮的长睫毛,眨动之间透出一股聪明伶俐劲儿。

哦,是她?那双眼睛——黑黑的瞳仁亮晶晶的,睫毛又黑又长,有一种女孩子的灵秀,瘦小的身躯,穿着一身已经很旧的蓝色运动衣,裤腿儿挽得老高,裸露出的小腿冻得通红。

小海燕说起话来,两个眼珠一闪一闪的,好像一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。

她的眼睛最好看,很深的双眼皮,一对又亮又黑的眼珠,眼珠转到框中的任何部分都显得灵动俏丽。

3.眉毛

精美词语:

细眉 粗眉 浓眉 淡眉 剑眉 柳叶眉 弯眉 眉头 眉心 眉宇 眉梢 眉棱 眉头一皱 扬眉吐气 挤眉弄眼 横眉冷对 愁眉紧锁 剑眉倒竖 长眉细眼 愁眉不展 直眉楞眼 柳眉微蹙 眉如新月 眉目传情 眉开眼笑

好句子:

他那两道眉毛拧在一起,好像鼻梁上爬着一大窝蚂蚁。

表姐的眉毛弯的像弓,细得像线,在黑玉一样的眼睛上跳动。

果园里,摘果子的叔叔阿姨们的眉毛都笑成了一弯新月。

朱莹莹的脸蛋红扑扑的,乌黑的头发下,两条弯弯的细眉毛,像那月牙儿。

他的眉毛很有特点,又细又长,就像夏天随风摇曳的柳叶。

4.鼻子

精美词语:

塌鼻 高鼻 鼻头 鼻梁 鼻翼 鼻尖 挺直 狮子鼻 鹰钩鼻 鼻青脸肿

好句子:

舅舅长着一个西方人的大鼻子,我们都戏称他为“大鼻子”。

进来的是个男孩,大约有十二三岁,又黑又瘦的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子。

最惹人注意的是他那个大鼻子,鼻梁高耸,鼻孔朝天,鼻尖红红的。

他的扁圆脸当中高耸着一只尖尖的鹰钩鼻子,像要叼住什么似的。

爸爸坐在灯前,白墙上映着他的侧影,那高而直的鼻影特别清晰。

5.嘴

精美词语:

尖嘴 圆嘴 歪嘴 张嘴 闭嘴 咧嘴 嘟嘴 嘴巴 嘴唇 嘴角 嘴边 大嘴 小嘴 撇嘴 笨嘴 快嘴 巧嘴 干裂 苍白 鲜嫩 铁嘴钢牙 多嘴多舌 巧嘴滑舌

唇无血色 唇枪舌战 唇似绽桃 笨嘴拙舌 口干舌燥 嘴唇干裂 嘴角上扬 嘴角下撇 巧舌如簧 张口结舌 口若悬河 嘴唇发紫 嘴若含丹 尖嘴猴腮

好句子:

那张嘴变得又干又瘪,周围还有许多细密的皱纹。

她那红润的嘴唇,好像两片带露的花瓣。

他嘴唇紧闭着,嘴角线条显得刚毅有力。

红润而丰满的嘴唇挂着一丝诱人的微笑。

他的嘴大张着,像一只漏斗的口似的。

最引人注目的是那张乖巧的小嘴,殷红的嘴唇像石榴花一样鲜艳。

她只好张着嘴,不停地呵着气,红润的嘴唇变得又紫又青,牙齿咯咯的响。

她的嘴唇依然如孩童般鲜嫩,红润。

那张笑着的嘴张得格外大,一边流着口水,仿佛要把手里拎着的一只白条鸡一下子吞下去。

6.牙齿

精美词语:

尖牙 虎牙 犬牙 板牙 皓齿 洁净 雪白 焦黄 灰黑 整齐 整洁 稀疏

乳牙初长 咬紧牙关 参差不齐 咬牙切齿 呲牙咧嘴 伶牙俐齿

笑不露齿 齿如白瓷 齿如排玉

好句子:

她那一排雪白的牙齿当中,缺了一颗门牙,一笑起来,就成了个小豁牙儿,十分逗人喜欢。

苍白的小脸,紫青色的薄唇,咧开的嘴角依然露出那颗好看的小虎牙……

我回头看她,她向我笑了笑,唇红齿白,美丽动人。

他十分高兴,咧开大嘴,露出上牙床的一颗大金牙。

王爷爷掉了牙的豁口处,说话直漏风。

她一张开嘴巴笑,就露出一排白的像刚刚去了皮的杏仁似的牙齿。

奶奶爱笑,一笑就合不拢嘴,这时,你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。

特别是那门牙像两位“将军”把门一样,挤得旁边的两颗牙齿像两位“小兵”,歪歪斜斜的,只好往侧里长。

7.头发

精彩词语:

整齐 凌乱 蓬松 脏乱 细柔 粗硬 竖直 云鬓 刘海 辫子 秃顶 谢顶 乌黑 黑发 白发 秀发 长发 短发 稀发 浓发 烫发 金发 青丝 银丝 乌丝 发髻 披肩发 卷头发 学生发 羊角辫 小辫子 短辫子 刺猬头 秀发柔美 乌黑油亮 云鬓高耸 堆云砌墨 发不遮顶 发如乱麻 发型新颖 鹤发童颜 蓬松自然 长发披肩 披头散发 满头乌发 满头银发 满头青丝

好句子:

这是一头乌黑浓厚的美发,像黑色的瀑布从头顶倾泻而下。虽不柔顺、妩媚,但健美、洒脱,有一种朴素自然地魅力。

她一跳起来,扎着蝴蝶结的两条羊角辫子就一上一下地摆动着,真像两只蝴蝶一样。

画中的妈妈,头发卷着,像个核桃仁。

他大脑袋上的头发毛楂楂的,像团起来的刺猬。

两根粗辫子傍着圆圆的面孔,就像两条黑蛇盘着一个菠萝。

我同学李萌,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的。

在明亮的灯光下,我忽然发现,粉笔灰已染白了老师的头发,老师那充满智慧的额上,也被岁月碾出了条条沟沟……

8.手

精彩词语:

颤抖 僵直 柔软 弯曲 掌心 宽大 光滑 食指 中指 小指 细嫩 修长 白净 手掌 手指 手心 手背 手腕 手臂 巴掌 厚实 纤细 枯瘦 冰肌玉肤 手如白笋 光滑洁白 结实有力 手如枯枝 双手抱膝 挥手告别 挽手同行 手似铁钳 手脚灵便 手快眼明 握手言欢 粗手笨脚 挥手致意

好句子:

长期的劳动使茧皮爬上了他的手指,使手背上的皮变成了浅黑色。

一只厚实并长满茧子的大手拿着电烙铁,他正在聚精会神地工作着。

柔软的柳条在他那双粗糙、长满硬茧的大手下不停的飞舞。

小朋友边唱着儿歌,边击拍着手,那是一双双白白嫩嫩的纤细的小手。

他的手,有小蒲扇那么大,每一根指头都粗得好像玩不过来了,皮肤皱巴巴的,有点儿像树皮。

妈妈的手,春天般温暖,夏天般热烈,秋天般丰硕,冬天般纯洁。

他的右手厚实、宽大,很自然地伸到衣襟下面,汗津津的手掌轻轻地握着腰间的小手枪。

一个小男孩,小脸蛋白白的、嫩嫩的,胖乎乎的小手搂着爸爸的脖子。

9.腿脚

写奶奶皱纹的优美句子篇四
《描写心情好的优美语句》

她因为喜悦变得红扑扑的脸蛋就像树上的红苹果.

我紧张得心跳加速,好像心里有个小球跳来跳去。

我看着这蔚蓝的大海,不由地哼起了歌,心情像迎着海风飞驰的帆船一样轻快。

姥姥,眯起眼角边的皱纹像一把打开一半的折纸扇

他恍然这是不是梦啊,捏了一下自己的脸,疼痛让他兴奋了起来。

我像一条鱼儿,遨游在书的海洋。

奶奶开心地笑得像一朵花儿! 高兴的跟做梦一样!

高兴的嘴就像皮鞋裂了线一样。

他的脸上,时常挂着甜美的笑容,两片薄薄的嘴唇在笑,疏蔬的眉毛和细细的眼睛在笑,腮上两个陷得很深的酒窝也在笑。

白亮的路的光下,突然勾画出他眉宇间的一缕微笑,宛如在一幅朦胧的景物上。抹上了一摸亮光。

他像只小袋鼠高兴地蹦了起来.

她开心的像一只歌唱的小鸟.

她掩面微笑,明眸似两潭秋水.

我们放学了,就好象欢快的小马驹撒开了缰绳。

我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

转自

写奶奶皱纹的优美句子篇五
《人物外貌描写 优美 句段》

人物外貌描写的句子

1.我高高的个儿,一头乌黑柔软的头发,梳着许多根又细又长的小辫子。雪白的瓜子脸,细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛,流露出聪颖的光芒。她

2.我们的黄老师很年轻,只有二十多岁。乌黑的头发从中间分开,红润的脸庞上嵌着一双明亮的大眼睛。老师有一张不太大的嘴,讲起课来清楚有趣,说起故事来生动感人,有时逗得我们哈哈大笑,有时使我们心情悲伤,流下眼泪。

3.她的个子不高,总是坐在前排。乌黑的短发上系着红色的蝴蝶结,一双明亮的大眼睛闪着智慧的光芒。她爱发言,回答问题时声音又响亮又干脆

4.他是一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋,一双大眼睛忽闪忽闪的,特别是那张大嘴巴,笑起来嘴角微微上翘,说起话来非常响亮。他最爱发言,课堂上常常响起他回答问题的声音。他爱穿白色短衬衫,蓝色短裤,又整洁又大方。

5.她是一位活泼可爱的小女孩,白净的瓜子脸,弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌,更爱跳舞,还参加了校舞蹈队呢!她穿着那件红地白花的连衣裙,跳舞时,动作优美极了!

6.一个男同学的外貌〗特别是那双带长睫毛的眼睛,更使他增添了几分稚气。他有爱眨眼的习惯,一天到晚眼睛眨个不停。他一急起来眼睛就眨得更厉害了。

7.〖一个女同学的外貌〗她很瘦小,长着一对月牙似的小眼睛,嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣。她正阅读着一本厚厚的书,那双眼睛盯在书页上,就像蜜蜂吮吸着花蜜,显得那么专注。

1)描写人物外貌的词语

虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光

满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼

慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体

(2)描写人物表情的词语

眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风

洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬

气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面

(3)描写人物心情的词语

心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏

心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝

怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷

(4)描写人物的句子

她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。 这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。

他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。

他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。

李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。

我地同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的。

(1)描写学习态度的词语

勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学

发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟

(2)专心学习的词语

聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志

津津有味 掩卷沉思 神情专注

9.乌黑的秀发被扎成马尾,柔柔的垂在背后,小巧而白皙的脸上绽放着爽朗的笑,上面的五官镶嵌的精致得当。长长的睫毛忽闪着青春的光芒,黑水晶似的眼珠灵巧的转动,明亮得像一潭清池。阳光投下,融化在她的眸子里,婆娑着碎银般的光华。眼睛下面,是一张小巧的嘴,如摆在奶油蛋糕上的一枚樱桃。

她穿着棉质的白色衬衫,水蓝色的裙子,白色的帆布鞋。整个人干干净净,像春日中的一缕阳光。

1、玲玲不到两岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。

2、看上去,杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候,他就把书本往胳肢窝下一夹,把用剩下的半截粉笔往口袋里一装,低着头,像找来时的脚印似的,慢慢地,一步步向着自己的办公室走去。可是,在课堂上,他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝,朗读起课文来声音异常洪亮,有时还会激动得脸上放出红光,一步跨到讲台前,挥舞着手臂„„同学们的注意力都被他吸引住了,睁大眼睛看着他。

3、这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟。

4、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上,有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛;眉毛细而斜;黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子;衣服都很旧;右裤脚上的一个破洞别一支别针;春夏秋三季都打赤脚,只有上山抓柴禾的时节,怕刺破脚板,才穿双鞋子,但一下山就脱了。

5、这是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉大衣,脚穿高筒皮靴。高个子,方脸盘,长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣,那双眼睛在黑暗中闪着亮,使人觉得粗犷又精明。

6、李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上,长着一对调皮的大眼睛,眼帘忽闪忽闪的,那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上,不论是那鼓鼓的腮帮,还是那薄薄的嘴唇,或者那微微翘起的小鼻尖,都使你感到滑稽逗人。

7、这老汉,头上戴着一顶破草帽,露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背,又黑又亮,闪闪发光,好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖,毛茸茸的小腿上,布满大大小小无数个筋疙瘩,被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋,脚板上的老皮怕有一指厚,„„腰上插着旱烟袋,烟荷包搭拉在屁股上,像钟摆似的两边摆动着。

8、除夕晚上,儿子、孙子都来到她身边,她满脸皱纹都舒展开了,就像盛开的菊花瓣,每根皱纹里都洋溢着笑意。

一天,她的老伴儿病倒了,她脸上珠网般的皱纹更深了,两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。 她望着老伴儿的遗像,嘴唇微微抖动着,刀刻般的皱纹里,流淌着串串泪珠。

9、女儿长得像她娘,眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清,黑眼珠棋子黑,定神时如清水,闪动时像星星。浑身上下,头是头,脚是脚。头发滑溜溜的,衣服格挣挣的。

附《如何写好人物外貌描写》

人物的外貌描写是人物描写的重要内容,描写好人物外貌也往往能使人物活起来,给读者留下深刻的印象。

人物的外貌,主要包括人的容貌、体态、服饰、表情、风度等。人的外貌描写也叫肖像描写,就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘,并通过外貌描写来传神,向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。

怎样才能写好人物外貌呢?我们不妨从以下三方面入手。

一、外貌描写要“准”。准就是准确地描写人物外貌,人物形象才会真实可信。

人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响。不同职业的人往往外貌也有所区别。如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长;举重运动员往往比较壮实;渔民则肤色较黑,脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。人的年龄不同,其外貌也有明显的差异,少年儿童天真可爱,青年人血气方刚,中年人成熟稳重,老年人则耳聋眼花。这一些无不反映其人生的自然规律。

当然人的的习惯不同,也往往显出不同的特征来。如吸烟的人仿佛缺少了门牙,还不时透出烟草气味;不吸烟的人则牙齿洁白。人的教养不同,也往往能从外貌上看出来,有教养的人坐有坐相,站有站相;有文化的人讲话文绉绉的,且条理清楚;没有教养的人坐着站着东倒西歪,说话粗鲁而无条理„„凡此种种,我们要仔细观察,并用准确的语言加以描述,人物的形象才能准确的描写出来。

二、外貌描写要“精”。精就是精心选择人物外貌特征,集中笔墨描写,使人物形象精确鲜明。

世上没有外貌完全相同的人,我们要根据表达的需要,从人物外貌中精心选择其与众不同的特征,集中笔墨描写,其它的可省略不写或一笔带过,使人物外貌更精确鲜明。

有时候,我们根据手头素材的实际情况,或为了某种表述的需要,可把外貌描写重头戏放在人物的某个部位。如写爷爷的手,硬而裂开许多道口子,虽难看却是勤劳的见证;帮我编玩具,又透出灵巧。这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷跃然纸上。

我们精心选择人物与众不同的外貌,加以精确地描写,往往能写出新意来。

三、 外貌描写要“深”。深就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质,写出人物的深度。 我们描写人物外貌,要着重选择最能体现人物思想品质,精神风貌,个性特征,气质情感的外貌特征予以重点描写,使人物形象更生动,更感人,达到神似的境界。

当然,我们还要注意写作的顺序,选好写作的角度,无论前后左右,正视侧视,仰视俯视,近观远看,哪个角度最能展示人物精神面貌,性格特征,就从哪个角度入手进行描写。 外貌描写还要注意与人物的动作、神态、语言等描写相结合,更好地表现人物的个性特征,写出鲜活的人物形象来。

儿 童

1、他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发,好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

2、树丛被拨开了,一个小孩的脑袋钻了进来,这是个男孩子,大约有十二、三岁,又黑又瘦的小脸上,满是灰尘,头发约有二寸多长,乱蓬蓬的,活像个喜鹊窝。

3、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩,成日价雨淋日晒,就是淋不萎,晒不黑,脸盘白白净净,眉眼清清亮亮。一笑起来,嘴瓣儿像恬静的弯月,说起话来,声音像黄莺打蹄。

4、一进园门,就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁,穿着红背心、蓝短裤,腰带耷拉着一截;浑身是土,像个小土地爷。毛茸茸的小平头,衬着一张白皙的小圆脸儿,使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的,在我身前身后转悠,伸着脖子看我的镁光灯。

5、这一来,倒吓我一跳,仰头一看,一个十二、三岁的女孩子,高高地坐在一枝树杈上,手里还拿着一只口琴,正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣,套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着,怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上,水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着,鼻子略显有些上翘,显露出一副淘气相。只要你一看见她,就会从心眼里喜欢她。

6、小菊到今年已经十四岁了,但是她的身体长得不高,手臂依然那么细小,颧骨照旧凸出,十个指头像一束枯竹枝,仿佛一折就会折断似的;因为她十分消瘦,所以看起来她的身体轻飘飘的。

7、建华同学身材均匀,不胖不瘦,乌黑的头发梳成两条细长的辫子,红润的瓜子脸,圆圆的大眼睛,脸颊上有两个深深的酒窝,显得活泼可爱。

8、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐,梳着小辫,穿着小花褂。一个是弟弟,脑门

上留的头发,就像扣了个茶壶盖。

9、小玛拉哈(蒙古族),眉清目秀,唇红齿白,圆脸蛋,高鼻梁,一脑袋乌黑卷曲的头发,挺俊气的。只是耳朵长得老长,真难看,可老人们说,那是“佛相”,有福气。

10、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩,却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛,闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐,一件破旧的绿军服垂到膝前。

11、妹妹今年十岁,读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。

12、二道杠周莉,是我们班最厉害的女同学了。她长得黑黝黝的,一双小圆眼总是灵活地转来转去,小嘴唇很薄。我奶奶说嘴唇薄的人会说话,这不假,周莉说起话来像打机关枪。每当她说话时,脑后那把蓬松松的大刷子还神气地一摆一摆的。她看见我和施同在一起,就把小嘴一撇,毫不客气地说:“施同在打保镖呢。”

13、我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋,胖胖的脸,一对大眼睛乌黑发亮,一笑,嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多,有人还以为我们是双胞胎哩。其实,他才刚过十岁,比我小三岁。

14、我上下打量着这位小强哥,他矮胖的身材,比我矮了半头。黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼,呆头呆脑。妈妈问他话时,他还红了脸,显得土里土气的,因此,我打心眼儿里瞧不起他。

15、我叫张新霞,今年十一岁了,上小学五年级。

我梳着一束乌黑的马尾辫,走起路来一甩一甩的。我的眉毛弯弯的,像把镰刀。一双黑黑的大眼睛,看人可厉害呢,红红的嘴唇,就像抹过口红一般。一双嫩嫩的小手,十指细长。人们都说:“十指长灵巧。”我才不相信呢!有一次,我学钉扣子,扎破了手指,使我烦恼了好几天。

16、妹妹刚上小学一年级,既聪明又懂事,能歌善舞,可爱得很。也的小辫子向上翘着,两只黑亮的眼睛荡漾着微波,两个脸蛋红红的,两条眉毛又变小细。她唱起歌来,细黑眉毛一挑一挑的,黑黑的眼睛深情地望着远方,张开的两只小手,仿佛是一双翅膀,欲飞上九霄云外。

17、张要是我的同学。他很活泼,很机灵,一头乌黑的头发,圆圆的脸上带着顽皮的神色,一双黑黑的大眼睛,天真地朝你看。他得意的时候,轻轻地摇晃着脑袋:被你批评得不好意思的时候,也轻轻地摇晃着脑袋。

18、我的表兄旭旭,今年才十岁。他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝,一双水汪汪的眼睛,不时滴溜溜地转动着,显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢!对了,我的表兄还挺要强呢!

写奶奶皱纹的优美句子篇六
《心理描写好句》

失败在于过去;努力在于现在;成功就在眼前 宇轩教育

1.我的脑海中出现了一个个问号,心里也像打鼓似的咚咚直跳,寂静无声的房间里,只听见电子钟在滴答滴答地响着。

2.顿时,仿佛全考场所有的眼睛都看着我,向我投来责备的目光,我只觉得眼前一片漆黑,心里有说不出来的惭愧和后悔。

3.我的心突然颤抖了起来,像无数只拳头在捶击着我的心胸,使我羞愧得难以自持。

4.烦恼像蜘蛛肚里抽出的黏腻的丝,一圈圈地在我心里缠绕着,叫我心慌。

5.爸爸那神气呀,活像半路捡了块宝石,乐得嘴都合不拢,八字胡一抖一抖地,很得意。

6.爸爸气得脸色发紫,两手打颤,抓起桌上的茶杯往地上一摔,茶杯被摔得粉碎。

7.爸爸在书房中焦灼地踱来踱去,不停地吸烟,时而掏出手表瞧瞧,时而望望窗外满天的落霞。

8.妈妈急得团团转,眼前飘着一层层愁云,心里像塞满了一团乱麻,嘴里不停地念念叨叨。

9.爷爷跳起半丈高,胡子都要气飞了,他脸上的肌肉在愤怒地颤抖着,眼睛里迸出火般凌厉的光,捏紧拳头就要与他拼命。

10.爷爷心里乱得不得了,怎么也找不到解决的办法,

只见他不停地挠着头,眉头紧紧地皱着。

11.几句贴心的话让奶奶脸上的皱纹像湖面上的涟漪

荡开来。

12.不知怎么了,一向吹胡子瞪眼的爷爷,此时腼腆

得像个孩子,脸红红的。

13.奶奶一进门,还没说话,眼睛就乐得眯成一条缝,

脸上的皱纹也消失了许多。

14.我在奶奶边哄边喂下好不容易才把饭吃完,我永

远也忘不了这个时候,奶奶疲惫的脸上露出的欣慰的笑容。

15.哥哥长长地舒了一口气,心上悬着的石头总算落

了地。

16.姐姐像通了电流似的一颤,脸上立刻红得像一只

煮熟的虾。

17.哥哥努力地瞪着大眼睛,满怀希望地盯着窗外,

盯着白云悠悠的蓝天。

18.弟弟羞愧地红着脸,眼皮也不敢抬,仿佛一个没

准备好功课的学生,遇到老师的抽查。

19.听到那可怕的声音,弟弟猛地打了个冷战,一股

寒意从脊椎骨的尾端一直爬到脖子上。

20.老师虽然还是带着笑意在问,但看得出她的脸上

出现了一点失望的表情。

21.一股炽热的情怀,像黄河的浪涛在他心中起伏澎

湃,他暗下决心,一定要做一名好老师。

22.老师抱着我们送的鲜花微笑着,眼里闪动着激动

和幸福的泪花,她心里感到无尽的欣喜,脸上的皱纹也都舒展开来,每一道皱纹里都洋溢着笑意。 23.听着同学们童稚的歌声,李老师停住了匆匆的步

伐,一种神圣的感觉充盈着他的身体,孩子们用他们纯真的心灵感动了他,他几乎都快掉下眼泪来。 24.平静的湖面激起了快乐的浪花,我们的心情也像

浪花一样欢腾。

25.他身上一阵一阵起鸡皮疙瘩,好像自己做了天大

的亏心事,全班同学的眼睛都在看他了。

26.这意外的失败,使同学们一个个像霜打的茄子,

霎时蔫了下来。

27.小娟的心里直犯嘀咕:同学们会怎么说我呢?嘲

弄?起哄?还是„„

28.现在大家虽然还是叫小明“小气鬼”,但心里已不

再把她看成当初的“小气鬼”,而是一个大方的“小—气—鬼”。

29.叔叔心里像是压了铅块,沉甸甸的话又像是只无

形的黑爪在掐住他的喉咙,连气都喘不过来。 30.姨妈微笑着,出乎我的意料,好脸上没有悲伤,

没有失望,而是带着一种深沉的自信。

31.她低着头,红着脸,眼睛瞅着自己的脚尖,两只

手不知所措地捏在一起,她紧张极了,不知如何向妈妈说出自己的分数。

32.听到这句话,妈妈好像一个溺水的人,连刚碰到

手的仅有的一块木板也消失了。

33.玲玲迈着轻盈的脚步回家去,瞧她那高兴劲儿,

好像她白球鞋上不是黑印,而是一朵美丽的花儿。 34.他默默地站在老师的身边,低着头,一声也不吭,

一副若有所思的样子。

35.他双手托着下巴,眨着水灵灵的大眼睛看我,目

光中含着期盼。

36.在场所有人的心都凝聚着强烈的激情,所有人的

眼里都闪耀出欢乐的火花。

37.他的眼睛一亮,端起杯子,连喝了三口,心中荡

起一阵欣喜的涟漪。

38.绵绵的奉承话就像蜜糖似的在他心中溶化着,他

感觉美滋滋、甜丝丝的。

小学作文

写奶奶皱纹的优美句子篇七
《一个印象深刻的人作文讲评》

《一个印象深刻的人》作文讲评课实录

执教:杭州市现代实验小学 张祖庆

点评: 江苏吴江实验小学 管建刚

一、 聚焦文章题目

师:同学们,最近几天,老师一直在欣赏你们写的《一个印象深刻的人》。读完文章,我很想结识一些同学,比如——陈雨林(陈雨林起立)我是你的粉丝(生笑),请坐;陈新凌(陈新凌起立),哦,很清秀的小男孩;林之惟(林之惟起立),你就是林之惟?久仰久仰!(生笑)我是从你们同学写的文章中认识你的,今天零距离接触,你给我又留下了新的印象,特别是那个“平顶山”(指该生理着小平头)。(生笑)

师:同学们,这就是文章的魅力。未见其人——

生:(齐声)先闻其声。

师:哈哈,先读其文。读了文章,我就在想,你们到底是怎样的一个又一个的文精灵

呢?——对了,先请你们猜一猜,我在拿到那么多作文本时,是怎样看的?

生:我觉得你是一篇一篇地看,选出印象最深刻的,然后再重点地看。 生:我觉得你应该是先看题目,如果题目吸引你的话,就先看这一篇。 师:知音哪!我确实是这样的读你们的作文的。看到谁的题目最吸引我,我就把他的

文章放在一旁。我摘录了这样一些题目——(大屏幕出示)说一说,屏幕上的这些题目,哪一个最吸引你,为什么?

1.变色龙——彭老师 2 .拿手绝活

3. 我的弟弟 4 .像云一样的人

5.传闻中的购物狂 6 .“ 俗世奇人”打嗝徐

7.我的朋友 8 . 笑话林

9.老爹的“宝牙” 10. 我的老师

11.“饿鬼投胎”岳池亮 12 .“拖拉机“的拖拉生活

13 .小心驶得万年船 14. “饭桶表哥”

生:最吸引我的是《俗世奇人打嗝徐》。因为我们学过课文《刷子李》,这个打嗝徐跟刷子李很像。

生:我也觉得《俗世奇人打嗝徐》印象最深。因为他跟刷子李很像都是奇人,很吸引读者。

生:《饿鬼投胎岳池亮》。我觉得很好奇。

生:《像云一样的人》。大家都知道,云是飘忽不定的,为什么人会像云一样呢?

生:我欣赏《变色龙彭老师》。我们知道变色龙会根据情况变色的,彭老师为什么也是变色龙呢?

生:《拖拉机的拖拉生活》我觉得很新奇。这到底是怎样的一个慢吞吞的人呢?

师:是呀,这些题目真有意思,或新奇,或吸引人,让人充满着阅读期待。但是有一些题目就很一般。比如《我的弟弟》《我的朋友》《我的老师》等等之类。那么,这些精彩的题目,它们的作者到底是谁呢?老师读题目,同学们大声地呼喊作者的名字,请作者站起来。(屏幕出现作者姓名,学生大声喊作者的名字,热烈鼓掌。)

师:俗话说,好题文一半。一个精彩的题目,就会给人眼前一亮,就会吸引人。今后大家一定要好好地出作文题。

二、 聚焦人物外貌

师:接下来,就让我们走进同学们精彩的文章。老师在上作文指导课的时候,反复地强调,写人的文章一定要有细节,抓住他的外貌细节,抓住他的语言、神态等等细节,把这个人与众不同的地方写出来,这样,给人的印象就深刻了。(出示学生作文片段)我们先来欣赏许静芸的《老爹的“宝牙” 》,请一个同学来读。

生:(读)我那位老爹的‚宝牙‛,那可不是吹的,绝对是世上最罕见的牙齿。那牙齿

黄得,哎哟,和泥土只差那么一点松软性以及可用性(泥土为人们铺路)。知道为什么吗?那是抽烟抽出来的呗。虽说抽烟有害,可他每天几支烟掉在嘴边,似乎一天没有烟,他就活不成了!因此,那牙齿,是越来越黄了,也越来越松动了!这不,怕牙齿损坏他面子,也因牙齿痛得要命,老爹终于换了一副假牙喽!

师:哪些细句子,你觉得很精彩?(生回答略)好。许静芸请站立,我想问你,你老

爸有眼睛吗?

生:(迟疑后回答)有。

师:有没有鼻子?

生:有。

师:有没有耳朵?

生:有。

师:有没有头发?

生:有。

师:那你为什么不写眼睛、鼻子、耳朵、头发等等,只写他的牙齿?

生:因为他的牙齿是他身上最明显的特点。其它器官和其他人差不多,所以我就写他

的牙齿。

师:明白了吗?写外貌要抓住他身上最明显的,最与众不同的地方来写,这样才会给

人家留下深刻的印象。不然,把什么都写出来了,什么都没有了。是不是?也许他的老爸,长得比王力宏帅,比刘德华年轻。但是,这些许靖芸都不写,她只写牙齿,这是最高明的。张老师给她的文章写了几句歪评,大家想看吗?

生:(齐声)想!

师:(屏幕出示)“五官视而不见,牙齿频频露脸,嗜烟如命老爹,仿佛就在眼前。”

这叫—— “张老师酷评”。我们一起来读读。

生:(齐读酷评)

师:好,我们接着欣赏另一位同学的外貌描写。(屏幕出示文章)——

‚我有一个朋友,她叫袁梦楠。她胖胖的,个子不算高,脸圆圆的,眼睛和嘴巴都很大。尤其是嘴巴,大得可以让你忽略鼻子的存在。‛ 这一段话,因为有了这一句,精彩!一起读这最精彩一句——

生:(齐读)“尤其是嘴巴,大得可以让你忽略鼻子的存在。”

师:(接着读)“袁梦楠是一个十分爱笑的女孩。在我的印象中,她似乎无时无刻不在

笑。她笑的样子很可爱,也很有特点。”——可爱在哪里呢?——‚两只眼睛眯成一条缝,弯成了两个月牙,大大的嘴巴向上翘,都快咧到耳根子了。她一笑,就露出雪白的牙齿。‛——最经典的句子来了——‚最滑稽的是,原本不小的嘴巴更加‘喧宾夺主’,好像占据了整张脸的二分之一;而眼睛,却被挤成了一道缝。”大家觉得这个片段最值得你学习的地方在哪儿? 生:他最值得我学习的就是抓住了那个人“笑”的特点,然后着重描写,让人们的脑海里就能出现她“笑”的画面。

师:点评得真到位!同学们,这个同学抓住嘴巴、鼻子、眼睛具体地写笑容,其它都没有写。张老师送给这段话的酷评是:“大嘴大眼开心果,一笑让人忘烦忧。以少胜多写外貌,笔法夸张印象留。”你看,是不是“以少胜多”?他只写笑容,但是留给我们印象却很深刻,一个爱笑的女孩的形象栩栩如生。

师:接下来,我们走进另外一些同学的外貌描写,请三位同学来读。(出示第一段)。

片段1:

表妹和我差两岁。胖胖的,一双乌黑的大眼睛,樱桃般的小红嘴,瓜子脸总是红通通的,头发经常乱乱的。那小嘴儿特别甜。

片段2:

奶奶今年58岁。虽然年纪还不大,但皱纹早已爬满了整张脸。她的头发也有些花白,一双眼睛里布满了血丝。她总是穿着一身朴素但十分干净的衣服。

片段3

他长着一张圆圆胖胖的苹果脸,脸上一双不大又不小的眼睛,眼睛下面是扁扁的鼻子,鼻子下面是一张小小的嘴。

师:三个片段,你们认为张老师最欣赏哪一个片段?

生:我认为张老师最欣赏第二个片段。因为第二个片段,不光写了奶奶的外貌,还写了奶奶的衣着,还写了奶奶的皱纹。

生:我认为应该是第二段。因为他抓住了奶奶的特点。

生:我认为张老师会选第一个描写人物的段落。因为比喻比较多,而且很细致。

师:我很欣慰!你们总算没有把第3段当做最好的。但是我想问你,像屏幕上呈现的,这样的小女孩,这样的老奶奶,在生活中似乎见过的请举手(三分之二学生纷纷举手)。对啊,你看,那么多同学都举手了,这样的外貌描写就有问题了。脸谱化!

师:第三段我更不欣赏。你看,眼睛不大不小你干嘛写它?谁的鼻子长到眼睛上面去的?谁的嘴巴不是在鼻子下面?废话!我送给这三段话的酷评是:(出示)“樱桃嘴儿瓜子脸,花白头发皱纹脸,圆圆胖胖苹果脸,眼闭嘴巴完整脸。天下何人没有脸?为何千人共一脸?”写老奶奶总是这样写,写小孩总是这样写,写一个淘气的男孩总是这样写,这叫什么,这叫没有个性!所以大家在写文章的时候,不要动不动“樱桃小嘴”,动不动“脸蛋红扑扑”,动不动 “眼睛水汪汪”,动不动“鼻梁高高挺挺”,这样的人太多了,你写了等于白写!写外貌,要根据需要来写,写出他的最特别的地方;不要面面俱到,更不要千人一面。

三、聚焦精彩细节

师:好,欣赏完了外貌,就让我们好好地玩味同学们带来的精彩细节。 ( 屏幕呈现下列片段)

我是个很喜欢包子的人,每次只要塞一两个,就塞不下了,再喝一碗汤,一餐可就搞定了。可岳池亮呢?连塞了五六个,还没吃饱。老师见他不是一般的会吃,所以限他每只包子要嚼七八下,才可以咽下。而且每餐饭,只可以吃一碗。这可要了他的小命!吃不饱饭,是他人生最大的痛苦!眼巴巴地望着同学们吃得香香地,他一口又一口地咽着口水。到最后,实在忍不住了,就向同学苦苦哀求:‚各位大伯大婶,行行好吧,我已经三天没吃的啦!‛看他那副可怜样,就是铁石心肠,也不忍心继续‚折磨‛了。最终,岳池亮两眼放光,去盛了饭,心满意足地回到座位,悠闲地吃他那碗‚讨来‛的饭。 师:大家说一说,这个片段当中,哪一些细节写得很精彩,最吸引你?

写奶奶皱纹的优美句子篇八
《人物外貌描写的好句好段》

人物外貌描写的好句好段

描写人物外貌的好句:

1、描写小孩子外貌的句子:

她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。 这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。

他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。

他的耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。

我的同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的。

2、描写中年人的外貌的语段:

我的妈妈中等身材,长头发,有一双明亮的眼睛,高高的鼻子,红润的嘴唇。尤其是当她化了睫毛时,那真是与众不同,漂亮极了!

妈妈,高高的个子,鸭蛋脸上有一个端正的鼻子,眼角上爬满了隐约可见的鱼尾纹,但眼睛里还透露出一股灵秀的神采。

我的妈妈特别漂亮,她的身材中等,大约一米六左右,头发呈深咖啡色,还有十多根头发驾驶棕色的呢!太阳光和灯光照射在她的头发上,似乎就会闪闪发光,好看极了!头发下面的脸呈瓜子形,一双大眼睛炯炯有神,而且还是“骨碌”“骨碌”地转,好像在思考什么问题。鼻子特别挺,鼻孔就像两个小洞洞。嘴唇是红红的,就像擦过口红一样。皮肤是淡咖啡色的,你别看皮肤的颜色那么黑,其实特别的健康。

3、描写爷爷奶奶外貌的句子:

爷爷长方脸,脸上布满皱纹,横一道竖一道的,灰白的眉毛下—双不大的眼睛炯炯有神。 我的爷爷60多岁了,两鬓斑白,头顶中间光秃秃的,像个小球场;周围是稀稀的几根头发,脸庞圆圆的,整天笑眯眯的。

爷爷光着脊背,黑瘦的身子划满了干巴巴的肉道道,像古树身上的年轮,肋骨突出的地方有几点老人才有的黑斑。

爷爷瘦瘦的身材,饱经风霜的脸上布满了皱纹,一双深邃的眼里充满了慈祥和疼爱,光溜溜的头顶上扣着一顶黑色的西瓜皮帽子,一年四季,只有最热天才能看见他尖尖的头顶。 我远远地就望见了路边灯下的爷爷:他倚在一根电线杆上,裹着件厚厚的皮夹克,戴着那顶落满了灰尘似的旧呢帽。

我的爷爷今年60多岁了,大腹便便,双耳垂肩,笑容满面,活像个慈眉善目的“弥勒佛”。爷爷脸上的一座座如沟如壑的山脉,在星星的照耀下,笑意正浓。

我奶奶已60多岁,两鬓斑白,满脸皱纹,鼻梁上架着一副老花镜。

奶奶仍旧是那样毫无表情地躺着,只有往常那眯缝着的眼睛睁的大大的,仿佛要看什么,想说什么。 哟!奶奶咋弄得这么齐整:一身新颖合身的银灰呢套裙,一头梳得光亮的银发,额头上的皱纹浅了、少了,眼中燃着幸福的光彩。

走进村子,我就碰到奶奶了:小脚,弓背,粗布衣,满脸皱纹,眼睛吃力地向上睁着,稀疏的头发挽成一个又小又乱的发髻。

描写人物外貌的好段:

1、他机灵、淘气而又幼稚,胖乎乎的身体,圆圆的脑袋上理着个小平头,那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的,仿佛对一切都感到神奇似的。那张说话漏风的小嘴,总喜欢提些天

真的问题,有时问得稀奇古怪,使别人无从回答。高兴的时侯,他总是“咯咯咯”地笑个不停,同时嘴角边出现两个小酒窝。同样,哭起来,他也真够呛!不过,在他脸上,酒窝总是比眼泪出现的时侯多。

2、他胖乎乎的脸上,长着一对调皮的大眼睛,眼帘忽闪忽闪的,那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上,不论是那鼓鼓的腮帮,还是那薄薄的嘴唇,或者那微微翘起的小鼻尖,都使你感到滑稽逗人。

3、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上,有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛;眉毛细而斜;黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子;衣服都很旧;右裤脚上的一个破洞别一支别针;春夏秋三季都打赤脚,只有上山抓柴禾的时节,怕刺破脚板,才穿双鞋子,但一下山就脱了。

4、甜甜胖乎乎 ,大约三岁左右。白里透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来,盖在他那宽宽的额头上方。那两道淡淡的、短短的小眉毛下面,有一双水灵灵的眼睛。啊,多么活泼的眼睛,好像会说话似的,还流露出一丝调皮的神色哩!那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子,还有两片红红的小嘴唇。身上还围着一块小围兜,围兜上锈着一朵盛开的牡丹花。肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。

5、我仰头一看,一个十二、三岁的女孩子,高高地坐在一枝树杈上,手里还拿着一只口琴,正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣,套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着,怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上,水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着,鼻子略显有些上翘,显露出一副淘气相。只要你一看见她,就会从心眼里喜欢她。 抓特点描写人物外貌的好段:

【招风耳】我个子高,眉毛浓,一对圆溜溜的大眼睛镶嵌在黑脸蛋儿上。我有一对特别的“招风耳”,耳边沿儿有凹进去的地方,妈妈说是福耳朵,可我却认为是上天怕把我和其他小孩儿搞混,才特意做的记号。

【狗鼻子】我这个人嘛,个子不算高,一双炯炯有神的大眼睛下,有一只“狗鼻子”。关于鼻子的这个“美称”,是我给自己起的,因为我的嗅觉十分灵敏。平时闭着眼睛都知道饭桌上有什么饭菜。另外,我还有两只“顺风耳”,一张小嘴巴。

【黑黑的我】我的最大特征是一个字——黑。别笑,这是真的。这不仅是我说的,也是大家公认的。因此,大家给我起了个外号叫“亚非拉”。别看黑,我长得还可以,两条浓黑的眉毛,一双不大不小的眼睛,一张小巧的嘴巴,还有一对有福的大耳朵。现在,你知道我的模样了吧?

【男子汉】我是一个男子汉,在镜子前叉腰一站,野气中带点清秀,眉毛又浓又粗,活像抹了两道墨汁,一双老鼠耳让我的听觉灵敏了几分,脸被太阳晒得像闰土的一样,紫红发亮。

【当代少年】 眼睛虽不大,但有神,能洞察周围的一切。重重的眉毛,使我带些男孩气。白白嫩嫩的脸上撒了几颗淡淡的雀斑,增添了几分俏皮。两片薄唇,显露着我的能言善辩。线条清楚而微胖的身材,给人以沉稳的感觉,也展示着当代少年的特点。

【假小子】我,天生就是一副假小子的模样,尽管妈妈给我买了许多条裙子,可我从不喜欢穿,总爱穿一身西装紧身短裤,一件大翻领上滚着白道道的蓝色运动服,再戴上一条红领巾,嘿,可神气呢!

【庄稼汉】 爸爸黑黝黝的脸,矮矮的个子,一副庄稼汉的模样。要说有什么特殊,那就是他的胡子:他的唇边、腮边都长满了密密的硬茬茬的络腮胡子。在我小时候,每当他高兴时,他就常常用他那硬茬茬的胡子扎得我“咯咯”直笑。

【秃顶】 我爸爸中等身材,身体有点发胖。他长了一脸的络腮胡子,每当抱我时,都会把我的脸蛋扎得很疼。他的头顶很有特点:乌黑的头发中掺杂着几根白头发,中间的一绺头发都快掉光了,只剩下几根了。因此,我妈妈就管他叫“秃毛”。

【风趣】爸爸那高高的鼻梁下,一双鼻孔显得特别大。小时候,我常常望着他的鼻孔发问:

“爸爸,您的鼻孔为什么这么大?”他总是笑着回答:“选马就要选鼻孔大的,因为大鼻孔的马跑得快。爸爸小时候在学校就是短跑冠军,不信你问妈妈。”这时,我和妈妈就会望着他的鼻孔哈哈大笑起来。

【铁路工人】我爸爸是个铁路工人。他今年40岁,中等偏高的个儿,身体魁梧健壮,一双大手粗糙有力,憨厚的微笑常挂在那张微黑透红的方脸上。他一年四季常穿蓝色的铁路服,从来没有像人家的爸爸那样穿过西装。

【干活麻利】妈妈做起事来特别快,对大伙儿的事情更是抢着做。她看到我们这楼道里的灰很多,二话不说,卷起袖子,拿起扫帚就“哗哗”地扫起来。她认真地扫,每一层台阶都不放过,不一会儿就把楼道扫得干干净净。

【锄地】 妈妈赤着双脚,裤管挽得很高,弓着腰,上身前倾着,锄头在她手中腾跃着,忽上忽下,忽左忽右。我走近妈妈,她脸上一颗颗汗珠沿着她耳侧几缕银发往下淌着,浸透汗水的衣服裹着她那瘦小单薄的身子,万道霞光映着她那伶仃的身影。

【勤快】我的妈妈是一个普通的农村妇女。她41岁,乌黑的头发,黑里透红的脸膛,一双微黑而结实的手。爸爸长年在外打工,就靠妈妈这双勤快的手料理着我们这个家。 不同心情时人物的外貌:

【高兴】每缝高兴的时候,他就容光焕发,他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足,使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。)

【疼痛】钻心的疼痛又一次向她袭来„„她两手紧紧抠住车厢,摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了,紧闭的双眼已含满泪水,以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样 ,紧紧咬着下唇渗出一缕血痕„„

【发怒】他真的发怒了,一张原本白净的脸涨得通红;额上静脉突起,眼睛瞪得圆圆的;牙齿也咬的嘎吱嘎吱地响„„

【伤心】他拼命忍住,紧闭着双唇,跟孩子似的把呜咽哽咽下去,可是眼泪还是涌上来,亮晶晶地挤在眼圈边上,一忽儿功夫两颗大泪珠离开眼睛,慢慢地顺着两颊流了下来。

【发火】 爸爸从我手里拿过试卷,脸突然阴沉下来,两道眉毛倒竖了起来,眼睛瞪得老大的,显得那么凶,脖子上的青筋一条条都迸了出来,连头发都要竖起来了,手不停地敲打着桌子。

欣赏人物描写精彩片段:

1、 在我们班里有这样的一个小男孩,他个子不高,身体就像一棵小树,四肢就像刚长出的小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋,真让人担心弱小的身体能撑的住吗?他的脸白白的,最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了,瞪得圆圆的,有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。人们都说:“眼睛是心灵的窗户。”他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。他还有一张灵巧的小嘴,红红的,他唱出来的歌非常动听呢!大家了解他了吧?想知道他是谁吗?他就是我们班的王禹锡同学。

2、在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了,你瞧!他的个子不高,但长得很敦实,他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套不扣扣子,听他说:“那样会更显得威风。”耿豪的头长得圆圆的,红扑扑的脸蛋是圆圆的,巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑,他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话,他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了,这时那弯弯的月牙又出现了。

3、看上去,杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候,他就把书本往胳肢窝下一夹,把用剩下的半截粉笔往口袋里一装,低着头,像找来时的脚印似的,慢慢地,一步步向着自己的办公室走去。可是,在课堂上,他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝,朗读起课文来声音异常洪亮,有时还会激动得脸上放出红光,一步跨到讲台前,挥舞着手臂„„同学们的注意力都被他吸引住了,睁大眼睛看着他。

写奶奶皱纹的优美句子篇九
《奶奶的白发公开课》

《奶奶的白发》第二课时教案

一、教材分析:

《奶奶的白发》这篇课文用生动简洁、富有情趣的语言描写了奶奶和孙子之间的一段对话,表现了老一辈人对后辈付出的艰辛、劳苦,也表露了小辈对长辈尊敬、关心,字里行间洋溢着两代人之间浓浓的亲情。

二、学情分析:

现在的孩子大多是独生子女,从小在家娇生惯养。他们自我意识强烈,主体性强,但在成人的过分关怀下缺乏必要的责任感,他们从来不知道如何感激长辈对他们的付出,认为这是理所当然的。因此,从小加强孩子孝敬父母的教育,是这篇课文承载的一个重要任务。如何把这个道“通过课文的学习,深入学生的内心,拨动学生的心弦”,让他们在学文中学做人,便是这篇课文学习的重点。根据学生情况及课文特点,我采用用语言描绘情境,用图画再现情境,让学生入情入境,由境生情,再引导学生有情朗读,以此激发他们学习的积极性,活跃他们的心智,启迪他们的思维。

三、学习目标:

1、学生通过观察插图中人物的神态,课文中重点语句的理解会分角色有感情的朗读课文。

2、学生通过教师指导、多种形式朗读熟读课文,通过提示语帮助、观察插图能够背诵课文。

3、学生通过对课文中例词“雪白雪白”的理解,教师举例会总结ABAB形式的词语。

4、学生通过对课文的品读、感悟、联系生活实际认识到长辈为晚辈付出的精力、心血,懂得从小就要尊重长辈,不让长辈为我们操心。

四、学习重难点:

1、学生通过对课文的品读、教师教授、联系生活实际认识到长辈为晚辈付出的精力、心血,懂得尊重长辈,不让长辈为我们操心。

五、学习准备:

多媒体课件、课前让学生访问自己的长辈。练习教学语言(生动、有感染力)

六、教学环节: 第二课时

一、 复习检查

1、今天这节课,我们继续学习第11课(教师手指课题,让学生读《奶奶的白发》),注意,白发的发是个多音字,还读„„在这儿读„„?再来一遍。在上课之前我们来看看这节课咱们的学习目标。(课件

首先,老师要检查一下小朋友课文中的词语读得怎么样?

2、(出示词语),开火车读(指名朗读),一个词语读两遍,不拖腔。读得真正确,真流利,(动听),和老师一起来比赛读一读!每个词语读两遍。(齐读)

3、词语读完了,我们再来做个听句练习,小耳朵竖起来,看看谁的耳朵灵,能听清楚老师的花话,并最快的重复老师读过的句子。

(1)奶奶的头发是雪白雪白的。

(2)奶奶的白发一半是爸爸给的,一半是我给的。

过渡:同学们的小耳朵真灵,接下来大家一定能更清楚、更用心的听老师讲课。

二、创设情境,导入第一自然段。(问题:黑黑的、雪白雪白的)

在一个夏天的傍晚,祖孙二人坐在庭院里,奶奶一边做着针线活,一边陪小孙子做功课。突然间,小孙子放下手中的书本,用手指着奶奶的头发提出了一个很有趣的问题,是什么呢?打开课本我们一起来读一读第一自然段。

1.出示:一天,我指着奶奶的头发好奇地问:“奶奶,为什么我的头发黑黑的,你的头发是雪白雪白的呢?”

2.过渡:小孙子指着奶奶的头发说什么呀?(指名读,再齐读。)

(1)我的头发是什么颜色的?(出示:黑黑的)

(2)那奶奶的头发是怎么颜色的呢?(出示:雪白雪白的)

(3)比较词语:

A:为什么说我的头发黑黑的。而不说我的头发是黑的呢?

过渡:黑黑的就是特别特别怎么样? 特别特别黑叫黑黑的,那特别特别红叫什么呀?特别特别绿呢?特别特别亮呢?

B: 奶奶的头发雪白雪白的。雪白是什么意思呢?(雪白的: 像雪一样白。)那雪白雪白的呢?(更白了,一根黑发都找不到。)这个词应该怎么读?

(4)照样子填一填

例:我们说奶奶的头发(雪白雪白)的。

天上的太阳( 火红火红的 )。

树上的桃花(粉红粉红的 )。

地上的小草( 嫩绿嫩绿的 )。

(5)指导朗读。 课文中的我是怎样问的?(指着奶奶的头发、好奇地问) ▲好奇?好奇这个词是什么意思?(感到奇怪)

(6)我和奶奶的头发差别那么大,怪不得我会好奇。

现在你们每个同学都是这院子中的小朋友,我们来一起好奇地问一问这满头白发的奶奶?。

(7)小朋友读得多投入啊!谁能不看书,加上动作和表情好奇地问奶奶?先练一练。(指名表演,齐表演)

三、教学第二自然段。(问题:一半、一半?)

过渡: 为什么我的头发黑黑的,奶奶的头发是雪白雪白的呢?你能从第二自然段中找出问题的答案吗?用自己喜欢的方式自由朗读第二段。

1.谁能用文中的话来告诉我,为什么奶奶的头发是雪白雪白的呢?

出示:奶奶笑着说:“这白发,一半是你爸爸给的,一半是你给的。” 板书 一半是你爸爸给的

一半是你给的

2、奶奶的这句话你听懂了吗?“我不明白(作举手状),谁明白了。

3、请同学们想一想平时奶奶都是怎样关心我们,为我做了哪些事?孩子们,刚才大家说的都是奶奶为我们付出的操劳,比起操劳,奶奶为我们付出更多的是操心,是牵挂。大家再想想,我自己下楼去玩,奶奶担心我„„;天气变冷了,奶奶担心我„„;我在学校上学,奶奶担心我„„是呀,这就是奶奶。小时候,奶奶抱起我,认识这个世界;生病了,奶奶紧紧地把握搂在怀中;爸爸妈妈上班了,奶奶陪我在太阳下做游戏;上学了,奶奶牵着着我的手,拎起我的书包;奶奶用她蹒跚的背影、满头的白发,换来了我的茁壮成长。而爸爸告诉我,在他小的时候,奶奶就是像现在照顾我一样关心和照顾他的,所以奶奶说____“这白发,一半是你爸爸给的,一半是你给的。”

(出示一组奶奶为儿孙操劳的图片。根据学生回答强化奶奶的“辛苦”、“操心”、“操劳”、“劳累”、“忙”。)

4、这句话奶奶是怎样说的? ~~笑着。是啊,奶奶的笑中包含了对儿孙的疼爱、对晚辈心甘情愿的付出。谁能再读读这句话。(指名3—4人读)

5、我们明白了奶奶这句话的意思,课文中的小孙子也听明白奶奶的话了。他听着奶奶说的话,看着奶奶的笑,却怎么样了?

6、你知道这个时候小孙子可能在想什么吗?

7、是呀,我很难过,很不好意思,很难为情,低下了头,没有吭声。奶奶看见我不开心了,一直低着头不吭声,心疼了,连忙安慰小孙孙说?

(出示课件)她说“怎么啦,„„玩呢”奶奶见小孙子不开心了,有些过意不去,要哄小孙子开心呢,你能来读读看吗?哪位小朋友来当奶奶,再来安慰小孙孙? 评价:你的读让我听出了奶奶对小孙孙的喜爱。

从你的读我听出了你想逗小孙孙开心起来。

8、(出示课件)听了奶奶的话,我抬起头,望着奶奶的白发说——“奶奶,要是我不再让你操心,这白发还会变黑吗?”

9而听了我说的话

(课件出示)奶奶抚摸着我的头,笑了。

10、师问:这白发还会变黑吗?

奶奶的年纪大了,头发不会变黑了,这是自然规律,即使我们不让奶奶操心,奶奶的头发也不会变黑。

11、既然头发不会变黑,奶奶为什么还笑了?虽然头发不会变黑了,但是从中我们可以感受到小孙孙对奶奶的什么啊?(关心和爱)虽然不会变黑了,却是我的一种很美好的愿望,因为我变得懂事了,知道关爱奶奶了,所以奶奶——(引)谁来读读这两句话(挑生2、3人,齐读。)

评:从你的读书声中我听出了你的可爱。

从你的读书声中我听出了你的懂事。

从你的读书声中我听出了你对奶奶的关心。

12、文中的奶奶是那么慈爱善良,文中的我是那么可爱懂事,现在同桌两个小朋友一个演奶奶,一个演我,两人一起读旁白,来读一读这一小节。

(指名读——齐读(男生读小男孩,女生读奶奶,一起读旁白)——填空读)

12、嗯,奶奶的白发不会变黑,就像爷爷的背不再那样挺拔一样,爸爸、妈妈也会为我们慢慢长出皱纹、长出白发。但我们会在亲人的关爱中一天天长大,我会用自己的实际行动不让亲人操心。从此以后,你会怎么做呢?或者为奶奶、爷爷、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈,为我们付出的亲人做点什么呢?

(课件出示)从此以后,我_______________________________。

孩子们,这就是爱。就像《弟子规》所说“凡是人,皆须爱,天同覆,地同在。”当我们接受别人的付出时,也要像课文中的小男孩那样,懂得回报,懂得感恩。

写奶奶皱纹的优美句子篇十
《好词》

一、关于笑的词语:

喜笑颜开、哄堂大笑、眉开眼笑、前仰后合、捧腹大笑、相视而笑、前俯后仰、开怀大笑 满面春风、哈哈大笑、笑口常开、满脸笑容、

二、 关于笑的句子:

1、

2、

3、

4、

5、 奶奶一笑,满脸的皱纹便舒展开了。 她笑眯眯地向我走来。 他愉快地笑了,脸上的皱纹仿佛一朵盛开的 金菊。 我看见爸爸的这副模样,情不自禁地哈哈大笑起来。 小 弟弟 圆圆的脑袋,胖胖的脸,一对大眼睛乌黑发亮,一笑,嘴边还有两个小酒

窝。

6、

7、 同学们 脸上洋溢着笑容,那是胜利后自豪的、欣慰的笑。 她笑起来总会有两个浅浅的酒窝,像盛开的桃花一样美。

三、关于哭的词语:

1、 泪如雨下 哭哭啼啼 愁眉苦脸 叫苦连天

心如刀割、泪流满面 抱头痛哭、放声大哭 泪眼汪汪

四、关于哭的句子 :小明哭了,眼睛肿的像桃子一样。

五、描写环境的词语:

1、春:春色满园、春暖花开、春光明媚、大地回春、草长莺飞、春风拂面、风和日丽

2、夏:烈日炎炎、骄阳似火、

3、秋:硕果累累、秋高气爽、秋风习习、金秋十月、天高云淡

4、冬:冰天雪地、大雪纷飞、鹅毛大雪、冰冻三尺

5、描写山水的词语:山清水秀、千山万水、青山绿水、碧水蓝天、水平如镜、海天一色、水天相接

6、日、月、星的词语:众星拱月、月光如水、繁星满天、群星闪烁、星光灿烂、

7、风雨的词语:和风细雨、狂风暴雨、风雨交加、电闪雷鸣、大雨滂沱、蒙蒙细雨、风和日丽、细雨如丝、

8、花草树木的词语:百花齐放、绿树成荫、万紫千红、鸟语花香、花红柳绿、百花争艳、绿草如茵、

六、描写环境的句子:

1.只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,大地立刻变得银装素裹,真美呀!

2.春天来了,万物复苏,柳树抽出了她那柔嫩而纤弱的枝条。

3.春天来了,阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。随着她春意的步伐,那青青的小草,破土而出。

4.大地一片银白,一片洁净,如鹅毛从天空飘飘洒洒。

五。描写下雨的词语:

下雨前 :乌云滚滚、乌云密布

下雨时: 倾盆大雨 雷电交加 电闪雷鸣 大雨滂沱 大雨倾盆

下雨后: 雨过天晴 彩虹微笑

六、描写花的词语:

百花盛开、百花争艳、百花飘香 百花齐放、鲜花朵朵

七、描写动作的词语:抓耳挠腮 眉飞色舞 拔腿就跑 连蹦带跳 飞檐走壁 大步流星 七手八脚 手舞足蹈

八、描写心情的词语:

1、激动 :悲喜交集 感人肺腑 情不自禁 心潮澎湃

2、感激 :谢天谢地 没齿不忘

3、懊丧 :垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 大失所望

4、悲痛: 心如刀割

5、愤怒 :怒火中烧 忍无可忍

6、欢喜 :欢天喜地 喜从天降 兴高采烈 兴致勃勃 心花怒放 手舞足蹈 拍手称快 皆大欢喜

7、忧愁 :愁眉不展 愁眉苦脸 心急如火

8、烦乱: 坐立不安 六神无主 七上八下 心神不定 心乱如麻 度日如年 抓耳挠腮

九、描写着急的句子:

1.我心急如焚,不知道该如何是好!

2.小明听了,急得坐立不安。

3、小明的铅笔找不到了,他急得直跺脚。

4、他双手不停地擦着脸上的热汗,急得如同一只热锅上的蚂蚁。

5、小明急团团转。

4. 5.

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