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学业水平测试要求
各科卷面成绩与等级分关系：
① 85--100分为A级，
② 70--84分为B级，
③ 50--69分为C级，
④ 25--49分为D级，
⑤ 24分（含）以下不给等级，在成绩单上表达为考试成绩未达等级要求。
一本：三门学科成绩均达到C级及其以上等级。
二本：至少有两门达到C级及其以上等级。
专科：至少一门达到C级及其以上等级。
温馨提示：
1、两门成绩得D者，如果不参加补测或补测不合格，不能上二本、一本，但可被三本或以下学校录取。
2、在同等条件下，高等学校可以优先录取学业水平测试、综合素质评价达到A级（或优秀）数多的考生。
广东省学业水平测试
目录
考试由来
考试具体内容
考试科目：
1. 成绩要求：
2. 报名时间：
3. 考试时间：
4. 考试内容：
5. 考试的成绩以及其公布与查询： 编辑本段考试由来
广东省于2010年起高考模式出现了重大变动，在实行了多年的“3+x”的考试模式之后，与2010年起改为大文大理模式。其基本用意在于防止学生过早偏科，出现将来大学可选专业有限，走出社会就业面狭窄等问题。大文大理的高考模式在其它一些省份已进行了一段时间。 编辑本段考试具体内容
大文大理的基本模式是：学生要参加高考，需要先通过学业水平测试。学业水平测试是区别与以往3+x模式的理基和文基的一种考试，是高考模式里的重大改变。
学业水平测试的具体内容如下：
考试科目：
视学生所选读的学科而定。学生如果是读文科（即历史、地理、政治），那么学业水平测试应考的科目即为理科（即物理、化学、生物）。反之选读理科的学生学业水平测试的科目即为文科
成绩要求：
考试分为四个成绩等级：24分及以下不给等级，25～49分为D，50～69分为C，70～84分为B，85～100为A。高考对水平测试的成绩要求是：
（1）具备第一批本科院校普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并获得等级成绩，且三门学
科成绩均达到C级及其以上等级；理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且三门学科成绩均达到C级及其以上等级。
（2）具备第二批本科院校（含第二批A类、B类院校）普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级；理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级。
（3）具备第三批专科院校（含第三批A类、B类院校）普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级；理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级。
（4）各批次艺术类专业录取资格的必要条件：考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。
（5）各批次体育类专业录取资格的必要条件：考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。 报名时间：
1月份考试：大概在前年的11月份
6月份考试：大概在当年的4月份
考试时间：
学生有两次参加学业水平测试的机会。第一次是在高二第二学期（6月中下旬，接在高考开始后的第3天），第二次是在高三（于1月报考，2010年及以后的学业水平考试时间安排另行通知）。即是说，学生在第一次学业水平测试中如果成绩不理想，可以在高三进行补考。每科具体考试时间长为1小时30分钟。
具体各科考试时间安排如下：
读文科：
化学 8：30－10：00 生物 10：40—12：10 物理 15：00－16：30 读理科：
政治 8：30－10：00 地理 10：40—12：10 历史 15：00－16：30 考试内容：
文科生考试科目为物理、化学、生物。理科生考试科目为历史、地理、政治。每科目一张试卷，卷面分为100分，内容全部为选择题。具体考试范围如下：
政治科包括：《经济生活》，《政治生活》，《文化生活》，《生活与哲学》的内容。
历史科包括历史（必修Ⅰ），历史（必修Ⅱ），历史（必修Ⅲ）的内容。
地理科包括地理必修1、2、3的内容。
物理科包括物理必修1、2，选修1-1的内容。
化学科包括化学必修1、2，化学与生活或化学与技术（由考生在试卷上选择）的内容。
生物包括生物必修1（分子与细胞），生物必修2（遗传与进化），生物必修3（稳态与环境）的内容。
考试的成绩以及其公布与查询：
省教育考试院负责学业水平考试评卷工作的组织管理和具体实施。学业水平考试各科目的考生答卷采用计算机扫描评判。 学业水平考试成绩由省教育考试院进行评定、分数统计、等级转换和统一公布，考试成绩由市、县（区）招生办通知考生本人。考生对考试成绩有异议的，可在成绩公布后规定时间内向省教育考试院提出复核或复议。 学生可在大约八月下旬，在网上凭借准考证和出生日期查询成绩了。
考试目的与难度
学业水平测试的目的在于防止学生专攻理科或文科而忽略了其他科目，有助于学生知识面的完善。学业水平测试的难度为中低等，学生大可不必慌张会大大增加学习压力和负担。只要基础打好就可轻松通过了。
机密★启用前 试卷类型：A
2015年6月广东省普通高中学业水平考试
物 理 试 卷
本试卷共8页，60小题，满分100分。考试用时90分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场
号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应
位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2．每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题Ⅰ：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项
中，只有一项符合题目要求。
1．发现万有引力定律的科学家是
A．伽利略 B．牛顿 C．爱因斯坦 D．库伦
2．下列竞技运动中，可将运动员视为质点的是
A．花样滑冰 B．自由体操
C．马拉松 D．跳水
3．以地面为参考系，下列研究对象中做圆周运动的是
A．运动员掷出的链球 B．行驶列车上钟表的时针尖端
C．行进中自行车轮胎上的气门芯 D．教室里的吊扇转动时叶片上的点
4．如图1所示，悬挂在天花板上的摆球在空气中摆动，摆幅越来越小。摆球在摆动过程中
A．机械能守恒 B．机械能逐渐减少
C．重力势能保持不变 D．动能全部转化为重力势能
5．下列选项中物理量均为标量的是
A．位移、速度、加速度 B．力、功、动能
C．路程、时间、功率 D．电压、电阻、电场强度
6．小明沿半径为50m的圆形草坪边缘绕跑一圈后回到起点，在跑步过程中，小明的路程
和位移大小的最大值分别是
A．100π m，100 m B．100π m，100π m
C．50π m，50π m D．0， 0
7．研究下列物体的运动，不适合使用经典力学描述的是
．
A．行驶的自行车 B．接近光速运动的粒子
C．投出的篮球 D．飞驰的汽车
8．做匀变速直线运动的物体，其加速度的方向
A．与初速度方向相同 B．与末速度方向相同
C．与运动方向相同 D．与速度变化量的方向相同
9．如图2所示，光滑水平桌面上的木块，通过轻绳跨过轻质定滑轮与沙桶相连。木块在拉力的作用下滑动，不计滑轮摩擦。滑动的木块
A．速度不变
B．加速度不变
C．受到的合外力为零
D．受到的拉力大于沙桶的重力
10．做自由落体运动的物体，在第1 s内下落的高度是（g取10 m/s²）
A．5 m B．10 m C．15 m D．20 m
11．如图3所示，用弹簧秤竖直向上拉水平地面上的物块，物块受到的重力为20 N。若弹
簧秤的示数为5 N，则地面对物块的弹力是
A．15 N，方向竖直向上
B．15 N，方向竖直向下
C．20 N，方向竖直向上
D．20 N，方向竖直向下
12．下列属于离心现象应用的是
A．洗衣机甩干衣服 B．田径比赛中的标枪运动
C．跳水运动员在空中转体 D．同旋加速器中的带电粒子在磁场中旋转
13．图4中P，N两盏灯以不同方式悬挂在天花板上，受到的重力都为G，灯P受到的拉力
为F，N受到的拉力为F1和F2，下列分析正确的是
A．F1和F2是G的分力
B．F和G是一对作用力和反作用力
C．F1和F2合力的大小与G的大小相等
D．F的大小等于F1和F2两个力的大小之和
14．在经典力学中，关于惯性，下列说法正确的是
A．力是改变物体惯性的原因 B．物体只有静止才有惯性
C．质量是物体惯性大小的量度 D．速度越大的物体惯性越大
15．下列情境中，纸箱、花盒、花盆、铁球和拖把受到的重力一定做功的是
向高处堆放纸箱 水平移动花盆 没能提起铁球 水平方向移动拖把
A． B． C． D．
16．下列图像中能反映物体做匀变速直线运动的是 B
17．第一宇宙速度是指
A．月球绕行地球的速度
B．飞行器克服地球引力脱离地球的速度
C．飞行器克服太阳引力脱离太阳系的速度
D．飞行器在地面附近绕地球做匀速圆周运动时必须具有的速度
18．小船在静水中的速度为r。若小船过河时箭头始终与岸垂直，水流速度增大后
A．小船相对于岸的速度减小 B．小船相对于岸的速度增大
C．小船能到达出发点的正对岸 D．小船到达对岸的过河路程减小
19．如图5所示，物块在水平推力的作用下，在水平面上做匀速直线运动。下列分析正确的
是
A．物块没有受到摩擦力的作用
B．物块受到的摩擦力等于推力
C．物块受到的摩擦力大于推力
D．物块受到的支持力大于重力
20．高速列车从静止开始做匀加速直线运动，20 s末的速度是30 m/s，列车加速度的大小是
A．1.5 m/s² B．2 m/s² C．3 m/s² D．6 m/s²
21．图6
是研究静摩擦力的装置，弹簧秤对物块的拉力沿水平方向。逐渐增大拉力，当拉力
小于10 N时，物块保持静止；等于10 N时，物块恰好运动。下列分析正确的是
A．物块受到的最大静摩擦力是10 N
B．示数为5 N时，物块受到的静摩擦力是10 N
C．示数为15 N时，物块受到的静摩擦力是10 ND．示数为10 N时，物块受到的摩擦力是0
22．建立电磁场理论并预言电磁波存在的科学家是
A．法拉第 B．赫兹 C．麦克斯韦 D．奥斯特
23．下列图示中，正方形闭合线圈始终在匀强磁场中运动，线圈中能产生感应电流的是
水平方向匀速运动 水平方向匀速运动 绕O点在纸面内移动 绕轴OO’移动
A． B． C． D．
24．爱迪生发明的白炽灯，主要应用了
A．电流的热效应 B．电流的磁效应
C．电磁感应现象 D．自感现象
25．带电粒子M和N，先后以不同的速度沿PO方向射入圆形匀强磁场区域，运动轨迹如
图7所示。不计重力，下列分析正确的是
A．M带正电，N带负电
B．M和N都带正电
C．M带负电，N带正电
D．M和N都带负电
26．理想变压器的原线圈匝数不变。原线圈接入电压有效值恒定的交流电，则副线圈的
A．匝数越少，输出电压越高 B．匝数越多，输出电压越高
C．输出功率比输入功率小 D．输出功率比输入功率大
27．很多汽车的车窗有防夹手功能。车窗在关闭过程中碰到障碍时会停止并打开。实现该功
能可能使用的传感器是
A．生物传感器 B．气体传感器
C．温度传感器 D．压力传感器
28．如图8所示，与磁场方向垂直的线圈以OO’为轴旋转90°的过程中，穿过线圈的磁
通量
A．变大
B．变小
C．先变大后变小
D．先变小后变大
29．两个相同的金属小球M、N，带电量分别为﹣4q和﹢2q。两球接触后分开，M、N的带
电量分别为
A．﹢3q，﹣3q B．﹣2q，﹢4q
C．﹢2q，﹣4q D．﹣q，﹣q
30．如图9所示，带正电的粒子以初速度v沿电场方向进入匀强电场区域，不计重力，粒子在电场中的运动
A．方向不变，速度增大 B．方向不变，速度减小
C．方向向上，速度不变 D．方向向下，速度不变
二、单项选择题Ⅱ：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选
项中，只有一项符合题目要求。
31．在“研究匀变速直线运动”的实验中，使用工作频率为50Hz的打点计时器，打点时间
间隔为
A．0.02 s B．0.04 s C．0.05 s D．0.1 s
32．甲、乙两人沿同一条平直公路骑车。某时刻甲的速度大小为4 m/s，方向向东；乙的速
度大小为3 m/s，方向向西。此时，两者相对速度的大小是
A．0 B．1 m/s C．3 m/s D．7 m/s
33．如图10所示，叠放在水平地面上的物快M和N分别受到F和2F水平拉力的作用。若M和N都静止，则地面对物块N的摩擦力大小和方向分别是
A．F，方向向右
B．F，方向向左
C．2F，方向向右
D．2F，方向向左
必修一
第1章走 近 细 胞
第1节 从生物圈到细胞
1. (11年6月)下列锁描述的生物，不属于一个种群的是
A.全世界的蓝鲸 B.珠江里的肉食性生物
C.一个菜园里的白粉蝶 D.一个湿地公园的白鹭 2. (11年6月)以下属于在群落水平上的研究是
A.迁徙到潘阳湖越冬的丹顶鹤数量调查
B.某地的东方田鼠在近5年的数量动态研究
C.池塘中溶解氧变化对鳜鱼鱼仔存活率影响的研究
D.有机磷农药污染对湖泊底栖动物物种丰富度影响的研究 3．(12年1月) “珠江水系鱼类物种多样性调查”课题研究的对象处于（ ）
A．个体水平 B．种群水平 C．群落水平 D．生态系统水平【广东学业水平分查询】
第2节 细胞的多样性和统一性
4．(09年6月)原核细胞和真核细胞的根本区别是有无（ ）
A．细胞膜 B．核糖体 C．核膜 D．细胞质 5．(10年1月)动物细胞不具有的结构是（ ）
A．细胞核 B．细胞壁 C．细胞质 D．细胞膜 6. (10年6月)酵母菌是真核单细胞生物，乳酸菌是原核单细胞生物，它们最重要 的区别在于（ ）
A.细胞的大小 B.细胞膜结构 C.细胞质含量 D.细胞有无核膜 7. (11年1月)下图是一些细胞的模式图，由图可以看到，生物体的细胞
A.形态多样 B.结构相同 C.外形一样 D.大小一致 8．(12年1月)某单细胞生物无核膜结构，但可以利用CO2合成糖类物质，该生物
是
A．蓝藻 B．变形虫 C．酵母菌 D．大肠杆菌 9．(09年6月、10年1月、10年6月、11年1月、11年6月、12年1月、12年6月) 建立细胞学说的科学家是施莱登和（ ）
A．施旺 B．沃森 C．达尔文 D．克里克
10．（12年6月）在蓝藻和黑藻细胞中，都含有的细胞器是
A．中心体 B．内质网 C．核糖体 D．高尔基体
第2章 组成细胞的分子
第1节 细胞中的元素和化合物
1．(09年6月)小张用斐林试剂检测某一运动饮料中的还原糖，必须用到的实验用具是
A．吸水纸 B．显微镜 C．酒精灯 D．双面刀片
2．(10年1月)小张要检验自己磨的豆浆中是否含有蛋白质，应选用的检测试剂是
A．双缩脲试剂 B．斐林试剂 C．碘液 D．苏丹Ⅲ染液 3. (10年6月)小刘同学用双缩脲试剂对豆奶饮料中的某种成分进行检测，该成分是
A.蛋白质 B.葡萄糖 C.脂肪 D.核酸 4. (11年1月)小刘同学用斐林试剂检测某饮料，他想检测的成分应该是
A.蛋白质 B.还原糖 C.脂肪 D.核酸 5．(12年1月)用4种植物组织匀浆分别进行以下实验，根据实验现象进行推论，
第2节 生命活动的主要承担者
6. (11年1月)某蛋白质由764个氨基酸组成，该蛋白质的合成过程中共脱去763 个水分子，则该蛋白质的肽键数目是
A.762 B.763 C.764 D.765 7. (11年6月)黄豆种子吸水萌发时贮存的蛋白质会发生降解，此时明显增加的物资
A.淀粉 B.氨基酸 C.脂肪 D.无机盐 8．(12年1月)花生种子中含有较多的脂肪和蛋白质，萌发时能分解为氨基酸的物质
A．蛋白质 B．脂肪 C．淀粉 D．核酸
9．(12年6月)人体内，参与免疫反应的蛋白质是
A．血红蛋白 B．组蛋白 C．肌动蛋白 D．抗体
第3节 遗传信息的携带者
10. (10年6月)为了观察DNA在细胞中的分布，取人的口腔上皮细胞，用甲基绿试剂染色后，在显微镜下观察到的结果应该是( )
A.细胞质呈红色 B.细胞不被染色 C.细胞核呈绿色 D.细胞核呈红色
11.(11年1月)若取人的口腔上皮细胞，用吡罗红试剂染色以观察RNA在细胞中的分布，正常情况下，在显微镑下看到( )
A.细胞核呈蓝色 B.细胞不被染色 C.细胞质呈红色 D.细胞质呈绿色
12.(11年6月)人的口腔上皮细胞用甲基绿溶液染色后，在显微镜下观察， 呈蓝绿色的结构是( )
A.溶酶体 B.叶绿体 C.细胞质 D.细胞核
13．(12年1月)若以人的口腔上皮细胞为实验材料，用吡罗红甲基绿染色， 在显微镜下可观察到
A．细胞整体被染成绿色 B．细胞核被染成绿色
C．细胞整体被染成红色 D．细胞核被染成红色
14．(12年6月)观察核酸在真核细胞内的分布情况时，采用的染料是
A．苏丹Ⅲ染液 B．龙胆紫染液
C．醋酸洋红染液 D．吡罗红甲基绿染液
第4节 细胞中的糖类和脂质
15．(09年6月)小丽没有吃早餐，第四节课时因饥饿而晕倒，此时最好给她喝（ ） A．纯净水 B．矿泉水 C．葡萄糖水 D．生理盐水16.(10年1月)小华为秋游徒步远足准备了一些食物，其中能量最高的是（ ）
A．黄瓜 B．甜玉米 C．苹果 D．花生 17.(10年6月)我国大多数人以大米为主食。大米中最主要的贮能物质是（ ）
A.核酸 B.淀粉 C.蛋白质 D.脂肪 18.(11年1月)牛以草为食物，草的主要成分为纤维素，组成纤维素的基本单位是
A.氨基酸 B.核苷酸 C.脂肪酸 D.葡萄糖 19．（09年6月、10年1月、10年6月、11年1月、11年6月、12年1月,12年6月，多选) 下列物质中，属于脂质的是（ ）
A．磷脂 B．脂肪 C．纤维素 D．胆固醇
第5节 细胞中的无机物
20.(10年6月、11年1月)小伟换痢疾出现腹泻而引起严重脱水，医生除了用药物 治疗外还考虑补液。下列补液方法中，最恰当的是（ ）【广东学业水平分查询】
A.喝葡萄糖水 B.喝橘子汁 C.输生理盐水 D.喝蒸馏水 21.(11年1月)水对细胞的活动有重要作用。细胞内的水可分为自由水和结合水， 其中结合水的作用是
A.便细胞凋亡 B.运输营养物质
C.维持细胞酸碱平衡 D.作为细胞结构的组成成分
22．(12年6月)给农作物施磷肥的主要目的是为其提供
A．无机盐 B．糖类 C．维生素 D．激素
第3章 细胞的基本结构
第1节 细胞膜
1. (11年6月,多选)科学家通过清水涨破猪血红细胞而获得了细胞膜，分析细胞膜成分，发现含有
A.脂质 B.核酸 C.淀粉 D.蛋白质
2．(12年1月,多选)科学家试图构建具有生物膜功能的人工膜，该膜应该含有（ ）
A．脂质 B．蛋白质 C．淀粉 D．核酸
3．(12年6月)小李以红细胞膜为实验材料，最不可能提取到的物质是
A．蛋白质 B．核酸 C．糖类 D．脂类
第2节 细胞器
4．(09年6月)线粒体的主要功能是合成
A．ATP B．葡萄糖 C．O2 D．ADP
5．(09年6月)在“使用高倍显微镜观察线粒体”实验中，活细胞经健那绿染色后， 线粒体应该呈现（ ）
A．砖红色 B．蓝绿色 C．橘黄色 D．无色
6．(09年6月，多选)高等植物绿色的叶肉细胞中，具有双层膜的细胞器有（ ）
A．高尔基体 B．叶绿体 C．内质网 D．线粒体
7．(10年1月)叶绿体是植物细胞特有的细胞器，不染色就可在高倍显微镜下辩认 出来，是因为叶绿体（ ）
A．显蓝色 B．由单层膜构成 C．显绿色 D．由双层膜构成 8. (10年1月，多选)下列对线粒体和叶绿体共同点的描述中，正确的是（ ）
A.都属于原核细胞的结构 B.都具有双层膜结构【广东学业水平分查询】
C.所含的酶都相同 D.都能进行能量转换
9.(10年1月)红玫瑰花非常漂亮，它的花瓣细胞中含有红色色素。
储存这些色素的细胞器是（ ）
A．核糖体 B．液泡 C．线粒体 D．内质网 10.(10年1月，多选)在动物细胞中，一些蛋白合成后被分泌到细胞外起作用，如唾液腺分泌唾液淀粉酶到口腔中分解淀粉，这些蛋白被称为分泌蛋白。与分泌蛋白合成和运输相关的细胞器有（ ）
A．核糖体 B．中心体 C．高尔基体 D．内质网 11.(11年6月)黑暗条件下，悬浮培养的植物叶肉细胞中能产生【H】的细胞器是
A.叶绿体 B.核糖体 C.线粒体 D.内质网 12.(11年6月，多选)水稻种子萌芽时，部分细胞合成并分泌大量的@-淀粉酶用于分解贮存的淀粉，参与@-淀粉酶合成及分泌的细胞器有
A.内质网 B.液泡 C.核糖体 D.高尔基体 13.(11年6月)小明在显微镜下观察了4种细胞，并总结出相应特征，不正确的是
14．(12年6月)某生物细胞的亚显微结构模式见图1，该生物属于
A．高等动物 B．高等植物
C．原核生物 D．硝化细菌
15．(12年6月)适宜条件下，线粒体和叶绿体都能产生
A．O2 B．淀粉 C．ATP D．CO2
第3节 细胞核
16.(10年1月)右图是真核细胞的细胞核结构示意图，图中的X是（ ）
A．核孔 B．核膜 C．核仁 D．染色质
17.(10年6月) 下列关于细胞核的叙述，正确的是（ ）
A.核膜为单层膜 B.细胞核内有线粒体
C.细胞核内没有DNA D.核孔是物质进出细胞核的通道
第4章 细胞的物质输入和输出
第1节 物质跨膜运输的实例
1．(09年6月)小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成下图所示的实验装置，进行生物膜透性的模拟实验。甲、乙两槽间的隔板中央圆圈为玻璃纸，玻璃纸是一种半透膜，蔗糖分子不能透过，而水分子能自由通过。几小时后，发现（ ）
A．甲槽内水的体积减少
B．乙槽内溶液的体积减少
C．甲槽内水的体积无变化
D．乙槽内溶液的体积无变化
2．(10年1月)小丽想探究活细胞的膜透性，
将兔子的红细胞放到清水中，一段时间后(t)，
用显微镜观察，发现红细胞膨胀，体积明显增加，如下图所示。可知（ ）
A．水分子不能通过红细胞膜
B．水分子可以通过红细胞膜
C．红细胞的膨胀与水分子无关
D．红细胞的膨胀与其外界环境无关
3. (10年6月)小李以紫色洋葱的鳞茎表皮为材料，进行“植物细胞质壁分离”实验。在发生质壁分离的细胞中，观察到
A.紫色的中央液泡逐渐缩小 B.白色的中央液泡逐渐缩小
C.紫色的细胞明显膨胀 D.白色的细胞明显膨胀
4. (11年1月)小朱将洋葱表皮放人质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液中一段时间，然后在显微镜下观察，看到表皮细胞紫色的中央液泡缩小，这一现象说明表皮细胞
A.发生了质壁分离 B.在生长 C.发生了分裂作用 D.在分化 5. (11年1月)某实验示意图，经过一段时间
(t)后，漏斗中的液面上升，这是因为
半透膜有
A.较高的流动性
B.选择透过性
C.一定的厚度 D.一定的弹性
6. (11年6月)小张同学用高浓度蔗糖溶液处理鸭跖草叶片表皮细胞一段时间， 然后在显微镜下观察，结果如图5所示，由图5可知，鸭跖草叶片表皮细胞
关于印发《广东省普通高中学业水平考试成绩管理办法》的通知
粤考院〔2009〕366号
各市招生办公室、考试中心：
根据教育部《关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》（教学（2008）４）和《广东省普通高校招生考试改革调整方案》（粤教考„2008‟28号），我省于2009年起实施普通高中学业水平考试，考试成绩作为普通高校招生录取的依据之一。为规范普通高中学业水平考试成绩管理，我院制定了《广东省普通高中学业水平考试成绩管理办法》，现予以公布，请遵照执行。在执行过程中有任何问题或建议，请与我院中等教育招生考试部联系。
附：《广东省普通高中学业水平考试成绩管理办法》
广东省教育考试院
二00九年十一月十二日
广东省普通高中学业水平考试成绩管理办法
第一章 总则
第一条 为规范我省普通高中学业水平考试成绩的管理，根据教育部《关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》（教学[2008]4号）和广东省教育厅《关于印发《广东省普通高校招生考试改革调整方案》的通知》（粤教考[2008]28号）有关规定，结合我省实际，制定本办法。
第二条 本办法所称普通高中学业水平考试是考核普通高中学生相关科目学习情况的水平测试，是普通高校招生考试的组成部分，是全省范围内统一举行的教育考试。
第二章 成绩呈现与认定
第三条 我省普通高中学业水平考试各科目的卷面满分值为100分，成绩公布采用等级分，各科公布成绩分为A、
B、C、D四个等级。各科卷面成绩与等级分关系： 100分－85分为A级，84分－70分为B级，69分－50分为C级，49分-25分为D级，24分（含）以下不给等级、在成绩单上表达为考试成绩未达等级要求。
第四条 考生在我省参加普通高中学业水平考试相关科目考试取得成绩。
第五条 具有广东省户籍、准备参加广东省普通高校招生考试的考生，在外省普通高中学校就读期间取得的由教育行政部门统一组织的普通高中学业水平考试成绩（或普通高中毕业会考成绩，以下同），按规定办理成绩转入手续后，
我省予以认可。其中，普通高考报考文科类、艺术类的考生，只认可物理、化学、生物三门学科的普通高中学业水平考试成绩；普通高考报考理科类、体育类的考生，只认可思想政治、历史、地理三门学科的普通高中学业水平考试成绩。
条六条 考生在外省取得的普通高中学业水平考试各科成绩不直接使用，需按照我省的成绩呈现方式以每科满分值100分予以转换，若考试科目卷面满分值不是100分的，将原始分数转为百分制分数后再按照我省呈现方式予以转换。
第三章 成绩使用
第七条 普通高中学业水平考试成绩是普通高校招生录取依据之一。普通高中学业水平考试成绩在普通高校招生录取中的使用如下：
1、具备第一批本科院校普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并获得等级成绩，且三门学科成绩均达到C级及其以上等级；理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且三门学科成绩均达到C级及其以上等级。
2、具备第二批本科院校（含第二批A类、B类院校）普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级；理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级。
3、具备第三批专科院校（含第三批A类、B类院校）普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级；理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级。
4、各批次艺术类专业录取资格的必要条件：考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。
5、各批次体育类专业录取资格的必要条件：考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。
第四章 成绩转移
第八条 具有广东省户籍考生在本省内不同市参加普通高中学业水平考试的，应使用首次报考所使用的考生号，成绩不用办理转移手续。
第九条 具有广东省户籍考生在外省普通高中学校就读期间取得的普通高中学业水平考试成绩，转入我省时需提出申请并按以下程序办理转入手续：
1、考生报名参加我省普通高考并取得普通高考考生号。没有取得我省普通高考考生号的考生，其普通高中学业水平考试成绩转入申请不予受理。
2、具有所获得成绩的省级普通高中学业水平考试政府管理机构开具的《普通高中学业水平考试成绩证明书》（格式详见附件一）。
3、考生在每年的普通高考报名结束后、5月1日前在“广东省教育考试院普通高中学业水平考试管理系统”网上办理成绩转入申请，填写《广东省普通高中学业水平考试成绩转入申请表》（附件二），核对无误后确认。
4、考生在每年的5月10日前凭身份证、《普通高中学业水平考试成绩证明书》原件到转入市招生办、考试中心办理审核手续。
5、市招生办、考试中心在“广东省教育考试院普通高中学业水平考试管理系统”网上签注审核意见后，在每年的5月20前将本市的《广东省普通高中学业水平考试成绩转入申请表》在网上提交省教育考试院，同时将《普通高中学业水平考试成绩证明书》原件、考生身份证复印件（加盖公章）送到省教育考试院。
6、省教育考试院在每年的6月5日前将予以转入的成绩直接并入我省普通高中学业水平考试成绩数据库，并将打印好的《广东省普通高中学业水平考试成绩证书》交市招生办、考试中心，由各市转考生。
第十条 考生在我省参加普通高中学业水平考试所取得的考试成绩需转到外省的，可由考生提出申请后予以办理，但是否作为普通高校录取新生的依据，由转入省级招生委员会确定。办理程序如下：
1、考生凭普通高中学业考试考生号登录“广东省教育考试院普通高中学业水平考试管理系统”网，填写《广东省普通高中学业水平考试成绩转出申请表》（附件三），同时
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