医学生如何写个人评价

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医学生如何写个人评价篇一
《医生如何书写系统评价和meta分析——辑文编译4013》

医生如何书写系统评价和meta分析?——辑文编译4013

摘要:当针对某一临床问题的高等级临床试验很少时,对系统评价的结果解释就比较困难。但是,如果坚持使用严格的评价方法(包括全面的文献检索、主要研究的质量评价、恰当的统计学方法、对估计值和偏倚风险的信度评估等),就可以将偏倚风险降到最低,并可能得出有用的结论。

因此,本文的目的是:(I)总结外科学领域全面严格的系统评价和meta分析的重要特征;(II)强调几个未广泛应用的统计学方法,相对于传统的两两对照数据合成,这些方法可能会开阔更广泛有趣的视野;(III)为全面分析和结果撰写提供一个指南。

1、构建临床问题

在检索文献之前,必须先构建好既清晰准确又适于做系统评价或meta分析的临床问题。为了改善现有临床认知、实践、指南和决策,仔细评估临床问题的意义和适用性是非常重要的。

构建临床问题有一个公认方法就是采取PICO格式。PICO即清晰的定义研究人群(P),干预(I),对照(C),结局(O)(1)。例如,在最近一篇无缝合主动脉瓣置换的系统评价和meta分析(8)中,研究人群定义为需要进行外科主动脉瓣置换的患者(P),干预是微创主动脉瓣置换(I),对照是传统主动脉瓣置换(C),结局包括围手术期死亡率和并发症(O)。

构建一个好的临床问题的难点在于定义研究人群和干预方式的范围。为了确定问题的范围,评价者必须充分理解现有的文献证据、潜在不足和不确定因素,并了解系统评价或meta分析或许可以补充哪些不足、回答哪些问题。

范围综述(scoping review)有助于探索现有证据的范围并帮助确定临床问题的范围。当构建临床问题时,需要考虑现有证据的等级和研究设计。例如,如果有可以纳入足够的随机对照试验(RCT),则可将系统评价的范围限定为仅纳入RCT,这样可以避免非随机研究带来的选择性偏倚。相反,如果可纳入的RCT较少,而证据主要局限于观察性研究时,评价者则可以考虑将范围扩展到为同时纳入RCT和观察性研究。为了分析非随机设计对结局效应量的影响,可以进行二次分析,即亚组分析和敏感性分析 (10,11)。当进行meta分析时,问题可能会更窄,例如仅纳入对比两种干预方式的试验。

相似的逻辑也适用于设定研究人群、干预、对照及结果的范围。例如,如果人群定义的过宽,则众多的危险因素会影响结局效应估计值,进而产生错误的趋势和结论(12,13)。例如,年轻患者(<50岁)和老年患者(>70岁)因为潜在并存病及手术风险不同,所以植入的主动脉瓣耐用度方面也存在着差异。因此若合成所有年龄患者的无再手术率数据,则会所得出一个不准确的全年龄组瓣膜耐用度。 一个清晰的问题应该既有临床意义又有严格定义的研究人群、干预方式、对照和结局指标。当问题不清晰时,系统评价就会模糊、结构差、异质性强,此时会产生一系列风险,并且得出无效的结果。我们推荐在制作系统评价之前先写作或发表一个研究计划书(15,16)。此研究计划书应充分定义纳入排除标准、研究对象、干预、结局指标和统计分析策略。

2、文献检索

下一步,作者应根据要回答的临床问题预先设定纳入及排除标准,并在最终文稿中写明。此标准可能包括:拟纳入研究的设计(RCT还是所有研究类型;仅对照研究)、研究人群特点(性别、年龄、疾病)、研究发表语言以及发表时间(比如纳入2000年以后发表的研究)。排除标准包括但不限于:低级证据(如仅有摘要)、会议论文,社论及专家观点、重复随访报道同一组人群的研究、每组少于10个样本的研究等等。应该考虑到纳入排除标准所引起的潜在偏倚,并与系统评价结果一同讨论。

为了全面系统的检索原始研究,推荐检索多个数据库(17)。经典的电子数据库包括MEDLINE, EMBASE, PubMed, Cochrane Central Register of

Controlled trials 和ACP。如果仅检索一个数据库,则很可能存在漏检,因此是不推荐的(18,19)。非常重要的是,评价者应该根据其预设的临床问题使用关键词、MeSH词以及布尔逻辑符,比如“AND”“,OR”,和“NOT”。根据PRISMA指南(20),在系统评价中需至少提供一个检索策略,可以作为文章表格或补充表格或者附录数据。文献检索应该至少由两个评价者分别独立完成。两人对最终纳入文章的任何不一致意见都应该由讨论和协商解决。而且,需要进行附加检索,包括检索注册试验、纳入研究的参考文献、外语文献和与领域内专家交流等。在终稿中,应该按照PRISMA流程图标明整体检索策略。

3、研究质量评价

纳入研究的内在偏倚风险会影响最终结果的真实性(validity)。因此,需要依据Cochrane或MOOSE指南对纳入研究进行质量评价。

许多不同的清单和工具可以用来评估研究内部偏倚(24,25)。考克兰协作组Review Manager软件内置有RCT质量评价工具,其包括如下方面:随机序列生成、分配隐藏、受试者盲法、结局评估盲法、不完整结果数据、选择性报告结果、以及其他偏倚来源。RCT常被认为是系统评价和meta分析该纳入的最佳高质量金标准研究。但是,不同的RCT在方法学和报告质量上有差异。因此,对所有纳入的RCT进行质量评估是非常重要的。高质量RCT应该遵循随机对照试验报告规范(CONSORT),CONSORT标准包括22个清单条目和流程图(28) 。 也有许多清单可以评估观察性研究(29-31)。其中一个是荷兰考克兰协作组建立的,而另一个常用清单是STROBE (29)。MOOSE工具(31)的主要方面包括:(I) 清晰定义研究人群;(II) 清晰定义结局以及结局评估;(III)独立评估结局参数; (IV)足够的随访; (V) 随访时无选择性失访;(VI)识别重要混杂因素和预后因素。强烈推荐采用这些清单来严格评估纳入研究的质量。完整清单应该以文中表格或者补充表格形式出现在系统评价中。应该由至少两个评价者独立进行偏倚风险评估,而且任何差异都应该通过讨论达成共识。表格1是最近发表的外科领域系统评价(8,32)中的风险评估表单。对于不符合预先设定的质量要求的研究,需要谨慎考虑在进一步的统计分析中是否合纳入,比如可以通过敏感性分析识别异质性或通过累积meta分析(33-35)来识别时间对效应量的影响 (34,36,37)。

4、数据提取

数据提取应该基于预先做好的提取表格进行,此表格内容包括预先定好的人口学数据、手术参数和结局指标等。数据提取应该至少由两个评价者独立进行,并通过协商解决不一致意见。这样可以降低评价者偏倚风险、错误和主观性。

5、统计学方法

概括统计量

需要基于系统评价类型和可用数据选择统计方法。当系统评价研究某外科干预而没有对照组时,可以采用描述性统计方法报道连续性变量的均数、标准差及范围。如果研究间的人群特点或纳入/排除标准足够相似,则可以进行加权率的meta分析,即采用随机效应模型合并单臂队列研究。此类meta分析的一个例子就是采用加权合并分析无缝合主动脉瓣置换术(SU-AVR)(8)后随访12个月的瓣周漏发生率。

对于基于对照研究的系统评价和meta分析,概要统计量的最佳表达形式就是森林图(38)。森林图包括每个纳入研究效应量的加权合并,也能够提示研究间的异质性。图2是微创主动脉瓣置换时采用胸骨小切口还是胸廓小切口对比的meta分析森林图(39)。在森林图中,以方块表示其每个研究的效应量均数,以水平线表示每个研究的效应量95%置信区间。方块大小代表着该研究在meta分析中所占的权重比例。黑色菱形代表meta分析的合成效应量,其宽度是整体置信区间。如果此菱形方块全部在中心垂直实线的一侧,则说明两干预方式对比的效应量差异具有统计学意义(38)。

医学生如何写个人评价篇二
《医学生自我评价范文》

医学生自我评价范文 大学5年的学习和生活,在良师的精心指导以及自己的勤奋拼搏下,我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生,并为做一个知识型的社会主义建设者打下了坚实的基础。

在大学期间,我认真学习,发挥自己的特长,挖掘自身的潜力,从而提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力,也获得大家的认同。另外,我也积极参加各种社会实践活动。工欲善其事,必先利其器。在求学期间, 学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。我不但认真学习理论课,在实习期间表现积极,学会了用逻辑的思维来分析病案,这对于我今后的工作会是一笔巨大的财富。

在学习之余,我坚持参加各种体育活动,使自己始终保持在最佳状态,只有健康的身材才能为祖国的医学事业做最大的贡献,这些都是我将来工作的重要本钱! 我最大的特点是:诚实守信,热心待人,勇于挑战自我。为人处世上,我坚持严于律已,宽以待人,若要人敬已,先要已敬人 ,良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的2008年医学毕业生,我所拥有的是年轻和知识,使我不畏困难,善于思考,但年轻也意味着阅历浅,更需要虚心向学。我也深知,毕业只是求学的一小步,社会才是一所真正的大学。我还要继续努力。

本人在校期间,热爱祖国,拥护中国共产党,坚持党的四项基本原则,坚决拥护中国共产党及其方针、路线和政策,政治思想觉悟高,积极参加各项思想政治学习活动,我尊敬老师,团结同学,努力学习,刻苦钻研、勇于进取在临床实习期间,持着主动求学的学习态度,积极向临床上级医生学习,为日后的学习、工作打下坚实的基础。

三年来,我不断地挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。在师友的帮助下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了医学专业课程。同时,在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。 我热爱医学事业,并立志献身于医学事业!。我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉,救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

学期末鉴定(第一学期) 进入大学一直是我的梦想,但真正的大学生活并不是我所想象的那样,在进入大学前,脑子中想的是自由了,可以从紧张的学习中解放出来了,但我很快就明白了,大学更要努力学习,面对周围更多、更优秀的同学,我打消了以前的念头,开始了进入大学后各课程的学习。 在这一年基础课的学习中,我对医学知识有了更大更浓厚的兴趣,我逐渐了解了人体的结构、生理特点、病理过程等,为自己第二的临床课打下了坚实的基础,同时在这一年的基础课学习过程中也遇到了许多困难,但是在老师和同学的帮助下,自己都逐一克服了,另外我也

总结了学多科学的学习方法,并在自己的实际学习生活中得到了扎实的运用。 通过这一年的理论学习,我自己坚信但是的选择是没错的,今后我还要继续努力,为下一步的学习和生活铺平道路。

学年坚定(二) 通过第一年基础课的学习,我对第二年的专业课的学习有了跟深更浓的兴趣,在学习中,我比第一学年的学习更加努力,课下努力复习以前的基础知识,还要去图书馆查阅一些相关的资料和知识,自己各方面的知识得到了提高,我的各方面能力也相应地得到了发展。 在临床课的学习中,我对内科、外科、妇产科、儿科等专业课的学习更加努力,重点掌握了疾病的诊断和治疗,对一些常见病的特点、诊断、鉴别及治疗原则等更为重视,为以后的临床实践打下了坚实的基础,但从中也知道了还有许多疾病我们人类是无法克服的,对它还是不了解的,所以,我更加知道自己肩上责任,还要在以后的工作中刻苦努力,注重理论与实践的结合,为祖国的医学事业做出突出的贡献,为人类的医学事业做出更大的贡献。

医学生如何写个人评价篇三
《医学生自我评价范文-通用》

医学生自我评价

大学5年的学习和生活,在良师的精心指导以及自己的勤奋拼搏下,我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生,并为做一个知识型的社会主义建设者打下了坚实的基础。 在大学期间,我认真学习,发挥自己的特长,挖掘自身的潜力,从而提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力,也获得大家的认同。另外,我也积极参加各种社会实践活动。工欲善其事,必先利其器。在求学期间, 学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。我不但认真学习理论课,在实习期间表现积极,学会了用逻辑的思维来分析病案,这对于我今后的工作会是一笔巨大的财富。

在学习之余,我坚持参加各种体育活动,使自己始终保持在最佳状态,只有健康的身材才能为祖国的医学事业做最大的贡献,这些都是我将来工作的重要本钱!

我最大的特点是:诚实守信,热心待人,勇于挑战自我。为人处世上,我坚持严于律已,宽以待人,若要人敬已,先要已敬人 ,良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的2008年医学毕业生,我所拥有的是

年轻和知识,使我不畏困难,善于思考,但年轻也意味着阅历浅,更需要虚心向学。我也深知,毕业只是求学的一小步,社会才是一所真正的大学。我还要继续努力。

医学生如何写个人评价篇四
《如何提高医学生的写作能力》

医学生如何写个人评价篇五
《医学生各科室自我鉴定小结汇总》

消化内科实习鉴定该生在科室实习期间,能自觉遵守科室的各项规章制度,尊敬老师,团结同学,积极好学,熟悉消化内科的常见病的护理,能独立完成静脉输液 静脉抽血等各项护理常规操作,能在带教老师的指导下完成洗胃及给昏迷不能经口进食的患者上胃管,望你早日成为一位优秀的护理工作者====================心内科实习自我鉴定在心内科几位带教老师的悉心指导和患者的配合下,我圆满的完成了实习任务。通过本次实习,我学会了心内科基本的问诊方法,查体方式及听诊要点;熟练掌握了给患者做心电图;基本掌握了看心电图的要点;熟悉循环系统病症的基本用药;旁观了运动平板试验和冠状动脉造影术。在老师的指导下,完成了两份大病历。由于实习时间的宝贵和短暂,对心内的用药还不是很熟练,今后应该完善基础知识,加强对异常心电图的观察和比较。为将来打下坚实的基础。====================呼吸科实习自我鉴定我在内科工作了2个多月,从临床表现上来看,呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发现,大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现,这些表现往往缺乏特异性,它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现,也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状,如果不进一步检查确诊,很可能就会导致延误病情,造成不可挽回的后果,因此对待呼吸系统的疾病,不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断,而应进一步地进行必要的检查,取得确实可靠的临床资料,通过严谨正确的临床思维,慎重地作出诊断。事实上,呼吸系统疾病病种繁多,但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。通过学习和实践,我能够掌握各临床病的起因,但是缺少实际操作,能够知道基本的病理过程,但是缺少更多的学习。我相信在以后的学习和工作中,我会成为一名合格的***(自己填了),为社会、为人民服务!====================急诊科护士实习自我鉴定 急诊科护士实习自我鉴定:初步掌握各类急诊病人的处理原则,护理实施及各项施救技术。  个人自我鉴定:本人在急诊科实习期间,遵守医院及科室各项规章制度,尊敬老师,工作积极,认真负责。基本掌握了急诊科常见病的护理常规及鼻饲,吸痰,给氧,洗胃,皮下注射,肌肉注射,静脉注射,心电监护等技术操作规程。  带教老师评语:该生急诊科实习期间,严格遵守医院各项规章制度,工作积极,责任心强,尊敬老师,团结同学。基本掌握急诊科常见病的护理常规及鼻饲,医学教

.育网搜集整理吸痰,给氧,洗胃,皮下注射等技术操作,圆满完成实习计划。=====================肾内科一般肾病科的病人重点还要询问血压,小便的情况,有无糖尿病史.,然后是个人史,家族史,过敏史,婚育史,女性病人还要问月经史,病人的基本情况。然后是查体,心脏的叩诊听诊,肺部的听诊,重点观察病人是否有水肿,水肿的位置,腹部的触诊,肝脏的触诊,全身淋巴结的情况.下面说下我们肾病内科的常见疾病,一是,慢性肾功能衰竭,多是失代偿其,尿毒症期,当然最好把四个分期的掌握了,随之而来的伴随症状,肾性高血压,肾性贫血,肾性骨病;二是,糖尿病肾病;三是,肾病综合征;四是,急性肾小球肾炎。======================内分泌每天记录着病程录,对于各种疾病的病情和发展情况有了更直观的了解,理论知识在这样的实践中得到了真正的升华。虽然看上去只是很琐碎的小事,但是通过这些让我对于疾病所需的诊断有了更深刻的了解,以及学会了如何与病人沟通。但是对于糖尿病这一内分泌科最常见疾病的诊断和治疗有了很好的认识。当然,在这俩个多星期中,还有许多别的收获,比如第一次看了肾穿刺,第一次看了血透的过程,并且知道了连续的血糖测试以及皮下埋针的胰岛素注射,有些还自己亲手进行了操作。=======================血液在血液科的实习即将结束,在这一个多月的实习期间,我遵纪守法,遵守医院及医院各科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,严格要求自己,努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲,态度良好,努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验,尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。  我在本科室实习期间,遵守劳动纪律,工作认真,勤学好问,能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下,我基本掌握了血液科一些常见病的护理以及一些基本操作,是我从一个实习生逐步向护师过度,从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的,现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单,并非如书上说写那么典型,好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累,所以只有扎实投入实习,好好体会才能慢慢积累经验。========================麻醉在科主任的领导下,业务上秉承过去的优良传统和作风,认真学习,勤于总结,对过去的经验进行“

去粗取精、去伪存真、由表及里、去其糟粕、取其精华”。更完善、娴熟地应用各种麻醉常用方法和技术,如:各部位的神经阻滞、各区域阻滞、各种全身麻醉方法和各种穿刺技术,以及各种仪器设备的保养使用。指导、辅导实习医生,低年资住院医生和主治医生,理论与实践相结合,学习掌握基本麻醉方法的操作技术和工作流程,言传身教,对他们进行良好的医德医风医技方面的浸染,充分发挥了一名副主任医师应有的作用。========================外门在本科室实习期间,我能严格遵守科室的各项规章制度,不迟到,不早退。对于各项操作能独立的完成.在这个科室实习期间我上过监护室也上过连夜班.我清楚的知道监护室的 责任,也知道上连夜班的辛苦。通过两周的实习,本人理论水平和实践水平都有所提高,在今后的工作中,本人将继续努力,牢记护士职责,不断加强思想学习与业务学习,全面提高自身综合水平,为患者提供优质服务。我希望在以后得学习期间不断得充实自己,早而成为一名合格的医务工作者。========================泌尿外科(护理)在泌尿外科实习期间,通过老师的帮助和指导以及自己的实践,我熟练掌握了泌尿外科各项规章制度,认真学习了膀胱冲洗、静脉造影穿刺术、尿道口护理、留置导尿术等专科护理操作,严格遵守泌尿外科要求的无菌操作原则,进一步规范熟练了静脉输液,皮下注射、皮内注射等基础护理操作.========================普外本人在普外科实习期间 尊敬师长 严格要求自己遵守各种规章制度 苛刻专研努力学习 基本掌握外科常见病多发病的临床诊疗技术 并充分利用下班时间用心学习各种外科清创方法 以及多种外科结打结法 基本掌握外科急救的操作流程 ========================骨科手术室里的无菌观念的要求是很严格的,而且手术室里的护士又是极其严格的,稍有不遵守无菌规范的动作就会立刻招致她们的不满,很多实习医生因此挨过不少骂,而我则因为在模拟手术室和见习时受过严格的训练,所以在手术室里极少看过她们的脸色,并且基于我的表现很专业,她们不知不觉中已经不再把我当成一个学生,而是当成一个标准的手术医生来对待。========================产科在产科20天的实习生活中,在老师的指导下,我基本掌握了产科一些常见病的诊断与治疗以及一些基本操作.使我从一个医学生逐步向医生过渡,使我觉得临床工作的特殊性与必要性.以前在学校所学都是理论上,现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单,并非如书上所写那么典型,好多时候都是要靠自己

平时在工作中的经验积累.所以只有杂实投入实习,好好体会才会慢慢积累经验.另外使我体会到在临床工作中如何和不同的病人打交道,使医患关系达到一个和谐的平台,双方在整个过程都是愉悦的,医生替患者着想,患者理解医生,营造一个良好的医疗环境.产科相对来说病种比较单一,看起来比较简单,可实际也并非那么简单.医生的判断与决策很重要,比如很常见的自然分娩,医生必须对患者进行综合评估,决定可不可以经**娩出,以及在产程中如何观察如何评估,以及遇到相应问题然后处理,什么时候有必要终止妊娠...一系列的情况都需要医生有一个清醒的认识,以及及时而正确的决断,及相应的解决方案.在这20天时间里,我经管过的病例有:孕足月待产的,自然分娩的,妊娠期高血压疾病,妊娠合并甲亢,妊娠合并再障,妊娠合并心脏病,ICP,多胎妊娠,妊娠剧吐的,先兆流产,稽留流产,引产的,宫外孕的,子宫肌瘤的,前置胎盘的,胎膜早破的,胎儿宫内窘迫的,脐带饶颈的,羊水污染的,胎盘剥离的...掌握的操作主要有:拆线,换药,四步触诊,胎心监护,手术术野消毒,测血压量宫高腹围见识过的手术:剖腹产,子宫肌瘤摘除术,子宫全切术,开宫流产术,清宫术,无痛人流术,诊断性刮宫,化脓伤口切开引流术,会阴侧切术,宫腔填塞,宫腔填塞纱条取出术,骨髓穿刺,羊膜腔穿刺...见识了新生儿生理性/病理性黄疸,新生儿马牙,新生儿护理...总之我觉得在这段实习的日子里,我学到了很多.在这里我要向我的老师及护理老师以及我的病人说声谢谢,是他们指导培育了我,给了我机会,让我慢慢成长...=======================妇科我在本科实习期间,遵守劳动纪律,工作认真,勤学好问,能将自己在书本中所学知识用于实际,掌握了妇产科常见病、多发病的诊疗规范和治疗原则,对于妇科、产科常规操作能够达到熟练程度,深受本科带教老师的好评========================放射在结束的这一个月的临床放射科实习中,在带教老师的悉心指导下,我认真学习,严格遵守医院各种规章制度,团结各院校实习同学;不迟到,不早退,勤奋学习,以身作则,积极进取。通过这一个月的认真工作,我学到了许多在其他科室不曾懂得的东西。在实习的日子中,我学会了应如何拍片。同时,也掌握了阅片的全过程。在每日的阅片中,同带教老师一起去询问病人的病况,同时观察病人的病容,认真做好记录,配合老师的知道。通过此次实习,我明白了作为一名医生身上应有得职责,无论何时,应把病人放在第一,用最好的态度和最负责的行动去关心病人的疾苦。在以后的实习中,我一定会努力更多知

识。 ========================心电图需要我们了解内科常见疾病的病因及易患因素、各专业特殊仪器的应用及专科检测、治疗方法,如:肺功能测定、心电监护、心脏起搏除颤器、心导管、各种内窥镜检查、腹膜透析、各种穿刺术等。熟悉内科常见疾病的临床表现、治疗原则及毒副作用、临床化验正常值及临床意义、能识别常见的异常心电图,各系统疾病的功能试验及检查方法。=========================神经内科从手术室到病房,要求我们更多地与病人及其家属交流,这很大程度决定了病人对于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而有些意见,老师总会教我们换位思考,理解同情病人,消除我们的负面情绪,让我们更加细心耐心的对待病人,医学教.育网搜集整理更加平和的去和病人交流。=========================传染我在传染科实习期间基本掌握了传染病的防护及隔离消毒制度,增加对传染病的感性认识,加深了对传染病的知识的了解,对传染病的护理加深了认识。 =========================儿科做好儿科真的不容易,应做到细心、虚心和恒心、耐心和同情心:细心因为儿科大多数的药物都是按体重算的,还有的药物浓度是有限制的(如利巴韦林注射液浓度在配的注射用水中的浓度不应超过0.1)。儿科相对其他临床科室来说,是一门独立的科学,有一部分人都说儿科没有什么东西学,其实不是那样子的,儿科住院记录有许多要注意的地方,儿科中很少些多次入院记录,因为大多是消化道和呼吸系统的病相当一部分是可治愈的,年龄是岁的要具体到月,是月的要具体到天,儿童是无劳动能力所以这项应填“/”婚育史也一样,陈述人是谁,是否可靠,主诉:一个特殊症状“抽搐”不写持续时间,而是写抽搐几次(其他医院我就不知道怎样描述),而持续时间应在现病史中记录,现病史、既往史大致同成人病历,个人史是最有特色的,包括:第几胎、第几产,受否足月,顺产还剖宫(顺产由包括旧法还是新法),喂养史(尤其对营养不良性疾病有有一定的诊断指导意义(如4-6月未开始添加辅食儿童,面色如蜡样,巩膜、面色、甲床苍白,第一想到缺铁性贫血),生长发育史(3月抬头,4月翻身,6月独坐,8月爬,10月站,1岁走路),查体方面:特别是学龄前的儿童,谈不上什么检查配合,对答切题什么的,等其他体征(包括神经系统)是以生理状态存在的,肝门及外生殖器应写无异常,不能写未查。2、掌握儿童的的分期是必要的,血常规中白细胞中的中性粒细胞和淋巴细胞有两次占比例大致相等分别是4-6天和4-

医学生如何写个人评价篇六
《医学生简历自我评价》

医学生简历自我评价

在校期间我获得了校级技术大赛密闭式技术操作第三名,获得礼仪之星 赈灾爱新天使 的荣誉称号。在实习期间多次被院评比为月优秀实习生。

在通过实习的期间,把我锻炼成为一名坚韧、热情、独立、自信的青年。凭着自己对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确。积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导,团结同事,积极配合上级领导和同事,努力提高自身对待患者能文明礼貌的服务,做到态度和蔼,急病人所急,想病人所想。

生活上,养成了良好的生活习惯,以严谨而积极向上的生活态度打理好自己的每一天。待人热情和蔼,诚实守信,乐于助人,拥有自己的处事原则,能与同事们友好的相处,从而不断的丰富自己的生活。

我真诚的希望加入贵院,我定会以饱满的热情,和坚韧的性格努力工作,为贵院的发展尽微薄之力。

医学生如何写个人评价篇七
《医学生毕业论文的书写方法》

医学生毕业论文的书写方法

选题

1.选题

选题要尽可能早些。选题早,早做准备,时间充分。

2.选题要考虑主、客观条件 只有考虑主、客观条件,才能避己之短,用己所长,选择最利于发挥自己聪明才智的课题。比如,您想对"交感胺类药物"进行研究,如果您的生理学、药理学基础好,可从其应用方面选题,可借鉴前人研究成果,从不同侧面进行研究,同样会有突破。如果你的化学及药物化学基础好,可从药物基因方面及配伍方面进行研究,通常药物的基本结构决定药物的作用,取代基因决定作用强度、副作用等。医学领域学科很多,不一一列举,但都可找到其突破口。只有扬长避短才能写出称心的论文来。

3.选题不要太特殊 选题特殊,往往只知其然,不知其所以然,是写不出好论文的。尽量避开大而复杂的题目,选比较一般的题目。比如"胆囊收缩素一胰泌素"对某一方面的作用研究,这类题目有比较、有借鉴,写起来比较容易。

4.要摆脱单纯的爱好和趣味 个人的爱好和趣味是选题的一个前题,但是,单纯地从个人兴趣、爱好出发,也是不切实际的。比如你对分子生物学很感兴趣,也是目前医学界关注的问题,但就目前的实验条件及教学计划而暂时还很难写出如意的论文。当然有条件可从某个角度去研究。又如你对"爱滋病研究"很有兴趣,但目前 国内你接触的都是第二手材料,孤立的去研究,是困难的。

5.选择突破口 选题要找突破口,这个突破口可选择难度较小,而又带有普遍意义的题目,或者易被人忽视的问题,如果有条件,突破口可以选择两门学科的交界处,进行科学的"边缘"研究。作为医学院校学生各门课程都在同步与交叉学习,有较深的理论基础,具有较好的连贯性,比如学习解剖知识较全面之后可以选择"某种外科术式改进探讨"。基础理论融会惯通之后,往往在临床内、外科交界处或其它相关学科交界处做文章容易突破,比如内科侧重于药物治疗,而外科是往往忽视的,"5-羟色胺受体拮抗剂治疗化疗致吐"研究成功即为内科药学与肿瘤科交界处研究成功的典型例子。钙离子拮抗剂的广泛应用亦然。就中医与西医而言,比如中药大黄多种作用,如你从化学分析角度去分析药物的作用机理就是对中医的发展,容易重点突破,写出一定质量的论文。

搜集资料

题目选定之后,就要以题目为中心,作一些踏实的搜集资料工作。

1.选定一个搜集资料的目录 制定一个搜集资料的目录是写论文的一个重要基础,制定这个目录时要和写论文有经验的前辈交谈,或经导师或教研室有经验的教师指点,也可以请与自己毕业论文题目相近的、论文写得好的毕业生介绍经验,交换意见。

制定搜集材料和目录,可以从现在的文献资料调查入手,既熟悉,又有兴趣。搜集材料的目录可按年代由近溯远,写上调查中得到的有关研究对象的材料。随着计算机广泛应用于文献检索,给作者搜集资料带来很大方便,但这种文献往往是二次文献,笔者建议在此基础上用追溯法查阅一次文献。

2.摘录与选题有关材料 搜集材料,要多要全、没有遗漏,这是最理想的。但是任何一个问题的研究都有主要材料和次要材料。要围绕核心问题搜集主要材料,有用材料,把它记录下来,摘写出来,对次要材料,放在次要地位处理。

3.着重搜集第一手材料 写毕业论文,是培养我们严谨的治学态度的一条途径,而要从第一手材料中找根据。对医学院校来说,多去附属医院查病案资料,是很有裨益的。尽管已有现成的科研结果文献,也肯定还有被忽视的空白,要从纵横两个方面去发现空白,从另一个侧面去要相关第一手资料。

4.对搜集来的资料要认真阅读 要区别其正确与错误,找出其不足的,补充其需要补充的地方。经过阅读和分析,发现文献上还没搞清楚的地方,就要对问题点进一步深入研究,把一个个问题解决了,就为论文的成文打下了坚实的基础。

医学生如何写个人评价篇八
《一个医学生写在毕业前》

写在毕业前

当初选择学医,有了要成为一个医生的梦想,在几番犹豫挣扎加徘徊中选择了泸州医学院中西医结合专业,其实也是很无奈的选择,因为其他相关医学专业都不收文科生,而相当医生的文科生,带中的专业成为了不是选择的选择,顺利进入学校,即将毕业,关于工作,暂时不提,时光飞逝,刚进大学的那个场面还是历历在目,一转眼,5年的医学生的光阴就这样要画上句号了,不禁伤怀。

其实5年的时间说长不长,说短也不短,但是留给自己的思考的空间和所获得的财富却很多很多。

读医太累太苦

也许很多人想象不到什么叫“理科中的文科”的概念,其实那就是我们所一直在体会的,。我自认为不是一个学习认真的人,可能有时候喜欢耍点小聪明,但是学了医,一切都变了,都行不通了。

在夜晚走在校园的路上,你根本想象不到那会是一个大学,路上几乎没有闲逛的人,整个校园冷冷清清,只有不时的行色匆匆的背影经过。夜幕中的校园一片寂静,只有晚上九点以后才会逐渐热闹一会儿。

带着厚厚的论重量而不论数量的书去教室看书。教室是寂静的,不是因为没有人,恰恰相反,常常是人满为患,只是很多人累了,趴着睡觉,剩下的也是刷刷的笔记声和哗哗的翻书声,亲爱的朋友,早上抢上课座位,晚上抢自习座位的日子,还记得吗?其实有很多人心目中的大学生活都不是这样的,大家都希望有丰富的课外活动和向往的生活,可是当你身边的常常捧着厚厚的书去自习,有时甚至半夜才睡觉,另外上课时云里雾里的专业知识没有在课外及时消化,真的无法给自己一个交代,幸好,自己运气比较好,所有的必修和选修都没有挂科的经历,也因为如此,同学开玩笑说:我们寝室就你的大学生活不完美了,因为还欠挂科!

医学生考试光靠聪明是不够的,记忆力再好,任你过目不忘吧,你也得过目一下那几百页才谈得上记忆吧?背书真的很辛苦,那时候真的开口辛苦,闭口辛苦,特别是我们专业,中西医,有中医经典课,上《仲景学说》的时候,考试就有条文背诵,好多同学拿着缩印的小册子,随时都在背,“伤寒表不解,心下有水气”,那时候背的滚瓜烂熟的条文,现在还记得多少呢?看看别的学校别的专业的同学多HAPPY,生活过的有声有色,羡慕,也只能是羡慕。

医学生的生活可能很多人无法想象,最忙的大三我们48节课/周,还不包括晚上的选修,考试有17门,我记得考试的时候我是在一本专门复习的练习本后面把要考试的科目时间列下来,一条一条的画上叉,那些日子真可以说不休不眠,每天的生活就是6点过起床,洗涑,吃饭,然后奔到教室看书,看书,累了就趴会,醒了就继续看,凌晨2.3点才睡,天天重复同样的事,直到把那厚厚的一摞书看完,考完,那一段非人的生活至今无法忘却,也不敢再次面对了,呵呵,当时又搬到了忠山校区最艰苦的3舍,寝室阴暗潮湿,终年不能见点点阳光,狭小的空间放满了床,一楼才有一个厕所,洗涑台,每天清早都为上厕所发愁,当时外面正在修建现在的“粒香苑”,钢筋棚就在我们寝室的窗子外面,那个一天到晚电锯的声音,室友疯狂迷恋穿越火线,打游戏又不带耳机,炮弹、狙击的声音不停,吵得我快神经衰弱了,后半夜偶尔能安静一下,还要跟猖狂的老鼠作斗争,那个日子啊,后来买了一张大大的粘鼠板放床下,第二天一看,上面躺了一个大耗子,还在挣扎着,自那以后,才稍稍好了点。学医,真的能把人逼疯吗?为读书而自杀的在我们学校也不是没有发生过,还好,我的生活态度算是积极向上的。

医学院的花费

我上大学的时候,也许是学费涨价到最高的时候吧,而医学院的收费本来就比其他专业

高,而且读了5年,我们学费是5000/年,上下铺的六人间宿舍时1200/年,加上什么书本费每年都在7000以上。医学专业的书好贵啊,几乎就是每页一毛钱,买了本解剖图谱就是60,还有学校自己印刷的无数的小册子,都是钱啊,每年的消费不是个小数目,但是奖学金呢?真的好扣得学校,甲等奖学金才600,乙等300,丙等170,想起高中都不止啊,呵呵,说出来都笑人。看着别的学校的学生做家教的很多,学外语的可以教外语,学艺术的额可以教艺术,学计算机的教电脑,赚的零钱多,其实我们也可以教教生物啥的,可是我们还有很多书要背啊,很多试要考,还好,我做了也不少,小学,初中,高中都做过,但是都很廉价,小学就是15左右/小时,初中20左右,高中25左右,仅仅是帮衬点吧。

关于学习

我们专业比较特殊吧,大一下学期就开始上系统解剖,比其他专业都要提前,系统解剖,就是和骨骼和泡在福尔马林里东西亲近了半年,从一开始的恶心,到后来的麻木,更到后来的在解剖室里吃早餐,觉得人开始越来越BT和疯癫,不要以为女生有多矜持,每次抢动手机会先下手的往往是女生,叫的不亦乐乎也是她们,其实在我们眼里,已经习惯了这一切,解剖室也没有那么可怕,尸体也没有什么特别的味道,味道是冲鼻的福尔马林,解剖室的排风系统做的也不好,大热天的甲醛挥发也快,常常就在解剖的时候会被挥发的味道冲的流泪,厚厚的口罩也没有什么用,照样鼻子酸得要命。

也许医学院真的会出变态,考解剖的时候我们去看尸体,竟然发现有师兄在解剖室的教室看书,周围都是标本,教室还有怪怪的味道,问他为什么选这里,2个理由,一是普通教室人太多,静不下心,容易瞌睡,二是这里安静,我那时就想,自己以后不会变得这样吧。

后来上一些实验课,杀兔子,杀老鼠,青蛙,都是家常便饭。还记得做兔子实验的时候,刚进去女生们围着兔子说好可爱好可爱,还摸摸耳朵,揪揪鼻子的,可是到了操作的时候就不管了。动物实验第一步是麻醉,揪住兔子的耳朵,拔去耳源静脉表面皮肤的毛,将镇头插入静脉内,注入麻醉剂,看着这帮女生以上步骤一气呵成,我只是有些诧异,但接着看着她们将气管插管利索完成后,我已是目瞪口呆,刚才搂着兔子做温柔女状的人是她们吗?我们一组的一共四个人,两个男生,班长和我,两个女生,叶和陈,每次班长都负责剪毛,以至于剪毛技术在组里是炉火纯青的地步,但是他仅仅剪毛而已,其他都不做,叶很胆小,几次尝试给兔子麻醉的时候都在兔子抖一下的时候把针都掉地上后果断放弃了,每次的操作大多就剩下我和陈完成,到时让我的动手机会多了很多,至少还没有出现直接开始就把兔子麻死的情况,记得有时候,其他组就有这种情况,由于兔子有限,死了的组就不能做了,没事的他们就做起了解剖兔子的事情,把兔子的腹腔掏空再装进去,哎,残忍的手法,还有处死动物的手法,兔子完了后我们都是往静脉内注入空气,造成兔子DIC死亡,青蛙几乎都不用了,实验完了也差不多了,老鼠的处死是直接提着尾巴用力往地上摔死„„不过话又说回来,没有那么多动物的牺牲来为医疗事业贡献,哪来的医疗科技的发展呢,也许我们在学习的时候多了一分玩弄,但是心中那个目标却是不变的。

(关于实习)

大四下学期和大五上学期就是我们的实习时间,整整一年,时间长不说,医学类相关专业的实习时零报酬的,带习老师好点的话偶尔会请你吃两顿,我们学费,住宿费照交,各个科室转一遍,穿上白大褂,当病人和家属叫着医生、医生的时候,心里便不由得升起一种自豪感。

在病房实习的生活是属于比较累的,每个人跟着上级医生要管好多床位,要做很多事,跟着查房,开化验单,写病程记录,入院病史,办理永远出不完的院,还有很多操作,换药啊,做心电图,等等,每天都很忙碌,但是很充实。每每在值班的时候,深更半夜被护士叫起来的时候,有时候真的很火大,很多时候晚上睡觉就是不断做仰卧起坐,但是看见病人迫切的、求助的眼光时,还是会很乐意的去安慰,去开医嘱,去处理,这段日子也是最培养自

己当班能力的时候,因为通常是自己处理不了的时候才会去叫自己的带教老师,还记得在急诊科的时候,有次半夜开车去合江接病人,病人在一个农村里面,车子到不了,我们摸黑扛着设备走了半个小时的田埂路,最后还没有把病人接回来。

不过在这段时间里,也是人变得很憔悴的时候,因为值班要24小时,实际上加上第二天交好班查完房,起码有28小时在病房,晚上睡眠得不到保障,经常被拖起来,有时来急诊病人就是不断的抢救、手术。忙碌而充实的生活,就像急诊间的故事里说的那样,不一样的只是多了一份疯狂,少了一点喜悦。

在外科的时候还有很多手术,说到手术,第一想到的就是洗手穿衣了,刚进手术室的第一次,洗手时候被巡回护士骂了很多次,终于战战兢兢的把手洗好了,穿衣也是,我记得第一次穿手术衣还污染了一件,第二次才稍稍穿好了,由于穿洗手衣的时候不知道 系一下裤袋,手术做到一半的时候裤子就掉下来了,当时那个尴尬啊,门外的护士看见了就直叫:哇,你看那个,裤子都掉了!于是,果断下手术„„其余我们能做的也就是打结,剪线,而由于动作不够麻利,还是被骂的很可怜的。

做手术时也是很累的,学到了蛮多的东西,也看过了很多的手术,不过有时候一台手术几个小时站下来还是非常吃力的,一碰到连台,有时候连饭都忙不赢吃,曾经有一次上午两台,做到2点才结束,刨了盒饭接着做,好困啊,由于做的手术室尺骨鹰嘴的切开复位固定,我把手术侧一只手抱着固定,就这样一动不动抱了2个多小时,中间直接睡着,一下子悠了一下才被吓醒,还有时候通宵做手术的。听到外面人说做外科医生待遇很好,其实是在用青春和生命在买啊,外科的累不是一般人能体会的。

有时候跟着做下门诊手术的话还有机会自己主刀开开脂肪瘤,皮下结节什么的,当面对一个病人,自己打麻药,自己下刀的时候,手是颤抖的,但是做多了,边上手了,熟悉了,对于师弟师妹还可以分享分享。

在急诊的时候完全又是一个繁忙的点,跟着老师三线排,有大出血的处理,有昏迷的抢救,有死亡的,各种外伤,烧伤,蛇咬伤,老鼠咬伤,车祸,刀刺伤,摔伤„„见了很多很多,在急诊,死亡时很家常便饭的,心外按压,各种抢救方法自己都尝试过,只是未能挽留他们的生命。在肝胆病课管了一个肝CA的患者,才四十岁的女性,晚期了,黄疸,腹水,抽一次只能管5天左右,我给她抽了几次,每次那个汗水啊,每次抽1500ml左右,用50ml的大针筒是要整整抽取十多次的额,左右手换着来,大汗淋漓,换着家属每次都看着我心疼,专门一个人给我不停的擦汗水,每次抽玩,手套脱下来里面已经是一包水了,是汗水,我走后,病人也会跟着哭,也许她知道自己的病情,也有被我感动的部分吧。一个月后她走了,有时候不得不感叹生命的短暂和无奈,常常在碰到病人死亡临思的时候被老师拖走,因为还有有很多时情要做。慢慢的发现,自己习惯了死亡,习惯了处理死亡,也习惯了冷眼旁观。有人说医生是冷酷动物,想起《医者仁心》里面,院长对那个律师的那番话,深有同感,医生确实对于死亡比常人有更多的理性和控制能力。医生之所以能够如此面对死亡,并不是冷血,更多的是看多了,看习惯了,也看透了,死亡,其实离我们很近,近的只要一伸手就碰到,我们能够做的,只能是暂时挡住了死亡,但不可能永远挡住,所以,习惯,习惯,成自然。

(关于学历)

现在的医生,学历最低就是本科了,没有本科不可能在二级以上医院立足,后面的升职你没有一定的学历基础也根本没用,现在好多医院都是研究生博士满天飞了。

医生是一个活到老,学到老,考到老的职业,也是一个追求学历无极限的职业,其实看着自己才刚刚满足立足的条件,对于今后发展的要求根本还不够,心里也是干着急。

没有哪个职业有这么累,也么有哪个职业那么需要上升的空间。

关于实习的就不再回忆了,都是不堪回首的日子,关键是实习期间那一群考研的同志,

有人说:“保研过着猪一样的日子,找工作过着狗一般的日子,考研过着猪狗不如的日子。”就当是不同选择的人生写照吧。

(后记)

现在临近毕业,五年的医学生涯即将结束,自己也将跨入神圣的医疗行业,做一个医生很简单,做一个好医生就不简单,需要自己的努力。

写下这五年的医学生点滴和感触,也就是想给自己的大学生活画上一个圆满的句号吧。 泸州医学院中西医临床2班的一群战友们,502,222,104,101的室友们,分别在即,大家各自加油吧,共同期待!

最后想到一句话就是“大医精诚”,作为给自己的勉励。

写于2013.5.15凌晨

医学生如何写个人评价篇九
《临床医生自我评价》

临床医学专业自我评价

大学生活就要结束了,大学生活的学习和实践,让我从一个少不更事的学生,接触了社会,脱离了幼稚、浮躁和不切实际,心理上更加成熟、坚定,为走上工作岗位做好了心理准备。

四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式,培养了良好的学习习惯,一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会,使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣,动手能力强、接受能力快,并且能够出色的完成各项工作任务,使我赢得了上级医师的一致好评,更使我信心百倍,成为我今后工作生活中的知本。

丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野,更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。在小学、初中高中,一直到大学各阶段中,我曾任班长,学习委员等,成功地组织了无数次班集体校内外活动,工作得到同学的认可与老师的好评,我所在的班级多次被评为优秀班集体,本人也多次赢得了优秀共青团员、工作积极分子等荣誉称号。我相信有了这些工作经历,我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。

自学能力强是我的另外一个优点。医学科学技术日新月异,只有不断的升级自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间我通过了计算机一、二级考试,国家大学英语四级考试,能熟练掌握windows98、windows2000、windows XP操作系统,并自学使用office、Photoshop、FoxPro等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作,为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。

我的理念是:在年轻的季节我甘愿吃苦受累,只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献。作为初学者,我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新,不断追求卓越,有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质,对工作认真负责,积极进取,个性乐观执着,敢于面对困难与挑战。

通过几年的学习和实践,我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备,我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员,我将以高尚的医德、热情的服务,倾我所能,不断学习我所不能,为贵院的医疗发展事业贡献一份力量,实现救死扶伤,恪尽职守,一生济事的夙愿。

医学生如何写个人评价篇十
《医学生个人简历范文》

尊敬的领导:

您好!

当您翻开这一页的时候,您已经为我打开了通往成功的第一扇大门。感谢您能在我即将踏上人生又一崭新征程的时候,给我一次宝贵的机会。希望它能有助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中寻求到综合型人才。

我叫xxx,200x年6月,我将从xx医学院毕业。在大学五年的学习生活,是我思索人生,超越自我,走向成熟的五年。本人严格遵守学校规章制度,尊敬师长、团结同学,有很强的集体荣誉感;学习认真刻苦,成绩优秀;重视理论联系实际,积极参加各项实践、实习活动;我的专业学习涉及内容相当广泛,包括基础、临床、预防等。在学好专业课的同时,为了补充和扩展自己的知识面,我广泛阅读各种书籍期刊,尽量使自身更快成长为一专多能型人才。

五载匆匆,现在的我深深懂得:昨天的成绩已成为历史,未来的辉煌要*今天脚踏实地坚持不懈地努力去实现。在我即将离校的时候,我携带着学到的知识和年轻人满腔的热情与梦想,真诚而又衷心地向贵单位自荐。

尽管在众多的应聘者中,我不一定是最优秀的,但我仍很自信,我相信我有能力在贵院干得出色。给我一次机会,我会尽职尽责,让您满意。在此,我期待您的慧眼垂青,静候佳音。相信您的信任与我的实力将为我们带来共同得成功!

祝:贵单位事业兴旺发达,您工作顺利!

此 致

敬 礼!

应聘者:xxx

200x年05月01日 医学生面试三十六计(提纲)

1、请用3-5分钟的时间简单地作下自我介绍。

2、通过研究生课程的学习,对自已有哪些方面的促进(你取得了的哪些进步)? 我想应该是学习整合能力、专业理论、科研能力等的提高。

3、你博士学习了哪些方面的课程,成绩如何?

必修课程有英语、政治、专业课(。。。。)、专业基础课(。。。),选修课有统计学、细胞术。所学课程均取得了中上等成绩。

4、你的能力与特长?。

(答专业+管理能力)/你评价一下自己的专业能力?

5、你有哪些专业能力上的不足之处或待提升的方面?/你的专业能力的不足之处有哪些,或哪些方面有待提高?

6、近期(工作中)取得的主要业绩有哪些?

学术研究:Academic research:

临床实践:clinical practice:

行政管理:

学会任职及其他:

7、在。。医院、。。医院、。。。医院不同的收获及积累?(能力及/或业绩积累方面综合答)

在原单位,

在。。医院期间,

在。。医院期间,

经过上述。。。家医院的临床一线工作,以及本人硕士、博士期间长期从事。。。的研究,使自己在。。临床水平、科研能力均得到了较大提升。本人。。。经验,在科室行政、医疗质量把关、教学等方面均有一定心得。

8、过去经历中有无发生医疗事故、纠纷或失误,得到了什么样的经验、教训? 未发生过责任事故、纠纷或大的失误,但是诊治偏差有时还是有的,特别在初入这个行业时。随着经验的不断积累、专业理论的不断丰富,基本上很少出现大的偏差。

9、从业经历中印象最深的一件事?(医生脱岗等)

。。。年,我刚上班半年时,,有个同事在大年三十下午值班室去理发店理发,在他离开期间,有个病人病情出现变化,尽管值班护士及时给予了基本处理,但是医生接到通知赶到病房时,病人已经死亡。家属因此向医院提出了巨额赔偿,虽然并未通过司法程序。该医生也因此被调离临床转岗。那时病人的维权意识与现在比不可同日而语,但是仍然给我留下了深刻影响——对医生来说责任重于泰山。而且家属说了句话,令我至今记忆犹新——如果医生当时在场,无论病人出现任何结果,我们绝不会想到院方有任何责任。

10、收入、付出倒挂,医生竞争力特别强,冲击高学历,社会负面评价多,从业中有无困惑?

当然也有,这种情况与社会的不断发展、各种社会制度的不断完善、公民的维权意识等有关。但我既然选择了这个职业,就要坚定地走下去,我个人还是比较热爱医疗事业的,认为医生是受人尊重的职业,少数不良之人并不能代表整个医疗界,社会上总是需要甘于奉献的人群。

11、你认为作为一名医生,应具备什么样的素质?

知识的更新能力、良好的职业道德、良好的服务意识、严谨的工作作风。

12、工作的过程中,遇到你与上级领导/医生的诊治有较大差异时如何处理? 加强探讨与交流,仔细分析临床资料,开拓思维,通过交流得出准确的判断,为病人做出及时正确的治疗。同时医疗行为不是单纯的下级服从下级,关键是围绕病情做好科学的诊疗。当然作为上级医生其经验、能力高度不同,工作中一定要虚心地向他们学习、交流、探讨。

13、遇到疑难杂症时你如何处理?

这种病人往往需要住院系统的检查、治疗。入院后,我会认真按照诊疗程序、充分发掘自己的医疗知识,对病人进行诊断。3日确诊不能完成,要请上级医师或科主任查房,7日仍然不能确诊的话,就要申请科内病例讨论,或全院相关专业大会诊。

14、如何看待当前社会上相对紧张的医患关系?

一方面来自医生、医院自身,确实存在少数医生收受红包、索要回扣、责任心不强、业务能力差以及医院管理混乱等现象,对于医院、医生是一次失误,对患者是100%伤害,甚至是致命的。因此,存在上述现象的医院频发医疗事故和引发的社会负面评价在所难免,也是可以理解的。我想,通过提升医生素质,加强医院管理,这种现象是会得到改观的。

另外一方面,社会舆论的引导很重要,要肯定医疗行业的主流,否则容易误导群众。医疗行业是个受人尊重的职业,和乐于奉献的群体。非典事例、甲流。。。恰恰说明了这一点。

15、评价下你现在的上级领导/导师?

主任

副主任

16、周围的人怎样评价你?

你对自己的个性评价?

用一句话概括下自己

17、你最大的优点?最大的缺点?

优点:较强的学习整合能力吧,通过硕士、博士理论学习与科研训练,能够很好的与实践相结合,达到学以致用。

缺点:

18、你最大的优势是什么?(。。。能力及专业能力特长来答)

首先,我有较强的学习整合能力

其次,我多年来在。。。。病,尤其在。病的诊治上积累了丰富的临床经验。 此外,我的临床操作能力强:。。。。

19、欲找/转换工作的原因? /为什么要离开你工作过的的医院/

我,,,工作的医院,应该说前景比较好,但是作为。。医院,。。发展受到很多条件的限制。作为一名工作多年。。医生,还是想进入一家比较有实力的医院,以更好的发挥自己的专业特长。

20、为何选择应聘。。。。院?

21、介绍下你曾所服务的。。家医院?

我工作的医院是

22、你选择职业主要考虑的因素是什么?

重点是医院的实力、发展的前景、个人的职业发展平台。当然收入也是一个因素。

23、从医院前景、医院实力、人际环境、个人发展平台、收入等各方面考虑,请你对择业的优先因素做个排序?

我认为是:医院的前景、实力、个人发展平台、收入、人际环境。

24、如果有幸进入我院,如何快速切入工作角色?

首先,我会尽快熟悉医院文化,工作程序,医疗应急机制,医疗设备及医院能够开展的相关检查、检验项目;

其次,我会根据医院对我的工作定位,根据相应岗位的工作要求,来履行其责任; 同时,尽快配合医院做好医师执业证的变更,我目前在海珠区卫生局注册,变更注册相对简单。这样,相信我会很快进入角色,为医院效力。

25、你未来职业生涯的规划?

进入一家有规模实力的医院,利用自己所学与经验,通过进一步的实践提升,以及与贵院专家、同事的交流与学习,成为在地区或业界有影响力的肾病专家。当然如果有良好的发展机会,更希望能成为集专家型、科研型及管理型于一体的复合型人才。

26、你过去的收入状况?期望的收入?/你过去的收入是多少?你期望的收入是多少?

因为。。在发展中,我每月的收入约。。。。元。这是税前的收入水平。。 基于我的能力、资历、学历等,我相信医院会给我一个合理的价值定位。医院有自身的薪酬体系,我也期望医院能够在相应的区间内给予上限。

27、介绍下你的家庭

28、假如医院录用了你,你如何能够很快切入工作?

首先,我会尽快熟悉医院文化,工作程序,医疗应急机制,医疗设备及医院能够开展的相关检查、检验项目;

其次,我会根据医院对我的工作定位,根据相应岗位的工作要求,来履行其责任; 同时,尽快配合医院做好医师执业证的变更,我目前在海珠区卫生局注册,变更注册相对简单。这样,相信我会很快进入角色,为医院效力。

29、假如你作为科室主任,你如何来开展工作?

1、尽快了解科室基本情况:如熟悉科室人员的职称结构及个人能力,检查各项制度的落实情况,了解科室设备及运转情况,检验医疗应急措施实施效果,了解科室开展的技术项目及科室文化。

2、在行政管理上,根据上述了解的情况,针对不足,做出相应的完善或改进措施,及时跟进其落实情况;根据人员的技术特点及能力,进行合理分工。

3、在业务管理上:狠抓医疗质量,及时检查监督医疗文书的书写情况,根据执业医师法及。。。省病例书写规范和医院的相关管理措施,制定相应的奖惩措施。定期查房,及时为病人制定合理正确的诊疗方案。定期进行业务学习,组织好疑难危重病人的讨论。做好医保、合作医疗、公费医疗病人的住院管理工作,按照相应费别,在不影响病人治疗的情况下,控制好病人的住院费用。同时抓好病人收容工作,以优质的技术服务吸引更多患者。采取各种措施,宣传科室,扩大影响。

四、在医德医风建设上:杜绝红包及回扣,以病人为中心,做好病人的各项服务。

4、在科研教学上:根据科室情况,指定短期及长期科研规划;指定技术骨干,对科室实习进修医生、研究生进行实习带教。

5、在科室文化建上,定期组织科室职工进行文化娱乐活动,及时了解职工生活及工作困难,把科室建成一个和谐的科室,有凝聚力的集体。

名词:

36、如何看待目前的就业难现象?如何看待目前医学生就业难现象?如何看待中医专业学生就业现象?

①自我介绍应在适当的时间进行。进行自我介绍,最好选择在对方有兴趣、有空闲、情绪好、干扰少、有要求之时。如果对方兴趣不高、工作很忙、干扰较大、心情不好、没有要求、休息用餐或正忙于其他交际之时,则不太适合进行自我介绍,

②讲究态度

★态度要保持自然、友善、亲切、随和,整体上讲求落落大方,笑容可掬。

★充满信心和勇气。忌讳妄自菲薄、心怀怯藐。要敢于正视对方的双眼,显得胸有成竹,从容不迫。

★语气自然,语速正常,语音消晰。生硬冷漠的语气、过快过慢的语速,或者含糊不清的语音,都会严重影响自我介绍者的形象。

③追求真实。进行自我介绍时所表述的各项内容,一定要实事求是,真实可信。过分谦虚,一味贬低自己去讨好别人,或者自吹自擂,夸大其词,都是不足取的。

总的说来,面试自我介绍十分重要,良好的表达,不仅可以展现自己,而且可以大大提高用人单位的好感。

在面试自我介绍中,给予求职者的时间一般是三分钟,在这三分钟里面,如何安排时间呢?首先,第一分钟的时候,可以进行个人基本情况的介绍,例如教育背景,第二分钟的时候,可以就自己以前的工作情况做一个展开,如果你是应届毕业生求职者,可以说说你在学校的社会实践情况,在第三分钟里,你可以简单谈谈对本职位的了解,以及本行业的看法,在面试中,经常会见到1分钟自我介绍这种面试方式,这个时候,时间更不充裕,应该就一点开始展开,例如你是应届毕业生,就应该侧重教育背景,工作经验丰富,则应该具体阐述工作经历。

当然太仓促的自我介绍有为适得其反,在很多面试中,一些求职者不重视自我介绍,只是简单介绍下自己叫什么,是什么学校毕业的,曾经工作在哪里,几秒钟就结束了自我介绍,浪费了面试官给你的介绍机会,这点是很糟糕的,一方面,面试官无法从你的这些介绍中,抽取所需的信息和你进行深层次的交流,另一方面也表现了你在表达能力的欠缺。在面试中,应当合理把握自我介绍时间,既不要浪费,也不要拖拉.

各位考官好,今天能够参加医院的面试,有机会向各位医学界的前辈们请教和学习,我感到非常的荣幸。希望能够通过这次面试把自己展示给大家,我叫*-**,今年**岁,本科(个人基本信息大致介绍一下即可,简历中已经有完整的表述)。

我平时喜欢看书和浏览网络信息,网上能够找到许多与临床工作密切相关的知识。我的性格比较开朗,与周围的同学朋友能够融洽的相处,相信今后一定可以与同事之间进行良好的沟通。我以前在**市**医院实习,有一定的临床经验,对于临床上的常见病和多发病能够作出正确的诊断,在上级医师的指导下能够完成常见疾病的治疗方案的制定。

在校学习期间,我对内、外、妇、儿等临床学科的基础知识掌握非常扎实,又经过了一年的临床实习,我相信自己完全有能力胜任医院住院医师的这个岗位要求。实习期间我对于高血压、糖尿病及普外科的疾病进行了重点学习,因此我如果有幸被录用的话,很快就可以融入的科室的工作中。

同时,我也认识到,人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的,我认为我有能力也有信心做好这份工作.所以,这份工作能够实现我的理想和人生价值,希望在这么多的应聘者中,您能给我一次机会,我将献上我最真诚的一面以及个人才能。我相信自己能够很快的融入到贵公司的工作中!谢谢!!

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