孔子学院汉语教师岗前培训总结

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国家汉办孔子学院教师岗前培训
孔子学院汉语教师岗前培训总结 第一篇

国家汉办孔子学院教师岗前培训

课程表

第三周(7月26日-8月1日)

小语种授课教室:

英语:F1阶 俄语:D区106 日语:D区108 韩语:D区110 蒙古语:E区101 分班座谈会、小班授课教室:

一班:D区104 二班:D区106 三班:D区108 四班:D区110 五班:E区103 六班:E区101

国家汉办外派汉语教师岗前培训总结发言(2013长春)
孔子学院汉语教师岗前培训总结 第二篇

国家汉办外派汉语教师岗前培训总结发言(2013长春)

尊敬的各位领导、老师及同学们,大家好!

我是Леонид,来自青岛理工大学,此时此刻站在这里,我即激动又忐忑。转眼之间,我们来到北国春城避暑圣地吉林大学参加外派汉语教师培训已步入尾声,几周的欣喜与忙碌即将画上圆满的句号,在此我代表全体学员向国家汉办/孔子学院总部和吉林大学致以深深的谢意!在你们的精心安排与全程关爱下,使我们对从事国际汉语教师的工作有了更加准确的认识,我们作为国际汉语教师的“光荣感、使命感、责任感”更加强烈,我们的综合素质也有了极大提高。

语言和文化的传播与国家的发展是彼此推动、相辅相成的。随着中国综合国力的不断增强和经济的长期快速发展,作为世界大国之一的中国,在国际舞台中将发挥更大的作用与影响力,广泛传播国际汉语教学不仅是为了满足世界各国对汉语学习的迫切需求,也是我国自身发展的必然要求,中国与世界各国的联系越来越紧密,交往更加频繁,越来越多的外国人想更多地了解中国,学习中国的文化知识,中华文化在世界范围内的传播面临着前所未有的机遇。中国文化战略在经济发展中的作用日益明显,作为推动中国文化“走出去”的使者——国际汉语教师已然成为“文化强国”的先锋力量和许多人梦想的崇高职业。

在历时一个月的培训中,我们学习了汉语基础知识、汉语教学能力、跨文化交际能力、适应海外工作生活环境的能力、中国国情与文化、中华才艺、外语、职业道德及安全教育等方面的课程。课堂上的情景历历在目,有的老师以其丰富的阅历和坦荡的胸襟向我们阐释了做人的道理;有的老师以其圆润的发音和诸多技巧向我们展示了汉语发音的奥妙;有的老师以其幽默的语言和深入浅出的解析使我们深

刻领会到汉语语法的精准;有的老师以其严谨的治学方法和耿直的性格,向我们昭示了为人师表的伟大;教学实战与评析课中班主任的一席点评是那样的拨云见日、恰到好处;负责日常工作的老师是那样的奔波与辛劳,等等。在此向默默奉献的各位老师致以崇高的敬意!

这是一次难忘的培训,更是一次终身受益的洗礼,更加激发起我们对中华文化的认知和探究的强烈欲望。我们全体学员虽然来自祖国的四面八方,有着不同的个人经历与专业背景,即将奔赴不同的国家与城市,但我们的目标是一致的,我们的理想是共同的,那就是让汉语成为世界通用语,让我们的中华文化传播到世界的每个角落。

只要我们以极大的“激情、热情、感情”投入到对外汉语传播的工作中去,只要我们每一位国际汉语教师,兢兢业业、一丝不苟地传播中华文明,充分发挥“中国民间大使”的作用,让更多的外国人喜欢汉语,学说汉语,让更多的外国人了解中国,爱上中国,我们的语言强国和文化强国之中国梦就能早日实现! 谢谢大家!

Леонид

2013年8月16日星期五

2015继续教育学院学生工作总结
孔子学院汉语教师岗前培训总结 第三篇

半年来,继续教育学院培训部的学生工作在院领导的政策方针指引下,在学生处(团委)、公寓办的工作指导下,在部门老师、全体学生的大力配合下,较好的完成了上半年的工作计划,在各个方面都有了长足的进步,现就以下几个方面的工作向各位汇报如下:

一、部门领导高度重视学生工作,加大学生工作的管理力度

培训部的学生来自天南地北,有的来自企业选送,有的是个人前来学习;学习时间上也比较灵活,有脱产班也有业余班,有一年班也有半年班甚至两个月班,有走读生也有住校生;管理工作比较繁杂。因此,部门负责人的重视程度就显得尤为重要。半年来,培训部负责人一直对学生的管理工作给予了高度重视,不仅加强了对班主任的管理力度,对学生的思想动态、学生干部的管理方式等问题都进行了卓有成效的安排,在平时学生处(团委)组织的各项活动中,部门负责人经常亲自参加指导,为学生工作得以顺利的开展下去打下了良好的基础。

二、重视制度建设,大力加强班主任和学生干部队伍管理,使学生工作朝着制度化、规范化方向发展,为优良学风奠定制度基础

在制度建设方面,我们重点抓班主任深入学生制度、理论学习制度、例会制度、与企业、学生家长定期联系制度,这些制度的制定和执行使我们的学生工作真正深入到学生中间,能及时倾听学生的呼声,了解社会对学生培养的要求,使我们的学生工作有了深厚的群众基础,增强了学生工作的针对性;坚持部门组织学生干部竞聘制度,学生干部任前公示制度,学生干部考核制度;坚持严格的课堂考勤制度,晚自习检查制度,寝室长管理制度,周日晚点名制度,班会例会制度等等。没有规矩,不成方圆,这些制度的制定和执行,使学生工作的开展步入了制度的框架,为规范化管理打下了坚实的基础。学生干部是学生中的骨干,建设一支精干高效的学生干部队伍,就抓住了学生的主流。为此,在学生日常管理中,我们注意做好学生干部的选拔、培养使用工作,加大了对学生骨干队伍的选拔、培养、考核、监督力度。在选拔的过程中实行公开选拔、公平竞争、择优上岗,让学生在学习阶段就体验竞争、参与竞争,在公平竞争中寻求机遇、得到锻炼、健康成长。过去的半年中,我们充实调整了学生干部队伍,撤换不合格学生干部5人,并将寝室长纳入学生干部管理,取得了很好的效果。

三、加强学生德育工作,改进学生思想政治教育

继续教育学院学生工作坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,在提高认识、统一思想、讲求实效上下功夫,结合学生的日常学习、生活的实际,把学习思想教育工作转化为实实在在的行动。为保证学生思想健康积极向上,我们积极与企业联系,利用每周一下午自习时间开设心理咨询课,达到了对学生进行思想教育的目的。其次,认真组织学生参加学校安排的各种学习、教育活动,重大活动由部门负责人和班主任亲自督战,每次活动参加人数齐,纪律好,无迟到,早退现象,养成了良好的组织性和纪律性。

四、以宿舍安全文明管理为重点,扎实开展日常管理工作,加强学生的自律能力

加强日常安全管理是创造良好学习氛围、生活和学习环境必要条件和有力保障,为了切实把学校有关安全教育工作的指导精神落到实处,培训部坚持学生安全管理工作“安全第一、预防为主”的方针,结合本部门实际,采取有效措施,以宿舍安全文明管理为重点,扎实开展日常管理工作。根据学院安排,晚9:00-11:00安排老师夜间值班,组织部门负责人、班主任会同学生干部进行定期、不定期检查,加强早操、晚自修和宿舍卫生检查,班主任、学生干部能经常深入学生宿舍,加强检查、交流。学生干部在部门负责人、班主任的统一领导下成立了纪律检查小组,形成了每周定期查起床、查就寝、查晚自习、查卫生、、查外出情况、查安全隐患等行之有效的检查制度,做到了有问题及时发现、及时处理。通过我们持之以恒的工作,今年上半年继续教育学院没有发生重大事故,宿舍安全有了保障,学生自我管理意识、防范意识增强,学生安全管理工作效果明显。

五、举办和参加丰富多彩的文体活动

在加强学生管理工作的同时,为丰富学生业余文化生活,我们积极响应学院、学生处(团委)举办的各项文体活动,认真组织学生参加,全体学生服从学院学生工作的总体部署,积极投入,取得了一定的成绩。在学院举办的趣味运动会中,继续教育学院全体老师及学生都踊跃参加,并取得了不错的比赛成绩,有力地支持了学院的学生工作。今后,我们将不断总结经验教训,努力将我院学生工作推向新的高度。

六、工作中的不足

在工作中,我们积极寻找不足之处,努力争取把学生工作做得更好。我们发现:学院、部门领导的正确领导,是学生工作取得圆满成功的前提;全体学生的积极支持和参与,是学生工作取得圆满成功的基础;全体学生干部的团结协作、共同努力是学生工作取得圆满成功的保证。但是,我们也应当看到,老师、学生干部、全体学生之间缺少一定的沟通和交流,是我们应该注重加强的地方。尤其在下学期,因为其他部门都要搬到新校区,老校区的学生管理工作将变得更加复杂。

回首即将过去的这学期,继续教育学院学生工作走过的历程是艰辛的,取得的成绩是可喜的。成绩的背后,蕴含着我们学院全体老师的辛勤汗水。新的起点,新的希望,我们完全有理由相信,继续教育学院的学生工作在学院各级领导的正确带领下一定会迎来更加灿烂的明天。

继续教育学院培训部

二00五年七月二日

英语谚语大全带汉语
孔子学院汉语教师岗前培训总结 第四篇

随笔吧为您精选英语谚语大全带汉语请您欣赏。

1、A merry heart goes all the way.

心情愉快,办事痛快。

2、An honest man's word is as good as his bond.

【孔子学院汉语教师岗前培训总结】

君子一言,驷马难追。

3、All roads lead to Rome.

处处有路通长安。

4、An apple a day keeps the doctor away.

一天一个苹果,医生不来找我。

5、A man is never too old to learn.

活到老,学到老。

6、A little labour, much health.

常常走动,无病无痛。

7、A bad custom is like a good cake, better broken than kept.

蛋糕莫保留,坏习气要除掉。

8、A life without a friend is a life without a sun.

人生没有朋友,犹如生活没有阳光。

9、A little learning is a dangerous thing.

浅学寡识是件危险的事。

10、Act fairly by all men.

一视同仁。

11、A man can die but once.

人生只有一次死。

12、A match will set fire to a large building.

星星之火,可以燎原。

13、A miss is as good as a mile.

失之毫厘,差之千里。

14、A bad beginning makes a bad ending.

开头不好,结尾必糟。

15、A man can not spin and reel at the same time.

一心不能二用。

16、Adversity makes a man wise, not rich.

困难和不幸不能使人富有,却能使人聪明。

17、A word to the wise is enough.

聪明人不用细说。

18、A good beginning makes a good ending.

欲善其终 , 必先善其始。

19、After rain comes fair weather.【孔子学院汉语教师岗前培训总结】

否极泰来。

20、A body without knowledge is like a house without a foundation.

人无知犹如房屋无基。

22、A door must be either shut or open.

门不关就得开,二者必居其一。 / 非此即彼。

23、A little body often harbors a great soul.

浓缩的都是精品。

24、A man can do no more than he can.

凡事只能量力而行。

25、A little of everything, and nothing at all.

样样皆通,样样稀松。

26、A picture is a poem without words.

画为无言诗。

27、A word spoken cannot be recalled.

一言说出,难以收回。

28、A little is better than none.

有一点总比没有好。

29、A good medicine tastes bitter.

良药苦口,(

30、A little help is worth a deal of pity.

一次行动胜过一筐空话。

31、All beginnings are hard.

万事开头难。

32、A book is like a garden carried in the pocket.

书是随时携带的花园。

33、A friend is a second self.

朋友是第二个自我。

34、A candle lights others and consumes itself.

蜡烛照亮了别人,燃尽了自己。

【孔子学院汉语教师岗前培训总结】

35、All work and no play makes Jack a dull boy.

只工作而无娱乐会使人愚钝。

36、A good conscience is a continual feast.

白日不做亏心事,夜半敲门心不惊。

37、A good name is better than riches.

好名誉胜过有财富

38、A bad workman always blames his tools.

劣工咎器。

39、A snow year, a good year.

瑞雪兆丰年。

40、An evil lesson is soon learned.

学坏容易。

41、A lazy youth, a lousy age.

少年懒惰,老来贫苦。

42、A work ill done must be twice done.

工作未干好,只得重返工。

43、After supper walk a mile.

饭后百步走,活到九十九。

44、An empty bag cannot stand upright.

空袋子放不真。

45、A tree is known by its fruit.

观其行而知其人。

46、All things are difficult before they are easy.

【孔子学院汉语教师岗前培训总结】

万事开头难。

47、A good medicine tastes bitter.

良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

49、All men can't be first.

并非所有的都能获第一。

50、A thousand mile trip begins with one step.

千里之行,始于足下。

51、A thing of beauty is a joy for ever.

美好的事物永远是一种快乐。

52、Actions speak louder than words.

事实胜于雄辩。

53、A little knowledge is a dangerous thing.

一知半解,害已误人。

54、A man is known by his friends.

什么人交什么朋友。

55、A bird in the hand is worth two in the bush.

两鸟在林,不如一鸟在手。

56、A good conscience is a soft pillow.

问心无愧,高枕无忧。

57、All are not friends that speak us fair.

说好话的不一定都是朋友。

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2016学院学年工作总结暨新学年工作计划
孔子学院汉语教师岗前培训总结 第五篇

学院学年工作总结暨新学年工作计划

(征求意见稿)

2016-2016学年,全校师生员工在校党委、行政的带领下,深入学习贯彻党的十八大精神,以本科教学工作合格评估和整改为重点,团结奋斗,锐意进取,各项工作取得可喜成效。现总结如下:

一、评建工作成效显著

通过教育部本科教学工作合格评估,得到了教育部评估专家组的高度评价。这是全校师生员工共同努力的成果,为我校在更高水平上推动科学发展奠定了坚实基础。评建过程中,学校发展战略、办学理念、办学优良传统和特色,得到系统梳理、总结;本科教学工作的基本状态进一步完善,教学管理规范化和信息化程度进一步提高;全校师生员工对学校事业的荣誉感、责任心和凝聚力空前增强。

认真做好本科教学工作合格评估整改工作。研究制定了本科教学工作整改方案,通过赴广东、山东和省内有关高校交流、考察、调研、学习,深入开展新一轮教育思想大讨论。坚持不懈加强教学质量监控体系建设,有条不紊地推进各项整改任务的落实。

自评自建工作实现常态化。规范人才培养方案的管理。首次向社会发布学校办学质量年度报告。坚持深入开展教学工作常规检查、专项检查及不定期巡查等。组织各系(院、部)开展教师评学、同行评议、专家评估和学生评价等教学评鉴活动。进一步完善教务管理信息系统及学生网上评教系统、精品课程建设与管理平台、实习实训和毕业论文(设计)以及教材信息化管理系统,更好地满足学校教学管理信息化、现代化的需求。

二、教育教学水平持续提升

着力推进学科专业建设。工商管理、纺织科学与工程、信息与通信工程等3个一级学科入选“福建省重点学科”。获批福建省硕士学位培育单位,3个省重点学科被列为硕士学位培育学科,应用经济学、计算机科学与技术和电子科学与技术被列为支撑学科。创业MBA教育顺利起步。根据本科专业新目录,完成本科专业的整理工作,现有本科专业达44个。进一步规范了新本科专业申报程序。

继续推进本科教学工程。服装设计与工程专业获批国家级专业综合改革试点项目。新增省级实验教学示范中心2个、公共基础课实验教学平台5个、校企合作实践教学基地5个、国家级大学生创新创业计划项目20项、省级大学生创新创业计划项目30项。1部教材入选第一批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。职业发展与就业指导课程入选省级示范课程。组织申报2016年国家级精品共享课程、教师教育国家级精品共享课程、教育部优秀网络课程以及2016-2016年中央财政专项资金项目等。

努力加大人才培养力度。2016年学校面向全国招生6197人,其中本科5042人。生源数量充足,质量进一步提高,首次面向省外本一批招生。新华都商学院跻身“全国50个最难考的会计学专业院校排行榜”。2016届毕业生年终就业率达96.48%。

三、科学研究工作再创佳绩

高层次科研平台建设进一步加强。获批福建省绿色功能材料重点实验室(福建省重点实验室)和福建省服装创意设计中心。与中国工程院院士姚穆教授合作共建“闽江学院纺织服装研究所院士专家工作站”。

科研成果日渐丰硕。2016年,获得国家级科研立项10项,其中国家自然科学基金项目6项、国家社科基金项目2项、国家重大科技专项1项、国家高新技术项目1项。全校到校科研经费由2016年的2628万元增加到2016年的3189万元。教师发表的127篇学术论文被SCIE、EI、SSCI、CSSCI等检索系统收录,主编的27部著作出版。2016年以来,已获得国家自然科学基金课题2项、省部级课题20项、横向及其他项目26项,完成11项技术开发合同技术认定工作。获福州市第八届社会科学优秀成果奖7项,其中一等奖1项,二等奖2项,三等奖4项。

服务地方能力进一步增强。2项成果项目在“6.18”成果交易会上成功签约对接。5名教授被市委政研室聘为福州市政策咨询研究会特聘专家。20多条建议被省委、省政协、市委办公厅采纳,其中1条获苏树林省长批示。启动了《福州通史》、《闽都文丛》、《福州话实用字典》等闽都文化典籍的编撰工作。

学术交流不断扩大。主办了首届诺贝尔奖经济学家中国峰会(北京)、2016年艺术工学与创意产业国际学术会议等一系列高层次的学术会议。《闽江学院学报》再次获评华东地区“优秀期刊”。

四、队伍建设跃上新台阶

积极推进人事体制改革。结合评估整改,开展分配体制改革调研。研究出台了《闽江学院专业技术职务聘任工作实施办法》,同时加紧研究教师、实验技术人员、教育管理等系列专业技术职务聘任条件。加强了对2016年申报教师高级职称人员的教学与科研业务考核。

坚持“引”、“育”并重。共引进调入各类人才39人,其中教授2人、具有博士学位的副教授1人、博士10人。出台并实施《闽江学院主讲教师资格认定规定》、《闽江学院新教师见习制度实施办法》、《闽江学院专业带头人选拔暂行规定》等,为教师专业发展提供了制度保证。2名教师入选2016年度“福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划”,3名教师入选2016年度“福建省高校杰出青年科研人才培育计划”,选派国内访问学者5名,2名教师在第二届福建省高校思想政治理论课教师教学比赛中分获一等奖、优秀奖,2名教师在省第二届高校就业指导课程教学大赛中分获一、三等奖。

选优配强管理干部队伍。从教学一线选任了3名具有正高级专业技术职称或具备博士研究生学历的副高级专业技术职称的优秀教师充实到系院行政领导岗位。全校范围公开竞聘上岗了7名系(院)党总支副书记和1名校团委副书记(正科级)。

五、开放办学步伐加快

校地合作取得新进展。配合福州市,承办(协办)了“创业与创投--2016福州论坛”、“闽都文化北京高峰论坛”等大型活动。主动与长乐市、闽侯县、罗源县、福清市等县(市)签订了校地交流合作协议,积极服务于闽江口金三角经济区建设。与晋江市政府联合举办“晋江市纺织服装本科人才定向班”项目已经省教育厅批准,列入新学年招生计划。

中外合作寻求新突破。经省教育厅、外事办、公安厅联合考评,学校获得招收外国留学生资格。与布鲁克大学共同制定了孔子学院中长期发展规划。

闽台合作实现常态化。闽台合作项目第二批787名学生赴中国文化大学、实践大学和中华大学学习。服装学院10名学生赴台南科技学院交流学习。与台湾联合大学签订友好合作协议,设立福州民俗文化台湾研究基地。

【孔子学院汉语教师岗前培训总结】

校校合作再创新成绩。成立了与福州大学合作共建工作协调小组,启动了第二轮重点高校对口支持我校工作。国家职业教育研究院福建分院落户我校。成教学院获批“自考本科与高职高专教育衔接考试主考学校”,与校外近20家单位建立了较为密切的合作关系。

校企合作进行新探索。地理科学系与南方测绘福州分公司签订产学研合作协议。2名教师作为“进站领衔专家”与企业联合共建的工作站,被福州市政府认定为“专家工作站”。

六、党建思政工作全面加强

【孔子学院汉语教师岗前培训总结】

认真学习、全面贯彻党的十八大精神。扎实做好十八大精神“三进”工作。出台了贯彻落实改进工作作风、密切联系群众“八项规定”的具体办法。开展“网上党校”党建专项试点工作,3名教师入选全省党员教育培训师资库,学校被评为全国干部远程教育培训先进单位。

加强基层党组织自身建设。把“两访两创”与开展基层组织建设年活动结合起来,推动机关、教学和教辅单位之间建立挂钩互助关系,共同深入教学一线解决实际问题。3个项目获评2016-2016学年福建省高校党支部工作“立项活动”优秀成果,2项工作获评全省高校党支部工作创新案例。

党风廉政建设常抓不懈,组织开展全校廉政风险防控工作,结合岗位职责,全面开展廉政风险点排查。推行“阳光工程”,规范权力运行,做好党务公开、校务公开工作,改进信息公开工作。

大学生思政工作精细化建设进一步加强。召开第七届大学生思政工作研讨会。入选省第二批高校学生心理健康教育工作基本建设标准示范校。2名辅导员分别获第二届福建省“十佳”、“百佳”辅导员称号。1名辅导员获得第二届全省高校辅导员职业能力大赛三等奖。校第二次学代会胜利召开。

七、和谐平安校园建设扎实推进

以“中国梦”主题教育活动为引领,加强校园文化建设。组织“我的梦·闽院梦·中国梦”主题征文活动、“畅想中国梦”演讲比赛、“激扬中国梦”创新创意创业评选展示活动、“放飞中国梦”微作品创作比赛等“中国梦”主题教育活动。协助市政府承办“海峡青年节”有关工作。开展学校首届校园文化优秀成果评选活动,1项成果获省2016年高校校园文化建设优秀成果一等奖。5支队伍获2016年福建省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队。1名离休干部被评为福州市第三届道德模范,入围“中国好人榜”。

加紧推进美丽校园建设。工科大楼、学生公寓11号楼投入使用,多功能馆进入二次装修,新华都商学院大楼、第四食堂、北门改造工程即将完成,新增校舍面积7.2万平方米,新增校园绿化面积4103平方米。数字化校园建设项目进入实施阶段,“一卡通”系统升级改造完成并投入使用。全校文献与信息资源总量达243.24万册,其中电子图书94万册。

共同推动和谐平安校园建设。积极引导校内各民主党派、群团组织及无党派人士、各级人大代表、政协委员开展深度调研,为海西和学校科学发展献智献策,获评福州市统战理论研究工作优秀组织奖、福建省统战信息工作先进单位。做好职工医疗互助保险工作,关心离退休老同志生活。普及开展“阳光体育运动”,在教职工中推广工间操、太极拳等健身项目,倡导健康生活理念。开展全校性普法宣传月暨法制文化节活动。切实做好档案、保密、计生等工作。深入开展“平安先行学校”创建和安全标准化建设工作,学校再次获评福建省“高校安全稳定工作先进集体”。

过去一年,学校各项事业呈现健康发展的良好态势,这是全校师生员工认真贯彻十八大精神,按照上级党委政府和教育主管部门的部署,同心同德、兢兢业业、苦干实干的结果。同时,我们应该更加清醒地认识到,学校发展中仍然存在许多问题:一是对本科教育办学规律和应用型人才培养体系建设的思考和研究还不够深入,办学体制机制创新还处于探索阶段;二是师资队伍结构不尽合理、配置不够均衡,学科专业带头人不足,教师的教学、科研水平有待进一步提高;三是以理论应用能力培养为本位的应用型人才培养模式还有待深化改革,产学研合作教育刚刚起步;四是学科专业设置与地方经济社会发展的吻合度有待进一步提高,课程体系建设与改革力度有待进一步加大,教学质量保障体系有待进一步完善;五是科学管理的有效性、执行力有待进一步增强,在办学资金有限的情况下如何改善教职工的待遇以提高积极性也面临一些问题,等等。这些问题制约着学校科学发展,我们必须高度重视,采取切实有效措施,以更加务实的态度,认真整改、解决。

2016-2016学年是完成学校合格评估整改任务的关键一年,也是实施“十二五”规划承前启后、实现“爬坡赶超”的重要一年。新学年学校工作的思路是:深入学习和全面贯彻党的十八大精神,以科学发展观为指导,以群众路线教育实践活动为抓手,全面落实《福建省人民政府关于进一步支持高校加快发展的若干意见》和学校“十二五”规划,突出“落实定位、深入整改、提高质量、强化内涵”的工作主线,全面提升办学水平。

一、抓常态,夯基础,提高应用型人才培养质量

1.落实整改任务,开展新一轮全校性教育思想大讨论。推进评建工作常态化,扎实做好评估整改各项工作,以最佳状态迎接教育部专家的回访,也为下一轮的审核评估奠定坚实基础。继续深入开展新一轮全校性教育思想大讨论,集思广益,形成一系列可以用来指导学校办学实践的理论和成果,为完善学校顶层设计、优化学校发展规划、推动学校新一轮发展做好充分的思想准备。

2.推进应用型人才培养模式改革。引导各系(院)完善与应用型本科人才培养相适应的实施方案,提高学生创新能力。继续深化“一条主线、两个体系、三个平台、四种机制”的人才培养模式探索。积极发动一线教师立足教学过程中的课程体系、教学内容、教学方法、教学管理机制等现实而又关键的问题,选择具有基础性、全局性、引导性的项目开展研究,鼓励优秀的教改成果进入培养方案。完善学分制,大力推行本科生导师制。

3.健全教学质量常态监控机制。全面落实教学中心地位,明确教学质量保障的主体责任,完善校、系(院)两级本科教学质量监控体系,对教学过程实施科学化、规范化的有效监控。探索动静结合的学生评教机制和科学完善的教师教学工作绩效评价体系。出台系(院)内涵建设考核办法,积极推进对系(院)和专业的常态化教学质量评估工作,切实提高内部质量监管与保障水平。进一步完善教学基本状态数据采集和发布制度,继续发布年度质量报告。

4.进一步加强实践教学。以5个省级基础课实验教学平台建设为重点,建立优质资源共享机制,形成按功能区划、跨系(院)的公共实验教学大平台,在实验室建设上发挥示范作用。以5个省级“大学生校外实践教育基地”项目和校级实践教学基地建设项目为重点,建立稳定、长效的校外实习基地,确保学生实习实训的需要。积极推动实验教学改革与研究。资助教师编写、出版合适的实验教材。加大实验室开放力度,扩大学生受益面。做好大学生创新立项项目的跟踪及学科竞赛的组织管理。加强毕业论文(设计)管理。

5.继续做好招生就业工作。继续与第三方调查机构合作,跟踪、关注毕业生5年后的就业情况,鼓励各系(院)、各专业开展毕业生满意度调查。完善《闽江学院就业工作评估办法》。推进《大学生职业生涯规划与就业指导》、《创业指导》课程体系和创业指导师队伍、创业园建设。做好2016年招生工作。

二、优结构,拓内涵,提升学科专业竞争力

1.优化学科专业布局。根据地方经济建设、社会发展和产业结构调整的需要,紧密结合学校办学定位和人才培养目标,在广泛调研、听取意见的基础上,切实按照学科建设规律对学校的专业结构与布局进行梳理,坚持有利于资源合理配置和学科优势互补的原则,大力整合和调整学科专业。

2.加强重点学科建设。坚持分类指导、长短结合,引导各系(院)进一步明确学科的发展定位和主攻方向,提升学科水平和层次。围绕学科建设要素,进一步加强省级重点学科、新建本科高校重点建设学科、校级重点学科建设。

3.加强专业与课程建设。积极谋划新的本科专业,大力发展与地方经济建设密切结合的应用型专业。搭建好基本课程平台,开发适应社会不同需求和学生学习需要的专业方向课程教学模块和实践课程组群,优化课程结构。规范全校性公共选修课的管理,增加选修课数量,提高选修课质量。重视课堂教学改革,推进启发式、研讨式、课题式、任务式教学。改进课程评价方式,加强过程考核,重视实践性考评。

4.加强硕士点建设。完善研究生管理体制,推进专业学位研究生教育改革与创新。继续修订、完善硕士培育单位建设规划,做好新增硕士点培育建设工作。

三、建平台,促创新,不断提高科学研究水平

1.提升科研立项及科研成果的数量与质量。做好各级各类科研项目的申报工作。力争在国家社科基金项目、国家自然科学基金项目等国家级项目立项上有新突破。强化科研立项与结题环节的管理与服务,提高科研立项结题率。加强科研成果精品的培育工作,提高获奖率。

2.加强科研创新平台建设。加大对已有平台的扶植与管理力度,争取有新的高层次平台立项。加强科研队伍建设,整合资源,建设有较高研发实力的科研梯队,为申报重大、重点课题奠定基础。

3.深化产学研合作。争取与地方经济生产部门和政府决策部门联合开展科研攻关,促进产学研合作,增强我校科研成果转化力度。继续借用“6.18”等各种科技成果交易和展示平台,宣传和推介我校教师的科研成果,促进科研成果转化。

4.拓宽学术交流渠道。充分发挥学校科学技术协会的作用,促进学校学术交流活动蓬勃发展。继续办好“闽江论坛”,积极营造良好的学术氛围。精心打造学报“闽文化研究”栏目,凸显学报的品牌效应。

四、聚人才,强能力,提升师资队伍综合素质

1.提高人才引进工作的针对性和实效性。按照评估整改要求,重点做好我校发展规划中急需的具有正高级职称或博士学位的年轻专业技术人才的引进工作。根据人才市场的变化,适当提高引进人才的门槛和相关待遇,对拟引进人才实行事先评估定岗。加强引进人才的培养、使用、考核,充分发挥引进人才的作用。及时解决二级学院的师资队伍建设问题。

2.加强师资队伍管理。建立健全师资队伍数据库。加强骨干教师队伍和学术梯队建设,不断完善人才培养、引进、配置、使用、评价、激励等人才政策体系。修订“闽都学者重要岗位”和“新一代学科带头人”选拔工作条例,鼓励优秀中青年学术骨干脱颖而出。出台教师、实验技术和教育管理等专业技术职务基本任职条件和岗位聘任办法,积极稳妥推进我校专业技术职务聘任制工作。2016年起,教师、实验技术和教育管理等专业技术职务按学校新制定的任职条件要求进行评审聘任。

3.着力提升青年教师业务能力。实施新教师助教制度,以青年教师岗前培训、教育管理培训、教育技术培训等继续教育形式为载体,引导青年教师努力提高教学水平,过好教学关。引导青年教师积极参加科学研究,通过梯队建设、团队吸纳、博士后工作站轮训、项目资助等方式,强化对青年教师科研能力的培养,过好科研关。加强青年教师的思想政治工作,引导青年教师树立良好的合作意识和团队精神,把个人的发展与学校的发展紧密结合起来。

五、广交流,深合作,提升开放办学水平

1.促进中外合作交流。巩固爱恩学院与现有国外有关高校的合作办学成果,办好中美本科国际课程教育项目,积极拓展与其他国外大学合作开展本科项目。开拓与孔子学院相关的旅游、文化交流活动,继续做好中方院长、有资格教师和志愿者等人员的派遣工作,协助当地开展汉语师资培训和孔子课堂进社区工作。争取创办新的孔子学院。

2.深化闽台合作交流项目。在确保质量的前提下,有序拓展与台湾高校的教育合作。以海峡学院、交通学院及其它合作交流项目为平台,大力引进台湾高等教育的先进理念和优质资源为我所用,带动全校应用型人才培养质量的稳步提升。积极尝试开拓与台湾高校在人才培养、科学研究等方面的合作新领域,扩大合作范围,提升合作层次。

3.加强董事会工作和校友会建设。要密切与地方政府、社会、企事业组织的联系,为学校发展提供有力支持和良好环境。推动董事会工作制度化、常态化,把董事会建设成为学校建设发展的决策咨询机构,成为学校与社会各界紧密合作的桥梁纽带。积极开拓校友工作,健全校友会组织,进一步加强与各界校友的联络沟通,争取成立校友基金会。

六、抓管理,谋发展,促进科学管理上水平

1.进一步提高管理水平。正式出台《闽江学院章程》。深化校、系(院)两级管理体制改革,尽快建立和完善教授治学体制和学术管理体制。根据学校发展需要,完善发展规划或学科规划、质量监控、服务地方、教师发展及研究生工作等机构建设。加强财务管理,优化资源配置结构,提高资金使用效益。

2.逐步建立科学有效的考核评价体系。坚持效益优先、兼顾公平的原则,抓紧研究制定各类人员的绩效分配改革方案。在普遍提高教职工待遇和福利的基础上,鼓励优质资源向教学科研一线,特别是优秀人才、关键岗位倾斜,建立有利于学科专业平台和优秀团队建设的激励机制。逐步建立董事会、教授委员会、外部同行评议专家、教师、学生、校友等多群体共同参与的绩效评价制度。

3.提升公共服务体系建设水平。加大图书馆特色馆藏建设力度,着手外文书库多语种的发展建设。继续参与福州地区大学城文献信息资源共建共享。改进读者服务工作,提高图书资源利用率。推进数字校园基础平台建设,推进校园信息化应用。注重教师信息技术应用能力的提升,推进网络课程和网络教学资源建设,充分发挥校园网服务教学的作用。

七、抓党建,带队伍,增强办学治校能力

1.深入开展党的群众路线教育实践活动。在全校党员中开展群众路线教育实践活动。贯彻好党的十八大以来中央作出的重大工作部署和要求,紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,以校、系两级领导班子和处以上党员领导干部为重点,以服务学校中心任务和发展大局为出发点,把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点,把作风建设放在突出位置,以作风建设的新成效凝聚起推动学校事业发展的强大力量。

2.推进党的基层组织建设和党员教育管理。坚持围绕学校中心工作开展党建工作。督促指导基层党组织换届工作。按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”总体要求,继续加强在高职称、高学历教师中发展党员工作,不断加强和改进大学生党员发展和教育管理服务工作。继续做好2016年高校党建专项活动试点工作。探索网络党员教育管理,进一步完善党课教育培训。持续开展基层党组织“共建共创”,推进“两访两创”活动。

3.加强领导班子和干部队伍建设。做好领导班子和领导干部年度考核推优工作。积极推进干部人事制度改革,贯彻落实党政领导干部选拔任用“四项监督制度”,有计划、有步骤地开展干部竞争性选拔工作,切实提高选人用人公信度。做好部分处级、科级领导干部调整配置工作。有针对性地开展校内轮岗交流,大力培养学有专长的年轻干部。遴选优秀中青年教师和管理干部分期分批到地方和有关企事业单位挂职锻炼。

4.加强党风廉政建设。做好2016-2017年惩防体系建设和党风廉政责任制建设工作规划。深入推进惩防体系建设,认真落实党风廉政建设责任制,切实抓好廉政风险防控工作。筑牢反腐倡廉思想堤防,提高制度的执行力,努力构筑全方位监督体系。

八、创和谐,保平安,助力文明校园建设

1.加强大学生思想政治教育工作。继续推进辅导员、班主任、导师队伍建设,不断提高思政工作队伍素质。举办校首届辅导员职业技能大赛和第二届辅导员博客微博评选活动。以文明修身工程为载体,提升教育管理工作科学化水平。抓好“有勤”和“有情”文化品牌建设,做好贫困生资助工作。加强“五个五”模式心理健康教育。

2.做好校园安全稳定工作。深入开展“学校安全标准化建设”和“平安先行学校”创建工作。按照“一岗双责”原则,强化安全责任制落实。推动大学城派出所顺利落地我校。进一步完善人防、物防、技防措施。开展各类应急演练活动,有效提高师生安全防范意识和技能。加强校园及周边交通安全管理,继续深入开展“清剿火患”等专项整治活动,切实维护校园及周边的安全稳定。坚守意识形态阵地,密切关注舆情信息动态,继续开展反邪教工作,健全隐患排查治理长效机制。

3.加强统战和群团工作。加强党外代表人士队伍建设,更好地为海西建设和学校发展建言献策。通过各种渠道了解和反映教职工呼声,为教职工办实事。加强“教工之家”建设,办好“六杯”系列活动,丰富广大教职工的业余生活。做好离退休老同志工作,发挥“五老”队伍作用,推进关工委工作。做好工会换届选举工作,开好第三届第一次“两代会”。召开闽江学院第二次团代会。深化“五四红旗团委”和“星级团支部”创建工作。继续实施“青年马克思主义者培养工程”,加强共青团干部队伍建设。

4.精心打造校园文化精品。密切校园文化建设与学校人才培养体系的关联性,发挥第二课堂对第一课堂的延伸和补充作用,进一步增强人才培养的合力,积极打造校园文化精品。认真组织开展形式多样、内容丰富的“中国梦”宣传和主题教育活动。通过校园文化艺术节、各系院“一系一品”工程和“挑战杯”创业计划竞赛等活动,为全校青年学生提供展示艺术才华和专业技能的平台。

5.加强校园建设和后勤保障。完成北大门景观改造、多功能馆二次装修、配电房增容工程等校园基建工程,确保第四食堂工程项目按时交付使用。适时推进校园七期规划建设项目。加强校园物业和绿化管理,建设美丽校园。拓展管理思路,筹建新的资产管理平台,为实现资产管理网络化做好基础性准备工作。

2015金融学院学生党建汇报材料
孔子学院汉语教师岗前培训总结 第六篇

金融学院学生党建汇报材料

近年来,学院党委为适应新形势下大学生思想政治工作的需要,切实把发展大学生党员工作摆上重要议事日程。按照“围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能”的要求,学院党委认真实施以加强基层组织建设的固本强基工程,积极探索学生支部建设,大力推进学生支部建在班上工作,全面提高了学校基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,极大地激发了大学生入党的热情,并为发展大学生党员创造了良好的环境和便利条件,大学生党员人数迅速增加,比例有了较大幅度提高。

合并四年多来,我院共招学生3522人,其中3238人向党组织递交了入党申请书,共发展学生党员340人,学院现有在校大学生人数1341人,学生党员112人,学生党员占在校学生人数的8.4%,其中正式党员65人,预备党员47人。近年来,我院发展的党员基本上都是在院系学生会、社团、班级担任一定的职务,任职率达98%,现在校学生党员中,通过英语四、六级、计算机二级考试的有115人次,获得各类奖学金的学生党员有261人,获五四表彰的学生党员有62人,获得各类资格证书及竞赛获奖的学生党员有92人,科研论文获奖者13人,特别是05届优秀毕业生党员钱芳曾获“湖北省三好学生”称号,游虹获“全省理论学习先进个人”,在保先教育活动中学生党员潘青获学校“优秀共产党标兵”称号;袁颖、张臣在“2015年度湖北省大学生优秀科研成果奖”中获二等奖和三等奖,其获奖论文分别在《武汉金融》和《安徽金融》上发表。97%的党员能按时缴纳学费,无一学生党员因违反校纪校规受到各类处分。今年,我院毕业生党员61人,占毕业生人数的22.26%,考上研究生的党员4人(3人为公费),占考上研究生人数的60%。在创建优良校风学风、校园文化建设、社区服务、社会实践等各项活动及各种关健时刻,学生党支部起到了坚强的战斗堡垒作用,学生党员发挥了很好的先锋模范带头作用。同时分党委,通过“传帮带”培养了一批优秀党务工作者,学生总支副书记高鹏被评为学校优秀党员,纪律委员罗凌云被评为学校优秀党务工作者等。

我院学生党支部在院分党委的领导下经历了一个由不完善到逐步完善、由不成熟到逐步成熟的过程。

2015年合并之初,我院学生党组织单一,仅有一个学生党支部,而且全是由辅导员担任支委,学生党员的作用不能充分的发挥出来。根据形势的变化,我院不断加强研究党组织建设问题。2015年2月,根据学生党员规模,按年级组成了三个学生党支部,支部书记由辅导员担任,其他支委由学生党员担任,这样充分发挥了学生的作用。2015年根据学校改革情况,我院及时对学生党支部设置进行了研究,进一步加强了党组织建设,在分党委的指导下,根据学校党委的有关精神和新形势下党建工作的需要,成立了学生党总支,加强对学生党建工作的领导,根据我院专业特点,重新划分了学生党支部,按相近专业分了5个学生支部, 加强了组织作用,发挥基层党组织在同学们中的作用。现在,我院学生党总支1个,总支委员九人,其中六位为专兼职辅导员班主任,三位为学生党员。按专业设置为三个学生党支部,第一支部是国际金融专业,共有党员38人,第二支部是金融专业,共有党员40人,第三支部是投资、公金和保险专业,党员数34人,每个学生党支部按毕业生和非毕业生又分为两个党小组,一共是六个党小组。

2015年5月,我院党总支就“保持大学生党员先进性问题”在大一,大二,大三年级的普通学生,入学积极分子,党员中展开了广泛的调查,调查采取问卷形式进行。回收的407份调查问卷显示:明显体现党员先进性的学生党员人数仅占学生党员总人数的三分之一.这个结果在一定程度上反映了我们学生党建工作,特别是党员的教育与管理工作与社会对高校学生党员教育管理所赋予的重任和提出的要求之间存在着一定的差距。

新的环境,新的特点要求我们在高校学生党员发展教育上,在保持原有优良传统的基础上,寻求新的管理模式。我院学生党总支根据这样的一个新的实际,在我院学生中就如何更好的加强学生党员的管理教育,更好的发挥党员的先进性,征求了广大同学的意见,于此同时,在学生党员内部进行了多次的民主讨论与论证,结合我院学生党员党性修养,理论素质和自我管理能力较强的实际,我院学生党总支着手建立了一套完整, 富于操作性的党员自我教育创新模式.

下面,我向大家汇报下,我院在党员教育创新模式上的具体做法:

在分党委,学院党总支的领导下,我院学生党员创新教育方式体系的框架是这样的:

首先,创新管理模式。学生总支于2015年创建了学生党员创新自我教育的管理模式:金融学院学生党务办公室.学生党办的成立,为党员自我教育与管理的创新提供了组织上的保证;

其次,完善管理制度。在党员教育与管理创新活动中,我们不断的完善制度,,使得学生党员的自我管理有制度可依,也为此后教育活动的开展做了制度上的保证;

再次,搭建管理平台。有了组织和制度上的保证,所有教育目的都必须依靠具体活动的开展来实现,因此,党办各部门在组织党员教育与管理的过程中,试图以大家喜闻乐见的方式,提供各种创新的平台.来供党员同志在这样的一个平台上.提升自身的党性修养,在实践和活动中体现为同学服务;

最后,培养党员骨干。学生党员自我管理.能否实现我们预期的目的,还必须有一支高素质的学生党员管理队伍,因此在管理人才的培养上也必须铺之与创新性的管理模式.

创新教育形式的结果使得我院学生党员在自我管理的模式下,实现了良性的循环,大大的提高了学生党员的教育成效,获得了预期的效果.具体做法如下:

一、建立健全组织机构,组建以三级学生党组织为主,学生党务办公室为辅的组织体系。

随着学生党员人数的不断增加,使得学生支部工作量变大,在这样的环境下要把学生党员的教育管理工作落到实处,关键是要充分挖掘和调动学生党员自身力量,发挥其主观能动性。因此我院学生党建工作在以学生党总支、学生党支部、学生党小组三级党组织为主的基础上,成立了学生党务办公室。学生党办受党总支的领导,负责人由总支中的组织委员担任,三个学生党支部的书记作为其中成员,其余各部门成员从学院的全体学生党员中选举产生。成立之初学生党办就建立了较为健全的职能组织机构,下设党员教育部、党员活动部、党员监督测评部、党校部。

学生党办教育部主要职责是协助各学生党支部组织好我院学生党员的政治理论知识学习,通过开展各类主题教育会,提高党员的理论修养,增强其党性。

党办活动部则是协助党总支的各个部门制订活动实施方案,组织开展各种有特色的学生党员活动,通过活动让党员同志们,在实践中发挥积极性,在实践中锻炼成长,增强为人民服务的意识和本领。

党办监督测评部的职能是协助党总支加强对学生党员的监督、管理与考评工作。

学生党办党校部对口于校组织部的党校部门,主要是协助支部作好入党积极分子的教育工作,针对处于不同培养阶段的入党积极分子采用更有针对性的主题教育。

学生党办作为党总支的参谋和助手,是院党总支中枢的一部分,也是学生党员自我教育、自我管理、自我监督与自我服务的中坚力量。党办成立一年来,共策划与协助组织各类主题教育活动21项,建立完善各类党员教育管理8项制度。在党员教育创新上,已彰显出明显的优势。

我们总结认为学生党办成立所彰显的优势主要有以下几个方面:

首先,自我教育功效显著,学生党员素质得到了全面提升。例如,由学生党办党校部组织的入党积极分子培训,在党校学习之后,通过学习,学生了解了党员发展程序,同时党校部还通过真实的学生发展案例,让学生对党员发展程序有了更明晰的认识,为其更好的向党组织靠拢,明确了方向。

再次,新颖的教育形式,使得党员教育效果突显。如何更好的结合学校实际为同学服务,始终是学生党员深思的问题。2015年4月,贯彻学校加强学风建设的精神,我院学生党办组织开展了金融学院学生党支部与大一学生主要班干学风建设交流会,通过助理辅导员和部分学生党员的与会,两个小时的讨论和交流,解决了大一各班学风建设中的疑惑和问题,有力的贯彻了学校加强学风建设的指导意见,在大一年级和学生党员中引起了强烈的反响。

第三,党员教育周期性扩展,有力的促进了支部党员发展工作的展开。党办成立的初衷之一就是促进支部党员发展工作。党办各部门在活动中,将入党积极分子,甚至是党校学员也纳入到教育中来,通过实际的活动来考核其入党动机和为人民服务意识。

最后,搭建平台,搭建的平台不仅加强了支部凝聚力建设,也提升了学生党员综合素质。学生党办成立之后,开展了一系列旨在加强支部内部和谐建设的活动,支部之间篮球赛的开展,支部共同参与的国旗下升旗和宣誓都为支部成员之间交流提供了平台,营造了支部家的氛围。同时在党办工作的学生党员通过一年的历练在党员组织等诸方面能力上得到了很大的提升。

学生党办应“加强学生思想政治建设”而生,符合学生自我教育与管理的要求,在我院学生党员教育形式创新上收获了硕果。二、完善学生党员教育管理制度和监督测评机制、引导学生党员自觉树立良好党员形象。

学生党员在成长过程中,如果缺乏必要的党员考核激励机制,在无考核、无监督、无压力的情况下,出现好坏一个样,使得大学生党员日常行为得不到应有的评价,极易在党员内部和群众中间形成消极影响。为此我院建立了党员测评机制,逐步完善相关制度建设,使党内外的各项活动均有章可循。

㈠是双周四晚定期学习制

针对部分党员理论知识不扎实,理论学习缺乏主动性的情况,总支制定了“双周四晚定期学习制”(活动的情况请用PPT加一说明)通过看网络教育片,讨论最新时事等方式,使党员的理论水平有了较大的提高。

㈡是 党小组下班制

为发挥高年级党员的积极性和主动性,加强对低年级入党积极分子的培养考察;提高整个我院学生党员的党性修养和为同学服务意识,实现“低年级有党员”的工作目标。学生总支建立了《党小组下班制》。在下班制度下51名党员同低年级同学不同形式的谈话537次,06级入党申请书递交率98%,本学期大一新生中拟定发展对象4人。下班的党员不仅是低年级学生思想上的引路人,更是学习、工作、生活中的好朋友,他们通过表率作用和个人魅力指导同学们积极向党组织靠拢。例如第二支部学生党员刘志和黄彩兰同志,其下班的学生王德学同学前不久得麻疹,刘志和黄彩兰利用周末时间组织和带领该班班委和入党积极分子到医院看望该生,得到了广大同学的一致好评.

㈢是党员问责制

对党员的考评则主要采取“党员问责制”。“问责”的方式以“自查报告”与“民主评议”相结合,“自查报告”即学生党员分别在党小组会和所在班级的班会上阐述自己履行党员义务和发挥模范作用的情况以及在专业知识学习方面所取得成绩。“民主评议”,则是党员所在班级的同学,根据学生党员现实表现和学生党员的“自查报告”向学生党员以无记名的方式,提出一些相关问题,要求学生党员当场进答复,再根据回答情况和党员的实际表现,实事求是地对其进行无记名“评议”。我院党员问责制制度首先在全部党员中进行广泛的宣传和学习,各支部党小组以“座谈形式”专门就“问责制”的开展担出合理化的建议,及实施的具体方案。本“问责制”拟于每年三月举行,其结果作为预备党员考核和正式党员评优的重要依据。

通过完善教育管理制度和考评机制,我院学生党员的党员意识、党性修养显著增强,树立了良好党员形象。支部一位大一新生党员说:“每天身上带着党牌,回寝室看到楼底的党员公式栏中自己的照片,想着承诺要做的那些事,起的带头作用精神一直高度紧张,现在连在校门口买东西也不敢还价,都知道带党牌的是金融学院的党员,怕人说金融学院人小气。”

三 创新党员教育载体,提高学生党员教育管理的实效性

近年来,学生支部组织生活,逐步规范化、制度化,同时学生总支在学生党办协助下开展了形式多样的主题党日活动,扭转了过去那种组织生活内容单调、形式单一的局面。

主要的活动载体和平台有

⑴是“新时期高校学生党员入党标准”的研讨会

2015年12月8日,我院学生党办活动部策划了关于“新时期高校学生党员入党标准”的研讨会,学生党支部派代表参加了研讨会。在研讨会上支部学生党员各抒己见,就自己在学习和生活中的个人体会,结合周围同学的意见和看法,表达了自己对学生党员应该以什么样的标准选拔的认识。

这样的一次研讨会不仅是一次我院学生党支部存在的/现实问题的民主讨论会,更是体现了支部学生党员学习理论的同时,不断的与自身实际相结合,理论联系实际的求实精神。让支部的学生党员在这样的一个过程中更加清醒自身所肩负的责任和使命。

会后大家纷纷表示,以后要更加注重理论联系实际,将党的理论切实的与自己的行为和现实生活联系,在大学这样的一片热土上来展现一名学生党员的风采。

⑵是学生党员“助理辅导员”制

为加强对大一新生的教育管理,配合学校新生入学教育,我院学生党总支在高年级挑选了一些思想觉悟高,学习成绩好,工作能力强,有责任心和爱心的学生党员,担任新生助理辅导员,协助辅导员老师开展新生教育工作。

以今年为例,我院06级新生班的8位助理辅导员, 都是我院学生党支部的骨干分子,他们从迎新开始,一直跟随着那群他们戏称为“孩子”的新生们,一起哭,一起笑。九月军训中,他们是新生的“贴身保姆”,十月,引导新生学习生活时,他们是“引路老师”,十一月,新生因感受到大学与高中生活的巨大反差,无奈烦燥时,他们是“知心朋友”,十二月,一月,天气寒冷,面临考试时,他们是“信任学长”。对于愿意、也更容易从同龄人中接受有价值的观念,模仿其行为方式的大学新生来说,这群生活在他们身边的学生党员能比任何班主任,更敏锐地察觉到他们的问题,比任何辅导员更及时的给予他们帮助。

在这群学生党员的协助下,我院新生很快适应了大学生活。在思想、学习、生活、工作的各个方面都取得了骄人的成绩。金试Q0641班,四级一次过级率达80%,公司金融Q0641班,学习氛围浓厚,在大学的第一次期末考试中,无一人挂科,且平均分达82.4。保险Q0641班,“三下乡”活动积极,已组成三下乡小队,每天早上6:00在东区操场上都会看到他们刻苦训练的身影。国金2个班在大学生活动中心举行“团组织生活展示会”,受到全院师生的好评,投资Q0641班的董弈在第四届湖北省高校主持人邀请赛中获得大赛唯一的一等奖和最具潜力奖。金融Q0641和金融Q0642班,利用寒假时间,随他们的助理辅导员到蕲春走访了我院06届资教生,并在全院内,率先发出倡议“用实际行动关注资教生,关心农村的贫困学生”。现在我院06级的8个新生班,共资助了6名孙冲中学的中学生,用实际行动,为新农村的建设,贡献了自己的力量。

下面,我给大家放段视频,这是前段时间总支为举行以“助理辅导员”为主的学生党员与大一学生的小型联欢会而拍摄的,今天,我们特地截取了两段,与大家分享一下。

⑶是“关注新农村、关注资教生”系列活动。

去年年末,我们将党员教育与暑期三下乡紧密的结合了起来,在学院的组织的“关注新农村、关注资教生”活动中,支部党员分两批下到红安大金中学及蕲春孙冲中学,看望了当地的我院资教生,走访了部分贫困学生家庭,收集了三十名贫困学生的情况,并协助学院组织了“关注资教生扶助大会”。现在支部多名党员与那些资教老师、贫困学生有书信联系,学生党支部活动部已策划将蕲春为作为党员的 “支农” 、“扶农”实践基地,把党员教育活动与暑期、寒假大学生社会实践活动紧密结合起来,开创践行“三个代表”重要思想,永葆党员先进性三下乡社会服务工程。

⑷是“优秀毕业生党员表彰”

为支部党员树立榜样,与支部优秀学生党员同行。2015年,我院学生党支部开展了以“树新风,展风采”为主题,以保持共产党员先进性的教育活动。2015年支部再次开展以“保先进,树新风”为主题的表彰优秀毕业生学生党员活动。此项对于优秀毕业生党员的表彰活动已形成制度,每年在毕业生党中开展,活动坚持“四个一”,即一次表彰、一次座谈、一切先进事迹报告会,受一次身边榜样的教育。同时通过此项活动,向全校毕业生传递,“文明离校、留下爱心”的理念,唤起激情、体验真情、凝聚感情。

结合我院毕业生党员参加“湖北省农村教育资助行动计划及大学生西部志愿者计划”情况,总支建立定点教育计划,教育学生党员学习身边榜样树立正确的就业观,到祖国最需要的地方去,做树立社会主义荣辱感的先行者,保持学生党员先进性。

今年4月,总支委员罗老师,随招毕处的老师们慰问了在红安大金中学资教的我院06届优秀党员冯莲,罗老师带回了一段冯莲给他的学弟学妹的一段话:

像冯莲这样的优秀党员,我们还有很多。两年来,我院共有11名学生党员被分党委评为优秀毕业生党员,2名毕业生党员被学校评为优秀学生党员,1名毕业生党员被学校评为优秀党员标兵。26名毕业生党员报名参加湖北省农村教育资助行动计划,选调生和大学生西部志愿计划,其中有7录取,在他们的鼓舞下,今年,又有1名党员参加了“资教”。

通过开展形式多样的党员教育管理活动,努力将教育的内容转化为党员的自觉行为,从机制和载体上保证了学生党员学习和教育的实效性。

四、加强学生党员骨干队伍建设,提升党员自我管理、自我教育、自我服务的本领。

学生党员是学生队伍中的骨干,学生党员骨干是学生党员自我教育、自我管理的核心,因此加强对学生党员骨干的培训,培养一批政治觉悟高,业务能力强的学生党务工作者,能有效的缓解学生党建队伍力量相对薄弱的现实,同时通过培养这批同志也能充分挖掘和调动学生党员的力量,发挥其自身的主观能动性,提升党员思想政治教育工作的实效性和具体性,实现学生党员的自我管理、自我教育与自我服务的本领。

我院学生党建工作中的主要骨干,包括各支部支委,党小组长,学生党办各部门负责人,新生助理辅导员,对于这些骨干分子,总支提出的培训目标是“党性强,政治和业务能力好,作风正派、工作负责、具有奉献精神、组织纪律强、先锋模范作用明显,且具有较强的党务工作能力、党内教育能力和群众工作能力”。

要培养这样一批高素质的骨干队伍,队伍的选拔工作尤为重要,在各支部支委的产生上,严格根据党章要求/进行党内民主选举,对于党办的主要负责人、新生助理辅导员/支部都有严格的选拔制度,就新生助理辅导员而言,要通过“个人申请—资格审查—笔试--面试—公示—岗前培训—结业考试”等七轮关口,才能正式被聘用。

对于选拔出来的骨干分子,总支采取了“练内功、压担子、比成绩”的培养模式。“练内功”即支部组织的有针对性的培训工作,培训的方式主要有“分党委书记、组织员、学生总支支委”授课式和“老党务工作、优秀学生党员”座谈式等。3月16日下午,我院正处级组织员李来友同志,在J2-109教室对学生党员干部进行了相关知识的培训。同时培训还采取自学与研讨相结合的方式,总支为每位学生党员干部配备了整个党员发展,教育,活动的辅导教材和工作流程,如《发展党员工作手册》、《党支部活动手册》、《党支部工作问答》等,由学生党办牵头定期召开党员骨干例会,进行业务学习和交流工作心得。

“压担子”即增强学生党员骨干的社会服务性,结和我院党务工作的实际,明确每一位骨干的责任意识,对其提要求、压任务、讲实效,在实践中提高其业务能力。

“比成绩”就是通过目标管理考核,在支部间,党办各部门间,新生班级间营造竞争氛围,形成你追我赶的工作局面。在竞争中提升党员的凝聚力,树立党员先进性。

通过上述各项措施,我院学生党员的先进性有了很大提高,最近,总支又进行了一次关于学生的党员先进性的调查问卷,调查结果显示:认为身边的党员能够充分体现先进性的已提升至52.4%。 学生党员作为中国共产党在高校的先锋队,它兼有党员和大学生的双重身份,不仅要体现学生作为共产党人在青年中的先进性,也要彰显青年大学生所特有的自主意识。我院通过客观详实的调查分析,广泛的论证,再结合我院学生党员实际开展的/一系列的旨在加强学生党员培养和教育的活动,通过建制度,搭平台,重考核的党员发展教育/指导思路/开展工作,在基层党建中取得了一些成绩。我们将再接再厉,在学校党委的领导下,通过加强与兄弟院系的交流,务实的开展工作,切实的将学生党员在支部这样的一个平台上培养成坚定的马克思主义者,乐于为祖国和人民服务的建设者和接班人。

金融学院学生党总支

2015年5月27日

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