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学生 电教管理员 主要事迹篇一
《远程教育优秀管理员主要事迹》
远程教育优秀管理员主要事迹
作为XX村远程教育主要管理员，在区远程办的指导下，严格遵守远程教育工作管理制度，每周五学习日组织党员干部、创业能人、种植大户等集中开展远程教育活动并填写“三簿一册”等材料。在维护好站点设备正常运行开展学用活动的同时，积极争优创新，使所在村远程教育站点管、学、用水平走在全镇前列。一、加强了基层组织建设，提高农村党员干部的思想素质。现代远程教育站点的建立，为农村党员干部教育拓宽新路子。使农村基层党支部的号召力、凝聚力、战斗力进一步增强，党的各项方针、政策得到了严格、及时、认真的贯彻落实。通过远程教育的学习，全村通过远程教育在开展农业科技培训的同时，积极打造文化阵地，让全村精神文明建设工作迈上了新台阶。二、强化了党员干部的思想意识。通过远程教育培训，农村党员干部的政治业务素质不断提高，主要体现在村两委干部的思想进一步解放，经济发展思路进一步拓宽。例如在发展村级集体经济方面，XX村发挥自身优势，盘活了村集体资产，投资50万元的XX镇XX木材加工厂一个，30万元XX文具厂一个。带动创业大户4位，通过学习新技术，发展杨树种植100亩。XX村依托土地资源优势，积极调整农业产业结构，大力发展养殖业，为广大农民致富不断寻求新的途径。三、使农民得到了实惠。通过远程教育的培训，不仅使广大农民了解了党的方针、政策，学习了法律、法规等有关知识，增强了依法干事，依法维护自身权益的能力，而且让广大农民掌握了1-2门农业
适用技术，内容涉及栽培技术、养猪、水产、蔬菜等。例如XX村民XX通过远程教育，学到了水产养殖技术，科学的养殖技术使本人增收近万元；XX村王付组农民XXX在扩大养牛的管理上，由于不懂管理技术，家里养殖规模一直很小，通过学习远程教育，他根据学到的管理技术进行扩大养殖规模，年收入翻了一番。
学生 电教管理员 主要事迹篇二
《电教先进事迹》
电教先进个人事迹材料
刘春刚，男，1981年3月出生。专科学历，中学二级教师，2003年9月参加工作，现任板桥中学电教教师。
自2003年9月开始担任板桥中学的网络与计算机管理工作，在县电教站正确领导和强大技术力量支持下，根据学校的实际和信息科技的发展，做好了校园网的规划和建设工作。在学校的计算机及网络改造升级中，放弃假期休息，认真做好老设备搬迁和新设备的建设，对卫星接收设备积极主动地进行了安装调试，保证了设备的正常接收和使用。
几年来，我一直负责远程教育的校本培训，设备的安装调试及管理，日常维护及资源的收集、整理、归档，及数学教学等工作。教学中，我积极探索，坚持运用远教资源上课。注重学生的全面发展和学习能力的培养，注意转化差生，努力营造民主、和谐、轻松的课堂，让学生能够既学到科学文化知识，又能学到技能和做人的道理。另外，我兼任学校远程教育管理员，能及时的下载资源，维护设备正常运行，做到规范管理，赢得了领导和同事的好评。
从事电教工作期间，本着“同学习、共进步”的原则，热心帮助他人，主动承担学校的电教工作及电教知识的普及工作，与全校教师一同钻研现代教育技术与学科的整合，多次参加电教课比赛并取得好的成绩，能运用AUTHORWARE、FLASH、课件大师等进行课件制作。近年来制作的课件得到了大家的认同。根据电教站的各项要求所承担的电教室的管理工作，也受到学校领导的认可，在管理上善于思考，勇于尝试，积极征求广大教师的意见，摸索出的管理方法也在校内进行了推广。对电教工作充满兴趣，是我工作的动力；对电教工作勤勤恳恳，是我工作的宗旨。我愿意把电教工作干得更好。
一、兴趣是我从事工作的动力
上学的时候，我就对电脑产生了极大兴趣，通过不断的学习，我学会了自己制作课件，学会了管理学校电教设备，学会了把学校的电教工作和自身的数学教学结合在一起，利用自己的电教知识辅助教学，通过我的实验和摸索，我发现我的学生也被我深深感染，他们也对电脑产生了浓厚的兴趣，由羡慕上升为向我学习，有时还会同我进行技术上的探索与交流。我不仅在电教课、课件制作上实现了突破，更可喜的是，我辅导的学生也能在电脑制作比赛中获奖。但我对待电教工作仍是一丝不苟，仍一如既往地向有技术、有经验的老师、专家请教，我还订
阅了大量的报刊杂志，通过各种途径进行学习，虽然我做得不是最好，但是正因为对电教的浓厚兴趣，我一直在努力。
二、勤恳是电教工作实施的保障
如果说兴趣是最好的老师，那么勤恳就是实施的最佳保障了。作为信息技术教师，我深知学习的重要性，光有兴趣是不够的，只有不断更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能更好的完成本职工作。电教工作是一项极其费时费力的技术工作，这样又要不耽误本职教学工作，又要很快完成学校的电教课件要求，就更加难上加难了。学校把工作教给我，不时地鼓励我，困难的时候帮助我，骄傲的时候提醒我。有了这样的工作氛围，使我对电教工作充满了信心，也充满了感情，工作起来更加勤恳，对待学校电教的软硬件管理不断的摸索，总结出适应自己、适应学校的最佳方案。
三、务实是我开展电教工作的原则
电教工作是浮夸不出来的，也不是糊弄就可以过去的，要经得起考验，就要拿出真本领，下真功夫。由于我在北京万星公司做过系统的电教多媒体工作，上班后领导把电教工作的重任交给了我，在进行管理的同时我掌握了大量的电教业务知识与技能，后来农远工程中引进了大量的电教设备，我所学习的知识有了更大的发挥与精进。由于设备的增多，我首先规范了各种规章制度，健全了各项电子档案，同时加强硬件知识方面积累，让全校教师都能使用电脑备课、使用因特网查阅资料，保证了电子备课室的仪器正常运转和使用。另外，利用空闲时间，我配合学校进行了全校电教知识普及讲座，向全校教师讲解电脑知识，并订购了学习资料。为了使教师们在教学中充分利用天网的优秀的教育资源，我耐心细致地指导本校教师使用远程教育资源优化课堂教学。除举办校本培训，从技能上辅导外，还重点对年轻教师从“现代信息技术与学科整合”运用上进行辅导。指导他们如何上网查找需要的课程资源，如何将远程教育资源整合于自己的课堂教学之中，如何利用学校现有设备，实现班班通。通过指导他们制作课件、上公开课、示范课来带动全校教师教育信息化进程的推进。
在电教管理中，我以全部的热情和力量投入到自己的事业中，做到一丝不苟，有声有色，同时也取得了一定成就。在成绩荣誉面前我没有丝毫自满，而是更加激发了献身教育教学的斗志。我表示在今后的工作中将不断挑战自我，取得更加辉煌的成绩。
学生 电教管理员 主要事迹篇三
《电教优秀工作者先进事迹材料》
电教优秀工作者先进事迹材料
我叫梁海峰，于1975年10月出生，专科学历，1998年8月参加工作。现任慈圣镇第一初级中学一位普通而平凡的电教工作者，在这普普通通的平凡岗位上，辛勤的耕耘，无私的奉献，赢得了同事的尊重，领导的信任。平时工作任务极其繁重，即担任信息技术教师、又担任计算机教室和多媒体教室管理员，工作起来常常是默默无闻、勤勤恳恳、任劳任怨，充分发挥了新一代年青老师的活力与风范，表现了高度的政治思想觉悟和强烈的责任感和事业心。具体表现如下：
一、努力学习政治知识，加强思想道德修养
（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习、贯彻党的路线、方针、政策及决议，在工作中积极践行“三个代表”的重要思想，工作中兢兢业业、一丝不苟，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，努力把教育教学工作做得更好，为学校工作做出了优秀贡献。
（二）在工作和生活中本着学校的利益高于一切，坚定个人利益服从党和人民的利益信念。特别在上个学期，市、县各级检查组对我校电教室和多媒体进行验收，为了使我校能通过验收、达到上级部门要求等资料的准备，经常晚上都加班。在工作中，严格遵守党的纪律和国家的法律，严密保守学校的秘密，认真执行学校的决定，服从领导安排，认真完成学校交给的各项工作任务。
二、认真钻研业务知识，做好本职工作
（一）作为信息技术教师，深知学习的重要性，只有不断更新自己
的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生。对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，由于大多数学生以前都没有接触过电脑，所以教和学都有了一定的困难，因此，我通过上网学习或想尽各种教学方法，让学生容易接受又感兴趣此课程，使学生很快掌握计算机基本知识。为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，下载一些与学习有关的游戏软件，让学生在玩的同时获得知识和提高学生动手能力。
（二）做好计算机室、多媒体室和卫星资源接收室已经成为他义不容辞的责任。为了确保设备完好并正常运行，我每天早上都提前十分钟来检查多媒体和机房的设备，若出现故障，及时上报并联系人来修理，保证微机室、多媒体室内不发生任何事故。同时为了给学生在舒适环境上课，每天早上都打扫卫生、拖地、摆齐室内的桌椅凳子，确保机房和多媒体教室的整洁。下课后认真检查计算机房内的所有机器是否已正常关闭，并及时处理问题，切断电源，关好门窗。
（三）在平时的教学中教育学生遵守操作规程，教会学生注意安全用电和爱护设备，制定好各种计划和制度，按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册，定期或不定期的做好总结，并积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法。通过开展以上宣传，增强老师们的危机意识、生存意识，促使教师们及时转变教学观念和方法，也调动其他教师学习计算机知识的积极性，在业余时间，也热情的为
他们辅导，全面推进我校的现代技术教育。通过开展信息技术课，开阔学生的视野，提高学生的实际操作能力。
三、积极参加各种活动，促进自身素质发展
积极参加学校的各项活动，从无缺席、迟到、早退现象，认真作好每次活动资料准备、活动期间情况的记录和活动后的资料收集工作，认真做好总结。努力学习党性理论，用理论来指导实践，使自己不至于在社会前进的过程中迷失方向。不断增强能力，在工作中时刻以优秀的标准严格要求自己，兢兢业业，出色地完成了学校交给的各项任务，认真地履行了一位人民教师的神圣职责。
我以全心全意为人民服务为宗旨，在工作中，一点一滴的用实际行动为党和国家的教育事业无私奉献，用实际行动体现了言传身教的优秀品质，在平凡而伟大的岗位上做出了较为突出成绩，为教育事业的发展添上了一块坚实的基石
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。深知远程教育应用非一朝一夕之功，虽然现在取得了一些成绩，但这仅仅是一个起步，在今后的工作中，我以农远工程为契机，充分发挥其农远工程在教育教学中的作用，使农远工程真正成为提高教师素质，促进学校教育教学工作整体提升的必要手段，为“缩小城乡教育差别，使农村孩子享受到优质教育资源”做出自己的贡献，使远教资源和设备真正达到“面向学生，走进课堂，用于教学”。
学生 电教管理员 主要事迹篇四
《优秀管理员事迹》
农村党员干部现代远程教育站点
管理员秦兆华主要事迹
秦兆华同志自开展农村党员干部现代远程教育工作以来，积极学习远程教育各项操作技术，充分发挥远程教育终端站点作为信息平台、教育手段、知识洼地的优势特点，主动在提高群众素质上下工夫，在推进全村新农村建设上下工夫，有力推动了全村农村党员干部现代远程教育工作的开展。其先进事迹主要如下：
一、 业精于勤，细心监管远程电教设施
设备的正常运转是远程教育工程的基础和前提。站点的设备，无论是硬件故障，还是系统毛病，该同志都尽快维修处理。对远程教育项目工程，他树立了热情的服务意识，增强了服务功能，提高服务质量，让学员有求必应，让设备正常服务教学。
另外，该同志还采取切实有效的措施防尘、防潮、防火、防盗、防雷击，做到每项工作有计划、有安排、有参与人；活动有组织、有记录、有负责人；使用有记载，设备有登记，资源有记录。
二、爱岗敬业，作风建设率先垂范
该同志时刻以优秀共产党员的标准要求自己，把“讲党性、重品行、作表率”的要求落实到具体行动中，以扎实的工作作风，树立组工干部的良好形象，是一个非
常有激情有追求的人，他很自觉地把个人的追求与自己从事的工作结合在一起，这种结合的力量是无法估量的。在单位里，在同事间，他都以实际行动树起了爱岗敬业、舍小家顾大家、勇于创新、争创一流的良好榜样和“公道正派、严谨务实、创新高效、团结有序”的远程电教管理员新形象。
三、勇于创新，努力搞好拓展应用
该同志在抓好远程教育资源服务教育教学的同时，十分注重为农服务活动。他定期将农村党员干部现代远程教育节目单和接收整理好的资源登记表送到村委会，由村委会确定培训内容，利用农闲时间对农村党员干部和农民进行培训，对留村务农的群众组织开展了大棚蔬菜种植、科学养猪养鸡等内容的学习，让他们学习农村实用技术，学习党的政策理论，真正达到资源共享的目标，获得各级领导一致好评。
学生 电教管理员 主要事迹篇五
《电教先进事迹》
我是XX中学的一名教师，本科学历，中学高级教师，一直在教学工作第一线，为国家的基础教育奉献自己的一份力量。
一、思想政治表现
在思想上始终坚持以邓小平关于理论和江泽同志的“三个代表”重要思想为指导，时刻牢记胡总书记的“八荣八耻”。热爱人民的教育事业，坚持实干，全面关心爱护学生，把学生的利益放在首位，对搞好教育教学事业有着开拓进取的精神和矢志不移的信念。平时做到严于律己，宽以待人，为人师表，勇于承担重担，做到有一份光发一份热。
二、探索教学新路子，做研究学者型教师。
教师的从教之日，正是重新学习之时。有些从来没有接触过电脑的同学，我必须从零教起，先让学生接受，再让学生喜欢。对那些有基础的学生，除了课堂上必须掌握的知识外，再教给他们一些喜欢并且对以后学计算机有用的知识。
为学生创设一个富有创造气息的学习环境，同时注重学生的探究发现，鼓励学生大胆操作，勇于动手，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力、创新意识。更注重学生的创新能力与想象能力，并让同学之间进行交流、评价与学习。在教学法中，我还试用了发现学习与尝试学习的方法，提高了学生学习的主动性与创新性。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，不断的研究新的教育教学理论，争取教学方法更有效。
三、主要教育教学活动与成绩
近年来，我积极为学校的教育现代化发展出谋画策，提出一些建设性的意见，同时，创造性地开展工作，使学校电教工作走在了同类学校的前列。
几年来,我不仅在学校电教事业建设上付出了大量心血,做出了很大贡献，而且在业务方面，勤奋努力，不断提高自身的知识水平。利用业余时间，制作了大量的教育教学课件，以便为老师们服务。同时还参加大学本科学历的进修。随着知识不断的充实，我将所学的知识不断运用到学校电教工作中，使我校电教水平不断上升。
现在的教育，各个部门的各个方面都和信息技术密切相关，我在认真完成本部门任务的同时经常协助学校、县电教馆等各单位举行的各类教育教学活动。在业务上大胆创新，在科研上勇于实践，多次获奖！
学生 电教管理员 主要事迹篇六
《电教工作者先进事迹》
附：
主 要 事 迹
我是扶沟县城郊一中的一名计算机教师，大学本科学历，中学二级教师，1999年8月来到城郊一中主管电教及计算机教学，一直在教学工作第一线。
教师的从教之日，正是重新学习之时。在课堂上我本着平等的原则，尽可能的让优等生吃饱，中等生吃好，待优生吃得了。有些从来没有接触过电脑的同学，我必须从零教起，先让学生接受，再让学生喜欢。对那些有基础的学生，除了课堂上必须掌握的知识外，再教给他们一些喜欢并且对以后学计算机有用的知识。
为学生创设一个富有创造气息的学习环境，同时注重学生的探究发现，鼓励学生大胆操作，勇于动手，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力、创新意识。在信息技术课上，我一改以往教师教、学生练，教师操作学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对知识点的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
作为一名教师，我能肩负身上的职责，做到先公后私。近年来，我的主要工作是搞好学校的电教工作，计算机教学及培训任务。 从事电教工作以来，我积极为学校的教育现代化发展出谋画策，提出一些建设性的意见，同时，创造性地开展工作，使学校电教工作走在了同类学校的前列。学校的网络设备能自己安装，自己动手，不怕苦，不怕累，爬上爬下，为学校节省了安装费和维修费近万元。利用放假时间自己动手做对外网站和校园管理系统，又为学校节省软件费近万元，特别是在暑假牺牲了休息时间，为学校赶制校园网，上了
班还不断地进行加工，得到了市区各级领导的赞赏和肯定，为学校争了光。平时，能做好服务工作，教师只要在教育技术上有问题，只要叫到我总是能立即办好，赢得了师生的好评。
一个人的时间是有限的，而工作的质量是无限的。中午，人们在休息娱乐时，我还在钻研业务；下班了，我常常还要工作到很晚，检查完学校的设备才回家；回到家，我还要研究如何管理学校的网络，维护学校的网站。为了搞好电教工作，我牺牲了大量的休息时间，去学习，去钻研。学校里各种各样的活动以及各种特殊情况是免不了的，尽管是休息时间，只要学校有事，我是随叫随到，服从领导的安排。 几年来,我不仅在学校电教事业建设上付出了大量心血,做出了很大贡献，而且在业务方面，勤奋努力，不断提高自身的知识水平。利用业余时间，制作了大量的教育教学课件，以便为老师们服务。同时还参加相关专业的在职培训，取得了省级及市级电教骨干教师称号，随着知识不断的充实，我将所学的知识不断运用到学校电教工作中，使我校电教水平不断上升。
撰写的论文和制作的课件多次在省市县论文、课件评比中获奖，2010年论文《多媒体在教育教学中的应用》获得第周口市电教论文二等奖，制作的多媒体课件《认识EXCEL》获的河南省教育教学成果一等奖等等。
长期以来，我身处教育教学第一线，边学习，边实践，边总结，积累了丰富的教育实践经验，取得了可喜的成绩。这些成绩蕴涵着他倾心教坛，用心耕耘的不懈追求。每当有领导、老师夸赞我时，我总是说，我只是一个平凡的教师，我做了我应该做的，并不值得称道，我要做的还有很多很多……
学生 电教管理员 主要事迹篇七
《电教优秀工作者先进事迹材料——耿志仙》
电教优秀工作者先进事迹材料
耿志仙同志1984年1月出生，中共党员，专科学历，2008年3月参加工作。现任沧源县勐角中学一位普通而平凡的电教工作者，然而正是在这普普通通的平凡岗位上，她辛勤的耕耘，无私的奉献，赢得了同事的尊重，领导的信任。该同志工作任务极其繁重，即担任信息技术教师、又担任计算机教室和多媒体教室管理员，工作起来常常是默默无闻、勤勤恳恳、任劳任怨，充分发挥了新一代年青老师的活力与风范，表现了高度的政治思想觉悟和强烈的责任感和事业心。具体表现如下：
一、努力学习政治知识，加强思想道德修养
（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习、贯彻党的路线、方针、政策及决议，在工作中积极践行“三个代表”的重要思想，时时处处以一名共产党员的身份严格要求自己，工作中兢兢业业、一丝不苟，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，努力把教育教学工作做得更好，为学校工作做出了优秀贡献。
（二）在工作和生活中本着学校的利益高于一切，坚定个人利益服从党和人民的利益信念。特别在上个学期，省、市、县各级检查组对我校电教室和多媒体进行验收，为了使我校能通过验收、达到上级部门要求等资料的准备，经常晚上都
加班。在工作中，严格遵守党的纪律和国家的法律，严密保守学校的秘密，认真执行学校的决定，服从领导安排，认真完成学校交给的各项工作任务。
二、认真钻研业务知识，做好本职工作
（一）她作为信息技术教师，深知学习的重要性，只有不断更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生。对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，由于大多数学生以前都没有接触过电脑，所以教和学都有了一定的困难，因此，她通过上网学习或想尽各种教学方法，让学生容易接受又感兴趣此课程，使学生很快掌握计算机基本知识。为了激发学生学习的兴趣，她作了充分的准备，下载一些与学习有关的游戏软件，让学生在玩的同时获得知识和提高学生动手能力。
（二）做好计算机室、多媒体室和卫星资源接收室已经成为她义不容辞的责任。为了确保设备完好并正常运行，她每天早上都提前十分钟来检查多媒体和机房的设备，若出现故障，及时上报并联系人来修理，保证微机室、多媒体室内不发生任何事故。同时为了给学生在舒适环境上课，她每天早上都打扫卫生、拖地、摆齐室内的桌椅凳子，确保机房和多媒体教室的整洁。下课后认真检查计算机房内的所有机器是否已正常关闭，并及时处理问题，切断电源，关好门窗。
（三）在平时的教学中她教育学生遵守操作规程，教会学生注意安全用电和爱护设备，制定好各种计划和制度，按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册，定期或不定期的做好总结，并积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法。通过开展以上宣传，增强老师们的危机意识、生存意识，促使教师们及时转变教学观念和方法，也调动其他教师学习计算机知识的积极性，在业余时间，她也热情的为他们辅导，全面推进我校的现代技术教育。通过开展信息技术课，开阔学生的视野，提高学生的实际操作能力。
三、积极参加各种活动，促进自身素质发展
积极参加学校的各项活动，从无缺席、迟到、早退现象，认真作好每次活动资料准备、活动期间情况的记录和活动后的资料收集工作，认真做好总结。努力学习党性理论，用理论来指导实践，使自己不至于在社会前进的过程中迷失方向。不断增强能力，在工作中时刻以优秀的标准严格要求自己，兢兢业业，出色地完成了学校交给的各项任务，认真地履行了一位人民教师的神圣职责。
该同志以全心全意为人民服务为宗旨，在工作中，一点一滴的用实际行动为党和国家的教育事业无私奉献，用实际行动体现了言传身教的优秀品质，在平凡而伟大的岗位上做
出了较为突出成绩，为教育事业的发展添上了一块坚实的基石。
沧源县勐角中学
2008年9月25日
学生 电教管理员 主要事迹篇八
《电教管理员岗位职责》
电教管理员岗位职责
一、 负责学校电教设备的验收、登帐、保管、保养、使用工作。验收时如
发现设备型号、规格、质量不符合要求，有权拒绝验收。
二、 熟练掌握有关设备的使用方法与保养方法，具备一定的故障检修技
术，能排除常见的简单故障，做好多种设备的保养检修工作。需外修的设备应及时报修。
三、 有一定的教学经验，能配合教师开展教学活动。
四、 负责安排、协调各电教教室的使用，提高电教教室的使用率。
五、 所有设备一般不外借，如确需外借，须由主管领导批准；报损设备，
须由校主管领导审批；外借或报损须办理领借、归还和报损登记手续。
六、 做好库存室和电教室的安全防火、防盗工作，定期检查电路及报警装
置，加强安全防范措施。
七、 积极协助各教研组做好电教资料收集的工作，电教资料要分类存放、
陈列有序。在教务处、教研室的安排下，配合教师制作课件，并做好优质课的摄录工作。
八、 检查、督促教师与学生履行电教室守则，保持室内清洁，保证设备安
全。
九、 注意知识更新，学习和掌握新技术，及时了解国内外教育技术发展新
动态，主动向教师推荐应用新技术。
桃园中学
电教管理员岗位职责
桃 园 中 学
2011年9月
学生 电教管理员 主要事迹篇九
《电教先进个人事迹材料1》
电化教育工作先进个人申报材料
我叫？？？，女 ，29岁，党员，2000年6月毕业于漯河艺术师范学校，2003年12月取得河南大学音乐教育专业大专学历，2008年1月获洛阳师院音乐学专业本科学历。自2000年8月参加工作以来，先后在？？？小学，？？？小学工作，现在？？？任教，担任音乐教学工作。
随着社会的进步、时代的发展，传统的音乐课堂教学已不能满足现代教育的需求，为了改变以往音乐课就是老师唱、学生学，或者放一段录音的教学模式，我尝试运用电教手段于课堂教学之中，取得了较好的效果，现将近年来电化教学工作的情况及成效，向上级领导做如下汇报：
要想运用电教手段上课，首先自己要具备较强的电教技能。我很注重自身电教素质的提高，在不断钻研、学习、利用的基础上，我的业务水平日有所进、月有所长，已能满足教学的需要。
1998年，在县人事局、教育局的统一组织下，我第一批报名参加了教师计算机初级技能培训，从未接触过计算机的我在培训中学的无比吃力，面对着满屏的英文字母和各种各样的命令我不知所措，于是我背命令，问老师、问同学，问的老师有时不敢看我，就连晚上做梦也是DOS命令，在短短 - 1 -
的一个月时间内，我原本是“电脑盲”，通过培训已经初步掌握一些常见的DOS命令、以及WPS排版技术，并且顺利通过了结业考试，取得了合格证。2001年，我又是首批报名参加了计算机中级技能培训，熟练掌握了windows操作，以及word文字处理和PPT课件制作，同样通过了结业考试。2009年又到洛阳参加了“河南省中小学教师教育技术能力建设计划市级培训”，也获得培训合格证书，已具备运用现代教育技术于学科教学中。证书的获得仅能说明过去，今后若有各种培训、学习，我都要积极参加，不断学习新的技能，提高自身电教素养。
掌握了电教技能，关键在于实践。我自己购买了笔记本电脑，安装了宽带，利用网络上丰富的教学资源，制作音乐课件，并在音乐课堂教学中运用实施。学生们一边看形象的动画，一边听美妙的歌曲，学习兴趣提高了，成绩自然就上去了。凡是音乐课本上的曲目，我所教的学生都会唱，并且也掌握了一定的乐律知识。在县、镇组织的各种文艺演出中，我的学生多次被挑选参加，领导们都对同学们所表现出的较高音乐素养赞不绝口。
我还积极参加市、县组织的优质课、电教课、课件比赛，评委们都对我运用电教手段于课堂教学中做了较高评价，给予肯定，多次获得一等奖。
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近年来，我也有了一定的知名度，本校、其它学校的一些老师都找到我，我帮助他们制作课件，共同探讨电教手段的灵活运用。
在今后的工作中，我将戒骄戒躁，不断提高自身电教素质，努力探索新课程改革，为音乐教育地美好明天贡献自己的一份力量。
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学生 电教管理员 主要事迹篇十
《电教管理员工作汇报》
细心维护和管理，促进全员应用
自做电教管理以来，经历了学校电化教学的起步、发展到今天的规模。电教管理很辛苦，工作很繁杂，涉及到方方面面，我没有什么经验，只有一点做法与体会跟大家分享一下。
积极维护设备，树立服务意识，做好本职工作。
电教员要有高度的责任心和良好的思想素养，热爱本职工作，能和全体教师团结协作，爱岗敬业，具有奉献精神。我深知自己责任重大，对自己严格要求，努力工作。
做好全镇电教设备的维修服务，除了搞好电教室卫生清洁，熟悉保养和维修要求，及时解决设备故障问题，用优质的服务态度，以保障设备的完好干净，延长使用寿命。严格执行设备的管理制度，认真完成了教育资源的维护，做好数据的保存，及时将信息资源分类整理，并为教育教学之用。
在学校各年级、教研组的大小会场、公开课、体育监测，成绩统计，学生广播站等，只要与信息技术有关的，我都及时给予技术支持与服务，给学校的教育教学提供了有力的保障。网络方面，进一步做好校园网安全管理，对校园网站的内容及时更新与维护，配合教导处做好电子备课室，阅览室的维护。建立电教管理工作日志，从中吸取教训和积累经验。
组织教师培训，重视精细化管理，加强队伍建设。
作为一名电教管理员，我深刻认识到电化教学越来越重要，是新课程改革顺利实施的重要手段。建设高素质的信息化教师队伍至关重要，我积极组织教师进行信息技术培训学习，及时准备，充分应用，巩固技能。
进行设备操作培训，逐个过关。熟练优课系统应用培训，提升教师信息化教学水平。进行网络研修培训，让教师快速掌握进行网络研修提升能力。教学上进行电子表格应用指导，让教师学会用电子表格统计分析成绩，为今后教学指导方向。重点是进行课件制作培训，丰富课堂教学，提高教学效果。
有了先进的教学设备，就要用好维护好，不浪费闲置设备和资源，重视精细化管理，固定备课室、计算机室师生座位，一机一号，固定到人，增强师生使用设备的责任心。出现问题，及时上报解决，让网络畅通，软件正常运行，保障教学活动的顺利进行。
建立激励机制，制度规范约束，促进全员应用。
根据电教设备的使用情况，制定好详细的管理计划，及时向各校领导汇报，建议把电教管理纳入绩效，促进和鼓励教师的学习和使用率，把电教管理制度化、绩效化，来提高使用的效率和管理水平。
例会上学习电教管理制度，深入教师的内心，养成习惯。组建班级管理员，帮助和提醒教师正确使用设备。定期检查“班班通”使用记录，保证优课系统使用频率，发现问题及时纠正。
政教处把检查情况，纳入班级管理绩效中。教导处负责把检查教师的优课备课、反思和教研评论上传到云空间，以及学生成绩统计表，纳入教学业绩中。教研组负责把教师的培训学习，网络研修、一师一课晒课活动和班班通应用也纳入绩效管理中。教师有了约束和动力，就能按时完成教育教学工作，备好课、上好课。真正的做到为教学服务、为学生服务。
结合信息提升学习，开展网络教研，促进校本研修。
结合新一轮的教师能力提升工程，百年树人网络研修和一师一课晒课活动，开展教师教学研究活动，利用教育教学优势资源，将丰富信息接入学校局域网，实现多网合一，教师根据各自教学的需要，从资源中提取需要的资源，重新组合，丰富自己的教学。
教师学习网络研修里的理论、教案、课件等项目，将信息资源与学科教学有机的结合起来，进行教学反思，做到能用、会用，根据自己的教学实际，写出优秀的教案，为自己的教学做好充分的准备，经过多次磨课，相互交流经验，上传一节优质的课例。
让教师充分利用新资源、新媒体，学习探讨教育理论，校本研修活动开展得有声有色，资源利用率和教师积极性有明显提高。
遇到的问题和今后努力的方向。
电教管理工作虽然取得不少成绩，但还存在明显不足。有许多教师跟不上信息发展的步伐，部分教师年纪大，计算机水平提高幅度不大，难以运用。如何促进教师积极应用网络研修与教学，如何把信息技术整合到各科教学中，今后我将继续努力，提高自身素质，做好电教管理工作，更好地为教育发展服务，营造更为浓厚的信息化教育氛围。
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