襄阳教育网2016成绩查询

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襄阳教育网2016成绩查询(一)
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襄阳教育网2016成绩查询(二)
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    2015年湖北襄阳中考已经落下帷幕,相信各位考生及家长都非常的期待着2015年襄阳中考成绩查询.根据最新的消息,2015年湖北襄阳中考成绩查询将于7月初发布.届时各位考生可登录湖北襄阳教育网(http://www.xfedu.cn/)进行成绩查询,另外小编还会为大家整理分数线、志愿填报信息等.更多的资讯请及时关注中国招生考试网!

襄阳教育网2016成绩查询(三)
2016湖北襄阳市直事业单位教育岗招聘公告

2016湖北省襄阳市直事业单位教育岗招聘公告

2016年湖北襄阳市直事业单位公告预计4月中上旬发布,大家可以参加2015年湖北省襄阳市直事业单位招聘公告,湖北教师考试网为广大拿到教师资格证的考生为提供湖北事业单位教师岗相关招聘信息,以帮助大家了解湖北事业单位教师岗的相关招聘信息。

根据《事业单位人事管理条例》(国务院令652号)、《事业单位公开招聘人员暂行规定》(原人事部令第6号),按照2015年度襄阳市直事业单位编制、增人计划,襄阳市人力资源和社会保障局组织市直(保康县)90个事业单位面向社会公开招聘319名工作人员。现将招聘有关事项公告如下:

一、招聘对象

招聘对象、岗位条件等见《2015年度襄阳市市直事业单位公开招聘工作人员岗位一览表》和《2015年保康县事业单位公开招聘工作人员岗位一览表》(附后),对《岗位一览表》中的专业、学历学位、资格条件等内容的咨询,请直接同招聘单位联系。

二、招聘条件

(一)基本条件:

1、有中华人民共和国国籍;

2、遵守国家法律、法规,享有公民的政治权利;

3、有良好的品行,愿意履行事业单位工作人员的义务,遵守事业单位工作纪律;

4、有符合国家或行业规定并能坚持正常工作的年龄条件和身体条件;

5、取得国家承认的岗位条件要求的学历;

6、具有应聘岗位要求的其他条件。

(二)有下列情形之一的,不受理应聘:

1、受到党纪、政纪处分或刑事处罚,正在处分(罚)期间的;

2、正在接受纪律审查、司法调查或者审计的;

3、曾因犯罪受过刑事处罚或者曾被开除公职的;

4、现役军人、非2015年应届的在校学生;

5、聘用后即构成回避关系的人员。根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》(人事部令第6号),凡与聘用单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系或者近姻亲关系的应聘人员,不得报考和应聘该单位负责人员的秘书或者人事、财务、纪律检查岗位,以及有直接上下级领导关系的岗位;

6、法律、法规、规章及政策规定可不受理应聘的人员。

2016年湖北襄阳事业单位教育岗考试内容参考2015年招聘,详细信息请关注湖北教师考试网

1.德国教育家赫尔巴特是( )。

A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表

C.劳动教育中心论的代表 D.活动中心论的代表

2.俗话说“人心不同,各如其面”说明小学生身心发展有( )

A.顺序性 B.个别差异性 C.阶段性 D.不平衡性

3.( )的人一般行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断,具有明显的内倾型。中公教育提供

A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质

4.以实际训练为主的教学方法包括( )

A.实验法 B.讨论法 C.练习法 D.实践活动法

5.下列选项中,属于内部动机的激发措施的有( )。

A.进行有效的归因训练 B.帮助学生实现角色转换

C.适应运用奖励和惩罚 D.增强他们自信心和胜任感

6.认知心理学中,把问题解决定义为( )。

A.目标指向 B.操作系列 C.认知操作 D.信息分析

7.教师职业道德对形成教师的职业心理和职业理想,形成教师特有的道德习惯和道德传统起着重要的作用。( 判断题 )

8.人的全面发展,最根本的是指人的劳动能力的全面发展,即德智体美等各个方面都得到均等的发展。(判断题)

9.教师在板书过程中常常会在重要的知识点或概念下面划线,这是利用知觉的选择性。( 判断题 )

10.班级授课制的课堂上学生活动少,不利于发挥其主动性,积极性,而且容易养成依赖思想,不利于培养独立思考和创新能力。( 判断题 )

参考答案及解析

1.【答案】B。

2.【答案】B。

3.【答案】D。

4.【答案】ACD。中公专家解析:讨论法是以语言为主的教学方法。

5.【答案】ABD。中公专家解析:内部动机是有内在需要引起的,与学习本身的兴趣相联系。

6.【答案】ABC。

7.【答案】√。

8.【答案】×。

9.【答案】√。

10.【答案】√。中公专家解析:题干描述为班级授课制的缺点。

预计2016年襄阳事业单位招聘公告发布后,会采用网上报名、网上资格审查、网上缴费和网上下载打印准考证的方式进行,报考人员请登录湖北人事考试网,详细阅读网上报名须知及诚信承诺书,如实提交有关信息完成报名工作。

更多信息请关注湖北教师招聘网,湖北教师考试网将为大家提供更加详尽的信息与考试内容!

襄阳教育网2016成绩查询(四)
湖北省襄阳市2016年中考数学试卷(解析版)

襄阳市2016年中考数学试卷

一、选择题(本大题共l0个小题,每小题3分,共30分)在每小题给出的四个选项中,

只有一项是符合题目要求的,请将其序号在答题卡上涂黑作答.

1.-3的相反数是(▲)

11A. 3 B.3 C. D. 33

答案:A

考点:相反数的概念。

解析:-3的相反数是3,选A。

2.如图,AD是∠EAC的平分线,AD∥BC,∠B=30°,则么C的度数为(▲)

A、50 B.40 C.30 D.20

答案:C

考点:角平分线定理,两直线平行的性质定理。

解析:因为AD∥BC,∠B=30°,所以,∠EAD=∠B=30,

因为AD为角平分线,所以,∠DAC=∠DAE=30°,∠C=∠DAC=30°,选C。

3.-8的立方根是(▲)

A、2 B.2 C.2 D.2

答案:B

考点:立方根的概念。

解析:因为(-2)3=-8,所以,-8的立方根为-2。

4.一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体是(▲)

A.球体 B.圆锥 C.棱柱 D.圆柱

答案:D

考点:三视图。

解析:俯视图为圆,又主视图与左视图都是矩形,所以,这个几何体是圆柱。

2x11,5.不等式组1的整数解的个数为(▲) x12

A.0个 B.2个 C.3个 D.无数个

答案:C

考点:不等式组的解法,不等式与数轴。

解析:不等式组化为:x1,即2x1,整数为:-1,0,1,故选C。

x2

6.一组数据2,x,4,3,3的平均数是3,则这组数据的中位数、众数、方差分别是(▲)

A.3,3,0.4 B.2,3,2 C.3,2,0.4 D.3,3,2

答案:A

考点:中位数、众数、方差及平均数。

解析:依题意,得:(2x433)3,解得:x=3,

原数据由小到大排列为:2,3,3,3,4,所以,中位数为3,众数为3, 方差为:

151(1+0+1+0+0)=0.4,所以,选A。

5

7.如图,在□ABCD中,AB>AD,按以下步骤作图:以点A为圆心,小

于AD的长为半径画弧,分别交AB,AD于点E,F,再分别以点E,F 为圆心,大于1EF的长为半径画弧,两弧交于点G;作射线AG交 2

CD于点H,则下列结论中不能由条件推理得出的是(▲)

A.AG平分∠DAB B.AD=DH C.DH=BC D.CH=DH

答案:D

考点:平行四边形的性质,角平分线的作法,等角对等边,两直线平行的性质。

解析:依题意,由角平分线的作法,知AG平分∠DAB,所以,A正确;

∠DAH=∠BAH,又AB∥DC,所以,∠BAH=∠ADH,

所以,∠DAH=∠ADH,所以,AD=DH,又AD=BC,所以,DH=BC,故B、C正确,选D。

8.如图,I是∆ABC的内心,AI向延长线和△ABC的外接圆相交于点D,连接BI,BD,

DC下列说法中错误的一项是(▲)

A.线段DB绕点D顺时针旋转一定能与线段DC重合

B.线段DB绕点D顺时针旋转一定能与线段DI熏合

C.∠CAD绕点A顺时针旋转一定能与∠DAB重合

D.线段ID绕点I顺时针旋转一定能与线段IB重合

答案:D

考点:内心的概念,等角对等边,圆周角定理。

解析:因为I是∆ABC的内心,所以,AI、BI为∠BAC、∠ABC的角平分线,

∠BAD=∠CAD,又∠BAD=∠BCD,∠CAD=∠CBD,

所以,∠BCD=∠CBD,所以,DB=DC,A正确;

∠DIB=∠DAB+∠ABI,

∠DBI=∠DBC+∠CBI,又∠ABI=∠CBI,∠DAB=∠DAC=∠DBC,

所以,∠DIB=∠DBI,所以,DB=DI,B正确。

由上可知,C正确,但ID与IB不一定相等,所以,D正确。

9.如图,△ABC的顶点是正方形网格的格点,则sinA的值为(▲)

A.521 B. C.

D. 2

答案:B 考点:三角函数,三角形面积公式,勾股定理。

解析:过

C作CD⊥AB于D,BC=2,AB=

S△ABC

=1123,解得:CD

, 22

又AC

sinA

CD

,选B。

AC

10.一次函数y=ax+b和反比例函数y=

c2在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则二次函数y=ax+bx+c的x

图象大致为(▲)

答案:C

考点:一次函数、二次函数、反比函数的图象及其性质。

解析:由图可知:a0,b0,c0,所以,二次函数y=ax+bx+c的图象开口向下,排除D,

由c>0,排除A,对称轴x2b>0,所以,排除B,选C。 2a

二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共l8分)把答案填在答题卡的相应位置上.

211.分解因式:2a-2=▲.

答案:2(a1)(a1)

考点:因式分解,提公因式法,平方差公式。

解析:原式=2(a1)=2(a1)(a1)

12.关于x的一元二次方程x2-2xm1=0有两个相等的实数根,则m的值为▲。

答案:2

考点:一元二次方程根的判别式。

解析:依题意,得:△=4-4(m-1)=-4m+8=0,所以,m=2。

13.一个不透明的袋中装有除颜色外均相同的8个黑球、4个白球和若干个红球.每次摇匀

后随机摸出一个球,记下颜色后再放回袋中.通过大量重复摸球试验后,发现摸到红球

的频率稳定于0.4,由此可估计袋中约有红球▲个.

答案:8

考点:用频率估计概率,概率的计算。

解析:设红球有x个,则2x0.4,解得:x=8。 84x

14.王经理到襄阳出差带回襄阳特产——孔明菜若干袋,分给朋友们品尝.如果每人分5袋,还余3袋;如果

每人分6袋,还差3袋,则王经理带回孔明菜▲袋.

答案:33

考点:列方程解应用题。

解析:设品尝孔明菜的朋友有x人,依题意,得:

5x+3=6x-3,解得:x=6,所以,孔明菜有:5x+3=33袋。

15.如图,AB是半圆O的直径,点C、D是半圆O的三等分点,若弦CD=2,则图中阴影部分的面积为▲.

答案:2 3

考点:扇形的面积、三角形面积、弓形面积的计算。

解析:连结OC=OD,因为C、D是半圆O的三等分点,所以,∠BOD=∠COD=60°,所以,三角形OCD为等边三角形,所以,半圆O的半径为OC=CD=2,

120441,S△OBC

=

【襄阳教育网2016成绩查询】

1 36032

60412S弓形CD=S扇形ODC-S△ODC

=2

, 36023

4

22

所以,阴影部分的面积为为S=

333S扇形OBDC=

16.如图,正方形ABCD的边长为22,对角线AC,BD相交于点0,

E是OC的中点。连接BE,过点A作AM⊥BE于点M交BD于点F则

FM

答案

考点:三角面积的计算、正方形的性质,三角函数,勾股定理。

解析:正方形ABCD的边长为22,所以,OA=OB=oc=2,

又E为OC中点,所以,

OE=1,由勾股定理,得:BE

S△ABE=

11 BEAM【襄阳教育网2016成绩查询】

AEBO,解得:AM22

BM

, cosMBFBMOBBM

BE,即BF1, BFBEOB

所以,FM

三、解答题(本大题共9个小题,共72分)解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤,并

且写在答题卡上每题对应的答题区域内.

17.(本小题满分6分)

先化简,再求值:(2x+1)(2x-1)-(x+1)(3x-2),其中x=2一l.

考点:整式的化简与求值。

解析:原式4x1(3x2) 2

4x213x2x2

x2x1.

当x=2-1时, 原式(21)2(21)1322211 |

532

18.(本小题满分6分)

襄阳市文化底蕴深厚,旅游资源丰富,古隆中、习家池、鹿门寺三个景区是人们节假

日游玩的热点景区.张老师对八(1)班学生“五·一”小长假随父母到这三个景区游玩的计划做了全面调

查,凋奄分四个类别:A.游三个景区; B.游两个景区;C.游一个景区;D.不到这三个景区游玩.现根据调查结果绘制了不完整饷条形统计图和扇形统计图,请结合图中信息解答下列问题.

(1)八(1)班共有学生▲人,在扇形统计图中,表示“B 类别”的扇形的圆心角的度数为▲;

(2)请将条形统计图补充完整:

(3)若张华、李刚两名同学,各自从三个景区中随机选一个作为5月1日游玩的景区,则他们同时选中古隆中的概率为▲

.

考点:扇形统计图、条形统计图,概率。

解析:(1)510=50,360=72°; 10%50

(2)补全统计图如右图;

(3)设古隆中、习家池、鹿门寺三个景区分别为A、B、C,

则张华、李刚两名同学随机选景区的所有可能为:

AA,AB,AC,

BA,BB,BC,

CA,CB,CC 两人同时选中古隆中的只有一种情况,所以所求概率为:

19

襄阳教育网2016成绩查询(五)
2016湖北襄阳市直事业单位教育岗招聘考试内容|笔试时间

2016湖北省襄阳市直事业单位教育岗招聘考试内

容|笔试时间【襄阳教育网2016成绩查询】

2016年湖北襄阳市直事业单位公告预计4月中上旬发布,大家可以参加2015年湖北省襄阳市直事业单位招聘公告,湖北教师考试网为广大拿到教师资格证的考生为提供湖北事业单位教师岗相关招聘信息,以帮助大家了解湖北事业单位教师岗的相关招聘信息。 2016年的公告暂未发布,大家可以参考2015年襄阳事业单位市直招聘考试内容

笔试内容为《综合应用能力测试A》和《基本素质测试A》两科,笔试考试均采用闭卷方式进行。

本次考试依照湖北省人社厅《2015年度湖北省省直事业单位公开招聘工作人员公共科目考试大纲》,不指定考试辅导用书,也不委托任何机构举办考试辅导培训班,

笔试时间:2015年5月10日上午9:00-11:00《综合应用能力测试A》考试; 下午14:00-15:30《基本素质测试A》考试。

面试主要考察应聘者应具备的综合素质、综合能力,也可根据单位工作需要测试专业知识。面试一般采取结构化面试方式进行。招聘高等学校、中小学教师,面试实行说课、讲课的方式。招聘音乐和舞蹈专业的高等学校、中小学教师,实行说课、讲课和才艺表演等方式。招聘护理人员,面试采取实际操作方式。面试内容和形式由主管部门或招聘单位在《面试公告》中发布并负责通知考生。

湖北教师考试网将为大家提供更多关于2016湖北襄阳市事业单位考试信息及考试内容

1.在课堂上提问,当学生回答正确时,教师以点头微笑或当面表扬的方式鼓励学生再接再厉,这种行为属于( )。

A.升华 B.消退 C.正强化 D.负强化

2.根据动机的起源,人的动机可分为( )。

A.原始动机和习得动机 B.生理性动机和社会性动机

C.有意识动机和无意识动机 D.外在动机和内在动机

3.加涅认为人类的学习有五类结果,其中学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力是( )。

A.态度 B.认知策略 C.智力技能 D.言语信息

4.《义务教育法》规定,教师在教育教学中应当( )。

A.应当平等对待学生,关注学生的个体差异

B.因材施教,促进学生的充分发展

C.学生违反纪律,让其在烈日下罚站

D.可以对学生适当地实施体罚

5.学校文化的构成形式有( )。中公教育提供

A.课程文化 B.制度文化 C.物质文化 D.精神文化

6.关于能力,下列说法不正确的是( )。

A.能力是人的个性心理特征

B.能力是调节行为、活动的相应心理过程的概括性结果

C.能力的迁移范围性比知识、技能小

D.能力与知识、技能有密切的关系

7.我国《义务教育法》中规定,“对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除”。( 判断题 )

8.教师的个人教学效能感影响着教师对教育工作的积极性,一般而言,效能感高的教师比效能感低的教师在工作中的努力程度更高。( 判断题 )

9.校园文化包括校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化,比如道德规范、行为准则、典礼仪式、节日活动等都属于校园精神文化。( 判断题 )

10.在教育调查研究中,样本容量越大越好。( 判断题 )

参考答案及解析

1.【答案】C。中公专家解析:正强化是指呈现一个愉快刺激,从而增强其行为发生的概率。教师点头微笑或当面表扬学生再接再厉属于典型的正强化。

2.【答案】B。中公专家解析:根据动机的起源,人的动机分为生理性动机和社会性动机。

3.【答案】B。中公专家解析:认知策略是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能,这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。

4.【答案】AB。中公专家解析:《义务教育法》第二十九条规定:教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。中公教育提供

5.【答案】BCD。中公专家解析:学校文化由观念文化、规范文化和物质文化构成。

6.【答案】C。中公专家解析:知识、技能迁移范围比较窄,只能在类似的活动、行为或情境中发生的迁移,而能力可以相当广的迁移范围。

7.【答案】√。中公专家解析:《义务教育法》第二十七条规定:对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。

8.【答案】√。

9.【答案】×。中公专家解析:道德规范、行为准则、典礼仪式、节日活动等都属于校园制度文化。

10.【答案】×。中公专家解析:样本并非越大越好,样本量大不一定就具有代表性。因此在抽样时一般会采取完全随机抽样或分层抽样,增强抽样的代表性。

预计2016年襄阳事业单位招聘公告发布后,会采用网上报名、网上资格审查、网上缴费和网上下载打印准考证的方式进行,报考人员请登录湖北人事考试网,详细阅读网上报名须知及诚信承诺书,如实提交有关信息完成报名工作。

更多信息请关注湖北教师招聘网,湖北教师考试网将为大家提供更加详尽的信息与考试内容!

襄阳教育网2016成绩查询(六)
湖北省襄阳市2016年中考数学试题(解析版)

2016年襄阳市初中毕业生学业水平考试

数学试题

一、选择题(本大题共l0个小题,每小题3分,共30分)在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的,请将其序号在答题卡上涂黑作答.

1.-3的相反数是(▲)

11A. 3 B.3 C. D. 33

答案:A

考点:相反数的概念。

解析:-3的相反数是3,选A。

2.如图,AD是∠EAC的平分线,AD∥BC,∠B=30°,则么C的度数为(▲)

A、50 B.40 C.30 D.20

答案:C

考点:角平分线定理,两直线平行的性质定理。

解析:因为AD∥BC,∠B=30°,所以,∠EAD=∠B=30,

因为AD为角平分线,所以,∠DAC=∠DAE=30°,∠C=∠DAC=30°,选C。

3.-8的立方根是(▲)

A、2 B.2 C.2 D.2

答案:B

考点:立方根的概念。

解析:因为(-2)3=-8,所以,-8的立方根为-2。

4.一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体是(▲)

A.球体 B.圆锥 C.棱柱 D.圆柱

答案:D

考点:三视图。

解析:俯视图为圆,又主视图与左视图都是矩形,所以,这个几何体是

圆柱。 

2x11,5.不等式组1的整数解的个数为(▲) x12

A.0个 B.2个 C.3个 D.无数个

答案:C

考点:不等式组的解法,不等式与数轴。

x1解析:不等式组化为:,即2x1,整数为:-1,0,1,故选C。 x2

6.一组数据2,x,4,3,3的平均数是3,则这组数据的中位数、众数、方差分别是(▲)

A.3,3,0.4 B.2,3,2 C.3,2,0.4 D.3,3,2

答案:

A

考点:中位数、众数、方差及平均数。

解析:依题意,得:(2x433)3,解得:x=3,【襄阳教育网2016成绩查询】

原数据由小到大排列为:2,3,3,3,4,所以,中位数为3,众数为3, 方差为:151(1+0+1+0+0)=0.4,所以,选A。 5

7.如图,在□ABCD中,AB>AD,按以下步骤作图:以点A为圆心,小

于AD的长为半径画弧,分别交AB,AD于点E,F,再分别以点E,F 为圆心,大于1EF的长为半径画弧,两弧交于点G;作射线AG交 2

CD于点H,则下列结论中不能由条件推理得出的是(▲)

A.AG平分∠DAB B.AD=DH C.DH=BC D.CH=DH

答案:D

考点:平行四边形的性质,角平分线的作法,等角对等边,两直线平行的性质。

解析:依题意,由角平分线的作法,知AG平分∠DAB,所以,A正确;

∠DAH=∠BAH,又AB∥DC,所以,∠BAH=∠ADH,

所以,∠DAH=∠ADH,所以,AD=DH,又AD=BC,所以,DH=BC,故B、C正确,选D。

8.如图,I是∆ABC的内心,AI向延长线和△ABC的外接圆相交于点D,连接BI,BD,DC下列说法中错误的一项是(▲)

A.线段DB绕点D顺时针旋转一定能与线段DC重合

B.线段DB绕点D顺时针旋转一定能与线段DI熏合

C.∠CAD绕点A顺时针旋转一定能与∠DAB重合

D.线段ID绕点I顺时针旋转一定能与线段IB重合

答案:D

考点:内心的概念,等角对等边,圆周角定理。

解析:因为I是∆ABC的内心,所以,AI、BI为∠BAC、∠ABC的角平分线,

∠BAD=∠CAD,又∠BAD=∠BCD,∠CAD=∠CBD,

所以,∠BCD=∠CBD,所以,DB=DC,A正确;

∠DIB=∠DAB+∠ABI,

∠DBI=∠DBC+∠CBI,又∠ABI=∠CBI,∠DAB=∠DAC=∠DBC,

所以,∠DIB=∠DBI,所以,DB=DI,B正确。

由上可知,C正确,但ID与IB不一定相等,所以,D正确。

9.如图,△ABC的顶点是正方形网格的格点,则sinA的值为(▲) A.251 B. C. D. 2

答案:B

考点:三角函数,三角形面积公式,勾股定理。

解析:过C作CD⊥AB于D,BC=2,AB=

S△ABC

=1123,解得:CD

22

CDB。

AC

又AC

【襄阳教育网2016成绩查询】

sinA

10.一次函数y=ax+b和反比例函数y=

y=ax+bx+c的图象大致为(▲)

2c在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则二次函数x

答案:C

考点:一次函数、二次函数、反比函数的图象及其性质。

解析:由图可知:a0,b0,c0,所以,二次函数y=ax+bx+c的图象开口向下,排除D, 由c>0,排除A,对称轴x2b>0,所以,排除B,选C。 2a

二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共l8分)把答案填在答题卡的相应位置上.

211.分解因式:2a-2=▲.

答案:2(a1)(a1)

【襄阳教育网2016成绩查询】

考点:因式分解,提公因式法,平方差公式。

解析:原式=2(a1)=2(a1)(a1)

12.关于x的一元二次方程x2-2xm1=0有两个相等的实数根,则m的值为▲。

答案:2

考点:一元二次方程根的判别式。

解析:依题意,得:△=4-4(m-1)=-4m+8=0,所以,m=2。

13.一个不透明的袋中装有除颜色外均相同的8个黑球、4个白球和若干个红球.每次摇匀 后随机摸出一个球,记下颜色后再放回袋中.通过大量重复摸球试验后,发现摸到红球 的频率稳定于0.4,由此可估计袋中约有红球▲个.

答案:8

考点:用频率估计概率,概率的计算。

解析:设红球有x个,则2x0.4,解得:x=8。 84x

14.王经理到襄阳出差带回襄阳特产——孔明菜若干袋,分给朋友们品尝.如果每人分5袋,还余

3袋;如果每人分6袋,还差3袋,则王经理带回孔明菜▲袋.

答案:33

考点:列方程解应用题。

解析:设品尝孔明菜的朋友有x人,依题意,得:

5x+3=6x-3,解得:x=6,所以,孔明菜有:5x+3=33袋。

15.如图,AB是半圆O的直径,点C、D是半圆O的三等分点,若弦CD=2,则图中阴影部分的面积为▲.

答案:2 3

考点:扇形的面积、三角形面积、弓形面积的计算。

解析:连结OC=OD,因为C、D是半圆O的三等分点,所以,∠BOD=∠COD=60°,所以,三角形OCD为等边三角形,所以,半圆O的半径为OC=CD=2,

120441,S△OBC

=

1 33602

26041 2

S弓形CD=S扇形ODC-S△ODC

=33602

4

22

所以,阴影部分的面积为为S=

333S扇形OBDC=

16.如图,正方形ABCD的边长为22,对角线AC,BD相交于点0,

E是OC的中点。连接BE,过点A作AM⊥BE于点M交BD于点F则

FM

答案

考点:三角面积的计算、正方形的性质,三角函数,勾股定理。

解析:正方形ABCD的边长为22,所以,OA=OB=oc=2,

又E为OC中点,所以,OE=1,由勾股定理,得:BE

S△ABE=11BEAMAEBO,解得:AM

, 22BM

, cosMBFBMOBBMBE1, ,即BFBFBEOB

所以,FM

5

三、解答题(本大题共9个小题,共72分)解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤,并 且写在答题卡上每题对应的答题区域内.

17.(本小题满分6分)

先化简,再求值:(2x+1)(2x-1)-(x+1)(3x-2),其中x=2一l.

考点:整式的化简与求值。

解析:原式4x21(3x2)

4x213x2x2

x2x1.

当x=2-1时, 原式(21)2(21)1322211 |

52

18.(本小题满分6分)

襄阳市文化底蕴深厚,旅游资源丰富,古隆中、习家池、鹿门寺三个景区是人们节假

日游玩的热点景区.张老师对八(1)班学生“五·一”小长假随父母到这三个景区游玩的计划

做了全面调查,凋奄分四个类别:A.游三个景区; B.游两个景区;C.游一个景区;D.不到这三个景区游玩.现根据调查结果绘制了不完整饷条形统计图和扇形统计图,请结合图中信息解答下列问题.

(1)八(1)班共有学生▲人,在扇形统计图中,表示“B 类别”的扇形的圆心角的度数为▲;

(2)请将条形统计图补充完整:

(3)若张华、李刚两名同学,各自从三个景区中随机选一个作为5月1日游玩的景区,则他们同时选中古隆中的概率为▲.

襄阳教育网2016成绩查询(七)
2016湖北襄阳市直事业单位教育岗招聘报名入口|报名时间准考证打印

2016湖北省襄阳市直事业单位教育岗招聘报名入

口|报名时间|准考证打印

2016年湖北襄阳市直事业单位公告预计4月中上旬发布,大家可以参加2015年湖北省襄阳市直事业单位招聘公告,湖北教师考试网为广大拿到教师资格证的考生为提供湖北事业单位教师岗相关招聘信息,以帮助大家了解湖北事业单位教师岗的相关招聘信息。

2016年的公告暂未发布,大家可以参考2015年襄阳事业单位笔试报名报名入口,报名时间,准考证打印时间

报名时间:2015年4月13日8∶00至4月17日18∶00

网上审核:4月13日上午8:00至4月19日下午18:00

网上报名确认及缴费:4月22日上午8:00至4月26日18∶00

准考证打印:5月4日9:00至5月10日9:00

(一)报名时间与方式

报名时间:2015年4月13日8∶00至4月17日18∶00。

报名方式:本次招聘考试的报名、初审、缴费和打印准考证通过湖北省人事考试网()进行(单独面向硕士研究生及以上学历人员招聘的岗位报名采取现场报名的方式)。

(二)报名要求及方法

1、报考人员可在2015年4月13日8∶00至4月17日18∶00期间登录湖北省人事考试网()报名。报名时,报考人员应仔细阅读招聘公告,如实填写有关信息。如考生报名资格条件不符合岗位要求、或填写信息错误,由此产生的后果由考生本人承担。凡提供虚假报考申请材料的,一经查实,取消报名资格;对伪造、编造有关证件、材料、信息,骗取考试资格的,将依照有关规定追究当事人责任,涉嫌犯罪的,移交司法机关处理。

2、报名与考试时使用的二代身份证必须一致。报考人员应上传本人近期免冠电子照片(近期免冠正面证件照,jpg格式,宽度1-2厘米,高度2-3厘米,大小20KB以下)。

报考人员在网上提出报考申请后,系统会自动生成一个报名序号,这个报名

序号是报考人员下载打印准考证和成绩查询等事项的重要依据和关键信息,请注意保存。

(三)查询报考申请初审结果与报名缴费、确认

报考人员2015年4月13日8∶00至4月17日18∶00期间登录湖北人事考试网查询报考申请初审结果。通过报考申请初审的,不能再报考其他岗位。报考人员在网上报名期间,未通过招聘单位审核的,在关网前可以重新选报其他单位。

2015年4月13日上午8:00至4月19日下午18:00招聘单位开始网上资格审核。招聘单位在网上资格审核期间,应及时对报考人员进行资格审查,4月17日下午18:00关网停止报名。4月19日下午18:00招聘单位还未对报考人员进行资格审核的,视为审核通过。

网上确认后,通过报考申请初审的报考人员应于4月22日上午8:00至4月26日18∶00期间登录湖北人事考试网进行报名确认及缴费。未按期参加报名缴费确认者视为自动放弃考试。按规定(鄂价费字〔2007〕18号文件)在网上缴纳有关费用。报名考试费用每科目50元,参加两个科目笔试考试人员考试费用共100元。单独面向硕士研究生及以上学历人员招聘的岗位不需要缴纳笔试费用。

(四)准考证打印时间

报名成功后,报考人员应于2015年5月4日9:00至5月10日9:00期间,登录湖北省人事考试网下载并打印准考证。打印中遇到问题请登录上述网站查询或与湖北人事考试院、襄阳市人事考试院联系解决。联系电话:027-87235449、0710-3609585、3628706。

(五)享受减免有关考务费用的办理

农村特困大学生和城市低保人员,先在湖北人事考试网上报名并缴费。农村特困大学生须持其家庭所在地的县(市、区)扶贫办(部门)出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡(复印件并盖章);享受国家最低生活保障金的城镇家庭的报考人员,须持其家庭所在地的县(市、区)民政部门出具的享受最低生活保障的证明和低保证(复印件并盖章),连同网上下载的缴费通知单,于笔试当天每门考试笔试结束时现场退报名考务费。

(六)报考人员只能选择一个单位中的一个岗位进行报名。

(七)考生参加笔试时须同时携带准考证和二代身份证。

(八)单独面向硕士研究生及以上学历人员招聘的岗位报名采取现场报名的方式,报考人员由本人或委托他人凭网上打印的《襄阳市事业单位招聘人员报名表》(一式二份)进行现场报名确认。报名时间:2015年4月13日至4月17日(上午8:30-12:00,下午14:30-18:00)。报名地点:招聘单位(具体地点请与招聘单位联系)。

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1.“眼不见为净”,从心理防卫的方法来看属于( )。

A.投射作用 B.否认作用 C.退行作用 D.升华作用

2.为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,侵犯学生的权利是

( )。

A.隐私权 B.名誉权 C.财产权 D.受教育

3.主张通过强化或模仿来形成、改变学生的学习行为,这是( )心理学的学习理论。

A.行为主义 B.认知主义 C.人本主义 D.建构主义

4.根据政策的内容与层次,教育政策可分为( )。中公教育提供

A.党或国家在一定历史时期,为实现一定的目标、任务而制定的总的行动准则

B.在全国范围内对各级各类教育发生效力的政策

C.党或国家为实现某一方面的目标、任务而制定的基本行动准则

D.贯彻落实总政策和基本政策的具体行为规则。

5.下列观点中属于“朱子读书法”的是( )。

A.循序渐进 B.着紧用力

C.熟读精思 D.切己体察

6.教育科研应该遵循的原则是( )

A.客观性原则 B.系统性原则 C.主观性原则 D.直观性原则

7.学校是校本教研的主阵地,校本教研强调在学校中,基于学校,为了学校。(判断题)

8.教导主任对各个任课教师起联系和纽带的作用。( 判断题)

9.班级教育管理环境一般包括班级教育管理的物质环境和精神环境两个方面。(判断题)

10.建立完整的课程体系是实施德育的最有效途径。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】B。中公专家解析:否认作用是一种否定存在或已发生的事实的潜意识心理防卫术。它使个体从难以忍受的思想中逃脱。“眼不见为净”正是这种心理的表现。而投射作用指将自己身上不好的思想或欲望推诿到别人身上,以逃避心理上的不安。退行作用指回复到原先幼稚行为的心理防卫术。升华作用又叫替代作用,指当个人无法达到预定目标或动机行为不会为社会所接受时,用另一种更崇高更有价值的目标来替代。中公教育提供

2.【答案】A。中公专家解析:《未成年人保护法》第三十九条规定:“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件,任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要,由公安机关或者人民检察院依法进行检查,或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外,任何组织或者个人不得开拆、查阅。

3.【答案】A。中公专家解析:行为主义心理学学习理论强调刺激与反应的联结,斯金纳的操作性条件作用理论强调强化的作用,班杜拉的观察学习强调模仿的作用,因此选A。

4.【答案】ACD。中公专家解析:教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务,依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。根据政策内容与层次不同,可分为总政策、基本政策和具体政策。

5.【答案】ABCD。中公专家解析:朱子读书法是古代最有影响的读书方法论,为宋代理学家朱熹的学生汇集他的训导概括归纳出来的,共六条:循序渐进、熟

读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。

6.【答案】AB。中公专家解析:本题考查了教育科研的原则。教育科研应遵循客观性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则、教育性原则、理性原则、发展性原则、科学性原则、有效性原则等一般原则。

7.【答案】√。

8.【答案】×。中公专家解析:对各个任课教师起联系和纽带作用的主要是班主任。教导主任是管理学校教育、教学工作的“内当家”,具体负责本校的教育、教学、教务等方面的组织管理工作。

9.【答案】√。中公专家解析:教育管理过程应始终聚焦于教育的目标或价值指向,即“促进人的发展”, 支配教育管理的规律正是人的发展规律,如果说促成人的解放与自由反映着教育的终极价值目标,那么它也反映着教育管理的价值原则、伦理规则。

10.【答案】×。中公专家解析:对中学进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径是思想品德课与其他学科教学。

预计2016年襄阳事业单位招聘公告发布后,会采用网上报名、网上资格审查、网上缴费和网上下载打印准考证的方式进行,报考人员请登录湖北人事考试网,详细阅读网上报名须知及诚信承诺书,如实提交有关信息完成报名工作。

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