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[致富经]转学风波引发的财富奇缘(2010.8.25)
师智敏：
奇人师智敏，是2008年的奥运火炬手，曾经跟湖北省省长一起去央视，接受知名主持人的采访。
师智敏自幼立志农业，在高考的时候，师智敏超常发挥，意外地以610分的高分考上了华中理工大学机械制造专业。可谁也想不到，读了不到一年，他就背着家人，偷偷从华中理工大学，主动转学，转到了高考录取分数低30多分的华中农业大学的果树专业。
师智敏转学这件事，成了华中农业大学的新闻。在当时，这是绝无仅有的。为保险起见，华中农业大学的教务处还特地多方打听，调查师智敏这个学生到底有什么问题。
师智敏转学这件事，在当时引起一场风波，不禁让很多人怀疑师智敏精神是不是有问题，他的动机到底是什么？很多媒体也纷纷报道师智敏转学的怪事。我们采访时，师智敏特地带我们到图书馆，找到了一篇对他至关重要的报道。
当时师智敏收到了很多来自全国各地的来信，但是最后一个写信给他的人却成了他生命中最重要的人。
画面中的这个姑娘叫杨玉凤，1995年12月9日，杨玉凤还是四川绵阳一所中专的学生，她当时正在用废报纸擦玻璃，无意间她看到了废报纸上关于师智敏的报道，报纸上的一段话，打动了这个姑娘的心。
杨玉凤：就是这段转学申请的这段话，十几年过去了，我都记忆非常深刻。农村不仅仅需要拨款，更需要是农业人才。我觉得非常有理想，很想向他学习，我就马上给他写信。
原来，师智敏并不像人们所说的那样是个问题青年，这个农村长大的孩子，一直对农业有着特殊的感情。高考的时候，他本来是想报农业院校的，但迫于家庭的压力，他的第一志愿填报了一个自己觉得考不上的理工院校，同时使了一个小伎俩，把第二志愿填为自己喜欢的农业院校。谁知道，却阴差阳错考上了华中理工大学。读了不到一年，为了自己当初的理想，他瞒着家人转学到了华中农业大学。
为了积累实践经验，师智敏毕业后，先后到了广东、武汉、四川等地水果基地从事第一线的技术工作。2000年8月，师智敏来到四川攀枝花市的一个枇杷示范基地，在海拔1000多米的大山上，静下心来，利用自己在大学中所学的知识，逐渐摸索并解决了枇杷生产的多种技术难题，为公司带来了几十万元的效益。很快，他就成为公司技术上的专家，并升任公司副总经理，月收入涨到4000余元。然而，为了实现自己的创业梦想。2002年初，师智敏毅然辞去工作，回到家乡，投身咸宁水果研究及开发事业。
1998年，师智敏大学毕业之后，为了跟心爱的姑娘杨玉凤走在一起，他又做了一件令人吃惊的事情。
教授蔡礼鸿：推荐他到一个机关里去工作，这应该是很好的机会。但是他居然把这个事情就婉言谢绝了。他没同意，他说他还有别的想法。我说你想法是什么样的？这个呢，我想这里面有一部分是爱情的力量。
1998年，师智敏去了四川的一家农业公司工作，这样既能和杨玉凤相守，还有一个更重要的原因，那就是他从小到大对农业的热爱。也正是师智敏对农业执着的热爱打动了杨玉凤，1998年底，他们结婚了。
2000年8月，师智敏带着杨玉凤到攀枝花的一家枇杷种植园打工。因为勤快能干，他当上了公司的副总经理，月薪四千元。可是，就在这时，他受高人点拨，得到了一个挣钱的秘密。为了这个秘密，2002年，他甘愿放弃高薪工作，甚至违背自己当初的誓言，提前3年回家再次创业。正是这个秘密，成就了他日后年销售额过千万的事业。
然而接下来，村民们就发现，师智敏的举止非常奇怪，他们包下了七亩六分田，却只种其中的六分田，其余的都荒着。就是那六分田，也种得很不规整，乱七八糟地种了很多品种。
这到底是一个怎样的发财机密呢？师智敏之前回家创业就已经搞砸了，还欠下了6000多元钱。很多人都怀疑，这个年轻人是不是又由着性子胡干。可师智敏却根本都不解释。因为这七亩六分田里，藏着他在四川攀枝花打工时得到的秘密。就是这七亩六分田，成为他日后1000万财富的发源地。
师智敏之所以只种六分田，是因为他正在这块地上搞试验。他把从全国各地引进的几十个品种在这里试种、育种，选择其中适宜当地气候和水土的优良品种。这就是他从四川带回家的财富秘密，当初他在四川攀枝花打工时，跟很多果树的权威专家一起工作，他们告诉了师智敏咸宁水果行业起起落落的原因。
因为采用高密种植技术，一年之后，试验园的果树就挂果了。不少品种结出来的水果都既好看，又好吃。
师智敏种的水果渐渐出了名，2004年，一个人的突然到访，让他的事业出现了至关重要的转机。让他的理想有了变成现实的条件。
这个人叫袁善谋，是咸安区委书记，他听说了师智敏的故事后，就特地到他的果园来考察。
袁善谋觉得师智敏的项目很有前景，当场决定支持他扩大规模。不但帮他贷款，还帮他找了这样的一块1000亩的土地。2005年，师智敏建起湖北省第一家有机果园。
果园发展得很顺利，逐渐吸引了几个股东的加入。3年后，他们期盼的第一年试果终于要到了。
2009年，在等待了4年之后，师智敏迎来了得来不易的第一场丰收。可是想不到。在批发商看来，师智敏的水果不但卖相不如别人的好，价格还贵好几倍，根本没人买账。
师智敏：我们认为这果子出来以后应该大家哄抢的。我真是那种想法。结果我们到了市场以后才发现，不单没人哄抢，而且大家一般还不睬你。
市场这个大难题摆在师智敏面前，高品质水果的消费者到底在哪里呢？就在这时，2009年11月，咸宁市举办了首届温泉文化旅游节，吸引了30万游客来泡温泉，相当于咸宁市的人口总和。
这种火爆极大地震撼了师智敏，也给了他一个灵感，让他一下子参透了高品质水果销售的秘密。
师智敏：开股东会的时候就明确，我们今年的水果“不出去卖”。
被温泉旅游节的火爆刺激之后，师智敏想到旅游也正是自己水果的出路，可以利用自己的名人效应，把游客吸引到有机果园里来。2009年底，他的有机果园挂牌成为省级农业旅游示范基点，成为湖北省第一家有机水果观光采摘园。根据不同水果的成熟季节，观光园收取10-30元不等的门票。游客买票进门，就可以在园里敞开了吃。
因为亲眼看到了水果的种植、生长环境，大家更容易对有机水果产生认同。接着，师智敏又开发了一些衍生业务。
有机果园里的篝火晚会是最受游客欢迎的一项，师智敏也经常参加这样的晚会。
师智敏还开发了果醋等有机饮品，他算过一笔账，这些加工饮品的效益，占到收入的百分之六十。师智敏的有机果园成为当地水果行业的龙头企业，2008年1月，他跟湖北省省长一起受邀去央视录节目，6月，他成为奥运火炬手。按照目前观光园的收入计算，2010年，销售额将达到1000万元。
[致富经]转学风波引发的财富奇缘(2010.7.23)
在湖北咸宁，有一个叫师智敏的奇人。这个奇人，是2008年的奥运火炬手，还曾经跟湖北省省长一起去央视，接受知名主持人的采访。可在他的家乡，大家谈起这个人，却都说他曾经是个叛逆的问题青年。他读大学时干了一件轰动的怪事，放着录取分数高的大学不读，偏偏要背着家人，主动转学到录取分数低30分的大学。他这样做到底是为了什么？这个莫名其妙的举动一经媒体报道，就引发了一场激烈的讨论。
教师李本营：当年我们读中国青年报的时候感到很震惊。怎么一个读华工的学生，他不愿意读华工，出于人们的意料之外，要转到不被人们看好的一个农业大学里面去。
村民顾夕俊：好像他脑子怪怪的，你看读华工不是很好吗？就业什么都是很好，是吧？
那个引起媒体争论的人就是师智敏，他当初怪异的举动让很多人替他惋惜，可更让人惊奇的是，正是因为那次转学风波，以及接踵而来的媒体报道，竟帮他做了一次媒，让他找到了千里之外一位小他五岁的女孩。他的命运也随之发生彻底的改变。从七亩六分田开始创业，历尽一路磨难和艰苦，创下年销售额过千万的产业。
师智敏的传奇故事得从他19岁讲起，1994年高考，在填报填志愿的时候，大家都会填有把握的学校，可师智敏却偏偏要跟自己过不去，在志愿表上填上了一个自认为考不上的大学。
师智敏：心里面有自己的小算盘。最后我就填了一个我认为考不上的学校。
没想到命运竟然和师智敏开了一个玩笑，在高考的时候，师智敏超常发挥，意外地以610分的高分考上了华中理工大学机械制造专业。可谁也想不到，读了不到一年，他就背着家人，偷偷从华中理工大学，主动转学，转到了高考录取分数低30多分的华中农业大学的果树专业。而这次转学，成了他人生的一个重要转折点。
师智敏转学这件事，成了华中农业大学的新闻。在当时，这是绝无仅有的。为保险起见，华中农业大学的教务处还特地多方打听，调查师智敏这个学生到底有什么问题。
教务处处长江衍：我们是想试探他，看他是不是一时的冲动。主要是担心他，有没有其他的一些，不坚定，或者有没有心里问题。
师智敏：当时调查我，恐怕不是调查我是不是在学校违纪，被学校开除。是调查这个人精神上是不是正常的。
师智敏转学这件事，在当时引起一场风波，不禁让很多人怀疑师智敏精神是不是有问题，他的动机到底是什么？很多媒体也纷纷报道师智敏转学的怪事。我们采访时，师智敏特地带我们到图书馆，找到了一篇对他至关重要的报道。
师智敏：就在这。
记者：就这个？
师智敏：《“过瘾”的师智敏》。
记者：为什么加引号？
师智敏：这个为什么加引号呢？是因为在我们湖北这边，过瘾这个词，可以是褒义，也可以是贬义。过瘾也可以说你这个人很怪、很傻，也可以说你这个人很过瘾。
为什么师智敏好好的要从分数高的学校主动转到分数低的学校呢？正当媒体还对此争论不休的时候，那篇中国青年报的报道，却给师智敏带来了桃花运，并进而改变了师智敏一生的命运。
师智敏：就是因为有了这篇文章，后来有很多人给我写信，我老婆就是其中之一。
记者：你就因为这篇文章找到了个老婆是吗？
师智敏：很划得来是吧？
当时师智敏收到了很多来自全国各地的来信，但是最后一个写信给他的人却成了他生命中最重要的人。
画面中的这个姑娘叫杨玉凤，1995年12月9日，杨玉凤还是四川绵阳一所中专的学生，她当时正在用废报纸擦玻璃，无意间她看到了废报纸上关于师智敏的报道，报纸上的一段话，打动了这个姑娘的心。
杨玉凤：就是这段转学申请的这段话，十几年过去了，我都记忆非常深刻。农村不仅仅需要拨款，更需要是农业人才。我觉得非常有理想，很想向他学习，我就马上给他写信。
原来，师智敏并不像人们所说的那样是个问题青年，这个农村长大的孩子，一直对农业有着特殊的感情。高考的时候，他本来是想报农业院校的，但迫于家庭的压力，他的第一志愿填报了一个自己觉得考不上的理工院校，同时使了一个小伎俩，把第二志愿填为自己喜欢的农业院校。谁知道，却阴差阳错考上了华中理工大学。读了不到一年，为了自己当初的理想，他瞒着家人转学到了华中农业大学。
1998年，师智敏大学毕业之后，为了跟心爱的姑娘杨玉凤走在一起，他又做了一件令人吃惊的事情。
教授蔡礼鸿：推荐他到一个机关里去工作，这应该是很好的机会。但是他居然把这个事情就婉言谢绝了。他没同意，他说他还有别的想法。我说你想法是什么样的？这个呢，我想这里面有一部分是爱情的力量。
1998年，师智敏去了四川的一家农业公司工作，这样既能和杨玉凤相守，还有一个更重要的原因，那就是他从小到大对农业的热爱。也正是师智敏对农业执着的热爱打动了杨玉凤，1998年底，他们结婚了。
2000年，师智敏听说家乡桂花镇在发展桂花产业，桂花苗行情一路看涨。他就带着妻子回到家乡，跟大姐借了六千元钱，准备种植桂花。
师智敏是当时村子里学习成绩最好的大学生，听说他要回家来种桂花苗，村里人都很不能理解。
村民师家全：你书读得再高，用那么多钱，父母在家里做农业辛苦，你还是回到乡下来了。
几个月过去了，因为不懂技术，师智敏插下去的桂花苗几乎全死了。不但没挣着钱，还欠下了6000多元的债，他跟妻子不得不再次外出打工还债。深受打击的师智敏和杨玉凤立下誓言，五年之内，不谈创业。
师智敏：我说这次再要出去，没有五年，我们就不要回来。
盘县柏果镇中学“实施生态德育共建生态校园”
柏果中学是一所以生态环境为特色的全日制公办市级示范性初级中学，至今已有87年办学历史，校园占地面积92.9亩，有32个教学班，在校生进两千人。2012年被贵州省教育厅、贵州省环保厅评为“贵州省绿色学校”，2015年获省级提质、减负、增效示范性学校
一、指导思想
坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”的工作理念，不断更新观念、改进方法，继续加强德育操作过程的科学性和有效性研究与实践，积极构建德育生态环境，以生态德育为抓手，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。
根据学校新学期工作安排和布署，结合以往少先队在活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。
二、主要工作和目标
（一）规范养成教育要抓“实”
1.落实学习规范。各中队继续组织学生学习新版《小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》，根据学生年龄
特点，对照新《规范》内容一条一条组织学生学习，指导学生言行，实实在在地展示教育成果。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。
2.强化一日常规。即做到“序”“静”“净”“雅”。各中队要认真学习上学期学校下发的学生一日常规细则，强化学生的行为习惯养成教育。少队部继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈检查结果。通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设，有效培养学生良好的行为习惯。即课间活动要有“序”，课堂守纪要安“静”,环境卫生保持“净”，言谈举止做到“雅”。
3.提升氛围教育。通过红领巾广播站、宣传窗、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。
4.展示队员风采。少队部要根据各种活动需要及时评选有特长、为班为校争光、有进步的优秀少先队员，展示他们的风采。让全体队员学有榜样，赶有目标。
5.做好心理疏导。学校大队部组织利用好心理咨询室，多渠道、有针对性地对学生开展心理健康教育，及时地了解掌握学生心理，做好学生心理疏导工作。
（二）推进阵地建设视为“基”
1.新学期多方筹集力量，根据学校要求，重新策划、建立一个高标准的少先队活动室。
2.学期初做好中队辅导员的培训工作，抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
3.举行新一届大中队委员选举，总结大队委员竞选的经验，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组成一支优秀的少先队干部队伍。充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。重视班队干部的选拔与培养，实行竞选任期轮换制。
3、积极开展好队员队史学习教育、光荣感教育、举办好队干部培训、升旗手培训等工作，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。
4.加强少先队阵地建设，充分发挥红领巾广播站、宣传栏、黑板报、手抄报、学校网站等等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能。本学年红领巾广播站栏目，将固定开设新闻袋袋裤、精彩无限、队旗飘飘、校园万花筒等栏目，由队员们
自己投稿、每周定期播出。红领巾广播站可为队员们的创新实践能力创造条件，将丰富校园文化生活。
（三）坚持活动育人才是“真”
坚持“以人为本”的思想，充分发挥学生的主体意识，注重少队活动的组织实施和育人功能。活动讲实效，重过程，主题要力求新颖、充满活力。每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。学校组织的全校性学生活动力求少而精，要精心策划、精心组织，要注意根据上级部门和本校的情况，把有关活动整合，形成系列。利用班队活动时间和双休日组织学生开展社会实践活动，努力做到有目标、有计划、有组织、有序列、有实效。
1.深入开展行为规范养成教育活动。继续以<<一日常规细>>、《小学生守则》、《日常行为规范（修改）》为要求，将学生的养成教育抓细、抓严、抓实，达到“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”∶把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”、“五有”:即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步。促使学生将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。
2.以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，教育队员把热爱
献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。
3.安全教育活动。加强交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座、法制教育报告会、观看电视等形式，反复抓苗头倾向，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。
4.开展好特色活动课、培养好特长生。本学期要充分利用好活动课时间，让有特长的学生得以更好的展示。本学期将组织力量重点推进乒乓球操的学习、训练、普及、比赛工作，让乒乓球操作为我校特色课间操向大家展示。
5.搞好国旗下主题系列讲话和主题班会活动。少队部根据重大节日和学校教育教学活动的需要，确定国旗下讲话和班会主题，组织优秀教师和优秀队员进行国旗下讲话，组织班主任老师召开好主题班会。
6.搞好常规教育活动。结合每月的重大节日，做到每月活动一主题。
2月份：跨入新学期，迈好第一步；3月份：安全在我心中；4月份：革命传统记心间；5月份：校园艺苑，精彩无限；6月份：爱心涌动，真情放送；7月份：红领巾心向党；8月份：我为祖国献计策；9月份：尊师长，懂礼仪；10月份：爱祖国，扬美德；11月份：感恩教育；12月份：冬日有约；1月份：新年新气象。
植物保护学
现代农业科技２０１３年第９期
黄河故道地区无公害苹果病虫害防治技术
翟先果王玉芬
（江苏省丰县常店镇农业技术推广中心，江苏丰县２２１７２７）
摘要从农业防治、生物防治、物理防治、化学防治等方面介绍黄河故道地区无公害苹果病虫害防治技术，以期为种植户提供参考。关键词苹果病虫害；无公害；防治技术；黄河故道地区中图分类号￥４３６．６１１文献标识码Ｂ文章编号１００７—５７３９（２０１３）０９—０１４６一０１
危害苹果的主要病害有苹果轮纹病、炭疽病、早期落叶一是培肥土壤。加强土肥水管理，平衡施肥，增施有机一是田间天敌保护利用。天敌盛发期避免使用广谱性ｄ、收麦后１０～１５ｄ内果园应停用广一是频振式杀蛾灯防治害虫。每４ｈｍ２悬挂ｌ台杀蛾ｍ。二是诱蚜粘胶板。利用
Ｃｍ×
ｃｍ的黄纸板涂粘胶挂于果园行间距地面２ｍ高处，可大
该病从落花后７～１０ｄ病菌开始侵染，至９月上旬前后
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万方数据
结束，近成熟期开始发病。病菌侵染期长、潜育（伏）期长。侵染期内，每次降雨均可形成１个侵染高峰。病菌树上越冬，借风雨传播，通过皮孔侵入。幼果期可用４０％多菌灵悬浮剂
６００倍液、１０％苯醚甲环唑（世高）２０００倍液、７０％丙森锌（安
泰生）６００～７００倍液、７０％甲基硫菌灵‘（甲基托布津）８００倍液、８０％代森锰锌（大生Ｍ一４５）８００倍液等药剂防治。后期可用ｌ：３：２４０倍波尔多液防治，可与以上药剂交替使用。４．２苹果炭疽病
该病自苹果落花至８月中下旬，孢子不断侵染幼果，幼果自７月开始发病。侵染期内，每次雨后均有１次发病高峰。果实生长后期为发病盛期，贮藏期继续发病烂果。幼果期可用７０％代森联（品润）７００倍液、８０％代森锰锌（大生Ｍ一４５）８００倍液、７０％甲基硫菌灵（甲基托布津）８００倍液等药剂防治。后期用１：３：２４０倍波尔多液与以上药剂交替使用防治。４．３苹果斑点落叶病
春梢生长期和秋梢生长期为该病害发病高峰期，最喜
欢侵染的叶片为嫩叶以及幼嫩组织，尤其是叶龄为２０ｄ以内的叶片最易受侵害。具有重复侵染幼叶的特性，当秋梢叶片老化后，则转向侵染嫩梢和刚摘袋的果实。可用５０％扑海因１０００倍液、１．５％多抗霉素３００倍液等药剂防治，抓住春梢生长期和秋梢生长期２个关键时期用药。４．４苹果褐斑病
苹果褐斑病最喜欢侵染的叶片是已长成的功能叶片或衰老的叶片。６月中旬左右开始发病，雨季进入发病盛期，造成早期落叶。病菌在落叶上越冬，借风雨传播，直接侵入。可用５％己唑醇１０００倍液、４３％戊唑醇（好力克）３
０００～４０００
倍液、７０％丙森锌（安泰生）６００～７００倍液等药剂防治。麦收
前（６月５目）建议喷１次１：３：２４０倍波尔多液，原则上６月、７月、８月波尔多液与以上杀菌剂交替使用，可基本控制褐
斑病的危害。４．５苹果腐烂病
苹果腐烂该病在春、秋季有２个发病高峰，即３—４月和７—９月。在防治上，经常检查果园，发现病斑及早彻底刮治，刮后涂抹腐必清乳剂２～５倍液，连续涂２～３次。清除下来的病枝、病皮均应立即烧毁，以防传染。４．６叶螨类
二斑叶螨以雌成螨在土缝、枯枝落叶下、杂草根际及树皮缝处越冬，萌芽前即开始活动。可在叶片正反两面为害，易造成落叶山楂叶螨：以受精雌成螨在树皮缝及翘皮下越冬。花芽萌动时开始出蛰。主要在叶背面为害，易造成落叶。
（下转第１５２页）
病、白粉病、苹果腐烂病等，主要虫害有叶螨、食心虫、金纹细蛾、顶梢卷叶蛾、蚜虫类、介壳虫等。在病虫害防治时，应综
合应用农业、物理、生物、化学防治方法，以提高防治效果。
ｌ农业防治
肥，合理负载，保持树势，可提高树体的抗病耐虫能力。二是清园。越冬休眠期清除残枝落叶、僵果，剪除病虫枝梢，刮除老翘皮，集中销毁。三是果园种草。种草后园地有了稳定的植被覆盖，为天敌营造了一个良好的栖息、繁衍和越冬场所…。２生物防治
化学杀虫剂，花后１０～２０谱杀虫剂。限制使用剧毒广谱杀虫剂，对当地苹果主要病虫害进行监测，适时用药，减少用药次数；选用高效低毒、昆虫生长调节剂、生物制剂或矿物源农药，禁止使用有机磷、菊酯类等毒性大的化学制剂。二是性诱剂控制害虫。悬挂梨小、苹小、金纹、苹褐卷叶蛾类害虫性诱剂各３７５枚／ｈｍ２，每株树挂１枚，诱芯间隔挂置；防治食心虫及卷叶蛾类害虫。三是糖醋液诱杀金龟子等害虫。用糖醋液加适量白酒置广口瓶内在果实成熟期诱杀大体型啃食果肉的金龟子【２ｌ。３物理防治
灯。主要用于防治大型磷翅目迁飞害虫１３】。装灯方法如下：选择果园较为空旷地方装灯，灯的高度以树的高度而定，原则上灯的接虫口高出树冠顶部０．５苹果蚜虫的趋黄色习性，春季在苹果新梢旺长期，用３０
４０量粘捕有翅蚜。三是苹果树主干、主枝捆绑瓦楞纸，诱集越冬害虫。于每年８月上中旬于每株树主干、主枝捆绑瓦楞纸，诱集越冬害虫；于翌年１月调查诱集到害虫的种类、数量，天敌的种类、数量；明确诱集效果。四是果实套袋。除能有效提高果实的外观品质、减少污染外，另一重要作用就是对苹果病虫害的阻隔作用。五是树盘塑膜覆盖。早春土壤中越冬害虫出土前的３月中下旬，用塑膜覆盖树盘，可有效阻止食心虫、金龟子和某些鳞翅目害虫越冬出土，使其灭亡１４】。４化学防治４．１苹果轮纹病
收稿日期２０１３—０４—０７
植物保护学
２．４提高公众的参与意识
提高公众对林业保护的参与意识。实行有奖举报制度，以充分发挥群策群力，走专群结合、专兼结合的监测预警道路。３结语
总之，随着环保问题的日益突出，绿化林业的建设也受到越来越多的关注。作为一名林业工作者，应在肯定以往进步的同时认识到当前绿化林业发展中存在的不足，着手建
现代农业科技２０１３年第９期
措施保证绿化林的健康生长．为环境保护做出应有的贡献。４参考文献
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立完善的绿化林业病虫害监测预警体系，并采取多种技术
（上接第１４６页）
苹果全爪螨以卵在短果枝、果苔基部、芽周围及一至二年生
第２代７月上句，第３代８月上旬，第４代９月中旬。可用２５％灭幼脲３号２０００～２５００倍液以及性诱剂防治。
枝条的交接处越冬。花芽膨大时开始孵化。主要在叶正面为４．９卷叶蛾类害。防治关键时期为花后ｌ周、麦收前。以卵为主的可用２０％四螨螓（螨死净）２０００倍液、５％噻螨酮（尼索朗）１５００～２
０００
丰县地区主要以平小卷叶蛾虫为害为主。主要为害嫩梢叶片，造成卷叶。幼虫还把靠近果实的叶片以丝缀贴果实，啃食果皮，使果面呈坑洼状。可用２５％灭幼脲１倍液、４０％毒死蜱１５００倍液防治。
０００－１５００
倍液等药剂防治；以成螨为主的可用１０％阿维・哒１５００倍液、７３％炔螨特（克螨特）３０００倍液、１．８％阿维菌素４０００倍
液等药剂防治。４．１０绿盲蝽与蚜虫类４．７食心虫类
丰县地区主要以梨小食心虫为害为主。梨小食心虫每
绿盲蝽防治时期为落花后７—１０ｄ开始喷药，可用３５％吡虫啉悬浮剂８０００倍液或２．５％功夫水乳剂３
０００－４０００
年发生５～６代。成虫发生的５个盛期分别在４月上中旬、６
月上旬、７月上旬、７月下旬至８月上旬、９月上中旬。防治关键时期为７月上旬末、８月上旬、９月中旬，可用４８％毒死蜱（乐斯本）ｌ５００倍液、２．５％高效氯氟氰菊酯（功夫）２５００倍液、２５％灭幼脲１５００倍液等药剂防治。４．８金纹细蛾
金纹细蛾１年发生４—５代，以蛹在落叶被害虫斑内越
倍液喷雾防治，７—１０ｄ喷１次，连喷２－３次。蚜虫类可用１０％吡虫啉（一遍净、大拇指）２５００倍液喷防治。５参考文献
［１】张超．果树冬季病虫害综合防治技术［Ｊ】果树实用技术与信息，２０１３
（２）：３６—３８．
［２］赵伟，梁旭东．兰州市七里河区苹果病虫害综合防治技术叨．农业科
技与信息，２０１２（２３）：３８—３９．【３］郭智敏．分析无公害苹果病虫害防治技术【Ｊ】．中小企业管理与科技，
２０１２（２７）：１９３－１９４．
冬，翌年苹果树花芽萌动期成虫开始羽化。
成虫发生盛期为：越冬代４月中旬，第１代５月下旬，（上接第１４９页）
及时处理收获后的马铃薯、茄子等残株，可消灭部分残留在植株上的茄二十八星瓢虫。成虫产卵季节，及时摘除卯块，减轻为害。不与马铃薯等茄科作物插花种植或间作套种。４．３．２化学防治。在幼虫未分散前和卵孵化盛期，及时喷洒２．５％溴氰菊酯１５００倍液。或５００／０辛硫磷乳剂８００倍液，或２．５％敌杀死２防治。
５潜蛀性害虫综合防治技术５．１烟草潜叶蛾
５．１．１农业防治。禁止从疫区调运马铃薯块茎、茄子等寄主种苗：避免烟草与马铃薯轮作或邻作；移栽时选用无虫健苗：结合中耕培土，摘除脚叶及有虫叶１４１。
５．１．２化学防治。在成虫盛发期，用２０％谷硫磷８００倍液，或２０％杀灭菊酯乳油３（上接第１５０页）
０００～５
０００—３
［４］谭鑫，李海山，刘树海．无公害苹果病虫害防治技术［Ｊ】河北果树，２０
１２（３）：１９—２０
期，喷洒１．８％阿维菌素乳油３０００倍液，每１０ｄ喷施１次，连续喷２。３次。采收前停止用药。５．２烟草蛀茎蛾
５．２．１农业防治。烟叶收获后，及时彻底处理烟杆，以杀死藏匿于其中的幼虫和蛹；移栽时剔除有虫苗；及地拔除有虫株；旺长后期，结合打顶抹权，去除有虫顶权，集中处理灭虫。５．２．２化学防治。可用４０％氧化乐果ｌ５００倍液，或２０％氰戊菊酯乳油２６参考文献
［１】自建保．烟草病虫害防治图说［Ｍ】．郑州：河南人民出版社，２０１０：１１３—
１１４．
０００倍液，或４０％氧化乐果１０００倍液进行
０００～２
５００倍液喷雾防治。
【２］朱贤朝，王彦亭，王智发．中国烟草病虫害防治手册【Ｍ】．北京：中国农
业出版社，２００１：１１４—１１５．【３】３方宇澄，徐庆丰，承河元．中国烟草病虫害彩色图志【Ｍ】．合肥：安徽科
学技术出版社，１９９２：１１０—１１１．ｆ４］吴钜文，彩万志，侯陶谦．中国烟草昆虫种类及害虫综合治理【Ｍ】．北
京：中国农业科学技术出版社，２００３：６０６．
－卜－＋－＋一＋－＋－＋－＋－＋－＋－＋一＋－＋－＋－十・十－十‘十‘十。十。—＋．。十。十。’ｔ一‘
・－４－－－－－ｔ－－－－＇，１－－－－ｔ－－－１－－－４－－＋一十－＋－＋一十。十。十’十’十’—十一。十。—ｔ一。十“—。卜。—。ｒ‘—‘卜。１
１３００倍液喷雾。低龄幼虫发生
８参考文献
【１］付秀玲．化学除草药害产生的原因及对策【Ｊ】．农民致富之友，２０１２
（１９Ｔ：９２．
求较高、较广，应在使用除草剂之前，仔细阅读除草剂使用
说明书及有关资料，或请当地农技部门的技术人员给予指导，选择适宜的除草剂品种、施药时间、用药量、施药方法。喷洒除草剂时，一定要做到指定量的除草剂均匀施到规定面积的田里，不漏、不重。要定时查看，一旦出现药害及时采取补救措施，把损失降到最低。
１５２
【２］马骥．除草剂药害产生的原因及预防措施【Ｊ］．现代农业科技，２０１２
（２３）：１６６—１６７．
【３］周继双，于长顺，李淑英．除草剂药害的发生与防治［Ｊ】．农业与技术，
２０１２，３２（２）：１００．
【４】于绪革，王芮华．农田化学除草剂发生药害的原因及对策【Ｊ］．吉林农
业，２０１２（９）：７８—７９．
万方数据
城镇寄宿教育的社会实践
——以市实验小学寄宿部为例
1.引言
1.1选题的缘由及意义
随着农村人口城市化进程的加快，寄宿学校也应时应景的出现了。纵观国内，有关寄宿教育的研究大多不够深入和具体。关于寄宿教育的调查研究，调查对象多以农村寄宿学校为主，基本上都是从整体上来分析农村寄宿教育的各个方面，对于城镇寄宿教育的实证研究较少，对于城镇寄宿教育存在的深层的社会根源的分析和探讨不够深入，而且，在城镇寄宿教育的社会实践方面的研究更是少之又少。借鉴于此，笔者将以市实验小学寄宿部作为研究对象，探究咸宁市实验小学寄宿部的现状，分析现状存在的原因、问题，并针对问题对家长、学校提出建议，也为相关政府机构采取措施提供理论和实证依据。
1.2研究设计与研究过程
1.2.1研究对象
本文主要以咸宁市实验小学寄宿部的1-6年级的432名学生为研究对象，了解他们对目前社会实践的意向等基本情况；同时对学生家长进行访谈，了解家长对孩子参与社会实践的期望；访谈寄宿部教师，了解他们对社会实践的态度等。
1.2.2研究方法
本文的研究方法有文献法、问卷调查法、访谈法：
文献分析法：笔者从中国知网、万方、维普等查阅了大量关于课外补习的期刊、学术论文、科学报告，从侧面了解关于城镇寄宿教育的研究。在此基础上，经过归纳整理、分析鉴别，提出自己的观点、意见和建议。
访谈调查法：笔者的调查对象是咸宁市实验小学寄宿部，该校的寄宿部始建于1998年，如今报班人员众多，因此笔者主要通过访谈调查学生、家长、寄宿部教师了解他们对城镇寄宿教育的社会实践的看法、意向，调查实验小学寄宿部目前开展社会实践的现状，分析产生现状的原因。获得了更接近实际的资料，在此基础上,结合访谈获得的数据和文献分析法的理论，综合理论和实践进行分析得出结论。
1.3概念
（还未界定）
2我校寄宿教育社会实践的现状
2.1我校寄宿教育社会实践开展现状
我校的寄宿部从1998年创立，在创立之初经历了重重困难，最终形成了如今的模样，在学生学习、食宿、特色发展方面有了很大提升。但是也存在着一些问题，特别是在社会实践方面：寄宿生大部分时间在校，回家时间短，社会实践活动的机会少。现今，在课外社会实践活动中有较大进步，在学校中，寄宿生白天学习文化课，晚上学习特长，并每学期举办一次汇报演出。在每周的课外活动时间，老师们组织各式各样的活动；但仅仅依靠这一方面肯定是不足的，现如今，寄宿部的活动丰富多彩，为了拓展学生的视野，每学期安排1-2次校外实践活动。2014年春季组织的“春游潜山”，9月组织的“秋挖红薯”、参观智敏果园、畅玩麦鲁小镇等等，都体现了学校以及我们教师团队对学生社会实践的重视。但与此同时，学生每天24小时全部在学校度过，如何通过多种渠道丰富住宿学生的业余文化生活，让校园不光成为学习的场所，还应成为温馨和谐的家园、幸福成长的乐园，便成为迫在眉睫的首要问题。
2.2开展社会实践活动的必要性
首先，开展课外社会实践活动是寄宿学生的业余文化生活的需要：第一，有效减少“无事生非”。在学校管理过程中，学生违纪的大多在课余时间，原因是课余时间无所事事，于是彼此间的小矛盾小隔阂小摩擦便得以有充足的时间和空间深化和加剧，如果课余时间学生有事做，有兴趣益然的活动等着他，再也顾不得那些小摩擦，学生打架斗殴的事情会有效减少。第二，达到“寓教于乐”的目的。所谓“管理”是“管”和“理”相结合的过程，“管”是靠规则制度制约，“理”靠渗透教育明理，而兴趣益然、丰富多彩的课外活动正是渗透德育的最有效途径，达到寓教于乐的目的。
其次，开展课外实践活动是寄宿学生综合素质发展的需要：多少年来，一直提倡素质教育，就是充分发挥每个学生的特长，注重个体差异，避免重智轻德，避免高分低能，让每个学生的天赋得到最大程度的最充分的发展，只要我们充分重视，注重培养，第一课堂和第二课堂的结合，基础教育和个性培养结合，在活动中促进学生各方面发展，“养德、益智、健体、审美、爱劳”，培养高尚的情操和高雅的生活情趣，培养正确的人生观和价值取向。说不定我们的学生中会出现第二个陈景润、刘翔或将大为。
再次，课外社会实践活动的开展是创办特色学校的需要：《中国教育改革和发展纲要》对改革中小学教育提出的要求“中小学要由‘应试教育’转向全面提高民族素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”在全面贯彻落实《纲要》，不断深化学校教育改革的今天，学校如何办出特色，开展课外社会实践活动情况，具有十分重要的意义。
3建议及对策
作为民办寄宿制小学，我们依托学校优势，拓展生活教育活动，让学生在生活中受教育。
3.1实施建议
为学生的成长创设良好的氛围，融进平常生活
将生活教育活动融进平常生活。寄宿学生的在校时间由6小时延长至 24小时!如何安排 6小时以外的时间.除了生活内务所需的时间外，
还要保证学生课外兴趣活动、自由活动或生活体验的时间，这就让学生有了充足的生活时间。并且每一个时间段各有特点，使学生融进了平常生活，这样就保证了学生在学校学得有效。
并能在生活中学习感悟生活教育融进平常生活，让学生养成应付日常生活事件的技能，所谓日常生活事件，主要包括衣、食、住、行、家务等。【智敏果园】
3.2实施原则
实践性和创造性思想结合
第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，同时注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生有所得，学有所获。
趣味性和实效性相结合
第二课堂活动就是让学生感兴趣，用探究的方法发现新问题，寻找解决问题的方法，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯。
参与意识和竞争意识相结合
要求教师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益，把思维逐步引向课外。
3.3我校开展社会实践活动实践与经验：
第一：充分利用校园广播、图书阅览室和多媒体计算机。
1、建立校园广播站：确定出固定播出时间，确定固定栏目，选定几个小播音员，栏目内容广泛向学生征稿，学生踊跃投稿，对稿件进行审阅后选定播放，既发挥爱好写作学生的特长，又锻炼培养了播音员，更主要的是活跃了校园气氛，使校园生机盎然。
2、建立图书阅览角：学“书是人类进步的阶梯”，培养读书习惯和兴趣是学校的任务。
第二：组建各种课外活动小组：学校根据学生的特长组建各种小组，选派固定辅导教师，利用下午或周六、日时间开展小组活动。如：“器乐队、声乐班、美术书法小组、篮球、排球训练队，科技创新小组、写作指导班、棋王训练营”等各种课外小组，让不同兴趣爱好的学生都有时间和空间展示和锻炼，使他们的特长得到最大限度的发展。 为了给辅导班学生展示成果的机会，学校每学期组织学生参加校内、校外的各种比赛、演出。
第三、利用各种节日和纪念日开展活动：利用“六一”“五四”“12.9”进行团史，队史教育，坚定跟党走的信念，树立正确的世界观，利用“元旦”“国庆节”进行爱国主义教育，珍惜幸福生活，歌颂党的富民政策，利用“教师节”进行感恩教育，教育学生懂得感恩，懂得回报，立志成材，报达祖国。可通过“演讲比赛”“歌咏比赛”“学科竞赛”、“书信大赛”等多种形式，纪念节日，表达心声。
第四、月主题系列教育活动：学校工作计划时制定出每个年级每月主题，围绕主题开展每月活动，例如：三月文明礼貌月、四月体育节、五月环保活动月，六月艺术节、九月感恩活动月，十月爱国月、十一月科技活动月等等。每月于月初制订下发本月活动方案通知到各班，在充分准备的前提下，开展一系列比赛活动，为在比赛中获胜，各班学生们都会精心准备，利用业余时间抓紧排练，学校可对比赛结果适当给予物质奖励，并纳入班级及学生考核之中。
第五、社会实践活动：依据本校实际因地制宜，由学生会组织社会实践活动，时间可安排在某个周六、周日，可深入到公园、农家园， 等实地考察，通过了解写心得体会，通过亲身体验清洁工、农民的辛劳和工人做工的艰辛从而受到热爱劳动，爱惜劳动成果的教育。 总之，让寄宿学生的业余生活丰富起来是十分必要的，也是切实可行的，我们做为寄宿制学校的老师，应该充分认识到寄宿制学校特别是封闭管理的同时，学生两三周放一次假，学生每天24小时埋头课桌旁将是多么的枯燥乏味，我们必须给学生充分的时间和空间，给学生广阔的平台和舞台，让学生的课余生活丰富多彩。
案例讨论
实现一个绿色的梦想
走进果园，你能看到不同时令的水果在同一季节挂果。那紫色的葡萄、绿色的梨子、暗红色的李子、白里透红的桃子都洋溢着丰收的喜悦，也仿佛在向人们讲述果园的主人师智敏——一位农业大学毕业生不平凡的创业故事。
师智敏生长在湖北省咸宁市咸安区桂花镇明星村，从小就对家乡的青山绿水、鸟语花香有着一种特殊的感情。有一年暑假，教师组织他们搞社会调查。在一位果农家里，师智敏看到了这样的一幕：梨子丰收了，而果农却望着家里堆积如山的梨子发愁，因为梨子品种不优卖不出去，只得眼睁睁地望着梨子烂掉。这位果农茫然无助的眼神深深刺痛了师智敏的心。他暗暗发誓，要用知识点燃乡亲们脱贫致富的希望。
高考结束后，他要求填报农业大学，可家里人都强烈反对。苦日子让一家人穷怕了，他们希望师智敏跳出“农”门。压力之下，师智敏玩了一个“小花招”，第一志愿填报了华中科技大学，第二志愿填报了华中农业大学。他以为自己的考分第一志愿录不上，，没想到，等来的却是华中科技大学的录取通知书。
在华中科技大学，师智敏学的是热门的机械专业，但他的内心却无法热起来，每当他经过一片果林或看到一片花草的时候，都会入迷地驻足沉思，眼前总也抹不去那个果农的眼神，一种自责油然而生：师智敏啊，师智敏，那个绿色的梦想怎样去实现啊!他内心非常苦闷。
有一次学校上思想品德课，讲到有关理想和兴趣的话题，老师讲得十分动情，师智敏听得极为投入。当老师讲到“人生没有理想，就像走进蒙蒙雨夜”时，他再也按捺不住内心澎湃的激情，毅然要求转学到华中农业大学。
一石激起千层浪。师智敏的转学行为在学校引起了轩然大波，“这人是不是脑子有问题，放着好好的热门专业不读，非要去当什么农民。” “恐怕是想出名吧，现在的大学生，不好好学习，只想自己出名。”回到家里，奶奶气得晕了过去，母亲以泪洗面，父亲则坐在一旁唉声叹气„„
风言风语和家庭的阻力没有让师智敏退缩。第二个学期，顶着巨大压力的他转到了华中农大。在华中农大，师智敏如鱼得水，学习起来得心应手，他学的是果树专业，别的同学注重课本上的知识，而他将大部分业余时间用在学校的植物园里，帮助老师参与果苗和花卉的管理，对学校生物园里的每一株果木、花卉的生长特性、栽培技术等各种因素他都悉心观察、了解，仅日记就密密麻麻地记下了厚厚的一沓。
四年的大学生涯一晃而过，在面临毕业分配的时候，师智敏由于成绩优异，被学校推荐到省城某家农科所从事农业科研工作。
如果说四年前那次转学让家里人伤透了心的话，那么这次毕业分配总算可以抚慰父母那颗伤痛的心。是啊，留在省城是许多同学梦寐以求的事，毕竟师家终于出了一个国家干部。可是，师智敏再次作出了一个令人不可理解的决定：回乡创业。家乡人都认为师智敏“傻到【智敏果园】
家”了，有的甚至说：“即使在外扫厕所，也不要回来丢丑。”但师智敏铁了心，他要实现自己的绿色梦想。
现实并没有师智敏想象得那么美好，要创业就得有起码的物质基础——土地和资金，可师智敏一无所有，他在村前屋后徘徊了几天后，便决定先到外地的果树基地做个技术工，等时机成熟后再回家创业。 1999年12月，在外打工的师智敏听说咸安区桂花镇计划大规模发展桂花
苗木，认为自己回家创业时机到了，便辞去工作毅然回到家乡。 然而事实给了他无情的一棒。桂花育苗技术看起来并不复杂，但由于他在保温技术这个环节出了问题，致使辛辛苦苦插下的8万株桂花苗存活不到3万株。望着枯死的桂花苗，师智敏欲哭无泪，他感到羞耻：这就是一个农业大学高才生向家乡人民交的答卷吗?
2000年8月，再次外出学艺的师智敏来到四川攀枝花市的一个枇杷示范基地，在海拔1 000多米的大山上，他静下心来，利用自己在大学中所学的知识，逐渐摸索并解决了枇杷生产的多种技术难题，为公司带来了几十万元的效益。很快，他就成为公司的技术专家，并升任公司副总经理，月收入涨到4 000余元。一次，公司一位老专家在定植大会上激动地说： “人生要有追求，我已经80多岁了，但活着一天，就要为民众做点贡献。”听到这些话，师智敏心中那个绿色的梦想再次燃烧起来。
2002年元月，正是栽种果树的季节，师智敏再次回乡了。面对那熟悉的土地，在对果业发展前景作了认真分析后，他把创业的目标
定位在果树新品种引进、选育和推广项目上。经过一年多艰苦创业，一个十余亩的果树示范园终于建成，如今大部分品种已经挂果。随后，他就将这一成功经验向周边村推广，在桂花镇毛坪村建成示范园50亩。今年，他计划投资1 000万元，在马桥镇潜山村租地200亩，将它建成别具一格的旅游观光果园，目前果苗已全部定植到位。
置身师智敏的果园里，感受着果实的芳香，蜂蝶飞舞，流水潺潺，这不正是师智敏梦想中的世界吗?
然而，他已不满足这种梦想了，他还有一个更大的梦想，就是建成一个更大的苗圃示范基地，以满足当地农民的需求，帮助家乡的农民通过种植果树，脱贫致富。他计划每年将果树栽培面积推广扩大一倍，力争5年后建果园10 000亩，另外，每年无偿支持10户以上贫困农产建一至两亩优质果园，使其尽快脱贫。
思考讨论
1．师智敏是怎样实现自己的绿色梦想的?他为实现理想做了哪些准备?他凭借什么从一个梦想走向另一个梦想?
2．你的梦想是什么?你计划如何实现它?
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4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
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崇阳县 随县 蔡甸区 枣阳市 兴山县 随县 随县 华容区 崇阳县 咸丰县
石城镇白骡村 随县厉山镇双寨村7组 张湾街西环路70号 枣阳市新市镇李楼村六组 3组12号
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市 随州市 襄阳市 咸宁市
区县 随县 南漳县 崇阳县
详细地址 五星路10 回龙寺村一组 马桥村六组
邮政编码 主营业务 431519 441509 437517
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市 家族苗族自治州
14
巴东新生农业开发有限公司
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15 16
公安县桃花园家庭农场 咸宁市咸安区智敏水果专业合作社
17 18
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巴东县
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444315
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24
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26 27
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随县
随县唐县镇两水村七组
431500
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其他内资企业 2015
区县 巴东县
详细地址 西溪坝
邮政编码 主营业务 444309
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