制作根雕视频

| 艺术硕士 |

【www.guakaob.com--艺术硕士】

篇一 制作根雕视频
根雕的制作工艺方法

  [农广天地]根雕工艺(20120518)

  根雕就是以树根,包括树身、树瘤、竹根的自生形态及畸变形态为艺术创作对象,通过构思立意、艺术加工及工艺处理,创作出人物、动物、器物等艺术形象作品。本期节目除了介绍根雕的制作工艺外,还介绍了根雕的选购与保养。

  根艺创作是一项艰苦的劳动,从选材、造型、构思和制作,直到命名,需历时一年半载,甚至更长时间方可完成。
  选材是根雕制作的第一步。根雕用材必须选择材质坚硬、木质细腻、木性稳定、不易龟裂变形、不蛀不朽  绿檀木根雕能长久保存的树种,如黄杨、檀木、榉木、柏木、榆木等都是根艺造型的上好材质品种。被水淤泥淹没或深埋土中的死根,经数百年碳化形成的古老阴沉根木,其质坚几乎接近化石,更是根艺的佳材。
  根材造型的选择标准可概括为“稀、奇、古、怪”四种类型,此类素材在自然界极为难得。一般生长在平原或土层较厚山地的树根,因水和养分充足,生长快,木质纤维也较松,难以形成奇特形态。只有生长在恶劣环境中的根材,如背阳生长或悬崖峭壁石缝中,并经雷劈、火烧、蚁蚀、石压、人踩、刀砍而顽强生存下来的树根,由于光照不足缺土少水乏养分,久长不大渐渐变形,年愈久,质愈坚,造型也愈奇崛遒劲,是根艺的理想用材。
  根艺创作的构思,必须着眼于最大限度地保护自然之形,溢自然之美,而一切人为艺术的再创造的痕迹需藏于不露之中。构思中应对根材作多角度的全面观察,反复揣摩,依形度势,深思熟虑后方能定型。如构思未成熟一时难以立断的根材,可搁置一段时间,常有经过一年半载后方能发现意外的收获。  《木棉树》根抱石根雕的制作一般可分脱脂处理、去皮清洗、脱水干燥、定型、精加工、配淬、着色上漆、命名等八个步骤。

  根艺在中国的发展可谓是源远流长。早在原始社会时期,人们就已经会雕刻木像做装饰品。在1982年湖北省荆州地区博物馆清理马山一号楚墓时发现了我国战国时期的根雕艺术作品《辟邪》。据国家文物部门考证,该文物制作于战国晚期,约在公元前340年到公元前270年之间,距今2300年。其形为虎头、龙身、兔尾的四足怪兽,极富动势神韵,色彩古雅朴实。到了隋唐时期,根艺发展已趋于繁荣。《李泌传》里有李泌用天然树根制作"龙形爪"献给皇帝的记载。清时时期的根艺作品《玉玲珑麒麟》、《凤凰》等作品更是在上海豫圆陈列至今。这些作品"三分人工,七分天成",把根艺作品的神韵表现得淋漓尽致。

篇二 制作根雕视频
杨玉冰树根制做根雕增值几十倍

  [每日农经]农产品 民间绝活(2)增值的树根(20120202)

  把树根做成各种根雕作品,大家都见过,可把它做成“根书”,您见过吗,所谓“根书”,即集根雕和书法一体的艺术,也就是用木根写成的书法。这样一幅字,价格都在万元以上。这一民间绝活,现在已经成为乐山的特色产业,带来意想不到的财富。

  在我国适合做根雕的有废弃的桉树、李树、柿树等树根,在当时这些树的树根做的根雕大多是流行的茶几、花架、餐具等器物。杨玉冰用来做根雕的杜鹃根以细密为特点,他因势造型,做出的根雕作品多以小件的动物、人物为主。人们最惊奇的是制作这些书法作品的原料,就是山上普普通通的杜鹃根,当地农民种果树时挖出来的杜鹃根,原来都用来烧火,而杨玉冰却废物利用,根据杜鹃根自然天成的形态,加工成艺术品。成本几十元,而加工成根书艺术品,却增值几十倍。

  乐山是一座旅游城市,依靠当地的旅游资源,从几百元到上万元的不等的根书艺术品已成为炙手可热的特色旅游产品,在去年在新加坡举办的文化艺术旅游展上,根书艺术品受到新加坡各界人士的欢迎。十天的展出时间,上百幅根书艺术品销售一空,入账几十万。现在用树根做出书法字在乐山五通桥区已经成为一个独具特色的产业,打造出集多元文化于一体的新型文化产业园区。

  视频同步解说词:

  演播室:龙年伊始,处处洋溢着龙的气氛,我们《每日农经》也得有点表示不是,我这正琢磨怎没表现呢,有人自告奋勇了,志鹏要给大家来一段舞龙。闲话少说,还等什么呀,赶紧去瞧瞧志鹏的舞龙吧。

  志鹏:这个舞龙舞狮子还真是个力气活,不过我刚才这几下耍的还不错吧,咱们这个年年过年看舞龙,今年舞龙大不同,不是因为我亲自上阵,这原因不用我说您也知道,咱们过的是农历的龙年啊 ,所以您看龙舞的是特别的好看,这咱们就停了呢,姑娘怎么不演了?

  艺人:演完了

  孙志鹏:还没看过瘾呢,在演会呗。

  艺人:明天再演,我还要去送东西去。

  孙志鹏:送什么东西,这个啊,这不就是烂树根吗,谁要它呀。

  艺人:你看没看到烂树根卖5块钱一斤。

  孙志鹏:那没看过。

  艺人:你知不知道这树根还能做成艺术品啊

  孙志鹏:不知道,哪里能看见,你带我去看看。

  艺人:你那么大一个人什么都没见过 ,就在那。

  孙志鹏:这里面啊,那我进去看看,谢谢你啊。

  艺人:不用谢。

  工作人员:这些都是龙。

  志鹏:都栩栩如生,这不就是根雕吗?

  工作人员:这不是根雕,这完全是根据树根的天然走势,在基本没有人工雕琢的基础上,完成的艺术品。

  一般形容根雕是“三分人工,七分天成”,而眼前这些作品,却基本不用人工雕琢,够神的了。就凭这些杂乱无章的树根,就能变成这样,这样,甚至这样……

  志鹏:这不就是书法作品吗。

  工作人员:你往近处看看。

  志鹏:这是木头的。

  工作人员:这是用树根加工成的,叫做根书。

  5元钱1斤的烂树根神奇地成了极具吸引力的根书,这价值估计得翻了不少倍。可到底这树根就怎么成了根书呢?记者决定追根溯源。

  孙志鹏:您看“龙腾盛世”您可别看这几个字这可体现杨老师50年深厚的功底了,像咱们这个根书是不是就在这个普通书法的基础上比一比,摆一摆,摆出来就行了。

  杨老师:它是有区别的,不是按照这个笔划摆出来的,你写出来的时候要体现书法和章法,这个记到脑子去,然后在许多的树根里面去选择它的偏旁和它的点画,然后再组合起来。

  原来要想制作根书作品,制作者必须先会传统的笔墨书法,书法水平高了,生产根书才可以得心应手,也只有这样,制作者才可能将不值钱的树根化腐朽为神奇,制作出值钱的根书。

  杨玉冰:九十年代中期我们才开始做根书,将近20年了。

  但是,就在这不到二十年的时间里,根书的市场却从无到有、从小到大,拥有了不断扩大的消费需求。根书之所以受到市场欢迎,归根到底,得益于五通桥区400多年的书画历史传统。

  文化馆长:五通桥区书画人才辈出,留下了关山月、丰子恺等书画大家的足迹,在他们的带动下,我们五通桥的书画人才迅速成长、繁荣,我们在整个乐山地区,乃至全四川,都占有一席之地。

  正因为五通桥区有深厚的文化积淀,根书这一绝活能够在市场上扬名立万也就不足为奇了。

  演播室:您瞧,这根书苍劲古朴真是不错,按说这书法和树根本是互不相干的两回事,现在把它们巧妙地结合在一起,出现了意想不到的效果。不过我想不会随便什么树根就能用吧,这里边一定有门道。

  孙志鹏:在这个乐山树种非常的丰富,常见有这个,杜鹃,冷杉、松树等等,多达上百种,那您看像这个大叶榕,这个算是比较特殊的,长在石墙上,这个根真是盘根错节啊,杨老师,像这个树根适不适合做根书呢?

  杨老师:这个根不适合做根书,因为我们做根书材料比较考究,一会去山上的时候我们边找边了解。

  长得奇特的树根,历来是根雕大师争抢的对象。这根书对所用的树根会不会一样有特殊的要求呢?

  杨老师:但是我们用的这种。

  孙志鹏:重要是这种。

  杨老师:对对,这个就是我们常说的杜鹃。

  杨老师:它是不成材的木头,别看它小,起码长了20年,

  孙志鹏:那这个下面根系是不是很发达呢?

  杨老师:它的根系很发达,我们用起来就容易一些,还有就是它长的千奇百怪,还有一个也是最重要的一点就是它的皮薄,韧性好。

  孙志鹏:从上面就可以看到,虽然看不到根,但是树干的皮还是很薄的

  杨老师:您看这个都很硬,不会像其他的木材一下就烂掉了。

  杜鹃在我国南方地区分布很广,属灌木,有常绿性的,也有落叶性的,那在杂乱无章的树根中,怎么选材呢?

  杨老师:它有两个步骤,一个是要确定要做什么字,那么你有目的在里面选择汉字里的点画,偏旁,心中没有数,平时就在这个堆里找,拿着一个树根观察,看它像什么字,然后备用。

  杨老师:我们看看这个吧,你看看这个,能够做一个什么字?

  孙志鹏:这就要考考我了,这个我看的话,做一个人字怎么样?

  杨老师:对,你说不错,做一个人字非常好,从这里把他锯掉,不过这个做人字,上面的部分就浪费掉了,这个就是个贝字,把这里剪掉。

  孙志鹏:您还别说,这个还真是必须经过高人点拨,现在就能看的出来了。

  杨老师:这个做一个字,一个完整的字。

  孙志鹏:就凭这个就能做一个完整的字,这个我真是看不出来。

  杨老师:把这个锯掉,四川的四字最好了。

  孙志鹏:这回啊,就不是浪费的问题了,这是一点都看不出来。

  图片:四字前后对比。

  根书讲究顺势而为、浑然天成,它需要因才施艺,要靠‘三分想象、七分自然’,别看只有三分想,有时候也要想上十天半个月。好在杜鹃树根盘根错节,扭曲成趣,极能表现书法的节笔、摇笔、重铸、顿挫等情趣。这为创作者提供了很大的想象空间。

篇三 制作根雕视频
根艺雕刻技法述要

根艺雕刻技法述要

根艺作为一门独立的艺术,是充分利用大自然中各种千姿百态的根料,经过人工顺应自然形态巧妙的雕琢加工,创造出具有天然形质美和人工雕艺美,“奇”“巧”相结合的,散发出质朴泥土气息和具有深邃艺术内涵的造型艺

根或枝只是一种材料,从原始的根料到根艺作品,总是通过剪截、雕刻或拼接三种方法加工制作而成,把天然的树根拣来充当完整作品的情况 极少的。艺术品创作是人的一种自觉的、有意识的、有目的的活动,非人工所创造的美,不属于艺术范畴。

根的艺术是作者根据根木的自然形态进行艺术构思,然后对其

进行技艺加工,去粗存精,保留其生动形象的部分,并适当地作

一些雕刻,更完美、更集中、更典型地保持了根木原始形态美的

作品。根的天然形态是本,人工构思和处理是关键,雕刻又是人

工处理的最佳手段。雕的含义既包括动用雕刻刀、凿,也包括锯、

锉、斧、砂等的技艺加工,又包括艺术思维的精心琢磨。因此,

掌握和运用雕刻的技法,为根艺创作、生产服务,不仅能丰富根

艺的表现手法,扩大根艺的题材内容,提高作品的艺术性和思想

性,并且对拓展根艺事业,提高经济效益也起到了很大作用。

现就有关根雕技艺的几方面要点,谈点个人粗浅看法。【制作根雕视频】

一、选料构思

先有形式,后有内容;先有根料,后有构思,这是根雕艺术创

作独特之处。它不同于其他姊妹艺术,如雕塑、木雕等往往是先

构思设计,做泥稿,然后根据泥稿和题材内容需要去寻找合适的【制作根雕视频】

材料,同时可以复制出同一批量的作品。而根雕最大的特点是独

一无二,一件就是一件,世界上不会有完全相同的两件根雕,因

为每一件作品都是依据根料的自然形态、质地、色泽等确定题材

内容,依形赋意的。因此,选材对根艺创作来说至关重要,一块

好的根料是作品成功的一半。根无定形,有的人选料时往往会觉

得可供使用的特别少。具有一定经验的根艺家,对根料上的疙瘩、

团块、缠扭、孔洞、凹凸、枝杈、畸曲、皱折、纹理等等,在创

作构思中都可以充分地巧妙利用。正是这些在木材中被称为劣质

的带有“缺陷”“残疾”甚至丑陋的根料,对创作者来说却是最

容易产生效果的根材。变废为宝,化腐朽为神奇,赋根木以生命,

正是根艺家从中突出作品内涵、体现个性的精华所在。

面对根料,构思要反复推敲,深思熟虑。有的根形,一见钟情,

可一气呵成;而大量的材料盘根错节,需要花费很多时间,前后

左右、翻来覆去地观察揣摩,直至找到最佳形象。如果根材特别

“奇”,一时又想不出做什么,可放置起来经常观察,等待灵感,

直至找到最佳角度与形象,再量料取材,动手雕刻。

二、制作打坯

材料与构思确定之后,继尔开始制作打坯。首先把树根的多余

部分处理掉,底部也把它锯平,使根能立起来,能平稳地放在工

作台上或打坯凳上。然后确定要雕部分的位置、方向,用钢笔、

粉笔或毛笔在根料上面画好。用定位分面法进行打坯,先找出作品中雕刻部分的最高点,将这些点用线连结起来,组成一块块平面。处于平面以下的次高点、低点暂且不管,然后用打坯刀把处于平面以外多余的木块削掉,一次进行完毕,再找准次高点进行第二次块面切削,逐层进行,越分割越细,作品大体雏形就出来了。

打粗坯时,尤其是较大的作品,要大刀阔斧地进行雕刻,不必胆小不敢进刀,漂亮的毛坯在树根上留下的都是劲利的刀痕,很有“刀味”。雕凿时,可使用一些较大的雕刻平刀、圆刀或反口刀,以握拳式执刀法,牢牢控制刀把进行工作。

打粗坯时要注意以下几点:

1.雕刻刀不要直入木头,以免刀子入木过深吃在木头里拔不出来,极易使树根爆裂,损坏作品。因此,用刀时宜偏斜一些,顺着木丝缕或横对木丝缕一刀刀切削。初刻者用平凿打坯,宜钢火面朝上,多用圆中钢与反口刀,这样可以削木少些。同时打坯刀要磨得厚些,刀柄粗些短些,这样操作时灵活,并能承受得住重量和压力,不致破损。

2.粗坯要体现“粗”字,着眼于大效果,不能大体未打好就深入到细部,把鼻子、眼睛都打出来,结果一比较,又因位置不对,比例不准,又要推翻重来,事倍功半。所以要求从外到里,从大到小,从粗到细,循序渐进。

3.惜木如金。根雕打坯主要是抓重点部位,如头脸、手或脚,有些人物仅雕一对眼睛或半个鼻子,主要起“画龙点睛”作用,千万不能雕过了头,失掉了天然形态的本。打坯,减去容易加上难,因此要善于留下一些余木以作调整修改时的余地。凡是根块与疤结特别多的材料,打坯时,脸部能刻出一块好料是令人高兴的事,若无余地,脸部遇上疤结就没退路了。

4.市场上常见一些根雕,仅雕个头,像一支支“蜡烛”,其弊病是缺乏整体感。应该把未雕的部分都要计算考虑进去,人体的基本比例“立七坐五盘三四”和人体基本结构都要掌握,打起坯来才会心中有数。

进入细坯阶段,先要仔细检查一下粗坯各部分的比例、位置是否正确,然后把粗坯留有余地的部分刻实,五官刻出。雕刻时,用握拳式执刀法兼用三指执刀法,灵活地刻画各个部位,根据对象,可调动各种刀子一起工作,以求得丰富的表现效果。该刚则刚,该柔则柔,用有力多变的刀触反复雕凿,以达到作品形神兼备。

三、细心修光

打坯后修光,一环扣一环,逐渐深入。修光时,用刀宜洒脱酣畅,不要拘谨,即使精微处,也只是下刀小心谨慎而已,并非不敢下刀。手臂要有劲,凿脚要清爽,认出倒顺缕。凿刀要磨锋利,特别是一些木质较松软的树根、松树瘤等,刀子不锋利无法修光

洁。操刀的动作要多种多样,有平推直前,有横向雕镂,有回环逐旋等,以表现挺括与流畅等各种效果,达到顺应自然、肌理相应、协调一致、自然过渡的目的。

修光的过程,亦是整体调整、形象刻画、体现神韵的最后阶段。颜面五官结构修光时,表情要求特别严格,需细心谨慎。因为这些部位,如嘴角和睛神稍有误差,神情就会大变,“失之毫厘,谬以千里”。因此,刻画形象时,思想要集中,情绪要饱满,使形象刻画得鲜明、生动。

四、磨光修细

根雕造型定型之后,以作品的题材内容和表现力决定需要不需要局部或全部磨光打砂。例如根雕《沧桑》,那一刀刀的雕刀痕,正体现出人生岁月之艰辛,因此无需花工夫去砂光,效果不错。 磨光打砂的工序是先粗后细。即先用1号粗砂,把凿痕砂光,随后用零号或双零号砂纸反复擦磨,直至没有砂纸痕为止,使作品光洁美观,纹理明显,更加惹人喜爱。

磨光后着手修细,修细主要是刻眼睛(有的作者修光时已刻好)、拉须发、刻花纹与指甲、配道具以及最后调整等。镶配道具要注意材质、纹理、色泽的一致,以镶拼连接部位不留痕迹为目的,达到“天衣无缝”,令人难以觉察。

五、上漆配座

根艺作品有人主张不上漆,日本一些佛像清刀也要求不上漆,除客户提出特殊要求。对大部分根雕来说,我认为还是上漆为宜,其好处有二:其一,上漆后,作品纹理更清晰,增添了自然美;其二,上漆后对作品起到保护作用,它能防潮、防蛀、防裂以及防脏。因为漆层的隔离作用,即便灰尘污垢浸沾,也可以一经摩擦便又重现光泽。

根艺品上漆有多种方法和材料,有选用传统生漆、石蜡、松节油,也有使用油画色,但我们普遍使用的是硝基清漆(亦称蜡克)。硝基清漆浅薄时呈透明状,涂饰后能将作品上的木纹以至颜色都显现出来。刷漆的方法是:把硝基清漆和香蕉水混合溶化,用水粉笔或排笔涂饰作品。值得注意的是,操作时清漆的浓淡要掌握好,涂刷要均匀,最忌又脏又亮。

其次,有时由于材质及特殊需要,先上水色,做成仿古色。水色用水溶性酸性染料黄纳粉、黑纳粉调剂,另加少量黑墨水来加深颜色。其深浅可根据做成淡柚木色或深红木色的要求进行配制,待晾干后上清漆。

根雕的底座要视主体作品的需要而定,它能起到美化作品、深化主题的作用。配座时要注意主体和底座大小比例得当,以人物与动物为例,一般以3∶1、4∶1或5∶1为宜。构图要均衡,力求和谐;主从关系明确,不可喧宾夺主;同时还得相互呼应,浑然一体。

六、取题落款

根雕制成后,最后一道工序是取题命名,刻字落款。有些作品无题胜有题,还有些题目过于直露,反显浅薄,不耐咀嚼,所以起名要含蓄贴切,弦外有音。

刻字落款如中国画上题行款,书法与位置很讲究。虚实匀称,端正文雅,协调统一,赏心悦目。取题落款之后作品才全部完成。

除了学习和掌握根雕技艺之外,更重要的是学习和掌握有关绘画技巧、人体解剖知识与雕塑造型能力,不断提高自身的欣赏和创作水平。“功在雕内,更在雕外”,只有这样,才能使根艺创作的整体水平更上一层楼。

篇四 制作根雕视频
基本木种

根雕常用语言

一:根雕讲究雕刻精细,均匀,配有透雕(背面部分进行局部镂空)和镂空雕刻(表面物象留下来,表现物像的立体空间层次的雕刻技法),又分阴雕(字刻在原木内凹字)和阳雕(字刻在原木上凸字)。每一件作品都蕴藏着雕刻大师的精髓,每一件作品都乘天地之灵气,集日月之精华。

二:所有根雕都是三分工艺七分天然。原木的自然机理是人工无法模仿的。 三:只有木雕才会拼接,根雕永远不会做拼接,因为那会失去根雕的价值和原生态的真谛。

四:老料和老根料是不同的,老根料比老料更具收藏价值,相对木料的稳定性更好一些。

五:老根世家所用的名贵木材都是选用上等的老料,原木本身就是属于资源性的,用一些料就会少一些,再要等下一批料成才也要几百年,就和我们这一代人没有什么关系了。

六:一些国家政府已限量砍伐,并制定很高的关税政策,以保护濒临灭绝的原木资源。

古船木家具————————————————————————————1 黄金樟龙龟————————————————————————————9 黄金樟——————————————————————————————10 缅甸柚木—————————————————————————————11 越南红木—————————————————————————————12 香杉木——————————————————————————————14 香樟木——————————————————————————————15 大果紫檀—————————————————————————————19 红豆杉——————————————————————————————23 黑檀茶台—————————————————————————————24 七弦椅——————————————————————————————24 官帽椅——————————————————————————————24 楠木———————————————————————————————25 金丝楠木—————————————————————————————32 黄杨木——————————————————————————————34黄金柚木—————————————————————————————35 花梨木——————————————————————————————42 巴西花梨木————————————————————————————43 非洲花梨—————————————————————————————45 老挝花梨—————————————————————————————49

海南黄花梨————————————————————————————50 乌木、大红酸枝——————————————————————————52

古船木家具

我们古船木家具的原材料取自于东南亚进口的旧木船,每一块船板大约都有300年以上的历史,所有做船的硬木都需要200年以上成材,做成船后又在海上漂泊六十年甚至上百年,它具有强烈的历史沧桑感,原滋原味的展现出来,带您回归无压力具有文化和韵味的原生态生活。船木可以做地板、背景墙、阳光房和酒窖,还可以免费上门量尺设计。

古船木的家具没有一块船板是一模一样的,都是独一无二的孤品。它们身上布满了大大小小的孔洞,那是船钉位经过海水长期侵泡而形成的,又因长时间的侵泡船钉发生氧化反应后,形成的锈斑不断渗透到木材中,日积月累呈现出了自然而又美丽的黑色纹理。凹凸不平的表面,每一处的纹理都像在诉说着曾经的故事与沧桑。它几乎绕地球航行了大半圈,去过许多国家,很多人称它是海上漂来的家具,从没有一种家具让人觉得这样富有故事和文化,一些地区的人们还赋予他辟邪与吉祥的含义。

船木家具用料要超过平常实木家具用料的三至五倍,被古人用作大型海船的树种大多是密度高、硬度大、油性或蜡质丰富的优质树种,主要包括油木、榆木、铁犁木、楸木和肖木等。海船自身体积大,所以一般都是生长数百年以上的原木,这种原木大约直径达到6米,高度超过50多米,从船板的厚度可见!经过长时间风雨洗礼和海水侵泡过后的船木,获得了更多普通木材所不具备的功能。一个明显的特点就是比一般木材沉重很多。船木普遍具有防水、防虫、耐高温、抗腐蚀等功能,质地更加坚硬、不易开裂和变形。由于古船“拆一艘少一艘”,导致不能实现批量化生产,因而船木家具具备不凡的升值潜力。船木是不可再生资源,随着市场渐渐认识到船木家具的价值,被更多眼光独到的收藏家选来用作收藏。

国产船木会有一股臭臭的味道,而进口船木就不会有,因为航行的海域不同,就像人喝矿泉水和自来水也是不一样的。现今市场用一些不知名的木头打完孔埋在土里1个月,取出上色来冒充船木,它们的重量轻,易腐烂,价格便宜,不具收藏价值。

船木的加工过程:它需要24小时不间断的吸盐一个月;反复吸水、喷水逼出多余的水分 1

一个月;恒温房自然晾干一个月,再用专业的打磨机打磨,木材表面的凹点是去掉烂的部位后所留下的。做开放漆是为了能展现出木头的原孔,保证了原汁原味。

做酒窖的材料我们都是选用高温和红外线消毒的,因为红酒都是木塞不能有甲醛,会渗透到酒里,所以可以放心的选用我们家的材料做酒窖。现在市面大部分都是用橡木做,一般9平米大概在30到40万多(例如道里爱建月星的kd等),而我们只需20多万,且材料好。

美国白宫的办公桌:它叫坚决桌,是英国军舰坚决号退役后,用船板打造的,一共两张,一张在英国女王的 房间里,另一张在美国白宫总统办公室里,是美英友谊的象征。

古船木家具的原材料取自于旧的木船,每一块都是经过海水六十年甚至上百年的浸泡,他具有强烈的历史沧桑感,岁月在它上面走过的痕迹清晰可见,原滋原味的展示出来,带您回归无压力具有文化和韵味的原生态生活。

旧船的船木是不可再生资源,适合做船木家具的木料越来越稀缺。我国大型古船较少,目前船木家具所用的原料主要来自东南亚等地,船木家具要超过平常实木家具用料的三至十倍,被古人用作大型海船的树种大多是密度高、硬度大、油性或蜡质丰富的优质树种,主要包括柚木、榆木、铁梨木、楸木等。另外,海船自身体积大,所以一般都是生长百年以上的原木,这种原木大约平均直径达到6米,高度超过50多米,从船板的厚度可见!经过长时间风雨洗礼和海水浸泡过后的船木,获得了更多普通木材所不具备的功能。一个明显的特点就是比一般木材沉重很多。这些船木家具普遍具有防水、防虫、耐高温、抗腐蚀等功能,质地更加坚硬、不易开裂和变形。由于古船“拆一艘少一艘”,导致不能实现批量化生产,因而船木家具具备不凡的升值潜力。随着市场渐渐认识到船木家具的价值,被更多眼光独到的收藏家选来用来收藏。

2

篇五 制作根雕视频
崖柏消费者分析

【制作根雕视频】

篇六 制作根雕视频
大班活动设计:有趣的根

大班

【制作根雕视频】

-----重点领域-----

科学

-----活动形式-----

区域 集体 小组

一、活动背景:

“根”是幼儿平时看得比较多的一种东西,幼儿园的种植角里,和妈妈一起买菜拣菜时,孩子们都会接触到一些根。但由于缺乏引导,这些根他们虽然看在眼里,却并未记在心里,甚至有许多孩子还并不知道我们吃的萝卜、山芋就是植物的根。所以对大班的孩子组织一次有关根的教学活动十分必要。

二、活动实录:

(一)活动目标:

1、积极参与活动,对植物的根产生探究兴趣。

2、在尝试活动中,知道植物根的种类,了解根的作用及根与人类的密切关系。

(二)活动准备:

1、礼品盒(装有树根)、各种植物种在沙盘里、图片若干、三座小房子、各类根雕根制艺术品、视频转换仪、有关根的用途的录像资料。

2、幼儿提前一天制作根吸水试验,在装有各色颜料的烧杯中放入植物根进行观察。

(三)活动过程:

1、以收到礼物揭示课题,初步感受根的外部特征。

(1)让幼儿试一试、摸一摸,感受根的外部特征。

师:今天老师收到了一份礼物,是什么礼物呢?请小朋友摸一摸、猜一猜,告诉大家你摸到的东西是什么样的?你觉得可能是什么东西?

【制作根雕视频】

幼a:我摸到的东西是毛茸茸的。

幼b:有的地方粗,有的地方细,还有点刺手。

幼c:可能是树枝。

(2)让幼儿通过视觉观察,用语言表达树根的外部特征。

师:刚才大家猜了这么多,到底猜对没有?让我们一起打开礼品盒看看。哦!原来是一个树根,你们看看树根是什么样的?

幼a:我看树根是毛毛的。

幼b:这个树根刺刺的。

幼c:树根长得乱七八糟的。

(3)提问:你还知道什么植物有根?它们长在哪里?

幼a:青菜有根,长在土地里。

幼b:美丽的花有根,长在泥土里。

幼c:桔子树有根,也长在泥土里。

(4)小结:原来植物都有根,一般都长在植物的最下面,都爱住在泥土里。

(评析:用收到一份礼物来引出课题,充分调动了幼儿学习的兴趣,激发了幼儿的尝试欲望。这到底是一份什么礼物呢?给了幼儿一个悬念,然后通过猜猜、试着摸摸、再猜猜、看看,哦,原来是树根。这一活动既满足了幼儿的好奇心,又充分调动了幼儿的各种感官,为以后的尝试活动奠定了基础。)

2、幼儿通过尝试,初步认识一些植物的根。

(1)幼儿动手试着寻找植物的根。【制作根雕视频】

师:(出示种在沙盘中的植物),今天我为小朋友准备了许多的植物,请你们找一找它们的根在哪里?找到以后想一想:你找到的是什么植物,它的根在哪里?它的根是什么样的?想好后可以轻轻地和旁边小朋友说一说。

(评析:由于植物是种在沙盘中的,幼儿必须自己将它拔出来才能找到根,这不仅是对前一知识点“根长在哪里”的巩固,而且这一尝试活动对幼儿来说也具有神秘的探索性。当幼儿试着把一棵看似寻常的植物拔出,却发现下面拖着或长、或密、或大、或一连串的根时,激动兴奋之情溢于言表。孩子们忙着相互间比较、观察,使幼儿间的互动充分体现,同时为下一部分的活动奠定了基础。)

(2)介绍须根、直根、块根三种根的外部特征,与周围小朋友比较不同之处。 师:谁来告诉小朋友,你找到的是什么植物?它的根在哪里?它的根是什么样的?

幼:我找到的植物是葱,它的根长在泥土里,拔出时都是泥,后来我把它放在水里洗了洗,根就变得白白的,一根一根的,细细长长的,像老爷爷的胡须。

师:刚才小朋友说得真好,这种根真的好像老爷爷的胡须谁能用两个字说出,像胡须一样的根叫什么根?(须根)好,我们就把这种根叫须根。还有哪些小朋友找到的也是须根? 幼a:我找到小麦的根是须根。

幼b:我找到芹菜的根是须根。

幼c:我找到水仙的根是须根。

师:我也找到一种根,你们瞧,这棵菠菜的根中间是直直的,我们给这种直直的根起个什么名字?(直根)哪些小朋友也找到了这种根,请举起来。(师生共同检查是否正确)

师:有没有小朋友找到的根和我们不一样的?请你把它拿到前面来,大家看一看,这些是什么植物?它们长得有什么特别的地方?

幼a:红萝卜的根红红的、胖胖的、圆圆的。

幼b:红薯的根有一长串,一块一块的。

幼c:白萝卜的根白白的、粗粗的。

师:我们把这些根叫块根。

(3)教师小结三种根的外形特征。

(评析:教师通过三种不同的方法让幼儿来尝试认识三种根。须根、直根幼儿容易掌握,所以让幼儿自己试着观察比较,自己进行分类,找出类似之处,教师对幼儿尝试思索成功之处予以充分肯定;块根对幼儿来讲比较陌生,为引起幼儿注意,将所有的块根集中起来让幼儿寻找相似之处,有助于幼儿理解块根的含义。该活动充分体现了幼儿的尝试精神。)

3、给植物的根找家

师:(在三座小房子上贴上三种根的图片)根宝宝要回家了,请你们把这些须根、直根、块根送回它们自己的家。

(评析:给根找家,是对幼儿学习情况的检验,使枯燥的分类活动变得富有情趣,也是幼儿独自进行的尝试活动)

4、了解根的用途

(1)出示图片,幼儿观察后用语言表达根的作用。

师:看了图片后想想,这个根有什么作用?

幼a:根可以吸水。

幼b:根可以储存水。

幼c:根可以固土。

(2)引导幼儿根据生活经验介绍根与人类的关系。

师:植物的根对人类有什么用处?

幼:根可以吃。

(3)观看根的用途的录象。

(4)你看到根还有什么用处?

幼a:根可以做中药。

幼b:根可以雕出各种美丽的东西。

(5)组织幼儿欣赏各类根制工艺品。

(评析:让幼儿观看有关根用途的录象,刺激了幼儿的视觉,让幼儿对根的用途有了更进一步的了解,也吸引了幼儿的注意力,激发了幼儿的探索欲望。)

4、活动延伸:

制作根制工艺品。

三、活动评价

本次活动的设计新颖有趣,充分调动了幼儿的各种感官,满足了幼儿的好奇、探索、希望尝试的欲望,适合大班幼儿的年龄特点。教师讲解层层清楚,富有悟感。幼儿在老师的指导下,通过多次尝试活动,不仅自己找到了根,而且知道了每种根有不同的名字和作用。整个活动都处在一种积极的尝试氛围中。

本文来源:http://www.guakaob.com/xuelileikaoshi/851523.html