小鸟为什么会飞

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小鸟为什么会飞篇一
《鸟为什么会飞.》

小鸟为什么会飞篇二
《鸟儿为什么能飞？》

小鸟为什么会飞篇三
《为什么鸟会飞呢》

为什么鸟会飞呢？

鸟儿为什么可以在天空中自由自在的飞翔呢？主要是因为鸟类外表覆盖的羽毛，不但有保持温度的作用，还能够让鸟类外型呈流线形，这样的构造能够将它们在空中飞翔所受到的阻力降到最小。同时，鸟类的骨头是空心的，里面充满空气，坚固且轻薄，更有非常发达的胸部肌肉和独特的呼吸系统，肺部是实心且呈现海绵状，周围连接许多的气囊，这些气囊最大的作用就是减轻飞行的重量，并且增加气体交换，提供鸟类飞行时充足的氧气。

小鸟为什么会飞篇四
《鸟儿为什么能飞得很高》

鸟儿为什么能飞得很高，因为鸟儿很轻，把自己看得很轻。

我喜欢这样一句话。

人往往是容易骄傲的，骄傲使人落后，这句话大家都很熟悉。所以，我们要让自己保持谦卑，时时警醒自己，是不是有了骄傲的情绪，是不是保持了谦虚与低调的心态。这个世界，比你漂亮的人多的是，比你有才能的人多的是，比你聪明的人多的是，比你能干的人多的是。如果因为一点点的成绩就骄傲起来，就失去了进步的脚步，甚至会倒退。

第一，我们要保持好的心情

让自己保持好的心情，如何做到呢，笔者建议每天早晨起来送一个微笑给自己，写下每日计划，鼓励自己，给自己一个积极的暗示。

第二，我们要用读书武装自己

有空的时候，选择基本好的书籍来阅读，比如历史，比如励志，比如你喜欢的书。不要觉得不是学生了，就不用读书了，其实，读书是我们一生的好朋友，多读书，读好书，读经典，读名人的书，读哲学历史等那些表面看起来枯燥然却非常有价值的书。俗话说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

第三，我们要学会与比你强的人或是年轻人相处

比你强的人，无论他/她擅长哪一方面，你都可以从他/她身上学到他们/她们的强项，自己潜移默化也会进步。多和年轻人相处，年轻人身上往往有年轻人的朝气与新的想法，和年轻人在一起，自己的心态也会变得更年轻，更加积极的情绪，赶走潜在的消极情绪。

第四，我们要锻炼身体每天至少运动半个小时

如今，工作繁忙，家务事情多，年轻人往往忘记了锻炼身体。其实，体育锻炼是增加抗压力能力最好的方式，锻炼身体，还可以让自己增强体质，更加健康美丽。

第五，我们要保持忙碌

让自己保持忙碌，不要让时间虚度，做好计划。笔者有个朋友习惯把每天要做的事情，计划一条一条都写在日历上，然后做一条打个勾，每日睡觉前小结一下完成的情况，笔者觉得这个方法非常好，所以也推荐给大家。忙碌的人是没有时间胡思乱想的，忙碌的人是没有时间沮丧的。忙着每天的努力，忙着一点点的进步。

第六，我们要每天进步一点点

笔者曾经写过一篇文章，就是每天进步一点点。相信每位朋友都有很多的理想或是目标，其实，我们更要关注哪些小小的进步，关注小小的进步，一点一滴的进步，完成得好，鼓励自己，会有一种激励的力量，让自己持续努力进步下去。

小鸟为什么会飞篇五
《鸟为什么会飞呢》

鸟为什么会飞呢？首先，鸟类的身体外面是轻而温暖的羽毛，羽毛不仅具有保温作用，而且使鸟类外型呈流线形，在空气中运动时受到的阻力最小，有利于飞翔，飞行时，两只翅膀不断上下扇动，豉动气流，就会发生巨大的下压抵抗力，使鸟体快速向前飞行。

其次，鸟类的骨骼坚薄而轻，骨头是空心的，里面充有空气，解剖鸟的身体骨骼还可以看出，鸟的头骨是一个完整的骨片，身体各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有钩状突起，互相钩接，形成强固的胸廓，鸟类骨骼的这此独特的结构，减轻了重量，加强了支持飞翔的能力。

第三，鸟的胸部肌肉非常发达，还有一套独特的呼吸系统，与飞翔生活相适应，鸟类的肺实心而呈海绵状，还连有9个薄壁的气，在飞翔晨，鸟由鼻孔吸收空气后，一部分用来在肺里直接进行碳氧交换，另一部分是存入气，然后再经肺而排出，使鸟类在飞行时，一次吸气，肺部可以完成两次气体交换，这是鸟类特有的“双重呼吸”保证了鸟在飞行时的氧气充足。

另外，我认为在鸟类身体中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官机能的构造，都趋向于减轻体重，增强飞翔能力，使鸟能克服地球吸引力而展翅高飞。

鸟类的翅膀是它们拥有飞行绝技的首要条件。在同样拥有翅膀的条件下，有的鸟能飞得很高，很快，很远；有的鸟却只能作盘旋，滑翔，甚至根本不能飞。由此可见，仅仅是翅膀，学问就不少。

鸟类翅膀结构的复杂性，决不亚于鸟类本身的复杂性。如果鸟翅的羽毛构造，能巧妙地运用空气动力学原理，当它们作上下扇动或上下举压时，能推动空气，利用反作用原理向前飞行；羽毛构造合理，能有效的减少飞行时遇到的空气阻力，有的还能起到除震颤消噪音的作用。各种不同种类的鸟在各自翅膀上有较大的区别，这样一来，仅仅是翅膀的差异，就造就了许多优秀与一般的“飞行员”。

国家的一些二级保护动物，雄性体重超过14千克，身长达120厘米，翼展长度达240厘米。

再比如说，翼展为2.3米的军舰鸟，通常在海岸160公里的海上飞行，是我国一级保护动物。

看了前面的内容，也许有人会问，仅仅是翅膀就可以飞行了吗？不，把鸟类送上蓝天的还有它们特殊的骨骼。鸟骨是优良的“轻质材料”，中空，质轻。据分析，鸟骨只占鸟体重的5％～6％；而人类骨头占体重的18％。由于骨头轻，翅膀极容易带动起来，加上鸟体内还有很多气囊与肺相连，这对减轻体重，增加浮力非常有利。

这些优越的条件毫无疑问让鸟类拥有飞行绝技，使它们在另一个生存空间施展本领。但是，我认为，鸟类能飞上蓝天，可能还有别的原因，只是人类到现在还没有发现。

从对鸟类能力的认识中，我们可以看到，探索鸟类的能力，将会有助于人类拓开更新的领域。

3Q

骨头中空，身体呈流线型。可以扇动翅膀。

加一句:前肢演变成翼;发达的血液循环系统和呼吸系统;强劲的肌肉;中空的骨骼

小鸟为什么会飞篇六
《小鸟为什么能在天上飞》

小鸟为什么能在天上飞

每当看见天空中自由飞翔的鸟儿们，我常常就会想:鸟儿靠的是什么原理飞行的呢？难道只要有一双翅膀就能在那辽阔的天空中飞翔......，后来经过自己看书和查阅资料后才初步明白了：

首先，鸟类身体外面是轻而温暖的羽毛。它使鸟类外型呈流线型，在空气中运动时受到的阻力最小，有利于飞翔。飞行时，两只翅膀不断上下扇动，鼓动气流，就会发生巨大的下压抵抗力，使鸟体快速向前飞行。

第二点，鸟类的骨骼坚薄而轻，骨头是空心的，里面充有空气,使得身体变得更轻盈。的头骨是一个完整的骨片，身体各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有钩状突起，互相钩接，形成强固的胸廓。鸟类骨骼的这些独特的结构，减轻了重量，加强了支持飞翔的能力。

第三点，鸟类部分既非常发达，还有一套独特的呼吸系统，与飞翔生活相适应。鸟类的肺实心而呈海绵状，还连有9个薄壁的气囊。在飞翔时，鸟由鼻孔吸收空气后，一部分用来在肺里直接进行碳氧交换，另一部分是先存入气囊，然后再经肺而排出，使鸟类在飞行时，一次吸气，肺部可以完成两次气体交换。这是鸟特有的“双重呼吸”，保证了鸟在飞行时的氧气充足。 昌岗东路小学 四年﹙4﹚班 黄熙

在我的探求、观察和分析过程中，逐渐明白了小鸟为什么能在天上飞的奥秘，增长了知识，今后有机会把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣，可能还会发明创造出许多新奇的东西呢！

小鸟为什么会飞篇七
《会飞的小鸟》

昙华完小幼儿园大（2）班美术课教案：

课题：会飞的小鸟（绘画）

授课时间：2013年5月3日

授课教师: 刘亚娅

一、教学目标：

1、通过小鸟的叫声来激发孩子门对美术课的兴趣，对小鸟产生兴趣，乐于跟着老师画小鸟;

2、尝试用简明的线条和色彩来表现飞翔的小鸟。

二、学习目标：

1、跟着教师的思路走，学会观察小鸟的外形;

2、学会用简单的线条画飞翔的小鸟。

三、教学重点：学会观察小鸟的外形各部分的特征

四、教学难点：尝试用简单的线条来表现瓢虫的外形特征飞翔的小鸟

三、教学准备：

教师：1、小鸟的叫声

2、小鸟图片

学生：水彩笔和美术本

四、教学过程：

（一）、导入

1、播放一段小鸟的叫声，让孩子们猜是什么小动物发出来的？（回答：小鸟的叫声）教师又问：你喜欢小鸟吗？你知道小鸟最喜欢做什么事吗？（回答：唱歌、捉小虫子、自由的飞翔等），老师觉得天空中飞翔的小鸟最漂亮，小朋友们觉得呢？

2、教师出示自己事先画好的几幅小鸟的画，让幼儿欣赏。

（二）、讨论小鸟的画法，教师进行梳理。

引导幼儿欣赏。小鸟都有哪些部分组成？会飞的小鸟应该怎么画?

（三）、教师教画会飞的小鸟（一步步教画），幼儿也一步步跟着老师画。（教师重点指导幼儿表现出飞翔的小鸟的特点）

（四）、染色（有孩子自己发挥想象，根据理解想象为画好的小鸟染色），要求小鸟身体各部分都要看得清楚。

（五）评比和总结：

把画得好的展示给大家看，说出好在哪里，比如眼睛画的很有神象活的一样，比如线条画得干净利落，比如颜色染得很好看等等。在绘画活动中多数幼儿可以掌握小鸟的基本画法，能用圆形和色彩来表现小鸟的外形特征和飞翔的动作。

五、课后反思：

小鸟为什么会飞篇八
《不会飞的小鸟》

《不会飞的小鸟》“咣当！”一只翅膀尤其小的、还没长毛的小麻雀掉到了树下，它当场晕了过去。邻居看见这只小鸟，走过来，说：“嘿！上面的！你的小家伙掉下来啦！”上面传来麻雀妈妈的声音：“这只小麻雀先天性残疾，你看它翅膀多么小，肯定飞不了。养着它等于多养一个累赘，长大了它又不能飞，就会被麻雀们侮辱。与其让它孤独地死去，还不如让它自己晒死饿死渴死呢。”拟人的笔法开头，引出描写的对象。 忽然，一声小孩的欢呼把所有的麻雀都惊到树上去了。那个小孩朝着那只小翅膀麻雀蹦蹦跳跳地跑来，所有的麻雀都把心提到了嗓子眼。这只小麻雀体型很大，它不是被小男孩踩死就是被小孩捡到，这只小麻雀就是另有死法了。这个小男孩发现了小麻雀，欢呼一声，把小麻雀捡了起来，对在他身后的妈妈说：“妈妈，这只小麻雀在外面只有死的料，我能不能收养这只小麻雀？”妈妈说：“好啊，我们可以救这只小麻雀一条命呢！”于是他们就把小麻雀捡走了。等他们走远了，所有的麻雀都飞到地上，纷纷议论：“哎呀，这下完了，一条小生命就要被折磨死了。这个小孩多小啊，他肯定会把小麻雀当成玩具玩来玩去，幸好不是正常的麻雀，要不然我们就少了一份子。”但是，小麻雀并没有被弄死哦。它被关在一个刚好能装一只半大兔子的笼子，笼子里放了两个小碗，一个装馒头渣和虫子，一个装水。细心的这家人还用干草在笼子里铺了一层“地毯”，以防小麻雀冻着。但是，他们还是怕晚上太冷，把小麻雀冻感冒，晚上趁小麻雀睡觉的时候给它像人类盖被子一样盖上一块布。渐渐地，小麻雀长出了小小的绒羽和坚硬的飞羽。 　　虽然它在小男孩的家庭呆了好久了，但是还是很怕他们。一天，小男孩的妈妈说：“该让小麻雀学飞了。”他们先是把小麻雀往天空上抛，希望它能飞行。但是每一次都是小麻雀在天空上徒劳地扑扇翅膀，然后像一块石头掉了下来。小男孩的爸爸说：“小麻雀可能是还没有唤醒本能，你把它带到楼顶上扔下去吧！就算它摔死了也不遗憾，因为我以前也收养过小麻雀，但是它们长得像你的小麻雀一样的时候，都能飞行一段距离了。如果你的麻雀根本没有本能的话，那它就算得到了最好的飞行培训，也还是不能飞行，只能做陆禽。做陆禽的飞行鸟是不能活多久的。”小男孩说：“只有这样了。”于是他就爬到顶层，把小麻雀往下扔。这栋楼有21层高啊！如果小麻雀不采取措施，它铁定要死。忽然，小麻雀看见离自己很近的一株家养勒杜鹃。这一株勒杜鹃把一枝树枝伸到外面。它赶紧咬

住树枝。没想到树枝一弯，把它弹到对面去了。 　对面养了一棵小树，它只好又用嘴叼住树枝，但是树枝又把它弹走了，没有弹到对面，它笔直地向下落。“提到了嗓子眼”写出了麻雀们的紧张的心理； 细致的叙写了小男孩喂养小麻雀的过程 以及训练小麻雀的飞行技能。建议分层叙述大家都认为它不会飞，结果在一时刻，它的求生的本能使它学会了飞翔，尽管飞行的技巧并不好，但它从此打破了别人的预言和偏见，成为一个可以自由飞翔的小鸟了。

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