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不可名状的意思和造句篇一
《期末专题复习归纳》
抓专题复习，促有效备考
——恒福中学初二语文备课组下学期期末复习计划
恒福中学 吴静
所谓专题复习，指的是依据考试说明、试卷结构和命题规律，打破学科原有顺序，将它们分门分类地进行整理并强化训练。在语文复习备考中，我认为专题复习是最重要的复习方法，通过专题复习，可以使以前散见于课文中的基础知识系统化，使同学们站在一个较高的平台来俯视语文知识体系，消除那种只见树木不见森林的迷茫。
我们可以将复习内容归为六个专题：一是基础知识。包括1语音2汉字3词语4句子5标点6文体、文学常识。二是积累与运用。三是默写。四是课内阅读，包括古诗赏析、文言文阅读、现代文阅读。五是课外现代文。六是写作。当然还有一个附加题：名著阅读。 下面分专题来具体谈谈复习构想。
一、基础知识
（一）语音
复习每课的生词及词语解释，要求学生在本期内为生词归类、解释或造句。将课本中的生字、常用字归类，要求学生注音或给读拼音写字。或每天要求学生听写生字并注音。加强训练。识记生字，特别是对形近字、多音字、一字多义的复习。
（二）汉字：常见错别字，如相形见绌（拙）、杯盘狼藉（籍）、再接再厉（励）等经常会考到。
黄宏琰老师整理了一份八下的基础复习卷。将易误读、易写错的字词作了全面的归纳。 人教版语文八年级下册字词整理（附录1）
第一单元
第一课《藤野先生》
【读一读，写一写】
fēi绯红 不逊：没有礼貌；骄傲蛮横 落第——弟 诘责：责问质问并责备。 托辞——词 油光可鉴（jiàn）——见 抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折（范围）
深恶痛疾——及：厌恶、痛恨到极点﹤程度﹥
【阅读提示词语】
感人至深：至，极。发人深省：启发人深刻醒悟。“省”也作“醒”。
【课文词语】
1、烂熳（màn）：也作烂漫、烂熳。①颜色鲜明而美丽。②坦率自然，毫不做作。
2、油光可鉴：这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照。标致：漂亮。本文是反语，用来讽刺。
3、物以希（稀）为贵：事物因为稀少而被人看得很珍贵。
4、芦荟（huì）美其名曰：﹤把不美的事物﹥美化它的名字叫。
5、好意难却：却，推辞、拒绝。
6、匿（nì）名：不署名或不署真实姓名。匿，隐藏。 xùnjié
7、毫不介意：把不愉快的事记在心里；在意﹤多用于否定词后﹥
第二课《我的母亲》
【读一读，写一写】
yì翳 责罚 气量 质问 管束 宽恕（shù）：宽容饶恕。
zhōu
广漠：广大空旷 文绉绉——zōu形容人谈吐、举止文雅的样子﹤范围﹥
【阅读提示词语】启迪：开导；启发。
【课文词语】
1、面红耳热：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。
2、轻薄：言语举动带有轻佻和玩弄的意味。〖轻佻（tiāo）：言语举动不庄重不严肃。〗
3、调度：①管理并安排﹤工作、人力、车辆等﹥。②指做调度工作的人。
4、下流：①下流。②旧时比喻卑下的地位。③卑鄙龌龊。这里指卑劣、不道德的意思。
5、待人接物：跟人相处。
第三课《我的第一本书》
【读一读，写一写】
幽默 凄惨 奥秘 翻来覆去：一次又一次；多次重复
【阅读提示词语】
1、永志不忘：永远记着，不会记忆。 2、迢迢（tiáo）：形容路途遥远。
【课文词语】
1、磨磨蹭蹭（mï câng）：缓慢地向前行进，比喻做事动作迟缓。
2、苦楚：痛苦﹤多指生活上受折磨﹥。
3、知书识礼：有知识、懂礼貌。指人有文化教养，也说“知情达理”。
第四课《列夫·托尔斯泰》
【读一读，写一写】
yǒu黝黑——yōu 禁锢——gū 滞留——流：停留不动 愚钝——顿：愚笨，不伶jìngù
俐。
轩昂：1形容精神饱满，气度不凡 2高大 犀利：﹤武器、言语等﹥锋利；锐利。 正襟（jīn）危坐——威：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。（程度） zhūrú侏儒 颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子（范围） 广袤无垠 郁郁寡【寡】hànmàoyínguǎ欢
酒肆 尴尬 粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。 藏污纳垢 无可置疑——制：不能怀疑 黯然失色——暗 诚惶诚恐：惶恐不安 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出（褒贬，范围）
【阅读提示词语】
1、洞察：观察得很清楚。（程度）
2、深邃：①同“深”，从上到下或从外到里的距离大，跟“浅”相对。②深奥。
【课文词语】
1、平淡无奇：事物平平淡淡，没有什么特点和出奇的地方。
2、器宇：气概，风度。
3、酒肆：﹤书﹥酒馆。
4、炽热（chì）：极热。
5、泰山北斗：比喻德高望重或卓有成就而为众人所敬仰的人。
第五课《再塑生命》
【读一读，写一写】
企盼 繁衍 迁徙——徒 觅食 油然而生——由/尤 花团锦簇 繁花似锦 美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）
风云突变：风云忽然发生了变化，比喻变幻动荡的局势。
不可名状——明：不能够用语言形容 （名：说出）
落英缤纷 冥（míng）思遐想 期期艾艾——形容口吃 自怨自艾 搓捻
【课文词语】
1、小憩（qì）：稍稍休息一会儿。
2、繁花似锦：无数盛开的花朵像美丽多彩的锦缎。
3、冥思遐想：漫无边际地深思想像。
第二单元
第六课《雪》
【读一读，写一写】
消释 释—逝 褪尽 褪（tuì）—退 凛冽 冽—洌：（程度）刺骨地寒冷 升腾﹤火焰、气体等﹥向上升起。 腾—滕
脂粉奁zhī—zhǐ lián—liān
第七课《雷电颂》
【读一读，写一写】
睥睨 nì—ní 污秽 huì—suì 迸射 bâng—bìng 虐待 nuâ
雷霆 霆—庭 踌躇chïu chú —zhù 鞭挞tà—dá 祈祷qí—qǐ
罪孽niâ
拖泥带水：比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。（范围误用）
【课文词语】
1、伫立（zhù）：长时间地站着。
2、鞺鞺鞳鞳（tāng tāng tà tà）：原是钟鼓象声词。
第八课《短文两篇》
【课文词语】1、旸（yáng）谷 2、一撮（zuǒ）
第九课《海燕》
【读一读，写一写】
苍茫 茫—芒 胆怯qiâ—quâ 翡翠fěi—fēi
蜿蜒wān—wǎn：①蛇类爬行的样子。②﹤山脉、河流、道路等﹥弯弯曲曲地延伸。
第十课《组歌》
【读一读，写一写】
执拗nìu —ào 憔悴qiáo—jiāo 馈赠kùi—guì 真谛dì—tì
璀璨 璨—灿 镶嵌qiàn 嵌—欠 酷肖xiào—xiāo
海誓山盟：指男女相爱时立下的誓言，表示爱情要象山和海一样永恒不变。（范围误用） 长吁xū短叹：长一声、短一声不住地叹气。形容发愁的神情或因伤感、烦闷、痛苦等。（范围误用）
千山万壑hâ：山峦连绵，高低重迭。
盛气凌人：以傲慢的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。 àiàiyuànyìniǎn
【课文词语】
炽热chì 炙zhì热 心扉fēi
第三单元
第十一课《敬畏自然》
【读一读，写一写】
蓬蒿hāo—gāo 咫尺 zhǐ—zhí 狼藉 藉—籍
不自量力：不能正确估计自己的力量，多为贬义（范围、感情色彩误用）
相形见绌：相比之下，跟另一人或事物比起来显得远远不如（范围误用、矛盾）chù—zhuō 精巧绝伦：精细巧妙独一无二，没有什么可以相比！形容技术，器物构造等（范围误用、矛盾）
美味佳肴：味道鲜美的食品。
【阅读提示词语】无与伦比：没有能比得上的﹤多含褒义﹥。
第十二课《罗布泊，消逝的仙湖》
【读一读，写一写】
萧瑟xiāo sâ 萧—潇 和煦hã xù 干涸 hã—kū：﹤河道、池塘等﹥没有水。 吞噬shì
裸luǒ lù露 沧海桑田：比喻世事变化很大（程度、望文生义）
第十三课《旅鼠之谜》
【读一读，写一写】
媲美 pì—bǐ 挑衅xìn 相辅相成：互相补充，互相配合 成（成全）—承
鼠目寸光：比喻眼光短，见识浅 贬义（感情色彩误用）
【阅读提示词语】绞尽脑汁：绞，挤压。形容费尽心机，苦思积虑。
14.大雁归来
【读一读，写一写】
缄默 缄—箴 狩猎 shîu—shǒu 顾忌 忌—及
目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起 贬义（感情色彩误用）
15.喂——出来
【读一读，写一写】
哂笑 shěn—xī 莫衷一是 是—事 不容置疑 置—质
胸有成竹：比喻做事之前已有通盘的考虑（范围误用）
一视同仁 仁—人 任劳任怨 怨—愿
第四单元
16.云南的歌会
【读一读，写一写】
蹲踞 踞—距 酬和 hâ—hã 熹微 熹—曦 譬喻 bì—pì
淳朴 淳—纯
即物起兴：开头先咏他物起兴抒情。 xìng—xīng
引经据典:引用经典著作的语句或故事作为论证的依据。易出范围误用
悠游自在：悠游：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。
17.端午的鸭蛋
【读一读，写一写】
门楣mãi—mâi 苋菜 苋—蚬 籍贯 籍—藉 城隍庙 隍—皇
肃然起敬：形容看到、听到或想到某人动人的事迹后出现的恭敬、钦佩的态度和心情。易出程度不当
囊萤映雪：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光刻苦读书的故事。后形容刻苦攻读。 萤—莹
18.吆喝
【读一读，写一写】
囿 yîu—yïu 钹 bï—bō 招徕 徕—来 铁铉xuàn—xuán
饽饽 bō—bï 秫秸秆shú jiē gǎn—shùjiãgān
随机应变：随着情况的变化灵活机动地应付。易出感情色彩误用
合辙押韵：诗词、歌赋句末用同韵字使声音和谐优美。易出范围误用
油嘴滑舌：形容说话油滑，耍嘴皮子。易出感情色彩误用
19.春酒
【读一读，写一写】
家醅 pēi—pãi
一马当先：原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。易出感情色彩误用
顾名思义：从名称想到所包含的意义。义—意
20.俗世奇人
【读一读，写一写】
怵 chù—shù
逢场作戏：原指艺人遇到合适的场合就表演。后指偶尔随俗应酬，凑凑热闹。易出感情色彩误用 作—做
八面玲珑：玲珑：精巧细致，指人灵活、敏捷。本指窗户明亮轩敞。后用来形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。易出范围误用
看风使舵：看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。易出感情色彩误用 左右逢源：比喻做事得心应手，非常顺利。易出望文生义
孤陋寡闻：形容学识浅陋，见闻不广。易出范围误用
人情练达：指阅历丰富，通晓世故人情。易出范围误用
（三）词语：考查常见成语使用是否恰当。
例1、请判断下面选项中加点词语使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”，如有错请用正确的词语将其替换。(4分)
A．对这篇立意新颖，结构精巧、语言优美的文章再做修改，恐怕只能是狗尾续貂了。(×)替换：画蛇添足（狗尾续貂比喻拿不好的东西接到好的东西后面显得好坏很不相称。）
B．幽默轻松的小品，美轮美奂的歌舞，扣人心弦的杂技让整个晚会高潮迭起，现场不时爆发出雷鸣般的掌声。(×)替换：精美绝伦（美轮美奂形容新屋高大美观，也形容装饰布臵等美好漂亮。）
C．为帮助更多的留守儿童读到世界名著，同学们鼎力相助，相约周末到三峡广场募捐。(×)替换：倾情相助
D．初三的学习让我懂得了实现理想不可能一蹴而就的道理，在以后的日子里我会更加踏实勤奋。( √ )替换：_____________
例2、下列句中加点的词语运用正确的一项是（ ）（3分）
不可名状的意思和造句篇二
《三月份初一语文月考试题》
（ 同学们，这可是你六年级下学期的第一次语文月考哟，祝你成功！）
第一部分：基础知识积累与运用（64分）
一 、我能读拼音，写词语。（6分）
nuó yí duàn liàn zá bàn kū wěi zhēng róng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jī â fěi cuì zhǎn lǎn línɡ qī bā suì wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn
( ) ( ) （ ） （ ） （ ）
二、我能给画线的字选择正确的读音。（在正确读音下画√）（10分） 凝（níng yí）然 屏（bǐng píng）住气 刹（shà chà）那间 附和（hã hâ） 晃（huàng huǎng）动 喝（hē hâ）彩 徘徊（huí huái） 掺和（hã huo） 奇葩（bā pā） 风筝（zheng zhēng） 贮藏（zhùzù） 土馕（náng nāng） 鼻涕（dì tì） 汝（nǜ rǔ ）辈 空（kōng kòng）地 汲（jí xī）水
教诲（huǐ huì ） 爱憎（zēng zânɡ） 鸿鹄（hào hú） 妩媚（fǔ wǔ） ．．．．．．
三、把词语补充完整。（7分）
（ ）灯（ ）彩 （ ）天（ ）地 （ ）歌（ ）舞 语（ ）心（ ）
横（ ）直（ ） （ ）山（ ）岭 养（ ）处（ ） （ ）不（ ）收 （ ）（ ）起敬 （ ）（ ）而至 专心（ ）
无（ ）无故 再接（ ） 惊心（ ）
四、将各组词语中加点字意思相同的归类。（1分）
A、①名义 ②莫名其妙 ③不可名状
（ ）和（ ）加点字意思相同。
B、①座无虚席 ②不虚此行 ③虚度光阴
（ ）和（ ）加点字意思相同。
五、选词填空。（5分）
（一）居然 果然 当然 偶然 固然 仍然
一天，我和姐姐上街买书，在路上( )看到一个卖杨梅的。我嚷着要姐姐多买一些。姐姐说：“这些杨梅( )好看，可还有点酸味。( )少量吃点没有关系。”姐姐又说：“没有熟透的又酸又甜;熟透的吃的太多，( )会酸倒牙齿。”说着姐姐买了两斤，我尝了一颗，甜津津的，又一连吃了二十多个，( )觉得牙齿又酸又软，吃饭时，( )连豆腐也咬不动了。
（二）请用“然”字组词，分别填入下列句中的括号里。
a、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（ ）不同。
b、两三百人聚居一楼，秩序（ ），毫不混乱。
c、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（ ）非常牢固。
d、他（ ）失败了很多次，但是并没有灰心。
六、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。（2分）
1、端午节 春节 重阳节 清明节 除夕
2、叔父 爸爸 伯父 祖父
2、演出 庆贺 编辑 排练
3、土家族民居 吊脚楼 建筑 民居
4、宋词 唐诗 汉赋 明清小说 元曲
七、我能按要求写句子。（9分）
1、我何曾留着游丝样的痕迹呢？（改成陈述句）_____________
2、种树人说：“我浇水只是模仿老天下雨，但老天什么时候下雨我是算不准的。”（改成转述
句）_______________
3、时间过得很快。（改成比喻句）_____________________
4、小树在微风中摆动。（改成拟人句）_____________________ _
5、这本书我整整用了差不多两天的时间才看完。（修改病句）__________________
6、姑娘在微笑。（扩句）
7、身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁锁桥。（缩句）
8、和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。（用加点的词造句）
令人惊叹——
9、为是其智弗若与？（翻译句子）
八、我的积累。（10分）
1、人非生而知之者，______ _ 。
2、一鼓作气，再而衰，______ _。
3、种____ 者必培其根，种___ 者必养其心。
4、明日复明日，_____ _ 。_____ ，万事成蹉跎。
5、操千曲而后晓声，_____________ 。
6、燕子去了，有再____的时候；杨柳枯了，有再____的时候；桃花谢了，有再____的时候。
7、写一句惜时的名言警句：_____________
8、“邯郸学步”这一成语比喻
9 、承前祖德勤与俭， _________________
10、“ ，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日， 。” 这是宋代诗人 写的《 》。
11、“ ，应是嫦娥掷与人。”这是唐代诗人 写的《天竺寺八月十五日夜桂子》。
12、过去的日子如轻烟， ；如薄雾， 。
九、据
九、课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”（10分）
1、照北京的老规矩，春节在腊月的下旬就开始。 （ ）
2、在藏戏里，善者的面具是白色的，国王的面具是红色的，王妃的面具是绿色的，活佛的面
具是黄色的。 （ ）
3、客家居民是围尾成土楼，傣族的是吊脚楼，蒙古的是蒙古包。 （ ）
4、维吾尔族的人喜欢把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上。 （ ）
5、都帕是藏族人订婚时带的帽子。 （ ）
6、《学弈》一文中的两个人学习态度不同，导致他们的学习效果不同。（ ）
7、《桃花心木》运用借景抒情的方法写，告诉我们要自强自立，学会生存（ ）
8、《匆匆》一文的作者是朱自清，他是我国古代一位文学家。 （ ）
9、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”里的“屠苏”指的是一种酒。（ ）
10、《北京的春节》按时间顺序写，详写了腊八、除夕、正月初一、元宵这四个部分。 （ ）
十、给下面两句话分别加上标点，使每句话都能表示两种相反意思。(4分)
1、广东队打败了辽宁队得了冠军
⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、下雨天留客天天留我不留
⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、用线连接相对应的内容。（3分）
朱自清 《顶碗少年》 阐明“团结就是力量”的人生道理
丰子恺 《匆匆》 蕴含“失败乃成功之母”的哲理
赵丽宏 《手指》 说明时间飞逝，应珍惜时间。
4、情境反应。（2分）
三八妇女节这天，我会亲手制作一个贺卡送给我的老师（或妈妈），并对她说：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5邯郸学步的意思是（1分）
十三、阅读。（26分）
（一）阅读《北京的春节》回答问题（9分 ）
按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一
年里最冷的时候。在腊八那天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种的干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的。孩子们喜吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
1、请在片断中找出一个谚语是：_________________________________，这个谚语说明了______________________________________ 。（2分）
2、为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会”呢？
答：__________________________________________________________（2分）
3、腊八蒜的做法是____________________________________________（1.5分）
4、“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。说明腊八蒜色味双美的句子是：
__________________________________________________________（1分）
5、孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？（1.5分）
答：（1）________________（2）___________________（3）_________________
6、找出一个过渡句用“~~~~”画出来。（1分）
（二））阅读《桃花心木》回答下面的问题。（11分）
乡下老家屋旁。有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。
树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔 会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。 我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？
后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？
我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不
确定中找到水源、拼命扎（zhá zhā）根，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻（练 炼）出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。 种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
9、划掉文中不当的字或拼音。（2分）
10、写出下面各词的近义词和反义词。（4分）
近义词：语重心长（ ） 依赖（ ）
反义词：偏僻（ ） 渺小（ ）
11、作者觉得种树人很奇怪，主要表现在：
（一）__________________________________________,
（二）___________________________________________（2分）
12、文中的“不确定”是指什么？（1分）
____________________________________________________________________________________ 13联系实际说说，我们生活中有哪些不确定？（1分）
14、种树人不来了，桃花心木为什么不枯萎了？（1分）
（三）阅读《学弈》选段，回答问题。（6分）
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听；一人
虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（ ）而射之。虽与之（ ），弗若之矣。为是其（ ）弗若与？曰：非然也。
1、在括号里正确地填上课文的内容。（2分）
2、解释加点的字。（2分）
弈： 惟： 弗： 诲：
3、本文选自 ，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的 不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了 的道理 （2分）
习作（30分） 的感觉真好
要求：（1）将题目补充完整。
不可名状的意思和造句篇三
《词义》
词义解释 检测题
（本试卷总分100分，每题5分，测试时间45分钟）
1. 下列词语的加点字或词，字形、解释全部正确的一组是（ ）
A.赔偿（归还） 延宕（拖延） 消（除去）声匿迹 舐（舔）犊情深
B.遐（远）想 瞩（注视）目 戮力（合力）同心 进退维谷（比喻困境）
C.勘（校订）误 缀（停止）学 匪（不是）夷所思 盅惑（迷惑）人心
D.睿（有远见）智 濒（接近）临 桀骜（倔强）不驯 否（贬斥）极泰来
2. 下列四组词语中，没有错字，且解释正确的一组是（ ）
A.故伎（花招）重演 循名责（求）实 趋炎（热，喻有权势者）赴势
B.拯溺（落水者）救焚 闻过饰（掩饰）非 并行不悖（反对）
C.毫厘不爽（差错） 履险如夷（平地） 甘（以为甜）之如饴
D.老骥伏枥（马槽） 文恬（不知羞耻）武嬉 日薄（迫近）西山
3. 选出带点的字意义相同的一组（ ）
A.长歌当哭 当机立断 B.残羹冷炙 脍炙人口
C.毫厘不爽 爽心悦目 D.春和景明 承天景命
4. 从下面四组材料中，各选出加点字意义不同于另三个的一项（ ）
①A.危在旦夕 B.危言耸听 C.转危为安 D.危如累卵
②A.防微杜渐 B.循序渐进 C.渐入佳境 D.暮色渐起
③A.一目了然 B.了如指掌 C.草草了事 D.勾画了了
④A.文过饰非 B.闻过则改 C.委过于人 D.过犹不及
5. 如果把下面句子加横线的词语换掉，选用恰当的一组词语是（ ）
① 为了获取这笔不义之财，他可真是费尽心机了。
② 王师傅每介绍一种新产品，小林总爱盘根究底。
③ 李彤写文章遣词造句挥洒自如，如同行云流水一般。
A.挖空心思 穷原竟委 出山泉水
B.挖空心思 穷源溯流 悬河泻水
C.煞费苦心 穷源溯流 出山泉水
D.煞费苦心 穷原竟委 悬河泻水
6. 下列加点词语的解释，有错误的一项是（ ）
A.孜孜（勤勉）不倦 小心翼翼（恭敬的样子） 亭亭（美好的样子）玉立 心怀叵（不可）测
B.毫厘不爽（差错） 自暴（糟蹋、损害）自弃 将（且、又）信将疑 名闻遐迩（远近的地方）
C.罄（尽）竹难书 骄奢淫逸（放纵） 甘之如饴（麦芽糖） 责无旁贷（推卸）
D.相濡（沾湿）以沫 好高骛（追求）远 觥筹（酒器和酒筹）交错 克（能）尽职守
7. 选出下面形、音、义全部正确的一项（ ）
A. 好雨知时节，当（düng正值）春仍(nǎi依然)发生
B. 随风潜（qiǎn悄悄进入）入夜，润（rún打湿）物细无声
C. 野径（jìng小路）云俱（jù全部）黑，江船火独明
D. 晓看红（hïng指"花"）湿处，花重（chïng重重迭迭）锦官城
8. 下列加点的词注音和解释全对的一项是（ ）
礼尚往来 冠冕堂皇 吝啬 脑髓
A. shüng崇尚、重视；miǎn礼帽；lǐnsâ过分爱惜自己的财物，当用不用；suǐ像骨髓的东西
B. shàng崇尚、重视；miǎn古代帝王的礼帽；lìnsâ爱惜舍不得用；suÿ像骨髓的东西
C. shàng崇尚、重视；miǎn古代帝王的礼帽；lìnsâ过分爱惜自己财物，当用不用；suǐ像骨髓的东西。
D. shüng崇尚、重视；miǎn礼帽；lìnsâ爱惜，自己舍不得用；suÿ像骨髓的东西
9. 选出加点词语读音和意义都不同的一项（ ）
A.恣行无忌 暴戾恣睢 B.臻于郅治 渐臻佳境
C.深恶痛绝 疾恶如仇 D.怨天尤人 以儆效尤
10. 选出下列字形、字音和字义都正确的一组（ ）
A.整饬（zhþngchì）：有条理 商榷（shüngqûâ）：切实地磋商 瞋目（chýnmù）：睁大眼睛 璀璨（cūicàn）：玉石的光泽
B.湮没（yünmî）：埋没 翔实（xiángshí）：详细确实 横亘（hãnggân）：横跨、横卧 癖好（pǐhào）：对某种事物的特别爱好
C.叱咤（chìzhà）：发怒的声音 稹密（zhþnmì）：周密 暮霭（mù ǎi）：傍晚的云雾 隽永（jùnyǒng）：言论文章意味深长
D.号恸（háotîng）：极悲哀地大哭 亵渎（xiâdú）：轻慢 笑魇（xiàoyâ）：酒窝儿或笑脸 荟萃（huìcuì）：草木繁多
11. 下列四个词语中加点的字有几种不同的解释，选出正确的一种（ ）
（1）不遗余力 A.漏掉 B.剩下 C.丢失 D.赠送
（2）将信将疑 A.将要 B.拿 C.带领 D.且
（3）大相径庭 A.直 B.比喻达到目的的方法 C.经过 D.门外的路
（4）咸与维新 A.交往 B.赞许 C.参加 D.参与
12. 选出下列加点字的解释完全正确的一项（ ）
A.化险为夷（平安） 深沟险壑（山沟） 披（披盖）荆斩棘
B.殒身不恤（顾惜） 亲密无间（缝隙） 川（河水）流不息
C.危在旦夕（晚上） 刻不容缓（缓慢） 不名（值）一钱
D.素（平素）不相识 立功赎（赎取）罪 遗（赠送）臭万年
13. 对加点字解释没有错误的一项是（ ）
A.花团锦簇（聚集） 纷至沓（不断地）来 怨天尤（怨恨）人 高屋建瓴（倾倒）
B.百战不殆（失败） 热泪盈（满）眶 处之泰（镇定）然 一暴（晒）十寒
C.瑕瑜（优点）互见 不卑不亢（高傲） 强弩（弓）之末 众目睽睽（注视）
D.千载（年）难逢 恰如其分（分寸） 永垂（接近）史册 前仆（倒下）后继
14. 对下列加点的字解释错误的一项是（ ）
A.没精打（减退）采 残羹冷炙（干肉） 袅娜（轻盈柔美）
B.豁然（通达）开朗 蓊蓊郁郁（草木茂盛） 国粹（国家文化的精华）
C.甚嚣（喧哗）尘上 礼尚（崇尚）往来 藏蛰（蛰居,潜藏）
D.卓（高超）有成效 要言不烦（烦琐） 斑驳（色彩相杂）
15. 下面对加点字的解释全部正确的一项是（ ）
A.浅尝辄（就）止 故弄玄虚（神秘莫测） 芜（丛生的杂草）杂
B.弥（满）天大谎 冠冕堂皇（光明正大、尊贵严整） 自诩（许诺）
C.美轮美奂（繁富） 一劳永逸（潇洒飘逸） 倩（美好）影
D.炙（烫）手可热 子虚（毫无根据的事）乌有 垂涕（鼻涕）
16. 下列词语的字形、释义均无误的一项是（ ）
A.毛骨怵然（害怕的样子） 言简意赅（完备） 横（强横）征暴敛
B.繁冗拖沓（拖拉） 陨身不恤（顾惜） 百折（挫折，折辱）不回
C.各执（坚持）一端 毫不气妥（丧气） 重复累缀（连缀）
D.矫揉（做作）造作 干练（精明有才干）坚决 焦躁（烦躁）不安
17. 下列词语中注音、字形和释义无误的一项是（ ）
A.惴惴（zhuì,恐惧的样子）不安 闻名遐迩（xiá`þr,远近） 浩瀚（hàohàn,广阔，广大）无际 嘻笑（xÿxiào,边笑边闹）怒骂
B.睚眦（yácì,极小的仇恨）必报 夸夸（kuükuü，华而不实）其谈 不期（qÿ，约定）而遇 身陷泥淖（nínào，泥坑，困境）
C.迥（jiǒng,相差很远）乎不同 针砭（biün，石头针）时弊 混淆（hùnxiáo制造混乱蒙蔽人）视听 众口铄（shuî，熔化）金
D.以身作则（zã，榜样） 恻隐（câyǐn,同情）之心 自惭浅薄（qiǎnbï，肤浅） 别出机杼（jÿzhù，织布机，喻指心思）
18. 下列各组词语中加点字解释有误的一项是（ ）
A.发人深省（醒悟） 无庸（需要）讳言 要（简要）言不烦 鬼斧神工（技术）
B.不置（说出）可否 忍俊（含笑）不禁 讳（隐瞒）莫如深 各抒（发表）己见
C.再接再厉（厉害） 恪（恭敬）守不渝 无边无垠（边际） 心有余悸（害怕而心跳）
D.同舟共济（渡水） 别出心裁（心思） 喧（吵闹）宾夺主 求全责备（苛求完备）
19. 下列加点字的字形、注音、解释没有错误的一项是（ ）
A.焚膏继晷（jiù，日影） 悄（qiǎo,忧愁）然泪下
余勇可贾（gǔ,买） 暴殄（zhýn,竭尽）天物
B.危如累（lãi，积累）卵 满目疮痍（chuüngyí, 遭受灾祸后凋敝的景象） 鲜（xiǎn，很少）为人知 意兴阑珊（lánshün，衰减）
C.借箸（zhù，筷子）代筹 审时度（duï, 估计）势
风光旖旎（yǐlǐ,柔美的样子） 风蘼（mǐ,倒下）一时
D.萍（píng，浮萍）水相逢 鞭辟（pì,透彻）入里
否（pǐ, 坏的卦）极泰来 越俎（zǔ,摆牛羊等祭品的礼器）代庖
20. 下列词语中加点字解释、注音有误的一项是（ ）
A.振聋发聩（kuì,耳聋） 不胫（jìng，小腿）而走
食不果腹（guǒ,饱足） 相形见绌（chù,不足，逊色）
B.绿草如茵（yÿn,车垫子） 跌宕（diýdàng，音调或行文富有顿挫波折）起伏 故伎（jì，伎俩）重演 一蹴（cù,踏踩）而就
C.博闻强识（shí,学识） 未雨绸缪（chïumïu,修补）
屡试不爽（shuǎng,差错） 不足为训（xùn，法则，范例）
D.闲情逸致（yìzhì,安逸的兴致） 不可名状（zhuàng，描绘）
蹉跎（cuōtuï,虚度光阴）岁月 落拓（luîtuî,豪放，不手拘束）不羁
[答案]
1. B（A"消"应为"销"；C"缀"应为"辍"，"盅"应为"蛊"；D"否"应为坏的）
2. A（B"闻"应为"文"；C"甘"是甜的东西；D"恬"是安逸之意。）
3. B（A当作、面对；C差错、使清爽；D日光、敬慕）
4. BACD
5. B
6. A翼翼（恭谨的样子）
7. C（A"仍"应是"乃"，意思是刚刚；B"潜"读"qián"，"润"读"rùn"；D"重迭"应是"重叠"）
8. C
9. C（A相同，意思是"放纵"；B相同，"达到"；C前者读"wu"，痛恨，后者读"e"， "坏人"；D读音同，前者是"责备、抱怨"，后者是"过错、罪责"。
10. B（A"qûâ"应为"quâ"，" 瞋目"意思是睁大眼睛表示发怒，"璀璨"意思是形容光彩夺目；C"隽永"读音为"juan"，"叱咤"意思是怒斥、呼喝；D"笑魇"字形有误，应为"笑靥"，"荟萃"意思是[杰出的人物或精美的东西] 会集,聚集
11. BDDC
12. B（A"披"砍伐；C"缓"迟缓、拖延，"名"占有；D"遗"留下、剩下
13. C（A"瓴"倒下；B"殆"危险；D"垂"留传）
14. A（炙：烤熟的肉）
15. A（B诩：夸耀；C逸：安逸；D涕：眼泪）
16. D（A怵：悚；B陨：殒；C妥：馁，缀：赘，拖累）
17. D（A嬉；B yázì；C针砭：指出错误）
18. C（厉：激励，勉励）
19. D（A晷guǐ；B累lþi,堆积；C蘼，靡）
20. C（识zhì,记忆）
不可名状的意思和造句篇四
《词义解释专题检测题》
词义解释专题检测题
（本试卷总分100分，每题5分，测试时间45分钟）
1. 下列词语的加点字或词，字形、解释全部正确的一组是（ ）
A.赔偿（归还） 延宕（拖延） 消（除去）声匿迹 舐（舔）犊情深 ．．．．
B.遐（远）想 瞩（注视）目 戮力（合力）同心 进退维谷（比喻困境） ．．．．．．
C.勘．（校订）误 缀（停止）学 匪（不是）夷所思 盅惑（迷惑）人心
D.睿．（有远见）智 濒（接近）临 桀骜（倔强）不驯 否（贬斥）极泰来
2. 下列四组词语中，没有错字，且解释正确的一组是（ ）
A.故伎．（花招）重演 循名责（求）实 趋炎（热，喻有权势者）赴势
B.拯溺．（落水者）救焚 闻过饰（掩饰）非 并行不悖（反对）
C.毫厘不爽．（差错） 履险如夷（平地） 甘（以为甜）之如饴
D.老骥伏枥．（马槽） 文恬（不知羞耻）武嬉 日薄（迫近）西山
3. 选出带点的字意义相同的一组（ ）
A.长歌当．哭 当机立断 B.残羹冷炙． 脍炙人口
C.毫厘不爽． 爽心悦目 D.春和景．明 承天景命
4. 从下面四组材料中，各选出加点字意义不同于另三个的一项（ ）
①A.危．在旦夕 B.危言耸听 C.转危为安 D.危如累卵
②A.防微杜渐． B.循序渐进 C.渐入佳境 D.暮色渐起
③A.一目了．然 B.了如指掌 C.草草了事 D.勾画了了
④A.文过．饰非 B.闻过则改 C.委过于人 D.过犹不及
5. 如果把下面句子加横线的词语换掉，选用恰当的一组词语是（ ） ①为了获取这笔不义之财，他可真是费尽心机了。 ②王师傅每介绍一种新产品，小林总爱盘根究底。 ③李彤写文章遣词造句挥洒自如，如同行云流水一般。
A.挖空心思 穷原竟委 出山泉水
B.挖空心思 穷源溯流 悬河泻水
C.煞费苦心 穷源溯流 出山泉水
D.煞费苦心 穷原竟委 悬河泻水
6. 下列加点词语的解释，有错误的一项是（ ）
A.孜孜．．（勤勉）不倦 小心翼翼（恭敬的样子） 亭亭（美好的样子）玉立
可）测
心怀叵（不
B.毫厘不爽（差错） 自暴（糟蹋、损害）自弃 将（且、又）信将疑 名闻遐迩（远近．
的地方）
C.罄（尽）竹难书 骄奢淫逸（放纵） 甘之如饴（麦芽糖） 责无旁贷（推卸） ．
D.相濡（沾湿）以沫 好高骛（追求）远 觥筹（酒器和酒筹）交错 克（能）尽职守 ．
7. 选出下面形、音、义全部正确的一项（ ）
A. 好雨知时节，当（dāng正值）春仍(nǎi依然)发生
B. 随风潜（qiǎn悄悄进入）入夜，润（rún打湿）物细无声
C. 野径（jìng小路）云俱（jù全部）黑，江船火独明
D. 晓看红（hïng指“花”）湿处，花重（chïng重重迭迭）锦官城
8. 下列加点的词注音和解释全对的一项是（ ）
礼尚往来 冠冕堂皇 吝啬 脑髓
A.shüng崇尚、重视；miǎn礼帽；lǐnsâ过分爱惜自己的财物，当用不用；suǐ像骨髓的东西
B.shàng崇尚、重视；miǎn古代帝王的礼帽；lìnsâ爱惜舍不得用；suÿ像骨髓的东西
C.shàng崇尚、重视；miǎn古代帝王的礼帽；lìnsâ过分爱惜自己财物，当用不用；suǐ像骨髓的东西。
D.shüng崇尚、重视；miǎn礼帽；lìnsâ爱惜，自己舍不得用；suÿ像骨髓的东西
9. 选出加点词语读音和意义都不同的一项（ ）
A.恣行无忌 暴戾恣睢 B.臻于郅治 渐臻佳境 ．．
C.深恶痛绝 疾恶如仇 D.怨天尤人 以儆效尤 ．．
10. 选出下列字形、字音和字义都正确的一组（ ）
A.整饬（zhþngchì）：有条理 商榷（shüngqûâ）：切实地磋商 瞋目（chýnmù）：睁大眼睛 璀璨（cūicàn）：玉石的光泽
B.湮没（yünmî）：埋没 翔实（xiángshí）：详细确实 横亘（hãnggân）：横跨、横卧 癖好（pǐhào）：对某种事物的特别爱好
C.叱咤（chìzhà）：发怒的声音 稹密（zhþnmì）：周密 暮霭（mù ǎi）：傍晚的云雾 隽永（jùnyǒng）：言论文章意味深长
D.号恸（háotîng）：极悲哀地大哭 亵渎（xiâdú）：轻慢 笑魇（xiàoyâ）：酒窝儿或笑脸 荟萃（huìcuì）：草木繁多
11. 下列四个词语中加点的字有几种不同的解释，选出正确的一种（ ）
（1）不遗余力 A.漏掉 B.剩下 C.丢失 D.赠送 ．
（2）将信将疑 A.将要 B.拿 C.带领 D.且 ．
（3）大相径庭 A.直 B.比喻达到目的的方法 C.经过 D.门外的路 ．
（4）咸与维新 A.交往 B.赞许 C.参加 D.参与 ．
12. 选出下列加点字的解释完全正确的一项（ ）
A.化险为夷（平安） 深沟险壑（山沟） 披（披盖）荆斩棘 ．．
B.殒身不恤（顾惜） 亲密无间（缝隙） 川（河水）流不息 ．
C.危在旦夕（晚上） 刻不容缓（缓慢） 不名（值）一钱 ．
D.素（平素）不相识 立功赎（赎取）罪 遗（赠送）臭万年 ．
13. 对加点字解释没有错误的一项是（ ）
A.花团锦簇（聚集） 纷至沓（不断地）来 怨天尤（怨恨）人 高屋建瓴（倾倒） ．
B.百战不殆（失败） 热泪盈（满）眶 处之泰（镇定）然 一暴（晒）十寒 ．
C.瑕瑜（优点）互见 不卑不亢（高傲） 强弩（弓）之末 众目睽睽（注视） ．
D.千载（年）难逢 恰如其分（分寸） 永垂（接近）史册 前仆（倒下）后继 ．
14. 对下列加点的字解释错误的一项是（ ）
A.没精打（减退）采 残羹冷炙（干肉） 袅娜（轻盈柔美） ．
B.豁然（通达）开朗 蓊蓊郁郁（草木茂盛） 国粹（国家文化的精华） ．．
C.甚嚣（喧哗）尘上 礼尚（崇尚）往来 藏蛰（蛰居,潜藏） ．
D.卓（高超）有成效 要言不烦（烦琐） 斑驳（色彩相杂） ．
15. 下面对加点字的解释全部正确的一项是（ ）
A.浅尝辄（就）止 故弄玄虚（神秘莫测） 芜（丛生的杂草）杂 ．
B.弥（满）天大谎 冠冕堂皇（光明正大、尊贵严整） 自诩（许诺） ．
C.美轮美奂（繁富） 一劳永逸（潇洒飘逸） 倩（美好）影 ．
D.炙（烫）手可热 子虚（毫无根据的事）乌有 垂涕（鼻涕） ．
16. 下列词语的字形、释义均无误的一项是（ ）
A.毛骨怵然（害怕的样子） 言简意赅（完备） 横（强横）征暴敛 ．．
B.繁冗拖沓（拖拉） 陨身不恤（顾惜） 百折（挫折，折辱）不回 ．
C.各执（坚持）一端 毫不气妥（丧气） 重复累缀（连缀） ．
D.矫揉（做作）造作 干练（精明有才干）坚决 焦躁（烦躁）不安 ．
17. 下列词语中注音、字形和释义无误的一项是（ ）
A.惴惴（zhuì,恐惧的样子）不安 闻名遐迩（xiá`þr,远近） 浩瀚（hàohàn,广阔，广大）无际 嘻笑（xÿxiào,边笑边闹）怒骂
B.睚眦（yácì,极小的仇恨）必报 夸夸（kuükuü，华而不实）其谈 不期（qÿ，约定）而遇 身陷泥淖（nínào，泥坑，困境）
C.迥（jiǒng,相差很远）乎不同 针砭（biün，石头针）时弊 混淆（hùnxiáo制造混乱蒙蔽人）视听 众口铄（shuî，熔化）金
D.以身作则（zã，榜样） 恻隐（câyǐn,同情）之心 自惭浅薄（qiǎnbï，肤浅） 别出机杼（jÿzhù，织布机，喻指心思）
18. 下列各组词语中加点字解释有误的一项是（ ）
A.发人深省（醒悟） 无庸（需要）讳言 要（简要）言不烦 鬼斧神工（技术） ．
B.不置（说出）可否 忍俊（含笑）不禁 讳（隐瞒）莫如深 各抒（发表）己见 ．
C.再接再厉（厉害） 恪（恭敬）守不渝 无边无垠（边际） 心有余悸（害怕而心跳）．
D.同舟共济（渡水） 别出心裁（心思） 喧（吵闹）宾夺主 求全责备（苛求完备） ．
19. 下列加点字的字形、注音、解释没有错误的一项是（ ）
A.焚膏继晷（jiù，日影） 悄（qiǎo,忧愁）然泪下
余勇可贾（gǔ,买） 暴殄（zhýn,竭尽）天物
B.危如累（lãi，积累）卵 满目疮痍（chuüngyí, 遭受灾祸后凋敝的景象） 鲜（xiǎn，很少）为人知 意兴阑珊（lánshün，衰减）
C.借箸（zhù，筷子）代筹 审时度（duï, 估计）势
风光旖旎（yǐlǐ,柔美的样子） 风蘼（mǐ,倒下）一时
D.萍（píng，浮萍）水相逢 鞭辟（pì,透彻）入里
否（pǐ, 坏的卦）极泰来 越俎（zǔ,摆牛羊等祭品的礼器）代庖
20. 下列词语中加点字解释、注音有误的一项是（ ）
A.振聋发聩（kuì,耳聋） 不胫（jìng，小腿）而走
食不果腹（guǒ,饱足） 相形见绌（chù,不足，逊色）
B.绿草如茵（yÿn,车垫子） 跌宕（diýdàng，音调或行文富有顿挫波折）起伏 故伎（jì，伎俩）重演 一蹴（cù,踏踩）而就
C.博闻强识（shí,学识） 未雨绸缪（chïumïu,修补）
屡试不爽（shuǎng,差错） 不足为训（xùn，法则，范例）
D.闲情逸致（yìzhì,安逸的兴致） 不可名状（zhuàng，描绘）
蹉跎（cuōtuï,虚度光阴）岁月 落拓（luîtuî,豪放，不手拘束）不羁
[答案]
1. B（A“消”应为“销”；C“缀”应为“辍”，“盅”应为“蛊”；D“否”应为坏的）
2. A（B“闻”应为“文”；C“甘”是甜的东西；D“恬”是安逸之意。）
3. B（A当作、面对；C差错、使清爽；D日光、敬慕）
4. BACD
5. B
6. A翼翼（恭谨的样子）
7. C（A“仍”应是“乃”，意思是刚刚；B“潜”读“qián”，“润”读“rùn”；D“重迭”应是“重叠”）
8. C
9. C（A相同，意思是“放纵”；B相同，“达到”；C前者读“wu”，痛恨，后者读“e”， “坏人”；D读音同，前者是“责备、抱怨”，后者是“过错、罪责”。
10. B（A“qûâ”应为“quâ”，“ 瞋目”意思是睁大眼睛表示发怒，“璀璨”意思是形容光彩夺目；C“隽永”读音为“juan”，“叱咤”意思是怒斥、呼喝；D“笑魇”字形有误，应为“笑靥”，“荟萃”意思是[杰出的人物或精美的东西] 会集,聚集
11. BDDC
12. B（A“披”砍伐；C“缓”迟缓、拖延，“名”占有；D“遗”留下、剩下
13. C（A“瓴”倒下；B“殆”危险；D“垂”留传）
14. A（炙：烤熟的肉）
15. A（B诩：夸耀；C逸：安逸；D涕：眼泪）
16. D（A怵：悚；B陨：殒；C妥：馁，缀：赘，拖累）
17. D（A嬉；B yázì；C针砭：指出错误）
18. C（厉：激励，勉励）
19. D（A晷guǐ；B累lþi,堆积；C蘼，靡）
20. C（识zhì,记忆）
不可名状的意思和造句篇五
《人教版八年级下册语文生字词_拼音__解释(1)》
第一课藤野先生