家喻户晓写一句话

【www.guakaob.com--ACCA/CAT】

家喻户晓写一句话篇一
《教孩子写好一句话》

小学语文课题研究计划

“培养孩子说写完整一句话”的能力

周常铭

一个个精致的珠子，串成一串串精美的项链。同样，一句句完美的句子组成一篇篇优美的文章。因而要想让孩子们写出一篇篇好文章，就必须过好句子这一关。

写一句话，看似简单，可对于一年级（低段）的孩子来说，也是不容易的。要写一句完整的句子，优美的句子更是难上加难。在平时教学中，我们可以从以下几个方面训练孩子写好一句话。

首先是说好一句话。新课标指出一、二年级写话的要求是对写话有兴趣，写自己想说的话，写出自己对周围事物的认识和感想。一年级孩子刚入学，来到一个新的环境里，面对一群新的伙伴，眼里、心里充满的都是新奇，回家以后肯定都急于把心里的“新鲜事”先吐为快。孩子们如此热衷于表达，我们何不抓住这个契机让孩子们写一写，好好表达一番呢？可孩子们才学拼音，不会写，怎么办呢？

说是写的基础，不会写就让他们尽情地“说”，“写”就先让家长暂为代劳。于是，在孩子们刚入学时，就要求孩子们每天回家和家长交流时，从中选出一句最精彩的话，由家长帮助把这句话记录下来。每天晨读课上，在班里朗读孩子们“说”家长们记录的句子。这样孩子们就可以在资源共享，

赏析别人的句子时，潜程默化地意识到这样的句子是完整的、优美的。

其次是写好一句话。新课标指出“让学生在写作实践中学会写作。”也就是说学生写多了，自然而然也就会写了。开学一个半月后，我们的汉语拼音全部学完了，一些简单的常用的独体字也已会写了。这时就可以结束了孩子“说”家长“写”的写话生涯，让孩子们操起笔，真枪实弹地开始自己的写作生涯。

刚开始，孩子们写的句子，有的只有五、六个字，有的一个句子只有一、二个是汉字，其余全是拼音。而且一个个句子都是干瘪、简单的，有些甚至是不完整的。孩子们那股说的热乎劲似乎没了，确实万事开头难，但不能放弃！此时教师要想着法子表扬孩子的“大作”，以再次鼓起他们的写作热情。每天可选出一句最好的句子板书在黑板上，供孩子们观摩。有多少付出就有多少回报。三两个星期后，孩子们的那句话肯定会像模像样。

最后仿好一句话。模仿是儿童的天性，一个孩子可能没有创作，但不可能不会模仿。模仿也是文学创作中的一种方法，模仿中也蕴含着创造，模仿也能出杰作。白居易那句家喻户晓的“野火烧不尽，春风吹又生”就是模仿李白“海风吹不断，江月照还空”而成的。新课标指出，在写话中要乐于运用阅读和生活中学到的词语。这里的运用，说白了就是

模仿。并不是所有的作品，所有的句子都能够、或者值得孩子们去模仿的。这就需要教师做个有心人，挖掘一些值得孩子模仿的作品和句子。如在学习《四季》这篇课文时，正是秋季，就选了秋季的这句话：谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天”，让孩子们模仿着写一写。第二天批改时，学生的作业令我们有些意外——

苹果红红，他张着笑脸说：“我是秋天”。

板栗黄黄，他裂开嘴说：“我是秋天”。

菊花香香，他摇着头说：“我是秋天”。

孩子们仿写的这几个句子，虽然比不上白居易仿写的，成了家喻户晓的名句。但我们难以想象这些句子是出自刚入学两三个月的孩子之手！这样，通过仿写，孩子们把阅读和生活中学到的词语，运用到自己的作品中，既符合课标的要求，又能提高孩子的写作能力。

有人可能会疑惑，不是说先模仿再创作吗？那么在设计时，为什么要先写好一句话，再仿好一句话，而不是先仿好一句话，再写好一句话呢？这和从模仿到创作不是相矛盾了吗？其实不然，模仿也并非从空白开始的，而且前面的写，主要是让孩子们感觉什么是句子，怎样的一句话才是完整的。后面的仿是在孩子有了“句子”的概念后，尝试着把句子写优美、写生动！实践证明这种设计能更好地激发孩子的写作热情，提高孩子的写作能力。

家喻户晓写一句话篇二
《九年级上期末语文试题》

2014年秋期九年级语文期末测试卷（七）（2015年1月22日）

一、积累与运用 27′

1、下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（ ）2′ A、倾诉/顷刻 供奉．/供不应求 一叶扁舟/浮想联翩 ．．．．．．B、维护/帷幕 纽扣/扣人心弦 不肖子孙/惟妙惟肖 ．．．．．．C、愁闷/闷热 拮据/据理力争 劳累过度/日积月累 ．．．．．．D、咽喉/哽咽 斗争/气冲斗牛 时代脉搏/脉络分明 ．．．．．．2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）2′ A、悠闲 金銮殿 锐不可当 睡眼惺忪 B、孪生 水墨画 随声附和 大庭广众 C、陷井 口头禅 无动于衷 家喻户晓 D、真谛 里程碑 浩瀚无垠 闲情逸致 3、古诗文默写

（1）复行数十步，豁然开朗。土地平旷， （陶渊明《桃花源记》） （2） ，化作春泥更护花 （龚自珍《己亥杂诗》）

（3）诸葛亮在《出师表》一文中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子是 （4）古代许多仁人志士心怀天下，忧国忧民，杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达了 “ ”的愿望；范仲淹在《岳阳楼记》中阐发了“ ”

的忧乐观

4、名著阅读。（任选一题作答）4′ ．．．．

①宋江是《水浒》中的重要人物。请结合“宋公明私放晁天王”的故事，简述他的性格特征。

②祥子是老舍的长篇代表作《 》中的一个人物形象。这部作品讲述来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并最终堕落到生活的谷底的

故事。请你结合这部书的叙事线索，谈谈祥子这一人物形象。（提示：找准线索，结合典型事例）

5、在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 4′

祖宗造字，不仅融会了字的灵动美观，更糅合进了人的喜怒哀乐。一个字如果说是一幅图画，那么一个词、一个句子乃至整篇文章便是视感极强的世界了。如‚月‛的形状像月牙，‚山‛似隆起的连绵山峰，‚果‛让人想到树上硕果累累等等。马致远的‚枯藤老树昏鸦，小桥流水人家‛，只有短短的十二个字，六种景物，便可勾勒出一幅天涯游子漂泊他乡的‚离人秋思图‛

6、阅读下面材料，按要求答题 7′

【材料一】春节期间，中央电视台推出《新春走基层•家风是什么》系列报道，引发公众对传统家庭教育的关注与热议。知名文化学者张颐武在接受记者采访时说，这种节目有益于清白、正面家风的传播，对社会发展大有裨益。绍兴文理学院教育学院林慧莲教授提出，社会风气是否良好，取决于每一个家庭具有向上、向善的家风。而家庭同时也是孩子社会化的起始，所以，家风关系到生个社会发展的大事。

【材料二】光明日报北京6月10日电（记者韩寒）光明日报与中央电视台联合开展的‚家风家教大家谈‛有奖征文活动10日结束，共评出获奖作品15篇。中国伦理学会会长、清华大学人文学院院长万俊人的作品《也说家教家风》，复旦大学历史系教授钱文忠的作品《寻求民族共有的价值观念》获一等奖。文化学者鲍鹏山、东南大学党委书记郭广银等5位作者的作品获二等奖。摄影家焦波、画家刘斯奋等8位作者的作品获三等奖。另有20位网友来稿获优秀短语短评奖。

从2月17日征文启事刊登以来，光明日报社共收到来自各界的电子邮件征文4460篇，纸质信件征文629篇，微博短语短评近650条。经精心挑选，《光明日报》刊登来稿43篇，

九年级语文 第 1 页 共6页

光明微博及光明网‚家风家教大家谈‛专题页面播发广大网友短语短评600余条。 【材料三】著名京剧演员、谭派第六代传人谭孝曾谈家风：‚谭派是京剧梨园世家，在北京已住了160多年，在这160多年里，我们都住在同一个大宅子里。很多人问我，谭家是如何做到将京剧传承七八代人而不衰的。‘百善孝为先，忠厚传家久’，我想了很久，觉得答案应该就是这句话。在今天，我相信还有很多家庭依然跟我们谭家一样，保留了很多传统美德。‛ （1）材料一中画线句有语病，请写出修改意见。2′ （2）给材料二的新闻拟一个标题。（不超过15个字） 2′

我扎在腰上，还说这次腰带上的花儿由她自己来绣。她为什么刻意自己来绣？她眼睛的玻璃体有点浑浊，还能绣吗？她执意要把深心的一种祝愿，一针针地绣入这传说能够保佑平安的腰带中吗？

⑸于是在除夕这天，我要来体验七十人生少有的一种幸福——由老母来给‚扎红‛了。 ⑹母亲郑重地从柜里拿出一条折得分外齐整的鲜红的布腰带，打开给我看；一端——终于揭晓了——是母亲亲手用黄线绣成的四个字‚马年大吉‛。竖排的四个字，笔画规整，横平竖直，每个针脚都很清晰。这是母亲绣的吗？母亲抬头看着我说：‚你看绣得行吗，我写好了字，开始总绣不好，太久不绣了，眼看不准手也不准，拆了三次绣了三次，马（馬）字下边四个点儿间距总摆不匀，现在这样还可以吧。‛我感觉此刻任何语言都无力于心情的表达。妹妹告我，她还换了一次线呢，开头用的是粉红色的线，觉得不显眼，便换成了黄线。妹妹笑对母亲说，你要是再拆再绣，布就扎破了。什么力量使她克制着眼睛里发浑的玻璃体，顽强

（3）联系三则材料内容，使用关联词“不但„„而且”写一句话，概括家风家教的重要性。

二、现代文阅读

（一）阅读下文，完成7—10题

老母为我“扎红”

⑴今年是马年，我的本命年，又该扎红腰带了。

⑵在古老的传统中，本命年又称‚槛儿年‛，本命年扎红腰带——俗称‚扎红‛，就是顺顺当当‚过槛儿‛，寄寓着避邪趋吉的心愿。故每到本命年，母亲都要亲手为我‚扎红‛。记得12年前我甲子岁，母亲已86岁，却早早为我准备好了红腰带，除夕那天，亲手为我扎在腰上。(A)那一刻，母亲笑着、我笑着、屋内的人也笑着。所有孩子自出生一刻，母亲最大的心愿莫过于孩子的健康与平安，这心愿一直伴随着孩子的成长而执著不灭；而我竟有如此洪福，60岁还能感受到母亲这种天性和深挚的爱。一时心涌激情，对母亲说，待我12年后，还要她再为我扎红，母亲当然知道我这话里边的含意，笑嘻嘻地连说一个字：好、好、好。 ⑶12年过去，我的第六个本命年来到，如今72岁了。

⑷母亲呢？真棒！她信守诺言，98岁寿星般的高龄，依然健康，面无深皱，皮肤和雪白的发丝泛着光亮；最叫我高兴的是她头脑仍旧明晰和富于觉察力，情感也一直那样丰富又敏感，从来没有衰退过。而且，一入腊月就告诉我，已经预备了红腰带，要在除夕那天亲手给

地使每一针都依从心意、不含糊地绣下去？

⑺母亲为我‚扎红‛时十分认真。她两手执带绕过我的腰时，只说一句：‚你的腰好粗呵。‛随后调整带面，正面朝外，再把带子两端汇集到腰前正中，拉紧拉直；结扣时更是着意要像蝴蝶结那样好看，并把带端的字露在表面。她做得一丝不苟，庄重不阿，有一种仪式感，叫我感受到这一古老风俗里有一种对生命的敬畏，还有世世代代对传衍的郑重。

⑻我比母亲高出一头还多，低头正好看着她的头顶，（B）她稀疏的白发中间，露出光亮的头皮，就像我们从干涸的秋水看得见洁净的河床。母亲真的老了，尽管我坚信自己有很强的能力，却无力使母亲重返往昔的生活——母亲年轻时种种明亮光鲜的形象就像看过的美丽的电影片段那样仍在我的记忆里。

⑼然而此刻，我并没有陷入伤感。因为，活生生的生活证明着，我现在仍然拥有着人间最珍贵的母爱。我鬓角花白却依然是一个孩子，还在被母亲呵护着。而此刻，这种天性的母爱的执著、纯粹、深切、祝愿，全被一针针绣在红带上，温暖而有力地扎在我的腰间。 ⑽感谢母亲长寿，叫我们兄弟姐妹们一直有一个仍由母亲当家的家；在远方工作的手足

九年级语文 第 2 页 共6页

每逢过年时依然能够其乐融融地回家过年，享受那种来自童年的深远而常在的情味，也享受着自己一种美好的人生情感的表达——孝顺。

⑾孝，是中国作为人的准则的一个字。是一种缀满果实的树对根的敬意，是万物对大地的感恩，也是人性的回报和回报的人性。

⑿我相信，人生的幸福最终还来自自己的心灵。

雷贯耳。然而，让我最动情也让我仰视的，却是坐在轮椅上的史铁生。这个钢铁汉子，与病痛抗争了几十年，每星期都要去医院透析，每天都面临着死亡的威胁，可是他却紧紧扼住命 运的喉咙，仍然生机勃勃地活着，仍然创作出大量脍炙人口的文学精品。

（4）作为一个文化人，我对那些著作等身的作家是十分羡慕的，鲁迅一生写下一千多万字的作品，‚吃的是草，挤出的是奶‛，是汩汩不断的奶；张恨水更是一辈子发表了三千多万字的小说，靠着一枝‚金不换‛，让多少读者如痴如醉，神魂颠倒。什么才华横溢啊，文

⒀此刻，心中更有一个祈望，让母亲再给我扎一次红腰带。

思泉涌啊，倚马可待啊，汪洋姿肆啊，还可以想出更多称赞他们文学才华与成就的美好词语，

⒁这想法有点神奇吗？不，人活着，什么美好的事都有可能。 7、用简洁的语言概括选文的主要内容。4′

8、品读第⑦段和第⑧段，从人物描写的角度，结合相关语句进行赏析。4′ 第⑦段： 第⑧段：

9、从全文看，作者对老母亲为自己“扎红”是如何理解的？本文表达了作者怎样的思想感情？ 4′

10、结合全文，谈谈你对“此刻，心中更有一个祈望，让母亲再给我扎一次红腰带”这句话的理解。 4′

（二）阅读下文，完成11---13题。

因而我仰视他们！

（5）也有的人作品很少，寥寥无几，可是却以其绝妙的语言，崇高的意境，浓郁的真情，感动着一代又一代人，成为人类的精神瑰宝。岳飞有《满江红》，于谦有《石灰词》，林则徐有‚苟利国家生死以，岂因祸福避趋之‛，裴多菲有‚生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。‛都曾让我们激动不已，热血沸腾，灵魂得到净化，我仰视他们！

（6）仰视名人，是很多人的自然习惯，他们也确有被仰视的理由。牛顿、康德、莎士比亚、马克思等等，因为在各自行业的开创性的伟大业绩，已被人们仰视几百年了。就说今天，袁隆平、王选被无数科技工作者仰视，成龙、周润发被成千上万铁杆影迷仰视，刘翔、姚明为众多体育迷所仰视，他们以近乎完美的表现，以超群绝伦的成就，证明着自己的出类拔萃。被人仰视，他们完全当之无愧，

（7）仰视有钱人，即那些靠勤劳致富的人，那些靠智慧与拼搏发财的人，也是人们的正常感情取向。远的有比尔〃盖茨，近的有李嘉诚、霍英东，身边的还有张朝阳、丁磊，他们大都白手起家，奋斗多年，最后大获成功。而且还慷慨解囊，捐赠慈善事业，动辄就是数亿、数十亿，甚至上百亿，他们也非常值得仰视。

（8）如果一个普通人也被仰视，那他一定做出了被人意想不到的事。在我居住的小区里，有一位七十多岁的退休老人，无儿无女，默默无闻，生活十分俭朴，有时候还外出捡些废品来补贴生活。可是，谁也想不到，他竟然依靠自己微薄的退休金，前后资助了十几个大学生。这件事在小区传开后，他和往常没任何变化，可是，每当我看到他那已经驼背的身影时，总觉着高大得需要仰视。报纸上登过一个消息，一个六十多岁的乞丐，捡到一个钱包，里边有

九年级语文 第 3 页 共6页

这个世界上，有的人需要仰视

陈鲁民

（1）这个世界上，有的人是需要仰视的。

（2）有一次在宁波看CBA决赛，是‚八一‛对‚上海‛，我突然萌发童心，想看看姚明到底有多高，就挤在运动员入口处等候。当姚明从我身旁经过时，我不由得仰起头来看他，比我高两头还多，真是‚一览众山小‛！再看看那些采访他的记者，都得仰着脸和他说话，估计不会太舒服。

（3）不过，有的人让我们仰视，并非与他的‚海拔高度‛有关。曾在北京参加过一次作家的聚会，亮相的有不少国内大腕级作家，文坛上泰斗级的人物，提起来都是大名鼎鼎，如

上千元现金，还有身份证、工作证。他等了一天没等到失主，就饿着肚子把钱包送到了派出所。记者后边还写了些什么，我都记不清了，当时只有一个感觉，这个乞丐虽然一文不名，但其人格之高尚，同样也是需要仰视的。《菜根谈》里那句‚平民肯种德施惠，便是无位的卿相‛，说的分明就是他呀！

（9）我仰视那些伟人、巨人、名人，也仰视那些善人、好人、至人，‚高山仰止，景行 （2）非独贤者有是心也 ．

16、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。2′

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？

17、【甲】文运用比喻论证来阐述观点，具体来说是用这个比喻来阐述【乙】文论证层层深入，首先论证了帽子、鞋子不如手脚珍贵，其次论证了 ，然后行止，虽不能至，然心向往之。‛

11、请用简洁的语言概括本文的中心论点。3′

12、第③段中史铁生被仰视的原因有哪些？请用自己的话概括。3′ 13、第⑤段运用了什么论证方法？有什么作用？ 2′ 14、请简述第⑧段的论证思路。4′

三、古诗文阅读（共15分）

（一）阅读下面两个语段，完成14---17题。

【甲】 鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤才有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （选自《孟子. 告子上》

【乙】子墨子曰：‚万事莫贵于义。今谓人曰：‘予○

1子○2冠履○3，而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为

之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言○

4以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。‛ （选自《墨子》）

【注】：①予：给，送。 ②子 ：你，代词。 ③ 履：鞋子。 ④ 一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话。

15、 解释下面加点词语在句中的意思。2′ （1）故患．

有所不辟也 九年级语文 论证了生命不如义珍贵，最后强调了 的中心论点。4′

18、【甲】【乙】两文都阐明了“义”的重要性，你认为“义”的内涵是什么？今天还有坚持的必要吗？为什么？3′

（二）阅读下面诗文，完成18---19题。

行路难 李白

金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难！ 多歧路，今安在？长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。

19、联系全诗谈谈你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句话的理解。2′ 20、“闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边‛运用典故，典故对应的人物是谁？表达了作者怎样的思想感情？2′

四、作文。（50分）

21、任选一题作文。（50分） （1）题目：超越

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）读下面材料，然后作文。

法国心理学家约翰.法伯做过一个实验：把许多毛毛虫首尾相连，围成一圈。由于毛毛虫天生有一种‚跟随‛性，一个跟着一个，一圈一圈地走，七天七夜之后，它们因为饥饿和精疲力竭而相继死去。

要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

第 4 页 共6页

2014年秋期九年级语文期末测试卷答题卡

一、积累与运用 27′

1、（ ）2′ 2、（ ）2′ 3、古诗文默写 8′

（1） （2）

（3） （4）“ ”

“ ” 4、名著阅读。（任选一题作答）4′ ．．．．

① ②《 》 5、4

6、阅读下面材料，按要求答题 7′

（1）2′ （2）2′

第⑧段： 9、4′ 10、4′

15、2′（1）2） 16、2′ 17、4′

18、3′

19、2′

20、2′（3） ， 。

二、现代文阅读

7、4′ 8、4′ 第⑦段：

四、作文。（50分）

九年级语文 第 5 页 共6页

家喻户晓写一句话篇三
《八年级语文补充习题答案》

一、积累与运用（20分）

1、下列加点字的注音，全都正确的一组是( )（2分）

A．愠怒（yùn） 焦灼（zhuó） 褴褛(lǒu) 万籁俱寂(lài) ．．．．B．募集(mù) 奔丧(sàng) 逶迤(wēi) 循循善诱(xún) ．．．．C．打颤(chàn) 踉跄（niàng） 吮吸(yǔn) 鳞次栉比(zhì) ．．．．D．风靡(mǐ) 蹊跷(qiāo) 踌躇(chú) 辗转反侧(zhǎn) ．．．．2、根据课文默写（9分）

①浩荡离愁白日斜， 。

② ，儿女共沾巾。

③五岭逶迤腾细浪， 。 ④人生自古谁无死? 。 ⑤ ，尚思为国戍轮台。 ⑥白头搔更短， 。 ⑦ ，夜泊秦淮近酒家。

⑧他用两手攀着上面，两脚再向上缩； ，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

⑨耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶， ，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

3、下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）（3分） A．《枣核》作者是萧乾，《最后一课》作者是都德，法国小说家。虽然这两篇文章体裁不同，但我们阅读作品时仍倾听到作品中人物抒发出相同的爱国主义心声。 B．《七律 · 长征》是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗，它热情歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。 C．《背影》这篇叙事散文的抒情气氛是很浓的，语言朴实，但充满着溢于言表的深挚感情。 D．《送杜少府之任蜀川》是“初唐四杰”王勃的一首律诗，表达了对友人的惜别之情，基调凄苦缠绵。

4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） Ａ．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

Ｂ．经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使城市的空气更加清新。

Ｃ．一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。 Ｄ．“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事，可以说是家喻户晓的。

5、近年来关于长城被人为或自然毁坏的报道很多，由此引发 了“应不应该重修长城” 的争论，那么你觉得到底应不应该重修长城呢？试着谈谈你的看法及理由。（4分）

二、阅读理解（50分）

（一）阅读杜甫《春望》，回答6-----7题。（4分）

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

6.诗中“草木深”表面上写的是山河依旧、草木蔓生的情景，实际上是写 。（2分）

7.诗人将胸中情融于眼前景，通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？（2分）

（二）阅读《人琴俱亡》完成8-----13题（16分）

人琴俱亡 刘义庆

王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬!子敬!人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。 8、下列语句中加点的词解释不正确的一项是 （ ）（2分） A．王子猷、子敬俱病笃 病重 B．语时了不悲 结束 C．因恸绝良久 很 D．子敬素好琴 向来 9、翻译下列句子。（4分） （1）子猷问左右：“何以都不闻消息？”

译文：__________________________________________ （2）因恸绝良久。月余亦卒。

译文：__________________________________________ 10、用“∕”给下列句子断句。（2分） 便 径 入 坐 灵 床 上 11、填空。（2分）

文中最能表现子猷与子敬兄弟之情的句子是：_____________________ 12、《人琴俱亡》这篇课文描写子猷先是“了不悲”、“都不哭”，后又写他“恸绝良久”，这是不是矛盾？请作分析。（4分） 13、仿照画线句子，续写一句话。（要求句式相同，语意连贯。）(2分)

手足之情是如此神奇，它能驱散生命中的阴霾；手足之情是如此美丽，它能像花儿一样在心中盛开； ， （三）阅读《背影》中的一段文字，完成14—17题。(12分)

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”

我们过了江，进了车站。我买了票，他忙着照看行李，行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我

现在想想，那时真是太聪明了！ 14、选文第一段两次写到“踌躇”，试揣摩一下父亲当时的心理活动，并用父亲的口吻把它写下来。(3分)

15、文章为什么要交待“其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。”这一情况？(3分)

16、谈谈划线句所包含的思想感情。(3分)

17、生活中，我们在与父辈交流时有时候也并不能完全体会父辈的关心，读完本文后，你有怎样的感想？(3分)

（三）阅读《回望钱学森》，完成18—21题。（18分）

回望钱学森

①一天，炊事员对钱学森的儿子钱永刚讲，你爸爸是个有学问的人。他儿子听了觉得好笑，心想，这事还用你说？炊事员不慌不忙，接着讲，你爸爸每次下楼吃饭，都穿得整整齐齐，像出席正式场合，从来不穿拖鞋、背心。明白不，这是看得起咱，尊重咱。钱学森的儿子听罢一愣。从此就向父亲学习，每逢去餐厅吃饭，必穿戴得整整齐齐。

②还有一次，是在中科院一位朋友的办公室。我去时，朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。我说是欣赏，他眼中流露的正是这样的目光。这一套手稿，分两卷，五百多页，是从钱学森早期的手稿遴选出来的。笔者拿过来翻了翻，与其说是手稿，莫如说是艺术品。无论中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度，中规中矩。钱学森的手稿令我想到王曦之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》，进而想到他的唯美人格。如是我闻：在美国期间，钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题，研究的手稿就累积了厚厚一大摞，在工作进展到五百多页时，他自我感觉是：“不满意！”直到八百多页时，才长舒一口气。他把手稿装进牛皮纸信封，在外面标明“最后定稿”，继而觉得不妥，又在旁边添上一句：“在科学上没有最后！” ③回顾学生时代，钱学森明白无误地告诉人们：“我在北京师大附中读书时算是好学生，但每次考试也就是八十多分；我考取上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美国的博士口试成绩也不是第一等，而是第二等。”八十多分，第三名。第二等，这哪里像公众心目中的天才？然而，事实就是事实，钱学森，没有避讳，倒是轮到世人惊讶，因为他们已习惯了把大师的从前和卓越、优异划等号。钱学森的这份自供，同时也纠正一个误区：一个人的成才与否，跟考试成绩并不绝对成正比。

④天才绝对来自于勤奋。钱学森在加州理工的一位犹太籍的校友回忆：“有天一大早-----是个假日，我在学校赶功课，以为全幢建筑物里只有我一个人，所以把留声机开的特别响。乐曲高潮到一半时，有人猛力敲我的墙壁。原来我打扰了钱学森。我这才知道中国学生比犹太学生更用功。”钱学森在麻省理工的一位

学生麦克则回忆：钱学森教学很用功，全心全意用在课程上，他希望学生也付出相同的热忱学习，如果他们表现不如预期，他就会大发雷霆。有一次，他要求麦克做一些有关扇叶涡轮引擎的计算，麦克说：“我算了好一阵子，但到了午餐时间，我就去吃饭了。回来的时候，他就在发脾气。他说：‘你这是什么样的科学家，算到一半竟敢跑去吃中饭！”

18、概括：作品叙述了钱学森的故事，请你试从3个方面概括主要内容。（3分） A． Ｂ． Ｃ． 19、分析。

①作者的朋友看到钱学森的手稿是在“欣赏”，由此可以看出钱学森的哪些特点？（2分）

答： ②文章为什么要写他在中国的读书成绩？（2分）

答： 20、理解。

①.在外面标明“最后定稿”，继而觉得不妥，又在旁边添上一句：“在科学上没有最后！”

钱学森后一次写的话表现他怎样的精神？（3分）

答： ②.钱学森的这份自供，同时也纠正一个误区：一个人的成才与否，跟考试成绩并不绝对成正比。

这句话作者其实要告诉我们什么？（3分）

答： 21、感悟：钱学森曾经被选为感动中国的人物，请你联系下面的颁奖词，说说阅读本文后他的人格精神魅力对你产生了哪些影响？（字数不少于50字）（5分） 相关链接：感动中国组委会授予钱学森的颁奖词：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的

三．作文（50分）

生活中既有阳光灿烂的日子，也有不期而至的风雨，它有时让人忍不住欢笑，有时让人忍不住哭泣，有时让人忍不住叫好，有时让人忍不住好奇，有时让人忍不住感慨万分„„“忍不住”是常有的现象，它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。请以“那一次，我忍不住 ”为题，写一篇文章。

要求：1.在横线上填上恰当的文字，将题目补充完整。2.除诗歌外，文体不限。

家喻户晓写一句话篇四
《2015年春惠城区九年级八校第二次联考历史试题及答案》

2015年春惠城区九年级八校第二次联考

历史试题

说明：1.全卷共4页，满分为100分，考试用时为50分钟。

一、单项选择题，请将正确答案填在答题卡中。（本大题共25小题，每小题3分，共75分）

1.南方人平常喜欢吃米饭，你可曾想到，我国是世界上最早种植水稻的国家？请你结合所学的历史知识判断，下列哪个地方的先民最早品尝香喷喷的米饭？（ ）

A．北京周口店 B．陕西半坡村 C．山东大汶口 D．浙江河姆渡

2.我国古代青铜制造业非常发达，其中有造型精致的四羊方尊和造型雄伟的司母戊鼎，根据所学过的知识判断，我们古代青铜制造业最发达是在（ ）

A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝

3.“魏主引见朝臣，诏断北语，一从正音„„年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官„„”这段材料反映了北魏孝文帝改革中的哪项措施？( )

A．迁都洛阳 B．实行官吏俸禄制 C．颁布均田令 D．讲汉语

4.中国古代有一部史学巨著，其内容“究天人之际，通古之变，成一家之言：，其作者“功业追尼父，千秋太史公”其体例开纪传体史书之先河。它是（ ）

A.《史记 》 B．《汉书》 C．《三国演义》 D．《资治通鉴》

5.科举制度开始于隋朝，并在唐朝时得到很大发展，其选拔官员的基本特征是( )

A．择能言善辩之人，委以重任 B．“上品无寒门，下品无士族”

C．分科考试，择优录取 D．品评人才，注重门第

6.印度女总统普拉蒂巴·帕蒂尔参观上海世博会中国馆时，对活动版的《清明上河图》很感兴趣，足足为此停留了8分钟。无论是画卷所展现的古人生活场景，还是图上的建筑，她都深感好奇。《清明上河图》，可以让我们可以感受到 真实的日常生活。 （ ）

A．隋朝江南水乡村民 B．唐朝长安市民

C．北宋都城市民 D．明末清初北京市民

7.明清是我国封建君主专制中央集权不断强化的时期，下列哪些措施体现了这种过程（ ） ①废丞相 ②设军机处 ③设锦衣卫 ④册封班禅 ⑤册封达赖

A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③ D． ③④⑤

8.甲午战争中国战败，被迫和日本签订《马关条约》，引起爱国人士又一次的救国高潮，下 列内容属于戊戌变法的是（ ）

①改革政府机构 ②鼓励私人兴办工矿企业 ③开办新式学堂 ④训练新式海陆军 ⑤打着“师夷长技以制夷”的口号

A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．②③④⑤

9.19世纪中后期由于清政府的腐败无能，被迫和列强签订了一系列的不平等条约,其中《马关条约》和《南京条约》《辛丑条约》最大的不同是（ ）

A．赔款 B．设厂 C．割地 D．通商

10.某电视台组织了一次“追寻历史足迹”活动，途经卢沟桥和山东的台儿庄等地，是为了纪念（ ）

A.北伐战争 B.红军长征 C.抗日战争 D.解放战争

11.1945年8月，毛泽东率中共代表团到达重庆，山城为之沸腾。重庆各界纷纷在《新华日报》上表达他们喜悦的心情和对谈判的希望。这反映出当时人们的普遍愿望是( )

A．“驱除鞑虏，恢复中华” B．“打倒列强，除军阀”

C．“还我河山，守土抗战” D．“要和平，争民主”

12.1949年《北平日报》刊发了如下消息：“太阳升起来的时候，沉重的雾霭已经散了，是

一九四九年二月一日，北平完全解放的第二天清晨。解放就是光明的到来，电灯亮起来了，街灯燃了一夜„„”该新闻报道了下列哪一战役的胜利 （ ）

A．辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.渡江战役

13.在开国大典上，当第一面五星红旗冉冉升起时，54门礼炮齐鸣28响。举国欢庆新中国的诞生，那么新中国的诞生的意义包括（ ）

①取得新民主主义革命的胜利 ②结束了我国半殖民地半封建社会 ③中华民族由衰败走向振兴的转折点④洗刷了近代以来的民族耻辱 ⑤中国人民从此站起来了，成为国家的主人

A．①②③④⑤ B．①③④ C．①②⑤ D． ②③④

14.创新是中国共产党成立90多年来不断发展前进的动力。以下属于中国共产党自主创新的有：①一国两制 ②民族区域自治 ③一五计划 ④人民代表大会制

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

15．周恩来总理作为新中国的“外交之父”、“外交之魂”，下列哪一项内容体现了他高超的外交艺术( )

A.促成西安事变和平解决 B．提出“求同存异”方针

C．提出各平共处五项原则 D．使中国加入世贸组织

16.“振甫先生致力于两岸关系凡一十四年，夙慕屈平词赋，常怀国家统一，私志公义，每与道涵相契。汪辜会谈，两度执手；九二共识，一生然诺。„„两岸之道，唯和与合，势之所趋，事之必至。期我同胞，终能秉持九二共识与汪辜会谈之谛，续写协商与对话新页。庶几可告慰先生也。”汪道涵唁辜振甫逝世电文中两度提及的“九二共识”指的是（ ）

A．和平统一祖国 B．坚持一个中国原则

C．加强两岸政治、经济合作交流 D．“一国两制”原则

17.古代世界各大洲、各地区和各民族之间的交往主要是通过暴力冲突和和平交往的形式来实现的，下列选项体现的交往形式与其他三个不同的是（ ）

A.马可波罗来华 B．甲午中日战争 C．八国联军侵华战争 D．罗马帝国的扩张

18.“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，„„属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”。这句话体现的思想是 （ ）

A．人文主义 B．启蒙思想 C．禁欲主义 D．蒙昧主义

19.以下是某历史人物的生平线索，请判断这一历史人物是谁？（ ）

20．1873年，比利时工匠格拉姆参加维也纳世博会，一次偶然的机会，他发明了电动机。此后，关于电能转化为机械能的众多技术迅速被产品化并投入市场。这之后，人类进入

( )

A．蒸汽时代 B．电气时代 C．信息时代 D．原子时代

21.“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。”材料中的问题被人类破解的标志性科学成就是（ ）

A．伏尔泰的理性主义 B．爱因斯坦的相对论

C．达尔文进化论 D．牛顿力学

22.某校九年级的一位同学，对所学1929—1933年资本主义世界经济危机的有关知识进行了归纳整理，形成了以下看法。你认为正确的是（ ）

①这场危机具有时间长、范围广、破坏性大等特点 ②它导致俄国爆发了十月革命 ③经济危机引发了资本主义各国严重的政治危机 ④经济危机的后果之一是法西斯的势力乘机抬头

A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

23．俄罗斯总理普京在回答“您怎样看待苏联解体”时，引用俄罗斯家喻户晓的一句话说：

“谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心；谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑。”大多数俄罗斯人不想恢复“过去的苏联”，主要原因是苏联（ ）

A．综合国力不强 B．忽视科技文化的发展

C．与美国争夺世界霸权，造成经济困难 D．体制僵化，社会缺乏活力

24.中国常用“饮鸩止渴”来告诫人们，不要只顾眼前利益，而不顾将来之祸患。世界史上英法把“饮鸩止渴”的绥靖政策推向顶点的会议是（ ）

A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．慕尼黑会议 D．雅尔塔会议

25．二战后不久，欧洲各国一些富有远见的领导人就提出了欧洲联合的设想，并指出长远目标就是建立一个欧洲合众国。当时的设想是，先从阻力较小的经济联合开始，逐步过渡到政治联合。下列各项中为实现欧洲联合而采取的行动是（ ）

A．成立国际联盟 B．成立北大西洋公约组织

C．成立世界贸易组织 D．成立欧洲共同体

二、综合题，请将正确答案写在答题卡中（本大题共2小题，26小题12分，27小题13分）

26.阅读下列材料，回答问题。

近代以来,中华民族历经沉沦与抗争、奋斗与崛起,而在前进的道路上,却始终坚持着同一个梦想,特别是中国共产党人,始终为之进行着持续的探索与奋斗。阅读下列材料,结合所学知识回答问题：

【漫漫前夜】

材料一 有学者指出,1840-1949年间的中国历史经历了“沉沦”“谷底”“上升”三个阶段,在1840-1901年期间,中国历史的发展趋势主要表现为“沉沦”,从1901年到1920年期间,中国历史表现为“谷底”时期……1921年以后,中国的历史发展趋势就主要表现为“上升”了。

（1）从社会发展的角度来说,学者所谓“沉沦”的真实含义是什么?中国完全沉沦到“谷底”的标志性事件是什么?（2分）

【革命征途】

材料二 某班历史学习小组准备进行一次历史话题讨论,备选话题包括：A.中共一大;B.挺进大别山;C.遵义会议;D.五四运动;E：井冈山革命根据地的建立。

（2）材料二中的五个话题涉及中国新民主主义革命从兴起逐步走向胜利的历史,请将它们按时间先后顺序进行排列。其中标志着我党开创中国革命正确道路的历史事件是___________，确立以毛泽东为核心的党中央正确领导的历史事件是___________。（3分）

【建设探索】

材料三 如右图

（3）以上图片展示了新中国建设时期在各个领域取得的成就,请任选其中一件简述其历史意义。20世纪50—70年代,我党在社会主义建设道路上也走过一些弯路,请结合所学知识

举例并说明。（2分）

【改革开放】

材料四 “实现中国梦必须走中国道路。……这条道路是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的,是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的,是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的……”——节选自习近平讲话

（4）改革开放的指导思想是什么?改革开放这30多年我们进行了哪些伟大实践?(至少写出两件)（3分）

【感悟经验教训】

（5）在探索“民族复兴之路”的过程中，你认为我们应该吸取到哪些经验教训？（2分）（说出两点即可）（2分）

27.阅读下列材料，回答问题。

材料一 有人说，美国的发展得益于一次改革，两次社会革命，三次科技革命。

材料二 为加深和扩大美国在华侵略权益，在“一战”后的华盛顿会议后，美国打破了日本独霸中国的局面。从此，美国在华侵略势力一天天地不断扩大。

材料三 2013年6月7日，国家主席习近平同美国总统奥巴马举行会晤。习近平表示，40多年前，中美两国领导人以战略家的政治勇气和智慧，实现了“跨越太平洋的握手”，重新打开了中美交往的大门。

材料四 据《新华网》美国安纳伯格庄园2013年6月7日电：习近平对奥巴马说，总统先生，感谢你的邀请……我去年访问美时曾讲过，宽广的太平洋有足够空间容纳中美两个大国，我现在依然这样认为。今天，我同奥巴马总统在这里举行会会晤，主要目的就是为中美关系发展规划蓝图，开展“跨越太平洋的合作”。

（1）结合材料一和所学知识，说说使美国完全走向资本主义道路的历史事件是什么？（2分）20世纪90年代美国经济发展的特征是怎样的？（2分）

（2）材料二中美国为打破了日本独霸中国的局面在华盛顿会议上签订了什么条约？（1分）这次会议和巴黎和会形成一战后的什么样的世界体系？（2分）

（3）材料三中“40多年前，中美领导人实现了跨越太平洋的握手，重新打开中美交往的大门”什么事件标志着中美关系走向正常化？（2分）

（4）材料四说“中美开展跨越太平洋的合作”；那么在“二战”期间，中、美如何实现合作的？（2分）

（5）结合所学知识，谈谈在中美开展合作中，两国关系的健康发展的最大障碍是什么？（2分）

九年级第二次联考历史参考答案

一、选择题（本大题共25题，每题3分，共75分。以下每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请将最正确的选项填在答题表中。）

二、综合题（本大题共2小题，第26题12分，第27题13分，共25分。） 26.

答：(1)中国逐步沦为半殖民地半封建社会。

1901年《辛丑条约》的签订。

(2)排序：DAECB。

事件：井冈山革命根据地的建立(或写序号：E)。

遵义会议(或写序号：C)

(3)土地改革彻底废除了封建土地制度,解放了农村生产力,巩固了人民政权,为国家工业化建设准备了条件。一五计划的完成使我国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进。三大改造使我国初步建立起社会主义基本制度,进入社会主义初级阶段。中国在联合国合法席位的恢复是新中国外交的重大胜利,有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。(任答其中一项即可)

例如：制定了1958年总路线、发动了“大跃进”和人民公社化运动、掀起“文化大革命”等。(任写其中一例即可)

(4)思想：邓小平理论。

实践：农村实行家庭联产承包责任制、城市国有企业改革、对外开放建立经济特区、开放沿海城市、建立社会主义市场经济体制等。(任写两件即可)

(5) 经验教训：

社会主义建设要以经济建设为中心，大力发展生产力；发展经济一定要遵循经济发展的客观规律，注重提高人民的生活水；只有中国共产党才能救中国，只有无产阶级才能领导中国革命走向胜利；要坚持走适合中国国情的革命道路；发展经济一定要从国情出发，符合经济发展的客观规律；改革开放是强国之路，是社会发展的强大动力；社会主义道路不会是一帆风顺的，要坚定信念、居安思危等（2分，符合题意,答到其中两点或言之成理即可)

27.

答：（1）美国南北战争 信息化和全球化

（2）《九国公约》凡尔赛——华盛顿体系

（3）尼克松访华

（4）1942年苏、美、英、中等26个国家发表《联合国家宣言》，建立反法西斯战线，共同对付法西斯国家。

（5）台湾问题

家喻户晓写一句话篇五
《语文试题附答案》

济宁市2007年中考语文试题

说明：1 ．本试题共8 页，满分120分，考试时间120分钟。

2 ．答题前请将密封线内的项目和座号填在指定的位置。

3 ．书写规范、卷面整洁者加1 一5 分。

［友情提示］ 沉着冷静 相信自我 把握时间 慎思精答 祝你成功

一、积累与运用（共10分）

1 ．给下面加点的字注音，改正句中的错别字。（2 分）

每个人都拥有机会，但是，机会稍纵既失，别让机会从身边溜走。 ．．

① 稍纵 ② 改为

2 ．按要求填空。（4 分）

① 唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十则》 ，中孔子的话：“ ， ”。

② 杜甫在《 望岳》 中用“ ， ”抒发自己

不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。

③ 苏轼《 水调歌头· 明月几时有》中表现人与人之间美好感情的句子,

“ ， ”。

④ 写出一句古诗文中催人上进、励志奋发的名句。（课内外皆可）

3 ．从《 钢铁是怎样炼成的》 整部作品看，主人公保尔· 柯察金是一个怎样的人物

形象。( 2 分）

4 ．自古以来，“孟母教子”的故事家喻户晓，传为美谈。2007 年5 月18 日，首届中

华母亲节文化月活动在孟子出生地——曲阜小雪镇凫村开幕，并就母教文化、经典教育开展了研讨交流。传统的母爱教育再一次受到了人们的高度重视。请以“母爱”开头写一句话，表达对母爱的赞美，至少使用一种修辞方法。（2 分）

母爱 。

二、古诗文阅读（共20 分）

阅读下面的古诗文，回答5 一10 题。

（一）

菊花

元镇

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

5 ．第二句中“遍绕”“日斜”表现了怎样的情景？( 2 分）

6 ．诗人喜爱菊花的原因是什么？这首诗寄托了诗人怎样的思想感情？( 3 分）

（二）

（甲〕 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，

亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（乙〕 曾子（名参）衣敝衣以耕。普君使人往致邑（给一座城）焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”

曾子曰: “臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？" 终

不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。”（选自《 说苑》）

7 ．解释下列加点词语的意思。（4 分）

① 故患有所不辟也 患 辟

② 纵子有赐，不我骄也 赐 骄

8 ．用现代汉语翻译下列句子。（4 分）

① 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

② 先生非求于人，人则献之，奚为不受？

9 ．〔 甲〕文中作者阐述的主要观点是 ； 〔 乙〕 文中赞

扬了曾子不受别人施舍 的高贵品质。（4 分）

10 ．请你从〔 甲〕 〔 乙〕 两文中提炼一个为人处世的基本准则。( 3 分）

三、现代文阅读（共40 分）

阅读下面的文章，回答11一22 题。

（一）

在我国很多地方，感冒都被称为“着凉”，可见感冒与天气条件有着密切的关系。感冒

一年四季都会发生，冬春季节则为多发期。这是因为流感病一毒容易寄生在低温、干燥的寒冷环境里．中医也认为，当气候突然变化、寒暖失常时，风邪病毒最易侵袭人体。

临床实践表明，每当发生一次“天气突变”，感冒的人数常常也就随之突增。“天气突变”主要表现在气温、气压、降水、风、温度等气象要素的剧烈变化上，一般都是由锋面天气系统带来的（锋面，即冷气团和暖气团的交界面），尤其是冬春季，北方冷空气不时南下，锋面活动更为频繁，常常诱发感胃或出现其他病症．

人们患感冒的症状会因季节的不同而有所区别，即所谓的“四时感胃”：风寒感冒（冬

季受风寒或春季降温所致）、风热感冒（春天温度高或秋冬天升温所致）、夹湿或夹署感冒（夏季湿度大、温度高所致）、夹燥感胃（秋季空气干燥所致）。其中前两种感胃症状是一般的头疼、发热、鼻塞流涕等。而第三种感冒则常伴有胸闷、骨节疼痛症状。央燥感胃则一般伴有鼻燥咽干、咳嗽无疾或少痰、口渴舌红等症状。

因此，“因人而异”、“因天制宜”应成为预防感冒所要遵循的首要原则。具体来说，就

是要根据自身的体质，在熟悉本地天气和气候变化规律的前提下，注意收听和收看天气预报节目，当天气发生突变时，要及时更换衣被，注意保暖，以防受凉而诱发感胃；天气突变后的一两天内，要尽可能地少去公共场所，以防被传染上感冒。

（选自《齐鲁晚报》 2007 年5 月20 日）

11 ．给这篇短文拟一个恰当的题目。（2 分）

12 ．感冒发生的季节和原因是怎样的？( 4 分）

13 ．我们应怎样预防感冒的发生？( 4 分）

（二）

读书小语

周国平

世上可做可不做的事是做不完的，永远要专做那些最值得做的事。读书也是如此．正确

的做法是：在所有的书中，从最好的书开始读起．一直去读那些最好的书，最后当然就没有时间去读较差的书了。不过这就对了。书籍少的时候，我们往往从一本书中读到许多东西。如今书籍愈来愈多，而我们从书中读到的东西却愈来愈少。我们对书中有的东西尚且挂一漏万，更无暇读出书中没有的东西了。

开卷有益，但也可能无益，甚至有害，就看它是激发还是压抑了自己的创造力。我衡量

一本书价值的标准是：读了它之后，‘我自己是否也遏止不住地想写点什么。自我是一个凝聚点。不应该把自我溶解在大师们的作品中，而应该把大师们的作品吸收到自我中来。对于自我来说，一切都只是养料。

有两种人不可读太多的书：天才和白痴。天才读太多的书，就会占去创造的工夫，甚至

窒息创造的活力，这是无可弥补的损失。白痴读书愈多愈糊涂，愈发不可救药。

倒是对于处在两极之间的普通人，知识较为有用，可以弥补天赋的不足，可以发展实际

的才能．所谓“貂不足，狗尾续”。

读书犹如采金。有的人是沙里淘金，读破万卷，小康而已。有的人是点石成金，随手翻

翻，便成巨富． （选自《 中学生学习报》 2007 年3 月20 日）

14 ．从全文看，作者对“读书”持怎样的态度？( 2 分）

15．怎样理解第四段中“激发”和“压抑”包所含的意思？( 4 分）

16 ．第五段中作者提出了衡量一本书价值的标准，根据自己的读书体会，你认为应该

怎样衡量一本书的价值标准？( 3 分）

17 ．作者认为“天才读太多的书，就会占去创造的工夫，甚至窒息创造的活力，这是

无可弥补的损失。”你对这一观点赞同吗？谈谈你的认识。 ( 3 分）

（三）

收藏幸福

傅露佳

渐渐地，日子一天天过去了；渐渐地，人们一岁岁变老了。

何谓幸福？每个人自有不同的衡量标准，虽然幸福的结局都是那样地皆大欢喜。幸福可

以漾在脸上，幸福也可以写在心里，当幸福在阳光下熠熠生辉时，幸福是灼人的。

为什么幸福是灼人的？因为幸福是一种力量，是千锤百炼之后提升出来的一种力量。一

种踏遍阴森荆棘的勇气，一种翻越陡峭山崖的气魄，一种走过血雨腥风的从容，一种透析人生苦短的姿态。因此，幸福就像退潮的一刻，黄昏的一刻，在天地交会中画出美丽的宁静之弧，又在宁静中蕴含无数智慧的精灵。

因此，幸福，其实是妙不可言的。

幸福的妙不可言在于幸福不是轻易得来的，就像从前一首歌中所唱的“幸福不是毛毛雨，不会自己从天上掉下来”。任何美丽的鲜花都始于一粒被人忘却的种子，幸福是创造的过程，

幸福是走过了一段漫长的征程。

有人说，幸福其实可以很简单，简单到喝一杯自己喜欢的饮料，穿一件自己喜欢的衣服，做一件自己喜欢的事，或者，喜欢一个陌生人，或者，对着镜子微微一笑„ „ 这浅浅的感觉，我更愿意称之为“开心”，因为它们是瞬间展露的，或是此时彼刻的。而幸福，是有深度的，是由内而外的一种欢愉，是付出了耕耘的一种收获。

因此———

幸福是不需要表白的，幸福更不是用来炫耀的，幸福是用来感受的，就像欣赏宇宙星空

一样，在沉默中感受它的博大精深。

幸福是伪装不出来的，幸福更不是攀比出来的，幸福是用来品尝的，就像面对一道人的

佳肴，十个人的味蕾会品出十种不同的滋味。

幸福是要小心呵护的，幸福更是需要秘密收藏的，幸福就像世界上最香醇的泉水，

唯有远离污染才能永葆清澈。

有人说，分享快乐，快乐就变成双份；分担痛苦，痛苦会减轻一半。快乐，其实也是开

心的感觉，比起幸福的深厚，快乐就像鲜花上的露珠，阳光普照的时候，露珠就会消失„„而幸福，则是那粒在泥土中不断舞蹈的种子，它的美妙的肢体暗藏在一份

冷静的喜悦中。

看到鲜花，人们知道这个世界上存在着美好的事物，有些人可以从心里深深地感知，

有些人可以在梦中暗暗地向往，有些人只能从眼角偷偷地窥视，也有些人，连偷窥的勇

气都无以产生„ „ 曾经，每个人的心中都有一幅幸福的蓝图，有些人可以在有生之年闻到花香采到甜蜜，有些人只在生命的终点被鲜花簇拥，还有一些人，只能是那么孤孤单单了无声息地别离尘世。

有一天，如果你觉得自己很幸福，请把幸福收藏起来吧！这个世界上还有很多很多的人，他们没有机会播下一拉种子，也没有时间等到花开的一刻，他们需要更多的是被人分担而不是为人分享。

千江有水千江月，万里无云万里天。幸福，应该是你心中的一份禅意，悄悄地收藏起来，

在静默无语中相伴一生的花样美丽。 （选自《 读者》 2007 年第l 期）

18 ．作者以“收藏幸福”为题的意图是什么？( 4 分）

19 ．从全文来看，作者对“幸福”的理解是怎样的？( 3 分）

20 ．文中第十段“幸福就像世界上最香醉的泉水，唯有远离污染才能永葆淆澈。”对这

句话应怎样理解？( 3 分）

21．本文语言表达很有特点，请以第三段为例从修辞的角度作简要赏析。（4 分）

22．作者认为“幸福是需要感受的”“幸福是用来品尝的”，又提醒我们要“收藏幸福”。 结合自己的人生体验，谈谈你在生活中“感受”“品尝”到了哪些幸福？( 4 分）

家喻户晓写一句话篇六
《五语题(字词句)》

四字词语的补充与运用

一、把下列的词语补充完整，并选择恰当的词语写在下面的横线上。。

1、深情厚（ ） 喜出（ ）外 安（ ）乐业 无边无（ ） 随心所（ ） 完好无（ ） 势不可（ ） 始料未（ ） 洪水以的气势吞没了房屋、田地，这一切让人们 ，正在人们束手无策时，武警官兵来了，灾民们 。

2、雪中送（ ） 艰苦（ ）绝 风雨无（ ） （ ）公移山 任劳任（ ） 扶危 （ ）贫 百折不（ ） （ ）汤蹈火

（1）如果社会上没有了这些 、默默奉献的老师们，世界将是无法想象的。

（2） 常常能引起人们深切的感激。

3、身（ ）力（ ） 虎（ ）熊（ ） 文质（ ）（ ） 仪表（ ）( ) 低( )细（ ） 巧（ ） 如（ ）

（ ）（ ）动听 神采（ ）（ ） （ ）头（ ）气 目（ ）口呆 满面（ ）（ ） 语（ ）心（ ）

（1） 描写人物外貌的：

（2） 描写人物神态的：

（3） 描写人物说话的： 同（ ）于（ ） 绞（ ）脑（ ） 翠色（ ）（ ） （ ）争（ ）斗 （ ）出（ ）归 承（ ）启（ ）

含有近义词的词语： 含有反义词的词语：

5、（ ）（ ）脑汁 随（ ）所（ ） 废（ ）忘（ ） 花团（ ）（ ） 手（ ）眼（ ） 精神（ ）（ ） 放（ ）无（ ） 理（ ）气（ ） 同（ ）（ ）力 （１）这道数学题有点难，小刚 也没做出来。

（２）跳绳比赛，大家 夺得了第一名的好成绩。

（３）妈妈是个工作狂，工作起来 。

二、趣味语文

填上双句成语的另半句。

一夫当关， 人非圣贤， 不鸣则已， 三十六计， 前人栽树， 远在天边。

近朱者赤， 三军易得，

三、请写出下列诗句描写的季节。

1、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（ ）

2、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（ ）

3、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（ ）

4、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 （ ）

四、根据下列提示语概括词语。

1、大伙儿把袖子举起来就是一片云。（ ）

2、大伙儿甩一把汗就是一阵雨。 （ ）3、街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖挨着脚尖，（ ）

4、因为船夫的驾驶技术特别好，所以他们行船时（ ），毫不（ ）。

五、把下面的词语按要求归类。

五光十色 翩翩起舞 含情脉脉 摇头晃脑 彬彬有礼

频频点头 五彩缤纷 目瞪口呆 色彩斑斓 姹紫嫣红

1、 描写颜色：2、 描写动作：3、 描写样子：

五、按要求将下列成语补充完整。

1、填反义词。

喜（ ）厌（ ） （ ）辕（ ）辙 （ ）同（ ）异

死（ ）活（ ） （ ）入（ ）出 （ ）争（ ）斗

（ ）罗（ ）网 （ ）题（ ）做 三（ ）两（ ）

（ ）张（ ）望 （ ）顾（ ）盼 舍（ ）忘（ ）

2、填近义词。

胡（ ）乱（ ） （ ）凶（ ）恶 （ ）饥（ ）渴

如（ ）如（ ） （ ）心（ ）魄 （ ）山（ ）岭

无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ）

1、 填上合适的叠词。

（ ）（ ）向荣 小心（ ）（ ） 得意（ ）（ ）

（ ）（ ）有礼 大腹（ ）（ ） （ ）（ ）计较

含情（ ）（ ） （ ）（ ）起舞 （ ）（ ）动听

课文精彩回放

1、“拉骆驼的摘下他的毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟，融入了干冷的空气中。”这句话主要写了天气 ，请你用成语描写这样的天气。 、

2、“青蛙是金的，蚂蚱是绿的。”、 、、3、《舟过安仁》的作者是，诗句“，

4、《童年的发现》的作者是，课文写他在九岁时就发现了 ，读完课文，我们知道他是个

5、《清平乐.村居》这是首，作者是代的述了 的画面。

6、《晏子使楚》这个故事发生的时间是次侮辱晏子，结果都被晏子用他 反驳了，他维护了 国的尊严。

7、《半截蜡烛》的文学形式是，这个故事赞扬了法国妇女儿童 的高贵品质。

8、《打电话》这个相声告诉我们

9、在第五单元中，诸葛亮；还有梁山伯的军师 ；掌握了有关三国中人物的歇后语

10、我国四大名著深入人心，家喻户晓，其中《西游记》中的是人们心目中“勇敢的化身”，《三国演义》中的 是人们心中“智慧的化身”，一百单八将梁山好汉是 中的人物群体，《红楼梦》可以看做是作者 自家身世的描述。

11、《草船借箭》选自四大名著之一《和 借箭，在这部小说中还讲了许多故事，我知道的有、 《 》、《 》

12、《景阳冈》选自《》，我还知道这部书中的人物有 、 、 、 。

13、通过本学期的学习，我们认识了 的廉颇， 的诸葛亮， 的晏子， 的武松，他们都是历史上有名的人物。

歇后语集锦

2、 请把下面的词语补充完整。

（1）十五个吊桶打水——（ ）

（2）八仙过海—————（ ）

（3）小葱拌豆腐————（ ）

（4）猪八戒照镜子————（ ）

（5）老鼠过街—————（ ）

（6）飞机上挂暖瓶————（ ）

（7）大街上的路灯————（ ）

（8）曹操败走华容道————（ ）

（9）包公断案——-————（ ）

（10）孙悟空七十二变————（ ）

（11）诸葛亮草船借箭————（ ）

（12）芝麻开花——————（ ）

（13）哑巴吃黄连—————（ ）

（１４）竹篮打水————（ ）

（15）秋后的蚂蚱————（ ）

（16）隔着门缝看人————（ ）

（17）风箱里的老鼠————（ ）

（18）关公赴会——————（ ）

（19）梁山泊旳军师————（ ）

（20）刘关张桃园三结义——（ ）

（21）打破砂锅————（ ）

（22）黄鼠狼给鸡拜年————（ ）

（23）擀面杖吹火————（ ）

（24）孔夫子搬家—————（ ）

（25）铁公鸡———————（ ）

（26）周瑜打黄盖————（ ）

2、从上面的歇后语中选择恰当的填在下面句子里。

（1）有一道题，老师怎么讲有的同学就是不明白，这真是 。

（2）我跟爸爸下棋从来就是 。

（3）由于爸爸出差，带我去动物园的计划是 。

（4）我们的生活越来越好，真是 。

（5）我这次考试没考好，心里真是 。

（6）我们家的隔壁李阿姨什么东西都不借给别人真是抠门，人们都说她是

（7）六一节庆祝大会上，同学们表演了精彩的节目，真是 。

（8）日本因钓鱼岛之事假惺惺的到中国访问，这真是 。

（9）许多孩子看到什么东西都要问个为什么，真是 。

家喻户晓写一句话篇七
《2013年九年级期中考试》

天宫寺中学2013年九年级第一学期期中考试

语 文 试 题

第一部分（1～8题23分）

1.下列加点字注音全都正确的一项是（2分）„„„„„„„„„„【 】

A．伫(zhù)立 聒(tiǎn)噪 招徕(1ài) 根深蒂(dì)固 ．．．．

B．嗤(chī)笑 疫(yì)苗 愧怍(zuò) 相形见绌(chù) ．．．．

C．地窖(gào) 侍(shì)侯 碣(jiã)石 百折不挠(náo) ．．．．

D．门楣(mãi) 匀称(chân) 拮(jǐ)据 洁身自好(hào) ．．．．

2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）„„„„„„„„„„„【 】

A．小心翼翼 义愤填鹰 鸡犬不宁 顶礼膜拜

B．怡然自得 玲珑剔透 人声顶沸 人迹罕至

C．别出心裁 粗制滥造 家喻户晓 莫衷一是

D．荡然无存 润如油膏 名符其实 断章取意

3. 下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（2分）„„ 【 】

①童话色彩只是《格列佛游记》的表面特征，尖锐而 的讽刺才是其灵魂所在。 ②光未然的《黄河颂》，通过歌颂黄河，表达了中华民族顽强奋斗的精神与不屈的意志，对于不愿做亡国奴的炎黄子孙来说，极富 性，使人 涌起一股誓死保卫祖国的万丈豪情。

A.深沉 煽动 情不自禁 B.深刻 煽动 忍俊不禁

C.深沉 鼓动 忍俊不禁 D.深刻 鼓动 情不自禁

4．为下面语句选择正确的标点，将序号写在括号里（2分）„„„„【 】

记得在小学里读书的时候①班上有一位“能文”的大师兄，在一篇作文的开头写下这么一句 ②鹦鹉能言，不离于禽③猩猩能言，不离于兽④

A.①，②：③，④。 B.①。②：“③；④。”

C.①，②：“③。④。” D.①，②：“③；④。”

5．下列选项中表述有误的一项是（2分）„„„„„„„„„„„„【 】 ．．

A．在《繁星》里，冰心歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为诗歌主题。

B．《西游记》构造了一个幻想世界，其中讲述了“大闹天宫”“三打白骨精”等经典情节。

C．《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的章回体小说，塑造了一大批生动的人物形象。

D．《钢铁是怎样炼成的》是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基历时三年写成的。其中“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是保尔到修铁路的工地视察时说的。

6.古诗文默写（5分）

（1）________________ ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（2）烟笼寒水月笼沙，________ _________。（杜牧《泊秦淮》）

（3）_________________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

（4）其恕乎！_________________，_________________。（《论语》）

7.下面这段文字有两处语病，请提出修改意见。（4分）

2010年11月16日，①在肯尼亚首都内罗毕举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第五次会议通过并审议中国申报项目《中医针灸》和《京剧》，②将其列入人类非物质文化遗产代表作名录。③中医针灸和京剧都具有很深的文化内涵和医学、艺术含量，是中华文化，④这两个项目获得通过是对中华文化和中国非物质文化遗产保证工作的认可。

（1）①处语序不当，修改方法是

（2）④处用词不当，修改方法是

8.综合性学习（4分）

2月下旬以来，利比亚局势急剧动荡，外国侨民也开始争相逃离这片动荡之地。在此次撤侨大潮中,中国政府以其行动之迅速、规模之大、效率之高,赢得国际社会的广泛尊重。3月6日，外交部召开发布会，宣布中国政府所掌握的并有回国意愿的35860名中国公民全部安全回国。舆论普遍认为，各国撤离在利比亚人员的行动中，中国政府是反应最快的，成绩十分显著。

（1）给新闻拟一个标题（2分）答：

（2）针对中国政府在短短11天成功撤出35860名在利比亚的公民，谈谈你对此事的感受。（2分）

答：

第二部分（9～25题47分）

一、阅读下面的文字，回答9～11题。（6分）

使至塞上

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

9、本诗作者是 （朝代）的 。（1分）

10.下列对诗歌赏析有误的一项是（2分）„„„„„„„„„„„„„【 】

A．第一、二句叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士。

B．第三、四句叙事兼抒情，以“蓬”“ 雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。

C．第五、六句“直”“ 圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。

D．第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵萧关却骑马来报：“长官正在燕然前线。”

11、王国维说：“一切景语皆情语。”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？ （3分）

二、阅读下面的文字，回答12～16题。（13分）

马说

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。

卞和泣玉

楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王，武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王继位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也。悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：和氏之璧。

[注释] ①璞：蕴藏有玉的石头，未经加工的玉石。 ②刖：音“yuâ”，古代一种酷刑，断足。 ③奚：何，为什么。 ④理：加工雕琢玉石。

12.解释下面句中加点词的意思。（4分）

①策之不以其道 策： ②故虽有名马 虽： ．．

③厉王使玉人相之 相： ．

④王乃使玉人理其璞而得宝焉 乃： ．

13.用现代汉语写出文中划线句子的意思。（4分）

①且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

②悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳。

14、通过“识马”、“相玉”，两文表达的共同意思是什么？（2分）

15．《马说》以“‘天下无马！’呜呼！其真无马邪？其真不知马也”的感叹收束全文，《卞和泣玉》以“王乃使玉人理其璞而得宝焉”为和氏献璞的结局，两文所表达的思想感情何不同？（3分）

三、阅读下面的文字，回答16～21题。（13分）

大力弘扬奋斗精神

①人类进化、社会进步到现在的程度，靠的是奋斗；人类文明要取得更大的发展，仍然要靠奋斗。上个世纪，中国共产党领导人民浴血拼搏，艰苦奋斗，建立了新中国，取得了社会主义现代化事业的伟大胜利。进入新世纪，我们要再创新辉煌，实现中华民族的伟大振兴，更需要大为弘扬奋斗精神。

②奋斗是一种精神状态，是一种精神境界。奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干。人生百年，是为自己的名利而忙碌，还是为国家振兴、民族强盛而奋斗?答案很清楚。为自己着想而苦心经营，其行为卑琐，境界低下；为国家的利益和人民的事业而努力奋斗，其生命绚丽，境界高尚。在生活节奏越来越快、各种竞争越来越激烈的今天，凡事要奋斗已成为大多数人的共识。现在最需要强调的是，要树立正确的奋斗观，把个人奋斗融入到为实现祖国社会主义现代化的奋斗之中。只有这样，我们的奋斗才更有价值，才会有不竭的动力，才能有勇气和能力克服各种艰难险阻，到达胜利的彼岸。

③我们高兴地看到，有无数同志正以这样的奋斗观，积极投身改革开放和社会主义现代化建设，他们把国家和人民的利益置于个人利益之上，不畏艰辛，工作在祖国最需要的地方。前不久获得全国"十大杰出青年"称号的中国空间技术研究院年轻的副院长袁家军，就是其中的一个代表。他大学毕业后，走上了为祖国航天事业服务的岗位，一干就是十多年。谁都知道，我国的航天基地几乎都在贫困荒凉、气候恶劣的地区。十多年间，袁家军边工作、边学习，读完了硕士学位,又在攻读博士学位。更重要的是，他为我国宇宙飞船"神舟号"的发射成功作出了杰出的贡献。也许，像袁家军这样的人在物质生活上并不那么富足,但谁能说他们的艰苦奋斗没有获得丰厚的回报呢?他们人生的意义真实而伟大。

④但我们也应该看到，现实生活中确有一些人艰苦奋斗的观念淡薄，他们无所事事，饱食终日；庸庸碌碌，不思进取，荒废了大好年华。更有一些人目光短浅，心胸狭隘，把奋斗只局限在个人利益和眼前利益的范围内，丝毫不把祖国和人民的需求放在心上。这样的人是不会受到人民尊敬的，这样的人生也不会是有价值的人生。

⑤21世纪，我们要抓住机遇，加快发展，必须始终保持昂扬的奋斗精神。伟大的事业、伟大的实践要求我们，鄙弃庸俗，追求崇高，走出“小我”，成就“大我”，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

16、文章的中心论点是什么？(2分)

17、文章第③④段运用的论证方法有： 和 (2分)

18、文章第③段中加粗的“这样的奋斗观”指的是什么? (用文章原句回答)(2分)

19、为什么说像袁家军这样的人“人生的意义真实而伟大”? (3分)

答：

20、文章第③段中"丰厚的回报"指的是什么?请根据你的理解，简要回答。(2分)

答：

21、仿照第②段中画线句子“奋斗需要„„需要„„需要„„”的句式，在“友谊”“ 理解”“ 创新”三个词语中任选一个词语代替“奋斗”写一句话。 (不可照抄原句内容)(2分)

四、阅读下面的文字，回答22～26题。（15分）

生日里的康乃馨

朱小军

①有一次，我到沈阳出差。早晨，母亲用毛巾包着几个煮鸡蛋进来说：“今天是你的生日，来妈给你滚滚运！”我犹若回到童年，转过身去，让母亲给滚运。

②小时候，不论家里多么窘迫，每当过生日的时候，母亲都要给我们煮一个红皮鸡蛋。然后，母亲手握温热的鸡蛋给我们滚运，让鸡蛋在我们的头顶、后背、四肢和手心统统滚一遍。母亲说，这是滚红运，滚过运之后，这一年也就顺畅了。少不谙事，母亲滚运时往往会感到不耐烦。母亲滚完运，把鸡蛋交给我时，急忙磕破，剥皮，吃掉，似乎滚运是母亲的事，鸡蛋是属于我的。

③鸡蛋从我白发斑驳的头顶缓缓滚下时，突然一暖流流过我的后颈、脊背，又流上肩膀、手臂„„我想回头看看，瘦小的母亲已年过古稀，背驼了，腿弯了，怎么够到我的头顶，怎么让鸡蛋有力地在我的躯体上滚动呢？我想弯一下腰，让母亲不那么吃力，可是不能弯下，站着滚运不仅流畅，而且如同奔流的江水一泻千里。我知道只有昂首挺胸地站着才不辜负母亲这份厚爱。 ④母亲滚得十分认真细致，生怕疏遗。她那只像丝绸柔软而细腻的手已变得像枯枝似的僵硬粗糙，可是滚运的那一刻却遒劲有力。母爱是纯粹的、执着的、坚定的，像脐带上的热血在

家喻户晓写一句话篇八
《练习三》

五年级语文期末练习卷

班级 学号 姓名

温馨提示：认真书写，你将会得到卷面书写的3分。

1、我能拼，我能写。

duàn liàn máo dùn ào shi jīng tàn bù yǐ

lā ji pú tao fâng xì cuî shǒu bù jí

2、把下列词语补充完整，并从中选择两个各写一句话。

凶相（ ）露 名（ ）其实 情有独（ ） 张口（ ）舌

（ ）满天下 奋笔（ ）书 冷嘲热（ ） 迫不（ ）待 3、生活语文。

（1）2009年6月1日，合肥市屯溪路小学的全体学生把亲手制作的贺卡寄给

了远在四川灾区的儿童们，并祝他们节日快乐，虽然礼物并不贵重，但表达了

孩子们的一片深情。这真是： （填一句歇后语）。

（2）五（1）班学生在屯溪路小学红歌会上精彩的表演全是因为他们平日里刻

苦训练的结果，真是 。（填一句谚语）

（4）我们很多小朋友因为不善于观察而错过了许多美好的事物。请你用一句名

言来劝告他们： 。

（5）一场突如其来的“甲型H1N1流感病毒”正在全球蔓延，威胁着我们的生

命安全。为此，屯溪路小学大队部招募了大量的“健康小顾问”，为同学们宣讲

健康知识。如果你是其中一位小顾问，请你结合有关健康知识，劝诫同学们改

1 （3）在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写几个：

4、句子转盘。（按要求完成下列各题）

_____________________。（把句子写具体）

（2）张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。（用关联词语使两句合并为一句）

（3）冬天的合肥是个非常寒冷的季节。（修改病句）

____________________________________________________________________

（4）钱学森为中国的航天事业默默地奉献了自己全部的才华。（缩句） （1）合肥的包河公园真美呀，_____________

__________________ __________________________________

（5）不随地吐痰，不乱丢垃圾，这种事情难道我们小学生不应该去做？（不

改变句子意思换一种说法） _____________________________________________

5、课文传真。

在他的演讲中对我们的教导，希望我们在每一天都要进行

“ ”，这样，我们才有长足的进步。

（2）《林冲棒打洪教头》这篇课文选自________________，作者是

_____________。在书中，作者刻画了 位英雄好汉的形象。他们都有

一个特别的绰号，如 林冲， 宋江等等。

（3）《装满昆虫的衣袋》介绍的是昆虫学家 的故事，本学期我

还认识了不少伟大的人物，有 的诺贝尔；有_________________

的富兰克林，有 的史学家谈迁；有__________________的王冕，我

最喜欢的是 ，因为 。

（4）这学期我们随着课文，游览了_____________、_____________、

____________，其中你最喜欢________________，请你为它写一则宣传用语：_________________________________ 。

（5）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是________送给孟浩然的诗，诗中最能表达作

__。这是一首家喻户晓的送别诗，请再写出一首送别诗中的名句：__________

2 （1）一学期将要结束了，在假期里，希望同学们不要忘记伟大的人民教育家 者对友人依依惜别之情的诗句是：______ ____ _ ________，

___ _________，_________ _________。

（6）《清平乐 村居》是南宋词人 写的一首词作, “清平乐”是____ _____。其中“ ___ __， _______ _________”将小儿的形象描绘得栩栩如生。本

学期，我们还学习了许多描写儿童的诗句，请再写出两

句： ， 。

6、阅读 如果麦子没有考验（林清玄 ）

①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结

实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，

说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的

降临，你终于来了。”

②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”

③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地

震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如

愿！”农夫说。

④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，

只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不

能给我一年的时间？”

⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。”

⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日

与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫 ，欢喜地等待收成的那一天。

⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒

麦子。

⑧农夫找到了上帝，问道：

“ ？”

⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无

能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，

3

蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，

如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”

1、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。

2、想一想，下面这段话应加在第_____自然段和第_____自然段之间。

上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，

我创造的是不能如所愿的世界。

3、联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。

4、结合课文，把句子补充完整。

（1）如果麦子没有考验，就_________________________ ________。

（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，________________________________。

5、请找出能揭示文章中心的句子，并用横线在原文中画出来。

6、读了本文后，你明白了什么？ ___________________________________________________________

1、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一朵朵美丽的雪花装扮着这

个世界，把这个世界打扮的美丽无比，超凡脱俗！我们不禁为大自然竖起了大

拇指——太神奇了！现在，请你拿起手中的笔，以“冬天的雪景”为话题，尽

情书写大自然的神奇吧！

2、读了林清玄先生《如果麦子没有考验》这篇文章后,你肯定会从中获得

了很多的体会和感受吧！请联系自己的生活实际，谈谈自己的感想吧。

温馨提示：1、读完上面的提示，你想围绕什么来写？请你从上面任选一个题目，．．．．．．．．．．．．自拟题目，写一篇习作。 ．．．．．．．．．．．

2、为了让你的文章内容充实，有真情实感，请不要少于400字。

3、为了方便他人的阅读，请你认真书写，保持卷面整洁。

4

家喻户晓写一句话篇九
《苏教版九年级语文下册单元检测试题及答案第一单元》

第一单元检测（90分钟 100分）

一、基础知识及运用（共30分）

1． 根据下面语段中的拼音写出相应的汉字。（4分）

本单元是戏剧的舞台，各种人物汇聚一堂：有心如蛇蝎，毫无(cè)隐之心的商人夏洛克；有先吃别人的

闭门(gēng)，后来那人却希望和他(bǐng)烛夜谈的陈毅市长；还有对陶影(kǎn)(kǎn)而谈的作家„„

( )隐之心 闭门( ) ( )烛夜谈 ( ) ( )而谈

2． 请根据本单元《诵读欣赏》部分的《古诗两首》填写下面的句子。（4分）

优美的古诗是我们取之不尽，用之不竭的文学宝库。如今，诗人们都已远去了，他们的精神却记忆犹新。

息于田园的陶渊明，辞官归田,“采菊东篱下, ”构造了一片桃花源式的中国士大夫的

精神家园，让千年以后的文人墨客都从中得到启迪与安慰，让一代又一代跋涉于精神之路上的行人在其树下

乘凉。李白在政治上遭受挫折，却并未放弃对理想的追求，而是坚信远大的抱负一定会实

现， 、直挂云帆济沧海。

4． 戏剧《陈毅市长》即请在大会堂上演，为了吸引观众，请你设计一段广告词。（不要超过50字）（3分）

__________________________________________________________

5、在下面的横线上填上相应的人物。（4分）

《西游记》中的四位主人公，历尽千辛万苦，经过九九八十一难，终于功成圆满，修成正果。他们分别是：

举止文雅、性情和善，取经路上历经磨难但痴心不改的 ；嫉恶如仇、英勇无畏的，为最终取得

真经立下汉马功劳的 ；好吃懒做、爱占小便宜，但对师父忠心耿耿、对师兄言听计从

的 ；（填法号）任劳任怨、憨厚老实、忠心不二的 。（填法号）

6．教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：你博古通今，像滔滔

不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。(历史老师) 请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老

师。（4分）

7.阅读下面一段文字，按要求改写。（4分）

近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情：坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，

公然为二战罪犯开脱罪责。

①强调“公然为二战罪犯开脱罪责”。

②以“日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责”开头重组

句子。（原意不变） 近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情，

近年来，日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责

8．阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。（2分）

小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。

上学后，母爱 ， ， 。

长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。

二、阅读表达（40分）

（一）．阅读下文，完成各题（20分）：

安东尼奥 我也诚心请求堂上从速宣判。

鲍西娅 好，那么就是这样：你必须准备让他的刀子刺进你的胸膛。

夏洛克 啊，尊严的法官!好一位优秀的青年!

鲍西娅 因为这约上所订定的惩罚，对于法律条文的含义并无抵触。

夏洛克 很对很对!啊，聪明正直的法官!想不到你瞧上去这样年轻，见识却这么老练!

鲍西娅 所以你应该把你的胸膛袒露出来。

夏洛克 对了，“他的胸部”，约上是这么说的；——不是吗，尊严的法官?——“靠近心口的所在”，约上写得明明白白的。

鲍西娅 不错，称肉的天平有没有预备好?

夏洛克 我已经带来了。

鲍西娅 那商人身上的一磅肉是你的；法庭判给你，法律许可你。

夏洛克 公平正直的法官!

鲍西娅 你必须从他的胸前割下这磅肉来；法律许可你，法庭判给你。

夏洛克 博学多才的法官!判得好!来，预备!

鲍西娅 且慢，还有别的话哩。这约上并没有允许你取他的一滴血，只是写明着“一磅肉”；所以你可以照约拿一磅肉去，可是在割肉的时候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地财产，按照威尼斯的法律，就要全部充公。

葛莱西安诺 啊，公平正直的法官!听着，犹太人；啊，博学多才的法官!夏洛克 法律上是这样说的吗? 鲍西娅 你自己可以去查查明白。既然你要求公道，我就给你公道，而且比你所要求的更地道。 葛莱西安诺 啊，博学多才的法官!听着，犹太人；好一个博学多才的法官!

夏洛克 那么我愿意接受还款；照约上的数目三倍还我，放了那基督徒。

巴萨尼奥 钱在这儿。

鲍西娅 别忙!这犹太人必须得到绝对的公道。他除了照约处罚以外，不能接受其他的赔偿。

葛莱西安诺 啊，犹大人!一个公平正直的法官，一个博学多才的法官。

9．有人认为，剧中鲍西娅关于“慈悲”的大段阐释显得太罗嗦，是多余的。对此你有什么看法?（3分）

10．剧中巴萨尼奥要求替安东尼奥加倍还清借款，你理解作者的用意吗? （3分）

11．文中夏洛克所说的“公平正直的法官„博学多才的法官”与葛莱西安诺所说的同样的话在感情上有什么不同? （3分） 12．“别忙!这犹太人必须得到绝对的公道。”怎样理解这句话的含义? （3分）

13．用简洁的语言说说鲍西娅赢得这场官司的关键是什么。（3分）

14．你喜欢鲍西娅这个人物吗?请说说理由。（3分）

15．试用一句中国的俗话来概括夏洛克的下场。（2分）

（二）阅读《信任》，完成各题（10分）

范林青

一位孤独的农夫在麦田附近发现了一只可爱的小动物。当时这个小家伙正无助地在草丛里徘徊，试图找到自己的亲人，但显然没有成功，它身上有多处擦伤，精神状态看起来相当不好。农夫以为这是一只迷失的幼猫。

“上帝啊，您忠实的基督徒现在可以做一回善事了。”他做着十字，然后将这小动物抱回家中喂养，并为它取名库克。

库克浑身都散发着一股幽默大师的气息——它那与生俱来的可爱时常闹出笑话，令人不得不心生爱慕。农夫和库克终日为伴，形影不离，彼此之间的感情愈加深厚。农夫不再把它当成一只猫，有时候他甚至想象不出失去库克之后自己的生活会沦落到何种地步。

光阴如梭，库克慢慢长大，农夫很期盼它成型之后的模样。是健壮？是肥胖？是纤弱？或者和现在一样顽皮可爱？农夫每日都在一种欣喜若狂的心情下观察着库克点点滴滴的变化，一刻也未曾停止。

但是，农夫发现，库克的生理成长越来越异常。它的面部有两条黑色竖纹，身上的黑斑也逐渐明显，牙齿更是酷似有着强烈嗜血欲望的獠牙……与其说它是一只猫，不如说它是一只豹子更为合理。

农夫崩溃了。和其他任何食肉动物一样，这是一种凶猛的野兽，若人手无寸铁，则随时可能毙命于它充满血腥味的口中。它奔跑之迅猛几乎是家喻户晓，据说最高时速可达120公里/小时，如果它对你有攻击欲望，那么一般来说，你就只有等着向死神报告了。农夫儿时的一个伙伴就是丧命于豹子之手，因此他对这种动物不仅有仇恨，而且还有深深的畏惧，如今他却每天和一只豹子生活在一起……

想到这些，农夫除了恐惧，便开始盘算如何将库克赶出去。但每次他接近这位昔日的伙伴时，一看到库克锋利的爪牙，他就畏缩了，他担心这家伙会一口把自己吞了果腹。于是农夫决定再等几天，待它不注意时再下手。

由于恐惧，他开始疏远库克，不陪它玩，不给它喂食。库克以为自己做错了什么，便总想亲热农夫，像以前一样跳到他背上舔他的后脑勺。而农夫总是与库克保持距离，有时甚至对它不管不顾。

久而久之，库克对农夫也不抱任何幻想，这样任由它放纵自流直接导致的结果，就是库克的兽性逐渐觉醒，而人性，则完全被覆盖，最后消失。

农夫再也无法忍受，他决定立即将这吃人的家伙赶出去，否则说不定今天他就会去见死神。

库克正在睡觉，它听见有声响便立刻起身，而此时农夫已经拿着尖刀站在它面前，库克的眼神里明显流

露出惊恐之色，就像小时候迷失在草丛里第一眼看见农夫时的那种眼神，几乎一模一样，只是多了一丝愤怒。 农夫手脚发软，他没有劈准，原本应该砍在库克脑袋上的刀刃，却意外地落在了它腿上。库克撕心裂肺地嗥叫了一声——然而它没有向农夫扑过去，它只是拖着伤腿，默默走开了，它再也没有回来。

若干年后，有人在麦田附近发现了农夫的遗体。他冰冷的身体旁，写着一行他在弥留之际用血写下的字：“……我遭到了一只豹子的攻击……它腿上有一道很深的疤……”

人们将农夫那完整无缺的遗体就地掩埋，大家都对他遭受野兽袭击却能留全尸而惊诧不已。

因为信任，农夫拥有了一段他人生中最快乐的时光；因为不信任，他无奈地走完了自己的人生之路。

（《意林》2006年第1期

16、第一句中“孤独的”一词在结构上有什么作用？（3分）

___________________________________________________________________________

17、农夫和库克感情愈来愈深，以至于形影不离的原因是什么？他最终向库克举起了刀，最终被豹子袭击而死的原因又是什么？（用原文中的话来回答）（3分）

___________________________________________________________________________

18、第六段“农夫崩溃了”一句表明农夫怎样的心情？（2分）

___________________________________________________________________________

19、如果农夫不去砍库克，它会象农夫想象的那样“吞了自己果腹”吗？说说你的理由。（2分） ___________________________________________________________________________

（三）阅读《错误的喜剧》，完成各题（10分）

[大安提福勒斯上。]

大安提福勒斯：我在路上看见的人，都向我敬礼，好像我是他们的老朋友一般，谁都叫得出我的名字。有的人送钱给我，有的人请我去吃饭，有的人向我道谢，有的人要我买他的东西；刚才还有一个裁缝把我叫进他的店里去，给我看一匹他给我买下的绸缎，并且还给我量尺寸。我看这里的人们都有魔术，他们有意用这种古怪的手段戏弄我。

[大德洛米奥上。]

大德洛米奥：大爷，这是您叫我去拿的钱。怎么，你把那换了一身新装的老亚当给打发走了吗？ 大安提福勒斯：这是哪里来的钱？你说什么亚当？

大德洛米奥：不是看守乐园的亚当，而是看守监狱的亚当。当年为浪子杀了一头牛，牛皮就让他捡去作号衣了；他像个灾星似的，跟在你身后，口口声声叫你放弃自由。

大安提福勒斯：我完全听不懂。

大德洛米奥：听不懂？这不是很清楚吗？清楚得就像大提琴一样；他也就好比大提琴，老装在皮匣子里；我说的，大爷，就是那个家伙——当安分良民累了的时候，他就拍拍他们的肩膀，叫他们不要走动；他可怜肌骨软弱的人，专给他们找挣不破的结实衣服穿；他手持短棒，可是行起凶来，拿长枪的也得让他三分。

大安提福勒斯：哦，你是说一个衙役呀？

大德洛米奥：正是，大爷，一个官差；文书契约有什么差错，他就要找你去回话；他仿佛觉得人人都要

家喻户晓写一句话篇十
《2015年杭州市拱墅区中考二模语文(试卷)》

2015年中考模拟卷（二）

语 文

考生须知：

1．本试卷满分120分，考试时间120分钟。

2．答题前，在答题纸上写姓名和准考证号。

3．必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。

4．考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。

试题卷

一（30分）

1．下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)

A．啮齿（niè） 伫立（zhù） 吹毛求疵（cī） ．．．

B．朔方（sù） 虫豸（zhì） 即物起兴（xìng） ．．．

C．阔绰（chuò） 系绳（xì） 迥乎不同（jiǒng） ．．．

D．哂笑 (shěn) 腆着 (diǎn) 销声匿迹（nì） ．．．

2．下列词语中没有别字的一项是(3分)

A．臆测 粲然 无恶不赦 通霄达旦

B．馈赠 打鼾 浩瀚无垠 断壁残垣

C．校补 污秽 养精畜锐 惟妙惟肖

D．迁徒 攫取 骇人听闻 苦心孤诣

3．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(3分)

A．不论生活发生多大变化，我们都要重视家庭建设，给老人充分的物质慰藉，这是家庭建设的首要之义。 ．．

B．展望2015年南海局势：协作是主流，冲突不会断; 牟取维权与维稳的动态平衡，机遇与挑战并存。 ．．

C．瑞士制表业并没有坐以待毙，最新研制的四款豪华智能腕表，足以让苹果的Apple Watch相形见绌。 ．．．．

D．互联网金融风生水起，支付宝、余额宝、P2P网贷、众筹等，名目繁多，令人目不暇接，莫衷一是。 ．．．．

4．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是(3分)

A．《春望》《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》都是唐代大诗人杜甫的作品。杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，被誉为“诗史”。

B．苏轼，字子瞻，自号东坡居士。宋代著名文学家，唐宋八大家之一。代表作有《水调歌头·明月几时有》《江城子·密州出猎》《记承天寺夜游》等。

C．现代画家、散文家丰子恺先生的《竹影》，写“我”和小伙伴看天看月看竹影之事，充满童趣。《背影》则是现代散文家朱自清的名篇，重点写父亲离去时的四次“背影”。

D．《假如生活欺骗了你》，是俄国著名诗人叶赛宁的作品。诗歌用“劝说”的口吻，告诉我们如何面对生活中的挫折，给我们以成长的有益启迪。

5．下列句子中没有语病的一项是(3分)

A.今年的西溪花朝节全程贯穿“美丽·幸福”主题，设计上更加注重参与性，采用“水陆结合”、“赏玩结合”等方式丰富了创新了赏花游览活动。

B.杭州鸡笼山下，安葬着民国的五位名人：兴办了浙江大学的林启，能诗擅画的僧人苏曼殊，秋瑾的结 拜姐妹徐自华，反袁斗士林寒碧，还有惠兴中学创始人惠兴。

C.“为你读诗”公众微信，每晚10点为你读一则动人的诗篇。举办方希冀以读诗的方式，为现代社会中 奔忙的人们，探寻一片让灵魂诗意栖息。

D. 去年10月24日，包括中国、印度、新加坡等在内的21个首批意向创始成员国的财长和授权代表在北 京签约，共同宣告决策成立亚洲基础设施投资银行。

6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选做四小题）（4分）

①子曰：三人行， 。 ，其不善者而改之。（《论语·述而》）

②然则何时而乐耶？其必曰“ ， ”乎。（范仲淹《岳阳楼记》）

③ ，白露为霜。 ，在水一方。（《诗经·蒹葭》）

④_____________，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，____________。（杜牧《泊秦淮》）

⑤ ，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘， 。（苏轼《江城子·密州出猎》）

7．阅读下面的文字，按要求完成⑴⑵两小题。（5分）

3D打印，以数字模型文件打底儿，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体，通常是采用数字技术材料打印机实现。

3D打印，几乎可以打印出任何形状的物品。其发展，第一代3D打印主要以模型、模具打印以及快速制造为主，能够打印出高精度的功能性产品的是第二代3D打印，而第三代3D打印，则将与物联网，大数据等先进技术相结合，成为智能制造平台上的某个部分。

（1）这段文字在用语得体、语言结构、标点使用上各有一处不当，请加以修改。（3分）

（2）一句话概括上述文字的主要内容，不超过20个字。（2分）

8．在杭州大气首要污染源锁定机动车的背景下，学校开展以“找回西湖蓝”为主题的综合性学习活动，请你根据要求，完成下列相关任务。（6分）

⑴看下图，写出杭州市政府2014年-2015年为确保“西湖蓝”在控制机动车数量方面所做的两项工作。（2分）

（2）阅读下面链接材料，联系你家的生活实际，想想你能为“找回西湖蓝”做些什么？概述两条。（2分） 找回西湖蓝，杭州在求解——给柴油车找“伴侣”，给新能源车插“翅膀”

杭州在柴油车全部升级为国Ⅳ标准，并用了国Ⅳ标准柴油后，尾气排放仍不达标的，就得“喝”一种被称为“柴油伴侣”的尾气处理液。

专家介绍说，国Ⅳ重型柴油车添加尾气处理液后，保守估计，氮氧化物排放量比国Ⅲ重型柴油车降低30%以上，碳氢化合物降低40%以上。所以大家把柴油尾气处理液形象地比作“柴油伴侣”。

除了降低现有车辆的污染，更治本的方法是找到新能源车这种替代方法——

钱江晚报记者获悉，杭州目前新能源车有11000多辆，仅去年就增加了7000多辆，处于全国领先。杭州鼓励市民购买新能源车，去年年底还出台了相关财政补助暂行办法。

不过，别看杭州路上跑的新能源车以及去年的增量，在全国都是领先的，可个人购买仍不算多。据介绍，去年增加的7000多辆新能源车，大多是微公交。

“新能源车会越来越多。”相关负责人表示，除了新能源车技术的进一步改良，杭州也将进一步推进新能源车充电桩的建设。

（3）按下列提示，完成一张车贴。（2分）

车贴：贴在车尾的贴纸，上面的话能给后面的车主一些提醒。如，“我有主了，别亲我”。

主题：“停车三分钟自觉熄火”，意为停车三分钟以上，请驾驶员自觉关闭发动机，以减少污染。

要求：写一句话，幽默有趣，能吸引人，能起到环保宣传作用。如，“汽车歇一歇，西湖笑一笑”。 二（30分）

阅读下面的文章，完成9—16题。

（一）

一个普通人

李 娟

有一个人，他的名字实在太复杂了，因此我们就忘记了。他的脸却长得极寻常，因此我们再也想不起他的模样了——我们实在不知道他是谁，虽然他欠了我们家的钱。

当时他赶着羊群路过我家商店，进来看了看，赊走了八十块钱的商品，在我家的账本上签了一个名字（几个不认识的阿拉伯字母）。后来我们一有空就翻开账本那一页反复研究，不知这笔钱该找谁要去。

在游牧地区放债比较困难，大家都赶着羊群到处跑，今天在这里扎下毡房子住几天，明天又在那里停一宿的，从南至北，绵绵千里逐水草而居，再加之语言不精通，环境不了解……我们居然还敢给人赊账！

幸好牧民都老实巴交的，又有信仰，一般不会赖账。我们给人赊账，看起来风险很大，但从长远考虑还是划得来的。

春天上山之前，大家刚刚离开荒凉的冬牧场，羊群瘦弱，牧民手头都没有现钱，生活用品又急需，不欠债实在无法过日子。而到了秋天，羊群南下，膘肥体壮。大部队路过喀吾图一带时，便是我们收债的好日子。但那段时间我们也总是搬家，害得跑来还债的人找不着地方，得千打听万打听，好容易才能找上门来。等结清了债，亲眼看着我们翻开记账的本子，用笔划去自己的那个名字，他们这才放心离去，一身轻松。在喀吾图，一个浅浅写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。

可是，那个老账本上的所有名字都划去了，唯独这个人的名字还稳稳当当在那页纸上停留了好几年。

我们急了，开始想法子打听这家伙的下落。

冬日里的一天，店里来了一个顾客，一看他沉重扎实的缎面皮帽子就知道是牧人。我们正好想起那件事，就拿出账本请他辨认一下是否认识那人——用我妈的原话说，就是那个“不要脸”的、“加蛮”（不好）的人。

谁知他不看倒罢了，一看之下大吃一惊：“这个，这个，这不是我吗？这是我的名字呀！是我写．．．．

的字啊！”

我妈更加吃惊，加之几秒钟之前刚骂了人家“不要脸”并且“加蛮”，便非常不好意思，支支吾．．．．

吾起来：“你？呵呵，是你？嘿嘿，原来就是你？”

这个人揪着胡子想半天，也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西，到底买了什么东西，以及为什么要买。

他抱歉地说：“实在想不起来啦！”却并没有一点点要赖账的意思。因为那字迹的确是他的。但字迹这个东西嘛，终究还是他自己说了算，我们又不知道他平时怎么写字的。反正他就是不赖账。

他回家以后，当天晚上立刻送来了二十元钱。后来，他在接下来的八个月时间里，分四次还完了剩下的六十元钱。看来他真的很穷。

（选自《阿勒泰的角落》）

9.在文中的游牧地区喀吾图，人们有怎样的“赊账”习惯？概括回答。（3分）

10.联系上下文，写出下列句子中加点字词的具体原因。（4分）

①谁知他不看倒罢了，一看之下大吃一惊：“这个，这个，这不是我吗？这是我的名字呀！是我．．．．

写的字啊！”

②我妈更加吃惊，加之几秒钟之前刚骂了人家“不要脸”并且“加蛮”，便非常不好意思，支支．．．．

吾吾起来：“你？呵呵，是你？嘿嘿，原来就是你？”

11.有人评价李娟作品的语言“干净朴素”，藉此简要分析文章的最后一段。（4分）

12.结合文中画线的句子，赏析这个“普通人”形象，并谈谈你对本文的感悟。（5分）

（二）

强大的标志

①有位很优秀的朋友说，少年时代的他性情怯懦，缺乏自信，觉得自己事事不如人，做什么都没有信心。一天，一个长辈建议他说，小子，你可以试着去帮助别人。朋友遵从长辈的话，开始试着去帮助人。不料，奇迹真的出现了，每帮助一次人，都能在别人由衷的感激中获得一次成就感，怯懦和自卑就会减少一点。久而久之，他成了人人夸奖的好少年，自信的种子不知不觉在心底萌芽生根了。

②在成长过程中，能遇到如此智慧的长辈点拨，真的是朋友的无上幸运。那位长辈无愧一位智者和哲人，引导晚辈走出怯懦与自卑，不像常人那样教育他如何自立自强，如何树立远大理想，苦练过人本领，磨砺坚强意志，而是要他通过帮助别人来找到自信，无意中揭示了一个伟大的生命真谛和崇高的人生境界。

③细想一下，确实如此。生命强大的标志是“力拔山兮气盖世”？是至高无上的权力？是至尊至贵的地位？还是富可敌国的财富？都不是，而是能否有能力去帮助别人——朋友长辈立下的这根标杆简直是太绝了——只有自身强大的人，才有能力去帮助和保护别人，在帮助和保护弱小过程中，无形中证明了自己的强大。

④人类是经过艰难漫长的进化才走到今天的，在还不能自觉决定自身命运的阶段，人类肯定不是地球的主宰，而是这个星球上的一个“弱势物种”，因为在力量方面与其他强势物种相比，人类不占任何优势。但是，随着进一步进化，人类大脑具有了思维和创造能力，开始用智慧主导自身的生存和生活了，便渐渐成了地球的主宰，帮助和保护弱小，也上升为人类一个至关重要的伦理道德，变成了人类进入文明时代的一个重要标志。有部在中国家喻户晓的美国大片《泰坦尼克号》，剧中有这样一个令人震撼的情节：邮轮撞击冰山渐渐沉入海底，舰长下令，要求年轻力壮者保护老少妇孺先逃离危险，而他自己却毅然选择了最后一个与邮轮沉入海底，表现的就是人类强者必须履行保护弱小责任的价值观——从这个意义上说，人类的根本价值观是高度相通，高度一致的！

⑤当下人们忧虑世风日下、人心不古。问题多在强者身上。当下不少有权人，有钱人，成功之人，不但不以帮助和保护弱小为责，反而喜欢以欺凌弱势来炫耀自己的强势为能事。例子可以信手拈来。弱势群体与强势群体相比，生存和生活空间本来就狭小得可怜，如果还要遭受强势挤压，岂不陷入绝境？而争取生存权利是人的天性，一旦生存遭受威胁，再弱小的生命都会拼命抗争，狗急了会跳墙，兔子急了也咬人，这就是历代社会的最大动乱根源。如若社会动荡纷乱，受害的恐怕就不仅仅是弱小一方，再强大一方也会跟着成为受害者——强者与弱者其实是一荣俱荣、一损俱损的关系。人人追求成功，个个追求强大，如果不能给人间带来福祉，反而成为社会祸害，这种成功与强大的意义又在哪里？把弱者逼至生存绝境，其实也是强者在给自己挖掘坟墓！

⑥权衡个人是否强大的标志，要看其是否有能力保护弱小，是否愿意去帮助弱小。那么，权衡一个社会是否强大的标志，也应该看生活在该社会的弱小群体是遭到欺凌，还是得到保护；帮助和保护弱小，是否成为社会生活的常态。

13.第一段中作者写朋友的故事，其作用是什么？（3分）

14.根据全文内容，概括作者所要表达的思想观点。（4分）

15.运用对比的方法进行论述是本文的写作特点之一，请具体分析第④⑤两段是怎样展开对比论述的。（4分）

16.有人对作者在第③段的论述提出质疑：没有强壮的体魄，没有权力和财富„„根本就没有能力去帮助和保护弱小。你认同吗？简述理由。（3分）

三（20分）

阅读下面的文言文，完成17－20题。

雪屋记

杜 琼

吴有儒曰徐孟祥氏，读书绩文，志行高洁，家光福山中。相从而学问者甚夥，其声名隐然于郡国。缙绅大夫游于西山，必造其庐焉。孟祥尝结庐数椽，覆以白茅，不事华饰，惟粉垩其中，宛然雪屋也。既落．

成，而天适雨雪，遂以“雪屋”名之。范阳卢舍人为古隶以扁之，缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予．．

为之记。 ．

④夫玄冥司令，草木消歇闭塞，成冬之时，天地积阴之气，湿而为雨，寒而为雪，缓缓而下，一白千里，．

遍覆于山林大地，万物埋没无所见，其生意不几息乎？熟知生意反寓于其中也。故冬至之节，居小雪之后，大雪之前，而一阳已生于五阴之下矣。由是腊中有雪，则来春有收，人亦无疾疹之患。是雪也，非独以其色之洁白为可尚也，盖有生意弭灾之功在焉。太古之人，或巢于木，或处于穴，木处而颠，土处而病也。圣人．

为屋以居，冀免乎二者之患而已矣，初未尝有后世华侈之饰也。孟祥读书学古，结茅为屋，不事华侈，其古

②③①

本文来源：http://www.guakaob.com/caijingleikaoshi/171736.html