【www.guakaob.com--英国留学】
篇一:《改正缺点的经典名人语录》
改正缺点的经典名人语录
1、缺点并非全然是缺点，只要它不憎恨美德。--尚福尔
2、盖聪明疏通者戒于无断，湛静安舒者戒于后时，广心浩大者戒于遗忘。--资治通鉴
3、掩饰一个缺点，结果会暴露另一个缺点。--伊索
4、我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着我们自己。--英国作家托马斯·布朗
5、忘了自己的缺点，就产生骄傲自满。--德谟克利特
6、瑕不掩瑜，瑜不掩瑕。--西汉学者戴圣
7、从我们的理想中，我们无意间暴露了自己的缺陷。--法国作家让·罗斯唐
8、如果我们自己没有缺点，当我们发现别人的缺点时就不会如此愉快。--拉罗什富科
9、人有八疵，事有四患，不可不察也。--庄子
10、你消灭的每一种缺点都存在着与它对应的长处，两者相辅相成，生死与共。--阿纳托尔·法朗士
11、美德和缺点都具有一种不可思议的性质，拥有得越多，你会以为自己具备得越少。--欧洲
12、每个美人都能挑出瑕疵来。--土耳其
13、没有十全十美，也没有人不可或缺，每个人都有这种或那种弱点。当他失败时，这种弱点将会缓解他的沉痛之情。--拉布吕耳尔
14、骄傲是缺点的最佳藏身之地。--英国作家塞·巴特勒
15、毫无的缺点的人显然是不存在的，因为他无法在这个世界上找到一个朋友，他似乎属于完全不同的物种。--赫兹里特
16、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。--意大利诗人但丁
17、当缺点放弃我们时，我们还自以为是我们抛弃了缺点。--拉罗什富科
18、不求立名声，所贵去瑕疵。--唐代诗人王建
19、梦想家的缺点是害怕命运。--斯·菲利普斯
20、别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉；别因为犯了一点错误，就把一生事业扔掉。--蒙古族
21、在日常生活中，我们往往由于自身的缺点而不是优点才招人喜欢。--拉罗什富科
22、有多少美德和缺点是微不足道的。--沃维纳格
23、因为怕生蛆，就不能做豆浆了吗？--朝鲜族
24、衣上的虱子再多，也不能放进炉子里烧。--维吾尔族
25、一个人的完美之处，在于找出自身的缺点。--意大利
26、我们唯一不会改正的缺点是软弱。--法国作家拉罗什夫科
27、我没有路，所以不需要眼睛；当我能够看见的时候，我也会失足颠仆，我们往往因为有所自恃而失之于大意，反不如缺陷却能对我们有益。--莎士比亚
28、唯一没有瑕疵的作家是那些从不写作的人。--赫兹里特
29、三长难救一短，三勤难补一懒。--清代文人牛树梅
篇二:《让“笨“学生变得聪明起来》
让“笨“学生变得聪明起来
让"笨"学生变得聪明起来陵水县三才中学 王宜纲
我们常听到个别教师埋怨学生不可教，动不动就给学生贴上标签，说这个学生"笨"，哪个学生也"笨"，这样严重摧毁了学生的自信心，其身心健康受到极大伤害，他们的梦想也随之破灭，使得学生越来越"笨"，这令人深思。难道我们有的学生真得很笨，不可教吗？如何让"笨的学生变得聪明起来呢"？本文结合个人的教学实践与体会进行论述，愿起到抛砖引玉的作用。
一、没有"笨"的学生，只有不正确的学生观和不科学的教育
加德纳教授认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的，这些智能可被区分为七项：语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能和自我认知智能 。这些智能在每个人身上是存在差异的，并不是均衡发展的，有些人在某些智能方面显得低一些，但是在另外一些智能方面却又比别人高，而且这七种智能在不同的人身上的发展存在着早与晚，实际上并不存在着所谓"笨"的学生。让我们来看古代一则故事：一位财主，他有三个儿子，为了培养这三个儿子在读书方面的能力，请了许多老师，但这三个儿子太笨，这些老师都推辞了，最后请了一位有名望的老先生，老先生提出要考试才能教，财主暗自焦急，心里已不存希望。老先生出了一副上联要求这三个孩子作对，一个急得满头大汗不敢做声，老先生赞其老实可教；一个老是念上联，老先生赞其记性好可教；一个把上联中的"东"字改为"西"字，老先生赞其灵活可教。最后，老先生把财主的这三个儿子都教育成才。本则故事说明，没有笨学生，只要我们树立正确的学生观和评价观，针对学生个体存在的差异，以生为本，扬长避短，因势利导，因材施教，人人都可成才。
二、让"笨"学生变得聪明起来的具体途径与方法
既然没有笨学生，那么我们如何激发他们的潜能，使他们变得聪明起来呢？本人认为可从以下几个方面去努力：
（一）掌握"笨"学生的情况，找准"闪光点"，让他们产生
自信
学习成绩差的学生，自卑心理都较为严重，往往表现在无心向学和不愿参与教学活动，经常开小差，甚至跟老师对着干。作为教师，要熟悉自己的学生情况，特别要了解"笨"学生的生活背景、经历、性格、兴趣爱好和特长。要学一学前面那个故事里的老先生，在教学活动里有意识的从他们的经历、生活习惯当中创设问题情境，努力寻找他们身上的"闪光点"，及时给予表扬和鼓励，让他们感到老师的尊重与关爱，使他们有成功的机会，能获得情感上得到满足，从而产生自信心。
例如：在学习"函数"概念的过程中，我提问一个"网迷"学生："请帮助老师解决一个难题，老师要在网上查找"数学竞赛试题"，但不知网吧里的收费？"，当他回答收费情况后，我又问："一个小时是二元，两个小时呢？六个小时呢？X小时呢？"，他不加思索就做了正确的回答，得到同学们的一片掌声，我又问："在这个过程中哪个量是变的，哪个量是不变的呢？"他又快又准地回答了我的问题。这个学生自从那节课后常常向我请教数学问题，学习成绩明显是上升，实际上他是从那节课上获得成功的喜悦，产生了自信，最后转化为自我学习的动力。
（二）充分相信学生，让"笨"学生自主操作
许多"笨"学生其实并不笨，只不过在教师组织教学活动的过程时不参与。作为教师要清楚的了解他们，特别的关注他们，要帮助他们找原因，让他们理解数学，对数学的产生兴趣，让他们觉得自己有能力学好数学，自己能会学数学。
例如：在"一次函数性质"教学活动中，我特别地请两位"笨"
学生在黑板上画出" "的图像。当他们画出函数图像时，我就启发他们：是否一条直线？两点确定一条直线，那么今后画一次函数图像不必列出很多表格，只要两点就可以了，然后再要求他们在同一平面直角坐标系中画出 ， 的图像，和在另一坐标系中画出 ， 的图像，让他们自己在实际操作中发现一次函数的性质，平行相交的情况，一条直线可以怎样左右平移，上下平移得到另一条直线的结论。
（三）引导"笨"学生自主观察、类比、猜想和证明，积极参与
教学活动
学生学习方式一般有接受和发现两种，教师如果是把学生学习方式只是建立在他们的客观性、受动性、依赖性的一面上，就会使得他们的主体性、能动性、独立性不断消蚀，故有"笨"学生出现。因此，我们要不断改正"笨"学生的学习方式。使得这个过程变成他们的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程，引导他们主动去观察、类比、猜想、验证与思考。改变"笨"学生们的学习方式，从而培养他们的创新精神。注重培养学生的批判意识和怀疑精神，赞赏学生独特的个性。引发学生在自己去发现问题，提出问题、分析问题、解决问题，使"笨"学生们在思考问题中得到发展。
例如：在学习"分式"知识中，让"笨"学生约分： ，然后要求他们用字母代替数字，使得这个过程公式化为 ，引导他们观察" "和" "是符合分式定义，最终得到分式基本性质。这与分数的基本性质类似，使得他们在猜想分式中的运算的法则与分数运算法则的类似，避免了机械记忆。 （四）让"笨"学生经历知识的来龙去脉，自我建构知识体系
数学思维常常由抽象思维开始，然后逐渐概况发展起来的。它注重事物的某种共性，并用适当的数学符号表示。数学家在数学问题的研究中发现一个基本数学过程的循坏出现，即抽象出符号和概括，形成一个最基本的模式。但要实现知识与技能的相统一这个目标，一开始就要让学生经历从具体情况中抽象出数学符号，其主要目的是让学生经历数学知识的形成与应用的过程，从而更好地理解数学符号的意义。因此，对"笨"学生要特别引导他们去经历，落实他们的"经历"。
例如：在"二次函数"的数学教学活动中，先让"笨"学生画 → → +2的图像，然后要求他们对" "进行思考与总结。在画图像的过程中，让他们认识到"a"决定抛物线开口大小方向，"a"一定，抛物线形状不变，只是位置发生改变。然后形成对 与 形状相同的认识，懂得如何画 的图像，最后懂得 与 是同一个函数的形式，图像应该是一样的。更加深一步，形如 变形为 ，从而懂得画 图像的画法。最后，我出一道题：" 的图像经历向左平移2个单位，在向下平移2个单位，然后把图像旋转 ，请你说出图像的函数关系式"。全班同学都争先恐后作答，这说明是没有"笨"学生的。
（五）以学生为主体，充分提供交流，合作的机会与空间
学生的思维并非是一片空白，他们有自己的生活体验和积累，有自己的思维，有不同的解决问题的方法与经验。新课程强调，教学是教与学的交往互动。师生要双方相互交流，相互沟通，相互启发。在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感，体验与观念，求得新的发现，从而达到共识、共享，实现教学相长和共同发展。因此，在数学教学中要充分调动"笨"学生在教学活动中的积极性，使得他们得到尊重，得到体验，得到知识与技能的形成与发展，特别注意的是在数学教学活动中要充分提供给"笨"学生更多的机会与空间，在设置数学问题要生活化，让"笨"学生不会感到陌生，使得"笨"学生们能有感而发，让他们有广阔思维空间。
例如：在"数据的收集"中，我是这样创设问题情境的：我们班要在周末晚上举行一个晚会，需要买一些水果，应怎样去买水果才较为合理呢？为了这个解决问题，然后进行分组讨论，特别有意地把那些"笨"学生分到各个小组中去当代表，让他们代表本组发言。为了做好小组的发言人，他们十分积极的准备和思考。他们在这个过程中较认真和负责，激发了他们内在的驱动力，让他们取得了一定的成功喜悦，从而对数学产生兴趣，使得他们深刻懂得如何收集数据，怎样整理，协调不同数据间的关系，怎样得到最后的结论。
（六）对"笨"学生学习中遇到的难点要及时疏导，不留疑惑
聚沙成塔、聚腋成裘。我们的学习经历告诉我们，对于不懂的知识应该及时学会，否则就算到时候你有心改正、提高，可能要花极大的精力。"笨"学生对于课堂上的难点知识不能及时掌握，老师应该督促并协助其理解掌握。下课后，老师可以让其他同学先下课，单独给"笨"学生讲解难点。在课下要充分利用每一分钟的课余时间，见缝插针的给"笨"学生"开小灶，让难题解决在萌芽状态。如果问题积少成多，不仅学生失去了学习的兴趣，就连老师也会感觉有心无力，不知从何补起。反之，如果每个学生每节课都能及时消化课堂知识，慢慢地会对数学产生学习的积极性。
例如，在学习到一元一次方程的解法的过程中，移项是解法中重要的一个环节，也是一个难点。很多学生在学习解一元一次方程的过程中，不能很好的掌握移项，容易出现移项后符号变换的错误。这个时候要及时帮助他们把这个问题解决，不要让他们对于这个难点处于一种似懂似不懂的状态，因为在后面的一元一次不等式的解答中还要进一步涉及到移项的问题，如果开始就没有解决好这个问题，则问题就会越积越多，学生就会越来越不明白，但时候积重难返，从而对学习失去信心。 （七）对"笨"学生要进行专项练习，强化训练
对于"笨"学生常错误的某一类型的题目，老师可以采取强化训练的方式。通过不断的强化训练，加强他们对这类型题目的解答能力，使得他们能够自己发现问题和解决问题，强化他们的印象。但强化训练的时候也要注意，对训练的题目的难度要有一定的控制，不能过于追求难度大的题目的解答，这样会引发学生的厌学心理，使得他们对学习失去兴趣。 例如，在教学去分母解答一元一次方程这个知识点的时候，"笨"学生经常会漏乘，分母去掉后不加括号等等情况。对于这种技能性的题目，老师不要多去强调应该注意的地方，只需要让学生多加练习就能解决问题。我要求他们在每天学习的时候先用10分钟，去做这样类型的练习题，对于做对的同学进行奖励，错的同学也不要批评，但要求其及时改正。这种强化训练，一般坚持两个星期，效果非常明显。
总之，"笨"学生所表现出笨，很大程度是因为不主动积极参与数学活动，致使学习成绩下降，产生厌学心理，并不是没"数学的天分"，教师要及时了解并尊重学生的个体差异，满足学生多样化的学习需要，鼓励与提倡他们解决问题策略的多样化。在问题情境的设计数学活动中，练习的过程要尽可能安排让"笨"学生们与他人进行交流，在交流中选择合适的策略，丰富他们的数学活动的经验，提高学生的思维水平，这个过程中教师要及时肯定他们的点滴进步，当出现错误时候要耐心引导他们分析产生错误的根源，并鼓励他们改正，从而增强他们学习数学的兴趣和信心。
因此，每一位教师都树立正确的学生观和评价观，要认真学习新课程理论，，要及时更新教育观念，改进教学行为和方式，针对学生个体差别，采取不同的教育方法，给他们插上充满自信的翅膀，让他们变得聪明起来，帮助他们在知识的海洋里自由翱翔，奔向理想的彼岸。
篇三:《改正病句训练》
改正病句练习
（一）
1．这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。
2．老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。
3．龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。
4．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。
5．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。
6．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立克
服困难的信心。
（二）
1． 当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。
2． 通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
3．对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗?
4．列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。聪明改正。
5．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
6．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。
7．针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必
须尽快建立国家的石油战略储备体系。
8．近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。
（三）
1．你只要有双聪明能干的手，就能创造财富。”
2．我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。”
3．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
4．好书好比慢慢品味上品的牛肉干，要仔细咀嚼，才得其妙。
5．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。”
6．加强全民环保意识教育，是当前非常重要的问题。近年来，我国加快了高等教育事业发
展的速度和规模。
7．近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。
8．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
9．在推行素质教育的今天，我们应该采取各种办法，培养和提高中小学教师，尤其是青年
教师的水平。
（四）
1．我国棉花的生产，长期不能自给。
2．不但我信任他，而且信任他的朋友。
3．为了找资料，写好毕业论文，近几天在阅览室里许多同学如饥似渴地阅读着。
4．实验中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。
5．考古、历史工作者对两千年前在长沙马王堆汉墓出土的文物进行了多方面的研究。
6．北京一家老字号制药厂生产的中成药素以选料上乘、工艺精湛、配方独特而驰名中外。
7．巴西队的小罗纳尔多，这个名字对一般人可能还有些陌生，可对球迷来说却是再熟悉不
过了。
8．中国西昌卫星发射中心今日凌晨把一颗气象探测卫星用“长征三号”火箭准确送入预定
轨道。
（五）
1．多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来了。
2．你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。
3．老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱
发的。”
4．记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生
活水平的提高相应改善所致。
5．法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间喜剧》的编写。
6．进入新千年后，由于人口过于集中造成了不少城市的供应、就业、住宅、水电等问题日
益严重。
7．拍摄《锦绣河山》的电视节目由凤城电视台和方正集团联合录制，目前双方的各项准备
工作正有条不紊地进行。
8．这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。
（六）
1．我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习
增加困难。
2．小美和小甜一起散步时，她对她说：“明天我们去爬山？”
3．参加这次义务劳动的有工人、农民、解放军、学生、妇女和小孩。
（七）
1．中华人民共和国成立了，共同纲领颁布了，妇女在法律上平等了。
2．桌上放着许多朋友送来的礼物。2
3．巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。
（八）重复累赘
1．这届美术比赛，作品的质量比以往历届高。
2．清晨，雄鸡报晓时分，我就起床出发了。
3．在这次奥运会上，我国男女运动员共夺得32枚金牌。
4．听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。
5．目前，我们的当务之急是利用各种办法来提高学生的综合素质。”
6．这家工厂之所以造成年年亏损的主要原因有两个：一是由于领导不善于经营管理，二是
由于工人的基本素质太低。
（九）
1．今年，我国的主要日用工业品如棉布、服装、书籍等，都比去年同期增多。
2．该厂产品齐全，价格低廉，远销日本、美国、瑞典、香港、澳门等世界各国。
3． 妈妈买来了白菜、萝卜、西瓜、菠菜等许多蔬菜。
4． 解放军战士奋不顾身地抢收着小米、高粱和各种粮食。
（十）
1．他是多少个死难者中幸免的一个。
2．他们一面拼命向上爬，一面又避免跌落深渊。
3．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。 4．为了防止大
灾之后无大疫，驻鄂某部医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。
5．学生应该重视课前预习，在预习中发现问题，上课时就可以向老师提出质疑。
6．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
7．为了避免学校不再发生考试作弊现象，这个学期，学校对学生加强了组织纪律教育。
8．他总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健
谈多了。
9．前段时间，常有新闻媒体对中国女子足球队大唱赞歌，过分的溢美之词，滋长了某些队
员的骄傲情绪，使之离胜利越来越远。
10．我国的人口是世界上最多的国家之一。
（十一）
1．汽车在蜿蜒的山道上急驰，如离弦之箭一般。
2．除夕的晚上，皎洁的月光下，孩子们在快活地捉迷藏。
（十二）
1．凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成才的。
2．这个曾经濒临破产的公司，不仅向国家交纳了200万元税金，而且还向银行还清贷款。
3．杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
（十三）
1．我班举行了一次“青春万岁”的演讲活动，校长也荣幸地参加了。
2．老师：“我请假落下的功课，您必须给我补上！”
3．在他的帮助下，我在数学上取得了巨大的成就。
4．十分欢迎你到我家拜访，我会尽地主之谊招呼接待你。
5．我到作家王一鸣家做客，真是令王一鸣家蓬毕生辉。
六、综合改错题：
（一）、阅读下列一则简讯，按要求完成习题。
最近，①某市出现了非法利用电脑诱骗中小学生参与电子游戏，对青少年身心健康产生了不
良影响，社会反映十分强烈。②引起了该市领导同志的高度重视。该市文化市场管理部门，
③日前取销了130家经营电脑游戏的非法场所，将没收的165套电脑送给中小学校开展电脑
教学。④这一利国利民的举措受到了社会各方面的拥护。
（1）全文有两个错别字，找出来并改正： 改为 ， 改为 。
（2）①处的语病是 ，应改为 。②处与上下文
不连贯，应添加 就连贯了。聪明改正。
（3）③处的语病是语序不当，应改为 。
（4）④处联系上下文的意思，加点词用得不当，应改为 。
（二）、阅读下面短文，按要求改正错误。
①剪报，是小收藏，却大有乐趣。②把剪下的文章帖在一起，是需要枉费些心机的。③剪辑
的文章，由于来路不同，而又都定了型，不可能天衣无缝地吻合拼接。④编辑时可以相互重
叠，但不能过多，只要露出本篇的题目，以便日后翻阅和有空时阅读。⑤一本恰到好处的剪
报本，蛮像一件精心的工艺品。⑥看着那一篇篇大大小小凝结着自己心血的文章，心里会踊聪明改正。
上一种莫名的满足和快慰。
（1）句②和句⑥各有一个别字，应将 改为 ，将 改为 。
（2）句②语言不得体，应将 改为 。
（3）句④语言不简洁，应删去 。
（4）句⑤用词不当，应将 改为 。
（三）、阅读下面材料，完成下列各题。
①昨天，校学生会召开座谈会。②到会的40名与会者，就青年学生如何为社会主义精神文
明建设的问题展开了讨论。③大家勇跃发言。④有的说，青年学生首先要起模范作用。⑤有
的说要提高青年学生精神文明建设的意识，不重视这一点，就难以开展这项活动。⑥学生会
主席最后指出，对有利于精神文明的事应该大力提倡，对不竟如人意的地方应该注意改进。
（1）句③和句⑥各有一个错别字，把它们找出来并加以改正：
改为 ； 改为 。
（2）句②有词语重复的语病，改正如下： 。
（3）句②还有成分残缺的语病，应在 后面加上 。
（4）句⑤有动宾搭配不当的语病，应将 词改为 。
（四）阅读下面一段话，按要求改正错误。
①“五四”青年节那天，我班举行了一次“青春万岁”主题演讲会。②会上，同学们和许多
共青团员争先空后地上台演讲。③演讲会高潮叠起，掌声不断，气氛非常热烈。④通过这次
活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。
（1）句②和句③各有一个别字，应将 改为 ； 改为 。
（2）句②有逻辑毛病，应删去 。
（3）句④句子不完整，应删去 。
（五）、阅读下面短文，按要求改正错误。
①近两年来，我们中学生中掀起了一股不良的作法，既在过生日和节日时，大家花钱购物互
赠，相互间以金钱作为衡量友谊的尺码。②对此，我的看法是，友谊是不能以金钱来衡量的
友情。③为增进同学间的友谊，在好朋友过生日时赠送贺卡，本来未偿不可。④但如果用金
钱的多少来衡量友谊的深厚，那就曲解友谊的含义了。
（1）句①与句③各有一个错别字：句① 改为 ；句③ 改为 。
（2）句①划线部分搭配不当，应将 改为 。
（3）句②表达不简洁，可删去 。
（4）句④表达前后不一致，应将 改为 。
（六）、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办奥运会第一届歌
曲征集活动。②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选
歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱．最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林
匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。聪明改正。
答：① ② ③
（七）、阅读下面一段文字，修改其中的病句。(标明序号并写出修改后的句子)(6分)
①写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。②我保持写日记的习惯已经八
年，③这厚厚的一摞日记本是我的财富。④偶尔翻看以前的旧日记，⑤我感慨很多。⑥虽然
日记里不乏无病呻吟，⑦也有不少狂妄的长篇大论，⑧并且更多的是对平凡生活的感受，⑨
对自我的警醒和鼓励。
答：① ②
③ ④
（八）、下面是小明的同学在电话中向他说的一段话，有的有语病，有的表达不当，请加以
修改。
小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！体裁不限，
诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，②我们班已有十个同学连我在
内交了稿子。你可以直接把写好的稿子交给我， ③我给你们点拨点拨。④请注意交稿日期
截止本月底。
答：① ②
③ ④
（九）、湖光山色，乌语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美的文章
和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自
然奏出的美妙和偕的音乐；有的人，天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；
而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领会大自然的情趣
的。
1．这段话中有两个错别字，请找出来，加以改正。
①错别字： 改正： ②错别字： 改正：
2．文中，有两个病句，请改正。
① ②
③
（
（十）下面一则应用文，有四处错误，请分别提出修改意见。
招聘启示 因工作需要，我社急需招聘业余编辑一名，须本校学生，性别不限，男女均可，
懂电脑操作者优先。有意者请与高二（1）班张明亮同学联系。 此致敬礼 粤升中学海潮文学社 2000年6月20日
四处错误是： ① ___ __ (2)___________ ③__ _____ ④ ____ _____
(十一)、下面这份申请书，行文格式和文字表述均有毛病，请指出并改正。
入团申请书敬爱的学校团委：我申请加入中国共产主义青年团。共青团是党领导下的先进青
年群众性组织，是党的得力助手和后备军。因此，我必须争取积极加入共青团，请一定批准。
入团以后，我一定遵守团章，执行团员义务，参加团的工作，做名副其实的共青团员；如果
一时未获批准，决不灰心，一定接受考验，继续创造条件努力争取。此致敬礼 江滨中学初二（12）班 郑贤2005年9月25日
（十二）下面是一封感谢信，读后做题。
××中学领导：
①我的女儿在去年的一次车祸中，失去了左腿，使她成为残疾姑娘，②一年多来，老师和同
学们无微不致的关心她，给她补课，替她交作业。③尤其是班主任董老师给她送来的“身残
志坚”的条幅，成了激励她奋斗的座右铭。④老师和同学们关心残疾人，助人为乐的精神，
是值得我们学习的。⑤在大家的鼓励和帮助下，我的女儿战胜了伤残，如今已能拄着拐杖走
路了；她加倍努力地学习，成绩在班级名列前矛。⑥我们全家向董老师和同学们表示衰心的
感谢，并请学校领导给予表扬。
此致
敬礼
学生家长 胡××
(1)改正文中的两个错别字：________ 改为___________；_______改为________。
(2)改正第①句的语病。
(3)信中第___________句应放在第___________ 句的前面，这样信的思路才顺畅。
(4)从感谢信的写作要求看，这封信存在的两个主要问题是：①________；② _______
（十三）下面是从一则新闻中摘录出来的话。读后完成（1）~（4）题。
深圳南方公司，①在改革开放形势的大力推动下，②为了避免对来深圳南方公司应聘的
人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端，③真正做到不拘一格，广聚贤才；④
今年应聘毕业生时，⑤将不再询问其毕业的学校。他们认为，⑥任何一个一流企业，⑦如果
不注重选拔人才、注入新鲜血液，⑧如果仅凭是否名牌大学取舍应聘者的话，将很难发展。
（1）与报道中心关系不大或完全无关，应当删去的两处是（只填序号）
（2）有用词不当现象的一处是 。该处的“ ”应改为“ ”。
（3）行文不简洁，而且文理不通、意思含混、应作修改的 处是 。
该处可改为： 。
（4）成分残缺、应作修改的一处是 。该处可改为： 。
（十四）.阅读下面的表扬信，按要求回答问题。
篇四:《知错能改的句子》
1、索福克勒斯说过:“一个人即使犯了错，只要能痛改前非，不再固执，这种人并不失为聪明之人。”
2、聪明人知错就改，糊涂人有错就瞒。当你发现自己做错的时候，停下自己的脚步就是进步，如果为了所谓的面子或尊严而一意孤行，那么只能一错到底到最后败得一塌糊涂。
3、列宁曾说过:“聪明的人并不是不犯错误，只是他们不犯重大错误同时能迅速纠正错误。知错能改的句子。”一个人难免犯错误，关键在于犯错之后能够严肃地对待错误，改正错误。
4、初犯错误，由于留下的“痕迹”浅，最容易改正，这样才容易进步。如果不及时改，反复犯错误，5、人生的路是遥远的，它不只一步，迈错了一步没关系，只要你能校正梦想的方向你生命的最后也能有瑰丽的彩虹。
6、我们身上的错误、缺点也是这样，如果不及时改正，也会由小变大、由少变多，“小错不改，酿成大错”，像船沉没一样，还可能毁掉自己的一生。有错不改多么危险!所以我们改错越及时越好。
7、士季说过:“知错能改，善莫大焉”。知错能改的句子。犯了错不要紧，重要的是能认识自已的错误，()及时改正错误，并从错误中吸取教训，这样，才能使人进步，使人类进步。所以，我们要知错能改。
8、人非圣贤，孰能无过?知错能改能使我们重新认识自己，能使我们进步，能使整个社会进步。我们每个人都应该知错能改。
9、文王因改过而成就了他的英名，也造就了楚国的盛况，然而有着西楚霸王之称的项羽却因为不能勇于承认自己的错误，刚愎自用，最终落得个乌江自刎的下场。
10、陶渊明为了不与世俗同流合污，放弃了荣华富贵，追求清静高洁，而成为流芳百世的“隐士”。
11、一个人一生的路，不是走错一步就从此万劫不复的，人生不只一步，只要不因自己的一步失误而让心灵绝望，那么一切都可以再重新开始。
12、人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。索福克勒斯也说过:“一个人即使犯了错，只要能痛改前非，不再固执，这种人并不失为聪明之人。”承认错误并不是自卑，也不是自弃，而是一种诚实的态度，一种锐意的智慧。
13、知错能改是一种责任，不仅是对自已负责，也是对家人负责，更是对国家负责。
篇五:《家长的评语》
1、王华奇妈妈:奇奇，好女儿，半年的学校生活，爸爸妈妈发现你进步了很多，无论是学习上，还是生活上，甚至于文明礼貌上，都长大了，进步上很多，我们感到十分欣慰，感谢老师们的辛勤培养，感谢学校的热情教育，我们做家长的一定会尽力配合学校和老师做好教育孩子的工作，再次感谢!
2、非常感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。我知道，会说很多很多的话，会提很多的问题，性格开朗，很聪明，有很会表现自己。妈妈、爸爸希望你把你在家里的这一股劲表现在学校里，好吗?要多和同学交流，多去参加一些活动，把自己的优点发挥出来，爸爸妈妈在这里给你加油!
22、李威麟家长:威麟，爸爸知道你长大了，发现你其实也明白很多道理了，但希望你能够做到对的方面父母会表扬，但错的时候要虚心接受别人的批评，每个人都有犯错的时候，但要做到知错能改采石浩孩子，才能有进步，爸爸相信你能做到这一点。期望新的一年有更大进步。
23、谢晋家长:有进步，要扬长避短，继续努力。加油!
24、你有礼貌，爱劳动，讲卫生。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，爸爸妈妈看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让我们失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，期待着你更大的进步!
25、你是一个性格独立坚强的女孩子，与人相处懂得谦让，能热心助人有较好的音乐旋律感，爱劳动，讲究个人卫生，学习认真，上课积极举手，回答问题声音响亮，学习成绩优良，若在学习方面再花一点心思就更棒了!
26、周启龙家长:这个学期你的学习进步一点点，妈妈希望你在新的学期里能改掉课堂上的一些毛病，认真听老师讲课，认真完成各科作业。老师和同学们会更加喜欢你的。
27、李静欣家长:旧学年技术了，你就快要成为南油小学的大姐姐了，你要发扬你爱学习，爱集体的美德，成为一个好孩子，好学生。希望你在新的学年里，努力学习，做一个德智体全面的好孩子。
28、陈畅家长:升入高年级的陈畅在学习态度上不见有多大的进步，这也是我们家长对她担忧的问题。畅畅在其他方面，比如:看课外书，画画，体育锻炼上的兴趣还是蛮大的。我们希望她在五年级下学期能够扬长避短，勤奋学习!
29、1你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又独立，有个人思想，也相当地倔强，对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较，有责任心，做事踏实，聪明机智，学习成绩优秀，希望在学校上课能积极举手，大胆发表个人意见，课堂练习完成得又快又好，老师希望你能积极地融入集体，快乐地在学校里生活!
30、她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。
31、范子欣爸爸:子欣是一个聪明好学、活泼热情的好女儿，生活上已基本自理，不仅学会自己穿衣、吃饭、洗澡，而且还能帮爸爸妈妈扫地，洗衣服，买早点等等，我们可以享福喽!学习上，积极主动，对新事物有浓厚兴趣，成绩大多让我们放心，如果你能学习更认真，与朋友相处更大方，我们就更喜欢你了。
32、在读初中三年中，由于学校的校风、环境、师资力量等方面优良，致使该同学好学向上，品德优良；在老师耐心教导下，学习成绩也有了不小的进步，生活自理能力也得到提高，为该同学今后走向社会，打下了很好的基础。
33、高思琪家长:新的一年开始了，希望你也能从零开始，端正学习态度，努力学习，同时加强阅读能力的训练，相信你能取得更好的成绩。
34、肖泺家长:儿子:你懂事，有责任心，爸妈都感到很欣慰。但你的脾气有时太过于固执，在新的一年里，爸妈希望能够你多改正你的缺点，发挥你的优点而努力!
35、李钰锋家长:希望孩子的上进心再强一点，凡是要有适度的好胜心，这样的孩子一定能取得更好的成绩。
36、你是家庭的开心果，你活泼可爱，你懂得尊重父母，孝敬父母，你热爱劳动。不过，你学习不够勤奋，学习态度不够认真，作业不够仔细。
37、彭薇家长:你的性格比较内向，不能够和同学好好交流，总爱把心事藏在心中。缺乏自信心。希望你能够改掉这个缺点，努力提高学习成绩，锻炼好身体，将来做一个对社会有贡献的人!
38、付亨利家长:亨利今年的进步很大，学习自觉性也有了很大的提高。对于亨利取得的成绩，父母时给予了肯定。但希望亨利注意德，智，体全方面发展。
39、孔越家长:较上学期学习方面有所进步，希望你在新的学期里去的更优异的成绩。你是个聪明的孩子，改掉不好的习惯，努力发挥自己所长，相信自己一定会赶上那些学习好的同学!
40、黄钰家长:聪明，生活独立性强。爱看书，但注重的是数量。看书质量不太高。对新鲜事物有激情，热情，要是做事情能够持之以恒会更好!
41、曾深远家长:曾深远的自主性较差，总管不住自己去犯一些小错误，学习也很难静下心来，积极性不够，经常应付了事，希望新的一年改掉这些毛病，从各方面提高自己，期待你的进步!
42、梁皓宇家长:到新的环境能迅速适应；本学期英语提高很快，数学也有提高，语文有所退步，学习的主动性还不够，书写有所改善，仍需改进。希望以后能认真学习，多锻炼身体，交上几个好朋友。
43、曹琪爸爸:你是家庭的开心果，你活泼可爱，你懂得尊重父母，孝敬父母，你热爱劳动。不过，你学习不够勤奋，学习态度不够认真，作业不够仔细
44、许翔妈妈:过年了，你又长大一岁了，是个大孩子了，要好好学习，认真听讲，团结同学，做作业的时候不要再粗心大意了，妈妈知道你会很棒的，加油哦!在新的学期里学习进步，身体健康!
45、林函菁家长:你勤俭节约，不乱花钱。就是对那些旧衣服和和穿坏的鞋子也舍不得扔掉。弄得妈妈只好趁你不注意，偷偷地扔掉那些旧鞋子和旧衣服。在深圳这个物质丰富的社会，你这一点难能可贵。希望你以后的成长过程，仍能保持一颗赤子之心，做一个有用的人，成为对社会有贡献的人才。
46、关可为家长:关可为的优点很多，缺点也不少，曾经他是“没长性的小毛驴”——无毅力，惰性，偶尔任性。这些与我们家长不同的管理方法有关。我与孙老师等各位任课老师沟通不够，希望多沟通，多指导我，让关可为从各方面成长，谢谢!
47、黄天元家长:天元已经长大，时间一天天过去，学习、作业都较主动，都做到主动帮助父母做家务。在外有礼貌，懂事的乖孩子。希望老师能严格要求孩子，老师们辛苦了，非常的感谢你们对孩子教育和关心。
48、李晓丰妈妈:你是爸妈的好孩子，在新的一年里，爸妈希望你能多自觉学习，自觉做功课。自己的房间收拾整洁；你已经是个大孩子了，做任何事情都认真去做得最好，不要马马虎虎，多点耐心。
49、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求 名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。
50、你是一个很乖，很听话的男孩，见了叔叔、阿姨能主动地打招呼；在家帮助妈妈切菜、拖地、做家务。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平时妈妈批评你时，不要生气；不要大声地和爸爸妈妈说话，取得好成绩时不能骄傲，你就是最棒的男孩了。
51、庄梓灵家长:庄梓灵同学孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面主动性有待加强，四年级的成绩不太理想，希望庄梓灵在新的学期里，在老师和家长的教导下秉承严谨，乐学的作风，上课认真听讲，课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的!
52、魏近午家长:魏近午这个学期感觉进步很大，爸爸妈妈非常高兴，希望你在接下来的学习中再接再厉，取得更好的成绩。
53、张容笑家长:新学期希望你能加强体育锻炼，并能持之以恒，学习方面要注重平时课堂和作业一点一滴的积累。对待学习要有严肃认真的态度，业余时间多读好书，继续保持对科学知识热爱和探索。
54、你是一个聪明机灵的小女孩，有一双漂亮的大眼睛，喜欢帮助老师做事情，热爱劳动，集体荣誉感强，语言表达能力好，热爱学校生活，有时能严格要求自己，还望能扬长避短，做个优秀的学生!
55、你是一个聪明倔强的孩子，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚实坚强，学习自觉主动，继续加油，争取更好的成绩!
56、秦羲和家长:姣姣明显长大了，懂事了，能够总结学习方法，记录知识要点，喜欢体育运动了，这些进步值得表扬。学习是一个漫长的过程，为了自己的未来，姣姣要踏踏实实做好现在每一步!
57、张楠妈妈:张楠很爱学习，但是很不细心，写作业不太认真，希望你能尽快改掉自己的坏习惯，做个好学生、好孩子。
58、梁永臻妈妈:永臻，你在妈心目中永远都是妈妈的好孩子，但是你现在不是幼儿园的小孩了，读小学一年级了，儿子，你长大了。妈妈希望你在小学的校园里学得更多，学得更棒!加油哦!
59、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人；喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影；天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!
60、黄润钰家长:本学期，小孩还是有点贪玩，学习成绩也还是有波动。可喜的是:喜好自控能力在逐步提高，我们看到他在进步。期望在老师及家长的鼓励下，后边他能稳定并提高成绩。
61、在初中短短三年生活学习，获益良多。从不懂事小孩学会了独立生活，学会照顾自己，遇到困难能自己学会解决。从小个子变成高大的小伙子，较好的成长起来，身体也结实了。在学习上虽然不是名列前茅，但也用功努力能听老师的话，改正许多不良习惯。在家长心中是个听话的好孩子。如果能更合理安排学习，抓紧时间，我相信会做到更好，我们更高兴。希望在人生新阶段里()，努力，奋斗前进。我们相信会做到更好!
62、你是一个很可爱听话的小姑娘，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，热爱生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己，爸爸感到十分欣慰!
63、你是一个聪明好学、活泼热情的好女儿，生活上已基本自理，不仅学会自己穿衣、吃饭、洗澡，而且还能帮爸爸妈妈扫地，洗衣服，买早点等等，我们可以享福喽!学习上，积极主动，对新事物有浓厚兴趣，成绩大多让我们放心，如果你能学习更认真，与朋友相处更大方，我们就更喜欢你了。
64、你劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案。若今后让在学习上多花点时间，认真完成各项作业，就更好了。
65、陆燕家长:陆燕重礼貌，讲文明，乐于助人，尊老爱幼，旗为自己制定了每天学习，作息等计划，并能持之以恒的落实。在家很听话，学习认真，成绩较前有进步，并养成良好的生活习惯，烦请尊敬的老师们日后多多寄语指教和帮助，不胜感激!
66、你是爸爸妈妈的好宝宝，在家里也经常帮忙做事，就是学习不够认真，不用心做作业，老想着玩和看电视，希望你在新的一年里能把坏习惯改掉，那你肯定能取得更好的成绩，努力加油!
67、朱钧羿家长:现在能够理解周围亲友们对自己的希望与要求了，并且还能把自己的感受很好地告诉别人，关心周围的朋友。
68、龚致源家长:大家都说你是一个稳重懂事的孩子，但是父母希望你胆子更大一些，在跟人沟通，交流方面的能力更加强一些；学习的自觉性也要加强；另外，生活自理能力也需要提高。总之，我们期望你能够越来越好。
上一篇：表达父母爱的句子
下一篇：英国皇室对朋友的问候语