【www.guakaob.com--初三】
手不释卷造句篇一
《2011初三各区二模造句》
（1）
70. 10点了，该睡觉了。
It’s already ten. to go to bed.
71. Bill现在没空。今天下午怎样？
Bill has no time now. this afternoon?
72. 李老师太忙了，她没有时间看电视。
Miss Li is she has no time to watch TV.
73. 我认为他不在家里。
he is at home.
74. 我们应该阻止他们花太多时间玩电脑游戏。
We should .
（2）
70．今天下午没课。让我们去公园吧！
We’re free this afternoon. __________ go to the park.
71．你每天最好多吃蔬菜和水果。 72．他们正在为运动会做准备。
They __________ the sports meet．
73．讲英语时，不要怕犯错误。
．
74．学生们正忙着帮老人们打扫房间。
The students __________ the house.
（3）
70. 我们一到北京就去了颐和园。
we arrived in Beijing.
71. 吉姆病了，我们去看看他吧。
72. 我每天读半小时英语。
an hour to read English every day.
73. 今天天气很好,出去散步怎么样？
It’s fine today. __________________________ out for a walk?
74. 夜深了，格林先生强迫汤姆停止玩电脑游戏马上去睡觉。
right away.
（4）
70. 到集合的时间了。
______________ get together.
71. 每天跑步对身体有好处。
______________ for your health to jog every day.
72. 铃声响了，咱们开始上课吧。 There goes the bell. ______________ our class.
73. 北京以悠久的历史和许多著名景点闻名世界。
Beijing ______________ its long history and many interest places.
74. 我认为临阵磨枪，最后突击复习不会取得好效果。
I _________________ good results.
（5）
70. 放学后去公园散步怎样？
______ going for a walk in the park after school?
71. 这座大桥大约300米长。
The bridge is about 300 ______ . 72. 太累了，让我们停下来喝些茶。
We are very tired, so let’s stop______.
73. 又到了该照班级集体照的时候了。
______ a photo of our class again.
74.和同学们和睦相处很重要。
______our classmates.
（6）
70. 李平一回到家就开始做作业。 Li Ping begins to do his homework __________________________ he comes back home.
71. 我们经常乘高铁或公共汽车去北京。
We often go to Beijing ________________ by sky train _________________ by bus.
72. 郭明义在他的生活中总是尽力帮助别人。 Guo Mingyi always helps others ____________________________ in his life.
73. 不要害怕犯错误，因为没有人总是对的。
___________________________________________because nobody is right all the time.
74. “让子弹飞”非常有趣，我和我朋友都看过两遍了。
“Let the bullet fly ”is _______________________________________________ it twice.
（7）
70. 英国皇家婚礼的现场直播挺有趣的。为什么不看看呢？
The British Royal Wedding Live is interesting. __________________watch it?
71. 一到父亲节，我就会送我父亲一个礼物。
I will send my father a gift__________________ Father’s Day comes.[来源:Z.xx.k.Com]
72. 日本的核泄漏不会影响到中国，但是我们还是应当尽可能多的关注事态的
发展。
Japan’s nuclear leakage would not affect China, but still we should watch for
developments of it ___________________________________________.
73. 你看起来很不舒服，你怎么了？
You look uncomfortable and ____________________________________?
74. 我相信我们的政府一定能够尽它最大的努力来阻止一些人再次使用瘦肉精。
I believe our government can _________________________________________
__________________________________________the lean meat powder again.
（8）
70. 我今天没时间去公园，明天怎么样？
I have no time to go to the park today. _______ tomorrow?
71. 我的电脑不能工作了，出什么问题了？
My computer doesn’t work. _______ it?
72. 外面刮风了。请你关上窗户好吗？ It is blowing outside. _________________ the window? 73. 莉莉不仅自己喜欢画画，而且教我画画。
Lily _________________________________.
74. 李老师在备课上用很多时间，甚至周末都不休息。
Mr Li spends ___________________ even on weekends.
（9）
61. 你和我都要在八点以前到那里。
____ have to get there before 8
62. 我们最好先做作业，然后再去看李老师。
We ____ finish our homework first, then we will go to see Mr. Li.
63. 该吃饭了，咱们快点吧。
____ for lunch. Let’s hurry.
64. 李涛英语不太好，我常常帮助他（学）英语。
Li Tao doesn’t do well in English. I often ____ his English.
65. 既然你不喜欢打羽毛球，去看电影怎么样？
Since you don’t like to play badminton, ____?
（10）
70. 让我们忘记分歧，做好朋友吧。
____________________ forget our differences and be good friends.
71. 你最好别再浪费时间了。
_____________________________ not waste your time any more.
72. 昨天你没去听音乐会，你怎么了？
You didn’t go to the concert yesterday. ____________________________________ you?
73. 对不起，但我认为您把车停在这里是不对的。
Excuse me, but I ____________________________________________ park the car here.
74. 在科学俱乐部里，孩子们不是忙着做模型，就是忙着解决遇到的难题。
In the science club, the kids are _____________________________________ that they meet.
（11）
70. 你想喝一杯咖啡吗？
________________________a cup of coffee?
71. 参加锻炼对你有好处。
____________________you to take exercise.
72. 我将尽快把这个消息告诉他。
I'll tell him the good news___________________.
73. 我妈妈既不在网上购物，也不在网上阅读。
My mother_____________________________________on line.
74. 姚明篮球打得那么好，不仅在中国有名，而且在全世界也很有名。 Yao Ming plays basketball_____________________________________.
（12）
70.对不起，我迟到了。
I’m sorry I ________ class.
71.迈克，放学后和我一块去购物怎么样？
________ going shopping with me after school, Mike?
72.我每天都花半小时步行上学。
________ 30 minutes to walk to school every day.
73.学生们都在忙着为下周的考试做准备。
All the students ________ the exam next week.
74.刘先生过去总抽烟。直到病得严重了，他才戒烟。
Mr Liu used to smoke a lot. ________ he was seriously ill.
手不释卷造句篇二
《几个造句》
手不释卷造句篇三
《08四下语文期末试卷【3份】附答案》
第一部分:知识积累与运用(40分)
一 、看拼音，写词语。（5分）
jìng pâi jù jīng huì shãn chãng fá jīng zhàn mǐn ruì
(敬佩 ) ( 聚精会神 ) （ 惩罚 ) （ 精湛 ）（ 敏锐 ）
kǎi xuán zhân hàn hã xiã biàn lùn jiě shì
（凯旋） （震撼 ） （和谐）（ 辩论 ） （ 解决）
二、把下列词语补充完整。（5+2）
一丝不（苟 ） （ 赏）心悦目 胆大（妄 ）为 （ 莫）名其妙 气急（ 败）坏
笑（ 逐）颜开 （愚 ）不可及 鱼（贯 ）而出 疲惫不（堪 ） 响（ 彻 ）云霄
我还能够用画线的两个词语写一句话。
那位青年一丝不苟地把田园风光画下来，看起来真是赏心悦目。
三、选择恰当的词语填入句中的括号里。（5）
感激 感动 感情 聪明 高明 精明
1、普罗米修斯的不屈行为（感动 ）了大力神赫拉克勒斯。
2、人类非常（感激 ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。
3、读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶（ 聪明 ）的人，而且他的医术也很
（ 高明 ）。
虽然„„但是„„ 因为„„所以„„ 不是„„而是„„ 只有„„才„„
4、普罗米修斯拿取火种（ 不是 ）为了自己，（ 而是 ）为了地球上的人类。
5、（ 虽然 ）中国孩子生活在和平环境中，（ 但是 ）世界并不太平。
四、把下面的词语、句子补充完整。（12）
1、把歇后语补充完整。（2）
早开的红梅— （ 一枝独秀 ） （砌墙的石头 ）—后来居上
2、写上对应的成语。（2）
知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里
3、把名言补充完整 。（2分）
a、精诚所加， 金石为开。 。 b、老吾老 ，以及人之老 ；幼吾幼，以及人之幼。
4、补充谚语。（2）
a蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到 。 b天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
5、填写诗句。（3分）
a、采菊东篱下，悠然见南山 。 b人闲桂花落，夜静春山空 。
c、我能从“ ， ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
五、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（4分）
“拜”：A一种见面表示敬意的礼节 B用于往来，表示麻烦人办事
C表示与人结为某种关系 D见面行礼表示祝贺
1、纪昌拜飞卫为师学习射箭。（ C ） 2、每逢春节，我都去爷爷家拜年。（ D ）
3、名医扁鹊去拜见蔡桓公。 （ A ） 4、请你帮忙照看我孩子，拜托了。（ B ）
六、用修改符号修改病句。（2分）
1、普罗米修斯为人类带来了祝福和快乐。
2、秋天的宁波是一年中最美的季节。
七、我会判断。（对打 “√”错打“ⅹ”，5分）
1．《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的寓言故事。 （√ ）
2．“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好象在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。（ ⅹ ）
3．《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。( √ )
4．“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。 （ ⅹ ）
5. 荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。 （ ⅹ ）
第二部分:阅读积累与运用(30)
一、按照课文内容填空。（8）
1、他有时 工笔细描 ，把金鱼的每个部位 一丝不苟 地画下来，像姑娘绣花那样细致 ；有时又挥笔
速写 ，很快地画出金鱼的动态 ，仿佛金鱼在纸上游动。
2、有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药 ，凤仙 ，鸡冠花 ，大丽菊 ，它们依着时令，顺序开
放，朴素中带着几分华丽 ，显出一派独特地农家风光 。
3、虽然生命短暂 ，但是，我们却可以让有限的生命 体现出无限的价值 。
4、谁都有生命的权利 ，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 。
二、阅读《普罗米修斯》片断，完成练习。（11）
众神的lǐng xiù( 领袖 )宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米
修斯以最严厉的惩罚，fēn fù（ 吩咐 ）火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求ráo shù（饶恕 ）
你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，
更不会归还火种！”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死
死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯
就是不向宙斯屈服。
1、在拼音旁的括号里写上词语。（3）
2、宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从（气急败坏 ）
这个词看出来；他十分愤怒后是这样做的让火神给普罗米修斯最严厉的惩罚，让他忍受永无止境的痛苦；
从此看出他是一个自私、残酷的人（3）
3、“尽管如此”中的“如此”指的是（在文中划上“______”线）。（1）
4、普罗米修斯不归还火种的原因是：他想让人类不再受饥饿、饮食的威胁 。(2)
5、你最欣赏普罗米修斯的哪些精神？（2）
宁愿自己受罚也要为人类造福。
三、阅读短文，回答问题。（12）
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可
以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里
煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下
去才好消化吸收啊。” 爷爷看我（ 迷）（ 惑）不解的样子，便接着说：“你知道大诗人杜甫吧，他小时候
读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是'煮书'。这样，他做起诗来就感到得（ 心 ）
应手了。所以他说，'读书破万卷，下笔如有神'。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么'煮'。否则就
很难把语文学好。”
“ 爷爷，你看我该怎么'煮书'呢？” “你可以从煮语文入手嘛，那些课文都是范文，每天清晨起来，放
声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去。你 （如果）能体会文章的情感，（就）可以牢记
妙词佳句。肚子里的词多了，今后说话和写文章，还会犯难吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。
1、把文中的词语补充完整。（2）
2、文中“煮书”中的引号作用是表示直接引用 。（1）
3、爷爷说的“煮书”指的是要多读书，把意思读透、读懂 。（2）
4、在文中的横线上填上恰当的关联词语。（1）
5．把文中画横线的句子换种说法。 （2）
6、爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”？（2）读课文几遍，再仔细品味。
7、结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。（2）
只有你多读书、品书，有好词好句积累在脑子里，才能出口成章 。 第三部分：习作（30分）
一、口语交际（5）
今天是小军值日，但是小军忘了扫地就回寝室了，班长只好请小明先帮小军扫。假如你是班长，该
怎样对小明说，让他同意。小明又会怎么说呢？请写一写。
班长:小明，今天因为小军不在，所以我请你帮忙代他做一下值日生，下次轮到你做值日的时候叫小军做，
你们换一下，你看行吗？
小明:噢，好的，我去做。
二、题目：我忘不了他（她）（25）
这个人是谁？是什么原因让你忘不了他（她）？请你用一两件具体的事例突出这个人的优秀品质。做
到内容具体，语句通顺，标点正确。
四年级下册语文期末试卷【2】
一、基础知识（60分）
1.读拼音，写词语。（10分）
luî tuï wān yán ɡînɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān
骆驼 蜿蜒 贡献 烧毁 瞬间
chãnɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn
惩罚 疲劳 辩论 膝盖 愚蠢
2.给带点的字选择正确的读音，并用“ √ ”标出。（4分）
浙江（zhã zhâ） 啄食（zhuï zuï） 栖息（qī xī） 剥皮（bā bāo）
3.多音字组词。（4分）
nán(困难) juàn(猪圈) sāi(塞车) tán(弹琴)
难 圈 塞 弹
nàn(逃难) quān(圆圈) sài(出塞) dàn(子弹)
4.比一比，组词。（4分）
忘（忘记） 绕（环绕） 采（采摘） 徽（厂徽）
妄（妄想） 饶（饶恕） 睬（理睬） 微（微笑）
5.先将成语中的错别字用“＿”标出，并把正确的字写在（ ）里。（4分）
清撤见底（澈） 赏心阅目（悦） 气极败坏（急） 攻棋不备（其)
具精会神（聚） 鱼惯而行（贯） 迷或不解（惑） 波阑壮阔（澜）
6.在（ ）里填上合适的词语。（8分）
(美丽)的鲜花 （快速）地奔跑 表演得（精彩） 尽情地（歌唱）
7.选择题。把正确答案的序号写在（ ）里。（4分）
（1）用部首查字法查字，“攀”字应先查（D）
A、“ 栈”字部 B、 “ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部
(2)选词填空。
一只美丽的蝴蝶，（A）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然 B、果然 C、自然
（3）“采菊东篱下，悠然见南山。”是（C）的诗句。
A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易
（4） 下面句子中引号的作用是（B）
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义
8.按要求写句子。（14分）
（1）改写句子。
①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
改写成陈述句：没有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花。
②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。
改写成“把”字句：盲女孩把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。
改写成“被”字句：睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。
（2）在原句上修改病句。 去掉
①在庆“六•一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。
②这个故事深深地感受了我。
（3）造句。 动
①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。
体育节到了，同学们争先恐后的去报名 ，唯恐落后。 ② 虽然．．．．．．但是．．．．．．．
明天虽然是周末，但是我还要去上兴趣班。
9、填空。（8分）
（1）把下面语句补充完整。
①爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 。
②水滴穿石— 非一日之功 。
（2）先把诗句补充完整，再按要求填空。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 。”诗句选自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴
》。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是从事 。诗句的意思是：小孩不懂耕种和织麻，
但也在桑树荫下学种瓜。
得分
二、阅读（15分）
（一）阅读语段，回答问题。（5分）
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，（ 这就
是我的生命）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
1.按原文填空。（1分）
2.从文中找出下列词语的反义词。（1分）
慌张——（沉稳） 爱惜——（糟蹋）
3.这段话主要写 （我用听自己的心跳故事引出自己对生命的感触。 （1分）
4.划“——”线句子的含义是什么？（2分）
生命是由我们自己掌控，没有人能剥夺你的生命，生命的利用价值在于争分夺秒的做事。
（二）阅读短文，回答问题。（10分）
||看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的
声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？
要不然，叫你妈给寄．．．．．．”
儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知
道了，知道了。”说完就放下电话。||
||老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天
气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及
答话，打了一个大喷嚏。
母亲听到儿子的喷嚏声可急了， “ 已经感冒了吧 ， 怎么这么不听话， 从小就不爱加衣服 。” 絮
絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答
道：“雪还在下呢！”
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡
的已经年过七旬的老母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。
1.给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。（2分）
2.在文中找出下列词语的近义词。（1分）
急忙——（连忙） 到达——（抵达）
3.给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。（1分）
老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子．．．．．．． （C）
A、拉 B、牵涉 C、挂念
4.短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：老王看到天气预报便给武汉的儿子打电话，儿子很不耐烦。 （2分）
5.给短文加一个题目，最合适的一项是（C）。（填序号）（1分）
A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话
6.文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是 絮絮叨叨 。（1分）
7.“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？（2分）
人们当结婚之后，中国人就关心起自己的儿女，却开始忘记自己的父母。
三、习作（25分）
题目： ，我想对你说
要求：
1.先想一想，你想对谁说；然后把题目补充完整。
2.再想一想，你想说什么，然后把你想说的话写具体。
3.语句通顺，字迹工整，不写错别字，300字以上。
手不释卷造句篇四
《造句填空》
小学语文练习作业
二年级语文题 姓名： 评分：
闻而不审，不若无闻。
手不释卷造句篇五
《造句练习 ：一般现在时》
手不释卷造句篇六
《book 6 unit 4 单词短语造句》
手不释卷造句篇七
《四年级语文阅读训练》
四年级语文阅读训练
(一)
（二）最贵的项链（ 共22分）
店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石
项链看。
她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小
女孩，说：“你有多少钱？”
小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，
兴（xìng xīng ）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她
说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就
像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她
的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上
面系（jì xì）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩
连蹦带跳地回家了。//①
在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色
的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？
多少钱？”
“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”
姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”
店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出
了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”//②
1为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“√”）（2分）
2根据意思从文中找出相应的词语。（3分）
①形容非常的谨慎和小心。（ ）
②实实在在，一点不假。 （ ）
3根据文章内容填空。（6分）（3分+3分）
⑴小女孩很想买那项链，这可以从文章第一节中“ ”、
“ ”
这两个词了解到。第三小节中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后 的心情。
⑵根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，
一是 ；二是 4概括第一段段意，（3分）
5、想象写话。（4分）
请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出
神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么？
小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看。心想
6、简要回答。（4分）
请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他们给你留
下了怎样的印象，并用二、三句话说明产生这一印象的原因。
爬山虎的脚
以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，
原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出技状
的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就
是爬山虎的脚。||
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细
丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把。它紧贴在墙上。爬山虎就
是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的
爪子。||
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了；后来连痕迹也没有了。触着墙
的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相
当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。||
（1）在下面词语的左边横线上写反义词，右边横线上写近义词。（3分）
细小 逐渐仔细
（2）文中已用“||”把短文分成三层，写出每层的意思。（3分）
1层：2层：3层：（3）这段短文主要写的是什么？（1分）
（4）用下面的词语造句。（2分）
休想„„
„„像„„
毛泽东爱读书的故事
毛泽东一生特别喜欢读书。
几十年来，毛泽东日夜操劳党和国家大事，工作一直是很忙的，可是，毛
泽东总是挤出时间来读书，即使在到外地出差的列车上，也不放过读书的机会。
有一年夏天，毛泽东出差到武汉。在大“火炉”里，毛泽东每天晚上坚持
看书，汗水不断地顺着脸颊往下淌。他风趣地对工作人员说：“读书学习也要付
出一定的代价，流下汗水，才能学到知识！”
毛泽东的床上 办公桌上 饭桌上，都放着书，一有空闲就手不释卷地看起
来。他总是一手拿着放大镜，一手按着书页。每当沉浸在书中的时候，他就忘了
吃饭，工作人员催促他，他总是笑着说：“还有一点，看完再吃。
毛泽东一生读了多少书，没法估计。除了马列著作外，古代的和资本主义
时期的许多哲学家的著作，他都读过，文学方面的书，毛泽东特别喜欢李白、李
贺和李商隐的诗和辛弃疾的词。
毛泽东有一部解放前出版的《鲁迅全集》，他从延安带到北京，1964年出
国时还随身携带着。从50年代到60年代，毛泽东总是把鲁迅先生的著作放在床
边，直到晚年病重，还在随时翻阅。
1查字典
“廷”查（ ）部（ ）画；“颊”查（ ）部（ ）画；“版”查（ ）
部（ ）画。
2联系上下文，写出下面词的意思。
a. 毛主席出差到武汉，在大“火炉”里他每天晚上都坚持看书。
b一有空闲，毛主席就手不释卷地看起来。 “火炉”的意思是：
“手不释卷”的意思是： 3在原文上用“||”分段，并写出各段大意。
（4）“毛主席一生特别喜爱读书。”文章是抓住哪几点来写的？
(5)写出本文的中心思想。
四年级语文阅读理解练习
五、你以为只有你有爷爷吗？
从前，有一个卖草帽的人，每一天，他都很努力地卖草帽。有一天，他叫卖
得十分疲劳，刚好路边有一棵大树，他就把草帽放下，做在树下打起盹来。等他
醒来的时候，发现身旁的草帽都不见了。抬头一看，树上有很多猴子，每只猴子
的头上，都有一顶草帽。他想到，猴子喜欢模仿人的动作，于是他赶紧把头上的
草帽拿下来，丢在地上。猴子也学着他，将草帽纷纷扔在地上。卖草帽的人高高
兴兴地拾起草帽，回家去了。回家后，他将这件奇特的事，告诉了他的儿子和孙
子。
很多年以后，他的孙子继承了家业。有一天，他卖草帽的时候，也跟爷爷一
样，因为疲劳在大树下睡着了，草帽也同样被猴子拿走了。孙子想到爷爷曾告诉
他的办法，于是他脱下草帽，丢在地上，可奇怪的是，猴子竟然没有跟他做，还
直瞪着他笑个不停。后来
猴子捡起地上的草帽 说 开什么玩笑 你以为只有你有爷爷吗
1、你能给文中画横线的句子加上标点吗？
2、这篇短文共有（ ）个自然段，第1自然段写了
（ ）
3、很多年以后，他的孙子卖的草帽同样被猴子们抢走了，这时他再用爷爷曾经用过的方法为什么就不管用了呢？ （ ）
A、那时的猴子已经不愿意模仿人了。
B、那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子。
C、聪明的猴子知道这个人在骗它们。
4、这则小幽默告诉我们一个什么道理？
6、你能为那个卖草帽的人出个主意，帮他把草帽拿回来吗？
六、吃西瓜
前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜。晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。
我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜。啊！是个生的，黄里微微泛有白色。瓜籽也是白嫩的，我和弟弟好失望。可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开第二个，啊！鲜红的瓜瓤，黑又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。
“吃吧！吃吧。”爸爸把两片推到我和弟弟面前笑着说。弟弟大口大口地吃起来。我也刚要吃，突然发现爸爸拿起一个生西瓜。咬了一口,嚼了几下，眉头一皱，硬咽下去了。这时，他发现我正盯着他。爸爸脸上立刻露出了笑容：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！”这时，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味。我还是把它吃下去了。
这件事过去很多天了，但我的心甜甜的。我觉得在这件小事中，我得到了一种宝贵的东西。
１、给下面词语中带点的字选择正确的读音用“√”画出来。４分
闷热(men men) 瓜瓤(yang rang) 诱人(you xiu) 硬咽(yan yan ye) ２、围绕“瓜”给前3个自然段的列小标题２
分 、 、 。
３、用“～”画出第三自然段中描写“我”心理活动的句子。２分
４、填空：描写爸爸吃瓜动作的词有（ ）（ ）２分
５、２分 “我得到一种宝贵的东西”这一种东西
是：
６、读完短文你有什么想法？
七、小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的大石上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，以小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话!”小水珠说：“不信，咱俩比比看，你把河边的石头打个沿，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看结果怎样？”“容易，容易!”大浪哈哈大笑，觉得小水珠很可怜，肯定滴不穿石头，而自己的力气大着哩，别给说石头打个洞，就是把石头摧毁也容易。大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋地一动不动„„
九百九十九天过去了，小水珠终于把石头滴穿了。而大浪
呢， 。
1、选择正确的答案。
(1)大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话。”大浪说这句话的神情是( )1%
①虚心 ②藐(miƒo)视 ③高兴
(2)小水珠说：“不信，咱俩比比看。”表明小水珠的( )1%
①惊讶 ②自豪 ③坚定2、请给短文补上结尾。2%
3、小水珠为什么能把石头滴穿？用“——”画出有关句子。2%
4、读了这篇短文，你明白了一个什么道理呢？2%
八、阅读短文回答问题
十二、
十三、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（15分）
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。
1.在文中（ ）里填上合适的关联词,你一定会!（1分）
2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（2分）融洽
（ ） 独特（ ）
3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）
（1） （2）
4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。(2分)
5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“ˇ”标出。（2分）
（1）提出问题，总起作用。 （2）总结全文，点明中心。 （3）承上启下，过渡。
6.你喜欢文段中的哪一句子？用“----”划出来。请你也说说原因。（2分）
7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线？用一两句话写一写。(2分)
8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2分）
（1） (2)