关于秋千作文(共6篇)

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关于秋千作文精选篇一
《荡秋千的作文》

家旁边的园子里有一架秋千。每次我都要缠着爸妈陪我荡一回秋千。
大年初一,我要去姑姑家拜年,心里早就惦记着可以痛痛快快地玩秋千,别提有多高兴了。还没等妈妈坐下,我就拖着妈妈往园子里跑。
妈妈扶着我上秋千,我一下子紧张起来,两只手不由自主地握紧两边的绳子。看着妈妈鼓励的目光,我的心慢慢地平静下来。当妈妈问我准备好了没有时,我大声地回答:"行!"。妈妈一用力,秋千像飞一样地向上窜,我吓得大叫起来,妈妈好像没听见似的不断推着秋千。秋千越荡越高,我闭着眼睛,差一点要哭出声来,妈妈这才停了下来。
等秋千慢慢地停稳了,我对妈妈说:"荡秋千可吓人啊!",妈妈接着说:"也很有趣是不是?",我点点了头,把刚才的害怕又忘了个精光,要求妈妈再来一次。妈妈看我很自信的样子,重新推着我的后背,荡起了秋千。有了上次的经验,我不再害怕,在紧张刺激的同时,感受到了舒服和快乐。
荡秋千太有趣了!好玩的同时,也锻炼了我的胆量。爸爸说,这是一项勇敢者的游戏。我希望我们学校里也能装一架秋千,让更多的同学体验荡秋千的乐趣。


关于秋千作文精选篇二
《学生作文——荡秋千》

有这样的想法:如果我能飞那就好了。像小鸟一样在蔚蓝的天空中自由飞翔,飞向茫茫的宇宙,去寻找宇宙中的奥秘,去欣赏多姿多彩的世界。可这,都只是我的幻想而已。这些幻想像浮云,时常浮现在我的脑海里。

一天朋友小桃来找我玩。而我却坐在茅草亭里望着高远的蓝天发呆,我正想得入神呢!小桃大吼一声,我吓了一大跳,心都快迸出来了,刚才美妙的幻境也被打碎了。这时我愣住了,过了好一会儿才回过神来。小桃淘气地说:“这就被吓着了?不会吧!”我愤怒地说:“你怎么老爱吓我?”小桃说:“因为吓你好玩呗,嘻嘻!”我立马转了个身,背对着她说:“哼,不跟你玩了。”小桃见情况不妙,就笑嘻嘻地对我说:“小旭,你就别生气了嘛,要不,我们去大枫树那荡秋千吧,好吗?”我心情大变,迫不及待地说:“好啊!”

我们来到又高又大的枫树下,它的叶子金光闪闪,还有的像着了火,它的枝干很粗壮。也许你会问:“大枫树下怎么会有秋千呢?”那是因为大枫树上绕了一根大树藤,它正好凹成了一个像秋千的形状。我们坐在上面荡来荡去,闭上眼睛享受着飞翔的乐趣,可好玩了呢!在这种境界里,风儿为我们伴奏,知了为我们歌唱,枫叶为我们跳舞„„这时天真的我又开始幻想了,根本无视小桃的存在,她讲什么,我都听不进去。

此时此刻,我眼睛一亮,我想出了一个能飞的主意,我叫小桃用力地推我,荡到最高的时候,我一放手,啊,我飞起来了„„话还没说完,我便从空中重重地摔到水田里。幸亏是水田,不然我就没命了。

小时候的我太淘气,总爱玩些既危险又傻的事,这可真是九死一生啊!而这既危险又傻的事,却让我无法忘怀。

评语:文章语句通顺,语言朴实、流畅,读了你的文章,一个天真、淘气而又富有幻想的女孩跃然纸上,老师愿你乘着想象的翅膀,飞向理想的蓝天!

关于秋千作文精选篇三
小学生作文——电磁小秋千》

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现在,科学技术越来越发达,什么新奇事物都有。只要有一双

善于观察的眼睛和勇于实践的双手,就一定会有所发现。在日常生活中,我们对秋千并不陌生,并且我们很多人都曾玩过。不过,我们平时玩的秋千一般都是需要有一定的技巧的,而这种秋千的动力来源就是“力”。今天,我去亲身体验了一番,坐上秋千,扶好绳索,站着往后退,再坐在秋千的木板上,脚一蹬,秋千就荡了起来。然而这种“力”并持续不久,过了一会儿就停止摆动了。这种秋千一点也不省力,因此我想到了,有没有省力的秋千呢?

通过我冥思苦想终于想到了用电流来控制秋千的摇摆。可是要

怎样用电流来使秋千摇摆呢?我和同学一起探讨,知道了导线是用来疏导电流或导热的。为了解了导线的作用,我选择这次实验的材料。分别是:导线、铁丝、木板、图钉、电池,便信心满满的开始做实验。我先将铁丝的中间部分绕成线圈,再把其它部分垂直成90°,再将

铁丝的顶端弯成一个小圈,然后将另一根铁丝的三分之一处弯成直角,接着在顶处弯成小钩,另一头在弯成直角,另一根也这样做,紧接着将直角与图钉固定在木板上,再挂上秋千,用导线连接电池和铁丝的支架。最后将磁铁放在线圈下。结果秋千纹丝未动,这次试验以失败告终。为什么会失败呢?我想了想,还是去问问科学老师吧。我来到老师办公室,给老师把实验过程的来龙去脉讲了一遍,并问老师我的实验为什么会失败呢? 科学老师耐心地给我讲解,原来是我的材料用错了,因为我用的铁丝而不是漆包线,这就是问题关键所在,漆包线比铁丝更加适用,由于漆包线是一种由导体和绝缘层两部分组成,具备机械性能、化学性能、电性能、热性能四大性能。那要怎么做呢?我与老师讨论,发现:秋千只有在实现共振的条件下,它就荡不起来。

通过科学老师的话,我恍然大悟又重新做了一次,这次我准备

的材料有1米长的细漆包线、两根20厘米长的粗漆包线、一些导线、

关于秋千作文精选篇四
《秋千晨诵》

, 上蓝天,你呀喜欢不喜欢? 我想小孩最爱荡秋千, 荡着秋千真好玩,真好玩!

荡过围墙去呀荡上天, 我看到天地这么宽,这么宽, 我看到河流、树木和牛羊, 我看到田野没有边,没有边……

我再往下看,绿色大花园, 你再往下看,绿色大花园, 棕色的屋顶在眼前,在眼前—— 我重又荡着秋千上蓝天, 你重又荡着秋千上蓝天, 我在空中上下翻,上下翻! 你在空中上下翻,上下翻! 我们在空中上下翻,上下翻!


关于秋千作文精选篇五
《秋千上的怀念》

了那秋千。依旧在那棵梧桐树下,依旧在那秋风中摇摆,依旧在平凡中透着伟大。

那真的是一件很小的事情,却在我心中停驻了如此之久。

深秋的天,秋风乱了一树的黄叶,刮在脸上丝毫不比东风弱。公园里没有几个人,我坐在长椅上看书,不知不觉天已经暗了下来。当我回过神,天上已经有几双调皮的小眼睛在眨呀眨了。我匆匆合上书,小跑着去向大门,在路过那秋千时,朦朦胧胧地看见上面有个黑影。

我好奇心大发,走近了一看,原来是一个约摸七、八岁的小男孩。抱歉我不能告诉你们他的样子,因为天太黑了。仅有的一盏昏黄的路灯也在十米开外,我所能看清的,只有他的寸头。

“喂,小弟弟,你怎么不回家?都这么晚了,家人不会担心吗?”我对那小男孩说。他听见了我的声音,用略带沙哑的嗓子对我说:“我答应他们了,我不走开。”我愣住了。他接着说:“我和他们在玩躲猫猫,他们说先让我来找,他们去藏。等他们说让我找时,我就去找他们。”

“然后呢?然后你就一直等到现在?”“嗯。”“那你为什么不走开呢?他们肯定已经回去了。”我又问道。“我答应了,我不走。”

说实话,听了他的回答,我第一个反应就是这孩子脑子有问题。但随即,我又为我的想法感到无比的羞愧。一个孩子能如此看重他的承诺,即使是大人也未必有几个会做到。 “让我来替你好不好?这样你就可以回家了。”那男孩眼睛一亮,但又深深地低下了头。“可是,这本应该是我才对。”“回去吧!相信我,我会替你的。”那男孩欢呼一声,飞奔向大门的方向 。

我在秋千上守了一夜,守的是对小男孩的承诺,更是对我自己的承诺!

现在,我还会想起那个小男孩,想起那梧桐树下的秋千,那秋风中的秋千,那平凡中透出伟大的秋千!

教师寄语:

一个小小的秋千,寄托着大大的承诺!一个七八岁的小孩,折射出的确是令许多大人自叹不如的闪光的心灵!

“遵守承诺”,一个似乎很大很抽象的话题,却在小作者细腻的笔触下变得如此清晰、形象。真可谓举重若轻!

文章立意新颖,小中见大,语言真实、细腻,感染力强。一个天真、自然却又有着美好心灵的孩子仿佛出现在眼前,引我深思,让我难以忘怀!

感谢小作者! 指导教师:孙海莎

关于秋千作文精选篇六
小学生作文荡秋千偶记》

三个,好几个小朋友排着队。特别是中间那个,有5——6个大班的小朋友排着。我叫她换个项目,她说不行,就要玩秋千。我说换个秋千,她也说不行,中间的秋千好玩,荡得高。于是,走到旁边,耐着性子等她。

那些女孩估计是一个班的,很熟,在一起玩玩闹闹,推推拉拉。过了好一会儿,终于,女儿排在最前面了。可是,那些女孩玩好之后,却继续排到她的前面。女儿跟她们说:“你们不能插队的,是我排在前面的。”那些孩子说:“我们又没插队。”于是,她们排在女儿的旁边,另起一排,剩下女儿孤零零排着。 前面的小朋友停下来了。女儿走过去。可是,那女孩并没有走开,而是招呼她的同伴:“XXX,过来呀,你过来!”

那个同伴坐上去了,女儿只好失望地走开,继续排着。她又对后面的人说:“现在我排在前面了,你们不能插队的。”“你才插队呢!”那些女孩说。 又一个女孩停下来。女儿又走过去,可是,跟前面那位一样,她占着位置,让给自己的同伴。女儿很委屈,求救地看着我:“妈妈,你过来,你过来!” 很想走过去,可是,我忍住了,平静地告诉她:“越越,这是你们小朋友之间的事,你自己解决吧!”女儿继续排着,还挡着其他小朋友,以防他们走到她的前面。靠得太近,容易被荡秋千的小朋友踢到,我说:“退后一点,危险的。”她往后靠了靠,又往前挪了挪。

这时,又一位小朋友停下来了。女儿走上去,坐在秋千上。那位小朋友如法炮制,不让她坐,僵持了一会,后面的小朋友把她拉开了。女儿很委屈很生气,冲着她们大声喊:“插队是不对的!你们不能这样的!”她的眼圈红了。 女儿需要安慰了。我走过去,搂搂她,说:“下一个就是我们了。” 前面的女孩又玩好了,又在招呼着她的同伴。我说:“小朋友,这个小妹妹已经等了很久了,应该轮到她玩了。”

“好吧!”大人出面,她倒也很爽快。女儿如愿以偿地坐上秋千,先前的不快似乎一扫而光。她开心地玩着,越荡越高。那几个女孩都走开了,去玩别的项目了。一个小男孩走过来,等着。

玩了一会儿,女儿停下来了。“这么快玩好了?”我问。“嗯,小弟弟肯定等急了,给他玩吧!妈妈,我乖不乖呀!”

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