古诗越中览古阅读答案

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古诗越中览古阅读答案篇一
《江西省高安市2012年初三语文古诗词课外阅读专项训练题(word有答案)》

江西省高安市2012年初三语文古诗词课外阅读专项训练题(含答案)

秋风引

刘禹锡

何处秋风至?萧萧送雁群。

朝来入庭树,孤客最先闻。

6.此诗中,诗人流露出哪种情思?( ) (2分)

A.送别之情 B.思归之心 C.喜悦之意 D.愤怒之思

7.“朝来入庭树,孤客最先闻”意境与下面哪一项相近? ( ) (2分)

A.床前明月光,疑是地上霜。

B.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

C.白日依山尽,黄河入海流。

D.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

6.B(2分)

7.A(2分)

舟行

[明]吴承恩

白鹭群翻隔浦风,斜阳遥映树重重。

前村一片云将雨,闲倚船窗看挂龙②。

【注释】①浦:水边或河流入海的寺方。

②挂龙:夏季由积云强烈发展而成的积雨云,顶部向上突起作峰状可塔状,云底乌黑色,民间称为“挂龙”。

3.首句中的“翻”字极富表现力,凸显了一幅怎样的画面?(2分)

答:

4.“闲倚船窗看挂龙”中你看到怎样的诗人形象?(2分)

答:

3. (2分) “翻”字写出了白鹭在水边迎风轻巧、敏捷地翻飞翱翔,描绘(突显)了

一幅充满生机的画面。

(评分说明:“白鹭”、“水边”、“翻飞”、“充满生机”作为赋分点,缺一项扣1分,扣完为止。)

4. (2分) 诗人以闲适的心情,倚窗而立,欣赏大自然的美好和多变,心中充满对

大自然的热爱。。

(评分说明:“闲适的心情”、“倚窗而立”1分,情感1分)

浣溪沙

秦 观

漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋,淡烟流水画屏幽。

自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁,宝帘闲挂小银钩。

1.这首词表现了词人什么样的情感?这种情感是通过哪些表现出来的?

2.“自在飞花轻似梦”一句是个比喻句,今人沈祖棼在《宋词赏析》中将其称为“奇喻”,与李煜的“问君能有许多愁,恰似一江春水向东流”,有异曲同工之妙。请你说说,它们的“异”与“同”。

浣溪沙

1.第一问:淡淡的忧愁。第二问:是通过“轻寒”“晓阴”“淡烟”“丝雨”“如梦的飞花”等

这些词语表现出来的。;通过轻浅的色调、幽渺的意境表现出来的。

2.同在都是写愁,都用了新奇比喻,令人耳目一新异在李煜的词用具体的事物去形容抽象

的事物,或者说,以容易捉摸的事物去比喻难以捉摸的事物,但词人在这里却用倒喻反

其道而行之。他不说梦似飞花,而说飞花似梦,也同样很新奇。

钟陵禁烟寄从弟

李中

落絮飞花日又西,踏青无侣草萋萋。

交亲书断竟不到,忍听黄昏杜宇啼。

【注】①禁烟:指寒食节,这一天,家家禁止烟火,进行祭祖.踏青等活动。[来源:

学#科#网]

1.古人云:“一切景语皆情语。”试就诗歌首句中“落絮飞花”和“日又西”两个意象加以

分析。

答:

2.试分析诗歌结句是怎样表达作者思想感情的。

答:

钟陵禁烟寄从弟

1.“落絮飞花”,描绘了柳絮漫天飞舞、飘荡不定的情景,寄托了作者远离亲人的飘零之感;

“日又西”,写日出日落,日复一日,时间漫长,突出了作者一。天处在思念亲人的情

感煎熬之中。

2.古人多用杜鹃啼鸣表示思乡,黄昏时分,杜鹃哀啼,自然引发诗人思归之情; “忍听”,

即“不忍听”,表现了作者思念亲人.思念家乡的愁情。

越中览古

李白

越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。

宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。

1.本诗的一、二两句描绘了一幅怎样的画面?表达了怎样的情感?

2.诗中的“尽”和“满”写出了一种怎样的情形?

3.这是唐代大诗人李白的一首最有代表性的怀古诗之一。请从表现手法的角度对本诗作

简单赏析。

越中览古

1.一、二两句描绘了越王及其战士胜利归来的画面,充满了胜利者的喜悦和骄傲。

2.写出了越王勾践破吴凯旋时繁盛、美好、热闹和欢乐的情形。

3.诗人选取了越王班师回国的两个镜头,将昔时的繁盛和今日的凄凉作了鲜明的对比,深刻地揭示了人事变迁、盛衰无常的主旨。

从军行

陈羽

海畔风吹冻泥裂, 梧桐叶落枝梢折。

横笛闻声不见人, 红旗直上天山雪。

1请发挥你的想象,用形象化的语言描述“海畔风吹冻泥裂,梧桐叶落枝梢折”的画面。

2诗歌中“红旗直上天山雪”一句表现了从军将士怎样的精神?

从军行

1天山脚下寒风劲吹,海畔冻泥纷纷裂开,梧桐树上的叶子已经刮光,枝梢被狂风折断。 2不畏艰险,勇往直前的大无畏的精神。 春中田园作

王维

屋上春鸠鸣,村边杏花白。

持斧伐远杨,荷锄觇①泉脉。

归燕识故巢,旧人看新历。

临觞忽不御,惆怅思远客。

【注释】①觇(chàn:观测)。② 觞:酒杯。 1.诗中写农事的诗句是:,

2.面对生机勃勃的春天,诗人却难以畅饮,其原因是什么?

1.持斧伐远杨,荷锄觇泉脉。

2.思念远方的亲人。

赏析

这是一首春天的颂歌。从诗所展现的环境和情调看,似较《辋川集》的写作时间要早些。在这首诗中,诗人只是平平地叙述,心情平静地感受着、品味着生活的滋味。 ②

冬天很难见到的斑鸠,随着春的来临,很早就飞到村庄来了,在屋上不时鸣叫着,村中的杏花也赶在桃花之前争先开放,开得雪白一片,整个村子掩映在一片白色杏花之中。开头两句十个字,通过鸟鸣、花开,就把春意写得很浓了。接着,诗人由春天的景物写到农事,好像是春鸠的鸣声和耀眼的杏花,使得农民在家里呆不住了,他们有的拿着斧子去修整桑枝,有的扛着锄头去察看泉水的通路。整桑理水是经冬以后最早的一种劳动,可说是农事的序幕。

归燕、新历更是春天开始的标志。燕子回来了,飞上屋梁,在巢边呢喃地叫着,似乎还能认识它的故巢,而屋中的旧主人却在翻看新一年的日历。旧人、归燕,和平安定,故居依然,但“东风暗换年华”,生活在自然地和平地更替与前进。对着故巢、新历,燕子和人将怎样规划和建设新的生活,这是用极富诗意的笔调,写出春天的序幕。新历出现在人们面前的时候,就像春天的布幕在眼前拉开了一样。

诗的前六句,都是写诗人所看到的春天的景象。结尾两句,写自己的感情活动。诗人觉得这春天田园的景象太美好了,“物欣欣而向荣,泉涓涓而始流”,一切是那样富有生气,充满着生活之美。他很想开怀畅饮,可是,对着酒又停住了,想到那离开家园作客在外的人,无缘享受与领略这种生活,不由得为之惋惜、惆怅。

这首诗春天的气息很浓,而诗人只是平静地淡淡地描述,始终没有渲染春天的万紫千红。但从淡淡的色调和平静的活动中却成功地表现了春天的到来。诗人凭着他敏锐的感受,捕捉的都是春天较早发生的景象,仿佛不是在欣赏春天的外貌,而是在倾听春天的脉搏,追踪春天的脚步。诗中无论是人是物,似乎都在春天的启动下,满怀憧憬,展望和追求美好的明天,透露出唐代前期的社会生活和人的精神面貌的某些特征。人们的精神状态也有点像万物欣欣然地适应着春天,显得健康、饱满和开拓。

[

秋兴八首(其一)

杜甫

玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。

1.首联在文中有何作用?

2.怎样理解杜甫的悲秋情怀?

3.第三联的“他日”有两种解释,一种解释为“往日”,一种解释为“来日”,你认为

哪种解释好,为什么?

秋兴八首

1.首联点明时间地点,写出了夔地露冷枫丹、万物萧森的景象,为第二联写天地风云变化蓄势,(为后文写旅途飘零作铺垫),萧森的景象对战乱不息的形势有暗示作用(渲染忧愁的气氛)。

2.杜甫的悲秋,融入了羁旅的愁思,家国的忧伤,身世的感慨,显得更加沉郁厚重。

3.“往日”:杜甫在夔州两见菊开,想到在故园时必无此境,故两度落泪(或再现往日泪水)。

“来日”:两见菊开虽是乐事,但来年回忆起来必当落泪。

蝶恋花 春暮

李冠

遥夜亭皋闲信步。才过清明,渐觉伤春暮。数点雨声风约住。朦胧淡月云来去。

桃杏依稀香暗渡。谁在秋千,笑里轻轻语。一寸相思千万绪。人间没个安排处。

1.全词表达了作者怎样的思想感情?第一句中的“闲”字用得好,好在哪里?

2.沈谦《填词杂说》赞《蝶恋花》“数点雨声风约住,朦胧淡月云来去”句,以为“红杏枝头

春意闹”“云破月来花弄影”俱不及。你同意吗?说说你的看法。

蝶恋花 春暮

1.伤春暮、怀人。“闲”字写出词人一副随意举步、漫不经心的样子,含有排遣内心某种积

郁的用意

2.同意。这两句从听觉和视觉两方面写出了春天夜晚清新淡雅朦胧的景象,如此美景更能

勾起人的相思之情。而“红杏枝头春意闹”“云破月来花弄影”只从视觉方面写出景物的动态美。

溪 居

柳宗元

久为簪组累,幸此南夷谪。

闲依农圃邻,偶似山林客。

晓耕翻露草,夜榜响溪石。

来往不逢人,长歌楚天碧。

【注】簪组:古代官吏的服饰。

1.诗中描写了一种怎样的生活?请简要赏析。

2.清代诗人沈德潜评价这首诗的思想感情时说:“不怨而怨。”你如何理解?请简要分

析。

溪 居

1.诗中描写了自己的隐居生活,闲散、自然、安逸、宁静。他闲居无事,便与农田菜圃为邻,种树赏花,自得其乐。虽然有永州的司马官衔,有时就仿佛是个山林隐逸之士。清晨,诗人踏着露水去耕地除草。不劳动的时候,就荡起小船,去游山玩水,直到天黑才归来。常常在自然的怀抱中独往独来,碰不到别人,仰望碧空蓝天,不禁会放声歌唱。(简单描述即可,不必如此详细。

2.诗人在长期被仕途所累之后有了亲近自然、隐居田园的机会,于是在首联用一个 “幸”字表达了自己的“庆幸”,故言“不怨”。但全诗表面上写溪居生活的闲适,字里行间隐含贬居时的抑郁之气。诗中“幸”是含着痛苦的笑;“闲依”包含着投闲置散的无聊,“偶似”说明并不真有隐士的淡泊、闲适,“来往不逢人”可见生活的孤独。

古诗越中览古阅读答案篇二
《怀古诗《越中览古》》

古诗越中览古阅读答案篇三
《怀古诗与《越中览古》》

古诗越中览古阅读答案篇四
《越中览古咏史怀古诗小专题》

古诗越中览古阅读答案篇五
《z越中览古》

古诗越中览古阅读答案篇六
《“越中览古学案答案》

科目 语文_ 班级_15秋计算机2班_ 任课教师 徐彩祥__ 使用时间2015_年10__月____日 章(单元)_五单元___ 课题_《越中览古》__ 课时_1__ 课型_新授课_

一.学习目标:

1分析《越》诗的情感和写作手法。

2理解《越》诗中作者抒发的今昔盛衰的感慨。

二.学习过程

知识链接

题材:咏史诗

咏史诗是我国古代诗歌中重要的一类。它直接以历史人物、历史事件为歌咏的题材寄托作者的思想感情,表达某种议论或见解。

李白:字太白 ,号青莲居士,诗仙。是屈原以后我国最为杰出的浪漫主义诗人,代表我国古典积极浪漫主义诗歌的新高峰。他具有超异寻常的艺术天才和磅礴雄伟的艺术力量。李白生活在唐代极盛时期,具有“济苍生”、“安黎元”的进步理想,毕生为实现这一理想而奋斗。

背景:这是一首怀古之作,是诗人游览春秋时期越国王城故址之后所写,寄托了盛衰无常的感慨。春秋时期,吴越两国争霸,成为世仇。越王勾践于公元前494年被吴王夫差打败,卧薪尝胆,誓报此仇。公元前473年,越王勾践果然把吴国消灭。本诗写的就是这件事。全诗的基调是咏叹兼嘲讽。

(一)自我研学:(由浅入深引导学生自学本节需学习内容【15分钟】)

1.一般的绝句,一、二句为一组,或写景或叙事,三、四句为一组,或议论或抒情,用现代汉语的方式去划分层次的话,一般是一、二句为一层,三、四句为一层,《越》诗在结构上与以前学过的绝句有何不同?诵读时应注意些什么?

明确:这首诗前三句一气直下,直到第四句才突然转到反面,显得格外有力量、有神采。在诵读时,本诗二、三两句间的停顿宜短一些。最后一句,“只今惟有”四字要重读,其后应作一顿,然后徐徐吐出“鹧鸪飞”三字,以示其中含无限感慨之意。

2、诗歌不是历史小说,绝句又不同于长篇古诗,所以诗人只能选取他感受最深的某一部分来写。作者选取了哪两个镜头?《越中览古》

镜头一,战士凯旋,大家都得到了赏赐,所以不穿铁甲,而穿锦衣。只“尽锦衣”三字,就将越王及其战士得意归来的喜悦和骄傲的神情烘托出来。

镜头二,越王回宫,不但耀武扬威,而且荒淫逸乐起来,于是,花朵儿一样的美人,就站满了宫殿,拥簇着他,侍侯着他。都城中到处都是锦衣战士,宫殿上站满了如花宫女,这是多么繁盛、美好、热闹、欢乐!

3、可是这样的镜头现在都没有了,“只今惟有鹧鸪飞”,诗人表达的是一种什么样的情感?

这是一首怀古之作,流露出对人事变化、盛衰无常的慨叹。

4、本诗运用了什么修辞手法?请作简要分析。( 对比)

5、《越中览古》与《苏台览古》在思想内容和表达技巧方面有哪些相同和不同之处? 《苏台览古》:旧苑荒台杨柳新,菱歌清唱不胜春。 只今惟有西江月,曾照吴王宫里人。 同:

都是怀古之作,题材相同,情感相似;

都用了对比手法。

异:

侧重点不同。

《越》,着重写昔日之繁华,而以结句写今日之荒凉,抒发了人事的变化,盛衰的无常。 《苏》,着重写今日之荒凉,以暗示昔日之繁华,以今古常新的自然景物来衬托变幻无常的人事,见出今昔盛衰之感。

《苏台览古》赏析

苏台即姑苏台,是春秋时代吴王夫差游乐的地方,故址在今江苏省苏州市。

此诗一上来就写吴苑的残破,苏台的荒凉,而人事的变化,兴废的无常,自在其中。后面紧接以杨柳在春天又发新芽,柳色青青,年年如旧,岁岁常新,以“新”与“旧”,不变的景物与变化的人事,作鲜明的对照,更加深了凭吊古迹的感慨。一句之中,以两种不同的事物来对比,写出古今盛衰之感,用意遣词,精炼而又自然。次句接写当前景色。青青新柳之外,还有一些女子在唱着菱歌,无限的春光之中,回荡着歌声的旋律。杨柳又换新叶,船娘闲唱菱歌,旧苑荒台,依然弥漫着无边春色,而昔日的帝王宫殿,美女笙歌,却一切都已化为乌有。所以后两句便点出,只有悬挂在从西方流来的大江上的那轮明月,是亘古不变的;只有她,才照见过吴宫的繁华,看见过象夫差、西施这样的当时人物,可以作历史的见证人罢了。

(二)合作互学: 【 10分钟】)

理解诗歌内容

(一)展示促学:(各小组展示学习成果【 10分钟】) 诗歌画面 修辞 情感

(二)精讲点拨: 【 5分钟】)

《越中览古》与《苏台览古》的异同

(三)检测反馈:(课上完成【 5分钟】)

背诵此诗

三.自主空间

古诗越中览古阅读答案篇七
《古诗鉴赏试题》

2011年中考古诗鉴赏试题训练

1、 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

(1)这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇?

(2)这首诗虽含忧伤,但更见豁达。请结合划线诗句,作简要分析。

【解析】:本题从诗的内容、思想情感方面考查学生。第(1)题扣住“凄凉地”、“二十三年”等词可以看出诗人远离京城,身处荒僻之地,长期被弃用。第(2)题“沉舟”、“病树”是诗人自喻,饱含感慨身世、惆怅忧伤之情;但他对未来并不失望,坚信“沉舟侧畔”,必然有“千帆”竞渡,“病树前头”,终究会“万木”争春,表现诗人豁达豪迈的胸襟。

2、 杜牧 《赤壁》

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

(1)这是一首与三国的故事有关的诗,“东风”指_________;诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物?_______ 。诗人杜牧和 ________合称“小李杜”。

(2)“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句,它的意思是:

(3)赤壁之战中,如果不是东风给周瑜以方便,胜者可能就是曹操,历史将要重写。因此有人认为,杜牧作本诗的目的是为曹操叫屈。你同意这种说法吗?为何?

【答案】:(1)、火烧赤壁事(或周瑜火攻赤壁大败曹操的事)、周瑜、李商隐 (2)、假如东风不给周瑜以方便,结局恐怕是曹操取胜,二乔将被关进铜雀台中了。(与此相近的表述即可)(2分,每对一处给1分) (3)、杜牧其实是借《赤壁》表现这样的感叹:历史上英雄的成功都有某种机遇。

3、 十五夜望月 王建

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

(1)“地白”的意思是_____。其意境与李白的诗句________ 最接近。

(2)简要解释“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”的意思。

(3) 说说“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”这两句诗的妙处。

【答案】:1)、地上好像铺了一层霜雪,呈现白色。 床前明月光,疑是地上霜 2)、普天之下,有谁不望月思乡,不知今晚的秋思会落在谁家? 3)、明明是自己怀人,偏说“秋思落谁家”,表现手法含蓄蕴藉。诗人推己及人,扩大了望月者的范围,意境高远。

4、 早春呈水部张十八员外 韩 愈

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

①这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春,给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。

②全诗表达了诗人怎样的思想感情?

【答案】:①在细雨的滋润下,小草偷偷地钻出地面,远远望去,大地呈现出一片极淡极淡的青青之色;当你高兴地走近细看时,小草又似乎悄悄地躲了起来,让你看不清什么颜色了。 ②表达了作者对早春景色的喜爱之情。(4分。每小题2分)

5、 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

(1)诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法,“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者 _________________的心情。

(2)请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。

(3)下列对本诗的理解和分析,不正确的两项是( )

A.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。

B.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。 C溪”说明诗人旅途之艰难,也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。

D.诗中将无知无情的明月当成善解人意的人,寄托了诗人对友人的怀念和同情。 E.诗歌想像奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格。

(4)诗人为什么偏要寄愁心与明月?

(5)“我寄愁心与明月”,李白因何而愁?有愁不向人当面说,却要“与明月”,又是为什么?

【答案】:1)、悲苦哀怨 2)、拟人,抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。 3)、

B C 4)、因思念之情往往是夜间最为浓郁,由月的阴晴圆缺,最易想到人的悲欢离合。 5)、因朋友王昌龄“左迁”(贬官)而愁。作者并不在朋友身边,“闻”、“遥”可证。

6. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李 白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

淮上与友人别 郑 谷

扬予江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。

(1)两首都是写离愁别绪的诗,但诗的表现手法却不同,李白的诗偏重直抒胸臆 , 表达了对友人的深切思念;郑谷诗则借景抒情,

表达了与友人的离别之苦。

(2)古人论诗有云:“一切景语皆情语”,意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一 句是:杨花落尽子规啼。

(3)下面是对两首诗的赏析,不当的一项是 ( B )

A.两首诗都生动地表现了朋友分别之苦,具有极强的感染力。

B.两首涛都极力通过描绘景物,渲染离别的气氛。

c.李白诗情感表现热烈奔放,而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。

D.两首诗都着力强调分离的“距离之远”,突出了友人之间的深厚情感。

6、 登岳阳楼 杜甫

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。

(1)作者登楼为什么会流泪?可看出作者怎样的思想感情?(4分)

(2)颔联“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”写了洞庭湖的什么景象?请你置身诗境,说说自己

的感受。(4分)

【答案】:①因为作者在岳阳楼上凭栏远眺北方,眼观浩荡烟波,想到自己举目无亲,年老多病,只能以孤舟为家;而落得如此境地,皆因战乱未平,国家多难。想到长年不息的战火,想到饱守战乱之苦的百姓,所以才老泪纵横,难以抑制;表现了作者忧国忧民的高尚精神。 ②颔联写洞庭的壮阔景象,衬托了作者心忧天下的博大胸襟,洞庭湖的阔大与作者胸襟的博大,可谓相得益彰;颈联写个人的不幸遭遇,但是在个人遭遇与国家命运的之间,作者却置个人于度外,从而更加突出了作者“位卑未敢忘忧国”的思想感情。

7、 毛泽东 《卜算子 咏梅》

风雨送春归,飞 雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把眷来报。 待到山花烂漫时, 她在丛中笑。

(1)作者歌颂梅花的高尚品格,为什么要多次提到春天?下边的分析哪一项不正确?

A.写“春归 春到”,交代梅开放的背景,暗示形势的发展变化。

B.预示“春天”就要到来,表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。

C.通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。

D.以春天为线索展示梅花的俏丽,以梅花的高洁反衬春天的美好。

(2)诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅,你认为这样写有什么表达效果?请举例说明。

(3)同样是写梅花,毛泽东的《卜算子 咏梅》和陆游的《卜算子 咏梅》有着明显的不同,“专题•荷”中写荷的诗文也是多姿多彩的。请你举例说说为什么会出现这种现象。 语文中考古诗鉴赏题训练

一、阅读下面两首诗,回答问题:

越中览古 李白

越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。

宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。

苏台览古 李白

旧苑荒台杨柳新,菱歌清唱不胜春。

只今惟有西江月,曾照吴王宫里人。

1.请从两个方面谈谈这两首诗共同的特点。

答:________________________________________________________________

2.这两首诗艺术手法的主要不同之处在哪里?

答:________________________________________________________________ 答:________________________________________________________________

二、阅读下面这首诗,然后回答问题:

渡湘江

杜审言

迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。

独怜京国人南窜,不似湘江水北流。

(杜审言:唐代大诗人杜甫的祖父,仕途 失意,唐中宗时曾被眨到南方极偏远的峰州, 《渡湘江》写于这次流放途中。)

1.“迟日园林悲昔游”,是由眼前的春光回忆起往昔的春游,诗人为什么要用一个“悲”字呢?

答:________________________________________________________________

2.“今春花鸟作边愁”,诗人用花鸟反衬“愁”之深重。杜甫《春望》中也有一联用了反衬的手法,写出这联,简要评析反衬艺术的效果。

答:________________________________________________________________ 3,写一段话谈谈:“人南窜”与“水北流”相对,蕴含着诗人怎样的慨叹? 答:________________________________________________________________

三、阅读下面诗歌,回答问题:

紫薇花 杜牧

晓迎秋露一枝新,不占园中最上春。

桃李无言今何在?向风偏笑艳阳人。

1.“桃李无言”句在诗中的作用是什么?

答:________________________________________________________________

2.诗人笔下紫薇花的特点是什么?

答:________________________________________________________________

四、阅读下面这首唐诗,回答问题:

商山早行 温庭筠

晨起动征铎,客行悲故乡。 鸡声茅店月,人迹板桥霜。

槲叶落山路,枳花明驿墙。 因思杜陵梦,凫雁满回塘。

宋代诗人梅尧臣认为三、四两句诗”状难写之景如在目前,含不尽之意见于言外”。请你回答:

1. 这两句

2. 诗是如何“状难写之景”的?

答:________________________________________________________________

2.这两句诗传达的言外之意是什么?

答:________________________________________________________________

附参考答案:

一、1.两首诗都是怀古之作,主题相同,题材相似,都运用了对比的手法。

2.前者着重渲染越宫昔日的繁华,结局聚集在今日荒凉的遗址, 以强烈的反差抒写了诗人内心的感受;后者着重描绘姑苏台今日的荒凉, 以今古常新的自然景物衬托人事的变幻无常,抒写了诗人内心的感受。

3.对人事变化、盛衰无常的感慨,对功名富贵的否定。

二、1.今日的悲,使人不由得追溯起昔日的欢乐;回忆往日的欢乐,更反衬了今日处境之可悲。

2.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。用花鸟这些平时使人欢娱的事物反衬“感时”、“恨别”之情,写出了诗人内心激烈的情感活动。

3. 抒写远离京师的悲凉心境及对自己仕途遭遇的不平与愤懑。

三、1.以桃花、李花来反衬紫薇花的美及花期之长。

2.清新俏丽,独占秋光。

四、1.因为是写早行,诗人选取了早晨最有代表性的、最具典型意义的事物,呈现在读者眼前。

2.对羁旅的愁思,对故乡的思念,对早行的悲苦。

训练题

1使至塞上(单车欲问边)

单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。

1、“征蓬出汉塞,归雁入胡天”运用了 、 等修辞手法。

2、试分析“大漠孤烟直,长河落日圆”中“直”和“圆”的表达作用。

1、比喻、对偶

2、准确地描绘了沙漠的奇异景象,表现了作者的真切感受。

2 望岳(岱宗夫如何)

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

古诗越中览古阅读答案篇八
《古诗对比阅读训练题》

古诗对比阅读训练题

1.阅读欧阳修的两首《采桑子》词,回答问题。 采桑子

画船载酒西湖好,急管繁弦,玉盏催传,稳泛平波任醉眠。 行云却在行舟下,空水澄鲜,俯仰留连,疑是湖中别有天。 采桑子

天容水色西湖好,云物俱鲜。鸥鹭闲眠,应惯寻常听管弦。 风清月白偏宜夜,一片琼田。谁羡骖[注]鸾,人在舟中便是仙。 骖:动词,骑,乘。

(1)下面对两首词的内容所作的解说,不恰当的一项是( ) A.两首词的首句都说了“西湖好”,但“好”的原因不一样,前一首强调游船上有酒助兴,后一首强调了西湖的天光水色。这些都是西湖“好”于其他地方之处。

B.第一首上阕主要写泛舟湖上,饮酒作乐、一醉方休的乐趣。第二首上阕主要写西湖的自然风光。

C.前首词的下阕突出了醉酒中对西湖景物的感觉。后首词的下阕突出了观景时的心态。

D.两首词都以游西湖为题材,前一首重在写舟中人的行动,后一首重在展现人物的内心世界。

(2)下面各项分析鉴赏不正确的一项是( )

A.前首词中一个“疑”字,一石二鸟,既反映出湖水的平静清澈,又生动地表现了词人的醉态。 B.前首词中“俯仰留连”上与“行云”“行舟”扣合,下与“湖”“天”照应,有将外在景致与主观感受连成一体之妙。后一首词中没有起这种作用的词语。

C.前首词中“俯仰留连”是借人写物,借此衬出西湖景色之美。后首词中“鸥鹭闲眠”是借物写事,借此衬出西湖的游人如织。

D.前首词的情调乐观、积极,后首词则流露出一丝想远离尘世、避世成仙的念头。

2.阅读下面两首李白的赠诗,回答问题。 赠孟浩然

吾爱孟夫子,风流天下闻。 红颜弃轩冕,白首卧松云。

醉月频中圣[注],迷花不事君。 高山安可仰,徒此揖清芬。 中圣:曹魏时徐邈嗜好饮酒,他将清酒称为圣人,浊酒称作贤人。“中圣”就是喝醉酒的意思。

赠汪伦

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情!

(1)第一首赠诗中的“风流”在本诗中是什么意思?请结合本诗内容作简要说明。 答:

(2)两首诗的最后两句,在修辞手法上有何不同? 答:

3.阅读下面两首古诗,回答问题。 墨梅 王冕

我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。 寒菊 郑思肖

花开不并百花丛, 独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死, 何曾吹落北风中?

(1)这两首诗在思想内容和表现手法方面有什么相似之处?(写出两点即可) 答:

(2)在《寒菊》一诗的“宁可枝头抱香死”这句中,你认为哪个字用得最为传神?请简述理由。 答:

(3)两首诗在语言风格上有何不同? 答:

4.阅读下面两首诗词,回答问题。 从军行 王昌龄

青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

渔家傲 范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。? (1)《从军行》和《渔家傲》在所写内容上有什么共同点? 答: (2)《从军行》和《渔家傲》在写法上有何异同? 答:

(3)两首诗词在思想风格上有何不同之处? 答:

5.比较阅读描写庐山瀑布的两首诗和苏轼评价它们的一首诗,完成下列各题。 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 ——李白

虚云落泉千仞直,雷奔入江不暂息。 今古长如白练飞,一条界破青山色。 ——徐凝

帝遣银河一律垂,古来惟有谪仙词。 飞流溅沫知多少,不与徐凝洗恶诗。 ——苏轼 (1).根据诗歌意象填空。(3分) 李白诗中的“紫烟”,即徐凝诗中的“ ”。 徐凝诗中的“落泉”,即李白诗中的“ ” 李白诗中的“银河”,即徐凝诗中的“ ”

(2).苏轼诗对李徐二诗作了评价,试指出苏轼对二诗的看法,并说说你的理解。(3分)

6.阅读下面两首古诗,按要求回答问题。

约客 赵师秀

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 雨晴 王驾

雨前初见花间菱,雨后全无叶底花。 蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。

(1).两首诗分别描写了什么季节?分别描写了什么景物?(2分)

(2).两首诗分别突出了一个“等”字和一个“惜”字。请分别说明它们是怎样突出这个字的。

7.读下面两首诗和词,按要求回答问题。 大林寺桃花 白居易

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处,不知转入此中来。 清平乐 黄庭坚

春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。 春无踪迹谁知,除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。

(1).两首诗寻觅春天的方式有所不同,请在诗中找出相关诗句来。(2分) (2).说说二诗反映的作者的感情的共同点和不同点。(4分) 答:共同点: 不同点:

8.阅读两首《相见欢》,按要求答题。 相见欢 李煜

无言独上高楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁春秋。剪不断,理还乱,是离愁。别是一番滋味在心头。 相见欢 朱敦儒

金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州。 (1)“剪不断,理还乱”表现了作者怎样的心绪?“簪缨”指代什么?“几时收”表达了作者怎样的思想感情?(3分)

(2).试比较两首词在风格上的差异。(3分)

9.阅读王维《杂诗》二首,按要求回答问题。 (一)

家住孟津河,门对孟津口。 常有江南船,寄书家中否? (二)

君自故乡来,应知故乡事。 来日绮窗前,寒梅著花未? (1)这两首诗从不同的角度抒写了怀乡思亲之情。请从抒情主人公身份的角度作简要说明。(2分) (2)诗(二)“来日绮窗前,寒梅著花未?”抒情主人公只问“花”而不问“人”,和其他,这里用了什么表达技巧?有什么表达作用?(2分) (3)这两首诗在语言风格和句式运用上有什么作用? 答:语言风格上:

句式运用上:

10.阅读王冕咏梅的两首诗,按要求回答问题。 白 梅

冰雪林中著此身,不与桃李混芳尘。 忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。 墨 梅

我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

(1)白梅诗中“不与桃李混芳尘”中“混”是“混同”的意思,是说白梅具有什么样的特点?墨梅诗表现了画中梅花的什么特点?(2分)

(2)墨梅诗运用了什么表现手法?抒发了作者怎样的思想感情?(2分) (3)两首诗在表达上有什么相同之处?(2分)

11.阅读下面两首唐诗,按要求回答问题。 田 园 乐 王维

桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。 花落家僮未扫,莺啼山客未眠。 春 晓 孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少?

(1)这两首诗在写作内容上的共同之处是什么?(2分)

(2)从艺术表现手法来看,两首诗的差异主要体现在哪些方面?请写出其中一个方面。(4分)

12.阅读下面两首唐诗,按要求回答问题。 山房春事 岑参

梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。 庭树不知人去尽,春来还发旧时花。 登崖州城作 李德裕

独上高楼望帝京,鸟飞犹是半年程。 青山似欲留人住,百转千匝绕郡城。

注:崖州,今海南岛海口市。李德裕,唐武宗时的宰相,唐宣宗时被贬到崖州。 (1)两首诗分别表达了作者什么样的思想感情?(3分) (2)两首诗在抒情方式上有什么不同?(3分)

13.阅读下面一首唐诗,按要求回答问题。 过三闾庙 戴叔伦

沅湘流不尽,屈子怨何深。 日暮秋风起,萧萧枫树林。 (1)文有“文眼”,诗有“诗眼”,如杜甫《春夜喜雨》,“喜”字就是“诗眼”。“诗眼”可在诗题中,也可在诗句中,《过三闾庙》一诗的“诗眼”是 字。(1分) (2)“沅湘流不尽”这种写法,与《孔雀东南飞》的开头“孔雀东南飞,五里一徘徊”是否相同?为什么?(3分)

(3)从写作技巧方面简要点评“日暮秋风起,萧萧枫树林”这两句诗。(2分)

14.阅读韩愈《早春呈水部张十八员外》和苏轼《赠刘景文》,回答问题。 早春呈水部张十八员外 韩愈

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 赠刘景文 苏轼

荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

(1)两首诗分别写了什么季节的景物?诗人抓住了哪些景物来表达感情? (2)试从修辞手法的角度,分析苏轼诗所表达出的思想感情。

15.读下面两首诗,回答以下问题。

度汉江 回乡偶书

李频 贺知章 岭外音书绝,经冬复立春。 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 近乡情更怯,不敢问来人。 儿童相见不相识,笑问客从何处来。 问题:1)从情绪上看,甲乙两诗有何不同?

2)联系两首诗的具体情境,结合自己的想象,将作者的情绪、心理加以推衍。

16、读下面两首古诗,回答以下问题。

望月怀远 月夜

海上生明月,天涯共此时。 今夜鄜州月,闺中只独看。 情人怨遥夜,竟夕起相思。 遥怜小儿女,未解忆长安。 灭烛怜光满,披衣觉露滋。 香雾云鬓湿,清辉玉臂寒。 不堪盈手增,还寝梦佳期。 何时倚虚幌,双照泪痕干。

问题:甲 、乙两首古诗的最后一联都表达了作者的愿望,请指出其相同之处何不同之处?

17、读下面两首诗歌,完成问题。

探春 暮春归故山草堂

雪里又能最落梅,好营杯具待春来。 谷口春残黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。 东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。 始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。 (1)简析甲诗的艺术表现手法。

(2)乙诗前两句写春光逝去,与后两句有什么关系?

18.读下面两首诗歌,完成问题。 月夜 春怨

更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。 纱窗日落渐黄昏,金屋无人见泪痕。 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。 寂寞空庭春欲晓,梨花满地不开门。 (1)请说明两首诗中的主人公的感受有何不同?

(2)两首诗中的最后一句都既有形象,又有意境,试分析。

19.阅读下面两首唐诗,回答以下问题。

(甲)登鹳雀楼 (乙)登鹳雀楼

白日依山尽,黄河入海流。 迥临飞鸟上,高出世尘间。 欲穷千里目,更上一层楼。 天势围平野,河流入断山。 问题:甲 、乙两首古诗都写“登鹳雀楼”,可读来意味迥异,请分别说明(从内容或艺术特点两方面即可)。

20.阅读下面两首唐诗,回答以下问题。

(甲)寒食 (乙)寒食

(唐)孟云卿 (唐)韩翝

二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 贫居往往无烟火,不独明朝为子推。 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 问题:甲 、乙两首《寒食》都是唐代诗人的作品,是比较两首诗在选材立意方面的异同。

21.读下面两首诗歌,完成问题。

于长安归还扬州,九月九日辕山亭赋韵 江 总

心逐南云逝,形随北雁来。故乡篱下菊,今日几花开?

[注]江总,南朝陈诗人。陈亡,人长安,仕于隋,后辞官南归,这首涛写于南归途中。 行军九日思长安故团 岑 参

强欲登高去,无人送酒来。遥怜故园菊,应傍战场开。

[注]岑参,盛唐边塞诗人。安史之乱中,长安沦陷,故有此诗。 问题:请问,这两首诗的内容有哪些相同与不同之处?

22.阅读下面两首诗。然后回答问题。

越中览古 李白 苏台览古 李白

越王勾践破吴归,义士还家尽锦衣。 旧苑荒台杨柳新,菱歌清唱不胜春。 宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。 只今惟有西江月,曾照吴王宫里人。 问题: 这两首诗抒发了诗人怎样的感慨?(2分)

23.阅读下面两首诗,完成后面的题目。

咏 柳 (贺知章) 咏 柳 (曾 巩)

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。 (1)两首诗的作者对柳的态度有什么不同?

(2)两首诗虽然写法不同,但都抓住了柳枝的特点展开联想,请分析两位作者各 抓住了柳枝的什么特点,而由此联想到了什么。

古诗越中览古阅读答案篇九
《《越中览古》》

古诗越中览古阅读答案篇十
《《越中览古》(赵自乾)》

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