【www.guakaob.com--质量工程师】
2016友情伤感说说篇一
《2015-2016学年度上期期中学业质量监测七年级语文试题》
邛崃市2015—2016学年度上期学业监测半期考试推荐题
七年级语文试题
班级 姓名
A 卷（共 100 分）
第Ⅰ卷（选择题21分）
一、基础知识。（共9分，每小题3分）
1.下面句中加点字注音完全正确的一项是
A．强壮（qiáng） 憔悴（cuì） 攥着（zhuàn） 欹斜（qī） ．．．．
B．纯真（chún） 论语（lùn） 停滞（zhì） 须臾（yú） ．．．．
C．浸满（qìn） 抖擞（sǒu） 看护（kān） 蜷曲（quán） ．．．．
D．寥廓（liáo） 酝酿（niàng） 焚香（fén） 竦峙（sǒng） ．．．．
2．下面语句中书完全正确的一项是
A．别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子，还有那个未成年的女儿......”
B．心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮无拦天空下的荫敝？
C．矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一幅得意扬扬的表情。
D．芦蓬上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。
3．选出下列句子中成语运用不恰当的一句
A. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 ．．．．
B．看到著名表演艺术家赵本山的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁。 ．．．．
C. 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。 ．．．．
D. 面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。 ．．．．
4．下列句子没有语病的是
A．为了提高学习成绩，我无时无刻都在努力学习。
B．通过老师的教育，使我懂得了做人要讲诚信。
C．漫步花丛，我闻到了大自然的鸟语花香。
D．新兴香荔远近驰名，是岭南佳果之一。
二、阅读下面文言文，完成4-6题。（共9分，每小题3分）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
5.对下面句子的朗读节奏划分错误的一项是
A．谢太傅/寒雪日/内集 B. 白雪/纷纷/何所/似
C．未若/柳絮/因风/起 D. 左将军王凝/之妻也
6.下面句子中加点的词理解有误的一项是
A．与儿女讲论文义（儿子女儿们） B. 撒盐空中差可拟（差不多） ．．．
C. 未若柳絮因风起（凭借） D. 白雪纷纷何所似（多么） ．．
7．对这篇短文的分析，不准确的一项是
A. “谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”开篇寥寥数语，事件、地点、人物你、事件全都说到了。
B. 胡儿的“撒盐空中差可拟”一句，将雪的颜色和下落之态与盐相比，胡儿观察仔细，抓住了“雪”
“盐”二物的“形似”。
C. 谢道韫的“未若柳絮因风起”一句，在“形似”上虽不如胡儿句，但它有意象，给人以春天即将到
累的感觉，有深刻的意蕴。
D. “公大笑”形象地写出了谢太傅对儿子的嘲笑和对侄女的赞赏，直接表达了作者对胡儿和道韫诗句
的评价。
第Ⅱ卷（其他类型题 共79分）
三、翻译、默写（共10分）
8．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
①谢太傅寒雪日内集。
译文：
②撒盐空中差可拟。
译文：
9．默写古诗文中的名篇名句（6分）
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句）（2分
①不义而富且贵， 。 （《子罕》）
②海日生残夜， 。 （王湾《次北固山下》）
（2）请在李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此记》和李商隐的《夜雨寄北》中任选一首，写出题目、作者再默写全诗。（4分）
四、阅读下面文段，完成10-12小题。（9分）
平分生命
①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上，妹妹染上重病，需要输血。但医院的血浆太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费，但不输血妹妹就会死去。
③为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④抽血时，男孩安静地不发出一丝响动，只是向邻床的妹妹微笑。抽血完毕，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间?”
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血就会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
⑥医生的手心渗出了汗，他紧紧握住男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。” ⑦男孩的眼中放出了光彩：“真的?那我还能活多少年?”
⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100 岁，小伙子，你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳，他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年!”
⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私的诺言。
10．从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。(3分 )
答：(1) (2)
11．第⑦段画线句子运用了什么描写方法?“男孩”眼中为什么会“放出光彩”?（3分）
答：
12．文中的男孩具有怎样的品质?用自己的话进行概括。（3分）
答：
五、作文(60分)
13．从下列作文中任选一篇写作
（一）阅读下列提示，按要求作文。
生活中，幸福无处不在，关键在于自己是否用心去感受。当你从母亲手中接过洗好的水果时，你会在温馨中体会幸福；当你在苦闷中得到朋友的劝慰时，你会在友情中回味幸福；当你放学回家独坐桌前欣赏歌曲时，你会在遐想中品味幸福；当你漫步在公园或绿荫道上时，你会在大自然的怀抱中感受幸福……幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。
请以“品味幸福”为题目，自选角度，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
(二）阅读下面的文字，，根据要求作文。（30分）
声音，也许来自天籁：风声、雨声、鸟啼声……声声入耳；声音，也许来自生活：掌声、笑声、叮咛声……声声温馨；声音，也许来自情境：书声、歌声、抚琴声……声声醉人。
在我们记忆深处，很多生活影像也许已经淡黄、模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵的声音，会时常穿越时空，在我们耳畔深情地响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“有一种声音，在记忆深处”为题，写一篇文章。
B卷（50分）
一、古诗鉴赏（4分）
东坡
（宋）苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。
【注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 ②荦（luò）确：山多大石的样子。
1．前两句诗写出了月光下的东坡 、 的环境特点。（2分）
2．后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？（2分）
答：
二、课外文言文阅读（12分）
陶侃留客
陶公少有大志，家酷贫①，与母湛氏同居。同郡范逵（kuí）②素知名，举孝廉③，投侃宿。于时冰雪积日，侃室如悬磬（qìng）④，而逵马仆甚多。侃母语侃曰：“汝但出外留客，吾自为计。”湛头发委地，下为二髲（bì）⑤，卖得数斛（hú）米，斫（zhuó）⑥诸屋柱，悉割半为薪，剉（cuò）⑦诸茬⑧以为马草。日夕，遂设精食，从者皆无所乏。逵既叹其⑨才辩，又深愧其厚意。明旦去，侃追送不已，且百里许。逵曰：“路已远，君宜还。”侃犹不返。逵曰：“卿可去矣。至洛阳，当相为美谈。”侃乃返。逵及洛，遂称之于羊晫（zhuó）、顾荣诸人，大获美誉。
[注释] ①酷贫：非常贫困。 ②范逵：人名。 ③举孝廉：被举荐为孝廉。④室如悬磬：屋里就像挂着石磬一样。形容穷得什么也没有。悬：挂；磬：乐器，中空。⑤下为二髲：剪下来做成两条假发。髲：假发。⑥斫：用刀斧砍。⑦剉：同“挫”，割。⑧茬：草垫。⑨其:指代陶侃。
3．解释句中加点的词。(4分)
①同郡范逵素知名 素： ②悉割半为薪 薪： ．．
③明旦去 旦： ④侃犹不返 返： ．．
4．翻译下列句子。(6分)
2016友情伤感说说篇二
《杭州四中2016届高三第一学期第二次月考语文试题(教师版)》
杭州四中2015-2016学年第一学期第二次月考(教师版)
语文试题 一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1.下列各组词语中加点字注音全都正确的是( )
A．气氛(fēn) 果脯(pú) 机杼(zhù) 擢发难数(zhuó)
B．插科打诨(hún) 令人咋舌(zã) 噤若寒蝉(jìn) 刹那(chà)
C．刽子手(guì) 犄角(jī) 一哄而散(hòng) 数见不鲜(shuò)
D．肖像(xiāo) 黑魆魆(xū) 雾霾(mán) 曲高和寡(hâ)
答案：C。试题分析：A．果脯(fǔ)；B.插科打诨(hùn)；D.肖(xiào)像，雾霾(mái)。
2.下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A．古老的涅瓦大街两旁，矗立着一座座历尽沧桑的老建筑，那每一块沉默的大理石上，仿佛都铭刻着这座城市曾经有过的荣光、梦想和变迁，还有一代代圣彼得堡人悲欢离和的故事。
B．我原以为自己的刚强值得夸耀，可民众却觉得它更应受到批判和遣责,没人相信一个不顾惜自己生命的人,会有能力保护好民众。
C．评论要有大的关怀，有全局的、大局的国家利益观照。假如我们的报道起于愤青而止于愤青,都是些鸡零狗碎、悚人听闻的炒作,那就没有上升的空间了。
D．对公众而言,只有理性参与公共事务,才能涵养“无穷的远方、无数的人们,都与我有关”的公共精神,这本身就是最好的民主演练;
【答案】D。试题分析：解答此类题，平时要注意养成注重书写正确的习惯，同时要养成注意分析字形字义和区别同音字词的习惯。A项“悲欢离和”应为“悲欢离合”；B项，“遣责”应为“谴责”；C项，“悚人听闻”应为“耸人听闻”，“悚”是害怕、恐惧之意，“耸”是耸动、惊动之意。
3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（ ）
A.亲民、爱民，是中国领导人一直以来所追求的，把领导人形象卡通化，以更好地走近群众，又何曾不是一种创新？
B.微消费的兴起，还带动手机支付以风驰电掣般的速度增长。截止2012年6月，使用手机支付的网民数量已达4．5千万人次。
C.中学生徐砺寒在放学途中不慎碰坏了他人轿车后视镜后，留下了一张道歉纸条，他从善如登的诚信举止让人深受感动，也向社会传递着一种托举向善的正能量。
D.大到开国君主，小到帮会头目，一般来说都有些赌徒气质，而饱读诗书的士人，大多不敢出头造反，他们最好的选择是因人成事，傍一个有政治前途的主公，主公成功了他则可宣麻拜相。
答案：D。A项“何曾”，用反问语气表示过去未曾发生。“何尝”用反问语气表示过去未曾或并非。B项“截止”应改为“截至”，截止意为到一定期限停止，截至是截止到某个时候。C项指为善如登山那样不易，比喻学好很难。D项“因人成事”：依靠别人的力量办成事情。
4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A.在杭州地铁一号线“乔司南” “乔司”及“翁梅”这三处高架站台内，候车站台的穹 顶和侧壁上有多处玻璃如蛛网般呈辐射状碎裂开来， 明显暴露在乘客周围的就有约 20 块。
B．白乐桥长久以来都不被太多人打扰，一直维持着小桥流水人家的生活氛围，也正是因 为这样，才能把许多渴望逃离城市纷扰的人们陶醉于其中。
C．尽管在80年代曾访问过中国，但当瑞典文学院最终念出“艾丽丝·门罗”这个名字时，大部分中国读者是感到完全陌生的。
D．有论者认为，由于医疗资源分布的不均衡，国内贫富悬殊极大，俄罗斯的免费医疗最 终将流于形式，或者与国内其他的一些缺乏深入论证的政策一样不了了之。
答案：A。B．搭配不当，“把„„陶醉”应为“使„„陶醉”。C．成分残缺。“访问过中国”缺少主语。D．成分赘余，悬殊即相差很远。
5.把下面的句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）
①因为全球海洋目前的健康指数的总平均分数，只不过刚到60分及格线而已。
②如果这一趋势持续下去，海洋危机的到来将近在眼前。
③连无人居住的南太平洋贾维斯岛附近的海水也不过才得了86分。
④按照食物来源、生物多样性和水质清洁程度等10项标准各自评分，非洲塞拉利昂附近的海洋总分仅有36分。
⑤如果海洋是一个小学生，她的家长实在应该从现在开始为她的前途担心了。
A.③⑤①④② B.⑤①④③② C.⑤③①④② D.③⑤②①④
答案：B。解答排序题，要先明确各句所围绕的中心内容（或话题），再从各选项中找出诸如代词、关联词等标志性词语，结合语意排序。题中的5句话，围绕的话题是海洋的前景，再根据关联词语考虑，可确定⑤应排在首位，因为它是总提句。在论点提出之后，接下来的①是论据，应排在第2位。而②中的代词“这一趋势”指代的应是③和④的内容，故②应排
在最后。至于③和④谁先谁后呢？根据④中的“仅有”一词和③中的“也不过才”一语，便不难判定③应在④之后了。
6.阅读下面的文字，用简明的语言概括哈佛教授关于俄国批判现实主义文学的两个主要观点。（4分）
哈佛的一位文学教授在介绍俄国批判现实主义文学时，将教室的窗帘全部拉上，点起一支蜡烛，说，这是普希金；然后又点起一支蜡烛，说，这是果戈理；接着再点起一支蜡烛，说，这是契诃夫；最后，他打开窗帘，阳光洒满教室，他说，这就是托尔斯泰。 示例：（1）俄国批判现实主义文学为黑暗中的俄国带来了光明；
（2）托尔斯泰是俄国最伟大的批判现实主义大师。
试题分析：考生要站在材料中文学教授授课的角度分析，教授点燃的前三只蜡烛代表俄国三位不同的文学大师，注意教室是黑暗的，二介绍托尔斯泰时，“阳光撒满教室”，很容易理解是俄国批判现实主义文学为黑暗中的俄国带来了光明，列夫·托尔斯泰是俄国最伟大的批判现实主义大师。
7.下面是对上世纪三个阶段出生的中学生体质与健康的调研数据，根据要求答题。（5分）
（1）透过上表，可以得出一个结论： 。（3分）
（2）根据你的生活认识，简要说说出现这一现象的原因（不超过20字）。
。（2分）
（1）（3分）80后、90后中学生，平均身高、体重都较70后增加了，但身体机能综合素质却下降了。（意思相近即可）（2）（2分）生活条件好了（营养好了），但身体锻炼少了。（其它理由言之成理酌情给分）
试题分析：此题为表文转述题。具体解答时要仔细比较纵栏与横栏的内容，然后筛选整合。解答第一问时要把握三个“比较”：出生类别、身高体重、机能综合素质。解答第二问时要注意被字数的限制。
二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成8—10小题（9分）
论中西方的英雄文化
潘天强
英雄主义在人类历史上由来已久，它实际上已经成为一种能够反映东西方基本意识形态的文化现象。
中国的英雄史观着重于守卫国土，维护政权；而西方的英雄史观着重于塑造人格，创造历史。但是两者的共同点就是英雄的理念首先是创立具有当时人们可以效仿的榜样，是某一个历史时期人们崇拜和追随的对象。中国的英雄文化诞生于混沌时期，盘古开天、夸父追日以及三皇五帝的传说都包含着英雄主义的浪漫色彩。在此后的漫长岁月中，从诗歌到戏剧，从说唱到小说，一代一代的英雄和伟人成为一代又一代人崇拜和追随的目标。在西方文化中，英雄往往站在天意的对立面，一次又一次地通过自身的抗争挑战宿命。比如希腊神话中盗火的普罗米修斯，希腊悲剧中始终无法摆脱弑父娶母命运的俄狄浦斯，以及中世纪英格兰的不断挑战自身命运的英雄罗宾汉等。而在中国，英雄则替天行道，救百姓于水火之中。孙悟空护送唐僧去西天取经，水浒英雄造反杀贪官保皇帝都是替天行道。
东西方英雄文化都是宿命论，西方的宿命包含着对命运的挑战和不屈，而东方的英雄往往赋予命运一种妥协和变通。西方英雄是绝对个人英雄主义，他们虽然也讲义气重友情，但始终以自己的利益为最高利益。特洛伊王子出于个人的欲望不顾可能的后果强行拐走海伦，这在西方社会属于小节，无损英雄的形象，而在东方却是不能容忍的自私行为。在东方，英雄意味着比常人更严格地恪守道德规范，所以桀骜不驯的孙悟空还是逃不脱如来佛的手心，还是要做唐僧的门徒；而打虎的武松，粗野的李逵也必须口服心服地服从宋江的领导。 英雄文化的共同特点是善恶分明，嫉恶如仇。但是在西方，“恶”的标准是有限制的，一般是恶龙、巨兽或是极端残暴者和异教徒。而两位君主之间的争斗并不被当作善恶之争，人们往往把争斗双方同时当作英雄歌颂，即使一方是自己的敌人。法国大仲马的《三剑客》和波兰显克微支的《十字军骑士》都有这种倾向。西方英雄文化强者为王的观念较为明显，对西方人而言，英雄具有强烈的个人色彩，即使是对手的英雄行为也值得歌颂。但是这种观念在长期大一统观念下植根而生的中国文化表现为胜者为王败者为匪，非我族类其心必异，对手就是异类，对手的英雄不仅代表自己，还是敌人的象征。所以与西方领主经济下形成的文化不同，中国文化中对于对手的英雄气概一般都是贬低和挖苦，不能灭自己威风长敌人志气。《三国演义》虽然有开关的曹操煮酒论英雄，但最终还是把曹操描绘成奸雄。
英雄爱美人是英雄文化的共同点。但是在江山和美人的选择上，中西文化也有不同。为了美人舍弃江山，在西方文化中仍然是英雄行为，比如特洛伊王子和海伦的故事。而在中国
却要遭到无情指责，并且将责任推到美人身上，斥之为红颜祸水。在漫长的男性为主体的古代社会，东西方的英雄绝大部分都是男性，女性只是男性的陪衬。但是，西方偶尔也会出现一些让人们肃然起敬的女英雄如圣女贞德，而中国的女英雄必须要女扮男装才能成为英雄，如花木兰、穆桂英。可以看出，东西方英雄文化是随着文化的不断交流和进步都在发生着变化。比如中国的反封建运动和西方的女权主义兴起，使得东西方女性英雄和伟人不断增加。东西方在英雄标准和英雄行为的认识上有逐步接近的可能。
（节选自《人文杂志》2007、3）
8.下列对东西方英雄文化的共同点的说法，正确的一项是（ ）
A.东西方英雄的理念首先都是创立人们可以效仿的榜样，树立永远的丰碑。
B.东西方的英雄虽然对待命运的具体态度不同，但东西方的英雄文化都是宿命论。
C.东西方的英雄都是讲义气重友情，都能为朋友两肋插刀。
D.东西方都有令人肃然起敬的、女性价值得到充分肯定的女英雄。
9.下列说法不符合文意的一项是（ ）
A.在西方文化中，英雄往往是叛逆的，通过自身的抗争挑战宿命的；而在中国，英雄则是替天行道的。
B.特洛伊王子若在中国，他的英雄称号就会被质疑；而夸父若生在西方，也一定不会被称为英雄。
C.就“恶”而言，中国的标准要比西方宽泛，中国人认定的能称得上“恶”的对象要多于西 方。
D.在中国和西方，都有英雄因爱“美人”而影响江山的事，但人们对这类事情的态度却不尽相同。
10.纵观全文，中国人眼中，什么样的人可称为英雄？（3分）
答：__________________________________________________________________________
8.答案：B。A项“永恒的丰碑”错，依据：“两者的共同点就是英雄的理念首先是创立 具有当时人们可以效仿的榜样，是某一个历史时期人们崇拜和追随的对象”；C项“都 能为朋友两肋插刀”错，依据：“西方英雄是绝对个人英雄主义”，“始终以自己的利 益为最高利益”；D项“东西方都有女性价值得到充分肯定”错，依据：“西方偶 尔也会出现一些让人们肃然起敬的女英雄如圣女贞德，而中国的女英雄必须要女扮男装 才能成为英雄”
9.B。曲解原文“夸父若生在西方，也一定不会被称为‘英雄’”错，依据：“英雄往往 站在天意的对立面”，再说夸父逐日，也是挑战天意的。
2016友情伤感说说篇三
《2016年初中思想品德毕业、升学统一考试试卷及答案(word版)》
保密 ★ 启用前 2016年中考思想品德真题试卷
2016年初中毕业、升学统一考试试卷
思想品德
友情提示：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡和试卷规定的地方。考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。
2．第1卷每小题选出答案后，用2 B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．第Ⅱ卷非选择题，用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。允许和鼓励切合题意的自由发挥、多角度的思维，提倡创新。只要观点正确，言之有理，持之有据，就可酌情给分。
第Ⅰ卷
一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分)
1．在冬奥会上，一对从不向挫折低头、多次带着伤痛走上赛场的冰上伉俪——申雪和赵宏博夺得中国
历史上第一枚冬奥会花样滑冰金牌。赛后他
们说：“我们的职业生涯最不缺少苦难，也最不害怕苦难。”他们的经历告诉我们
①人生难免有挫折，关键是要学会战胜挫折 ②经历过挫折就一定会成功 ③要
以积极的态度，坦然、乐观地面对挫折 ④坚强的意志是战胜挫折、获得成功的可
靠保证
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
中央外宣办、全国“扫黄打非’’办、工业和信息化部、公安部、新闻出版总署等九部门在全国范围内联合开展了深入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动。回答2-3题。
2．这一行动体现了对未成年人的
A．社会保护 B．家庭保护 C．学校保护 D．司法保护
3．抵制互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息，青少年应该
①充分认识到淫秽色情及低俗信息的危害性 ②依法自律，不浏览、不传播淫秽色 情及低俗信息 ③提高判断能力，自觉抵制不良诱惑 ④发现淫秽色情及低俗信息积极举报，自觉维护和净化网络环境
A．① B．②③ C．②③④ D．①②③④
4．小宇是山村里走出的第一个大学生，即将毕业的他以“感恩”为主题写了一封“毕
业家书"。你认为“毕业家书"中应该涉及的观点或做法是
①感谢父母的养育之恩 ②向父母汇报自己在大学期间的成长历程 ③勾画大学
毕业后的美好前景，表达自己今后将以优异的工作业绩回报父母的心情 ④诉说自
己在大学学习的艰辛和困难，表达摆脱束缚的喜悦
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
5．“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们
A．结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术
B．朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让
C．朋友带给我们温暖、给我们支持和力量
D．结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享
6．人力资源和社会保障部宣布取消入学、就业体检中的乙肝五项检
查。此举有利于保护乙肝表面抗原携带者的
A．人身自由权 B．隐私权 C．生命健康权 D．名誉权
7．某校初三一班是优秀班集体，在这个班级，同学们的竞争意识非常强烈。但是，班
内同学有最新的学习资料，不是放在自己的课桌里，而是放在“推荐窗"里；每个
学科都有专人负责收集好经验、好做法并及时向大家推荐。这给我们的启示是
①竞争和合作是相互依存的 ②合作比竞争更重要 ③竞争中需要合作，竞争最
理想的结果是“双赢” ④生活中既有竞争，也有合作
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
8．为抢在大雪封路前给已返乡的民工发工钱，建筑商孙某连夜从外地驾车回家，
一家五口不幸遇难。弟弟孙东某来不及处理后事，在大年三十前一天，按照60多名
民工自报的账目，将33．6万元工钱发到他们手上。“信义兄弟”的事迹说明
①诚实守信是中华民族的传统美德 ②对人守信、对事负责是诚信的基本要求
③在当今社会，讲诚信的人会吃亏 ④他们能够分辨是非，对自己的行为负责
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
9．右面漫画中义务教育的均衡发展
A．维护了学生平等受教育的权利
B．不符合促进教育公平的要求
C．侵害了城市学生受教育的权利
D．不符合素质教育发展的要求
温家宝总理在回答记者提问时曾经谈到：“我们国家的发展不仅要搞好经济建设，而且要推进社会的公平正义。公平正义比太阳还要有光辉”。回答10一11题。
10．温家宝总理之所以强调“公平正义比太阳还要有光辉”，是因为维护公平正义
A．有利于社会的稳定和发展 B．有利于增强公民的权利意识
C．有利于杜绝违法犯罪行为 D．有利于根除不公平现象
11．下列做法符合温总理谈话精神的是
①年中央财政拟投入433亿元用于促进就业 ②努力推动医疗卫生事业改革发展，提高了城乡居民医保补助标准 ③某市投入46亿元资金改造农村住房④中学生小程积极参加体育锻炼，提高身体素质
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
出席十一届全国人大三次会议的2909名代表表决通过了关于修
改选举法的决定。《选举法》修改的核心内容是实行城乡按相同人口比例选举人大代表，农村居民和城市居民迎来“同票同权”的新时代。回答12—13题。
1 2．全国人大表决通过关于修改选举法的决定，反映了
A．人民代表大会是我国的最高国家权力机关
B．在我国，人民直接行使管理国家的权利
C．人民代表大会制度是我国的根本政治制度
D．全国人民代表大会拥有修改宪法的权力
1 3．修改《选举法》，实行“同票同权"
①体现了公民在法律面前一律平等 ②是实施依法治国基本方略的体现 ③有
利于保障人民当家作主的权利 ④说明公民的权利和义务是统一的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．新中国成立60周年成就一览表(部分
)
关于我国取得上述成就的原因，下列说法不正确的是
A．坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线
B．正确认识了现阶段的基本国情，正确处理了我国社会的主要矛盾
C．实现了全面建设小康社会的目标
D．开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系
15．从抗击西南特大旱灾到青海玉树抗震救灾，在中国共产党的领导下，一方有难，八方支援，我们取得了一次又一次的胜利。这说明
①没有共产党就没有新中国 ②中国共产党坚持以人为本，执政为民③我国实行
改革开放的基本国策④社会主义制度具有巨大的优越性
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
16．国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中国科学
院院士谷超豪、孙家栋荣获年度国家最高科学技术奖。这表明我国
①实施科教兴国战略和人才强国战略②成为世界科技强国 ③重视和鼓励科技
创新 ④已成为创新型国家
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
一直以来，我们周围不乏令人感动的典型人物。回答17-1 8题。
17．长江大学陈及时、何东旭、方招等三名同学为救两名落
水少年，献出了年轻的生命二对这三名大学生的行为评价正确的是
A．在校学生的主要任务是学习，而不应该是救人
B．牺牲三个大学生的生命去换取两个少年的生命不值得，不应该提倡
C．珍爱别人的生命，但要把自己的生命放在第一位
D．这种不计代价与回报、奉献社会的壮举，是社会责任感的集中体现
18．我国航天事业的奠基人钱学森的品质值得我们学习，概括起来就是“争”和“让”：“争”是争先的争，争光的争，争的是国家和民族的荣誉和地位；“让”是谦让、辞让，让的是个人的名誉、地位和金钱。在钱老的身上体现着
①中华民族的传统美德 ②以爱国主义为核心的伟大民族精神 ③宽容他人、与
人为善的高尚品质 ④淡泊名利、乐于奉献的崇高精神
A．①②③④ ． B．①②③ C．③④ D．②
19．全球核安全峰会于在美国举行，来自全球47个国家的元首、代表及相关国际组织领导人齐聚华盛顿，共商确保全球核安全大计。我国代表会议提出，要切实履行核安全的国家承诺和责任。这表明
①和平与发展是当今时代的主题 ②我国积极应对金融危机，促进经济社会发展③我国在维护世界和平与稳定方面发挥着重要的作用 ④中国是一个负责任的大国
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
20． 5名大学生掏粪工某市城清运管理二处签订聘用合同，引起了社会的广泛关注。他们说，凭个人本事挣钱，没什么丢人的!工作不分三六九等嘛!他们的言行给我们的启示是
①要树立正确的职业观念 ②要正确对待理想与现实 ③在艰苦的环境中锻炼自己，理想就能实现 ④在升学和就业面前，要从实际出发，做出理性的选择
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
第Ⅱ卷
21．开展安全教育,加强自我保护（10分）
第20个“全国中小学生安全教育日”。市某初中学校积极行动，开展了一系列安全教育活动。该校通过专题讲座、现场模拟、黑板报等多种方式，对学生进行了交通安全、防火、防拥挤踩踏等安全知识以及预防自然灾害的主题教育，利用升旗、课间操、上下学等时间组织了各种应急演练。尤其强化了防止和应对不法侵害教育，提高了同学们的自我保护能力。
如果学校请你以“如何加强自我保护"为主题办一期黑板报，请结合所学知识，列出板报提纲。
22．百年梦想成真，共添世博精彩(1 5分)
在中国举办世博会，早在清末就是一批率先睁眼“看世界”的仁人志士的一个梦。100年前，中华民族积贫积弱，内忧外患，梦想随一江春水东流去；100年后，中华民族走上了复兴之路，上海世博会，让百年世博梦圆成真。第一次在发展中国家举办的注册类世界博览会——中国上海世界博览会唱响华彩乐章，隆重开幕。200多个国家、地区和国际组织的展馆开门迎客，在184天里迎接来自全世界各个国家和地区的游览者。
(1)运用所学知识，分析我国能够成功举办上海世博会的原因。(6分)
2016友情伤感说说篇四
《初一语文试题(2015—2016学年第一学期期末考试)》
东营市2015—2016学年第一学期期末考试
初一语文试卷
（时间：120分钟 满分：120分 ）
一、 积累运用（20分）
1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）（2分）
A.伫立（zhù ） 称职（chân） 滑稽（jī ） 陛下(bì ) ．．．．
B.匿笑（nì ） 迸溅（bâng） 伶仃（lín） 炫耀(xuàn) ．．．．
C.援助（yuán） 猝然（cù ） 尴尬（gǎ ） 嬉戏(xī) ．．．．
D.吆喝（yāo ） 诀别（jüã） 扒窃（pá ） 头衔(xián) ．．．．
2.下列词语书写完全正确的一项是（ )（2分）
A.猝然长世 花枝招展 连续不断 异常复杂
B.夜色苍茫 惊慌失措 庞然大物 苦心孤旨
C.海枯石烂 变化无常 蜂围蝶阵 窃窃私语
D.姿态万千 神通广大 朦胧不清 险象叠生
3.下列加点成语运用恰当的一项是 ( )（2分）
A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。 ．．．．
B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 ．．．．
C.路过的市民纷纷加入了祈福的队伍，大家小心翼翼地呵护着烛火，静静的为雅安祈福。 ．．．．
D.在一次考试中，他做一道题足足花了半个小时，真是小题大做。 ．．．．．
4..依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ）（2分）
读王家新的《在山的那边》，可以让我们 烦恼的枷锁；读莫顿·亨特的《走一步，再走一步》，可以让我们 失败的阴影；读张之路的《羚羊木雕》，可以让我们 纯真的友情。
A．驱散 珍惜 摆脱 B．挣脱 驱散 珍惜
C．珍惜 摆脱 驱散 D．摆脱 驱逐 珍惜
5.默写（5分）
（1） ，为有源头活水来。（《观书有感》)
（2） 万籁此都寂， 。 （《题破山寺后禅院》
（3） 王湾在《次北固山下》一诗中，表现时序的交替，蕴含自然理趣的句子是： ， 。
（4） 《天净沙·秋思》中点名主旨，直接道出天涯游子之悲的句子是：
是： ， 。
（5） 白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句
是： ， 。
（6） 孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： ， 。
6.名著阅读（3分）
乌龟和老鹰
乌龟请求老鹰教它飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰
便把它抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。
（1）这个故事出自哪本书？（1分）
（2）
（2）这个故事有什么寓意？（2分）
7.语文综合运用。(4分)
家庭是一个人成长的摇篮，浓浓的亲情不只在作者笔下，更萦绕在每一位同学的身边。让我们一起走进某校七年级(3)班开展的以“我爱我家”为主题的综合性学习活动中去吧，请你试着完成下列活动任务。
(1)“家，是一桌热气腾腾的饭菜．你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱。”张立同学满怀深
情的发言，让在座的每一个人都心潮起伏。请你也用饱含深情的语言，写上一句赞美“家”
的话。
要求：尽量简练，最好有点诗意，至少要运用到一种修辞手法。(1分)
(2)一件体现温暖亲情的小事，可以驱散冬日的严寒，使亲人倍感温馨。请你和活动中的同学
们设计做一件这样的小事，描述具体的做法。(1分)
答：
(3)“家”除指由爸爸、妈妈和“我”组成的一个家庭，还能指什么含义，请你根据家的引申
义，以主持人的身份给这次活动做个简洁、有力的总结吧。(2分)
答：
二、 阅读（50分）
阅读下面的文字完成8—23题
（一） （4分） 寿阳曲 远浦归帆
（元）马致远
夕阳下，酒旆闲，两三航未曾着岸。
落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。
【注】酒旆（pâi）：酒旗，挂在酒店门前招徕顾客的幌子。
8．全诗境界清淡闲远，前三句中 是近景， 是远景，近景远景，相得益彰。（2分）
9．这首曲描绘了一幅什么画面？表达了作者怎样的感情？（2分）
（二） （12分）
[甲] 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好
骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 《淮南子〃人间训》
[乙] 杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖追之。杨子曰：“嘻!亡一羊，何追者之众?”邻人曰：“多歧路。”既反①，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。” 《列子〃说符》
【注释】①反：同“返”
10.解释下列句中加点的词语（ 4分 ）
人皆吊之（ ） 其马将胡骏马而归（ ） ．．
亡一羊（ ） 多歧路（ ） ．．
11.翻译下列语句（ 4分 ）
①此何遽不为福乎？
②歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
12.分别概括 [甲]、[乙]两则寓言的寓意，比较两则寓言，归纳出寓言的一些特点。（ 4分 ） 寓意：[甲]：
[乙]：
寓言特点（两条以上）：
（三） （10分） 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽
然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬
卧龙般的枝干，不断地流着、流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
13.这段文字运用了多种修辞方法，举出一例，并分析其作用。（3分）
14.十多年前，家门前的紫藤萝有什么遭遇？原因是什么？（用原句回答）（2分）
15.全文的主旨句是哪一句？说说对它的理解。（3分）
16.读了文段，我们面对文中生命中的不幸，应该怎么做？（2分）
（四）（14分）
乡土的篱笆
钱国宏
①几十年的城市生活，让我早已习惯了喧嚣与浮躁。前几日回老家，看到村南有一段篱笆，拱着身后的家园，悠闲恬静。于是，关于篱笆的记忆便倏地返青了……
②小时候，走在村里，随处可见簇新晶亮、泛着金光的篱笆……农家为了阻挡春日的大风、夏日的飞沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪，以及村中闲游的畜禽，便用秫秆沿着院子四周夹成一圈“障子”。在乡下，篱笆通常被称作“障子”。
③夹“障子”大都就地取材。高粱收割后，选出粗壮、笔挺的高粱秆，晒干，搡去叶子，再用柔软的柳条缀上“腰”，秫秆们就连成一片篱笆了。沿院落四周刨一溜半尺深的沟，将秫秆下坑埋好、踩实，篱笆就算是夹成了。篱笆虽比不上土墙、砖墙结实，但也有它的好处：透光、通风。有了阳光，小院便有了生气，有了清风，小院便添了人气。早晨，刚出窝的芦花鸡们任凭主人呵斥追撵，就是不肯离院，一个个悠闲地在篱笆边踱着方步。中午，火辣辣的太阳早把大门外疯长的青麻绿草晒卷了叶，而篱笆上的倭瓜花、芸豆花和葫芦花，却在阴影里开得正盛，吸引着一批又一批蜂蝶纷至沓来———它们把灼热的日子剪成一行行五彩斑斓的诗!大人孩子将饭桌摆在倭瓜架下，沐浴着障间吹进的一丝丝凉风，嘴里再嚼些黄瓜蘸鸡蛋酱，耳畔再听着脍炙人口的评书，那真叫一个“爽”，真叫一个“静”，有声胜无声，心静胜境静!农家人
2016友情伤感说说篇五
《2015-2016初一上期中复习资料打印稿》
初一年级第一学期期中复习资料
一．语言积累与运用
1、 给加点字注音或根据拼音写汉字。
徘徊（ ）quán释（ ）suō yǐng( ）憧憬（ ）裨益（ ）潜移默化( ） 危言耸听（ ）．．．．．．．
半明半昧（ ）摇摇欲zhuì( ）霎眼（ ）折diã （ ）惊xiàn（ ）倘若（ ）嫩绿（ ）．．．．
腼腆（ ）锃亮（ ） 嶙峋（ ）翩然 熙来攘往（ ）嘈杂（ ） 翕动（ ）瑕疵（ ）粗粝（ ） ．．．．．．．．．．．
挑剔（ ）锱铢必较（ ）惶惑( ) 踌躇（ ）斑驳（ ）刨根究底（ ）干瘪( ) 瞅着（ ）．．．．．．．．．
匿笑（ ）沐浴（ ） 诧异（ ）栖息（qī）xī lì（ ）熠熠（ ）生辉 徜徉（ ）烟波浩淼（ ）．．．．．．．．
津津有味( ) xuàn丽（ ）眼花liáo缭乱（ ）雕镂（ ）kāng kǎ（ ）凝注（ ）镌刻（ ）．．．．．
谆谆教导（ ）míng刻在心（ ）白jū过隙（ ）弹指一瞬（ ）mî然回首（ ）bâng溅（ ）qiïng ．．．
lïng（ ）积攒（ ）沉淀（ ）呜咽（ ）清xī（ ）和ǎi可亲（ ）怪僻（ ）摒弃( ） 安．．．．．
恬（ ）xiã取（ ）幼zhì（ ）惆怅 （ ）犀利（ ）huî达（ ）自诩（ ）罪魁祸首（ ）．．．．．．
不屈不náo（ ） 聘请（ ） 铆足劲（mǎo）huì cu（ ）冷飕飕（ ）宿怨（ ）霎时（ ）跻．．．．．身（ ）kū lïu（ ）háng dang（ ）茅塞顿开（ ）报chïu（ ）吝惜（ ）lǚ历（ ）咬文嚼字．．．（ ）diān bǒ（ ）噤声（ ）冥思苦想（ ）功勋赫赫（ ）打颤（ ）禁锢（ ）温馨（ ）．．．．．．．
háo táo大哭（ ）陈词滥调（ ）xiá想（ ）火烧火燎（ ）燎原（ ）遐想（ ）归省( ) piā．．．．．
n pì( )行辈( )不惮( )絮叨( ) zhǔ fù嘱咐（ ） 怠慢( ) cuān duo（ ）fú水( )潺潺( ) ．．．．．．．．．
mãng lïng( )mí散( )wēn藻( )松xiâ( )家眷( )皎洁( )piāo miǎo ( )旺相( )棹船( )踱．．．．．步( )宛转( )蘸酒( )茶峒( ) líng lì 伶俐( )泅水( ) 戍守( )大吃大嚼(jiáo)门槛(kǎn) ．．．．．
2、判断下列成语的正误，错的订正。
关怀倍至（ ）随声附和（ ）巧妆打扮（ ）记忆尤新（ ）挺而走险（ ）融汇贯通（ ）
略见一般（ ）宽洪大量（ ）世外桃园（ ）伶牙利齿（ ）汗流夹背（ ） 轰堂大笑（ ） 名列前矛（ ）备受青睐（ ）挑拔事非（ ）歪风斜气（ ）默守成规（ ）走头无路（ ）手屈一指（ ）行踪鬼密（ ）出奇致胜（ ）好高鹜远（ ）杯盘狼藉（ ）眼花了乱（ ）披星带月
陈词烂调（ ）消声匿迹不省人事（ ）振撼人心（ ）要言不繁（ ）层峦迭嶂（ ）委屈求全（ ） 明火执杖迷天大罪（ 张慌失措（ ）饱经苍桑（ ）无精打彩（ ）禁若寒蝉（ ）真知卓见（ ）谍谍不休（ ）虚无飘渺（ ）甘败下风（ ）出类拔萃（ ）磬竹难书（ ）相辅相成（ ）谈笑风声（ ）沸反盈天（ ）提心掉胆（ ）大声急呼（ ）山青水秀（ ）旁证博引（ ）水乳交溶（ ）应接不遐（ ）飞扬拔扈（ ）单精竭虑（ ）嘻笑怒骂（ ）喜皮笑脸（ ）璀灿夺目（ ）惹事生非（ ）沤心沥血（ ）千锤百练（ ）声名雀起（ ）百战不怠（ ）磨肩接踵（ ）怵目惊心（ ）金榜提名（ ）若既若离（ ）与日具增（ ）棉里藏针（ ）晓勇无敌（ ）粼次栉比（ ）匪贻所思（ ）残无人道（ ）鱼翁得利（ ）勤能补绌（ ）朴朔迷离（ ）天翻地复（ ）顶力相助（ ）笑容可鞠（ ）置若往闻（ ）面面相去（ ）不记其数（ ）遗笑大方（ ）浑浑恶恶（ ）不径而走（ ）矫柔造作（ ）流言飞语（ ）九宵云外（ ）卑恭屈膝（ ）巧夺天功 壁立千刃（ ）风糜一时（ ）成绩蜚然（ ）标新立意（ ）火中取粟（ ）张慌失措（ ）蜂涌而来（ ）严惩不怠（ ）含辛如苦（ ）买犊还珠（ ）心心相映（ ）一愁莫展（ ）
3、语病分析。
（1）滥用介词“通过”、“由于”、“经过”、“在„„下”、“当„„的时候”和动词“使”，导致句子主语残缺。如：通过紧张的期末复习，使我们的各科成绩都有了提高。（2）前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正面一面的意思，导致前后不呼应。如：能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。（3）滥用否定词，导致前后矛盾，不合逻辑。如：为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。（4）词语搭配不当。如：老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前。（5）“无时无刻不„„”的用法：是“时时刻刻都„„”的意思，表示永远、不间断。如：考生在考场上专心答卷，而场外的老师和
家长无时无刻都在焦急地等待着。（6）前一个句子是选择性设问，后一个句子的回答不能与之对应。 如：特异功能是否存在？超自然现象的背后是真理还是谎言？科学只能让我们作出否定的回答。
练习：（1）下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．看到义务工作者们全心全意为“九运”忘我地工作，使我很受教育。B．青年歌手黄小芳的歌声，清亮、甜美、朴素、亲切，焕发着泥土的芳香。C．父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不出来。D．世界杯足球门票上最为显眼的是位于门票右上方的激光全息防伪标志。
（2）下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
（3）下列句子中有语病的一项是（ ）
A．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。B．租界里的洋楼，是近代史上一个独特社会产物，很值得我们认真研究。C．万里长城的各个游览点，每天都吸引着来自世界各地数以万计的旅游者。D．这种做法，既稳定了农户与土地的承包关系，又促进了适度的规模经营。
4、古诗词填空。
（1）潮平两岸阔， 。海日生残夜， （描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣）。乡书何处达， （思乡）。（2） ，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便， （以美女命运象征国家的命运）。（3）谁道人生无再少？ 休将白发唱黄鸡“热爱生活，旷达乐观。）（4）中庭地白树栖鸦， 。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家（思乡）。（5）我欲乘风归去， 高处不胜寒．起舞弄清影，
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合， （理）。
但愿人长久（美好祝愿）。湖南岳阳楼对联:四面湖山归眼底 , (杭岳
墓对联):青山有幸埋忠骨, 海纳百川,有容乃大;
5、对联练习：（1）下面是某餐馆门口贴着一副对联。请你运用小学学过的《悯农》中的有关诗句，填在下面的横线上，使之完整。
上联_____________ ，弃之可惜 下联：杯中酒口口都香甜，量力而行
（2） 根据材料，续写下联， 春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。上联是：春水船如天上坐 下联为：____________________________
（3）品对联，填成语。下面是蒲松龄自勉的一副对联。请根据上联，在下联横线上填写恰当的成语。
上联：有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 下联：苦心人，天不负，________，三千越甲可吞吴
6、口语交际（1）下面说法得体的一项是（ ）
A、对残疾人同学说：“你虽然残废了，但并不影响你努力成才。
B、探望病人时说：“不要紧，得病不一定就会死，好好养病吧！”
C、对一位戴眼镜的新同学说：“戴眼镜的，把那本书给我递过来。”
D、对一位因学习好而获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验给我们介绍介绍，好吗？”
（2）张军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！张军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢？张军听了，怪不好意思。
①管理员的言外之意是：_________________________________________________
②如果你是张军，你应该怎样说：__________________________________________
7、名著阅读：练习:
（1）名著《汤姆·索亚历险记》的作者马克·吐温，是19世纪美国现实主义文学的杰出代表。文中记叙了主人公汤姆和哈克、蓓姬等小伙伴们惊险、有趣的美国生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分的表现了主人公的聪明、勇敢、正直、真诚、乐观、具有一般孩子没有的想像力和叛逆精神的形象特征。
（2）《哈克贝利?费恩历险记》和《汤姆?索亚历险记》被认为是马克?吐温的姊妹篇。马克?吐温出身寒微心系下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。请说说你喜欢的故事情节，并说说理由。
如：他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。 又如：他去墓地探险，勇敢、正直、聪明。他目睹了一起凶杀案，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手
（3）在《“海盗”生活》这个片段中，写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。
（4）在《洞中历险》这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。
（5）对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。（50字左右。）
例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。
（6）、汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。（50字左右。）答：对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来悲痛。
7、 阅读《当海盗去》（１）、 汤姆为什么会产生当海盗的念头？
是因为他厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独，由此而产生的逆反心理。
（２）、 汤姆在确定当海盗之前还计划作什么？为什么最后选定当海盗？
做兵士，加入印第安人行列，当大酋长。因为他觉得做“海盗”更花哨，更有前途
（３）、 如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动？
言之成理即可（多和父母、老师、朋友沟通交流，诉说自己的苦恼，听听他们的建议）
（４）、 这一章主要运用了什么描写方法？心理活动的描写
8、 阅读《海盗生活》
（１） 本章主要运用了什么描写方法？作用是什么？景物描写。表现了孩子们的快乐。
（２） 本章描绘了大自然三个时期的景色，请问是哪三个时期？分别具有什么样的特点？
一、黎明的时候（寂静、安详）二、大自然摆脱了睡意（显出了生机）三、大自然已经完全苏醒（热闹）
9、 阅读《洞中历险》
（1） 在历险过程中，汤姆表现出什么精神和人性特征？沉着勇敢的精神，以及在死亡面前表现出来的毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。（2） 在探路的过程中除了凭借蜡烛，还凭借了什么？风筝线
11、 分析汤姆的形象：你觉得汤姆是一个什么样的人？你喜欢他吗？为什么
参考答案：生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但心地善良，乐于助人（例如《洞中历险》，他很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着想。身上仅有的一块面包自己不吃，让给她吃。最后正由于他的勇敢机智，才能从洞中脱险；他富余幻想，敢于冒险，具有反抗精神；他是一个成长的孩子。
古诗词鉴赏：
《次北固山下》
1、这首诗选举了哪些景物？这首诗写的意境深婉，景情交融，主要选取的景物有青山，行舟，绿水，白帆，红日，和风，归雁。2、本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅怎样的情景？答：“阔”表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺。“阔”字既写出了江水之势，又写出春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。
3、品读全诗，发挥联想和想象，描绘第二联所展现的画面。
江水浩淼，春潮涌涨，放眼望去，江岸齐平。顺和的江风中，一叶白帆端端直直地高悬在广阔无边的江天上。 “海日生残夜，江春入旧年”历来受到人们的好评，请任选角度，做简要的赏析。
在描写景物、节令中，透出自然的理趣，形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化；透露乐观、积极、向上的感情；把“日”、“春”、作为新生的美好事物的象征， “生”、“入”字用拟人手法更具情趣。
4、海日生残夜，江春入旧年。这里透露出自然规律，“生”“入”拟人手法的运用形象的写出了夜退日出、冬去春来的变化更有动感和情趣，宣告了春天的来临，透出勃勃生机和积极、乐观、向上的感情。揭示了新事物必将代替旧事物的哲理。
5、正、悬两字点示出潮平而无浪，风顺而不猛，孤舟扬帆，缓行江上。
“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了 两岸阔（或平野开阔、大江直流、波平浪静） 的大景。
《赤壁》欣赏 1、 主旨：借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹曲折地表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气和豪爽胸襟。赏析：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。这二句是说如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写，曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。它似乎还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有作为，显示出一种逼人的英气。
2、本诗的以小见大手法是怎样表现的？
这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，但这大内容、大主题却是通过"小物""小事"来显示的。诗的开头两句由一个小小的沉埋于沙中的"折戟"，想到汉末分裂动乱的年代，想到赤壁之战的风云人物，后二句把"二乔"不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来，写得具体、可感。
3、杜牧在《赤壁》中借小物抒怀有何用意?
《赤壁》中除运用以小见大的手法外，还有一个特点就是借物抒怀。诗人借物抒怀，把他深沉的感慨寄寓在一件“小小”的历史遗物中。只描写一只小小的断戟和诗人一个细微的动作，就形象地传达出诗人此时此地的情绪和心态。那支断戟，引起了读者无限联想。
4、《赤壁》开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用？
这一片折戟与古代战争有联系，很自然地引起后文对历史的咏叹。为下文铺垫
5、全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论抒发了作者怎样的思想感情？
曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得施展。它似乎还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有作为，显示出一种逼人的英气。 《浣溪沙 》 苏轼
1、词中所写是什么季节？从哪里看出来？春天。从“兰芽短”（兰草发芽）、“子规啼”看出来。
（2）词的下片表达了词人怎样的人生态度？请简要分析。下片写门前流水尚能西流、不要白头面对黄鸡催晓，表达了词人虽处逆境而老当益壮（不服年老）、自强不息（旷达进取）的精神。
《十五夜望月》
1、本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从地白一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物清冷、寂静、凄清的特点。
2、本诗体现了诗人怎样的思想感情？．抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。
3、这首诗前两句写景，写出诗人怎样的形象和心境？诗歌前面两句写了幽静清凉的秋景，塑造了一个孤独无眠，久久地望月苦思的游子形象，诗人的心境是孤寂凄凉的。
4、诗评家认为此诗之妙，妙在后两句。请从艺术技巧上作简要分析。后两句不直抒自己的相思之情，而是用了一种委婉的疑问语气：不知那茫茫的秋思会落在谁的一边。明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，这就将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。
5、这首诗歌的景物描写有什么作用?请简要回答。本诗描绘了十五月夜的明朗素洁的景色，了中秋望月的特定环境气氛，为下文抒发秋思之情起到了铺垫作用。
6、《全唐诗》录入此诗，“落”字作“在”字，请你说说，是“落”好是“在”好，为什么？
“落”字新颖妥贴，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛秋思随着银月的清辉一齐洒落人间。“在”字相形见绌，平淡寡味。7、简要解释“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的意思，说说这两句诗的妙处。
答案：普天之下，有谁不望月思乡，不知今晚的秋思落在谁的一边．诗人推己及人，扩大了望月者的范围，境界高远；明明是自己怀人，偏说“秋思落谁家”，表现手法委婉蕴藉。
《水调歌头》 苏轼
1、找出《水调歌头》中蕴涵人生哲理的句子并说说其含义。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。这三句为安慰的语气，将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。既然月有圆缺，人有离合，自古皆然，那是没有什么可悲伤的了。惟有兄弟俩彼此珍重，在远别时光里共赏中秋美好的月色。
2、这首词虽有感伤情调，但词人的豁达胸襟也处处可见，请写出一两个原句证明：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。。
3、找出《水调歌头》中表达美好祝愿的句子，这表现了作者怎样的人生态度？
表达美好祝愿的句子是：“但愿人长久，千里共蝉娟。”只希望两人平平安安，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。表达了作者对远方亲人和对自己的美好祝愿。
（二）文言文阅读
目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。 ．
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于．
素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 ．．
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，．．．
以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二．．虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 1、 解释文中的加点字。
2、将划线句子译成现代汉语。
3最能体现本文主旨的一句话是什么？ 4、一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？
5、文中写“我”观蚊虫、斗蛤蟆的事说明了什么？
6、作者是如何使得这些小事变成趣事的？这对你有什么启示？这些小事之所以能成为作者幼年时的趣事，是因为作者对这些事物进行了细致的观察，并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想象，这启示我们应当细心观察身边的事物，永葆童心，敢于想像联想，做一个有生活情趣的少年。
7、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空”这句话既是夸张又是比喻，为什么这样说？这句话在全文中有什么作用？ 把蚊子的鸣叫声当作雷声，当然是比喻；而蚊声无论如何也没有雷声大，所以是夸张。这句话强调了作者的“心之所向”和全神贯注，起到了突出中心的作用。
8、仔细阅读课文第一、二两段，然后答题。
（1）本文语言简朴、自然、生动。请从文中找出有关词句加以分析。（不少于两处）（1）如“夏蚊如雷”，写出了蚊虫之多，轰鸣之响，并隐含比喻的修辞手法。“昂首观之，项为之强”，是细节描写，表现了观赏群鹤舞空图的专注入迷。“舌一吐而二虫尽为所吞”中“吐”和“吞”两个动词，极为生动地表现了蛤蟆用舌头捕捉小虫动作的迅速，准确传神。
（2）作者儿时“时有物外之趣”的原因是什么？（请用原文回答）（2）原因是：童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理。
（3）这两段文字之间的关系是什么？）这两段文字之间的关系是“总分”关系（或“先总后分”）。
2016友情伤感说说篇六
《2015-2016第一学期期中八年级思品试卷》
第一部分 选择题（共30分）
一、下列各只有1个是最符合题意的，请选出正确答案（共15小题，每题2分）
1. 家庭是绿洲，我们受了委屈，常常回家诉说；我们获得快乐，常常与家人分享；我们碰到困难，往往向家人求援。这说明家是我们的( )
A．娱乐天地 B．情感栖息地 C．发展大本营 D．物质生活的后盾 2．歌曲《时间都去哪儿了》中唱到：“时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了„„”这朴实无华的歌词，将父母之爱表达得震撼人心。作为子女，我们应该( )
①体会父母为抚养我们付出的辛劳。 ②继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德。 ③亲近父母，理解体谅父母的一片苦心。 ④调适逆反心理，听从父母的一切教诲。
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 3．“享受数字时代，别忘带上父母。”为教会父母使用微信，80后男孩张明画了一份图文并茂的9页操作说明书，让无数网友感受到一股强大而温暖的正能量。他的做法启示我们( )
A．互联网的使用是造成代沟的主要原因 B．未成年人必须承担赡养扶助父母的法定义务 C．孝敬父母表现在平时的一言一行之中 D．使用微信交流是孝敬父母的最好方式
4．在家庭生活中，能够正确听懂父母的语言有时候也是做到与父母有效沟通的一种艺术。下列对父母语言理解正确的是( )
A．要帮妈妈洗碗，妈妈笑着说：“你先去做作业吧，碗我来冼。” ——妈妈乐意我的帮忙，但更看重我未来的发展 B．半夜从网吧偷偷溜回来，爸爸说：“你还回来干什么？你把网吧当家算了！” ——爸爸想把我赶出家门 C．我不爱弹琴，妈妈说，“现在不认真学点特长，将来怎么会有出息，” ——妈妈说我将来没有出息
D．爸爸送我去学校，临别时说“在学校要听老师的话，有什么事情就及时跟爸妈说。” ——在学校遇到任何事情爸妈都会帮我搞定
5．周末，小雅写了一会儿作业，想到客厅看电视休息一下，妈妈制止了：“不许看。”小雅关上电视拿起漫画书，妈妈又说：“不许看漫画，写作业去。”接下来，小雅要怎么办？最恰当的是( )
A．放下漫画书，打开电脑玩游戏 B．扭头回房，关上房门，不理妈妈 C．责问妈妈：“你怎么老是干涉我自由？” D．对妈妈说：“我有点累了，需要放松一下。” 6．下列同学的行为，体现文明交往品质的是( )
A、田宇善于将心比心，能宽容他人的所有过错 B、小勇为人谦虚，对他人的所有意见言听计行 C、姜某为活跃气氛，拿别人的生理缺陷当笑料 D、玲玲与人交谈时，谦虚诚恳、语调平和 7.为迎接教师节的到来，一名学生写了一首诗献给自己的老师，这首诗是：“诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵：您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！”对这首诗理解正确的是( )
①教师教给我们做人的道理 ②教师是人类文明的传播者 ③教师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用 ④教师帮助我们掌握科学文化知识和技能
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D.②③④
8．一位颇有成就的记者曾这样回忆到：忘不了中学时代班主任的谈话，既有疾风暴雨的批评，
又有推心置腹的劝慰，让我终于下定决心摆脱了半年的网游迷恋，重回久违的诗歌世界，不然哪有我今日的硕果累累。这告诉我们( )
①成才的关键在于你一生中能否遇到良师 ②要远离不良嗜好，培养高雅情趣 ③老师是我们成长道路上的引路人 ④学校圈是青少年时期交往的主要内容
A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③
9．师生交往是学校生活的重要内容，下列属于平等、民主、和谐师生关系的有( )
①小强向王老师提出班级管理的建议 ②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师 ③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心 ④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 10．近日，“一女生遭多名同学围殴”的视频在网上流传。这起因早恋引起的暴力冲突，造成该女生听力和腰部损伤，情绪不稳，心里留下了阴影。这警示我们( )
①要理智处理男女同学的情感 ②男女同学最好不要交往，容易引发冲突 ③要珍惜生命和友情，遇到问题多向老师、父母请教 ④做事情要考虑后果，学会对自己的行为负责
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 11.“沟通是一座桥，渡你过溪河；沟通是一溪水，帮你稍息怒火。”这句话告诉我们沟通可以( ) ①加深彼此的理解 ②消除差异与误解 ③化解彼此的矛盾 ④让我们迎合他人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12．英国作家萧伯纳说：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”这段名言主要告诉我们( )
A．友谊可以促进集体的团结和进步 B．友谊能使人分享更多的欢乐和幸福 C．失去友情给人带来痛苦 D．友谊可以不断地提高和完善自己
13．与异性朋友交往是正常的也是有益的，但与异性交往中最容易引起误解的是( ) A.喜欢经常和某一异性朋友单独相处 B.班委会组织全班男女同学观看足球赛 C.对成绩特别优秀的异性朋友产生好感 D.女同学遇到困难时总喜欢找男生帮忙
14．我国“一带一路”的战略构想，促进了中外文化的交流与合作。对待外来文化，我们的正确态度是( )
A．保护自我、拒绝来往 B．相互融合、实现统一 C．取其精华、弃其糟粕 D．照搬他人、摒弃自己
15．在俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年阅兵活动中，俄罗斯军人踏步时要将下巴扬起受阅，彰显自豪感；中国军人受特有的东方内敛文化影响则不要求扬起下巴，显得更加威严。这让我们认识到( )
A.各个国家的文化相互融合、相互促进 B.团结的集体才有凝聚力和战斗力 C.必须大胆地吸收和利用一切外来文化 D.不同国家的文化各具特色、交互辉映 第二部分 非选择题（共70分）
16.（10分）材料一：焦裕禄书记几乎没有给子女留下可以称道的家产，但是，他却给孩子留下了世界上最宝贵的精神财富。有一次焦裕禄发现孩子看戏没买票，当即把全家“训”了一顿，并补交了戏票钱。在近乎严苛的家风熏陶下，他的子女个个脚踏实地，凭着个人的努力成就了一番事业。
材料二：大爱仁医胡佩兰98岁还出诊，一辈子只开便宜管用的药。在生命最后一刻，她留下的一句话是：“病人看完了，回家吧。”胡佩兰的高尚医德深深影响着她的儿子胡大一。作为全国知名的心血管专家，他承袭母亲医德，始终对患者用心、用情。
当前社会上，一些“富二代”“炫富”和“官二代”“炫父”的现象时有发生，发人深思。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
(1)从上述材料中你感悟到，好的家风对子女的成长会产生怎样的影响?(4分)
(2)作为有志气的当代中学生，既不“炫富”也不“炫父”，我们应该“炫”什么?(6分)
17. （12分）生活中，我们常被这样的场景所感动：
情景一：夜深人静的时候，妈妈为熟睡中的孩子盖好被子。 情景二：妈妈不顾风雪严寒，骑车送生病的我们去医院。 情景三：妈妈生病了，女儿端上药，说：“妈妈您吃药!”
为了进一步弘扬中华民族的传统美德，营造和谐的亲子关系，某班准备召开一次主题班会，请你参与这一活动。
(1)父母对你的关爱，你最难忘的是：（4分） 生活上：
思想上：
(2)结合所学知识，说说情景三中女儿这么做的理由什么。（6分）
(3)在本此班会的结束的时候，许多同学意识到父母真的为我们付出了很多，他们真的很辛苦。为表达对父母深切的爱意，请用简洁的语言写给父母温馨的祝福。（2分）
18. （12分）材料一：据调查，有的人非常渴望友谊，但他们却不肯向对方敞开心扉，结果找不到朋友。一位中学生曾经写信诉说没有朋友的 烦恼。她说：“上了中学以后，也许大家都长大了 的缘故吧，我变得深沉、冷漠，课下我不愿和 同学交谈、开玩笑，课堂上不愿发言„„”一些中学生 还经常抱着“你不和我交朋友，我还不稀罕和你交朋友呢”的心理来为人处事。
材料二：某研究机构曾做了一个“沟通障碍（不善交际与言谈）与求职”的调查问卷。其中“根据你自己的求职经历，你认为求职的成败与 交际和口才能力有没有关系？”统计数据显示：认为“很有关系”的占70.7%，回答“有一点关系”的占27.1%，而认为“关系不大”和“一点关系也没有”的仅占2.2%，另外，93％以上的被调查者表示愿意参加交际或口才方面的培训和锻炼，认为没有必要的人仅有6.8%。
阅读材料后，请回答：
（l）材料一中“你不和我交朋友，我还不稀罕和你交朋友呢”是怎样的一种心理？这种心理错在哪里？如何才能解除没有朋友的烦恼？（8分）
（2）作为中学生，材料二对你有什么启示？（4分）
19. （12分）学校心理辅导站来了三位同学，他们的共同苦恼都是没有朋友，不受同学的欢迎。下面是三位同学的具体情况。
李超：十分健谈，他一进入交往圈，就打开话匣子，只要别人一开头，他便一直说下去。而对方说话时他要么时常插嘴，要么干脆不听。
刘力：从来不说别人的好话，只要听到有人夸别人，他就插进去说自己，而且一说就没完没了，眉飞色舞，直到大家各自散去，才无趣地走开。
小明：思维敏捷，在课堂上好抢答问题，但他不会尊重别人，往往是别人还没有答完问题，就急于发表看法，而且言辞激烈，对别人持反对态度，这使班内同学都很反感他。
（1） 请你分析这三位同学不受欢迎的共同原因是什么。（6分）
（2）请分别给他们提出一些有效的建议，帮助他们找到朋友。（6分）
20. （12分）材料一：交往与生俱来，沟通无处不在，正确交往助推成功人生，手机方便人们生活的同时，也对传统交往带来挑战。佳节团聚，长辈们嘘寒问暖、张罗饭菜，儿孙们却不理不睬，对父母的辛勤劳作熟视无睹，热衷于与同学网上聊天，成了“低头族”。
材料二：古今多少字，师生情谊长。“老师，对不起，昨天我值日，不小心打碎了一块教室玻璃，这是我赔的钱”。老师对小欣说：“前天，你新买的一条裙子被别的同学弄破了。你怎么没计较，一块玻璃怎么计较起来了?”“那不一样。’看着小欣离去的背影，老师在心里默默的感慨。请问：
（1）以上材料涉及哪些交往领域?（4分）
（2）根据小欣和老师的对话，你认为老师会感慨什么?（4分）
（3）师生交往是学校生活的重要内容。现实生活中，你如何向小欣那样主动与老师沟通交往？（4分）
21. （12分）有这样一道选择题：儿子回家看见妈妈正准备去拿放在高处的东西，就说：“妈妈，我来拿吧。”这时妈妈会如何回答，请选择：（A）不用了，谢谢！（B）好，谢谢！（C）好吧，你来拿。
对话非常简单，语言本身并没有障碍，可在选择答案时，中国人大多数选择C，而外国人大多数选择B。请问：
(1)面对同一个问题，为什么中国人和外国人的选择会不同？（4分）
（2）你是如何理解和对待这种差异的？（8分）
2016友情伤感说说篇七
《2015-2016学年上学期期中考试语文试题卷》
A．“智取生辰纲”“倒拔垂杨柳”“景阳岗打虎”等老百姓耳熟能详的故事均出自中国古典文学名著《水浒传》。 B．《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争经历。 C．《史记》是我国第一部编年体史书，被鲁迅评价为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，其作者是西汉伟大的历史学家、文学家司马迁。 D．《背影》是我国现代散文家朱自清的作品，阅读此文，我们可以感受到父子亲情——父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念。 7．根据提示填空。（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字任何一种情况，该空不得分） （1） ，被背灼炎天光。（白居易《观刈麦》） （2）范仲淹《渔家傲·秋思》中抒发将士们既思念家乡又渴望建功立业的矛盾心理的句子是：，。 （3）李清照在《武陵春》中感慨物是人非的句子是：
，。
（4）《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中一句有力地表现了作者壮志难酬的悲愤之情。 （5）请写出连续两句抒写“友情”的古诗文句：，。
二、口语交际与语文综合运用（含8-9题，共4分） 阅读下面材料，完成8-9题。
2015年5月9日，北京某集团公司经理曾鹏宇接到一个陌生电话：“您好，我是许涛，您还记得我吗？”曾鹏宇第一反应是：这么老套的诈骗电话还有人用啊？ “我给您打电话，是想还您的钱。”对方开门见山的介绍，让曾鹏宇不禁一愣，“钱？还什么钱？”
“不知道您是否还记得，我在几年前曾经在微博上求助，因为我爸爸得了白血病，那时我还在读大学。后来您捐给了我一笔钱，我现在想和您确认一下账号，把钱还给您。”许涛的话让曾鹏宇十分诧异，因为他已经记不得有这件事，更没有想到过了这么多年，居然还会有人真的要还别人的捐款。许涛告诉曾鹏宇，当时一共得到了数十万元的捐款，现在他已在北京找到工作，打算靠自己的努力还清每一笔钱。
通完电话五分钟后，曾鹏宇的手机短信响起，银行账户提示，他收到了汇款，除了那笔捐款之外，还多出来10%的利息。
曾鹏宇后来翻看以前的微博，找出了三年前的那封求助信：“我以人格作保向您筹借善款。因为哪怕仅仅是一块钱、一毛钱对我来说都非常重要，也是极大的帮助。我希望您能给我一个详细的账号，我会在3-5年内把钱打给您„„” 8．请对许涛的行为点赞。（点赞：表示对人或事物的称赞、喜爱、支持）（2分）
9．请简要概括上述材料的主要内容。（2分）
三、阅读（含10-24题，共46分） （一）阅读下面宋词，完成10-11题。（4分）
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 10．“老夫聊发少年狂”一句中“狂”字用得好，请作简要赏析。（2分）
11．“持节云中，何日遣冯唐”引用了西汉魏尚的典故，有何用意？（2分）
（二）阅读下面文言选段，完成12～15题。（10分） 亲．
贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也，先帝在时， 每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉．贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙．．，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值．倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵．若无兴德之言，则责 攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。 臣不胜受恩感激．
（节选自《出师表》） 12．解释下列句子中加点词语的意思。(2分)
（1）亲．贤臣，远小人 亲： (2) 此悉．贞良死节之臣 悉： （3）后值．倾覆，受任于败军之际 值： (4)先帝不以臣卑鄙．． 卑鄙: 13.把下列句子翻译成现汉语。（2分） (1)此悉贞良死节之臣， 愿陛下亲之信之。 译：
(2)陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。 译：
14.先帝为何会对桓、灵之事叹息痛恨？（2分）
15.先帝遗诏中曾说“惟贤惟德，能服于人”，请结合文章内容，说说你对这句话的理解（4分）
（三）阅读语段，回答15～18题：（8分）
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又怕着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好！”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病，却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
（节选自《范进中举》） 16．这段范进喜极发疯过程的描写可以分四层，请用简洁的语言概括其余两个层意。（2分） 17．“噫！好了！我中了！”一句中“好了”的深层含义是什么？（2分）
18．你觉得范进中举后发疯说明了什么？（4分）
（四）阅读下面选文，完成16-19题。（12分）
鲸落，深海中的温柔孤岛
张博然
①在地表之上，万物生长靠太阳。但哪怕最清澈的海水，在200米以下也几乎是漆黑一片。没有阳光，驱动生物界运行的最主要的能量来源断绝，但是并非没有其他途径。深海海底的生物可以依靠化学能合成和海面输送来的物质生存。热泉口是它们的城市，洋流是它们的道路，从海面缓慢飘下来的食物碎屑（“海洋雪”）是它们的天降甘霖，而偶然落下的巨大身躯，则是它们在大洋荒漠之中的孤岛和绿洲。这些躯体是鲸鱼的尸体，被称为“鲸落”。
②当一头鲸鱼死在大海中央时，它的庞大尸体会一直下沉到数千米的深海海底，然后在这里形成一个新的生态系统。
③当鲸鱼的躯体抵达海底时，会很快被盲鳗、睡鲨、深海蟹等生物发现。鲸鱼90%以上的软组织会被它们吃掉，这顿盛宴一般会持续4-12个月。
④当这40多个物种的大号食腐者心满意足离去之后，轮到20余种多毛类和甲壳类小型生物入住，食物残渣可以维持它们两年的生存。
⑤但是，这一切仅仅是开始。鲸鱼只剩下骨架时，深海的独特生态系统才真正展现。深海并非没有氧气，但也谈不上多丰盛，因此会有大量的特殊厌氧细菌。它们爬入鲸骨深处，分解其中
的脂类。
⑥一些生物可以靠共生从这些细菌获得能量，另一些则可以直接吃掉细菌聚集成的菌垫。鲸骨体型巨大，富含脂类，分解又十分缓慢，一头大型鲸鱼可以维持这样一个绿洲和里面上百种无脊椎动物生存长达几十年甚至上百年。
⑦如今，鲸鱼越来越少了。全世界鲸目物种有80多个，但是只有达到30吨级别的大型鲸鱼才能真正形成繁盛的鲸落——这就只剩下不到十种，而其中一半是濒危的。过去两百年里，工业化捕鲸将大型鲸鱼推入了十分危急的境地。今天全球海洋里的鲸落数量，可能不足以前的1/6。 ⑧假如大型鲸类数量彻底崩塌，这对深海的生命意味着什么？
⑨没人确切知道。也许鲸鱼的消失会来得太快，不给生命留下足够的时间适应；也许生命依然能顽强地找到其他道路，重新学会绿洲之前的生存方式。但是无论如何，如果鲸鱼没有了，鲸落这一庞大而温柔的奇迹，也会随之而去。
（选白《中国利普文学精选》2014年版，有删改）
19．请结合①②段内容给“鲸落”下定义。（2分）
20．第⑤段中加点的“这一切”具体指什么？（2分）
21．第⑦段中加点的“可能”一词能否删去？为什么？（4分）
22．结合选文内容及你所了解的知识，说说人类应该怎样防止“鲸落”的消失？（4分）
（五）阅读下面文章，完成20-24题。（12分）
别样山茶红
原因
①虽然被称为“春城”，但昆明的冬天也并非总是云柔风软、艳阳高照。只要寒流悄然来袭，便会乌云笼罩、气温骤降，使得街巷庭院披戴的明丽和心头身外缭绕的暖意顿时荡然无存。举目四望，山寒水瘦、翠敛红萎，一派晦暗阴沉。
②但即使在这样的寒凉和萧瑟里，也能看到一丛丛蔓延开去的高傲和矜持。它们不在乎高原十天半月就打一次的冷噤，肆无忌惮地葱绿着，浓墨重彩地妍丽着。
③那是山茶。在昆明东北郊呜凤山金殿风景名胜区的山茶园里，即使天寒地冻，它们仍枝繁叶茂，千株万株喷红吐白，一如既往波光潋滟。
④是的，在百花之中，山茶是最持久的灿烂。从5月中旬开始，一种叶像杜鹃叶、花像杜鹃花的山茶就率先在金殿山茶园绽放了。看着漫山遍野的浓绿被撕开一个口子，殷红汩汩涌流，又漫漶开去，黏黏地湿了一片天地，在万绿丛中添一抹血红，生发的该是一种什么祥的伤感？而一年中最早的山茶花汛，是由这种一度濒临灭绝、极其珍稀的杜鹃红山茶肇始，又不免激动人心。这一波红潮一直延展到9月。
⑤接下来在金殿山茶园看到的悦目色彩是茶梅。它也是山茶的一种，花多为白色或粉红色，瑰丽而淡雅。茶梅10月开放，花期持续到12月。凋谢时，片片花瓣随风飘飞，漫起一袭彩色雨雾，铺下一块斑斓花毯。
⑥有趣的是，它的香消玉殒，宣告的却是各色常规山茶的怒放。一时间，恨天高、童子面、朱砂紫袍、雪姣、十八学士、六角大红、赤丹、状元红„„如盅如碗、如钵如盆，姹紫嫣红、浅淡深浓，争奇斗艳、各不相让。茶梅用它满地的落红真正实现了“化作春泥更护花”。而那被铺地锦绣托起的云霞，一直燃烧到次年4月底。到了5月，杜鹃红山茶就又轮回着开始了新一拨的激情涌动。
⑦可以说，这里一年四季茶花开不断，正应了清代李笠翁（李渔）的评价：“具松柏之骨，挟桃李之姿，历春夏秋冬如一日，殆草木而神仙者乎？”
⑧在云南，山荼还是扎根于深远时光中的璀璨。公元898年绘制的《南诏图传》中，它就出现在南诏王细奴罗家里。现存最古老的云南山茶，也许应数生长在楚雄紫溪山功德林的“紫溪茶”，树龄六百五十多年。而丽江玉龙雪山东麓的玉峰寺院内一年能开上万朵花、荫地面积全国最大的“茶花王”，树龄大约五百年。大理巍宝山灵官殿的桂叶银红，高18．88米，是世界最高的茶花，树龄也近四百年。
⑨让我对山荼之美有所顿悟的，却是这样一件事。
⑩那天，我去郊区农村看望一位妻、儿早逝的独身老人。他的家，院墙多处泥块脱落，屋顶瓦沟枯草抖索。从厢房到堂屋，说话有回音却看不清周围堆放了些什么。但我们还是不期而遇或者说狭路相连了，与山茶。它们一盆挨一盆摆放在地面坑坑洼洼的院子一角，绿叶像海水漾波，红花像火焰腾跳，拥挤着，喧嚷着，摇头摆脸，超越了这里的破败、空旷、凌乱、昏暗，那么醒目、夺目、灼目，迸溅出满腔欢喜，流溢出盈盈暖意，使得原本可能死气沉沉的一隅平添活泼生机。
⑾老人告诉我，他从小爱花。这些山茶是他在心情好时种下的，每天都要来仔细地照看。山茶活了，长高了，枝繁叶茂了，好心情也就随之常驻常在了：山茶打苞了，骨朵饱满了、绽裂了，笑容也就随之在梦里开花。“今年，我还把它们一盆盆送到金殿去参加茶花展览了哩。”想不到老人对美的追求如此炽烈。是对山茶的爱，戳破了缠裹他的孤独，烧掉了包围他的凄凉。就是这生命中最原初的牵挂，鼓舞着他重构自己的人生。
⑿云南的山茶之所以特别多，特别绚烂，大多源于人工的精心种植，栽培养护。尽管栽护它的人境遇会有不同，但他们栽下的都是对于美的不竭的追寻，养护的都是对于美的永恒的渴求。 ⒀别样山茶别样红，一枝一叶总关情。
（摘自《人民日报》2015年，有删改）
【注】漫漶：形容文字、图画等因磨损或浸水受潮而模糊不清。
23．结合文章内容简要谈谈你对标题“别样山茶红”的理解。（2分）
24．第①段描写寒流来时昆明冬天的景象，有什么作用？（2分）
25．第④段写到“在百花之中，山茶是最持久的灿烂”，文中具体表现在哪些方面？请简要概括。（2分）
26．请从修辞的角度简要赏析第⑩段中的画线句子。（3分）
它们一盆挨一盆摆放在地面坑坑洼洼的院子一角，绿叶像海水漾波，红花像火焰腾跳，拥挤着，喧嚷着，摇头摆脸，超越了这里的破败、空矿、凌乱、昏暗，那么醒目、夺目、灼目，迸溅出满腔欢喜，流溢出盈盈暖意，使得原本可能死气沉沉的一隅平添活泼生机。
27．本文主要采用了哪种写作手法？表达了作者怎样的思想感情？（3分）
四、写作（50分）
28．十五六岁的我们正值人生的花季，一路走来，有许多的人、事、物、景、情，值得我们回味、思索、感动„„ 请以“走在花季”为题，写一篇作文。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）（2）文中不要使用真实的地名、校名、人名。 （3）书写工整，不少于600字。
2016友情伤感说说篇八
《2015-2016上实验分校七年级政治期中试卷》
实验分校七年级期中政治试卷
（满分50分；答卷时间30分钟）
一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的。请将正确选项填入下面表格内。）
①为妈妈送上一杯热茶 ②帮助同学补习功课 ③护送小朋友过马路 ④给灾区小朋友送温暖
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 8、要创建良好的新集体，我们应该
①确立共同的目标并不懈努力 ②积极地将自己的智慧和热情奉献给集体③树立竞争意识，以我为主，充分发挥自己的特长 ④团结协作，相互配合，共同前进 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
9、小明刚刚随父母从外地来到本市，开学的第一天，他一口浓重的外地口音，引得同学们哈哈大笑，小明顿时满脸通红，深深的低下了头。从此，课上一轮到他发言，他就心里发慌，面红耳赤，呼吸困难，一句话也说不出来。要克服这一困难，小明应该
①课下主动跟同学交流，使同学们熟悉和了解自己 ②跟老师说说，课上别叫自己回答问题③转到其他班级或学校 ④不要害怕同学们的嘲笑，积极回答问题⑤平时多练习普通话，提高自己的表达能力
A．①②③ B．②③④ C．②③⑤ D．①④⑤
10、经过了2个多月的摸索，我知道了对于刚刚踏入中学校门的我们来说，在学习的过程中应该特别注意
①逐步摆脱对父母和老师的依赖，学会自主学习 ②自己喜欢的科目就认真对待，不喜欢的科目就不闻不问 ③科学安排时间，制定学习计划，努力提高学习效率④完全听从老师和家长的吩咐，他们怎么说，就怎么做 A．①② B．①③ C．③④ D．②④
11、自然界当中，找不到两片完全相同的叶子。我发现每个老师也都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。对此，我们应该采取的正确态度是 A．自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课
B．自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎
C．主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力 D．给校长提建议，要求老师统一教学风格
12、每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫、轰鸣机器旁的工人、奥运赛场上的运动员、还是除奸铲恶的人民卫士——为了更好地实现人生的意义，体现生命的价值，我们中学生应该
①从现在做起，从小事做起 ，做有益于国家、人民的事 ②树立远大理想，将来做出一番大事业 ③自觉遵纪守法，珍爱自己的生命 ④尽自己所能为周围的人带来欢乐、减轻痛苦
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
1
1、在新的班级里，有那么多新的面孔，慢慢地彼此就成了好朋友。每个人都需要朋友，这是因为
A． 拥有朋友，可以显示自己的好人缘
B．友情能使我们的生活充满快乐，有助于我们健康地成长 C．友情可以在适当的时候有用 D．生活中要依赖朋友
2、男女生之间进行正常交往应当鼓励，这是因为男女生的正常交往可以 ①促进优势互补，提高学习效率 ②使我们个性得到全面发展 ③消除两性间的差别 ④促进我们的身心健康发展 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 3、实现人生的意义，追求生命的价值，
A. 做轰轰烈烈的大事 B. 要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴小事做起 C．要流芳千古 D. 满足家庭富裕、个人幸福长寿的要求 4、享受学习表明
A．学习中没有苦，只有乐 B．学习中我们不需要探究，轻而易举 C．学习是苦乐交织的，但它是一个探究的过程，在其中我们获得一种超越自己的快乐
D．我们是为父母而学，不是为自己，学习是没有压力的 5、下列行为中，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是 A．遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝愿
B．争论问题，一定要辩个你输我赢；受到批评，有朋友帮腔 C．同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏 D．同学之间交往只为了开开玩笑，热闹热闹
6、“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。”这告诉我们
A.
友谊是我们在初中学习的唯一目标
B.在新的学习环境里我们应该与同学和谐相处
C.我们要与任何人发展友谊 D.友谊就是为了朋友什么事情都可以做 7、每个人的生命都是有价值的，下列行为中可以体现生命价值的是
13、小强升入初中已经半年了，可是个子还是很矮，心里一直很自卑，经常闷闷不乐。自从班里召开“悦纳自己，笑对人生”的主题班会后，小强终于走出自卑，成为一个乐观、自信的人。这是因为小强懂得了
①我们身体的成长有着不同的韵律和节拍 ②每个人的生命都有独特的意义和价值 ③我们可以扬长避短，根据自己的个性和优势，展现自己的价值④只脚，说我对他‘有意思’。我很怕别人这样说，从此我便躲着他，他也疏远我了。”在这里，小菲担心的是 （ ）
A、怕影响所在班级的成绩 B、怕影响自己的健美身姿 C、怕自己不能把握住自己 D、怕别人说他们谈情说爱 二、非选择题：（10分）
小学升到初中，学习环境、学习内容、学习方法、学习要求，与小学比较都有一有悦纳自己，才会享受到幸福快乐的生活
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 14、男女生正常交往有利于
①班集体的团结 ②消除两性之间的神秘感，培养健康的心理 ③发挥性别优势，使个性充分发展 ④青少年身心健康发展 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④ 15、你认为以下属于男女同学恰当交往的是
A．晓娜是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹 B．小红和小刚互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往
C．小洁认为男女生就应该规规矩矩，彼此不相往来，否则就是不正经 D．张薇和李亮都是班干部，他们经常一起组织和策划班级活动
16、“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”这句话告诉我们
A、个人的成长离不开集体 B、没有个人就没有集体 C、有个人就有良好的集体 D、个人是集体的一分子
17、随着人类利用自然能力的增强，人类对自然界的影响越来越大。对于生态环
境和人类的关系，下列理解错误的是
A、人类的生存必须依赖生态环境 B、人类可以任意改造和利用生态环境 C、破坏生态环境最终会危害人类的生存D、保护生态环境就是保护人类自己 18、张海迪说：“生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生
命的诗意。”这告诉我们，不管是面对幸运，还是面对一时的苦难，我们都要
A、处处为自己着想，一切为了自己幸福快乐 B、处处为他人着想，不要考虑任何个人利益 C、不管生命质量如何，努力追求生命的长度 D、尊重、珍爱自己的生命，悦纳自己的生命 19、青春期一般指10—19岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体
发育的关键时期，青春期的身体变化主要表现在：①自我意识的增强；②身体外型的变化；③身体内部器官的完善；④性机能的成熟
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、②③ 20、小菲在日记里写道：“李霄的成绩特别好，特别爱帮助人。我有什么问题都
喜欢问他，他也很高兴为我解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画
2
个明显的变化，对初一学生来说，小升初有一个明显的“过渡期”。 结合自身实际，回答下列问题： 1）进入初中学习后，与小学相比初中学习呈现哪些新特点？（5分） 2）在学习过程中如何才能做学习的管理者，尽快适应初中的学习生活？请介绍
你的经验。（三方面即可。5分）
（（
2016友情伤感说说篇九
《2015-2016学年秋学期初一语文期中试卷》
泰兴市实验初级中学 初一语文期中试题
2015.11
(2)下列关于名著《汤姆·索亚历险记》的表述，不正确的一项是( )(2分)
A. 汤姆和哈克在坟场玩死猫无意中目睹了一个凶杀案，案情是印第安人乔把医生杀死了， 然后又嫁祸于波特身上。
B．在星期六野餐会上，汤姆由于想当“野心勃勃的发现家”，离开了同学，与蓓姬一起开始探险，于是有了“海盗生活”的故事。
C．“洞中历险”作为全书最为精彩的部分，作者用了情景交融的手法，表现了汤姆沉着勇敢的精神，毫无杂质的人性特征和高尚纯洁的友情。
D．作者塑造汤姆这个人物形象的目的是，为了表示对童年生活的深刻怀念，同时为了引起社会对“顽童”的关注，启发人们如何给孩子宽松的教育环境，使其健康成长。 7．专题与综合实践活动。(6分)
4月23日是“世界读书日”。今年三月份，国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告，一时间，全国掀起了一股阅读热潮。我校决定举行第六届“校园读书节”活动，同学们积极参与。请你完成以下任务。
【宣传标语】学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一副对联，上联已拟好，请你补写出下
联，使之与上联构成对偶。(1分)
上联：学习成就人生路 下联：阅读
【编手抄报】在“我爱文学”活动中，班级分小组编辑一份读书节手抄报。请你为小报起一个
富有文学色彩的名字，并设计一个栏目名称。(2分)
【口语交际】对于读书，小明认为学习太紧张，英语单词要背，语文课文要背，数学题目做不
完，双休日要补课，哪有时间读书啊？假如你是班长，请你劝劝他。(3分)
二、阅读理解(共33分)
(一)阅读刘长卿《重送裴郎中贬吉州》，完成8～9题。(5分)
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。 同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
【注】重送：是指因为这以前诗人已写过一首同题的五言律诗。刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪，同病相怜，发为歌吟，感情真挚动人。 8．下列对此诗赏析有误的一项是( )(3分)
A. 首联写景，“暮”字点明时间，“江头”交代地点，渲染了送别环境的萧条凄清。 B. 颔联以人之“伤心”反衬无情水流，以自流之水极写无可奈何的伤心之情。
C. 颈联写自己被逐已经不幸，而裴郎中被贬谪的地方更远，着重写出诗人的不幸，从而使 同病相怜之情表现得更为丰富、深刻。
D. 全诗紧紧扣住江边送别的特定情景来写，使写景与抒情自然而巧妙地结合在一起。情挚意深，别有韵味。
9．请简要分析尾联表达了诗人什么样的情感。(2分)
______________________________________________________________________________
第 1 页 共 2 页
(考试时间：120分钟 满分：100分)
一、积累与运用(27分)
1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字写在田字格内。(4分)
我cháng 徉在书海中,忽地发现，他的文字它是那样的xī 利,我忍不住xié
取几句,让人不由地顿感chóu 怅，感叹时光如白驹过隙,他竟涉足如此广博,天
文地理,历史军事,样样都通,真是令人惊叹不已! 2．下列标点使用有错误的一项是( )(2分) ．．．
A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B．此刻，喇叭里正播什么《大约在冬季》，弄得贾里心里冷飕飕的。 C．“你到哪里去了？你这坏孩子。”妈妈问。
D．今年以来，习近平总书记5次外出调研，实地考察云南、陕西、浙江、贵州和吉林五省。 3．下列加点的成语有错误的一项是( ) (2分) ．．．
A．平时小明不爱讲话，可谈起语文，他便说得头头是道，津津有味。 ．．．．B．阅读书籍能使你的修养、素质在潜移默化中得到提升。 ．．．．
C．小明总是不遗余力地帮助同学，他这种乐于助人的精神真是可歌可泣。 ．．．．D．本次大阅兵气势宏大、扬我国威，那一刻，自豪感油然而生。 ．．．．4．下列句子没有语病、句意明确的一项是( )(2分) ．．．．．．．．
A．童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。 B．徐盐高铁建成通车后之后，将会使我市到徐州的运行时间比原来缩短了一倍。 C．通过学校第六届读书节活动，使大家极大地提高了对文学的兴趣。
D．10月27日，美国“拉森”号军舰未经中国政府允许，非法进入中国南沙群岛有关岛礁
邻近海域。 5．按课文内容填空。(8分)
(1)沉舟侧畔千帆过，。 (3) 乡书何处达， (5)东风不与周郎便，。
(6)“
(7)人生没有十全十美，形容这种情形，我们常用苏轼《水调歌头》中富有哲理，并表达作者豁达胸襟的两句： ， 。 6．名著阅读(3分)
(1)《汤姆·索亚历险记》是美国作家(人名)的一部童趣盎然的作品。(1分)
(二)阅读下面的文言文，回答10～13题。(13分)
范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负，以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。
【注释】①亡：逃亡。②椎：槌子或棒子。③况然：形容钟声。④恶：害怕。⑤悖：荒谬。 10．(1)解释下列句中加点的词。(4分)
①欲负而走 ( ) ②恐人闻之而夺己也 ( ) ．．． ③遽掩其耳 ( ) ④则钟大不可负 ( ) ．．(2)下列各句中的“之”与“范氏之亡也”中的“之”意义或用法相同的一项是( )(2分)
A．而忘操之 B．是吾剑之所从坠 ．．C．故时有物外之趣 D．驱之别院 ．．11．用“/”标出下面句子的朗读节奏。(1处)(1分)
则 钟 大 不 可 负
12．用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)恶己自闻之，悖矣。
______________________________________________________________________________ (2)又留蚊于素帐中，徐喷以烟。
_______________________________________________________________________________ 13．结合选文，请你说说这则寓言的寓意。 (2分)
_____________________________________________________________________________ (三)阅读包利民的《温暖心窝的话语》，回答14～17题。(15分)
①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。
②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。
③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。
④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文是班上写得最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”
⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。
④
⑤
①
②
③
⑥大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。
⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回首望去，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。 ⑧这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。 ⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以……”
⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。
(选自《做人与处世》，有删改)
14．对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别作了什么事？(4分)
______________________________________________________________________________ 15．文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同？为什么？(4分)
______________________________________________________________________________ 16．请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。(3分)
______________________________________________________________________________ 17．结合全文，说说第⑨段有何作用。根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。(4分) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 三、作文(40分)
有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，幸福很简单。点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态面对生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励，手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜，抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读……同学们，用心感受生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长!
请以“其实，幸福很简单”为题目，写一篇记叙文。 要求：
①内容具体，有真情实感；
②文中不出现真实的人名、校名、地名。 ③书写工整，卷面整洁(书写分4分) ④不少于600字；
命题：刘新波 审核：陈强 (语期中) (01机 2015秋)
第 2 页 共 2 页
2016友情伤感说说篇十
《2015-2016学年度上期九年级历史单元练习推荐试题(一)》
2015-2016学年上期九年级历史单元练习题（一）
学校：
班级： 姓名： 分数：
一、选择题（每小题2分，共20个小题，共40分）
1、在东、西方文明中，关于人类起源的传说可谓千奇百怪，但科学证明，人是（ ）
A．上帝创造的 B．女娲造人而来 C．古猿进化而来 D．来自外星球
2、世界上有三大人种，分析下面的三幅图片，他们各自属于的人种分别是（ ）
A．白种人、黑种人、黄种人
C．白种人、褐种人、黄种人 B．黄种人、黑种人、红种人 D．黄种人、黑种人、褐种人
3、大河流域孕育了亚非古代文明。孕育了古代埃及文明的是（ ）
A．尼罗河 B．恒河 C．幼发拉底河 D．黄河
4、亚非大陆是人类文明的摇篮，尼罗河流域的古埃及文明标志是（ ）
A．金字塔 B．木乃伊 C．种姓制度 D．《汉謨拉比法典》
5、古代人类文明与河流息息相关，其中古国埃及文明起源于 （ ）
A．印度河流域 B．幼发拉底河流域 C．底格里斯河流域 D．尼罗河流域
6、如图的名称是 （ ）
A．迈锡尼王宫的狮子门
C．雅典卫城复原模型 B．埃及金字塔和狮身人面像 D．圆形大剧场遗址
7、如果你想实地去欣赏举世闻名的金字塔，你应该去的地方是 （ ）
A．埃及
C．印度 B．古巴比伦 D．中国
8、古巴比伦王国制定的汉谟拉比法典的实质是 （ ）
A．保护奴隶主阶级的利益 B．维护社会平等自由
C．限制奴隶主对奴隶的压迫 D．使社会更加安定
9、汉谟拉比法典规定：如果理发师不经奴隶主许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记 剃掉，理发师的手就要被砍掉。这反映了（ ）
A．理发师是最低等级的阶层
B．奴隶主决定理发师的生命 D．奴隶生活艰辛 C．法典强调阶级差别和统治秩序
10、印度奴隶社会等级制度反映出的实质问题是（ ）
A．社会成员分工不同
C．严格的阶级关系 B．四个等级间权利义务的多少 D．等级间的种族差别
11、右面图示反映了哪一个国家的等级制度（ ）
A．埃及
B．古代巴比伦
C．古代印度
D．古代中国
12、下列对大化改新背景的叙述不正确的是（ ）
A．七世纪中叶，日本社会阶级矛盾尖锐
C．改革派发动了宫廷政变成功 B．奴隶主贵族势力强大，政局混乱 D．为了模仿隋唐的政治制度
13、大化改新使日本发生的实质性变化是 （ ）
A．天皇掌握了实权 B．引进了中国的先进制度
C．缓和了各种矛盾，稳定了政局 D．日本开始从奴隶社会向封建社会转化
14、日本大化改新前，处于 （ ）
A．原始社会时期 B．奴隶社会时期 C．封建社会时期 D．资本主义社会时期
15、我们通常说的武士精神产生于哪个国家 （ ）
A．阿拉伯 B．日本 C．拜占廷 D．德国
16、统一的阿拉伯国家建立起来的时间是 （ ）
A．610年 B．622年 C．630年 D．632年
17、622年穆罕默德在麦地那建立的国家的性质是 （ ）
A．政教合一的国家 B．君主立宪制国家
C．共和制国家 D．总统制国家
18、下列历史事件在阿拉伯半岛的统一过程中起到了加速作用的是（ ）
A．伊斯兰教的创立B．穆罕默德出走麦地那 C．穆罕默德征服麦加 D．穆罕默德病逝
19、阿拉伯半岛基本统一的标志性事件是 （ ）
A．7世纪初穆罕默德在阿拉伯半岛传教B．622年穆罕默德出走麦地那，建立政教合一的国家
C．630年穆罕默德与麦加贵族达成妥协 D．632年穆罕默德病逝
20、穆罕默德的主要经历中，不包括的一项是（ ）
A．创立伊斯兰教B．建立政教合一的政权 C．把麦加确定为圣地D．建立地跨三洲的帝国
二、诊断题（每小题2分，共5个小题，共10分）
21、科学证明人是古猿进化而来的，在从猿到人的转变过程中，直立行走起到了决定性作用。
22、原始社会的基本组织是氏族，最初的氏族是父系氏族。氏族成员组成一个大家庭，共同 劳动，共同生活。
23、胡夫金字塔是埃及最大的金字塔，是公元前26世纪埃及第六王朝老胡夫为自己修建的。
24、公元前8世纪初，兴起的新巴比伦王国曾强盛一时，威震西亚。
25、7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教，并把麦加城中的克尔白神庙改为伊斯兰教清真寺。
三、材料解析题
26、阅读下列材料
由于群婚的缘故，人们“只知其母，不知其父”，而且妇女在采集和家务劳动中举足轻重， 在社会上占主导地位……那时财产公有，生产和分配都以集体为基础。
请回答：（1）材料中的人们已经进入了人类社会发展的哪一个阶段？结合你学过的中国 历史，说说这一阶段的典型的原始居民有哪些？举出一例。
（2）请根据材料介绍一下该社会阶段的主要特征，至少说出两点。
27、阅读下列材料
阿拉伯地区是当今世界多极化政治格局中一个重要的组成部分。了解和熟悉阿拉伯帝国和 伊斯兰教的源起和由来对于理解当代国际政治具有十分重大的现实意义。创立伊斯 兰教的时候，整个阿拉伯半岛的生产力发展水平还十分低下，在阿拉伯国家形成和 扩张的过程中起到了一面旗帜的作用，最初的阿拉伯帝国也因此成为 伊斯兰教在今天的阿拉伯国家政治和社会生活中依然起着决定性的指导作用，形成了一种具有 独特的价值观念和生活方式的文明。
请回答：（1）请把这段话补充完整。
（2）有人说，没有伊斯兰教就没有阿拉伯国家的统一，你认为这话对吗？请你结合阿拉 伯统一的过程谈一谈你的看法。
四、简述题
28、日本历史上有两次重大的转折点，其中之一是日本从奴隶社会进入封建社会，你 知道与之相关的事件是什么吗？此历史事件是何时发生的？当时日本的统治者是谁？这次 历史事件发生的背景以及内容有哪些？这次历史事件对我们有何启示？
五、分析〔友情提示：本题旨在引导你从另一个角度思考“传统”对现代生活的影响〕 材料一 题为“印度种姓制度让年轻情侣惨死”的报道：印度北方邦一对来自不同种姓 的年轻情侣被村里人吊死。这位20岁的青年男子属于地位较高的“婆罗门”种姓，而他
18岁的心上人属于较低的种姓。 ——人民网2001年8月
材料二 “种姓制度从中作梗 印度灾民六种待遇”：印度吉拉特邦2001年1月26日
发生里氏6.9级的地震之后，灾民依印度教的五个种姓（注：文中五个种姓中含“贱民”)
和少数民族伊斯兰教徒的差别，分住在六个泾渭分明的帐篷区……灾民领取救济品却仍受限
于等级制度，救援人员不由慨叹“地震震垮房舍却无法撼动无形的种姓制度”。
——中学历史在线
材料三 种姓制度……使劳动人民之间造成隔阂和对立；种姓制度规定职业世代相传，把 生产限制在狭小的范围内，阻碍了社会经济的发展。因此，种姓制度的存在，是造成印度长 期落后的原因之一。印度自古代至近代，尽管社会形态几经更替，但种姓制度一直延续；二 十世纪中期，印度独立后，宣布废除种姓制度，但今天的印度社会仍然保留大量的种姓残余 思想，据统计，最底层的贱民目前达几千万人。 ——方明：《世界古代史知识精要》 回答问题：（1）请你介绍一下“种姓制度”的相关常识。
（2）结合材料谈谈种姓制度对今天的印度社会生活的影响。
世界古代史第一、二学习主题练习参考答案
一、1-20 CAAAD/ BAACC/ CDDBB/ CACCD
二、21、在从猿到人的转变过程中，劳动起到了决定性的作用。22、原始社会最初的氏族 是母系氏族。23、胡夫是埃及第四王朝的法老。24、公元前6世纪初，兴起的新巴比伦王 国曾强盛一时，威震西亚。25、630年，穆罕默德兵临麦加城下，麦加贵族皈依伊斯兰教后， 穆罕默德确定麦加为伊斯兰教圣地，把麦加城中的克尔白神庙改为伊斯兰教清真寺。不是 在创立伊斯兰教开始的时候。
三、26、（1）母系氏族公社阶段。河姆渡和半坡原始居民。（2）人们知其母而不知其父， 血统以母系计算；妇女在氏族生活中起着主导作用；氏族的首领多由年长的妇女担任； 共同劳动，共同生活。等等。
27、（1）A：穆罕默德B：伊斯兰教C：政教 （2）正确。阿拉伯国家的起源就是
宗教国家。7世纪初，在阿拉伯人盼望国家统一、抵御外侮等愿望下，穆罕默德创立伊斯兰教； 622年，穆罕默德潜行到麦地那，在那里建立了政教合一的国家。630年，穆罕默德兵临麦 城下，迫使麦加贵族皈依伊斯兰教，承认穆罕默德为“先知”。随着伊斯兰教的传播，阿拉 伯各部落迅速走向统一。到632年，穆罕默德去世时，阿拉伯半岛的统一大体完成。
四、28、大化改新；646年；孝德天皇；背景：7世纪中叶，奴隶主贵族专权，大和朝 廷的统治出现危机。为了打击贵族，挽救危机，中大兄皇子依靠在中国隋朝、唐朝留学回国 的高向玄理等人，发动宫廷政变，除掉奴隶贵族的势力，拥立孝德天皇即位。内容：诏令规 定：废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理；仿照唐朝均田制和租庸调制，颁行 “班田收授法”和租庸调制；实行中央集权，废除世袭制度，中央和地方设置官僚机构进行 治理。
启示：日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。在古代 日本向中国学习，在近代日本向西方学习，这些都使日本不断进步、强盛。我们要学 习他人之长，克服自己之短，这也是中华民族的美德，我们应该发扬光大，关于学习。 五、29、（1）雅利安人进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度， 即“种姓制度”。种姓制度把古代印度居民从高到低分成四个等级：婆罗门、刹帝利、 吠舍和首陀罗。种姓之间界限森严，低级种姓不允许从事高级种姓的职业，不同种姓
之间的男女不能通婚。（2）围绕种群制度至今流毒未除分析其消极影响，言之有理即可。
本文来源：http://www.guakaob.com/jianzhugongchengkaoshi/104305.html