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朋友感情评价词篇一
《形容朋友情谊的词语》
看！这是哪一个班级？这就是凝结团结合作，同舟共济，活力四射的10级播音班。我们因为志同道合，所以相聚在武大，尽管我们相知相伴的日子只经过了一年而已，但是彼此之间早已建立起了深厚情谊，无论在学习上，工作上还是生活上，都表现出互助互爱的精神，无论何时都给人带来勃勃生机！
这是一个团结奋进的班集体、一个温暖和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的土壤。在这个积极向上的班集体中，每个人都在这里展现个性、创新求索，我们用智慧和勤劳为人生故事增添了无数甜蜜的回忆。
“结交在相知,骨肉何必亲”（《汉乐府·箜篌谣》）不错的，对于朝夕相处的同寝室的朋友，就更是如此了。彼此间形影不离，学习上互相帮助，生活中关爱有加，用管鲍之交来形容对方那真是再合适不过了！ “君子以文（用道义）会友，以友辅仁”相信在这个温暖的大家庭中我们会携手一同走得更远！
朋友感情评价词篇二
《情感评价》
第二节情感把握
前面我们讲过，文学是显现在话语蕴藉中的审美意识形态。从意识形态的角度来看，文学是认识的，是对社会生活的反映，存在着认识的真实和方式问题；从审美的角度看，文学应该是情感的，存在着情感把握与艺术创造的要求。这些构成了文学创造的原则。
审美活动属于情感评价活动，文学创造作为一种审美活动是对社会生活的情感把握。
一、情感把握（主体性裁判）：
（一） 情感把握的涵义（P147）；
马克思主义哲学的认识论在谈到主体和客体的关系时提到四种关系，即： 实践关系：指主体对客体的改造，通过这种改造，使主体产生了对客体的认识，实现了主体对客体的意识把握；
认识关系：主体是认识者，客体是被认识者，通过实践把二者联系起来，实现主体对客体的认识
价值关系：指客体对主体的利益关系，主体和客体之间始终渗透着主体的需要，主体追求利益的满足和客体具有实现这种需要和利益满足的特性的关系，主体的认识活动总是参照某种价值目标去选择和确定认识的客体的。
审美关系：按照美的规律来创造理想的世界，主体对客体的改造，不但使客体成为满足需要的对象，也体现了主体即人的理想，智慧和创造性，主客体的审美关系是主客体之间最高形态的统一。
从大的方面来说，前面两中可以把它合并为认识－反映关系，后两种合并为价值－评价关系。
如：水是氢和氧的化合物（H2O）时，它是一种认识或反映，通过实践来对主体的本质得到认识。
水是人生存的必需品时，它是一种价值意义的判断。
而对这种价值意义的切身体验所形成的心理反映就是情感。发生这种切身体验的心理反映过程就是情感过程。
我们知道，价值有正负之分，例如：干净的水和污水（p147）
“从满足需要的方向和作用的好坏来看，可以分为正向价值和负向价值。满足人的需要，起着好的作用，得到肯定的价值为正价值；违反人的需要，造成坏的效果，招致否定的价值为负价值。”
正价值 趋向和欢迎 喜爱和愉快等肯定性情感
负价值 排斥和反对 憎恶，悲哀等否定性情感
总之，情感过程和认识过程不同，认识是对事物本身客观属性的真实反映，而情感则是基于人的需要，态度，观念等思想意识而对事物的主观评价。对与文学来说，我们在前面讲文学的审美意识形态性时提到：文学既是认识的，也是情感的。徒有形象的认识而没有情感的把握不能成为艺术（p146）,教科书上对各种动物的介绍，图片并不能称之为艺术。
当然，光是情感的把握也不见的就是艺术，还应改是无功利的，形象的把握才是审美。（餐桌上的水果与画布上的水果）
情感把握是文学创造的原则之一，它要求作家对自己的创造对象作情感性体验和评价。情感把握作为一种心理体验过程，内隐着人的政治、经济、文化、伦理、宗教和审美等社会性需要与态度，以及由此而形成的对社会生活的情感性评价。文学创造正是以这样的性质和功能，在向人们揭示真理的同时也向人们呈示着意义，并用情感影响的方式，去感染读者，促使读者调动相应的情感体验，最终达到审美和意识形态的作用。
它是认识与评价的统一、理智与情感的统一、真理追求与价值取向的统一。
（二） 情感把握的原则：
情感把握作为一种价值取向的把握，它首先要求在态度上具有诚挚性和高尚性，其次在创造或把握方式上要求情与境、情与理的相互融合和统一。
1、情感态度：诚挚性、高尚性；
a:诚挚性：真情.要求主体对社会生活的判断出自真情而不是假意。中国古典诗学就非常注重真的追求，但这个不是科学的真，也就是客观物象之真，而是主观情态之真、性情之真。
庄子“精诚所至，金石为开”
李贽（卓吾）：童心说
公安三袁： 独抒性灵
西方的现实主义作家强调客观物象之真，但同时也强调主观情感的真（p148）
b:高尚性：善意.文学对社会生活的主体性判断，不但要求真，还要求美好和高尚，这就诗善。对于严肃的和有社会责任感的作家来说，在作品中不但要表现真的东西，还应该抒发对善的向往和追求。真的东西并不一定就是善的和美的。俄国作家普宁的小说《乌鸦》（p149）,中国当代文学里也有很多作品遭到批判，如：贾平凹《废都》，卫慧《上海宝贝》，当下诗坛的下半身诗歌等等，描写的可能都是真的，但却不善和美，在文学史上也有很多情调低下，玩世不恭，宣扬利己主义、色欲等的作品，这些作品无疑不具有文学的审美价值和意识形态的主导作用。
当然，并不是说不能写丑的事情，关键是以什么样的态度去写，以什么样的情感去“裁判”，提炼什么样的主题，给读者一个什么样的感受。也就是我们前面所说的“审丑”，从对丑恶的东西的批判中看到对善的追求。但是在《上海宝贝》，下本身诗歌里面我们看到的不是批判，反对的态度，而是一种自我欣赏的，玩味的，迷恋的态度。
怎样达到善，能否以高尚美好的情感把握生活，最终取决于创造主体的人格。中国古代有“知人论世”说，强调人的修养与文的雅正的关系。人具有生物性，同时人有高于这种生物性的社会性和文化性，有高层此的精神文化需求，作家是人类精神文明的创造者和促进者，需要高尚美好的精神品格。并把这种品格追求融入到对对象的情感把握中去。
[附录]史铁生《我的遥远的清平湾》文化情调 “情感把握” 《我的遥远的清平湾》，象征着史铁生受伤的心灵在一片充满温馨的人情味的土地上找到了安栖之处。有人说这篇小说本身是一曲旋律优美的歌。对此，史铁生并不否认，不过，他强调了这首歌的文化属性：
“那歌词绝不能是‘朋友们，让我们热爱生活吧’一类，得是‘哥哥你走西口，小妹妹也难留，手拉着哥哥的手，送各到大门口’一类。前一种歌，我听了反而常常沮丧，心想：热爱生活真是困难到这一步田地了么？不时常号召一下就再不能使人热爱生活了么？不。所以我不爱听。而听后一种歌，我总是不及做什么逻辑推理，就立刻被那深厚的感情所打动，觉得人间真是美好，苦难归苦难，深情既在，人类就有力量在这个星球上耕耘。”（史铁生《我的遥远的清平湾》P391，北京十月社，1985）
2、诗意的裁判：情境相依、情理交融。
情与境的交融
情与理的交融
某些自然科学如植物学，在这门科学的著作里，作者对各种植物的根、茎、叶、果，对它们的生理、生态、习性、色彩、性能，都有详尽的说明，并配以精确的图形。就其对植物形态状写的细致入微程度来说，它是任何——首以花、草、木为对象的咏物诗所都不及的。然而它不是艺术，没有人会把它当作文学作品来读。这是什么原因呢? 因为它所提供的“形象”是僵死的，那里没有注入作者的情感，它不能感染人。文学形象则不同，在文学作品中：“一草一木总关情”，文学形象不仅是具体的、生动的，而且还能从内心吸引人，从感情上打动人，引起读者的共鸣，激起人们的感情波澜。
如苏东坡《水龙吟》咏杨花
似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被莺呼起。
不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来不是杨花，点点是离人泪。
咏杨花起首一句就是“似花还似非花”。如果仅仅从认识的角度来看，这似乎很矛盾，怎么既是花又不是花呢？结末句是“细看来不是杨花，点点是离人泪。”作者明明写花，可花又终至变成了离人的眼泪。从这里我们很难得到关于杨花的知识，但是作者却通过花变成泪的拟人化写法传达了思妇的愁情，通过杨花随风飘转的情景，刻画出一位梦绕魂牵、幽怨绵绵的思妇形象，所以读来非常感人。
这样的例子很多，比如苏轼的《江城子·十年生死两茫茫》
十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松冈。
以豪放词而闻名的苏轼，将他对亡妻王弗真挚的感情抒发的竟如此缠绵悱恻，荡气回肠，令人读来深为感动。
同样的元稹的“曾经沧海难为水，除却巫山不是云” 以沧海之水的深广和巫山之云的美艳来喻比他与亡妻感情的至深至美，将他对亡妻的忠贞之情，抒写得动人肺腑。
元稹是唐中期的大诗人，与白居易齐名，世称“元白”，同时又是一名官位显赫的大宫，曾任宰相，名重一时。李白、柱甫一生求仕只得个小官在当时，象元稹这样身居相位而同时又兼有这么高的诗名者，是极为少见的。
可是，谁能想到，元稹年轻时曾是一个贫穷微贱的寒士呢?后来他虽为秘书省校书郎，但官卑职小，而且与白居易等又看不惯当时朝政的黑暗和腐败，锐意改革，所以仕途极不得意，经济也很贫困。当时有个名宦叫韦夏卿，官至太子少保。爱元稹之才，不嫌其穷，毅然将自己十分宠爱的最小的女儿韦丛嫁给了他。韦丛字蕙丛，比元稹小四岁，嫁与元稹时仅二十岁，是一个贤惠、温柔而又美丽
的女子。她虽然身为名门之女，从小娇生惯养，却对自幼孤贫、出身微寒的元稹百般体贴，关怀备至。元稹喜欢喝酒，她就把自己出嫁时头上佩戴的金钗拔下来卖掉换钱，再为元稹打酒，而自己却常以野菜和豆叶充饥为食。小夫俩虽为贫困所挠，却也恩爱得很。然而，不幸的事毕竟发生了，七年以后，即唐宪宗元和四年(809年)七月，韦丛终于因贫困所累，阖然长逝。这对元稹的精神生活和家庭生活不能不说是一个十分沉重的打击，虽然他在和十二年(817年)，于通州又续娶裴氏为妻。但对韦丛仍然十分思念，常作诗悼念她，这便是其中的一首。
后面还有两句“取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。”正因为他们夫妻间的感情是至美至深的，所以，除了爱妻之外，便再也没有能使自己动情的女子了。因而当他信步经过“花丛”时，懒于回顾，表示她对女色再无眷恋之心了。
“半缘修道半缘君。”承上说明懒于回顾的原因，一半由于尊佛奉道，修身治学，一半是因为失去爱侣，看似两个原因，实质为一个，尊佛奉道，修身治学，对元稹来说，都不过是因为心失所爱，悲伤无法解脱的一种感情上的寄托。因而这里“半缘修道”和“半缘君”所表达的忧思之情是一致的。这首诗成功地运用比兴手法，抒写了夫妻之间的恩爱，表达了对亡妻的忠贞不渝和深深的怀念之情。
不过，这种真情实感应该是一种具有正面素质的积极的社会情感，是理智感、道德感和审美感的统一，而不是生物性的情感冲动，也不是违情悖理的变态心理。因此，感情的真实性是伴随着纯洁性、高尚性的。
因而一方面作家要在作品中表达自己纯洁高尚的真情实感或欢乐，或悲伤，或昂扬，或愤怒，或沉思，或飘逸，或热烈，来感染读者，是读者为之动情。如战国时期伟大的浪漫主义诗人屈原写了很多感人至深的诗篇。其中，他以炽烈的爱国主义思想写成的千古绝唱《离骚》，真是激情似火，大气磅礴，想像新奇，语言绚美。他在诗中，反复倾诉其对楚国命运的关怀，表达了他要求革新政治、与腐朽贵族集团斗争的强烈意志。诗中还通过他神游天上、追求理想的实现却又到处碰壁，最后只好效法殷代直谏被拒的忠臣彭咸，即“既莫足与为美政兮，吾将从彭咸之所居”而一死殉国。这首楚辞，充分显示了屈原向往光明、热爱人民、献身祖国，“虽九死其犹未悔”的真情实感和高风亮节。千百年来感动着一代又一代的读者。
另一方面作家，在生活中认真体会人民的情感，把人民丰富的情感熔铸在作品中，这样写出的作品才会感染人感动人。
比如电影剧本《魂断兰桥》中那支苏格兰民歌乐曲《一路平安》在全剧中先后出现四次。第一次是在玛拉和罗依在烛光俱乐部第一次约会时，两人随着悠扬的乐曲步入舞池翩翩起舞。第二次是在玛拉和罗依准备第二天结婚，但忽然接到罗依打来的电话，说命令改了，今天晚上就出发。玛拉匆匆忙忙地到火车站去给罗依送行，但她赶到火车站时，火车已经开动，他们没能说上一句离别的话，只能互相大声喊着对方的名字，这时《一路平安》的乐曲声起，并压过了一切嘈杂声。第三次是在战后玛拉被罗依接回家，举行欢迎舞会的时候。第四次是在剧本
朋友感情评价词篇三
《情感.语录》
情感语录因为每个人都会把精挑细选的照片贴在网上。只贴最好的照片，人们也只把在高级餐馆用餐的经历写在网上。。总有人比你工作好、比你的假期精彩、比你老婆漂亮。。因此，这是肤浅之中的肤浅，你永远不会通过社交网站看到别人的真实生活。。所以，幸福其实就是，过好自己的平凡日子，让别人辉煌去吧。 情感语录我们应该感到惭愧，我们都爱自己胜过爱爱情。对于过分爱自己的人，青春不是终将逝去，而是从来不曾出现过。----《致青春》 情感语录请你一定要相信自己，真正的生活就是一定要让自己变成那个你真心会喜欢的样子。 情感语录慢慢学着承受，学着不诉哀伤，是的，隐忍，我会努力，我会回归最初的淡漠，再见，自以为是的青春，再见，想象中的美好，当现实赤裸裸的告诉你必须去面对的时候，除了微笑，只能微笑。 情感语录不要在一件别扭的事上纠缠太久。纠缠久了，你会烦，会痛，会厌，会累，会神伤，会心碎。实际上，到最后，你不是跟事过不去，而是跟自己过不去。无论多别扭，你都要学会抽身而退!! 情感语录如果爱上一个人，请不要炫耀，也不要宣扬，只管安安静静的去爱。因为恋爱是自己的事情，别人不可能懂你的感情，也不可能感同身受你的悸动。千万不要因为虚荣心而炫耀。晒恩爱的结局往往都不太好。其实最好的爱情，无非是几十年风轻云淡的在一起。时间是爱情最好的证明。——陆琪
情感语录交朋友最好是交跟自己风格一样的 疯的也好 正经的也好 性格符合的 说一句话做一件事 那种默契和舒适感是别人给不了的 跟自己属性不一样的人 仿佛永远都是鸡同鸭讲 无趣之极 最后郁闷到想揍他!!
情感语录每天都要打扮得能怎么漂亮就怎么漂亮才出门，因为你永远不知道今天会遇见谁。无论你多少岁，读多少书，生得美不美，都要做个闪闪发光的漂亮姑娘。开心的时候要漂亮，不开心的时候更要漂亮！漂亮如果有秘诀，那就是：狠狠宠爱自己 ！
情感语录趁着年轻，你需要多受一些苦，然后才会真正谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感迟早要毁了你。
情感语录总不能 流血就喊痛 怕黑就开灯 想念就联系 疲惫就放空 被孤立就讨好 脆弱就想家 不要被现在而蒙蔽双眼 终究是要长大 最漆黑的那段路终要自己走完 现在的这些那些也将会被时间抛在脑后 所以 不要害怕!! 情感语录【写给自己的】亲爱的自己，该醒醒了。你已经做了太多无谓的挣扎，太多荒唐的事情，太多盲目的决定，而错过了太多本来的幸福，太多安静的生活，太多理性的选择。现在开始，请认真把你做过的都忘记，再用心把你错过的都弥补回来。你要更精彩的活，精彩的让别人注视和羡慕，而不只是关注别人的幸福。
情感语录我们要走的路，有着太多的不确定，他人的一句劝诫，自己的一个闪念，偶尔的得与失，都时刻在改变着我们命运的走向。世事难以预料，遇事无须太执，谁都无法带走什么，又何必纠结于某一人、某一时、某一事。只有看开了，想通了，才能随缘、随性、随心而为，不急不躁，不悲不喜，不咸不淡，随遇而安。 情感语录无论心情怎么糟糕，都不要打破生活原有的规律，按时吃饭，按时睡觉。 情感语录女朋友生气要哄她，男朋友生气要忍他；女朋友吃醋要抱她，男朋友吃醋要吻他；
女朋友哭了要逗她，男朋友哭了要陪他；女朋友累了要背她，男朋友累了要扶他；女朋友错了要原谅，男朋友错了要体谅；女朋友生日要记得,男朋友生日要懂得。女男由陌生到相逢 情感语录别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有；自己拥有的，你不必炫耀，因为别人也在奋斗，也会拥有。多一点快乐，少一点烦恼，不论富或穷，地位高或低，知识浅或深。每天开心笑，累了就睡觉，醒了就微笑，生活就是这么简单。相识相恋相爱，只因爱和尊重是相互相依相偎的嘛。 情感语录有些事情，必须坚持下去，不论结果如何。 情感语录有没有人像我一样，每到夜晚总会想到一些人，想起一些事，然后不由自主的流泪。白天又继续做回那个嘻嘻哈哈爱笑的孩子，只是笑的有些落寞。 最近过得好累好累、谁能借我肩膀靠一靠、闹一闹、哭一哭,？ 情感语录真正的感情根本不需要追的。两个人的默契慢慢将两颗心的距离缩短，在无意识中渐渐靠近彼此。从好朋友到情人，真正的感情是用不了多久的。从你喜欢上他的那一刻起，也许他也在那一刻喜欢上了你。同节奏的爱情往往能奏出最和谐最动听的乐章。真正的爱情需要两个人在一起是轻松快乐的没有压力。 情感语录因为每个人都会把精挑细选的照片贴在网上。只贴最好的照片，人们也只把在高级餐馆用餐的经历写在网上。。总有人比你工作好、比你的假期精彩、比你老婆漂亮。。因此，这是肤浅之中的肤浅，你永远不会通过社交网站看到别人的真实生活。。所以，幸福其实就是，过好自己的平凡日子，让别人辉煌去吧。 情感语录我想有一天，我跟一个人足够契合，我们可以一整天没有电脑没有手机，可以吃着好吃的，听着音乐，聊着天南地北的话题，甚至于两两相望静静的坐一整天也很自然，无论友情，还是爱情。 情感语录暧昧永远都没有爱情重要，请记得，如果一个人真正的爱你，是不会和你去暧昧的。如果你也爱一个人，请不要去和别人暧昧。暧昧只能填补内心一时的空虚，长久不了，有百害而无一利。一份美好的爱情，容不下一丁点的欺骗和虚伪，更容不下的是暧昧。拥有了爱情，就别去碰暧昧。 情感语录没有人说晚安，就自己跟自己说；没有人送早餐，就自己给自己做；没有人嘘寒问暖，就自己关注晴雨气温；没有人约，就自己计划一个充实的周末。老盯着端在手中的水反而会洒，老想着摆脱单身反而欲速则不达。怎么都不会错的事情就是努力让自己更精彩，你若盛开，清风自来。 情感语录我们终于来到以前憧憬的年纪，却发现已经有人订婚、有人结婚、有人出国、有人生活顺利、有人坚持梦想、有人碌碌无为..就像是一个分水岭，毕业时的那个蓝天早已消失不见，那个和你在操场边说着要一起走到未来的人，也早就不知道去了哪里.看着窗外的天，突然就黑了，感觉像我们的青春，突然就没了!! 情感语录我心里已经有了你 ，再好的我都不想要。 情感语录你知道吗。这个世界上最残忍的一句话，不是对不起，也不是我恨你，而是，我们再也回不去。再也，回不去。就是这样再简单不过的一句话，生生的将两个原本亲密的人隔为疏离。没有经历过的人，永远都不会明白，那是怎样的一种切肤之痛。------《蓝色气球和苏夏》 情感语录我不羡慕也不嫉妒那些天天粘在一起的小情侣，我没有时间没有兴趣也没有精力跨过两地时差去生气吵架发脾气闹分手。我能做的只是在起风的时候裹紧外套，不停地读书，参加各种活动，背很多单词，早睡早起，好好减肥。我希望不论在未来的哪一天，我都能有资格，以最不容置疑的姿态站在你身边。 情感语录人生没有那么多的假设，现实是一个一个真实的耳光，打在你的脸上，喊疼毫无疑义，唯有一往无前。——饶雪漫《沙漏》
情感语录一个懂你的人，能带来一段彼此舒服的爱。一个不懂你的人，最终会让你懂得一个道理：人生中，懂，比爱，更重要……
情感语录与其讨好别人，不如武装自己；与其逃避现实，不如笑对人生。
情感语录幸福人生需要三种姿态：对过去，要淡；对现在，要惜；对未来，要信。 情感语录假如你想要一件东西，就放它走。它若能回来找你，就永远属于你；它若不回来，那根本就不是你的。
情感语录总以为,安静地做好自己的事就不会招惹不必要的麻烦。可是很多时候,你不去招惹别人,别人也会欺负到你头上。你以为忍让就能让事情过去,可是别人就会以为你好欺负。记住,不要当一个烂好人,当你觉得受到委屈的时候要勇敢地说“不！”,别让自己懦弱,也别一味地退让,要学会反击。
情感语录不要总是在乎别人做什么，多做自己的事情最重要；不要总看人家的动态，就算你再累，也没有人理会；不要老是缠着别人，人家会说：你不累我还累；不要随便怨恨别人，人家早等着抱怨你怎么办；不要总是估量自己在别人心中的地位，活在别人的眼神里，就等于失去了自我。-----走自己的路，做最好的自己。
情感语录所有主动跟你分手的贱人，都能在很短时间里找到新人，不是因为他们真那么好，而只是因为早有目标，所以才把你当旧鞋一样甩掉。什么不想拖累，什么不合适，什么曾经爱过，都是骗人的。说来说去，无非就是喜新厌旧而已。真正相爱的人，有再多借口也不会分手。因为永远都是正爱着，而不是曾爱过。——陆琪
情感语录我相信，梦里能到达的地方，总有一天，脚步也能到达。
情感语录一个女人成熟的标志，是学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。。。 情感语录不一定每天都很好，但每天都会有些小美好在等你。。。
情感语录我在等一个人，一个可以陪我很久很久的人。
情感语录不要怕某种性格会得罪人，要知道世界上没有任何一种性格能避免得罪人，说话直的会得罪小人，说话委婉的会得罪急脾气，老好人会得罪有原则的人，圆滑的人会得罪聪明人...既然都会得罪人，那就做你自己，做好了自己，就不怕得罪人，因为你可以承担后果。—— 刘同
情感语录那个让你流泪的，是你最爱的人；那个懂你眼泪的，是最爱你的人。那个为你擦干眼泪的，才是最后和你相守的人。
情感语录你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。因为你，我认真过，改变过，悲伤过…我不想再为过去而挣扎，我不想再为思念而牵挂，我不想再卑微自己了。你若不惜，我亦不爱。
情感语录爱一个女孩子，与其为了她的幸福而放弃她，不如留住她，为她的幸福而拼搏。 情感语录当我们没心没肺地忘记一些人，又花枝招展地遇见一些人，再心如撞鹿地爱上一些人，请不要恍惚，不要怀疑，更无需自责，因为每一次的忘记、遇见与爱恋，都是成长的足迹。所以，不如意时，不要悲伤哭泣，太如意时，不要忘乎所以。爱的时候，请全心全意，不爱的时候，请潇洒离去。
情感语录你想从爱人身上得到安全感，可万一这人离开你呢？你想从事业上得到安全感，可万一事业低谷呢？其实人的安全感，一定来自于内心。一颗强大无比的心，才是你永不背叛的伴侣。所以，不要等着别人给你安全感，你自己才是最大的安全感。纵然世界末日，心安，既是安全。——陆琪
情感语录总有一天，会有一个人，看你写过的所有状态，读完写的所有微博，看你从小到大的所有照片，甚至去别的地方寻找关于你的信息，试着听你听的歌，走你走过的地方，看你喜欢看的书，品尝你总是大呼好吃的东西……只是想弥补上，你的青春——他迟到的时光。 情感语录很多时候,真话都是隐藏在玩笑中,只是说者有心,听者无意,罢了
情感语录对于友情 我一直相信一句话 日久见人心 时间真是个好东西 揭开人的真面目 谁是真心谁是假意 不要被一时的花言巧语冲昏了头脑 你永远也不知道别人笑脸背后是否藏着一把刀子 趁你不胜防插你一刀 留到最后的才是好的 陪你走过风风雨雨坎坎坷坷 任何流言蜚语也击不倒的朋友来之不易 好好珍惜 .
情感语录睡着睡着就哭醒了。这是出生。 哭着哭着就睡着了。这是人生。 想哭的时候却不得不笑了、想笑的时候却反倒落泪了。好多人就这么过了一生。——眼泪，是活着的证明。微笑，是活着的方向。所以每个人都追求的幸福是：哭着哭着就笑了。 情感语录麦兜说：有事情是要说出来的，不要等着对方去领悟，因为对方不是你，不知道你想要什么，等到最后只能是伤心和失望，尤其是感情。 情感语录一辈子那么长，一天没走到终点，你就一天不知道哪一个才是陪你走到最后的人。有时你遇到了一个人，以为就是她了，后来回头看，其实她也不过是这一段路给了你想要的东西。—— 《致我们终将逝去的青春》
朋友感情评价词篇四
《朋友祝福语集锦》
朋友祝福语集锦(一)
2009-09-23 10:11:18| 分类： | 标签： |字号大中小 订阅
引用冰心的朋友祝福语
1>在这朗朗的夏日，在这清凉的夜晚，坐在窗前，暂且放下手中的工作，静静的聆听家园纷飞的一支支沁人心脾的心曲，驱除一天的疲惫，为隔屏的朋友，写下我真诚的问候和最衷心的祝福，愿清凉的晚风为你的心
情镀上无扰的浪漫的清净开心快乐黄金周末。。。
2 >
在缘分的天空下，我珍惜每一个有缘人。会用简陋的笔墨来刻化我心中最真挚的祝愿，有朋友的日子真好，每每打开空间时，都能得到朋友挂念和祝福，心中的感觉就像有股清泉在流淌，源源不断，幸福无边。祝福
我的朋友幸福快乐每一天！
3 >
友誼是紛菲春雨，滋潤心田；友誼是浩瀚的海洋,博大精深；友誼是藍天上的白雲， 絢麗多姿； 友誼是陳年佳釀， 醇香飄溢； 友誼是優美的
音樂， 樂在其中；願我們的友誼長在！祝好友周末愉快！！！
4>
让我们的友谊像高山流水源远流长；像青松顶风傲雪，郁郁葱葱。让我们回味过去，憧憬未来，将生活点缀得更加多姿多彩。真挚的友谊，并
不需要时时刻刻的相聚，愿友谊天长天长地久，只要永不相忘。祝好友周
末愉快 ！
5>
醉人的酒是问候，无边的海是祝福，美丽珍藏是记忆，真挚情感是友
谊，天上最美是星星，人间最美是友情，
脸上最美是笑容，心中最美是朋友！祝好友开心快乐幸福每一
天！！！
6>
朋友的情谊离不开彼此的真诚，空间的美丽离不开朋友的支持，非常感谢您在我的空间留下的每一次足迹，祝福我的朋友永远健康平安！过一
个愉快的周末！
7>
看望好朋友~ 每一次走访，都是友谊的传递，每一次留言，都留下快
乐轨迹， 每一次想起， 都是甜蜜的回忆。
每一次真诚，都是真心的祝福，每一次关爱， 都是内心的感激， 每
一次微笑， 都是感动的心喜，每一次携手，
都是温暖的相知。每一次点击，都是精彩的继续。
8>
雨水说天空也会落泪，玫瑰说爱情总有枯萎，离别说寂寞无滋无味，咖啡说活着得习惯苦味，路一走就累，酒一滴就醉，雨一碰就碎，只有朋
友最珍贵！
9>
你好：我亲爱的朋友！
累了，要好好休息；错了，别埋怨自己；苦了，是幸福的阶梯；伤了，懂得什么是珍惜；醉了，就是折磨自己；笑了，便会忘记哭泣；闷了，我
给你送来祝福。
祝你家庭幸福，事业有成，快乐无限！
10>
好友留言.心诚意甜，只需一句.品味十年，
心烦解闷.高兴喜添，迷失方向.调正航帆，
节日假日.贺卡连连，开心顺心.益寿延年，
多交好友.良师在线，再觅挚友.健康开怀.
11>
谢谢朋友的支持和美好祝福！愿您时时都有快乐相随，刻刻都有好运跟随，天天都是笑口常开，夜夜都是好梦陪伴，事事都能如你所愿，处处
都能喜悦连连，健康与你相依，幸福与你常伴！
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有了芬芳的玫瑰，才有蝴蝶的飞舞；有了蔚蓝的海洋，才有鱼儿的畅游；有了无边的夜空，才有星光的灿烂；有了朋友的出现，才有人生的精
彩！友情是风帆，让美好与你一同远航！
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有缘相逢网络间，网易博客红线牵；
每日都在荧屏见，信息无阻穿万山；
朋友相会心里乐，知音有缘结忘年；
切磋琢磨同进步，学习交流齐向前。
心心相印手拉手，迢迢千里一线穿；
留言字字真情在，祝福句句诚相连；
虽然不曾谋君面，深情厚谊记心间；
遥祝好友身心健，快乐幸福到永远！
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茫茫人海里,与你相遇. 也许是缘分,也许是天意,你传递着快乐的信息,我感受着文字的乐趣,常有一份惦记,更有问候在传递, 真诚的每一句话语，对我都是启迪，失意时,有你的鼓励,开心时,有你的支持, 心底无私，成就了这片广阔的天地,分享快乐也要分担风和雨,赋予了朋友更深的含
义, 送给你一条留言，祝你永远幸福快乐！万事如意!
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有一种美酒一小滴就让人回味，有一种音乐一下段就让人陶醉，有一种书读过之后还让人百看不厌，有一种人一认识就感到温馨可亲——正如远方的你。愿美酒是我的飞吻，清风是我的拥抱，快乐是我的礼物！统统都送给你，愿好梦甜甜、万事圆圆、健康富足永相伴！祝我的好朋友快乐！
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祝福在网上，也在心里；没有擦肩，却留下了瞬间的感动；没曾见面，却在心里留下了一个身影；淡淡地牵挂、默默地关注、遥遥的祝福；成为
我一生中最美丽的风景。祝你万事如意，幸福吉祥!
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网络是交流的平台，博客是心灵的窗口，问候是朋友的关心，祝福是朋友的心愿，文字是思想的飞扬，音画是梦幻的畅想，感动来自朋友的牵挂，精彩来自朋友的欣赏，人生因为有朋友的相伴而更加美丽，生活因为
有朋友的激励而更有朝气，祝福朋友：愿您拥有幸福快乐的人生!
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轻轻地，我在这里停留，在您的家园把心灯点亮，读心情、看日志，感悟人生真谛，品尝百味生活，原本是一种心灵深处的放松，却在不经意间收获了许多。 我把真挚的祝福留下，把你的温馨带走珍藏 。朋友，我还会再来，因为这是我们沟通的桥梁，是向望友情的地方---- 愿你一生都
在阳光明媚里过 ，心随人愿永远快乐！
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朋友感情评价词篇五
《评价语》
同一世界，同一天堂——教师即时评价语在语文课堂中的作用 浙江省兰溪市李渔中心小学 项志春 发布时间：2010-09-12 08:53:39 点击：353 字体大小：大 中 小
【摘要】审视小学语文课堂教学中评价语的运用普遍存在泛滥、迎合、单调的现象，不仅达不到预期效果，甚至适得其反。本文结合教学实践，就如何准确、灵活、生动、巧妙地运用课堂教学评价语展开讨论，如期能敏锐地捕捉并牢牢把握每一个适当的教学契机，善用、巧用、活用课堂价语，及时给予学生恰如其分的评价，关注学生的身心发展。就来审阅直击现状面面观、金玉良言化春雨吧。
【关键词】语文课堂 评价语 适度
前言：
每次自己上课也好，还是聆听各位专家、同事的课，我总会有意无意的注意自己和他们的课堂评价语。当听到那精妙绝伦的评价语，我会在心里默默地为他喝彩、鼓掌；当听到那值得商榷的评价，我也会像个孩子一样，紧缩眉头，陷入深深地思考。作为一个旁观者都如此，我在想，作为一个评价者又会有何感想呢？
著名教育学家夸美纽斯说：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。”这句话充分说明了教师在课堂教学中对学生评价的重要性。《语文教程标准》指出，教师对学生日常的语文学习表现，应以鼓励、表扬等积极地评价为主，采用激励性的评语，尽量从正面加以引导，从而有效地促进学生的发展。教师对学生的评价形式是多种多样的，但最直接，最快捷，使用频率最高，对学生影响最大的莫过于课堂教学中的评价语言。
纵观现今的语文课堂教学，许多教师在新课程理念的指引下，在“平等对话”精神的感召下，激励用语贯穿始终，处处做到以人为本，以学生为主，课堂上洋溢着活力和魅力。老师们想用这种评价来激励学生，使其重拾信心，全面发展，渐渐地，越来越多的语文课堂中就涌现出各种失当的教师评语，造成效率低下和评语无效，甚至适得其反。
直击现状面面观
回首三十多年的教学生涯，在课堂上的点点滴滴，有许多美好的回忆至今令我怦然心动，但也有许多尴尬的瞬间令人回味…
一、“油多不坏菜”--------曲意迎合的评价语
表象陈述：
教学《浅水洼里的小鱼》，学生在讨论小男孩捡鱼、扔鱼的行为时，有学生说小男孩太傻了时，教师马上肯定，还翘起大拇指鼓励：“很好，这位同学体验得与众不同！很有创意。”
探源归因：
新课标指出：“评价的功能是为了学生的发展。”在课堂教学中，教学对生成性资源进行合理、适时地评价，不仅能更好地激发学生的学习兴趣，激活他们的创新思维，而且能进一步开发、利用生成性资源。评价不当，不仅会打击学生的学习积极性，还会流失生成性资源。“教师要尊重学生”，“让学生成为学习的主人”、
“教师要运用充满鼓励性语言”等这些句子，是实施新课程标准以来，我们耳熟能详的。于是，在教改“形势”的合围下，在评价学生答问时，教师们便满嘴涂蜜，即便是学生的回答离题万里，老师们也会来一句：“很好，小朋友们真会动脑筋！”之类的话。在老师“亲切”的“表扬”下，课堂的“生成性”是有了，但因此悖理文本所应有的价值取向却是得不偿失。
二、“不错、很好、你真棒”--------泛滥廉价的评价语
表象陈述：
在学习《春雨的色彩》一课时，教师让学生想象春雨的色彩。）
师：小朋友，在你们的心目中，春雨是什么色彩的？（学生闭上眼睛，尽情想象）
生：春雨是蓝色的。
师：不错。
生：春雨是红色的。
师：你真棒！想象很丰富。…
探源归因：
有人说：“表扬是最廉价、最有效的奖品。”我们在课堂教学中发现，为了保护学生的积极性，提出评价以鼓励为主，出现了大量廉价的表扬，“好“声一片。也许这样的评价会让学生欣喜若狂，因为他得到了老师的肯定。可在这样的课堂中，我们也意识到了，这种常挂在嘴边的即时性口语评价已成为教师的口头禅，不经意间就会脱口而出。很多时候老师听了，都会像案例中的老师那样不加辨析，就大胆地肯定、鼓励，甚至高度赞扬。长此以往，学生对教师的评价语就会产生冷漠感，使学生变得浮躁、麻木、势力、批判力锐减，耐挫力也随之下降，是真正的误导了学生。认为只要发言就能得到老师的表扬，从而忽视了对问题的思考，抑制了学生创造性思维的发展。
三、“你就是我的唯一”-------单向单调的评价语
表象陈述：
师：小朋友，冬爷爷它来到了我们身边，我们都喜欢它，你能说说为什么喜欢冬天吗？
生1：冬天可以打雪仗。
师：嗯。
生2：可以堆雪人。
师：哦，你说。
生：…
探源归因：
这样的评价，其实根本就没有什么评价可言。它不但没有关注学生学习的结果，更不要说去关注学生成长的过程，对于建构一个从认知的考查到行知能力、情感、价值观测试，也就无从谈起了。整堂课下来，教师的对学生的发言时不假思索，简单应付。久而久之，学生在课堂上的反应冷淡，感到无趣是自然地事情。事实上，任何人都有获得新鲜刺激的需求，对于儿童而言，更是渴望变化，期待惊喜，追求新鲜。我们为何不尝试多种多样的评价，在评价的方式上创新求变呢？
四、“对不对、是不是、好不好”-------可有可无的评价
表象陈述：
一位老师正在上《小小竹排画中游》，教师出示江南风景图，问学生：你们都看到了什么？
生1：树木、小河、小鱼…
师：小朋友，你们说他说的对不对啊？
生2：对，还有禾苗、小鸟、青草…
探源归因：
像这样的一问一答可能在公开课上比较少见，但在我们的原生态语文课堂里却是屡见不鲜的。这样的评价，看似在征求学生的意见，其实是很多老师的口头禅，这使得教师在课堂上的话语显得支离破碎，严重影响了学生的认识，分散了学生的注意力。不少老师还养成了重复学生发言的不良习惯，教学时间的浪费且不说，学生的素养在老师的重复、啰嗦的语言中不断熏陶，这种不利的影响是潜移默化的。
造成这种现象的原因很多，有的是教师教学语言的基本功不扎实，有的是教师备课时未做充分准备，尤其是未能事先预设课堂上的评价语言，以至于上起课来随随便便，语言啰嗦，还有就是有些新教师缺乏经验，上课时不能游刃有余地驾驭课堂。
金玉良言化春雨
一、 倾注一个“情”字
新课程理念要求我们教师要学会“倾听”。这里的“倾听”并不仅仅指听清学生的每一次发言，它的内涵意味着教师心里要真有学生，要尊重学生，相信学生，关注学生，让他们发出自己的声音，表达出自己内心真实的感受。这就需要我们教师要真正把自己看作是和学生平等的一员，和学生“平等对话”，全神贯注地聆听，并及时作出回应，热情、全面地对每一位学生。
特级教师贾志敏就是这方面的典范。有一次，有个学生给“姆”组词时说：“养母”的“母”。学生哗然。可贾志敏微笑着示意学生安静下来：“你们呢别急，他没说错，只是没说完！”接着又转向那位学生，“你说的对，是„养母‟的„母‟…”学生在贾老师的点拨下顿悟了，连忙说：“是„养母‟的„母‟加上一个女字旁，就是„保姆‟的„姆‟了。”在贾老师不动声色的巧妙引导下，避免了学生出洋相，让他赢得了自信和愉悦。
二、 体现一个“导”字
《语文课程标准》强调，评价要促进学生语文素养的提高。这就要求我们在评价时要进行适当的点拨引导，以让学生的语文素养获得提高，特别是当学生有困难或出错时就显得尤为重要。
马卡连柯曾说：“要尽可能地尊重一个人，也要尽可能多地提出坚定明确和公开的要求。”错误人皆有之，作为教师不利用是不可原谅的，作为教师对学生学习中存在的问题负有引导的责任，要充分利用评价语的导向功能，引导学生在层层深入的思维活动中获得对知识的新奇感；引导学生在层层推进的情感中与教材教师产生共鸣感；引导学生在学习深究中经过挫折而获得成功感…让学生在体验学习的过程中不断地得到发展。
在这方面，不少教师做的相当不错。比如，吴旭春老师教学《天游峰的扫路人》一课。（朗读训练：“我抬头望了望天游峰上山九百多级，下山九百多级，
一上一下一千八百多级。…）一学生朗读，很明显，学生朗读的很流利，但没有感情。吴老师评价道：“读得真流利，声音响亮，口齿清楚，而且没有一个字读错。如果你能读得让我感到累，那就更好了。”这样，吴老师通过评价，把朗读要求巧妙地传递给学生，既有鼓励，又有点拨，让学生的语文素养在不知不觉中获得了提高。
三、 把握一个“度”字
课堂上对学生进行评价时，应把握一个“度”字，在评价时注重内容翔实，有根有据，不简单地说声“好”就了事，也不简单地以“对”或“错”来判断，而应恰如其分地给以褒奖，防止评价语言苍白乏力，或者言过其实。
准确是评价语言的灵魂，评价语言应客观地指出学生的长处及存在的缺点，语言简洁明了，有重点。如：“你讲得很有道理，如果能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！”“请你再读一遍。这一遍肯定会做好的”。另外，课堂教学中教师的评价语言忌重复、拖沓，简洁、精炼的语言能让学生感受到教师的热情，从而精神振奋。
如：有一位老师在执教《春》一课时，一位女生在深情地朗读了“春花图”一段后，老师真诚地评价道：“真的非常感谢你，通过你的朗读，竟然把景物表现得这般绚丽多姿，栩栩如生。”那位女生带着幸福满足的微笑坐下了。那节课她主动朗读了三次，而且她的激情也感染了其它学生。一堂课在学生深情朗读和文章内容、语言品赏中圆满结束。可见教师准确而生动的评价语一定会煽动学生的学习激情，课堂上会激起一次又一次的教学高潮，课堂也真正成了学生的乐园 四、 讲究一个“趣”字
充满魅力的语文课堂评价语除了应讲究及时性、准确性、针对性、全面性外，还应讲究“趣味性”机智、诙谐的评价语言，不仅能促进学生思维的敏捷和灵活，更能使课堂教学妙趣横生，充分调动学生学习的积极性。所以，教师应广泛收集，加强积累，使评价语不断更换，常用常新，课堂上使用起来信手揑来，机制善变，让学生听而不厌。同时，使用时可将评价语和肢体语言结合起来，如爱抚得摸头、亲切的握手、深情地拥抱、由衷地鼓掌、有力地伸大拇指，加上真诚地赞语，更能感染一种情绪，交流一种感情。另外，配以赠送有象征意义的实物等，这样多维的评价标准更能使学生彰显特性，弘扬个性。
如一位教师在检查学生预习生字时，一位学生几十个生字都会认了，教师灵机一动夸她像聪明的小蝴蝶一样，并奖励她象蝴蝶一样在全班“飞行”。学生兴奋不已，其他同学羡慕不已。当学生在期待奖赏，向往成功，接受评价，主动学习，直到产生对求知内容本身的兴趣时，不就完成了教育的重要过程吗？
目前而言，我们在课堂评价上一般所采用的形式是学生提问或回答问题，教师再对其进行点评，即教师单向评价这种方式。新课程在课堂评价方法上要求教师打破师统天下、主宰课堂、垄断评价的现状，提倡开展学生自评、学生互评、师生互评相结合的多向性评价。
教师的评价时教学机智、口语技巧、教育智慧的全面展示，更是教师文化底蕴、人格魅力、爱生情怀的真实体现，虽产生于即兴，却根植于教师个人良好的素养之中。因此，教师唯有不断地提高自己的素养，在课堂上随时准备一双慧眼，敏锐地捕捉并牢牢把握每一个适当的教学契机，善用、巧用、活用课堂评价语，
及时给予学生恰如其分的评价，课堂上才会百花齐放，绚丽多彩；课堂教学才会波澜起伏，精彩纷呈…真是同一世界，同一天堂！
朋友感情评价词篇六
《评价语》
评价语
[摘要]评价语是帮助学生认识自我、建立自信、沟通师生感情，提高学生求知欲的有效途径。对差生进行鼓励，对优生进行赞扬，有助于学生学科成绩的提高，甚至对学生今后的成长产生重要的引领作用。
[关健词]评价语；沟通与理解；激励性。
近几年来，实现由应试教育向素质教育的转轨已成为广大教育工作者的共识，在理论和实践两个领域内同时展开了广泛的研究。作为实施新课程改革的一项具体措施，对学生作业的评价语的改革也正在进行中。给学生的作业写上评语，是教师的一项经常性的重要工作，是促进学生全面发展的一种有效手段，具有诊断、导向、激励等功能。好的评价语有利于帮助学生正确认识自己，了解自己的优、缺点，明确今后的奋斗目标和努力方向，是架通师生关系的桥梁。中肯、恰切的评价语，犹如一溪暖流，能化解师生沟通中的块垒，开拓学生的智力，挖掘学生的潜能，将对学生今后的成长产生重大的影响。几年来我对此深有体会，并从中获益匪浅。
一、写评价语应遵循的原则。
人与人的知识结构是不同的，每个学生都存在智力强项和智力弱项，在写评价语时要注重发掘学生的优势智能，找到每个学生身上不同与其他学生的闪光点。学生的多元智能要求教师每时每刻注意学生各方面的发展并做出评价，用智力强项来带动智力弱项，促进学生更好的发展。评价学生对知识建构的标准，应看其对事物的理解和解决问题的能力，而不是传统教学中的考试结果。因而，写评价语应遵循以下几个原则：
1、针对性：学生学习是一个积极主动的建构过程，学习者不是被动的接受外在的信息，而是根据先前认知结构主动的和有选择的知觉外在信息，建构当前事物的意义。学生们重视评价语内容的多样性，关注教师对自己学习和发展过程的评价。他们厌烦教师的评语抽象、笼统、公式化，千篇一律，千人一面，对每个学生几乎都是相同的无关痛痒的空话、套话, 看后觉得无动于衷。这样不能使学生正视自己的缺点;也不能激发学生奋发向上的热情。因此，我们对学生所作的评语要依据学生个案，根据每个学生的性格特征和存在问题而写。
2、平等性：教师要尊重学生的主体地位，调动学生的积极性，全面观察分析每个学生，善于发现及开发学生潜在素质的闪光点，因材施教，给学生自主发展的空间，使他们的个性得到充分自由的发展。素质教育强调培养学生的创新意识和创新能力。因而对学生的评价也要强调学生潜在素质的闪光点，强调激发学生的创新意识和创新能力。为了达到这个目的，教师不能板着师道尊严的面孔，要放下架子，要用平等的态度和得体的语言，更要抱着和学生交朋友的心态去写
评语。
3、及时性：教师工作都很繁忙，所教班级人数多，除了上课、背课、批改作业之外，还要参加学校的各项活动，另外还有家务事的拖累等等，但无论如何都应尽快地将作业及时反馈给学生，以期达到最佳之效果。
二、写评价语应注意的事项。
1、要注意语言的得体。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语一言六月寒”，一句话说得人笑，一句话说得人跳。可见语言表达方式的不同给人的心理感受有多么大的区别。譬如，一个学生的文科成绩很优秀，但理科成绩却很一般。如果我们不加考虑，会给出这样的评语：“你的英语学得不错，希望你在数学上也多下功夫。”这个评语不能说太坏，但很一般，不如说：“优异的英语成绩说明了你的不懈努力和较高的智商，梅花香自苦寒来，有了英语学习成功的经验，相信你的数学成绩也一定会提高得很快。”相比之下，后者的表达方式更好，更能体现出老师对学生的尊重，它不但指出了学生的不足之处，还给学生指明了方向，更重要的是学生乐于接受，并从中得到赞赏和前进的动力。
2、要留有思考的空间。十六七岁的学生正处于心理上的敏感期，其“向师性”十分强烈，他们处于既畏惧老师，又希望接近老师的矛盾状态，老师在作业中的评价语是与学生进行沟通，并消除学生对教师畏惧感的良好途径，所以教师的评语有时不可写得太直接，要给他们留有思考的空间。譬如，我们经常遇到这样一些学生，他们的学习成绩很好，但字体却特别差，他们可能不注重这些。某老师的评语是这样写的：“你的数学学得不错，但字体差一些。”这个评语肯定了成绩，也指出了不足，但还是过于直接，学生有被刺痛的感觉。而我给学生的评语是：“你的数学学得很好，在全班同学和老师心目中都是好样的，但能不能给作业美美容，让它锦上添花呢？”当学生看到老师这样的评语时，心里肯定是美滋滋的，同时他还会拼命把字练好。
3、要富有激励性。写给学生的评语要注意多鼓励，少批评。在遣词造句时应尽量婉转，既不伤害学生的积极性，又能将学生存在的问题点明，使学生既可及时纠正错误，又能保持学习上的进取心，在思想感情上与教师产生共鸣，更加努力地去参与学习。所以要严格把握评价用语，切忌用那些伤害学生自尊心的语言，如：“作业了草”“基础太差”“作业不认真”“一团乱麻”等具有强烈副面作用的评语。试想如果我们把“基础太差”“作业不认真”改写为“世间自有公道，付出终有回报”，“学生的进步是老师的快乐。”把“一团乱麻”“作业了草”改为“爱美是人之天性，人们只所以热爱科学是因为它是创造美的”等等，那么学生的感受和所产生的实际效果就会大为不同。总之富有灵气和激励性的评价语，能使学生得到启迪，发奋学习，而挖苦、讽刺或随意的批评则会伤害学生的自尊，甚至毁掉一个天才。
三、评价语的成功应用案例。
我曾遇到过这样一个学生，他很聪明，很有个性，但学习不主动，成绩也不
太高。我在作业中给他写上这样的评语：“老师非常欣赏你的个性，你与众不同，上进心也很强，老师很愿意同你交朋友。”第二天，在学校校园里，突然有个男学生向我极礼貌地打招乎“老师好”。我一看正是昨天给他写评语的那个学生，很显然，昨天写的那个评语对他的心灵产生了振撼，达到了良好的沟通效果，他想接近老师。从那以后，不仅他的数学作业做的非常认真，而且上课时听讲的注意力也大有提高，改掉了以前我行我素，不守纪律的坏毛病。
看到他的进步，我是喜在心头，为了进一步鼓励他，我给他的评语是：“没有最好，只有更好。”“学如逆水行舟，不进则退。”“成功=1%的灵感+99%的汗水”自此以后这个学生更加严谨起来，不断地向老师寻问学习中遇到的难题，成绩也有了一个很大的飞跃。
学期末的时候，他问我：“老师，我能考100分吗？”我略加思索，答道：“当然能，老师相信你的实力。”当天，我在他的作业中写道：“没有做不到，只有想不到。”果不其然，经过一番刻苦努力，这个学生的数学期末成绩拿到了100分。
毋庸置疑，质量高的评价语对学生心灵的震撼是十分强烈的，给我们学科带来的裨益也是难以估量的。学生会因为爱一门学科，进而喜欢这个学科的老师，同样也会因为喜欢这个老师，而爱上他所教的学科。为此，写好评价语是我们每一位老师义不容辞的责任。
朋友感情评价词篇七
《宇扬气势感情另类词》
空 梦 - 宇扬刀剑戎马一生 轻叹时光匆匆 当年王者站在巅峰 结局无力攀登心中往事忏悔 让我变得虚伪 是我首先放开你手 变成一个魔鬼是我背叛誓言 曾经出战中原 如今的我卸甲归田 早已不是当年一切都是怪我 怪这孤傲王者 没能给你好的结果 让你离开了我往事脑中回顾 现实真的残酷 自从走上迷失道路 苦又能对谁诉多少孤独夜晚 只能孤独呐喊 当我看透人间凄惨 心却已经不敢不求大名大利 只求一席之地 对于你我想过忘记 脑中仍在回忆是我曾经做错 是我让你失落 如今结局生死看破 求你别再难过希望你能归来 别再孤单徘徊 为了你我敞开心怀 从此听你安排年少之时轻狂 总是想要称王 以为能够自己翱翔 把你丢在身旁心中愧疚不己 经常做梦想你 我想拥你在我怀里 给你一场婚礼总是熬到黑夜 以为能够发泄 可我心里想你强烈 让我不顾一切逐渐变得憔悴 算是为我赎罪 这就是我为你写下 最后一首另类当初把你看重 等你等到心痛 就是因为年少气盛 残余一场空梦曾经那一切- 宇扬内心如此孤独 踏入乱世江湖 名利面前身染情毒 爱的无法医除爱会放弃所有 爱会长伴久久 既然相爱已说出口 那就别放开手佛前许下誓言 你在等我三年 衣锦还乡在归家田 陪你继续缠绵待我创出天地 待我创造奇迹 为了心中那份爱意 至今仍在努力为何你心会变 不在对我想念 为何你要对我欺骗 让我为你沦陷深夜为你买醉 蜷缩身体入睡 让我每天都会落泪 跪求你能安慰留下只有孤单 眼泪快要流干 在痛我都愿意承担 求你在我身边生活依旧重演 快要哭瞎双眼 当初你说陪我永远 现在却是相反多少谎言欺骗 多少离合背叛 经历过的悲欢离散 使我已然看淡三年犹如场梦 梦醒心会很痛 流着眼泪说你珍重 别再让我感动呐喊直到天明 心却依旧在疼 每次见你我都脸红 为何如此绝情说好生死相随 却是寂寞包围 就算时间能够倒回 我还是你的谁曾经是我年少 是我太过心傲 没能给你完整依靠 你才跳出怀抱现在我已看透 不在把你挽救 就算是我不够优秀 请别在说以后有钱就是任性- 宇扬我拿起了麦克走上了台 跌跌撞撞我耍起来我左手拿起了文王鼓 踩着鼓点跳了个舞我喝上一口关东补 武松面前我敢打虎诶呀我操 我tm就是典型二百五 哼这是任性的时代 是我们永远带派喊着我们的另类 是我们孤独求败我们都有刺青 背后纹着关公我们喜欢追逐疯狂 充满杀戮的血腥我们想要称王
谁tm还敢在狂我们每天嘴里喊着诶呀我操色狼我们就是任性 我们就是有病我们这样疯狂玩耍不用你们认定我们就tm是爷 没事搞着破鞋每天哼着小曲嘴里唱着那首吻别我们就是有钱 兜里揣着美元跟我亲过嘴的姑娘都tm说我嘴甜诶呀 我操我操 小伙必须有道开着跑车去泡妞 就tm这点爱好下面我也自我介绍介绍我的名字叫做XXOO 切可闹 我法号不带套那闲着没事我就撸着我那性感的小钢炮是诶呀诶呀我操我操 我tm好想尿尿我们就是有钱 我们就是任性你tm要是不服气 我拿钱就要你命是任性 任性 我是真tm任性我们这个强大团伙个个都是神经病是任性 任性 有钱就是任性警察叔叔见到我们都得给我立正那扬哥没事开着那是七手新买的奥拓在tm长春这一块是出了名的der逼鹤我闯过红绿灯啊 我掉进了火坑啊这一撞是真不轻 撞的现在还发懵啊我们就是有钱 我们就是任性我们现在这么年轻 就得他妈气盛我们就是有钱 我们就是任性你tm要是不服气 我拿钱就要你命【 看透女人的脸2 】 - 宇 扬网络中的女人 没有一个好人 她只有二手的身体还要装作清纯不要轻易相信 那些肮脏女人 她们为了金钱名利可以出卖灵魂婊子出卖身体 总是会说爱你 她欺骗多少的感情还是剩下自己爱情有过对错 但是不要软弱 不要为了一个女人放弃男人魂魄多少女人网操 为了性的需要 她们这样的女人她还会经常约炮不愿平淡度过 宁愿出卖魂魄 对待这样的女人她只是一个过客宇扬说的实话 朋友请你想下 不是针对所有女人所以不要害怕年轻女人真好 想要陪伴到老 既然选择在一起就不要选择争吵网络女人泛滥 不要抱有期盼 对于这样的女人我请你趁早滚蛋漂亮女人风骚 喜欢穿着皮貂 她们这些女人根本不懂什么情操总是喊着骚麦 夜店寻找真爱 对于你们这样女人真的让我无奈有的姑娘坐台 只是为养小白 现实社会没有结婚随便就生小孩她们寻找激情 她们想要出名 她们这些女人最后只剩一个空城看透女人的脸 她们太过危险 朋友你要认真考虑在谈什么永远【 网络恋人 】- 宇扬打开你的空间 看你在他身边 手里拿着曾经我tm送给你的书签看你挂他签名 心痛涌上心灵 从此我要保护自己是你让我无情早知没有结果 还说什么爱我 把我紧紧关闭起来无法挣脱枷锁梦想能够一起 才会提起这笔 给我这些承诺以后你又会在那里你给我的永远 真的太过艰险 真心实意为你付出却没看到一点为你放下尊严 跪在你家门前 那么深爱着你不是因为你的容颜看
着你的资料 含着眼泪在笑 每天凌晨我都呐喊只想把你忘掉因为你的误解 爱你不在狂野 我的心里不是钢铁让我疼到流血疼到失去本性 让我不能冷静 这场爱情窒息的痛让我差点没命爱的身心疲惫 时间被我荒废 好想问问网络恋人对我可曾有愧也许我tm犯贱 还在对你想念 从此我们互不相欠已经无法改变好友被你删除 给我全部孤独 现在的我止住脚步不敢在去追逐重返江山做领袖- 宇扬那另类我未曾忘 那些年我乘风上 悠远战歌在飘荡 豪情壮志怎埋葬?三十年我行万里 那些全部为了你 当你走后我自己 留我一人空欢喜名与利我尘与土 鲜血染进我城府 莫不忘你的侮辱 怎能做得天下主想当年我出关塞 只因那时你还爱 如今你都已不再 空有一身的豪迈风云卷起战马跨 创造辉煌在叱咤 当我平定这天下 可tm还对你牵挂为你 撕心裂肺 为你 喊着另类 为你 变得崩溃 可你却让我落泪就算心在不甘 也要退出江山 当我紧握扬门旗帆往事真是不堪不堪再次回首 心口微微颤抖 如若不是你要放手怎会一人行走就在你要走远 生活依旧重演 当你选择撕破脸我才知道你危险真爱难免永恒 等待新的黎明 什么才是海誓山盟谁还记得那情就在未来的以后 只有刀伴我左右 当我打出新成就 重返江山做领袖当我呐喊在摇旗 听我号令把枪提 如若我能心不移 世间万物谁敢敌扬門旗它在摇摆 王者依旧还风采 脚踏山河震四海 这颗心我怎能改刀剑出 惊天雁 踏入皇城金銮殿 就算我能在改变 不会放下降魔剑降魔剑 在我手 斩尽天下负我狗 想我曾经的怒吼 忘不掉的真朋友曾经的爱 - 宇扬爱你爱到没有退路他还义无反顾 他想起曾经你要走他心里太多感触他曾经抱着一个梦想一直在幻想 他还在努力争取得到他的美丽向往 √他说未来的以后会给你全部幸福 不会把你留在房间让你忍受孤独 可是这个狠心女人还是选择走远 他每天都在祈祷月老能在多看一眼又是一个夜晚 只是一个夜晚 他为了一个女人失去曾经那份勇敢他变了 变的开始孤单 他从没想过这场爱情结尾会是如此难看他知道 他失去了一个爱的依靠 这个女人在他的心里那是多么重要不知不觉他的眼里泪水开始泛滥 他失去这个女人 在也没人陪伴他从来没有没想过会有这样的结果 心里一直都在不舍求求你在爱我如果我们还有明天不在让你孤单 用我的心把你紧紧捆在我的身边副歌：我爱你 心却不能在一起回头看看曾经 只是过眼云烟生活把我压迫 没有未来明天
我一直都在你的身边可你总是视而不见现在我的心里已经开始改变从此我们各自 互不相欠【 爱情是一种罪 】 - 宇 扬爱情是一种罪 需要慢慢体会 就算爱到身心疲惫我也绝不后退心里无数祈祷 让你陪伴到老 虽然有过太多争吵可你是我的宝也许只是网恋 却没对你欺骗 那夜对你许下承诺我会努力实践为何还要放手 走到爱情出口 颤抖拉住你的双手你却仍然要走看你直到走远 消失我的视线 留下只有这场爱情残余太多背叛眼泪包含住眼 还要装作笑脸 距离我们走到永远也就仅差一点也许我不应该 处处对你乱猜 付出多少的感情也只是剩下尘埃誓言全被打破 变得如此沉默 看你离开那一刻我变得伤心落魄多少次的感动 回忆起来心痛 这场已经分离的梦对我如此沉重我用酒精麻醉 渐渐变得憔悴 如今剩下我自己我绝对不会流泪时间过了半年 梦见你的容颜 梦中的你告诉我要回到我们从前让我等你十天 你就在我身边 不管是梦还是现实句句刻在心尖踏出爱情的步 走上爱情的路 我们这次紧紧牵手接受更多感触把这江山给新秀 - 宇扬假如假如有假如 假如还有我爱徒 陪伴我的心孤独 陪我重出踏江湖曾经年少太气盛 没能完成这场梦 如今有你陪我共 陪我踏入生死境拼搏努力的呐喊 奋勇杀敌多勇敢 满是鲜血双手染 重出江湖霸天反浩然正气天地搬 立下扬旗的旗帆 战到最后血流干 血流这座长江弯这首另类多经典 多少人 在呐喊 斗怒天神在叫板 雄兵百万破天险天边乌云在笼罩 金龙盘凤身环绕 江湖有我的名号 才会有这另类道这条道路太漫长 悲伤泪水入心房 如果有天我称王 还会重归你身旁呐喊雄风的另类 不管结局对不对 如果有天我疲惫 这条路也绝不退近水楼台楼外楼 江湖一笑泯恩仇 另类是我的追求 为这另类喊破喉踏破另类的深渊 我要重归你身边 你在给我一支烟 让我完成这诗篇一年后 一年前 一代王者为娇颜 如今我要退中原 封刀归隐入山田一年前 一年后 一年后我已看透 不想孤单的忍受 把这江山给新秀爱太真我爱太深当初是你在我身旁说你陪我争帝王 说你做我的娇娘 永远陪伴我宇扬如今你要伤我心房所有痛苦让我抗 时间匆匆太过漫长让我伤心断愁肠你说你会爱我永远陪我未来的风险 如今为何撕破脸 让我眼泪难遮掩曾经把你当做女神把你当成我灵魂 爱到满身的伤痕 换来冰冷的眼神如今这场梦境破碎让我不在喊另类 当我哭的撕心裂肺你却笑我窝囊废曾经年少太过气盛酒醒过后一
场梦 多少钱都为了你挣无奈最后心在痛爱你 坚持努力 从没想过要放弃 曾经誓言脑间回忆我已放下另类帝眼往 你的背影 初次见你的场景 在这里我一直等 一直等你梦清醒而你 已经放手 未来不会陪我走 一个人 一杯酒 一条道路一人走忘记 一年之前 忘记曾经的誓言 当我有了名利金钱不复有你的当年东风 耳边环绕 我也已经不年少 在也不愿继续狂傲只想拥你在怀抱转身 泪已狂奔 细雨绵绵雪纷纷 爱太真我爱太真 笑我自己爱太深 落魄王者如何归 - 宇扬当初陪你争夺名利把你当作亲兄弟 为了你我用尽全力给你争夺另类帝一直相处这么久 一直把你当朋友 谁知你tm这么狗 忠义二字和为首一年后 一年前 一晃已经过一年 当初陪你踏入中原如今逼我归山田当我墙倒众人推 假仁假义假慈悲 誓言早已随风飞 落魄王者如何归为何你要步步紧逼 剥夺我的娇妻 逼我战铠在次披 逼我跟你分高低锦绣山河有我一半 如今对我侵犯 让我基业毁于一旦 我tm选择出战眼中遥望这杆枪 无心横扫这山江 一代帝王满身伤 为娇妻 在嚣张只为心中一份爱 站在这座皇城外 如果今天我会败 豪言壮志依然在孤身影踏进皇城 不留青史不为名 兵刃相见蛟龙腾 斗逆星转随风行 重现当年的勇敢 这首另类撕心喊 是你逼我在谋反 逼我提枪随风斩男子汉 大丈夫 那怕战败不会哭 把我围剿皇城都 早晚也会破天出为把娇妻在剥夺 我tm也要好好活 娇妻是我心执着 这份执着成心魔东方猛虎在咆哮 西方麒麟在吼叫 陪我杀敌轻狂傲 杀出一条饮血道为娇妻我在轻狂 杀人杀神杀帝王 当我双眼放光芒 斩尽所有白眼狼落魄王者不在归 - 宇扬一杯烈酒心麻醉 两眼飘洒心中泪 皇城上 苍天跪 戎马一生谁领会脚踏八方震天门 没能留住的爱人 斗转八卦入星辰 众人称臣我称神爱非爱 情非情 近水楼台留我名 嘶吼另类进皇陵 另类王者在孤行情非情 爱非爱 王者一生从未败 金钱名利的时代 早已把我心灌溉呐喊气势入猛虎 江山依旧我做主 褪我一身的傲骨 一生拼搏继续赌坐拥不败太猖狂 明君霸主名宇扬 寒月刀 手中扛 麒麟伴我做帝王这帝王 太嚣张 谁知背后满身伤 当初一人扫四方 写下不败的篇章夜已深 灯已灭 城楼阁外望三界 紫金战袍被我卸 孤身影踏迷离夜皇城之上云飞燕 拱手江山让人占 清风浮 离别散 名利早已都看淡退隐皇城入深山 站在深山的顶端 是是非非已看穿 名利从此不在攀这条路我向后退 不在计较对不对 只想谱写我另类 写下经典的词汇 另类
朋友感情评价词篇八
《朋友祝福语》
拥抱生活，创造生活，把握住每一个今天，让我们用全部的热忱，去唤醒明天。
·自爱，你使端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定，这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。 ·生活的大海会有惊涛狂澜，人生之舟，划起智慧和毅力的双浆，劈波破浪，驶向理想的明天。
·回忆是对往日美好的珍惜。揭开记忆的尘封，追寻岁月的见证，让它更加有力地鼓起我们新的人生理想和热情。
我今天送你五千万：千万要快乐，千万要健康，千万要平安，千万要顺利，千万要随时想着我。
谢谢！无声的惦记，却很甘甜；平常的问候，却很温暖；无言的信任，却最真切；无形的友情，却最珍贵；简单的祝福，却常留在我的心间。祝愿朋快乐永久！
、最美是过程,最难是相知,最渴望是结果，最幸福是有人惦记，最悔是错过,最高兴是有你这位朋友!
、把生活酿成酒浆，用快乐作瓶，用微笑命名，用和谐构图，用舒畅着色，聘请看留言的你，做永远的品酒师。
和谐社会像朵花，人人都来培育它；文明花开结好果，受益社会千万家。生命在于运动，实践就得行动
、用肚量去容忍那些不能改变的事，用勇气去改变那些可能改变的事，用微笑对待身边所发生的事，用智慧去区别上述三件事！
轻轻的风，吹开你紧琐的眉头，让所有的愁向后飞去。请不要回头去追，你应该向前奔跑，因为快乐在前方！
人，互相依靠才脚踏实地；爱，互相滋润才沁人心脾；事，共同努力才简单容易；路，共同行走才风景美丽；朋友，互相惦记才分外亲切。
秋风几度今又逢,漫山枫叶映山红,暖去寒来冬将至,问君添衣又几层,千思万想何所寄?唯有短信可传情,一声问候三日暖,人间最重是真情！
天上最美的是星星，人间最美的是真情，外表留给人的是印象，内心留给人的是感情，珍惜了今天你就拥有了明天，愿你开怀地笑
打开的是吉祥.读的是祝福.看的是平安.往下按的是开心.愿你每一天都快乐!每个月都顺利!每一年都健康吉祥!祝你时时好运。
缘一字有你有我；爱一字有甜有苦；情一字有喜有悲；想一字有牵有挂；你永远是我最真诚的的朋友！
人生如梦，岁月无情，蓦然回首，才发现人活的是一种心情。穷也好，富也好，得也好，失也好，一切都是过眼烟云。只要心情好，一切都会好。愿你天天好心情！
世有渊明，菊花无憾也；世有白石，梅花无憾也；世有稽康，琴瑟无憾也；世有伯牙，子期无憾也。吾有汝为友，今生亦无憾也！
、以公道处事则事顺，以恕道处人则人服，以和道处家则家睦，以谦道处世则世容，以忠道自处则无愧．祝你幸福、愉快！
其实天很蓝，阴云终要散;其实海不宽，此岸连彼岸;其实梦很浅，万物皆自然;其实泪也甜，当你心如愿;其实我祝你，快乐每一天！
我的留言是一曲乐章，愿它伴你在生活中快乐起舞；我的留言是一首旋律，愿它伴你在工作中开心高兴；我的留言是一剂营养品，愿它伴你一生身心健康
青松的美，美在挺拔苍翠；泰山的美，美在奇峰秀岭；文章的美，美在真情实感；人的美，美在真实，以其心灵的美、行为的美、智慧的美给人以美的享受！
换个方法思考，可以使问题变简单；换个立场看人，可以更宽容地处世；换个心态看人生，可以得到更多美好。有时仅需换换角度，就可以改变自己的一生！
走过了山山水水，脚下是高高低低。经历了风风雨雨，还要寻寻觅觅。生活是忙忙碌碌，获得了多多少少。失去了点点滴滴，重要的是我们开开心心！
人生忙忙碌碌，日子酸酸甜甜；缘分简简单单；联系断断续续，点击时时刻刻；祝福长长久久，甜甜开开心心！祝你平平安安！
一生操劳，两鬓斑白，三春雨露，四季寒暑，五岳恩重，六水情深，七夕夏长，八月桂香，九转回肠，十载思量，百感交集，千言万语，亿万斯年，祝福无边！
日落不是岁月的过，风起不是树的错；愿你一生都在阳光明媚里过；醒来是笑入睡是甜，心随人愿永远快乐！
月光很美，比不上朋友的安慰；星星很美，比不上友情的点缀；夜空很美，比不上友谊的珍贵。愿你夜夜都有好梦，天天快乐相随
如果你必须失去，但愿是忧愁。如果你必须遗忘，但愿是烦恼。如果你必须错过，但愿是厄运。如果可以永远，但愿伴随你的是健康幸福快乐和爱!
知你工作辛苦，送上我的祝福；懂你上班疲惫，送上我的安慰；但愿我的祝福赶走你的辛苦；希望我的安慰消去你的疲惫；祝你开心每一天！
、动力比能力重要；方向比方法重要；做人比做事重要；讲故事比讲道理重要；磨练自己比豪言壮语重要；改变自己比改变别人重要！！
一个人贫穷主要是脑袋贫穷；想过富有的生活，就要有富有的思想；脑袋富有口袋就能富有；拥有富有的思想才能远离贫穷；有自信，富有就在你的左右！
流来的幸福流去的愁，流去的苦难不回头；有情有义能长久，无情无义水中流；大海没水变沙滩，人没朋友变孤单。唯愿好友多珍重，高朋满座永不愁。
打一声招呼，收一个微笑；说一声请求，得一个关照；表一声歉意，失一个计较；讲一声感谢，展一个风貌；道一声再会，留一个回报。愿你天天心情好！
愿你：晨有清逸，暮有清闲，梦随心动，心随梦求；春有百花，秋有月；夏有凉风，冬听雪。心中若无烦恼事，便是一生好时节！
或淡或雅，花总在那里；或盈或缺，月总在那里；或高兴或痛苦，每天都在过；或期盼或失望，希望还在眼前；或见或不见，朋友永远在心间！
光?给你温暖?月?给你温馨?星?给你浪漫?风?给你清爽?雨?给你滋润?雪?给你完美?冰?给你晶莹?朋友?给你爱心！
选择高山，就选择了坎坷，选择宁静，就选择了孤单，选择机遇，就选择了风险，选择求索，就选择了磨难，选择财富，就选择了一帮朋友!祝你每天都愉快!
人依旧，物依旧，又是一年；想也罢，念也罢，皆是真情；今儿好，明更好，忠心祝愿；情也真，意也切，常驻心间。
心在哪里，哪里就有宝藏；志在哪里，哪里就有时间；爱在哪里，哪里就有感动；梦在哪里，哪里就有未来；你在哪里，哪里就有我的真诚祝福。
倡公益事业,导你我行动;文天下华章,明世间真情;传中华美德,递华夏渊源;爱在身边唱响,心与心一起荡漾
、错过了晨曦，你可以欣赏暮霭；错过了春花，你可以接纳秋实；错过了太阳，你可以仰望星月；错过了昨天，你可以拥抱今天!祝你快乐!
一段真情的留言，常令思绪又澎湃。 一句轻轻地问候，都是灵犀在心怀。 做你最好的朋友，网络与你我同在； 做你最好的朋友，从现在走向未来！
朋友感情评价词篇九
《鉴赏古诗词的思想感情》
朋友感情评价词篇十
《情感经典语句》
请永远积极向上。每个女人都有她可爱的地方，但是最不可爱的地方只有不积极面对生活，希望您最好不是因为男人而如此，这样最不值得不要连续2次让同一个男人伤害。好马不吃回头草，是真理。如果认真考虑过该分手，那么请不要做任何舍不得的行动。如果你和你前男友能做朋友，那么你要问自己：为什么？如果分手后还是朋友，那么只有2个可能：你们当初都只是玩玩而已，没付出彼此最真的感情。或者：必定有个人是在默默付出无怨无悔！永远不要相信男人在恋爱时的甜言蜜语。都说女人爱听甜言蜜语，其实没本事的男人才会说甜言蜜语，反之是你对他说了。因此只当是耳旁风吧。 失恋时，只有2种可能，要么你爱他他不爱你，或者相反。那么，当你爱的人不再爱你，或者从来没爱过你时。你没有遗憾，因为你失去的只是一个不爱你的人。如果你喜欢一个认为别人应该对他好的gg，请尽早放弃。没有人是应该对一个人好的。如果他不明白这个道理，也就是他根本不懂得珍惜。 不要因为寂寞而找bf，寂寞女孩请要学会品味寂寞。请记住：即使寂寞，远方黑暗的夜空下，一定有人和你一样，寂寞的人不同，仰望的星空却是唯一。任何事没有永远。也别问怎样才能永远。生活有很多无奈。请尽量充实自己，充实生活。请善待生活、善待自己和家人。 长相要说的过去。不要太漂亮，也不要太丑，一般即可。太漂亮的女人让人担心，太丑的女人看了不舒服。所谓一般，就是五官端正，看着顺眼。过度自恋的勿扰。 个性要独立。你赚不赚钱都无所谓，但必须有独立生存的能力。不要什么事都指望我，我要找的是女朋友，不是女儿，也不是情妇。谈过3个以上男朋友的勿扰。不管你是因为什么原因和前3个男朋友分手，如果是连甩三人，那你就是水性扬花，如果是连被甩三次，事业远比爱情重要。（男女同理）如果说事业都不能永恒，那么爱情只能算是昙花一现。拥有事业的女人还怕没男人追求吗，要相信即使没事业无聊的男人也会不请自来的。不要轻易接受追求你的男孩。男追女隔座山。如果你很容易就陷进去，你会发现你会错过很多东西，失去很多东西甚至最宝贵的东西，比如：青春啊……就让那些男人觉得你高不可攀吧。
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