【www.guakaob.com--资料员】
高屋建瓦造句篇一
《复习资料(一)》
复习资料（一）
一、汉语拼音
汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。练一练
（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w
单韵母：a o e i u ü
复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er
鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong
整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
（2）给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi
冰 清 玉 洁 司 空 见 惯 雷 霆 万 钧 茫 然 若 失
2、字母表和大写字母字母表：
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
练一练
（1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。
Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（ ）Ｍ（）ＹY（）Ｔ（）Ｊ（）
（2）将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B
3、变调
在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。
以表说明：阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前
在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。如：亮晶晶（liàng jīng jīng）
练一练
给下面的加点字注音：
看一看（ ） 一下子（ ） 一只（ ） 一会儿（ ） 一碗（ ）
不会（ ） 不能（ ） 说不说（ ） 不能（ ）
软绵绵（ ） 沉甸甸（ ） 毛茸茸（ ） 湿漉漉（ ）
4、拼写规则
（1）韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。
（2）a o e开头折音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（„）隔开，如：
kù„ài（酷爱）--kuài（快）xī„ān（西安）--xīān（先）练一练（1）给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。
（ ）（） （） （） （）（）
皮袄--飘 提案--添 激昂--将
（2）将下列音节的错误改正过来。
武：ǔ(wǔ) 有:yiǒu(yǒu)
言：yián( ) 雨：yǚ( )
约：yüē( ) 窝：uō( )
女：nǔ( ) 预：ǜ( )
屈：qǖ( ) 优：yiōu( )
5、轻声和儿化
（1）轻声：汉语的每个音节都有一定的声调。有的音切在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调，要念得又轻又短。
为：（妈妈）māma （我们）wǒmen （你的）nǐde
（2）儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上r（表示卷舌作用）就可以了。
例如：门儿-- ménr 馅儿--xiànr
练一练
（1）读下面的词语，注意读准轻声及儿化。
奶奶 哥哥 去吧 好吗 红的 说着 花儿 桌儿 凳儿 猫儿
画儿 一手儿
（2）把读轻的字找出来
骆驼 椅子 咱们 那么 石头 衣服
（3）在恰当的地方加上儿，使前面的音节儿化。
我们一块（ ）到那块（ ）操场上去打篮球。过一会（ ），我们要开个会（ ）。
6、啊的语音变化
语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。作为叹词的啊，因为说话时不受语音的影响，所以仍念a音，为啊，你来啦！但是作为语气词的啊，用在句末时，受前一个音节末尾的音素的影响，会发生音变现象。列表如下：
前面一个音节末尾
啊的音变
u wa
n na
ng nga
a o i ü ya
练一练
读一读，注意啊„的语音变化：
（1）孩子，走到哪里都不要忘记自己的祖国啊！
（2）你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊！
（3）你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！
（4）啊！故乡，我终生难忘的地方。
二、汉字
小学阶段要求学会二千五百个常用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能熟练地查字典；能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。
汉字的笔画名称
笔画 名称 字例 笔画名称 字例 笔画名称 字例 ‵ 点 立 弯钩 子 横折折折钩 乃
一 横 三 斜钩 戈 横折折撇 及 丨 竖 千 ┐横折 口 フ 横撇 又 丿 撇 什 └竖折 山 し 竖提 衣 乀 捺 人 ㄥ撇折 么 竖弯 西 提 址 横折钩 习 乚 竖弯钩 儿 乛 横钩 买 横折提 计 竖折折钩 与 亅 竖钩 小 横折弯钩飞 ㄑ 撇点 如 笔顺
一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是： 先横后竖十一十
先后捺人丿人
从上到下主亠
从左到右川丿
先外后里再封口田
先中间后两边山
从外到里向
此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：
1、关于写点的顺序，应注意：
点在左上先写，如：斗、为、头
点在右上后写，如：戈、发、我
点在里面后写，如：瓦、丹、叉
2、竖在上面（左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。
3、之廴作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。
汉字结构
独体字：天、木 左右结构：说、你
上下结构：忠、秀 左中右结构：谢、做
上中下结构：意、喜 全包围结构：国、园
半包围结构：同、凶 品安结构：森、晶
练一练
1、写出下列汉这的笔顺。
例：文：------------- 鸟------------- 火-------------
秀：------------- 厉------------- 徘-------------- 脊-------------
舟：------------- 凹------------- 凸--------------
2、填空写笔画名称：
（1）账共--------画，第五画是---------，第六画是-----------。
（2）东共-------画，第三笔是--------，第四笔是-----------。
（3）牺共--------画，第三笔是--------，第四笔是------------。
（4）怜共-------画，第二笔是--------，第三笔是------------。
3、把下列字按结构分类：
裹 渺 恢 魄 册 阙 霖 趁 鸢 痴 虐 落 矗 句 国 圆 缎 嚣 晶
独体字：----------- 上下结构：------------ 左右结构：---------------
左中右结构：------------ 上中下结构：------------ 全包围结构：-------
半包围结构：------------ 品字结构：----------------
4、按偏旁写字组词。
例：犭狼（狼狗）狐（狐狸）独（独立）
虫------（）------（）------ （）
穴------（）------（）------ （）
公------（）------（）------ （）
幺------（）------（）------ （）
已------（）------（）------ （）
5、加偏旁写字组词
鬼（魂）梦魂（魄）气魄（愧）愧树
尞（）-------（）------- （）-------
秀（）-------（）------- （）-------
荒（）-------（）------- （）-------
良（）-------（）------- （）-------
甫（）-------（）------- （）--------
查字典
查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。
查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。
练一练
1、把下列汉字按音序排列：裹渺脊册恢魄拓盎妆巍傣抑琼
2、按要求填表
汉字 音序 音节 查什么部 再查几画 字典的解释应取哪种解释 汉字 音序 音节 查什么部 再查几画 字典的解释应取哪种解释 不堪设想 可；能；能忍受
倾诉 歪，斜；倾向；倒塌；用尽
翠绿欲滴 欲望；想要；需要；将要
欠负盛名 背；担负；享有；失败
燃眉之急 着急；急躁；急促，紧急；紧急严重的一情
深思熟虑 植物的果实完全长成；熟练；程度深；因常见或常用而知道得清楚。
汉字音、形、义的辨别
要准确地表达自己的思想感情，其中一个重要的因素，就是不能写错别字。要怎样才能做到这点呢？一是思相上要高度重视，不随便增加或减少笔画，要认真辨别汉字的音、形、义，勤查字典，多学多问。
高屋建瓦造句篇二
《题》
．下列词语中加点字的注音都正确的一组是（ ）（2分）
A．撑 (chýng) 船 寒噤 (jìn) 疟(nûè)疾 高屋建瓴(líng)
B．瓦砾(lì) 匍匐(hú) 箱箧(qiè) 迫(pî)击炮
C．劫(jié)掠 珐(fà) 琅 诘(jí)问 颤(zhàn) 巍巍
D．霹(pì) 雳 愧怍(zuî) 镶嵌(kuün) 猝(cù)然长逝
2．下列词语的书写没有错别字的一组是（ ）（2分）
A．赋闲 狼籍 鞠躬 负隅顽抗
B．震撼 云霄 谴责 莫明其妙
C．晨曦 昏厥 噩耗 揭竿而起
D．拂晓 吊唁 蹒跚 张慌失措
3．请对下面的病句提出修改意见。(4分)
（1）为了预防“三鹿奶粉”事件之后不出现大的恶性影响，食品卫生部门采取了一系列行之有效的措施。
修改意见：
（2）国家食品药品监督管理局下发通知，明确要求从2008年9月14日起，在全国范围内禁止销售、使用、生产三鹿婴幼儿配方奶粉。
修改意见：
4．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共5分）
（1）山不在高，_________________。（刘禹锡《陋室铭》）
（2）予独爱莲之出淤泥而不染，_________________。（周敦颐《爱莲说》）
（3） ，一览众山小。（杜甫《望月》）
（4） ，落日故人情。（李白《《送友人》》
（5）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
5．文学常识填空。（2分）
（1）《白洋淀纪事》是作家_______的著作，“之一”是他的代表小说《荷花淀》，“之二”则是小说《___________》。
（2）课文《阿长与〈山海经〉》中的“阿长”就是课文《___________》中给童年鲁迅讲美女蛇故事的长妈妈，这两篇课文都选自鲁迅的回忆性散文集《___________》。
6．请仿照下面示例，以“友谊”为话题造句。（2分）
示例：成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。
造句：友谊_________________________________________________________。
8．解释加点的词(2分)
(1)仿佛：_______ (2)交通：_______ (3)分：_______ (4)兴：_______
9．找出(乙)段文字中的两个通假字。(2分)
_______通_______ _______通_______
10．把文中两个画线的句子译成现代汉语。(4分)
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
___________________________________________________________________
（2）故人不独亲其亲，不独子其子。
__________________________________________________________________
11．请从以上两段文字中找出现实生活中还在使用的四个成语。(2分)
答：__________________________________________________________________
12．(甲)段文字所描绘的社会生活与(乙)段文字的“大同”社会理想有没有相似的地方?如果有，请说说你的理由。(3分)
答：_________________________________________________________________
一 、基础知识（共20分）
1、D 2、B 3、○1祸不单行 ○2微不足道 ○3张皇失措
○4情郁于中 4、C 5、A 6、B 7、B 8、（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）会当凌绝顶，一览众山小。
（3）烽火连三月，家书抵万金。
二、文言言阅读（10分）
9．《桃花源记》 陶洲明 潜、元亮 东晋
10．隐隐约约、垂髫；指小孩；整齐的样子；感叹惊讶
11．①便要还家，设酒杀鸡作食，余人各复延至其家，皆出酒食
②土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属
12．秦时；躲避秦时战乱
13、作者寄托的理想社会是没有压迫、没有剥削、没有纷扰、没有战乱的社会，人们过着和平宁静、安居乐业的生活。这种理想在当时的条件下根本无法实现。我们应当这样看待：作者的社会理想是对当时黑暗社会的批判，在客观上反映了人民渴望摆脱压迫与剥削的要求，具有一定的积极意义；但它又带有一定程度的复古倾向，在阶级社会中只能是幻想，不可能实现。
三、 现代文阅读（共30分）
（一）14、爬、攀、缩、倾15、B 16、D 17、第一次流泪是对父亲辛苦艰难的人生感到悲伤，也被父亲仍然为儿子的琐事奔波劳苦的感人场面所打动，是感动之泪。第二次流泪是感激、悲伤之泪。
18、不矛盾。写父亲轻松的心情忱正是一种父爱的表现：越是尽到做父亲的责任，心里越感到踏实满足，在父亲心中儿子就是一切了。为了儿子，了却一桩心愿，心里当然很轻松。
（二）19、知道她并非学者，说了也无益。
20．能满足“我”渴望已久的愿望
21．“我”被她的热忱深深地打动了。
22．别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
23．对“我”极其疼爱，表明她善良朴实。
24．不抱任何希望——惊讶和震撼——心生敬意
25．这是议论句，表达了“我”对长妈妈的感激和崇敬之情。
26．儿女不能全部回报父母的恩情，或父母给予的多、儿女回报的少。
27．为儿女吃尽了天下苦，受尽了世界罪，宁愿献出仅有一次的生命。
28．①完整地保留着儿子的房间；②保留着打招呼的习惯；③保留着吃饭时的位置；④伫立在街头等待儿子。
29．不理解父亲或不体谅父亲。 理解父亲或体谅父亲。
30．①赞美父爱。 ②唤起儿女们的责任感。
高屋建瓦造句篇三
《六全复习》
小学六年级复习
一、汉语拼音
汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。练一练
（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。 声母：b p m f d t n I g k h j q x z c s zh ch sh r y w
单韵母：a o e I u û
复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ûe er
鼻韵母：an en in un ûn ang eng ing ong
整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
（2）给下列词语的拼音标上调号。
Bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi
冰 清 玉 洁 司 空 见 惯 雷 霆 万 钧 茫 然 若 失
2、字母表和大写字母字母表：
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
练一练
（1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。
Ａ（ ）Ｅ（ ）Ｇ（ ）Ｈ（ ）Ｑ（ ）Ｒ（ ）Ｆ（ ）Ｄ（ ）Ｌ（ ）Ｎ（ ）Ｍ（ ）Ｙ（ ）Ｔ（ ）Ｊ（ ）
（2）将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G
B------------------------------------------------
3、变调
在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。
以表说明：阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前
在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。如：亮晶晶（liàngjīngjīng）
练一练
给下面的字注音：
看一看（ ）一下子（ ）一只（ ）一会儿（ ）一碗（ ）
不会（ ）不能（ ）说不说（ ）
不能（ ） 软绵绵（ ）沉甸甸（ ）毛茸茸（ ）湿漉漉（ ）
4、拼写规则
（1）韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。
（2）aoe开头折音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（‘）隔开，如： kù‘ài（酷爱）--kuài（快）xī‘ün（西安）--xīün（先）
练一练
（1）给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 皮袄- -飘 提案- -添 激昂-- 将
（2）将下列音节的错误改正过来。
武：ǔ(wǔ)有:yiǒu(yǒu) 言：yián( )雨：yǚ( ) 约：yûý( )窝：uō( ) 女：nǔ( )预：ǜ( )
屈：qǖ( )优：yiōu ( )
5、轻声和儿化
（1）轻声：汉语的每个音节都有一定的声调。有的音切在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调，要念得又轻又短。
为：（妈妈）müma（我们）wǒmen（你的）nǐde
（2）儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音
节之外，儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上r（表示卷舌作用）就可以了。 例如：门儿--mãnr馅儿--xiànr
练一练
（1）读下面的词语，注意读准轻声及儿化。奶奶哥哥去吧好吗红的说着花儿桌儿凳儿猫儿画儿一手儿
（2）把读轻的字找出来骆驼椅子咱们那么石头衣服
（3）在恰当的地方加上儿，使前面的音节儿化。
我们一块（ ）到那块（ ）操场上去打篮球。过一会（ ），我们要开个会（ ）。
二、汉字
小学阶段要求学会二千五百个常用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能熟练地查字典；能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。
汉字的笔画名称
笔画名称字例笔画名称字例笔画名称字例
‵点立弯钩子横折折折钩乃 一横三斜钩戈横折折撇及 丨竖千┐横折口フ横撇又 丿撇什└竖折山し竖提衣
乀捺人ㄥ撇折么竖弯西 提址横折钩习乚竖弯钩儿 乛横钩买横折提计竖折折钩与 亅竖钩小横折弯钩飞ㄑ撇点如
笔顺
一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定
规律，一般是：
先横后竖十一十 先后捺人丿人 从上到下主亠 从左到右川丿 先外后里再封口田 先中间后两边山
从外到里向
此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：
1、关于写点的顺序，应注意：
点在左上先写，如：斗、为、头 点在右上后写，如：戈、发、我 点在里面后写，如：瓦、丹、叉
2、竖在上面（左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。
3、之廴作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。
汉字结构
独体字：天、木 左右结构：说、你 上下结构：忠、秀 左中右结构：谢、做
上中下结构：意、喜 全包围结构：国、园 半包围结构：同、凶 品字结构：森、晶
练一练
1、写出下列汉字的笔顺。
例：文：--------- 鸟------- 火------ 秀：------- 厉------ -徘---------- 脊------- 舟：-------- 凹------- -凸-----
2、填空写笔画名称：
（1）账共--------画，第五画是---------，第六画是-----------。
（2）东共-------画，第三笔是--------，第四笔是-----------。
高屋建瓦造句篇四
《王建琼字词复习资料》
2012年小学六年级语文复习资料（字词）
赤鹫小学 王建琼
一、汉语拼音
汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练
掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。 调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。练一练
（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w 单韵母：a o e i u û
复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ûe er
鼻韵母：an en in un ûn ang eng ing ong
整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
（2）给下列词语的拼音标上调号。 bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰 清 玉 洁 司 空 见 惯 雷 霆 万 钧 茫 然 若 失
2、字母表和大写字母字母表：
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
练一练
（1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。
Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（ ）Ｍ（）ＹY（）Ｔ（）Ｊ（）
（2）将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B
3、变调
在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。
以表说明：阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前
在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。如：亮晶晶（liàng jīng jīng）
练一练，给下面的加点字注音：看一看（ ） 一下子（ ） 一
只（ ） 一会儿（ ） 一碗（ ）
不会（ ） 不能（ ） 说不说（ ） 不能（ ）
软绵绵（ ） 沉甸甸（ ） 毛茸茸（ ） 湿漉漉（ ）
4、拼写规则
（1）韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。
（2）a o e开头折音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（’）隔开，如： kù’ài（酷爱）--kuài（快）xī’ün（西安）--xīün（先） 练一练（1）给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。
（ ）（） （） （） （）（）
皮袄--飘 提案--添 激昂--将
（2）将下列音节的错误改正过来。
武：ǔ(wǔ) 有:yiǒu(yǒu) 言：yián( ) 雨：yǚ( )
约：yûý( ) 窝：uō( ) 女：nǔ( ) 预：ǜ( )
屈：qǖ( ) 优：yiōu( )
5、轻声和儿化
（1）轻声：汉语的每个音节都有一定的声调。有的音切在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调，要念得又轻又短。
为：（妈妈）müma （我们）wǒmen （你的）nǐde
（2）儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上r（表示卷舌作用）就可以了。例如：门儿-- mãnr 馅儿--xiànr
练一练（1）读下面的词语，注意读准轻声及儿化。
奶奶 哥哥 去吧 好吗 红的 说着 花儿 桌儿 凳儿 猫儿 画儿 一手儿
（2）把读轻的字找出来
骆驼 椅子 咱们 那么 石头 衣服
（3）在恰当的地方加上儿，使前面的音节儿化。
我们一块（ ）到那块（ ）操场上去打篮球。过一会（ ），我们要开个会（ ）。
6、啊的语音变化
语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。作为叹词的啊，因为说话时不受语音的影响，所以仍念a音，为啊，你来啦！但是作为语气词的啊，用在句末时，受前一个音节末尾的音素的影响，会发生音变现象。列表如下：前面一个音节末尾
啊的音变u wa、n na、ng nga、a o i û ya
练一练
读一读，注意“啊”的语音变化：
（1）孩子，走到哪里都不要忘记自己的祖国啊！
（2）你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊！
（3）你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！
（4）啊！故乡，我终生难忘的地方。
二、汉字
小学阶段要求学会二千五百个常用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能熟练地查字典；能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。
汉字的笔画名称
笔画名称 字例 笔画名称 字例 笔画名称 字例‵点 立 弯钩 子 横折折折钩 乃 一横 三 斜钩 戈 横折折撇 及 丨竖 千 ┐横折 口 フ 横撇 又 丿撇 什 └竖折 山 し 竖提 衣 乀捺 人 ㄥ撇折 么 竖弯 西 提 址 横折钩 习 乚 竖弯钩 儿 乛横钩 买 横折提 计 竖折折钩 与 亅竖钩 小 横折弯钩飞 ㄑ 撇点 如 笔顺
一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：先横后竖 先撇后捺 先外后里再封口田
从左到右山 从外到里向 先中间后两边
高屋建瓦造句篇五
《高屋建翎,学好高中地理必修3》
高屋建翎，学好高中地理必修3
高中地理必修3“是通过将“必修1”和“ 必修2”所阐述的地理基本原理和规律应用于区域可持续发展的研究，来进一步加深对这些原理和规律的理解，并掌握将理论应用于实践的一般方法。其最大的特点在于结合具体的区域，以案例的形式来研究各个区域的可持续发展道路。虽然 “必修1”和“必修2”模块中也有很多的案例，但在呈现案例的目的、方式和时机上，与“必修3”有很大的区别。前面两个模块的案例主要是用来归纳和印证有关的地理原理和规律，帮助我们加深对自然和人文地理原理的理解，“必修3”的各个章节是直接以案例的形式呈现，是以案例为主线的，自然和人文地理的原理隐含在案例中，需要在学习过程中，从中提炼出地理的基本原理和基本方法，因此，它更注重地理原理和规律的应用研究，具有较强的综合性。
要学习区域可持续发展，就应对区域、不同区域地理环境对人类活动的影响 、区域间的联系与区域发展的关系等有一定的理解，因此，“区域地理环境与人类活动”是作为“必修3”模块的基础知识而放在本模块的第一部分。
在“必修3”模块的最后还安排了一节“地理信息技术的应用”，目的在于培养我们的地理信息素养，让我们学会运用地理信息技术获取、分析处理和应用地理信息，学习有关的地理知识和技能，更好地运用先进的科学技术来研究区域的可持续发展。
针对上述“必修3”教材的特点，对于地理“必修3”的学习，核心应当是分析、解剖案例，提取相关的地理基本原理，掌握分析区域发展的基本思维方法。可以尝试从以下几方面进行：
1．掌握相关的地理基本原理和规律，寻求知识点的内在联系，培养整体把握地理问题的能力。 由于地理“必修3”完全以案例的形式来探求区域可持续发展的道路，地理的基本原理隐含在案例中的，相对前面两个模块来说，内容显的有点杂乱，所以，学习时要有一个基本的要求和思路，明确教材研究的主题是什么，地理环境的基本要素有哪些，这些要素之间存在怎样的联系等等。同时对地理“必修1”和“必修2”的知识进行必要的复习，这样对“必修3”的学习做必要的地理基本原理的铺垫，从整体上把握各个知识点的内在联系，明确地理课程标准对我们学习提出的具体要求，这样我们在学习时就不会茫然，不会陷入只记忆区域特征的误区中，从而培养我们整体把握分析地理问题的方法。
2．重新复习有关的区域地理知识，弥补初、高中地理知识的脱节，将区域分析与区域特征、地理基本原理和规律有机地结合。
“必修3”内容的编排，主要是在“必修1”的自然地理原理和“必修2”的人文地理原理的基础上，结合具体的区域，以案例的形式来探求和说明不同区域可持续发展的道路。要分析这些区域的可持续发展道路，就必须对这些具体区域的基本地理知识要有比较清楚的了解。但是由于初中和高中地理学习的衔接存在明显的断层，对区域地理基本知识的掌握也是不牢固的，缺失相关区域背景知识，这样，必然会严重影响到“必修3”的学习，所以，有必要首先将必修3教材中所涉及的六个区域进行学前复习，了解这六个区域的地形地貌、气候、水文、植被、土壤和资源等地理特征，如了解了我国西北地区“干旱”的气候特征，我们对后面“我国西北地区的荒漠化防治”出现的自然原因就会了然于胸。这样，我们才能很好地把握案例的分析，才能在具体的案例中学会地理原理和规律的抽取，才能在应对不同背景的案例时，懂得如何正确运用地理原理和规律去分析区域的可持续发展问题。
3．用好与教材配套的地理图册，充分读取图中的信息，培养读图分析和知识迁移的能力 教材中所呈现的案例体现了不同的区域环境特征，许多在地理图册中都有呈现，因此要根据学习的实际从地图中读取所需要的地理信息，从而培养我们获取地理信息的能力和从地图中获得分析区域发展的方法。例如在《荒漠化的危害与治理—以我国西北地区为例》一节中，对“西北地区的地理环境”一图，我们应当从西北地区的地理位置入手，从纬度位置判断其所处的热量带，从海陆位置判断其水分的状况，再从地形状况分析地形对气候的影响，从中得出西北地区总体干旱的自然
特征，在此基础上，我们再观察西北地区的轮廓特征，从而得出干旱程度是从东到西递增的，得出区域的整体性特征和区域内部的差异性，得出地理事物分布的地带性特征并分析原因。
4．利用思维导图方式，形成分析区域特征和可持续发展道路的一般思路，培养我们地理思维的发散性和广阔性
思维导图就是把对问题分析的思路用图的形式表现出来，它有利于我们明确自己思维的方向和方法，对问题的研究可以较为深入。借助这种方法，可以让我们在明确章节研究主题的基础上，先撇开书本，设想本章节围绕本主题可能研究的内容和方向，以思维导图的方式描述出来，然后再回到教材，对比分析，这样就能更加容易从中掌握区域研究的方法，达到能力迁移的目的。例如对“湿地资源的开发和保护—以洞庭湖区为例”一节的学习，我们可以先从本节主题“湿地资源的开发和保护”入手，以思维导图的方式在作业纸上画出对于本主题可能阐述的方向和思维过程，然后与其他同学进行交流合作，互相发表自己的意见，最后通过阅读教材，与教材进行对比，看教材的内容和思路是否与自己的一致，来完成学习目的和任务。如下图，
这种方法可以充分调动我们的思维积极性和主动性，并且有利于思维的发散性、深刻性和广阔性的培养。
5．在学习过程不应以学习本册知识为目的，而要重在分析，学会分析案例的一般方法
教材中的案例基本一看就懂，学习时不应以掌握教材知识为目的，而应通过对教材案例的深入剖析，善于总结方法和思路，从个性到共性，从特例到一般，从特殊到普遍，并达到能运用其解决实际问题的目的。如“流域综合治理与开发”分析的一般思路：
某流域
（如黄河）
评价
6．重视课本中的“活动”和“阅读”
新课程中“活动”和“阅读”是教材的重要组成部分，许多知识的呈现和能力的培养都蕴含在这些“活动”和“阅读”中，而有的则是课本重点知识的具体展开。“阅读”的内容多种多样，有文字、表格和图像等；“活动”的形式也不拘一格，有思考、讨论和探究等。这些活动均以学生自主学习为主、教师引导为辅，我们应该积极参与，如积极发言表述自己不同的意见，课前积极搜集有关
材料，或做必要的实地考察等等。活动中要特别关注过程，而不要过分地计较结果，从而有效地培养我们的读图、归纳、概括、、综合、分析等运用地理知识，解决地理问题的能力。如课本P53页的有关美国农业带的活动，我们应该在老师的引导下，先阅读“美国农作物分布示意”图，然后按“分布在哪里？与周围事物有何联系？”这一区位分析的方法，分别就“乳畜带”、“小麦带”、“玉米带”三个区域展开分析讨论；最后就三个农业带的共性进行归纳，得出美国农业生产的主要特点（地区专门化）及其作用。再如，教材P47页的关于田纳西河流域的活动，我们要认真阅读图2-14及有关文字，再分析美国田纳西河流域治理的地理背景，了解水资源综合开发的基本内容；并在分组讨论活动过程中，敢于表述自己不同的见解，提高我们的发散性、创造性思维能力。
最后，在学习第一章“区域地理环境与人类活动”时，由于本章理论性强，所以我们一定要用好课本中第9页和第11页的三个活动来学习区域发展阶段，同时自己搜集一些案例来学习区域发展差异，这样一些抽象的理论就会具体化，便于对教材知识的理解。学习最后一章“地理信息技术应用”时，最好结合实践，如利用“Google 地球”来体会遥感和地理信息系统的作用，同时注意搜集一些GPS的应用案例来感受GPS的作用。
高屋建瓦造句篇六
《语文复习》
一、汉语拼音
汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。练一练
（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w
单韵母：a o e i u û
复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ûe er
鼻韵母：an en in un ûn ang eng ing ong
整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
（2）给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi 冰 清 玉 洁 司 空 见 惯 雷 霆 万 钧 茫 然 若 失
2、字母表和大写字母字母表：
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
练一练
（1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。
Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（ ）Ｍ（）ＹY（）Ｔ（）Ｊ（）
（2）将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B
3、变调
在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。
以表说明：阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前
在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。如：亮晶晶（liàng jīng jīng）
练一练
给下面的加点字注音：
看一看（ ） 一下子（ ） 一只（ ） 一会儿（ ） 一碗（ ）
不会（ ） 不能（ ） 说不说（ ） 不能（ ）
软绵绵（ ） 沉甸甸（ ） 毛茸茸（ ） 湿漉漉（ ）
4、拼写规则
（1）韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。
（2）a o e开头折音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（"）隔开，如：
kù’ài（酷爱）--kuài（快）xī’ün（西安）--xīün（先）练一练（1）给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。
（ ）（） （ ）（） （ ）（）
皮袄--飘 提案--添 激昂--将
（2）将下列音节的错误改正过来。
武：ǔ(wǔ) 有:yiǒu(yǒu)
言：yián( ) 雨：yǚ( )
约：yûý( ) 窝：uō( )
女：nǔ( ) 预：ǜ( )
屈：qǖ( ) 优：yiōu( )
5、轻声和儿化
（1）轻声：汉语的每个音节都有一定的声调。有的音切在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调，要念得又轻又短。
为：（妈妈）müma （我们）wǒmen （你的）nǐde
（2）儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上r（表示卷舌作用）就可以了。
例如：门儿-- mãnr 馅儿--xiànr
练一练
（1）读下面的词语，注意读准轻声及儿化。
奶奶 哥哥 去吧 好吗 红的 说着 花儿 桌儿 凳儿 猫儿 画儿 一手儿
（2）把读轻的字找出来
骆驼 椅子 咱们 那么 石头 衣服
（3）在恰当的地方加上儿，使前面的音节儿化。
我们一块（ ）到那块（ ）操场上去打篮球。过一会（ ），我们要开个会（ ）。
6、啊的语音变化
语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。作为叹词的啊，因为说话时不受语音的影响，所以仍念a音，为啊，你来啦！但是作为语气词的啊，用在句末时，受前一个音节末尾的音素的影响，会发生音变现象。列表如下：
前面一个音节末尾
啊的音变
u wa
n na
ng nga
a o i û ya
练一练
读一读，注意啊"的语音变化：
（1）孩子，走到哪里都不要忘记自己的祖国啊！
（2）你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊！
（3）你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！
（4）啊！故乡，我终生难忘的地方。
二、汉字
小学阶段要求学会二千五百个常用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能熟练地查字典；能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。 汉字的笔画名称
笔画 名称 字例 笔画名称 字例 笔画名称 字例
‵ 点 立 弯钩 子 横折折折钩 乃
一 横 三 斜钩 戈 横折折撇 及
丨 竖 千 ┐横折 口 フ 横撇 又
丿 撇 什 └竖折 山 し 竖提 衣
乀 捺 人 ㄥ撇折 么 竖弯 西
提 址 横折钩 习 乚 竖弯钩 儿
乛 横钩 买 横折提 计 竖折折钩 与
亅 竖钩 小 横折弯钩飞 ㄑ 撇点 如
笔顺
一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是： 先横后竖十一十
先后捺人丿人
从上到下主亠
从左到右川丿
先外后里再封口田
先中间后两边山
从外到里向
此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：
1、关于写点的顺序，应注意：
点在左上先写，如：斗、为、头
点在右上后写，如：戈、发、我
点在里面后写，如：瓦、丹、叉
2、竖在上面（左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。
3、之廴作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。 汉字结构
独体字：天、木 左右结构：说、你
上下结构：忠、秀 左中右结构：谢、做
上中下结构：意、喜 全包围结构：国、园
半包围结构：同、凶 品安结构：森、晶
练一练
1、写出下列汉这的笔顺。
例：文：------------- 鸟------------- 火-------------
秀：------------- 厉------------- 徘-------------- 脊------------- 舟：------------- 凹------------- 凸--------------
2、填空写笔画名称：
（1）账共--------画，第五画是---------，第六画是-----------。
（2）东共-------画，第三笔是--------，第四笔是-----------。
（3）牺共--------画，第三笔是--------，第四笔是------------。
（4）怜共-------画，第二笔是--------，第三笔是------------。
3、把下列字按结构分类：
裹 渺 恢 魄 册 阙 霖 趁 鸢 痴 虐 落 矗 句 国 圆 缎 嚣 晶
独体字：----------- 上下结构：------------ 左右结构：--------------- 左中右结构：------------ 上中下结构：------------ 全包围结构：------- 半包围结构：------------ 品字结构：----------------
4、按偏旁写字组词。
例：犭狼（狼狗）狐（狐狸）独（独立）
虫------（）------（）------ （）
穴------（）------（）------ （）
公------（）------（）------ （）
幺------（）------（）------ （）
已------（）------（）------ （）
5、加偏旁写字组词
鬼（魂）梦魂（魄）气魄（愧）愧树
尞（）-------（）------- （）-------
秀（）-------（）------- （）-------
荒（）-------（）------- （）-------
良（）-------（）------- （）-------
甫（）-------（）------- （）--------
查字典
查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。
查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。 练一练
1、把下列汉字按音序排列：裹渺脊册恢魄拓盎妆巍傣抑琼
2、按要求填表
汉字 音序 音节 查什么部 再查几画 字典的解释应取哪种解释
汉字 音序 音节 查什么部 再查几画 字典的解释应取哪种解释
不堪设想 可；能；能忍受
倾诉 歪，斜；倾向；倒塌；用尽
翠绿欲滴 欲望；想要；需要；将要
欠负盛名 背；担负；享有；失败
燃眉之急 着急；急躁；急促，紧急；紧急严重的一情
深思熟虑 植物的果实完全长成；熟练；程度深；因常见或常用而知道得清楚。 汉字音、形、义的辨别
要准确地表达自己的思想感情，其中一个重要的因素，就是不能写错别字。要怎样才能做到这点呢？一是思相上要高度重视，不随便增加或减少笔画，要认真辨别汉字的音、形、义，勤查字典，多学多问。
练一练
一、形近字组词
滕 抑 躁 拂 嘶 撩 嘹 烙 掩
腾 仰 燥 佛 撕 暸 僚 洛 淹
藤 柳 澡 沸 斯 缭 潦 路 俺
揣 煦 酿 熟 驮 喙 框 汛 焙
湍 照 浪 熟 驭 缘 筐 讯 培
瑞 熙 狼 孰 驱 篆 眶 迅 倍
涌 坑 拟 嫂 棚 纺 缎 峻
勇 吭 似 馊 蹦 仿 锻 骏
俑 炕 以 嗖 崩 访 段 俊
指 憧 炽 帖 舔 澜 眷 袄
绢 幢 织 贴 添 斓 卷 沃
娟 潼 帜 沾
二、音近字组词
需 因 由 带 迹 刻 辨 身 奈 须 应 尤 代 绩 克 辩 生 耐
三、多音字组词
散sǎn sàn 种zhǒng zhîng 缝fãng fâng
薄báo bï 朝zhüo cháo 应ying yng
佛fï fú 挣zhýng zhâng 把bǎ
当dàng düng 弹tán dàn 调tiáo bà diào
涨zháng zhàng 教jiào jiüo 正zhýng zhâng
禁jin jin 率shuài lû 空kîng kōng
奔býn bân 称chýng chân 好hǎo hào
传zhuàn chuán 煞shà shü 为wâi wãi
冠guàn guün 发fü fà 乘chãng shâng
盛chãng shâng 闷mân mýn 落luî là
参cün shýn 载zǎi zài
四、改正错别字
脾气暴燥（ ） 不屈不饶（ ） 神彩奕奕（ ） 尺壁寸阴（ ）
妖阳似火（ ） 芳草如菌（ ）
一望无银（ ） 雷霆万钩（ ） 高屋建令（ ） 司空见惯（ ）
洗耳躬听（ ） 燃眉之极（ ）
饥赛交破（ ） 全神惯注（ ） 阴谋鬼计（ ） 走头无路（ ）
再接再励（ ） 精精有神（ ）
漫不径心（ ） 专心至志（ ） 喜出往外（ ） 完壁归赵（ ）
和中共济（ ） 魔天大厦（ ）
三、词语
词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。
（一）、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。
（二）、理解词语：理解词语的方法：
（1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛
高屋建瓦造句篇七
《语文复习》
重复是记忆之母。但是复习不是重复练习。简单的重复是不能凑效的。我们要在复习中，要运用通过科学的分类、比较、迁移等方法，帮助学生巩固知识，提高综合运用知识的能力。总复习时我打算采用以下几种方法：
一、综合性复习
1、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文的意图，而且要找出每篇课文在表达上的特点。
2、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。读了有关的文章，就让学生写相应的作文。
二、分类性复习
从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分，就按上面提到五个方面。阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分。作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分。 在进行总复习的过程中，还要注意以下两点：
1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。
2、讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。
二汉字
小学阶段要求学会二千五百个常用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能熟练地查字典；能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。
汉字的笔画名称
笔画名称字例笔画名称字例笔画名称字例
„点立 弯钩子 横折折折钩乃
一横三 斜钩戈 横折折撇及
丨竖千┐ 横折口フ横撇又
丿撇什└ 竖折山し竖提衣
乀捺人ㄥ撇折么 竖弯西
提址 横折钩习乚竖弯钩儿
乛横钩买 横折提计 竖折折钩与
亅竖钩小 横折弯钩飞ㄑ撇点如
笔顺
一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：
先横后竖十一十；先后捺人丿人；从上到下主亠；从左到右川丿；先外后里再封口田；先中间后两边山；从外到里向
此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：
1、关于写点的顺序，应注意：
点在左上先写，如：斗、为、头；点在右上后写，如：戈、发、我
点在里面后写，如：瓦、丹、叉
2、竖在上面（左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。
3、"之""廴"作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。 汉字结构
独体字：天、木左右结构：说、你
上下结构：忠、秀左中右结构：谢、做
上中下结构：意、喜全包围结构：国、园
半包围结构：同、凶品安结构：森、晶
练一练
1、写出下列汉这的笔顺。
例：文：---------------- 鸟------------- 火-------------
秀------------- 厉-------------- 徘-------------- 脊-------------
舟------------- 凹-------------- 凸--------------
2、填空写笔画名称：
（1）"账"共--------画，第五画是---------，第六画是-----------。
（2）"东"共-------画，第三笔是--------，第四笔是-----------。
（3）"牺"共--------画，第三笔是--------，第四笔是------------。
（4）"怜"共-------画，第二笔是--------，第三笔是------------。
3、把下列字按结构分类：
裹渺恢魄册阙霖趁鸢痴虐落矗句国圆缎嚣晶
独体字：----------- 上下结构：------------ 左右结构：---------------
左中右结构：------------ 上中下结构：------------ 全包围结构：-------
半包围结构：------------ 品字结构：----------------
4、按偏旁写字组词。
例：犭狼（狼狗）狐（狐狸）独（独立）
虫------（）------（）------ （）
穴------（）------（）------ （）
公------（）------（）------ （）
幺------（）------（）------ （）
已------（）------（）------ （）
5、加偏旁写字组词
鬼（魂）梦魂（魄）气魄（愧）愧树
尞（）-------（）------- （）-------
秀（）-------（）------- （）-------
荒（）-------（）------- （）-------
良（）-------（）------- （）-------
甫（）-------（）------- （）--------
查字典
查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。
查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。 练一练
1、把下列汉字按音序排列：裹渺脊册恢魄拓盎妆巍傣抑琼
2、按要求填表
汉字音序音节查什么部再查几画字典的解释应取哪种解释
汉字音序音节查什么部再查几画字典的解释应取哪种解释
不堪设想 可；能；能忍受
倾诉 歪，斜；倾向；倒塌；用尽
翠绿欲滴 欲望；想要；需要；将要
欠负盛名 背；担负；享有；失败
燃眉之急 着急；急躁；急促，紧急；紧急严重的一情
深思熟虑 植物的果实完全长成；熟练；程度深；因常见或常用而知道得清楚。 汉字音、形、义的辨别
要准确地表达自己的思想感情，其中一个重要的因素，就是不能写错别字。要怎样才能做到这点呢？一是思相上要高度重视，不随便增加或减少笔画，要认真辨别汉字的音、形、义，勤查字典，多学多问。
练一练
一、形近字组词
滕抑躁拂嘶撩嘹烙掩腾仰燥佛撕暸僚洛淹藤柳澡沸斯缭潦路俺揣煦酿熟驮喙框汛焙湍照浪熟驭缘筐讯培瑞熙狼孰驱篆眶迅倍涌坑拟嫂棚纺缎峻勇吭似馊蹦仿锻骏俑炕以嗖崩访段俊指憧炽帖舔澜眷袄绢幢织贴添斓卷沃娟潼帜沾
二、音近字组词
需因由带迹刻辨身奈须应尤代绩克辩生耐
三、多音字组词
散sǎn sàn 种zhǒng zhòng 缝féng fèng
薄báo bó 朝zhāo cháo 应ying yng
佛fó fú 挣zhēng zhèng 把bǎ
当dàng dāng 弹tán dàn 调tiáo bà diào
涨zháng zhàng 教jiào jiāo 正zhēng zhèng
禁jin jin 率shuài lü 空kòng kōng
奔bēn bèn 称chēng chèn 好hǎo hào
传zhuàn chuán 煞shà shā 为wèi wéi
冠guàn guān 发fā fà 乘chéng shèng
盛chéng shèng 闷mèn mēn 落luò là
参cān shēn 载zǎi zài
四、改正错别字
脾气暴燥（）不屈不饶（）神彩奕奕（）尺壁寸阴（）妖阳似火（）芳草如菌（）一望无银（）雷霆万钩（）高屋建令（）司空见惯（）洗耳躬听（）燃眉之极（）饥赛交破（）全神惯注（）阴谋鬼计（）走头无路（）再接再励（）精精有神（）漫不径心（）专心至志（）喜出往外（）完壁归赵（）和中共济（）魔天大厦（）
三词语
词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。
一、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。
二、理解词语：理解词语的方法：
（1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例"凝神谛听"这个词，其中"谛"是"仔细"的意思，整个词语的意思是"集中注意力仔细地听"。
（2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例："目瞪口呆"这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。
（3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如："这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是"杀"的意思，后一个煞是"极"的意思。
一、辨析词义辨析词义的方法：
（1）要搞清词语的感情色彩。例："团结"和"勾结"，都有一个"为了一个目的联合和结合"的意思。"团结"用于好的方面，而"勾结"用于坏的方面，指"进行不正当的活动而暗中结合"。
（2）注意运用的对象。如："爱戴"和"爱抚"，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。
（3）注意范围的大小。如："辽阔"和"广阔"，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。
（4）注意程度的轻重。如："喜爱"和"酷爱"，都有爱好某事某物之意，但"酷爱"比"喜爱"的程度重。
（5）考虑词语搭配的习惯。如"提高水平"，"改进方法"，"改善生活"等。
二、用词造句要做到：
（1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。
（2）把意思表达完整。
三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。
练习
（一）填字成词。
风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（）
相貌（）（）温（）尔雅心地（）良风度（）（）（）（）大方
一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火
暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（）
岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静
雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（）
诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人
波光（）（）高山（）水炉火（）青棋逢（）（）虎（）龙（）
笔走（）（）一气（）（）生（）妙笔（）（）如生头头是（）
娓娓而（）（）口开河（）（）其谈胡（）乱（）无（）之谈
海（）天（）拾人（）（）老生（）（）高朋满（）（）友如云（）（）生辉宾客（）（）一见如（）一往（）深相见恨（）
交（）言（）形影不（）难舍难（）情同（）（）一望而（） 一目（）然得（）应（）左右逢（）言（）意（）要言不（） 开（）明义开门见（）胸有（）（）意在（）（）浮想（）（） 文思如（）
（二）按要求写成语（至少五个）
1、描写人物仪表的：
2、反映人物优秀品质的：
3、反映技艺高超的：
4、反映朋友间情宜深厚：
5、反映景色优美的：
（三）写近义词：
开拓（）气魄（）和蔼（）沉浸（）暴躁（）害羞（）忙碌（） 惬意（）闪烁（）推荐（）推辞（）茂密（）嗜好（）适宜（） 寻常（）安稳（）折服（）发掘（）庄重（）拾掇（）搭救（） 珍惜（）光阴（）宽大（）凝聚（）憧憬（）炽热（） 不屈不挠（）五颜六色（）转眼间（）
（四）写反义词：
爱好（）爱惜（）保护（）悲痛（）本质（）成功（）惩罚（） 出色（）纯净（）单调（）独特（）繁忙（）奉献（）富强（） 干燥（）高尚（）广袤（）害羞（）简陋（）健壮（）结实（） 敬爱（）浪漫（）利索（）灵巧（）浓郁（）偶尔（）朴素（） 勤奋（）轻盈（）清楚（）深奥（）衰老（）微弱（）贤慧（） 雪白（）赞许（）崭新（）真诚（）
暴跳如雷（）眉开眼笑（）温文尔雅（）
（五）词语搭配：
（）的火焰（）的阳光（）的天空（）的头发（）的话语 （）的成就（）的建筑（）的态度热情的（）热闹的（） 亲切的（）亲密的（）丰富的（）丰盛的（）热烈的（） 猛烈的（）创造（）改正（）坚持（）修理（）端正（） 坚守（）整理（）制造（）刻苦地（）耐心地（）艰难地（） 无情地（）悄悄地（）忘我地（）深情地（）专心地（）
三、选词填空：
1爱护爱惜珍惜
他从小就养成了一种（）书籍的习惯。
他十分（）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。
2安静宁静平静寂静
老师来了，教室里立刻（）下来。
海上有一轮明月，照着（）的海面。
他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。
3维持保持保护
渔夫起早贪黑地干，还（）不了一家人的生活。
他始终（）着艰苦朴素的优良作风。
高屋建瓦造句篇八
《11-12学年高二语文复习 语文精练43》
语文基础知识复习
语文精练 （43）
⒈下列词语中加点词的注音全部正确的一项是（ ）
A．狭隘（aì） 瓤肉(ráng) 蓓蕾（péi） 悄无声息(qiǎo) ．．．．
B．盘桓(huái) 镌刻(juān) 渲染(xuàn) 一目了然(liǎo) ．．．．
C．偃仰(yǎn) 星宿(xiù) 挣揣(chuài) 卓有成效(zhuó) ．．．．
D．鳍叶(shì) 渣滓(zǐ) 谚语(yán) 长吁短叹(yù) ．．．．
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．创痕 震撼 日薄西山 万众瞩目
B．修葺 贮藏 专心一志 稍纵既逝
C．盘踞 伺机 萋萋惶惶 操舟驾舵
D．唔面 偏袒 幅圆广阔 脚手架
3．依次填入下面句子横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
①面对迫近的死亡，鹿群之间既相互掩护又相互 。
②从那时候起直到现在，我曾不 地专心于同一事物的研究。
③咱们的手工艺品往往费大工夫，刺绣，缂丝，象牙雕刻，全都在 上显能耐。
④由于篇幅的限制，我不能 那些慷慨帮助我的自然学者一一表示谢意。
A．推托 间断 细密 对于 B．推托 中断 细致 关于
C．推脱 间断 细密 关于 D．推脱 中断 细微 对于
4．对下列词语中加点词含义的解释，全部正确的一项是（ ）
A．绪论（绪，本指丝的头，比喻事情的开端。） 果树志（文字记录。） ．．
如歌如泣（比喻乐音的哀伤。） 耸人听闻（使人害怕或震惊。） ．．．．．
B．慵懒（懒散；懒惰。） 青睐（比喻对事物的特别喜欢或重视。） ．．．．
迁怒（把对甲的怒气发到乙身上。） 抑或（连词，表示转折关系。） ．．．．
C．镌刻（雕刻。） 半斤八两（比喻彼此一样，不相上下。） ．．．．．．
怂恿（从旁鼓动别人去做某事。） 外强中干（外表上好像很强大，实际上很空虚。） ．．．．．．
D．弥足珍贵（弥，补充。） 举案齐眉（用来形容夫妻相敬。） ．．．．．
不了了之（了，完毕，结束。） 冒昧（不顾言行是否适宜，多用作敬词） ．．．
5．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．他们通过不同的方法和路径在我国足球评论领域占有了自己的一席之地，他们的确
是异曲同工了。 ．．．．
B．我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力．．．．
摆脱主观印象式品评的文学批评方法。
C．这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精
品图书，不少作家都对他趋之若鹜。 ．．．．
D．虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商
贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。 ．．．．
6．下列句子中，全都没有语病、表意明确的一项是（ ）
①历时三年的第六次全国人口普查是一次成功的国情大盘点，其数据将为我国社会经
济发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考。
②以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在这
样一个巨大的平台上共同寻找答案。
③刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。
④不同的生活活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。
⑤让老百姓吃饱、吃好、吃得安全，永远是农业发展的根本任务，它并不随着农业自身发展阶段的变化而有所改变。
⑥学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力中小学就要抓紧抓好。
A．①④⑥ B．①②⑤ C．③④⑤ D．②③⑥
7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
今天的日子很短， ，
经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。
①今天的事应该今天完成，不能推到明天
②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天
③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去
④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天
⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走
⑥今天是昨天和明天的接力处
A．⑤①⑥②④③ B．⑤⑥①④③②
C．⑥④③②①⑤ D．⑥②③①④⑤
8．下列句子中标点符号的运用，不尽正确的一项是（ ）
A．由此也想到美的本源，特别是对园艺美的反思：野草是美的，因为它和庄稼或鲜花
在本质上并没有区别。
B．宋徽宗赵佶时，福建“以小株结实者，置瓦器中，航海至阕下（开封），移植宣和殿”（《三国志》）。
C．啊！再说下去吧！光明的天使。因为我在这夜色之中仰视着你，就像一个尘世的凡人，
张大了出神的眼睛，瞻望着一个生着翅膀的天使，驾着白云缓缓地驰过了天空一样。
D．疾病问题是影响健康的首要因子，是每一个人、每一对父母、每一个家庭、每一个
国家的政府所不得不考虑的问题。
▲阅读下面的文字，完成第9题
①粘在铜胎上的图画全是线条画，而且一般是繁笔，没有疏疏朗朗只用少数几笔
的。②这里头有道理可说。③景泰蓝要涂上色料，铜丝粘在上面，涂色料就有了界限。④譬如柳条上的每片叶子由两条铜丝构成，绿色料就可以填在两条铜丝中间，不至于溢出来。⑤其次，景泰蓝内里是铜胎，表面是涂上的色料，铜胎和色料，膨胀率不相同。⑥要是色料的面积占得宽，烧过以后冷却的时候就会裂。⑦还有，一件器物的表面要经过几道打磨的手续，打磨的时候着力重，容易使色料剥落。⑧现在在表面粘上繁笔的铜丝图画，实际上就是把表面分成无数小块小块面积小，无论热胀冷缩都比较细微，又比较禁得起外力，因而就不至于破裂、剥落。⑨通常谈文艺有一句话，叫内容决定形式。⑩咱们在这儿套用一下，是制作方法和物理决定了景泰蓝掐丝的形式。⑾咱们看见有些景泰蓝上面的图案画，在图案画以外，或是红地，或是蓝地，只要占的面积相当宽，那里就嵌几条曲成图案形的铜丝。⑿为什么一色中间还要嵌铜丝呢？⒀无非使较宽的表面分成小块罢了。
9．对本语段理解不正确的一项是( )
A．本段文字侧重说明了景泰蓝制品上的图案“全是线条画，而且一般是繁笔”的科学
道理。
B．在语言上，这段文字遣词准确、造句严谨。例如，第⑧句，“小”与“细微”不能互
换，“破裂”与“剥落”不能对调，这是准确使用动词或形容词。
C．结合文意，第⑩句中“制作方法和物理”具体指的是打磨时比较禁得起外力，色料不
至于破裂、剥落。
D．本段文字围绕说明中心，在第④句中以运用了举例子的方法说明使用繁笔是为了点
蓝时有界限的道理。全段文字按照由现象到本质的逻辑说明顺序，条理清晰。
▲阅读下面的曲词，完成第10题
【正宫】【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
【滚绣球】恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍
迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得一声“去
也”，松了金钏；遥想见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知。
10．下面对两首曲子的理解和分析，不恰当的一项是（ ）
A．“晓来谁染霜林醉”是一个设问句，句中的“染”和“醉”，巧妙地融入了离人的痛苦
之情，使得西风飕飕的萧瑟的秋景更蒙上了忧伤的色彩。
B．“总是离人泪”回答了上句设问，一个“泪”字让主人公之愁情与白云、菊花、西风、
大雁、枫叶等景物有机交融在一起，一片泪眼迷蒙。
C．【滚绣球】一曲中出现了三个“恨”，含意丰富：一恨刚摆脱相思苦，又要被迫分离；
二恨柳丝难系，斜晖无情；三恨长亭已近，分别在即。
D．假如【端正好】是一幅秋日送别图，那么【滚绣球】便是一支爱情交响曲。这首曲反复咏叹的是莺莺与张生分别时的百转愁肠，难分难舍。
11．下列句子中加点的“以”的意思和用法归类正确的一项是（ ）
①臣以供养无主，辞不赴命 ②娘以指扣门扉 ．．
③比去，以手阖门 ④伏惟圣朝以孝治天下 ．．
⑤前辟四窗，垣墙周庭，以当南日 ⑥是以区区不能废远 ．．
⑦此吾祖太常公宣德间执此以朝 ⑧久之，能以足音辨人 ．．
A．①②③④ B．①⑤⑥⑧ C．②③④ D．③⑤⑦
12．下列句子中加点词与现代汉语的意义最为接近的一项是（ ）
A．零丁孤苦，至于成立 B．欲苟顺私情，则告诉不许 ．．．．
C．听臣微志 D 室仅方丈，可容一人居 ．．．．
CAACB BCCCD CC
高屋建瓦造句篇九
《字形答案》
腌臢（ā za） 唉声叹气 爱屋及乌 暧昧 安装 鹌鹑（chun） 按部就班 暗渡陈仓 暗箱操作 黯然失色 佶屈聱牙 独占鳌头 鏖战 桀骜不驯
八竿子打不着 跋涉 耙子 靶子 百步穿杨 百尺竿头 百废俱兴 百足之虫死而不僵 纵横捭阖 稗官野史 班门弄斧 班师回朝 般配 斑斓 绊脚石 保龄球 保姆 永葆青春 报销 暴发户 爆发力 爆冷门 暴虎冯河 暴戾恣睢 曝光 杯盘狼藉 卑躬屈膝 关怀备至 背水一战 笔杆子 圆珠笔芯 毕恭毕敬 惩前毖后 筚路蓝缕 蓖麻 麻痹 针砭时弊 编辑 编者按 编纂 编撰 变本加厉 变幻莫测 标杆
标志 彪炳千秋 分道扬镳 别出心裁 彬彬有礼 冰激凌 兵荒马乱 秉性 并驾齐驱 兵来将挡水来土掩 并行不悖 病入膏肓 钵盂 舶来品 博采众长 博闻强志 补贴 不辨菽麦 不费吹灰之力 不共戴天 不寒而栗 不即不离 不假思索 不加思索
不为已甚 冒天下之大不韪 布置 部署 步履维艰
彩礼 彩排 菜籽油 骖騑 惨不忍睹 惨绝人寰 惨无人道 苍凉 沧海一粟
草菅人命 恻隐之心 层峦叠嶂 曾经沧海 差之毫厘谬以千里 察言观色 姹紫嫣红 柴扉 豺狼 缠绵悱恻 蝉联 蟾蜍 蟾宫折桂 为虎作伥 猖獗 车厢 风驰电掣 长年累月 长驱直入 长盛不衰 长吁短叹 常备不懈 万古常青 老生常谈 热忱 陈词滥调 撑竿跳高 诚惶诚恐 乘风破浪 乘人之危 乘虚而入 程门立雪
吃一堑长一智 踟蹰 踯躅 踌躇 踌躇满志 叱咤风云 重蹈覆辙 崇山峻岭
抽薪止沸 惆怅 一筹莫展 出尔反尔 出类拔萃 出笼（中性） 出谋划策 出其不意 出奇制胜 出人头地 锄强扶弱 蟾蜍 雏形（雏型） 怵目惊心 触目惊心 相形见绌 抽搐 川流不息 满目疮痍 垂手可得 唾手可得 边陲 捶胸顿足 椎心泣血
锤炼 春寒料峭 春晖 纯正 淳正 醇正 蠢蠢欲动 词不达意 雌伏 糍粑
刺刺不休 粗制滥造 篡改 窜改 璀璨 出类拔萃 萃取 淬砺 憔悴 心力交瘁 纯粹 寸草春晖 措手不及 措词
搭理 鞑靼 打包票 打寒战 插科打诨 打破砂锅问到底 打圆场 大材小用
大放厥词 大器晚成 大声疾呼 大庭广众 大相径庭 代沟 玳瑁 伤亡殆尽 百战不殆 严惩不贷 责无旁贷 待价而沽 怠慢 披麻戴孝 披星戴月 戴罪立功 不共戴天 感恩戴德
单杠 虎视眈眈 耽于幻想 邯郸 菡萏 胆战心惊 黄疸 淡泊 淡薄 淡妆浓抹 当仁不让 倒买倒卖 倒霉 到底 盗版 道听途说 得陇望蜀 得意洋洋 灯箱
灯芯 嘀嗒 滴答 抵消 抵制 砥砺 中流砥柱 电线杆 凋敝 貂皮 吊儿郎当 吊胃口 掉书袋 掉以轻心 吊销 高潮迭起 间谍 城堞 喋喋不休 通牒 光碟 飞碟 蹀躞 叠床架屋 重峦叠翠 层峦叠嶂 丁是丁卯是卯 丁忧 顶礼膜拜 革故鼎新 订书机 订婚 定金 订金 东窗事发 动辄得咎 洞若观火 洞烛其奸 抖擞
斗殴 豆蔻年华 独出心裁 独角戏 独占鳌头 亵渎 买椟还珠 初生牛犊 尺牍 长篇累牍 穷兵黩武 赌博 脉搏 拇指 脚趾 度假 流水不腐户枢不蠹 端详 安详 翔实 断壁残垣 断章取义 锻炼
额手称庆 耳鬓厮磨 耳刮子 耳熟能详 闻名遐迩 诱饵
发愤图强 奋发图强 发祥地 罚不责众 竹筏 翻悔 反悔 烦躁 反躬自问
返璞归真 义无反顾 犯浑 泛滥 防微杜渐 飞短流长 流言蜚语 飞黄腾达
飞扬跋扈 匪夷所思 诽谤 缠绵悱恻 沸反盈天 废弛 沸反盈天 费解 分崩离析 分辨 分辩 分道扬镳 分歧 分庭抗礼 吩咐 纷至沓来 焚膏继晷 分量 分内 分子 份子 奋笔疾书 愤世嫉俗 风驰电掣 风马牛不相及 风声鹤唳 风雨如晦 风雨如磐 风云变幻 封疆大吏 凤毛麟角 否决 肤浅 浮浅 伏案苦读 晚风拂拂 伏法 服法 服罪 服帖 伏贴 扶摇直上 深孚众望 不负众望 不孚众望 服输 服侍 俘虏 浮萍 浮想联翩 幅员辽阔 辐射 福分 斧正 俯拾即是 俯首帖耳 釜底抽薪 辅车相依 负隅顽抗 富丽堂皇 覆巢无完卵 覆车之鉴 重蹈覆辙 覆灭
言简意赅 改弦更张 乞丐 丏（miǎn 遮蔽 看不到） 盖棺论定 灌溉 概莫能外 干燥 暴躁 甘拜下风 甘之如饴 揭竿而起 立竿见影 敢作敢当 感慨 擀面杖 干练 纲举目张 钢鏰儿 杠杆 高材生 束之高阁 高屋建瓴 病入膏肓 竹篙 嵩山 蒿草 告罄 罄竹难书 坚如磐石 钟磬 疙瘩 歌舞升平 革故鼎新 西装革履 格杀勿论 格物致知 隔靴搔痒 打嗝 骨骼 各行其是 更迭 耕耘 耿耿于怀 耿直 骨鲠在喉 公报私仇 公之于世——公诸社会 攻其不备 出其不意
出奇制胜 宫阙——词阕 宫廷 躬耕 共商国是 国事访问 共振 勾股 勾画 勾销 勾心斗角 提要钩玄 蝇营狗苟 狗尾续貂 够呛 孤苦伶仃 孤注一掷 死有余辜 古道热肠 股份 骨瘦如柴 蛊惑 鼓惑 故步自封 故伎重演 故弄玄虚
顾名思义 挂彩 挂一漏万 关联 管窥蠡测 灌溉 灌装 罐装 光怪陆离
光可鉴人 归根结底 瑰玮 诡计多端 鬼鬼祟祟 贵庚 滚瓜烂熟 国计民生
食不果腹 过犹不及
彗星 哈密瓜 海市蜃楼 憨态可掬 邯郸学步 含苞待放 含糊其词 含辛茹苦
包含 包涵 寒碜 寒暄 寒战 号啕 好高骛远 趋之若鹜 严丝合缝 和光同尘 和盘托出 和事佬 和颜悦色 察言观色 和衷共济 弹劾 贺词 喝彩 红彤彤 弘扬 气势宏大 洪亮 大展宏图 宏论 宏愿 洪福 声如洪钟 鸿鹄之志
鸿篇巨制 前事不忘后事之师 后坐力 不爱红装爱武装 深情厚谊 厚意
呼之即来挥之即去 狐假虎威 鸠形鹄面 猢狲 虎踞龙盘 虎视眈眈 互联网
户籍 户枢不蠹 花籽儿 划拳 画押 桓（ ）温 断壁颓垣 涣然冰释 焕然一新 皇天后土 黄道吉日 黄粱美梦 装潢 簧片 恢宏 春晖 洄游 讳莫如深
荟萃 精粹 混蛋 浑浑噩噩 浑然一体 浑水摸鱼 魂牵梦萦 火中取栗 祸起萧墙
饥肠辘辘 鸡鸣狗盗 积毁销骨 积重难返 基围虾 畸轻畸重 激浊扬清 及第
吉人天相 佶屈聱牙 急不可待 急功近利 急流勇进 急流勇退 激流勇进 疾恶如仇 疾风劲草 疾言厉色 集思广益 集腋成裘 嫉恶如仇 嫉贤妒能 狼藉 计日程功 纪录片 世界纪录 纪传体
加官进爵 晋升职称 夹克 家具 袈裟 嘉奖 戛玉敲金 驾轻就熟 架势 嫁妆 艰苦 坚苦 坚苦卓绝 艰苦卓绝 坚贞不屈 艰苦备尝 艰苦奋斗 艰辛 减幅 剪贴 简洁 简捷 简练 精兵简政 见风使舵 见风转舵 借风使舵 见猎心喜 剑拔弩张 健谈 健忘 舰艇 渐入佳境 践约 鉴戒 见谅 鉴谅 鉴于 降格以求 糨糊 交代 浇灌 娇生惯养 姣好 胶柱鼓瑟 焦躁 角门 绞刑 铰肉机
脚趾 拇指 叫花子 叫苦不迭 揭竿而起 开源节流 捷足先登 截长补短
竭泽而渔 金榜题名 金碧辉煌 金刚努目 金箍棒 紧箍咒 金銮殿 金针度人 津贴 筋疲力尽 锦心绣口 谨启 进退维谷 缙绅 满腹经纶 精华（菁华） 惊蛰 海蜇 精练 精炼 陷阱 敬词 迥然 炯炯有神 鸠占鹊巢 九霄云外 久负盛名 旧皇历
就范 安排就绪 就座 鞠躬尽瘁 举步维艰 剧变 巨变 决绝 决然 决意 诀别 诀窍 抉择 一蹶不振 千钧一发 峻峭
开诚布公 开幕词 开源节流 开宗明义 感慨 楷书 刊误 勘误 坎肩 侃侃而谈 看座 慷慨 可望而不可及 可望而不可即 克敌制胜 刻画 客座教授 空蒙 口诀 口蜜腹剑 口诛笔伐 扣押 扣压 敌寇 豆蔻 枯萎 枯燥 骷髅 苦思冥想
苦衷 夸大其词 夸夸其谈 块垒 宽宏大量 嗓音宽洪 力挽狂澜 旷日持久 葵花籽 振聋发聩 困兽犹斗 阔佬 寥廓
拉拉队 辣手 棘手 来势汹汹 万籁俱静 拦截 拦劫 阑干 阑珊 筚路蓝缕 褴褛 缆绳 篮板球 斑斓 烂漫 陈词滥调 乱砍滥伐 滥竽充数 老皇历 老骥伏枥 老奸巨猾 老茧 老两口 老生常谈 老态龙钟 老于世故 乐不思蜀 乐而忘返 雷霆万钧 棱锥 打冷战 离群索居 礼尚往来 李代桃僵 里通外国 理屈词穷 历历在目 历练 厉兵秣马 变本加厉 再接再厉 厉行节约 色厉内荏 雷厉风行 声色俱厉 疾言厉色 立竿见影 立身处世 立锥之地（多用否定） 励精图治 励志 利害攸关 利令智昏 利欲熏心 例行公事 不寒而栗 砥砺 连绵 连篇累牍
连锁 联袂 浮想联翩 炼狱 良辰美景 良宵 梁上君子 两全其美 两厢情愿 百无聊赖 僚属 寥廓 寥若晨星 獠牙 潦草 缭绕 燎原 了如指掌 春风料峭
林林总总 林阴道 树阴 绿阴 临危授命 临危受命 临渊羡鱼 临阵磨枪 琳琅满目 波光粼粼 嶙峋 鳞次栉比 麟凤龟龙 吝啬 伶仃 灵犀 高屋建瓴 凌厉 凌迟 凌霄 陵寝 另辟蹊径 令爱 令人发指 令行禁止 溜须拍马 刘海 流连 留恋 流连忘返 流水不腐户枢不蠹 流行赶月 蒸馏 龙吟虎啸 朦胧 窟窿 垄断 芦苇 鲁莽 录像 照相机 碌碌无为 旅进旅退 屡试不爽 履历 绿茵 山峦 孪生 浮光掠影 略胜一筹 螺旋 络绎不绝 落晖 落寞
麻痹 麻疹 马齿徒增 马革裹尸 马首是瞻 玛瑙 买椟还珠 脉搏 赌博 轻歌曼舞 漫不经心 漫山遍野 满山遍野 芒刺在背 茅塞顿开 贸然 没精打采 美轮美奂 联袂 梦寐 门阀 门第 门槛 门可罗雀 门庭若市 蒙眬 朦胧 咪表 弥天大谎 猕猴 秘而不宣 秘方 秘笈 秘诀 密函 密码 绵里藏针 绵连 绵纸 面谕 渺茫 缥缈 藐视 邈远 妙语解颐 名不副实 名副其实 名列前茅 名闻遐迩 明辨是非 明察秋毫 明火执仗 明枪暗箭 明修栈道暗渡陈仓 明正典刑 明珠暗投 冥思苦想 摩肩接踵 摩拳擦掌 摩挲 婆娑 磨炼 莫名其妙 莫明其妙 莫逆之交 莫须有 莫衷一是 漠不关心 墨守成规 牟利 谋利 谋划 目不交睫 目不窥园 目不暇接 目光如炬 墓志铭 幕僚 睦邻 慕名 暮霭 肃穆
拿刀动仗 纳凉 老衲 南柯一梦 南辕北辙 难以置信 喃喃自语 楠木 玛瑙 能屈能伸 泥沙俱下 泥石流 霓虹 拟订 拟定 年轻 年青 青年 年轻人 年轻气盛 黏稠 黏合剂 黏膜 黏液 黏着 念念有词 蹑手蹑脚 孽债 凝练 扭亏为盈 浓阴 浓状艳抹 脓肿 怒气冲冲 忧心忡忡 女墙 偶尔
盘根错节 盘旋 判决 判若鸿沟 判若云泥 旁逸斜出 旁征博引 炮仗 喷泻
蓬筚生辉 蓬门筚户 膨胀 批阅 披阅 披肝沥胆 披枷戴锁 披坚执锐 披麻戴孝 披沙拣金 披星戴月 霹雳 皮夹克 皮里阳秋 皮之不存毛将焉附 疲敝 贫瘠
品头论足 评头论足 平步青云 平心而论 平白无故 萍水相逢 迫不及待 破釜沉舟
破天荒 扑朔迷离 普度众生
凄婉 芳草萋萋 期期艾艾 欺凌 其貌不扬 奇耻大辱 奇货可居 棋逢对手 旗杆 岂有此理 杞人忧天 气冲霄汉 气度恢宏 气概 气贯长虹 气壮山河 气宇轩昂
铅芯 签署 前车之鉴 前赴后继 前仆后继 前事不忘后事之师 浅尝辄止 遣词造句 谴责 欠账 吃一堑长一智 镶嵌 枪杆子 枪决 枪支 挖墙脚 抢滩 敲竹杠 敲山震虎 乔装 憔悴 巧取豪夺 巧舌如簧 巧言令色 窃钩窃国 青出于蓝 青葱 青山绿水 山清水秀 青黄不接 青云直上 轻而易举 轻歌曼舞 倾盆大雨 倾情 倾销 倾泻 清醇 情分 情投意合 请君入瓮 穷兵黩武 穷形尽相 秋毫
蚯蚓 求全责备 集腋成裘 驱策 趋光性 屈光度 屈膝 屈指可数 首屈一指 趋炎附势 取决 权柄 权宜之计 全副武装 全力以赴 全神贯注 痊愈 劝诫 却之不恭 欢呼雀跃 鹊巢鸠占 声名鹊起 裙带关系
惹是生非 无事生非 热胀冷缩 热衷 人才辈出 人尽其才 人情世故 人心向背 仁者见仁智者见智 仁至义尽 日上三竿 容光焕发 峥嵘 溶洞 融会贯通 如出一辙 如堕五里雾中 如雷贯耳 如芒在背 如丧考妣 如汤沃雪 如愿以偿 如坐春风 入不敷出 若即若离 若无其事
撒手锏 杀手锏 塞翁失马 三番五次 三顾茅庐 三皇五帝 三极管 三脚架 三令五申 三天打鱼两天晒网 三一三十一 桑拿浴 扫描 色厉内荏 色眯眯 煞风景 杀人越货 杀身成仁 杀一儆百 沙里淘金 煞有介事 山冈 山洪暴发
闪烁其词 擅离职守 膳食 赡养 尚方宝剑 上下其手 艄公 稍纵即逝 唇枪舌剑 明枪暗箭 摄像 申辩 伸张正义 身份 身先士卒 深居简出 深情厚谊 神采奕奕 审慎 甚嚣尘上 海市蜃楼 升值 生辰八字 生死攸关 声情并茂 声色俱厉
绳锯木断 胜迹 盛名之下其实难副 尸位素餐 失之东隅收之桑榆 湿漉漉 针砭时弊 识时务者为俊杰 拾人牙慧 始作俑者 世外桃源 世族 势不可当 势在必行 拭目以待 适逢其会 适可而止 誓词 守口如瓶 首当其冲 首屈一指 首座弟子 授予 瘦骨嶙峋 梳妆 数来宝 述而不作 树倒猢狲散 树阴 双簧 水龙头 水泄不通 一泻千里 云水榭 水涨船高 睡眼惺忪 顺竿爬 众口铄金积毁销骨
思辨 厮杀 厮守 厮打 死有余辜 一言既出驷马难追 松弛 危言耸听 耸人听闻 毛骨悚然 颂词 情愫 鬼鬼祟祟 繁琐
踏实 抬杠 跆拳道 优胜劣汰 钛合金 贪赃枉法 谈笑风生 趟浑水
螳螂捕蝉黄雀在后 逃逸 逃之夭夭 桃李不言下自成蹊
提纲挈领 提炼 题词 醍醐灌顶 体贴 天方夜谭 天网恢恢 天涯海角 殄灭 觍着脸 腼腆 调侃 跳梁小丑 铁杆 铁骨铮铮 铤而走险 通牒 通宵达旦
同等学力 同僚 同声相应同气相求 同室操戈 捅娄子 痛心疾首 拔头筹 头昏脑胀 头头是道 投笔从戎 投鼠忌器 投桃报李 图像 兔死狗烹 推敲 推脱 推托 推心置腹 脱颖而出 陀螺 秤砣
挖墙脚 瓦釜雷鸣 蜿蜒 玩世不恭 万变不离其宗 万古长青 万事俱备只欠东风 枉费心机 置若罔闻 望文生义 危言耸听 虚与委蛇 颇有微词 帷幕 惟妙惟肖 唯利是图 委顿 委曲求全 卫冕 为渊驱鱼为丛驱雀 未雨绸缪 温文尔雅 文采 文过饰非 卧薪尝胆 乌合之众 乌篷船 无耻之尤 无动于衷 无济于事 无精打采
无可非议 无冕之王 无所不用其极 无妄之灾 无懈可击 五劳七伤 务必 雾凇奇观
稀罕 奚落 犀利 熙攘 席不暇暖 洗练 先驱 闲情逸致 闲逸
陷阱 相得益彰 两厢情愿 详备 翔实 安详 降龙伏虎 享誉国内外 向隅而泣 逍遥 宵衣旰食 萧规曹随 硝烟 销毁 销声匿迹 销赃 嚣张 小觑 小憩 笑眯眯 笑容可掬 歇后语 协奏曲 心惊胆战 薪尽火传 信马由缰
行成于思毁于随 行色匆匆 兴高采烈 性命攸关 凶相毕露 雄赳赳 秀外慧中 袖手旁观 虚度年华 嘘寒问暖 绪言 序言 蓄电池 宣泄 喧宾夺主 寒暄 漩涡 绚烂 炫目 眩目 学以致用 寻章摘句 循规蹈矩 徇私舞弊 训诫 迅雷不及掩耳 押韵 鸦雀无声 拾人牙慧 言必信行必果 言不由衷 言辞 燕尔 扬长而去 扬清激浊 洋洋得意 扬子鳄 仰人鼻息 徭役 要言不烦 夜阑人静 夜宵 一笔勾销 一筹莫展 一竿子插到底 一棍子打死 一蹶不振 一揽子工程 一曝十寒 一厢情愿 一言以蔽之 一叶障目 一衣带水 一张一弛 一枕黄粱
依此类推 贻害无穷 贻人口实 贻误 贻笑大方 遗臭万年 遗世独立 移风易俗 颐养天年 颐指气使 以暴易暴 倚老卖老 倚马可待 义无反顾 义正词严 亦步亦趋 易如反掌 轶事 轶闻 佚文 佚诗 意气风发 溢于言表 毅然决然 熠熠生辉 因循守旧 音像制品 淫雨霏霏 引咎辞职 引申义 引以为鉴 引以为戒 独自饮泣 饮鸩止渴 隐逸山林 隐约其词 印象 印像纸 营私舞弊 蝇营狗苟 盈利 新颖 影碟 影像 应付自如 拥戴 雍容华贵 永诀 始作俑者
优柔寡断 幽邃 有志者事竟成 于事无补 鱼贯而入 滥竽充数 馀勇可贾 渔具 渔人之利 忠贞不渝 瑜珈 与虎谋皮 与日俱增 予人口实 嘉峪关
预定 预订 预制板 欲盖弥彰 欲壑难填 欲加之罪何患无辞 御驾亲征 原煤 原形毕露 打圆场 圆舞曲 缘分 缘木求鱼 缘由 源远流长 怨天尤人 月牙 判若云泥 云蒸霞蔚 芸芸众生 运筹帷幄
再接再厉 在劫难逃 在座 燥热 躁动 责无旁贷 粘贴 斩钉截铁 崭露头角
战栗 张冠李戴 张皇失措 涨停板 掌故 仗义疏财 仗义执言 帐篷 招摇 招展 照相机 遮天蔽日 折杀 折中主义 侦察 侦查 真知灼见 枕芯 振臂 振奋 振聋发聩 振振有词 震荡 震古烁今 震撼 镇守 坐镇指挥 峥嵘 狰狞
蒸蒸日上 正颜厉色 执法犯法 知法犯法 执迷不悟 直勾勾 直截了当 指不胜屈 指日可待 指手画脚 至高无上 至理名言 博闻强志 致词 掷地有声 置若罔闻 置之度外 中饱私囊 中流砥柱 忠心耿耿 终身大事 终生相爱 钟鸣鼎食 钟情 衷情 众口一词 众口铄金 众目睽睽 众擎易举 众志成城 洲际导弹 诛心之论
珠光宝气 珠联璧合 株连 蛛丝马迹 敲竹杠 竹竿 煮豆燃萁 助桀为虐 助纣为虐 注销 驻扎 专程探视 专诚拜访 专横跋扈 专心致志 装订 装潢 子虚乌有 自暴自弃 自负盈亏 自食其力 走漏 走投无路 罪不容诛 罪恶滔天 左右逢源
一撮毛 一撮茶叶 一绺头发 作壁上观 作客 作祟 作威作福 坐地分赃 坐而论道 坐落 坐镇 座谈 座无虚席 座右铭 座钟
兵不血刃 不逞之徒 不尴不尬 不教而诛 称孤道寡 出将入相
不揣冒昧 才疏学浅 大而无当 定于一尊
高屋建瓦造句篇十
《第一单元复习提要》
第一单元复习提要
单元主题：战争。正义战争的威力 非正义战争的罪恶。感受真善美与假丑恶的较量。
单元要求：把握叙事作品的人物和事件，（形象、语言、情节）
1 新闻两则
字词：高屋建瓴 气势磅礴 回肠荡气 锐不可当 绥靖 阻遏
文体：新闻六要素，人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
结构，标题、导语、主体、背景、结语。
导语，是新闻开头的第一段获第一句话，扼要揭示新闻核心内容。
主体，新闻躯干，对导语的扩展和阐释。
背景，新闻发生的社会环境和自然环境。
语言，准确简洁。
思考：1、标题的含义。
2、背景在哪里，作用。
3、为什么按中、西、东的顺序叙事。
4、本文遣词造句准确精炼体现在哪里。
2 芦花荡
作者：孙犁 “白洋淀纪事之二”另一篇小说《荷花淀》
字词：寒噤 仄歪 张皇失措
小说三要素：环境 人物 情节
老头子的英雄性格：爱国抗日，老当益壮，爱憎分明，自信自尊，智勇双全。
环境描写出现在哪里，作用是什么。（富有诗情画意，充满水乡气息）
仔细体会老头子杀敌的情节（传奇色彩） 3 蜡烛
作者：西蒙诺夫 苏联作家
概括故事情节。(写作提示：友谊超越国际）
字词：拂晓 瓦砾 匍匐 地窖 鞠躬
老妇人形象的理解。仇恨 敬意 无所畏惧 伟大的母亲般的爱
理解文中语句的含义。
4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
作者：雨果 法国作家 《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》
字词：箱箧 制裁 荡然无存 瞥见 晨曦
雨果怎样评价圆明园的。
反语的运用，作用。
体味雨果的博大的胸怀和高尚品格。
5 亲爱的爸爸妈妈
作者：聂华苓
字词：肃穆 荒谬 憧憬 屹立 缭绕
文章主题：要和平，不要战争
正文前面引用萨特的话的作用。含义。（引子 “沉重”“美丽”）
西德作家和日本人的比较。
世界何时铸剑为犁
古今战争知多少
记住历史，珍惜和平
文艺作品与战争（诗词、成语、名言）
本文来源：http://www.guakaob.com/jianzhugongchengkaoshi/134686.html