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描写部队的句子篇一
《江泽民总书记关于军队建设五句话的总要求》
2011年12月27日星期二您的位置： 首页 >> 新闻中心 >> 新闻中心专题 >> 中国专题 >> “八一”专题 >> 资料欢迎访问新华网 新华网 全球新闻网江泽民总书记关于军队建设“五句话”的总要求新华网 （2002-07-24 12:25:05）稿件来源：千龙军事 军队建设总目标的实现，是一个宏大的系统工程。怎样把这个总目标科学地分解成各项具体的工作要求，贯彻到部队全面建设中去，落实到各项工作之中去，是中央军委所关注的一个重大问题。江泽民 依据邓小平新时期军队建设思想，结合不断发展的军队建设实际，从增强国防实力和履行军队根本职能出发，提出用政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力“五句话”来指导和规范我军的质量建设。 1992年10月，他在 中国共产党 十四大报告中明确指出，要通过严格的训练和管理，通过深入细致的思想政治工作，保持部队的高度稳定和集中统一，真正做到政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力，不断提高战斗力。“五句话”言简意赅，涵盖了新时期军队建设的基本内容，概括了战斗力的基本要素，成为实现新时期军队建设总目标所必须遵循的行动准绳和纲领。 军队建设“五句话”的总要求，以推动部队全面建设为基本着眼点，把部队各个方面的工作纳入“三化”建设轨道，是军队建设总目标在实际工作中的具体化和规范化。总要求抓住 政治、军事、作风、纪律 和 保障 这五个直接关系到军队战斗力生成的基本内容，逐一明确了军队建设的基本标准，既有很强的现实针对性，又具有长远指导意义。政治合格 居“五句话”之首，具有十分丰富的科学内涵。集中到一点，就是邓小平曾指出的“忠于党、忠于人民、忠于国家、忠于社会主义”。 政治合格，是对人民解放军政治建设的要求。在新的历史时期，人民解放军要做到政治合格，具体说来：就是始终不渝地坚持党对军队的绝对领导，努力贯彻和实践我党我军全心全意为人民服务的宗旨，坚定地坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导地位，坚决维护建设有中国特色的社会主义道路，认真履行维护国家安全、发展和保护人民和平劳动等根本职能，致力于创造和平、稳定的国际环境，使人民军队努力成为中国改革开放和现代化建设的坚强后盾，成为国家政权巩固、社会稳定、经济发展、人民安宁的可靠保障，并为完成祖国统一大业作出应有的贡献。军事过硬 ，是履行军队使命的基本保证，是对人民解放军提高军事素质的要求。 军事过硬的标准，是随着战争形态的演变和战争实践
的发展而不断发展变化的。新中国建立初期，毛泽东针对美帝国主义占领我国台湾，并发动侵略战争，威胁我国安全的严峻形势，要求我军尽快掌握新装备、新战术，把军事素质迅速“提高到足以在现代化的战争中取胜的水平”。 进入新时期后，邓小平和江泽民对如何提高军队素质，增强现代作战能力作过许多重要的论述。毫无疑问，只有实现军事过硬，人民解放军才能有效地完成党赋予的任务，担负起维护国家安全与稳定的历史重任。 为此，人民军队的建设必须坚持毛泽东军事思想和邓小平新时期军队建设思想的科学指导地位，以新时期军事战略方针统揽军队建设的一切工作；改善和提高武器装备的质量水平，确保我国在高科技领域占有一席之地；努力掌握现代军事科技知识，不断提高官兵的军事素质；实行科学的体制编制，实现人和武器的最佳结合；积极探索和创新战法，改进训法，提高军队在现代技术特别是高技术条件下局部战争中的作战能力；牢固树立战斗队思想，扎扎实实地做好战备工作，保证一声令下，开得动、联得上、合得成、打得赢、胜利地完成党中央、中央军委赋予的各项任务。作风优良 ，是实现政治合格、军事过硬的重要条件，是对人民解放军作风建设的要求。 军队的作风是军队战斗力的直接体现。人民军队一向以能征善战著称于世，形成了一系列好的传统作风。就整体而言，作风优良就是要做到：实事求是、言行一致，公道正派、廉洁奉公，艰苦奋斗、勤俭节约，尊干爱兵、拥政爱民，雷厉风行、英勇顽强，等等。 在新的历史条件下，为加强人民军队的作风建设，必须坚持实事求是的思想作风，注重理论联系实际；发扬民主，加强团结，勇于开展批评和自我批评；保持和发扬艰苦奋斗、不怕牺牲的光荣传统，坚持勤俭建军原则，强化无私奉献精神；谦虚谨慎，密切联系群众，关心爱护战士，防止以权谋私和脱离人民群众。纪律严明 ，同样是实现政治合格、军事过硬的重要条件，也是对人民解放军纪律建设的要求。 纪律是履行军队根本职能、克敌制胜的有力保证。严明的纪律是军队建立内部秩序，协调内外关系，巩固团结统一，提高部队凝聚力和战斗力的重要保证。毛泽东指出：“加强纪律性，革命无不胜。” 新的历史时期，军队纪律建设面临的新情况和新问题，不断为纪律严明的实践与发展注入新的内容。主要是：人民军队在新的历史条件下必须严格遵守政治纪律；树立高度自觉的组织观念，坚决服从命令听从指挥；严守群众纪律，做到秋毫无犯；正确处理军政军
民关系，善于运用法律手段维护军人的合法权益；严格遵守军队的条令条例和各项规章制度，养成自觉遵守纪律的习惯，等等。保障有力 ，是推进军事建设和夺取军事斗争胜利的物质保证，也是对我军后勤建设的要求。 邓小平指出：“过去我们是小米加步枪，对后勤依赖还不算很大。现在不同了，无论是军需给养、武器弹药、装备器材，都得靠强大的后方供应。”要做到保障有力，从总体上讲，就是必须适应高技术战争的客观要求，保证人民解放军现代化建设的顺利进行；强化后勤管理，提高保障效益；加强后勤教育训练，提高服务保障质量；深化后勤改革，加快后勤建设步伐。同时不断探索新时期的平战结合、军民兼容的思路，发挥军民整体保障的威力。实现保障有力，必须做到后勤人员的素质过硬，后勤装备性能先进，后勤保障体制整体优化，后勤管理机制健全，基层后勤工作落实。 总而言之，作为新时期军队建设的总要求，是一个紧密联系、相辅相成的整体，是统筹军队质量建设的系统工程。其中的每一句话，既有相对独立的内容要求和具体目标，同时又科学、有序地统一于军队建设的总目标。从理论与实践的结合上，正确地把握“五句话”的精神实质及其内在联系，有助于我们认识和把握跨世纪军队建设的任务和方向，将军队建设总要求，贯穿于部队建设的方方面面，贯穿于走有中国特色精兵之路的全过程，推进军队建设的全面发展。 摘自《当代世界军事与中国国防》【 打印本稿 】【 发表评论 】 推荐给朋友： Go 相关新闻新华网新闻检索组合检索 帮助*. 佛山三驻外人员豪赌炒汇挥霍1亿公款被判无期*. 外交部驳斥所谓中国国防开支接近650亿美元说法*. 粤年度审计报告披露:领导干部年违规金额上百亿*. 天津市年底电缆全入地 空中电线“蛛网”将消失*. 加大安全整治力度 山西省彻底关闭1034座小煤矿*. 广东省审计工作一年为国家增收节支20.48亿元*. 分阶段有步骤增加运能 上海地铁以变求“便”*. 南京:重点保护实为无人保护 文保项目“不值钱”*. 陈德良连任越南国家主席*. 以军空袭哈马斯首脑殒命 沙龙欢呼"巨大成功"*. 瓦解攻伊同盟要打持久战 萨达姆严阵以待美国*. 世通正式申请破产保护 成为美国最大企业破产案*. 美国股市暴跌至4年来最低*. "9•11"嫌疑人认罪被拒*. 法国气球锦标赛开赛*. 纽约世贸中心重建初步方案出台 建筑高度低于双塔版权所有：新华网 未经协议授权，禁止下载使用。制作单位：新华社网络中心
描写部队的句子篇二
《默写》
默写
《游褒禅山记》
文中，作者表示游后未能尽兴而深感后悔的句子是
看似是说山，实际上是以游山作比喻，说明做事要以百折不挠的精神去完成自己意愿的句子是
强调只要尽了自己的主观努力，即使不能达到目的也可以无悔的句子是
强调尽管志向坚定，力量充足，如果没有外物相助也不能达到目标的是
《兰亭集序》
描写兰亭周围自然美景的句子是
作者叙述当时人面对人生两种不同的态度的句子是
描写暮春天气的句子是
作者在自然美景的感召下抒发自己快乐心情的句子是
《烛之武退秦师》
烛之武在与秦伯的谈话中，说明即使消灭郑国，秦国也无法越过别国统治郑国的句子是
说明晋国扩张就意味着秦国势力削弱的句子是
分析存郑对秦有益无害的句子是
以事实说明晋国毫无诚信，利用两国矛盾来离解双方的句子是
《窦娥冤》中窦娥猛烈地指责天地不分清浊，混淆好人坏人的句子是
《劝学》
作者从学习的的意义，学习的作用，学习的方法和态度等三个方面来论述的本文的中心论点是
通过木材经过墨绳测量和金属制品经过磨砺的比喻，类比得出君子提高自我修养的办法是
写君子善于借助客观条件来提高自己的句子是
苟子强调学习必须持之以恒，用心转移时，不但用了一些并列的比喻，也用了一些相辅相成的比喻，他列举了 和“驽马十驾，功在不舍”；“锲而舍之，朽木不折”和 ；以及“无爪牙之利，筋骨之强”的蚯蚓，竟能在地下来
去自如，而“六跪而两螯”的螃蟹，却连一个容身的小洞也掘不好
《陈情表》
李密为了打消武帝的顾虑，把自己描述成一个追名逐利之人的句子是
描写祖母与自己相依为命的句子是
描写祖母病重没人照顾活不长的句子是
《归去来兮辞》
作者辞官归隐的主观原因
描写回家与家人团聚的场面
归隐后的生活充满情趣，描写作者在园中远眺所见之境的句子是
表达作者与世俗的决绝之心的是
描写自然万物复苏的形象的是
表达作者乐天安命的生活态度的句子是
《逍遥游》
交代鹏鸟的志向的句子是
鹏鸟飞往南冥的依凭是什么
庄子以水与舟为喻，告诉我们鹏鸟为何需要到九万里的高空才能图南，概括这一道理的是
通过蜩与学鸠对鹏鸟的嘲笑，作者告诉我们什么道理
《师说》
论述教师的作用的句子是
论述了择师的态度与标准的句子是
作者对自古以来“师道尊严”的传统提出了挑战，阐明了一种新的师生关系的句子是
士大夫之族讥笑医乐师百工之人相互为师的理由是
《赤壁赋》
描写秋夜泛舟江上，抒发宇宙无穷，人生短暂的感慨的句子是
描写作者与客人在月下江上怡然自乐的句子是
描写客人倚歌吹奏洞箫的声音的句子是
描写听箫后感受的句子
客怀想三国时曹操“一世枭雄”的英雄形象，与自己的生活相对比的句子是
《阿房宫赋》
描写强大的秦王朝在人民起义的怒涛中迅速土崩瓦解灰飞烟灭的句子是
作者用秦亡的教训提醒唐统治者不要重蹈覆辙的句子是
作者认为六国与秦灭亡的原因是什么
揭示秦王朝压迫人民掠夺人民的本质的句子是
《滕王阁序》
表现洪都地处要塞的句子是
描写参加此次盛会的官员的句子是
参加盛会的宾客也是文稻武略
描写滕王阁凌空之美的句子是
登阁远眺，描写洪州附近山川景色的句子是
描写洪州市井繁华的句子是
描写傍晚登阁所见之天边的美景的是
运用虚实结合的手法，描写登阁所闻的句子是
《侍坐》
曾晳的答话勾勒出一幅太平盛世的和乐景象。这一景象是
它既符合儒家礼仪之邦的治国理想，又符合孔子晚年隐含的出世隐居心态，深深地感动了他，因而他说出了这句赞同曾晳观点的话
《曹刿论战》
曹刿请见鲁庄公的原因是
表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子是
曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是
文中出现的一个成语是
《邹忌讽齐王纳谏》
邹忌与徐公比美的前提是
邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子
威王采取纳谏措施后收到效果的句子
《泊秦淮》
借古讽今，抨击统治者沉迷酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句子是
批评统治者国难当头，醉生梦死的句子是
诗中渲染了一幅迷茫、冷落的水上夜景图的句子是
《琵琶行》
诗人运用一连串的比喻将抽象的无形的音乐变得有形可感 写声音的轻细， 写出了声音的冷涩。复杂而有层次感，表现了琵琶女高超的技艺和内心情感的起伏
描写作者和琵琶女之间有共同的命运。遭遇的句子是
叙述了江东送客时的环境，令人顿感秋凉袭身，为全诗奠定了感情基调的句子是
描写作者与客离别时的景象，传达出诗人凄凉愁惨的心情
描写琵琶女演奏结束时寂静的环境的句子是
描写琵琶女独守空船时的环境渲染了琵琶女冷落凄凉的心情的句子是
《闻王昌龄左迁龙标遥有此记》
诗人借明月表达对友人深切同情与怀念之情的诗句是
在我国文化中，人们常以月寄情，此诗中把对友人的怀念之情托付给明月的句子是
《苏幕遮》中夕阳看得见，故乡却望不到的句子是
《春夜喜雨》
描写春雨悄无声息地润泽万物的诗句是
描写春雨体贴人意，在人们需要的时候飘然而至的句子是
《登高》
诗人因遭遇坎坷生活艰辛，连借酒消愁也不能表达伤感的句子是
写秋天肃穆萧杀，空旷辽阔的景色，一句仰视，一句俯视，有疏宕之气的诗句是
《念奴娇 赤壁怀古》
描写周瑜虽为武将，却有文士的风度，蔑视强敌的英雄气概的句子是
描写江水奔腾的壮观景象的句子是
写人间世事恍如一梦应脱却苦闷，让精神获得自由的句子是
《定风波》
描写作者面对人生风雨而我行我素、不畏的坎坷的超然情怀的句子是
诗人从大自然的风雨中获得人生的顿悟和启示的句子是
《送杜少府之任蜀州》
写送别的地点和友人要去的地方的诗句是
劝慰友人不要哀伤的诗句是
表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是
写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近的诗句
诗人表达友谊之深，并能体现诗人旷达的情怀的句子是
《声声慢》
用白话的语言，写普通的日常生活，却典型地表现了作者晚年孤独无依的生活境遇的句子是
下片用自然景物抒写自己愁苦心情的句子
《书愤》
表达诗人渴望效法诸葛亮，施展抱负，表明自己的爱国热情至死不移的句子是
描写了诗人追忆自己当年抗击金兵的战斗生活的句子
《钗头凤》写在沈园和唐婉重逢时憔悴容颜和痛苦心情的句子是
《永遇乐 京口北固怀古》词人借廉颇自比，表示出报效国家的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹的句子是
《菩萨蛮·书江西造口壁》
描写部队的句子篇三
《丑兵》
描写部队的句子篇四
《古诗文背诵默写》
古诗文背诵默写
1、《论语》十则中，阐述了学与思的辩证关系的句子是： ， 。
2、2010年5月，我国举办了“世博会”，世界各国人民纷纷到上海参观“世博园”，作为东道主的你可用《论语》中的“ ， ？” 这句话表达你对各国游客的欢迎词。
3、《论语》中“ ， 。”阐述了儒家提倡的待人接物的处世之道。
4、岁寒， 。
5、 ， 。择其善者而从之，其不善者而改之。
6、曹操《观沧海》中动静结合，描写海水、山岛，显示了大海的辽阔和威严的句子是： ， 。运用夸张手法，借助奇特的想象，创造了一个极其开阔的意境，表现了大海吞吐日月星辰的气概，表达了作者博大胸襟的语句是 ； 。
7、王湾《次北固山下》中，把平野开阔、大江直流、波平浪静的大景表现出来的诗句是： ， 。写了残夜未尽而东方海日已升，旧年未过而江上已是春天，表现出具有普遍意义的生活哲理，个人以乐观、积极向上的艺术鼓舞力量的诗句是： ， 。抒发了思乡之情的诗句是： ， 。
8、白居易《钱塘湖春行》中写早春景象的名句是： ， 。表现了事物正在发展变化，西湖之春到处生机勃勃的句子是： ， 。
9、马致远《天净沙秋思》中描绘了一幅萧条、悲凉、孤寂的秋景图的句子是： ， ， 。抒发游子悲哀及思乡之情的句子是： ， 。
10、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中写时节的句子是： 。 借明月抒发思友之情的句子是： ， 。（也是对朋友的真挚关怀）
11、《夜雨寄北》中诗人假想与妻子团聚后秉烛夜谈，共话巴山夜雨的美好情景的句子是： ， 。
12杜牧《泊秦淮》中写景的句子是： ， 。抒发议论，讽刺那些醉生梦死、苟且偷生、歌舞升平的上层人物，表达自己的忧国情思的句子是： ， 。
13、杜甫《望岳》中写近望所见，突出泰山遮天蔽日的形象，赞美泰山神奇秀美的句子是： ， 。写细望所见，表达对祖国大好河山的热爱的句子是： ， 。写
泰山之高，抒发诗人不畏困难，勇登人生高峰的昂扬向上、积极进取的雄心壮志和博大胸
襟的句子是： ， 。
14、杜甫《春望》中表达作者感时恨别的内心痛苦、忧国情思的句子是： ，
。与“家书”有关，表达久盼音讯不至的迫切心情的句子是： ， 。
15、王维《使至塞上》中运用比喻，写诗人像蓬飞的乱草那样出了汉塞，像北飞的大雁那
样进入胡人地区的孤单之情的句子是： ， 。描写边
塞奇特壮美的塞外风光的句子是： ， 。
16、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用西晋向秀所作《思旧赋》及晋人王质的典
故写自己被贬谪的心情的句子是： ， 。阐
明新事物必将取代旧事物的人生哲理，表达作者虽失意却不悲观，重新投入生活的豁达胸
怀的名句是： ， 。
17、杜牧《赤壁》中有一支断戟写古战场的是： ， 。
议论、设想与历史事实相反的结果，借史倾吐胸中的抑郁之情，表达对历史兴亡的感慨的
句子是： ， 。
18、文天祥《过零丁洋》中用比喻写国势身世，国破家亡之悲的句子是：
， 。直抒胸臆，表明作者自己舍生取
义，以死明志的决心，体现了他高尚节操和民族气节的千古名句是： ，
。
19、苏轼《水调歌头》中阐发悲欢离合，阴晴圆缺的人生哲理的句子是：
， ， 。书写诗人希望大
家年年平安，共享美好时光的美好愿望的句子是： ， 。
20、张养浩《山坡羊 潼关怀古》中词人站在潼关西望时对历史兴亡感慨的句子是： ， 。抒发词人对人民疾苦的同情，忧国
忧民情思的句子是： ； 。
21、陶渊明《饮酒》中写菊，诗人超脱尘世，热爱自然的情趣的流露，展示出高远清幽的
境界和清静无为的心境的名句是： ， 。
写景句是： ， 。
22、李白《行路难》中与“酒”有关的诗句是： ， 。写“雪”的诗句是： ， 。运用典故，表达对仕途的渴望，希望得到朝廷重用的句子
是： ， 。诗人用
“ ， 。”来表达对实现理想和抱负的
自信和执着。
23、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表达作者由己推人（推己及人）的济世情怀，忧国忧民
的博爱情怀的名句是： ， 。
24、《白雪歌送武判官归京》中以梨花喻雪的千古名句是： ，
。表达诗人岑参因朋友返京而产生无限惆怅及对友人依依惜别
之情的句子是： ， 。
25、龚自珍《己亥杂诗》中以花为喻，表达诗人虽明知前途困难重重，却仍执着于自己的
远大理想和抱负，将个人志向和政治抱负融为一体，表达奉献之情的千古名句是： ， 。
26、王勃《送杜少府之任蜀州》中表达了真挚的友情及旷达胸怀，道出了古今上下千百年
来人们共同心声的千古名句是： ， 。
27、韩愈《早春呈水部张十八员外》中描写早春景色（或写春雨）的名句是：
， 。
28、李商隐《无题》中运用比喻、双关、象征手法，形象贴切、生动深刻地表现了爱情的
坚贞（始终不渝）的千古名句是： ， 。
情真意切而又含蓄蕴藉地写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦的诗句是： ， 。
29、《相见欢》中贴切、自然地表达出看不见、摸不着的离愁之情的名句是， ， ， ， 。
30、王安石《登飞来峰》中与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小。”有异曲同工之妙，表
现了作者高瞻远瞩的思想理念和不怕困难、勇往直前的精神的句子是： ，
。
31、陆游的《游山西村》中富含哲理：在困境、绝境中忽然豁然开朗、柳暗花明的名句是： ， 。
32、范仲淹《渔家傲 秋思》中点明边塞战事吃紧，戒备森严的特殊背景的是： ， 。是全词的核心，并运用东汉大将窦宪刻石记功
的典故，表达作者既希望建功立业、报效国家，又思念家乡亲人的矛盾心理的句子
是： ， 。运用互文。含蓄表达了对朝廷
腐朽、软弱，不修武备，不重边功的愤懑不平的句子是： ，
。
33、苏轼《江城子 密州出猎》中运用典故，以魏尚自喻，表达自己希望得到朝廷重用之
情的句子是： ， 。运用“天狼”的典故
抒发自己企望杀敌卫国的雄心壮志，表达自己关注国家命运，要报效国家的爱国精神的句
子是： ， ， 。
34、辛弃疾《破阵子》中运用典故，极言雄豪、壮美的军中生活的句子是： ， ， 。运用典故，写马快弦急，表明战斗
的激烈和顺利的句子是： ， 。
表明作者要完成北伐金人，收复失地的大业，以赢得生前的功勋，身后的美名的最高理想，
表现了作者的爱国激情和雄心壮志的名句是： ， 。
35、白居易《观刈麦》中写妇女小孩参与田间劳动的句子是： ，
。写天气炎热而辛勤劳作的句子是： ，
。与白居易的《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天
寒”一样写人矛盾心理的句子是： ， 。
写诗人面对丰收下出现如此悲惨景象的自疚自愧，表现了诗人对劳动人民的深切同
情的句子是： ， 。
36、李贺《雁门太守行》中写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，写守城战
士严阵以待，借日光显示守军威武雄壮的句子是： ， 。
从声色两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的惨烈的句子是： ， 。写部队黑夜行军和投入战斗的句子是： ， 。引用典故写战士誓死报效国家的决心的句子是： ，
。
37、晏殊《浣溪沙》中“ ， 。”
这两句诗，情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成。在惋惜与欣慰的交织中，
蕴含着某种生活哲理，启迪人们从更高层次思索宇宙人生问题：一切必然要消逝的
美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因
消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现，它
只是“似曾相识”罢了。
38、自宋玉于《九辩》中留下“悲哉，秋之为气也”的名句后，悲，就成了秋的一种色调，
一种情绪；愁，也就成了心上的秋了。然而，刘禹锡的《秋词》中诗人却开篇“ ， 。”即以议论起笔，断然否定了前人悲秋的观念。
然后另辟蹊径，一反常调，以其最大的热情讴歌了秋天的美好，表现出一种激越向上的诗
情的句子是： ， 。
39、成语“秋水伊人”出自《兼葭》中“ ， 。”
一句。
40、《关雎》中运用起兴手法开篇的句子是： 。 。
41、《望洞庭湖赠张丞相》中写洞庭湖壮观景象的句子是： ， 。
42、《桃花源记》中写桃花林花繁草茂的美景之句是： ， 。
写桃源人生活环境的句子是： ， ， 。 ， 。写桃源人生活习性的句子是： ， ， 。写桃源人尊老爱幼的纯朴民风的
句子是： ， 。写桃源人热情好客的淳朴民风的句子
是： ， 。（或是： ， 。）
43、《陋室铭》中用比喻起兴，指出陋室也具有“名”与“灵”的性质的是： ， ； ， 。点明全文主旨，统领全文的句子是： ， 。写陋室环境的是： ， 。
写室主人交往之雅的是： ， 。写室主人日常生活的句子
是； ， 。虚写，表现陋室主人高洁傲岸的情操和安贫乐
道的情趣的句子是： ， 。采用类比，表明自己也
有古代明贤的志趣和抱负的是： ， 。引用孔子的话作
结，发人深省的是： ？
44、《爱莲说》中写莲的生长环境及高洁品质的是： ， 。
写莲的体态香气的是： ， ， ， 。写莲的清高风度的是： 。点明全文主旨，表明作者不慕名利，洁身自好的生活态度，表示对追名逐利，趋炎附势。同流合污的恶浊世风的鄙弃的句子是： ， 。
45、《三峡》中写三峡奇特险峻、绵亘雄伟的山势的是： ， 。 写三峡夏水湍急的是： ， 。写三峡春冬之景的是： ， 。写春冬水清的是： ， 。写三峡秋天高长啸的是： ， 。
46、《记承天寺夜游》中用新奇的比喻写月色的名句是： ， ， 。表现作者虽失意却乐观，旷任自达的阔达胸襟的是： ， ？ 。
47、《马说》的中心论点是： ， 。写千里马不遇伯乐的悲惨遭际的是： ， ， 。 千里马被埋没的直接原因是： ， ， 。 根本原因是： 。表现作者对人才受到压抑的愤激之情的是： ， 。
48、《送东阳马生序。中写作者用精神上的富足战胜物质贫困的句子是： ， 。
49、《小石潭记》中写小石潭凄寒、幽怆的环境的是； ， 。写潭水清澈的是： ， 。
50、《岳阳楼记》中写洞庭湖壮观景象的句子是： ， ， ， ； ， 。表现古代仁人不因外物的好坏和自己的得失而或悲或喜的名句是： ， 。表现作者忧国忧民的情怀的名句是： ， 。
51、《醉翁亭记》中作者借山水排遣内心抑郁之情的是： ， 。写山间朝暮的是： ， 。 写山间四季的是： ， ， ， 。
52、《出师表》中作者诸葛亮表明自己淡泊名利的是： ， 。 写自己临危受命的是： ， 。最能体现“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”的“老臣心”的句子是： 。
53、人们常在困境或危难时用《生于忧患，死于安乐》中“ ， ， ， ， ， 。” 自勉。与成语“居安思危”一样，告戒人们要有忧患意识的是： ， 。
54、《鱼我所欲也》中，在什么情况下当灾难（或忧患）来了也有不躲避的时候？ ， 。
55、《曹刿论战》中曹刿请见的原因是： ， 。曹刿认为作战的先决条件用原文答是： ， ， 。
描写部队的句子篇五
《五年级语文上册期末复习-句子部分》
五年级语文上册期末复习-句子部分
一、说说下列句子所使用的说明方法
1．最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两公斤。（ ）
2．鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ）
3．我国发现过一头近四万斤重的鲸。（
二、修改病句
1．昨天傍晚下了整整一夜的雨。
2．北京的秋天真实旅游的好地方。
3．这项发明还要不断改正，才能逐步完善。
4．我估计他这次一定不会来了。
5．即使你对同学有意见，你就提出来。
6.秋天的田野里，到处能看到成熟的果实和芳香。
7．五壮士的眼睛眺望着群众和部队主力远去的方向。
）
三、改写句子
(一)反问句改陈述句。
1．人的心灵不应该像花一样美丽、纯洁吗？
2．那一次次的分离，岸英不都是平平安安回到自己的身边俩了吗？
3．时间这么宝贵，我们怎么能不珍惜呢？
4．人类随意毁坏自然资源，难道不是在毁灭人类自身的生存环境吗？
5.你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？
6.我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持？
7.我们如果没有老百姓的支持，能有今吗？
(二)陈述句改反问句。
1.信赖，往往创造出美好的境界。
2.北京申奥成功，我们感到无比自豪。
天这个 局面
3．在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？
4.我为什么不可以搞一个不是成衣的时装呢？
5．你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？
(三)把字句、被字句。 1．朋友送我一对珍珠鸟。 把句 被句 2．我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。 把句 被句
（四）把句子写具体 题一
1．老虎张开 似的大口，向猎人扑去。
2．凛冽的寒风像 ，割得我脸上发疼。
3．书籍如同 ，吸引着爱学习的人。
字 字 字 字
题二
1. 珍珠鸟放在笼子里。
2. 母亲望着我。
（五）缩句
活泼的小鸟在天空中自由地飞翔。
美丽的彩虹在天边渐渐消失。
凶狠的敌人慢慢地向我们靠近 。
漂亮的姑娘在清澈的小河边打水。
那枫叶火红的好象天边飘落下来的一片红霞。
四、句子所用的修辞手法
1．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （ 2．阳光把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。 （3．小珍珠鸟在父母的再三呼唤声中，飞回了自己的家中。（4．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸
五、照样子，写句子
） （
） ） ）
例：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是 ，也是 。
六、对含义深刻的句子的理解
1.在人生旅途中 ，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
这“鱼”加上引号，是因为 ，它可能是 ， 也可能是 。
2.“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”
这是对父亲 的描写。从这个句子中我能体会到
。
3.“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。”
4. 读了这句话，我能感受到母亲的工作环境 ，她的身体 。
5. 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” 当时父亲是这样想的： 。
6．“顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。”
这句话是（ ）句，把（ ）比作（ ），体现了（ ）。
7.“这对了不起的父子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”说他们了不起的主要原因是（ ） ①他们在这场大地震中活了下来。
②他们在突如其来的灾难面前，能冷静沉着，与困难抗争，不仅救了自己，也救了别人。 8．“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上的损失！”这句话连用两个“不可估量”，是为了（ ）
①强调说明圆明园的毁灭在中外文化史上都是难以推算的巨大损失。
描写部队的句子篇六
《部队常用公文写作精句选摘》
《部队常用公文写作精句选摘》
1. 我们在拆某项工作中有了手电筒，就少走不少弯路。
2. 思想的火花，光美的聚焦。
3. 眼中有物多观察，脑中有事多思考，做中有行多实践.
4. 小事当作大事抓，苗头当作事故抓。
5. 点亮一盏灯，照亮一大片。
6.
7.抓安全工作要常抓不懈，经常下毛毛雨。
8.睁开眼睛看学生，闭上眼睛想学生。
9.争夺先进不陶醉，蓄足底气争蝉联。
10.大事讲原则，小事讲风格。
11.防止有人干、有人看的现象。
12.防止不负责任的乱放炮。
13小事不放手，大事不放过。
14.眼勤多发现，腿勤多检查，嘴勤多督促，脑勤多思考。
15.倾心纳众言，躬身抓落实。
16.让小会解决大问题。
17.求实得计，务实得福。
18.理顺思路找出路。
19.劳心者冶人，劳力者冶于人。
下慢功，使长功。
小事情关联大文章，小典型产生大效应。
不搞花架子，一线抓落实。
肯定成绩不夸大，分析问题不遮掩，制定措施实打实。
揭短亮丑见人见事，解决问题动筋动骨。
指头强未必拳头硬。
百业政为本、干事廉为上。
竭力尽职责、倾心干事业。
一级带着一级干，一级做给一级看，一级服从一级管。
流汗不留憾。
强化了意识、提高了能力、正规了秩序。
让安全这根弦“紧起来”，让规章制度“铁起来”。
说一千道一万，不如做个样子给战士看。
公开求公正，公正聚民心。
事事有人管，人人想安全。
入党前拼命干，入党后放松一半。
抓工作就像针灸，一定要抓到位。
筑一道防线，提高自接力 点一盏明灯，培养识别力 拓一方净土，增强感召力 心中有谱，脚下有路
会上讲得多、带头学习少
有政绩不用跑、无政绩跑没用
给自卑者以自信、给自？者以自强、给自傲者以自省
领导不讲、没有超强意识，领导讲了，没能超标意识，领导强调了、没有超人意识 心动不如行动
学习一阵子、潇洒一辈子
平常时常看得出来、关键时刻才能站得出来，生死关头豁得出来 见了问题装瞎子、见了困难绕圈子
部队是干部的镜子、干部是部队的样子
用望远镜观察问题、用显微镜分析问题、用平面镜处理问题 入党前革命化、入党后一般化、转正后不良化
不争先、不恐后、骑着毛驴走中游
打扑克三夜四夜不睡、唱小酒三瓶四瓶不醉、看小说三本四本不累 长钱不长劲、提职不提神
既让上面看得舒心、更让自己练得放心
辦指头、数年头、到了时间有盼头
三令五申不如身体力行
讲成绩夸夸其谈生怕说不够、讲问题羞羞答答生怕讲过头 身边人身边事事事是材料、田间地头 训练场处处是课堂
眼里容不得沙子、工作做不得假
上轿女儿哭是笑、落第学子笑是哭
亲口尝梨知酸甜、调查才有发言权
上午种的树、下午想乘凉
射箭要有靶子、弹琴要有听众
家中纵有千般事、临睡灶前走一回
困难像弹簧、你弱它就强
不怕红脸关公、就怕抿嘴菩萨
要打当面鼓、不敲背后锣
大路有草行人踩、心事不正旁人说
知错改错不算错、知错不改错中错
多一个铃铛多一声响、多一支蜡烛多一分光
一花独放不算得、万紫千红春满园 一人不抵三人计、三人合伙唱台戏 莫学蜘蛛各结网、要学蜜蜂共采花
花靠叶衬、人靠人帮
发乱找梳子、心乱找朋友
在天愿做比翼鸟、在地愿做连理枝 冬吃萝卜、夏吃姜 不劳医生开药方 说出口的话是药、在心的话是毒
？将无能、累死三军
言传不如身教、动口不如动手 干部能下海，群众取擒龙
描写部队的句子篇七
《关于狼的五十句格言》
关于狼的五十句格言《男人就该这样》
１：没有捕捉不到的猎物，就看你有没有野心去捕；没有完成不了的事情，就看你有没有野心去做。 ２：没有猎物我们就去寻找猎物，发现猎物我们就去追逐猎物。寻找、发现、追求、获得———这就是狼的生活要素。
３：尽管面对上万只的黄羊，面对凶猛的老虎，我们都毫不退缩。但是面对人类的枪口，适当的转移是明智的。我们不缺乏成功的信念，但是我们绝不是痴心妄想只会送死的傻瓜。
４：追逐猎物仅仅靠猛跑是不够的，尤其在对付大群猎物的时候，必要的准备和步骤是获得成功的基础。而谋划是实现这一切的唯一保障。
５：我们绝对不会花费任何多余的时间和体力在无意义的事情上，因为我们的眼睛永远只盯着猎物。
６：自然是神圣伟大的，生活在这万能自然之神的庇护下本身就需要很强的能力，如果不能改变自然。就只有适应自然。
７：如果注定要承受痛苦，那么就把痛苦当作是一种磨练，既然一切不可避免，就让暴风雨来得更猛烈一些吧！
８：要想能做大事，就必须要能屈能伸，只要能达到最终目的。过程可以有很多选择。
９：燃烧人生并不是一味地透支，即使是再强壮的身体也有疲劳的时候，劳逸结合是一种生存的策略。身体是生存的本钱，休息是狂奔的前奏。
１０：家乡固然值得眷恋，但是危险降临，生存受到威胁的时候，我们会选择离开。离开家乡不是逃避，是为了寻找更美好的明天。
我，还有勇气。这是我们最大的财富，有了勇气就可以得到一切。
１２：在狼的眼睛里，永远看不到失败的气馁，因为它们知道，不管经历过多少次失败，最后的成功一定是属于它们的。所以狼永远是草原上的王者。 １３：有时候，靠单纯的判断并不能确定成功的几率，与其在等待中浪费青春，不如在追求中燃烧生命。
１４：没有固定的规则就是永恒的规则，自然界变化无常，人世间瞬息万端，只有不拘泥于过去，才能活得更好。
１５：只看看猎物永远不会填饱肚子，天上只会下冷雨，掉馅饼这种事情永远不会出现，只想获得猎物，唯一的方法就是靠自己的努力。
１６：成功就是不懈的努力加上一点点机会，努力是加法，机会是乘法，两者兼备才会得到最大的结果。
诱饵。
１８：伤痛不会让我消沉，只能激发我更强的斗志！
１９：静如处子，动如脱兔，不鸣则已，一鸣惊人。
２０：要想获得食物，就必须一直寻找，只有这样，才有机会。不要气馁，就算找不到肥羊，至少能找到一只兔子。
２１：斗勇更斗智，请用脑子来游戏。两点间的曲线有时候比直线更短！
２２：如果“不战而全胜”是你的战略目标，那么“避实击虚”就是达到这个目标的关键。通过集中你的资源来攻击对手的致命弱处，你就会获得成功。 ２３：无自由，毋宁死！
２４：被抓不可怕，挨饿不可怕，最可怕的是没有了骨气，成了一条摇尾乞怜的狗。
２５：生命如果跟时代崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。
２６：上天给了我们强壮的肉体，给了我们坚强的灵魂，给了我们生存的环境，给了我们空气、水、事物，给了我们一切，对此，在一生当中我们都怀着最深厚的敬意。
２７：不为明天做准备的人永远不会有未来，今天就准备好明天的事情就永远不会饿死。
描写部队的句子篇八
《诗歌答案》
诗歌试题
1. 《陌上桑》文学常识：
2. 《陌上桑》出自《乐府诗集》，它是继《诗经·风》之后，一部总括我国古
代乐府歌辞的著名诗歌总集，由宋代郭茂倩所编。现存100卷，是现存收集乐府歌词最完备的一部。
3. 《观沧海》的作者是曹操，字孟德，三国时期政治家、军事家、诗人。 《陌上桑》
1. 《陌上桑》以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。勤劳勇敢是中华民族传统美
德。在我们学过的《木兰诗》中写木兰辛勤劳作的句子是：唧唧复唧唧，木兰当户织。 在《陌上桑》中写罗敷热爱劳动的句子是：罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。
2. 《陌上桑》中表现使君的耀武扬威，气势凌人的句子是：使君从南来，五马
立踟蹰。
3. 《陌上桑》中借描写罗敷发饰时尚华贵来展现她的美貌的句子是：头上倭堕
髻，耳中明月珠。
4. 《陌上桑》中运用侧面描写，突出罗敷夫婿地位尊贵，仪表不凡，才貌出众
的句子是： 坐中数千人，皆言夫婿殊。
5. 《陌上桑》通过耕者，锄者的表现从侧面表现罗敷美丽的句子是：耕者忘其
犁，锄者忘其锄。
6. 《陌上桑》运用环境描写为罗敷出场渲染气氛的句子是：日出东南隅，照我
秦氏楼。
7. 《陌上桑》中罗敷描述夫婿为官风度的诗句是：盈盈公府步，冉冉府中趋。
8. 《陌上桑》罗敷言辞拒绝太守无理要求的句子是：使君一何愚，使君自有妇，
罗敷自有夫。
9. 《陌上桑》中描写罗敷采桑工具美的句子是：青丝为笼系，桂枝为笼钩。
10. 《陌上桑》中描写罗敷衣着服饰美德句子是：缃绮为下裙，紫绮为上襦。
11. 《陌上桑》罗敷用俏皮的语言表明自己年龄的句子是：二十尚不足，十五颇
有余。
《观沧海》
1. 《观沧海》诗中破题的句子是：东临碣石，以观沧海。
2. 《观沧海》中直接交代观海地点的诗句是：东临碣石，以观沧海。
3. 《观沧海》中描写海岛草木充满生机，给人以生机蓬勃感受的诗句是：树木
丛生，百草丰茂。
4. 《观沧海》中形容水波动荡，山岛耸立的诗句是：水何澹澹，山岛竦峙。
5. 《观沧海》中描写波涛汹涌的大海，给人惊心动魄之感的诗句是：秋风萧瑟，
洪波涌起。
6. 《观沧海》中借助丰富而奇特的想像，表现诗人博大胸襟的诗句是：日月之
行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
7. 《观沧海》中从大处落墨，着力渲染大海那种苍茫浑然的气势，给人一种坚
定倔强的感觉的诗句是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
8. 《观沧海》用动静结合的手法表现远观的景物，其中写动景的句子是：水何
澹澹 写静景的句子是：山岛竦峙
《龟虽寿》
1. 《龟虽寿》中引用传说说明人的生命有限，每一个人都摆脱不了死亡结局的
句子是：神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。
2. 《龟虽寿》中表现诗人人老雄心在，晚年志不衰的诗句是：烈士暮年，壮心
不已。
3. 《龟虽寿》中作者认为只要发挥主观能动性，顺应自然，始终保持乐观精神，
就能延年益寿的诗句是：盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。
4. 《龟虽寿》中最能抒发诗人老当益壮，积极进取的精神的诗句是：老骥伏枥，
志在千里。
文学常识填空:
1. 《宣州谢朓楼饯别校书叔云 》的作者是李白，字太白，号青莲居士，是唐
代最伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙 ”的雅号。
2. 《望岳》的作者是杜甫 ，字子美，曾任校工部员外郎，古世称“ 杜工部”，
是唐代最伟大的现实主义诗人，被尊称为“诗圣”。
3. 《观刈麦》的作者是白居易，字乐天，晚号“香山居士”。
4. 《雁门太守行》的作者是李贺，字长吉，其诗作想象丰富，构思奇特，对后
世产生了一定的影响，人称其为“诗鬼”。
诗句填空：
《宣州谢朓楼饯别校书叔云 》
1. 《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中诗人以拟人的手法 直抒胸臆，表达自己精
神苦闷的诗句是：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
2. 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中诗人借景抒怀，表现自己豪迈豁达胸襟的诗
句是：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
3. 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中诗人以夸张的手法，表现自己远大抱负的诗
句是:俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
4. 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中诗人赞美叔父的文章风格刚健，同时也流露
出对自己远大抱负的诗句是：蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
5. 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中诗人写自己内心苦闷无法排遣，精神极度苦
闷的比喻句是：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
6. 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中诗人将解除烦忧，获取自由的希望寄托在明
朝的诗句是:人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
7. 《宣州谢朓楼饯别校书叔云 》中诗人酒酣兴发时的豪语是：长风万里送秋
雁，对此可以酣高楼。
8. 《宣州谢朓楼饯别校书叔云 》中比喻事物发展的趋势无法阻挡，或者说明
诗人面对黑暗现实所激起的愤怒似水难断的愁思的诗句是：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
9. 《宣州谢朓楼饯别校书叔云 》中诗人在苦闷中给自己找到一条出路，表现
他的豪迈和洒脱，最能体现作者浪漫主义风格的诗句是: 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
《望岳》
1. 《望岳》中以距离之远来烘托泰山之高的诗句是：岱宗夫如何，齐鲁青未了。
2. 《望岳》中表现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心气概的诗句
是:会当凌绝顶，一览众山小。
3. 《望岳》表现诗人吞云吐雾的磅礴气势和开阔视野的诗句是:荡胸生层云，决
眦入归鸟。
4. 《望岳》中描写山中云气缭绕，飞鸟归巢，表现诗人对祖国山河热爱之情的
诗句是：荡胸生层云，决眦入归鸟。
5. 明代莫如中在《登东郡望岳楼》中所写的“齐鲁到今青未了，题诗谁继杜陵
人”是指本诗中的两句诗：岱宗夫如何，齐鲁青未了。
6. 《望岳》诗人化用孔子“登泰山而小天下”的句子，融入自己对自然，人生
的感悟的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
7. 《望岳》中体现出杜甫造词炼字精雕细刻，语不惊人死不休的特点的诗句是:
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
《观刈麦》
1. 《观刈麦》中描写农民艰辛的生活环境的诗句是：家田输税尽，拾此充饥肠。
2. 《观刈麦》中，最具有讽喻力度，希望能够引起统治者重视的诗句是：家田
输税尽，拾此充饥肠。
3. 《观刈麦》中生动地描绘出小麦成熟，丰收在望的诗句是:夜来南风起，小麦
覆陇黄。
4. 《观刈麦》中诗人对自己不劳而获的生活深感惭愧，对农民深切同情的诗句
是:念此私自愧，尽日不能忘。
5. 《观刈麦》中揭示农民矛盾反常的心理的诗句是：力尽不知热，但惜夏日长。
6. 《观刈麦》中透露拾麦妇人贫穷境况的诗句是：右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
7. 《观刈麦》中诗人把自己的生活和劳动人民的生活形成对比，透露出社会不
公的诗句是：今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。
8. 《乡村四月》中有诗云：“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”， 《观刈麦》
中与此意思相近的诗句是：田家少闲月，五月人倍忙。
9. 《观刈麦》总领全诗，表明农家终年劳作艰辛的诗句是：田家少闲月，五月
人倍忙。
10. 《观刈麦》写人力紧张，妇孺齐上阵的忙碌景象的诗句是：妇姑荷箪食，童
稚携壶浆。
11. 《观刈麦》与“面朝黄土背朝天”一句意境相似，描绘出劳动者忍受骄阳，
弯腰弓背的劳作形象的诗句是：足蒸暑土气，背灼炎天光。
12. 《观刈麦》从侧面揭露赋税繁重，人民生活困苦不堪的句子是：听其相顾言，
闻者为悲伤。
《雁门太守行》
1. 《雁门太守行》中表达将士们为国捐躯的决心的诗句是：报君黄金台上意，
提携玉龙为君死。
2. 《雁门太守行》中描写救援部队黑夜行军，偃旗息鼓的场面的诗句是：半卷
红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
3. 《雁门太守行》中从听觉和视觉角度来表明阴寒惨切的占地气氛的诗句是：
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
4. 《雁门太守行》中与“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”意境相似，突出战斗
的紧张激烈的诗句是：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
5. 《雁门太守行》中渲染兵临城下的紧张气氛和危机形势的诗句是：黑云压城
城欲摧，甲光向月金鳞开。
6. 《雁门太守行》诗中借抒写全军将士的心愿，来表达诗人坚定的政治立场的
诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
7. 《雁门太守行》诗中直接陈述战争的残酷、持久，并巧妙地点出了将士们慷
慨抗敌的英雄气概的诗句是：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
8. 《雁门太守行》中尽管夜晚寒重，战鼓也擂不响，但仍然激情饱满地战斗着
诗句是：半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
9. 《雁门太守行》中把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊，守
军将士处境艰难等淋漓尽致的揭示出来的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向月金鳞开。
描写部队的句子篇九
《五年级语文上册期末复习-句子部分》
五年级语文上册期末复习-句子部分
一、说说下列句子所使用的说明方法
1．最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两公斤。（ ）
2．鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ）
3．我国发现过一头近四万斤重的鲸。（ ）
二、修改病句
1．昨天傍晚下了整整一夜的雨。
2．北京的秋天真实旅游的好地方。
3．这项发明还要不断改正，才能逐步完善。
4．我估计他这次一定不会来了。
5．即使你对同学有意见，你就提出来。
6.秋天的田野里，到处能看到成熟的果实和芳香。
7．五壮士的眼睛眺望着群众和部队主力远去的方向。
三、改写句子
(一)反问句改陈述句。
1．人的心灵不应该像花一样美丽、纯洁吗？
2．那一次次的分离，岸英不都是平平安安回到自己的身边俩了吗？
3．时间这么宝贵，我们怎么能不珍惜呢？
4．人类随意毁坏自然资源，难道不是在毁灭人类自身的生存环境吗？
5.你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？
6.我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持？
7.我们如果没有老百姓的支持，能有
吗？
(二)陈述句改反问句。
1.信赖，往往创造出美好的境界。
2.北京申奥成功，我们感到无比自豪。
今天这个局面
3．在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？
4.我为什么不可以搞一个不是成衣的时装呢？
5．你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？
(三)把字句、被字句。
1．朋友送我一对珍珠鸟。
把字句
被字句
2．我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。
把字句
被字句
（四）把句子写具体
题一
1．老虎张开 似的大口，向猎人扑去。
2．凛冽的寒风像 ，割得我脸上发疼。
3．书籍如同 ，吸引着爱学习的人。
题二
1. 珍珠鸟放在笼子里。
2. 母亲望着我。
（五）缩句
活泼的小鸟在天空中自由地飞翔。
美丽的彩虹在天边渐渐消失。
凶狠的敌人慢慢地向我们靠近 。
漂亮的姑娘在清澈的小河边打水。
那枫叶火红的好象天边飘落下来的一片红霞。
四、句子所用的修辞手法
1．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （ ）
2．阳光把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。 （ ）
3．小珍珠鸟在父母的再三呼唤声中，飞回了自己的家中。（ ）
4．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 （ ）
五、照样子，写句子
例：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是 ，也是 。
六、对含义深刻的句子的理解
1.在人生旅途中 ，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
这“鱼”加上引号，是因为 ，它可能是 ， 也可能是 。
2.“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”
这是对父亲 的描写。从这个句子中我能体会到 。
3.“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。” 4. 读了这句话，我能感受到母亲的工作环境 ，她的身体 。 5. 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” 当时父亲是这样想的： 。
6．“顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。”
这句话是（ ）句，把（ ）比作（ ），体现了（ ）。
7.“这对了不起的父子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”说他们了不起的主要原因是（ ） ①他们在这场大地震中活了下来。
②他们在突如其来的灾难面前，能冷静沉着，与困难抗争，不仅救了自己，也救了别人。
8．“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上的损失！”这句话连用两个“不可估量”，是为了（ ）
①强调说明圆明园的毁灭在中外文化史上都是难以推算的巨大损失。
②强调说明圆明园的毁灭在祖国文化史上都是难以推算的巨大损失。
③强调说明圆明园的毁灭在世界文化史上都是难以推算的巨大损失。
9．“为了不让敌人发现群众和联队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声 走！带头向棋盘陀走去。”这里的“斩钉截铁” （ ）
①突出了五壮士与敌人搏斗的壮烈场面。
②表现了五壮士保护人民、歼灭敌人坚定不移地决心和勇于自我牺牲的精神。
③用上成语，语言简洁多了。
10．到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，就象海上的波浪。
这句话把满是群众的天安门广场比做 ，把翻动的红旗比做 。写了开国大典 的场面。
11．天上五颜六色的的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。
这句话从侧面表现出人们 的心情。
12．他们清早到了北京火车站，一下火车就直奔会场。我从“直奔”这个词语体会到当时人们 的心情。
13．对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的意思比较恰当的理解是 （ ）
烈士的精神与青山同在，不在乎是否将遗体运回故乡。
①人牺牲了，遗体运回家乡又有什么意思呢？
②把遗体运回家乡安葬太麻烦，不如就地埋葬了。
③既然朝鲜人民要求把遗体埋在那儿，我们就不必把遗体运回国了。
14．“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风吹倒。”联系生活实际，谈谈对这句话的体会。
15．“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”请结合课文和生活实际说说自己的理解。
描写部队的句子篇十
《精妙句子》
小桔灯快乐阅读高年段A册
第二课 精妙的句子
教学目的：读懂句子，领会句子的深刻含义及其精妙之处。
教学重点、难点：1、理解句子的含义；
2、体会关键句子的作用；
3、体会不同表达方式句子的不同表达效果。
教学步骤：
第一课时（大约用时60分钟，其中休息5分钟）
◆ 导入语 ：欢迎同学们再次来到小桔灯快乐阅读的课堂里享受我们美好的读书时光。一次愉悦的阅读过程就是一次快乐旅程，今天老师要带着同学们到“句子王国”去览胜。“句子王国”风光无限，游览之后你一定收获不小。让我们打起行囊，赶紧出发吧！
◆ 初涉胜境 ： 刚踏上“句子王国”，好客的居民就带着“礼物”来迎接我们了。快看看带来了什么礼物吧！
分享P17“滴水之光”中的故事。（原来，精妙睿智的句子这么有意思啊！）
老师也带来一个故事：
从前，有一个好吃狗肉的县官，他刚一到任就出了个布告，规定每一名里长三天之内要交一百条狗。有一名里长脚不停步寻了三天，好不容易才弄到九十九条狗，还缺一条怎么办呢？里长心生一计，拉来一只羊，锯去两只角混在狗中充数。县官见送来了狗，心中大喜。忽然他见那只冒充狗的羊嘴巴不停地动，就问：‚这条狗为什么老是动嘴？‛里长回答：‚这条狗等吃等了三天，实在忍耐不住了，现在正在咀嚼呢。‛县官听了连连说：‚好狗！好狗！‛里长连忙接上说：‚它还管住其余那九十九条哩，也算是个狗官。‛（里长回答得真妙。他说那只羊是狗官，实际上骂县官是狗官，只顾自己的嗜好，不顾百姓。一语双关。）
老师还有几个颇为精妙的句子与大家分享：，这些句子都能用很巧妙的语言表达深刻的含义。
有人问大仲马说：‚你为什么可以泰然步入晚年呢？‛他不以为然地反驳说：‚我花尽了一生的时光才活到了今天．‛ （我的一生没有虚度，我的一生都在努力。）
林肯有一次梦见自己参加集会．他走路时，众人就让出一条路来，让林肯走过．这时在一大群人中，有一个悄悄地说：‚他只不过是一个面貌平凡的人．‛林肯听了，就说：‚朋友，上帝喜欢面貌平凡的人，所以他生了许多面貌平凡的人．‛ （相貌平凡一样可以做出不平凡的事。）
‚鱼对水说你看不到我的眼泪，因为我在水里．水说我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。‛（因为在乎，所以关心。）
‚我埋怨自己没有鞋子，直到有一天看见别人没有脚。‛《波斯古谚》（不要怨天尤人，凡事往好的方面想才能快乐。)
你还知道什么精妙的句子？能跟大家一块分享吗？
师小结：我们发现，有的句子是如此耐人寻味。我们还发现，有时候又很难真正理解这些句子。那么，老师接下来将带着同学们细细游览“句子王国”。
◆美景细赏 句子王国里的精妙句子都是国民中的精英。它们含义丰富而深刻，耐人寻味；表达生动，妙趣横生。那么，我们怎么样才能充分领悟句子的精妙呢？请听听
导游提示：要充分领悟句子的精妙，我们需要读懂句子的表层含义和深层含义，需要读懂作为文章的关键句子的作用，还需要懂得不同表达方式的句子所起的不同作用。
第一节 分析和理解句子的含义
怎么样分析和理解句子的含义？智慧博士给出了下面的小贴士：
智慧小贴士一：联系上下文理解句子含义。 方法指导一：句子表层的意思比较好理解，有不懂的词语可以借助工具书。但是，句子依附于不同的语言环境往往会产生不同的含义，所以，需要我们把上下文结合起来看才能正确理解。不信，咱们来体会一下。
下面有三个句子，请说出“阿旺离开了我们。”的不同含义。
①放学回到家，再也没有小狗阿旺活泼可爱的身影在我脚跟前绕来绕去。阿旺离开了我们。想它了，我只能到小区后面的那个小山坡去看看它，和它说说话。（阿旺死了。）
②我跟随爸爸妈妈从武汉搬到了重庆。最让我放不下的就是我的好伙伴——小狗阿旺。好在妈妈原来的同事非常喜欢它，于是，阿旺有了新家。就这样，随着火车的汽笛声，阿旺离开了我们。（阿旺被送人了。）
③直到第二天，小狗阿旺也没回来。我们当晚一直找到十点半，我伤心得一夜没睡好。这段时间，门外只要有一点响动，我就飞奔出去看，希望是阿旺自己找回来了，可每次都是失望。直到一个月后，我才不得不相信，阿旺离开了我们。（阿旺可能是走丢了。）
方法指导二：还有些句子有更深层的含义，需要我们联系上下文，将整个文段甚至全篇读完才能全面深入理解。
引导学生看P17的“题型示例”领会。
小娜和强子刚读完《杏儿熟了》，这会争论起来。文章里有一句话，“我不知道奶奶是笑我傻，还是笑杏儿多。”小娜说：“我认为是笑我傻。”强子却不同意，他认为是笑杏儿多。同学们，老师想请你们来做这个“推理大师”，给他们评判评判。（奶奶是笑我傻得可爱，更是笑杏儿多，她是如此爱孩子们，她由衷地高兴，杏子丰收了，孩子们今年可以吃个够了。）
《杏儿熟了》
我家院子里有一棵大杏树。
夏天，到了麦收时节，树上就结满了杏儿，一颗一颗，橙黄橙黄的。从我家门前路过的人，总忍不住要望一望杏树，羡慕地说道：‚嗬，好杏儿呀！‛
杏树是奶奶亲手栽的。听她说，栽杏树那阵儿，还没有我呢。我是在奶奶身边长大的。有一回，我依偎在奶奶怀里，天真地问奶奶：‚奶奶，咱们家杏树上的杏子有多少？‛ ‚数不清啊，就像天上的星星一样多，要不，你数数看。‛我仰起头‚一、二、三……‛数哇，数哇，数到后来就糊涂了。
奶奶爽朗地笑了。我不知道奶奶是笑我傻，还是笑杏儿多。
一天，奶奶正在做饭，忽然听见院外传来孩子们的哭声，奶奶急忙走出去看，原来是邻居家小淘气偷摘杏儿，不小心从树上掉下来了。几个小伙伴不知所措，看见奶奶过来了，都低下了头。我没好气地说：‚你们这些小馋猫，摔了活该！‛
奶奶快步走过去，扶起地上的小淘气。她给小淘气揉揉屁股，看见他没有伤着，就转身
往屋里走，快进门的时候，回过头来说：‚你们先别走！‛
过了一会儿，奶奶从屋里出来，手里拿着根长长的竹竿，走到树下，挑树上熟透了的杏儿往下打。不一会儿，打了二十多个。她分给小淘气和他的伙伴吃。看着几个孩子吃得那么香甜，奶奶的嘴角又挂上了微笑。我心里不高兴了，暗暗怪奶奶偏向他们。奶奶看了看我，明白了我的心思，便搂住我，笑容可掬地说：‚傻孩子，有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。要记住，杏儿熟了，让乡亲们尝个鲜，杏儿就会越结越多！‛
打这回起，我每年都照奶奶的吩咐，把熟透了的杏儿分给小伙伴们吃。
教师小结：通过上面的练习我们知道，联系上下文能帮助我们理解句子的含义。老师在这里给大家送出第一把金钥匙，就是“瞻前顾后”。
智慧小贴士二：结合中心思想理解句子含义
方法指导：我们写文章首先要想好自己想表达什么，也就是我们通常所说的“确定中心思想”，确定了中心后是选材料，再然后就是选择适合的语句进行具体的行文了。可见语言表达是为中心服务的。那么，反过来，我们正确把握了中心之后，再来解读句子就会有更深刻的理解。
师板书“有时候，残缺比完美更美。”让学生谈谈对这句话的理解。这句话比较抽象、深奥，学生理解上应该会有困难，这时师再要求学生阅读P18《缺角的圆》。师：这篇短文讲述了一个什么故事？想表达什么中心思想？结合中心思想来阐释一下，刚才这句话的含义是什么？（依据P18的分析讲解。）
师：同学们还记得《卖火柴的小女孩》的故事吗？文中说‚他们在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。‛是什么意思？ 生一般会答：说明小女孩又饿又冷，被冻死了。
师：这个答案是对的，但是这只是表面上的意思，作者想表达的真正的含义却更深刻。这就需要我们去了解故事发生的背景环境，领悟文章的中心。1846年，安徒生收到了一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画了一个穷苦的小女孩，手里拿着许多火柴，好像在想些什么。安徒生双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上。他又想起了相依为命的奶奶。每到傍晚，他坐在墙角缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下千千万万穷苦的儿童，就写下了《卖火柴的小女孩》。它讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。作者通过这个故事，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。所以，刚才老师提到的那句话是说明，小女孩只有在幻想中才能得到幸福的，只有死亡才能让它摆脱寒冷、饥饿和痛苦。这是作者对当时黑暗社会的批判。
师小结：这些类型的句子，需要以对全文的理解作为理解句子的依托。它的步骤一般是，通览全文——把握中心——整体领悟。老师给大家送出的第二把金钥匙是“紧扣中心”。
智慧小贴士三：结合修辞手法理解句子含义
方法指导：同学们小学阶段主要学过了哪些修辞手法呢？（比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、对偶、借代）修辞手法的运用可以增强句子的表达效果，比喻、拟人、夸张等
使表达内容生动形象；排比，反问，设问增强表达力量。所以，当我们分析理解句子的含义时应当结合修辞手法，先分析修辞手法在句中如何运用和所起的作用，再根据这个分析来理解句子的深层含义。
引导学生看P19例题，体会其中修辞手法的作用，然后让学生说出这两句话的含义。 ‚生活，是一本书，每一页都是一个新的故事。‛——这句话更形象生动地阐释出，生活过程就像读一本书，我们怀着期待的心情开启下一页。生活，每天也都有新的内容，所以，我们每天都应该用一种积极的心态去期待新的开始。
‚蛾在沉默了一冬之后，终于把飞的梦幻变成现实；海在沉默了一时之后，终于把浪的壮观推出了地平线。‛——蛾在能够飞翔之前，是只蛹，在地下的泥土里默默努力；海浪涌起之前，也是在平静地蓄积着能量。所以，我们做出任何成就之前，都需要沉静下来先默默付出、努力。这种说理在运用了拟人的手法后更形象。
填空：
①‚这座山峰直插云霄。‛这句话是对 进行夸张，说明 （山峰，非常地高）
②‚古井始终默默无言地他向人们提供着生命的泉水。‛这句话把 当做人来写，突出了古井 的品质。
（古井，无私地默默奉献）
③时光流淌成了河。把 比喻成 ，意思是 （时光比喻成河，时光是不断在流逝的，就像河水一样，一直向前，不可能倒流。）
教师小结：上面的这两个练习就是采用我们之前说的方法，先分析修辞手法，再看句子含义。可以达到事半功倍的效果哦。老师送给大家的第三把金钥匙就是“借力修辞”。
同学们掌握得挺不错呢，那么，我们逛逛街，轻松一下，先进饭店打打牙祭吧！可是，进哪个饭店呢？说说你的选择吧！
看招牌广告选饭店：
‚川行天下‛：这个店主的意思是，我这里的是四川风味的菜。南来北往的四川人和热爱川菜的人，不妨进来品尝一下。
‚湘亲湘爱‛：湖南的饭店老板向你发出了热情的邀请。爱湖南，爱湖南菜，爱湖南人。 ‚第一次不来是你的错，第二次不来是‘烤鱼张’的错。‛：我家的烤鱼味道绝对美，不来你会后悔。千万不要错过哦。
练习：完成教材P27第三题。答案见附录。
第二课时（大约用时60分钟，其中休息5分钟）
第二节 体会关键句子的作用
句子国里有支战斗力很强的军队。“关键句子”们是其中为数不多的杰出的将领，是各分队里的灵魂人物，具有举足轻重的作用。它们和众多的句子士兵团结协作，共同发挥着作
用，组成一篇篇优秀的文章。战略部署不同，作战的排兵布阵以及个人发挥的作用也会有所不同。智慧博士提示我们：
智慧小贴士：分析关键句子的作用可以从结构、内容、主题三方面考虑
所谓“关键句子”，是就它们在文中作用而言的。有的句子关联全篇结构和思路，有的句子关联全篇的基本内容，有的句子关联全篇主题。
一：把握体现结构思路的关键句
“关键句子”有时振臂一呼、一马当先、身先士卒、冲锋在前、鼓舞士气，这是在文章（文段）的开头；有时前呼后拥，处于中间位置，协调指挥，这是在文章（文段）的中间；有时押后坐镇，与先头部队遥相呼应，这是在文章（文段）的结尾。分析关键句子在文章结构中的作用需要结合全文的内容去考虑。
1、关键句在文章（文段）开头的主要作用：提示、概括、总起
例一：引导学生看P20示例。这句话描写的是雨季的景物，为接下来的情节创设了氛围，又让人浮想联翩——接下来的故事和雨有什么关系呢？所以，这个句子在结构上有设置悬念、铺垫下文的作用。
例二：这个文段的开头起什么作用？
最早的镜子是水面，后来发明了青铜镜。中国古代的青铜镜是十分著名的。估计已有一千八百多年的历史了。不仅在国内普遍使用，而且还销往日本、朝鲜等。唐太宗李世民有句名言：‚以铜为镜可以正衣冠，以古为镜可以见兴衰，以人为镜可以知得失矣。‛这里的‚以铜为镜‛指的便是青铜镜。
在埃及，也很早就有青铜镜了。此外，欧洲人曾经造过银镜。俄国人制造过钢镜。然而青铜镜毕竟太过晦暗，银镜太贵，钢镜又太容易生锈。现在人们使用的这镜子，都是又亮又大的玻璃镜。
学生讨论后教师分析明确：先看整个文段，讲的是关于青铜镜的相关知识。那么开头句子在结构中的作用很明显就是总领下文。
2、关键句在文章（文段）中间的作用主要就是：承上启下
例一：引导学生看P21的示例。第一段的开头是个关键句，小结了这一段讲的是皮皮“好看”。画线的句子是这个文段的第二个关键句，这个关键句接承了上段“好看”的内容，又引出下段关于“调皮”的描写。
例二：找出下面这个文段的过渡句。
我在小山上漫步，看见一束枯草旁躺着一只野鸭。起初我认为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在那儿的，就用手杖拨了她一下，想叫她站起来，可她却一动也不动。我觉得很奇怪，俯下身细看。这时我才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。我把她提起来，看见她身子底下有个巢，里面盛着十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。
我将她仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形看，她是被冻死的。她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雨进行了一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊！ 可怕的暴风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向她的敌人挑战，执意保护着之际的家和孩子，直到筋疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。
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