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横竖批对联篇一
《对联》
关于学习的对联书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。2、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。3、学海，让我们游泳；书林，让我们欣赏。4、你之心，在书林里；我的脑，在学海中。5、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。6、故作轩窗掩苍翠，要将弦诵答潺湲。7、天资聪颖慧根尚在，生性懒惰才智枉存。8、自学好学勤学学而自用，无思厌思废思思而无功。9、玉不琢不成器，人不学不知道。10、学如黄鹤习如鹊，勤如羽翼奋如翅。11、懒惰厌学难成器，勤奋博学出状元。12、努力拼搏，今朝汗洒书本；冲刺飞跃，明日笑映容颜。13、胸中万卷风雷动，无端直奔笔下来。14、书到用时方恨少，学富五车不为多。15、学如逆水行舟，不进则退；心似平原野马，易放难收。16、身体好，学习好，品质更须好；做题难，练字难，用功都不难。17、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。18、好好学习，天天向上。19、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。赞扬父母1、父自威严，幼而畏，长而敬，继而孝，于孝敬中思父训； 娘犹劳累，朝事炊，晚事织，日事耕，在耕织上见娘辛。 2、少时但得父母乐，老来自有子孙贤。 3、出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。 4、敬爱无亲疏，天下高龄皆父母； 老残不孤独，人间晚辈尽儿孙。赞扬老师数学：随手轻挥，空间平面尽出 妙语微点，体积面积都解 尺子一把，心中自有曲直 粉笔几支，眼前早有横竖 人生轨迹，尽在曲线弧度中 岁月印痕，都含加减乘除里 爱问几何，点线角面关系到底如何 喜看数字，加减乘除换算究竟怎样 巧设计，细绘人生图象 精计算，巧解生活方程 代数几何，方程空间无限暇思 直线平面，函数极限不尽畅想 寥寥线条，勾勒智慧人生 小小平面，铺就美好前程 两指灵动，勾勒线条美感 双手轻盈，探索数字奥秘 手执粉笔，解世事代数 胸怀壮志，问人生几何 画线条，明目评判曲直 讲几何，盛气指点方圆 英语：口说进行时，不定式并非定语从句 牢记构词法，完成时不是被动语态 心比天高，教两国语言培桃李 志同海大，育一代栋梁兴中华 喜怒哀乐，舍弃过去时 酸甜苦辣，把握将来态 把握现在时，将来怎会虚拟语气 追求最高级，理想常融情态动词 通晓语法，学博思精造诣深 熟练口语，音准速快翻译棒物理： 处三尺讲台，作功出力； 凭一腔热血，放电发光。语文：站三尺讲台，传李杜韩柳诗文 握一支粉笔，授
孔孟老庄学问 论学问，四书五经样样通晓 讲口才，三言两语句句精妙 诗词歌赋尽显雅士风度 语段篇章全显中华文明 学富五车，通晓诗书礼易 才高八斗，熟习琴棋书画 讲关系，伯仲叔季样样通 说人物，旦末净丑个个明 品明月，叙情怀，吟诗作赋 沐清风，讲人生，谈古论今 汉语兴衰存乎汝心 民族荣辱永在尔怀 评得失，四大名著显精妙 论善恶，八方美文蕴雄奇 朝花夕拾，秋月春风莫等闲 古训今闻，宋词元曲要记牢 曹操曹丕曹植，为建安文学增色 苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩 思如泉涌，诗文交融培奇葩 笔私蛇走，字句连接谋新篇 地理： 看风水，乐道山川湖海玄机 察日月，巧解雪雨冰霜奥秘 纸上攀高峰，悟透板块奥秘 图中越大海，弄清洋流深义 上通天文，斗转星移尽胸中 下晓地理，风起云涌皆意间 上通天文，好与日月星辰为伴 下知地理，喜与江河湖海作友 日月星辰尽藏胸中，能上九天 鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋 读教科书，乘季风，激起心中暖流 转地动仪，看世界，了解异域风情 地壳在运动，季风吻过富士山 板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖 东经西经，包宇之无穷 南纬北纬，容宙中有限 春夏秋冬，笑看史上风风雨雨 东南西北，畅谈人间分分合合 评渔场，寒流暖流交汇处 看气候，旱季雨季轮换时 预知天气变化，把握正确航向 探索自然奥秘，规划完美人生 了解法国，梦品白兰地 熟悉蒙古，夜观北斗星 说乾坤，拉扯经纬网 传知识，诉说天地源 不辞辛苦，如周日运动 无论劳累，似季风吹拂 抬眼望，日月星空，雷雨雪霜 低头看，山川土地，江河湖海 经纬间穿梭，国家事域外事事事皆知 天地内畅想，自然理人文理理理都通 体育： 扣蓝板，伸手赶超火箭队 踢足球，迈脚夺取世界杯 美术： 调配色彩，展现亮丽图景 勾勒线条，描绘精彩场面
横竖批对联篇二
《对联》
四季美景养灵性，满园书香育英才。
读书好耕田好学好便好 创业难守成难知难
不难
站三尺讲台，传李杜韩柳诗文
握一支粉笔，授孔孟老庄学问
曹孟德碣石山上书壮志
苏东坡赤壁岸边叹前程。
三峡狭长景美：四海海深情长
山势连绵不断，水流澎湃激昂。
春暖树荣山青，秋爽果香云淡。
《水浒传》传梁山好汉 ，杀富济贫，梁山聚义
《三国志》，志乱世英雄，各为其主，天下归一。
《西游记》记唐僧师徒，降妖除魔，西天取经。
猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪 一、献给老师的通用对联：
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水哺桃李芳天下!
十卷诗赋九章勾股，八索文史七纬地理，连同六艺五经，四书三字两雅一心栽树，点点心血育英才泽神州。
一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨，献五韬六书七藏八卷，发九思十想，教必有方滴滴汗水滋润桃李芬芳天下。
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连六艺五经四书三字，抒两雅一心，诲人不倦点点心血培育英才泽披神州。
二、献给语文老师：
妙笔生辉作文本上洒心血；忠诚可鉴心灵深处勤耕耘。
站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问。 论学问，四书五经样样通晓；讲口才，三言两语句句精妙。 诗词歌赋尽显雅士风度；语段篇章全显中华文明。
学富五车，通晓诗书礼易；才高八斗，熟习琴棋书画。
品明月，叙情怀，吟诗作赋；沐清风，讲人生，谈古论今。 评得失，四大名著显精妙；论善恶，八方美文蕴雄奇。
朝花夕拾，秋月春风莫等闲；古训今闻，宋词元曲要记牢。
曹操曹丕曹植，为建安文学增色；苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩。
三、献给数学老师：
指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；
平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。
随手轻挥，空间平面尽出；妙语微点，体积面积都解。
尺子一把，心中自有曲直；粉笔几支，眼前早有横竖。
人生轨迹，尽在曲线弧度中；岁月印痕，都含加减乘除里。 点线面，横横纵纵演绎万象；甲已丙，指指代代细说百因。 人生几何，点线面体共绘而成；世事方程，加减乘除同算方行。
爱问几何，点线角面关系到底如何；喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。 巧设计，细绘人生图象；精计算，巧解生活方程。
代数几何，方程空间无限暇思；直线平面，函数极限不尽畅想。 寥寥线条，勾勒智慧人生；小小平面，铺就美好前程。
两指灵动，勾勒线条美感；双手轻盈，探索数字奥秘。
手执粉笔，解世事代数；胸怀壮志，问人生几何。
画线条，明目评判曲直；讲几何，盛气指点方圆。
四、献给英语老师：
会说两国话；培养一代人。横批：里通外国
把握现在时，将来怎会虚拟语气？
追求最高级，理想常融情态动词。
平凡世界，回首时，ABCD皆喜忧；
潇洒人生，会心处，之乎者也矣焉哉。
口说进行时，不定式并非定语从句；牢记构词法，完成时不是被动语态。 心比天高，教两国语言培桃李;志同海大，育一代栋梁兴中华。 喜怒哀乐，舍弃过去时;酸甜苦辣，把握将来态。
把握现在时，将来怎会虚拟语气;追求最高级，理想常融情态动词。
五、献给物理老师：
处三尺讲台，做功出力；凭一腔热血，放电发光。
六、献给化学老师：
氕氘氚，弘天地正气；钾钙镁，铸英雄本色。
究天机，乐于有机无机作伴；培学子，巧同原子分子周旋。
七、献给生物老师：
实验室中，植物动物样样标本俱全；讲课台上，易题难题种种类型都有。 理化老师：量杯量桶怎能量老师情谊；卷尺直尺何可测先生胸怀。
八、献给历史老师：
看华夏，秦汉唐宋明清尽统一；观世界，英法德日美俄皆争霸。
上知两汉统一，侃侃论天下；下说三国争霸，娓娓道古今。
通览古今，华夏儿女共创华夏文明；遍听内外，世界豪俊同谋世界和平。 小小课堂，尽观古今中外；大大世界，全看成败荣辱。
观古今，秦皇汉武创伟业；通兴衰，中山润之济苍生。
纵观历史，秦汉隋唐元明清；横看世界，中美英法德日俄。 横览隋唐元明清，叹朝代兴衰；纵观辽宋夏金元，通古今变换。 叹兴衰，三国两晋成烟云；论成败，七雄五霸斗锋芒。
讲史家故事，论成败得失；述名人轶闻，评功过是非。
以史为鉴，宋元明请胜与衰；同理作战，古今中外荣和辱。 看秦汉，知中国千年文明；观隋唐，晓华夏百世辉煌。
观古史，知秦皇汉武雄才大略；看今朝，晓小平锦涛宏业巨措。 谈历代，王侯将相谁主沉浮；看今朝，工农学兵各系盛衰。
九、献给地理老师：
看风水，乐道山川湖海玄机；察日月，巧解雪雨冰霜奥秘。 纸上攀高峰，悟透板块奥秘；图中越大海，弄清洋流深义。 上通天文，斗转星移尽胸中；下晓地理，风起云涌皆意间。 上通天文，好与日月星辰为伴；下知地理，喜与江河湖海作友。 日月星辰尽藏胸中，能上九天；鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋。
读教科书，乘季风，激起心中暖流；转地动仪，看世界，了解异域风情。 地壳在运动，季风吻过富士山；板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖。
横竖批对联篇三
《献给老师的精典对联》
献给老师的精典对联
一、献给老师的通用对联：
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水哺桃李芳天下!
十卷诗赋九章勾股，八索文史七纬地理，连同六艺五经，四书三字两雅一心栽树，点点心血育英才泽神州。
一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨，献五韬六书七藏八卷，发九思十想，教必有方滴滴汗水滋润桃李芬芳天下。
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连六艺五经四书三字，抒两雅一心，诲人不倦点点心血培育英才泽披神州。
二、献给语文老师：
妙笔生辉作文本上洒心血；忠诚可鉴心灵深处勤耕耘。
站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问。
论学问，四书五经样样通晓；讲口才，三言两语句句精妙。
诗词歌赋尽显雅士风度；语段篇章全显中华文明。
学富五车，通晓诗书礼易；才高八斗，熟习琴棋书画。
品明月，叙情怀，吟诗作赋；沐清风，讲人生，谈古论今。
评得失，四大名著显精妙；论善恶，八方美文蕴雄奇。
朝花夕拾，秋月春风莫等闲；古训今闻，宋词元曲要记牢。
曹操曹丕曹植，为建安文学增色；苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩。
三、献给数学老师：
指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；
平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。
随手轻挥，空间平面尽出；妙语微点，体积面积都解。
尺子一把，心中自有曲直；粉笔几支，眼前早有横竖。
人生轨迹，尽在曲线弧度中；岁月印痕，都含加减乘除里。
点线面，横横纵纵演绎万象；甲已丙，指指代代细说百因。
人生几何，点线面体共绘而成；世事方程，加减乘除同算方行。
爱问几何，点线角面关系到底如何；喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。
巧设计，细绘人生图象；精计算，巧解生活方程。
代数几何，方程空间无限暇思；直线平面，函数极限不尽畅想。
寥寥线条，勾勒智慧人生；小小平面，铺就美好前程。
两指灵动，勾勒线条美感；双手轻盈，探索数字奥秘。
手执粉笔，解世事代数；胸怀壮志，问人生几何。
画线条，明目评判曲直；讲几何，盛气指点方圆。
四、献给英语老师：
会说两国话；培养一代人。横批：里通外国
把握现在时，将来怎会虚拟语气？
追求最高级，理想常融情态动词。
平凡世界，回首时，ABCD皆喜忧；
潇洒人生，会心处，之乎者也矣焉哉。
口说进行时，不定式并非定语从句；牢记构词法，完成时不是被动语态。
心比天高，教两国语言培桃李;志同海大，育一代栋梁兴中华。
喜怒哀乐，舍弃过去时;酸甜苦辣，把握将来态。
把握现在时，将来怎会虚拟语气;追求最高级，理想常融情态动词。
五、献给物理老师：
处三尺讲台，做功出力；凭一腔热血，放电发光。
六、献给化学老师：
氕氘氚，弘天地正气；钾钙镁，铸英雄本色。
究天机，乐于有机无机作伴；培学子，巧同原子分子周旋。
七、献给生物老师：
实验室中，植物动物样样标本俱全；讲课台上，易题难题种种类型都有。
理化老师：量杯量桶怎能量老师情谊；卷尺直尺何可测先生胸怀。
八、献给历史老师：
看华夏，秦汉唐宋明清尽统一；观世界，英法德日美俄皆争霸。
上知两汉统一，侃侃论天下；下说三国争霸，娓娓道古今。
通览古今，华夏儿女共创华夏文明；遍听内外，世界豪俊同谋世界和平。
小小课堂，尽观古今中外；大大世界，全看成败荣辱。
观古今，秦皇汉武创伟业；通兴衰，中山润之济苍生。
纵观历史，秦汉隋唐元明清；横看世界，中美英法德日俄。
横览隋唐元明清，叹朝代兴衰；纵观辽宋夏金元，通古今变换。
叹兴衰，三国两晋成烟云；论成败，七雄五霸斗锋芒。
讲史家故事，论成败得失；述名人轶闻，评功过是非。
以史为鉴，宋元明请胜与衰；同理作战，古今中外荣和辱。
看秦汉，知中国千年文明；观隋唐，晓华夏百世辉煌。
观古史，知秦皇汉武雄才大略；看今朝，晓小平锦涛宏业巨措。
谈历代，王侯将相谁主沉浮；看今朝，工农学兵各系盛衰。
九、献给地理老师：
看风水，乐道山川湖海玄机；察日月，巧解雪雨冰霜奥秘。
纸上攀高峰，悟透板块奥秘；图中越大海，弄清洋流深义。
上通天文，斗转星移尽胸中；下晓地理，风起云涌皆意间。
上通天文，好与日月星辰为伴；下知地理，喜与江河湖海作友。
日月星辰尽藏胸中，能上九天；鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋。
读教科书，乘季风，激起心中暖流；转地动仪，看世界，了解异域风情。
地壳在运动，季风吻过富士山；板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖。
东经西经，包宇之无穷；南纬北纬，容宙中有限。
春夏秋冬，笑看史上风风雨雨；东南西北，畅谈人间分分合合。
预知天气变化，把握正确航向；探索自然奥秘，规划完美人生。
说乾坤，拉扯经纬网；传知识，诉说天地源。
不辞辛苦，如周日运动；无论劳累，似季风吹拂。
抬眼望，日月星空，雷雨雪霜；低头看，山川土地，江河湖海。
经纬间穿梭，国家事域外事事事皆知；天地内畅想，自然理人文理理理都通。
十、献给政治老师：
谈唯物论，实际客观看事物；善用辨证法，联系发展解问题。
俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测；谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循。 唯物辨证，探索物质本源；政治经济，解说社会焦点。
览世事沧桑，洞晓社会变化规律；看国家兴衰，窥破未来发展先机。
讲马哲，唯物辨证皆论；看世界，政治经济全学。
站世界高端，纵观变幻风云；立时代前沿，引领发展潮流。
静默如树，沉思折思思万物本源；镇定似塔，家治国治治千秋功业。 十一、献给体育老师：
扣蓝板，伸手赶超火箭队;踢足球，迈脚夺取世界杯。
十二、献给音乐老师：
挥手即成曲
张口呤为歌
十三、献给美术老师：
调配色彩，展现亮丽图景；
勾勒线条，描绘精彩场面。
十四、有趣的教师对联
1、一对数学老师喜结良缘，作对联：
恋爱自由无三角
人生幸福有几何
２、另一对数学教师结婚，作对联：
恩爱天长，加减乘除难除尽
好合地久，点线面体全包完
３、一位植物教师与一位动物教师结为伉俪，人赠喜联： 常慕连理花并蒂
今效鸳鸯蝶双飞
４、一音乐教师与一外语教师喜结秦晋之好：
上联１２３４５６７
下联ＡＢＣＤＥＦＧ
横批ＯＫ
5、献给音乐、美术老师：
妙手调七色（赤橙黄绿青蓝紫）
丝竹和五音（宫商角徵羽）
横竖批对联篇四
《Ab对联看得懂吗》
Ab 对联看得懂吗 (1)苏小妹绝对解兄愁一人给苏东坡出一上联:架上丝瓜酷如吊东坡想了半天不得下联.回家仍不展愁眉.小妹问故,东坡说之.妹随口答下联曰:池中荷花恰似穴(2)花烛夜夫妻绝对一 38 岁男子与 25 岁女子结婚.花烛夜出一绝对.男出上联:一杆枪,两只弹,三十八年没有参过战;女对下联:一个洞,两扇门,二十五载从未进过人.横批:月明松(藏月日月松之意)(3)干部下乡绝对上联:早晨没奶喝晚上没奶摸下联:白天没球事夜晚球没事横批:无比痛苦(比之谐音穴也)(4)今昔对比出妙联上联:忆往昔,红米饭,南瓜汤,老婆一个,小孩一帮. 下联:看今朝,白米饭,王八汤,小孩一个,老婆一帮.横批:与时俱进(5)两律师再婚着妙对男女两律师再婚.入洞房后女律师出联求对.上联:夜袭珍珠港,美人受精.男对:两颗原子弹,日德投降.横批:二次大战(6)师生续朕出妙对师出上联:月落生对下联:日出师出上联:和尚生对下联:妮姑师出上联:青山生对下联:白水师出上联:去生对下联:来对毕联起来一念: 月落和尚青山去日出妮姑白水来(7)大龄男女巧对对某大龄男子于公园中遇一大龄女子.男出上联:空有一身牛劲,无地可耕;女对下联:枉闲二亩良田,等人来犁.横批:浪费可耻(8)毛笔帽和笔架巧联上联:日进去笔水下流下联:浪起来两脚朝天(9)四人续绝对一日,四君闲坐无事,提议对对联.甲出对曰:"轻轻亲亲卿卿"乙续对曰:"默默摸摸嬷嬷"而又续曰:"秘秘觅觅咪咪"丁亦续曰:"急急汲汲鸡鸡."(10)尼姑对和尚过年了,和尚在门上贴副对子: 白天没球事;晚上球没事.横批:无比烦恼.尼姑也在门上贴了副对子:白天空洞洞;晚上洞空 .1.一对男女偷情, 男的进入之后趴在女的身上不动, 温柔的说:"咱们现在联通了. " 女的有些不悦,男猛烈进攻,女的高声大喊:"移动就是比联通好!"2.八大不懂事:领导敬酒你不喝,领导小姐你先摸,领导走路你坐车,领导讲话你罗 嗦,领导私事你瞎说,领导洗澡你先脱,领导夹菜你转桌,领导听牌你自摸.3.一少女与瞎母同居.一日女与情人在里屋偷偷做爱,呻吟之声惊动其母,问其故, 答:"中暑."母入内探视,情人忙从女身上站起,倚壁而立不敢动.母欲触女额,却误握 情人 JJ,大惊曰:"天气果然热,墙上橛子都出汗了."4.夫妻与幼儿同住,夜半爱爱,突然发现儿子不见,忙寻之,原来抱膝蹲在门后.夫 曰:"快回来,门后风大."儿愤曰:"少骗人,被窝里风更大."5.唐僧西行遇一女妖,观其乳丰臀肥,故欲行房事,女妖见状惊呼:"长老!小女月 经在身恐有行房不便!"唐僧听罢双手合一道:"阿弥陀佛,贫僧正为取经而来!"6.男脱下衣服给女友看二头肌说:"
这相当于五十公斤炸药."又脱下裤子指着大腿 说:"这相当于一百公斤炸药."接着脱下内裤,女友夺门狂奔,惊叫道:"天呐!引线这么 短!"7.汽车上, 某男撞在某女身上, 女大怒说: "你三条腿还站不稳! "男摆摆手说: "算 啦算啦,我不和你吵,反正你横竖都是嘴."8.一患者在临终前写了一副对联:上联是:为 B 生, B 死, B 奋斗一辈子;下联为: 为 为 吃 B 亏,上 B 当,最终死在 B 上.横联:倒 B 霉. 9.一女兵女扮男装,一天在阵地上忽然大姨妈来了,底下红了一片,连长问道:"你 哪受伤了?"女兵忙说: "没, 没事. "连长忙扒下她裤子, 一惊: "JJ 炸飞了还说没事?"10.500 个女人仰泳……打一地名(千岛湖) ;男人上厕所……打一歌星(陶吉吉) ;飞机 上做爱……打一成语(一日千里) 长腿的男人和长腿的女人……分别打一日常用品(蛋 ; 糕 唇膏)
横竖批对联篇五
《赞美老师的对联[1]》
1.站三尺讲台 ,拂两袖清风
2.随风潜入夜，润物细无声。
3.桃李不言，下自成蹊。
4.站三尺讲台，创千秋基业。
5.桃李满天下，恩心寄南园。
数学：
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。
指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；
平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。
英语：
把握现在时，将来怎会虚拟语气？
追求最高级，理想常融情态动词。
给物理老师的：
处三尺讲台，作功出力；
凭一腔热血，放电发光。
还有：
语文站三尺讲台，传李杜韩柳诗文
握一支粉笔，授孔孟老庄学问
论学问，四书五经样样通晓
讲口才，三言两语句句精妙
诗词歌赋尽显雅士风度
语段篇章全显中华文明
学富五车，通晓诗书礼易
才高八斗，熟习琴棋书画
讲关系，伯仲叔季样样通
说人物，旦末净丑个个明
品明月，叙情怀，吟诗作赋
沐清风，讲人生，谈古论今
汉语兴衰存乎汝心
民族荣辱永在尔怀
评得失，四大名著显精妙
论善恶，八方美文蕴雄奇
朝花夕拾，秋月春风莫等闲
古训今闻，宋词元曲要记牢
曹操曹丕曹植，为建安文学增色
苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩
思如泉涌，诗文交融培奇葩
笔私蛇走，字句连接谋新篇
二、写给数学老师：
随手轻挥，空间平面尽出
妙语微点，体积面积都解
尺子一把，心中自有曲直
粉笔几支，眼前早有横竖
人生轨迹，尽在曲线弧度中
岁月印痕，都含加减乘除里
点线面，横横纵纵演绎万象
甲已丙，指指代代细说百因
人生几何，点线面体共绘而成
世事方程，加减乘除同算方行
爱问几何，点线角面关系到底如何 喜看数字，加减乘除换算究竟怎样
巧设计，细绘人生图象
精计算，巧解生活方程
代数几何，方程空间无限暇思
直线平面，函数极限不尽畅想
寥寥线条，勾勒智慧人生
小小平面，铺就美好前程
两指灵动，勾勒线条美感
双手轻盈，探索数字奥秘
手执粉笔，解世事代数
胸怀壮志，问人生几何
画线条，明目评判曲直
讲几何，盛气指点方圆
三、写给英语老师：
口说进行时，不定式并非定语从句 牢记构词法，完成时不是被动语态
心比天高，教两国语言培桃李
志同海大，育一代栋梁兴中华
喜怒哀乐，舍弃过去时
酸甜苦辣，把握将来态
把握现在时，将来怎会虚拟语气
追求最高级，理想常融情态动词
通晓语法，学博思精造诣深
熟练口语，音准速快翻译棒
四、写给物理老师：
处三尺讲台，做功出力
凭一腔热血，放电发光
五、写给化学老师：
氕氘氚，弘天地正气
钾钙镁，铸英雄本色
六、写给生物老师：
实验室中，植物动物样样标本俱全 讲课台上，易题难题种种类型都有
七、写给政治老师：
喜谈唯物论，实际客观看事物
善用辨证法，联系发展解问题
俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测 谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循
唯物辨证，探索物质本源
政治经济，解说社会焦点
览世事沧桑，洞晓社会变化规律 看国家兴衰，窥破未来发展先机 讲马哲，唯物辨证皆论
看世界，政治经济全学
站世界高端，纵观变幻风云 立时代前沿，引领发展潮流
静默如树，沉思折思思万物本源 镇定似塔，家治国治治千秋功业
八、写给历史老师：
看华夏，秦汉唐宋明清尽统一 观世界，英法德日美俄皆争霸
上知两汉统一，侃侃论天下 下说三国争霸，娓娓道古今
通览古今，华夏儿女共创华夏文明 遍听内外，世界豪俊同谋世界和平
小小课堂，尽观古今中外 大大世界，全看成败荣辱
观古今，秦皇汉武创伟业 通兴衰，中山润之济苍生
纵观历史，秦汉隋唐元明清 横看世界，中美英法德日俄
横览隋唐元明清，叹朝代兴衰 纵观辽宋夏金元，通古今变换
叹兴衰，三国两晋成烟云 论成败，七雄五霸斗锋芒
讲史家故事，论成败得失 述名人轶闻，评功过是非
以史为鉴，宋元明请胜与衰 同理作战，古今中外荣和辱 看秦汉，知中国千年文明
观隋唐，晓华夏百世辉煌
观古史，知秦皇汉武雄才大略 看今朝，晓小平锦涛宏业巨措
谈历代，王侯将相谁主沉浮 看今朝，工农学兵各系盛衰
九、写给地理老师：
看风水，乐道山川湖海玄机 察日月，巧解雪雨冰霜奥秘
纸上攀高峰，悟透板块奥秘 图中越大海，弄清洋流深义
上通天文，斗转星移尽胸中 下晓地理，风起云涌皆意间
上通天文，好与日月星辰为伴 下知地理，喜与江河湖海作友
日月星辰尽藏胸中，能上九天 鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋
读教科书，乘季风，激起心中暖流 转地动仪，看世界，了解异域风情
地壳在运动，季风吻过富士山 板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖
东经西经，包宇之无穷
南纬北纬，容宙中有限
春夏秋冬，笑看史上风风雨雨 东南西北，畅谈人间分分合合
评渔场，寒流暖流交汇处 看气候，旱季雨季轮换时
预知天气变化，把握正确航向 探索自然奥秘，规划完美人生
了解法国，梦品白兰地
熟悉蒙古，夜观北斗星
横竖批对联篇六
《二轮复习之对联、对仗句的拟写》
二轮复习之拟写对联、对偶句
蕲春县实验高中 沈冬兰
板块一：拟写对联
一、请你欣赏下列对联 1.一路平安年年好 万事如意步步高 横批：五福临门
2.民安国泰逢盛世 风调雨顺颂华年 横批：民泰国安
3.欢欣鼓舞度佳节 张灯结彩迎新春 横批：家庭幸福
4.冬去山川齐奇丽 喜来桃里共芳香 横批：新年大吉
5.鲲鹏展翅扶羊角 莺燕欢歌送马蹄
6.誓做长征千里马 争当改革领头羊
7.喜得马年成骏业 笑看羊岁展鸿图
8.才听骏马踏花去 又见金羊献瑞来
9.自强不息怀壮志 厚德载物携梦行
10.十载办学桃李遍中华 百年树人精英满天下
二．请你归纳拟写对联的基本要求
1、字数相等。对联短可至每联只有一个词，长可长至每联数百字，但上下两联字数必须完全相等，不能有一字之差，这是对联具有对称美的不可或缺的基础。
2、词性相同。上下两联的词语基本上应当是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，副词对副词，介词对介词，等等。
3、结构相应。上下两联之间的句法结构必须彼此一致，如主语对主语，动宾结构对动宾结构、主谓句对主谓句，等等。
4、节奏相合。对联的上下两联节奏一般必须相合，如上下联都二字一顿、三字一顿等。同时，对联要求上下两联之间平仄相对，亦即平仄相反。
5、内容相关。对联的上下联的含义必须有一定的关联，做到相互衔接，但又不能重复。比较常见的有三种：一是互补关系；二是对立关系；三是承接关系。
三．请你试一试
1.（2014年山东卷）用下面的短语组成两副有关春节和端午的对联。要求：上下联各为7字，语言连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。（4分）
门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐
【答案示例】
春节：江边柳线迎春绿 门上桃符耀眼红
端午节：青艾驱瘴千家乐 碧波竞舟十里欢
【试题考点】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，能力层级为E级。
【试题解析】写对联需要注意春节（贴春联、放鞭炮）、端午节（赛龙舟、插艾叶、吃粽子等）两个节日的特点，上下联要语意对应，同时要注意字数限制。
2.（2012年四川卷）补写下列有关节日的两幅对联，注意：（1）内容与节日相关；（2）可以不考虑平仄。
端午
上联：赛龙舟不忘楚风余韵
下联：
中秋
上联： 清风一缕拂丹桂 （天涯咫尺盼团圆）
下联：明月千里寄相思
【解析】本题考查修辞运用的能力。对联的基本要求是形式相同，内容相对。形式相同包括句式(或结构)相同与词性相同两项，内容相对，包括正对与反对两类。同时必须注意，对联的对句最后一个字只能是平声(阴平、阳平)。
【答案示例】闻粽香思屈子忠魂 清风一缕拂丹桂（天涯咫尺盼团圆）
3、（2009年湖南卷）为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是：
A、志高天远，春风杨柳麓山青 B、情深海阔，夏日荷花潇江红
C、气壮山威，鲲鹏展翅楚云飞 D、身正才卓，冬雪松竹衡岳高
【答案示例】A
4.（2009年安徽卷）将下面的短语组成两幅七字对联，并填写在相应的横线上。
芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园 千里绿 春绣锦 座凝香 万山金 新春对联：
上联
下联
教师办公室对联：
上联
下联
【答案示例】翠柳迎春千里绿 黄牛耕地万山金
桃李满园春绣锦 芝兰绕阶座凝香
5、（2012年淄博一中模拟卷）在5月13日母亲节到来之际，为了表达对母亲的感恩之情，同学们想了两个上联，请对出下联。
（1）怀胎十月，母爱深似海；
下联：
（2）幼时不晓事，妈妈唠叨总逆耳；
下联：
【答案示例】操劳（牵挂）一生，亲恩重如山 长成方知恩，母亲叮咛倍温馨（常记心）
6、（2013年唐山一摸卷）春联是独特的文学形式，为春节增添喜庆气氛。请在以下两联中任选一联，对出下联或上联。
（1）桃李迎春，北国江山丽；______________________________
（2）__________________________ ；山欢水笑，又度佳节天下春
【答案示例】龙蛇献瑞，南疆岁月新 蛇至龙回，重开新岁人间景
7、同学们求学十多年，对各门学科及其任课教师一定都有自己的认识，下面这副对联，也许能触发你的感想，请你仿照例句，运用恰当的修辞手法，另拟写一副对联，抒发自己的感受，不少于18个字。
给语文老师：
平凡世界，回首时，苦辣酸甜优乐喜；
潇洒人生，会心处，之乎者也矣焉哉。
给 老师：
【答案示例】
写给数学老师：
1.指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；
平行直线，交叉直线，异面直线，线线情深意切。
2.尺子一把，心中自有曲直；粉笔几支，眼前早有横竖。
3.人生轨迹，尽在曲线弧度中；岁月印痕，都含加减乘除里。
写给英语老师：
1、口说进行时，不定式并非定语从句；牢记构词法，完成时不是被动语态。
2、喜怒哀乐，舍弃过去时；酸甜苦辣，把握将来态。
3、把握现在时，将来怎会虚拟语气；追求最高级，理想常融情态动词。
写给物理老师：
处三尺讲台，做功出力；凭一腔热血，放电发光。
写给化学老师：
1、氕氘氚，弘天地正气；钾钙镁，铸英雄本色。
2、究天机，乐与有机无机做伴；培学子，巧同原子分子周旋。
写给生物老师：
2、生为人杰，仁义礼智大综合；物以类聚，门纲科目细分析。
写给政治老师： 1、喜谈唯物论，实际客观看事物；善用辨证法，联系发展解问题。 2、俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测；
谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循。 3、唯物辨证，探索物质本源；政治经济，解说社会焦点。 4、览世事沧桑，洞晓社会变化规律；看国家兴衰，窥破未来发展先机。 5、讲马哲，唯物辨证皆论；看世界，政治经济全学。
6、站世界高端，纵观变幻风云；立时代前沿，引领发展潮流。
写给历史老师：
1、看华夏，秦汉唐宋明清尽统一；观世界，英法德日美俄皆争霸。
2、上知两汉统一，侃侃论天下；下说三国争霸，娓娓道古今。
3、通览古今，华夏儿女共创华夏文明；遍听内外，世界豪俊同谋世界和平。
4、横览隋唐元明清，叹朝代兴衰；纵观辽宋夏金元，通古今变换。
写给地理老师：
1、上通天文，好与日月星辰为伴；下知地理，喜与江河湖海作友。
2、日月星辰尽藏胸中，能上九天；鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋。
3、读教科书，乘季风，激起心中暖流；转地动仪，看世界，了解异域风情。
写给体育老师：
扣蓝板，伸手赶超火箭队；踢足球，迈脚夺取世界杯。
写给美术老师：
调配色彩，展现亮丽图景；勾勒线条，描绘精彩场面。
写给音乐老师
灵喉送韵歌声悦耳；巧手奏曲旋律动人。
8、对联是中国传统文化的重要载体。试仿照下面的示例，在备选人物中选择一个对象，根据备选人物的相关特点拟写一幅对联。
示例：（苏武） 汉臣持节牧北海，鸿雁捎书回故乡。
备选人物：李白 杜甫 李清照 文天祥 鲁迅 朱自清
选择的人物 （ ）
拟出的对联：
【答案示例】
文天祥 犹存正气参天地，永留丹心照古今。
李清照 帘卷西风，易安居士，寂寞寒窗空守寡；
人比黄花，清照才女， 梧桐朽枕枉相栖。
国破家亡划船载愁苦，颠沛流离执笔诉悲情。
鲁迅 彷徨半世 ，呐喊一生。
朱自清 月影清辉星夜下，荷香漫步水云间。
李白 狂到世人皆欲杀，醉来天子不能呼。
杜甫 世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。
心系千家万户疾苦，志牵百丈高廷兴衰。
板块二：拟写对偶句
一．了解对偶句
对偶句由一对字数相等、结构相同、意义相关的短语或句子构成，两者间的关系可以是相同或相近、相对或相反、承接、递进、因果、假设和条件等。
对偶的修辞作用主要是：①整齐、对称的句式，可以使语句产生匀称的美感；②词句凝练概括，富有表现力，能够把相关事物间的关系表现得集中鲜明或使对立事物间的对比
强烈，褒贬分明；③节奏鲜明，音韵和谐，读来朗朗上口，便于传诵记忆。
二．拟写对偶句
1.(2014.江苏卷)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3分)
A．水面风回聚落花 B．数峰无语立斜阳
C．楼上春容带雨来 D．蝉曳残声过别枝
【答案示例】A
2.(2012·湖北卷)请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初会的情景。字数不超过30字。 黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”……宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”
〖试题解析〗本题要求运用对偶的修辞手法描述情景。写对偶句，要求字数、结构相同。解此题，可以抓住其中的一些关键性词语，比如，黛玉之“惊”，宝玉之“笑”，黛玉之“眼熟”，宝玉之“面善”等等，稍加综合，即可写出对偶句。
【答案示例】娇黛玉一见宝哥哥惊疑似何处见过 痴宝玉初识林妹妹欣喜如梦里重逢
3．把下面画线处的语句改为对偶句。
这座小村庄，面临着碧波荡漾的大海，背靠着高山，高山上林木苍翠。
【答案示例】面临碧波荡漾的大海，背靠林木苍翠的高山。
面临大海，大海碧波荡漾；背靠高山，高山林木苍翠。
4．请把著名诗人闻一多、著名剧作家曹禺和他们各自的代表作的篇名串联起来，组成一组对偶句。不超过30字。
【答案示例】日出》之前曹禺遭遇《雷雨》，《死水》塘边一多高举《红烛》。(对偶句中《日出》《雷雨》是曹禺的剧作，《死水》《红烛》是闻一多的诗作。)
5.（2014湖北七市州联考）2013年暑期，首届《中国汉字听写大会》在央视科教频道周末黄金时间播出，激发了全国人民对汉字和传统文化的关注以及对自身文化的认同，引发了汉字热。请你为即将开赛的第二届《中国汉字听写大会》写一条宣传语，要求运用对偶的修辞手法，不少于14个字。
【答案示例】横竖交错，传递千年文脉 撇捺相连，书写万世辉煌
全民参与，书写规范汉字 万众同心，传承辉煌文明
6. 2012年4月9日，湖北省“书香荆楚•文化湖北”全民读书月活动正式启动。为配合这次读书月活动，请从《楚辞》和《史记》两本书中任选一本，写一则阅读宣传语。要求：①联系该书内容；②表达简明得体；③字数不超过40字。（4分）(2012年湖北卷第20小题)
【答案示例】①著《离骚》屈子行吟泽畔，书香荆楚传华章；读《楚辞》楚人再诵乡音，文化湖北续辉煌！
②史家绝唱，读史明志；无韵离骚；鉴古通今。
横竖批对联篇七
《写给老师的对联》
写给老师的对联 一、写给语文老师：
站三尺讲台，传李杜韩柳诗文
握一支粉笔，授孔孟老庄学问
论学问，四书五经样样通晓
讲口才，三言两语句句精妙
诗词歌赋尽显雅士风度
语段篇章全显中华文明
学富五车，通晓诗书礼易
才高八斗，熟习琴棋书画
讲关系，伯仲叔季样样通
说人物，旦末净丑个个明
品明月，叙情怀，吟诗作赋
沐清风，讲人生，谈古论今
汉语兴衰存乎汝心
民族荣辱永在尔怀
评得失，四大名著显精妙
论善恶，八方美文蕴雄奇
朝花夕拾，秋月春风莫等闲
古训今闻，宋词元曲要记牢
曹操曹丕曹植，为建安文学增色
苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩
思如泉涌，诗文交融培奇葩
笔私蛇走，字句连接谋新篇
二、写给数学老师：
随手轻挥，空间平面尽出
妙语微点，体积面积都解
尺子一把，心中自有曲直
粉笔几支，眼前早有横竖
人生轨迹，尽在曲线弧度中
岁月印痕，都含加减乘除里
点线面，横横纵纵演绎万象
甲已丙，指指代代细说百因
人生几何，点线面体共绘而成
世事方程，加减乘除同算方行
爱问几何，点线角面关系到底如何
喜看数字，加减乘除换算究竟怎样
巧设计，细绘人生图象
精计算，巧解生活方程
代数几何，方程空间无限暇思
直线平面，函数极限不尽畅想
寥寥线条，勾勒智慧人生
小小平面，铺就美好前程
两指灵动，勾勒线条美感
双手轻盈，探索数字奥秘
手执粉笔，解世事代数
胸怀壮志，问人生几何
画线条，明目评判曲直
讲几何，盛气指点方圆
三、写给英语老师：
口说进行时，不定式并非定语从句
牢记构词法，完成时不是被动语态
心比天高，教两国语言培桃李
志同海大，育一代栋梁兴中华
喜怒哀乐，舍弃过去时
酸甜苦辣，把握将来态
把握现在时，将来怎会虚拟语气
追求最高级，理想常融情态动词
通晓语法，学博思精造诣深
熟练口语，音准速快翻译棒
四、写给物理老师：
处三尺讲台，做功出力
凭一腔热血，放电发光
五、写给化学老师：
氕氘氚，弘天地正气
钾钙镁，铸英雄本色
六、写给生物老师：
实验室中，植物动物样样标本俱全
讲课台上，易题难题种种类型都有
七、写给政治老师：
喜谈唯物论，实际客观看事物
善用辨证法，联系发展解问题
俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测
谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循
唯物辨证，探索物质本源
政治经济，解说社会焦点
览世事沧桑，洞晓社会变化规律
看国家兴衰，窥破未来发展先机
讲马哲，唯物辨证皆论
看世界，政治经济全学
站世界高端，纵观变幻风云
立时代前沿，引领发展潮流
静默如树，沉思折思思万物本源
镇定似塔，家治国治治千秋功业
八、写给历史老师：
看华夏，秦汉唐宋明清尽统一
观世界，英法德日美俄皆争霸
上知两汉统一，侃侃论天下
下说三国争霸，娓娓道古今
通览古今，华夏儿女共创华夏文明
遍听内外，世界豪俊同谋世界和平
小小课堂，尽观古今中外
大大世界，全看成败荣辱
观古今，秦皇汉武创伟业
通兴衰，中山润之济苍生
纵观历史，秦汉隋唐元明清
横看世界，中美英法德日俄
横览隋唐元明清，叹朝代兴衰
纵观辽宋夏金元，通古今变换
叹兴衰，三国两晋成烟云
论成败，七雄五霸斗锋芒
讲史家故事，论成败得失
述名人轶闻，评功过是非
以史为鉴，宋元明请胜与衰
同理作战，古今中外荣和辱
看秦汉，知中国千年文明
观隋唐，晓华夏百世辉煌
观古史，知秦皇汉武雄才大略
看今朝，晓小平锦涛宏业巨措
谈历代，王侯将相谁主沉浮
看今朝，工农学兵各系盛衰
九、写给地理老师：
看风水，乐道山川湖海玄机
察日月，巧解雪雨冰霜奥秘
纸上攀高峰，悟透板块奥秘
图中越大海，弄清洋流深义
上通天文，斗转星移尽胸中
下晓地理，风起云涌皆意间
上通天文，好与日月星辰为伴
下知地理，喜与江河湖海作友
日月星辰尽藏胸中，能上九天
鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋
读教科书，乘季风，激起心中暖流
转地动仪，看世界，了解异域风情
地壳在运动，季风吻过富士山
板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖
东经西经，包宇之无穷
南纬北纬，容宙中有限
春夏秋冬，笑看史上风风雨雨
东南西北，畅谈人间分分合合
评渔场，寒流暖流交汇处
看气候，旱季雨季轮换时
预知天气变化，把握正确航向
探索自然奥秘，规划完美人生
了解法国，梦品白兰地
熟悉蒙古，夜观北斗星
说乾坤，拉扯经纬网
传知识，诉说天地源
不辞辛苦，如周日运动
无论劳累，似季风吹拂
抬眼望，日月星空，雷雨雪霜
低头看，山川土地，江河湖海
经纬间穿梭，国家事域外事事事皆知
天地内畅想，自然理人文理理理都通
十、写给体育老师：
扣蓝板，伸手赶超火箭队
踢足球，迈脚夺取世界杯
十一、写给美术老师：
调配色彩，展现亮丽图景
勾勒线条，描绘精彩场面
支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨，献五韬六书七藏八卷，发九思十想，教必有方滴滴汗水滋润桃李芬芳天下；
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连六艺五经四书三字，抒两雅一心，诲人不倦点点心血培育英才泽披神州。
横批:师恩无数
春蚕织出满国锦绣----烛炬照红一代心灵 ----师魂动天 (鞠躬尽瘁、无私奉献、功在千秋)
乐做人梯通大厦
甘当绿叶托红花
横批:无私奉献 (名微功高)
新诗万首园丁颂
明月一轮灯火勤
横批:苦中有乐 (兢兢业业)
师无长少皆称老
学有高低总是生
横批:学高为师 (尊师爱生)
园中桃李年年艳
国厦栋梁节节高
横批:满园芬芳 (不忘师恩)
园丁辛苦一堂秀
桃李成材四海春
横批:甘做人梯 (苦尽甘来)
园丁励志栽桃李
伯乐成心育英才
横批:匠心独运 (师情永驻)
春催桃李遍天下
雨润栋梁竖九州
横批:春华秋实 (满园春色)
上：千教万教教人求真
下：千学万学学做真人
横竖批对联篇八
《3[1].数学之趣》
横竖批对联篇九
《祝福(2014)》
横竖批对联篇十
《祝福》
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