诗歌成长

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诗歌成长篇一
《成长的诗歌。》

《成长的方向》

所有的河流都朝着东方

不拒细流浩浩汤汤

只是为了汇入大海汪洋

所有的禾苗破土而出

不管酷暑还是严寒

都阻挡不住拔节向上

孩子们一天天健康成长

从牙牙学语到大学学堂

身体和智慧一样茁壮

有一种向善的力量

有一束指引的光芒

那就是成长的方向

2、《孩子，不要逃避成长的烦恼》 孩子，

不要逃避成长的烦恼。

世界不是你认为得那样小，

明天也不是你想象得那般糟。

条条大路通向罗马，

只要你肯为梦想不折不挠。

孩子，

不要逃避成长的烦恼。

你曾为经受挫折而自扰，

你曾为经常犯错而苦恼。

否定之否定的认知规律，

曲折前进圣人也躲不掉。

孩子，

不要逃避成长的烦恼。

知识是你进步的阶梯，

兴趣是你最好的向导。

为真理献出你的心血，

为理想付出你的勤劳。

孩子，

不要逃避成长的烦恼。

懒散只会带来精神的空虚，

求知才让灵魂感受到美好。

坚持形成习惯，

习惯会将你的人生定位得很高，很高…… 孩子，

不要逃避成长的烦恼。

前方的路，

我们一起去寻找……

3、《成长的天空》

我沉浸在自己的世界里

写着无关是非的歌谣

点蓝的笔触

划过了年轻的天空

一只飞鸟带走我的青春

还我，岁月沉淀的帽子

轻声说道

年轻总不是永远的借口

4、《成长路上》

成长路上

忆悠草

成长路上

有喜亦有悲

有时太痛太痛

蹲下哭泣

时间加快了脚步

沙漏从不停歇

怎能在此处驻足

即使路上遍布荆棘

冬天快要过去

春天已经到来

枯树重新萌芽

孤山重新如茵

在山的那边

有条小路

通向四面八方

而我是否有机会奔向成功的彼岸

5、《成长的奇迹》

春天，我和斜斜的雨丝一起成长

小蘑菇伞下牵着妈妈的手

看五龙潭的草叶绿得发亮

看趵突泉的蔷薇花

爬上了旧旧的花架

然后，怯生生地展开嫩嫩的花瓣

草长花开，是我眼里最奇妙的风景 就像

我看到

身后的脚印，一个比一个宽起来、长起来 夏天

我和大明湖的荷叶

还有岸边柳树上的知了一起成长

它在偷笑我：“知了、知了、知了……” 它也知道我的知识在一天天增长吗？ 我问蝉

它却拍拍翅膀

飞向湖岸风景的最秀美之处

美丽的大明湖风景啊

总是让我深深沉醉

不过，我爱的风景

也在

成长

从最初的踩着鹅卵石戏水

到今天

湖岸树荫下的晨读

秋天

我在泉城公园的游廊上拍照

表情定格的时候

从最初瞪着眼、张着嘴的囧模样

到现在微笑着面对镜头

大大方方

秀外慧中

我长大了呀

不过，却没有从前憧憬的长大后的兴奋和喜悦 原来

成长是老街巷里长长的青石板街

一步一步走来

一块一块跨过

心情也变得成熟沉稳

像柿子树、核桃树上沉甸甸的果实 一切收获

都在心里

冬天，我在教室里读书、听课、做笔记、复习 老师的微笑

已经在四季交替里

深深地印在我的脑海中

成长的路上

她才是我头顶的北斗星

所以

即使在迷路的夜里

我也不怕

也能

找到未来的方向

但那却是我的真实想法

有她

我的成长才不是连篇的空话

真正的成长的奇迹

是从老师的讲台上起步

又是在老师的言传身教里渐渐向远方伸展 成长，没有奇迹

就像

学习没有捷径

我的笔，蘸着时间的墨水

记录下所有的过程

涂黑的是日记本上的白纸

漂白的是老师鬓边的黑发

诗歌成长篇二
《成长诗歌》

成长,一段路,一首歌

作者：郭彤彤 学院：机电工程学院 专业班级：机制1104 电话：18354256968

当太阳的光辉喷薄在东方的天际，

当大海的浪涛撞击着岩石，

我们迈步在成长的路上，

用青春点亮激情，

用希望谱写颂歌。

看吧！

在那个沙滩，

小小少年筑城堡的沙滩，

定格着我们童年的身影。

童年里，

是梦，是憧憬；

我们梦想着自己也能成为白雪公主，

在深林的城堡里享受着独特的快乐；

我们希望自己是灰姑娘，

也能穿上玲珑的水晶鞋；

我么羡慕齐天大圣孙悟空一个筋斗十万八千里；

我们渴望能坐着雪橇和圣诞老人一起给大家送礼物。

童年的成长，

高扬起梦想的希望，

开启人生道路的纯真。

放飞着风筝一样的年华，

依凭着黄金岁月的理想，

把青春倾注在湛蓝的晴雾之中。

忘不了，

第一次踏进校园时老师热情洋溢的笑颜；

忘不了，

课堂上端端正正的坐姿。

我们在成长，

心灵在成长。

总是以朝气蓬勃的面孔，

醒来在每一个早上；

在春花绽放的清晨，

在夏雨轰鸣的午后，

在秋风呜咽的黄昏，

在冬雪纷扬的深夜，

追随着时光，

高唱着嘹亮的青春之歌，

坚定地留下成长的足迹。

少年时代的日记，

曾经的合影，

中学时代的栀子，

一起散过步的操场，

琐碎而精致的细节涂抹着我们共同哭过笑过走过唱过的年华。 我们相互扶持，

攀上高山，

俯瞰，

让心，博大至高远；

我们热情讨论，

指点江山，激扬文字；

我们携手一起走过那个沉重的六月，

在眼泪里或疼痛或怅然的微笑。

在大雪纷飞的冬季，

疯狂的扔着雪球；

在鸟语花香的春天，

细心的嗅着蔷薇花

执着于青草地上那一个个小小的野草莓，

执着于每一场篮球赛，

我们将汗水挥洒，

让梦想飞扬。

这就是青春的符号，

深刻而清醒的记录着成长的轨迹，

而希望，

就这样往复在生命中最最纯粹的年纪。

成长的本质，

不是粉面桃腮，朱唇红颜，

而是激荡的青春，

不灭的希望，

是饱满的情绪，

是荡漾在生命甘泉中的一丝清凉。

成长，一段路，一首歌，

让这路更坦荡，

让这歌更嘹亮！

诗歌成长篇三
《在阳光下成长(诗朗诵)》

在阳光下成长

诗朗诵

男：在/最美丽的/校园 开始/一生最留恋的/年华 女：在/最温暖的/集体 开始/一生最真切的/体验 男：冉冉东升/霞光万缕的太阳啊 你是我们青少年/成长的希望 女：慈祥温暖/又亲爱的祖国啊 让我们/在您怀抱里/幸福成长 男：我们/就像一头/吮吸乳汁的小牛 撒娇在/长满智慧树的/原野 女：我们/就像一只只/快乐的百灵 冲入那/万木生机葱茏的/树林 合：我们/就是一朵朵/娇艳的小花儿 尽情绽放/最甜美的/笑脸 男：我是/大无畏的/孙悟空 驱赶/那前进路上的/困难险阻 女：我是/爱科学的/阿童木 潜入/这深邃无垠的/知识海洋 男：校园/犹如大花园 桃红柳绿 /花枝招展 女：村庄/也如大课堂 随处汲取 /知识力量 男：奋发和谐

屏幕中/闪烁/为人第一步 女：惜时守信

石碑上/刻着/成长第一章 合：满园花香/伴随我们/个性张扬 前辈老师/指引我们/学海无疆 男：我们在帮助别人中/学习雷锋 身影/穿梭在/家乡的大街小巷 女：我们都是/环保小卫士 努力宣传/建设美丽家园的理念 男：向往/乳燕飞向广袤苍穹的那一刻 女：盼望/稚苗长成参天大树的那一天

男：我们 /在阳光下/成长 懂得了/梅花香自苦寒来 女：我们 /在挫折中磨练 懂得了/风雨过后彩虹现 男：我们 /在错误中反思 懂得了/诚信的厦基千年不倒 女：我们 /在锻炼中成熟 懂得了/自控的坝堤万载不催 男：失败/是成功之母 诚信/是为人之本

女：知识/全凭自己的/点滴积累 成功/要靠我们的/勤奋执着 男：学会思考

培养自己/敏锐发现问题的大脑 女：合作交流

练就自己/如大海般/深沉的胸襟 男：虚怀大度 /帮助同学 合：我们/搭建起/友谊的桥梁 女：抵制诱惑 /阳光万丈 合：我们/凝聚起/坚定的信念 男：终于/有一天 合：我们发现/自己长大了 男：在这/哺育培养我成长的/家乡 女：在这/给我强壮和智慧的/校园 合：我们 /在师爱下长大 男：懂得了/接受知识 要说声/感谢

合：我们 /在母爱中成长 女：懂得了/接受抚爱 要知晓/回报

男：让我们/在阳光下成长 成长为/建设新中国的/生力军 女：让我们/在阳光下成长 成长为/谱写新诗篇的/接班人 合：让我们在阳光下/成长 一起/做新世纪的/阳光少年！

诗歌成长篇四
《我在诗歌中成长》

我在诗歌中成长

我从小被歌声所渲染、所陶冶，因为，歌声，使我不断成长。正如初生的嫩叶变成苍翠的树叶。它，是我成长的“肥料”。

我，正如小树，有了肥料，我慢慢成长。歌声，一直伴随我成长！ 我，在歌声中，成长„„

“孟郊的《游子吟》，让我仿佛看到夕阳西下年迈的母亲坐在窗前，正在一针一线缝补衣服，那眼里充满母爱，充满亲情。”歌声使我懂得了母亲如月光，给我温情和诗意；母亲如大海，给我光明和宽广；母亲如阳光，给人温暖和热情。母亲，如此伟大！母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。歌声，我所被渲染„„

小时候，伴着外婆的摇篮曲，带着对童年的幻想，我在稚嫩无奇的童年中慢慢长大。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”大自然的轻声低吟，让我对它那神秘莫测产生了好奇。大自然，多么神奇啊！贝多芬是着名的歌曲家，28岁时听力开始下降，晚年失聪。这对于一个歌曲家来说，是个多么惨重的打击啊！“只要这土地上有着无知和悲惨，像一本书一样性质的书就不无裨益。”这词和贝多芬的悲惨命运，使我懂得了在困难面前是，要不屈不挠，迎难而上，困难就会被你狠狠地甩在后头。困难，如弹簧„„你松，他就高。我并不希望自己的成长道路上一帆风顺，时时的浪花汹涌何尝不是好事？在苦涩中酝酿甘甜，在成长中寻找歌声。岁月消逝，成长道路上点点滴滴的脚印，刻画了我的人生征程。我在歌声中成长！在经历了失败和挫折后，我学会了坚韧；在经历了失落和离别之际，我懂得了珍惜；在经历了委屈和误解的时候，我明白了宽容。歌声，突然使我恍然大悟：我应该学会坚韧，珍惜，宽容。人，应当像花儿一样张满帆儿奋进。人生要尽力度过每一关，不管遇到什么困难都不可轻言放弃。也许你只是一刻稚嫩的幼苗，只要坚忍不拔，就能成为参天大树。

厦门市金鸡亭中学初一:林媛洁

诗歌成长篇五
《诗歌伴我成长》

诗歌伴我成长

有的人喜欢精彩纷呈的小说，有的人喜欢身临其境的剧本，有的人喜欢优美华丽的散文……但是，我却从小就对诗歌情有独钟。

诗与小说风格迥异。小说在任何时间、地点，都可以看，都可以身临其境。可诗却不同。它只能在夜幕降临后，品一杯香茗，反复欣赏。只有这时，将嘈杂的心放空，用宁静平和的灵魂才能去体会它的曼妙。

一首真正的好诗，必定会让你读上七八遍，甚至更多，可每一遍品出的东西却不尽相同，或渐渐深入。浮躁的人只看一变，就只觉得语言颇为优美，朗朗上口，除此以外就是一片茫然，然后觉得深奥难懂，便丢弃在一旁不再理会。可是心思细腻、心情平和的人却会一遍一遍得读。大概几遍之后，停下来细细思索，方能品出些许它的味道。不喜欢诗的人，定也不太热爱喝茶吧。因为诗就如一杯茶，初尝只觉一阵苦涩，但是却回味无穷。许多人，尝了一口，觉得太过苦涩，便止步不前，殊不知甘甜就在它的后面。所谓“苦尽甘来”，想必就是如此吧，看来，诗歌与人生也有相同之处呵！

只要学会看诗、读诗，哦不，是品诗，能读懂诗的意义和意境，这样的人一定会有一颗平静处事、认真品味人生、善于观察细腻的心。这样的人不一定会是栋梁之才、或是诗歌作家，也不

一定扬名立万、名垂千古，但一定会是一个热爱生活、善于发现美、平和的积极向上的人。

诗歌，在我成长的学海中如一叶扁舟，载着我一块儿前进奋发。

诗歌，伴我成长！

初二（1）班 李佳靓

诗歌成长篇六
《诗歌引领孩子成长》

唐诗伴孩子快乐成长

在诗歌的沐浴下茁壮成长

韩愈小学 四一班 熊雅冰

家长：熊成钢 工作单位：63889部队

孩子的童年是梦一般的。有梦的意境，就应该有诗的伴随。从孩子刚刚呀呀学语那天起，我就让她与诗结下了不解之缘。是它，伴孩子一路走来一路歌；是它，让孩子登高望远，海阔天空；是它，伴孩子茁壮成长。

孩子小时候总是不愿意好好睡觉，每当这时，我们就在一旁轻轻推着摇篮，一边低吟着唐诗，在“床前明月光，疑是地上霜……”和“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”朗朗的吟唱声中，孩子就慢慢地进入了梦乡。

上学后，带着孩子去呼伦贝尔大草原度假，当我们吟诵着 “敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的时候，一起领略了大草原的美丽和辽阔。“秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。”在北戴河，我们又一起感叹了大海的壮阔与宏伟。“会当凌绝顶，一览众山小”，在东岳泰山，我们在领略泰山的磅礴雄伟时候，又一起感受着诗人不怕困难、敢攀绝顶、俯视一切的雄心和气概。

诗歌给了孩子很多，从“春眠不觉晓”到 “独钓寒江雪”，从“停车坐爱枫林晚”到“映日荷花别样红”，让孩子感受了季节变换，花开花落；“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，又让孩子见识了生活的变迁、世事的无常；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，让孩子体会到友情的珍贵；“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”又让孩子感受到了对亲人、思念和祝福……

一首好诗，如茫茫黑夜的一盏明灯；一首好诗，如浩渺夜海里的一座灯塔；一首好诗，如无边沙漠内的一眼甘泉。诗歌带给孩子幸福美好的童年回忆，引领着她茁壮成长。

诗歌成长篇七
《好习惯伴我成长诗歌》

好习惯伴我成长诗歌

说话轻轻、走路轻轻、动作轻轻。

清洁卫生 不带零食进校园，不吃零食讲卫生，不扔不掉主动捡， 值日工作要认真，干干净净每一天。

午餐一律安静吃，不乱倒剩饭菜。

文明礼貌 行个队礼、问声您好

仪表整洁端庄，会说普通话

路队纪律 回家吃饭成一队,学校用餐成一队。

整队快、队伍齐，不讲话，有秩序。

回家路队出示班牌，老师跟队送出校。

中间不闲逛、不插队，安全到家里。

课堂纪律 早读课，不随便离开座位或有讲话现象。

课前准备好，课上多动脑，发言请举手，纪律严遵守

完成作业 作业要听清，要求请牢记，字迹要工整，难题肯钻研， 按时不拖拉，独立不抄袭

体锻两操 节奏听清，动作到位，操操做好，天天认真

早操上下楼梯，不说、不跑、不拥挤

集会纪律 集体活动听号令，组织纪律要严明。师生发言专心听， 观看演出要文明，活动结束须有序，个个都像小士兵。 看电视、听广播不讲话、不做作业，用心记牢

太阳眯眯笑，

我们起得早。

手脸洗干净，

刷牙不忘掉。

饭前洗洗手，

饭后不乱跑。

清洁又卫生，

身体长得好。

讲卫生

小鸭叫，嘎嘎嘎，

叫我经常剪指甲。

小鸡叫，叽叽叽，

叫我别忘擦鼻涕。

小狗叫，汪汪汪，

叫我常常换衣裳。

饭前要洗手

小脸盆，水清请， 小朋友们笑盈盈， 小手儿，伸出来， 洗一洗，白又净， 吃饭前，先洗手， 讲卫生，不得病。

拍手歌

你拍一，我拍一， 天天早起练身体。 你拍二，我拍二， 天天都要带手绢。 你拍三，我拍三， 洗澡以后换衬衫。 你拍四，我拍四， 消灭苍蝇和蚊子。 你拍五，我拍五， 有痰不要随地吐。 你拍六，我拍六， 瓜皮果核不乱丢。 你拍七，我拍七， 吃饭细嚼别着急。 你拍八，我拍八， 勤剪指甲常刷牙。 你拍九，我拍九， 吃饭以前要洗手。 你拍十，我拍十， 脏的东西不要吃。

小脏手，长指甲 指甲长长不剪掉， 又像小猫又像豹， 小手伸给奶奶瞧， 奶奶见了吓一跳。

漱口

小花杯，装清水， “咕噜咕噜”漱漱嘴。 要想牙齿好，

吃过东西快漱嘴。

63、洗手帕

小手帕，印花花，

哪儿脏了擦一擦。 擦脏了， 泡水里，

自己动手洗一洗

诗歌成长篇八
《手拉手,共成长 诗歌朗诵》

手拉手，共成长 诗歌朗诵

By jade 改编

甲 从杏花春雨的江南走来， 我是长江边迷人的彩蝶；

乙 从苍苍茫茫的草原走来， 我是蓝天下翱翔的雏鹰；

丙 从群山环抱的石城走来， 我是春风中的一只乳燕；

江馨怡 从巍峨峻拔的高原走来， 我是冰山上的一朵雪莲。

齐 神州大地生长的希望， 我们都是中华民族的少年！

甲 九曲长江让我懂得百折不回，

乙 巍巍天山使我学会顶天立地，

丙 教我纯洁的是北国的雪花，

江馨怡 教我热烈的是南疆的红棉。

甲乙齐 龙的故土，民族的摇篮， 锦绣山川，我们的家园。

丙江齐 炎黄子孙，中华的儿女， 黑发黄肤，不改的容颜。

甲 今天 在这一片宽广辽阔的蓝天下，我们风雨无阻，向手拉手的小伙伴们奉献我们的热情和关爱。

乙 今天 在这一片蔚蓝晴朗的蓝天下，我们相约走来，让快乐104班的爱心飞向大山那边。

丙 蓝天下并不都是芳草碧绿，也会有漫道黄沙，枯萎衰竭；

江馨怡 蓝天下并不都是白鸽蹁跹，也会有雷声阵阵，雨风霜雪。

齐 我们手拉手，互相帮助才会渡难关 展笑颜，

我们手拉手，心心相印就会有奇迹 奔向前。

齐 我们站在蓝天下响亮地说出誓言：

我们要用爱心把世界相连，洪三小和李家的少年要谱写辉煌的诗篇！

甲 我的心灵就是你的家园，

乙 你的朋友也是我的挂牵，

丙 我的进取就是你的努力，

江馨怡 你的荣誉也会成为我的焦点。

甲乙齐 我们的友谊在蓝天下茁壮成长，

白云记录着我们成长的点点滴滴。

丙江齐 我们的友谊在蓝天中展翅飞翔，

信笺诉说着互相鼓励的万语千言，

齐 金色的梦想，让我们展翅翱翔，

在一望无际的大海上，寻找快乐与希望。

齐 让友谊之花共同开放， 一起装点繁花似锦的美好未来。

诗歌成长篇九
《诗歌在阳光下成长》

我们是小桥中心小学的学生，我们诗朗诵的题目是：在阳光下成 甲 五月是幸福和甜美的画卷

五月是歌声和鲜花的海洋

乙 五月奏响我们欢乐的心潮

五月升起我们理想的风帆

五月是祖国母亲、党和人民对我们的殷切期望

五月我们在阳光的的哺育下绽放笑脸。

禾苗在春风里茁壮成长

鲜花迎着阳光怒放

我们是稚嫩的幼苗，大地给了我们丰富的营养

我们是艳丽的花蕾，太阳给了我们温暖的阳光

啊！祖国，是您给了我们成长的沃土

看吧，一双双慈祥的眼睛期待着幼苗成林

一泓泓清澈的泉水滋润着纯洁的心田

绝不辜负您的期望：以十佳为榜样，

以雷锋为楷模，做一名品学兼优名副其实的好少年

火炬引路，星星导航，

鲜艳的队旗呼唤我们的理想，

我们兴奋我们欢呼

我们骄傲我们自豪

合 因为我们生活在祖国的大花园里。

今天我们是花朵，明天我们是栋梁，

时代在向我们呼唤，

我们是新时期的少年，

梅花朵朵向着太阳开放

雏鹰展翅向着蓝天飞翔

春雨滋润绿树成行

水中飞舟奋勇向前迎风破浪

合： 我们在党的关怀下幸福成长

播下种子，在汗水中收获庄稼，

雏鹰高飞在飞翔中长硬翅膀，

宝剑锋利在荣辱中百炼闪光，

今天，我们是祖国的新一代，

明天，我们就是驰骋疆场的千里马，

做雄鹰展翅遨游在神州的天宇之中，

在祖国的海洋中充当闪光的浪花。

合 我们要攀登高峰，勇敢向上。

让我们昂首阔步创造新世纪的辉煌。

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