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聪明反被聪明误的议论文篇一
《聪明反被聪明误》
《聪明反被聪明误》曾看过一本书名叫《有一种缺点叫聪明》，作者海默通过无数的故事告诉我们“聪明反被聪明误”这个深刻的道理。尽管聪明人的IQ比普通人更胜一筹，但自以为是聪明反被聪明误了一生，换句话说就是“搬起石头砸自己的脚”。相信看过《红楼梦》的人都无不对王熙凤有所了解。前阵子，我把《红楼梦》看完了，我才知道原来王熙凤是一个机关算尽、很有手段、又太过“聪明”的人，她的结局落得孤家寡人、身败名裂、身心劳碌到死，最终又一无所得的下场，而这一切的根源却全在于她太会耍小聪明，从不知道厚道待人，只知道损人利已，和李纨却是一个很好的比较。可不，应了这句“聪明反被聪明误”。此外，在现实中，这样的例子比比皆是。在某个公司，里面有位员工，他的确很聪明，后来，他靠着这点聪明受宠于领导们，不久之后就到了国外某人公司去任职。到了国外，领导们也觉得他是个天资聪颖的，不过还须好好学习，否则是不会成器的。可是在他眼里，他这么聪明是不用再学习的了。不久之后，他被打回原形，他不解，领导们告诉他：“像你这种天之聪颖、如此有才能的人，应该不断充实自己，厚积薄发，而你却不琢不学不勤不练。”聪明人反被聪明误。然而，那些不是天生聪明的员工却勤奋学习、刻苦用功，最后干出一番大事业。第一则故事告诉我们：做人不要总是耍小聪明，不要总是绞尽脑汁、费尽心机的想着怎么弄倒别人，要厚道待人，不要损人利己。要像《红楼梦》里面的李纨一样，厚道待人，从不想着跟别人争些什么，踏踏实实做人，而李纨的结局就是中年时儿子的功成名就。而凤姐却被她的太会耍聪明给误了一生。第二则故事告诉我们：一个人，天生聪明，如果没有勤奋学习，必干不成大事业，反而被聪明给误了一生。一个人，天生不是很聪明，如果勤奋学习，必干成大事业。桑田学校初二：林娟婷
聪明反被聪明误的议论文篇二
《聪明反被聪明误》
《聪明反被聪明误》 聪明反被聪明误 邹区中心小学六（2）孙淘淘 今年的暑假作业就是一本《快乐暑假》，按理说很轻松。可在我看来却繁重无比，因为我根本就不想写作业。虽然爸爸妈妈要求我每天至少写三——四面，但是我总是想方设法拖拉。 为了躲避爸爸妈妈的监视，我提出到外婆家住几天。爸爸妈妈说，假期出去散散心也好。但是作业要带去，跟在家一样，每天完成规定的量。“哈哈，外婆是最宠我的人，她肯定会手下留情的。”我得意地想。谁知我的如意算盘打空了，外婆早就得到了爸爸妈妈的指令，规定我每天必须写完三面作业才能玩，她还放弃了打麻将的时间，监视我。哎！我真像一只笼子里的小鸟啊！ 一天上午，我正在写作业，我的好朋友在门口朝我挥手，我一看就知道他在叫我出去玩呢。可是，外婆在一旁监视着，我哪能离开呢？嘿！有了，我眼珠一，一个“绝妙”的主意冒出了。趁外婆不注意时，我偷偷把作业翻到昨天做的地方。“婆婆，我写完了。”外婆惊讶地问：“今天怎么这样快啊？我看看。”她不认识字，看到上面写满了字，就放我出去了。 吃晚饭时，爸爸来了，他叫我把这几天做的作业拿给他检查。我心里发虚，就说：“婆婆已经检查过了。”“婆婆又不认识字，谁知道你有没有偷工减料啊？”爸爸不相信地说。没办法，我只好硬着头皮，把作业本给了爸爸。爸爸很快翻了以下怎么？才写了9面，不是已经第四天了吗？说，怎么回事？”爸爸的眼珠子瞪大了。“我---我---”我低着头，支支吾吾把上午做的“聪明”事老实交代了。“哼，看你还算老实，今天就原谅你一次，下次再骗人，小心你的屁股！快去把今天的作业补出来，不写完不许吃晚饭！”爸爸生气地训斥道。 于是，伴随着蚊子“嗡嗡嗡”的歌声，忍受着肚子“咕咕咕”的抗议声，我在灯下埋头奋笔疾书。我写几个字，就得挠挠被蚊子叮咬的地方。那痒的滋味实在无法用语言来形容了。看到爸爸他们吃得香喷喷的，我只有羡慕的份了。
聪明反被聪明误的议论文篇三
《聪明反被聪明误》
《聪明反被聪明误》在我五岁那年，我犯了一件傻事，要说趣事才准确。那年，我是一个冒失鬼，顾了这边就不顾那边，害死了一群小鸡，想想这件事，我真感到惭愧。不过，我是出自内心的要救助它们，结果聪明反被聪明误。 那是在冬天在我奶奶家发生的一件事。那天，奶奶有事出去了，临走时把装着小鸡的纸箱放到没点着的炉子上面。我就呼呼睡大觉，一连睡了一个多小时才醒。这时，我感到十分的冷。说来正巧，邻居魏爷爷来找奶奶，一看奶奶不在家，正要走，发现炉子没点着，就从他家里夹了一个烧红的热煤球过来，帮我把炉子升起火，还嘱咐我不要玩火。 魏爷爷走了以后，我见小鸡在炉子上面下来挺冷的，便想：“小鸡在外面一定很冷，我不如把它们再次放到炉子上面去吧！”于是，我就立刻把装着小鸡的纸箱又放到炉子上面去，又去睡觉了。当我再次醒来的时候，奶奶和魏爷爷都在，我问：“出事了吗？”奶奶气冲冲的说：“看看你的杰作。”说完就指向炉子那边。我定眼一看，妈呀，纸箱烧了一个大窟窿，小鸡们不知去向。我见了，就有些不对劲，魏爷爷说：“你啊，顾了这边就不顾那边，把活鸡一下子变成烤鸡了！”我一听，立刻变的哭笑不得。 这件趣事，我至今还记忆犹新。
聪明反被聪明误的议论文篇四
《聪明反被聪明误》
聪明反被聪明误
那天中午，我像往常一样在家里写作业。突然，一个大胆的念头在我脑海中浮现。为什么不去看一下电视上有没有好节目呢？
于是，趁妈妈午睡时。我踮起脚尖，悄悄走进客厅偷偷打开电视，设为静音。因为我怕被妈妈发现我不写作业，反而看起了电视。我提心吊胆的看起了动画片。心想：假如妈妈出来，我就先关电视，然后拿起杯装着喝水地姿势，要是问我，我就说口渴了，要在客厅接水喝。我以为这可以称得为<天衣无缝>。 “吱---”门开了，妈妈出来了，她一见我，立刻板上脸，问道：“谁开地电视？”我脸色马上苍白起来，神情紧张，喘气急促起来。心跳越来越快，急忙站起来，一只手操纵起饮水机，，另一只手拿遥控器关电视。准备回答是在一旁学习的表弟开的，霎时，我想起孔子的教育“言必行，行必果。”我立刻低头承认错误，妈妈从脸色铁青变到面带微笑，对着我说：“下次可不能犯这种低级错误了。”
诚实是做人的根本，只有诚实的人才会有诚信。而不诚实的人总是自作聪明，可事实上常常是聪明反被聪明误
武安市实验小学五年级：张富江
聪明反被聪明误的议论文篇五
《聪明反被聪明误》
《聪明反被聪明误》我有一个好习惯，就是写日记，我从7岁入学那年就开始写了。一天，我闲着无聊，就翻开了日记，看起了我童年的点点滴滴。翻着翻着，映进眼帘的是我一次耍小聪明的经历。我三年级的成绩十分不稳定，一次数学小测，我考砸了，从考卷发下来的一瞬间，我的头上就冒出了一朵黑云，怎么甩也甩不掉。我背着沉甸甸的书包回家，平时觉得走不完的路突然间变得好短，走几步就到了。我一回家，做贼似的把自己关在房间里。怎么办？考卷需要签名，可是爸爸妈妈对我的成绩特别严格，如此糟糕的成绩怎么给他们看？我一筹莫展，急得想热锅上的蚂蚁。突然，我灵机一动，就翻箱倒柜地找出一张二年级时的考卷，把妈妈的签名小心翼翼地剪下来，拿出双面胶，废了九牛二虎之力完成了我的“好”点子。第二天放学回家，妈妈把我叫到她的面前，我紧张极了：难道他们发现了我考卷的秘密？难道……我不敢想下去。我来到妈妈跟前，低下头，不敢直视她的眼睛。“嘉仪，你害怕妈妈吗？”我抬起头，感到奇怪：妈妈怎么没有骂我？“不怕。”我硬着头皮回答。“那为什么不敢把考卷拿给我和爸爸看呢？”我惊讶极了：原来她早就知道了！“嘉仪，爸爸妈妈并不可怕，考卷拿回来给我们看我们会和你分析错误。”听完这句话，我的眼泪像断了线的珠子掉了下来，呜咽道：“妈妈，我错了。”“知错就改还是好孩子。”她安慰我。原来，妈妈看见我回家十分不正常，便拿起电话询问老师得知了我的成绩后，她想了一个晚上。第二天进学校找老师取走了我的考卷。聪明不是错，但如果用错地方就糟了，聪明要用在正地方。自从明白了这个道理，我和父母更加亲切了，经常在一起讨论事情呢。四年级:王嘉仪
聪明反被聪明误的议论文篇六
《聪明反被聪明误(刘楚基)》
聪明反被聪明误
翠竹外国语实验学校 五四班 刘楚基
从前，狗妈妈有两只狗宝宝，大的叫欢欢，小的叫贝贝。他们两个都是好吃懒做的两姐妹。
有一天，天气非常的热，狗妈妈要他们两姐妹去买个大西瓜回家。之后，他们就去山羊伯伯的西瓜地里买西瓜。
山羊伯伯问，你们要什么样的西瓜，欢欢说要最大的，贝贝说要最甜的。山羊伯伯笑呵呵地说：“没问题”。山羊伯伯弯下腰“嘣嘣嘣”地听声音，这西瓜没熟，又拍另一个西瓜“噗噗噗”，听声音，这个西瓜熟过头了。山羊伯伯左看看，右看看，地边有个最大的西瓜，他走过去拍了几拍，“冰冰兵”，听声音，这是嘴甜的西瓜！交了钱，欢欢抱起又大又甜的西瓜就走了。
出了瓜园没多远，欢欢就哼约哼约地喊了起来，紧接着把西瓜放在了地下，抹着汗对贝贝说：“这个西瓜可不轻呢！我抱西瓜抱了这么久，该你抱会儿了。”
贝贝只好走着眉头抱起西瓜往前走。走了没多远她也把大西瓜放在了地上，催着姐姐欢欢去抱。欢欢说：“还是你抱抱吧”！贝贝说：“我实在是抱不动了”！她们俩你催我我催你，谁都不肯抱那个又大又甜的大西瓜。
这时，贝贝不小心碰了一下大西瓜，瓜“咕噜咕噜”地朝前面滚了几滚。贝贝见了，拍了一下脑袋高兴地说：“有了，我们可以让西瓜自己跑回家去”，你说什么?大西瓜又没长腿，哪能自己跑回去呢？欢欢不懈的问。你真傻，我们不能把它滚回去吗？欢欢一听高兴极了。
她立刻动手滚起了大西瓜。
姐妹俩你推一把，我踢一腿，西瓜不停地往前滚，滚过河滩，滚过草地，不一会儿就到家了。
欢欢和贝贝一起喊：“妈妈，我们买了一个又大又甜的大西瓜回来了”！妈妈马上放下手中的活，急忙走出来，她抱起西瓜在水盆里洗干净，拿出刀来切，欢欢和贝贝站在一旁睁大眼睛，咽着口水，等着吃这个又大又甜的又能解暑的大西瓜。
妈妈一刀切下去，只听见“哗啦”一声，红红的瓜水全都流到桌上，接着流到地上。欢欢和贝贝你看看我，我瞅瞅你，一下傻了眼。
怎们回事呢？原来成熟的西瓜是不能用力推和滚的，否则就会把瓜瓤变成了水。真是聪明反被聪明误。
辅导老师：曾小英
聪明反被聪明误的议论文篇七
《议论文阅读》
一、定义：议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。
通过摆事实，讲道理，运用逻辑推理来表明作者对某一问题的观点和态度，阐发对某一现象的见解和主张。
二、议论文三要素：论点、论据、论证
1、论点 ：作者的主张、看法、观点。（正确鲜明）
注意：议论文一般只有一个论点，有的还围绕中心论点提出几个分论点，分论点也是用来证明中心论点的。
2，找论点的方法：
一要看文章的标题。
二要注意论点在文章中的位置。
⑴标题揭示；（如：“二，低下头来也是一种人生智慧”，“四，快乐是一种能力”，“十二，熬住就是一切”“十三，将兴趣进行到底”，
⑵开头提出；（如，“五，放弃也是一种快乐”，“六，人总得藐视点什么”，“九，让优秀成为一种习惯”，“十八，书中自有黄金屋”。“二十一，说真情”。 ⑶ 议论过程中鲜明提出 ；
⑷结尾归纳 ；
⑸ 文章中没有提出，需读者自己归纳
注意区分论题与论点
论题是议论文所要阐述的主要内容，而论点是作者对所阐述的内容所作出的明确的判断的句子。
练习：
老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。总的来看，还是做老实人不吃亏。
本文的论点是:
3、论据：证明论点的材料（真实可信）
（1）论据的种类
①事实论据：是有代表性的事例、史实。（包括历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象）
②道理论据：某种正确的理论、名言警句、公理等。
③对比论证：一般从下反两方面进行比较，证明论点的正确性。
④比喻论证，用比喻的修辞手法，证明论点。
练习：
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
１、本文的论点是：
２、用简要语言写出文段中的两个论据：
论据①： 这个论据是属
于 论据。
论据②： 这个论据是属
于 论据。
4、论证方法及作用 ①举例论证：用具体事例加以论证，使人更容易接受作者的观点或主张。 格式：用„„事例有力的论证了„„的观点或道理。 ②道理论证：引用名言或警句加以论证，使论证具有权威性，更有说服力。
格式：引用名言格言俗语有力的论证了„„观点或道理，增强了文章的说服力。 ③比喻论证：能够生动形象的证明作者的观点，使说理生动，让人容易理解。
格式：运用比喻论证的方法把„比作„，形象生动的论证了„„的观点，使论证深入浅出。 ④对比论证：突出了作者观点的正确性或重要性，使说理更有力度。
格式：用„„与„„进行对比，鲜明突出„„的观点。
练习：
有人说，现在搞四化，攀登科学技术高峰，雷锋已经不再是我们的表率了。没有先进的科学技术，就没有四个现代化。我们努力钻研科学技术，这是完全正确的。我们向一切有成就的科学家学习，是非常必要的。但是并不能代替学习雷锋。马克思曾说：“历史认为那些专为公共福利从而自己也高尚起来的人是伟大的”。马克思又说：“任何人，他只为自己而劳动，那么，当然他也可能成为著名的学者、大哲学家或卓越的诗人，他永不能成为尽善尽美、真正伟大的人物。”
1、本文段主要的论证方法是什么？ 用这种论证方法有什么作用？
（道理论证。有力的论证了“搞四化，攀登科学技术高峰，雷锋仍然是我们的表率”的观点）
议论文的考试要点有下列几个方面
1.找出文章的中心论点（方法见上面）
2．辨别论据的类型，概括论据的主要内容（两种类型：事实论据，道理论据）
3.找出本文或本段所使用的论证方法，并分析其作用。（四种论证方法，格式见上面）
4.议论全文（文段）的论证思路（过程）是什么？（见下文）
5.品味句子中加点词的好处或作用。
6.为文章再补充一个事实论据或道理论据。
7.你赞同作者的观点吗？请说明理由。
8，文章开头引用事实论据或道理论据的作用。
9，议论文的全文（或段落）结构特点：总——分——总，总——分，分——总。议论文段落的作用：总领全文，引领下文，过度，总结全文，前后呼应。 三、议论文论证思路（以全篇来看的，论证的是中心论点，即推理过程）
论证思路格式：首先举了（引了）„„例子（话）从正面证明了„„的观点，接着又引了（举了）„„的话（例子）从反面证明了„„观点，通过对比论证，证明了„„最后又通过比喻论证，证明了„„从而有力的证明了中心论点。
四、议论文语言特征：准确性 严密性逻辑性 生动性 鲜明性
五、议论文的论证结构：提出问题 分析问题解决问题
六、首段的作用：
格式：1.开头通过„„的事例（或道理）引出中心论点（或：开头通过引用名言提出中心论点或引出论题，或开头通过引用名人趣事提出中心论点或引出论题）。2，吸引读者的注意（思考、兴趣）。3，作为本文的一个事实论据（或道理论据）证明中心论点。
七，议论文尾段的作用：
格式：1.深化中心论点，得出„„的结论。2.再次强调中心论点。3.发出„„号召或劝勉人们„„4.补充论证了„„使论证更严密。
训练巩固 （一）读书人是幸福人
我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
读完此文，你认为作者提出的观点是什么？
（二）小议“慎独”
现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。
由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守“慎独”是十分必要的。
选文的中心论点是什么？
（三）在上文《勤出智慧》中认为：勤奋克服困难就能成就事业。 请你为这个观点补充一个事实论据。
（四）
①孩提时代读过一则童话：一天，种子很不理解地问稻子：“你把全身都献出去了，得到人类什么报酬呢？”稻子自豪地回答：“得到人类的珍视。”——故事意在告诉孩子们，只有对人类作出贡献，才能得到人们的尊敬。
②在现实生活中，这样的例子更是不胜枚举的。在争取民族解放的战斗里，战士们出生入死，献身疆场；在抗洪救灾的斗争中，英雄冒险救人，激流勇进„„无数无名英雄在工作，在贡献，在奋斗„„正因为如此，他们是值得尊敬的、伟大的。
③为国家、为集体、为他人，历来被视为高尚人格的表现。爱因斯坦说：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”今天，曲啸同志又加了句名言：“爱的本质是给予。”这些是那么的震撼人心，他们的精神实质是何其相似啊！
④把个人的利益放在前面，不平衡的心理就产生了——忌妒眼红，行动上则争名夺利，乃至蝇营狗苟。只有把贡献放在第一位，把“自私的我”踩在脚下，生活中的很多事情就好处理了，这时个人的得失又算得了什么！
⑤“心底无私天地宽”，砸碎了狭窄的“自我”桎梏的人，才能获得真正的自由，真正的幸福——因为那开阔的胸襟，那崇高的理想已经使你成为一个令人尊敬的高尚的人。
1．全文的论点是：
2．②段运用了 的论证方法。（举例论证法）
③段运用了 的论证方法。（道理论证法）
3．第②段中加点的词“如此”具体指代什么？在原文中划出。
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聪明反被聪明误的议论文篇八
《议论文阅读》
聪明反被聪明误的议论文篇九
《议论文复习》
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