老同学的句子

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老同学的句子篇一
《描写同学情的句子》

一

曾记同窗日月酣，未忘分道梦魂憨。

才华自负如椽笔，情义谁怜比俊男。

生死无由今日醉，婵娟难却旧时谙。

十年不见嫦娥月，云海苍茫隔九天。

二

深山几度梦魂飞，此日登临他日非。

微雨蒙蒙蝉泣切，长天渺渺雁飞稀。

江山朝别暮还见，儿女昔离今不归。

泪已随风飘落尽，柔肠寸断霭霏霏。

水调歌头

同窗恋

共读同窗月，未结同窗心。女孩心里春梦，一似水云深。锦瑟华年分付，锦绣前程断送，何处丽人寻？未及真情吐，遗恨湿青襟。 心似火，情似雨，爱如金；高山流水，芳魂携手结知音。一去经年别日，几度春花秋月，失落恸难禁。纵有丹心在，谁共白头吟！描写同学情的诗句

---------恰同学少年风华正茂

同学

今晚的夜空，如此明净

同学的相聚，似清澈的河水

来去匆匆

相见只是瞬间的陌生

一声“珍重”道不尽

五湖四海的雨水情

灿烂的每张笑脸

一路回味与分享

昨日流逝的喜和痛

浓烈的情感如浪潮般奔涌

你和我一起

尽情地品味着色彩斑斓的人生

校园里酿制的美酒

亢奋与激动的交融

经过狂风暴雨的洗礼

这青春的酒啊更美更浓

相聚是一团燃烧的烈火

离散是满天璀璨的星星

就用这生命之光

映照我们彼此

纯洁而美丽的心灵

友谊

儿时的回忆，

唤起我对友谊的感慨。

友谊本是人间最平凡的情感，

是人性最质朴的交流，

当同学们激情碰撞的时刻，

激起我对友谊的表白，

我心中的友谊如同奔腾的黄河一泻千里。

我要说，友谊是儿时的童贞，

友谊是少女的春心，

友谊是男儿的追求，

友谊是亲人的思念，

友谊是人们彼此的真情真爱。

友谊是你我共同的向往，

友谊是人与人之间真情的宣泄。

友谊是一碗水，君子之交淡如水；

友谊是一壶茶，细品慢咽有滋味；

友谊是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀；

友谊是一首歌，喷涌出你内心深处的激情；

友谊是辛酸的眼泪，勾起你对往事的回忆；

友谊是青春的初恋，使你陷入对初恋情人那深深的眷恋。

其实友谊离你并不遥远，

你仿佛看到眼前飘过一片美丽的白云，

让你魂牵梦萦，

你对她说，

来吧！我的友谊，

白云却似飘飘的仙女，

渺渺而去，

你忘却了自己金字塔顶的位置，

跃身去追那梦中的友谊。

亲爱的朋友，我想告诉您，

友谊是人生最有价值的精神财富。

没有了友谊，你将变得孤独；

没有了友谊，你将失去朋友的信任；

没有了友谊，你的财富将失去金色的光环；

没有了友谊，你将失去你的自信；

没有了友谊，你的人生将不再闪光；

没有了友谊，你将感到无所适从。

我愿坦诚的告诉你，

亲爱的朋友，

你不要为逝去的友谊而恋恋不舍，

更不要为找不到友谊而心存忧闷，

其实友谊就在你的身边，

只要你敞开心灵交流的窗口，

友谊将与你越来越近。

结交在相知,骨肉何必亲------汉乐府民歌<<箜篌谣>>

丈夫志四海,万里犹比邻------三国.魏.曹植<<赠白马王彪>>

相知无远近,万里尚为邻------唐.张九龄<<送韦城李少府>>

少年乐新知,衰暮思故友------唐.韩愈<<除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫>>

以文常会友,唯德自成邻------唐.祖咏<<清明宴司勋刘郎中别业>>

人生结交在终结,莫为升沉中路分------唐.贺兰进明<<行路难五首>>

人生交契无老少,论交何必先同调------唐.杜甫<<徒步归行>>

友如作画须求淡,山似论文不喜平------清.翁照<<与友人寻山>>

折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。----南朝宋人陆凯的《赠范晔诗》

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。---别董大

同门为朋，同志为友。

丈夫非无泪，不洒离别间。---唐朝陆龟蒙《别离》

友谊是人生最大的快乐。

--（英）休谟

友谊--是使青春丰富多彩的，清纯的生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌。

--（日）池田大作

人之间的友谊，并非由于说不尽的好处，倒是说不出的要好。

--钱钟书

没有彼此的敬重，友谊是不可能有的。

--（苏）马卡连柯

人的生活离不开友谊，但要获得真正的友谊并不容易，它需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养。

--（苏）奥斯特洛夫斯基

友谊不再增长的时候，它马上会开始下降--对于一个人的友谊总是不进则退，两者之间没有静止和平衡状态。

--（美）亨利、詹姆斯

悠悠二十载，难忘战友情，今朝相聚在一起，聊聊近况，叙叙家常，回忆充满欢乐和甘苦难忘的军旅岁月，勾起了一阵阵情感的涟漪，战友之间的感觉还是那样的亲切与真挚，没有因为时空的阻隔而淡化这份感情，而且纯真依旧。

老同学的句子篇二
《同学情的句子》

生死无由今日醉，婵娟难却旧时谙。 十年不见嫦娥月，云海苍茫隔九天。

1

老同学的句子篇三
《同学聚会优美句子》

不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。

你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。

我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”；最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。

美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！

哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素！否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢？

若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。

几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。

我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行？

是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。

同学毕业赠言集萃之离别感伤版】

我不知道有多少个星辰醉心其间挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋哪怕今后的风景更美更好我都无法轻抛过去一展笑颜尽管人生告别寻常事真告别时却又难说再见

昔我来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依。

南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。

亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。

绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。

亲爱的朋友请握一握手，从此以后要各奔西东。

柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！

我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

你能否送我一块手帕？让我心上飘起一片帆。

动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！

相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。

挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。

一声汽笛，跌落在旷野；无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。

我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。

别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。

认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。

同学毕业赠言集萃之仰慕敬佩版】

你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果敢接受明天的挑战。学友，我钦佩你的一往无前精神。

你聪颖，你善良，你活泼，有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在梦幻中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！

你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！

以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有一个和你同行的人为你祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

很荣幸与你同窗共读四载，使我结识了你这位潇洒的“才子”，我欣赏你的气质，敬佩你的为人，想必你今后一定会成为我的挚友。

三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。

与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。

三年来，每当我在学习上有了疑惑时，生活中遇到挫折时，总是你的声音在耳畔响起，疑惑迎刃而解，挫折变成为动力，促使我不断向前。请接受我的一片敬意。别了!我的朋友!

你生就的一种娴雅的气质和诱人的魅力，使得你在认识你的人们的心里永久存在。你像那山间的百合，独自荣枯，无以为憾。盛开时不矜夸，衰谢时不悔恨。清雅留芳，归入永恒的春天。

同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一块碎玉，一弯新月只是一个耳坠，万树鲜花只是一朵蓓蕾。你的心胸无比宽广……

你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。

我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠然自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信……

忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热忱、无私的品性，永远铭刻在我心怀。

羡慕你——有一颗年轻的心，敏捷好胜的心。愿你的节律与时代同步，在人生的道路上迅跑!

你说，你爱大海的豪迈，大海的雄伟；我说，你就有大海的性格，大海的神魄。

你是崖畔青松，有风雨就有怒号；你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、纯朴和刚毅，在我心灵的铁板上迸出耀眼的火花。

你是一块美丽的彩石，有海的波纹，有珊瑚的美色，阳光下，正闪耀生命的光泽。

大方而天真的姑娘，为何你总如此自然?当你轻甩长发，当你飞扬明眸，你可知，你牵动了多少人的情怀?

有人觉得自己伟大，其实离伟大很远很远；而你感到自己渺小，于是从细小做起，一件、一件……终于从往昔的涓涓细流汇成了今日浩瀚的海洋。

你是莲蓬下的藕——从不炫耀自己。在你朴素的外表里面，是白玉一般洁白无瑕的心

老同学的句子篇四
《句子游戏总汇》

句子游戏总汇

GAME1:Bomb game。教师把板书在黑板上的句子,每两个分开,而后叫两个学生上台,一个面朝黑板,另一个背朝黑板.面朝黑板的同学用手指两个句子中的任一个,背朝黑板的同学猜对方指的是哪个句子.猜中,下面的同学跟读该句子,猜出者加分.若猜不中,集体说”sss”,对方加分.这个游戏也可以变换成老师与学生的比赛或是组与组直接的比赛. GAME2:跳格子.把较长的句子分成三段.然后在地板上画三个格子,每个格子对应句子的一段.选几个同学上台先站在第一个格子里,然后老师带分段带读该句子,所有同学都必须跟读句子,台上的同学不仅要读而且同时还必须跳到老师所读那段句子的格子当中去,不跟读或是跳错了格子的同学被淘汰.剩到最后的同学获胜,可以加上一分.

GAME2:Who is it?叫两个或是三个同学躲到门后,其中一个同学说一句英语,然后让其他同学猜出说话者是谁,猜中的话,重复那句话,便得一分.猜错的话,对方加分.

GAME3:It’s your turn.让全体同学重复一个句子,老师用手指表示1,2,3,4组.如老师伸出1个手指头,则第一组的全体同学马上起立朗读,而其他同学必须停止朗读.

GAME4:Detective.请一个同学到台上当侦探.其他同学反复读一个句子,侦探背对全班同学,老师在同学当中取一个当间谍,间谍做这句话的口型担不发出声音.侦探要在全体同学读到一定次数(老师根据句子长短自定次数)之内找出间谍,找到则加分,否则间谍加分.

GAME5:Climb stairs.在句子前标上楼梯的图案,在学生基本掌握老师指定的句子后,以组或个人为单位从最后一句读到第一句,能顺利爬上楼梯的,老师给与一颗星的奖励.

GAME6: 友谊之圈. 大家一起面对面围成两个同心圆. 一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。歌曲结束，或老师喊"Stop!"时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话.当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈.

GAME7: 找胳膊.目的：区分He、She；熟悉身体各部位的表达方法。道具：男孩和女孩的大图片各一张，缩小复印或描画一份作为参考图。把大图身体各个部位剪下，放在一起；胶水或两面胶纸。方法：1.将缺少身体部位的男孩和女孩的大图贴在黑板上，在他们旁边分别贴上较小的参考图。 2. 请同学上来把男孩女孩身体各部位贴回去。3.每次点1、2名同学，用英语Find her\ his eyes\...提示他们从剪下的纸片中找出正确的部位，并贴到图上，边贴边说：These are\This is his\ her... 4. 可以将同学们分为两组进行。给他们记分，看哪个组贴得又快又准。

GAME8: 老狼老狼几点了目的：练习询问和回答时间道具：设置起点和终点方法：1.由老师做第一只老狼，站在终点，背对站在起点的学生 2.学生一起向老狼喊：What's the time, Mr Wolf? 老浪任意喊一个时间It’s one o'clock.学生根据时间的点数向前迈相应的步数。3.反复做上述两个步骤，直到老狼突然回答It's dinner time! 学生应立刻向起点外的安全区跑去，老狼则转身追逃跑的学生 4.被老狼抓到的同学也变成狼，在下一轮中和老狼一起在Dinnere Time抓其他同学。坚持到最后而没被老狼抓住的学生可以加上一分。

Game 9：电子表目的：练习What time is it? What's the time?以及相应回答。道具：四套卡片，每套十张每套卡片上分别是数字0～9，另准备一张画有冒号的卡片。方法：1.老师手持画有冒号的卡片站在中间，持有0～9卡片的同学分别站在老师的两边.2.老师提问座位上的同学：What time is it?并任意点一位同学回答.3.上面的四位同学必须尽快把正确的数字亮出来，慢或错则被淘汰，换人，坚持最长者为胜.4.冒号卡也可由学生拿，并由学生提问。

Game 10：Names chant. 1、学生围成一圈坐在椅子上。保持一定的节奏和速度说自己的姓名，依次说下去。2、用手做动作带出节奏。动作1：双手拍大腿。 动作2：拍手。动作3：右手扣手指。动作4：左手扣手指。（说明：学生边做动作边数one,two,three, four，节奏要清晰响亮。）3、学生一齐重复做这四个动作，到熟练时，转入前三拍说自己的名字，第四拍说下一个学生的名字。一个接一个依次说下去。4、过一会儿，转换另一种节奏，前两拍说：My name’s„ 后两拍说：Your name’s „（说明：可以替换其它类似这样节奏的句型。）

Game 11 Now you are on my side. [游戏目的] 1、巩固复习句型：Are you„? Yes, I am./No, I’m not. 2、提高学生的听力和表达能力。[材料] 动物卡片（可用姓名卡片、或著名人物的图片替换）。（说明：至少每个学生有一张卡片，卡片不需要每张都不同。）[游戏过程] 1、先要学会各种动物的英语单词。2、贴每一种动物的图片在黑板上，以便学生能指出各种动物。3、发给每个学生一张卡片后，然后告诉学生一定不要给其他的同学看见你的卡片上的动物。

4、把学生分为两队。两队必须面对面站好。（说明：如果人数多，可以抽一部分学生先参加。）5、用句型：Are you„?去问对方的队员，如对方答Yes, I am.就必须站在问的那一队。最后看那队的人数多者为胜方。 Game 12：将错就错 ： (1) 学生坐在原位，注视着教师。 教师在教室里随意走动，他可以突然停在一个学生面前，用手指着自己的鼻子说：This is my eyes(有意讲错) 那个学生也将错就错，指着自己的眼睛说：This is my nose. (2) 如果学生讲错了，就让他代替教师，再同样地做一遍。 (3) 变化：教师可以手拿一些文具，指着钢笔说：This

is my pencil.学生则指着自己的铅笔说：This is my pen. (4) 作用：巩固单词，操练句型。

game 13: 排队造句

这个游戏可以用来练习陈述句和一般疑问句的变换。教师根据句子的长短准备若干卡片。如句子“This is a red pen.” 要准备6张卡片,其中 “this”和“is”,要在正面大写“This”和“Is”,反面小写“this”和“is”,标点符号正面写句号“.”,反面写问号“?”。游戏开始,教师将这六张卡片发给六位学生,然后说一句话,如“这是一枝红色的钢笔吗?”(或用英语说：“Is this a red pen?”), 这6位学生听到后应立即按句子次序排好队并将卡片高高举起。拿“is”的要将大写的一面朝外,拿“this”的要将小写的一面朝外，拿标点符号要将问号朝外。这个游戏也可以在两个组之间竞赛,站队站得快和准的组获胜。

这个游戏还可以用于these are句型、have句型、there be句型、be going to句型、以及现在进行时态、过去进行时态、一般将来时态、现在完成时态等。

Game 14; 看图猜人

这个游戏可以用来练习说fat, thin, tall,short等形容词。教师事先准备好4张画片：Tom又胖又高,Jim又胖又矮,Mike又瘦又高,Bob又瘦又矮。然后让一位学生上来,用一分钟看这4张画片,然后面对全班站立,另找一名学生站在他身后,抽一张画高举过头，并说“Who is he? Please guess.”猜的学生可以问“Is he tall?”“Is he fat?”等,全班学生用“Yes.”或“No.”回答。猜的学生经过分析判断后可说“Oh,I see. He is Mike.”

Game 15：连锁提问

这个游戏由两组竞赛。甲组第一人问乙组第一人一个问题(如 What’s your name?),乙组第一人回答后立即问甲组第二人另一个问题(如 How old are you?)。甲组第二人回答后立即问乙组第二人第三个问题(如 What class are you in?)。这样依次进行,直到两组学生全都问答过。 提问或回答有错要扣分。最后扣分少的组获胜。

Game 16：蒙眼猜物

叫一学生到台前,蒙上眼睛。让另一学生把一件东西(或相同的两件东西)放在讲台上(以文具用品为宜),然后问蒙住眼睛的同学：“What is this?” 或“What are they?”蒙眼睛的学生可对全班提问：“Is this a book?” 或“Are they books?”猜得不对全班学生答“No.”,猜对则答“Yes.”。猜的次数最少的人就是优胜者。

GAME17: 设情景

(1)上车.目的:用"Hi\Hello.I'm..."向别人问好,并介绍自己。方法：将学生分散在教室的各个角落，及车站站点，等

待上车。老师做司机，到各个站点接学生上车。学生上车前必须向司机问好。（还可再加一个学生当固定售票员）知识点：T：Bus stop! Hello! I'm David. S1: Hi! I'm Li Lei. Conductor: Hi, Li Lei, here's your ticket. S1: Thank you. T&S1&C:Dudu...Bus stop!..

(2)下车.目的：练习用"Goodbye.""Bye-bye."向他人告别。方法：老师做司机，孩子们先连成一队开车，然后依次在各

个站点下车，下车前向司机告别。可与上车游戏结合起来做.

(3)生日聚会.方法：挑选一名过生日的同学，可以由本周内过生日的同学来扮演；如果没有或多于一个，就用抽签的方式决定。过生日的同学选出来后，让其他参加游戏的同学依次将礼物送给过生日的同学。送的时候说：Here's your present! happy birthday!大家一起拍手唱生日歌。在游戏当中，老师可以就一些放在桌子上的物品用What's this? 提问。并引导学生用It's a... 回答.一起数蛋糕上的蜡烛数。如果是真蛋糕，就边插蜡烛边数；如果是画的就边画边数。数完蜡烛，让过生日的同学用I'm ...说出自己的年龄.把准备的小糖果和大家带来的礼物打开，一起开个聚餐会。

(4)接宝宝.目的：练习用简单的英语指路.准备：在黑板画出一些街区，在不同的地点分别画出老虎妈妈、狮子妈妈、羊妈妈以及自己的孩子。方法：1.分组进行，其中一位同学回避。2.在规定时间内，各组的其余同学讨论出自己的接送路线，使各种动物都能安全的接到自己的宝宝，而不遇见别的动物。3.个组分别将讨论结果用英文告诉刚才回避的队员，

并由他在黑板上将路线画出来（不同的组可以用不同的颜色粉笔区分）4.老师帮助记时，用时最短且完全正确的队获胜。 正确地帮路人找到目的地 .

Game 18问用途

这个游戏可练习使用情态动词can。教师事先要准备好一些卡片,上面写上物品的名称如：book、pen、fish、watch、knife等。然后将全班分作两组,甲组第一名学生抽一张卡，向乙组第一名学生提问,如抽到的卡片上是“book”,则可以问“What can you do with a book?”答的学生可说“I can read it.”答不出来或答错的扣一分。然后由乙组第一名学生抽卡片并向甲组第二名学生提问。游戏依次进行下去,最后扣分少的组为优胜。

这个游戏还可练习使用被动语态。如抽到的单词是“bike”,则可问“What is a bike made of?” 和 “What is it used for?” 答的学生可说“It is made of metal.” 和 “It is used for riding

Game19猜位置

叫一学生离开教室,由另一学生把一件东西(文具之类)藏起来,然后把学生叫回来并问他“Where is my(her,Jim's) ruler?”猜的学生只能用on,in,under,near 等介词来提问,如：“Is it in your(his) pocket?”“Is it under the book?”等。全班学生用“Yes.”或“No.”回答。猜的次数最少就而且猜对的就是优胜者。

Game20:买卖东西.

全班分成人数相等的若干个小组。每组事先准备好十几件实物, 如: 钢笔, 圆珠笔, 铅笔, 铅笔盒, 练习本, 橡皮, 书包, 小刀, 尺子, 苹果, 香蕉等, 并用小纸分别为每件实物标上价格，然后把这些实物连同每件实物的价格陈列在讲台上, 讲台充当柜台。另外准备一些小纸，写上“5角”,“1元”,“2元”,“5元”等,充当货币。甲组同学轮流当售货员,乙组同学轮流当顾客。教师宣布游戏开始后,甲组同学A走到“柜台”后, 乙组同学A走上前去购物。这时“售货员”(S)和“顾客”(C)之间可以进行如下对话:

S: What can I do for you? (或: Can I help you?)

C: I want (或: I'd like to buy) a pen, please. (想买什么就说什么)

S: Certainly. Here you are. (将钢笔递给“顾客”)

C: Oh, I'll take it. How much is it?

S: It's six yuan fifty fen. (“售货员”按标价说)

C: Here is the money. (“顾客”按价付款)

S: Thank you.

第一对同学做完买卖, 第二对同学接着做。记分办法: 如果某一个学生在柜台前讲不出, 说错了, 或给错了钱, 就要扣5~10分, 如售货员说错了或弄错了货物的价格, 也要扣5~10分。最后扣分少的组为优胜。

Game20: 谈家庭

全班分成若干小组, 游戏在两个组之间进行。事先教师应布置每个学生准备若干个问别人家庭情况的

问题, 如:How many people are there in your family?/Who are they? / How old is your father? / What does your mother do? / Where does your brother work? / Where does your sister study? / Does yourbrother like swimming? / Does your brother like his work?等。各人准备的问题越多越好。同时每个学生也得对别人的发问有充分的准备。 游戏开始前, 两组可以通过抽签确定问方和答方。如抽签结果甲组为问方, 乙组为答方, 则在游戏开始后由甲组同学A问乙组同学A一个问题, 然后由甲组同学B问乙组同学B下一个问题。这样依次进行, 直到两组的每个同学都问答过。问答过程中说不出或说错了,要扣5~10分。

Game21: 打电话

这个游戏在两个人之间进行。可通过抽签或用击鼓传花的方法选出打电话人和接电话人。两人按以下内容打电话(划线部分为可替换的词):

A: Hello. 890621.

B: Hello. Is that Li lei?

A: Yes, it is. Hi, Jim!

B: Li Lei! Are you free next Sunday?

A: I think so. Why?

B: Would you like to go to the park with me?

A: I'd love to. When shall we meet?

B: What about half past eight? Let's meet at the park gate.

A: Right. See you.

B: See you. Bye.

如学生对以上打电话的内容还不够熟悉, 教师可先将其写在黑板上, 替换词也可以写在黑板上。在“打电话”时替换词可自己选择(人名可以用真实姓名), 也可以写在纸上, 先抽纸条, 然后根据纸条上的内容说，说得正确流利的为优胜。 Game22: 寻找失物

全班分成若干个小组, 每组五人(也可以六人或七人)。游戏在两个组间进行, 一组是丢失东西的人, 另一组是拣到东西的人。教师准备两套卡片, 每套五张(也可以六张或七张), 每张卡片上画上一样物品, 或用中文写上这一物品的名称,

老同学的句子篇五
《笑死人的句子》

１．想起来高中有一同学很 NB，上课打牌被发现后被要求写检查。第二天，其 他打牌的人在班上念过检查后，他走上讲台：“俗话说：‘天有不测风云，人有祸福旦 夕’我昨天上课打牌被老师发现了……”我们老师当场闷掉！ 那位老兄现在在上导演系， 不知怎么样了，大学的老师是否扛得住？ ２．有个同学作文总是习惯用象声词开头，例如“冬冬冬，一阵鼓声传来”，“啦 啦啦，一阵歌声传来”等等，实在是未见其人，先闻其声，寒！！！ ３．我和同学某某某一起骑车出门玩，他的气门芯坏了，我就把我的拔下来给他 装上，我俩一起高高兴兴骑车回家了。 ４．运动会１００米终于开始了，同学们像一只只脱缰的野狗奔了出去。 ５．解放军叔叔一个个匍匐前进，就像一条条绿色的青虫在地上蠕动。 ６．“我因病故在教室里……”“我弟弟新剃了一个光头，就像少林寺的小秃驴一 样……”７．长城长啊长，他妈的真长。 ８．运动场上彩旗飘。老少爷们儿扔飞镖。你一镖，我一镖。肠子肚子满天飘！ ９．我小学的时候，那时的作文很习惯写好人好事。于是老是有人写捡到钱。于 是，有人为了夸大自己的功绩，写在公园捡到１亿元，都是１０元人民币的，厚度有 一语文书（四年级的）那么厚，老师当场念出来，那同学估计是巨寒。 １０．老大娘拿出四张５００元的人民币。 １１．“我有个同学，他长的不高也不矮，在１米７６以上，１米７８以下……” 偶初中同学的作品…… １２． 经典句子， 每人都写过： 今天天气真好， 晴空万里， 天上飘着朵朵白云…… １３．小学老师出半命题作文：“我的ｘｘｘ”随便写人写物，结果我班同学作文 题目：《我的战友邱少云》。１４．我小的时候写日记，老师规定要２００字以上，当时四人一组，有小组长 检查字数，我同组的一位仁兄写到“今天妈妈让我出去买菜，我问多少钱一斤，卖菜的 说５分，我说：真便宜呀真便宜，真便宜呀真便宜……”组长数了数还差４个字，于是 仁兄又在后面加了一句，真便宜呀。 １５．……我的老师长得有点胖，头大大的，眼睛大大的，鼻子大大的，连嘴巴 也是大大的。……老师对人很和蔼，他戴着一付变色眼镜，就好比是一只大熊猫一 样…… １６．“一轮红日映朝阳……作为新时代的小学生，我们深知北京紧挨首都……” １７．大家还记得小学时候的《小蝌蚪找妈妈》吗？当时老师让我们模仿这个写 一篇关于妈妈的作文……有个同学是这样写的： 我的妈妈雪白的肚皮， 鼓鼓的眼睛…… １８．以前偷看一女生作文，最寒的是：假如我以后当

护士，我会像情人一样对 待病人。 １９．一姐妹的小侄子，用“崭新”造句，“一个崭新的植物人诞生了”……（赵本山的功劳）真人真事，绝对原创。 ２０．我来到电视机前把电视机打开了电视机！ ２１．这同学写道：“国强（我的一个同班男同学）坐在凳子上，大大的屁股就 还说这同学描 像地里的南瓜， 衣服下面露出一大ＪＩＥ内裤”老师在上课时读了出来， 写得生动，下课后这同学被那同学打…… ２２．三年级的时候有一次是其他老师代课．要我们写一篇《我家的一角》。于 是就写：我家的一角很漂亮，又圆又亮，是一只马桶。 ２３．在一个伸手不见五指的晚上，池塘的蝌蚪在晒太阳！ ２４．日记——第一天：今天我到妈妈单位玩，玩的好高兴呢。第二天：昨天我到妈妈单位玩，玩的好高兴呢。 第三天：今天我又想起前天我到妈妈单位，玩的很高兴。 ２５．同学的名句：天上大雁 mie mie （咩咩）地飞过；圆圆的月亮像弯弓。 ２６．老师叫用“更……更……更……”造句。偶同学写到“安尔乐卫生巾更干、 更爽、更安心”。 ２７．最真实的事：小学时同桌造的句。老师要求我们用“果然”这词来造句，我 那同桌就写：我三个月没洗澡，身上果然臭了。 ２８．今天晚上和爸爸一起去散步，我突然对爸爸说：“爸爸，我有一种不祥的 预感”， 结果被爸爸大骂了一顿……我就很奇怪， 为什么雅典娜可以对圣斗士说这句话， 我就不可以对爸爸说呢？ ２９． 小学时听人说野驴跑得最快， 就把一个同学比喻成“他跑起来比野驴还快”。 后来老师说我不应该这么写，我还纳闷，为什么不行啊…… ３０．我走进了一家百货商店，啊，看来人民生活水平的确提高了，你看那位农 民老大爷，左手一台电冰箱，右手一台电视机，一溜小跑。 ３１．还有一篇写老师的，介绍老师的外貌。应该是“老师有一张瓜子脸”，偶写 成“老师有一张爪子脸”。我们语文老师差点没疯掉。 ３２．《我的同学》内容大概是：有一回我病了，他风雨无阻地给我补习。 那天下着倾盆大雨，又打雷，我以为他不来了，可是他竟然冒着雨来了……第二 天他因发高烧死了，我永远怀念这个好朋友。３３．小学语文考卷上有一道阅读题， 大意是讲一位母亲为了孩子吃尽了苦，最后去世的事。阅读后，要求学生在一年后的 清明节对母亲说几句心里话。某小学生这样写道：“祝妈妈清明节快乐，福如东海，寿 比南山！”。

老同学的句子篇六
《同学情》

第一天：

1．8：00——9：30

欢聚一堂。

 同学集合

 在登记册里留下自己的姓名、工作单位、联系方式（包括电话或手机号及QQ）。

 备注：注意安排好集合地点及接待人员。

2．9：30——10：30

情涌梅山（前往柘荣杨梅山）



 备注：

3．9：30——11：30

 破冰：直呼其名、天龙八部、兔子舞、大树与松鼠、圆圈操等（可根据情况进行调整）

 组团：螃蟹歌（选出队长）、队歌、歌名、队号、签名  备注：要准备一块比较大的场地。

4．11：30——13：30

梅山叙情（共进午餐）

 拓展：

 备注：

5．13：00——14：30

梅山梦香

 休息

 有同学不休息要安排好相应活动

 备注：

6．14；30——16：30

情语梅香

 游玩柘荣杨梅山

 拓展：衔纸杯传水、偷天陷井、生命之旅、齐眉棍、风火轮等（可根据实情进行调整）。

 集体拍照

 备注：注意分组和协调

7．16：30——17：00

休息一下

8．17：00——18：00

我们回福安

9．18：00——20：00

友情永存（共进晚餐）

 拓展：眉目传情、逢七便叫、美女拳、循环相克令等  备注：

10：20：00——23：00

酒香情浓（酒会）

 适当拓展：

11．23：00

休息 第二天：

老同学的句子篇七
《表达同学情的诗句》

一：同学情

同学是酱香型白酒，

清澈透明、心无杂念、优雅得体，

时间愈长、回味悠久、柔绵醇厚，

相聚时分、汹涌澎湃，杯中酒香、持久弥漫， 离别时刻、依依不舍，空杯留香、经久不散。

同学是特殊的情谊，

说不完的话、叙不完的旧，

道不尽的喜，诉不清的忧。

同学是一道令牌，

即使你在、天涯海角，

一声呼唤、随叫随到，

纵使忙碌，也会抽空、尽快汇合。

同学是一台欢快的歌舞，

即使不够专业、也会尽兴发挥，

声不如蒋大为、舞不如杨丽萍，

但会高潮起伏、一浪高过一浪。

同学是一张青春永驻的照片，

虽然岁月无情、青春靓丽渐去，

但是在我心里、美丽依旧如初，

即使两鬓霜白、却也风情万种，

遇见笑颜回眸、当年魅力依旧。

同学是一艘乘风破浪的帆船，

不在乎终点在哪、不管目的地何处， 在乎沿途的风景、在呼观景的心情， 两岸猿声啼不住、轻舟已过万重山， 青山郁郁葱葱在、岁月如歌伴我行。

同学是一笔丰厚的精神财富，

挽留青春脚步、夯实事业根基，

暖暖话语沟通、柔柔情谊交流，

天天开心生活、年年顺心工作， 心中激情荡漾、真情流露徜徉。

同学是一首难忘的抒情歌， 泡一壶热茶、烫一壶老酒， 听经典老歌、叙同窗真情， 话巴山夜雨、歌鹏城飞扬， 看彼此珍惜、聚散两依依。

同学是一种承诺，

今生今世，有缘相聚， 来吧同学、我们一起， 举杯共饮、同声齐唱， 友谊地久天长……

老同学的句子篇八
《经典搞笑语句精选》

１．体育课，老师对同学们大声说“报数”！结果一男同学倏的一下就把旁边的一棵树给抱住了。 　　　　２．有个同学作文总是习惯用象声词开头，例如“冬冬冬，一阵鼓声传来”，“啦啦啦，一阵歌声传来”等等，实在是未见其人，先闻其声，寒！ 　　　　３．我和同学某某某一起骑车出门玩，他的气门芯坏了，我就把我的拔下来给他装上，我俩一起高高兴兴骑车回家了。活雷锋呀！ 　　　　４．运动会１００米终于开始了，同学们像一只只脱缰的野狗奔了出去。 　　　　５．解放军叔叔一个个匍匐前进，就像一条条绿色的青虫在地上蠕动。 　　　　６．“我因病故在教室里……”“我弟弟新剃了一个光头，就像少林寺的小秃驴一样……” 　　　　７． 我可爱极了的妹妹小学时写道：我把教室的地扫得像我的脸一样干净！老师看看她的脸说：你以为你的脸很干净呀？ 　　　　８．运动场上彩旗飘。老少爷们儿扔飞镖。你一镖，我一镖。肠子肚子满天飘！ 　　　　９．我小学的时候，那时的作文很习惯写好人好事。于是老是有人写捡到钱。于是，有人为了夸大自己的功绩，写在公园捡到１亿元，都是１０元人民币的，厚度有一语文书（四年级的）那么厚，老师当场念出来，那同学估计是巨寒。 　 １０．老大娘拿出四张５００元的人民币。不是中国人民银行出的吧？ 　 　　１１．“我有个同学，他长的不高也不矮，在１米７６以上，１米７８以下……”偶初中同学的作品... 　　 　１２．经典句子，每人都写过：今天天气真好，晴空万里，天上飘着朵朵白云…… 　　 　１３．小学老师出半命题作文：“我的ｘｘｘ”随便写人写物，结果我班同学作文题目：《我的战友邱少云》。 　　 　１４．我小的时候写日记，老师规定要２００字以上，当时四人一组，有小组长检查字数，我同组的一位仁兄写到“今天妈妈让我出去买菜，我问多少钱一斤，卖菜的说５分，我说：真便宜呀真便宜，真便宜呀真便宜...”组长数了数还差４个字，于是仁兄又在后面加了一句，真便宜呀。 １５．…我的老师长得有点胖，头大大的，眼睛大大的，鼻子大大的，连嘴巴也是大大的。…老师对人很和蔼，他戴着一付变色眼镜，就好比是一只大熊猫一样… 　　　　１６．“一轮红日映朝阳……作为新时代的小学生，我们深知北京紧挨首都…” 　　　　１７．大家还记得小学时候的《小蝌蚪找妈妈》吗？当时老师让我们模仿这个写一篇关于妈**作文…有个同学是这样写的：　我的妈妈雪白的肚皮，鼓鼓的眼睛… 　　　　１８

．以前偷看一女生作文，最寒的是：假如我以后当护士，我会像情人一样对待病人。 　　　　１９．一姐妹的小侄子，用“崭新”造句，“一个崭新的植物人诞生了”（赵本山的功劳）真人真事，绝对原创。 　　　　２０．我来到电视机前把电视机打开了电视机！ 　　　　２１．这同学写道：“国强（我的一个同班男同学）坐在凳子上，大大的屁股就像地里的南瓜，衣服下面露出一大ｊｉｅ内裤”老师在上课时读了出来，还说这同学描写得生动，下课后这同学被那同学打… 　　　　２２．三年级的时候有一次是其他老师代课．要我们写一篇《我家的一角》。于是就写：我家的一角很漂亮，又圆又亮，是一只马桶。 　　　　２３．在一个伸手不见五指的晚上，池塘的蝌蚪在晒太阳！经典呀！ 　　　　２４．日记——第一天：今天我到妈妈单位玩，玩的好高兴呢。 　　　　　　　　　　　第二天：昨天我到妈妈单位玩，玩的好高兴呢。 　　　　　　　　　　　第三天：今天我又想起前天我到妈妈单位，玩的很高兴。 　　　　２５．同学的名句：天上大雁mie mie （咩咩）地飞过；圆圆的月亮像弯弓。 　　　　２６．老师叫用“更…更…更…”造句。偶同学写到“安尔乐卫生巾更干、更爽、更安心”。 　　　　２７．最真实的事：小学时同桌造的句。老师要求我们用“果然”这词来造句，我那同桌就写：我三个月没洗澡，身上果然臭了。 ２８．今天晚上和爸爸一起去散步，我突然对爸爸说：“爸爸，我有一种不祥的预感”，结果被爸爸大骂了一顿…我就很奇怪，为什么雅典娜可以对圣斗士说这句话，我就不可以对爸爸说呢？ 　　　　２９．小学时听人说野驴跑得最快，就把一个同学比喻成“他跑起来比野驴还快”。后来老师说我不应该这么写，我还纳闷，为什么不行啊… 　　　　３０．我走进了一家百货商店，啊，看来人民生活水平的确提高了，你看那位农民老大爷，左手一台电冰箱，右手一台电视机，一溜小跑。 　　　　３１．还有一篇写老师的，介绍老师的外貌。应该是“老师有一张瓜子脸”，偶写成“老师有一张爪子脸”。我们语文老师差点没疯掉。 　　　　３２．《我的同学》内容大概是：有一回我病了，他风雨无阻地给我补习。那天下着倾盆大雨，又打雷，我以为他不来了，可是他竟然冒着雨来了…第二天他因发高烧死了，我永远怀念这个好朋友。 　　　　３３．小学语文考卷上有一道阅读题，大意是讲一位母亲为了孩子吃尽了苦，最后去世的事。阅读后，要求学生在一年后的清明节对母

亲说几句心里话。某小学生这样写道：“祝妈妈清明节快乐，福如东海，寿比南山！” ３４.小学学过一篇课文，《猴子捞月亮》中有一句“糟了，糟了，月亮掉到井里了”，我一同学起来朗读课文，说“操了，操了，月亮掉到井里了”，爆笑！ ３５。高中的同学，写了一篇倡导环保的文章，说他被有毒蔬菜毒死了，剩下了他的孤儿寡母（老婆），灵魂在空中飘，找不到一个象天堂的落脚之处，到处都脏乱差，让他痛惜不已，最后灵魂飘散了，我们老师说立意不错，但是太消极了，还是没及格。 ３６.我小学的同桌写过:星期天,我拿著爷头上山去砍柴! ３７.　初中里有个同学写《观灯展》：我东看看，西看看，只见我的头上挂满了各式各样的灯笼…我们狂笑，然后曰：“×××，明年元宵节我们到你头上去看灯去！”　　 ３８.我弟造过这样的句子----要下雨了，农民伯伯都在地里捡小表（麦） 更绝的是他老师的批语----哪里可捡？周日咱们组织一次义务劳动。 ３９、　有一天，我在班里表扬了一位同学，说他这个“青翠欲滴”用得好。下一次交上来的作文，几乎每个人都用了“青翠欲滴”：“教室的一角里，有盆青翠欲滴的花”，“爸爸拿起青翠欲滴的玉酒杯”，“她穿上一件绿色的裙子，真是青翠欲滴”…有一个男生居然还写：“我的鼻涕青翠欲滴…”　 　 ４０、还有一个男孩写了他养的一只狗，狗后来吃了耗子药，将死去。当他赶到时，“只见小狗瘫在地上抽搐着，用无神的眼睛望着我，好象在说：‘小主人，我就要走了，你就是为了我，也要好好学习呀！我的在天之灵也会保佑你每次都考一百分的！’”　　 　 ４１、“她在丛中笑下面,XX回答!” XX正在吃东西,半天说不出话来,憋出一句“笑也， 不出声!”全班爆笑! 　　 ４２、同学高中的时候政治课睡觉被抓,老师问他中国人民银行的职能, 他发迷糊,随便看了一眼书上的字,答曰:“放高利贷!” 　 ４３、考试写:“天生我才必有用”的下句。有位天才学生答:“老鼠儿子会打洞”。我们整办公室的语文老师集体毫无形象的狂笑! ４４、初中时有个同学写另外一个很瘦小的同学，两人不知为何吵了起来，突然那个很瘦小的同学一生气，高举右手朝课桌一角劈了下去，“登时一阵木屑飞舞，课桌硬生生给他劈了一角来” ４５、作文让写长处和短处，一生写到：我的长处是腿，短处是脑袋。哈哈怎么不说是手？全班晕！ 　 ４６、另有：家乡的变化——原来我的家乡顺口溜：一条马路一只猴，一个pol.ice一座楼，现在的变化可大了，有N条马路，好多的猴，一百多pol.ice

，许多的楼好象小学的时候有次喊写看电影《焦裕录》的观后看，一同学写到。今天下午我们去看焦裕录，焦裕录死了。我们就走了。 ４７、小学的时候,有个同学写作文<大扫除>:“扫地之前要先洒点水,不能洒太多,不然会把教室淹没……“我们老师说他纯属凑字 ４８、大学一同学和他高中的同学在一个下午翻公园围墙进公园玩，没想到被公园管理员得着了，告到学校，班主任让其在班会上念检讨，该同学一副诚恳地认错样子走上讲台念道：“在一个阳光灿烂的下午我犯了一错误...”结果全班哄笑，连班主任都...！ ４９、记得小学时候我们班一同学写作文有一句也很经典:..想到妈妈到现在还没有来接我,难过得我眼珠啪他啪他掉了下来...KB... ５０、小学时候写我表妹，“我和我表妹有血缘关系，她是我妈**妈**女儿的女儿，她非常可爱，她的脸像红通通的大苹果”。后来老师叫我们写《这就是我》，我就写“我的脸形就像一个大芒果”哈哈... ５１、小学两三年级写日记，隔几个礼拜就抄以前做过的有关自己炒蛋的文章，基本不改一字，但绝不会忘记在后面加上一句：“这次炒蛋，比上次炒蛋有了更深的体会”　　 ５２、小时候写做好人好事，大意是这样的：看到有个农民伯伯的米袋漏了，米漏了出来，我们想了又想，想了又想，终于想出了个好主意，用透明胶把米袋贴好了 ５３、小时候，写我帮一只小狗洗澡，但它不喜欢洗澡，结果我就把那只小狗放到洗衣机里，终于洗干净了。 ５４、六年级抄了篇我姐姐写的文章，说是一元钱掉在了粪炕里，本来觉得太脏不想捡的，后来看到很努力捡垃圾的人，就明白一分一毫来之不易了。就不怕脏地亲手捡了出来，没有洗手也就算了，还把这一块钱包在手帕里，说留个纪念，还说每次拿出来看的时候都觉得惭愧... ５５、小学同学的作文:他的腿受伤了,但为了让我少淋雨,他背着我健步如飞...

老同学的句子篇九
《浓浓同学情》

浓浓同学情

“只要人人都献出一点爱，世界将成美好的人间！”这句歌词说得真好，有些时候，只要人人给你一点关爱，所有困难将迎刃而解。

五年级时，美术课有一节陶泥课，当时我忘带陶泥，一下课，我立刻跑向六班，唉，他们班那天没有美术课，更别说有陶泥了，怎么办？裘老师说一定要带一整块，看来我们班的同学是爱莫能助了。

我心灰意冷地回到教室，裘铭远老远跑过来问：“乐天派，什么事让你沮丧啊？”“陶泥没带！”我无精打采地回答道，“借不到呀！”裘铭远挠了挠头，“有了！”他小心翼翼地捏出陶泥的一角，郑重地放到我手里，“这么一点，老师发现不了的，快拿去吧！”我高兴地蹦起来，心里重拾希望，我要开始我的化零为整计划了，我向胡迪海要，想不到他二话不说，立刻给了我，关键时刻，还是同学好呀！这时，许多同学都

都伸出了援助之手，张觉予给了我，邢嘉雨也给我一点……那一张张熟悉的面孔，那一只只温暖的手，那一块块大大小小的陶泥，竟使我的眼眶润湿了。（剩余139字）

浓浓的同窗情

福建省大田县实验小学六年级 吴玥雯

去年“六一”儿童节的前一天上午，老师心情沉重地向同学们公布了一个不幸的消息：“同学们，我们班的林大煌同学与他的全家都中毒了。经抢救，他的妈妈和姐姐已经摆脱了死神的纠缠。而他和爸爸至今仍昏迷不醒。”听到消息后，同学们都惊呆了，谁也不敢相信这是事实。我和那些被他欺负过的“受害者”却有点高兴。“活该！那么坏，还打过我，这次中毒可能就是老天给他的惩罚！”

这林大煌，在我们班是数一数二的大坏蛋，天天不是抢别人的东西，就是和别人打架，上课不认真听讲，连老师对他都手足无措。二年级时，他还抢我的东西，掐我的脖子。为此，我父母还找过他的父母呢！至今，我还记忆忧新。

下午，我来到学校，“林大煌中毒”一事已成为班里班外的热门话题了。我和几个要好的女生也围在一起谈论起这事。班长王彦如十分同情地说：“告诉你们啊，我今天中午去医院看望林大煌。他一动不动地躺在病床上，挂着点滴，脸色苍白如雪……”“不会吧，这么严重？”我也凑上一句，“这老天爷对他的惩罚，未免也太重了吧！”“是真的，我也有去看，班长说的没错！”另一个女同学过来说。渐渐的，我也开始同情林大煌他们家了。

第二天，是一年一度的“六一”儿童节，在别人眼里，这

天应该是充满无限喜悦的，可是我们班却被一种沉重的气氛压得喘不过气来。那天，老师痛心地告诉我们：“同学们，林大煌同学已经走了。”“走了！”有一个同学叫起来，“走去哪里？”老师凄凉地说：“他已经离我们远去了，已经不在人世了。”“天哪！”当时我不敢相信自己的耳朵，上星期他还是一个活蹦乱跳的小鬼，如今却离开了我们，真是叫人不敢相信。啊，生命是如此的短暂与脆弱。

大家都知道，林大煌家并不富裕，是以卖猪肉为生，一家人都把希望寄托在他身上，可是他却去世了。可想而知，对这个家庭来说，比冰冷的严冬还要残酷……于是，有人献出了1元2元的零花钱，自发捐款给林大煌的家人……陆陆续续，我也捐了22元。在这个小小的班级里，几乎每个同学都献出了一份爱，献出了一份情。班洋溢着浓浓的同窗情。滴水汇成河，最后全班共捐了300多元，整个学校共捐了八千多元。

我想，在那几天，大家可能只记住了他活泼可爱的一面，可能记住了他闹过的笑话，带给同学们的轻松愉快；可能只记住了他这学期来的努力与进步。这学期，为了班级，他也确实已改变了自己很多很多，对于他是不容易的。可惜，上天已经不再给他机会了。

我想，这次捐款，会使我终身难忘；它教给我的东西，必将使我受益匪浅。

浓浓的同学情

礼物不在于美丽，而在于真诚；礼物不在于

贵重，而在于意重。;——题记

在我每年的生日里，总会收到亲戚好友送给我的礼物。而今年，我却收到了一件别样的礼物——一张写满同学祝福语的卡片。而这，并不只是一张卡片，而是一份浓浓的同学情。

今年生日，终于被我盼星星盼月亮给盼来了。回想过去，甜蜜的生日蛋糕上插着摇曳欢乐的烛光的蜡烛，悦耳的生日歌声伴着欢声笑语流进心田。多么美好的生日啊！那么，今年，我究竟会等来什么生日礼物呢？是一本包含灵魂之钙的书？还是一只可爱的毛绒公仔？还是一件漂亮的裙子？还是……

在以往几年里，我收到了数不胜数的礼物。五岁那年，伯伯送了我一个银发芭比娃娃；六岁生日那年收到了一张音乐卡片；八岁那年再次收到了两个新芭比娃娃；十岁那年收到了几本书……每一年的生日，都是那样美好。

五月，是春姑娘与人间渐渐告别的月份。五月二十日，我的生日来临了！我期待着，将有惊喜的花苞在我

身上绽放。

只不过，事情好像老与人捉迷藏。一个小时，一个上午，一天都快过去了。我有些失望：怎么，大家都忘记了我的生日？

“叮铃铃”放学了。我沮丧地走出教学楼。算了吧，我怎么说也不能苛求每年都有礼物呀！这时候，晓澜递给我一张卡片，然后风风火火地走了。

这是什么？难道，这是我的生日礼物？这是一张温馨的粉红色的软卡纸，柔软，使人感受到一种暖意。纸上写着许许多多蓝色的字迹。“林悦：祝昕悦生日快乐！”“胡蝶：祝小昕昕生日快乐！“”许晓澜：祝班长大人生日快乐！”“周思佳：祝昕悦生日快乐！”……几乎是全班同学，都在卡片上签下了自己的祝福。泪水湿润了我的眼眶。我狂喜，我激动，我兴奋，我感恩……我望着渐渐沉落的红日。火红的霞光投在我的脸上、衣服上……我感受到了，感受到了那一份同学对我的关心。

我把这张“卡片“收进了我的柜子。有时，我也会拿出来端详它，欣赏它。这时一件多么特殊的礼物啊！我要把它好好的珍藏起来。因为这，是我与同学友谊的见证，是那一份浓浓的同学情……

一次难忘的经历

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