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满不在乎的近义词是什么篇一
《成语近义词》
成语近义词
爱财如命 ▬▬ 一毛不拔 爱憎分明 ▬▬ 泾渭分明 安分守己 ▬▬ 循规蹈矩 安之若素 ▬▬ 随意而安 按部就班 ▬▬ 循序渐进 暗箭伤人 ▬▬ 含沙射影 卑躬屈膝 ▬▬ 奴颜媚骨 本末倒置 ▬▬ 舍本逐末 比比皆是 ▬▬ 俯拾皆是 鞭长莫及 ▬▬ 望羊兴叹 标新立异 ▬▬ 独树一帜 别具一格 ▬▬ 别开生面 彬彬有礼 ▬▬ 文质彬彬 病入膏肓 ▬▬ 不可救药 博闻强识 ▬▬ 见多识广 捕风捉影 ▬▬ 无中生有 不刊之论 ▬▬ 不易之论 不识好歹 ▬▬ 不识抬举 不闻不问 ▬▬ 漠不关心 畅所欲言 ▬▬ 各抒己见 出尔反尔 ▬▬ 反复无常 唇齿相依 ▬▬ 唇亡齿寒 大公无私 ▬▬ 铁面无私 低三下四 ▬▬ 低声下气 咄咄逼人 ▬▬ 盛气凌人 防患未然 ▬▬ 未雨绸缪 改过自新 ▬▬ 痛改前非 孤注一掷 ▬▬ 破釜沉舟 含糊其辞 ▬▬ 闪烁其辞 花天酒地 ▬▬ 醉生梦死 挥金如土 ▬▬ 一掷千金 浑浑噩噩 ▬▬ 糊里糊涂 见利忘义 ▬▬ 利令智昏 坚苦卓绝 ▬▬ 艰苦卓绝 理所当然 ▬▬ 天经地义 六神无主 ▬▬ 心惊肉跳 每况愈下 ▬▬ 江河日下 目不暇接 ▬▬ 应接不暇 深恶痛绝 ▬▬ 咬牙切齿 身先士卒 ▬▬ 以身作则 忐忑不安 ▬▬ 惴惴不安 望风而逃 ▬▬ 闻风丧胆 无所事事 ▬▬ 无所作为 心平气和 ▬▬ 平心静气 徇私舞弊 ▬▬ 营私舞弊 以身作则 ▬▬ 身体力行 周而复始 ▬▬ 循环往复 安分守己 ▬▬ 奉公守法 暗无天日 ▬▬ 天昏地暗 跋山涉水 ▬▬ 长途跋涉 不由自主 ▬▬ 情不自禁 陈词乱调 ▬▬ 老生常谈 出神入化 ▬▬ 炉火纯青 大吹大擂 ▬▬ 自吹自擂 大庭广众 ▬▬ 众目睽睽 顶礼膜拜 ▬▬ 五体投地 阿谀逢迎 ▬▬ 趋炎附势 风言风语 ▬▬ 流言蜚语 改邪归正 ▬▬ 弃暗投明 故步自封 ▬▬ 墨守成规 和蔼可亲 ▬▬ 平易近人 画饼充饥 ▬▬ 望梅止渴 回味无穷 ▬▬ 耐人寻味 浑然一体 ▬▬ 水乳交融 洁身自好 ▬▬ 明哲保身 举一反三 ▬▬ 触类旁通 历历在目 ▬▬ 记忆犹心 满不在乎 ▬▬ 漫不经心 秣马厉兵 ▬▬ 严阵以待 恰倒好处 ▬▬ 恰如其分 随机应变 ▬▬ 见机行事 死气沉沉 ▬▬ 万马齐喑 逃之夭夭 ▬▬ 溜之大吉 无微不至 ▬▬ 无所不至 嬉皮笑脸 ▬▬ 喜笑颜开 暇不掩瑜 ▬▬ 瑕瑜互见 掩耳盗铃 ▬▬ 自欺欺人 一笔勾销 ▬▬ 一笔抹杀 助纣为虐 ▬▬ 为虎作伥 安然无恙 ▬▬ 平安无事 八斗之才 ▬▬ 才高八斗 百战百胜 ▬▬ 战无不胜 惨绝人寰 ▬▬ 惨无人道 乘人之危 ▬▬ 落井下石 穿凿附会 ▬▬ 牵强附会 大发雷霆 ▬▬ 怒不可遏 得寸进尺 ▬▬ 得陇望蜀 独断专行 ▬▬ 一意孤行 耳闻目睹 ▬▬ 耳濡目染 锋芒毕露 ▬▬ 崭露头角 苟且偷安 ▬▬ 得过且过 光明磊落 ▬▬ 光明正大 厚颜无耻 ▬▬ 恬不知耻 荒诞不经 ▬▬ 荒诞无稽 魂不守舍 ▬▬ 失魂落魄 疾恶如仇 ▬▬ 深恶痛绝 洁白无暇 ▬▬ 完美无缺 口蜜腹剑 ▬▬ 笑里藏刀 恋恋不舍 ▬▬ 留恋往返 美不胜收 ▬▬ 琳琅满目 目光如豆 ▬▬ 鼠目寸光 日新月异 ▬▬ 突飞猛进 丧尽天良 ▬▬ 丧心病狂 谈笑风生 ▬▬ 谈笑自若 同心协力 ▬▬ 同舟共济 无精打采 ▬▬ 萎靡不振 心不在焉 ▬▬ 漫不经心 心照不宣 ▬▬ 心领神会 一帆风顺 ▬▬ 一路顺风 义不容辞 ▬▬ 责无旁贷 孜孜不倦 ▬▬ 废寝忘食 安如泰山 ▬▬ 固若金汤 八拜之交 ▬▬ 金兰之友 百折不挠 ▬▬ 坚强不屈
百步穿杨 ▬▬ 百发百中 百孔千疮 ▬▬ 破绽百出 百口莫辩 ▬▬ 百词莫辩 班门弄斧 ▬▬ 出乖露丑 半途而废 ▬▬ 前功尽弃 半斤八两 ▬▬ 势均力敌 包罗万象 ▬▬ 应有尽有 抱惨守缺 ▬▬ 墨守成规 抱头鼠窜 ▬▬ 逃之夭夭 背道而驰 ▬▬ 分道扬镳 别出心裁 ▬▬ 别具一格 别有用心 ▬▬ 居心叵测 兵强马壮 ▬▬ 兵多将广 不共戴天 ▬▬ 势不两立 不计其数 ▬▬ 不可胜数 不堪设想 ▬▬ 不可收拾 不劳而获 ▬▬ 坐享其成 不谋而合 ▬▬ 不约而同 不求甚解 ▬▬ 囫囵吞枣 不屈不挠 ▬▬ 百折不挠 不遗余力 ▬▬ 全力以赴 惨不忍睹 ▬▬ 惨无人道 草木皆兵 ▬▬ 杯弓蛇影 草菅人命 ▬▬ 视若草芥 畅所欲言 ▬▬ 各抒己见 成竹在胸 ▬▬ 胸有成竹 冲锋陷阵 ▬▬ 赴汤蹈火 出言不逊 ▬▬ 恶意中伤 触类旁通 ▬▬ 举一反三 从心所欲 ▬▬ 随心所欲 大惊小怪 ▬▬ 少见多怪 大雨滂沱 ▬▬ 大雨倾盆 得心应手 ▬▬ 左右逢源 颠三倒四 ▬▬ 乱七八糟 洞若观火 ▬▬ 了如指掌 多才多艺 ▬▬ 博学多才 耳目一新 ▬▬ 焕然一新 飞黄腾达 ▬▬ 平步青云 风平浪静 ▬▬ 一帆风顺 改头换面 ▬▬ 面目全非 肝胆相照 ▬▬ 赤胆忠心 各式各样 ▬▬ 各种各样 功败垂成 ▬▬ 前功尽弃 光明正大 ▬▬ 光明磊落 海底捞针 ▬▬ 海中捞月 花言巧语 ▬▬ 巧舌如簧 画蛇添足 ▬▬ 多此一举 恍然大悟 ▬▬ 茅塞顿开 记忆犹新 ▬▬ 历历在目 交头接耳 ▬▬ 窃窃私欲 惊天动地 ▬▬ 震天动地 举案齐眉 ▬▬ 相敬如宾 口若悬河 ▬▬ 滔滔不绝 狼狈为奸 ▬▬ 朋比为奸 劳而无功 ▬▬ 劳苦功高 临危不惧 ▬▬ 无所谓惧 沉鱼落雁 ▬▬ 闭月羞花 乘虚而入 ▬▬ 乘人之危 出类拔萃 ▬▬ 鹤立鸡群 处心积虑 ▬▬ 机关算尽 垂头丧气 ▬▬ 愁眉苦脸 粗心大意 ▬▬ 粗枝大叶 大庭广众 ▬▬ 众目睽睽 胆大包天 ▬▬ 胆大如牛 得寸进尺 ▬▬ 贪得无厌 喋喋不休 ▬▬ 絮絮叨叨 独步天下 ▬▬ 独步当世 恶贯满盈 ▬▬ 罪大恶极 耳闻目睹 ▬▬ 耳濡目染 奋不顾身 ▬▬ 赴汤蹈火 风雨同舟 ▬▬ 休戚与共 甘拜下风 ▬▬ 心悦诚服 高谈阔论 ▬▬ 夸夸其谈 各有所长 ▬▬ 各有千秋 孤苦伶仃 ▬▬ 无依无靠 鬼鬼祟祟 ▬▬ 偷偷摸摸 海市蜃楼 ▬▬ 空中楼阁 花天酒地 ▬▬ 醉生梦死 画饼充饥 ▬▬ 望梅止渴 绘声绘色 ▬▬ 有声有色 家常便饭 ▬▬ 司空见惯 节外生枝 ▬▬ 横生枝节 精神抖擞 ▬▬ 精力充沛 开门见山 ▬▬ 单刀直入 口蜜腹剑 ▬▬ 笑里藏刀 狼心狗肺 ▬▬ 蛇蝎心肠 力不从心 ▬▬ 力不胜任 令人发指 ▬▬ 怒发冲冠 成群结队 ▬▬ 三五成群 痴心妄想 ▬▬ 痴人说梦 出人头地 ▬▬ 高人一等 处之泰然 ▬▬ 从容不迫 从容不迫 ▬▬ 不慌不忙 大发雷霆 ▬▬ 怒不可遏 大摇大摆 ▬▬ 大模大样 当机立断 ▬▬ 决断如流 登峰造极 ▬▬ 炉火纯青 东山再起 ▬▬ 卷土重来 独占熬头 ▬▬ 无出其右 恶疾祸盈 ▬▬ 罪该万死 发人深思 ▬▬ 发人深省 奋勇前进 ▬▬ 奋勇直前 风烛残年 ▬▬ 风中之烛 肝脑涂地 ▬▬ 粉身碎骨 高枕无忧 ▬▬ 无忧无虑 耿耿于怀 ▬▬ 刻骨铭心 管中窥豹 ▬▬ 坐井观天 过目不忘 ▬▬ 过目成诵 好事多磨 ▬▬ 一波三折 花枝招展 ▬▬ 浓状艳抹 欢天喜地 ▬▬ 欢欣鼓舞 鸡犬不留 ▬▬ 寸草不生 将信将疑 ▬▬ 半信半疑 十全十美 ▬▬ 尽善尽美 举棋不定 ▬▬ 犹豫不决 刻不容缓 ▬▬ 迫不及待 苦口婆心 ▬▬ 语重心长 狼狈不堪 ▬▬ 狼狈万状 两面三刀 ▬▬ 口是心非 流离失所 ▬▬ 离乡背井
龙蛇混杂 ▬▬ 鱼目混珠 碌碌无为 ▬▬ 无所作为 落井下石 ▬▬ 乘人之危 毛骨悚然 ▬▬ 胆战心惊 眉开眼笑 ▬▬ 眉飞色舞 眉来眼去 ▬▬ 眉目传情 面入土色 ▬▬ 面如死灰 民不聊生 ▬▬ 民怨沸腾 名副其实 ▬▬ 名不虚传 名存实亡 ▬▬ 名不副实 名正言顺 ▬▬ 义正言辞 明目张胆 ▬▬ 明火势仗 明知故犯 ▬▬ 知法犯法 墨守成规 ▬▬ 故步自封 目不转睛 ▬▬ 目不斜视 目瞪口呆 ▬▬ 张口结舌 目空一切 ▬▬ 目中无人 怒发冲冠 ▬▬ 怒形于色 呕心沥血 ▬▬ 挖空心思 排山倒海 ▬▬ 翻江倒海 平步青云 ▬▬ 一步登天 迫在眉睫 ▬▬ 燃眉之急 七手八脚 ▬▬ 手忙脚乱 七言八语 ▬▬ 七嘴八舌 旗开得胜 ▬▬ 马到成功 千方百计 ▬▬ 想方设法 千辛万苦 ▬▬ 含辛茹苦 轻而易举 ▬▬ 易如反掌 全心全意 ▬▬ 一心一意 三心二意 ▬▬ 心猿意马 杀鸡儆猴 ▬▬ 杀一儆百 深居简出 ▬▬ 足不出户 神出鬼没 ▬▬ 出没无常 生死与共 ▬▬ 同生共死 手无寸铁 ▬▬ 赤手空拳 水落石出 ▬▬ 真相大白 所向披靡 ▬▬ 溃不成军 天昏地暗 ▬▬ 暗无天日 铁面无私 ▬▬ 大公无私 图谋不轨 ▬▬ 居心叵测 兔死狗烹 ▬▬ 鸟尽弓藏 望眼欲穿 ▬▬ 望穿秋水 为所欲为 ▬▬ 随心所欲 无事生非 ▬▬ 惹是生非 喜出望外 ▬▬ 喜不自胜 先人后己 ▬▬ 舍己为人 小心翼翼 ▬▬ 小心谨慎 心花怒放 ▬▬ 兴高采烈 心心相印 ▬▬ 情投意合 哑口无言 ▬▬ 张口结舌 掩耳盗铃 ▬▬ 自欺欺人 一箭双雕 ▬▬ 一举两得 营私舞弊 ▬▬ 假公济私 有条不紊 ▬▬ 井井有条
气势磅礴 ▬▬ 气壮山河千变万化 ▬▬ 变化无穷千载一时 ▬▬ 千在难逢轻手轻脚 ▬▬ 蹑手蹑脚忍辱负重 ▬▬ 卧薪尝胆丧家之犬 ▬▬ 漏网之鱼山南海北 ▬▬ 天各一方深思熟虑 ▬▬ 深谋远虑生机勃勃 ▬▬ 生机盎然盛气凌人 ▬▬ 居高临下手无足措 ▬▬ 不知所措四分五裂 ▬▬ 土崩瓦解体无完肤 ▬▬ 遍体鳞伤天经地义 ▬▬ 理所当然听天由命 ▬▬ 听其自然推波助澜 ▬▬ 火上加油兔死狐悲 ▬▬ 物伤其类望洋兴叹 ▬▬ 无可奈何为虎作伥 ▬▬ 为虎傅翼无忧无虑 ▬▬ 无牵无挂喜形于色 ▬▬ 笑容可掬弦外之音 ▬▬ 言外之意心安理得 ▬▬ 文心无愧心灰意冷 ▬▬ 灰心丧气心惊胆战 ▬▬ 提心吊胆言过其实 ▬▬ 夸夸其谈一败涂地 ▬▬ 落花流水一日千里 ▬▬ 蒸蒸日上有口皆碑 ▬▬ 交口称誉 气势汹汹 ▬▬ 张牙舞爪 千钧一发 ▬▬ 刻不容缓 前车之鉴 ▬▬ 千车可鉴 轻车熟路 ▬▬ 驾轻就熟 入木三分 ▬▬ 鞭辟入里 丧尽天良 ▬▬ 丧心病狂 身败名裂 ▬▬ 身名狼籍 神采奕奕 ▬▬ 容光焕发 生龙活虎 ▬▬ 龙腾虎跃 事在人为 ▬▬ 人定胜天 水到渠成 ▬▬ 瓜熟蒂落 四面楚歌 ▬▬ 四面受敌 天涯海角 ▬▬ 天南地北 天花乱坠 ▬▬ 头头是道 同舟共济 ▬▬ 风雨同舟 推诚相见 ▬▬ 推心置腹 万无一失 ▬▬ 十拿九稳 望而生畏 ▬▬ 望而却步 文质彬彬 ▬▬ 彬彬有理 五彩缤纷 ▬▬ 五颜绿色 喜气洋洋 ▬▬ 欢天喜地 想入非非 ▬▬ 异想天开 心驰神往 ▬▬ 心向往之 心平气和 ▬▬ 平心静气 信口开河 ▬▬ 胡说八道 言不由衷 ▬▬ 口是心非 一鼓作气 ▬▬ 一气呵成 因小失大 ▬▬ 贪小失大 有目共睹 ▬▬ 众目睽睽
满不在乎的近义词是什么篇二
《在文中找出下面词语的近义词或反义词》
加文 阅读 悦读 乐读 1 在文中找出下面词语的近义词或反义词
近义词：震动（ ）纯洁（ ）一瞬间（ ）
反义词: 果断（ ）便宜（ ）满不在乎（ ）
2阅读下面文章,然后回答问题。
—————————————————
夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了，两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。醒来后，我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆。我心里很是感激父母。
一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前，“呀！”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上，微合着双眼，头不时往下垂；旁边放着座钟。忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看座钟，又靠在椅子上，合上双眼．．．．．．霎时，我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。顿时，我鼻子一酸 泪水涌了上来 心里默念着 爸爸呀爸爸 明天——明天我不午睡了
我抹去泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗珠．．．．．．我愣住了，喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸一滚落下来。我百感交集，心想：
１．给这篇短文定个题目，写在横线上。
２．给第二段加上标点。
３．找出写爸爸的动作词，圈下来。
４．从文中找出一句比喻句，用“～～～～～”划出来，并仿写一句。（3分）
我会写：
５．看到妈妈在锅旁忙着，我百感交集。“我”心里会想些什么？把想到的填在文中的横线上。
作业；任选一个题目
1五一劳动节见闻300字
2 兄弟，姐妹情深的作文300字
任何理由不完成作业的同学留下
满不在乎的近义词是什么篇三
《词语大全》
【考点解析及预测】词语包括实词、虚词和熟语（含成语）几种，除福建、上海外，是高考的必考点。选择题以近义词的辨析和熟语的理解为主，问答题往往和病文修改结合考查，命题以客观题为主，主观题有增加的趋势；熟语（2006年以后以成语为主）使用和近义词辨析基本各占一半；将三者结合起来考查是一个趋势。
例1. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
⑴张教授把祖辈＿＿下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。
⑵望着那＿＿的夜空，他又回想起那＿＿的童年，因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给 他的许多动人的故事。
⑶新上任的检察长衣着＿＿，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。 A流传 悠远 幽远 俭朴
B留传 幽远 悠远 简朴
C留传 悠远 幽远 俭朴
D流传 幽远 悠远 简朴
【考点】考查句子中的同音近义词的选用。
【答案】B
【解析】⑴“流传”是“事迹、作品等传下来或传播开”的意思，“留传”是“遗留给后代”的意思。⑵“悠远”指“离现在时间长或距离大”，“幽远”是“幽深”的意思。⑶“简朴”侧重“简单”，“俭朴”侧重“俭省”
【思路分析】实词着重考查近义实词的辨析，尤其是同音近义词的辨析难度大。2002年高考试题就是这种题型。要从静态层面（词义轻重、范围大小、词性和语法功能）和动态层面（适用对象、搭配习惯、氛围情调）和情感层面（褒贬色彩、语体色彩、表达色彩）去辨析。考生不必依次选填，可以先填容易的，排除相关选项后再仔细斟酌其余选项。
练习24．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）随着南昌朝阳地区的开发，如何活化朝阳水系备受_______ 。
（2）2008年下半年以来，江西省农副产品价格继续呈现稳中略跌的 _______。
（3）在台湾，陈水扁被送进台北看守所，成为首位被收押的_______当局领导人。
A．关心 态势 下野
B．关注 形势 下野
C．关心 形势 卸任
D．关注 态势 卸任
例2．将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是（ ）
希腊和罗马毁灭之后，西方文明陷于中世纪的黑暗之中。“蛮族”入侵之后，用他们的巨手，满不在乎地就把希腊罗马的文明 进了海里，使之 入了冰冷的深渊。待到千年之后，人们从历史中 起那些希腊罗马时代的文明碎片，已很难再 出一个完整的原型。
A．扫 堕 捡 拼
B．扫 掉 拿 拼
C．赶 堕 拿 造
D．赶 掉 捡 造
【考点】考查一段文字中动词的选用。
【答案】A
【解析】“扫”和“赶”都有“使离开”的意思，“扫”有“除去（垃圾）”之意，“赶”有“驱赶（走）”的意思，据文意，可排除“赶”所在的C、D两项；第三空“拿”和“捡”都有“使„„到手里”的含义，从搭配的情况来看，“文明的碎片”用“捡”好。
【思路分析】动词的选用要据搭配习惯和词义进行。比如本小题的第三空“捡/拿”可据搭配习惯，“ 文明的碎片”用“捡”更为合适。考生做题时不必一空一空地填写，先选填容易判断的项，用排除法进行。
练习25．将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是 （ ）
微风吹拂、肥美的绿草无声地 _______ 着，五畜归牧，毡房上的炊烟浓浓。远方有些骑手的身影在疾忽地 _______ 着，像在捕一匹马儿。浴着最后一 _______金晖的山坡上，两条狗终于舒服得禁不住伸伸懒腰，然后打着滚_______下坡来。
A．涌 晃 缕 跑
B．涌 闪 抹 滑
C．漫 晃 抹 滑
D．漫 闪 缕 跑
例3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是
①银杏，又名公孙树，它不仅是很好的雕刻材料，还_____很高的观赏价值和药用价值。 ②店庆期间，凡购物满100元者，本店将______价值30元的礼品券一张。
③66年前，他勇敢地投身于“五四”爱国运动，______经历了火烧赵家楼的场面。
A. 具备 惠赠 亲身
B. 具有 赠送 亲身
C. 具有 惠赠 亲自
D. 具备 赠送 亲自
【考点】考查近义实词的辨析。
【答案】B
【解析】具有：有(多用于抽象事物)；具备：具有，齐备；赠送：无代价地把东西送给别人；惠赠：指对方赠予(财物)；亲身：亲自；亲自：自己(做)
【思路分析】近义词的辨析要看词义的轻重，搭配的习惯，范围的大小，语体色彩和语感色彩等方面分析。造句法、扩词法是其常见的方法。第一空“具有/具备”，从搭配上看，“ 的价值”最好用“具有”，排除A、C两项；“惠赠”是敬辞，用在对方身上，故第二空排除A、C两项。
练习26．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )
①国庆长假期间，凡在本公司购买商品满1000元者，本公司将_______价值100元的礼品券。 ②陈水扁虽然„再强调自己与TVBS电视台曝光的“高捷案”无关，并表示自已在任期间决不会关闭任何一家传媒公司，但广大民众却_______他审查TVBS电视台的动机。
③从学校走向工作岗位，并不意味着学习的_______ ，而是应该在新的条件下继续学习。
A．惠赠 质疑 中止
B．惠赠 置疑 中止
C．敬赠 质疑 终止
D．敬赠 置疑 终止
例4．下列各句中加点的虚词使用正确的一句是
A．长期以来，社会上都以升学率作为评价学校以及教师的硬性指标，尽管中央一直反对这样做。
B．先辈既然已经为我们树立了典范，那么在社会主义物质文明与精神文明日益推进的今天，领导干部应如何去做呢?
C．奥运安保部门指出：对于安全保卫工作不落实，存在安全隐患和导致安全事故发生的，要依法追究相关单位及负责人的责任。
D．我们只要认真思考才会发现，既然血管堵塞了，如果通过单纯的吃药方式治疗股骨头坏死，是不太现实的。
【考点】考查虚词的选用。
【答案】A
【解析】B句中关联词的位置不对，“既然”应该放在“先辈”的前面；C句中错用“和”造成逻辑错误，“存在安全隐患”无法“追究相关单位及负责人的责任”，“和”应该改为“而”；D“只要”搭配“就”
【思路分析】要防止虚词的误用、混用、滥用、错用、错位等，语感审读法是最佳的方法，
考生平时一定要重视积累；还要注意从搭配习惯、句间关系、语气、词性等方面通过“语感审读”进行。
练习27．下列名句中加点的词语使用恰当的一项是（ ）
A. 青藏铁路在被誉为“地球第三极”的高原大陆上顺利建成并迅速地投入了运营,一项举世瞩目的工程告竣，这让中华儿女无比自豪。
B．在全世界的关注下， 奥巴马带着胜利的喜悦发表了就职演说，他谈到了很多华人 关注的焦点议题，言辞激切，兴之所至，上下其手。
C．搞经济开发区占一点地，也在情理之中，可这个镇的领导借开发之名行卖地营私之实，这种换汤不换药的做法，就使农民难以忍受了。
D．凡在本次仪容仪表检查中被发现留长发、长指甲或戴首饰的同学，必须在下星期一之前整改好，相关班主任要予以敦促 ，认真落实。
例5、下列句中横线处应填的词语，最恰当的一项是（ ）
①我国气象专家在说到暖冬定义时提到，目前我国尚未_______ 暖冬的明确标准。定义中“比多年平均值明显偏高”只是一个_______的标准，而究竟高出多少，还没有作出具体的规定。 ②尽管各地的“豆腐渣”工程情况各异，但其共性都是有关责任人的腐败使然，_______人们又叫“豆腐渣”工程为“腐败”工程，根治“豆腐渣”工程，_______要严格质量管理，_______要在反腐败上下功夫。
A．①制定 定量 ②因此 既/又
B．①制订 定性 ②所以 不仅/还
C．①制定 定性 ②因此 不仅/还
D．①制订 定量 ②所以 既/又
【考点】将实词和虚词结合起来考查。
【答案】C
【解析】①“制订”是创制拟定的意思，如制订下一步工作计划；而“制定”则是定出法规、
满不在乎的近义词是什么篇四
《阅读理解技巧文档》
阅读理解答题技巧
一、 做阅读理解的三个步骤 1、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下
整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。没认真读完一段，要及时概括段意。
注意在认真品读原文，最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯，以速度也要质量，要求阅读二至三遍能读懂全文。
2、浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。 要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。
3、复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头
到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。 简要概括来说：一、纵观全文，把握主旨。 二、认真审题，定向扫描。 三、 筛选组合，定向表述
二、 阅读理解答题技巧点拨
1、某段或某句在文中的作用体型
在首段----总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，
为下文做铺垫、与下文进行对比，反衬出……
2、概括某段大意---
（2） 摘句法，即找出段落中的中心句。例如《我的老师》中的第
二自然段，就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括
段意。
（3） 概述法，用自己的语言概述全段的主要意思。例如《故乡》
的第二部分，内容很丰富，记述的人物事件很多，可用自己的话概括：“我”回到故乡的所见、所闻、所感。
（4） 联合法。有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用简练的
语言把几个意思表述出来，缺一不可，这就是联合内容要点佳
艺概述。例如《记一辆纺车》的第四段，就要综合三层意思：
纺线使衣着自给，纺线使大家爱惜自己制作的衣服，纺线是大
家形成了新的美的观念。
例：春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨眼似的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的摸样，绿得似乎碰就会滴下油来。到秋天，叶子变黄了，一阵风过，摇下一树金片。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的画图。秋天吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融进大地，为来年新叶生长提供养料。
概括本段的大意：
3、概括全文的主要内容的答题模式
谁----为了什么-----做了什么----结果怎样
《倔强的小红军》片断
那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”
小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”
1、“满不在乎”是什么意思？小红军为什么要摆出一副满不在乎的样子？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、小红军这时的体力真的比陈赓强多了吗？你是怎么体会到的？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、从片断中加点的字词，你能体会到小红军是一个怎样的人？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、说说主人公思想性格变化题型----关键要答出“变”来，如：他从以前的……变得……
5、五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情
记叙文中的议论是作者在记叙中所记事物发表自己的看法。或赞扬，
为什么赞扬；或反对，为什么反对。
记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。
它一般可分为两大类：直接抒情和间接抒情（托物言志、借景抒情）。
6、怎样概括文章的中心思想
文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、；
词、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想，首先必须
读懂文章的猪样内容、段意或文章的中心句来概括总结，也可以从审
题、文章的开头、结尾、重点段、议论部分或从考题中得到提示入手。
其主要方法有：
（1）先概括文章的主要内容，再想一想作者为什么要写这些内容，
然后领会写作目的，即中心思想。如《穷人》主要描写了渔夫和他的
妻子桑娜，不管自己家境困难依然收养了自己已故邻居的两个孤儿这
件事，想一想作者为什么要写这些呢，从文中可以分析出作者的写作
目的是：反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦，也要互
相帮主的高尚品质。
（2）、分析课文的重点段。从文中找出中心思想，如《卖火柴的小
女孩》的第二段，描写了卖火柴的小女孩几次擦燃火柴所产生的美好
的幻觉以及幻觉瞬间消逝，重新回到冷酷的现实，再联系第一段和第
三段“惨死接头”就不拿找出中心：作者的目的就是要揭露资本主义
社会的罪恶，表达了他对小女孩的不幸遭遇的深切同情。
（3）、从文题找中心，有些文章的题目就直接点明了中心。如《伟
大的友谊》，文章歌颂了马克思和恩格斯的伟大的革命友谊。
（4）、从中心句找中心，如《我的伯父鲁迅先生》中最后一句：“波
幅就是这样一个人，他为别人想得多，为自己想的少。”又如《我的
心事》中反复出现的一句话：“说话要算话”就是这篇文章的中心。 7、景物描写的作用----交带故事发生的时间、地点；渲染气氛，烘托人物心
情；表现人物性格；推动情节的发展。
8、“根据语境解释词语”题型 有两种答题方式，一种是通过对上下文的分析，直接写出该词语的意思；
另一种更为完整，即在解释完该词语后，再加上----在文中指的是……
9、“赏析优美语句”题型
主要有两种题型：
Ａ、“××”词好在哪里？
★答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，
能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。
Ｂ、“××”词能不能删掉？
★答题方式：①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴
趣，去掉就没有这种效果。
②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对
化；用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具
有科学性。
赏析句段从三方面考虑：内容（写了什么，选材有什么独特之处）；形式
（写作方法，语言特色，修辞（1.比喻：生动形象 2.拟人：形象生动 3.
夸张：突出特征 4.排比：加强语气 5.反问：态度鲜明，增强语气 ））；感情（文章的社会价值，意义，作用等）；结构（在全文中的作用）。
林荫大道
这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行（使驶）过，大道两旁，清秀挺（拔 拨）的树和美丽的花儿交错相（印 映），真是景色宜人。
高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的（娇骄）阳，银杏树的叶子，像一把把小扇子。一阵风吹来，发出哗哗的响声，（拂佛）去了人们连上的汗珠。/大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。/
每天，无数行人、车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。
1. 划去文中括号里不适当的字。
2. 写出下列词语的近义词和反义词。
近义词 反义词
茂盛（ ） （ ）
遮挡（ ） （ ）
3．联系上下文用自己的话理解词语。
树冠：
亭亭玉立：
4．用“﹏﹏”画出文中打比方的句子，想想这样写的好处（最少两句）
5．文章第二自然段已用“/”分了两层，请写出每层意思。
第一层 ：
第二层 ：
满不在乎的近义词是什么篇五
《课外阅读》
满不在乎的近义词是什么篇六
《阅读技巧》
阅读理解答题技巧
一、 做阅读理解的三个步骤
1、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。没认真读完一段，要及时概括段意。 注意在认真品读原文，最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯，以速度也要质量，要求阅读二至三遍能读懂全文。
2、浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。 要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。
3、复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。 简要概括来说：
一、纵观全文，把握主旨。
二、认真审题，定向扫描。
三、 筛选组合，定向表述
二、 阅读理解答题技巧点拨
1、某段或某句在文中的作用体型 在首段----总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文进行对比，反衬出„„
2、概括某段大意---
（1） 要准确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓的中心句（中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的）。如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己总结概括。
（2） 摘句法，即找出段落中的中心句。例如《我的老师》中的第二自然段，就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段意。
3） 概述法，用自己的语言概述全段的主要意思。例如《故乡》的第二部分，内容很丰富，记述的人物事件很多，可用自己的话概括：“我”回到故乡的所见、所闻、所感。
（4） 联合法。有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用简练的语言把几个意思表述出来，缺一不可，这就是联合内容要点佳艺概述。
例如《记一辆纺车》的第四段，就要综合三层意思：纺线使衣着自给，纺线使大家爱惜自己制作的衣服，纺线是大家形成了新的美的观念。
例：春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨眼似的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的摸样，绿得似乎碰就会滴下油来。到秋天，叶子变黄了，一阵风过，摇下一树金片。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的画图。秋天吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融进大地，为来年新叶生长提供养料。
概括本段的大意：
3、概括全文的主要内容的答题模式 谁----为了什么-----做了什么----结果怎样
《倔强的小红军》片断 那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。” 小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子
的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”
1、“满不在乎”是什么意思？小红军为什么要摆出一副满不在乎的样子？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、小红军这时的体力真的比陈赓强多了吗？你是怎么体会到的？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
、从片断中加点的字词，你能体会到小红军是一个怎样的人？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、说说主人公思想性格变化题型----关键要答出“变”来，如：他从以前的„„变得„„
5、五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情 记叙文中的议论是作者在记叙中所记事物发表自己的看法。或赞扬，为什么赞扬；或反对，为什么反对。 记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。它一般可分为两大类：直接抒情和间接抒情（托物言志、借景抒情）。
6、怎样概括文章的中心思想 文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、；词、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想，首先必须读懂文章的猪样内容、段意或文章的中心句来概括总结，也可以从审题、文章的开头、结尾、重点段、议论部分或从考题中得到提示入手。
其主要方法有：
（1）先概括文章的主要内容，再想一想作者为什么要写这些内容，然后领会写作目的，即中心思想。如《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜，不管自己家境困难依然收养了自己已故邻居的两个孤儿这件事，想一想作者为什么要写这些呢，从文中可以分析出作者的写作目的是：反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦，也要互相帮主的高尚品质。
（2）、分析课文的重点段。从文中找出中心思想，如《卖火柴的小女孩》的第二段，描写了卖火柴的小女孩几次擦燃火柴所产生的美好的幻觉以及幻觉瞬间消逝，重新回到冷酷的现实，再联系第一段和第三段“惨死接头”就不拿找出中心：作者的目的就是要揭露资本主义社会的罪恶，表达了他对小女孩的不幸遭遇的深切同情。
（3）、从文题找中心，有些文章的题目就直接点明了中心。如《伟大的友谊》，文章歌颂了马克思和恩格斯的伟大的革命友谊。
（4）、从中心句找中心，如《我的伯父鲁迅先生》中最后一句：“波幅就是这样一个人，他为别人想得多，为自己想的少。”又如《我的心事》中反复出现的一句话：“说话要算话”就是这篇文章的中心。
7、景物描写的作用----交带故事发生的时间、地点；渲染气氛，烘托人物心情；表现人物性格；推动情节的发展。
8、“根据语境解释词语”题型 有两种答题方式，一种是通过对上下文的分析，直接写出该词语的意思；另一种更为完整，即在解释完该词语后，再加上----在文中指的是„„
9、“赏析优美语句”题型 主要有两种题型： Ａ、“××”词好在哪里？ ★答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了„„事物的„„特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。 Ｂ、“××”词能不能删掉？ ★答题方式：①不能，用了“××”词，生动地说明了„„，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。 ②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了„„，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了„„，符合实际情况，留有余地，具有科学性。
赏析句段从三方面考虑：内容（写了什么，选材有什么独特之处）；形式（写作方法，语言特色，修辞（1.比喻：生动形象 2.拟人：形象生动 3.夸张：突出特征 4.排比：加强语气 5.反问：态度鲜明，增强语气 ））；感情（文章的社会价值，意义，作用等）；结构（在全文中
的作用）。
林荫大道
这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行（使驶）
过，大道两旁，清秀挺（拔 拨）的树和美丽的花儿交错相（印 映），真是景色宜人。
高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人
们遮挡夏日的（娇骄）阳，银杏树的叶子，像一把把小扇子。一阵风吹来，发出哗哗的响声，（拂 佛）去了人们连上的汗珠。/大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。/ 每天，无数行人、车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。
1. 划去文中括号里不适当的字。
2. 写出下列词语的近义词和反义词。
近义词 反义词 茂盛（ ） （ ） 遮挡（ ） （ ）
3．联系上下文用自己的话理解词语。
树冠：
亭亭玉立：
4．用“﹏﹏”画出文中打比方的句子，想想这样写的好处（最少两句）
5．文章第二自然段已用“/”分了两层，请写出每层意思。
第一层 ：
第二层 ：
6．第二自然段作者是按从 到 的观察顺序，写了四种景物： 、 、 、 。运用了 、 的手法，把树和花的形色写得具体，形象。
7．整篇文章是 这句话来写的，写出林荫大道 的特点。
10、记叙的顺序----顺叙，倒叙，插叙（补叙属于插叙的一种）
11、写作人称的好处----第一人称，真实可信；第二人称，亲切自然；第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制。
迷人的海滨夏夜
这是一个迷人的海滨夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染（rǎn yǎn）成了红色，比天
空的景色更壮观，当一排排波浪涌（yǒng rǒng）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的
时候，那高而远的天空中便出现了（启 起）明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在市空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒（应
映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
1、用“＼”划去括号里不正确的读音或字词。（2分）
2、“ “一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到（ ）和（ ） 。（2分）
3、用” “划出文中打比方的句子，这样写的作用是什么。（2分）
4、从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面的横线上。（3分）
5、把文中你认为写得最优美的一个句子摘抄在横线上，并说说你认为优美的理由。（4分） 我摘抄的句子：
我认为优美的理由：
小蝴蝶花
小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，（逗引 招惹）着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！
她看看一左一右，不过是平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花，也很
不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得自馁了，它说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花为伍。几时有出头之日啊！”
不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里，很有些
耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在（怒放 开放）的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花奇葩在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回（流淌 流荡）。小蝴蝶花骄傲了，它说：“看来，我是百花中最寒碜的花了，什么人也不会理睬我！” 小蝴蝶花正在（愧疚 惭愧）的时候，想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子嚷道：“来看哪，这是什么花呀？”
“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答道。
“多么好的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前„„
小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道 过去在小草小花中骄傲起来固然不对 现在在牡
丹 碧桃中间感到自馁也是没有理由的
1、在最后一小节没有标点的地方加上标点。
2、画去括号中不正确的读音。 飘散（sǎn sàn） 朝(zhāo cháo)霞
3、画去文中括号里用得不恰当的词语。
4、从文中找出下列词的近义词。 头昏目眩（ ） 姹紫嫣红（ ） 争奇斗艳（ ）
5、文中第2、3自然段中有两句话对调一下才能通顺，这两句话是 和
6、根据短文内容填空。 （1） 文章第1自然段，用简单的几笔写出了小蝴蝶花的 和 。
（2） 全文运用了 的手法来写的。请你从文中找出两句话来证实这种写法
7、读了这篇短文，你有什么感想？
记叙文阅读中如何把握记叙的顺序
记叙的顺序主要指顺叙、倒叙和插叙三种顺序。
①确定一篇文章是否是顺叙，须先找表示时间的词语，然后分析记叙的事件与时间的关系，符合顺叙要求的，才能算顺叙。
②运用倒叙写法的文章，倒叙和顺叙转换处，往往有语句衔接。
③插叙指在顺叙过程中，由于需要插入一段文字，或追叙与此有关的以前的事，或叙述一个片断。
一般说插叙的内容仅是一个片断，还是文章的主体，插叙对主要事件起衬托作用。在插叙的前面和后面总要有语句衔接。抓住这个特点，可帮助我们准确找到插叙的部分。
如何给记叙文分段、概括段意
记叙文是课本中最常见的一类文体，小学阶段中几乎都会要求划分段落并概括段意，划分段落有不有什么诀窍呢？答案是否定的，只有根据文章意思划分，才是最好的办法。当然，段落划分也是有一定标志的，段落划分的情况有以下五种：
①按时间先后和情节的变化发展分段
②按空间变换或场地转换分段
③按材料性质分段
④按作者思想感情变化分段
⑤按人物活动分段。
划分好段落后，概括段意，也可遵循以下方法：
①摘句法，直接摘引原句
②缩句法，有些段由一个长句组成，概括段意时，可将其压缩
③串联法，把层意合并归纳
④择要法，取主要层意为段意
⑤归纳法，在无法使用上述各法时，可把一段中的几层意思归结到一起，用自己的语言概括本段的段意。
以上方法，可以在实践中不断提高，段落大意归纳中涉及的缩句等方法需要懂句子结构知识。
一般说插叙的内容仅是一个片断，还是文章的主体，插叙对主要事件起衬托作用。在插叙的前面和后面总要有语句衔接。抓住这个特点，可帮助我们准确找到插叙的部分。
理解文章的主要内容
所谓主要内容，是指对全篇文章内容的总概括，不同文体的文章，所写的主要内容各不相同。
叙事的文章，主要写事件发生的时间和地点，涉及的人物，事情的起因、经过和结果。 写人的文章，主要写主人公是个什么样的人，有什么品质，有什么表现。介
绍事物的文章，一般从事物的形状、颜色、大小、：特点、作用等几方面进行介绍。 写景的文章，一般介绍景物的特点。
满不在乎的近义词是什么篇七
《五年级语文知识竞赛题及答案》
五年级语文知识竞赛题及答案（一）
一 、词语颠倒成词
例：门前——前门
讲演—演讲 算盘—盘算
树种—种树 菜花—花菜
锅盖—盖锅 办公—公办
大人—人大 扶手—手扶
故事—事故 好心—心好
（故事-事故）（孙子-子孙）
（黄牛-牛黄）（私自-自私）
包书-书包
二、写带风的词语。
（凉风习习） （和风细雨） （春风拂面）
（北风呼啸） （金风送爽） （寒风刺骨）
（狂风大雨） （晓风残月） （寒风凛冽）
（暴风骤雨） （朔风劲吹） （清风徐来）
三、根据提示各写一个含“手”字的成语。
1、形容高兴（手舞足蹈）2、形容聪明（心灵手巧）3、形容容易（手到擒来）
4、形容冷漠（袖手旁观）5、形容亲密（情同手足）6、形容慌乱（手忙脚乱）
7、形容凶狠（心狠手辣）8、形容熟练（得心应手）9、医术高明（妙手回春）
10、形容喜欢（爱不释手）11、权利很大（一手遮天）12、形容敏捷（眼疾手快）
13、没有准备（手足无措）14、重归于好（握手言和）
四、在括号里填上“看”的近义词（填的字不能重复）
仰（望） 注（视） 参（观）检（查） 博（览） （察）觉
东（张）西（望） 左（顾）右（盼）
（瞧）一眼 （瞅）一眼
五、填空
（1）（扫）视 （俯）视 （平）视 （巡）视 （监）视 （鄙）视 （轻）视 （藐）视
（2）（浑）然一体 （庞）然大物 （昭）然若揭 （翻）然悔悟 （怅）然若失（哗）然大笑
（3）（春）风化雨 （兴）风作浪 （寒）风凛冽 （春）风满面 （腥）风血雨 （微）风拂面
五年级语文知识竞赛题及答案（二）
一、照样子，写“写”的词语。
例：照原文一字不漏地写叫——（抄写）
1、 把别人念的文字记录下来叫——（听写）
2、 凭记忆把学过的文字写出来叫 ——（默写）
3、 根据原著变换体裁写内容叫——（改写）
4、 进行采访并将采访的情况写成文章叫——（撰写）
5、 就现成材料加工整理学成文字叫——（编写）
6、 用简单的线条把对象的形态勾勒出来叫——（速写）
7、 用文字、语言等把事物形象表现出来叫叫——（描写）
8、 按照要求在表格、单据、试卷的空白处写上应写的文字或数字叫——（填写）
二、照样子，写“无”词语。
例：不可相比叫无比，不取报酬叫无偿。
1、 没有理由叫（无故），没有关系叫（无妨）
2、 没有过错叫（无辜），没有根据叫（无据）
3、 没有边际叫（无垠），没有帮助叫（无助）
4、 无闲无空叫（无暇），无缘无故叫（无端）
5、 毫无办法叫（无奈），所剩不多叫（无几）
6、 满不在乎叫（无视），安然无事叫（无恙）
7、 不管怎么样叫（无论），不用怀疑叫（无疑）
三、你知道下面各种各样的“闻”吗？
例：听到见到的事情称为（见）闻
1、 惊奇动听的事情称为（奇）闻
2、 辗转流传的事情称为（传）闻
3、 旧时流传的事情称为（旧）闻
4、 传闻而知的事情称为（耳）闻
5、 令人讨厌的事情称为（丑）闻
6、 比较重要的事情称为（要）闻
7、 珍奇有趣的事情称为（珍）闻
四、你能写出下面含有十二生肖用来写人的词语吗？
1. 比喻人人讨厌、受人谴责的人 （过街鼠）
2. 比喻任劳任怨、埋头苦干的人 （老黄牛）
3. 比喻外貌善良，实际心狠手辣的人 （笑面虎）
4. 比喻温顺善良，非常可爱的人 （小白兔）
5. 比喻善于变化和伪装的人 （变色龙）
6. 比喻在当地称王称霸、胡作非为的人 （地头蛇）
7. 比喻德才兼备、大有作为的人 （千里马）
8. 比喻代人受过、替人担罪的人 （替罪羊）
9. 比喻活泼好动，随机应变的人 （小猢狲）
10. 比喻非常小气、一毛不拔的人 （铁公鸡）
11. 比喻没有骨气、摇尾乞怜的人 （哈巴狗）
12. 比喻懒惰的人 （大懒猪）
五、填叠词，构成成语。
忠心（耿耿） 小心（翼翼） 逃之（夭夭）
忧心（忡忡） 众目（睽睽） 想入（非非）
温情（脉脉） 神采（奕奕） 仪表（堂堂）
忠心（耿耿） 信誓（旦旦） 虎视（眈眈）
怪事（咄咄） 磨刀（霍霍） 无所（事事）
书声（琅琅） 文质（彬彬） （念念）不忘
（欣欣）向荣 （振振）有词 （比比）皆是
（落落）大方 （熙熙）攘攘 （形形）色色
（婷婷）玉立 （落落）大方 （滔滔）不绝
（头头）是道 （兢兢）业业 （原原）本本
（井井）有条 （孜孜）不倦 （滔滔）不绝
（历历）在目 （姗姗）来迟 （津津）有味
（彬彬）有礼 （息息）相关 （洋洋）得意
（窃窃）私语 （赫赫）有名 （星星）之火
（炯炯）有神 （步步）为营 （蒸蒸）日上
（寥寥）无几 （循循）善诱 （娓娓）而谈
（丝丝）入扣 （耿耿）于怀 （芸芸）众生
（济济）一堂 （岌岌）可危
五年级语文知识竞赛题及答案（三）
一、成语填空
短（小)精(悍) 平（铺)直(叙) 有（血)有(肉) 言（之)无(物) 黯（然)失(色) 迥（然)不(同) 恍（然)大(悟) 跃（然)纸(上) 孓（然)一(身) 翻（然)悔(悟) 举（座)哗(然) 入（木)三(分) 连（篇)累(牍) 旁（征)博(引) 断（章)取(义) 岿（然)不(动) 泰（然)自(若) 豁（然)开(朗) 轩（然)大(波) 戛（然)而(止) 理（所)当(然) 听（其)自(然) 别（具)一(格) 废（话)连(篇) 言（简)意(赅) 文（不)对(题) 全（然)不(顾) 浑（然)不(觉) 庞（然)大(物) 欣（然)从(命) 潸（然)泪(下) 大（义)凛(然) 毛（骨)悚(然) 有（声)有(色) 拖（泥)带(水) 惟（妙)惟(肖) 平（淡)无(奇) 蔚（然)成(风) 焕（然)一(新) 索（然)无(味) 勃（然)大(怒) 截（然)不(同) 道（貌)岸(然) 一（目)了(然) 秩（序)井(然)
二、根据学科名称填空，组成成语。
语（重）（心）（长） 数（一）（数）（二） 物（换）（星）（移）
作（贼）（心）（虚） 地（久）（天）（长） （真）（才）（实）学 （入）（情）（入）理 （一）（纸）（空）文 （千）（秋）（人）物 美（不）（胜）（收） 自（作）（自）（受） 劳（苦）（功）（高） 英（姿）（飒）（爽） 生（龙）（活）（虎） （不）（学）（无）术 （不）（以）（为）然 （风）（吹）（草）动 （无）（可）（奈）何
三、填字组成成语。（提示：语文术语）
甜言蜜（语） （文）质彬彬 无恶不（作） （文）过饰非
生花妙（笔） （画）蛇添足 死里逃（生） （字）斟句酌
难分难（解） （词）不达意 不择手（段） （意）气风发
物极必（反） （义）不容辞
四、根据诗句填成语。
例、举头望明月，低头思故乡。 （触景生情）
1、危楼高百尺。 （空中楼阁）
2、欲穷千里目，更上一层楼。 （高瞻远瞩）
3、明月何时照我还？ （归心似箭）
4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （深情厚谊）
5、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 （一望无际）
6、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 （满园春色）
7、读书破万卷，下笔如有神。 （熟能生巧）
8、千山鸟飞绝，万径人踪灭。 （无影无踪）
9、千里江陵一日还。 （一日千里）
五、成语之“最”。
1、胆子最大——（胆大包天）
2、看得最远——（一目千里）
3、身体最胖——（肥头大耳）
4、力气最大——（九牛二虎之力）
5、行走最快——（风驰电掣）
6、才学最高——（才高八斗）
7、本事最大——（开天辟地）
8、胸怀最宽——（虚怀若谷）
9、学识最广——（博学多才）
10、挥霍最多——（挥金如土）
11、考虑最密——（深思熟虑）
12、最大的瀑布——（一落千丈）
13、根据最足——（铁证如山）
14、时间最快——（一日三秋）
15、份量最重——（重如泰山）
16、材料最长——（有头无尾）
17、说话最多——（千言万语）
18、写作最快——（一挥而就）
19、事最稳妥——（稳如泰山）
20、性最刚直——（刚正不阿）
21、胆子最小——（胆小如鼠）
22、看得最近——（鼠目寸光）
23、身体最瘦——（弱不禁风）
24、漏洞最多——（漏洞百出）
25、最长的腿——（一步登天）
26、最高的人——（顶天立地）
27、最大的手——（一手遮天）
满不在乎的近义词是什么篇八
《三年级语文下册阅读及原文填空》
三年级语文下册阅读及原文填空
时间:2011-06-24 20:54来源: 作者:言无语 点击:
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人教版三年级下册语文 课文原文填空及阅读 《燕子》 1. 《燕子》一文以 为线索，是按燕子的 、燕子在春天从南方赶来、燕子 、和燕子 顺序记叙的。 一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，凑成了 的小燕子。 这是对燕子 特点的 描写。 《古诗两首》 ，万条
课文原文填空及阅读
1.《燕子》一文以 为线索，是按燕子的 、燕子在春天从南方赶来、燕子 、和燕子 顺序记叙的。 “一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，凑成了 的小燕子。”这是对燕子 特点的 描写。
“ ，万条垂下绿丝绦。”它后两句是
“ ， 。”是把 比作 。这是代诗人 写的《 》中的诗句。古诗《 》 也是他写的。“等闲识得东风面， 。”这是 代 的《 》中的诗句。这句话的意思 是 。 这首诗的前两句是“ ， 。 ”其中“胜日”指 ， “光景”指 。我还能写一句写景的诗句
《荷花》
我忽然觉得自己 ，穿着 ，站在 。一阵微风吹来，我就 ，雪白的衣裳 。不光是我一朵，一池的荷花都在 。让我们想象一下， 如果自己是池中的一朵荷花，会看到 ，听到 ， 又想到 。
《珍珠泉》
《珍珠泉》这篇课文先写 ，再写 ，最后写 。珍珠泉的泉水特点是 ;水泡的特点是 。我国有很多神奇的泉。其中西藏的 ; 的“喷鱼泉”;还有台湾的“ ”。
二、 读短文，完成练习。
才下过几阵蒙蒙细雨。微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光 增添了许多生机。
1.这段话主要写了 ，抓住了 、 、 、 、 、 以及 来写的。
2.写出下列词的反义词。
聚拢——( ) 增添—— ( )
3.联系上下文先写出词义，再用这个词语写一句话。
光彩夺目：
光彩夺目——
4.你还能用哪些词语来形容细雨、春天?(不用这段话中提到的词)
( )的细雨 ( )的春天
( )的细雨 ( )的春天
5.缩写文中画线的句子。
6.你还知道哪些景物代表春天来了呢?想一想，写一段话。
课外阅读：
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。 春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草上一坐，小 草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里， 让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。 她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子面黄肌瘦。寒风把冬天请 来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。这真是“ ， ”
1.在短文的横线上填上一句恰当的诗句。
2.给下列加点的字选择正确的读音，画“√”。 慈爱(cí chí) 计较(jiǎo jiào) 宁愿(níng nìng) 钻出来(zuān zuàn)
3.写出下列词的反义词。
酷热——( ) 强大——( ) 宽广——( )
4.给短文加个合适的题目，填在原文前面的横线上：
5.读了短文后，你有什么启发?
第二单元阅读练习题
《翠鸟》
翠鸟喜欢停在水边的苇秆(gān gǎn)上，一双红色的小爪(zhǎo zhuǎ)子紧紧地抓住苇 秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像 ，绣满
了 。背上的羽毛像 。腹部的羽毛像 。它 ， 一双 的眼睛下面，长(zhǎng cháng)着一张 的
嘴。
(1)按课文内容在横线上填空。
(2)在( )里选出正确的读音。
(3)这段话写了翠鸟的 ，主要写
了 、 、 、 ，它的外形，总的给人的感觉就是 。
(4)写翠鸟的羽毛，作者用了 、 、 、 等表示颜色的词，还运用了 的写法，分别把翠鸟的羽毛颜色比
作 、 、 ，把翠鸟当 作人来写，流露了作者对翠鸟的 之情。
2、翠鸟 ，爱贴着水面 ，一眨眼，又 停在苇秆上了。它 地注视着 的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼 地把头露出水 面，吹了个 。尽(jǐn jìn)管它这样 ，还是难(nán nàn)以 翠鸟 的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只(zhǐ zhī)有苇秆还在 ，水波还在 。
(1)按课文内容在横线上填空。
(2)在( )中选出带点字正确的读音。
(3)这段话里表现小鱼机灵的词是 ，可小鱼的机灵还是逃不过翠鸟 。这样一比较，就 显得翠鸟更 。
(4)文中描写翠鸟眼睛的动作词是 ，我也能写几个 ：嘴的动作词是 ，我也能写几个 ，脚的动作词
是 ，我也能写几个 。
(5)最后一句中，“摇晃”与上文 的动作有关，“荡漾”与 的动作有关，这句话表面看是写 和 ，实际上是为了说明翠鸟 。
(6)我也会用具体的例子写写自己喜欢小动物动作。
《燕子专列》
片段一
这年春天， 只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到
了 。当地 ， ，几乎所有 昆虫都被冻死了。燕子经过 ，已经非常 ，再加上找不到食物， ， 。
(1)按课文内容在横线上填空。
(2)把文中带横线的句子改成“把”字句。
(3)你能把燕子遇到的麻烦概括为四个方面吗?
(4)照样子，我能再写几个。
成千上万
(5)我会用上本段中的词语填空。
( )的燕子 ( )的燕子
( )的燕子 ( )的燕子
片段二
瑞士政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来， 寻找燕子。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着 的春寒，顶着 的大雪，踏着 的山路，四处寻找 的燕子。
(1)按课文内容在横线上填空。
(2)“纷纷”指的是拯救燕子的人 ，“四处”指人们寻找燕子的范围 。从“纷纷”、 “四处” 可以看出人们
(3)我从 、 、 这三个动词体会到当时气候与环境 ，以及人们
(4)瑞士政府是怎样呼吁的，你能以《救救燕子》为题写写呼吁的内容吗?
片段三
一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑(ái kǎn)皑白雪的山间岩缝(fâng fãng)里， 冻僵的燕子。一天下来，她一个人就 了十几只 燕子。她的脸冻得 ，手冻得 ，但她 。
(1)按课文内容在横线上填空。填上的词突出了贝蒂
(2)在( )里选出正确的读音。
(3)你想对贝蒂说什么呢?
《一个小村庄的故事》
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林 ， 村前河水 ，天空 ，空气 。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下 来。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大„„树木变成了 一栋栋房子， 变成了各式各样的工具变成了应有尽有的家具， 还有大量的树木随着屋顶冒出 的柴烟消失在天空了。
(1)从短文中找出下列词的反义词。
覆盖( )减少( )一无所有( )存在( )
(2)照样子，我能再写几个。
一年年、 、 、
各式各样、 、 、
(3)我从两个“谁家”体会到小村庄的人们 从 等几个动词也可以看出这里的人们砍树很随便。
(4)用“～ ”画出文中的排比句。
(5)读了这段话，我知道了小村庄消失的直接原因是 我想对小村庄里的人们说 我还会设计环保宣传语，向周围的人们宣传环境保护的重要性
第三单元
《寓言二则》
(一)他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿， 把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
1.给多音字组词。
quān( ) jiã( )
圈 结
juàn( ) jiē( )
2.仿写词语。
结结实实 、 、 、
3.“不该不接受街坊的劝告”，还可以换成另一种说法：
4.“他很后悔”是因为（ 他没有接受街坊的劝告，堵上窟窿，结果羊又被狼叼走了 ，接受 劝告后，他堵上了窟窿，羊再也 没丢过 ，这说明做错了事要及时改正。）
5.通过读课文，我知道“亡”的意思是 ，“牢”的意思是 。《亡羊补牢》这则寓言告诉我 们这样一个道理：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
6.如果你是养羊人，修补羊圈后，发现羊再也没丢了后，你会对街坊说些什么呢?
“街坊们，谢谢你们，听了你们的劝告，我堵上了窟窿，我的羊就再也没丢过。我明白了一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。”
(二)《南辕北辙》这则寓言故事是讲有个人本来要往去，车子却 ， 离目的地越来越 。比喻行动和目的相反。 楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。
1.朋友提醒南辕北辙的那个人走错了， 那个人满不在乎的理由有哪些?那
满不在乎的近义词是什么篇九
《字义理解强化训练含答案》
字义理解强化训练含答案
热身训练
一、选择正确的字义填入括号中
1．深思熟（ ）虑
A、食物烧煮到可以吃的程度 B、程度深 C、因常见常用，知道得很清楚
答案：B 解析：此成语中，深和熟的意思是相近的，思和虑也是相近的。可以利用这一特点，直接选出B项
2．攻无不克（ ）
A、能 B、克服 C、战胜
答案：C 解析：只要攻打敌人就没有不战胜的。所以选C，另外，攻是攻打，跟它意思相关的就是战胜了。要学会联想。
3．人手（ ）一册
A、拿着 B、技能，本领 C、擅长某种技能的人
答案：A 解析：每个人手里都有一本。用排除法或造句法都会发现A更合适。
4．地大物博（ ）
A、多，丰富 B、知道得多 C、用自己的行动换得
答案：A 解析：用造句法：地方大物品多。所以选A。BC不符合语境。
5．疾（ ）驰
A、病 B、恨 C、快
答案：C 解析：驰是马字旁，是奔跑的意思，疾修饰跑，是快的意思。
6．毒辣透（ ）顶
A、通过，穿过 B、极度 C、显露
答案：B 解析：用造句法：恶毒凶狠到了顶点。可知B项更合适。AC两项不通。想一想“聪明绝顶”的中的绝是什么意思。表示程度，极，很，非常。
7．亲密（ ）
A、事物之间距离短，空隙小 B、关系近，感情好 C、不公开 D、精致
答案：B 解析：此词语的意思是人与人之间的关系亲近，是情感方面的。所以选
B “亲朋好友”的“亲”呢？是指“亲戚”“亲自”是指“自己去做某事”，“成亲”是指结婚。所以，辨析词语要看词语和什么搭配，还要理解基本意思，当基本意思不理解时，自己造个句子。
8．目之所及（ ）
A、达到 B、赶上
答案：A 解析：造句法：眼睛所能看到的地方。选A。“来不及”的意思是赶不上了，那么及的意思就是“赶上的意思”“遥不可及”是什么意思呢？造句法：是指遥远不能达到。拆词解字去造句很重要。
9．置（ ）之不理
A、放，摆 B、设立 C、购买
答案：A 解析：放在那不理它。
10．好意难却（ ）
A、后退 B、推辞，拒绝
答案：B 解析：意是心意，所以选B。
挑战难题
二、理解字义
1、挺：①笔直②很③撑起，直起
挺有意思（ ） 挺拔（ ） 硬挺着（ ）
答案：2 1 3
解析：方法同上
2、讨：①讨伐②索取，请求③招惹④讨论
讨教（ ） 讨厌（ ） 声讨（ ） 探讨（ ）
答案：2 3 1 4
解析：可用排除法。先填最确定的，最后再填不确定的。
3、盛：①兴旺②丰富，华美③深厚④盛大，热烈
茂盛（ ）盛会（ ）盛情款待（ ）身着盛装（ ）
盛气凌人（ ）盛开（ ）盛况空前（ ）
答案：1 4 3 2 4 1 4
解析：看词语的搭配，茂盛，是指植物生长的兴旺，繁多。而盛开也是指植物，所以也是1 盛情款待，款待是招待的意思，盛情，修饰招待，是指主人招待别人是的样子，是指情谊深厚。所以选择3 形容情感的只有3最合适。 身着盛装 ，盛是修饰衣服的，修饰衣服的只有2，是指衣服华美。华美是华贵美丽的意思。 盛气凌人是指一个人气焰很强，只有4有强大的意思。 盛况空前，是形容情况场面的，只有4合适，说场面很盛大，以前没有出现过。
看词语的使用范围，看搭配。
4、顾：①转过头来看②注意，照管③商店或服务行业称来买货物或要求服务的
奋不顾身( ) 顾客( ) 顾此失彼( ) 回顾( )
答案：2 3 2 1
5、穷：①缺乏财物②完了③达到极点④彻底
无穷无尽（ ）贫穷（ ）穷凶极恶 （ ）穷追猛打（ ）
答案：2 1 3 4
解析：穷和尽是近义词，所以选2 穷和极是近义词，凶和恶是近义词，所以选3 穷追猛打是指追打到最后，无路可走时，所以4合适。
中国成语有很多是1、3近，2 4近，或1 3反，2 4反的，注意这个特点会发现理解成语简单了很多。
6、临：①到来②遭遇，碰到③暂时④挨着，紧靠，面对⑤按着字画摹仿
身临其境（ ）临时（ ）居高临下（ ）临帖（ ）
答案：1 3 4 5
7、益：①好处②有益的③增加④更加
日益密切（ ）有益身心（ ）益鸟（ ）增益（ ）精益求精（ ） 答案：4 1 2 3 4
8、谋：①主意，计策②商议③图谋，谋求
谋财害命（ ） 足智多谋（ ）
答案：3 1
9、负：①失败②背③担任，担负④依仗，倚靠⑤享有⑥遭受 ⑦背弃，辜负⑧亏欠，拖欠
负荆请罪（ ）胜负难分（ ） 身负重任（ ） 负了伤（ ） 忘恩负义（ ） 答案：2 1 3 6 7
10、光：①露着②荣誉③景色④光线⑤明亮⑥光滑，光溜 ⑦一点儿不剩，全没有了，完了
⑧只，单
为国争光（ ） 春光美好（ ） 光头赤脚（ ）一道金光（ ）光秃秃的石头山（ ） 答案：2 3 1 4 7
11、望：①向远处看②探望③盼望，希望④名望
一望无垠（ ）喜出望外（ ）德高望重（ ）看望病人（ ） 望风而逃（ ） 答案：1 3 4 2 1
12、满：①全部充实②使满③达到一定期限④完全⑤满足⑥骄傲
反骄破满（ ） 满不在乎（ ） 满意（ ） 满打满算（ ）不满四年（ ） 插满了箭（ ）满上这杯酒（ ）
答案：6 4 2 1 3 1 2
13、屈：①弯曲②屈服③理亏④委屈
顽强不屈（ ）能屈能伸（ ）理屈词穷（ ）
答案：2 4 3
14、手：①人上肢前端能拿东西的部分②拿着③技能，本领④小巧易拿⑤做某种事情或擅长某种技能的人
养花能手（ ）举手发言（ ）工作手册（ ）真有一手（ ）
答案：5 1 4 3
15、失：①没有掌握住②改变常态③错过④遗失⑤找不着⑥错误
大惊失色（ ）坐失良机（ ）失物招领（ ）过失（ ）
答案：2 3 5 6
16、异：①有分别，不相同②奇异，特别③惊奇，奇怪④另外的，别的⑤分开
奇花异草（ ）异口同声（ ）诧异（ ）异乡（ ）
答案：2 1 3 4
17、绝：①断绝②完全没有了，穷尽③走不通的，没有出路的④独一无二的，没有人能赶上的 ⑤极，最⑥绝对
斩尽杀绝（ ）绝处逢生（ ）络绎不绝（ ）绝大多数（ ）
答案：2 3 1 5
18、行：①能干②走③可以④做
不管是什么人，谁向我们指出都行。（ ）我们的卫星运行在预定的轨道上。（ ） 答案：3 2
19、风：①空气流动的现象②传说的，没有根据的③借风力吹④消息⑤习俗⑥风景
农历十二月初八煮腊八粥，是我国的民间风俗。（ ）风从高空呼啸而去。（ ） 风声很紧，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（ ）
答案：5 1 4
20、举：①向上指②举动，行动③提出④推送⑤全
举世闻名（ ）举目眺望（ ）轻而易举（ ）
答案：5 1 2
21、尽：①完毕②全部用出③都，全
竭尽全力（ ）无穷无尽（ ）一饮而尽（ ）
答案：2 1 3
22、垂：①东西的一头向下②传下去，流传后世③接近，快要
垂头丧气（ ）垂死挣扎（ ）永垂不朽（ ）
答案：1 3 2
满不在乎的近义词是什么篇十
《、 做阅》
、 做阅读理解的三个步骤1、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。没认真读完一段，要及时概括段意。注意在认真品读原文，最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯，以速度也要质量，要求阅读二至三遍能读懂全文。2、浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。3、复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。简要概括来说：一、纵观全文，把握主旨。 二、认真审题，定向扫描。 三、 筛选组合，定向表述二、 阅读理解答题技巧点拨1、某段或某句在文中的作用体型在首段----总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文进行对比，反衬出……2、概括某段大意---（1） 要准确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓的中心句（中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的）。如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己总结概括。（2） 摘句法，即找出段落中的中心句。例如《我的老师》中的第二自然段，就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段意。（3） 概述法，用自己的语言概述全段的主要意思。例如《故乡》的第二部分，内容很丰富，记述的人物事件很多，可用自己的话概括：“我”回到故乡的所见、所闻、所感。（4） 联合法。有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用简练的语言把几个意思表述出来，缺一不可，这就是联合内容要点佳艺概述。例如《记一辆纺车》的第四段，就要综合三层意思：纺线使衣着自给，纺线使大家爱惜自己制作的衣服，纺线是大家形成了新的美的观念。例：春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨眼似的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的摸样，绿得似乎碰就会滴下油来。到秋天，叶子变黄了，一阵风过，摇下一树金片。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的
大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的画图。秋天吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融进大地，为来年新叶生长提供养料。概括本段的大意： 3、概括全文的主要内容的答题模式谁----为了什么-----做了什么----结果怎样《倔强的小红军》片断 那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。” 1、“满不在乎”是什么意思？小红军为什么要摆出一副满不在乎的样子？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、小红军这时的体力真的比陈赓强多了吗？你是怎么体会到的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、从片断中加点的字词，你能体会到小红军是一个怎样的人？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、说说主人公思想性格变化题型----关键要答出“变”来，如：他从以前的……变得……5、五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情记叙文中的议论是作者在记叙中所记事物发表自己的看法。或赞扬，为什么赞扬；或反对，为什么反对。记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。它一般可分为两大类：直接抒情和间接抒情（托物言志、借景抒情）。6、怎样概括文章的中心思想文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、；词、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想，首先必须读懂文章的猪样内容、段意或文章的中心句来概括总结，也可以从审题、文章的开头、结尾、重点段、议论部分或从考题中得到提示入手。其主要方法有：（1）先概括文章的主要内容，再想一想作者为什么要写这些内容，然后领会写作目的，即中心思想。如《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜，不管自己家境困难依然收养了自己已故邻居的两个孤儿这件事，想一想作者为什么要写这些呢，从文
中可以分析出作者的写作目的是：反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦，也要互相帮主的高尚品质。（2）、分析课文的重点段。从文中找出中心思想，如《卖火柴的小女孩》的第二段，描写了卖火柴的小女孩几次擦燃火柴所产生的美好的幻觉以及幻觉瞬间消逝，重新回到冷酷的现实，再联系第一段和第三段“惨死接头”就不拿找出中心：作者的目的就是要揭露资本主义社会的罪恶，表达了他对小女孩的不幸遭遇的深切同情。（3）、从文题找中心，有些文章的题目就直接点明了中心。如《伟大的友谊》，文章歌颂了马克思和恩格斯的伟大的革命友谊。（4）、从中心句找中心，如《我的伯父鲁迅先生》中最后一句：“波幅就是这样一个人，他为别人想得多，为自己想的少。”又如《我的心事》中反复出现的一句话：“说话要算话”就是这篇文章的中心。7、景物描写的作用----交带故事发生的时间、地点；渲染气氛，烘托人物心情；表现人物性格；推动情节的发展。8、“根据语境解释词语”题型有两种答题方式，一种是通过对上下文的分析，直接写出该词语的意思；另一种更为完整，即在解释完该词语后，再加上----在文中指的是……9、“赏析优美语句”题型主要有两种题型：Ａ、“××”词好在哪里？★答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。Ｂ、“××”词能不能删掉？★答题方式：①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。赏析句段从三方面考虑：内容（写了什么，选材有什么独特之处）；形式（写作方法，语言特色，修辞（1.比喻：生动形象 2.拟人：形象生动 3.夸张：突出特征 4.排比：加强语气 5.反问：态度鲜明，增强语气 ））；感情（文章的社会价值，意义，作用等）；结构（在全文中的作用）。林荫大道 这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行（使驶）过，大道两旁，清秀挺（拔 拨）的树和美丽的花儿交错相（印 映），真是景色宜人。 高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的（娇骄）阳，银杏树的叶子，像一把把小扇子。一阵
风吹来，发出哗哗的响声，（拂 佛）去了人们连上的汗珠。/大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。/ 每天，无数行人、车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。 1. 划去文中括号里不适当的字。 2. 写出下列词语的近义词和反义词。 近义词 反义词 茂盛（ ） （ ） 遮挡（ ） （ ） 3．联系上下文用自己的话理解词语。 树冠： 亭亭玉立： 4．用“﹏﹏”画出文中打比方的句子，想想这样写的好处（最少两句） 5．文章第二自然段已用“/”分了两层，请写出每层意思。 第一层 ：第二层 ：6．第二自然段作者是按从 到 的观察顺序，写了四种景物： 、 、 、 。运用了 、 的手法，把树和花的形色写得具体，形象。 7．整篇文章是 这句话来写的，写出林荫大道 的特点。10、记叙的顺序----顺叙，倒叙，插叙（补叙属于插叙的一种）11、写作人称的好处----第一人称，真实可信；第二人称，亲切自然；第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制。迷人的海滨夏夜
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