校务公开

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校务公开篇一
《校务公开主要内容》

校务公开的主要内容

一、学校行政管理公开

1. 政策法规,上级文件精神公开

坚持每周一次的政治业务学习制度,及时准确的传达上级文件、会议精神,确保政令畅通,确保教工思想的先进性和时代性。

2. 办学目标,治校规划,工作计划公开

办学目标、治校规划、学校工作计划要广泛听取教工的意见,做到目标具体,规划实际、计划落实,做到教工人手一份,心中有数。

3. 各类规章制度,奖惩方案公开

制度、方案的制定过程公开,制定内容公开,具体实施、导向作用、能量化,做到公开执行、公开结果、公开修改完善。

4、岗位、职责公开

(1)校长、副教导、教科室副主任的职责公开明确、互相协调、能形成合力。

(2)学校党支部的分工及职责公开。

(3)工会、团队、后勤的职责公开。

(4)校务委员会、教代会、家长委员会的组织机构和职责公开。

(5)教研组长、值周教师、班主任工作和职责公开。

(6)任课教师、工人的职责公开。

(7)服务人员、临工的工作职责公开。

二、学校人事管理工作公开

1.职评工作公开

(1)公布本校职评领导小组人员名单(教育局批复的)。

(2)公开当年晋升高一级教师职务的任职条件。

(3)公开符合晋高一级教师的人员名单。

(4)公开当年局下达到校的高级、中级职务岗位数、指标数和本校缺岗位人数及新增设的岗位数。

(5)公开评审程序。

(6)公开符合晋升条件人员的有关个人佐证材料。

(7)公布校职评组通过的拟晋升职称人员名单,公示期不少于三天。

2. 校领导干部选拔工作公开

(1) 选拔的职务和人数公开。

(2) 当年公选职务的条件公开。

(3) 竞选人员单公开。

(4) 选拔程序(笔试、面试、答辩、组织考察)公开。

(5) 公布局公选领导小组通过的拟任职务人员名单。

3. 评优、评先工作公开

①公开局下达到校的各类优秀指标数。

②公开各类先进的评选条件和评选程序。

③公开推荐人员的优秀事迹佐证材料。

④公开学校评优领导小组讨论通过上报的优秀人员名单。

4. 教师调动和师范类大中专毕业分配工作公开

①公开学校经行政办公会讨论通过的学校需求教师的人数和进人条件。

②公开在局下达的进入指标范围内实行双向选择,并经学校行政办公会讨论通过的进人名单,然后报教科局审批。

5、奖惩工资工作公开

①公开当年年3%提前或越级晋升工资的条件。

②公开局下达到校的指标数。

③公开经学校行政办公会讨论通过的年3%提前或越级晋升工资档次人员名单及有关佐证材料。

④公开各类规章制度和奖惩方案的实施意见,并广泛听取意见和建议。

三、学校财务管理公开

1. 收费管理公开(主要由陈智清、葛宗社负责)

①每学期开学前张榜公布收费项目、标准和金额以及相关收费政策、文件字号等。 ②收费时做到“一证一据一册”;

③每期末公开分班结算清单,做到多退少补,学生和家长签字。

④中途增加收费公开收费的依据、基础和标准。

2. 学校经费使用管理公开

①学校经费预算管理公开

a、学校经费预算坚持量入为出,略有剩余的原则。

首先确保教育、教学的必要经费;其次,合理计划奖励、福利费用、奖金分配,即办班收入严格按照青教计(1997)l号文件中1:2:7比例进行预算;再次,大型购置修理由财经小组审定,最后要建立购物验收制度。

b、学校经费预算做到财经小组初定,交教代会全集成员逐项审议并提出修改补充意见,财经小组再次决定预算计划并向全体教职工公开。

c、每学期期末学校公开预算执行情况,广泛听取教职工对执行预算中存在的意见和建议。

②学校经费管理公开

a、学校经费管理要做到会计、出纳分设,坚持学校一支笔审签报销制度

b、坚持按局要求(标准)统一收费、统一核算、统一管理,经财经领导小组参加议定,且在教工会上公布;总体费用原则上不突破预算。

c、学校收支情况坚持每学期在教职工大会上公布的制度;公布时逐项对照预算说明执行情况,公布应比较详细,接受全校教职工的监督。

d、对于其它接待费支出要向教职工公布标准,在行政扩大会上公布每月支出总额,并较详细说明支出情况。

e、每月报表在“公开栏”内张贴三天以上。

f、每学期由财经领导小组对该学期的收支票据、帐、表、现金进行逐一审查、签字;加盖学校公章转入下期。

3. 师生食堂管理公开

①坚持师生食堂学校统一管理,物品采购由伙食团成员验收签字,帐务统一结算。 ②学校对伙食团单独立帐,坚持每月结算,流水帐目清楚、按月公布和张贴。 ③学校伙食团要做到钱帐分家,每期末要由财经小组审查签字后向全校教职工公布

江浦高级中学校务公开主要内容

1、 学校设立校务公开专栏,校长信箱、行风监督举报箱。

2、 根据市区教育局、物价局的规定,确定收费项目,收费标准,并张榜公布,收费公示,长期公布在学校宣传栏。

3、 每年举行一次教代会,校长向代表报告上年度经费使用和新的年度经费预算情况,由全体教代会代表评议,并经代表大会通过。

4、 学校基建5000元以上工程都须经有关部门招标、投标、定标,审计部门审计决算。重大的物资购置都经采购招标。

5、 学校每年招生须公布招生政策,计划指标,录取分数段,录取结果,公开新生资格复查结果,新生分班不搞暗箱操作。收取捐资助学费用须经经办人、审接人,批准人三个程序,之后由会计室收取费用。

6、 教职工职称评定和晋职、业务考核、评先评优,坚持公正、公平、公开的原则,张榜公布结果。

7、 学校各项奖金的发放规定,都需经教代会通过。

8、 按照公正、公平、公开的原则,评选三好学生、优秀学生干部,推荐保送生,坚持公示制,公开特困生学杂费减免及其困难补助名单。

9、 每年召开教代会,校级领导大会述职,民主评议中层以上领导干部。

10、学校成立的校长为组长的校务公开领导小组。

11、学校的政策方案,重大决策和近期、中期、长期发展规划,年度工作计划情况均经校务委员会、校长办公会、职代会等形式通过。

12、学校在使用中层以上干部均经通过竞聘上岗的方式,公布岗位数,岗位条件,通过公开述职,群众评议,党组织考核,交党的委员会投票通过。

杭州濮家小学教育集团校务公开工作制度

学校管理民主化是社会主义民主建设的必然要求。我们的学校管理,从宏观上说,应为提高广大人民的科学文化水平服务,为提高民族素质服务。从微观上说,应直接为全校师生服务,为教师的教和学生的学服务。这种服务,是通过计划、组织、指挥、协调等各种管理活动来实现的。在我们社会主义学校,管理者可以监督群众,群众也可以监督管理者。坚持党的民主集中制原则,建立并完善以教职工代表大会为基本形式的校务公开、民主管理、民主监督制度,对于学校的改革和发展具有十分重要的意义。

一、重要意义

第一,实行校务公开制度,有利于促进校长转变思想观念,改进工作作风和工作方法,促进学校领导班子的勤政廉政建设。学校通过校务信息发布、校务督办、媒体宣传等,随时随地将学校的重大事项置于群众的监督、审查和评价之中,有利于校长及时调整管理过程中不规范和不科学的行为,将不必要的损失消除在萌芽状态。学校随时随地把容易使群众造成误会或产生怀疑的事情,如公车使用、奖金发放 、评先评优等及时公开,接受群众监督,可以有效地减少干群之间的摩擦和工作的内耗;可以较好地解决学校中一些热点、难点和群众关心的问题;可以增强学校的凝聚力和战斗力;可以使群众对领导由误解到理解,由怀疑到信任,能够给教师一个明白,还校长一个清白。

第二,实行校务公开制度,有利于增强教职员工的主人翁意识、民主意识、法律法规意识、参政议政意识,提高教职工参与管理的能力,从而推动学校民主政治建设和党风廉政建设,使校长负责制成为真正的民主与集中结合的决策制。教职员工对学校的重大事项有了知情权、参与权,教职工心里明明白白,亮亮堂堂,工作劲头会更足,工作效益会更好。

第三,实行校务公开制度,使学校的改革和发展得到社会的关心和支持,有利于学校提高办学质量和办学效益。学校将发展规划、办学目标、办学成果,有关办学的制度规定、招生任务、各项收费的依据及收费标准等向学生、家长及社会公布,能够形成更好的办学环境,提高办学的整体效益。

二、具体分工

1、党支部负责对全校校务公开规则的领导,并把校务公开列入重要议事日程,作为落实党的依靠教职工办学方针的重要途径,切实起到领导和监督作用。

履行校务公开领导小组的组织、协调职责,解决处理校务公开规则中出现的问题,支持校务公开工作小组、监督小组的工作,并将此项工作作为考核领导干部的一个重要方面。

2、行政是校务公开的主体,校长及其行政体系是校务公开的第一执行人。校长具体指导、组织、协调校务公开工作小组的工作。要从有利于学校改革、发展、稳定的大局出发,按照学校公开方案的工作内容,公开形式,公开时间,公开部门,公开具体责任人,公开效果,具体要求等办法和制度,及时、准确、真实地实施校务公开,主动接受教职工监督。

3、工会要在党支部的领导下,发挥桥梁、纽带作用,承担校务公开的日常工作,要认真贯彻落实校务公开领导小组的各项决定,重要事项及时向领导小组请示、汇报、提出建议和意见,要与工作小组、监督小组和其他有关部门经常沟通情况,搞好协调。组织职工对公开工作进行评议,经常深入基层,总结经验,解决实际问题。要建立公开档案,定期向上级工会汇报校务公开情况。

4、团委要结合自身的特点,积极参与校务公开工作。组织团员、青年监督和评议校务公开工作,发挥团组织在基层民主建设中的作用。

三、领导小组

组 长:学校校长

组 员:学校副校级领导

(一)职责

1、校务公开领导小组设在党支部,负责校务公开的全面领导。按照上级指示精神,制订推行校务公开制度的实施意见和工作措施 ,落实上级公开组织、部署的各项工作任务。

2、组织、协调工作小组、监督小组及有关部门共同推进校务公开工作,协调解决工作中的重要问题。

3、根据上级文件精神 ,确定工作小组和监督小组工作职责,指导、督促、检查各部门推进校务公开制度。

4、每半年听取和检查工作小组、监督小组公开工作的情况,认真解决校务公开工作的困难和问题,查处校务公开中发现的重大违纪问题以及其他重大事项。

校务公开篇二
《校务公开资料》

若尔盖县崇尔乡中心校

校务公开资料

校务公开领导小组

组长:泽巴色郎

副组长:郎满措 张成刚

成员:白玛认真 向静 各班主任

下设工作小组和监督小组

工作小组:

组 长:张成刚

成 员:白玛认真 各班主任

监督小组:

组长:郎满措

成员:向静 拥中泽仁 哈么泽仁

校务公开领导小组下设办公室,由郎满措兼任办公室主任。

校务公开机构职责

领导小组:

①做好校务公开工作,审核办公室拟定的材料,不断增强

校务公开工作的透明度;

②推进学校党风廉政建设和行风建设,杜绝各种违规违

行为;

③动员师生积极参与校务公开工作,努力形成办学特色; ④贯彻依法治校和民主治校的要求,接受上级、社会和师生的监督,提高工作的实效;

工作小组:

①在校务公开领导小组的领导下,实施校务公开工作,把握校务公开工作的各种形式,提高工作的透明度和实效;

②及时公开学校的重大事项和其他需要公开的内容,保 证上级、社会、群众、师生及时了解情况,推动学校工作顺利开展;

③虚心听取各方面意见和建议,及时纠正校务公开工作中的不足;

④认真做好校务公开资料的公布、收集、整理工作,建好校务公开工作的台帐。

监督小组:

①协助校务公开领导小组实施校务公开工作;

②监督、检查校务公开工作实施情况;

③深入群众,开展调查,发现问题,及时整改。特别是社会热点、敏感问题和关系到师生员工切身利益的事项,督促相关部门及时公开;

④定期召开工作会议,收集意见和建议,促进校务公开

工作顺利开展。

办公室:

①负责文件材料的起草,档案资料的管理,校内外工作的联络协调;

②收集、审理、汇总需要公开的材料,并交领导小组审阅;

③做好公开材料上栏、归档工作;

④做好校务公开工作情况的上报和对外宣传工作。 校务公开实施办法

为确保校务公开工作有序开展,根据全国教育工会《关于在全国推行校务公开的意见》、《广东省教育厅中小学校务公开暂行规定》和上级关于开展校务公开工作的部署和要求,特制定本实施办法。

一、指导思想和目标

按照“三个代表”重要思想要求,加强学校的党风廉政建设,确保广大教职工对校务工作享有知情权、参与权和监督权,切实维护广大教职工的利益,强化民主管理、民主监督,密切党群、干群关系。通过推行校务公开,不断拓宽广大教职工参与学校管理的渠道,使广大教职工的积极性、创造性得到充分发挥,增强凝聚力,促进学校的稳定和发展。

二、校务公开原则

凡是需要教职工民主参与、民主管理、民主监督的事

情必须公开;凡是涉及教职工切身利益的事情必须公开;凡是面向社会、面向群众、涉及到公众利益的事情必须向社会公开,并保证公开内容真实。

三、校务公开的内容

1、学校重大事项的决策和执行情况,学校规章制度的制定和修改等;

2、学校的年度工作计划及其执行情况;

3、年度资产管理和资产变动情况;

4、学校每学期经费收支情况;

5、与教职工切身利益有关的事项;

6、学校行政管理干部的选拔任用,教职工提薪、晋升、聘任的条件、程序和结果;

7、教职工年度考核和评优、评先的条件、程序和结果;

8、大宗物资采购、成套或贵重设备购置、大额度资金使用情况;

9、学校领导干部和党政工作人员遵守廉洁自律规定的情况和民主评议情况;

10、校舍建设的立项、工程招标、建设进度和验收结算情况;

11、学校教职工实行计划生育情况;

12、外出(含出国出境)学习考察、培训及其有关费

用支出情况;

13、承诺办理的事项及其完成情况;

14、学校的校办产业、食堂承包、门店租赁、资产管理使用变动等情况;

15、按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要 求公开的其他内容。

四、校务公开的形式

1、教职工大会公开。教职工大会是校务公开的基本形式,凡属教职工权益范围内的有关事项,在教职工大会公开。

2、设置专门公开栏公开。定期或不定期公开日常需要公开的校务及学校建设与发展的重要信息。

3、情况通报会公开。临时需要公开的事项,可采取召开不同范围人员参加的情况通报会或座谈会进行及时公开。

4、宣传媒介公开。积极借助校内报刊、广播、布告栏等宣传媒体广泛宣传校务公开的情况。

五、校务公开的主要程序——“提出、审定、公开、评议、整改、归档”

1、校务公开的各项内容、时间和形式由校务公开领导小组办公室按制度规定向领导小组提出。

2、领导小组召开会议对公开各项内容进行审定。

校务公开篇三
《校务公开的主要内容》

校务公开的主要内容

及实施办法

汪清四中

2010.01.15

汪清四中 校务公开的主要内容

一、学校行政管理公开

1. 政策法规,上级文件精神公开 坚持每周一次的政治业务学习制度,及时准确的传达上级文件、会议精神,确保政令畅通,确保教工思想的先进性和时代性。

2. 办学目标,治校规划,工作计划公开 办学目标、治校规划、学校工作计划要广泛听取教工的意见,做到目标具体,规划实际、计划落实,做到教工人手一份,心中有数。

3. 各类规章制度,奖惩方案公开 制度、方案的制定过程公开,制定内容公开,具体实施、导向作用、能量化,做到公开执行、公开结果、公开修改完善。

4、岗位、职责公开

(1)校长、副教导、教科室副主任的职责公开明确、互相协调、能形成合力。

(2)学校党支部的分工及职责公开。

(3)工会、后勤的职责公开。

(4)校务委员会、教代会、家长委员会的组织机构和职责公开。

(5)教研组长、值周教师、班主任工作和职责公开。

(6)任课教师、工人的职责公开。

(7)服务人员、临工的工作职责公开。

二、学校人事管理工作公开

1.职评工作公开

(1)公布本校职评领导小组人员名单(教育局批复的)。

(2)公开当年晋升高一级教师职务的任职条件。

(3)公开符合晋高一级教师的人员名单。

(4)公开当年局下达到校的高级、中级职务岗位数、指标数和本

校缺岗位人数及新增设的岗位数。

(5)公开评审程序。

(6)公开符合晋升条件人员的有关个人佐证材料。

(7)公布校职评组通过的拟晋升职称人员名单,公示期不少于三

天。

2. 校领导干部选拔工作公开

(1) 选拔的职务和人数公开。

(2) 当年公选职务的条件公开。

(3) 竞选人员单公开。

(4) 选拔程序(笔试、面试、答辩、组织考察)公开。

(5) 公布局公选领导小组通过的拟任职务人员名单。

3. 评优、评先工作公开

①公开局下达到校的各类优秀指标数。

②公开各类先进的评选条件和评选程序。

③公开推荐人员的优秀事迹佐证材料。

④公开学校评优领导小组讨论通过上报的优秀人员名单。

4. 教师调动和师范类大中专毕业分配工作公开

①公开学校经行政办公会讨论通过的学校需求教师的人数和进人条件。

②公开在局下达的进入指标范围内实行双向选择,并经学校行政办公会讨论通过的进人名单,然后报教科局审批。

三、学校财务管理公开

1. 收费管理公开①每学期开学前张榜公布收费项目、标准和金额以及相关收费政策、文件字号等。

②收费时做到“一证一据一册”;

③每期末公开分班结算清单,做到多退少补,学生和家长签字。 ④中途增加收费公开收费的依据、基础和标准。

2. 学校经费使用管理公开

①学校经费预算管理公开a、学校经费管理要做到会计、出纳分设,坚持学校一支笔审签报销制度 b、坚持按局要求(标准)统一收费、统一核算、统一管理,经财经领导小组参加议定,且在教工会上公布;总体费用原则上不突破预算。 c、学校收支情况坚持每学期在教职工大会上公布的制度;公布时逐项对照预算说明执行情况,公布应比较详细,接受全校教职工的监督。 d、对于其它接待费支出要向教职工公布标准,在行政扩大会上公布每月支出总额,并较详细说明支出情况。 e、每月报表在“公开栏”内张贴三天以上。 f、每学期由财

经领导小组对该学期的收支票据、帐、表、现金进行逐一审查、签字;加盖学校公章转入下期。 2010.01.15

校务公开篇四
《校务公开先进材料》

做好校务公开,促进民主管理

知情· 参与· 监督——同心县第一小学校务公开工作侧记

实施校务公开是新形势下认真贯彻落实江泽民同志“三个代表”重要思想的重要举措。积极推行校务公开制度,有利于引导、保护和发挥广大教职工参与改革、支持改革的主人翁积极性;推行校务公开制度,有利于加强教职工的民主监督,推进学校党风廉政建设;有利于密切学校的党群、干群、校群关系,调动教职工“三育人”的积极性和社会各界支持办学的积极性;有利于促进学校改革、发展和稳定,推动教育事业的更好发展。它的顺利开展,必将为学校的发展注入新的活力,为学校开拓出高层次的精神境界和管理境界。

在上级领导的关心和支持下,在全体教职工的积极参与下,在家长和社会的理解和支持下,我校党、政、工齐抓共管,通过教代会、座谈会、校务公开栏、校长信箱、师德评议箱、家长会等多种形式,对学校的重大事务进行全面公开,收到了显著效果。全面落实了“依靠方针”,充分调动了广大教职工的积极性和创造性,促进了学校民主管理工作。

一、健全机构、全员参与

学校在校务公开工作之初,就成立了以党支部书记为组长,学校负责人、工会主席为副组长的校务公开领导小组,还成立了条线负责人组成的校务公开工作小组和教职工代表组成的监督小组,分别负责校务公开的具体工作和检查监督。同时,通过教师会向全体教师宣传有关校务公开的文件精神,宣传校务公开的目的、意义,还利用政治学习时间组织教师学习了教育部、全国总工会《关于全面推进校务公开工作的意见》,使全校教工一致认识到:全面推动校务公开工作是新形势下全心全意依靠教职工办学、促进学校行风建设、推进民主管理、推动学校改革和发展的重要措施。在全校统一了思想,做到全员参与,为校务公开工作的顺利开展打下基础。

二、建立制度、规范动作

在推行校务公开工作的过程中,特别在学习了《关于全面推进校务公开工作的意见》后,在加强领导的基础上,制定了《同心县县城一小校务公开工作实施意见》,进一步明确了领导小组和工作小组的职责、分工,制定了有关的制度,确定了校务公开的内容、依据、程序等。具体的制度有:1、校务公开负责制,校行政对校务公开负责,把校务公开工作列入议事日程,纳入校长管理责任范围,具体协调各部门做好工作;2、公开内容审核制,即对公开的内容做到严格的把关,先由学校人事及时收集资料,汇总后由校务公开领导小组和监督小组进行审核签字,再行公布,从而保证了公开内容的正确、真实、全面、及时。3、反馈信息登记制,对教师、家长及社会对校务公开工作反馈的意见建议及处理情况做好登记,并将家长、社会对学校领导、对部门、对教师的评议、考核情况做好记录,以便将公开评议工作同校务公开工作结合,与学校的各项考核挂钩,使校务公开真正起到推动学校发展的作用。

建立有关制度后,有效防止了校务公开工作流于形式,提高了校务公开工作的规范动作水平,保证了校务公开工作的质量。

三、公开标准,增加透明。

对照学校校务公开制度,我校结合实际情况,确定了公开内容,给教职员工以知情权、

管理权、监督权。公开内容如下:

一是学校年度工作目标计划、项目安排及重大决策。

二是工作制度。全体教职工岗位职责、身份公开,接受监督。

三是办事公开。对教研等主要工作事项,事先计划公开、办事结果公开。

四是收费公开。我校的收费项目、收费标准严格按照上级物价局和财政局联合下发的有关文件执行,实行亮牌收费。

五是财务管理公开。我校财务的预算计划、财务收入情况、教职工福利分配方案、资金财产管理、财务支出情况均实行逐月公开。

六是计划生育管理公开。全体教职工婚育、落实节育措施、查环查孕、申领生育计划证、申领独生子女证等情况均实行公开。

七是职工奖惩公开。各级各类先进评选奖励(含年度考核评优)范围、对象、条件、名额、评选程序要求,评选活动过程,确定上报人选和评选结果均实行公开。

八是职称评聘公开。专业技术职称评聘,包括任职条件、上级下达的职数、学校职称推荐组成员、量化评分标准、申请者名单、参评材料及考核情况,确定推荐上报人选等实行公开。

四、开辟阵地、形式多样

建立主阵地:在校务公开推行后,学校就投资设立了校务公开橱窗,公布有关的教育法规,学校的办学方针、目标,收费标准,学校财务情况,阶段性工作等一些重点内容。设立了校务公开校长信箱和师德评议箱,三个固定的阵地保证了重点内容的公开和反馈信息渠道的畅通。同时利用各种条件,因地制宜地开辟临时性公开栏目,保证各项内容灵活、快捷地公开。

开辟多渠道:在形式上也上灵活多样:一是发挥教代会作用-------将教职工代表大会作为实行校务公开的基本形式,听取学校工作报告、财务报告,讨论通过学校规章制度、重大决策,履行教代会审议、决议、评议、监督等职权,发挥教代会的优势为校务公开提供组织与制度上的保证。例如学校的《办学章程》、《教职工全程工作评估办法》、《全员聘任制实施方案》等均由教代会审议通过,并于工会组织实施,教代会监督执行。二是在会议通报-------对学校需要公开和教师要了解的政策、文件等,通过全体教师会议、教工座谈会等有关会议进行公开通报。例如学校的各项工作安排,历年的职务晋升、评先中有关政策、条件、要求等都通过教师会向教师传达。三是广开公示栏-------开设评比栏、工作安排栏和荣誉栏,将学校组织的各项评比情况,晋升、评先的民意测验结果,师生获奖情况和学校的每周工作安排、有关会议活动等以栏目形式向教师公开。四是结合实际灵活地公开-------根据实际情况用灵活的方式公开,教师工作安排、聘任,以书面形式向教师公开;涉及到教师工资、福利、奖金等切身利益的问题时,由专人负责当面解释;在家长普遍关心的收费中,将物价局的有关批文张榜公布;在工资变动中,针对教师对变动情况不明,工资组成不清的情况,人事秘书就专门印发工资变动登记表,注明变动时间、依据、金额,让教师心中有数。 五是网上公开-------在学校创建信息化校园中,更是发挥数字校园的优势,在校园网上开辟校务公开专栏,丰富了校公开的内容和形式。

有固定的阵地,丰富多样的形式,使教师对学校的各项工作均能了解,使社会对学校工作也能了解,并得到教师、社会的信任和支持,有利于学校更好地开展项工作。

四、突出重点、内容实在

在公开的内容上,坚持把学校的重点、难点、热点问题公开,公开的内容做到几个结合,即同学校的管理工作、学校改革结合,同学校的领导班子建设、师德建设和行风建设结合,同维护教职工和学生的合法权益结合。首先是学校重大问题及决策的公开,如办学思想、发展目标,学校改革方案和规划,学校的聘任、职称评定,学校制定的规章制度条例、意见措施等。二是社会热点问题的公开,如学校收费一向是家长关心的热点,学校对代办(代管)费、学杂费等均予以公开,让家长放心,减少误解。三是教职工关心问题的公开,如评先的条件、指标,民意测验结果和职务晋升中的述职、成果展示、送审名单等做到公开。四是敏感问题的公开,如学校的财务情况、物资采购情况、经费收支、招待费开支等做到公开。五是师德评议的公开,家长、社会对教师的民主评议结果向社会公开。

公开的内容涉及到学校工作的方方面面,但同时也突出重点,做到教师、家长、社会最想知道的均能公开,且内容具体真实。

校务公开工作的几点做法:

1、重视学校改革发展的"着力点"。学校创办至今的四年间,我们就学校的发展目标制定了学校发展的中远期规划和年度实施计划,我们与群众"智囊团"共同制定学校的规划,从群众中广泛听取意见,落笔成文后,再由教师分组讨论、修改,再定稿完成,最后在网上公布,让所有教职员工清楚地了解学校已经完成的工作和未来发展方向。几年来,我们努力用学校的发展目标来凝聚人心,公开学校的重大事项,真正把广大教职员工当成主人。

2、重视教职工关注的"兴奋点"。教职员工整体队伍的建设是学校发展的关键,教职员工的聘任上岗条件、福利待遇、专业技术职务评审、评先选优、学习进修、年度考核直接关系到学校的生存与发展。我们对教师队伍进行分析研究,用"档案袋"记录教师的成长,每学期指导教师写论文,上交上级教研部门,由专家进行点评,让教师认识自己、加强自己,了解自己的优势与不足,充分发挥教师的潜能。在评优工作中,我们按照有关要求,走程序,先校务会酝酿,后教师投票选举,再张贴公示,最后上报上级部门。年终考评对教师而言是对自己一学年工作的总体评价,我们按照惯例,详尽地从考勤、政治学习、师德、风格、上课、作业、活动、教育科研、质量、爱公物、护导、导师带教、文明组室评比结果等多个方面进行考核,我们先请每位教师对自己的情况进行自查,然后,再请考评组成员一同参与对每个教师每项内容进行等第确定,再按照平时记录为准,由校务会平衡,最后由校长确定,并在第二天召开党员大会和行政会议,公布等第标准,紧接着召开全教会议,将具体情况通报全体教职员工,同时,将各项目评定中获得特等奖的教师进行表彰。在通报之后,肯定成绩,提出问题,请教师对评奖书面写上个人的想法,完成年终考评。在这样的完整操作下,学校四年来,没有因为年终考评工作的不慎引起争议,在个别教师对某个项目评定有想法的时候,考评组老师和党员教工都会在许可的范围内加以说明,使广大教职员工信服。

3、重视学校管理的"关键点"。我们学校修改完善了学校的各项规章制度,《校务公开工作制度》、《教职工代表大会制度》、《财务民主管理制度》等,我们将规章制度编印成册,完成了《学校管理常规录》,从而进一步落实学校的各项规则,实现校务公开。我们充分利用考评组及工会的力量,加强考核评估,建立健全校务公开工作和监控机制,逐步健全和完善校务公开的监督检查办法。我们也坦然接受上级纪检监察部门对学校财务工作的检查,特别是收入支出情况、大宗物品采购情况等的全面检查中,情况良好,操作规范。此外,我们在上级领导的帮助下,进一步修正了财务制度,使学校的工作更上层次。

4、重视民主监督的"重难点"。我们学校领导班子和领导干部的廉洁自律,在招生工作中,严明纪律,按规范操作。教工在工作中,不收取家长的礼物。此外,学校每学期对中层干部进行考核,由全校教职员工参加,民主评议领导干部,汇总后,由校长与中层干部进行对话,总结工作中的得失,加速青年干部的成长。

5、重视学生和社会各界关注的"热点"。每学期初学校将本学期的各项收费标准张贴校门口,让家长知道学校向学生收费的项目、标准、依据。这些数目都按照物价局的标准确定,每学期结束时,公开代办情况,向家长公开,对家长负责。因此,多年来受到家长的认同。此外,学校在评定"三好学生"、发放明德奖学金等学生及社会关心的问题时,都严格把关,走程序,公正、公平、公开,使学校社会声誉巨增。

五、加强管理、不断深化

学校推行校务公开制度,就是要进一步完善学校民主监督和民主管理,落实“依靠方针”,促进学校的稳定发展和素质教育的深入实施。因此在实施过程中,我们结合实际,不断加强管理和进一步深化。一是领导小组思想上不断提高认识,变任务性工作为实效性工作,常抓不懈,四年来坚持按制度规范动作,不断增强责任意识和民主意识,督促工作小组按要求真实地公开。二是工作小组不断提高业务能力,不仅要及时做好经常性的公开任务,而且要想教师所想,想家长所想,在他们提出要求前先做好公开工作,还要在不断总结的基础上拓宽公开渠道,改革公开形式,深化公开内容,让领导放心,让群众称心,让社会满意。三是监督小组加强监督和检查力度,履行其职责,使公开的内容及时、真实,并认真负责做好教职工的民意测评工作,经常进行意见的反馈,使校务公开工作进入良性轨道。

六、主要体会,几点思考

1、公开的前提是出于公心。

教职工是学校的主人,对学校工作当然拥有知情权、评议权。校务公开,就是为了落实教职工的主人翁地位。领导拥有公心,才能敢于公开校务工作。

2、公开的关键是要用真心。

用真心,就是要真心地相信群众、依靠群众,让每一位教职工彻底知情。这样,才能搞好校务公开工作,也才能得到教职工真心实意的拥护。

3、公开的目的是求得同心。

只有通过校务公开,才能充分调动领导和群众两个方面的积极性,使大家心往一处想,劲往一处使。因此,校务公开的目的是求得上下同心。共同把学校工作做好。 我们对校务公开的深入思考是:

在校务公开的流程上我们认为:要努力做到"三公开"、"四及时"。"三公开",即政策公开、过程公开、结果公开。"四及时",即及时公开政策、及时公开决策和工作过程、及时收集教职工的意见和建议、及时做好反馈和整改工作。我们设立校长信箱和热线电话,及时与家长沟通,保证公开的真实性,不搞半公开、假公开。真正使教职工拥有知情权、审议权和监督权,从而保证校务公开的实效性和真实性,全面提高公开的质量和水平。 在校务公开的载体和形式上要实现创新。内容和形式的关系是辨证统一的关系。形式要为内容服务,内容必须通过一定的形式反映出来。我们注重健全学校的教职工代表大会制度,它是校务公开的基本载体。我们将校务公开的主要内容登载在学校的公示栏中,并及时更新。在坚持传统的、常规的载体的同时,我们在载体的创新上下功夫,利用信息网络

平台设立校务公开栏、校长信箱等。拓展校务公开的载体。做到实效性、连续性和便捷性的统一。

总结学校工作的开展情况,我们认为校务公开的前提是:学校要有一个比较开明的校长,能走进教职员工,了解他们的想法,以便作出的决策尽量靠近教师的需求与学校的实践发展。只有让教师、学生和家长明明白白,校长才能清清白白。校长的姿态要高,心地要坦荡,有很高的觉悟,才能做到让老师们都满意,赢得老师们的拥护,充分地调动老师们的积极性。所以校务公开要想做好,必须从校长做起,这样才是全面意义上的校长负责制。校长就是要从自己做起,全面搞校务公开,校长要开明,要坦荡,敢于把事情放在阳光下进行操作,不搞暗箱操作。要对自己,要对学校,要对事业负责。其次,要突出重点,围绕热点,化解难点,搞好校务公开。要从学校的实际出发,从突出工作重点、围绕社会热点、解决问题难点出发,把校务公开工作做好。凡是涉及到学校的利益、教师利益、学生利益和家长利益的事一定要公开。

四年来,我们学校在校务公开工作的实践中,获得了收益,它使全体教职员工增强了程序意识,凝聚了人心,使学校各项工作蓬勃地开展起来,整体上树立了学校的威信。

我校的校务公开工作还有很多值得我们探讨的东西,我们将以"三个代表"重要思想为指南,不断地完善和规范校务公开工作机制,使之更制度化、科学化。全校师生员工将不断开拓创新,与时俱进,为把福山办成而努力。

通过四年来的校务公开,我校的工作透明度强了,保证了“依靠方针”的落实,促进了学校民主管理制度的完善、落实,领导工作也得到了教职工的理解和支持;通过校务公开,干群关系密切了,矛盾减少了,教职工的积极性提高了,各项措施得到顺利推进;通过校务公开,有效地遏制了不正之风,有力推进了行风建设和师德建设。我们一定继续努力,不断提高校务公开工作的质量和民主管理水平,促进我校教育教学工作全面上台阶。

六、努力的方向

在我校校务公开工作中仍然还存在着一些不足和问题,主要是公开机制有的过于灵活,缺乏必要的刚性,出现可以这样公开,也可以那样公开。这也是造成随意性的一个原因。日常监督检查的力度有待于进一步加大。公开的渠道、载体有待拓宽。

根据存在的问题,我校将进一步健全和完善公开机制,建立健全科学、合理,刚性、可操作的公开机制,将公开项目和内容、途径和办法、范围和时间、责任单位等项目以一一对应的方式加以规定,以使校务公开更加规范化、制度化。要进一步加强公开载体的建设,加大对公开工作监督检查的力度。

我们将积极探索实行校务公开的好形式,努力践行民主管校的工作思路,促进学校民主建设,把我校建设成为依法治校、依法治教的示范基地。

校务公开篇五
《白山中学校务公开制度》

白山中学校务公开制度

为进一步落实依法治校的原则,进一步推行民主管理制度,根据全国教育工会《关于推行校务公开工作的意见》结合我校实际制定本制度。

一、校务公开、民主监督的重要意义和目的

校务公开是新形势下教育系统认真贯彻落实党的全心全意依靠教职工办学指导思想和“科教兴国”战略的重大举措,推行校务公开制度的根本目的就是要进一步完善学校内部管理制度,建立充满生机和活力的新的运行机制,强化民主管理和民主监督,促进依法治校和廉洁治校,密切党群、干群关系,加强学校领导班子建设和党风廉政建设,调动广大教职工的积极性和创造性,全面推进素质教育,提高教育质量和办学效益。

二、校务公开的原则

1、坚持正确的指导思想,遵循国家的法律、法规和党的方针政策;

2、坚持从实际出发,实事求是,注重实效;

3、正确处理好支持学校管理者依法行使职权与实行校务公开,加强民主管理、民主监督的关系,调动学校领导和教职工的积极性。

4、以教学为中心,积极推进教育改革;

5、进一步坚持和完善教职工代表大会制度。

三、校务公开的主要内容

校务公开的内容涉及面广,除了国家法律规定的保密事项和学校的秘密之外,学校的改革与发展、学校重点工程建设、教职工福利待遇、学校党风廉政建设等重大事项都应公开。校务公开的内容分为两大类:一是政务公开,二是财务公开。

(一)政务公开的内容:

1、学校的长远和年度工作目标公开。将学校的发展规划和近期工作的状态及效果定期公开,让教职工了解学校、关心学校,从而为学校发展献计献策。

2、学校的重大事项决策公开。关系学校前途命运、教职工群众的切身利益的重大决策,要建立公开制度,各种方案出台前经教职工群众充分讨论,提交教代会审议通过后,再向全体教职工公布。增强透明度,让教职工了解决策全过程。

3、民主评议学校领导干部公开。按照上级有关要求,在上级组织人事考核与民主评议工作开展时,根据不同情况就工作程序、考核结果、整改措施及落实情况按上级有关规定在适当的场合进行公开。

4、对学校中层干部的任免公开。严格按照《干部选拔任用工作试行条例》的要求进行,推行任职前公示制度,接受群众监督。

5、招生公开。

6、用工制度公开。

7、职称评定、评优、评奖、晋级、评聘公开。将职称评定以及评优、评奖的政策、条件、指标、程序及结果公开。

8、学校领导干部廉洁自律情况公开。领导干部应将重大事项报告、民主生活情况在一定范围内公开。群众反映问题,也应及时向教职工解释。

(二)财务公开的内容:

1、上级规定的各项收费项目标准公开。每个学期开学时的各项收费项目要公布。

2、向教职工通报上级拨款情况。

3、学校资产收支等情况,向教职工通报。

4、学校的重大建设项目开支公开。

5、学校奖金福利分配公开。

6、债权债务公开。

四、校务公开的形式和范围

1、职工代表大会。校务公开的主要形式和渠道是职工代表大会,凡是法律规定属于职工代表大会职权范围内的问题,都必须向职代会报告,分别有职代会审议、通过或决定。

2、职代会联席会。职代会闭会期间可通过召开职代会联席会听取有关报告,并审议、决定有关重大事项。

3、专门会议。对只能在一定范围内公开的事项,采取在专门会议上公开。

4、利用教育信息或借助新闻媒体等渠道公开。

5、其他合适的公开形式。

五、校务公开的监督

1、校务公开要体现民主集中制的原则。

2、凡教代会审议、审查的各项方案,应提前发给教职工代表预审,对教代会通过的决策和作出的决定要及时向教职工公开。

3、学校要成立校务公开监督小组,组长由学校书记或工会负责人担任,成员由工会和教职工代表组成。其职责是监督校务公开是否真实、全面、及时、合法,教职工反映的问题是否得到解决和落实等。

六、校务公开、民主监督的组织领导

学校要把推行校务公开、民主监督工作摆上学校管理工作和工会工作的重要议事日程,有计划、有步骤地组织实施,积极推进这项工作的深入开展。为此,成立由党支部负责人任组长,工会主席任副组长,成员由党支部、行政、工会等有关负责同志和教代会代表等组成校务公开领导小组,负责实施具体事宜和日常工作。

本细则由建平县白山乡中学负责解释。

本细则自下发之日起实施。

校务公开篇六
《校务公开材料》

校务公开 民主管理

阎庄中心初中

我校认真贯彻《教育部、中华全国总工会关于全面推进校务公开工作的意见》的有关精神,积极推行校务公开。一年来始终坚持“事前公开、流程公开、结果公开”的原则,积极推行校务公开工作的民主管理,促进了廉政建设、依法行政、依法治教,加强了民主监督,形成我校良好的工作作风。现将我校2009年校务公开工作情况总结如下:

一、领导重视,确保校务公开卓有成效 为了保证校务公开工作的顺利开展,我校成立了以刘立启校长为组长,杜福会、马良进、刘光照校长为副组长的校务公开工作领导小组和校务公开监督小组,形成学校领导负总责、亲自抓,领导成员分工落实的工作机制,确保校务公开工作有组织、有计划、有内容、重实效地顺利开展。此外,我校还制订了严格规范的校务公开制度,每月及时准确地向县教育工会上报校务公开情况。

二、职代会监督,保证校务公开透明规范

每年3月召开的教职工代表大会是全面实行校务公开的基本形式,凡属校务公开的内容我们都在这个层面和范围内公开,接受教职工监督。包括学校重大决策,人事管理,干部任用,财务管理,职称评定、评优评先以及其他与教职工切身利益相关的事项等等。

三、形式多样,推进校务公开全面深入

1、向社会和群众公开的:我们通过设立公示栏,公开服务项目、联络电话、监督电话、宣传材料,详细说明学校发展规划、质量提升行

动计划、收费公示等内容;还在宣传栏设立“公告”专栏发布公告、通知,向社会与群众通告重大工作的内容、方法、措施、时限等;还实行了首问责任制度,确定办事的第一责任人,确保群众在任何时候来校都有人接待和办理。

2、向学校教职员工公开的:我们通过职代会、教代会、组长以上干部会议或行文、专栏、信息等形式公开,经常性的事项采取定期公开的方式,阶段性的事项采取一次性公开的办法,确保教职工知情权的落实。

3、向家长公开的:我们采取家长会、家长接待日,校园一日公开等形式向家长当面公布,还采取了告家长书、通知、电话等其他形式告知家长。今年的学校“一日开放”活动接待了800多名学生家长,切实将校务公开工作置于家长的监督之下,收到了很好的效果。受理社会各界包括学生和家长的反馈意见,答疑解惑,效果良好。

四、阳光操作,维护教职工知情权

学校每周五的全体教职工大会和每周一的行政办公会议都是民主程序的载体,为实施校务公开保驾护航。教职工有知情权的所有事情都会一一公开。

1、上学期教职工个人垫资购买笔记本电脑的所有程序均由县教育局服务中心公开招标,坚持公开化,透明化操作,真正为教职工办实事,办好事。

2、学校的财务制度、资金流向和管理面向全体教职工及时、全面的公开,包括教职工福利分配情况:包括课时补贴、干部(教研组长、

专业组长、工会组长、中层以上干部)职务补贴、教辅人员岗位补贴、教职员工福利分配依据、分配方案等。学校收费以及代管费的收支情况也向师生公开,学期初学校用收费联系卡的形式公布物价核定的收费项目及标准,并亮证收费,期末公布代管费支出的明细帐,每月月末公布食堂开支明细帐。财务、食堂收支情况,每半年结帐公布。

3、由政府招标采购的大宗办公用品、教学仪器、现代教育技术设施,学生教师办公用品、学生课本代购、学校维修所用材料等其他方面的采购均公开采供渠道、规格、数量和价格。

4、基建项目投标情况公开,包括投标内容、程序、投标结果及学校基建管理的情况全部向社会以及全体教职工公开。基建工作设立两套班子,一套负责招标,一套负责验收,反腐倡廉,切实保证基建工程质量,还培养了一批骨干教师。

5、后勤工作人员的招聘以及食堂、小卖部的承包,都采用公开招聘的形式进行,按法律程序签署合同,接受教职工的监督。

五、总结回顾,促进校务公开规范化

今后,我们还要加强对校务公开工作的宣传,进一步提高广大教职工对校务公开工作意义的认识和参与监督管理的积极性,进一步挖掘校务公开工作的深度和广度,加强建档意识,促进校务公开工作的进一步规范化。

一年来,我校坚持“强化基础,突出重点,步步深入”的工作方针,努力从提高认识水平,消除思想误区入手,围绕热点、难点、焦点问题,按照积极拓展公开渠道、规范操作程序、优化运行机制的思路,积极维护教职工和社会各届的知情权和参与权,努力在推进校务公开工作的广度和深度上下功夫。截至今年12月,学校召开校情通报会3次,张贴校情公告80余张,更新校务公开专栏6次,在校园网上发布校务公开内容200余条。

一、加强学习,不断提高对校务公开工作的认识

学校领导集体多次学习学习市教育局《关于做好校务公开工作的意见》,并根据局校务公开工作领导小组的意见,拟定了学校《2009年度校务公开工作实施方案》。学校从统一领导班子思想着手,利用党政联席会、办公会等多种形式,加强学习,加深理解,并在全体教职工例会中进行了普遍宣传,使校务公开为广大教职工理解和接受,在思想念上实现[

二、大力加强对校务公开工作的领导和工作机制建设

我们坚持把制度建设作为校务公开的一项基础性工作来抓。一是坚持教代会制度。今年7月27日和11月28日,学校两次召开了教代会,Xx校长作了学校财务报告、学校工作报告,并就学校征地、购置办公笔记本等情况向教职工代表作了报告。二是坚持校情即时报告制。按照“谁负责、谁通报”的原则,要求分管工作的领导,通过教师会、公告栏、校园网等平台,及时将工作进展和工作安排进行公开。三是建立校务公开质量考评制度。积极探索建立有利于促进校公开工作和学校发展的考评制度,把校务公开制度与考勤制度、目标责任制、五项禁令等制度结合起来,做到有对照、有检查,强化了职工的民主意识、服务意识和法律意识。学校还在校内外聘请了19名校务公开监督员,强化了对校务公开的监督工作。

三、进一步抓好校务公开工作的重点工作

是财务管理公开。包括学校财务预、决算,收入及支出、福利分配方案等。每年度的财务审查工作,学校都设立了审查小组,由学校支部纪检委员,工作主席牵头,由教代会推选代表主审,召开全校教职工大会报告审查结果并在公示栏张榜公布。实行了充分的民主,还了领导一个清白,给了教职工一个明白。

二是人事工作公开。包括职工双向选聘、中层干部的选拔、职称评审、年终考核、评先评优、新进教师资格审查等。通过民意测评和与

[

校务公开篇七
《校务公开表格》

涪陵区校务公开申请表

学校:大柏小学

附件2:

涪陵区校务公开信息反馈记录表

学校:大柏小学

注:此表由校务公开监督小组落实专人作好记录,年终交工会存档。

涪陵区校务公开详细情况记录表

学校:大柏小学 记录时间: 记录人:

注:此表由校务公开工作小组指定专人作好记录,年终交工会存档。

涪陵区校务公开申请表

学校:大柏小学

涪陵区校务公开申请表

学校:大柏小学

校务公开篇八
《论校务公开的意义》

3&&3年第3期

重庆邮电学院学报0社会科学版2

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总第1&期

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论校务公开的意义

"苏

华#陶小江

重庆邮电学院#重庆%$&&&’()

江泽民总书记在党的十五大报告中指出*我们的+一切干部都是权力的制约机制,坚权力是人民赋予的#

关事项/学校领导干部廉洁自律情况/其它与教062072职工或学生切身利益相关的事项,

持公平-公正-公开的原则#直接涉及群众切身利益的部门要实行公开办事制度,.根据这一精神#在中国教育工会成立五十周年纪念座谈会上#尉健行同志明确提出*+继续坚定不移地推进党的全心全意依靠工人阶级根本指导方针在学校的贯彻落实#进一步突出和履行工会的维护职能#坚持和完善教职工代表大会制度#全面推进校务公开.,

在此精神指引下#校务公开相继在各级各类学校实行开来#并取得明显成效,然而在实行过程中#却程度不同地存在着表面化-形式化的问题,究其原因#除校务公开的推行时间紧迫而且涉及方方面面的利益具有一定难度外#部分领导干部对实行校务公开的认识也存在一些偏见#以为校务公开就是一项纯粹的领导监督机制#只会使管理活动显得被动#而不太乐意全面地推行,因此#全面地理解和认识校务公开#尤其是深入理解校务公开的意义#是推行校务公开所必须首要解决的问题,

校务公开是指按照民主管理的原则#借助一定的形式#将学校内部的重大决策-重要管理干部的任命-财务经费的运用及涉及广大教职工和学生切身利益的其它重要事项公之于众#以求得广泛的理解和支持的管理制度/同时它也是一项自下而上的监督制度#是政务公开制度的一个重要组成部分#是民主公开制度在学校内的应用,其内容主要包括*012教育教学改革和发展的方案/032教育经费的收支0包括大额贷款的开支2情况/042内部管理体制改革#干部人事制度改革#后勤社会化改革等重大情况/0%2教职工职称评聘#评优及工资晋升#奖惩条例/0(2在教学用房建设和教职工住宅的建设-分配-出售中应予公开的部分/0’2大宗物资采购/052

民主评议领导干部和选聘任免干部等有!

收稿日期*3&&1R1&R&7

作者简介*苏华0175%R2#

女#四川简阳人#实习研究员,一-校务公开是由我国基本性质决定的#是+

三个代表.重要思想的切实体现校务公开是由社会主义国家权力的基本属性决定的#是马列主义-毛泽东思想-邓小平理论的重要内容#也是全面落实江泽民同志+三个代表.重要思想的必然要求,

我国是人民民主专政的社会主义国家#+一切权力属于人民.是我国各项工作的立足点和根本原则,江泽民同志在广东省考察工作时曾指出#我们党所以赢得人民的拥护#是因为我们党在革命-建设-改革的各个历史时期#总是代表着中国先进生产力的发展要求#代表着中国先进文化的前进方向#代表着中国最广大人民的根本利益#并通过制定正确的路线方针政策#为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗,这里的+代表中国最广大人民的根本利益.指的就是+党的理论-路线-纲领-方针-政策和各项工作#必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿#充分发挥人民群众的积极性主动性创造性#在社会不断发展进步的基础上#使人民群众不断获得切实的经济-政治-文化利益.,

实行校务公开是学校贯彻+三个代表.重要思想的直接行为体现#是使学校各项方针政策以人民的根本利益为出发点#保证学校的全体领导和教职工为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗的重要形式,校务公开不仅能强化学校领导干部+一切为了群众#一切相信群众#一切依靠群众.的思想观念#还能杜绝权力失控和损害教职工利益等现象的发生#从而密切党群-干群关系,同时#校务公开通过公开办事制度-办事过程及办事结果#使广大教职工充分行使自己的知情权-民

85(8

.//.年第.期重庆邮电学院学报(社会科学版*

0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000主管理权和民主监督权!从而实现和维护自己的切身利益"故它是#一切权力属于人民$在一定范围内的切实体现!是我国人民民主专政的国家性质的本质要求"

过民主评议领导干部和公开选聘任免干部!能在很大程度上制约#拉关系%走后门$现象的发生!使人才的培养%使用和发展有一个相对公平%公正的环境!从而有利于激发广大教职工的工作潜能!加强自身素质的完善和发展"通过公开讨论学校教育教学改革方案!学校内部体制改革等!可以唤起教职工的主人翁意识!积极

首先!校务公开实际上是将领导者的领导管理过程和结果呈现在广大教职工和学生面前!这本身就是领导者敢于坦然面对群众剖析自我%接受监督和批评地投身于学校的建设和改革中’公开教职工职称评聘%评优及工资晋升%奖惩!合理的住房安排等措施!有利于激发他们的工作积极性%主动性%创造性"

1234

二%有利于促进校务决策的科学化

的表现!是领导者自律精神的一种体现"因而能够得到群众的信任和支持"

其次!校务公开也是向群众展示领导管理成果的机会和形式"

学校管理涉及方方面面!对它的评定也涉及多方面!如&教学%科研%基建等"虽然许多教职工了解自己所处领域的成果!但不一定知晓学校在其他方面所取得的成就!而通过校务公开则可定期或不定期地向教职工展示全校综合成果"一方面可以增强广大教职工的荣誉感和集体主义精神!增进教职工对学校领导管理者的信任’另一方面可提高领导者管理活动的权威性和政治合法性"

再次!校务公开的目的并不只为了展示成果!更重要的是接受监督"将学校的重要事情和涉及教职工切身利益的热点问题!如&学校重大工程项目的招投标%学校财务%管理干部的任命%教职工住房等事项的整个过程!以及在其过程中出现的失误和不足!如实地%公开地呈现出来!使广大群众了解情况!有利于加强他们对学校重大公务的监督’有利于吸取群众智慧!在民主集中制的基础上!提出合理化建议和意见!从而制定更加科学合理的决策"

有信任才有管理合法性的认同!有认同才有对学校管理的民主参与"校务公开以广大教职工知情权的充分行使为前提!有力地促进了学校的民主管理和科学管理"

三%有利于激发教职工的工作潜能

科学决策最终是为了促进生产力的发展!校务公开亦如此"它在营造公平竞争气氛!激发教职工积极性和增强全校教职工凝聚力等方面起着重要作用!从而促进了整个学校的建设和发展"

营造公平竞争气氛"人才的培养%人才作用的发挥和人才的发展需要一个公平竞争的环境"校务公开通+-,+

#

公开$是领导和群众的真诚面对"通过校务公开!更加密切了领导和群众的关系"教职工不仅对领导更加信任!而且能更全面地了解自身工作的情况!从而在学校党委领导下!团结起来!形成一股合力!共同促进学校的建设和发展"

总之!校务公开将大大有助于激活广大教职工的工作潜能!有利于教学科研质量和水平的提高!最终有利于促进社会生产力的持续健康发展"

四%有利于推动学校党风廉政建设

校务公开是一项重要的监督机制!通过#自下而上$对学校领导班子和有关职能部门进行群众监督!既是对党内监督的一种补充!又与党内监督相互配合!共同促进和推动学校党风廉政建设的发展"

在我国!党内监督是由政党内部的纪检机关或监察机关进行的!是一种自上而下的监督"由于纪检机关和监察机关的性质!以及学校内部管理特别是其现有体制的复杂性!决定了监督工作的某些局限性"而校务公开是一项自下而上的群众监督机制!它不受任何关系的制约!代表着最根本的群众利益和愿望!并能将这种利益和愿望直接传达给领导或职能部门!或者传达给纪检%监察机关!使二者紧密结合!从而有力地推动党风廉政建设"同时!实行校务公开有助于从源头上制止腐败现象!因为它可以增大各项工作的公开性%透明度!避免#暗箱$操作"

五%是教育行政改革的一项重要补充

教育行政改革是行政改革的一个重要组成部分"随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善!理顺中央与地方的关系!使宏观的间接管理代替以往对微观的直接管理!把计划与市场有机结合

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1nn1年第1期

重庆邮电学院学报#社会科学版$

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总第*n期

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好纪律教育!让学生正确认识和认真遵守学校的规章

我国长期以来执行的养老保险制度!使普通高校都积聚着相当数量的离退休教师"他们大多熟悉教育规律!有丰富的教学经验!良好的专业素养!业务能力较强!对工作兢兢业业!认真负责"其中不乏造诣资深的专家教授"因此普通高校自考助学班的教学!应充分以减轻全校师资紧张的发挥这些离退休教师的作用!

压力"同时!根据自考的特点!也要求有一批熟悉自考教育规律和有专长的相对稳定的师资队伍"当然!必要时候!还可以通过外聘教师等途径解决师资紧缺问题"

三$加强学生思想教育工作!把自考助学班学生#

管理工作纳入学校正常管理轨道

我国教育的根本宗旨是培养德%智%体%美全面发展的社会主义建设者"因此在高校助学中同样必须坚持党的教育方针!把德育放在首位!要求教师既要教好书!又要育好人"自考助学班学生之所以在普通高校中有不正常的心态!主要原因在于感觉受了&特殊待遇’"要切实解决这个问题!一是认真加强思想教育工作!使学生树立正确的世界观%人生观和价值观(二是在助学班建立团的组织!加强对学生的日常思想教育(三是抓

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制度(四是以丰富多彩的文化科技活动等培养教育学生"通过多层次%多渠道%多形式的思想政治教育!才能使党的教育方针在自考助学中得到全面落实!才能有利于加强学生管理!才能切实提高他们学习的自觉性和积极性!才能有助于提高教育教学质量"

总之!普通高校举办自考助学班!虽然它对日校教育有一定冲击!但综观全局!这些消极因素也不是不可以克服的!同时其积极作用至少在相当长时间内仍是主要的"因此高校在深化教育改革的过程中面临的自不应逃避!而应勇于面对!积极思考对策!努考班问题!

力探索办学的新路子!尽可能走出国家包揽办学的格形成自己多层次%多渠道%多形式%多结构的办学模局!

式!以增强知识经济时代我国高校的适应力%生存力和竞争力"

中共中央%国务院-关于深化教育改革全面推进)*+教育部,

素质教育的决定.,*///!0,

面向1*世纪教育振兴行动计划,*//2!*1,)1+教育部,

编辑周仁贵

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上接*起来势在必行"随着学校在改革中自主权#0页$力的增大!它所面临的风险和挑战也越来越大"因此!学校要想在竞争中立于不败之地!一是要有强有力的领导集体(二是要有一支精干的教职工队伍!而且二者必须紧密地结合起来"这样校务公开才能更好地增强领导集体的政治合法性和完善性!激发广大教职工的工作热情!从而在全校范围内形成强有力的凝聚力!增强学校在市场经济中的竞争力"

我们知道!快速决策是市场经济要求所决定的!因而在许多学校!都实行了校长负责制的决策方式"这种决策方式事权集中%决策迅速%责任明确!但同时也易产生决策失误%滥用职权%独断专行等弊病"而实行校务公开则可以扬长避短"它既能促使领导者行为自律!又能使其经常听到广大教职工群众的意见和建议!从+22+

而做到心中有数!避免决策过程中的失误"可见!实行校务公开是教育行政改革的一项重要补充内容"

为了使校务公开充分发挥其作用!在执行过程中还必须做到q一是坚持以马列主义%毛泽东思想%邓小平理论为指导!坚持江泽民同志的&三个代表’的重要思想!坚持实事求是原则%法制原则和民主集中制原则(二是做好各职能部门和广大教职工的思想动员工三是成立以学校领导为首的校务公开领导机构!校作(

级重要事务率先公开!在学校营造一种民主气氛(四是学校和各职能部门要分别制定详尽的校务公开措施或明确公开内容%形式和程序(五是完善教代会制办法!

度(六是完善广播%闭路电视%报纸和校务公开专栏等媒介设施"

编辑

李春英

校务公开篇九
《校务公开资料目录》

本文来源:http://www.guakaob.com/jianzhugongchengkaoshi/155787.html

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