意料之外的近义词

【www.guakaob.com--造价员考试】

意料之外的近义词篇一
《近义词答案》

近义词练习答案1.答案:C

A感受：接触外界事物得到的影响；体会。感触：跟外界事物接触而引起思想情绪；感触侧重思想情绪。依附：附着，依赖依靠。依托：依靠。依托侧重有所凭借，借托。未免：同一些词语搭配，表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味；不免 ：副词。表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果，“科尔曼年轻气盛” 正是“老练不够”的原因。此处是对科尔曼作客观评价，没有批评的语气。

2.正确选项为D项， ①句中，发言人是代表国家对美方军用侦察机撞毁我方战机的事件进行表态，事关国家主权和民族尊严，所以要用表“严肃认真”意思的“郑重”；而“庄重”常用来形容个人言语或举止不随意、不轻浮。②句中有“民警与保安”“迅速出击”等信息，就决定了这里只能用“演练”；而“演示”意指利用实验或实物、图表把事物的发展变化过程显示出来，使人有所认识或理解。显然与句意不合。③句是说日本政府批准用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然使“日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实”这一后果，所以应该用“导致”；而“引导”指带着人向某个目标行动，用在这里显然不如“导致”更准确。

3．选A。“终身”指一生，一辈子，多就切身的事说；“终生”指一生，多就事业说。结合语境，①应选“终身”，据此排除C、D。②句的语境是说时间久了认不出同桌，应选“辨认”（侧重“认”），再排除B，选A。另外，也可以从第三句辨析。茶叶当然要尝一下才能领略其妙处，所以应选“品尝”。

4．选D。稳固：安稳而巩固。稳定：稳固安定。明显：清楚地显露出来，容易让人看出或感觉到。鲜明：分明而确定，一点也不含糊。虽然/但是：表转折关系。既/又：表并列关系。

5．B项。 第一句应用“毕竟”；第二句应用“采用”；第二句应用“鉴别”。 毕竟：副词，表示追根究底所得的结论，相当于“终究、到底”。 究竟：副词，用在问句里，表示追究。 沿用：继续使用（过去的方法、制度、法令等）。 袭用：沿袭的采用。 鉴别：辨别（真假好坏） 鉴赏：鉴赏和评定（艺术品、文物等）

6．选C。“起用”和“启用”两词用法不同，所用范围也不一样。“起用”是重新任用已退职或免职的官员，而“启用”是开始使用；“起用”只能用于人，而“启用”则适用范围较宽，既可用于人，也可用于物。原句中是说“新的会徽和吉祥物标志” “开始”用，自然应选用“启用”了。该题于1991年第三小题已有涉及。“体味”是仔细体会，“体验”是通过实践来认识周围的事物，或亲身经历。两词中有不同的语素“味”和 “验”，“味”有品味之意，从搭配对象来看，“酸甜苦辣”应搭配“体味”了。“侧目”的意思是不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨，是贬义词。而“刮目”是说用新的眼光来看待，是褒义词。本句是说父亲虽然不是出身于科班，但他在外国文学方面很有造诣，令专业人士怎样，自然是“刮目”相看了。 7．选D。“终止”“中止”二者都有停止的意思，但停止的时间不同。“中止”指中途停止，“终止”指结束、停业。①句有“离开学校”之意，应选“终止”。“退化”指事物由优变劣，“蜕化”指虫类脱皮，比喻腐化堕落。②句有品质变坏的意思，应选“退化”。“不免”是免不了的意思，用来加重语气；“难免”是指不容易避免。结合语境讲故地重游，想起往事自然是免不了的，应选“不免”。

8．选C。从句间关系看，第一处应是假设关系，“小得多”与“小到几十亿分之一”之间

1

应是递进关系；“小”这一优点和“立体化结构”“密度高”这一优点之间也应是递进关系。

9．选C。“展示”指清楚地摆出来，“展现”有显示出来的意思，在①句中，只有“展现”能与“活力和勇气”搭配。“参观”与“观赏”都有观看的意思，但“参观”指实地考察（设施、名胜等），“观赏”则侧重于欣赏，②句中观赏“民俗艺术”更合适。即使/也：表假设关系，尽管/但：表转折关系。而③句有转折关系。 10．选B。“回溯”指回忆，一般指会议过去，展望未来。“上溯”，从下往上，一般指回顾历史。①句中有“历史”，所以选“上溯”，排除A、C。B、D中只有第③句不同，故只区别“但是”和“因为”。

11．选D。应对：应答或对事采取措施。应付：对人对事采取措施办法或敷衍了事。营造：有计划地造或经营建筑。创造：想出新方法，建立新理论，做出新成绩。即使╱也：表假设关系。尽管╱但：表转折关系。从③句复句关系看，应为转折关系，排除A、B。②句“强烈的视觉感”只能有计划地造而不能创造。所以选D。

12．选C。典型：具有代表性的任务或事件；典范：可以作为学习、效仿标准的人或事物。①句前半句强调其代表性，后半句强调的是学习、效仿的标准。“整理”是使有条理秩序，收拾的意思。“整治”是为了管束、惩罚、打击等，使吃苦头。“整顿”是“使紊乱的变为整齐，使不健全的健全起来（多指组织纪律、作风等）”。“整改”是“整顿并改革”，强调的是改革。②句前半句是为了管束，后半句是要求其整顿并进行改革。“虽然/但是”转折意味较强，而“并且/不过”转折意味较弱。“并且”可以与前面构成并列关系，而③句中“我承认它很有价值”与前半句“我不能说我不珍重这些荣誉”是并列关系，所以应该用“并且”。

13.Ｄ（①“收集”“搜集”都有“使聚集在一起”的意思，但“搜集”还有到处“寻找”的意思。②“实质”指的是一种事物区别于其他事物的根本属性。③此句应用表递进关系的关联词，以强调偷税对个人的危害，不能用表并列关系的关联词。） 14. B〔具有：有（多用于抽象事物）；具备：具有，齐备；赠送：无代价地把东西送给别人；惠赠：指对方赠予（财物）；亲身：亲自；亲自：自己（做）〕 15. A[（1）“界限”指“限度”，多用于抽象事物，“界线”指两地区分界的线，多用于具体事物；（2）“意向”是“意图”、“目的”，“意见”是“对事情的看法”；（3）“因为”与“从而”不搭配]

16.A (①“凯旋”与“败归”相对，比“胜利”更恰当；②“微辞”是“隐晦的批评”，“微言”是“精微的语言”；③“偶然”着跟于意外，出乎意料之外；“偶尔”着眼于次数少，17. B（原形：原来的形状，本来的面目。原型：原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活的人。留连：留恋不让，舍不得离去的情态。留恋：不忍18. B（夸奖：称赞；夸耀：向人显示，炫耀。实验：为了检验某种科学理论或假设而进行的某种操作或从事某种活动；试验：为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。） 19. D（A和睦——相处融洽友爱，不争吵。和谐——配合得适当和匀称。B．终止——结束、停止。中止——做事中途停止。C．妨碍——使事情不能顺利进行，阻碍。妨害——有害于。D．窜改——改动。篡改——用作伪的手段改动或曲解。）

20. B （作客：寄居在别处。做客：拜访别人，自己当客人。仍然：表示情况继续不变或恢复原状。这里指施加过影响而未改变。始终：指从开始到最后，这里指未施加过影响。

优裕：富足，充足。优越：优胜，优良。） 21. A（①涉及，强调与对象有“关联”；波及，强调对对象产生了“影响”。③摘要，意为“摘录要点”；择要，意为“选择重要的”。③“不是„„而是„„”，是并列关系，否定前者而肯定后者；“不是„„就是„„”，是选择关系，并不能表明说话人的最终态度，这与句首“严格地讲”不太相符。或许，是表示猜测语气的副词；或者，是表示选择关系的连词）

22. A（①“固然”、“虽然”都是连词。“固然”侧重于确认某种事实，“虽然”侧重于让步。因此，“虽然”只能用于表示前后意思不矛盾。本句应该用“固然。”②“宁可”只单说选取的一面，后常加“的好”、“为好”。“宁肯”表示取舍，所选择的做法主要取决于人的意愿。③“贯串”从头到尾地穿过，自始至终地体现，对象多是抽象事物。“贯穿”穿过、连通，对象多是具体事物（如“城市”）。④“施行”实施（法令、规章、制度等）侧重于执行。“实行”用实际行动来实现，侧重于实现，是使思想上的东西变成现实。） 舍弃或离开。只要/就：表充足的条件。只有/才：表必需的条件。间或，有时候。)

23 A（增值，增加产值，或价值。增殖，增生。知识应是增生，故句①选择增值。结余，结算后余下。节余，因节约而省下。据句中的语境，前有“公司上下精打细算”，故用“节余”。甚至，提出突出的事例（有更进一层的意思）；尤其，表示更进一步）

24. B（“权力”是政治上的或职责范围内一定的强制力量或支配力量，对象可以是个人，也可以是国家机关;“权利”与“义务”相对，指依法行使的权力和享受的利益，对象是公民、法人，也可以是国家机关。根据句意，选择“权力”。“翻一番”是增加了一倍的意思，“翻一翻”是表示短促的动作。根据句意，选择“翻一番”。“甚至”与“以及”都是连词，“甚至”用在需要强调的一项前，表示这一项更加突出;“以及”表示并列的关系。根据句意，选用“甚至”。）

25. A（①“奏效”表示发生预期的效果，“生效”表示发生效力。从句意上看，“奏效”合适。②“查看”着重指为检查某种情况而看，目的在于发现异情；“察看”着重指为了解情况而看，目的在于熟悉情况。③句子间不是假设关系）

26. D（①句“夺冠”不能带宾语；②句“惠赠”是敬辞，只用于对方对自己的行动； ③ 句“搁置”与“搁浅”均有停止不能进行之意，但“搁浅”喻事情遭到阻碍，更符合文意，且与句中的“深入”相对应；④句是因果关系复句，故选“因而”）

27. C(①告罄：财物用完或货物售完。告竣：宣告事情完毕，多指较大的工程。②整合：调整后组合。调和：配合适当。③寄于：寄托在。寄予：寄托。)

28．B（①句中，"云集"比喻许多人从四面八方聚集在一起，"各大新闻媒体的上百名记者"用"聚集"显然不合适，只能用"云集"。可排除A、D。"品味"指物品的品质风味，"品位"指文学艺术作品所达到的水平。② 句中提到"丰富的生活积累"，"深厚的艺术功底"和"较高的语言修养"都与文学作品的创作有关，所以用"品位"较恰当，这样，C项又可以排除。于是可以确定B项为正确选项了。）

29．B［偶尔：有不经常的意思，用在①句中不当。航天器是高科技产物，“搜集”信息更能体现其价值。腐蚀：一般指通过化学作用使物体逐渐遭到消损、破坏，也比喻人在坏的思想、行为等因素下逐渐变质、堕落；对于“古塔”而言，它主要受到风雨的“侵蚀”。考查：指用一定的标准检查和衡量（行为、能力等），不合④句的意境。］

30．D［庄重：多指态度（言语、举止）不随意、不轻浮；郑重：指严肃认真。从语句的环

2

境来讲，“庄重”不合语意，且修饰“指出”不当。演示：利用图表、实物或实验，把事物的发展变化过程显示出来，使人有所认识或理解；演练：指训练演习，与句意及情景相符。引导：指带领，多含积极的因素；导致，指引起某一结果，且多指引起不好的结果或错误，含消极因素，与第③句句意相一致。］

31．B（发源地，河流开始流出的地方；发祥地，原指帝王祖先兴起的地方，现用来指民族、革命、文化等起源的地方。表明，表示清楚；证明，用可靠的材料来表明断定人或事物的真实性。并存，同时存在；共存，共同存在。）

32．D[限定，在数量、范围等方面加以规定；限制，规定的范围，或规定范围而不许超出。抨击，用评论来攻击某人或某种言论、行动；批评，指出优点和缺点，或专指对缺点或错误提出意见。生僻，不常见的，或不熟悉的(词语、文字、书籍等)；冷僻，不常见的(字、名称、典故、书籍等)。]

33． B［流逝：时间悄悄逝去；流泻：指光线，液体迅速流出，射出。闪烁：光亮晃动不定，忽明忽暗；闪耀，有耀眼之意。启发，有开导其心引起联想之意；启示，有使之有所领悟之意，当用后者。］

34.A［积淀：积累和沉淀；积聚：积累。流露：意思或感情不自觉地表现出来；流淌：液体流动。契合：符合；吻合：完全符合。］

35.A［①句结合人物身份关系，叶老不可能“佩服”我，“赞叹”也过分了，“称赞”也不合人物身份。②句中对于露天煤矿，“裸露”最恰当。③句中“营造”突出了在此园上花费的人力物力，以及跨时间之长。④句“消灭”明显不当。从做题技巧来说，此题可重点分析①或④句，然后用排除法即可。］

36.D［“理念”通常指思想，也指表象或客观事物在人脑中留下的概括的形象；“理想”可指对未来事物的想象或希望。“流传”的意思是“传下来或传播开”，其对象多是故事、消息等，且途径以口头的语言、书面的文字等为主；“留传”的意思是“遗留下来传给后代”，所“留传”的对象多是具体的物品。根据语境，句②中应填“留传”。“冷清”的意思是“冷静而凄凉”，强调很不热烈、很不热闹，萧索而凄凉。“清冷”的意思是“凉爽而略带寒意”。根据语境，句③中应填“清冷”。］

37.D［干涉：过问或制止(多指不该管硬管)。罹难：被害。反省：有“悔悟”义。特出：特别出众，格外突出。］

38.B［“廉政”：名词，不能与“不”直接构成偏正关系，且意义不符；“廉正”：廉洁正直，形容品质，形容词。“心率”：心脏搏动的频率，不能说“不齐”；“心律”：心脏搏动的节律，符合语境。“佯言”：假装说，说假话，符合语境。］

39.A［“抵御”着重于抵抗，“防御”着重于防备。此句重点强调的是防备、阻止危机的发生，所以应用“防御”。整合，着重于几种关系的调整、组合；整治，着重于整理、修理。沟通：使两方能通连，如思想、文化、大桥等。勾通：暗中串通、勾结，有贬义。“地区合作”“双边援助”应用“沟通”。］

40.D［公允：公平恰当；公正：公平正直，无偏私。磨练：人们在艰苦的环境中磨砺；锤炼：比喻经过刻苦钻研使艺术精湛、纯熟。图形：侧重于表示纸上或平面上画出来的物体的形象；图像：侧重于表示经过设置印刷出来的形象。］

意料之外的近义词篇二
《最全的近义词辨析》

意料之外的近义词篇三
《近义词综合测试》

近义词综合测试

答案通解

1．选A。“终身”指一生，一辈子，多就切身的事说；“终生”指一生，多就事业说。结合语境，①应选“终身”，据此排除C、D。②句的语境是说时间久了认不出同桌，应选“辨认”（侧重“认”），再排除B，选A。另外，也可以从第三句辨析。茶叶当然要尝一下才能领略其妙处，所以应选“品尝”。

2．选D。稳固：安稳而巩固。稳定：稳固安定。明显：清楚地显露出来，容易让人看出或感觉到。鲜明：分明而确定，一点也不含糊。虽然/但是：表转折关系。既/又：表并列关系。

3．B项。 第一句应用“毕竟”；第二句应用“采用”；第二句应用“鉴别”。 毕竟：副词，表示追根究底所得的结论，相当于“终究、到底”。 究竟：副词，用在问句里，表示追究。 沿用：继续使用（过去的方法、制度、法令等）。 袭用：沿袭的采用。 鉴别：辨别（真假好坏） 鉴赏：鉴赏和评定（艺术品、文物等）

4．选C。“起用”和“启用”两词用法不同，所用范围也不一样。“起用”是重新任用已退职或免职的官员，而“启用”是开始使用；“起用”只能用于人，而“启用”则适用范围较宽，既可用于人，也可用于物。原句中是说“新的会徽和吉祥物标志” “开始”用，自然应选用“启用”了。该题于1991年第三小题已有涉及。“体味”是仔细体会，“体验”是通过实践来认识周围的事物，或亲身经历。两词中有不同的语素“味”和 “验”，“味”有品味之意，从搭配对象来看，“酸甜苦辣”应搭配“体味”了。“侧目”的意思是不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨，是贬义词。而“刮目”是说用新的眼光来看待，是褒义词。本句是说父亲虽然不是出身于科班，但他在外国文学方面很有造诣，令专业人士怎样，自然是“刮目”相看了。

5．选D。“终止”“中止”二者都有停止的意思，但停止的时间不同。“中止”指中途停止，“终止”指结束、停业。①句有“离开学校”之意，应选“终止”。“退化”指事物由优变劣，“蜕化”指虫类脱皮，比喻腐化堕落。②句有品质变坏的意思，应选“退化”。“不免”是免不了的意思，用来加重语气；“难免”是指不容易避免。结合语境讲故地重游，想起往事自然是免不了的，应选“不免”。

6．选C。从句间关系看，第一处应是假设关系，“小得多”与“小到几十亿分之一”之间应是递进关系；“小”这一优点和“立体化结构”“密度高”这一优点之间也应是递进关系。

7．选C。“展示”指清楚地摆出来，“展现”有显示出来的意思，在①句中，只有“展现”能与“活力和勇气”搭配。“参观”与“观赏”都有观看的意思，但“参观”指实地考察（设施、名胜等），“观赏”则侧重于欣赏，②句中观赏“民俗艺术”更合适。即使/也：表假设关系，尽管/但：表转折关系。而③句有转折关系。

8．选B。“回溯”指回忆，一般指会议过去，展望未来。“上溯”，从下往上，一般指回顾历史。①句中有“历史”，所以选“上溯”，排除A、C。B、D中只有第③句不同，故只区别“但是”和“因为”。

9．选D。应对：应答或对事采取措施。应付：对人对事采取措施办法或敷衍了事。营造：有计划地造或经营建筑。创造：想出新方法，建立新理论，做出新成绩。即使╱也：表假设关系。尽管╱但：表转折关系。从③句复句关系看，应为转折关系，排除A、B。②句“强烈的视觉感”只能有计划地造而不能创造。所以选D。

10．选C。典型：具有代表性的任务或事件；典范：可以作为学习、效仿标准的人或事物。①句前半句强调其代表性，后半句强调的是学习、效仿的标准。“整理”是使有条理秩序，收拾的意思。“整治”是为了管束、惩罚、打击等，使吃苦头。“整顿”是“使紊乱的变为整齐，使不健全的健全起来（多指组织纪律、作风等）”。“整改”是“整顿并改革”，强调的是改革。②句前半句是为了管束，后半句是要求其整顿并进行改革。“虽然/但是”转折意味较

强，而“并且/不过”转折意味较弱。“并且”可以与前面构成并列关系，而③句中“我承认它很有价值”与前半句“我不能说我不珍重这些荣誉”是并列关系，所以应该用“并且”。

近义词专题测试100分（4）参考答案

1．B 2.A 3.A 4.Ｄ（①“收集”“搜集”都有“使聚集在一起”的意思，但“搜集”还有到处“寻找”的意思。②“实质”指的是一种事物区别于其他事物的根本属性。③此句应用表递进关系的关联词，以强调偷税对个人的危害，不能用表并列关系的关联词。）

5. C 6. B〔具有：有（多用于抽象事物）；具备：具有，齐备；赠送：无代价地把东西送给别人；惠赠：指对方赠予（财物）；亲身：亲自；亲自：自己（做）〕

7. A[（1）“界限”指“限度”，多用于抽象事物，“界线”指两地区分界的线，多用于具体事物；（2）“意向”是“意图”、“目的”，“意见”是“对事情的看法”；（3）“因为”与“从而”不搭配]

8. C 9.A (①“凯旋”与“败归”相对，比“胜利”更恰当；②“微辞”是“隐晦的批评”，“微言”是“精微的语言”；③“偶然”着跟于意外，出乎意料之外；“偶尔”着眼于次数少，间或，有时候。)

10. D 11. B（原形：原来的形状，本来的面目。原型：原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活的人。留连：留恋不让，舍不得离去的情态。留恋：不忍舍弃或离开。只要/就：表充足的条件。只有/才：表必需的条件。

12. A 13. B 14. B（夸奖：称赞；夸耀：向人显示，炫耀。实验：为了检验某种科学理论或假设而进行的某种操作或从事某种活动；试验：为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。）

15. D（A和睦——相处融洽友爱，不争吵。和谐——配合得适当和匀称。B．终止——结束、停止。中止——做事中途停止。C．妨碍——使事情不能顺利进行，阻碍。妨害——有害于。

D．窜改——改动。篡改——用作伪的手段改动或曲解。）

16. B （作客：寄居在别处。做客：拜访别人，自己当客人。仍然：表示情况继续不变或恢复原状。这里指施加过影响而未改变。始终：指从开始到最后，这里指未施加过影响。优裕：富足，充足。优越：优胜，优良。）

17. A（①涉及，强调与对象有“关联”；波及，强调对对象产生了“影响”。③摘要，意为“摘录要点”；择要，意为“选择重要的”。③“不是„„而是„„”，是并列关系，否定前者而肯定后者；“不是„„就是„„”，是选择关系，并不能表明说话人的最终态度，这与句首“严格地讲”不太相符。或许，是表示猜测语气的副词；或者，是表示选择关系的连词）

18. A（①“固然”、“虽然”都是连词。“固然”侧重于确认某种事实，“虽然”侧重于让步。因此，“虽然”只能用于表示前后意思不矛盾。本句应该用“固然。”②“宁可”只单说选取的一面，后常加“的好”、“为好”。“宁肯”表示取舍，所选择的做法主要取决于人的意愿。③“贯串”从头到尾地穿过，自始至终地体现，对象多是抽象事物。“贯穿”穿过、连通，对象多是具体事物（如“城市”）。④“施行”实施（法令、规章、制度等）侧重于执行。“实行”用实际行动来实现，侧重于实现，是使思想上的东西变成现实。）

19. A 20. A ①“界限”是“限度”多用于抽象事物，“界线”是两地区分界的线，多用于具体事物；②“意向”是“意图”、“目的”，“意见”是“对事情的看法”；③“因为”与“从而”不搭配。

21. C 22.Ａ 23. A 24. A（增值，增加产值，或价值。增殖，增生。知识应是增生，故句①选择增值。结余，结算后余下。节余，因节约而省下。据句中的语境，前有“公

司上下精打细算”，故用“节余”。甚至，提出突出的事例（有更进一层的意思）；尤其，表示更进一步）

25. B（“权力”是政治上的或职责范围内一定的强制力量或支配力量，对象可以是个人，也可以是国家机关;“权利”与“义务”相对，指依法行使的权力和享受的利益，对象是公民、法人，也可以是国家机关。根据句意，选择“权力”。“翻一番”是增加了一倍的意思，“翻一翻”是表示短促的动作。根据句意，选择“翻一番”。“甚至”与“以及”都是连词，“甚至”用在需要强调的一项前，表示这一项更加突出;“以及”表示并列的关系。根据句意，选用“甚至”。）

26. A（①“奏效”表示发生预期的效果，“生效”表示发生效力。从句意上看，“奏效”合适。②“查看”着重指为检查某种情况而看，目的在于发现异情；“察看”着重指为了解情况而看，目的在于熟悉情况。③句子间不是假设关系）

27. D（①句“夺冠”不能带宾语；②句“惠赠”是敬辞，只用于对方对自己的行动； ③ 句“搁置”与“搁浅”均有停止不能进行之意，但“搁浅”喻事情遭到阻碍，更符合文意，且与句中的“深入”相对应；④句是因果关系复句，故选“因而”）

28. C(①告罄：财物用完或货物售完。告竣：宣告事情完毕，多指较大的工程。②整合：调整后组合。调和：配合适当。③寄于：寄托在。寄予：寄托。)

29．B（①句中，"云集"比喻许多人从四面八方聚集在一起，"各大新闻媒体的上百名记者"用"聚集"显然不合适，只能用"云集"。可排除A、D。"品味"指物品的品质风味，"品位"指文学艺术作品所达到的水平。② 句中提到"丰富的生活积累"，"深厚的艺术功底"和"较高的语言修养"都与文学作品的创作有关，所以用"品位"较恰当，这样，C项又可以排除。于是可以确定B项为正确选项了。）

30．B［偶尔：有不经常的意思，用在①句中不当。航天器是高科技产物，“搜集”信息更能体现其价值。腐蚀：一般指通过化学作用使物体逐渐遭到消损、破坏，也比喻人在坏的思想、行为等因素下逐渐变质、堕落；对于“古塔”而言，它主要受到风雨的“侵蚀”。考查：指用一定的标准检查和衡量（行为、能力等），不合④句的意境。］

31．D［庄重：多指态度（言语、举止）不随意、不轻浮；郑重：指严肃认真。从语句的环境来讲，“庄重”不合语意，且修饰“指出”不当。演示：利用图表、实物或实验，把事物的发展变化过程显示出来，使人有所认识或理解；演练：指训练演习，与句意及情景相符。引导：指带领，多含积极的因素；导致，指引起某一结果，且多指引起不好的结果或错误，含消极因素，与第③句句意相一致。］

32．B（发源地，河流开始流出的地方；发祥地，原指帝王祖先兴起的地方，现用来指民族、革命、文化等起源的地方。表明，表示清楚；证明，用可靠的材料来表明断定人或事物的真实性。并存，同时存在；共存，共同存在。）

33．D[限定，在数量、范围等方面加以规定；限制，规定的范围，或规定范围而不许超出。抨击，用评论来攻击某人或某种言论、行动；批评，指出优点和缺点，或专指对缺点或错误提出意见。生僻，不常见的，或不熟悉的(词语、文字、书籍等)；冷僻，不常见的(字、名称、典故、书籍等)。]

34． B［流逝：时间悄悄逝去；流泻：指光线，液体迅速流出，射出。闪烁：光亮晃动不定，忽明忽暗；闪耀，有耀眼之意。启发，有开导其心引起联想之意；启示，有使之有所领悟之意，当用后者。］

35.A［积淀：积累和沉淀；积聚：积累。流露：意思或感情不自觉地表现出来；流淌：液体流动。契合：符合；吻合：完全符合。］

36.A［①句结合人物身份关系，叶老不可能“佩服”我，“赞叹”也过分了，“称赞”也不合人物身份。②句中对于露天煤矿，“裸露”最恰当。③句中“营造”突出了在此园上花费

的人力物力，以及跨时间之长。④句“消灭”明显不当。从做题技巧来说，此题可重点分析①或④句，然后用排除法即可。］

37.D［“理念”通常指思想，也指表象或客观事物在人脑中留下的概括的形象；“理想”可指对未来事物的想象或希望。“流传”的意思是“传下来或传播开”，其对象多是故事、消息等，且途径以口头的语言、书面的文字等为主；“留传”的意思是“遗留下来传给后代”，所“留传”的对象多是具体的物品。根据语境，句②中应填“留传”。“冷清”的意思是“冷静而凄凉”，强调很不热烈、很不热闹，萧索而凄凉。“清冷”的意思是“凉爽而略带寒意”。根据语境，句③中应填“清冷”。］

38.D［干涉：过问或制止(多指不该管硬管)。罹难：被害。反省：有“悔悟”义。特出：特别出众，格外突出。］

39.B［“廉政”：名词，不能与“不”直接构成偏正关系，且意义不符；“廉正”：廉洁正直，形容品质，形容词。“心率”：心脏搏动的频率，不能说“不齐”；“心律”：心脏搏动的节律，符合语境。“佯言”：假装说，说假话，符合语境。］

40.A［“抵御”着重于抵抗，“防御”着重于防备。此句重点强调的是防备、阻止危机的发生，所以应用“防御”。整合，着重于几种关系的调整、组合；整治，着重于整理、修理。沟通：使两方能通连，如思想、文化、大桥等。勾通：暗中串通、勾结，有贬义。“地区合作”“双边援助”应用“沟通”。］

41.D［公允：公平恰当；公正：公平正直，无偏私。磨练：人们在艰苦的环境中磨砺；锤炼：比喻经过刻苦钻研使艺术精湛、纯熟。图形：侧重于表示纸上或平面上画出来的物体的形象；图像：侧重于表示经过设置印刷出来的形象。］

42.C[诞生：出生，诞辰：生日。学历：学习的经历，强调的是经历，学力：在学问上达到的程度，强调的是实际能力。国事：国家大事，国是：（书）国家大计，指大的方针政策方面。]

43.C[轻率：（说话做事）随随便便，没有经过慎重考虑，多指客观上，草率：（做事）不认真，敷衍了事，多指主观上。纯真：纯洁真诚，指人的品性，纯正：纯粹。漫不经心：随随便便，不放在心上，漠不关心：对人或事冷淡，不关心。]

44.C 45.B 46.D 47.D 48.B 49.D 50.D

成语综合测试

全国卷Ⅰ

【答案】B

【答案解析】A．寻根究底：寻找根源，追究底细，弄清来龙去脉。与语境义相符合。 B．春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时。比喻正当壮年。应用对象应该是人，不能用于修饰“时代”等，使用对象错误。（成语出处： 汉·贾谊《新书·宗首》：“天子春秋鼎盛，行义未过，德泽有加焉。”） C．崇论宏议：崇，高；宏，大。指高明宏大的议论或见解。与语境义相符合。（出处： 西汉·司马迁《史记·司马相如传》：“必将崇论宏议，创业垂统，为万世规。” 用法示例 鲁迅《彷徨·高老夫子》：“但高老夫子却不很能发表什么～。”） D．明日黄花：明日，指重阳节后；黄花，菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

全国卷II

【答案】D

【解析】D、南腔北调：原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，搀杂着方言。出自清赵翼《檐曝杂记》卷一：“每数十步间一戏台，南腔北调，备四方之乐。”句中意思说电视剧加入太多现代元素，可用“洋腔怪调”。A、忧心忡忡：忡忡，忧虑不安的样子。形容心事

重重，非常忧愁。出自《诗经·召南·草虫》：“未见君子，忧心忡忡。”B、急流勇退：在急流中勇敢地立即退却，比喻做官的人在得意时为了避祸而及时引退。出自宋苏轼《赠善相程杰》诗：“火色上腾虽有数，急流勇退岂无人。”C、排山倒海：推开高山，翻倒大海，形容力量强盛，声势浩大。出自《资治通鉴·齐纪高宗建武二年》：“昔世祖以回山倒海之威，步骑数十万，南临瓜步，诸郡尽降。”

北京卷

【答案】D

【解析】一夫当关，万夫莫开：意思是一个人守在这里,就是一万个人也不易攻打开.形容这个地方地势险要,是个易守难攻的地方。此句中无此意。

广东卷

【答案】C

【解析】首当其冲，比喻最先受到攻击或遭到灾难。与语境“一马当先”之类的意思不符。） 湖北卷

【答案】B

【解析】特立独行：特：独特；立：立身。形容人的志行高洁，不同流俗。也泛指特殊的，与众不同的。这里用来指历史，对象错误。

湖南卷

【答案】B

【解析】B项，挥：指挥笔。形容才思敏捷，写字、写文章、画画非常快。这里属于用错对象。

江西卷

【答案】B

【解析】 A．不假思索——假：假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。不能用来直接形容人。

B．拍案叫绝——拍桌子叫好。形容非常赞赏。句中夸赞作品，合适。

C．死得其所——所：处所，地方；得其所：得到合适的地方。指死得有价值，有意义。感情色彩不对。

D．居高临下——居：站在，处于；临：面对。占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。句子是指演讲者思想的高度，不是“占据的地势非常有利”。

宁夏卷

【答案】D

【解析】匪夷所思：指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。

山东卷

【答案】B

【解析】A左右为难：左也难，右也难，两边为难。形容处于某种困境中，不易做出决定。“如何判断和预测疫情的规模和发展趋势”不符合处于某种困境中，不易做出决定。B项 动人心弦：激动人心，非常动人。C前赴后继：赴，向前冲前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容为了革命或某种事业连续不断投入战斗，奋勇冲杀向前。褒义词。D项“一挥而就” 应为“一蹴而就”。一挥而就：智绘画、书法和写文章，一动笔很快就完成了。形容才思敏捷,才智聪颖。就:成。应为一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。

四川卷

【答案】D

【解析】A、牛刀小试：比喻有大本事的人先在小事情上略显身手。也说“小试牛刀”；B、

意料之外的近义词篇四
《近义词辨析》

近义词辨析

1、依然 竟然 忽然 居然

①依然——依旧，照样。表示某种情况持续不变；还。修饰动词、形容词。 依然如此

②竟然——表示出乎意料之外。 竟然不做作业

③忽然——突然地，动作、行为的发生或情况的变化来得迅速又出乎意料地。 忽然站起来

④居然——表示出乎意料，在自己的意料之外。 居然迟到

例句：十几年没有见面，今天忽然相见，我居然没有认出她来，她依然年轻美丽，岁月竟然没有在她脸上留下任何痕迹。

2、面临 面对 面前 面向

①面临——面前遇到（问题、形势等）；面对。 面临高考

②面对——指面对面或仿佛面对面,含有决心和坚毅或对一个人处境的真实评价。面临；遭遇到。 面对现实 ③面前——方位词。面对着的地方。 面前的困难

④面向——面对；朝向。 面向未来

例句：不论是谁，面临着这么大的难题，都会没有办法面对，但是只有勇敢地面向未来，才能解决面前的难题。

3、冲击 打击 攻击 袭击

①冲击——身体动作或外部使用外物对表面突然碰击的现象。 巨大的冲击

②打击——敲打；撞击。攻击；使受挫折。 承受打击

③攻击——起动或发动进攻（明目张胆的）。 猛烈攻击

④袭击——乘其不备，偷偷地进攻。 遭遇袭击

例句：散打选手乘对手不备，发动了突然袭击，虽然冲击力很强，但是对手并没有被打击到，反而开始了疯狂的攻击。

4、改进 改变 改造 改动

①改进——改变旧有的情况使有所进步。 改进方法

②改变——事物发生显著差别。改换；更动。 改变思路

③改造——就原有的事物加以修改或变更，使适合需要。从根本上改变旧的、建立新的，使适应新的形式和需要。 改造机器

④改动——变动（文字、项目、次序等）。 没有改动

例句：只有改变思路、改进方法，才能对设计图做出些许的改动，进而才能对机器进行改造。

5、和睦 和谐

①和睦——相处融洽有爱；不争吵。 家庭和睦

②和谐——配合的适当。 和谐社会

例句:生活在和谐社会的各族人民和睦相处。

6、公开 敞开

①公开——不加隐蔽的；面对大家的（跟“秘密”相对）。 公开面试

②敞开——打开；大开。放开，不加限制；尽量。 敞开大门

例句：既然秘密都已经被公开了，那么我们就敞开来谈吧！

7、著名 闻名 出名 驰名

①著名——有名。 著名的歌剧

②闻名——听到名声；有名。 闻名于世

③出名——有名声；名字为大家所熟知。以某种名义出来做（某件事）。 在学校出名了

④驰名——声名传播很远。 驰名中外

例句：她是一位著名的作曲家，我们闻名已久，由中国最有名的唱片公司出名为她制作了唱片，使他作的曲子驰名中外。

8、锐减 消减 减少 变弱

①锐减——急剧减少或下降。 游客锐减

②消减——减退；减少。 消减开支

③减少——减去一部分。 减少数量

④变弱—— 身体变弱 意志变弱

例句；她食欲消减，导致体重锐减，虽然减少了买衣服时的麻烦，但身体变弱了很多。

9、繁杂 烦琐 繁琐

①繁杂——（事情）多而杂乱。（也作烦杂） 繁杂的劳动

②烦琐——繁杂琐碎。（也作繁琐） 程序烦琐

③繁琐——繁杂琐碎。（也作烦琐） 手续繁琐

例句：她做完繁杂的家务活，还没来得及休息，就去办理住房贷款手续，这烦琐的手续使原本就因为一些繁琐的事情而烦心的她变得更加烦躁。

10、混匀 混杂

①混匀——均匀地混合。 把几样东西混匀

②混杂——混合惨杂。 鱼龙混杂

例句：妈妈让你把红豆和绿豆混匀，你怎么混杂了小米进去呢？

11、合并 一起

①合并——结合在一起。 合并起来

②一起——同一个处所。一同。一共。 一起上学

例句：他们一起努力提升公司实力，没过几年就合并了多家小公司。

12、运用 使用 利用 应用

①运用——根据事物的特性加以利用。 运用新技术

②使用——使人员、器物、资金等为某种目的服务。 使用说明

③利用——使事物或人发挥效能。用手段使人或事物为自己服务。 重复利用

④应用——使用。直接用于生活或生产。 应用题

例句：利用丰富的人力资源，应用高新技术制造出来的这一设备，已被一线工作人员运用自如，据推测，这一设备的使用寿命会比较长。

意料之外的近义词篇五
《近义词辨析》

依照：对象可以是抽象的事物，也可以是具体的事物。

依据：对象是抽象的事物。另外，它还可以做名词。

采纳：对象多为抽象的事物。常与“意见、建议”等搭配。

采用：对象可以是抽象事物，也可以是具体事物。常与“技术、计划”等搭配。

记载：把事件等写进书里，这些事件多是曾经发生的事实。“记载”的工具只能是文字。 记录：把事情、报告等记下来。“记录”的工具可以是文字，也可以是录音等。

制作：对象往往是工艺不复杂的家具、手工艺品等。

制造：对象往往是规模比较大，工艺比较复杂的产品、可以与表示国家的名词搭配。也可以与“垃圾、污染、麻烦”等不好的结果搭配。

发现：看到或者找到了世界上本来就有的事物或规律。

发明：创造了原来世界上没有的东西。

显示：指用行为或事物表现能力、才能、力量、生命力、意义等。

表示：指用语言或者行动来表达某种思想、感情、态度、意义、看法。

解释：搭配的对象一般是词语的意思、事情的原因、疑惑的问题、疑问等。

说明：常和“问题、道理、情况、原因、理由”等搭配。

计划：多用于比较重大的事情，需要有一定步骤和目的，语气常常比较郑重。常常受“制定、实施”等词的支配。

打算：只是一般的考虑，语气比较随便，常用于日常小事

采用：表示有选择地使用，常与“意见、建议、计划、方式”等搭配。

利用：使事物或人发挥作用，当它的宾语是物时，这个物是抽象的；如果宾语是人，一定是具体的。有时带贬义色彩。常与“条件、时间、机会、人等”一起用。

使用：表示使用物或者人，为某种目的服务。如果宾语是物，一般为具体的；如果宾语是人，具体或者抽象都可以。

应用：指的是把理论、技术、方法等用到生产生活上。

运用：根据事物的特点、情况灵活地用，宾语一般是“理论、技术、方法、文字”等。

采用：宾语可以是具体的或抽象的，常与“设备、工具、技术、语言、文字”等搭配。 采取：宾语一般都是抽象的东西，常与“措施、态度、政策、意见、行动”等搭配。 所有：强调某个范围里的每一个个体，可以概括人和物。

全部：强调总和、整体，一般不用来概括人。

一切：强调某种事物所包含的全部类别，多用于修饰抽象事物，一般不修饰具体的。 喜欢：中性词，可以用于好的或不好的行为。表示对人或物有感情。

爱好：褒义词，只能用在好的、正常的事物或行为。

发挥：把内在的能力表现出来，常与“才智、作用、积极性”等词搭配。

发扬：发挥和提倡“优良作风、传统”等。

出生：可以用于任何有生命的东西，后边一般不带宾语。

诞生：只能用于重要的人物，还可以指政党、国家、组织、事物等的出现。

表明：用言语或行动说明、表达思想感情。

说明：动作的主题可以是人也可以是物，表示解释清楚。

证明：强调用具体的材料来确定情况或者结论的真实性。

指导：一般指专业方面的具体教导，与之搭配的常常是“人、工作、学习”等。

引导：一般指思想上的启发、教育、与之搭配的常是“人”。

交换：多用于具体的物品，另外，还可以用于“看法、意见”等少数抽象的词。

交流：多用于抽象的事物，比如“思想、文化、体会、感情、情况”等。

帮忙：动宾词组，多用来指具体地做某事，中间可以加入其他成分，后边不能带宾语。 帮助：动词，中间不能插入其他成分，可以带宾语。

周围：强调距离不远的环绕部分，常与副词“都”配合使用。

附件：表示距离不远的某个地方。

拥有：宾语常为抽象名词，而且必须为双音节词，多为美好或者重要的东西，比如“健康、青春、知识、权利、感情”等。

具有：表示客观不存在，使用范围比较广，常与“信心、意义、本能、能力、说服力、吸引力、价值、魅力”等词搭配。

具备：宾语都是好的、令人满意的，主要表示按照一定的要求和标志必须有或者应该有，强调齐备。

迫切：表示客观情况非常需要，不能再等待；也可表示主观要求强烈，到了难以等待的地步。 急切：强调人的主观心情，多用于个人希望、要求、寻找等。

亲切：主要形容人对人的态度、语言、笑容等。往往用在上级对下级，长辈对晚辈。 亲热：主要形容人与人之间的态度、行为比较热情。

仔细：指做事各个方面都想得周到，不能用来修饰物品。

小心：做人做事时注意力集中以保护自己。

孤单：强调一个人没有依靠，比较寂寞。

孤独：常可以用来形容人的性格，还可以组成“孤独感”。

孤立：表示得不到理解、同情和帮助。

欢乐：行为主体可以使人，也可以形容“气氛、日子、节日”等事物。

欢喜：主要形容人遇到高兴的事而喜气洋洋的样子。

漫长：主要强调“长”，常形容“时间、道路”等。

遥远：主要强调“远”，形容“时间、地方”很远。

抱怨：搭配的对象可以是人，也可以是事，当对象为人时，不能与“自己”搭配使用。 埋怨：搭配对象一般是人，可以是别人，也可以是自己。

难过：常表示生活艰难或者心情不好。

难受：表示身体不适或者感觉不舒服。

伤心：除了做形容词以外，还可以做动词。

疲倦：除了有“疲劳”的意思外，还有想睡觉、想休息的意思。

疲劳：指过度劳动后觉得累，还可以指因为运动过度或刺激过强，细胞、组织或器官的机能或反应能力减弱，如“视觉疲劳，听觉疲劳，审美疲劳”。

普遍：表示存在面很广，具有共同性。它是形容词，不能带宾语。

普及：表示普遍推广，是大家都知道或掌握。它可以带宾语。如“普及法律知识”等。 确实：可以做副词和形容词，作形容词时，表示真实可靠，多用于事物。

的确:只能做副词。可以用来强调客观真实性。

实在：表示真实，不虚假，多用于人。

始终：用于已经结束的事情，不能带时间补语。

一直：可以用于过去、现在和将来。可以带时间补语。

舒服：表示轻松愉快，可以用于事物，也可用于身体的感觉。

舒适：主要因环境而感到满意，常可以与“环境、地方、生活条件”等一起搭配。 舒畅：一般用来指人的内心，所以用他来形容人。常与“心情”搭配。

突然：强调事情发生得非常迅速，不仅做副词，还可以做形容词。

忽然：强调没想到，在意料之外，只能作副词。

猛然：一般用于人或者动物的动作行为，可以修饰一些心理状态的动词。

完美：强调非常好，没有一点缺点，常带有主观评价。可修饰“人生、婚姻”等。 完备：强调该有的都有了，长袖时“设施、资料、工具”等。

完善：强调不仅全，而且好。另外，还可以做动词。

迅速：只表示速度快，动作快，不能用来形容思想。

敏捷：可以形容人的思维灵活，反应快，常修饰“思维、反应”。

有名：中性词，可以用在好的方面，也可以用在不好的方面。

著名：给很多人留下深刻印象。有褒义色彩。

高兴：多用在口语中，往往表现在外表上，表示情绪上因喜悦而兴奋。

愉快：多用在书面语中。可以是短时间的也可以是长时间的，可以形容“心情、生活、节日、工作、学习”等。

重要：强调有重大意义、作用。能受副词“很、非常、特别”等修饰。

首要：语义比较重，是第一位重要，多用来修饰名词“为题、任务、条件”等。 主要：跟“次要”相对，表示有决定作用的，可以受“最”修饰。

精确：程度比较高，常形容“测量、时间、射击”等。

正确：表示没有错误，常形容“思想、观点、方法”等。

准确：表示没有偏差，不仅对，而且准。常可以受“比较、不太”等修饰

自豪：带褒义色彩，指为自己或者与自己有关的人、集体所取得的成绩感到光荣。 自满：带贬义色彩，指对自己的成绩感到满足。

骄傲：有的时候是贬义色彩，有的时候是褒义色彩。

慌忙：主要表示人的动作忙乱。

慌张：除了表示动作忙乱以外，还可以形容人的心情或者心理紧张。

成功：不含有“打败对手”的意义，主要表示圆满结束或者取得满意的结果。 胜利：主要表示打败了对手、战胜了困难，达到了目标。常用于“竞争”等。 高尚：既可以做定语，也可以做谓语。常和“理想、品质、道德”搭配。

崇高：常做定语，常修饰“敬意、声望、形象、理想、事业、目标”等。 灵活：修饰的对象是人的动作、行为。

灵敏：既可以修饰人的动作，也可以修饰机器、仪器等。

确实：可以做副词和形容词，作形容词时，表示真实可靠，多用于事物。 的确:只能做副词。可以用来强调客观真实性。

实在：表示真实，不虚假，多用于人。

始终：用于已经结束的事情，不能带时间补语。

一直：可以用于过去、现在和将来。可以带时间补语。

舒服：表示轻松愉快，可以用于事物，也可用于身体的感觉。

舒适：主要因环境而感到满意，常可以与“环境、地方、生活条件”等一起搭配。 舒畅：一般用来指人的内心，所以用他来形容人。常与“心情”搭配。

意料之外的近义词篇六
《小学二年级上近义词反义词量词》

教育敬佩流畅仔细亲热欢喜称赞疲劳消除养育处处闻名中外简直著名称道耀眼连忙淘气表扬泄气故意非常温和争论立即愚蠢主意焦急保护遇险奇特

教导佩服通畅认真热情欢乐赞美疲倦消灭抚育到处大名鼎鼎好像有名称赞刺眼马上调皮赞扬灰心有意十分温柔辩论马上聪明办法心急维护遇难独特

救护研究运送节约奇妙相互全身不断时光大概存活仍旧照例顿时流利雪白广阔快乐乌黑漫步意料之外害怕突然惊奇假如中心斥责惊讶满意观赏飞快

救援钻研运输节省美妙互相浑身不时时间也许生存依旧照样突然流畅洁白宽阔欢乐深黑散步惧怕忽然诧异如果中央训斥惊奇满足欣赏快速

出乎意料

躲遮脱掉枯追宿自豪健壮流动犹如祝福特别雄伟容易闪烁川流不息装扮连接往常孤单讨厌刻苦旅游夸奖足够灭绝流行力气聪明指教一动不动

藏掩卸下干赶住骄傲强壮流淌好像祝愿非常雄壮轻易闪耀络绎不绝打扮联结以往孤独厌恶努力旅行夸赞充足灭亡盛行力量聪慧指点纹丝不动

呼唤慢慢同伴明亮寻找景色赶紧应当舒适照顾展现清晰挑选奇怪生气知道立即好像清新指点

叫唤缓缓伙伴光亮寻觅景象赶快应该舒服照料展示清楚选择奇异气愤明白立刻似乎新鲜指示

意料之外的近义词篇七
《近义词辨析》

1.able, capable, competent

able为常用词，指具有做某事所需的力量，技巧，知识与时间等，一般下效率无关，用作定语表示能力超出平均水平。如：A cat is able to see in the dark. (猫在黑暗中能看见东西。)

capable 指满足一般要求的能力，可以是表现出来的，也可是潜在的，搭配是be capable of +doing。用作定语，表示的能力没有able表示的能力强。如：He is capable of running a mile in a minute. (他能在一分钟内跑完一英里。)He is a very capable doctor. (他是一位很好的大夫。)

competent 指“胜任”，“合格”，或受过专业技术等训练的，但不是超群的能力。如：A doctor should be competent to treat many diseases. (医生应该能治多种病。)

2.aboard, abroad, board, broad

aboard 在船(或飞机，车)上。如：I never went aboard a ship.

abroad 副词，在国外或海外。如：He often goes abroad.

board 为动词，上(船，飞机，车)。如：The passengers are boarding the plane now.

broad 为形容词，宽广的。如：He has very broad shoulders.

3.accept, receive

accept 接受，receive“接到”，“收到”。如：I received an invitation yesterday, but I didn’t accept it. (昨天我收到了一个请柬，但并没有接受邀请。)

4.accident, incident, event

accident事故。如：a traffic accident (

交通事故)

incident“附带事件”，在政治上特指引起国际争端或战争的事件，事变。

event “事件”，指特别重要的事件，通常是由以前的努力而产生的结果，也指国家和社

会的事件。

5. accomplish, complete, finish, achieve, attain

accomplish表成功，强调完成的结果而不是过程。如：Because of his hard word, things are accomplished. (由于他的努力，事情都已完成了。)

complete 表示积极的完成，更具体地指建筑、工程等的完成。如：Has he complete his novel yet? (他的小说写完了吗？)

finish 最常用，后接动词的-ing形式，表示在一个活动的连续过程中完成了最后的一步或阶段。如：I’ll finish the job alone. (我要独自完成这项工作。)

achieve 完成，实现，强调通过努力而达到目的。如：You will achieve success if you work hard.

Attain达到，实现，常用于一般人的能力不易达到的目的。如：Greater efforts are needed before we can attain our goals.

6.accurate, correct, exact, precise

accurate准确的，精确的。如：Clocks in railway stations should be accurate.(火车站的钟应该是准确的。)

correct“正确的”，指符合一定的标准或准则，含有“无错误的”意味。它的反义词是incorrect, wrong.

exact“精确的”，“恰好的”，比“大体上正确”更进一步，表“丝毫不差”。它的反义词是inexact。

precise强调“精确”，“精密”。

7.accuse, charge, sue

accuse 指责，指控，常与of 搭配。如：His boss accused him of carelessness.

charge 常与with搭配。如：The police charged the driver with reckless driving.

sue 常与for 搭配。如：Smith sued his neighbor for damaging his house.

8.achieve, acquire, require, inquire

achieve(成功地)完成，实现。如：He will never achieve anything unless he works harder. (如他不努力工作，将会一事无成。)

acquire取得，获得，学到。如：acquire knowledge (获得知识)

inquire打听，询问。如：inquire a person’s name(问一个人的姓名)

require需要。如：We require more help. (我们需要更多的帮助。)

9.act, action, deed

act 用作名词时，与action, deed均可表“行为”，“举动”。Act指时间较短的个人行动或行为，强调结果。如：The farmer caught the boys in the act of stealing his apples. (农夫在孩子们正偷他的苹果时把他们抓住了。)

action较正式，往往指不止包含一个步骤，且持续时间较长的行为或行动，强调行为的过程。如：Actions are more important than words. (行动比语言更重要。)

deed为正式用语，多指伟大的，显著的，感人的行为。如：They thanked him for his good deeds. (他们感谢他做的好事。)

10.actual, true, real, genuine

actual 意为“实际的”，“现实的”，指所形容的事物在事实上已经发生或存在，而不是仅在理论上可能发生或存在的。

true“真实的”，指与实际相符，而非虚假。

genuine “真的”，“非冒充的”，“货真价实的”，强调正宗而非冒牌。

回复

 2楼

10 11.adequate, enough, sufficient

adequate 足够的，指数量多，适合需要的数量。

enough足够的，指数量多，足够满足某种目的或愿望。

sufficient同enough，常可互换使用。但sufficient指数量多，足够满足某种需要，在口语中常用enough,在书面语中常用sufficient，在不易肯定时多用enough。Enough可放在被修饰名词后，且可作副词，sufficient则不可这么用。

12.admit, confess

两者都表“承认”。

admit指大胆地承认以前试图不论或推诿的坏事。如：John has admitted to breaking the window. (约翰已承认打破了窗玻璃。)

Confess常指承认错误，罪行等。如：The thief confessed his crime to the police. (小偷向警察承认了罪行。)

13.advice,advise

advice劝告(名词)。如：I want to give you some advice.

advise劝告(动词)。如：What do you advise me to do?

14.adopt, adapt

adopt (1)收养。如：Since they have no children of their own, they decided to adopt a little girl. (他们自己没有孩子，所以决定收养一个小女孩。)(2)采纳，采用，通过。如：He adopted our suggestion.(他采纳了我们的建议。)

adopt与adapt词形相近，后者的意思是“使适合”，“改编”等。

15.advance, proceed, progress

均可表“前进”。

advance表向一个特定的目的地，在一定的时间或空间内稳定地向前运动。如：Napoleon’s army advanced on Moscow. (拿破仑的军队向莫斯科挺进。)

proceed强调从一处向另一处的运动，常表停顿后继续前进。如：They proceeded from London to Paris. (他们从伦敦往巴黎前进。)

peogress 多表自然过程，指生长，发展等稳定地或循环往复地前进。如：The year is progressing, it will soon be summer. (光阴似箭，很快又是夏天了。)

16.advantage, benefit, profit

advantage 常指一种使某人处于比其他人相对有利的地位，机会或时机。如：He had the advantage of good education. (受过良好的教育对他十分有利。)

profit 多指报偿或报偿性的收入。如Did you make any profit last year? (你去年赚钱了吗？)

benefit 指物质利益或精神方面的好处。如：I get no personal benefit from the business.(我个人从这家企业中并不获益。)

17.advise, convince, persuade

均可表“劝说”。

advise表建议，规劝某人应该做某事或如何做。如：He advised me to put my money in the bank. (他劝我把钱存入银行。)

意料之外的近义词篇八
《近义词选词填空》

严密 严格 严肃

（1）父亲是个很（ ）的人，从来不苟言笑。

（2）从老首长到普通钻工，从玉门的师傅到大庆的老乡，凡是（ ）要求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。

（3）敌人的几十挺机枪射出无数火舌，交织成（ ）的火网，阻挡着战士们前进。

激烈 猛烈 热烈 强烈

（1）战士们窜过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开（ ）的搏斗。

（2）突然，飞机遇到了一股（ ）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。

（3）拔河比赛到了关键时刻，我的心在（ ）地跳动着，真想冲上去帮我们班拉一把。

（4）风（ ）地刮着，白杨树发出哗哗的响声。

繁茂 繁荣 繁华

（1）我喜欢这绚丽的秋色，因为它表示着成熟和（ ）。

（2）这儿原来是荒滩，现在成了（ ）的商业区。

（3）现在正是枝叶（ ）的季节。

偶然表示不确定的意思 居然 “居然”有表示 惊讶,出乎意料之外的结果 果然 有表示 预料之中的,

（1）报上介绍一位90多岁的老太太（ ）长出了一颗新的牙齿。

（2）王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝（ ）是苦的。

（3）一个（ ）的机会，使我俩成了好朋友。

严厉 严格 严肃

1、老师对我们要求非常（ ）。

2、王明干了坏事，受到家长的（ ）批评。

3、听了他的话，爸爸的脸色变得（ ）起来。

盼望 希望 愿望

1、妈妈总（ ）我成绩优秀，其实这也是我自己的（ ）。

2、中国人民多么（ ）两岸早日统一。

艰苦 艰巨 艰难

1、黄继光身负重伤（ ）而顽强地向前爬着。

2、虽然任务（ ）但是我们有信心完成。

3、虽然条件非常（ ），但是大家学习很认真。

请求 乞求 要求 哀求

1、他（ ）上级给他最艰巨的任务。

2、和平只能用斗争取得，（ ）是不可取的。

3、我们要严格（ ）自己，按时完成作业。

4、父亲苦苦（ ）刘老头：“等两天吧，等把年货卖了再还你家的债。”

依然 果然 盎然 不然 突然

1、即使没有花，兴趣依然（ ）

2、你如果不好好学习，（ ）学习成绩就会下降。

3、夜已深了，老师的办公室里（ ）亮着灯。

4、天气预报说，今晚上有雪，（ ）下起了大雪。

5、放学回家的路上，（ ）下起了大雨。

强壮 强大

1． 身体（ ）要靠坚持锻炼。

2． 中国人民的力量是无比的（ ）。

激烈 猛烈 强烈

1． 夏天的中午，（ ）的阳光照射着大地。 2．

3． 一发发炮弹，（ ）地射向敌人的阵地。

珍贵 宝贵

1． 时间是非常（ ）的，我们应该珍惜它。

2． 博物馆里陈列着许多（ ）的历史文物。

3． 你们这些（ ）的经验，很值得我们学习。

4． 云南白药是我国特有的（ ）药品。

坚固 牢固

1． 我们学校新建的教学楼既（ ）又美观。

2． 我们只有勤奋学习，才能（ ）地掌握知识。

3.这座立交桥不但造型优美，而且结构也十分（ ）。

4． 凶猛的洪水被（ ）的拦洪坝挡住了。

赶紧 紧急

1． 前有强敌，后有追兵，情况十分（ ）。

2． 首长来了，他（ ）迎上去。

协助 帮助

1． 同学之间，要互相（ ），互相爱护。

2． 护士（ ）医生做了一个又一个手术。

这场院足球踢得紧张（ ）。

收集 收藏

1.在北京植物园，至今仍（ ）着一盆朱德委员长的兰花。

2.暑假我（ ）了许多植物标本。

结实 硬朗

1.邻居家的老奶奶身体还很（ ）。

2.我的小表弟身体可（ ）了。

欢乐 欢快

1、列宁每次到郊外散步，都要在白桦树下仰望这三只（ ）的灰雀。

2、那只灰雀在枝头上唱着（ ）的歌儿。

新鲜 清新

1、雨过天晴，（ ）的空气扑面而来。

2、妈妈给我买了许多（ ）的蛋糕。

坚固 坚定

1、我们对社会主义要有（ ）的信念。

2、这座房子非常（ ）。

详细 仔细

1、他做事一向很（ ），很少出错。

2、我把情况（ ）地作了汇报。

愿望 希望 失望

1、妈妈（ ）我能常回家看看，我却让她品尝了太多（ ）的滋味。

2、小弟弟的（ ）终于实现了，大家都为他高兴。

出发 发现 发明

1、我们（ ）后不久就（ ）车子没油了。

2、经过努力，他终于（ ）了大象的踪迹。

3、小明（ ）了一个秘密。

4、毕昇（ ）了活字印刷术。

居然 果然 突然

1、商人照着老人的指点一路找去，（ ）找到了走失的骆驼。

2、原本还是晴空万里，（ ）就下起了一阵大雨。

3、老爷爷已经白发苍苍了，（ ）能爬了天都峰。

创造 创举 创作

1、赵州桥的设计在建桥史上是一个伟大的（ ）。 2、劳动人民是历史的（

3、他（ ）了一部文艺作品。

熟 练 熟悉

1、我和李欣很（ ）。 2、李叔叔修车的动作似乎很（ ）。

）者。

坚定 坚持

1、他始终（ ）自己的意见。

2、毛毛（ ）地说：“我们一定要把这件事办好！”

欣赏 观赏 赞赏

1、秋天，老师带我们去（ ）菊花。2、我课余时间常常在家（ ）古典。

3、同学们对助人为乐的品格十分（ ）。

美好 美丽

1、新来的同学梳着（ ）的长辫子。

2、面对这么多（ ）的祝福，小明激动万分。

吸引 吸收

1、阿切尔的目光被那个人的动作（ ）住了。

2、大地（ ）了阳光，变得温暖起来，冒出了热气。

四周 四处

1、广场（ ），灯火辉煌，美极了。

2、他（ ）张望，找不到妈妈。

温暖 温和

1、春天到了，（ ）的风吹红了桃花。

2、老师的态度很（ ）。

心爱 喜爱 可爱

1、玲玲是一个（ ）的小姑娘。

2、这个洋娃娃是小红最（ ）的玩具。

3、小熊猫的样子十分惹人（ ）。

慢慢地 静静地 渐渐地

1、小明生病了，只能（ ）躺在床上休息。

2、窗外的雨（ ）小了。

3、春天到了，柳树（ ）长出了嫩绿的叶子。

放心 用心 当心 细心

妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（ ），上课时要（

这样我就（ ）了。”

听老师讲课，做作业要（，） ）

意料之外的近义词篇九
《近义词辨析》

意料之外的近义词篇十
《0Jmpebj2011近义词专题训练题》

七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥 手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉 放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。 -----啸之记。1 解析：选 B。陆续：表示前后相继，时断时续。连续：一个接一个。流逝：像流水一样消逝(使用对 象一般是流水或时光)。流失：指自然界的矿石、土壤自己散失或被水、风力带走，也指河水等白白 地流掉；泛指有用的东西流散失去。滥用：胡乱地或过度地使用(侧重过度)。乱用：任意随便地使用 (侧重随意)。 2 解析：选 B。(1)可根据“忧国伤时”一语的提示，这正符合杜甫的抱负。而孟浩然写的是想得到张 丞相赏识和录用的拜谒诗。因此两诗创作的意境同中有异。(2)“遽然”意为突然；“贸然”是指轻 率、不加考虑地，从语境看是强调“推断词义”要“深思熟虑”，应为“贸然”。(3)“毋庸置疑” 是“用不着怀疑”，而“无可辩驳”指“不可争辩反驳”，两词虽然都起对被陈述对象加以强调的作 用，但前者强调的程度更深。 3 解析：选 C。不日：要不了几天，几天之内，限用于“未来”。 国家游泳队队员“恢复了正常状 态”是已经发生的事情，故用“不日”不合语境。 4 解析：选 D。谋利：设法取得好处，中性词。牟利：谋取私利，贬义词。震荡：震动，动荡。振荡： 物体通过一个中心位置，不断做往复运动。蔓延：像蔓草一样不断向周围扩展。曼延：连绵不断。 5 解析：选 B。“累计”指加起来计算或总计，强调“计、计算”；“累积”指层层增加或积聚，强 调“积、聚积”。“焦点”比喻事物或道理引人注意的集中点；“热点”指某时期引人注目的地点或 问题。“时效”与“6 小时”搭配。 6 解析：选 D。演变：发展变化。演化：演变(多指自然界的变化)。变换：事物的一种形式或内容换 成另一种。变幻：不规则地改变。不齿：不与同列(表示鄙视)。不耻：不以……羞耻。 7 解析：选 A。缓和：意为局势、气氛等和缓。可改为“缓解”。当仁不让：意为遇到应该做的事， 积极主动去做，不退让。应改为“当之无愧”。匠心独运：意为在文学、艺术等方面独创性地运用巧 妙的心思，与语境不合。 8 解析：选 D。涣然冰释：多用于指误会、疑虑、隔阂等完全消除。烟消云散：像烟云消散一样。 比喻事物消失得干干净净。可用于指烦恼等的消解。关系：事物之间相互作用、相互影响的状态。决 定：与语境不合。适时：不早不晚，适合时宜，强调时间的适宜性

。适当：合适、妥当，强调恰当与 否。不胫而走：侧重指传播速度快。名闻遐迩：侧重指名声大。 9 解析：选 D。艰苦：艰难困苦(侧重外界环境)。坚苦：坚忍刻苦(强调人的精神意志)。盈利：获得利 润。营利：谋求利润。甄别：审查鉴定辨别。辨别：根据事物的不同特点，在认识加以区别。 10 解析：选 C。 处事：处理问题，处理各种事务。处世：在社会上活动并与人交往。窜改：改 动，删改。篡改：用作伪的手段，别有用心地改动或曲解(理论、政策等)。妨害：损害，有害于。妨 碍：阻碍，干扰。干涉：强行过问或干预。干预：过问，干涉。 11 解析：选 A。虽然，用在上半句，下半句往往有“可是、但是”与之呼应，表示承认甲事是事实， 但乙事并不因为甲事而不成立。即使，表示让步的假设，所表示的条件可以是尚未实现的，也可以是 与既成事实相反的事情。文中“很多人早就感到天气变热了”是事实。鉴于，用在表示因果关系的复 句中前一分句句首，指出后一分句行为的依据、原因或理由。基于，根据，把某种事物作为结论的前 提或语言行动的基础。竟然，表示出乎意料之外。果然，表示事实与所说或所料相符。 12 解析：选 A。涉猎：①粗略地阅读；②接触，涉及。涉及：牵涉到，关联到。震撼：震动，摇撼。 震惊：大吃一惊。逐步：一步一步地。逐渐：渐渐。 13 解析：选 B。搜寻：到处寻找；搜救：寻找与救助。遴选：谨慎选择；筛选：泛指运用淘汰的方法 进行挑选。权且：姑且；暂且：暂时。 14 解析：选 C。生机盎然：充溢着生机活力的样子；春意阑珊：指春天就要过去了。阑珊：将尽，将 衰。全力：全部力量或精力；鼎力：敬辞，对别人帮助的感谢。灵活：敏捷不呆板；鲜活：新鲜而生动。从而：表递进；因而：表原因。 15 解析：选 C。“倒影”，倒立的影子，名词。“倒映”，物体的形象倒着映射到另一物体上，动词。 (1)句中有个时态词“着”， 故用动词“倒映”。 “巨变”， 巨大的或剧烈的变化， 强调变化之大。 “剧 变”， 剧烈变化， 强调变化之迅速。 (2)句的意思是说杭州农村交通面貌将发生的变化大， 故选“巨变”。 “大约”，表示估计的数目不十分精确。“大概”，表示有很大的可能性，也可表约数。“相隔……7 年”是表对不确定的数目的估计，“机会”的出现用表可能性的词语来修饰。 16 解析：选 B。“出笼”比喻囤积居奇的货物大量出售，通货膨胀时钞票大量发行，也比喻坏的作品 发表或伪劣商品上市等；“出炉”比喻新产生出来。“取向”指选取的方向；“趋向”指朝着某个方 向

发展，或是趋势。“不是……就是”表示选择判断，“不是……而是”表示否定前者肯定后者。 17 解析：选 C。“尤其”，表示更进一步；“非常”，表示程度很高。句意中没有对比之意，应选用 “非常”。“清静”，指安静，不嘈杂；“清净”，指清澈，干净。结合语境“水草像湖水一样”， 应选用“清净”。 “从而”， 用于下文开头， 表示结果、 目的或进一步行动， 相当于“因此就”； “进 而”， 强调在原有的基础上更进一步。 而“忽视了集体和国家利益”只是前面分句的结果， 应当用“从 而”。“演练”，演习训练；“演习”，按照预想的方案进行实地练习。按照句意，两个词均可以用 在句中。 18 解析：选 D。“回荡”指声音等来回飘荡；“荡漾”指水波一起一伏地荡动。“确认”是指明确 认定，对他人或事而言；“承认”是指同意、肯定，对自己而言。“但是”“然而”都表转折，“但 是”多连接词语或句子，“然而”多连接句群或段落。“和”表并列，“或”表选择，“反驳”“谴 责”两种行为常交叉在一起，用“和”更准确。 19 解析：本题考查虚词的用法。解题方法：一是从整体把握，逐层推断，理清句子的结构层次。二 是辨清差别，比照语境，从句子之间的关系判断该用哪个词，不该用哪个词，关联词要与语境彼此照 应。三是先易后难，化难为易，把已确认的关联词代入句中，由已知推知未知，靠语感化解局部难点。 答案：①然而/但是 ②因为 ③而 ④未免 ⑤于是 20 答案：①然而 ②却 ③一方面 ④另一方面 ⑤却 21 解析：选 D。惠赠：敬辞，指对方赠予(财物)；敬赠：恭敬地赠送。质疑：提出疑问；置疑：怀疑 (多用于否定式)。终止：结束，停止；中止：(做事)中途停止。 22 解析：选 A。阐述。论述；阐发：阐述并发挥。直接：不经过中间事物；直截：言语、行动等简 单爽快。单纯：单一，不复杂。纯粹：表示不掺杂别的成份。解决：处理问题使有结果；处理。安排， 解决，不一定有结果。 23 解析：选 D。A 项，“因此”改为“由此”。B 项，“反映”应为“反应”，“反应”指事情发生 后在人们中间引起的意见或行动。C 项，窥一斑而知全豹：指从局部而推知全体，从个别而推知一般。 应为“莫衷一是”。D 项，香饽饽：比喻受欢迎的人或事物。 24 解析：选 B。“昭示”明白地表示或宣布，强调主观；“显示”明显地表现，强调客观。“盈利” 指获得的利润， 是名词； “营利”指谋求利润， 是动词。 “构建”指建立， 多用于抽象事物； “修建” 指土木工程施工，指具体事物。 25 解析：选 A。

“缺乏”指“没有”或“不够”，语义侧重在“不具有或不完全具有”；“缺失” 指“丢失”“散失”，语义侧重在“应该具有而失去”。维护：维持并保护，使免遭受破坏，多用于 抽象事物，如利益、团结等。养护：保养护理，包括进行管理、修理，多用于具体事物，使建筑物、 机器等维持良好状态。 惩戒： 给予处罚来使人警戒， 以避免不良后果的事情继续发生， 语义侧重在“告 诫”。惩罚：处罚、惩治，语义侧重在“给予处分或依法惩治”。 26 解析：选 B。权限：职权范围。权利：公民或法人依法行使的权利和享有的利益。撤销：取消。撤 回：收回人或文件等。据语境，(3)句前后表示转折。因此，应选“不是/但是”。 27 解析：选 C。持续：无间隔，强调保持不变。连续：多强调接续，一个接着一个，不是时间上没有 间断。即使……也，表示未实现的。虽然……但是，表示已成事实。凝视：着重于带着某种感情，长 时间地聚精会神地看某一点， 对象常是人或具体的静止的东西。 注视： 着重于注意力和精神集中地看，对象可以是静止的也可以是变动的。 28 解析：选 A。涉及：强调与对象有“关联”；波及：强调对对象产生了“影响”。摘要：意为“摘 录要点”；择要：意为“选择重要的”。“不是……，而是……”是并列关系，否定前者而肯定后者； “不是……就是……”是选择关系， 并不能表明说话人的最终态度， 这与句首“严格地讲”不太相符。 或许：是表示猜测语气的副词；或者，是表示选择关系的连词。留传：遗留下来传给后代；流传：传 下来或传播开。 29 解析： B。 选 “不但”与“不仅仅”的区别在于后者的语气更强烈些； “可能”是一种合理的推断， “必然”则太绝对了；“甚至”表强调，比“或者”更符合语意。 30 解析：选 B。“真挚”“坦诚”是并列关系，可用“而”连接；“但”和“却”都表转折，“但” 的语气更重些，“却”相对较轻。 31 答案：①对于；②虽然；③但是；④还；⑤总之 32 解析：选 C。感受：接触外界事物得到的影响、体会；感触：跟外界事物接触而引起思想情绪，感 触侧重思想情绪。依附：附着，依赖依靠；依托：依靠，依托侧重有所凭借，借托。未免： 同一些 词语搭配，表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然， 含有委婉批评的意味；不免： 副词，表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果。 33 解析：选 C。本题考查学生正确使用词语的能力，能力层级为 E。这道题主要考查学生对近义词和 同义词的辨析能力。我们可以从词的感情色彩

、词性、词的使用对象、词的语气轻重、词语适用范围 的大小、词语的使用场合等多种角度去加以区别。如果能够多读多思，形成语感，那么辨析起来就容 易多了。“解释”与“解读”一组词语的区别就在于两个不同的词素：“释”在对概念等做出诠释， 而“读”多是对文字作主观认知上的处理。“偶然”和“偶尔”都含有“有时候、不经常”的意思， 但“偶尔”常修饰动词，语境中修饰“飘落”，“偶然”常修饰名词。“妄自尊大”和“夜郎自大” 都是“狂妄地自高自大”的意思，但是“夜郎自大”常以名词的性质出现，一般不作谓语，而“妄自 尊大”作形容词，在语境中作谓语。 34 解析：选 B。本题考查词语(实词)的选用。近义实词可以从适用对象或范围、感情色彩、词义轻重、 搭配习惯诸方面辨析。考生不必逐空选择，只需要选出自己最拿手的两空即可。选择时，组词造句法 最为适用，也最为实用。如：维持秩序/按次序入场。遏制： 重点是“制”，控制住；遏止：重点 是“止”，使停止。显然， 目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止，排除 C、D。善于：适用 范围广；擅长：主要用于专业特长，如擅长绘画。画山水，应该选用“擅长”。 35 解析：选 B。本题考查词语的辨析和选用，能力层级为 E 级。将实词和成语结合起来考查，既照顾 了知识点的全面性，又减少了题量，符合人们的生活语文习惯，更加贴近考生生活。词语的辨析要从 对象(如 B 项“特立独行”用于人，不用于物—— 历史)、适用场合(口语还是书面语)、色彩(感情 色彩和语体色彩)、轻重、搭配等方面辨析。特立独行：特，独特； 立，立身。形容人的志行高洁， 不同流俗。也泛指特殊的，与众不同的。这里用来指历史，对象错误。 36【解析】 “风俗”“习俗”都有表示“社会性的行为或生活习惯”的意思。“风俗”偏重于长期 沿袭下来的风尚、 礼节等， 具有一定的历史性和稳定性， 一般不用于贬义； “习俗”偏重于社会习惯、 民俗习惯，中性词，运用范围较窄。“捉摸”，指猜测，预料，多用于否定；“琢磨”，指反复的思 索考虑。“保证”担保做到或确保既定的要求和标准，不打折扣；“保障”，指保护生命、财产、权 利等，使不受侵犯和破坏。 【答案】 D 37【解析】 “萦绕”着重于盘旋往复，多用于音响、情绪、念头等抽象活动，也用于声音；“缭绕” 着重于回环旋转，一般用于云雾 、烟气等具体物体，也可用于声音；此处语境是“心绪”，应选“萦 绕”。“推托”是借故拒绝，“推脱”仅指推卸，本句说她找借口，自然选前者。

本文来源：http://www.guakaob.com/jianzhugongchengkaoshi/155843.html