形容难上加难

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形容难上加难篇一
《直接表达你的关爱》

形容难上加难篇二
《请对现实生活中男生和女生的表现做一描述》

请对现实生活中男生和女生的表现做一描述 因人而异，现实生活中的男生有很多类型，所以他们的行为也各不相同。在对家人、朋友、陌生人的行为表现也不同，因人而异，因时而异，因地而异，因状态而异，所以想对现实生活中的男生做一表现描述是不具体的。

在我看来，有的男生是这样的：公平客观，有正义感，适应力强，对美感有鉴赏力，逻辑强，善分析，天生的优雅风采，浪漫的恋爱高手，有外交手腕，因事制宜，能屈能伸，适应力强，外型高雅、擅长交际，个性平易近人、注重罗曼蒂克的浪漫情调、为理想主义者，具有迷人的性格特徵，对和谐而愉快的生活环境十分珍惜。当然也有这样的：优柔寡断，犹豫不决，意志不坚定，容易受人影响，怕得罪人，不能承受压力，没有担当，过份要求公平，吃不得亏，息事宁人，治标不治本，总是自圆其说，藉口太多，喜欢享受，好逸恶劳，个性轻浮、常不经意地乱放电，喜欢卖弄风情，缺乏自省能力，容易生气，善变，对事情没有主见，容易受骗。 现实生活中的女生更是难以捉摸，但是随着女性年龄的增长，她们也越来越现实，从精神追求慢慢转变到物质追求。当然这不能说是错的，只能是这个社会把她们逼成那样的。此外，女生的心思更难以琢磨，对她们的行为做一描述更是难上加难。但是我还是有点想法的，比如有的女生是：追求自由意识、生性单纯，不注重生活细节的人。活泼、热情、

富有浪漫气质与想象力。接受并适应新事物的能力强。知识广博，口齿伶俐，善于思维和表达，具有幽默感。此外，还是一个敢闯敢干的人，有多种成功之路，见解往往充满智慧。但是也有另一面：好动和缺乏耐心。如果周围的一切如一潭死水，没有生气、更新与变化，她会感到厌烦。缺乏坚定信念、持之以恒精神，同时也缺乏思想深度。

这些只是我的拙见，我只是对男生和女生的两极表现做了描述，中间段的就不详细介绍了，嗯！就这样。

作者：王振伟

学号：1214150086

形容难上加难篇三
《如何写好散文(整理)》

怎样写好散文(1)

1

写文章并不难，但写散文却很难，真正写好散文是难上加难，更不要说创作出散文精品了。一般性的文章还谈不上文学意义上的东西，一般性的文章写得再好也不会成为作家，只有创作出优秀的文学作品的作者才有成为作家的可能。

不要把一般性的文章看成是散文，也不要把学生的作文看成是散文，学生作文还不是文学意义上的散文，学生作文只是练习写作的开始，所以一般意义上的记叙文还算不上散文，这个是要搞清楚的，否则学生岂不都成了文学创作者了吗？

2

散文不宜篇幅过长，一般都在两千字以下为宜，以一千五六百字为佳，不要有废话，语言要精练，要向诗看齐。

写好一篇散文非一日之功，那是长期积累的结果，不要小看这一千多字的散文，真正写好了，写得出彩，那是见作者的真功夫的。这种功夫不是一朝一夕就得来的，这之前要付出多少啊，要读多少书啊！要写多少东西啊！你以为他只写了这样一篇，写出这篇散文之前他写了多少篇散文连他自己大概都记不住了，要不是达不到这样的写作水平的。 3

写好散文就要在语言上下功夫，语言过不了关还谈什么写散文？还写什么散文？所以这就需要有一定的文字功底，没有文字功底是写不好散文的，写出的东西也是半成品，上不了台面。

写什么就要有什么语言，用什么语言，写散文就要是散文语言；什么是散文语言，什么不是散文语言，真正的读者一看就能够感觉出来：散文语言与一般语言味道不一样，区别是很大的。

写散文不要追求语言的华丽花哨，这样往往弄巧成拙。不要说散文，就是小说、诗歌的语言也是一样，都要追求语言的朴实、生动、实在，用朴、生动、实在的语言表现丰富的思想内涵，这样往往收到事倍功半的效果。

4

写好散文就要放开自己的视野，不要只写自己的那点儿伤感，自己的那点儿情感，写作的范围应该更广泛一些，因为伤感的、自己个人情感的那点儿东西很难征服众多的的读者，很难上层次，倒把自己局限住了。实际上很多个人伤感的东西往往难有积极向上的思想取向，容易产生消极的影响，很难产生有质量的作品，更不要说经典的作品了。

为了自己的爱而写自己的那点儿所谓爱情，写自己的那点儿感情；自己在爱情上经历了痛苦的过程，遇到爱情上的打击，自己爱的人不爱自己了，自己失恋了，伤感就出来了，自己整天被伤感缠绕着，就通过文字表达出来。不是不应该表达，但这类东西只适合给自己看，或者压在箱子底。

5

真正写好散文除了丰富的生活积累，更重要的就是对生活要有深刻的感受，对人生有深刻的感悟，这样你的心灵世界才丰富多彩，肚子里东西才会多；肚子里有东西散文的语言就会很自然地流露出来，就像清清的泉水一样奔涌而出，不要刻意雕琢，语言就能够出彩。 一个散文作者情感和心灵世界很重要，心灵不但要丰富，而且要纯洁，纯洁如水，感情纯真，写出的东西也干净，给人以美的享受。

6

写好一篇散文还要注意题目的形象简洁，题目不要过长。我看过网上一些所谓的散文，光从题目上看就不是散文的题目，让人仗二和尚摸不到头脑。其实无论写什么，题目都要简洁。比如朱自清的《背影》就是写父亲的，两个字多么简洁；茅盾的《白杨礼赞》就是赞美白杨的，四个字多么简练；冰心的《寄小读者》就是写给小朋友的，四个字多么简洁，一下子就看出是写给谁的……

散文网上的散文题目多到十几个字，这是不可思议的，这叫散文吗？就连小说、电影的题目字数一般都在三五个之间，散文也应该这样，写散文应该注意这个问题，首先把题目定好了，这很重要。我看有的作者就是在还没有定好题目的情况下就写了，这样写出的散文也不会怎么样，读者一看题目就很糟糕，谁还会欣赏下面的文字呢？都是废话一大堆。 7

散文的语言是不同于一般性的文章的，也不同于小说，散文就要用散文的语言来写作，小说当然是用小说的语言来写作，如果小说语言能够有散文语言的那种美，这样的小说无疑在语言上是更胜一筹的。但现在很多的网络小说的语言实在平庸，这是缺乏散文写作经历所造成的，在语言上还没有过关就去写长篇小说了，这是很不明智的。

其实写散文比写小说难，难就难在语言上。要知道：写散文是最能够见作者的语言功底的，现在的剧本也好，小说也好，都见不到作者的语言功夫，很多作品的语言实在太差。 8

写好一篇散文难，若想写出更多的好篇章，不但需要写作的经验，需要长期的生活积累和感受，需要长期刻苦的写作实践，这不是任何人都能够做到的，必须把文学创作作为自己一生的精神追求，把散文写作看成是自己人生的一种事业，无论在生活上，还是在人生的道路上遇到任何的挫折和艰难，也不会使你放弃文学的热爱和追求。

散文创作的路不是那么平坦的，就像我们人生的道路不是那么平坦一样，必须付出自己艰辛的努力。

怎样写好散文(2)

散文的艺术特点是情景交融，作者的情感是寄托在具体的景物之中，因而作者在处理这些景物时，常常有多种处理手法。在教学过程中教师通过相应地指导，引导学生掌握这些方法，对帮助学生学会阅读散文理解散文，作用是非常大的。现归纳如下，以就教于大方之家。

1、优选

景物各异，其营造的情境自然不同，但选取何种景物应与全文情感基调一致，才能使文章情景交融。

如，《荷塘月色》中的第2、5、6自然段用很多笔墨写路上、塘边的树，但有名称且多次提及的只有杨树和杨柳，而有的却只字不提，或"不知道名字"。作者为什么要这样处理呢？因为，本文要表露的是作者不满现实、幻想超脱的淡淡哀愁和难得偷来片刻消遥的淡淡喜悦，其氛围是静谧清幽，因此选取属阴柔美类的植物杨和柳，用以表现素淡朦胧的意境是最合适不过了。

又如《故都的秋》，由于作者追求的是清、静、悲凉的特定情调，所以作者不写暖色调的香山红叶，也不写游人如织的公园商场，而偏偏租人家一椽破屋来住着，在破壁腰中静对着蓝色的牵牛花，而且以为花的色彩是蓝色或白色最佳，紫黑色次之，淡红者最下。其余的景，也都以冷色调为主。由此可见作者的苦心。

2、组合

单一景物的组合当以全景取胜。如《故乡的榕树》第4自然段，以小溪、鹅卵石、少女、鸭子、石桥、石碑、小石狮子组成了特有的农村风光，充满浓郁的诗情画意。有的文章以单调的自然景烘托人的活动，如《风景谈》中的"石洞雨景"用沉闷的雨天、寂寞的荒山、原始的石洞使促膝谈心的一对男女的内生活得以展现，也使大自然顿时生色。其实，古诗词中更多此类名句。温庭筠《商山早行》"鸡声茅店月，人迹板桥霜"以六个典型意象勾画出乡村东方破晓时分的意境，把"早行"写的极生动逼真，真可谓诗中有画。又如马致远《天净沙·秋思》"枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。"10个名词点染出萧瑟苍凉凄怆的氛围，漂泊在他乡异地的游子形单影只、孤单寂寞的形象跃然纸上。以上诗句不用动词，全用名词组合。

3、设境

即把所绘之景设置在某一特定氛围，用带有特定底色的背景使画面境界全出。如《天山景物记》中的"迷人的夏季牧场"，落日、红光给群山、草原、蒙古包、牧群、牧女镀上了金碧辉煌的暖色光芒，表现出千里牧场的富丽安祥和牧民的欢乐。这里的落日、红光便是黄昏时的背景底色。《风景谈》中"桃林即景"选定花时已过却没有一个桃子的特定时段，景物本身平淡无奇、土气十足，但茶社中的青年却使风景值得留恋，这样便表现出人类的崇高精神填补自然的贫乏，突出内生活充实的人对风景的点染和主宰，很好地体现了文章的主题。

4、对比映衬

散文中的景，有时直接描写难以表现出那特有的情韵，因此作者往往借助对比映衬的方法来曲尽其妙。如《绿》以北京什刹海拂地绿杨的太淡、杭州虎跑寺绿壁的太浓、西湖的波太明、秦淮河的水太暗来反衬梅雨潭之绿的浓淡相宜、明暗适度。还有《风景谈》"沙漠驼铃"选取漫漫黄沙、哄哄火响的热空气、驼马的枯骨等极其单调平板的意象与驼阵、猩红的大旗、悦耳清脆的铃声构成鲜明的对比，

使境界全活，令人鼓舞。此外《天山景物记》以日影衬森林枝叶茂密，以水声衬幽静，以鸟鸣衬幽深，以红火光衬幽暗，借以表现天山森林的树高林密，也是异曲同工。

5、想象与联想

有些景物较为平常，也无特别引人之处，画面是静态的，可拓展的思维空间较小，但散文家却可以不囿于狭小的时空，巧为安排以化腐朽为神奇，使画面动起来，活起来了。这里，想象和联想就成了必要的处理手段。《荷塘月色》中以"忽然想起采莲的事情来了"一句将作者和读者一下子由北京清华园带到了遥远的江南水乡，带到了如诗如画的美妙境界之中。正是凭借着想象和联想，作者营造了诗意般的艺术氛围，读者才能得到美妙的艺术享受。

此外，想象和联想还常常表现为引用神话传说。因为单纯的景色本身多是静态的，现时性的，而古老的神话传说因其历史的久远更富神奇浪漫色彩而使文章具有历史纵深感，内涵也更为丰富。如《天山景物记》由天然湖想及哈萨克少女的眼泪，既点出湖的神奇又使不幸和幸福相对比，表现天山牧民的生活有了翻天覆地的变化。《长江三峡》中的巫山神女、大鱼驮屈原、《雨中登泰山》的洗头盆、虬在湾也是明证。

散文以景取胜，以情动人，而找到进入散文宫殿的钥匙是准确理解文意所不可缺少的，掌握散文描写的方法其作用也在于此。

怎样写好散文(3)

1

怎样写好散文，我看主要还是生活，再有就是对生活的感受；生活是第一位的，是基础，没有生活什么都没有，没有生活就没有文学，散文属于文学的范畴，自然没有生活也就没有散文。没有生活就没有什么可写的，我们天天都在生活，不写我们经历的生活，我们还写什么？生活是文学创作的源泉，是散文写作的源泉。一句话，没有生活我们写作就等于是狗熊掰棒子——那不是瞎掰吗？

2

若想写好散文仅仅有生活也是不够的，还必须有对生活深刻的感受。其实对于一个散文写作者来说，感受是最重要的，有生活而不会感受生活，感受一般还不行，必须感受深刻，一般的感受，浮浅的感受意义也是不大的，感受浮浅写出来的东西也是浮浅的，不会吸引人，感动人们的心灵。

所以说光有生活，对生活没有深刻的感受，也是写不出好的散文的。

3

生活的底子厚实对散文写作是很有帮助的，有不少初学写作散文的作者往往会遇到这个问题，总是觉得自己没有什么可写的，想写的东西少，就是因为缺少生活的积累，生活的底

子薄，所以写起来视野不太宽阔，总是写自己感情上的那点儿东西，只写自己的那点儿事，走不出自己个人感情的圈子，这样写出来的东西往往难以引起人们的共鸣。

4

学会感受生活很重要，其实谁都有生活，只不过是多与少、宽与窄的问题，最根本的就是感受的问题，有生活而不会感受，即使有生活也写不出来东西。

大千世界，茫茫人海，真正的文学创作者毕竟是少数。谁没有生活？农民有生活，个人有生活，士兵有生活，老人孩子都有生活，这么多人都有生活，但这么多人不可能人人都写作，不可能人人成为文学家，为什么？关键是对生活的感受是千差万别的，搞文学写作的与不搞文学写作的人的差异就在于对生活感受的差异。

5

尤其是散文的写作对作者来说，生活的感受是尤为重要的，你感受得深刻你心灵世界就丰富，你没有多少感受甚至感受十分浮浅，你的内心世界也不会深刻丰富到哪儿去；心灵世界不丰富，不深刻，若想写出深刻的作品、写出感染力的东西那是做梦，是绝对不可能的。你的心灵都没有被感动，你自己的情绪都没有起来，你怎么能够写出感动人的东西，你的文字是走不进读者的心灵的。

6

谁都有生活，但不是谁都会感受生活；不会感受生活的人情感肯定是不会丰富的，而善于感受生活的人情感往往又是十分丰富，内心世界绚丽多彩。内心世界的富有往往能够成就作家，因为文学不是数学，不是物理，也不是化学，不是自然科学，而是人学，人学的东西就应该有人的情感，写人的情感。文学创作者是写人的，是写人的情感的，自己都没有情感，自己感情都不丰富，怎么能够写出具有深刻情感的文字？

7

不会感受生活的人，生活在他的眼前，在他的周围也是死的，不是活的；那些生活中的人虽然是活的，但他写不出他们，写出来的人物也是死的，没有生命力的。通过文字把人物写活，把生活写活，这需要功夫，首要的功夫就是要深刻地感受生活，而不是停留在生活的表面。停留在生活表面就谈不上感受生活，那只是自己眼睛看到的现象，没有深入下去，没有走进你自己的心，你也感动不了，自然就写不出东西。

8

我们的身边有很多的人和事，有的其实很感人，但却感觉自己什么什么可写的东西，这就是缺乏对生活的感受，更缺乏对生活的思考。什么事情不过脑子不动心不行，感受就是要动脑子要走心的事。生活再多你不留心不行，不注意观察和思考不行，就是再多的生活对于你写作也毫无用处，它走不到你的文字里去，变不成文字的东西，更不能成为你的文字，具有你风格的文字。

9

形容难上加难篇四
《管理沟通 第二讲 有效沟通技巧》

形容难上加难篇五
《怎样写好散文》

怎样写好散文

1.写文章并不难，但写散文却很难，真正写好散文是难上加难，更不要说创作出散文精品了。一般性的文章还谈不上文学意义上的东西，一般性的文章写得再好也不会成为作家，只有创作出优秀的文学作品的作者才有成为作家的可能。

不要把一般性的文章看成是散文，也不要把学生的作文看成是散文，学生作文还不是文学意义上的散文，学生作文只是练习写作的开始，所以一般意义上的记叙文还算不上散文，这个是要搞清楚的，否则学生岂不都成了文学创作者了吗？

2. 散文不宜篇幅过长，一般都在两千字以下为宜，以一千五六百字为佳，不要有废话，语言要精练，要向诗看齐。

写好一篇散文非一日之功，那是长期积累的结果，不要小看这一千多字的散文，真正写好了，写得出彩，那是见作者的真功夫的。这种功夫不是一朝一夕就得来的，这之前要付出多少啊，要读多少书啊！要写多少东西啊！你以为他只写了这样一篇，写出这篇散文之前他写了多少篇散文连他自己大概都记不住了，要不是达不到这样的写作水平的。

3.写好散文就要在语言上下功夫，语言过不了关还谈什么写散文？还写什么散文？所以这就需要有一定的文字功底，没有文字功底是写不好散文的，写出的东西也是半成品，上不了台面。 写什么就要有什么语言，用什么语言，写散文就要是散文语言；什么是散文语言，什么不是散文语言，真正的读者一看就能够感觉出来：散文语言与一般语言味道不一样，区别是很大的。 写散文不要追求语言的华丽花哨，这样往往弄巧成拙。不要说散文，就是小说、诗歌的语言也是一样，都要追求语言的朴实、生动、实在，用朴、生动、实在的语言表现丰富的思想内涵，这样往往收到事倍功半的效果。

4.写好散文就要放开自己的视野，不要只写自己的那点儿伤感，自己的那点儿情感，写作的范围应该更广泛一些，因为伤感的、自己个人情感的那点儿东西很难征服众多的的读者，很难上层次，倒把自己局限住了。实际上很多个人伤感的东西往往难有积极向上的思想取向，容易产生消极的影响，很难产生有质量的作品，更不要说经典的作品了。

为了自己的爱而写自己的那点儿所谓爱情，写自己的那点儿感情；自己在爱情上经历了痛苦的过程，遇到爱情上的打击，自己爱的人不爱自己了，自己失恋了，伤感就出来了，自己整天被伤感缠绕着，就通过文字表达出来。不是不应该表达，但这类东西只适合给自己看，或者压在箱子底。

5.真正写好散文除了丰富的生活积累，更重要的就是对生活要有深刻的感受，对人生有深刻的感悟，这样你的心灵世界才丰富多彩，肚子里东西才会多；肚子里有东西散文的语言就会很自然地流露出来，就像清清的泉水一样奔涌而出，不要刻意雕琢，语言就能够出彩。

一个散文作者情感和心灵世界很重要，心灵不但要丰富，而且要纯洁，纯洁如水，感情纯真，写出的东西也干净，给人以美的享受。

6.写好一篇散文还要注意题目的形象简洁，题目不要过长。我看过网上一些所谓的散文，光从题目上看就不是散文的题目，让人仗二和尚摸不到头脑。其实无论写什么，题目都要简洁。比如朱自清的《背影》就是写父亲的，两个字多么简洁；茅盾的《白杨礼赞》就是赞美白杨的，四个字多么简练；冰心的《寄小读者》就是写给小朋友的，四个字多么简洁，一下子就看出是写给谁的…… 散文网上的散文题目多到十几个字，这是不可思议的，这叫散文吗？就连小说、电影的题目字数一般都在三五个之间，散文也应该这样，写散文应该注意这个问题，首先把题目定好了，这很重要。我看有的作者就是在还没有定好题目的情况下就写了，这样写出的散文也不会怎么样，读者一看题目就很糟糕，谁还会欣赏下面的文字呢？都是废话一大堆。

1

7.散文的语言是不同于一般性的文章的，也不同于小说，散文就要用散文的语言来写作，小说当然是用小说的语言来写作，如果小说语言能够有散文语言的那种美，这样的小说无疑在语言上是更胜一筹的。但现在很多的网络小说的语言实在平庸，这是缺乏散文写作经历所造成的，在语言上还没有过关就去写长篇小说了，这是很不明智的。

其实写散文比写小说难，难就难在语言上。要知道：写散文是最能够见作者的语言功底的，现在的剧本也好，小说也好，都见不到作者的语言功夫，很多作品的语言实在太差。

8.写好一篇散文难，若想写出更多的好篇章，不但需要写作的经验，需要长期的生活积累和感受，需要长期刻苦的写作实践，这不是任何人都能够做到的，必须把文学创作作为自己一生的精神追求，把散文写作看成是自己人生的一种事业，无论在生活上，还是在人生的道路上遇到任何的挫折和艰难，也不会使你放弃文学的热爱和追求。

散文创作的路不是那么平坦的，就像我们人生的道路不是那么平坦一样，必须付出自己艰辛的努力。

1.博览，精读，从范文和例文中体会和学习各种写法。

2. 多写多练，勇于实践，不断摸索

3.多听意见，深入思考，反复修改

文章是客观事物的反映。客观事物是复杂的，人们对客观事物的认识也要有个过程。只有深入思考，反复加工，才能正确、恰当地反映客观实际，表达好自己的思想感情。

重视写作基础理论知识的学习，提高以理论指导写作的自觉性，减少盲目性。

散文，在现代文学中占有极其重要的位置。因为她的美丽而被文学爱好者所钟爱。

散文主要体现在一个‚散‛字。这里的‚散‛不是散，而是浪漫，因此，散文应该属浪漫主义学派的文学作品。散文看起来散，可真正要写好一篇散文却不是容易的事情。她和所有文学形式一样，都有她的严肃性和严谨性。

一篇好的散文能给人以美的享受，在你乏的时候可以消除你的疲劳，在你痛苦的时候可以给你愉快，她是用文子组成的轻音乐......

散文主要以写景为主，有时候有人物出现，却不注重刻画人物。没有复杂的人物场面。一篇好的写景散文就象一幅美丽的山水画，给人以身临其境的感觉。

散文属浪漫主义学派的文学作品，因此，在散文里是看不到对事物的批评和评论的，她通过简单的人物刻画和着重景的描写以到到作者思想中最美丽的效果。

散文有时候象杂文，可绝对不是杂文，如果把散文写成杂文那可就真的散了。

散文有时候又象小小说，可她不是小小说，因为在散文里的人物没有明显的故事情节。

散文和现代诗密切相联，散文有诗的意境，有时候也有诗的韵味。这就派生出了介于散文和诗的文学作品--散文诗。

散文诗属散文范畴，散文诗不完全是诗，可以是完全的散文。

散文虽然有散之称，却是个结构非常严谨的文学作品。好的散文应该是和其他任何文章一样。前后连接非常严密。

总之，散文是文学的重要组成之一

形散而神不散！

一、精于立意：‚凡文以意为主‛。散文的‚意‛是存在于深厚的生活土壤和浩瀚的生活海洋中的。

二、善于构思：构思是写作者对生活素材进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工、提炼 的过程。

三、巧于布局：散文一般篇幅短小，布局有方便的地方，但要布局得好，却因篇幅短小而有其难处。

四、明于断续：散文要‚散‛得起来，除了选材要有技巧之外，就是在叙写上要注意断续的技巧。 散文的最大特点就是形散神聚，结构自由，上下五千年，纵横千万里。写作者意在笔先，缘情为文，

2

思接千载，视通万里。或曲径通幽、含蓄蕴藉，或直抒胸臆、淋漓尽致，或浓笔重抹、一唱三叹，或信手拈来，如话家常。笔法之灵活，行文之多变，全看你自己如何安排。笔者认为，作为时间短、要求高、有话题、重思路的应试作文，以下四种构思较为理想。

1、镜头组合法。写作者紧紧围绕文章的中心或自己的情感，选取几个具有典型性、形象性、连贯性的特写画面，精雕细琢，认真描绘，强化细节，深入挖掘，提炼其表情达意的共同点，议论引申，不断深化。这种构思的好处是：意象鲜明，形象性、可视性强，选取的镜头能从不同的角度、不同的层面表现写作者的感情或写作意图，选材广，表现力强。如冰心的《微笑》，作者选取几个典型的画面——安琪儿的微笑、赤脚孩子的微笑、茅屋里的老妇人的微笑加以组合，最后以‚这时心下光明澄静，如登仙果，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了‛作一提炼，巧妙地把三幅画面揉合为一体，有力地表现了‚爱‛的主题。

2、反复咏叹法。写作者在明确了文章的立意或感情基调后，要围绕它们，从不同的侧面、角度、层次入手，把其分解成一个个文字表述虽然不同、但内涵却基本相同的小论题，各自独立成段，在此基础上，反复咏叹，不断强调，显阳关三叠之妙，造铁骑突出之势，搭层楼更上之梯。这种构思的好处是，思路清晰，文脉清楚，文章立意鲜明，中心突出，行文有气势，易于引起读者的感情共鸣。如2001年高考优秀作文《若为人生故 诚信不可抛》一文，作者在提出问题后，分别以‚选择诚信，因为它比美貌来得可靠‛‚选择诚信，因为它比机敏来得憨实‛‚选择诚信，因为它比金钱更具内蕴‛‚选择诚信，因为它比荣誉更具时效性‛四句话各领一段，紧紧围绕诚信的重要性，抓住‚选择诚信‛，反复吟唱。我们看到了作者行文的急促缜密，感受到了诚信之与人生的重要。文章虽短小，但布局周密，结构紧凑，文意贯通，气势逼人，很有感染力。，

3、蓦然回首法。文章不直接点出自己赞美的对象，不径直表明写作意图，而是欲进先退，欲明先暗，故意左顾右盼而言其它，待到关键之处，自然引出赞美对象。物物相因，环环相扣，节外生枝，枝外有节，于事情发展变化中见出起伏，在一张一弛、一起一伏中凸现文章中心。正如‚山重水复疑无路，柳暗花明又一村‛，又如‚旧时茅店社林边，落转溪桥忽见‛。确有‚众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处‛之妙。如2000年高考优秀作文《冬的主宰》一文，作者先写‚下雪了，……我想，除了这一片片的‘梨花’外，再不会有什么生机了吧？这冰雪俨然是冬的主宰‛。接着写‚忽然，眼前的一片白雪地中闪露出点点红色，仔细一看，原来是梅。在众芳摇落的世界里独自绽放，回旋于冰天雪地之中。‘零落成泥碾作尘，只有香如故’，……原来，她才是以神韵而主宰了冬‛。紧接着‚这风雪又使我想起了另一幅画面，破旧的房子，昏暗的灯光，寒风吹得桌上的书哗哗作响，一位书生映着这灯光、雪色，伏案读书，破旧的衣服，恶劣的环境，丝毫不影响他读书的信念和勇气，一时间，我突然觉得，鸿鹄之志、求知之心不是比寒冰更坚硬吗？‛最后说‚ 雪，它美丽纯洁却带来了寒冷，而冰是雪的升华，它以力而成为冬的主宰；而梅以她绝无仅有的神韵主宰了整个冬的神韵；而人，以坚强的意志，战胜严寒，成了冬的主宰‛。文章欲言人是冬天的主宰，但却不直接说明，而是于层层铺垫中点出，可谓匠心独运、立意鲜明。

4、感情迢递法。文章开宗明义，直抒胸臆，首先表明自己的感情倾向，继之赋陈铺叙，歌咏描绘，或写景抒情，或托物言志，或写人记事，在曲尽其妙、淋漓尽致的基础上，曲终奏雅，再次顺势点出自己的感情好恶。这种构思的好处是，情感鲜明，自然迢递，首尾呼应，浑然天成。如朱自清先生的《绿》一文，文章的在开头‚我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了‛的基础上，承递对梅雨潭醉人、奇异的绿的喜爱之情，结尾自然发出‚我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了‛的慨叹，感情升华，前后照应，文章如一幅情感挂图，浑然天成。再如《青菜》一文，文章由开篇写‚青菜，土地美丽的女儿，可爱的女儿‛，经过中间对青菜的赞美后，感情自然升华，最后以‚青菜，土地忠诚的女儿‛自然收束，赞美了青菜的忠诚朴素，升华了文章主旨。

3

形容难上加难篇六
《表达的艺术》

直言不讳

表达的艺术

录像（27分钟）

目标

帮助学员树立信心，学会如何坚定而有力地表达自己的想法和观点。

内容简介

在不同的场景中展示了如何进行有力表达的技巧，这些场景包括从管理层的会议到两人之间面对面的谈话。

这部录像展示了表达想法的基本原则是实事求是，而现实中人们往往害怕由此造成的后果而不敢表达自己的真实想法。然而，这种恐惧往往是被夸大的。录像向那些唯唯诺诺的人（即使要求他们这样做，他们也不敢）突出强调了这一点。

录像还展示了为什么咄咄逼人的行为从长远来看是行不通的，表明了凡事要保持商谈的立场以及坚持这个立场的重要性。

特点与应用

• 尤其适用于中下层管理者、销售人员及采购人员

• 以戏剧化的幽默剧情，强有力地突出了学习要点

场景：

•

•

• 管理层的会议 办公室 车间

课程要点：

3种行为方式

• 咄咄逼人的行为方式并不一定要大叫大嚷或者捶桌子，采用操纵性的

方式提出自己的观点也是一种咄咄逼人的行为方式。采用咄咄逼人的

行为方式会让我们看上去不是什么好惹的人，我们可能会达到我们的

目的。可是这样做会使我们失去别人的尊敬和合作。

唯唯诺诺的行为方式就是在应该表明自己的态度的时候，不仅没有表

明自己的观点，反而表现出退缩、屈从和不吭声。尽管采用唯唯诺诺

的行为方式能够避免发生冲突，但是这样做既无法获得别人的尊敬，

也无法达到自己的目的。 •

• 直言不讳的行为方式就是要确保我们能够获得对方的尊敬和重视。采

用直言不讳的行为方式可以提高我们的胜算。直言不讳地提出自己的

观点就是要实事求是、要谦虚并且公正地与别人打交道的，这样对方

就会“投之以桃，报之以李”。直言不讳的行为方式就是一个关于

“平衡”的问题。

如何做到直言不讳：

•

实事求是地对待相关事物：

为了能够表现出直言不讳的行为方式，我们要对别人以及对我们自己

采取实事求是的态度。有时我们避免采取实事求是的态度，因为我们

害怕实事求是会引起某些后果。如果你告诉别人那些与我们正在讨论

的问题无关的令人不愉快的事实，那你就混淆了实事求是和粗鲁无礼

之间的界限。

•

坚持底线：

我们要决定在某种情况下的哪些问题是可以协商的，哪些问题是没有

协商余地的。直言不讳的行为方式就是要尽量向别人提供帮助，但是

同时也要在我们不能退让的原则问题上坚持我们自己的立场。你要反

复强调自己的立场，这样你就能坚持底线。

平等协商：

在别人表达他们的观点和看法的时候，我们必须倾听；我们要尽量向

别人提供帮助；我们要向他们提供其它可供选择的解决方案；我们要

向别人征询他们的建议。我们必须控制自己的情绪，并且避免采用唯

唯诺诺或者咄咄逼人的行为方式作出反应。如果对方表现出咄咄逼人

的行为方式，我们要告诉自己，他们是遇到了其它不顺心的事情才会

作出这种表现的；即使对方是存心针对你表现出咄咄逼人的行为方

式，你也要认为他们的这种举动是事出有因的，这样你就可以冷静地

对情况加以处理。 •

谈判艺术

终生受益的技巧

录像（31分钟）

目标

向各个层次的员工教授谈判技巧，使他们在各种谈判中争取到公平的结果。

内容简介

无论在什么地方，只要谈判双方达成交易，就可能会有一方很生气，觉得被骗了。其实双方的本意都是想达成一个“双赢”的结果。

本片对一次谈判活动，从见面开始到最终达成协议的整个进程采用类比的手法描述了谈判双方关系的发展变化过程。谈判就好比是一种婚姻关系，目的不是为了只让某一方受益，而是要达成对双方都有利的协议。剧中主人公采用各种技巧控制着谈判的各个阶段，充分展示出了编者所要表达的培训要点。

本片介绍了在谈判中可以运用的各种技巧和肢体语言，还展示了过分情绪化的举动会导致徒劳无益的争吵。配备的培训手册中还讲解了对付威胁及最后通牒的各种方法，以及打破僵局的多种对策。

特点与应用

• 课程内容适合于各类人员，尤其适合经常与客户及供应商打交道的人员

• 对于如何确立谈判目标、优先次序、底线、以及哪些是谈判关键点进行了讲和分析

场景：

•

•

•

•

• 以两人从恋爱到结婚为线索 饭店 婚纱店 酒吧 家里

课程要点：

谈判风格

• 强硬

强硬的谈判者把谈判视为一场你死我活的硬仗，不会轻易作

出让步！

• 软弱

软弱的谈判者认为谈判过程令人尴尬、伤透脑筋。他们总是

担心会与对方谈崩。因为他们希望与对方保持良好关系，所以对

方在谈判中轻易地获胜。正是为了避免撕破脸皮，这种风格的谈

判者往往会作出太多的让步，屈服于压力并且接受失败。

• 软硬兼施

软硬兼施的谈判者会努力去实现双赢的结果。他们很清楚他

们在谈判中的目标，并且坚定不移。同时，他们也理解对方所处

的位置，愿意和对方共同努力取得双方都满意的结果。强硬的谈

判者和软弱的谈判者经常会忽视这个问题：谈判的结果是需要加

以落实的。如果任何一方对谈判感到不满意，谈判结果是无法顺

利地得到落实的。

电话沟通技巧

有效电话沟通

录像（34分钟）

目标

使学员掌握如何正确地通过电话进行工作上的沟通。

内容简介

本片讲述了一名市场部的经理助理准备为当地的行业协会举办一次主题为“专业电话技巧”的小型研讨会，但是她本人的电话技巧也还有待提高。

好在她身边有人给她指出、并帮助她克服不足之处。本片所讲授的内容还包括：电话沟通也应该从语言上的“握手”开始，应该在4次铃声之内接起电话，接听电话后要以恰当的方式作自我介绍，同时还要让对方能从你的声音里感觉到你的笑容。

本片还说明打电话之前的准备工作也是至关重要的——通话时应准备好相应的材料和数据，要重复一些关键性的话，让对方明白你已领会了他的意思。电话沟通过程中，应该提一些开放式问题来了解情况，要经常称呼对方的名字来建立一种信任感。电话结束前，必须要确认你已经明白了对方的意思，并记录下需要跟进的事情。片中最后还提到了语音留言，无论是在别人或自己的电话机上留言，都应遵循同样的规则。

特点与应用

• 针对电话沟通从头到尾的整个过程，讲授了系列实用的规则

• 通过屏幕上令人印象深刻的情节画面，极为有效地展示了业务上所需的电话交流技巧

场景：

•

•

•

• 电视台 汽车 餐厅 办公室

形容难上加难篇七
《5类热门职业不受大学生青睐 就业难上加难》

5类热门职业不受大学生青睐 就业难上加难

就业压力漫画

就业求职，对于即将毕业的大学生来说并非想象中那样顺利 本报记者 刘阳 摄

近4年就业压力得分对比

又是一年毕业季，又到一年求职时。毕业前的校园里，总是弥漫着温馨而伤感的离别气息。再过一个月，一张张毕业照将定格699万毕业生表情，而这也将是大学时代最后的回忆。这场国内历史上规模最大的毕业潮退下后，就业状况备受关注。

本报记者历时半个月，感受毕业生们的求职和就业历程，倾听企业招人的酸甜苦辣，与专家们一起观察这个正在变化的大学生就业季。

“兄弟”三人站在“岔路口”

一个顺利被“签”，一个至今没着落，一个一直矛盾着

5月30日晚上八点多，长春市桂林路上一家烧烤店内，音响中放着本年度颇为流行的“口水歌”，或许是为了迎合乐曲中的节拍，每到高潮处，坐在门口的3位面目清秀的小伙子，都会端起手中的啤酒杯先碰杯再喝光，而席间交流的主题则是回忆过去，展望未来。

他们是清一色的90后，也是发小。4年前，他们从老家辽源，在同一所高中不同班级参加高考[微博]，成绩发布后，不约而同地考上长春3所大学。按照出生月份先后，3月出生的张强当了大哥，7月出生的赵春光当了三弟，而仅比他大6天的谢金龙，是老二。“这是今年第一次聚，有种说不出来的滋味，大家都忙着找工作。”张强说得有些伤感。他们的酒喝得有点压抑。因为选择不同，即将各奔东西。

学土木工程的张强，因为学的是热门专业，早在2012年11月，就顺利被“签”了。张强说，此前他曾去过一场校园招聘会，因为是第一次找工作，没成。两个月前，上届的师哥，在校友QQ群上闲聊发消息，他们公司缺人，工作地点在松原市，应届毕业生实习期3800元/月(上岗实习)，转正后保险齐全。“当时大家就想，聘不成，去查干湖玩一次也不错，和我一起报名的有4个同学，3男一女，就坐上了火车去松原，很幸运全部签约。”他说，感觉真的很幸运，像做梦一样。

与张强相比，学历史的谢金龙求职经历可以用坎坷来形容。他说，从去年10月开始找工作起，光纸质的简历就做了11本，网上也投了不少，省内师范专业招聘会也去过，至今还是没着落。“我们学校不是重点本科院校，只有少数同学签到了外埠县市(带编)，其余有选择民办院校的，整体来说就业不是很理想。”他承认，今年就业压力确实很大，不是用人方对专业挑剔，就是学校入职工资太低，贵州一个私立学校，历史教师一个月工资1450元，根本没法生活。

兄弟三人中家庭条件最好的是赵春光，对于离校后究竟要做什么，一直矛盾着。有人曾劝他向上一步，读个研究生，避过就业高峰，学历高些以后找工作也有筹码，可是他说不喜欢。按照他的说法，未来规划中，只有两种选择，一种是找个工作环境舒适能拿高薪的好工作，要么就是让父母帮忙投资创业。

“工资太低还不如待业，实在不行就创业，给别人打工还不如自己干。”他表示，父母一辈子也没上过班，做生意一直到现在，虽然比较辛苦，但是赚得不比上班少。

投入与产出无法成正比

从“小”到“大”保守估计投入得14万，如月薪2000元，什么也不做，需要5.8年才能收回成本

如果找不到相对高薪，宁愿待业、创业也不就业的赵春光给记者算了一笔账，如果一个月赚2000元，基本生活开销都不够，还谈什么幸福和理想。

据赵春光介绍，上大学学费每年4200元、住宿费1200元、生活费(在校期间)9000元，四年合计5.76万元；在辽源市从小学到高中，各种补习班、择校费、营养费，平均每年6000元左右，12年就是7.2万元，二者合计12.96万，其他费用如就医等，也要1万多，保守估计求学期间费用也要14万。

那么投入和产出是否成正比呢？以目前的长春市场为例，在桂林路上一个14平方米的插间要600元/月(包水电)、交通费100元/月(公交加适当打车)、电话费100元/月、生活用品200元/月、吃饭600元/月(不含与朋友的额外开销)、人情费用(大学毕业同学陆续结婚)200元/月。(注：这些属于刚性开销，这些费用的前提是，不抽烟、不生病、不吃零食、不交女友、没有朋友圈。)

除去通货膨胀对货币的影响，什么也不做，开工资就要攒着，也要5.8年才能收回投入成本。“别说孝敬父母，最基本的生活都保障不了，还谈什么理想。”赵春光说，入职工资太低，是身边不少同学迟迟不能就业的重要原因之一。

企业招人 常常也受伤

招不到合适的人，主要原因是对入职待遇不认可和不愿尝试基础性岗位

眼看着毕业季逼近，面对仍有30多人的职位缺口，作为省内一家国有控股企业的高级HR，曹经理有些着急。做这行近5年的她说，从企业角度来看，最近几年毕业季，大学毕业生人数总破纪录，单从数字上理解，许多人都会认为人才市场出现供大于求的局面，事实上，实际招聘中，却恰恰相反。

“尽管对于本届毕业招聘早在去年10月份就已启动，省内省外有过合作的高校都走遍，但还是未能按照计划顺利完成招聘。”她介绍，“不管是省内还是省外，我们很难招到适合的人，既不是应征者的能力问题，也不是应征者少的问题，而是供需双方在某个环节不能统一，特别是成绩和社会实践均优秀的大学生，更是难求。”

作为资深HR，曹经理仔细分析出现这种状况的原因。从求职者角度说，首先是对入职待遇的不认可，认为入职工资比较低。今年企业给予研究生学历的毕业生，工资在2800~3000 元 / 月 ， 本 科 生2000~2300元/月，这个工资在行业内不低了，有的企业甚至在降薪。其次，大学毕业生不愿意尝试基础性岗位，还是放不下架子。

招人不易，留人也难。毕业生签约后跳槽的大有人在。曹经理发现，除了公务员[微博]、事业单位、大型国企外，中小企业常被当成“跳板”。漫长的招聘、选材、培训、中途跳槽，这让企业很受伤。曹经理坦言，培养一名合格岗前销售人员，一个月需要花费9000~10000元(带薪)，每当出现这样的情况，企业都会默默埋单。

■重新审视

“错位”的供需导致就业难

要清醒地看到，部分高校专业人才的产出与岗位需求不成比例等也是原因

2013年全国毕业生数量699万，比去年增加19万。吉林省是高校毕业生输出省份，2012年高校毕业生达到16.4万人。而2013年，人数将达到17万人，创历史新高。前程无忧为本报提供的数据显示，今年的毕业生人数，是本世纪初的6倍多，700多万名中专、职高毕业生将集中进入人力资源市场，应届毕业生的就业问题仍会集中显现。

今年3月，前程无忧网上发布职位数中，面向应届生人群开放的职位数超过97000个，占总数的3.9%。从职业来看，最缺应届生的5类是：销售人员、行政/后勤、客服与技术支持、房地产、储备干部/培训生/实习生。但现实是，这些热门职业却并不受大学生的青睐。

对于就业市场出现的“错位”，前程无忧顾问肖丹这样分析。应届毕业生并没有因为自己初出茅庐就降低对“钱景”的追求，于是上述提到的几类职业就难以满足大学生们的胃口。这恰巧反映了大学生就业难的部分原因：供应量大的岗位并不是大学生想去的，而那些“僧多粥少”的岗位，比如国企、事业单位，却令人趋之若鹜。所谓就业难，应该从另一个角度重新审视。

上述说法得到了我省某高校就业指导中心李老师的认同。他告诉记者，其实从去年开始，在某些学科专业设置上，就开始研究调整教育结构，客观上讲，就业问题有大学生心态问题，但不是全部，要清醒地看到，部分高校专业设置的缺陷，专业人才的产出与岗位需求不成比例，离校和上岗不能紧密衔接。

企业日子不好过 影响大学生就业

形容难上加难篇八
《关于语言的组合》

说话之前看时机，说话之后负责人说话，要懂得什么时候说什么话；说了，还要为自己说过的话负责。一个人如果不是真才实料，如果没有真知灼见，从他嘴里吐出来的话也许能一时吸引人，却不能一世蒙蔽他人。说话就要说到位人与人之间沟通，懂得如何说话、说些什么话、怎么把话说到对方心坎里，这些都是很重要的地方。嘴上功夫看似雕虫小技，却有可能因此扭转你的一生。说得好就会福从口入说话是一门艺术，不掌握技巧，没有分寸，就会惹来不必要的麻烦，不仅伤害自己，也会困扰周围的人。相反，如果掌握了一定的原则，就会福从口入。西方有位哲人说过：“世间有一种成就可以使人很快完成伟业，并获得世人的认可，那就是讲话令人喜悦的能力。”可见掌握语言的技巧是多么的重要。通关古今中外，凡是有作为的人，都把语言表达作为必备的修养之一，古罗马共和国末期的政治家西塞罗就是个雄辩家，还有我们敬爱的周总理，一个人只有掌握了语言技巧，才可以在与人打交道的时候占尽先机，达到自己的目的。说好话不是一件容易的事说好话很难，难就难在说话太容易。这并不矛盾。恭维的话可以张嘴就来，骂人的话可以脱口而出，吹牛也用不着上税，自己一个人实在寂寞还可以自言自语。但在这人声鼎沸的世界里，让人专心聆听你的声音就不太容易了，再让人为你的话而鼓掌喝彩更是难上加难。有时候使尽全力去喊未必让人震惊，一声叹息却让人心潮澎湃；洋洋洒洒的长篇大论常常有鼾声相伴，平平淡淡的只言片语却说不定能换来掌声雷动。说话确是一门学问。说话要真实负责说话诚实不仅仅是说讲话的内容要真实，要不撒谎骗人，而且语气也要诚恳，才能够打动别人，收到事半功倍的效果，是所谓“以诚动人”。说话要言行合一1·与人交谈要诚恳信实不虚美2·与人交谈要记得言多必失，应当审慎。3·要言行合一重承诺。说话要礼貌周到参加对方谈话要先打招呼，别人在个别谈话时，不要凑前旁听；有事需与某人谈话，可待对方谈完；有人主动与自己说话，应乐于交谈；发现有人欲与自己谈话，可主动询问；第三者参与谈话，应以握手、点头或微笑表示欢迎；若谈话中有急事需离开，应向对方打招呼，表示歉意。谈话若超过三人，应不时与在场所有人攀谈几句，不要同个别人只谈双方知道的事情，而冷落其他人。如果所谈的问题不便让他人知道，可另约时间。在交际场合，要给别人发表意见的机会，另一方面在别人说话时，也应适

时发表个人的看法。对于对方谈到的不便谈论的问题，不应轻易表态，可转移话题。要善于聆听对方的讲话，不要轻易打断，不提与谈话内容无关的问题。在相互交谈时，应目光注视对方，以示专心。别人讲话时不要做出左顾右盼、心不在焉，或注视别处、老看手表等不耐烦的样子，或做伸懒腰、玩东西等漫不经心的动作。谈话中要使用礼貌语言，如“你好”“请”“打扰了”“再见”等。见面一般先问好，如“身体好吗”“最近如何？”“一切顺利吗”分别时讲“很高兴与你结识，希望今后见面”“晚安，请代向朋友XX问好”等。说话要言之有物听众最怕听到的演讲就是言之无物，抓不到重点的。有一次，美国一个内阁成员对舞修罗威尔修总统简短的演讲表示赞赏，并问他需要花多长时间去准备。威尔逊告诉他：“这要根据具体情况而定，假如我讲10分钟的话，那么我需要准备一个星期。”说话要学会比喻在说话的技巧中，比喻是一种较为常见的手法。它可以使很复杂的问题变得简单，抽象的问题变得具体，枯燥乏味的问题变得生动有趣。有人问陆文夫对性文学是怎么看的。陆文夫不失幽默地答到“西方朋友接受一盒礼品时，往往当着别人面就打开来看。而中国人恰恰相反，一般要等客人离开以后打开盒子。”与会者发出会心的笑声，接着是雷鸣般的掌声。运用这种似乎与本体事物风马牛不相及的类比物形成的奇妙比喻能使听众有新奇的感觉，也常常为我们说话增色不少。说话要善于抓人心谈心就是打开双方的心房，通过良好的沟通促进彼此的理解，让事情朝好的方向发展。你也许可以高谈阔论两三个小时而面不改色，却不一定会轻声细语地谈心，而这种方法有时候更适合解决问题。下面我们就谈论一些谈心的原则。 首先，融洽关系，制造谈话的气氛。制造一种和谐的气氛，说句笑话，讲点让人高兴的事情，拉近了感情距离，效果就会好得多，哪怕煽情些也不伤大雅。其次，要注意谈话的态度，要亲切自然，消除对方谈话的戒心。如果对立情绪较大，可采取“冷处理”的方法，暂时延缓谈话，或者“曲线交谈”，从另外的事入手。在亲切之余注意，要注意诚恳。其三，谈话要有放失，目标明确，不能让对方感到无所适从。最后，要注意选择方法，增强谈话的效果。一位哲学家说：“世界上没有完全相同的两片树叶。”根据谈话对象的不同采取不同的方法，可以直接奔向主题，也可以迂回进行。这些原则和方法的核心在于清楚地认识谈话对象，从谈话对象的角度去决定沟通的方

式和内容，所谓“谈心要抓心”说话要恰到好处第一，对话是交际的基础，有对话才有交流，有交流才能产生情感。一次成功的交谈应像一场接力赛，每个人都是集体接力的一员，既要接好棒，也要交好棒，棒在自己的手上时，要尽心尽力跑好，棒在他人手上时，不妨为之加油，为止喝彩。如果把交谈变成一个人的独白，尽管你讲得眉飞色舞，口干舌燥，也没人为你鼓掌喝彩，所以能说善侃者切忌扮演“一言堂主”的角色。第二，交谈中，由于各人的阅历不同，对事物的认识也不尽一致，观点的分歧、碰撞、交锋不可避免。这本是很正常的现象，如果一听到对方提出不同的意见，就急迫地插话或打断他人的话，欲把自己的观点强加于人，这样必然给他人留下狭隘偏激的印象。明智的做法应该是大度宽容，不要盲目排斥，人家观点与你不一致，你可以说服或被说服，可以妥协，也可以求同存异。智者千虑必有一失；愚者千虑，必有一得。集思广益，取长补短，才能使我们既长智慧，又得人心。第三，在交谈中，每个人都有表现欲，同时也有被发现，被欣赏，被承认的内在心理需求。如果只热衷于表现自己，而轻视他人的表现，对自己的一切津津乐道，而对他人的一切不屑一顾，就势必造成自吹自擂、自我陶醉的不良印象。从以上三个方面的叙述，我们可以看到注意恰到好处对说话有很大的影响。如果是一言堂，就会被人称为话篓子，甚至会妨碍他人的继续交往。打扰之处

形容难上加难篇九
《如何提高特长生书面表达能力》

如何提高特长生的书面表达能力

体育生文化课基础都较差，尤其是英语，书面表达对他们来说更是难上加难，在英语考试中放弃写作的现象并不少见。因此如何帮助学生摆脱在英语写作中无话可写、用汉语思维方式写作、语法错误百出等问题成了学生重塑信心，确保高考英语取得理想分数的关键。这就要求我们特长英语教师必须有针对性地加强训练，有意识地让学生逐步接受英语表达的思维方式，循序渐进，提高学生英语综合运用能力。下面，我根据自己近几年的教学实践谈一下如何指导特长生提高书面表达题的得分的具体做法：

第一：抓音标。很多学生之所以放弃英语，或者对英语不感兴趣，最大原因在于不会读单词，因而无法进入英语学习。不会读单词，当然就记不住单词，写作就全是空话。因此，先解决基础问题。音标教学，是英语教学的基础，教师可根据学生已掌握的有限单词来启发他们领悟出字母的发言，而不是简单机械地教某个音标怎么

读。比如学习字母a的发音时，可以先写出这些单词：name ,game , face car, are ,far ;class,glass ;然后叫学生朗读或我领他们读，在读的过程中，叫学生去观察它们的特点，领会字母a的几种不同发音，然后叫学生尝试着去读fame, base, came ,date, late, garden, hard, mark, park 这样反复练习，学生不仅很快学会读单词，还能举一反三，比较容易地根据读音写单词。

第二：抓基础词汇的识记。学生在掌握了字母发音规律后，识记单词的难度自然减小。此时，为了增加学生记忆的热情，可先采取

默写的形式。即规定要听写的范围，奖励记得多的，限定最低档次。然后循环再听写，达到巩固的效果。值得注意的是，此时最好分词性记忆，而且最好从语篇大意，这样记忆单词既可以增加新词汇，同时也巩固了旧词汇，更重要的是能够掌握一个词在具体语境当中的意义，还可以欣赏到语篇的词汇美，意境美，强化了记忆效果。 第三：抓基本句型。英语的句型就像房屋的框架一样，没有它，作文这样的高楼就无法建成。因此，在学生掌握了相当数量的词汇之后，就应该加强简单句的五种基本句型的练习。即（1）主语+谓语（不及物动词）；（2）主语+谓语（及物动词）+宾语；（3）主语+联系动词+表语；（4）主语+谓语（及物动词）+直接宾语+间接宾语；

（5）主语+谓语（及物动词）+宾语+宾补。练习句型时，一定要教会学生用英语习惯去分析主、谓、宾、表语、补足语等句子成分，尤其要注意及物动词和不及物动词的区别。例如：他正在照看一个婴儿。he is looking after a baby.他住在一个村庄。he lives in a village.他到了北京。he arrived in beijing, he got to beijing. he reached bejing.掌握了这些基本句型后，在 延伸到并列句和复合句，尤其是状语从句、定语从句和名词性从句。

第四、坚持模仿背诵，加强技巧指导

任何语言学习都需要模仿,要用好语言就得”入乡随俗”,服从这种语言习惯。英语写作也需要模仿,因此我们在特长生的写作教学中需要经常提醒一些优秀的句、段或篇的积累，一些谚语像reading enriches the mind.开卷有益。

reading is to the mind what exercise is to the body. 读书健脑,运动强身。

no pains ，no gains．／where there is a will, there is a way．经常翻阅或背诵，并多加模仿运用，使用优美的词、各种表达方式为文章增色；同时，对高级词汇的使用也可以显示出文章的文采，关联词如 not…but, the more…the more, not only…but also

too….to,so….. that等的使用，会使文章层次鲜明，条理清楚，更加显示出英文功底。

第五 、重视作文当面评改，给学生一个展示的舞台

英语写作不是”学”出来的,而是”写”出来的。对于特长生而言，更要进行大量的写作练习过程中才能逐步得到提高和完善。我们教师更要拿出足够的耐心和鼓励，坚持搞好作文批改和讲评，发现纠正典型错误，表扬张贴优秀文章和好句好词，用放大镜去捕捉特长生的每一个闪光点，提升兴趣，增强信心。

最后：对这些特长生，我们一定要有耐心，千万不要急躁；我们还要热心，千万对学生不要冷淡，我们一定要让他们感受到老师对他们的信任，通过训练、学习激发他们的自信心和求知欲。我们自己更要自信，根据学生实际，扎扎实实上好每一堂课，千万不要放弃每一丝希望，学生的书面表达能力定会得到大幅度的提高。

形容难上加难篇十
《关于第二批部署会议上列举的“四风”问题25种表现及中央活动办梳理37条共性问题》

关于第二批部署会议上列举的“四风”问题25种表现

及中央活动办梳理37条共性问题

第二批部署会议上列举的“四风”问题25种表现

1.有的搞形象工程、政绩工程、换一任领导变一套思路，负债累累、寅吃卯粮，只顾眼前、不顾长远；

2.有的有令不行，有禁不止，搞上有政策下有对策，合意的就执行，不合意的就打折扣，搞变通；

3.有的拍脑瓜决策，搞“一言堂”，容不下他人，听不得不同意见；

4.有的不敢担当、不愿负责，当太平官、逍遥官；

5.有的心浮气躁、跑官要官，到处拉关系、找门路、搭天线；

6.有的组织观念淡薄，纪律松弛，信口开河，口无遮拦；

7.有的玩心很重，玩风很浓，吃喝玩乐，文恬武嬉，花天酒地，乐此不疲；有的以改善接待条件之名，大建楼堂馆所，总统套房，金碧辉煌，烟柳画桥，风帘翠幕，最后是自己受用；

8.有的欺压群众，弱势民生，甚至以权谋私，弄权贪腐，巧立名目，敛财牟利等等。

9.有的办事拖拉，推诿扯皮，浑浑噩噩地混日子，上班时间斗地主、嗑瓜子、玩手机、逛淘宝；

10.有的甚至随意离开工作岗位，外出溜达消闲；

11.有的作风漂浮落实不力，工作底数不清，基层情况不明，唱功好、做功差；

12.有的服务不主动、不作为、慢作为，只求过得去，不求过得硬；

13.有的工作中梗阻，对上级交办的任务找客观原因顶着不办，对群众要办的事情找各种理由拖着不办等等。

14.有的“门难进、脸难看、事难办”，口号响当当，服务冷冰冰，办事慢腾腾，尤其是普通群众办事难上加难；

15.有的吃拿卡要，雁过拔毛，乱收费、乱罚款、乱摊派，甚至收回扣、拿红包；

16.有的懒政现象突出，出工不出力，懒懒散散，不下基层，不联系群众，迟到早退现象严重；

17.有的滥用职权、搞权力寻租，利益输送、借权营生；

18.有的执法不公，搞选择性执法、随意性执法，办关系案、人情案、金钱案等等。

19.有的不关心群众冷暖，责任心不强，坐等上门多，主动问需少，用上网代替上门，用空话代替见面，遇到矛盾绕道走；

20.有的落实惠民政策缩水走样，机械执行，死板操作，好事办不好；

21.有的工作不专心，在位不在岗，天天走读，有事找不着人，领导职责空置；

22.有的弄虚作假，欺上瞒下，哄骗上级，糊弄群众；

23.有的方法简单粗暴，对待群众态度恶劣，随意训斥，“通不通三分钟，再不通龙卷风”；

24.有的软弱涣散，服务群众意识和能力不强，办事不公；

25.有的侵犯群众利益，克扣群众财物，个别地方的党政单位、干部，拖欠群众钱款，打白条、耍赖账等等。 中央活动办梳理37条共性问题

一、形式主义方面

1.搞“形象工程”、“政绩工程”。有的政绩观存在偏差，只顾眼前、不顾长远，只干领导看得见的事、不干群众最期盼的事。有的唯GDP，圈地造城，盲目建新区、搞广场、树地标，负债累累、寅吃卯粮。有的重复建设，引进项目不管生态环保、不顾群众意愿。有的新“官”不理旧事，换一任领导变一套思路，不能“一张蓝图绘到底”。有的摆花架子、喊空口号，热衷于造“典型”、搞“盆景”、出“经验”。2.上有政策、下有对策。有的有令不行、有禁不止，对上级决策部署合意的就执行，不合意的就打折扣、搞变通，甚至出台“土政策”，“踩边线”。有的把思路当成绩、虚报浮夸，不讲真话、不说实情，报喜不报忧，玩“政治统计学”。

3.文山会海、不求实效。有的“调研一溜烟、矛盾不沾边”。有的以会议落实会议、以文件落实文件，开会了就是贯彻了、发文了就是落实了。有的陪会现象严重，凡是开会都要请一把手讲话、要求各单位一把手参加。有的只重文件形式和数量，不管执行和效果。

4.脱离群众、不接地气。有的不深入基层，坐在机关写文件、发指令，下乡不进村、进村不入户。 1

5.工作不实、落实不力。有的作风漂浮，习惯“遥控指挥”，唱功好、做功差。有的工作底数不清、基层情况不明，不抓落实、不想落实。6.热衷检查、忙于评比。有的争着在基层挂牌、给下面派活，搞花样繁多的“创建达标”。有的为了显示部门权威，安排没有实质意义的工作和活动，给基层增加额外负担。有的一味要求基层建台账、报数字、写汇报、做展板，压得基层疲于应付、造假对付。

7.口号响当当、服务冷冰冰、办事慢腾腾。有的服务承诺、工作流程、行为规范写在纸上、贴在墙上、显示在电子屏幕上，装点门面、不真办事。

8.搪塞群众，让群众“跑断了腿、说破了嘴、伤透了心”。有的凡事都要过一道道门槛、走一个个程序，常以材料不全、没有政策依据、没有领导指示、没有惯例为由，推三阻四、百般拖延、漠视群众。

9.搞“路边工程”、面子工程。有的干工作只为做给领导看，热衷造声势，在公路沿线搞示范、刷墙面，一俊遮百丑，对群众实际生产生活需求不上心、不愿管。有的急功近利，前任“政绩”后任债、一任“政绩”几任还。

10.落实惠民政策缩水走样。有的机械执行、死板操作，好事办不好，甚至好心办坏事。

11.弄虚作假、欺上瞒下。有的报假数字、假情况、假典型，哄骗上级、糊弄群众。有的热衷搞达标、争荣誉，奖牌得了一大摞、问题留下一大堆。有的开展活动只图形式，表面热热闹闹、实际没有效果。

二、官僚主义方面

12.拍脑袋决策、搞“一言堂”。有的决策不民主，拍胸脯蛮干，几个人一碰大项目就上了，留下一堆烂尾工程。有的作风霸道、独断专行，总觉得“自己高明、别人不行”，容不下他人，听不得不同意见。

13.不敢担当、不愿负责。有的不敢抓、不敢管，回避矛盾和问题，致使小事拖大、大事拖炸。有的求稳怕乱，当“太平官”、“逍遥官”。有的怕得罪人、怕丢选票，只栽花不栽刺，上捧下拉、左右逢源，搞无原则的一团和气。有的管理干部失之于宽、失之于软，小毛病不闻不问、有问题能捂则捂，甚至对出了事情的干部包庇纵容、姑息迁就。

14.疏远群众、脱离基层。有的变着法子亲领导，低声下气傍大款，指手画脚对群众，甚至把群众当“刁民”。有的对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少，说话不算数、承诺不兑现。有的不重视基层、不关心基层，不为基层排忧解难，动不动就搞“一票否决”。

15.心浮气躁、跑官要官。有的抓工作静不下心、沉不住气，不怕群众不满意、就怕领导不注意。有的“两年不提拔、心中有想法，三年不挪动、就要去活动”，甚至“手上拿简历、怀里揣红包”，到处拉关系、找门路、搭天线。有的称兄道弟、拉小圈子，搞团团伙伙、搞裙带之风。

16.衙门作风严重。有的“官”不大“谱”不小，对群众爱理不理。有的办事拖拉、推诿扯皮，浑浑噩噩混日子，上班时间斗地主、嗑瓜子、玩手机、逛淘宝，有的甚至随意离开工作岗位外出溜达消遣。有的服务不主动，遇事“踢皮球”，不作为、慢作为，项目审批要盖几十个、上百个公章，少则十天半月、多则一年半载。

17.部门利益至上。有的考虑问题不从大局出发，只强调部门利益，各打各的“小九九”，有利的事情争着干，没利的事情相互推。有的审批事项该放不放，放小不放大、明放暗不放，甚至以备案之名行审批之实。

18.工作“中梗阻”。有的对上级交办的任务找客观原因顶住不办，对群众要办的事情找各种理由拖着不办，逼着群众到处找门路、托人情。

19.门难进、脸难看、事难办，尤其是普通群众办事难上加难。有的对群众不热情、不耐烦，甚至口大气粗、吆五喝六。有的办事流程不公开，告知事项说半句留半句，让群众来回折腾、处处受难。

20.吃拿卡要、雁过拔毛。有的信奉“我的地盘我做主”，不给钱不办事、收了钱乱办事。有的乱收费、乱罚款、乱摊派，甚至收回扣、拿红包。有的滥用职权，搞权力寻租、利益输送。有的指定中介垄断经营、高额收费，搞借权营生。（

21.执法不公、侵害群众利益。有的搞选择性执法、随意性执法，办“关系案”、“人情案”、“金钱案”。有的自恃特殊、目无法纪，徇私舞弊、为所欲为。

22.身在群众之中却不了解群众。有的不到群众中去做工作，用上网代替上门、用通话代替见面。有的进村“猫”在村部，当“观光”干部。有的不知农时，不懂农事，不会群众语言，“进不了门、说不上话、交不了心”。

23.“机关化”现象严重。有的不关心群众冷暖，责任心不强，坐等上门多、主动问需少，甚至关起门来办公，忙于做台账、报材料。有的坐在办公室看文件、听汇报，遇到矛盾绕道走。

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24.方法简单粗暴。有的做事不听群众意见，拍自己脑袋、凭个人好恶做群众的主，“干部拼命干、群众冷眼看”。有的对待群众态度恶劣、随意训斥，出了问题一味责怪群众觉悟不高。有的做群众工作只会“通不通三分钟、再不通龙卷风”，用压服代替说服。

三、享乐主义方面

25.思想空虚、精神颓废。有的心中没有敬畏、行为没有底线，不信马列信鬼神，热衷于算命看相、烧香拜佛。有的把配偶子女移民到国外、把钱存在国外，给自己“留后路”，随时准备“跳船”。

26.组织涣散、纪律松弛。有的组织观念淡薄，信口开河、口无遮拦。有的不讲规矩，不守纪律，擅离职守，个人重大事项不向组织报告，甚至持有多个身份证和私人护照。

27.贪图享受、吃喝玩乐。有的玩心很重，玩风很浓，文恬武嬉，花天酒地，乐此不疲。有的斤斤计较个人待遇，热衷比房、比车、比吃穿，样样追求高档奢华。有的流连饭桌酒局，常常醉醺醺、昏沉沉、轻飘飘。有的沉湎打牌赌博，甚至借赌敛财。

28.迷恋特权、弄权贪腐。有的小到吃喝招待、大到用车住房，时时处处搞特殊。有的把各种花销打包到职务消费“筐”中，“特权开支”没有底线。有的“一人当官、全家享受”，七大姑八大姨“背靠大树好乘凉”。有的变相配备秘书，事事让人伺候。有的欺压群众、漠视民生，甚至以权谋私，巧立名目敛财牟利。有的结成官商“利益同盟”，在土地供给、税费减免等方面滥用职权，给国家造成损失。

29.有的因循守旧、按部就班，满足于老经验、老办法，习惯于老一套、旧框框，创新意识不强、干事动力不足。有的庸懒散拖，心思不在工作上，浑浑噩噩混日子，“清茶报纸二郎腿，闲聊旁观混光阴”。有的满足于不找事、不惹事，只求过得去、不求过得硬。有的自由散漫，热衷传播小道消息。有的在编不在岗，常年吃空饷。有的上班玩游戏、看视频、炒股票。

30.有的特权思想严重，动不动拉腔摆谱。有的谁有钱为谁服务、谁给钱给谁服务，成了大款老板的“保护伞”、“办事员”。有的搞权权交易，相互关照。有的“懒政”现象突出，出工不出力，懒懒散散，不下基层，不联系群众，迟到早退现象严重。有的工作时间呼朋唤友，邀约聚会，吃喝玩乐。有的无视财经纪律，变相搞创收、私设“小金库”，什么都来报、多少都敢发。

31.有的不安心基层工作，不愿意吃苦受累，“一年看、二年干、三年等着换”。有的“打肿脸充胖子”，甚至拿财政资金买税收。有的上班到岗“点卯”、下班回城“走读”，热衷“进城办事”，流连“上面协调”。有的牢骚满腹、怨天尤人，对上埋怨领导、对下抱怨群众。有的缺乏干事创业激情，甘当“守摊干部”、“维持会长”。有的工作不专心，在位不在岗，有事找不着人，领导职责空置。有的工作敷衍应付了事，经常喝点小酒、打点小牌、钓点小鱼、贪点小利。有的软弱涣散，服务群众意识和能力不强，说话没人听、干事没人跟。

四、奢靡之风方面

32.挥霍公款、铺张浪费。有的变着法子公款吃喝，从宾馆酒店转向私人会所、内部食堂或“农家乐”。有的以改善接待条件之名，大建楼堂馆所，总统套房金碧辉煌，烟柳画桥，风帘翠幕，最后是自己受用。有的修建豪华的领导干部住房，高档装修干部保健病房。有的把出国出境学习考察当作福利待遇，轮流安排、搞变相旅游。

33.违规配车、多头占房。有的违规配备、更新小轿车，公车私用现象普遍。有的多处占有办公室。有的占有多套福利性住房，分了新房、不退旧房。有的调离或退下来后不按规定腾退办公室和住房。34.以权谋私、生活腐化。有的插手干预工程项目，在招投标和物资采购中“打招呼”、搞暗箱操作。有的利用职权低买高卖，以委托理财、入干股等方式谋取私利。有的借机敛财，婚丧嫁娶、小孩入学、家人和自己生病，连到党校学习几天，都要看望送礼。有的逢年过节收送红包成了“规定动作”，“谁送了不知道、谁没送都知道”。有的生活作风不检点，包二奶、养情人，道德败坏、腐化堕落。

35.有的部门之间轮流坐庄，机关内部互相吃请，以各种名义拉拉扯扯。有的巧立名目、挥霍浪费，公款报销玩“变脸”，大到奢侈品、小到卫生纸，什么花销都敢报。有的购置办公用品价格要高的、配置要好的，浪费水电和办公耗材不以为然。

36.有的变相敛财，以各种名义收取不合理费用。有的搞搭车行为和服务捆绑，借机向服务对象推销产品。有的以罚代管，甚至搞罚款“月票”、“年票”，用罚没收入发福利。有的滥发财物，隐性福利名目繁多。有的办公楼一 3

建再建，一次比一次宽敞、一次比一次豪华。有的以集资为名建设职工高档住宅小区，违反政策变相福利分房。有的以教育培训名义建设豪华培训中心，配备享乐设施，为领导和关系人提供各种服务。

37.有的讲吃讲喝，有请就到、有酒就醉。有的侵犯群众利益，克扣群众财物，个别地方的党政单位、干部拖欠群众钱款，打白条，耍赖账。有的挤占、挪用项目资金购买小轿车，把公车当专车，甚至成了私家车。有的假公济私、化公为私，把村、社区活动场所设备放在家中、据为己有。有的虚报冒领、截留侵吞支农惠农资金和征地补偿款。有的在集体资源、资产、资金管理和处置中营私舞弊，获取私利。有的办事不公，在征地拆迁、廉租房分配、低保办理、救灾物资发放、扶贫慰问等方面优亲厚友、厚己薄人，不能一碗水端平。

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