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既……又造句篇一
《既....,又.....,造句》
春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩
对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
他既胖又肥,既懒又馋.
这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。
知识堂既好玩又有趣,既增长知识又能得礼物.
对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球 这个西瓜既新鲜又便宜，既大又甜
我经常参加户外体育锻炼，既丰富课外生活又起到锻炼的效果，既可以认识有同样爱好的朋友又可以愉悦心情。
夏天既是一个酷热难耐的季节，又是一个生机盎然的季节；既让人们汗如雨下，又让草木们的枝叶越发地郁郁葱葱。
场景剧本既具体又粗糙，既切实又灵活
树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。 法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。
春天既美丽又可爱，既温馨又多彩
对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
他既胖又肥,既懒又馋.
它的和声显得既严峻又柔和，既忧伤又委婉。
这种文具既美观，又实用;既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。 我们班长既是班上学习最好的，又是最勤奋的;既是最口才最好的，又是最乐于助人的学生。
对一个干部的考察，既要看原地，又要看异地;既要看一岗，又要看多岗：既要看官意，又要看民意;既要看成绩，又要看败绩;既要看近期，又要看长期;既要看作为，又要看不为;既要看顺境，又要看逆境。
既……又造句篇二
《即使……也……造句》
假设关系的关联词： 即使……也……
1、即使明天有更多的挫折，也不会挡住的前进的道路 。
2、即使你成功了，也不能骄傲。
3、即使今天下雨,我也要坚持上学.
4、即使老师没在教室，同学们也很安静。
5、即使你们百般劝阻，也挽回不了我的一颗爱国的心！
6、即使你很聪明,但上课也要认真听讲,不然你就会退步的!
7、即使天寒地冻,大家心里也暖洋洋的。
8、即使日子不够快乐 鸟儿也不会把眉头紧锁。
既……又造句篇三
《不但而且(既又)造句》
既……又造句篇四
《造句练习》
非常：1、我非常喜欢看课外书。2、老师非常关心我。
帮忙：同学们有困难，我们要尽力帮忙。
惊奇：我惊奇的发现雨中竟有彩虹。
奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
各种各样：花园里开满了各种各样的花。
……像……：弯弯的月亮像小船。
发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
已经：我已经长大了。
得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。
一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
那么……那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。
之所以……是因为……：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。
1、用“连……都……”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像……就像……”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然……但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗？
5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
8、用“……像……，像……”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）
B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的……有的……还有的”造句。
例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
11、用“一手……一手”造句。
例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12、用“一边……一边”造句。
例：A、我一边唱歌一边跳舞。
B、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
14、用“显得”造句。
例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
B、早上，空气显得格外新鲜。
C、病了一场，李老师显得更瘦了。
15、用“……也……”造句。
例：A、雷声小了，雨声也小了。
B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
16、用“川流不息”造句。
例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
17、用“越……越……越……越……”造句。
例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
18、用“一会儿……一会儿”造句。
例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
19、用“只有……才”造句。
例：A、只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。
B、只有讲卫生，才能不生病。
C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
20、用“一……就……”造句。
例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。
C、天一黑，街上的路灯就亮了。
21、用“既……又……”造句。
例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
22、用“只要……就”造句。
例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
23、用“终于”造句。
例：A、我终于把作业做完了。
B、春笋终于上市了。
24、用“如果……就”造句。
例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
25、用“多么……多么”造句。
例：A、我们的校园多么美丽呀！
B、我们的老师多么认真呀！
26、用“可爱的”造句。
例：A、她是一个可爱的小姑娘。
B、我有一个可爱的小妹妹。
27、用“高兴地”造句。
例：A、他高兴地叫了起来。
B、我高兴地走在回家的路上。
28、用“假如”造句。
例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
29、用“已经”造句。
例：A、林志杰己经把作业做好了。
B、雨已经停了。
30、用“一件件”造句。
例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
一、选择填空。
一边……一边…… 一会儿……一会儿……
1.同学们（ ）看书，（ ）写字。
2.他精神失常了，（ ）对这个人生气，（ ）对那个人生气。
3.戴嵩（ ）浓墨涂抹，（ ）轻笔细描，很快就把画画好了。
4.妈妈（ ）看电视，（ ）织毛衣。
因为……所以…… 虽然……但是……
1. （ ）天气非常冷，（ ）爷爷还是天天早起锻炼身体。
2. （ ）张彤生病了，（ ）没有来上课。
3. （ ）张彤生病了，（ ）仍然来坚持上课。
4. （ ）我考试成绩很好，（ ）妈妈奖励了我一件礼物。
如果……就…… 只有……才……
1.我们（ ）好好学习，长大后（ ）可以报效祖国。
2. （ ）明天天晴，我（ ）可以和妈妈去外婆家了。
3. （ ）我们班成为“阳光班级”，我们（ ）会很开心。
4. （ ）按时完成作业，我们（ ）有时间休息。
一……就…… 只要……就……
1. （ ）期末考试考好了，我们（ ）可以在暑假尽情玩耍。
2. （ ）你答应，我们（ ）可以把这件事做好!
既……又造句篇五
《二年级造句》
既……又造句篇六
《递进复句：「……既……,又……甚至……。」》
既……又造句篇七
《关联词造句》
关联词造句
并列关系
既……又……
小明是一个既聪明又大胆的学生。
承接关系
一……就……
小明一回到家就认真做家庭作业。
递进关系
不但……而且……
这道菜不但好看而且好吃。
不仅……还……
妹妹不仅会弹琴还会画画。
选择关系
不是……就是……
我和小丽每天都见面，不是我找她，就是她找我。
宁可……也不……
刘胡兰宁可牺牲了自己，也不说出党的秘密。
转折关系
不是……而是……
今天不是妈妈的生日，而是爸爸的生日。
尽管……但是……
尽管雪下得很大，但是我还是坚持去上学。
虽然……但是……
虽然老师对我们非常严格,但是都是为了我们好。
假设关系
如果……就……
如果明天下雨，我就不去外婆家。
即使……也……
即使天气再不好，乒乓球比赛也会照常举行。
条件关系
只要……就……
只要努力,就会成功。
只有……才……
只有认真读书,才能取得好成绩。
无论……都……
无论天气多么恶劣,我都按时到学校。
不管……也……
不管面对怎样的挫折和困难，我也会勇往直前。
因果关系
因为……所以……
因为你上课不认真听讲,所以考试不及格。
之所以……是因为……
我之所以考试成绩那么差，是因为我上课不认真听讲。
既……又造句篇八
《二年级造句练习》
二年级造句练习（一） 学生姓名：郑博涛
1、用“连„„都„„”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像„„就像„„”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然„„但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗？
5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
8、用“„„像„„，像„„”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的„„有的„„还有的”造句。
例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
11、用“一手„„一手”造句。
例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12、用“一边„„一边”造句。
例：A、我一边唱歌一边跳舞。
B、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
14、用“显得”造句。
例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
B、早上，空气显得格外新鲜。
C、病了一场，李老师显得更瘦了。
15、用“„„也„„”造句。
例：A、雷声小了，雨声也小了。
B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
16、用“川流不息”造句。
例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
17、用“越„„越„„越„„越„„”造句。
例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
18、用“一会儿„„一会儿”造句。
例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
19、用“只有„„才”造句。
例：A、只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。
B、只有讲卫生，才能不生病。
C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
20、用“一„„就„„”造句。
例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。
C、天一黑，街上的路灯就亮了。
21、用“既„„又„„”造句。
例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
22、用“只要„„就”造句。
例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
23、用“终于”造句。
例：A、我终于把作业做完了。
B、春笋终于上市了。
24、用“如果„„就”造句。
例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
25、用“多么„„多么”造句。
例：A、我们的校园多么美丽呀！
B、我们的老师多么认真呀！
26、用“可爱的”造句。
既……又造句篇九
《语文造句练习》
B、我一边读书一边思考。 13、用“五光十色”造句。 例：A、每当夜幕降临，五光十色的
霓虹灯就亮了起来。 B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！ 14、用“显
得”造句。 例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。 B、早上，空气显得格外新鲜。 C、
病了一场，李老师显得更瘦了。 15、用“……也……”造句。 例：A、雷声小了，雨声也小
了。 B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。 16、用“川流不息”造句。 例：马路上的汽
车来来往往，川流不息。 17、用“越……越……越……越……”造句。 例：A、闪电越来
越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。 B、春天到了，风越来越轻柔，阳光
越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！ 18、用“一会儿……一会儿”
造句。 例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。 B、天上的
白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！ 19、用“只有……才”造句。 例：A、只有
刻苦学习 ，才能取得好成绩 。 B、只有讲卫生，才能不生病。 C、
只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。 20、用“一……就……”造句。 例：A、他
的画一挂出来，就得到许多人赞赏。 B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。 C、
天一黑，街上的路灯就亮了。 21、用“既……又……”造句。 例：A、小红既美丽又善良，
大家都喜欢和她一起玩。 B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。 22、
用“只要……就”造句。 例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 B、只要
你多看书，知识就会丰富起来。 23、用“终于”造句。 例：A、我终于把作业做完了。 B、
春笋终于上市了。 24、用“如果……就”造句。 例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐
给灾区的孩子。 B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。 25、
用“多么……多么”造句。 例：A、我们的校园多么美丽呀！ B、我们的老师多么认真呀！ 26、
用“可爱的”造句。 例：A、她是一个可爱的小姑娘。 B、我有一个可爱的小妹妹。 27、用
“高兴地”造句。 例：A、他高兴地叫了起来。 B、我高兴地走在回家的路上。 28、
用“假如”造句。 例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。 29、用“已经”造句。 例：
A、林志杰己经把作业做好了。 B、雨已经停了。 30、用“一件件”造句。 例：A、爷爷把
他多年的收藏一件件地拿来出给我看！ B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆
的沙滩上。 C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。 一、选择填空。 一边……一边…… 一会儿……一会儿…… 1.同学们（ ）看书，（ ）写字。 2.他精神失
常了，（ ）对这个人生气，（ ）对那个人生气。 3.戴嵩（ ）浓
墨涂抹，（ ）轻笔细描，很快就把画画好了。 4.妈妈（ ）看电视，
（ ）织毛衣。 因为……所以…… 虽然……但是…… 1. （ ）
天气非常冷，（ ）爷爷还是天天早起锻炼身体。 2. （ ）张彤生病了，
（ ）没有来上课。 3. （ ）张彤生病了，（ ）仍然来坚持上课。
4. （ ）我考试成绩很好，（ ）妈妈奖励了我一件礼物。 如果……就…… 只有……才…… 1.我们（ ）好好学习，长大后（ ）可以报效祖国。 2.
（ ）明天天晴，我（ ）可以和妈妈去外婆家了。 3. （ ）我
们班成为“阳光班级”，我们（ ）会很开心。 4. （ ）按时完成作业，我
们（ ）有时间休息。 一……就…… 只要……就…… 1.
（ ）期末考试考好了，我们（ ）可以在暑假尽情玩耍。 2. （ ）
你答应，我们（ ）可以把这件事做好! 3. （ ）想到老奶奶家的破玻璃，
（ ）我害怕。 4.我（ ）做完作业，（ ）可以看《火隐忍者》
了。 有的……有的……有的…… 一……一……一…… 1.黑板上有三个图形。
（ ）个是三角形，（ ）个是圆形，（ ）个是正方形。 2.下课了，同学们（ ）
踢毽子，（ ）捉迷藏，（ ）打乒乓球，真快乐！ 二、加上适当的关联词语，
把两个小句合成一句话，使句子更简洁。 1.今天太热了。我不想去上街。
2.我们不惹老师生气。老师的梦想会实现。
3.停电了。我们不上晚自习了。 4.
我喝牛奶。我过敏。 5.老师生病了。
老师来给我们上课。 6.弟弟年纪小。
弟弟很懂事。 7.明天下雨。我们下
个星期去游乐园玩耍。 三、句型转
换。 1.风娃娃吹跑了人们晒的衣服。（改成“把”字句）
2.这本书难道不是你的吗？（改成陈述句）
3.那么多星星，你是数
4.李红长得最漂亮
5.张晓艺画出了风。（改成“被”字句） 不清的。（了。（改 改成反问句成反问句 ） ）
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