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献爱心心语篇一
《献爱心名单》
春谷中学七(8)班学生献爱心名单
献爱心心语篇二
《幼儿园教师心语》
幼儿园教师心语
1.播种爱的种子，收获美丽的童心。2.爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力。3.感人心者，莫先乎情；为人师者，莫失乎爱。孩子们“亲其师”，才会“信其道”。4.育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。5.教育的每一天都是新的，伴随着梦想，守望着信念！6.老师的爱与尊重是照亮幼儿心灵窗户的盏盏烛光。7.做一缕春风，吹开桃李芬芳。让我们一起用爱心托起明天的希望！8.做一个有责任有爱心的教师，让每个孩子都能健康成长！9.幼儿的欢乐与进步是我最大的心愿。10.给每一个孩子一份爱心，给每一个孩子一份宽容。11.上我们的孩子快乐的走向阳光、走向明天。
12.幼儿的欢乐与进步是我们最大的心愿。13.用眼睛与心灵去关注每位孩子，为我们的宝宝撑起一片爱的绿荫。14.像母亲一呵护、关爱孩子，赏其言行、启其智慧、通其灵性。15.用专业知识和爱心照顾孩子生活，拓展孩子视野。16 幼儿教师心语：用真诚的心爱与被爱.
献爱心心语篇三
《“以学生为主体”共献爱心互利共赢》
“以学生为主体”共献爱心互利共赢
明使范冰冰和张传美母辈校长：
您们好！
上午上完三节课下来，吃过饭中午睡不着，心里想着您们大家伙，就座在学校老旧计算机房的教师电脑前，给您们大家伙写信，也算是向党和群众汇报自己的想法及内心活动吧！现在不是正流行，党的群众路线嘛！因为我的心是真诚、纯洁的，善挚的爱意、友善不怕被人知道，那怕是坏人和敌人，在内心之中，也多少有一丝丝的人性，只是情感的多与少罢了。
世间的人类，一直公开的承认自己是神的子民、是神的臣民，顺着大家伙的论点，我说自己是东方神明玉帝王母的儿子转世，不是封建迷信，而是共产党人，一直提倡、尊重的宗教信仰自由，正因为人的内心有信仰，就会有约束，明朝开国大功臣刘伯温，曾说过君子的内心世界靠一个“德”字来约束，而我们中国人民的开国领袖毛泽东，曾在国家独立和领土完整上，引用过神明，他老曾对世界宣称过：“中国的960万平方公里，现在是玉皇大帝的，将来和未来也是玉皇大帝的，他老管着自己的领域，我毛泽东只是代管，替他老人家看护着，算是尽一个臣民的孝道。”所以共产党人并不排斥人民、百姓信敬神明、佛菩萨，但是坚决反对邪恶势力利用宗教信仰，散布流言和颠覆国家政权、制造分裂和恐怖事件，这一点与西方社会的主张敬信上帝，讲道德良心、遵纪守法，做个好人是一样的，但是打着神的旗臶做坏事，就是邪教恶势力，将会为人所不齿，成为人民政府百姓共同打击的对象。
我这样诚心诚意，利用工作空闲，中午不休息的给您们大家伙写信，不图什么，图将来和未来的岁月里，我心爱的人，也能给我写信，真真实实的代表着人民百姓，把大家伙的实际需要，通过QQ电子邮件传送给我，而我可以通过心语，上达汇报给我心中的父皇玉帝玄穹高、母后西王母，甚至可以直接调动我昔日前世的部属大众，在暗中相助于人民百姓，形成患难情感。
当然，我的直觉告诉我，昔日前世的部属众们，心灵强硬，这与我在人间中国36年间的悲惨遭遇有关。必须得我成婚成家，有了亲生的后代子女，父母玉帝王母有了皇孙、皇孙女，部属众们才能心悦诚服的接受调令，不再是弄成，“将在外，君令有所不受”。
我没有说谎，因为部属和亲人朋友们从来都没有离开过我，我能感受到他们大家伙的存在，而且每次只要我是正确对的，无故的被受欺辱，他她们都是向恶蛮人类报复了冤仇，出了怨恨气的，直接表现为自然灾难与未知、离奇祸患、困难、挫折，我曾真实的感觉到部属代表们，组成多个大方队，集体灵魂队的向我跪拜恳求：我在与邪恶势力人类冲突时，应采取躲避、委屈的忍让、屈服，让他们大家伙来为我，在事后、日后讨还公道，并且已经多次的应验证，所以这辈子，我注定只能做正确、善良的幕后主使，成为人类的保护者，不过我婚后，妻媳们贵有尊封号的，可母凭子贵，能征服、俘获我一些冥中部属们的心灵，分拔暗权，这就是爱创造出来的奇迹。
好了不谈这些，您们认为的封建迷信，谈些工作中的实事吧！母辈张传美、明使范冰冰，您们都有自己的学校和公司企业，是有成就的领导者，作为领导爱护、关心员工，树立公司企业、学校的形象，可以为员工们、学生们考虑订做工作服、礼服、西装西裤、制服、职业装、影视表现服装、休闲服……等，体现领导者的爱心，当然也要根据实际的情况、和实际需求出发，可与欣欣学校的决策者商量，互为劳动物质报酬。我再次向您们大家伙推荐，四川乐山市欣欣艺术服装学校的服装工厂，别看是技熟心灵的师生制作出来的，在乐山还有欣欣服饰专卖店，政府和国家一直爱慕、关心着欣欣学校的服装工厂，现在的欣欣学校服装工厂，就在为大企业订做着新款时尚的工作制服，而且因为做工精细，价钱便宜，备深受用户们和大需要商的欢迎好评，您们母女和大家伙，为什么就不能接受我这名前世皇子的提仪，为自己的企业公司学校的员工、老师们订做一批工作西服裤、或是专业的新款时尚工作装呢？
欣欣学校学生们的校服系列装，全部是由学生们自愿出成本价钱，由欣欣服装工厂订做，而且用户从网上看到的服装款式，欣欣学校的服装工厂，师生们都能高水平、高标准的做出来，留在服装工厂的师生们，都是从实践中锻炼提高的，专业制衣水平不比谁差，只要是有的，就能制出来，而且制作的美观大方、合身得体，这算是乐山欣欣学校的特色和龙头专业。
望身为中国国民女神、女汉子的范冰冰，向自己的粉丝同胞们、影视同行们多推荐。因为人是有情感的，有好的东西、好的信息，就是应该分享，共得好处共受益呀！影视表现的服装，装着表演戏过了，因为好看合体、价钱便宜，私购了，当买了几件时装，还是心灵手巧的学生与老师一同制作的呢！牛呀！有纪念意义，回
想起来高兴。
好了，因为心里亲，友善真诚，所以我就变成活婆子了，我知道范冰冰不喜欢话多的男人哆，电子邮件的附件里，有实用的班主任教育学生经验文章，和学生们普遍喜欢的街舞学习视频，因为范冰冰影视艺校与欣欣艺术服装学校，同为艺术学校，所以学生们、老师们都喜爱的，我就拿来两校之间共分享了。欣欣学校的男女学生们，都崇拜、喜欢着范冰冰，我也跟着沾光了，被学生爱戏称为“偶像”，这可是不沾边的事，您们母女和大家伙们，打算何时与欣欣艺术学校的师生们见个面聚聚呀！鼓励、鼓励求学进取中的师生们呀！对了！您们母女俩，还欠我这个讨债者一批新型计算机，还是否打算仁善的为欣欣学子们，组建一个贴有范冰冰学校的新计算机房……
别多心，新电脑贴上范冰冰学校，是为了让学生们爱惜新电脑，爱物惜得物用，用的长久些，您们大家伙不知道，学生们嫌弃旧电脑，老是搞破坏，常常弄的我心烦意乱。您们大家伙不知道，我把电脑当成人来看待，尊重电脑知识技术，爱护着学校的公共财产，主张学生们每节上机课，把自己用过的好电脑，传给下一位下一个班的同学们用，而我的家用电脑，因为我爱惜，从2005年购臵，到现在已经完好的使用过了9个年头了，是不是一件值得骄傲的事呀！我这个偶像之称，不是来的虚的吧！
另，捐助借用新电脑之事，可与团购制衣协商互赢。
此致
呈上
爱着党国家人民、爱着您们母女大家伙、学生们的计算机老师:
胡颖平
2014年3月27日中午13：20
献爱心心语篇四
《关爱留守献爱心春风化雨促和谐》
关爱留守献爱心 春风化雨促和谐
——弋阳育才学校“留守学生”教育管理纪实
弋阳育才学校创办于1999年，是一所集小学、初中、高中十二年一贯制全寄宿的民办学校，也是一所高标准、有特色的现代化学校。校园环境幽雅，布局合理，人文气息浓郁，绿地面积达60%以上，是一所园林式的学校。学校创办近十年来，遵循“精细化管理、开放式办学、全方位育人”的原则；凭借现代化的教学设施、优秀的教师群体、丰富的校园文化、先进的办学理念、鲜明的办学特色、严格的学校管理、突出的教育教学业绩，赢得学生的拥戴、家长的信赖、领导的肯定和社会的赞誉。近几年里，尤其在留守学生的教育管理方面进行了大胆探索，创新尝试，摸索出了一条留守学生教育管理的新路子，受到了县、市领导的肯定和社会各届的高度关注，得到了留守学生家长的好评。具体做法是：
一、摸底建档，分析情况，研究留守学生教育管理的对策 一是调查摸底。育才学校的学生来源范围比较广，也比较复杂，但大多数来自农村，不仅有本县各乡镇的学生，而且还有来自外县、外省的学生。由于学校实行全寄宿、封闭式、准军事化管理模式，育才学校成了外出务工人员安臵留守孩子就读的首选。2007年9月，为贯彻市教育局、县委、政府有关做好留守学生教育和管理的精神，我校再次开展了留守学生专项摸底调查工作。调查结果显示：全校留守学生2431人占学校总人数2957
的82.2%，其中，1600名小学生中就有留守学生1320人，占小学学生总数的82.5%；初中和高中留守学生分别为824人和287人，分别占总人数1012人和345人的81.4%和83.1%。如此比例的弱势群体，他们的身心发展不仅关系学生自身的健康成长，而且也关系着学校的生存和发展，牵动着学校管理层和广大教职员工的心。
二是建立档案。学校在调查摸底的基础上，对调查信息进行了归类整理，为每个留守学生建立了“留守学生档案卡”。在建卡的过程中，做到“五个”清楚：即留守学生的姓名、性别、年龄清楚；留守学生的性格特点、兴趣爱好清楚；留守学生的身体状况和病史状况清楚；留守学生父母的务工地、联系方式清楚；留守学生第二监护人姓名、地址、联系方式清楚等。同时，根据留守学生档案卡的内容，分班级建立留守学生花名册，要求留守学生所在班级的班主任及任课老师人手一份，做到心中有数，并有针对性地对留守学生在思想道德品质、自我管理能力、遵纪守规情况、学业成绩等各个方面进行重点关注，促其健康成长。
三是分析情况。从监管的角度看，目前我国的大部分留守学生大致分为三类：一类是祖辈抚养监护型，即爷爷奶奶或外公外婆抚养监护的形式，这种类型的留守学生占的比例最大；第二类是亲戚朋友寄养监护型，把孩子寄养在直系亲属或朋友家中，由他们代为监护，这种类型的留守学生所占比例居第二位；第三类是自我监护型，即孩子一个人在家，这种类型的留守学生所占比
例最小。而在育才学校就读的留守学生中，不管属于哪种类型，他们全部寄宿在学校，他们当中，大多数留守学生周末不“回家”，部分学生一个学期都不“回家”，极少数学生甚至放暑假也不“回家”。由于留守学生存在“家庭教育的缺位、父爱母爱的缺失、沟通交流的缺少、有效监护的缺乏”等“四缺”现象，使得留守学生在情感、心理、生活、学习乃至人格方面都出现诸多问题，影响了他们的健康成长，影响了教育的均衡公平。关注、关心、关爱留守学生这一特殊群体，不仅是对他们个人成长的关爱，而且是对社会对国家负责的体现；不仅是对不断发展的劳务经济的支持，也是对社会稳定和经济可持续发展的有力支撑，更是学校“为国育才、和谐发展”办学理念的内在要求。
二、采取措施，落实责任，切实加强对留守学生教育和管理 育才学校针对留守学生多，工作压力大等特点，采取积极措施，把关爱留守学生作为促进学校发展的一项重要工作狠抓落实。
一是建立留守学生之家。学校针对大部分留守学生留守在学校过周末的实际情况，以班级为单位建立了“留守学生之家”，由班主任或代理家长负责，把这些学生统一组织起来，统一管理，组织收看电视节目、阅读少儿书籍，开展书画、演讲、绘画等比赛，进行文艺、舞蹈等演出，举行棋类、球类等体育活动。通过有计划、有目的开展有意义的活动，加上教师们平时的关爱，使留守学生找到“家的”感觉，享受“家的”温暖，同时，每逢留
守学生过生日，留守学生之家为他们过集体生日，让他们感受到集体的温暖与关怀。
二是配臵“代理家长”。学校为了促进留守学生的健康成长，根据学生意愿，为部分留守学生配臵了“代理家长”，落实了“代理家长”职责，要求代理家长做到“三知道”，即：知道父母打工去向、联系方式和最担心的事，知道家庭住址、经济来源和教育状况，知道孩子在想什么，做什么和最需要什么；每周与学生开展一次谈心，每月与家长通一次电话，有针对性地实施家教，促其“家境”和谐、孩子健康成长。学校配臵的代理家长，从学习到生活实行全程监督和管理，并定期走访学生临时监护人，定期了解和掌握学生在校内外的思想动态，并迅速反馈给家长。四年级学生苏江明，父母在义乌打工，外公、外婆又是文盲，无法帮助他学习，经常考试不及格，学校指定一名教师为他的代理家长，对其帮扶指导，还专门安排一名学习好的同学和他进行结队帮扶，经过一学期的共同努力，学习成绩明显上升，每次考试都在良好以上。
三是加强与家长或监护人的沟通。育才学校每个班主任和任课老师们都有一份留守学生通讯录，随时与他们及家长进行沟通和联系。遇到重大事情，老师通过电话与在外务工的留守学生的父母进行沟通，共同帮助留守学生。七年级学生汪江茂，父母远在北京务工，周末、假期在奶奶爷爷身边生活，由于奶奶对其过于溺爱，身上零花钱不断，一有时间就和社会上的闲杂人等混在
一起，学会了抽烟、玩牌、上网等不良习惯，老师看在眼里急在心里，经常对他疏导和谈心，又进行了家访，使其奶奶明白了过于溺爱就是害的道理，并及时与其父母进行电话联系，在学校、老师、家长的共同努力下，使其很快改掉了不良习惯，现已安心在学校里学习。
四是设立亲情电话。学校为了使留守学生与家长及时沟通，享受亲情的关爱，在所有的学生寝室安装了磁卡电话，学校还建立了“亲情电话超市”，为留守学生提供每月一次免费电话服务，仅此一项，学校每年开支达2万元。同时，向留守学生及家长、监护人公布学校校长、班主任、任课教师的电话号码，让留守学生及时与老师联系，相互及时交流沟通，让家长掌握和了解留守孩子在校思想状况、学习成绩和生活情况。
五是实行书信来往。学校要求留守学生要经常给外出务工的家长写信，详细通报在家、在校的学习、生活等表现情况，弥补在电话通话时间短、内容不具体的缺陷；同时，要求必要时，班主任、任课教师或“代理家长”给学生家长写信，反馈留守学生在校的学习、生活等情况。每学期至少进行一次书信联络，反馈学生在校表现情况，并要求家长把在外务工情况也告诉学生，让家长在外务工放心，学生在校学习安心。
六是定期召开家长会议。育才学校一直高度重视家长会议，把家长会议作为学校重要宣传窗口。学校根据家长在外务工多的情况，利用春节前后农民工返乡期间或清明回家祭家的机遇，适
献爱心心语篇五
《心语协会工作总结》
心语协会2010-2011学年度上学期工作总结 材料科学与工程学院心语协会已完成了2010~2011学年上学期的工作。在这半年里，我们获得了可喜的成绩也发现了一些不足，现将协会工作的总体历程、基本经验、深刻教训及缺漏遗憾总结如下：
本学期我们协会主办的活动有：09、10级的主题班会，心理文化类电影《放牛班的春天》的放映点评，一系列的感恩节活动以及心理舞台剧。此外，我们也和各部门组织承办了许多活动，如与青协、科协一起策划举办的材料院“军训杯”第一届拉歌大赛，与森乾学社一起开展的新老生交流会等。另外，我协会也在学生会其他部门举办的大中型活动及校运动会中担任组织与后勤的工作。
“年级主题班会”是我协会的常规工作。本学期我们开展了两次主题班会，分别是10级的“成功人生，礼仪先行”和09级的“我与电脑”。大部分班级都策划周详，准备充分，达到了预期效果。我协会在确定班会主题前都与同学们交流讨论，根据同学的近期实际情况挑选出最切合的主题。但在宣传及督促方面做的还不够，所以出现了个别班级活动积极性不高的现象。今后，我们会加大力度改进这方面的不足。
在我校2010学年十月大学生心理文化活动周中，我协会放映了电影《放牛班的春天》体现了我们对“校园文化艺术工作建设”工程的积极响应。我们特邀了学院的心理辅导员王蕊老师做影评。本次活动在响应校团委活动号召的同时也丰富了同学们的校园文化生活，并营造了一种轻松快乐的气氛让同学们净化心灵、体验大学生活的快乐。我们对这次活动安排细致妥当，当出现一些未预料到的问题时也能从容面对，使问题很快得到解决。在今后我们会再接再厉，认真面对每一次工作。
关于“青年马克思主义培养工作建设”方面，我协会趁着感恩节来临之际做了一系列的感恩节活动，希望用一种简单而直接的方式弘扬马克思主义精神。此次活动由“送温暖，献爱心”捐赠活动和“教堂感恩之旅”形成主链辅以“不同种语言，同一种感恩”及“喊出心中的爱”两个小活动。在我们的大力宣传下，捐赠活动不仅得到了我院同学的积极响应，也得到了学校其他兄弟学院的大力支持，活动从开始到结束后的物资清点都进行的井然有序。相信这次活动会给那些山区的孩子们带去一点星光，希望我们的努力能给他们送去温暖！“教堂之旅”
活动是我协会举办的第一个校外活动。本活动最成功的地方不仅在于让同学们了解了另一种感恩文化近距离体会感恩真谛，也丰富了我们举办校外活动的经验。相信以后的校外活动我们会办的越来越好。从这一系列的活动中，我们总结出：在活动的策划安排及宣传方面我们做的很好，将会继续保持，但个别部委对工作不太理解，工作热情不够。对此，我们与相关部委进行了沟通并作出了一系列的奖惩制度来加强对部门的管理。
心理舞台剧是我们协会的一出重头戏，从学院紧张的海选到争分夺秒的排练我协会都毫不怠慢地为其策划服务。此次活动让我们更深刻的感受到与负责活动的老师沟通的重要性。在以后的工作中，我们会认真总结经验吸取教训，争取在最快的时间里作出让老师同学都满意的活动。
在与其他部门的合作下，我们成功举办了材料科学与工程学院第一届“军训杯”拉歌大赛。至今那嘹亮的军歌仿佛还回荡在耳边，它是我们军训时光里绚丽的一笔。“新老生交流会”的开展拉近了我们与10级新生的距离，让我们更加了解他们心中所想，为后来的活动安排奠定了基础。通过这些活动我部门把团结就是力量这一真理表现的淋漓尽致，我们也在紧抓着每一个与其他部门合作的机会，加快部门间的磨合。相信我们的合作会更愉快，配合也会更默契！
这半年我们是充实的，在挥洒汗水的瞬间那份成就感让我们忘了辛苦找到了自我价值，也让我们看到了我们的不足之处。需要改进的地方还有很多，譬如与各部门及协会各成员之间缺少交流沟通，配合不是很默契等。但不管我们面临着什么样的困难，我们都会倾尽自己所能去解决。在此，我们感谢学院对我们工作的支持与肯定，感谢各位老师的耐心辅导以及各部门的配合。在接下来的半年里，我们会秉着“关注大学生心理健康，关爱弱势群体”的宗旨，结合校团委的“五个工程”认真开展更多有意义的活动并完成各项工作。希望通过我们的努力心语协会能越来越强，在我院团委工作辉煌的史册里会留下我们灿烂的篇章。
献爱心心语篇六
《爱心捐赠活动稿件》
一份期待，一瓶水，一个梦想，一片爱
单位：卡房小学 作者：潘正刚
“春天是一个滋润万物的季节，可连续的干旱却给我们带来了饮水、用水的困难。干旱，使禾苗枯萎，干旱，使花儿凋零。然而，你们带来的这一份沉甸甸的爱，犹如一场春雨，滋润着我们的心田。”
这是4月20日阳光明媚的上午，卡房小学的陈美松同学代表卡房镇3378名小学生在讲话：“花儿感恩泥土，因为泥土让它茁壮成长；雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它自由翱翔；我们感谢您们，因为我们在受干旱威胁的时候，是您们及时送来了我们急需的生命之源——水，您们的爱将永远铭记于我心，3378颗感恩的心化成句句心语：谢谢，谢谢叔叔、阿姨!是您们的慷慨捐助，增强了我们战胜困难的勇气。我们决不辜负您们的厚爱，我们会珍惜今天的幸福生活，再接再厉努力学习，用优异的成绩回报您们。”
学生们感谢的，是“一份期待，一瓶水，一个梦想，一片爱”爱心捐赠活动。
“一份期待，一瓶水，一个梦想，一片爱”——是蒙自市恒基房地产开发有限公司、红河州佳山文化传播有限公司、景博传媒有限公司和昆明华梁工程有限公司等爱心企业发起的捐赠活动，今天是捐赠活动的第一站，他们带来了400箱矿泉水，送给干旱已久的卡房镇村村寨寨的小学师生。
卡房小学的同学身着整齐的校服，以饱满的精神举行捐赠活动仪式，欢迎个旧市副市长杨龙遇带领的各企业嘉宾一行人。捐赠活动仪
式上，卡房镇人大主席杨壮国首先代表卡房镇人民向来宾表示了衷心感谢，并向来宾介绍了卡房镇的受灾情况。杨副市长代表市委市政府向捐赠企业和职工表示了感谢，并号召同学们向嘉宾大哥哥、大姐姐们学习，要做一个有爱心的人，用自己的实际行动回馈社会。红河州佳山文化传播有限公司的吴幽总经理代表捐赠企业和职工，向同学们作了热情洋溢的讲话，她号召同学们要努力学习，长大成材后，要能一方有难，八方支援。她祝愿同学们学习进步，身体健康。同学们对来宾的发言报以阵阵热烈的掌声，并为来宾系上了鲜红的红领巾表达心中真诚的感谢。
活动结束后，嘉宾们沉浸在幸福的气氛中，抚摸着胸前的红领巾，感慨万千：“这系上红领巾激动的感觉，竟然是在十多年前„”，大家合影留念结束了这第一站的爱心捐赠送水活动。
滚滚车轮满载着爱心装灌的矿泉水，驶向了卡房镇的各所小学„„
献爱心心语篇七
《让爱心撑起一片天空》
让爱心撑起一片天空
摘要：古人云：“亲其师，信其道”，在教育实践中如何做到爱学生，激发学生的情感，让学生“亲其师”、“信其道”，达到“不教而教”,爱成了维系师生间教育的纽带。
关键词：爱 教育 学生
Abstract: the ancients cloud: “kiss the division, believe the word”, in the education practice how to do love the student, stimulate the students’ emotion, lets the student “kiss the teacher”, “believe its way” to “not teaching and teaching” and love became sustain the tie of the education between teachers and students.
Keywords: love education students
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：
当我在工作中冥思苦想而山穷水尽时，是老师们个人无私的创意使我茅塞顿开；当我在工作中遭遇坎坷而懈怠不前时，是老师们真诚的心语使我倍感友情的温暖。我发现自己对教学工作始终保持着热情，这热情来源于集体的祥和，这热情来源于精神的鼓舞，这热情来源于内心的充实和盈满。在教学工作中，我始终让学生在自己营造的充满爱心、真心、耐心和信心的氛围中获得良好的教育，乐观、自信地成长。在家长们期待、信赖的目光中教育他们眼中的天真、稚嫩的孩子。看着孩子们在关爱中健康、快乐地成长，取得一点点可喜的变化，一点小小的成绩，我感到无比的幸福和骄傲。
古人云：“亲其师，信其道”，在教育实践中如何做到爱学生，激发学生的情感，让学生“亲其师”、“信其道”，达到“不教而教”,爱成了维系师生间教育的纽带。著名教育家吕型伟说过：“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”爱构筑教育的生命线，爱是教育的真谛，爱是教育的基石。
爱是一盏指路的明灯！
今年元旦那天，我收到了一份让我最感动的礼物——一枝含苞欲放的玫瑰的花。我把花插入水杯中，凝视着花朵，我的眼前映入一张充满稚气的小脸——徐亮。徐亮由于父母靠打打零工养家，奶奶年纪大了，他成了一个无人管的孩子，他常常放学不回家守在网吧里。天气渐渐凉了，他身上的单衣显得格外刺眼。怎么会有这样不关心孩子的父母，我感到心疼，从家中找到件衣服，中午把他叫到
办公室，把衣服边披在他肩上边亲切地说：“孩子多冷呀，快穿上。”他的眼睛红了，说了声“谢谢”便转身离开了。从那一刻起，我发现他变了，网吧里不再有他，课堂上认真听讲的样子显得那样可爱。
要做好 一个班主任，必须对学生“爱之深，知之备，导之以微，喻之以理”，老师的爱有如马路旁的灯引领学生走向正确的道路。爱是一盏指路灯。
爱是金色的阳光 ！
英国教育家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡是缺乏爱的地方无论学生的品格还是智慧都不可能充分的或自由地发展。”在我现在所带的班级中有一个新转来的女生，名叫江平平，她来的当天中午我在班里丢了100元钱，我的手提包总放在教室里从来没发生过这样的事情。经过调查，我知道钱是她拿的，但我并没有批评她，而是与她家长沟通，我才了解到她原来就有这毛病。事后在课堂上我经常提问她，还常交给她一些事，她感觉到了我的信任与尊重。前几天，我与她深谈了一次，她向我敞开了心扉。我告诉她：“我是你的朋友，我一定会帮你，不要等待别人给你送来鲜花和笑脸，而是要自己营造心灵美丽的花园。”我的关爱使她露出了笑容。她回到了孩童的世界，而且更加努力学习。
一颗钻石深埋在乌黑的煤层里，没有人发现它，没有阳光照耀它，它只是煤层中的一种杂质。一粒尘沙，跟它的众多兄弟一样躺在海滩上，每当第一缕阳光洒来， 竟发现它也发出熠熠的光芒。对尘土来说，阳光给予的是赏识。
鲁迅说过：“教育是植根爱的。几年的班主任工作让我体会到了这句话的含义，只有爱才能让我们扬起风帆。只有爱才能让我们结识那些天真烂漫的朋友。让爱这缕金色的阳光，这一丝丝和煦的春风去吹醒他们的头脑，给他们严肃而易接受引导，使我们的孩子们在爱的海洋中乘风破浪，勇往直前。
爱是教育的基石！
爱因斯坦曾经说过，“通过专业的教育可以使孩子成为一部完美的机器，而不能成为和谐发展的人。”在培养学生成为有主见、爱观察、好读书的人才后，更应该完成他们德育方面的发展，让他们有一个高尚的人格和闪光的灵魂。多年的班主任工作中，我坚持带领孩子们为孤寡老人服务，节假日和孩子们一起自觉疏导交通，听老一辈讲英雄故事等，是孩子们树立学习的榜样，懂得了要为他人着想的道理，不断升华他们心灵的善与美。
爱学生就应该尽可能地公平民主，要根据学生的不同特点去挖掘每个学生的潜力。在大多数老师的课堂上，只有学习好的学生有很多表达的机会。每个问题，愿意回答积极思考的也总是那么几个人。因此，我在课堂上十分注意调动班级里的每个学生的积极性，简单的问题只让做完的学生举手或坐好，然后让一名平时成绩一般，这次却积极举手的学生讲一讲他（她）的做法。如果这道题的解决方法很多，或者学生有不同的解决方法，我就让各个水平的 学生都有机会畅所欲言。刚开始做的时候学生有些不太适应，慢慢地学生就会适应了这种学习
方式，而且由于相互启发，学生的思维也会越来越开阔，越来越活跃。所以在课堂上少了些无所事事的、很无聊的好学生了，也好了些一脸茫然的、不知所云的差学生了，学生们在师生、生生的互动中体验着数学学习的乐趣，发展自己数学思维的能力。      教师的工作是永无止境的，可能真正做到对每个学生都充满爱，相信每个学生学好数学并不是一朝一夕就能做得到的，而是要在我们的教学过程的工作中，主动探索，积极思考，善于总结和提高。
教师对学生的爱要时时、事事、处处体现在日常的工作中，离开爱的教育是苍白无力的，正如我国近代教育家夏尊先生所说：“教育者没有感情，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水不能成其为池塘，教师爱学生同样如此。” 教育的路是漫长的，我给我的学生知识，可他们给我却是一生，在今后的日子里，我将用爱心迎接教育中的每一个挑战，去滋润每一棵幼苗，去滋润每一颗童心，做一名优秀的人民教师。
参考文献：
《现代教育管理论》黄志成 程晋宽 著
《教育管理学》教育科学出版社
《班主任之友》2010年第1—12期
献爱心心语篇八
《兰花心语1》
学兰花精神 做谦谦队员
——记兰溪市实验小学兰花中队
古代文人常把诗文之美喻为“兰章”，把友谊之真喻为“兰交”，把良友喻为“兰客”，足见古人对兰花的评价之高。 在源远流长的兰江边，有一座美丽的城市——中国兰花之乡兰溪；在美丽的兰溪实验小学，有这样一个众口交赞的中队——兰花中队。班级里50 个天真活泼的孩子，有着纯洁善良的心灵，他们就像一盆盆亭亭玉立的兰花，有着勇于创新、无私奉献的兰花品质，他们那五十颗火热的童心，正迸发出无尽的朝气与热情。
一、良好的队风，优秀的集体
兰溪市实验小学兰花中队现有队员50人，其中男生27人，女生23人。“香花天使,我们没有翅膀，我们用香书飞翔，我们的心情啊山花烂漫，我们的期望啊充满阳光„„”这是兰溪市实验小学兰花中队自编的中队歌。在“学兰花精神 做谦谦队员”班训的指引下，无论什么时候走进班级，你都会被深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心；清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。确实，兰花中队就是这样一个优秀中队，中队的每一个队员都视中队如家。 1.教室布置清新典雅
中队紧紧围绕兰韵文化特色，根据同学们的年龄特点以及班级的实际情况，以优雅的兰花为名，因取名“兰花中队”。请看，教室后方以绿色为主色调的8个大字，“高雅奉献、顽强雄健”是中队口号，预示着队员们要像身在幽谷中的兰花那样，虽然没有得天独厚的生存 1
环境，却有着高雅的品格和默默奉献的精神，有雄健的体魄和顽强拼搏的精神。
教室最后面呈现的兰花图片，以及与兰共舞、聆听兰的心声等几个板块的图片和文字资料，通过这些资料的展示，想让队员们走进教室就能看见美丽的兰花，以它直观形象的美丽来影响我们，受到兰花的感染，学习它高洁的品格。
教室左边的成长足迹这一板块，是50名队员的缩影，队员们学习兰花不与别人真奇斗艳，静默独自发出淡淡的幽香，只有脚踏实地，证明自己的价值，才会赢得别人更多的敬佩和欣赏。
教室外的走廊，更多的展示众人对兰花赞美的优秀散文、以文感人，以文赞兰。在充分了解兰花更多品格的同时，队员通过队会活动，积极讨论、思考、提炼兰的品格，以高雅奉献、顽强雄健作为中队的特色口号，目的是让同学们以此口号，锻炼这样的品格。
2.“兰花阁”图书角
走进中队教室，古色古香的书柜上，赫然张贴着“兰花阁”三个字，寓意“淡雅芬芳的智慧之阁”。
在“兰花阁”图书角里借书，能享受到在家阅读或者到图书馆阅读完全不同的快乐。一是程序便捷。无论是借书还是还书，都不需要繁复的手续。在课余时间，队员们可以在图书角自由选择自己喜好的书籍，简单登记一下书号，便可自由阅读，一时看不完还可以放在抽屉里，下节课后接着看，甚至可以带回家去看几天。二是能及时分享。在“兰花阁”，经常看到这样的画面：几名队员围坐在一起，埋头同 2
看一本书；有些队员被书中的精彩情节打动了，情不自禁地朗读起来，其他队员便不自主地围上去聆听„„ 3.特色中队 ，优秀管理
教室窗台上放着的一盆盆兰花，是队员们引以为豪的珍品，它时刻提醒队员好好学习、天天向上。为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为中队的主人，我们将中队分成了4个小队，第1组为“春兰”小组，第2组为“蕙兰”小组，第三组为“建兰”小组，第四组“寒兰”小组。中队在班级管理中采取“固定岗全员上岗、轮流岗分批管理”的方法。“固定岗”，就是中队中的一个服务性的固定岗位，要求班级50位队员人人根据自己的实际情况，必须选择一个服务性项目，发扬“我为人人，人人为我”的奉献精神，培养中队主人翁的责任感。而“轮流岗”，就是让全体队员轮流（定期互换）担任中队委，体验不同的中队委角色。“轮流岗”由辅导员根据中队实际设置岗位，要求每一个队员根据不同岗位的职责和要求，找到适合自己的岗位。半学期多以来，在队干部的带领下，每个学生都有一定的自我管理能力，很好地完成各项工作。
二、中队活动，多姿多彩
1．开展“雏鹰争章”活动，增强队员能力。
为了抓好队员的日常行为规范教育、集体主义教育，让队员养成良好的学习、生活、行为好习惯，进一步促进校风建设，我们学校组织开展了“雏鹰争章”竞赛活动。在活动中，兰花中队每位队员在兰文化的潜移默化的影响下，下课后同学们也不爱追逐打闹了，聊天玩耍的时候不吵也不闹，或看带有拼音的课外书，或自己写作业，或自 3
己练字画画。中队形成了良好的班风和学风，成为一个团结向上，文明守纪的集体。在这么好的学习氛围下，中队成绩学习优秀。队员们通过自己的努力争取到了自己的奖章。
2．我和兰花交朋友
都说兰花是我们队员的朋友，那么，如何才能和兰花成为好朋友呢？“兰花中队”的队员们开展了“我和兰花交朋友”活动。
兰花中队在自我管理中，强调队员要有集体观念，平时在学习、生活中要有团队合作精神，做到互相帮助和互相支持，共同提高。通过团队合作精神的培养，现在我们中队队员都知道他们每一位都代表着中队的形象，每个人都要为中队争光做点事情。如想要和兰花成为好朋友，首先就要“知兰花”。队员们通过访谈、上网等方式，收集与兰花有关的百科知识，包括兰花种类、种养方法、兰花用途等。当遇到“拦路虎”，及时请教父母和专家。在“养兰花”环节中，队员们每人认养一盆兰花，时刻关注兰花的生长过程，每天记录自己的观察日记。通过队员们的共同努力,每个人都有会在班级获得成绩的同时体会到无限的快乐；中队还经常根据不同的节日开展相应的活动,如在学习雷锋月中,每个队员每天都要做一件好事,假期里每个孩子都会定期到兰花社区清扫楼道卫生，顺便看看那儿的好朋友——兰花，社区的叔叔阿姨每次见了，都会乐呵呵地说：“呵，这群孩子，又来了！”这些都已经逐渐地成为了孩子们的一个习惯；为了保护校园环境卫生，孩子们自动成立了环保小组，校园内随时可以看到他们捡拾垃圾的身影子；“今天我生日”活动，更让所有队员的心凝聚在了一起，每个月都会有十几个同月出生的队员一起在班级过生日，全 4
班队员齐唱生日歌，齐吃生日蛋糕，那份快乐是他们一辈子也不会忘记的。
3．兰花义卖
“买一盆兰花，献一份爱心！”“买兰花，听兰花传奇啦！”2011年六月一日，兰溪市实验小学开展了红领巾交易市场活动。兰花中队的孩子们怎能错过如此好的献爱心的机会？他们一大早便带着兰花一起来学校啦！当大家辛苦了一天准备将义卖款投进募捐箱时，一股爱心的暖流在队员们的心间流动。
赵贞烨同学一贯胆小，这次“卖兰花”可难住了他，别人都在大声吆喝，他不敢喊，结果在一小时里，只能眼睁睁地看着别人一个个成交。最后，他终于在周围同学的感染下，鼓起勇气，做成了一笔交易。“我以后一定要锻炼自己口头表达能力，上课大胆举手发言，不然下次连一盆兰花都卖不出去。”赵贞烨在日记中写道。
“只有你尊重别人，别人才会尊重你。”红领巾交易市场让陈骏同学懂得了想要卖个好价钱必须礼貌待人，对买主要用商量的语气。
伍思宇同学认为，同样是兰花，推销方式不同，结果可能完全不一样。他讲了5个兰花的传说典故卖出了五盆兰花，为顾客介绍种植兰花的小知识又多推销了3盆。“看来，卖东西也需要掌握很多知识啊。”伍思宇总结道。 杨天宇费了九牛二虎之力才卖出唯一的一盆兰花，看着自己辛辛苦苦赚来的20元钱，他在募捐箱前转悠了许久，心里实在舍不得。可最后想到了那些失学的儿童，再看看周围同学的踊跃劲儿，还是激动地把钱投进了募捐箱。
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献爱心心语篇九
《爱心献给妈妈 广播稿》
《爱心献给妈妈——学雷锋从孝敬父母开始》
A：敬爱的老师们。
B：亲爱的同学们。
合：大家早上好！红领巾美之声广播天地又如期与您见面了。
A：三月，阳光明媚，万物复苏。三月，春风送暖，大地换新颜。
B：付出一份真诚，打造爱的世界。
C：带走一片笑容，永远与我们同行。
A：我是播音员（ ）。
B：我是播音员（ ）。
C：我是播音员（ ）。
合：欢迎大家收听我们的红领巾广播。
A：我们这期红领巾广播的主题是：《爱心献给妈妈——学雷锋从孝敬父母开始》。 A：队员们，明天就是三八妇女节了。首先，让我们红领巾广播站全体成员向女老师们送出最真挚的祝福.
合：祝您们节日愉快！身体健康！合家幸福！
A：说起母亲，谈起母爱，人们总会有一股股暖流萦绕心头。
B：从小到大，妈妈一直是我们身边最亲、最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。
C：母爱，是送给婴儿甜甜的吻，是清晨路上的叮咛，是眼角两旁的皱纹、是秋风吹散的白发„„
B：在我们还不能清楚地表达自己时，妈妈不厌其烦地教我们呀呀学语；
A：当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；
B：当我们自认为已经长大要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们； C：当我们开心的时候，妈妈用明亮的眸子微笑地看着我们„„
合：而这一切她从不求回报。
A：同学们，在我们成长的路上，接受了太多的母爱。作为孩子，你们想过如何爱妈妈吗？当你们接受母亲无私的关爱时，又曾为她做过些什么？
B： 三八国际妇女节到来之际，你们是否也想借此机会为妈妈做点什么呢？其实，即使你做的只是一件小事或你有一点进步，都将是给妈妈最好的礼物。
C: 值此国际三八妇女节即将到来之际,我校少先队部组织开展<爱心献给妈妈——学雷锋
从孝敬父母开始>争做感恩美小雷锋活动.
合：我们少先大队部全体队员发出倡议：为妈妈送上你最诚挚的爱，送上你最特别的节日祝福。
A：做一份整洁的作业；做一回平常的家务；写一句“悄悄话”，做一个心语心愿卡，作为礼物送给妈妈。
A：妈妈，今天让我给您做一个好吃的菜或洗一次衣服吧！
B: 奶奶，我很爱您，我懂得您对我的爱，我会经常用行动回报您的爱。
C: 老师，今天我为您送上一首歌，祝您天天快乐！
A：三八妇女节到来的时候，我们将以自己的方式向我们尊敬、喜爱的女士，献上我们的一份爱。B: 让我们行动起来,争做一名感恩小雷锋，
C: 希望大家用真情、用行动来回报母亲。真正的关爱并不只一天、一件事，而是每天坚持不懈地去做。
合：老师们同学们再见。
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