誉满天下的意思和造句是什么?

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誉满天下的意思和造句是什么?篇一
《词造句》

严阵以待-待价而沽-沽名钓誉-誉满天下

1)严阵以待：严阵：严整的队列。待：等待。列好严整的队列等待回击敌人的进攻。泛指做好了充分的准备。

造句：敌人仓皇赶到黄河边时，一看我们已经严阵以待，便又仓皇撤退了。

2）待价而沽：沽：卖。等待好价钱才卖。比喻怀才者等待有人赏识重用才肯出仕效力。

造句：我这几年，一直闲在家里，并没有待价而沽，不欲求售者，以天下之无豪杰也。

3）沽名钓誉：沽：买。名：名声。钓：以某种手段猎取。誉：名誉。以某种虚假的手段谋取名誉。

造句：请不要把明星的公益活动看作是沽名钓誉的事情。

4）誉满天下：天下知名，举国称颂。

造句：他是一位誉满天下的学术大师，在国际上享有盛名。 歇后语：白仙鹤长了个秃尾巴-美中不足

意思：指总体情况很好，但仍有不足之处。

下不为例-例行公事-事半功倍-倍日并行

1)下不为例：下次不能以此为例。表示只能通融这一次。

造句：我可告诉你，这次你真不懂就算了，但下不为例。

2）例行公事：例：惯例。按惯例处理的公事。多借指只重形式而不讲实效工作。

造句：这种检查只是例行公事，很难发现有什么问题。

3）事半功倍：功：功效。用别人做事的一半力气，收到成倍的功效。形容费力小而收效大。

造句：做好了统筹工作，往往能取得事半功倍的效果。

4）倍日并行：日夜赶路。

造句：赤壁之战失败后，曹操倍日并行，一路往北狼狈逃去。 歇后语：百尺竿头挂剪刀-高才（裁）

意思：裁：指裁剪用的刀子，与“才”谐音。指很有学问或本事的人。 哭天抹泪-泪如雨下-下笔千言-言不由衷

1)哭天抹泪：形容哭哭啼啼，泪流满面的样子。

造句：遇到挫折不能总是哭天抹泪，而是要想办法尽力解决。

2）泪如雨下：眼泪像雨水一样流下来。形容极其悲伤的样子。 造句：一谈起她，我不禁泪如雨下。

3）下笔千言：下笔：落笔。言：字。一下笔就能写出成千上万字的文章。形容文思敏捷。

造句：小李少年博学，天资聪明，下笔千言，不足三十即已名声大振。

4）言不由衷：由：发自，从。衷：内心。言语不是发自内心。泛指心口不一，表里不一。

造句：他的这些话，有些是真实的，但大部分是言不由衷的。

歇后语：：拜堂的夫妻-谢天谢地

意思：形容事情进行得很顺利。

舟中敌国- 国泰民安- 安居乐业- 夜郎自大- 大智若愚

1)舟中敌国：同船的人都成了敌人。形容众叛亲离。

造句：他独揽大权，刚愎自用，自私冷漠，最终落得一个舟中敌国，众叛亲离的下场。

2）国泰民安：泰：平安，安定。国家太平，人民安乐。形容社会安定。 造句：新年到了，祝愿我们的祖国繁荣昌盛，国泰民安！

3）安居乐业：安：安定。居：居住，过日子。乐：以……为乐。业：事业。安安定定地生活，快快乐乐地从事自己的工作。

造句：对于普通老百姓来说，能够安家立业，便是最大的福分了。

4）夜郎自大：比喻妄自尊大，不知天高地厚。

造句：你根本没有对市场做过认真的调查，就夜郎自大地认为能一举获胜，你的依据是什么呢？

5）大智若愚：有才能有智慧的人锋芒不外露，表面上好像很笨。

造句：你别以为他什么也不懂，其实他是大智若愚，早就明白你的意思了。 歇后语：斑马的脑袋——头头是道

意思：形容说话或做事条理清楚，道理充分。

愚公移山-山盟海誓-誓不罢休-休戚相关

1)愚公移山：比喻做事有坚定的信念和顽强，坚毅的斗争精神。

造句：你但凡能有那么一丝愚公移山的精神，这部书你早就完成了。

2）山盟海誓：原指分封功臣的盟誓，表示让功臣世袭爵禄，像山河一样永远流传。后指男女相恋的誓言，表示爱情专一，永恒不变。

造句：她独守空房，想起昔日与丈夫的山盟海誓，泪水黯然而下。

3）誓不罢休： 发誓决不善罢甘休。

造句：我是一个不达到目的誓不罢休的人。

4）休戚相关：欢乐，忧愁都相互关联。泛指各方利害一致。

造句：你可别小看配电室，它与整个生产，管理都休戚相关，这里一旦出了差错，那损失可就大了。

歇后语：搬起石磙砸碾盘——实（石）打实（石）

意思：石：与“实”谐音。石磙和碾盘都是石头制成的，用石磙砸碾盘是用石头打石头。比喻实实在在。

玉碎珠沉-沉默寡言-言听计从-从容自如

玉碎珠沉：珠宝沉没，美玉破碎。比喻美女死亡。

造句：正值小姐沉疴既久，玉碎珠沉之际，戴家遭到查封，全府老少三十余口，一律充军。

2）沉默寡言：沉默：深沉不语。寡言：少言语。深沉而少言语。 造句：他整日沉默寡言，一副忧心忡忡的样子。

3）言听计从：听：听从。计：计策。从：听从。说的话都听从，出的计策都采用。形容对别人十分信任，毫不怀疑。

造句：记得小时候，弟弟对我是言听计从，从不怀疑我的话的正确性。

4）从容自如：从容：镇定沉着。形容不慌不忙，得心应手。

造句：这个成熟稳重的男子，无论面对何事总能从容自如，淡定沉着。 歇后语：叭拉狗咬月亮-不知天多高

意思：比喻自己能力有限却不自知，自不量力。

老马识途-途穷日暮-暮鼓晨钟-钟鼓馔玉

歇后语：巴掌穿鞋-行不通

意思：比喻方法运用不当，事情无法实现。

1）老马识途：老马能认得路。比喻阅历丰富的人富有经验，熟悉情况，能在工作中起指引作用。

造句：周先生不愧是老马识途，一针见血地指出了此事的关键所在。

2）途穷日暮：比喻计穷力尽，走投无路。

造句：他破产后，加上身体不好，如今已是途穷日暮。

3）暮鼓晨钟：比喻唤起人们觉悟的学说或言论。

造句：若不是您的暮鼓晨钟，恐怕他现在也认识不到他所犯的错误。

4）钟鼓馔玉：指鸣钟鼓，食珍馐。形容富贵豪华的生活。

造句：在过去，那些享受锦衣玉食，钟鼓馔玉待遇的贵族当然不知道普通百姓的苦难生活。

尽善尽美-美中不足-足智多谋-谋财害命

歇后语：八月十五云遮月------扫兴

成语：命辞遣意-意气风发-发扬光大-大步流星

歇后语：八月十五种花生-瞎指挥

成语：星罗棋布-不耻下问-问舍求田-田夫野老

歇后语：八字才开笔-----差一半多

成语：吉光片羽-羽毛未丰-丰衣足食-食古不化

誉满天下的意思和造句是什么?篇二
《五年级上册成语解释及造句》

五年级上册成语解释及近义词反义词和造句大全

囫囵吞枣；【解释】：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

【近义词】：不求甚解【反义词】融会贯通[造句];学习不能囫囵吞枣而是要精益求精

不求甚解；bù qiú shèn jiě【解释】：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入【近义词】：囫囵吞枣【反义词】：精益求精

造句；1；在学习上，我们要理解透彻，不能不求甚解

2；学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。

千篇一律；【解释】：一千篇文章都一个样。指文章公式化。也比喻办事按一个格式，非常机械。

【近义词】：千人一面、如出一辙【反义词】：千差万别、形形色色

造句；学生的作文千篇一律，很少能有篇与众不同的，这就是平时的练习太少了。 倾盆大雨；qīng pén dà yǔ【解释】：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。

【近义词】：大雨如柱、大雨滂沱【反义词】：细雨霏霏 牛毛细雨

造句；3月的天说变就变，瞬间下了一场倾盆大雨。今天下了一场倾盆大雨。

毫不犹豫；áo bù yóu yù：意思；做事果断，很快拿定了主意，一点都不迟疑，形容态度坚决 近义词；不假思索斩钉截铁 反义词；犹豫不决

造句；1看到小朋友落水，司马光毫不犹豫地搬起石头砸缸。2我毫不犹豫的答应了她的要求。 饥肠辘辘jī cháng lù lù【近义词】：饥不择食【反义词】：丰衣足食

造句；1我放学回家已是饥肠辘辘。2这个饥肠辘辘的孩子已经两天没吃饭了

滚瓜烂熟gǔn guā làn shóu（shú)【解释】：象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。

【近义词】：倒背如流【反义词】：半生半熟造句； 1、这篇课文我们早已背得滚瓜烂熟了 流光溢彩【liú guāng yì cǎi】解释；光影，满溢的色彩，形容色彩明丽

造句：国庆节，商场里装饰的流光溢彩。

津津有味；jīn jīn yǒu wèi解释：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

【近义词】：兴致勃勃有滋有味【反义词】：索然无味、枯燥无味

造句；1今天的晚餐真丰富，小明吃得津津有味。

天长日久；tiān cháng rì jiǔ【解释】：时间长，日子久。【近义词】：天长地久【反义词】：稍纵即逝 造句：小缺点如果不马上改掉, 天长日久就会变成坏习惯

如醉如痴rú zuì rú chī【解释】：形容神态失常，失去自制。【近义词】：如梦如醉【反义词】：恍然大悟

造句；这么美妙的音乐，我听得如醉如痴。

浮想联翩【fú xiǎng lián piān解释】：浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。【近义词】：思绪万千

造句；1他的话让人浮想联翩。 2:这幅画饱含诗情，使人浮想联翩，神游画外，得到美的享受。

悲欢离合bēi huān lí hé解释；欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情

【近义词】：酸甜苦辣、喜怒哀乐【反义词】：平淡无奇

造句；1人生即是悲欢离合,总要笑口常开,我们的生活才阳光明媚.

牵肠挂肚qiān cháng guà dù【解释】：牵：拉。形容十分惦念，放心不下 造句；儿行千里母担忧，母亲总是那个为你牵肠挂肚的人

如饥似渴rú jī sì kě：形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。 造句；我如饥似渴地一口气读完这篇文章。他对知识的如饥似渴的态度造就了他今天的成功。 不言而喻bù yán ér yù【解释】：喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。

【近义词】：显而易见【反义词】：扑朔迷离造句；1 珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的 与众不同；yǔ zhòng bù tóng【解释】：跟大家不一样。

〖近义词〗别出心裁 〖反义词〗平淡无奇。造句；

1从他与众不同的解题思路中，看出他很聪明。2 他是个与众不同的孩子

大显身手【解释】：显：表露，表现；身手：指本领。充分显示出本领和才能。

【近义词】、大有作为【反义词】：无能为力造句；. 运动会时，将是我大显身手的时候。

心安理得xīn ān lǐ dé【解释】：得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。【近义词】：问心无愧【反义词】：忐忑不安造句 1小明做了坏事,自己还一副出心安理得的样子。 念念不忘niàn niàn bù wàng【解释】：念念：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。

造句；1他们念念不忘要回到祖国。

呕心沥血ǒu xīn lì xuè【解释】：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 【近义词】：煞费苦心、挖空心思【反义词】：无所用心、粗制滥造

造句我们的老师为培养新一代而呕心沥血。

小心翼翼的xiǎo xīn yì yì【解释】：现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 【近义词语】一丝不苟【反义词语】粗心大意【造句】1

我们做事要小心翼翼的，不要马马虎虎的 不容争辩：不允许解释【近义词】不容置疑【反义词】畅所欲言

造句；劳动人民最伟大，这是一个不容争辩的事实！

依依不舍；yī yī bù shě【解释】：依依：依恋的样子；舍：放弃。形容很留恋，十分舍不得

【近义词】：恋恋不舍【反义词】：一刀两断造句；1他有些依依不舍地离开了我们。

能书善画：意思是既擅长书法（写文章）又擅长画画，形容多才多艺。造句：小红很有才华，能书善画 顶天立地头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。造句：爸爸说；我们应该做一个顶天立地的人 低头折节dī tóu zhé jié低下头，丧失气节，屈服于他人。

一个中国人，无论在什么时候都不要低头折节 凉飕飕 ：形容风很凉。【反义词】热腾腾，暖烘烘造句；秋冬只穿一件T恤，总是感觉凉飕飕的。 颇负盛名；pō fù shèng míng解释；相当的有名声，形容名人或名物有很大的名声。

造句；他的医术很高，在我们这里颇负盛名

香飘十里xiang piao shi li解释；香气传得很远，很香造句；小强家做的香油香飘十里,名不虚传啊 村落互相警戒，互相援助。造句；只要大楼住户能够守望相助，就不怕家里会遭窃。

大喜过望dà xǐ guò wàng 【解释】：过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。 造句；1听到他们的好消息，我们都大喜过望。

心灵手巧xīn líng shǒu qiǎo 【解释】：心思灵敏，手艺巧妙（多用在女子）。

造句；1姐姐是个心灵手巧的人,做的衣服很漂亮.

源源不断yuán yuán bù duàn:形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人

造句；1母爱如水，温柔且源源不断。

络绎不绝luò yì bù jué【解释】：形容行人车马来来往往，接连不断。造句。参观展览会的人络绎不绝 守望相助shǒu wàng xiāng zhù 【解释】：守望：防守了望。为了对付来犯的敌人或意外的灾祸，邻近各

受用不尽；解释；某件事、某个道理对我的益处很多、很大。爸爸的教诲，我一生受用不尽。 不动声色bù dòng shēng sè 【解释】：声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。造句：她听了这个消息后，丝毫不动声色。

安然无恙；ān rán wú yang【解释】：恙：病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。 我只是希望他们可以安然无恙的回来。

藕断丝连ǒu duàn sī lián【解释】：藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。造句；他们俩表面上不来往，但实际上是藕断丝连

古往今来gǔ wǎng jīn lái：从古到今。泛指很长一段时间造句；古往今来人们总是努力让生活更好. 庞然大物；páng rán dà wù【解释】：庞然：高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的人等。造句；1这家伙看上去像个庞然大物，其实一点能耐也没有 气象万千；qì xiàng wàn qiān【解释】：气象：景象。形容景象或事物壮丽而多变化。有很多景物在进行变化。造句；1这庄严秀丽气象万千、的长江真是美极了

破烂不堪；pò làn bù kān破烂不堪的意思：形容东西十分旧，或已经很破了。破破烂烂的不成样子 造句；1这个书包用了一学期，就已经破烂不堪

满怀信心mǎn huái xìn xīn解释；心中充满自信心。造句；对下学期的学习成绩我满怀信心 一如既往；yī rú jì wǎng【解释】：一：完全；既往：从前，已往。指态度没有变化，完全象从前一样 造句；小明同学的成绩一如既往的优异。

失魂落魄；shī hún luò pò：形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。

造句；你看起来失魂落魄的样子。

震耳欲聋；zhèn ěr yù long：形容声音很大，耳朵都快震聋了。

造句；同学们用震耳欲聋的掌声欢迎新同学的到来。

大吃一惊dà chī yī jīng：形容对发生的事感到十分意外造句；1毫无疑问，他们一定会大吃一惊 喋喋不休；

【解释】：喋喋：形容说话多；体：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。

造句；1她可以喋喋不休好几个小时。

雪上加霜；xuě shàng jiā shuāng【解释】：比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。

造句；1今年收成本来就不好，又遇到蝗灾，这无疑是雪上加霜

来日方长lái rì fāng cháng【解释】：来日：未来的日子；方：正。将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。造句；1爸爸摇着头说，孩子，别急，来日方长慢慢来.

忐忑不安；tǎn tè bù ān：忐忑：心神不定。心神极为不安。造句；她的表情实在让我忐忑不安。 聊胜于无 liáo shèng yú wú：聊：略微。比没有要好一点。造句：即使只拿到一块钱，都聊胜于无 举世闻名jǔ shì wén míng解释】：举世：全世界。全世界都知道。形容非常著名

【近义词】：誉满天下【反义词】：默默无闻造句；1西安是一座举世闻名的文化古城

众星拱月；zhòng xīng gǒng yuè【解释】：许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。同“众星攒月造句；1像众星拱月似的，学生们围在老师身边。

玲珑剔透líng lóng tī tòu【解释】：玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。造句；玲珑剔透的水晶工艺品，令人叹为观止

诗情画意shī qing hua yi【解释】：像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。

造句1；初春的植物园充满诗情画意。

天南海北tiān nán hǎi běi【解释】：形容距离遥远的不同地区。亦形容（谈话）漫无边际

造句；这个旅游家的足迹遍及天南海北。

奇珍异宝；qí zhēn yì bǎo【释义】奇：稀奇；珍：珍宝；异：不同；宝：宝物 。珍异难得的宝物 造句；博物馆内奇珍异宝每天吸引许多游客来此参观。

满腔怒火；mǎn qiāng nù huǒ解释：满腔：充满心中；怒火：非常生气。形容心里充满着极大的愤怒。 造句；1我们怀着满腔怒火，向残忍的敌人冲去.

造句；他斩钉截铁地拒绝参加这个节目 斩钉截铁；zhǎn dīng jié tiě【解释】：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫

金碧辉煌jīn bì huī huáng【解释】：碧：翠绿色。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目

造句；1皇帝住的宫殿，真是金碧辉煌啊！

不可估量（bù kě gū liáng）【解释】：估量：估计，推算、计算。不可以估计。形容数量大或程度重。 造句：圆明园的毁灭是不可估量的损失

悬崖绝壁；xuán yá jue bì【解释】：悬崖：又高又陡的山崖。绝壁：陡直的山崖。形容非常险峻的山势。也作“悬崖绝壁”。

同仇敌忾；tóng chóu dí kài【解释】：同仇：共同对敌；敌：对抗，抵拒；忾：愤怒。指全体一致痛恨敌人

造句；1整个民族团结奋斗，同仇敌忾，共御外侮。

临危不惧lín wēi bù jù【释义】临：遇到；危：危险；惧：怕。面临着危险从容不迫，毫不畏惧 造句；1.方志敏烈士临危不惧、慷慨就义的英雄形象，永远留在中国人民的记忆里

勇往直前；yǒng wǎng zhí qián解 释：勇敢地一直向前进，比喻有充足的勇气

造句；1我们将不顾艰难险阻勇往直前。

前仆后继；qián pū hòu jì【解释】：仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。在抗日时期，一个个杰出的战士都前仆后继

力挽狂澜；lì wǎn kuáng lán【解释】：挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比喻尽力挽回危险的局势。 造句；关键时刻火箭还是显示出世界第一人的实力,力挽狂澜。

中流砥柱zhōng liú dǐ zhù【解释】砥：质地很细的磨刀石。比喻坚强而能起支柱作用的人或集体 造句；他的学说在当时起到中流砥柱的作用，见到他的人，无不肃然起敬

大义凌然dà yì lǐn rán【解释】：大义：正义；勇敢；凛然：严肃或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。造句；她在敌人的严刑拷打下宁死不屈，大义凛然

豪情壮志háo qíng zhuàng zhì【解释】：豪迈的情感，远大的志向。

造句；他们舞出中国人民的豪情壮志，敲出震撼大地的强音

不屈不挠bù qū bù náo【解释】：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强 造句：他们不屈不挠地前进，终于到达了目的地

披荆斩棘pī jīng zhǎn jí

【解释】：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。 他走进一片茂密的森林，披荆斩棘，闯出一条路，来到林中深处

奋发图强fèn fā tú qiáng【解释】：图：谋求。振作精神，以求强盛。也是努力谋求富强之意 造句；我们要奋发图强,为建设国家而努力。从此以后,皇帝发奋图强,立志要做一个励精图治的好皇帝 励精图治lì jīng tú zhì【解释】：励：奋勉；图：设法；治：治理好国家。振奋精神，想办法治理好国家 众志成城zhòng zhì chéng chéng【解释】：万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。造句；党中央号召全国人民万众一心众志成城，与冰雪灾害展开斗争

舍生取义shě shēng qǔ yì舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命

任重道远rèn zhòng dào yuǎn【解释】：任：负担；道：路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。为了让我国的体育能扬威世界,选手们可说是任重道远

再接再厉rèn zhòng dào yuǎn【解释】：一次又一次的继续努力，小明考试进步了，老师让他再接再厉

誉满天下的意思和造句是什么?篇三
《四升五语文试卷》

四升五语文试卷

一、基础知识（27分）。

1． 看拼音，写词语。（10分）

qīng châ zhēn xī liú lián fēi xiáng hã xiã

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

biān fú yù wàng zhân hàn shùn jiān shuài lǐng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.为下列汉池选择正确的读音。（用线连起来）（6分）

chàng kē b

畅 磕 缤

càng kâ b qū zãn t

屈 诊 蹋

juã zhěn t

3.给下列多音字组词。（4分）

pū( ) tán( )

铺ù( ) dàn( )

óng( ) kã ( )

重 zhòng( ) qiào( ) 4下列各项中没有错别字的一组是（ ）。（3分）

A 神气十足 与世常辞 不假思索

B 改天换地 怦然一震 傲然挺立

C 尊从 泛滥 领悟

5.下列词语中有的能改为AABB式,请写下来。（4分）

马虎 乐趣 妥帖 积极 īng īn à ā

仔细 可怜 的确 兴奋

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二、积累运用（27分）

1．在括号里填上适当的词语。（8分）

（ ）的草地 （ ）的阳光 （ ）的花香 （ ）的小花 （ ）的力量 （ ）的曲线 （ ）的雨点 （ ）的外壳

2.从下列括号中选择恰当的词语。（6分）

(1)四月的维也纳真令我(失望 绝望 希望).

(2)她走得很(流利 流畅 流动),没有一点儿磕磕绊绊。

(3)我想它们刚冒出来时肯定很(壮丽 壮观 茁壮)。

3．按要求改写句子。（6分）。

（1）你怎么能让他们这样对待妈妈？（改为陈述句）

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(2)我紧紧的搂住温迪,激动的泪水夺眶而出。（缩写句子）

_________________________________________________________

(3)飞蛾在我的头顶上飞。（扩写句子）

__________________________________________________________

4.根据课文内容填空。（7分）

（1）谁都有生活的____________,谁都可以创造一个属于自己的__________

_______在这个____________________的早晨,安静告诉我这样的道理。

(2)人的生命是有限的,可是,_____________是无限的。我要把有限的生命，

投入到_____________________之中去。（雷锋）

（3）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，_____________, _______________。（爱因斯坦）

三、判断句子对错，对的打“√”， 错的画“×”。（10分）

1．蔡桓公的病没治好，是因为扁鹊的医术高明。 „„„„„„„( )

2. “有志有在年高”。指人贵在有志，有能凭年龄大小来衡量，只要有志气，年轻也能做出优异成绩。„„„„„„„„„„„„„„„( )

3. “江南好,风景旧曾谙”中的“谙”是熟悉的意思。„„„„„( )

4. “感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来”这句话是作者的想象„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ ( )

5．“港、脏、凯、揭、绣”是按音序排列的。„„„„„„„ ( )

四.根据意思造句。（6分）

1．骄傲 （自以为了不起，看不起别人。）

_____________________________________________________________

2. 骄傲 (自豪)

_____________________________________________________________五

五.课内阅读，回答问题。(14分) 我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。

我把那个女孩说的话写给他：鱼游到了你的纸上来啦！”

他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句:

1．“交谈”的意思是______________。近义词是什么_______________（4分）

2.读画“___”的句子，我们可以体会到聋哑青年_______________________

的优秀品质。（4分）

3.“鱼游到了你的纸上来啦！”这是对聋哑青年的赞赏,是赞赏他什么呢？(3分)

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4.读画“﹏”的句子,说说你的理解。（3分）

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六、课外阅读，回答问题。（14分）

“先生，您认错人了”

有一家很大的外资企业在中国招聘雇员，条件很苛刻。前往应聘的都是（具 巨）有高学历的人。

当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色，（像 向）他乡遇故知一样，热情地说“你不是哈佛大学××专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得了吗？”

应聘的中国年轻人心里一（抖 震）：“他认错人了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年（冷静 冷漠）地说：“先生，您认错人了。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。

没想到，主考的美国人露出惊奇之色，他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试„„”

1. 把文中括号里不恰当的字词用“×”划掉。（2分）

2. 全文共（ ）个自然段。（2分）

3. “先生”，您认错人了。”这句话是____________说的。（2分）

4. 当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为__ _____________________________________________(3分)

七、综合阅读（２２分＝１７＋５）

战胜命运的孩子

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很！想当音乐家的孩子， 突然耳朵聋了； 想当美术家的孩子， 忽然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。

恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说；“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢！”接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽（jìn jǐn）管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

孩子们听了，心里一亮。他们擦干了眼泪，开始新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地，感到耳聋反而更好，因为，它可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地，也觉得失明倒有利，因为，它能够免

除许多无谓的烦恼，使心里无比集中。

果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海，艺术超凡；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，誉满天下，技艺卓（ zhuō zhuó）绝。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢我，该谢谢你们自己的努力。事实证明，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还会留下另一条道路的！”

1、阅读理解。（17分=2+2+3+5+2+3）

（1） 请你从短文中找出下面词语的近义词。

名气四海——（ ） 艺术超凡——（ ）

（2） 给文中带点的字选择正确的读音。

你的眼睛尽（jìn jǐn）管坏了 技艺卓（zhuō zhuó）绝 ．．

（3）“孩子们听了，心里一亮”，此时；他们会想些什么呢？

______________________________________________________

______________________________________________________-

（

__________________________________________________________

__________________________________________________________

(6)两个孩子是我们学习的榜样,你想学习他们什么呢?

___________________________________________________________

2、阅读延伸。（5分）

现实生活中像这两个孩子身残志不残的例子很多，请你举一个例子和大家分享。

________________________________________________________________

四.写作。（30分)

《 真了不起》提示：在现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，围绕“了不起”选择一两件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言以及心理描写。要求：下把问题补充完整再作文，用具体事例来表现他真了不起，对人物描写要围绕中心，300字以上。

誉满天下的意思和造句是什么?篇四
《四升五语文试卷》

四升五语文试卷

一、基础知识（27分）。

1． 看拼音，写词语。（10分）

qīng châ zhēn xī liú lián fēi xiáng hã xiã

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

biān fú yù wàng zhân hàn shùn jiān shuài lǐng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.为下列汉池选择正确的读音。（用线连起来）（6分）

chàng kē b

畅 磕 缤

càng kâ b qū zãn t

屈 诊 蹋

juã zhěn t

3.给下列多音字组词。（4分）

pū( ) tán( )

铺ù( ) dàn( )

óng( ) kã ( )

重 zhòng( ) qiào( ) 4下列各项中没有错别字的一组是（ ）。（3分）

A 神气十足 与世常辞 不假思索

B 改天换地 怦然一震 傲然挺立

C 尊从 泛滥 领悟

5.下列词语中有的能改为AABB式,请写下来。（4分）

马虎 乐趣 妥帖 积极 īng īn à ā

仔细 可怜 的确 兴奋

————————————————————————————— —————————————————————————————

二、积累运用（27分）

1．在括号里填上适当的词语。（8分）

（ ）的草地 （ ）的阳光 （ ）的花香 （ ）的小花 （ ）的力量 （ ）的曲线 （ ）的雨点 （ ）的外壳

2.从下列括号中选择恰当的词语。（6分）

(1)四月的维也纳真令我(失望 绝望 希望).

(2)她走得很(流利 流畅 流动),没有一点儿磕磕绊绊。

(3)我想它们刚冒出来时肯定很(壮丽 壮观 茁壮)。

3．按要求改写句子。（6分）。

（1）你怎么能让他们这样对待妈妈？（改为陈述句）

_________________________________________________________

(2)我紧紧的搂住温迪,激动的泪水夺眶而出。（缩写句子）

_________________________________________________________

(3)飞蛾在我的头顶上飞。（扩写句子）

__________________________________________________________

4.根据课文内容填空。（7分）

（1）谁都有生活的____________,谁都可以创造一个属于自己的__________

_______在这个____________________的早晨,安静告诉我这样的道理。

(2)人的生命是有限的,可是,_____________是无限的。我要把有限的生命，

投入到_____________________之中去。（雷锋）

（3）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，_____________, _______________。（爱因斯坦）

三、判断句子对错，对的打“√”， 错的画“×”。（10分）

1．蔡桓公的病没治好，是因为扁鹊的医术高明。 „„„„„„„( )

2. “有志有在年高”。指人贵在有志，有能凭年龄大小来衡量，只要有志气，年轻也能做出优异成绩。„„„„„„„„„„„„„„„( )

3. “江南好,风景旧曾谙”中的“谙”是熟悉的意思。„„„„„( )

4. “感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来”这句话是作者的想象„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ ( )

5．“港、脏、凯、揭、绣”是按音序排列的。„„„„„„„ ( )

四.根据意思造句。（6分）

1．骄傲 （自以为了不起，看不起别人。）

_____________________________________________________________

2. 骄傲 (自豪)

_____________________________________________________________五

五.课内阅读，回答问题。(14分) 我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。

我把那个女孩说的话写给他：鱼游到了你的纸上来啦！”

他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句:

1．“交谈”的意思是______________。近义词是什么_______________（4分）

2.读画“___”的句子，我们可以体会到聋哑青年_______________________

的优秀品质。（4分）

3.“鱼游到了你的纸上来啦！”这是对聋哑青年的赞赏,是赞赏他什么呢？(3分)

________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4.读画“﹏”的句子,说说你的理解。（3分）

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

六、课外阅读，回答问题。（14分）

“先生，您认错人了”

有一家很大的外资企业在中国招聘雇员，条件很苛刻。前往应聘的都是（具 巨）有高学历的人。

当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色，（像 向）他乡遇故知一样，热情地说“你不是哈佛大学××专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得了吗？”

应聘的中国年轻人心里一（抖 震）：“他认错人了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年（冷静 冷漠）地说：“先生，您认错人了。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。

没想到，主考的美国人露出惊奇之色，他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试„„”

1. 把文中括号里不恰当的字词用“×”划掉。（2分）

2. 全文共（ ）个自然段。（2分）

3. “先生”，您认错人了。”这句话是____________说的。（2分）

4. 当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为__ _____________________________________________(3分)

七、综合阅读（２２分＝１７＋５）

战胜命运的孩子

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很！想当音乐家的孩子， 突然耳朵聋了； 想当美术家的孩子， 忽然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。

恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说；“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢！”接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽（jìn jǐn）管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

孩子们听了，心里一亮。他们擦干了眼泪，开始新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地，感到耳聋反而更好，因为，它可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地，也觉得失明倒有利，因为，它能够免

除许多无谓的烦恼，使心里无比集中。

果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海，艺术超凡；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，誉满天下，技艺卓（ zhuō zhuó）绝。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢我，该谢谢你们自己的努力。事实证明，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还会留下另一条道路的！”

1、阅读理解。（17分=2+2+3+5+2+3）

（1） 请你从短文中找出下面词语的近义词。

名气四海——（ ） 艺术超凡——（ ）

（2） 给文中带点的字选择正确的读音。

你的眼睛尽（jìn jǐn）管坏了 技艺卓（zhuō zhuó）绝 ．．

（3）“孩子们听了，心里一亮”，此时；他们会想些什么呢？

______________________________________________________

______________________________________________________-

（

__________________________________________________________

__________________________________________________________

(6)两个孩子是我们学习的榜样,你想学习他们什么呢?

__________________________________________________________

___________________________________________________________

2、阅读延伸。（5分）

现实生活中像这两个孩子身残志不残的例子很多，请你举一个例子和大家分享。

________________________________________________________________

_________________________________________________________________

誉满天下的意思和造句是什么?篇五
《苏教版语文第九册一》

苏教版语文第九册一 —— 七单元试卷

苏教版语文第九册第七单元试卷

一、看拼音，写词语。（10分）

kuǎn dài bái zhòu xiū cán kuài zhì rén kǒu dān wù gé bì xiào jìng cuò shǒu bù jí

（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）

二、给下面带点的字选择正确的读音。(4分)

禁军（jīn jìn） 一锭（dìng diàn） 押解（jiè xiè） 闷得慌（mēn mèn）

装载（zǎi zài） 伫立（zhù chù） 按捺（nà nài） 友 谊（yì yí）

三、读句子，解释带点词语的意思。（4分）

1、林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州。 （ ）

2、这位武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。 （ ）

3、孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。 （ ）

4、只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师。（ ）

四、按要求完成练习。（21分）

1、当你读过《水浒传》后，你想到了哪些成语，请写在下面的横线上。（4分）

_____________ ______________ ________________ ________________

2、还记得朝代歌吗？请把它补充完整。（6分）

唐尧虞舜____________________， ___________________________。

____________________________， ______________________是对头。

隋唐五代又__________________， ______________________帝王休。

3、在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写几个，越多越好。（0.5×4=2分） _____________________________________________________________________________

4、判断下面的说法是否正确。（5分）

（1）秦始皇、秦桧都姓秦。 （ ）

（2）“朴”，在姓中，既可以读“piáo”又可以读“pǔ”。 （ ）

（3）“阎”当姓用可以简化成“闫”。 （ ）

（4）“区”，在姓中应读“ǒu”。 （ ）

（5）孔子姓孔，《三国演义》中的孔明也姓孔。 （ ）

5、根据意思选择正确的词语，一定要细心地比较比较。（4分）

瞻仰 凝视 眺望 浏览 俯视 张望 仰望 注视

（1）表示很快地大略地看一看。 （ ）（2）表示回头或向四周看。 （ ）

（3）表示恭敬地看。 （ ）（4）表示从高处往远处看。 （ ）

（5）表示从高处向低处看。 （ ）（6）表示目不转睛地看。 （ ）

（7）表示集中注意力看。 （ ）（8）表示抬头向上看。 （ ）

五、结合课文内容填空。（11分）

1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是__________送给孟浩然的诗，诗中表达__________________

_________________________。诗中最能表达这种情感的诗句是

____________________________，

________________________________。这是一首家喻户晓的送别诗，请再写出一句送别诗中的名

句__________________________，__________________________。

2、《清平乐 村居》为我们展现了一幅_______________________________的图画。其中“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。”中“相媚好”的意思是________________，“翁媪”指的是_____________。“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”中“无赖”的意思是________________，“卧剥”的意思是________________。

六、考考你，一定要多想想。（9分）

众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，

冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。

1、本文课题为《 __ 》选自 _ 代 _ 写的长篇小说《 》。这部小说成功塑造了

一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、__________、__________、________……

它是中国四大古典小说之一，其它三部是______________、______________、________________。

2、文中的 __ 、 __ 、 __ 、 __ 等词语写出了洪教头傲气十足的样子， __ 这

个词写出了林冲被逼无奈。

3、这部长篇小说中还有许多故事，

如： ________ 、 _________ 、 _____________ ……

苏教版语文第九册第六单元试卷

一、看拼音，写词语。（11分）

shì shì wú jī zhī tán nù fà chōng guān hùn wéi yì tán

（ ） （ ） （ ） （ ）

jī xiè pī shān zhù lù lěng cháo rè fěng ān rán wú yàng

（ ） （ ） （ ） （ ）

三、先解释带点字的字义，再解释整个词语的意思。（10分）

博览群书______________ _________________________________________

家徒四壁______________ _________________________________________

一袭破衫______________ _________________________________________

奋笔疾书______________ _________________________________________

孜孜不倦______________ _________________________________________

四、按要求完成练习。（7分）

1、经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史——

《国榷》。

这段话中4次用到了数据，说说这样写的好处。

_______________________________________________________________________________2、雷暴就是放电现象，这种推论现在看起来不足为奇，但在当时却是令人难以置信的。

仿照例句用带点的词造句：

____________________________________________________________

4、在括号中填上合适的关联词。

不少小朋友都知道，我们居住的陆地是非常大的。（ ），地球上还有比陆地更辽阔的地区，那是海洋。陆地（ ）很大，（ ）占不到地球总面积的三分之一，而海洋的面积相当于陆地面积的两

倍以上，海洋（ ）广阔无边，（ ）深不可测，里面蕴藏着丰富的资源。

五、修改病句。（5分）

1、秋天的杭州是一个金色的季节。

2、公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。

3、雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。

4、小莉从小养成了饭前洗手的好习气。

5、无论干什么事，既然有滴水穿石的精神，都一定会成功。

六、把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。(3分)

（ ）后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。

（ ）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。

（ ）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。

（ ）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。

（ ）这个消息很快就轰动了整个瑞典。

（ ）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。

七、结合课文内容填空。（8分）

1、富兰克林能解开雷电的秘密，靠的是_____________________________________________；谈迁能编写出500多万字的《国榷》，靠的是___________________________________________；

诺贝尔能发明火药，靠的是

________________________________________________________。从他们的身上你得到的启发是__________________________________________________________。由他们你还想到了哪些人，请

你举出一例，简要的介绍他(她)的事迹：________________________

______________________________________________________________________________由他们你想到了什么名言警句，试着写一句：____________________________________________。

八、考考你，健康小顾问。（3分）

有的同学喜欢咬笔头；有的同学不记得饭前便后应洗手；有的同学夏天喜欢吃很多的冷饮；有的同学特喜欢吃油炸食品。这些生活和饮食习惯都很不好。请你这个健康小顾问从中选出一个，用你所知道的

知识，劝说同学们一定要改掉这个坏习惯。

______________________________________________________________________________ 五单元一、按要求写词语，一定要细心。(8分)

1、写出描写泉声的词：___________ ___________ ___________ ___________

2、写出描写瀑布的词：___________ ___________ ___________ ___________

二、仔细看一看，划去（ ）中不正确的字。(4分)

一（幅 副）画 谈笑风（生 声） （恬 甜）静 安（祥 详 ）

惊叹不（已 己） 迫不（急及）待 （暮 幕）色 落（坐 座）

三、照样子，把下列句子写完整。（6分）

例：大海真大，一眼望不到边。

1、 上海的金茂大厦可真高哇，___________________________________

2、小溪里的水清得很，__________________________________________

3、大街上的人多极了，__________________________________________

4、鼎湖山的泉声真好听，________________________________________

四、按要求完成练习。(9分)

1、关于“看”意思的词语有：眺望、俯视、仰望等，那么请你写出关于“说”意思的词语。（至少四

个） ____________________ 。（2分）

2、画出句子中用错的字，把正确的填在括号里 ,并仿造例句，用带点的词造句。

壁画上的飞天，有的臂垮花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拔银弦；有的到悬身子，自天而降；

有的彩戴飘佛，漫天遨游……（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（7分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、口才展示，请按要求完成题目，相信你一定能写出精彩的内容。（6分）

1、莫高窟是神奇的地方，学过课文的你，对它一定特别神往。请你为这一旅游胜地设计一条广告语，

让那些对莫高窟一无所知的人也对它充满向往。

______________________________________________________________________________

_2、请为我们刚刚铺好的草地设计一条公益用语，提醒同学们爱护草地。

_______________________________________________________________________________3、白帆正在欣赏黄果树瀑布，突然发现有人把饮料瓶随手扔到水中。你若是白帆，你会怎么劝说他。

六、按课文内容填空。(15分)

1、回忆课文，完成连线题和填空题。

像琵琶 飞瀑急流跌入深潭的声音 清脆

像小提琴 细流汇聚于空谷的声音 轻柔

像铜管齐鸣 石缝间滴落的涧水的声音 雄浑磅礴

像大提琴 草丛中流淌的小溪的声音 厚重回响

这段文字用四种_____________来形容四种不同的泉声。即平缓的溪声、__________________、 _____________________、_______________________ 、_____________________________。

2、莫高窟有神态各异的彩塑；有____________的____________；还有__________的

__________。其中给你印象最深刻的是_______________, 因为

_____________________________________。

七、阅读短文，完成练习。(22分)

（一）节选《黄果树瀑布》 （10分）

黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布那样长，（ ）远比他宽的多。所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声齐鸣，

人就像漂浮在一片声浪中，每个细胞都灌满了活力。

1、在括号内填上适当的关联词。（1分）

2、这一小节从___________ 、___________和___________三个方面描绘黄果树瀑布，表现了黄

果树瀑布的__________和___________的特点（5分）

3、仿照例句（注意带点字），再写一句话。（2分）

______________________________________________________________________________

4、李白曾用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”来赞美庐山瀑布，你想用什么来赞美黄果树瀑布？也可

以是诗，可以是歌，可以是…… （2分）

四单元一、看拼音，写词语。(10分)

hǎi jiāng wū yè liǎn páng bō fān làng yǒng

誉满天下的意思和造句是什么?篇六
《五年级第九册语文1~14课复习要点》

五年级第九册语文1~14课复习要点

一、每课生字词都要掌握，每课后面的词语必须都要会正确默写。 二、多音字组词： 正

zhēn

ɡ

(

) ( )

zhânɡ ( ) 处

chù chǔ ( ) 恶

ě wù

爪 zhǎo ( ) 济 jǐ ( ) ǎ ( ) jì ( ) 盛

ânɡãnɡ 壳 kã ( ) 模 mú ( ) qiào ( ) mó ( ) 剥

bō bāo 刹 shā ( ) 几 jǐ ( ) chà

( )

jī ( ) 纤

xiān qiàn 奔 bēn ( ) ɡě ( ) bân

( )

给 jǐ

( )

三、理解下列词语意思或带点词语意思。 娓娓动听：形容说话婉转生动，使人爱听。

身临其境：临：到。其：那个。境：地方。亲身来到了某种境地。 戛然而止：形容声音突然停止。

引人入胜：胜：美妙的境地。把人带到美妙的境界。 温馨：温和芬芳，温暖。 饱览：尽情地观赏。

凶相毕露：凶恶的相貌完全暴露出来。 绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。

( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

名副其实：副：符合。名称或名声与实际相符合。 端详：仔细地看。 窥探：暗中打听察看。 痴迷：深深地迷恋。

金蝉脱壳：比喻用计脱逃而使对方不能及时发觉。 依依不舍：形容留恋，不忍分离。

奔腾不息：息：停止。一般指江水翻起波浪急速流淌。 爱戴：敬爱拥戴。（只能用于下级对上级，晚辈对长辈。） 四、每课中心以及要点要会背诵和默写。

1．《师恩难忘》 作者：刘绍棠。作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。课后第2题读熟背诵。

2.《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇演讲稿，要求学生每天从身体、学问、工作、道德四方面问问自己，以此激励和鞭策自己不断进步，体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。

3.《寻隐者不遇》的作者是唐代诗人贾岛。这首诗歌的特点是：寓问于答，平白如话。诗歌体现了隐者高洁的性格以及诗人对隐者的仰慕。“只在此山中，云深不知处”的意思是：师傅就在这座山中采药，但是深山老林里云雾弥漫，不知道究竟在什么地方。

《所见》的作者是清代诗人袁枚。诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图，抒发了作者对乡村田园风光的喜爱之情。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”的意思是：意欲：想要；大概是想要捕捉那正在鸣叫的蝉吧，牧童突然停止了行走，不再高声唱歌了。

4《去打开大自然绿色的课本》诗人把“大自然”说成“绿色的课本”是因为：大自然里充满着知识和奥秘，能给我们带来快乐，有益我们的健康成长。

5.《装满昆虫的衣袋》 法布尔的特点：（1）热爱科学（2）具有孜孜以求、锲而不舍的探索精神。 这篇课文用“装满昆虫的衣袋”做题目是因为：（1）表明法布尔捉的昆虫之多以及他对昆虫的喜爱；（2）象征法布尔热爱科学、孜孜以求、锲而不舍的探索精神。

6《变色龙》一文让我们认识了模样奇特、捕食敏捷、善于伪装的变色龙。 7.《金蝉脱壳》4、5小节要做到一字不错地背诵、默写。 8.《成语故事》三个成语的意思要记住。

自相矛盾：比喻一个人的言语或行为前后抵触。

滥竽充数：滥，过度，没有节制。比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好

的里面充数。

画龙点睛：睛；眼珠子。比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。 《画龙点睛》全文背诵。

9.《推敲》表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。

韩愈认为“敲”比“推”好的三大理由：（1）说明访问者有礼貌。（2）更能衬托月夜的宁静。（3）读起来响亮些。

如今， “推敲”的意思是:指人们在写诗和作文时斟酌文字。 比较“访问”与“拜访” 、“即兴”与“即时”的不同： 访问：有目的地去探望人并跟他谈话。 拜访：充满敬意地去访问。 即兴：对眼前情景有所感触，临时发生兴致而创作。 即时：立即。 10.《嫦娥奔月》 心地善良、舍己为民的嫦娥。 11．《伊索寓言》 三则寓言告诉我们的道理要牢记。

《狐狸和葡萄》告诉我们：有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。 《牧童和狼》告诉我们：一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。 《蝉和狐狸》告诉我们：一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。

13.《在大海中永生》全文背诵。全文按照“飞向大海——撒向大海——告别大海”的顺序，记叙了伟人邓小平的骨灰撒放大海的动人情景，讴歌了邓小平的丰功伟绩，表达了人民对邓小平的深深怀念之情。 14.《高尔基和他的儿子》全文背诵。课文通过高尔基和10岁儿子之间发生的“栽花赏花”“写信教子”两件小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的爱子之心。

文中有两个“美好的东西”，第一个指“鲜花”，第二个指“自己付出后带给别人的快乐”

“‘给’，永远比‘拿’愉快„„”的意思是：给，给予，付出，留给人们美好的东西。拿，向人们索取。生命的意义在于付出，而不在于索取，给别人快乐，自己也能得到快乐。

高尔基：前苏联作家。代表作：《母亲》、《童年》、《海燕之歌》等，“让暴风雨来得更猛烈些吧！”这句话出自他的散文诗《海燕之歌》。

15.练习1：积累带“风”的诗句：“夜来风雨声，花落知多少。” “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” “明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉” “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。” “春风又绿江南岸,明月何时照我还?”

“口语交际”中“学会请教”要会说。 16.练习2：歇后语要会背、会默、会造句。 三句和“观察”有关的名人名言要会背会默。 17.六句谚语要会背、会默、会运用。背诵《幸福》。 “口语交际”中“学会拒绝”要会说。

L15-19、L24课复习要点 一、辨析组词

魔（ ）孕（ ）仁（ ）遭（ ）陡（ ）悬（ ）具（ 磨（ ）盈（ ）任（ ）糟（ ）徒（ ）县（ ）县（

缝（ ） 胸（ ）载（ ）秦（ ）耽（ ） 尊（ ） 绣（逢（ ） 脑（ ）栽（ ）奏（ ）担（ ） 遵（ ） 透（

崖（ ）爆（ ）揭（ ）劈（ ）怒（ ） 已（ ） 慢（涯（ ）暴（ ）竭（ ）避（ ）努（ ） 以（ ） 漫（

二、多音字组词：

得

dã ( ) ) â ( děi ( ) 载

zǎi ( zài

( )

恶

wù

( 佛 fú

( ) fânɡ ( ) 荷 â （ fó

( )

缝

fãnɡ ( )

hã (

薄áo ( )

） ） ） ） ） ） ) )

) )

bó ( )

三、理解下列词语意思或带点词语意思。

1.轩然大波：高高涌起的波涛。比喻大纠纷，大风波。 2.另眼相看：用另一种眼光看待。 3.痛切：悲痛、关切。

4.金碧辉煌：碧，青绿色。金色和绿色交相辉映，形容建筑物等华丽精美、光彩夺目。 5．卧薪尝胆：薪，柴草。比喻刻苦自砺，发愤图强。 6：首屈一指：首，首先，第一。 居于首位。

7.川流不息：川：河，水道。息：停。河水流动不停。形容来来往往的行人、车马等像水流一样连续不断。

8.誉为： 誉：称许，赞扬。

9.情有独钟： 钟，(情感)集中、专注。形容对某一人或事物感情十分专注。

10. 绝：（1）断 （2）穷尽，完了 （3）（水平、程度）达到极点的（4）最，特别（5）没有出路的，无法挽救的 （6）气息终止，死 （7）绝对，完全 下面的“绝”应该选什么意思？写在括号里。

精妙绝伦：（ ） 断崖绝壁：（ ） 络绎不绝：（ ） 绝大多数 （ ） 悲痛欲绝：（ ） 绝无此事： （ ） 弹尽粮绝：（ ） 黄山四绝：（ ） 黄山绝胜处（ ）

11：“黄山绝胜处”：胜：优美的。处：地方。

12.饱经风霜： 饱：充足，充分。形容经历过很多艰难困苦的磨炼。 13．争先恐后： 恐：害怕。争着抢在别人前头，唯恐落后。 14.透：在词典上的解释有：

（1）穿通；通过 （2）露出 （3）泄露，暗中说出去 （4）极度，达到充分的程度 （5）彻底；清

楚

誉满天下的意思和造句是什么?篇七
《黄鹤楼》

黄鹤楼送别

龙庄小学 颜慧娟

第一课时

教学目标

1．正确、流利、有感情地朗读课文，初解《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

2．学会本课生字，(绿线里的生字只识不写)理解由生字组成的词语。

3．通过课文与诗的对照阅读，初步理解课文内容及诗句的意思，体会诗人与朋友依依惜别的思想感情

[教学准备] 挂图、投影仪、投影片、小黑板

[教学设计]

一、揭示课题，解题

1．板书课题：25 黄鹤楼送别

2．解释题意：黄鹤楼在今湖北省武汉市蛇山。课文讲了谁为谁送别呢？（板书：李白——孟浩然）李白还为朋友孟浩然，还写下了一首诗，这篇课文就是写送别的情景和介绍这首诗的。

二、初读课文

1．检查自学情况。

(1)听写词语，小组内批改。

（2）认读词语，相机理解词语。

•

• 仰望 远眺 凝视 俯临

•

(2)指名读词语，

(3)给每个自然段写上序号(最后四行诗句并入第5自然段)，读顺课文。

(3)指名解释词语，教师敲定答案。

暂时：短时间里。

脍炙人口：美味人人爱吃的意思，比喻好的诗文大家都称赞。"脍"是切得很细的肉，"炙"是烤熟的肉，都是美味。

伫立：长时间站着。

三、讲读课文

1．第1自然段。

(1)指名读。(出示“暮春三月美景”)

(2)齐读第1自然段。

2．第2自然段。 (1)指名读。(板书：俯临长江 飞檐凌空 仰望 远眺)

(2)什么叫"俯临"和"飞檐凌空"?请看书上插图。("俯临就是下面靠着的意思，飞檐是翘起的檐角伸向天空)点示：黄鹤楼高高耸立在江边气势不凡。

(3)李白和孟浩然一会儿仰望，一会儿远眺，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情，这里的"依依"是什么意思?(形容互相依恋着) 点示：这说明两个人只是在看景，没有说话，各自的友情依恋不舍。

(4)齐读第2自然段。

3．第3自然段。

(1) 过渡：终于，李白举起了酒杯说……指名读。

(2)李白称孟浩然为"孟夫子"是什么意思?自答：孟浩然比李白大12岁。古人称老师为夫子。李白对孟浩然就这样称呼，是表示对他的尊敬。

(3)李白对孟浩然的评价是什么?(人品令人敬仰、诗篇誉满天下)

(4)孟浩然在话别时说了什么?(学生答)(出示：海内存知己，天涯若比邻)请齐读一下。 (学生读)问：这两句诗是谁写的?谁还记得王勃，他是什么人?(王勃是唐朝初期的大诗人)教师解释这两句诗的意思： 天下只要有知己好友，哪怕远隔天边，也觉得就像近邻一样。 请再齐读这两句诗。(学生齐读)

提示：孟浩然话别时引用王勃这两句诗，所以是在"双引号"里套用了"单引号"问：孟浩然引用这两句诗是要表示什么意思?

(表示彼此虽然暂时分别，可友谊是永世不绝的)

4．第4自然段。

(1) 此时此刻，岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。接下去 …… （生接读），指名读。

(2)"杨柳依依"的"依依"是什么意思?(形容柳枝柔弱，随风摇摆的样子)

(3)"白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头"表示什么意思?(表示盂浩然乘的船越走越远，终于看不见了)李白很高兴孟浩然走吗？

5．第5自然段。

过渡：但是友人还是离去了，李白内心很激动，随即吟出了一首脍炙

人口的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 。

(1)出示古诗。指名读

(2)诗题"黄鹤楼送孟浩然之广陵"中的"之广陵"是什么意思?自答：广陵是扬州的别名，之是"到……去"的意思，"之广陵"就是到扬州去。

(3)齐读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》全诗。

这真是一首好诗，让我们怀着和李白一样的心情，再次朗诵这首诗。

四、用钢笔描红、临写生字

1．教师范写，提示注意点。

2．学生描红、临写生字。教师巡视，纠正不正确的写字姿势。

3．展示写得好的字，表扬字写得好的同学。

五、布置作业

1．读抄词语，(文后练习3，暂不做造句)每个抄两遍。

2．练读课文，练背诗句。

3．借助看插图，将课文有关内容和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》四句诗一一对应，理解诗句的意思。

4．练习背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

誉满天下的意思和造句是什么?篇八
《五年级第九册语文1~14课复习要点》

五年级第九册语文1~14课复习要点

一、每课生字词都要掌握，每课后面的词语必须都要会正确默写。 二、多音字组词： 正

zhēn

ɡ

(

)

zhânɡ ( ) 处

chù chǔ

( ) ( )

恶

ě wù

( ) ( )

爪 zhǎo ( ) ǐ ( ) ânɡ zhuǎ

( )

济

jjì

( )

盛

ãnɡ 壳 kã ( ) mú ( ) qiào

( )

模

mó

( )

剥

bō bāo

刹 shā ( ) jǐ ( ) chà

( )

几

jī

( )

纤

xiān qiàn

奔 bēn ( ) ( ) bân

( )

给

ɡě jǐ

( )

三、理解下列词语意思或带点词语意思。 娓娓动听：形容说话婉转生动，使人爱听。

身临其境：临：到。其：那个。境：地方。亲身来到了某种境地。 戛然而止：形容声音突然停止。

引人入胜：胜：美妙的境地。把人带到美妙的境界。 温馨：温和芬芳，温暖。 饱览：尽情地观赏。

凶相毕露：凶恶的相貌完全暴露出来。 绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。

名副其实：副：符合。名称或名声与实际相符合。 端详：仔细地看。

( ) ( )

( ) ( )

( ) ( )

窥探：暗中打听察看。 痴迷：深深地迷恋。

金蝉脱壳：比喻用计脱逃而使对方不能及时发觉。 依依不舍：形容留恋，不忍分离。

奔腾不息：息：停止。一般指江水翻起波浪急速流淌。 爱戴：敬爱拥戴。（只能用于下级对上级，晚辈对长辈。） 四、每课中心以及要点要会背诵和默写。

1．《师恩难忘》 作者：刘绍棠。作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。课后第2题读熟背诵。

2.《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇演讲稿，要求学生每天从身体、学问、工作、道德四方面问问自己，以此激励和鞭策自己不断进步，体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。 3.《寻隐者不遇》的作者是唐代诗人贾岛。这首诗歌的特点是：寓问于答，平白如话。诗歌体现了隐者高洁的性格以及诗人对隐者的仰慕。“只在此山中，云深不知处”的意思是：师傅就在这座山中采药，但是深山老林里云雾弥漫，不知道究竟在什么地方。

《所见》的作者是清代诗人袁枚。诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图，抒发了作者对乡村田园风光的喜爱之情。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”的意思是：意欲：想要；大概是想要捕捉那正在鸣叫的蝉吧，牧童突然停止了行走，不再高声唱歌了。

4《去打开大自然绿色的课本》诗人把“大自然”说成“绿色的课本”是因为：大自然里充满着知识和奥秘，能给我们带来快乐，有益我们的健康成长。

5.《装满昆虫的衣袋》 法布尔的特点：（1）热爱科学（2）具有孜孜以求、锲而不舍的探索精神。 这篇课文用“装满昆虫的衣袋”做题目是因为：（1）表明法布尔捉的昆虫之多以及他对昆虫的喜爱；（2）象征法布尔热爱科学、孜孜以求、锲而不舍的探索精神。

6《变色龙》一文让我们认识了模样奇特、捕食敏捷、善于伪装的变色龙。 7.《金蝉脱壳》4、5小节要做到一字不错地背诵、默写。 8.《成语故事》三个成语的意思要记住。 自相矛盾：比喻一个人的言语或行为前后抵触。

滥竽充数：滥，过度，没有节制。比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混

在好的里面充数。

画龙点睛：睛；眼珠子。比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。

《画龙点睛》全文背诵。

9.《推敲》表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。

韩愈认为“敲”比“推”好的三大理由：（1）说明访问者有礼貌。（2）更能衬托月夜的宁静。（3）读起来响亮些。

如今， “推敲”的意思是:指人们在写诗和作文时斟酌文字。 比较“访问”与“拜访” 、“即兴”与“即时”的不同： 访问：有目的地去探望人并跟他谈话。 拜访：充满敬意地去访问。 即兴：对眼前情景有所感触，临时发生兴致而创作。 即时：立即。 10.《嫦娥奔月》 心地善良、舍己为民的嫦娥。 11．《伊索寓言》 三则寓言告诉我们的道理要牢记。

《狐狸和葡萄》告诉我们：有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。 《牧童和狼》告诉我们：一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。 《蝉和狐狸》告诉我们：一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。

13.《在大海中永生》全文背诵。全文按照“飞向大海——撒向大海——告别大海”的顺序，记叙了

伟人邓小平的骨灰撒放大海的动人情景，讴歌了邓小平的丰功伟绩，表达了人民对邓小平的深深怀念之情。

14.《高尔基和他的儿子》全文背诵。课文通过高尔基和10岁儿子之间发生的“栽花赏花”“写信教

子”两件小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的爱子之心。

文中有两个“美好的东西”，第一个指“鲜花”，第二个指“自己付出后带给别人的快乐” “‘给’，永远比‘拿’愉快„„”的意思是：给，给予，付出，留给人们美好的东西。拿，向人们

索取。生命的意义在于付出，而不在于索取，给别人快乐，自己也能得到快乐。

高尔基：前苏联作家。代表作：《母亲》、《童年》、《海燕之歌》等，“让暴风雨来得更猛烈些吧！”

这句话出自他的散文诗《海燕之歌》。

15.练习1：积累带“风”的诗句：“夜来风雨声，花落知多少。” “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” “明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉” “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。” “春风又绿江南岸,明月何时照我还?”

“口语交际”中“学会请教”要会说。 16.练习2：歇后语要会背、会默、会造句。

三句和“观察”有关的名人名言要会背会默。 17.六句谚语要会背、会默、会运用。背诵《幸福》。 “口语交际”中“学会拒绝”要会说。

L15-19、L24课复习要点 一、辨析组词

魔（ ）孕（ ）仁（ ）遭（ ）陡（ ）悬（ ）具（ ） 磨（ ）盈（ ）任（ ）糟（ ）徒（ ）县（ ）县（ ）

缝（ ） 胸（ ）载（ ）秦（ ）耽（ ） 尊（ ） 绣（ ） 逢（ ） 脑（ ）栽（ ）奏（ ）担（ ） 遵（ ） 透（ ）

崖（ ）爆（ ）揭（ ）劈（ ）怒（ ） 已（ ） 慢（ ） 涯（ ）暴（ ）竭（ ）避（ ）努（ ） 以（ ） 漫（ ）

二、多音字组词：

得

dã děi fú

( ) ( ) ( ) ( )

佛

载

zǎi zài

( ) ( )

恶

â wù

( ) ( )

fânɡ ( ) 荷 â （ ) 缝

fãnɡ ( )

hã ( )

fó

薄áo ( ) ó ( )

三、理解下列词语意思或带点词语意思。

1.轩然大波：高高涌起的波涛。比喻大纠纷，大风波。 2.另眼相看：用另一种眼光看待。 3.痛切：悲痛、关切。

4.金碧辉煌：碧，青绿色。金色和绿色交相辉映，形容建筑物等华丽精美、光彩夺目。

5．卧薪尝胆：薪，柴草。比喻刻苦自砺，发愤图强。 6：首屈一指：首，首先，第一。 居于首位。

7.川流不息：川：河，水道。息：停。河水流动不停。形容来来往往的行人、车马等像水流一样连续不断。

8.誉为： 誉：称许，赞扬。

9.情有独钟： 钟，(情感)集中、专注。形容对某一人或事物感情十分专注。

10. 绝：（1）断 （2）穷尽，完了 （3）（水平、程度）达到极点的（4）最，特别（5）没有出路的，无法挽救的 （6）气息终止，死 （7）绝对，完全 下面的“绝”应该选什么意思？写在括号里。

精妙绝伦：（ ） 断崖绝壁：（ ） 络绎不绝：（ ） 绝大多数 （ ） 悲痛欲绝：（ ） 绝无此事： （ ） 弹尽粮绝：（ ） 黄山四绝：（ ） 黄山绝胜处（ ）

11：“黄山绝胜处”：胜：优美的。处：地方。

12.饱经风霜： 饱：充足，充分。形容经历过很多艰难困苦的磨炼。 13．争先恐后： 恐：害怕。争着抢在别人前头，唯恐落后。 14.透：在词典上的解释有：

（1）穿通；通过 （2）露出 （3）泄露，暗中说出去 （4）极度，达到充分的程度 （5）彻底；

清楚

下面的“透”应该选什么意思？写在括号里。

阳光透出来了（ ） 晶莹透亮（ ） 透过树的缝隙（ ） 透露秘密（ ） 他通过反复阅读，吃透了文章的中心。（ ） 15.神态各异：异：不同。

16.惟妙惟肖：妙：美妙。肖：逼真。模仿或描写得非常美妙，非常逼真。 17.遒劲：雄健有力。

18．无稽之谈：稽：核查。没有根据、无从考查的话。 19.安然无恙：恙：疾病。平安，没有什么问题。

誉满天下的意思和造句是什么?篇九
《五年级第九册语文1~14课复习要点》

五年级第九册语文1~14课复习要点

一、每课生字词都要掌握，每课后面的词语必须都要会正确默写。 二、多音字组词： 正

zhē

n

ɡ

(

)

zhânɡ ( ) 处

chù chǔ

( ) ( )

恶

ě wù

( ) ( )

爪 zhǎo ( ) ( ) ânɡ zhuǎ

( )

济

jǐjì

( )

盛

ãnɡ 壳 kã ( ) ( ) ō qiào

( )

模

múmó

( )

剥

bbāo

刹 shā ( ) ( ) ān chà

( )

几

jǐ jī

( )

纤

xiqiàn

奔 bēn ( ) ɡě ( ) bân

( )

给

jǐ

( )

三、理解下列词语意思或带点词语意思。 娓娓动听：形容说话婉转生动，使人爱听。

身临其境：临：到。其：那个。境：地方。亲身来到了某种境地。 戛然而止：形容声音突然停止。

引人入胜：胜：美妙的境地。把人带到美妙的境界。 温馨：温和芬芳，温暖。 饱览：尽情地观赏。

( ) ( )

( ) ( )

( ) ( )

凶相毕露：凶恶的相貌完全暴露出来。 绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。

名副其实：副：符合。名称或名声与实际相符合。 端详：仔细地看。 窥探：暗中打听察看。 痴迷：深深地迷恋。

金蝉脱壳：比喻用计脱逃而使对方不能及时发觉。 依依不舍：形容留恋，不忍分离。

奔腾不息：息：停止。一般指江水翻起波浪急速流淌。 爱戴：敬爱拥戴。（只能用于下级对上级，晚辈对长辈。） 四、每课中心以及要点要会背诵和默写。

1．《师恩难忘》 作者：刘绍棠。作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。课后第2题读熟背诵。

2.《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇演讲稿，要求学生每天从身体、学问、工作、道德四方面问问自己，以此激励和鞭策自己不断进步，体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。

3.《寻隐者不遇》的作者是唐代诗人贾岛。这首诗歌的特点是：寓问于答，平白如话。诗歌体现了隐者高洁的性格以及诗人对隐者的仰慕。“只在此山中，云深不知处”的意思是：师傅就在这座山中采药，但是深山老林里云雾弥漫，不知道究竟在什么地方。

《所见》的作者是清代诗人袁枚。诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图，抒发了作者对乡村田园风光的喜爱之情。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”的意思是：意欲：想要；大概是想要捕捉那正在鸣叫的蝉吧，牧童突然停止了行走，不再高声唱歌了。

4《去打开大自然绿色的课本》诗人把“大自然”说成“绿色的课本”是因为：大自然里充满着知识和奥秘，能给我们带来快乐，有益我们的健康成长。

5.《装满昆虫的衣袋》 法布尔的特点：（1）热爱科学（2）具有孜孜以求、锲而不舍的探索精神。

这篇课文用“装满昆虫的衣袋”做题目是因为：（1）表明法布尔捉的昆虫之多以及他对昆虫的喜爱；（2）象征法布尔热爱科学、孜孜以求、锲而不舍的探索精神。 6《变色龙》一文让我们认识了模样奇特、捕食敏捷、善于伪装的变色龙。 7.《金蝉脱壳》4、5小节要做到一字不错地背诵、默写。 8.《成语故事》三个成语的意思要记住。 自相矛盾：比喻一个人的言语或行为前后抵触。

滥竽充数：滥，过度，没有节制。比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好

的东西混在好的里面充数。

画龙点睛：睛；眼珠子。比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。 《画龙点睛》全文背诵。

9.《推敲》表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。

韩愈认为“敲”比“推”好的三大理由：（1）说明访问者有礼貌。（2）更能衬托月夜的宁静。（3）读起来响亮些。

如今， “推敲”的意思是:指人们在写诗和作文时斟酌文字。 比较“访问”与“拜访” 、“即兴”与“即时”的不同： 访问：有目的地去探望人并跟他谈话。 拜访：充满敬意地去访问。 即兴：对眼前情景有所感触，临时发生兴致而创作。 即时：立即。 10.《嫦娥奔月》 心地善良、舍己为民的嫦娥。 11．《伊索寓言》 三则寓言告诉我们的道理要牢记。

《狐狸和葡萄》告诉我们：有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。 《牧童和狼》告诉我们：一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。 《蝉和狐狸》告诉我们：一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。

13.《在大海中永生》全文背诵。全文按照“飞向大海——撒向大海——告别大海”的顺序，记叙了伟人邓小平的骨灰撒放大海的动人情景，讴歌了邓小平的丰功伟绩，表达了人民对邓小平的深深怀念之情。

14.《高尔基和他的儿子》全文背诵。课文通过高尔基和10岁儿子之间发生的“栽花赏花”“写信教子”两件小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的爱子之心。 文中有两个“美好的东西”，第一个指“鲜花”，第二个指“自己付出后带给别人的快乐” “‘给’，永远比‘拿’愉快„„”的意思是：给，给予，付出，留给人们美好的东西。拿，向人们索取。生命的意义在于付出，而不在于索取，给别人快乐，自己也能得到快乐。 高尔基：前苏联作家。代表作：《母亲》、《童年》、《海燕之歌》等，“让暴风雨来得更猛烈些吧！”这句话出自他的散文诗《海燕之歌》。

15.练习1：积累带“风”的诗句：“夜来风雨声，花落知多少。” “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” “明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉” “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。” “春风又绿江南岸,明月何时照我还?” “口语交际”中“学会请教”要会说。 16.练习2：歇后语要会背、会默、会造句。 三句和“观察”有关的名人名言要会背会默。 17.六句谚语要会背、会默、会运用。背诵《幸福》。 “口语交际”中“学会拒绝”要会说。

L15-19、L24课复习要点 一、辨析组词

魔（ ）孕（ ）仁（ ）遭（ ）陡（ ）悬（ ）具（ ） 磨（ ）盈（ ）任（ ）糟（ ）徒（ ）县（ ）县（ ）

缝（ ） 胸（ ）载（ ）秦（ ）耽（ ） 尊（ ） 绣（ ）

逢（ ） 脑（ ）栽（ ）奏（ ）担（ ） 遵（ ） 透（ ）

崖（ ）爆（ ）揭（ ）劈（ ）怒（ ） 已（ ） 慢（ ） 涯（ ）暴（ ）竭（ ）避（ ）努（ ） 以（ ） 漫（ ）

二、多音字组词：

得

dã děi fú

( ) ( ) ( ) ( )

佛

载

zǎi zài

( ) ( )

恶

â wù

( ) ( )

fânɡ ( ) 荷 â （ ) 缝

fãnɡ ( )

hã ( )

fó

薄áo ( ) ó ( )

三、理解下列词语意思或带点词语意思。

1.轩然大波：高高涌起的波涛。比喻大纠纷，大风波。 2.另眼相看：用另一种眼光看待。 3.痛切：悲痛、关切。

4.金碧辉煌：碧，青绿色。金色和绿色交相辉映，形容建筑物等华丽精美、光彩夺目。 5．卧薪尝胆：薪，柴草。比喻刻苦自砺，发愤图强。 6：首屈一指：首，首先，第一。 居于首位。

7.川流不息：川：河，水道。息：停。河水流动不停。形容来来往往的行人、车马等像水流一样连续不断。

8.誉为： 誉：称许，赞扬。

誉满天下的意思和造句是什么?篇十
《五年级第九册语文1~14课复习要点》

五年级第九册语文1~14课复习要点

一、每课生字词都要掌握，每课后面的词语必须都要会正确默写。 二、多音字组词： 正

zhē

n

ɡ

(

)

zhânɡ ( ) 处

chù chǔ

( ) ( )

恶

ě wù

( ) ( )

爪 zhǎo ( ) ( ) ânɡ zhuǎ

( )

济

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( )

盛

ãnɡ 壳 kã ( ) ú ( ) bō qiào

( )

模

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剥

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刹 shā ( ) ǐ ( ) chà

( )

几

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( )

纤

xiān qiàn

奔 bēn ( ) ( ) bân

( )

给

ɡě jǐ

( )

三、理解下列词语意思或带点词语意思。 娓娓动听：形容说话婉转生动，使人爱听。

身临其境：临：到。其：那个。境：地方。亲身来到了某种境地。 戛然而止：形容声音突然停止。

引人入胜：胜：美妙的境地。把人带到美妙的境界。 温馨：温和芬芳，温暖。 饱览：尽情地观赏。

凶相毕露：凶恶的相貌完全暴露出来。 绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。

名副其实：副：符合。名称或名声与实际相符合。

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端详：仔细地看。 窥探：暗中打听察看。 痴迷：深深地迷恋。

金蝉脱壳：比喻用计脱逃而使对方不能及时发觉。 依依不舍：形容留恋，不忍分离。

奔腾不息：息：停止。一般指江水翻起波浪急速流淌。 爱戴：敬爱拥戴。（只能用于下级对上级，晚辈对长辈。） 四、每课中心以及要点要会背诵和默写。

1．《师恩难忘》 作者：刘绍棠。作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。课后第2题读熟背诵。

2.《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇演讲稿，要求学生每天从身体、学问、工作、道德四方面问问自己，以此激励和鞭策自己不断进步，体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。

3.《寻隐者不遇》的作者是唐代诗人贾岛。这首诗歌的特点是：寓问于答，平白如话。诗歌体现了隐者高洁的性格以及诗人对隐者的仰慕。“只在此山中，云深不知处”的意思是：师傅就在这座山中采药，但是深山老林里云雾弥漫，不知道究竟在什么地方。

《所见》的作者是清代诗人袁枚。诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图，抒发了作者对乡村田园风光的喜爱之情。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”的意思是：意欲：想要；大概是想要捕捉那正在鸣叫的蝉吧，牧童突然停止了行走，不再高声唱歌了。

4《去打开大自然绿色的课本》诗人把“大自然”说成“绿色的课本”是因为：大自然里充满着知识和奥秘，能给我们带来快乐，有益我们的健康成长。

5.《装满昆虫的衣袋》 法布尔的特点：（1）热爱科学（2）具有孜孜以求、锲而不舍的探索精神。

这篇课文用“装满昆虫的衣袋”做题目是因为：（1）表明法布尔捉的昆虫之多以及他对昆虫的喜爱；（2）象征法布尔热爱科学、孜孜以求、锲而不舍的探索精神。 6《变色龙》一文让我们认识了模样奇特、捕食敏捷、善于伪装的变色龙。 7.《金蝉脱壳》4、5小节要做到一字不错地背诵、默写。 8.《成语故事》三个成语的意思要记住。

自相矛盾：比喻一个人的言语或行为前后抵触。

滥竽充数：滥，过度，没有节制。比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的

东西混在好的里面充数。

画龙点睛：睛；眼珠子。比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。 《画龙点睛》全文背诵。

9.《推敲》表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。

韩愈认为“敲”比“推”好的三大理由：（1）说明访问者有礼貌。（2）更能衬托月夜的宁静。（3）读起来响亮些。

如今， “推敲”的意思是:指人们在写诗和作文时斟酌文字。 比较“访问”与“拜访” 、“即兴”与“即时”的不同： 访问：有目的地去探望人并跟他谈话。 拜访：充满敬意地去访问。 即兴：对眼前情景有所感触，临时发生兴致而创作。 即时：立即。 10.《嫦娥奔月》 心地善良、舍己为民的嫦娥。 11．《伊索寓言》 三则寓言告诉我们的道理要牢记。

《狐狸和葡萄》告诉我们：有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。 《牧童和狼》告诉我们：一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。 《蝉和狐狸》告诉我们：一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。

13.《在大海中永生》全文背诵。全文按照“飞向大海——撒向大海——告别大海”的顺序，记叙了伟人邓小平的骨灰撒放大海的动人情景，讴歌了邓小平的丰功伟绩，表达了人民对邓小平的深深怀念之情。

14.《高尔基和他的儿子》全文背诵。课文通过高尔基和10岁儿子之间发生的“栽花赏花”“写信教子”两件小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的爱子之心。 文中有两个“美好的东西”，第一个指“鲜花”，第二个指“自己付出后带给别人的快乐” “‘给’，永远比‘拿’愉快„„”的意思是：给，给予，付出，留给人们美好的东西。拿，向人们索取。生命的意义在于付出，而不在于索取，给别人快乐，自己也能得到快乐。 高尔基：前苏联作家。代表作：《母亲》、《童年》、《海燕之歌》等，“让暴风雨来得更猛烈些吧！”这句话出自他的散文诗《海燕之歌》。

15.练习1：积累带“风”的诗句：“夜来风雨声，花落知多少。” “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” “明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉” “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。” “春风又绿江南岸,明月何时照我还?”

“口语交际”中“学会请教”要会说。 16.练习2：歇后语要会背、会默、会造句。 三句和“观察”有关的名人名言要会背会默。 17.六句谚语要会背、会默、会运用。背诵《幸福》。 “口语交际”中“学会拒绝”要会说。

L15-19、L24课复习要点 一、辨析组词

魔（ ）孕（ ）仁（ ）遭（ ）陡（ ）悬（ ）具（ 磨（ ）盈（ ）任（ ）糟（ ）徒（ ）县（ ）县（

缝（ ） 胸（ ）载（ ）秦（ ）耽（ ） 尊（ ） 绣（逢（ ） 脑（ ）栽（ ）奏（ ）担（ ） 遵（ ） 透（

崖（ ）爆（ ）揭（ ）劈（ ）怒（ ） 已（ ） 慢（涯（ ）暴（ ）竭（ ）避（ ）努（ ） 以（ ） 漫（

二、多音字组词：

得

dã ( ) ) â ( děi ( ) 载

zǎi ( zài

( )

恶

wù

( 佛 fú

( ) fânɡ ( ) 荷 â （ fó

( )

缝

fãnɡ ( )

hã (

薄áo ( ) ó ( )

） ） ） ） ） ） ) )

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三、理解下列词语意思或带点词语意思。

1.轩然大波：高高涌起的波涛。比喻大纠纷，大风波。 2.另眼相看：用另一种眼光看待。 3.痛切：悲痛、关切。

4.金碧辉煌：碧，青绿色。金色和绿色交相辉映，形容建筑物等华丽精美、光彩夺目。 5．卧薪尝胆：薪，柴草。比喻刻苦自砺，发愤图强。 6：首屈一指：首，首先，第一。 居于首位。

7.川流不息：川：河，水道。息：停。河水流动不停。形容来来往往的行人、车马等像水流一样连续不断。

8.誉为： 誉：称许，赞扬。

9.情有独钟： 钟，(情感)集中、专注。形容对某一人或事物感情十分专注。

10. 绝：（1）断 （2）穷尽，完了 （3）（水平、程度）达到极点的（4）最，特别（5）没有出路的，无法挽救的 （6）气息终止，死 （7）绝对，完全 下面的“绝”应该选什么意思？写在括号里。

精妙绝伦：（ ） 断崖绝壁：（ ） 络绎不绝：（ ） 绝大多数 （ ） 悲痛欲绝：（ ） 绝无此事： （ ） 弹尽粮绝：（ ） 黄山四绝：（ ） 黄山绝胜处（ ）

11：“黄山绝胜处”：胜：优美的。处：地方。

12.饱经风霜： 饱：充足，充分。形容经历过很多艰难困苦的磨炼。 13．争先恐后： 恐：害怕。争着抢在别人前头，唯恐落后。 14.透：在词典上的解释有：

（1）穿通；通过 （2）露出 （3）泄露，暗中说出去 （4）极度，达到充分的程度 （5）

彻底；清楚

下面的“透”应该选什么意思？写在括号里。

阳光透出来了（ ） 晶莹透亮（ ）

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