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学校：海瑞学校(22176) 姓名：薛英能 学分账号：622793
作为一名新教师，总是期望自己能够有所进步，有所成长。成为一个好的中学信息技术教师是我现在所有努力的目标!为使自己在专业知识、专业技能等方面得到整体提高，同时也是为自己明确专业发展目标，特对未来的三年里，如何实现自我专业发展制定如下规划：
在第一年里，我确定这一年的关键词为“加强教学，提高基本业务水平”。包括这几个方面：
(1)钻研教材，理清教材知识体系结构。教材为教学主要参考对象，它较好的给出了当前社会对学生的学习要求，必须理清教材的知识体系，才好更好的展开教学。我所教授的科目是初中信息技术学科，该学科突出特点是新颖性，操作性，创新性强，所以需要老师了解材料，在材料的基础上，使用适当的教学方法让学生能自主操作，自主学习。(2)了解学生，学生是学习的主体，他的知识结构怎样、学习能力怎样，首先必须理清，做到了解学生整体情况，努力掌握个人特点。这才能更好的做到因材施教。从以往来看，信息技术学科在所有学科中，是很受学生欢迎与喜欢的一门学科。原因也较为明显，无考试压力、较为自由、带有创作性、具有娱乐成分等等。作为教师，要充分的利用学生对学科的认同感，合理安排教学内容，努力调动学生学习的积极性与愿望。(3)多读教育教学类书籍，多倾听优秀老师的课，学习和积累优秀教师的教学经验，多于在校的学科师父交流学科知识，做到及时反思。
工作第二年，在第一年加强教学，形成自己基本教学风格之后，努力提高自己的教学技能，初步探索适合信息技术学科教学的具有较好优势的教学方法。从而，提高教学效率，提升学生初中阶段的信息技术能力，达到初中生应具有的基本的信息素养，即对信息的获取、加工、处理、表达、评价与管理的能力。具体想法包括：(1)较好的运用各种教学方法与课堂组织形式，形成具有优势的信息技术教学方法。(2)关注信息学竞赛，注重发现并培养学生中信息技术能力突出的学生，整理出思路与方案，为学校能开展与参与信息学竞赛做准备。
工作第三年，在前两年打好坚实基础之后，应该考虑作为信息技术学科的教师真正意义上的走向，我初步确定为强化科研水平。具体想法包括：(1)针对信息技术学科教学具体问题展开研究，加强探索提高教学效果的教学方法，寻找激发学生学习兴趣的学习方法，从而为更好的开展信息技术教学、提高信息技术教学效果提供指导依据。并且能有了自己的研究方向，最好是有了自己的研究课题。(2)成立信息学竞赛小组，探索培养模式，并形成具有一定效果的竞赛小组。
总之，作为青年教师的我，会脚踏实地地从本职岗位做起，从一点一滴做起。任何一项事业都不是一蹴而就的，都需要从点滴小事，教育事业尤其如此。在工作中难免回碰到这样或那样的挫折，但是我都会努力的去克服，遇到克服不了的困难会主动向老教师和学校领导寻求帮助。相信在教育工作中充分发挥自己的才干，就能实现自己的人生价值，在平凡的岗位上作出不平凡的奉献。努力做一个以情感教育为核心，走情感教育路线，做一位学生爱戴的老师。
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