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再婚家庭子女心理有什么阴影?
现在离婚的家庭越来越多，可受伤害最深的就是孩子。如何让他们有个好的心态去成长，这是离婚后父母的心病。不同的家庭结构，会对儿童的情绪状态产生什么影响？不久前有关单位进行的一项联合量化调查，对此问题进行了深入研究。重组家庭，往往比第一次更困难，尤其涉及孩子的再婚，夫妻一开始就同时要做父母，当中完全没有适应期，加上孩子仍没法接受父母的离异，当然很难接受一个新爸爸或新妈妈。
近来在网上疯狂讨论的一个话题：80后都是离婚狂，随之而产生的再婚也就是不可避免了。小孩子如何面对重组家庭的种种问题。
如果婚姻是一项艰巨的工程，那么第二次的婚姻，应该是熟能生巧吧，而且社会对后父或后母的标识一向不好，尤其是后母，在所有童话中，都是以巫婆的形象出现，即使像白雪公主那般艳丽的后母，在魔镜前面都会原形毕露，都是勾鼻子鼠眼睛，心怀诡计的扫把精。
各种内外因素，都是增加种种家庭重组的困难。
也许为了摆脱这个恶形象，很多后母都会刻意地做个好母亲，为前妻的孩子填补那失去的母爱。问题是，那毕竟不是你的孩子，尤其年纪大的孩子，在痛失慈母之余，最不
能接受的就是另一个女人代替了母亲的地位。
最近在台湾见了一位后母，全心全意地照顾丈夫与前妻所生的一个孩子，对自己两个亲生的，反而没有那般在意。那男孩已经十一岁，对后母小心翼翼、尊敬有加，却欲言又止。奇怪的是，如果说这孩子不亲后娘，他对自己的亲爸，却是更加保持距离。他似乎十分抗拒与父亲对话，后母的话还会回应，但是，爸爸的话却总不作答。
后来才知道，他父母的离异充满火药味，至今仍是爱恨难分，父亲虽然再婚，但是与前妻仍是纠缠不清。孩子与生母也有保持联系。处于大人这种情感交迭的情况下，孩子的心态当然混乱。在两个母亲之间，更是无所适从，在这样的环境中，他渴望父亲的保护，偏偏父亲是自顾不暇，哪顾得着孩子。
连唯一能保护自己的父亲都插不了手，儿子对父亲的恨，难怪是那般深。
重组家庭，往往需要面对很多前因后果、阴错阳差。后父的困难也同样复杂。因为失婚的母亲，往往会与子女建立特别紧密的关系，习惯与母亲相依为命的孩子，更难容忍母亲找到新的伴侣。我见过有些孩子，甚至不肯让母亲与新爸爸同床，带着枕头非与母亲一起睡不可。
如果双方都带着孩子来成家，情况更是热闹。两组本来属于另一个家庭的人，突然重新组合，大人们起码是甘心
情愿地结成夫妻，孩子们却不由分说地成为弟兄姐妹，怎能不别扭。
这也是重组家庭的难处。没有充分的准备空间，就要挤在一堂，不像第一次成婚，由两人开始，然后慢慢地迎接孩子一个个地来临。
这种速成家庭虽然有百种不方便之处，却未必没有应付良策。况且随着再婚现象的普及，总不能为了避免麻烦就放弃再度成家的机会。
重组家庭像是两间公司的合并，需要有详尽的架构和组织，并根据两间公司的特性而做策画。以大人而言，他们往往从前一段婚姻带来一种伤痛和恐惧，不像第一次成家时那般纯情。
以孩子而言，只因两个大人要结合，你就要接受一个陌生人做爹娘，甚至突然间多了一组兄弟或姐妹，其不甘心之情可想而知。各怀心事的成员，要生活在同一空间，同台吃饭，用同一个房间、同一个卫生间，所有坏习惯都会一览无遗。梅开二度的家庭，实在更加具备着人生的酸甜苦辣。
很多研究都指出，重组家庭必须有一段适应期，这并不等于无为而治，成功的重组，必须从夫妻开始，毕竟这是新公司的两个总裁，他们配合得不好，这公司也不可能前程无限。
问题是，再婚的父母往往一开始就被孩子的抗拒弄得
失掉阵脚，忙着做父母，反而失掉建立夫妻关系的机会。像前面提到的台湾例子，后母把全部专注都花在孩子身上，结果孩子不但与父亲疏远，她自己也感到与丈夫之间存着一道河沟。个案的表征问题是孩子不上进，但是一番探讨之下，反而是新妈妈对丈夫缺乏安全感。
当然，究竟问题是真的因为母亲忙着照顾孩子而忽略了丈夫，还是因为逃避夫妻的矛盾才专注在孩子这问题在所有原婚及再婚家庭都值得思考，只是在再婚家庭会更为复杂，因为那毕竟不是你生的孩子，你的刻意专注，可能会让他更加感到窒息。
像那十一岁的孩子说话吞吞吐吐，只求大人们不要再拿他作话题，但是成人又怎舍得下这个转移矛盾的好目标。
中国家庭的家族背景，尤其对重婚的夫妇不利，我在四川见到一对再婚夫妇，虽然没有孩子的问题，但是大除夕夜家族守岁，婆婆请来的不是现时的媳妇，却是那离异的妻子，结果一顿年夜饭是因为打架而闹到警察局收场。人人都说四川女人厉害，却没有人想到，那不表态的男人才是重要关键。
因为，重组家庭的失败，其实全把握在新夫妇手中，下例是一些婚姻治疗师为他们制作的一个方程式：
由，是因为选择与对方一起生活，其他都是次要。问题是，
很多人再婚只求有个家，求一份安全感，甚至是因为喜欢对方的孩子，那么这方程式的第一项已经不能成立了。
你与孩子的父亲或母亲结合，并不等于立即就可以与孩子亲密。你不一定能爱这孩子，但是应该为孩子提供适当的照顾，一定要尽到自己做为新的父母角色应尽的责任和义务，管教方面，除非孩子年纪很小，最好还是让他的亲生父母执行，不管你同意或不同意对方的方式，千万不要把这项工作抢过来另作主张，只能在彼此冷静时，再做讨论，否则只会养成夫妻各行各素，孩子纠结于莫衷一是。
3.重组家庭最常犯的错误，就是过早地要求一个亲密的家庭。两个大人可以亲密，但是孩子却必须要有足够的时空，才有机会慢慢接受。不能像即冲咖啡，一加热水便可以入口。关键是，新的爸妈如果在孩子眼中提供好的榜样，孩子慢慢地也会放下歧见，与后爸或后妈建立好关系。
4信,坚持原则,和孩子建立感情,和丈夫或者妻子保持经常的沟通等等是必须的功课,以孩子作为纽带来维系和保护夫妻关系的稳定和发展,渡过婚姻磨合期。其他的尊重,关心,体贴,谦让,理解等等和正常组成的新婚家庭没有什么分别。 常记让爱永远的蜜决：爱是相互的，多存少取感情账
对一个再婚家庭学生的德育教育案例
南宁市西乡塘区安吉中学：兰玉喜
一、学生基本情况
姓名：小强 性别：男 年龄：16岁【带着儿子再嫁】
二、问题行为概述
（1）行为方面:对老师、 家长不尊重；课堂上爱聊天；经不起他人的批评；在班里男生群
体中担当“大哥大”的角色，爱欺负弱小；集体荣誉感不强。
（2）学习方面：经常迟到，学习习惯不好，经常不按时完成作业，缺乏克服困难的勇气和
恒心，上课要不睡觉，要不就违反纪录，经常被各科任老师请到办公室谈心。
（3）性格方面：倔强、固执，冲动叛逆，脾气暴躁，散漫任性。
三、个案生活背景
（1）父母在其很小的时候离异，现在各自都有自己的新家庭；
（2）小时候一直随爷爷居住在农村老家，上了初中来南宁随父亲；
（3）亲生母亲偶尔来学校看他；
四、原因分析
该生父亲的文化程度一般，由于父亲忙于做生意，无暇管孩子，离异之后小孩交
给爷爷代为扶养，从而使得孩子和父母间的亲情链十分脆弱。再加上祖孙之间难以逾越的
代沟，常此以往，该生沉默寡言、孤僻怯懦。他没读初中之前父亲只是偶尔回家看看是
否缺钱，学习不好就臭骂一顿，然后甩手就走了，几个月都不回家，父亲粗暴冷淡的
对待孩子，使该生感受不到家庭的温暖；母亲不在本地，听说也已经结婚了，对孩子更
是不闻不问；现在升了初中该生来南宁和父亲一起生活，平时住在学校，由于父亲很
忙，周末和小孩交流沟通的时间很少，继母想管孩子，可是孩子对她有成见，不愿与
之交流。 时间一长，孩子的学习每况愈下，作业不做，父亲回来就说谎，称功课还
可以。久而久之，孩子养成了撒谎、学习不自觉的习惯。继母在教育上也没有好的办
法，于是干脆就不管。于是，该生的学习成绩下降了，学习的兴趣也就逐渐淡了，从
而影响了他各方面的学习与发展。
五、采取的方法和实施过程
首先作为任课老师，我经常主动找他聊天、谈心，让同学们多找他交流，让他体会到班
级的温暖和快乐，对于他的厌学，我则采取文火慢工的方法，从基础着手，采用帮学帮练，
多鼓励，多表扬，使他对学习产生乐趣。同时，没有放松对他的教育，用爱心去关怀爱护，
用爱心去严格要求，使他真正理解教师对他的关爱，有利于形成他良好的行为规范。
其次，他在课堂违反纪律我都作了冷处理，在平时的活动课及时课后慢慢接近这个学生，
希望和他做好朋友。经过多次没目的的交谈，他慢慢的变得不设防，可以很轻松地和我谈了。
为什么要“没目的”的进行交谈呢？我的想法是，如果一个老师是抱着一个很明确的目的去
刻意找学生交谈，结果常常是不令人满意，而且更加破坏了师生感情。
这个学生其实很聪明，在一次化学实验课上，我发现他对实验器材的安装是快又准。
因为是有趣的化学实验，他整堂课表现的相当的积极。我给他充分的肯定，并让学生给他鼓
掌。别提他有多开心啦，其他的同事都说他一早上都乐呵乐呵的。及时给他掌声，给予他适
当的鼓励，一来能增加他学习的信心，二来能促进我们师生间的感情。
由于我们师生关系较为融洽，在科代表选举时，我事前就赞他有“帅气又有霸气”，鼓
励他参选班里化学科代表，后来终于如愿了。当选之后，我把科代表的职责一一交代好，其
实，这个职责表“针对”他而做的。因为班里也有几个同学想当科代表而且他们的表现都比
他好，但我觉得这是我在帮助该生的另一个很好的办法。我不想单独找他来强调担任科代表要起带头作用，要遵守课堂纪录。如果是这样，他可能就会觉得老师你明显是“玩野”。人们说新官上任三把火，这个小新官也不例外。都能提醒同学们要按时交作业，而且他一开声，好像其他同学还蛮怕他的。而平时的课呢，以前违反纪录的他，以前睡觉的他都改头换面了，安静的坐着并开始集中精神参与到课堂来。这一点是很多科认老师异口同声反映的，让我觉得很开心也很有成就感！
最后，我把我的QQ号留给该生，有时候面对面的交流，有些话学生不敢当面和你说，但在网络上，他毫无顾虑的说出自己的相法和看法，通过QQ交流更能增进师生的感情。
六、教育效果
经过一段时间的努力，现在这个学生真的在一点点进步，一天天进步。上课几乎不会违反纪律，而且还会很有礼貌的向老师问好。学习成绩大有起色，学习态度有大的改善，开始学习，虽然成绩还是不及格，但我们都知道他在付出比别人更多的努力，毕竟他的基础比较差，我们还是会不断鼓励他。他偶尔会上办公室来问问题，请教其他同学教他做题。他也和我反映，家里人对他比以前多关心了，后妈试过说天气转凉，让他带多件外套上学。他还教过后妈的女儿（2年级）做作业。任性、固执得以缓解，办事能有目的性，逆反心理在减弱，他现在仍缺乏刻苦学习的精神，对较难的问题易放弃，缺乏坚强的毅力，抗挫折能力较弱，对于他今后的教育仍是长期的，我希望他会成为坚强、有知识的身心健康的人才。
七、个案心得：
通过以上的多方努力，小强同学在诸多方面都取得了进步，也逐渐相信自己原来也是可以做一名好学生的，重拾自信、快乐、礼貌。
“热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌弃一个学生，无异于毁坏一个学生”，在教育的道路上注定布满荆棘，只要我们坚信并奉行“爱心教育”，会从找到真善美的！
教育是一项伟大的育人工程。人是具有情感的，所以情感关怀在教育中处于相当重要的位置。学生的过分冷漠实际上是一种精神情感的失调，教师给以较多的情感关怀，可以收到明显的调节疗治效果。所以在对再婚家庭学生的教育我们需要注意以下几点：
1．多一些理解沟通的谈话。抽一点儿时间，以平等的姿态，多跟学生谈谈心，能知道学生的心里工正在想些什么，能知道他们最担心的是什么。不要盛气凌人地训斥学生，多表示一些理解，适当地给一些点拨，学生心头的那点儿郁结往往就化解了。
2．多一些一视同仁的关心。这些有心理困境的学生，大多非常敏感，自尊心极强，性格内向。如果教师在对学生的态度上厚此薄彼，对他们有些冷淡，他们就会感到强烈的不满。所以教师必须真正了解每一个学生，对每一个学生都要做到一视同仁，尤其对心理素质欠佳、再婚家庭的学生，不妨格外表示自己的好感和热情，这并不是虚伪，这是调控学生心态的需要。
3．多一些宽厚真诚的爱心。心灵过分脆弱、缺少爱的学生大多有点偏执，脾气或许有点“怪”，教师千万不能因此而嫌弃他们，也不能硬要他们立即把怪脾气改掉。青少年有点儿孩子气是正常的，每个人的个性千差万别也是正常的。教师如果能以一颗宽厚真诚的爱心去教育他们，必能便他们走出暂时的心灵阴影，而步入人生灿烂的阳光地带。
学生需要爱，教育呼唤爱。爱像一团火，能点燃学生心头的希望之苗；爱像一把钥匙，能打开学生心头的智慧之门；爱是洒满学生心灵的阳光，能驱散每一片阴坦，照亮每一个角 落，融化每一块寒冰。愿每一位教师、家长不光有爱，而且善于爱。
父母的离异和再婚会对孩子的教育和成长产生一定影响，但只要处理得当，教育有方，同样可以培养出顶尖级学府的高才生。本文主人公刘亦婷的成功，为单亲家庭和再婚家庭提供了一个榜样。
１９９９年９月５日，美国哈佛大学敞开大门迎接新生。这群从世界范围的激烈竞争中脱颖而出的幸运儿里，有我们１８岁的女儿――――来自中国四川的刘亦婷。
去年，刘亦婷被美国四所名牌大学同时录龋获知这一喜讯，我们全家几乎被称赞和羡慕淹没。然而，鲜有人知如此幸福快乐的女孩曾遭遇家庭的不幸，她不到两岁父母就离异，７岁前生活在单亲家庭里，７岁以后成长在再婚之家。
父母离异，育儿计划照常进行
婷儿能有今天，离不开一条环环相扣的因果链。１９８０年，成都一位小学校长送给我一本《早期教育与天才》的书。书中介绍了１９世纪初的世界第一位少年大学生―――德国“神童”卡尔-威特的培养过程。我兴奋地把这本书推荐给婷儿的生父看，并热切地憧憬：只要生出的是智力正常的孩子，我们一定要把孩子培养成能力超常的人！
于是，孩子出生才１５天，我和婷儿的生父就开始给她“输入”词汇；训练她的五官，刺激她的大脑发育；外出散步时，向她播撒兴趣
的种子……看着婷儿的智能不断超常发展，我们培育女儿成才的决心日益坚定。
婷儿１岁８个月的时候，我们的育儿计划遇到了最大的危机：我和她的生父正式解除婚姻关系。
当时，我曾考虑：到底该不该告诉婷儿父母离婚的事？我知道，以婷儿的观察力，她一定会注意到自己的家庭和其他小朋友不同。经过反复衡量，我决定平静而抽象地把离婚的消息告诉婷儿。
正如我所估计的，婷儿对超出自己理解力的事情没有产生多大兴趣，她听说“离婚后，妈妈会和婷儿住在一起”，就不再追问了，也没有伤心。
从那时起，我单枪匹马地继续实施育儿计划。我尽量消除家庭残缺对孩子成长的不利影响。比如，决不因自己心怀怨恨就用不正常的心态去对待孩子，也不认为孩子可怜就百般迁就，更不认为孩子是自己的累赘而不管不理。我认为，单亲父母一定要坚强，不管大人有多少困难，都要尽最大的努力让孩子觉得自己是幸福的，觉得自己和别的小孩一样正常。
婷儿快３岁的时候，我特地为她做了一次智商测试。结果她的智龄为５岁４个月，智商为１８３。这个结果令我振奋不已，因为据心理学家调查统计，在３岁时，心理年龄“早两年”的儿童是绝顶聪明的，而且５万人之中才有１个！
从那时起，每逢星期天，我都带她去野外认识大自然；每天晚上，我都把她抱在怀里给她读一两本连环画，一边读还一边录音。录音的时候，遇到婷儿没接触过的新词，我就马上给她讲解。每次讲完故事，我都引导她简单地复述故事，然后让她自己边听录音边自己翻书。我这样做有五个目的：一是让婷儿在识字之前能看懂图书；二是节约大人的时间，录一遍音她就可以自己反复放着听；三是培养孩子的语感，让她在反复听的过程中不断加深对语句和语境的理解，迅速提高阅读能力；四是扩大孩子的词汇量，帮助孩子掌握准确而规范的表达方式；五是培养孩子高尚的道德情操，在选录故事时我尽量找名著， 让人类各种美好的思想感情在潜移默化中陶冶孩子的情操。 我坚信，孩子的早期生活对性格的形成起着至关重要的作用，习惯的形成在初期显得特别重要。因此，做每件事，我都坚持让婷儿按要求去做，不该做的就坚决不做，从不迁就她。
婷儿能听懂话了，我就告诉她任何时候都别想用哭的办法来达到目的。婷儿体验一两次后就明白哭是没有用的，按要求办才是解决问题的惟一办法。
为了防止婷儿养成不良习惯，我从不轻易满足她的物质要求，凡是基本生活需要以外的东西，都被我当做她有某种好表现时的小奖品。
为了培养婷儿同甘共苦的好品德，我从不让她独自吃任何好东西，有好吃的都要她与我一起分享，让她觉得“分享”是正常的、愉快的，“独吞”是不正常的、可耻的。
为了培养婷儿的自制力，我经常在下班的路上把她带到商场门口，在她承诺不买东西的情况下，我就带着她在商场里到处逛，教她认识各种物品，让她编各种与商品有关的小故事，培养她的想象力和语言表达能力。我们去得最多的地方就是玩具柜和食品柜。玩具柜的售货员每次都让婷儿试用一下新玩具，这是婷儿逛商场最愉快的时候。最难受的时候大概就是逛食品柜了，婷儿很想品尝一下那里的东西，但始终忍着不喊我买。这种长期的克制欲望的训练，对强化婷儿的自制力起了极大作用。从小到大，婷儿很容易就抵制了各种诱惑，坚持按照理性的选择去行事。这有效地减少了她走弯路的概率。 那几年，为了保证婷儿每天的营养，我大大节省穿衣开支，经常买处理的布料自己做衣服，又把自己的衣服改了给婷儿穿。为了让婷儿乐意穿这些不时髦的衣服，我总是设法在衣服上点缀一些可爱的动物贴花，并有意给她灌输“独一份”比“赶时髦”更能显示个性的观念。这种观念对婷儿的影响十分深刻，突出体现在她很少被“从众心理”左右，从不在原则问题上“随大流”。
继父加盟，育儿计划大功告成
婷儿７岁那年夏天，我们家加入了一个新成员，他就是婷儿的继父张欣武。
张欣武不仅愿意把婷儿当做他惟一的孩子来呵护，而且和我一样重视孩子的素质教育。
继父和女儿要建立深厚的感情，光有真诚的愿望和无私的付出是不够的，必须讲究方法和技巧。结婚之前，我们三人曾一起去野外放风筝，一起玩游戏，还为婷儿举行生日野餐……小婷儿很快就爱上了这位成熟慈祥、幽默风趣的继父。
张欣武还十分有远见地提出：我们给婷儿提供的精神食粮应当来自优秀的中西方文化，为她塑造一个尽可能完美的内心世界。按照这一思路，他给自己定下了两条原则：第一，所讲的故事取自古今中外的真人真事，让孩子终身受益；第二，无论是悲剧还是喜剧，人物代表的是正义还是邪恶，都要贯穿积极向上的态度，决不能让孩子从中得出消极的结论。按照这个打算，张欣武在心里拟定了一长串故事清单……
张欣武给婷儿讲故事一讲就是６年。这６年间，听继父讲故事成了婷儿小学生活中不可缺少的内容。
张欣武认为，要想使婷儿的发展潜力变为现实，必须有一套着眼于长远的培养计划。于是从婷儿８岁开始，他就实施新的培养计划。他的计划取得了成功。他使婷儿在一个月内从
再婚男女，如何理顺家庭关系
前不久，一位离婚的网友在“Q来Q去”上发帖，说自己是婚姻失败者，建立了一个“永康婚姻失败群”，想邀请更多的离异者加入其中。没想到，群号在“Q来Q去”上见报当天，这个群就爆满了。 在这个群内，近200位群友都是离异之人，大家相互劝慰、相互理解，每天聊的话题很多，而且不断有新的群友加入，给群增加了“新鲜血液”。
网友们说，有离婚就有结婚，而子女是再婚家庭中一根特殊的纽带。如果你想选择再婚，如何理顺家庭关系很重要，特别是要妥善处理好再婚带来的一系列难题。
女儿太任性
搅黄再婚家庭
叶女士在群内自称是“元老”，因为在经历过一次婚姻后她再婚了，可再婚三年后她又离了，原因是为了孩子。
叶女士说，八年前，她的老公患病去世，留下一个3岁的女儿。沉浸在痛苦中的她，将全部的爱倾注到女儿身上，日子过得寂寞却充实。四年前，她经人介绍认识了胡先生。胡先生是个老实的男人，离婚后也带着一个女儿，比她的女儿大2岁。两人交往一段时间后感觉还不错，想趁年轻重组家庭便办了结婚登记。
婚后的生活不仅没让叶女士感觉幸福，而且一大堆的麻烦事让她无力招架。叶女士说，她尽量做到对胡先生的孩子好，可对方的孩子却并不买账。孩子对叶女士母女完全是一种敌对的心理，不和她说话，
不带妹妹玩，还经常在胡先生面前说后妈偏心，只对妹妹好。无论叶女士做什么，小姑娘总是说：“你不是我妈。我不稀罕你对我好!”尽管胡先生经常开导女儿，叶女士也想方设法与孩子沟通，但还是无济于事。看着一家人无法融洽，胡先生忧心忡忡，对叶女士的女儿自然好不到哪里去。
大人与孩子无法相处，孩子与孩子之间也是争吵不断。双方的孩子都觉得自己是“对”的，所以常常发生矛盾。胡先生的女儿认为叶女士的孩子是“外来侵入”，叶女士的女儿则认为“姐姐要让着妹妹”，两人碰在一起就水火不容。这令叶女士十分为难，如果批评对方的孩子，孩子会认为她偏心;如果批评自己的孩子，很多时候孩子又受委屈。
如此一来，时间长了，胡先生和叶女士都心存不安，总担心自己的孩子受欺负，处处护着自己的孩子。为此，双方经常发生不愉快。叶女士在经过一番思想挣扎后，最终决定重新选择和女儿两人一起过。
“谍影”处处，婚姻亮起“红灯”
与叶女士重组的家庭相比，陈先生觉得自己的家庭关系应该简单得多。陈先生认识前妻时单身，前妻则带着一个儿子。前妻告诉陈先生，第一次婚姻失败是因为丈夫有了外遇。可能就是这个原因，令前妻对所有男人都失去了信任。再婚后，前妻也对陈先生的一言一行充满怀疑和不信任，这让陈先生难以承受，最后不得不选择分开。 陈先生说，他娶前妻完全是觉得她一个人带着孩子不容易，外加
对长辈孝顺的原因。其实，按陈先生的条件选一个再婚还带着儿子的女人，很多朋友都想不通。大家还不止一次劝过他，可当时陈先生就是铁了心。“当时没把问题想得这么复杂，就是感觉能找到一个自己喜欢的女人不容易。”陈先生说，婚后，他对前妻的孩子很好，前妻的孩子与他相处起来也挺愉快。
陈先生和前妻恋爱一年后步入了婚姻殿堂。起初，陈先生以新婚为借口推掉了不少应酬，朋友们也似乎理解，他和前妻相处得也十分愉快，可日子久了，“前妻前夫的外遇”似乎影响到了陈先生。陈先生说，有时一些生意上的事必须处理会晚些回家，有时需要出差，每次回家前妻就会像审问犯人一样审查，寻找各种理由与他闹。
有一次，一位女顾客打来电话请陈先生吃饭，回家后他整整睡了一个星期的客厅。还有一次，陈先生和朋友一起参加广交会，前妻疑神疑鬼地跟踪他，半夜跟踪到酒店敲房门，结果并没有出现前妻想象中的一幕，倒让他成了朋友聚会时的笑话，这件事让陈先生很受伤。 “实在没办法了，家中整天搞得像捉特务一样，明明没事都变成有事了。”陈先生思来想去最终决定分手。
包容坦诚，“半路夫妻”也幸福
黄女士和现在的老公都属于再婚，眼下两人结婚16年了，一家人关系十分融洽，就连周围的邻居也不知道他们是重组家庭。
对第一次的失败婚姻，黄女士用“双方性格不合”来解释。16年前，她带着一个10岁的儿子嫁给了同样离婚、带着8岁儿子的现任老公。结婚之初，两个儿子关系还挺难处理。因为各自孩子的亲生父
亲或母亲都会来探望，可能受这个影响，孩子都有抵触心理，觉得是现在的女人(男人)夺走了自己的父亲(母亲)。黄女士说，她从来不阻止孩子与亲生母亲见面。每次孩子与生母见面时，黄女士都会精心给孩子准备衣服，让孩子穿得最漂亮去见母亲，自己的孩子要见父亲，她也从来不阻拦。
也许正是这个原因，孩子们都觉得这个新家并不难处。两个孩子年纪相差不大，黄女士常让自己的孩子主动与弟弟示好，弟弟有不会的作业，当哥哥的理所当然要担当“讲解员”，有什么好玩的要带着弟弟。经过一年相处，两个孩子感情变得十分融洽。平时进进出出，两人比亲兄弟还好。
黄女士对老公前妻的求助也总是尽力而为。她总是对老公说：“无论如何，她都是你儿子的母亲，看在这点情面上，我们都要努力帮助。”可能是因为她的善解人意，对于黄女士前夫时常破坏似的“光临”，她老公也报之以笑。
16年的相处，黄女士总结出了再婚家庭相处之道，那就是“尊重”。她说，婚姻中的任何一方都需要受到尊重，包括孩子、长辈和之前的伴侣。你尊重他人，他人才会尊重你。
要从心理上接受对方
再婚家庭向来被认为是最复杂的家庭，它不但被过去的故事所左右，还有情感、财产等各种复杂的问题。所以，再婚前，再婚者应该先好好回顾、总结一下以往婚姻失败的教训，找出原因，避免重犯同一错误。再婚后，夫妻之间在生活上要注意培养共同兴趣，尊重对方，
信任对方。多一些理解，多一些包容。
有人说，一旦心理上接受对方，再婚者婚姻的幸福指数会比初婚的高，半路夫妻更容易成为模范夫妻。这是因为，再婚家庭至少有一方是婚姻破裂者。经历过一次失败的人，更能认识到第二次婚姻的可贵，所以，能为新家庭的幸福倾注自己全部的心血，从而加深夫妻感情。
对于再婚问题，网友见仁见智。大多数人认为，再婚夫妻如何相处，是一大难题。再婚家庭相处主要是心理上是否接受对方的问题，一旦从内心接受对方，一切难题就迎刃而解。
花开花落：离婚是一个人一生中的一次败笔，或多或少总会给人造成身心伤害。尤其是女人，不论哪种形式哪种意义的离婚，不论胜败，总会在心中形成一道难以愈合的伤口。所以，选择再婚时，一定要睁大眼睛，避免重走离婚路。
处处有芳草：要是我离婚了，就再也不结婚了，遇到合适的就两人同居。结婚证只不过是一张纸，纸随时都可能破，没必要再去要那形式上的东西了。
一鸣惊人：现在的社会，离婚率已越来越高了，离婚的理由也是五花八门。不管是出于什么原因离婚，我们都要慎重考虑，因为再婚也是一条难走的路。
悔之不晚：由于年轻不成熟，有过一次失败的婚姻。选择再婚，我比以前更小心，因为给予新的家庭更多的宽容和理解，所以我们重组的这个家很幸福。
对一个再婚家庭学生的心理健康辅导案例
禹越中学 卢丽群
一、个案基本情况【带着儿子再嫁】
该生名叫许红霞，今年14岁，她是初一（7）班的一名女生，亲生父亲在她很小的时候病逝，父亲死后不久母亲就嫁给了现在的继父，母亲和继父长期在外务工，一直随奶奶和姐姐生活。
二、主要问题剖析
该生在行为方面存在的问题：在家不尊重奶奶和姐姐，很挑食，也不会帮家长做一些力所能及的事情，放学后总是很晚才回家，经常要求晚上到同学家住宿。在学习方面存在的问题：学习方法不当，学习效率不高，学习兴趣不高，缺乏克服困难的勇气和恒心，成绩在班上排名倒数第十名。在性格方面存在的问题：沉默寡言、孤僻怯懦、敏感多疑、任性、冷漠、自卑。下面透过种种问题剖析一下原因。
该生的亲生父亲在她5岁的时候就病逝了，使这个孩子经历了一次磨难，母亲的文化程度很低，母亲不是本地人，生父死后不久就嫁给了现在的继父，母亲的再婚使她面临更为复杂的生活环境。继父对她采取的教育方式主要是放任自流，不过问：孩子不是亲生的，继父对她的成长没有长远的打算，也没什么期望，更是怕对不是自己亲生的女儿管多啦，别人和孩子说自己是“狠心”后爹，而任其自然发展，即使管也是对孩子评价低而要求过高，如果是亲生父亲，不管孩子多大，只要有一点点进步，就会非常开心。但继父却常常用一种“超前”于孩子实际年龄的眼光来看待她，有时她虽然已做得相当不错，却并不一定能达到他的要求。孩子长期得不到肯定和鼓励，很容易丧失信心，产生自卑心理，更由于母亲和继父长期在外打工都不回家，该生只能交给七十多岁的奶奶代为扶养，从而使得孩子和父母间的亲情链十分脆弱。再加上祖孙之间难以逾越的代沟，使该生感受不到家庭的温暖，在家中得不到关心，得不到父爱与母爱而产生孤独感，因此该生变得沉默寡言、孤僻怯懦，所以常常会要求晚上到同学家住宿。
继父与她缺乏情感交流：继父一般很少像亲生父亲一样亲吻、搂抱孩子，而肌肤之亲是孩子体验父母爱和关心的重要方式之一，只有物质上的满足是远远不够的，孩子需要充分的情感交流，如果这一点不能满足，孩子幼小的心灵会缺乏安全感，会变得胆小多疑、无助。又因为继父和母亲忙于自身的工作,无暇顾及孩子，很少与孩子交流。在这种教育环境下孩子变得任性与孤僻，在父母身上感受不到亲情的温暖,造成孩子和父母缺少情感沟通，孩子【带着儿子再嫁】
心理上的迷惘和疑惑得不到父母的及时指点，内心的欲望和需求得不到满足，心理上得不到慰藉，久而久之，心理问题积重难返，进而形成沉默寡言、孤僻怯懦、敏感多疑、自卑等心理障碍和人格缺陷，由于孩子自我控制能力不足，还容易受外界不良因素的诱惑。
三、辅导策略和实施
(一)、我与她的家人密切联系，经常沟通，告之孩子在校的近况。并且向继父和母亲委婉提出三条建议：1、要有自信心，要教育好一个孩子，就准备打持久战，要树立一定能把她教育好的信心。一个人的缺点往往会出现反复的，这个问题上没犯，在另一个问题上又犯了，这种反反复复的出现，就要反反复复地教育下去，最终她会进步，成为一个好孩子的。
2、要有责任心。不管大小问题只要对她有害的就禁止，对她本人各方面有益的地方就让她去做。主要目的是对这株弱苗扶植成长。3、以鼓励为主，多发现孩子的闪光点，引导孩子全面发展。孩子身上有这种或那种缺点，孩子因此对自己也不抱有信心，经常自抱自弃，有很深的自卑感，要努力发现孩子身上的闪光点，使孩子树立自信心。4、调动孩子的上进心、积极性，在生活上关心，全方位促进孩子的成长。对于她这样的孩子，不但需要在功课上努力教育，家长更要积极配合学校，在心理方面对这些孩子倾注更多的爱心，营造一个有利于孩子成长的环境，并从各方面调动孩子的上进心、积极性，注意孩子性格的培养，使孩子在身、心方面都得到健康的发展。
（二）、我从心理学书上得知：家庭变故，一般都会对孩子的心理造成一定的消极影响，孩子会变得敏感，心眼多，不轻易说心里话，但家庭发生变故的孩子在内心深处却渴望向人倾诉，被人理解，只是由于种种担忧、自卑而本能地自我封闭。我知道越是这样的孩子，就越需要耐心的开导和细微的关怀。首先作为她的成长导师，我经常主动找她聊天、谈心，我还经常给她带点好吃的悄悄拿给她，并几次邀请她到我家做客，我主要是想从思想上、生活上、学习上、身体上等各方面全面关心她，使她信任我，感受到我对她的关爱，以弥补她在家庭中的种种心理缺憾。我还通过多次家访，了解到她在家里经常和奶奶顶嘴，与姐姐也是经常闹矛盾，在家里很少做一些力所能及的事情，还有挑食的坏习惯，还经常晚上要求到同学家住宿，在家不爱说话。我通过了解她在家可以用姐姐的手机上网和发短信，于是我通过QQ、手机发短信、找她谈心等多种方式教育她。有时候面对面的交流，有些话她不敢当面和我说，但在网络上和手机上，她毫无顾虑的说出自己的相法和看法，通过QQ交流和手机短信更能增进师生的感情。有一次了解到她的苦恼是与父母聚少离多，我就经常要她利用学校的校讯通给父母打电话，但发现她很少主动会去打，于是我每次帮她拨通父母的电话，通过电话沟通交流来增进她与父母的感情，对她的学习，我则采取帮她制定科学的学习计划，并借给她一些有关如何学习的书籍让她阅读，从中学习别人的一些科学的学习方法，然后找到
适合自己的学习方法来提高学习效率，还对她多鼓励，多表扬，使她对学习产生乐趣。一天她跑来告诉我说她上英语课总是不能集中注意力听讲，于是我和她一起找原因，有一天她还买了一袋零食，跑到我身旁来喂给我吃，惊讶的是一个周六的上午，她单独一人找到我家来，并告诉我她的烦恼，和她从小的梦想，我留她到我家吃了中饭，发现她吃饭太少，还很挑食，不爱吃荤菜，家里人也向我反映过她平时在家很挑食，于是我教育她不要挑食，因为现在是长身体的时候，缺少营养要影响身体发育的，她告诉我她实在没食欲，平时见她的脸色又黑有瘦的，我担心她是身体上出了问题，于是我打电话告诉了她的家人并要求他们带她去医院做个检查，她的家人也答应了。她的种种表现，都说明她已经对我有了信任和依赖，我终于走近她了。
（三）、良好的伙伴关系对孩子身心健康发展有很重要的作用。红霞一直以来对同伴爱理不理,致使同伴也不靠近她。为了让她融入群体，在大课间活动的时候，我特地开展了一些有趣的活动，如绑腿前进，鼓励她与别人合作；玩老鹰抓小鸡的游戏体验集体活动的快乐；体艺2+1活动进行跳绳训练时，让她和同伴相互数跳绳次数，让同伴主动带她双人合跳；学校要举行运动会了，她投标枪不错，我鼓励她参加，同伴都为她加油，她也觉得骄傲；集体活动让她渐渐散发出生机和活力，忧郁的心情得到了改善。
（四）、我让她破例参加学校古筝社团的学习，如果按正常的选拔条件她是不能参加的，为了给她提供锻炼的机会，培养她的多种能力，以增强她的自信心，我经常鼓励她在其他同学面前演奏新学的曲子，平时社团里有个什么事情我都是让她去做，我还经常故意在其他同学面前表扬她，增强她的自信心。
四、辅导效果
经过一段时间的努力，现在这个学生真的在一点点进步，一天天进步。在家比以前表现好多了，晚上也不再要求去同学家住了，会帮家人做一些力所能及的事情，挑食的毛病也改了一些，与家人的关系也融洽了许多，而且人也开朗了许多，运动会的时候我还见她和英语老师手挽手的散步，见了我有时还用手从我背后蒙我的眼睛，有两次还主动找到我家来和我说她的烦恼。她还多次表示对我的关心，有一次我去她家家访，她提醒我路上风大要穿外套，还告诉了我她的秘密和她从小的梦想，我发现她对我有了感情，她的家人现在对我也有了一种依赖、一种信任，她在家里有什么情况，随时都会联系我。她也和我反映，家里人对她比以前关心多了，父母也答应腊月初八将辞职回家，不会离开孩子了。她现在作业都会认真完成，学习成绩有了起色，听英语老师说该生的英语成绩也考了九十多分。但仍缺乏刻苦学习的精神，对较难的问题易放弃，缺乏坚强的毅力，抗挫折能力较弱，对于她今后的辅导教育仍是长期的，我希望她会成为坚强、有知识的身心健康的人才。
五、辅导反思
通过以上的多方努力，红霞同学在诸多方面都取得了进步，重拾自信、快乐、礼貌。 “热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌弃一个学生，无异于毁坏一个学生”，在教育的道路上注定布满荆棘，只要我们坚信并奉行“爱心教育”，会从中找到真善美的！教育是一项伟大的育人工程。人是具有情感的，所以情感关怀在教育中处于相当重要的位置。学生的过分冷漠实际上是一种精神情感的失调，成长导师给以较多的情感关怀，可以收到明显的调节疗治效果。所以对再婚家庭学生的辅导我们需要注意以下几点：
（1）全面关心，爱之深切 。“感人心者，莫先乎情”。 在了解再婚家庭学生情况后，要热情的从思想上、生活上、学习上、身体上等各方面全面关心她，使她信任我，感受到我对她的关爱，以弥补她在家庭中的种种心理缺憾。作为她的成长导师要真正出于爱心，帮助她认清自身弱点，树立信心，克服不良品德和行为习惯。
（2）引导孩子学会交往，融入班级群体
成长导师要善于开展丰富多彩的集体活动，让她体会到集体活动的快乐并融入集体中，利用学生集体的力量，伸出友爱之手，热情关心、接纳再婚家庭的学生，使他们消除疑惧心理和对抗情绪，让他感到自己是集体大家庭中的一员。
（3）激励自尊，塑造个性。再婚家庭的孩子他们非常需要受到他人、集体、社会的尊重。由于自尊的驱使，学生会珍视自己在集体中的地位，保持自己在集体中的良好声誉。因此自尊心可以成为特殊家庭学生积极向上，克服缺点的内部动力之一。所以，我们要通过各种方法，激励他们的自尊心，使他们不断加强自我塑造，形成良好的个性品德。
（4）创造条件，多给他们表现机会，提高其自尊心和自信心。
要通过丰富多彩的活动，给再婚家庭的学生提供创造和锻炼的机会，培养他们的多种能力，以增强他们的自信心，激发他们热爱生活的思想感情。
（5）疏通家庭，优化环境。
通过家访经常与其父母沟通，帮助他们改善家庭关系，让他们感受到家庭的温暖 ，再婚家庭往往给孩子造成不好的学习生活环境，不利于学生的健康成长和发展，因此，成长导师要经常保持与家长的联系，并指导、帮助家长改善家庭的不良环境，使他们健康成长。
学生需要爱，教育呼唤爱。爱像一团火，能点燃学生心头的希望之苗；爱像一把钥匙，能打开学生心头的智慧之门；爱是洒满学生心灵的阳光，能驱散每一片阴坦，照亮每一个角 落，融化每一块寒冰。愿每一位教师、家长不光有爱，而且善于爱。
第1篇：热血忠诚献使命
“受命之时则忘其家，临阵之时则忘其亲，击鼓之时则忘其身。”古往今来，多少英雄为了使命而前仆后继，慷慨赴死。中华民族抵御外侮的恢宏交响中，回荡着无数豪杰英勇牺牲的华彩乐章；人民军队报效国家的光荣历史上，耸立着无数英烈献身使命的不朽丰碑。
2015年7月，我带着武警部队首届心理学毕业国防生的荣耀，响应使命的召唤，告别秀美的麓山湘水，走进天远地阔的新疆。这里真是太大了、太美了，神奇的天山，美丽的那拉提，深沉的塔里木，还有迷人的喀纳斯……。蓝天白云下，水草丰茂，牛羊成群，歌美舞秀，瓜果飘香。各族人民在这里和睦相处，怡然自在地生活。
然而部队首长告诉我，这是一个如诗如画的新疆，也是一个不平静的新疆。西方敌对势力操纵下的民族分裂、宗教极端、暴力恐怖‘三股势力’，沆瀣一气，磨刀霍霍，不时制造事端。“白眼观天下，丹心报国家”。作为一名“三战”骨干，面对处置预案中的复杂情况和陌生的专业领域，我感到前所未有的“本领恐慌”。2015年，胡主席郑重提出要大力培育：“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观。我理解，“献身使命”就是要爱军精武，爱岗敬业，不怕牺牲，英勇善战，作为一名武警警官，就是要把使命举过头顶，把忠诚铭刻在心，把知识融入事业，用热血和生命，坚决完成好维护国家安全和社会稳定，保障人民安居乐业的职责使命。从此，我全身心投入到“三战”战法研究。我知道，军人不仅要有献身使命的热情，更要有献身使命的本领。
三载斗转星移，我经历了一个学习、摸索、创新的漫长过程。心理学专业知识，“三战”基本理论，新疆民俗文化，在我脑海里相互碰撞，迸发出许多灵感的火花，逐步探索总结出“信息爆炸”、“宏心理战”、“撒纸成兵”、“行为启示”、“音乐战”五种新战法，还培养出一批“三战”小能人。我知道，如果军人的使命是一个圆，那圆心就是国家和人民；如果军人的使命是一个支点，那就要不惜用鲜血和生命作杠杆，托起人民的幸福与安宁。
2015年7月5日，一场蓄谋已久的暴力事件，打破了乌鲁木齐的宁静。事发当天，我随部队第一时间赶到事件的重灾区——解放南路。面对乱舞的铁棍木棒，横飞的石块砖头，我带领15名队员展开“三战”攻势，对围观群众进行说服和规劝，对闹事分子进行警示和威慑。对立的局面有所缓和。但是，在少数闹事骨干分子的蛊惑煽动下，气氛又骤然紧张起来。我手中的喊话器被一块呼啸而来的砖头击落在地，紧接着一根铁棍迎面劈来，我下意识地抬手一挡，鲜血顺着手臂流淌下来。我捡起喊话器，顾不上包扎伤口，继续坚守阵地。在砖头横飞的巷子里，一个惊叫痛哭的维族女孩，一位坐着轮椅的花甲老人，被眼前发生的一切吓呆了，情况十分危急。我和战士们迎着砖块冲过去，用身体将她们保护起来。无畏的举动让现场的人为之震撼，千百双眼睛目送我们离开混乱的现场。也许他们不知道我们是谁，但他们一定知道我们为了谁。面对这一幕，一些人感动了，一些人惭愧了，更多的人醒悟了，成百上千的人散去了。
从维稳战场凯旋的我，在经历血火洗礼、生死考验之后，更加懂得：献身使命，必须要有舍身忘死的精神作支撑。在处置“7.5”事件中，600多名维稳官兵光荣负伤，与我并肩战斗的中队长万金刚同志壮烈牺牲。胡主席指出：“万金刚同志为保护各族群众生命财产安全献出了宝贵生命，不愧为献身使命的忠诚卫士，我们都要向他学习。”是的，革命军人的价值是在献身使命中实现的，革命军人的形象是在献身使命中展示的，革命军人的品质是在献身使命中锻造的。胸有使命才能忠诚使命，献身使命才能不辱使命！
几天前，还在乌鲁木齐街头巡逻的我，看到的是这样的画面：老人乐，孩子欢，小伙歌，姑娘舞。我想用亲身感受告诉大家：在党的坚强领导下，在制度优越的社会主义怀抱里，新疆这片美丽的土地，又重新绽开了她灿烂的容颜！
忠诚卫士的自豪，来自使命重大；忠诚卫士的光荣，来自使命崇高。我将用自己的热血和生命，献身武警部队的神圣使命，把本职岗位筑成维护社会稳定的坚固屏障，用赤胆忠心谱写促进民族团结的和谐乐章！
第2篇：让平凡在献身使命中升华我是北京大学医学部临床医学专业国防生，毕业后分到总后武汉后方基地信阳干休所，这里是全军最小的干休所，一共只有8户老首长，3名干部，4名战士和我1名女军人，大家称我们是“8341部队”。刚到岗位时，我对践行胡主席提出的“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观，还真有过一段迷茫和徘徊。环顾自己生活和工作的地方，没有最起码的医疗资源，没有大量病历研究，没有手术应用锻炼，我每天的工作只是巡诊、打针、发药、理疗！作为一名北大临床医学的高材生，我对践行当代革命军人核心价值观不乏热情，可是，我的舞台在哪里？我的抱负如何施展？我的价值怎能实现？每当我背起药箱，走在那条窄窄的巡诊路上时，总有一种才华无处施展的感伤，那份失落感让我对前途充满迷茫。
正当我为自己鸣不平的时候，一天晚上，一位老首长突然辞世。为了让在外工作的儿子回来后能看到老人安详的面容，在这个岗位上坚守了几十年的老所长李海训连夜敲开商店，购买了新衣，为老人擦洗身体、压合双目，细心地化妆整容，换上崭新的军装，并一直守护在老人身旁。当两个孩子匆匆赶回时，看到眼前的一切，一句“大哥”还没出口，便双膝跪在所长面前。所长忙扶起他们说，别这样，你们不在身边，我们为老人家尽孝是应该的。这一幕至今都烙印在我的脑海里，那一刻我真切地意识到，我的战友们在用自己的实际行动，体现着当代革命军人核心价值观的真谛，他们已将“忠诚”、“热爱”和“使命”融进了生命，转化成最自然的行为，让我感受到了这平凡岗位的重量和意义。
后来我逐渐了解到，这8户老首长大多是老红军、老八路，为了建立新中国，爬雪山、过草地，南征北战，出生入死，为党和人民立下了赫赫战功。17岁参加革命的赵殿顺爷爷，曾在河北老家从事抗日活动，1943年6月不幸被捕入狱，受尽酷刑折磨却始终忠贞不屈，被营救后，随部队战斗在晋冀鲁豫的白山黑水间，参加过著名的百团大战，多次荣立战功，身上负有十多处战伤。这些老首长们，每一位都是一本厚重的历史教科书，都是一本体现着“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”深刻内涵的生动教材。在他们身上，我开始读懂，践行当代革命军人核心价值观，就是立足在我平凡的岗位，让这些为国家立下不朽功勋的老英雄们能够感受到党和国家的温暖、革命晚辈对他们的崇敬，在他们用鲜血和生命打下的这片江山上健康地安享幸福晚年。能为祖国和人民的功臣服务，这是何等光荣而神圣的使命！
说心里话，我也十分想念远在北京几十口人的大家庭幸福的生活，也十分想念为了追随我、千方百计分配到了北京的男朋友。但是我并不后悔我的选择。这8户老首长中多的患有10多种疾病，少的也患有4、5种，每当我巡诊走进他们的家，我能从他们的眼神中，强烈感受到对我这个北大毕业的专业医生寄予的热切期望，每到这个时候，城市的霓虹和亲情、爱情的召唤，都在使命面前退居了“二线”，我的心里产生了从未有过的专注和坚定，我感到，关爱老首长、研究老年病，就是部队赋予我的使命。
“献身使命”对于别人，也许是战火沙场上的金戈铁马，也许是洪涝灾害、山崩地裂时的冲锋陷阵，也许是打赢信息化战争的科技创新，而我和战友们却将“使命”化作亲情，融进了自己的血脉里。到干休所一年来，我巡诊1800多次，为老首长理疗420多次，打针、发药一一做到主动服务，热情周到。五月的一天夜里，程存贵老首长顽固性便秘复发了。由于程老的肝肾功能不好，不宜药物排便。我顾不得尴尬和羞怯，准备好润滑液，戴起手套就开始给程老实施人工排便。我一边用手轻轻按摩程老的肚子，促进肠蠕动，一边用手轻柔的、一点点抠出了坚硬的便粒，就这样，持续半个多小时，程老的症状得到了缓解，我也长长地吁了一口气。为让程老早日康复，我买来最好的通便药，亲自下厨做可口饭菜，经过一周精心调理，程老恢复了正常生活。每一次看到老首长们快乐的笑容和亲切的呼唤，我总是满怀不辱使命的欣喜与自豪！
在我的这个平凡的岗位上，我有一个小小的梦想，就是要通过自己的专业知识，让老首长们变得健康年轻。而我在这些老首长身上也汲取着精神上的营养，我感觉自己悄然地长大了、成熟了。年初，老首长李和彬患肝癌，点名要我陪护，我寸步不离地守在他床前。正在这时，传来了母亲患肿瘤住院的消息，需要马上手术。我一边是老首长的信赖医生，一边是妈妈的贴心“棉袄”，我含着泪水决定留下来陪护老首长，并打电话请求爸妈原谅。今年国庆节期间，爸妈来部队看我，离家后第一次见到妈妈，让我这个“不孝”女儿激动歉疚得嚎啕大哭。李老拿出两瓶珍藏二十多年的茅台酒，敬了我的父母两杯酒，那一刻，白发的老英雄真的动了情，我的父母也热泪盈眶。男朋友见我久不回家，来信问我是不是变了心，我说，我要先嫁给部队，再嫁给你。
是的，我的舞台很小，也没有惊天动地的事迹，作为一名后勤干部，一名北大国防生，只要组织需要，我会继续铆在这个小小舞台上，用岩石一般坚定的信念，自觉践行当代革命军人核心价值观，用热血一样滚烫的忠诚，在平凡的岗位上不辱使命！
第3篇：做忠诚于党的雪山雄鹰在春城滇池之滨，有一座风景如画的昆明理工大学。全军唯一的“少数民族国防生队”，是这所学校的亮丽“名片”。在这里，来自22个少数民族的125名国防生，沐浴着党的阳光雨露，携手奋进，茁壮成长。作为西藏翻身农奴的后代，我幸运地成为这个民族大家庭中的一员。今天，站在这全军的大舞台上，我激情奔涌的血液里，流淌着藏家儿女对共产党的无比感激和无限忠诚。此刻，我最想说的是，在当代革命军人核心价值观的引领下，我们藏族国防生正成长为对党忠诚的雪山雄鹰！
雄鹰对雪山的眷恋，是生命对大自然的向往；藏族国防生忠诚于党的信念，来源于血脉里的深深感恩。千百年来，在茫茫草原上，祖先们赶着牛羊，艰难地追寻温暖，追寻幸福。世世代代的农奴们，始终没有走出饥寒交迫的命运，到死也没有找到幸福。是共产党来了，金珠玛米来了，百万农奴才真正翻身做了主人，过上了好日子。
遭遇过寒冬袭击的人，最懂得阳光的温暖。翻身农奴对共产党、对新中国、对解放军的朴素情感，沉淀在骨髓中，流淌在血液里，世代相传。在藏家儿女心中，喜马拉雅山再高，没有共产党的功德高；雅鲁藏布江再长，没有解放军的情谊长。我们从小就坚信，跟着共产党走，就会有希望，就会有幸福。
小时候，我家里弟兄多，日子过得很紧巴，不能供几弟兄同时上学。大家准备沿袭父辈命运，要么进寺庙、当喇嘛，要么放一辈子牛羊、挖一辈子虫草。是政府派人把我们一个个接到了学校，不但免收了学费，还提供了“包吃、包住、包穿”的优待！金珠玛米还送来衣服和粮食，抽空给我们辅导功课，给我们讲述雪山之外的精彩世界。从那时起，我们心里就埋下一个梦想：长大后也当解放军，像报答阿妈一样，报答共产党，报答金珠玛米！
共产党的恩情，解放军的温暖，点燃了我们从军报国的激情。哥哥、弟弟先后参军入伍。高考时，我毫不犹豫地填报了国防生，以高出同批次录取分数80分的成绩，如愿进入昆明理工大学。大学刚开始，文化学习成了我难以攀越的雪山。我小学六年级才学汉语，高中三年级才上英语课。加之语言不通，上课听不懂，笔记记不全，学习压力越来越大。
我的变化，很快引起选培办领导和学校老师的关注。一天晚饭后，选培办吴应志副主任主动找我谈心。在校园小树林里，我们一聊就是几个小时。临别前，他送给我一本《藏汉字典》，鼓励我说，“阿旺，你是高原飞出的雄鹰，再高的雪山也阻挡不了你飞翔的翅膀。”杨冬梅老师见我英语底子太差，每周都要坚持给我补习两次英语。有次补习时，护士给杨老师打来电话，让她去接刚输完液的儿子。我赶紧收好课本准备离开，杨老师却坚持要把课上完，她对我说：“没事，有护士陪着他呢，你这课拉下了，明天上课又跟不上！”我专注地听着课，泪水不知不觉地流了下来。泪眼里的杨老师，就像我的阿妈一样亲！在我心底，响起那首动人的歌谣：“藏族和汉族都是一个妈妈的女儿……”太多太多的关爱，三天三夜也讲不完。我明白，大家之所以无私关心帮助我，是因为我们同是党的儿女，同有一个祖国妈妈。为了练就过硬素质，我抓紧每分每秒学习大学课程，几乎所有节假日都在教室和图书馆度过。渐渐地，我的学习成绩直线上升，英语水平达到良好以上，顺利通过国家计算机二级考试，综合素质考评名列前茅，先后被评为“优秀学员”、“优秀国防生”。
成长的幸福，坚定了我跟党走的决心。高中时，我就成为一名中国共产党党员。国防生党员的特殊身份，让我对忠诚有了更深的理解：忠诚不仅仅是口头上的表白和承诺，更需要脚踏实地去践行。去年3月14日，拉萨发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件后，看到电视里一桩桩惨无人道的暴行，我心焦如焚，那些别有用心的犯罪分子，妖言惑众煽动群众闹事，不就是想破环西藏和平美好的新生活吗？！我连夜召集本校62名藏族国防生开会，声讨犯罪分子的可耻行为。大家向选培办联名写公开信，表明态度：大力拥护党的方针政策，坚决与分裂分子作斗争！会后，我和藏族同学通过写信、打电话告诉家乡亲友，没有共产党就没有繁荣富强的新西藏，就没有和谐幸福的新生活。民族团结、社会稳定是西藏人民的福祉，我们要像眼睛一样爱护、生命一样珍惜，要以深深的感恩之情拥护共产党的领导！只有跟着共产党走，藏族人民才会越走越幸福。“3.14事件”后，在我的努力下，亲人和邻居均没有参与非法活动。
醉过知酒浓，爱过知情深。当代革命军人核心价值观的教育引领，使我对党的忠诚，从朴素的感激报恩，渐渐升华为坚定的信仰。2015年春节，我作为优秀大学生代表，参加云南省春节团拜会。听了我的汇报，一位将军拍着我的肩说，你是党培养的雪山雄鹰，要当好藏汉民族团结的使者。我把这看成是党对我的信任，是党交给我的任务。我发动少数民族学生和汉族学生结对子，既相互帮助学习，又相互了解，增进民族兄弟情谊。在我的提议下，选培办组建起由22个少数民族国防生参与的演出队，经常参加校内外文艺表演，充分展示了少数名族国防生风采，促进了民族团结。今年9月，云南日报、云南电视台等13家新闻媒体集中采访了我们少数民族国防生队。看到电视中的我，远在高原的阿爸阿妈流下了激动的泪水。村里人纷纷打来电话夸我：阿旺，你是我们雪山飞出的雄鹰，你是我们草原奔出的骏马！
如果我是一匹骏马，党的事业就是我奔驰的辽阔草原；如果我是一只雄鹰，党的事业就是我飞翔的宽广蓝天。做党忠诚的雪山雄鹰，我感到无尚光荣和幸福。我要用党给我的矫健翅膀，朝着党指引的方向，翱翔在雪域高原，守卫祖国和平安宁的蓝天！
第4篇：用寂寞承载忠诚 用献身担当使命当代革命军人核心价值观烙印在每个热血军人的心中，也引领着新一代青年军人成长。今天，请大家听听我，一个边陲深山国防生干部的心路历程：用寂寞承载忠诚，用献身担当使命。
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