我爱发明水田把地船

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篇一 我爱发明水田把地船
[我爱发明]水田耕地机耕船 机甲耕船(发明人邵艳华)

  [我爱发明] 20161217 机甲耕船

  本期节目主要内容:湖北省仙桃市的邵艳华发明了一台用于水田耕地的机耕船。他的发明通过柴油机提供动力,水田轮旋转行走,旋耕刀头运转耕地的原理,提高了水田耕作的速度。同时邵艳华的机耕船,加装了施肥结构,可以在耕地时,同步施肥,减小了人工的劳动强度,在一定程度上使水田耕田机作变得轻松容易。(《我爱发明》 20161217 机甲耕船)

  发明人联系方式:发明人:邵艳华  电话:13385222588

  发明摘要:一种采用新传动结构的水田机耕船,包括船体和发动机、后轮传动箱、旋耕机驱动箱,所述后轮传动箱内穿设有后轮驱动轴,并设有主传动齿轮、后轮驱动轴被动伞齿和旋耕机驱动伞齿,其中后轮驱动轴被动伞齿固定在后轮驱动轴上;所述发动机输出轴与变速箱动力输入轴连接,变速箱的动力输出轴与主传动杆连接,主传动杆与后轮传动箱中的主传动齿轮连接,主传动齿轮与后轮驱动轴被动伞齿啮合,后轮驱动轴被动伞齿与旋耕机驱动伞齿啮合。本实用新型采用新型机械原理和机械结构,具有设计精巧,结构简单,使用方便,工作效率高等特点。其左、右换向变速箱调整机耕船方向,响应迅速,方向调整方便灵活。并且主传动杆直接将动力传动至旋耕机,动力损耗极小。

  

  

  

  

  

篇二 我爱发明水田把地船
[我爱发明]葡萄埋藤机 翻土覆藤(发明人王茂博)

  [我爱发明] 20161224 翻土覆藤

  本期节目主要内容: 吐鲁番地区葡萄架低矮,埋藤要绕过葡萄架取土掩埋,大机器进不去也绕不过,小机器干不了这么重的活。新疆昌吉的王茂博发明了新机器,将两个发动机装在小拖拉机上,又加上自动避障功能,终于解决问题。(《我爱发明》 20161224 翻土覆藤)

  发明人联系方式:王茂博  电话:13999156617

  发明摘要:本实用新型公开了一种葡萄埋藤机,包括机架以及安装在机架上的发动机和减速器动力总成,所述的动力总成通过导向滑槽安装在机架上,机架安装在拖拉机尾部,机架底面下水平设置着横向液压缸,横向液压缸的活塞杆自由端与动力总成侧面铰接在一起,动力总成壳体的一侧面设置着一根悬臂,悬臂的下端通过轴承座安装着切土盘,切土盘的盘面上呈中心对称均布间隔设置着刮板,发动机带动减速器通过悬臂内安装的传动机构驱动切土盘旋转,机架底面下还设置着葡萄架位置感应器。本实用新型能够快速有效地对葡萄藤进行机械掩埋,同时不会伤及葡萄藤,使用省时省力,工作效率高。

  

  

  

  

  

篇三 我爱发明水田把地船
我爱发明学生作业单

《我爱发明》作业单

篇四 我爱发明水田把地船
主持稿--我爱发明

小学生“我爱发明”主持稿

甲: 同学们,二十世纪,是人类历史上最伟大的一个世纪。【我爱发明水田把地船】

在这短短的一百年间,人类在科学技术上取得的进步与发

展,远远超过了此前数千年间人类发明的总和。二十世纪涌【我爱发明水田把地船】

现的发明创造,拉开了一个百年大发展的序幕,开始深入到

人们的日常生活中。

乙: 是啊,20世纪的人类发明真得好伟大。发明创造是社

会发展的原动力,发明创造铺筑了人类向前发展的阶梯。发

明创造是民族振兴、国家富强的法定。我们现在生活的如此

美好,要感谢每一个发明!

甲: 对,我们不仅要感谢发明,更要爱发明。发明改变命

运,智慧创造财富!“我爱发明”主题班会现在开始!

乙: 看,这是什么?(几条线段),看到它,你想到了哪些

与线条有关的东西呢?现在我们请几位同学到黑板上来画

画,看看凭你自己的想象力,能设计发明出哪些与线条有关

的东西?

甲: 我发现大家的想象都很丰富,这么几条简单的线段,

同学们都能设计出这么多种物品。其实发明家们也是通过不

断的想象,不断的思索来发明一个个物品的。下面我们来听

听 ( )同学给我们带来的有关发明家的故事,掌

声欢迎!【我爱发明水田把地船】

乙: 同学们,这些发明家的故事,让我们知道了发明都是从生活中来,都与我们的生活息息相关。只要我们平时多观察、多思考、多提问、多想象,还要动手试一试,那一定会有收获!

甲: 发明具有创意精巧、实用方便、易于推广、价值巨大的特点。现在让我们通过(PPT)来看看近几年发明的高科技生活用品吧。

乙: 同学们,看完这些高科技用品,接下来再让我们大家来欣赏一下几个小视频(发明纪录片),看看普通人的精彩发明,来了解每个发明诞生的经历和故事。

甲: 看了这些发明纪录片,同学们是不是已明白了这些发明的奇思妙想之处和其中蕴含的科学道理呀?这些发明既是对生活的感悟和体验,也是对知识的活用和妙用。看完这些,同学们是不是也有想发明的冲动了?

乙: 我想还是让大家来个有关发明的知识问答,热热身吧! 甲:讲了这么多有关发明的知识,也该放松一下了。让我们有请( )同学为我们带来一段诗朗诵,掌声欢迎! 乙:在这美妙的诗歌声中,要结束我们今天的班会了。同学们,一切物质资源都有可能耗竭,但只有发明创造才是人类生生不息的动力!

甲、乙:同学们,让我们热爱发明,享受创新的乐趣吧!

篇五 我爱发明水田把地船
我爱发明

我爱发明——神奇的光

本次“我爱发明”活动要求人人参加,并于下周一上交作品。我将会挑选出精美的作品,用于下一阶段的“光的世界”展览中于校园进行展览介绍。小发明家门,快快动手吧!(下面制作二选一)

一、制作日晷

1、作材料和工具:硬纸板、三角板、笔、圆规、

胶水、双面胶、剪刀

2、制作原理:光在同种均匀介质中沿直线传播。

太阳东升西落,三角板会在不同时刻投下不同的影子。

3、制作方法:

a.剪成矩形,并用圆规画出半圆;

b.把三角板粘在上面,制成如图示模型;

c.将日晷仪放在太阳光照射到的地方并固定(注.

意:使三角板南北方向放置),利用时钟从早晨阳光能够照到日晷仪上的某一刻............

(如早上6时或8时),将三角板的影子边缘画在日晷仪底板上,并标注时间。而后,每个2h按上述方法记录一次,直到阳光照不到日晷。

二、小孔成像

1、制作材料和工具:不透光的硬纸片卷成筒(或者

用圆柱形饮料筒)、剪刀、胶水、浸油的白纸(或半透明

纸)、钉子、蜡烛

2、制作原理:光在同种均匀介质中沿直线传播。蜡

烛的像将会呈现在光屏上。

3、制作方法:

a.用不透光的硬纸片卷成筒(或者用圆柱形饮料筒)

做主体,两个段都开通;

【我爱发明水田把地船】

b.把主体筒一端用不透明纸板封住,用钉子扎一个小孔,另一端封上半透明纸做光屏;

c.将蜡烛放在有小孔的一端,调整蜡烛和小孔之间的位置,知道在光屏上看到清晰的蜡烛烛焰的像。

篇六 我爱发明水田把地船
我爱发明

【我爱发明水田把地船】 【我爱发明水田把地船】

篇七 我爱发明水田把地船
我爱发明 节目报名表示例

左侧大罐为第二代右侧小罐为第一代白色铝罐为第三代发明

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