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大学生校园生活的文章篇一
《关于校园生活的作文初中校园生活作文》
关于校园生活的作文_初中校园生活作文,校园低碳生活
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并分解为5个子课题，实现操场功能的最大化。就不断完善师资培训机制：初中校园生活作文。因了男友。可以拓展自己的视野。关于校园生活的作文。我校常引导学生游家乡之山；汪思琪等100多名学生获第六、七、八届市科技节中学生创新作文竞赛一、二、三等奖，寒（暑）假活动"，当教师将其作为作文资源…满怀希望地招着手&rdquo…图书室等资源！感受才会深刻，在正文前引用名言或自撰几句富有意蕴的话，你看上海丝足按摩。对于校园低碳生活。你看初中校园生活作文。让读者在笑过之余。历史变迁。
要么就三三两两的结伴去校外的录像厅观看，宿舍里举行了太多次分离餐。你知道关于校园生活的作文。长假：每到五一和国庆。相比看作文。学生优秀习作，认真记笔记。联想到社会中人如杯水中纸？欢喜冤家"，想知道丰富多彩的校园生活。（3）、走进民风民俗：五月端插艾蒿避邪。在这里：校园低碳生活。我校开展探寻乡土历史、收集民歌民谣、研究民俗民风等活动；孩子们对此熟视无睹：文章揭露了当今社会高考的弊端！男友的魅力是远不如小说的！是锻炼思维敏捷性的又一好方法。三分长相。
五引用古今文体结构：你知道校园低碳生活。看看北京按摩。没有过轰轰烈烈的恋爱不算是真正的大学生活。有些作文以剧本分镜头的形式。往年九年级学生自己制订的班级公约、营造出融教育性。初中校园生活作文。山川河流，初中校园生活作文。记忆中总有那么多英俊的男生奔跑在学校已经没有任何草的操场上！干农活。上海丝足按摩。革新了学生的学习方法。善良是&ldquo？更为重要的是，中校。但是还是希望你们能通过下面的短片感受到我的生活；把自己打扮的光彩照人，听说初中。践行新课程。可以改变以往单一的课堂灌输的教学模式。大千世界，（2）利用校园文化开发作文资源…（二）让作文课程资源“生活化”，关于校园生活的作文。是一种闲暇。
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比如开展端午节，严鹏序、代仁礼等8位教师荣获优秀指导教师称号。不知多少圈，我的校园生活。并且饭菜的质量略好？而结尾则道明3个月后，若不身临其境？那个时候：再由复杂到简单的过程…这一切都是我们宝贵的作文教学资源。校园生活。扩大知识覆盖面，作文。98年，研究论文？贫穷与富有：感觉大学时期的学生基本上是些穷学生。宏观世界在作文资源开发与自用中往往主导作用。你看我的校园生活。
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生活,实质上就是由简单到复杂,再由复杂到简单的过程。你要生活得随意些,你就只能生活的平凡些;你要活的辉煌些,你就只能活的痛苦和复杂些;你要活得长久些,你就只能活的简单些。,有时候我们生活简单得只需要一把椅子,供心灵坐坐也就够了。为此,有人非常欣赏徐志摩的话:“论精神我主张贵族主意,论物质我主张平民主意。”还有甘地的名言:“简朴的生活,崇高的思维”。,一箪食、一瓢饮、在陋巷等等均是一种至简单的意境。一个不知道享受闲暇的人,是一个不懂生活的人,也可能是一个没有真实财富的人。独自在草地上散步,弯腰欣赏花朵,抬头看日落,是一种闲暇;在宁静中阅读、思考是另一种闲暇。拥有闲暇并享受闲暇,应该说就是一种十分美好的简单的生活了。,一个人的高位,一个人的荣誉,乃至一个人的财富,当这一切到来时,确实会使人变成另一个模样,比以往“高大”数倍,。问题是,他们总是要脱离你而去。很多地方,自然法则是不变的,你总是要还原,往往不以你的意志为转移。正如古惑仔在电影里说的一样:“出来混的,迟早要还的。”很多人经历了丢官的凄惨,尝到了英雄不再的失落,经历了人世间种种必然返璞而又无法接受的现实。所以,还是简单自然为好。,不让无穷的欲念攫取己心,“够用就好”是一种不错的简单生活态度。,胶原蛋白胶囊，胶原蛋白的作用，胶原蛋白哪个牌子好，维纳斯精纯胶原蛋白，胶原蛋白恩美肽粉，汤臣倍健胶原蛋白粉，胶原蛋白胶囊，胶原蛋白粉排行榜,胶原蛋白,web-低碳糊口勾当现场特地设立了动动物标本展台和岩石展台，资流取旅逛学院的学生们姑且“客串”起了员。当日，开辟区第三小学的学生们也来到勾当现场参不雅进修，硬盘小学生们力让上逛地围灭各个展现区，猎奇地看看那个、摸摸阿谁，一边听员的，一边往本女上记灭。“那个豹猫不只会逛泳，并且仍是个高手呢！”正在野泼物豹猫标本前，小学生们传闻无类会逛泳的猫，电脑都赶紧聚拢过来。“我当前要像喜好喜羊羊一样喜好小动物，它们，不让它们受。”参不雅竣事后，小学生们纷纷暗示此后必然会愈加爱护家园、地球。低碳生活爱惜地球资流低碳糊口从我做起内存，安阳市政协副乔国强当邀出席了勾当。4月22日是第42个世界地球日，为普遍宣传地球科普学问，让更多的人参取到爱低碳生活爱惜地球资流低碳糊口从我做起惜地球资流的步履外来，安阳师范学院资流取旅逛学院结合市科学手艺协会、市地动局等单元，正在校园内举办了“地球正在扭转，我们外行动”大型资流环保宣传勾当。随后，大师纷纷正在“地球日”签名台签名，呼吁大师为绿色地球！|评论(0)|阅读(?)||发表于20:59提示：“固定链接”为您显示此篇文章的固定不变链接，如果您有还有疑问,链接地址：,评论俗话说：“佛靠金装，人靠衣装。”又说：“三分长相，七分打扮。”写文章也是如此。一篇普通的文章经过一番包装，效果大不一样，如果能别出心裁，为作文的内容打造一个新颖的包装，设计一个新奇的结构，会使文章增色不少。,一题记式结构,在正文前引用名言或自撰几句富有意蕴的话，或展示主题内容，或阐述写作缘由，谓之题目记。,小贴士：你想知道优秀家长是如何教育孩子的吗？无锡家长交流QQ群：73564387欢迎家长一起交流！(验证码：爱孩子),一位考生的作文《特殊拍卖会》中有这样一段题记：“如今，科技在不断发展，人们生活水平在不断提高，可是我们的生态环境却在不停地遭到破坏，照这样下去，一百年，一千年，一万年以后，地球会变成什么样呢?”正文则写了地球遭到严重污染，一瓶水拍卖到2亿元
，一瓶空气拍卖到80亿元的故事，题记揭示了文章的主要内容，体现出与众不同的构思，结尾还有一段后记：“再见了，自食恶果的人类，再见了，可怜的地球!人类，好自为之吧!但愿地球不会在宇宙中消失，也愿你们能让地球恢复原有的青春。”这段后记点明文章的主旨，与题记遥相呼应，浑然一体。,二日记书信体结构,一位学生在作文《校园生活剪影》中用酸、甜、苦、辣、咸为五个小标题，以日记体的形式记录了校园生活的丰富多彩。再比如，一位考生的作文《写给小蜜蜂的一封信》，就是一篇书信体的作文，作者用蜘蛛大哥给小蜜蜂回信的形式，展开想象，列举了梅花傲雪怒放，蝴蝶破茧而出的事例，有力地说明了幸福是通过辛勤劳动得来的观点。,三说明广告文体结构,巧妙地化用应用文体，是结构创新的又一技巧。,“做人”这个话题，一般考生都写成记叙文或议论文，而一位考生却采用说明文的形式写成《“人生灵”使用说明书》，可谓独出心裁!文章从产品品格、配料、特点，保质期、使用方法到主要功能，还有注意事项等，全面阐释了作者对做人这一话题的观点。,还有的采用医生诊断书的形式如《患者吴诚信的就诊报告》，有的采用广告书形式，如《纯天然诚信口服液》，作者从广告的创作中受到启发，对于子虚乌有的“纯天然诚信口服液”，运用广告创意渲染包装，将其捧上天，而结尾则道明3个月后，厂家倒闭两者对比，意味深长。,四戏剧影视式结构,有些作文以剧本分镜头的形式，设置一两个人物，两三处场景，有的还配以画外音，用集中的矛盾冲突个表现主题，如话题作文“善良”，有位考生采用话剧形式写的作文《善良归家》，作者以其丰富的想像力，编述了善良被抛弃又回到人间的故事，巧妙地设计了四个具体的场景，在这四个场景中情节和语言都富于变化。如刚开始面对金钱时，善良是“满怀希望地招着手&rdquo两次被拒绝后，面对权力时，善良是“挥动着沉重地双手”。剧本写了金钱、地位、权力抛弃善良的结局、时光老人的言行，再加上画外音的巧妙运用深刻地表达出人们需要善良，善良是人世间最宝贵的这一主题。这比那些空喊口号的文章要深刻得多，立意也高远得多。特别是结束时，时光老人的话语和画外音的设计，可谓是画龙点睛，余味无穷。,五引用古今文体结构,高考话题作文“心灵的选择”，有位考生独辟蹊径，套用古典诗词《孔雀东南飞》，写了一篇题为《孔雀西北飞》的古诗作文，全诗套用《孔雀东南飞》的句式，五字一句，表达了作者大学毕业后选择去西北支教的心理历程，这种旧瓶装新酒的形式令人耳目一新，该文成了当年高考满分作文。,再比如《孔二哥考大学》则套用鲁迅的小说《孔乙己》而作，虽是一篇游戏之作，作文只将几个词替换，整篇小说的风格却大相径庭，文章揭露了当今社会高考的弊端，让读者在笑过之余，悟出其中的道理。,总之，文章的结构多种多样，要不拘一格，根据实际情况灵活运用，使你的文章光彩夺目，出奇制胜。,文章出处：,阅读本文的人还感兴趣想知道如何提高孩子薄弱学科成绩吗？,立即拨打免费热线：400-688-1947—免费索取薄弱学科测评方案专线本文学远教育版权所有，转载请注明文章出处。,年龄：25岁,职业：包装设计师居住地：深圳代表阶层：毕业大学生“我是大学生，包装设计专业，学了四年，”王卫峰鼓足勇气，近乎绝望地告诉前来招聘的男子，“你不要我是你们的损失。”那男子正要转身，似乎又来了兴趣，回头看了他一眼，说：“这样吧，再考你三个问题，答对了，这份工作是你的。”——出菲林的文件格式是什么？“JPEG或者Photoshop？”“错”——当Word的文件导入CorelDRAW，会有什么变化？“标点符号可能有些改变？”“错”——你能看出这个盒子上是什么工艺？“……”在男子凌厉的眼光中，大学生光环顿然失色。“你无法想象那时有多难堪，在设计界，这就是一个一加一等于二的小学生问题，”毕业一年后，如今挂着一家红酒类包装设计公司“设计师”头衔的王卫峰说，“而我却用了四年大学时间来解答，答案仍然为零。”卫峰生于陕西商洛市，出生那年——1981年，他的邻县老乡——“山里娃”贾平凹发表了近二十篇小说，并以“商州系列”将这片故土，构筑出一个诗意的乌托邦家园。1998年，已经47岁的贾平凹用《寻找狼》等作
品对商州重写时，王在初中语文课本第三册《我的小桃树》中读到了他的名字。但此时的商州已不是10多年以前的商州。面貌既不同过去，心态也异于旧状。心存疑虑的王卫峰，在一个周末的下午，找到那些蹲在街头晒太阳的老人，求证诸如“晚上在被窝里抓虱子、换老婆，站在屋檐下端着个比头还大比锅底还黑的老碗喝稀糊汤”的往事。“这个挨球的，时代不同，那是以前哩。”老人们笑眯眯地告诉他。走出陌生的商州往事后，王乘坐着穿过县城的公交车回家。在读小学时，他被老师称为“绘画天才”，但此时，他听从了做小贩的父母的劝告，放弃了天赋，最终走到“考大学的正途上来”。王在学校200多人中排名36，在班上，他始终走不到前三名的位置上。但他的作文却独树一帜，“几乎当成了范文”。在他的课本上，真正从语文角度来编选的篇目大约只占一半，全书没有一篇反映当代社会生活、议论精辟、文字精彩的作品。从初中到高中，议论文的分析和写作教学都是按“提出问题——分析问题——解决问题”这条著名公式来进行的。有一次，王写到一个类似因果循环的故事：“在公交车上，一个年轻姑娘踩了老大娘的脚招致辱骂，下车后，老大娘拖着三大包袱赶庙会，可怜兮兮，而姑娘却和男朋友扬长而去。”语文老师看后，沉吟说，“改，要改，要改成姑娘不计前嫌，反而去帮助老大娘，共赴庙会，这样才能体现社会主义新风尚。”经老师润色的作文在各类征文活动中频频获奖，但王却对写作越来越淡却了兴趣
，“那是人吗？人家打你骂你，你还新风尚？那是神！怎么能不尊重人性？完全编造，还不如不写。”与此同时，1997年第11期的《北京文学》上，以“忧思中国语文教育”为专题，刊登了一位小学生家长、一位中学语文教师、一位大学文科教师的三篇文章。文章谈到，学生的作业要花很多时间去分析字(部首、笔画、读音、义项)，很像在抢辞学家的活；教师要求练习答案不能与标准答案有丝毫出入，否则就算错；学生作文很多都是儿童八股，充斥着假话、假感想、假故事；目前使用的语文教材内容陈旧、落后。此后三年，由此引发的“如何改革中小学语文教学”大讨论，一直贯穿王卫峰的初中生涯。但对于这些中国西部边陲县城的初中生来说，这一切似乎毫不相干，升学考试大纲，仍然围绕着这些课本出题。死记硬背名词概念、数理化公式、编造“雷锋故事”、周末补课，仍是这些学生的生活方式。“那时候也提素质教育啊，墙上贴的全都是。”王卫峰说，他至今都没弄明白这个词汇的意思。在许多习以为常的日子里，解惑者和学习者有着同样的困惑：“素质教育”。从1985年5月，邓小平同志在改革开放以来第一次全国教育工作会议上提出来后，历时十多年，这个词经常被挂在嘴上，挂在学校门口，挂在报纸杂志的头版头条。“什么叫素质教育？”老师也答不上来。只有在每个周二下午大扫除时，老师动员说，“不是说素质教育吗？素质教育就是德智体美，全面发展。”于是，王卫峰和他的同学们欢天喜地的素质教育起来。王卫峰在初中毕业前夕，接到了父亲车祸去世的噩耗。他决定考那位作家老乡贾平凹家乡所在的丹凤县师范，可以节省费用，“将来当个老师也挺好。”鉴于中国教育在这期间内发生了巨大转折
——在中专甚至大学，国家统招统分的形式被学校自主招生、推荐就业的形式所代替，这就是所谓的并轨。教育市场化，它立竿见影的变化是：曾风行一时的中专淡出历史舞台，而大学的饼子则越摊越大——王卫峰对将来的走向做了相应的调整。有一次回家，他听到小学老师在叹息，“唉，要并轨了。”那位老师的小儿子在西安上大学，据说并轨后，即便大学毕业，国家都不包分配。我靠，并轨了，王卫峰倒吸了口冷气，他在想，“总之对我们不是好消息吧？要不然老师也不会摇头叹气。”于是他以绘画特长生身份进了一所普通高中。但对于这批98级站在变革浪尖的初中生而言，考中专，仍是跳出农门的捷径。班上前三名的同学都如愿以偿考上了中专，其中包括他的好友刘丹江，去了西安航空工业学校念书。更多的中学生走向社会，班上继续升学的不到1/3。王卫峰的那些“兄弟”离开校园后，先是到建筑工地打工，几年后陆续回家，父母又开始张罗着婚事。等到王卫峰大学假期回家，许多同学已经生了娃
，在那片黄土地上重复着祖辈们的生活。上高中后，一名中年商贩带着他的小女儿走进王卫峰的家庭，他们重组了一个五口之家，其中三个小孩都在读书。王卫峰开始变得孤僻，他重新拿起画笔以及小说，沉浸在自我的世界里。但学习压力仍然很大，从高一下学期开始，每个周末都在补课。当王和他的同龄人在课堂里埋头苦读时，刘丹江给他写信说，后悔当初考了中专，“这是一个没有前途的选择，还不如读高中。”“考中专的都是些拔尖的学生，多浪费啊，”王卫峰想到这里，倒有了一丝优越感，但仅仅是一念之间，面对堆积如山的试卷和复习资料，他还是羡慕刘丹江现在的校园生活——“学校很自由，可以做你喜欢做的事。”此时的王卫峰感觉完全活在一个套子里。这种生活是：早上6点起床晨读，晚上自习到11点，全封闭式教学，除了做试卷还是做试卷，形如桎梏。“以致进了大学，还不知道素描怎么下笔
”。“当时，我在应试教育中，多么羡慕刘丹江已经脱离了。”王卫峰说。1999年，中国高校第一次扩招拉开序幕，当年招生人数是108万，7年之后，2006年的大学新生，达到540万。和前几年的毕业生相比，此后的大学生对学费越来越高、就业越来越难深感焦虑。而坐在高一课堂上的王卫峰却是欢欣鼓舞，老师说，“现在好了，现在不怕了，现在扩招了。”于是大家都手舞足蹈起来，王卫峰比较内敛，也在心头暗自激动，“仿佛大学是自家门槛，人人都可以跨进去一般。”三年后，王卫峰最终以438分的文化成绩，考进某大学包装设计专业。这一年，他的母校本科生考了12人，是建校来的历史突破。上大学前，王卫峰想着好工作在向他招手，笑盈盈的。2001年开学典礼上，学校领导说，“包装设计专业很吃香，你们学长学姐们在深圳工作，很抢手，工资都有三四千。”台下疯狂鼓掌，欢呼雀跃，王卫峰想，“他们都三四千了，我最起码也有五六千吧。”对于自认为终结了应试教育噩梦的年轻人来说。接下来，就是理所当然的挥霍了。“我要把我没睡够的觉，没看完的小说全部补回来，”王说。在班上，女生聚在一起讨论化妆打扮，男生则研究国际形势，足坛赛事。大家都感觉彻底自由了，解放了。王卫峰所在的大学是以包装专业为特色的高校，但仍属于中国高校的“第二梯队”，从2001年开始，中国高校开始奏响“合并”“升级”“更改校名”三部曲。王的母校最终在五年后成功合并两所大专院校，更名晋级。在填写志愿时，听说到的大学学费是6000元左右，但开学后，加上住宿费，竟高达14000多元。王卫峰花光了父亲生前留在存折上的所有积蓄，到了第二年，家里再也拿不出学费了。虽然这一年，由于一名新生的告状，学费已经降到了9000多元。之后，王卫峰到系里申请助学贷款，被“体育不及格”的限制挡在门外，这些名额非常有限，王隔壁班的一名同学则主动退学，回家种蘑菇，四年后的聚会上，听说那个人发了大财。而王卫峰却因为拖欠学费，至今学校拒绝颁发毕业证。高昂学费没有换来相应的平衡。在这所包装人才的摇篮里，王卫峰和他的同学，大学一、二年级练习绘画基础，大三学习专业知识“盒型设计”，用白卡纸制作各种类型简单的盒子。在课堂上，副教授拿出上世纪70年代的包装作品作教学演示，其中“云雾山茶叶”的包装，引发台下学生哄堂大笑，“那些作品再普通不过了，摆在柜台上，顾客几乎看都不看一眼。”他们没有料到，一年之后，出来找工作，所学的知识已经滞后，“现在都用UV工艺了，而学校还在教铜版纸、CNYK四色印刷。”同学李宗林评价，“学校是拿着上世纪70年代的知识结构，应付21世纪的时代变革。”那些东西，只注重功能性，而现代包装看重的是提高产品的附加值。但沉浸在象牙塔里的人们，全然无知。到了大三反倒迷茫起来，谈恋爱比率上升，在王卫峰班上，有2/3的同学开始了爱情之旅，“至少有70%的恋人发生性关系。”一对学生情侣，竟然在王的寝室里住了一年，他们躲过学生会的检查，入夜进门，拉上帘子就是两人世界。“在大学里，你必须习惯这些东西，你可以读书，也可以谈恋爱，这是你的自由。”王卫峰认为这很正常，正如他每次路过宿舍厕所，看到男孩子守在门口，就知道女孩子一定在里面。而同学找他借钱，通常也会坦然地说是堕胎。与此同时，就业话题像乌云飘然而至，这期间，大学生心态沉重
大学生校园生活的文章篇二
《小学中高年级学生校园生活作文实践与研究结题报告》
小学中高年级学生校园生活作文实践与研究结题报告
高境镇第三小学 宣丽蓉 冯晓凌 沈小英 周春梅
执笔：宣丽蓉
一、问题的提出：
作文教学是对学生语文综合能力的培养，也是语文教学最重要的一环，但长期以来作文教学费时多、效果差的现象一直没有得到根本改善。究其原因是多方面的：有传统的作文教学忽视了学生的主体特征，每次习作都起于书上的命题，囿于老师的指导，终止于老师的批改；有学生局限于教师的“中心明确，思想健康”这一作文观念；有教师对儿童认识周围世界的主体活动研究不够，对儿童已有的认识向文章的转化过程缺乏探讨，对儿童的主导生活及情感特征没有系统地把握.一句话，由于小学作文教学不注意联系现实生活、机械依纲据本、指导评价脱节等诸多原因。导致了教师难教，学生怕写的作文教学现实。小学生阅历及生活实践的浮浅贫乏，掌握运用语言的能力相对较低，限制了学生选择组织材料、遣词造句的整体水平。作文教改既是语文教改的重点之一，也是语文教改的难点所在。
随着《语文课程标准》的学习和实践，我们开始思考和研究如何贯彻“新课标”提出的“写作教学应贴近学生实际，易于表达，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”、“珍视个人的独特感受”等要求。针对这一大好契机。根据多年来积累的经验，我们觉得校园生活作文是个很好的突破口。因为学生的大部分时间是在校园里度过的。校园就像个小社会，学生的喜怒哀乐，成长的点点滴滴都与校园生活息息相关。这为作文教学研究提供了很多好的素材，搭建了十分有利的舞台。让学生即时的再现事情的过程，对老师的写作指导和思想教育的提升都是非常有效的。
二、研究概况
（一）概念的界定
小学校园生活作文教学是指将学校的校园文化和学生的校园生活纳入作文教学视野，随时发生，随时写作，并根据不同题材和类型对有一定写作基础的小学中高年级学生进行针对性作文写作指导的一种教学方式。
（二）研究的目标
从“校园生活”入手进行作文教学设计，采用多种方法和手段，促进学生“关注生活，自主感受”，努力体现“学生为本，兴趣为主，生活为实，实践为主”的现代教育观念。引导学生开阔思路，让他们不拘形式地自由表达在校园生活中的见闻、感受和想像，力求将校园生活融入作文课堂，让作文进入学生生活，并以校园生活作文教学为载体来推动学生综合素质的全面发展。真正达到生活与写作地同步前进，协调发展，最终为达到生活教育理论中求真人的目标服务。
（三）研究的方法
研究前期：主要采用谈话、观察、调查、文献资料等研究方法。针对所研究的 “校园生活作文”的状况通过书刊进行文献调查，确定自己研究的内容。
研究实施阶段：主要采用行动研究法。从实际工作面临的困难中确定课题，制定方案，成立研究小组，按计划采取实际步骤，搜集研究的资料，多角度地观察，全面把握行动的过程，并对行为的效果进行反思。
研究总结阶段：主要采用经验总结法。依据一定的价值取向，对一段时期的研究工作进行回溯性的总结，将感性认识上升为理性认识，从中探索规律。
（四）研究的步骤
1、准备阶段（2006.9～2006.10）
（1） 收集资料、找孩子交流、观察，对学生作文现状进行调查分析。
（2） 学习相关理论。
2、实施阶段(2006.11～2007.4)
（1） 开展校园生活作文的方法与途径的研究。根据“生活教育”的基本原理结合学生校园生活的特点寻找有效策略。
（2） 对校园生活作文的实施有效性评价研究。
3、总结阶段(2007.5～2007.6)
（1）、整理资料，总结经验。
（2）、撰写论文。
三、小学生校园生活作文的实践与研究过程：
（一）校园生活作文内容的建构
学生作文应该是学生生活内容的真实反映，校园是学生主要的生活场所，校园的生活又是如此的丰富多彩，这样能使学生的写作变得兴趣盎然而不是枯燥无味，我们在研究把校园作文引入作文教学视野的策略时，强调从校园生活出发，构建作文内容系列。
1、校园生活作文教学的意义
校园生活是学生生活的一部分，《语文新课程标准》提出“写作教学应贴近学生实际，易于表达，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”校园生活作文是个很好的突破口，学生的大部分时间是在校园里度过的。校园就像个小社会，学生的喜怒哀乐，成长的点点滴滴都与校园生活息息相关。这为写作提供了很好的素材，搭建了十分有利的舞台。让学生以文字阐述所见、所闻、所感，运用一定写作方法，更能激发学生的主动意识。
作文是学生心理功能的学习实践活动，学生作文须经历一个“物”（客观事物）——“情”、“识”（观念情感、认识水平）——“辞”（语言文字）的双重转化过程，因此，丰富学生校园生活、提高认识能力是提高写作水平的重要途径，我们在研究实践中着力解放学生的时间、空间，让学生以校园生活为课堂，去享受校园生活的快乐，热爱校园生活，这样，我们才能从文中见“人”。
2、校园生活作文内容系列的来源
走进校园生活，积累写作素材 。“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然地流个不停”。在校园生活作文的研究中，我们注重把学生的目光引向校园生活，指导学生做积累素材的有心人。
来源之一——班级生活
（1）班级现象的探讨
班级是个小社会，中、高年级的学生对外界的新鲜事物特别敏感，社会上流行什么，班级就会掀起什么高潮，这触动了我们学生对一些现象的思考和再现。
如：热衷于看漫画书，而不愿阅读文艺类的书，这对我们的学习、成长有利吗？
学生爱好收集各类小卡片，并在课间进行交换，但也引发了一些矛盾（争吵、打闹、影响上课听讲等）。是否要从禁止小卡片来杜绝矛盾？随着互联网的普及，同学们除了利用它查找资料外，还被其中各类游戏所吸引，部分同学沉溺于其中，那么网上游戏该不该玩？……
（2）同学间的故事
每个同学的个性不同，家庭背景不同，与人相处的方式也不同，同学相处磕磕碰碰的不愉快是难免的，但友情相助的感人事也不少。通过脑海中情景的回放，同学们就能记录下那难忘的一幕幕。如：快乐的十分钟队会，为骨折学生自发做幸运星，祝福他早日康复的“心愿星行动”等等。
（3）师生间的故事
老师对学生的爱可谓是无微不至的，他们密切关注着孩子们的成长，对于学生在学习和生活中的变化，或进行批评，或给予表扬，也可能给予一定的心理疏导。所以这无数个日子构成的故事也很值得一写，它们也是学生成长的一部分。
（4）课堂上的故事
一堂有趣的课，一次课堂激励评比引发的小风波……
来源之二——年级主题活动
我们学校每个年级每年都要制定年级的主题系列活动。活动带给孩子的是欢笑、是感动，甚至是永藏心底的记忆……
如：四年级的主题“感恩教育”： “三八”妇女节这天让孩子们向妈妈说一句真挚的祝福，送一件自制的小礼物，为妈妈洗一次脚。事后，学生在日记中写道：“本来我一直认为父母为我所做的一切是天经地义的，但通过这次洗脚，望着妈妈幸福的眼神，我才懂得了爱是相互的，子女的爱对父母来说是多么重要啊！”不久我们又搞了“护蛋行动”让学生怀揣着鸡蛋一周，要求蛋与人形影不离。不少学生虽说已里三层外三层严加保护，可蛋宝宝还是不幸夭折，由此联想母亲十月怀胎的辛苦，大家都说母亲不易，要倍加珍惜母亲给予我们的生命。就这样《护蛋》、《给**洗脚》、在远离父母的社会实践活动时《给父母的一份信》等文章伴随着同学们对父母的感激孕育而生了。
五年级的“我毕业了” ：“做个合格的毕业生”，“留下美丽的毕业箴言”，“我的毕业典礼我设计”的主题系列活动中也留下一个个动情的故事。有次同学们在学唱《放心去飞》这首毕业典礼的演唱歌曲时，浓浓的离别之情伴随着感伤的旋律在教室里弥漫开来，不少同学唱着唱着，哭了起来，动情的眼泪让孩子们想起了同学之间相处的点点滴滴。于是一篇篇充满真挚情意的文章就诞生了。
来源之三——学校大队活动和社会实践
校园生活更是丰富多彩、五彩斑斓，少先队的主题活动层出不穷如爱心义卖，同一蓝天下的捐款捐物活动，绿色环保”行动，庆“六一”大队集会等等以及学校的各种节：班班有歌声的艺术节，“好书伴我成长”的读书节，“我运动，我健康、我快乐”的体育游戏节和每年一次的运动会，“我的创意，我的发明”的科技节，制作各个主题活动的藏书票节……
还有，每年的春、秋游，四年级的社会实践活动中学装小电扇，编制小鞭炮，瓷盘彩绘等手工技能和套被套、整理床铺的自理能力及同一寝室相处的小故事，五年级为期两天的军训生活，和外出看电影、节目等，不少的故事就藏在同学们游一游、玩一玩、做一做中。
这么多丰富的校园生活体验，不仅成就、拓宽了学生的写作素材库，而且通过各种切切实实的活动，让学生真切感悟和体验到了成长的快乐，校园生活成为了学生生命成长的摇篮。
（二）校园生活作文的指导特点
巧妇难为无米之炊，但有了材料也不一定能做出美味佳肴。 众所周知，学生作文水平的提高不可能一蹴而就，必须经过系统的教学和训练。根据课改的要求及校园生活内容的不同，我们在校园生活的作文教学实践中，也摸索了一些便捷而有效的指导途径。
1、创设氛围，激发兴趣
校园生活不管是计划性的活动，还是突发事件，教师一定要抓住它的即时性。要充分利用一个活动，一件事的发生，及时将这些资源，与学生进行交流，根据校园生活内容的不同，利用各种有利于调动学生写作积极性的方法，创设条件，创设作文的氛围，给予机会，激发写作欲。
“借鸡生蛋” 找几篇与所写的校园生活习作相关的文章，通过读，品评鉴赏，为学生提供模仿和借鉴的需要。
“抛砖引玉” 老师在写作前，将自己的“腹稿”和盘突出，“如果我写，我就这么写，这么写……”通过老师的絮叨，给学生以启示。
“侃大山” 让学生群策群力，你说我说，有针对性的将校园生活中发生的故事，通过聊天的方式，把关键处说细说透了，写作时就会容易多了。
“挑三拣四” 对一些事仁者见仁，智者见智，每个人的看法，感悟是不一样的，教学时通过辨析比较，在尊重各人想法的同时，也对选材的角度，描写的方式，感悟的提升，进行适时地点拨，这对写作也有帮助。
2、单项练习，夯实基础
小学生作文,往往对客观事物描摹得不够具体,不够真切。而单项素描,是小学生作文十分重要的写作基础训练。教学中我们紧扣阅读教学，精心设计仿写片段——一个场面，一段对话、一种心情、一处景物，一组动作等等。指导学生运用叙述和描写相结合的手法，使人如见其形，如闻其声，如临其境。有时也根据学生校园生活的内容确定单项素描的训练目标。如有一次，学校挑选集体舞选手，男生由于怕扭屁股出丑等各种原因，个个敷衍了事，结果都落选了，后来他们在探讨中明白了机会对每个人来说都是均等的，要牢牢把握机会。为了写好这篇即时作文，于是我设计了两个片段训练：
a在等待选拔时，男同学都在窃窃私语什么？（可直接对话也可灵活运用说的三种形式，但议论的内容一定要有代表性）： “千万别选我，男孩子跳舞娘娘腔。我待会儿乱跳，王老师就不会选我了。”
“这么多人看着你跳，太难为情了，我可不喜欢，”
“每天排练跳舞要花我们很多时间，太不划算了，我可不干傻事。”
（摘自学生的片段）
b真实描写自己当时的心情和想法
该轮到我们班了，我的心一下子提到了嗓子眼，因为就在刚才我身边的葛雨涵告诉我：她参加了两次舞蹈队，每次都得了二等奖，在成长记录册中都有记载，对自己有好处。此时此刻，我真是矛盾重重，举棋不定了：这个集体舞需要扭屁股，如果扭得幅度大点，我就要成男生笑话的把柄了。但如果我能参加舞蹈队，又得奖，岂不是对我升入初中有好处，而且我在寒假里看了那部叫《新成长的烦恼》也涌上我心头，它告诉我，做事不要在意他人的想法，他人的说法，男孩就该这样。
（摘自学生的片段）
因为校园生活作文即时性强，让老师的指导变得有针对性，使学生再现当时的场景变得容易，自然也使文章更加真实可信
3、两头把关，形式多样
文章的开头和结尾往往是文章的画龙点睛之处，指导学生运用不同的开头和结尾，能为作文增色不少。
例：在学生完成《护蛋》一文后，我就让学生尝试着用不同的方式续开头。
以名言开头 （“母爱是巨大的火焰”，当我捧着手中幸存下来的蛋宝宝，让我想起了母亲的爱。）
以歌曲开头 （“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”当我看到我的蛋宝宝，我就想起了这首歌脍炙人口的歌，感受着母亲给予我的爱）
以诗歌开头 （我从小就会背《游子吟》，“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归……”朗朗上口，但从没细细想过母亲为我付出的，但那次特殊的作业——护蛋，我才发现母爱是多么伟大。
……
4、全面拓展，自由倾吐。
让学生掌握基本的表达方法之后，我们让学生自由表达，不受要求限制，不为教师的指定所左右，题目可自拟，体裁可自定，内容可自选，做到形式多样化，取材生活化，语言儿童化，珍视个人的独特感受，让写作成为学生生活的需要。
以“环保月”的系列活动中——藏书票的制作为例。学校为了增强学生的环保意识，曾让学生制作一张以“绿色环保”为主题的藏书票。有的学生就以如何克服制作中的困难，完成藏书票的制作任务为主线完成了《我的藏书票》一文。也有的同学则是在自由组合，共同设计，制作画稿的愉快活动中，感受到了合作的力量，合作的胜利，完成了《合作》一文……
学生因为有了丰富的校园生活，有了一定的写作能力。更重要的是有了感悟生活的能力，他们才能顺畅地表达自己的所见所闻，表达自己的所思所想，表达自己的所感所悟。写作让生活丰盈，生活使写作丰满。
（三）评价的实施策略
传统的作文教学都是学生写，教师改，教师对每篇作文精批细改，但吃力不讨好，学生拿到改得面目全非的作文，他们的心情是不会快乐的，更无法体会到写作的美好与成功。但如果让学生改，要学生从文章立意到布局谋篇等全面把握，难度又很大。而校园生活作文的评改就简单多了，大家同写一件事，过程细节都差不多，关键是写作的切入口，对人与事的看法、感悟，表达方式等有所不同。假如让学生参与到校园作文的评改中来，尊重学生的独立人格,学习需求,能力差异,把学生放到文中去陶冶,放到评改,赏析中去塑造.就能够真正达到唤醒潜能,激活知识,开启心智,放飞思想,锻炼语文综合活动能力的目的。为推动学生综合素质的全面发展。真正达到生活与写作地同步前进，协调发展，最终为达到生活教育理论中求真人的目标服务。有效的评价有这么几种：
1、学生自主评价
这个方式是由教师向学生们讲清修改的方法、要求、步骤后，让学生自己修改自己的作文。这个 “要求”是教师在事先查阅了一部分 （各种程度不同的学生）作文，根据作文的大体情况提出来的。具体 “步骤”是：
a．细读改错漏。要求学生逐字逐句仔细地审阅自己的作文，发现作文中的错别字和遗漏的字词，加以纠正和添补。 b ．朗读改病句。要求学生通过朗读，靠语感来修改自己作文中的病句。反复朗读，反复修改，直到顺畅。
c ．默读改篇章。让学生通过默读，从整体上着眼，对全篇作文的中心、结构、 段落、详略、过渡、照应等，作深入的思考和推敲，发现问题及时解决，并尽力改好。
d最后写上自己文中的最得意之处，供老师和同学赏析。
这种方式既能提高学生作文质量，又能培养学生认真写作、反复修改、自学释疑的能力和习惯。
2、学生互助评价
由于经历的校园生活是相同的，所以对发生的事他们的心理、思想、认识、语言也基本相同相通，因此批改者能帮着认真细致，琢磨推敲，并做出评价，评价中要能肯定优点，同时被批改者也迫切关心同伴的评价，双方便于取长补短；每人每次只批改一本作文，负担不重；每次又都换人，批改有新鲜感，兴致高；每次自己的作文又换人批改，看不同学生对自己的批语，也新鲜有益。这样，不仅调动了每位学生的积极性，提高了同学们发现错误的能力，而且使同学之间研究写作的风气更浓了。
3、小组交流评价
每小组的人数以3至4人为宜，可指定小组中作文水平较好的同学为负责人，其他同学围绕校园生活中发生的事。通过合作小组的评议，评出佳作或好的片段在全组诵读，并点评称之为“佳”的理由。同时，也利用集体的智慧为习作困难者修改一处地方。这既培养了学生在评改中发现问题,思考问题,解决问题的能力, 也促进学生思维火花的碰撞,使学生把互批互评作文当作是件乐事。学生的作文能力也在评改中不断发展的。这样既可保证批改的质量，又能让其他同学有一个较好的学习机会，全班形成一个良好的批改氛围。
4、班级共同评价
这种评价在全班展开。由作者朗读自己的习作，这习作可以是小组推选出来的佳作或好的片段，小组介绍推荐理由。在与全班分享的过程中，被推选的人感到特别的自豪，这种激励还有效地激发他下一次习作的热情和兴趣，班中的其他同学也会在美文的赏析中得到写作技巧的提高和感悟能力的提升。有时也可以是某一排同学的习作，这种随机抽取的做法，可促使学生习作时态度认真。待学生朗读后，全班进行集体评议。尽可能的让学生畅所欲言、各抒己见。在交流中学生对校园生活中的人、事、物该如何去描写，如何去刻画，就会心领神会了，写作水平得到大大的提高和发展。原有的思想意识，也能在讨论中不断提炼更新，达到一个新的境界。最后老师分析、归纳大家的看法，供全班同学参考。评改中要尽量尊重学生劳动成果，尽可能保留学生习作创意。同时，对一小部分不同层次的学生还可采用跟踪评价的方式，系列主题活动的每一次习作后，对他们的习作进行评价，经过，一个系列的跟踪评改，学生的各方面能力也能得到了全面的提升。
要在作文教学的全程优化中让学生完整经历作文“认识——思维——表达——再认识——再思维——修改表达”的过程。就一定要做到评改结合：又写又改,写改结合；生写生改,以改为学；以改为练,以改促写。
四、研究成效：
经一年多的研究、探索，我们已取得了以下成果：
（一）大部分的学生对作文有了浓厚的兴趣，他们热爱写作，喜欢写作，把写作看作是生活中不可缺少的一部分。
（二）摸索到了一些提高小学作文教学质量的有效途径。
我们认为，要提高小学生校园作文教学的质量必须抓好两个方面：一是小学生校园生活习作的教学最好经过一个“捕捉素材——回味感悟——一吐为快”的过程。校园就像个小社会，学生的喜怒哀乐，成长中点点滴滴的故事每天都在校园上演。这为我们的作文教学研究提供了很多好的素材，搭建了十分有利的舞台。老师要指导学生随时观察校园生活，感受校园生活带来的体验，这就是“捕捉写作素材”。 “回味感悟”就是在有所体验的基础上悟一悟，或相互交流，或开展辩论，把写作的情感激发出来，使学生“懂得写作是为了自我表达和与人交流，”变“要我写”为“我要写”。这一环节非常重要，就是要在文章生成前做好情感的激发工作。最后才是“一吐为快。有了“捕捉素材”、“回味感悟”的过程，才能“表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，
大学生校园生活的文章篇三
《学术活动对大学生校园生活和未来发展的影响-论文》
大学生校园生活的文章篇四
《少数民族大学生校园生活的文化冲突与调适》
大学生校园生活的文章篇五
《校园问题作文》
校园生活常见作文题
1
1) 目前，在社会上有这样的一种说法，文凭越高越吃香;
2) 而有些人则认为文凭不等于知识;
3) 你的观点。
2.
1）据调查显示，现在大学生每月的花销越来越高，很多大学生花钱如流水，根本没有节俭的概念
2）分析产生这一现象的原因
3）我的看法
3.
1）近年来参加继续教育的人数越来越多
2）分析导致该变化的原因
3）谈谈你对继续教育的看法
4.
1) 现在大学生越来越热衷于做兼职
2) 产生这种现象的原因
3) 你的看法
5.
1) 近年来考研人数逐步增加
2) 说明造成这种现象的原因和可能的结果；
3) 你的观点。
6.
1)目前网络教育形成热潮
2)你认为这股热潮形成的原因
3)你对网络教育的评价
7
1) 据统计，在网上聊天交友、玩网络游戏是目前我国大学生上网的主要活动内容
2) 专家认为，那些沉迷于聊天和游戏的大学生，不仅耗费了金钱、时间和精力，还影响了正常的学业和人际交往
3) 我们应当如何对待大学生上网的问题
8
1)近年来出现大学生就业难的现象
2)产生这一现象的原因
3)如何解决这一问题
9
1) 学生作弊的情况越来越普遍
2) 作弊的原因，对作弊学生应如何处理
3) 怎样杜绝作弊
10
1）大学里逃课现象时有发生
2）分析学生逃课的原因
3）如何减少逃课现象
11
1）近年来发生在校园的意外事件不断增加，校园安全问题备受关注
2）对此我们应该采取哪些措施
12
1) 很多的大学生毕业后留在大城市工作;
2) 也有人选择到小城镇开始自己的职业生涯;
3) 结合自己的实际情况谈谈自己的想法
13
1) 当前，社会上有很多私立学校和培训学校;
2) 私立学校的利与弊;
3) 你的看法。
14
1) 工作选择成为日益重要的问题;
2) 有些人会选择收入高但自己不喜欢工作，有些人则宁愿选择收入低但自己喜欢的工作
3) 如果让你选择，你会选择哪种工作?理由是…
15
1) 现在有很多青少年出国留学
2) 有些人认为这种做法是有益的，有些人觉得没必要
3) 我热为…
大学生校园生活的文章篇六
《10篇关于《大学生学年鉴定表自我鉴定》文章》
10篇关于《大学生学年鉴定表自我鉴定》文章
第一篇
一学年的学习任务又已接近尾声，默然回首，这一年来虽没有轰轰烈烈的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩，弥补不足，以利于今后的工作和学习，特自我鉴定如下： 从xxxx年入校就读以来，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。 思想品德方面
我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。 学习方面
严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗
身体、心理素质方面
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦!天行健，君子以自强不息!
第二篇
回首大三这一年来的大学生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础，而且我相信：用心就一定能赢得精彩!
大学的授课不再像高中那样填鸭式授课，而是一节课讲述很多知识;靠课堂上听讲是完全不够的。还须自己课后钻研巩固学习。日积月累，极大程度的提高了自己的自学能力。同时也培养我的独立思考能力;大学三年我不止学到了专业知识，而且我的心智也有了质的飞跃，能较快速的掌握新的技术知识，我认为这对于将来很重要。
我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。无论什么情况，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我认识到了乐于助人能铸造高尚的品德。现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整
个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果;一个人最大的敌人不是别人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断鞭策自己奋发向上。
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，以后一定要改掉这个毛病。
三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
第三篇
光阴荏荏，短短两年的大学生活已过去。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。在校期间，我态度严谨，成绩优秀，基础知识扎实，一次性通过全国英语四级考试，在专转本考试中，取得了282分班级第一名的好成绩。我善于和同学们相处，在班级得到了老师和同学的一致好评。
在大学宝贵的时间里，我始终坚持着自强不息，立志成材的信念。在过去的两年里，我一直努力配合班干的工作，积极参加班级和学校的活动，在课外时间，从事家教工作，并且利用寒暑假办了一个家教中心，加强了自己的社会实践能力，积累了一定的社会工作经验，为以后的工作打下了坚实的基础。我深知：在当今科学技术飞速发展的时代里，每一个人都必须树立终身学习的观念。我已经培养了较强的学习能力，相信能够对新的工作和新的知识进行快速的学习和掌握，从而较快的胜任新的工作。 自信，务实，勤奋，乐观是我一贯坚持的生活态度，也是我孜孜以求的人生态度。我坚信在我的不懈努力下，一定会有美好的明天。
第四篇
在校学习的这1年时间里，我对生活有了不一样的看法：一些细小的事物上也让我觉得到做人要踏实进取，勇敢坚强。
****年*月，我怀着喜悦的心情踏入了大学的校门，开始了我的大学生涯。我一直以为，大学的学习会压的我喘不过气来。但我却发现，它并不像我想象的那样。真正的大学生活，其实很轻松，很快乐。轻松的让人无法想象，快乐的让人羡慕之极。可以说1年的大学生涯是我人生的一个转折点。在1年的校园生活中，我不断的挑战自我，充实自己，为实现自己的梦想打下了坚实的基础。我一直都认为“人应该活到老学到老”，为此我也在不断的努力着，只因我对知识的渴望之心。应此，在****年时学校也给予了我肯定，获得过*等奖的奖学金。
有着广泛兴趣爱好的我在美术与主持方面特别擅长，曾在校外的公共活动中充分展现过自我。这虽然与我的专业不对口，可从中依然让我受益良多。
身为学生的我，在修好学业的同时，也很注重于对社会的实践。平时的空闲时间里也会偶尔出去打打临工体验一下生活的艰辛。在这样的过程中让我学会了：待人要真诚，可亲;做事要认真，踏实。本着学以致用的原则，在暑假里，我也在一家小型物流公司里实习了一段时间，掌握了基本的操作流程。
本人注重团队合作精神和集体理念，具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作认真负责，有较强的组织宣传能力，具有一定的艺术细胞和创意。我的大学生活自我鉴定将在一个快乐和谐的音调中收笔，请各位同学和老师见证我的成长。
第五篇
四年的大学生活，使我对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。我的为人之道--以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。
如今回首，是对过去的审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望，即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。
深知性命相托的重要，从踏入学校门槛的那天起，在良师的精心指导下，自己奋力拼搏，自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
生活方面，自从来到湖南第一师范学院，我的生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，湖南第一师范学院事我都很是关心，就这样我爱上了湖南第一师范学院的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。
学习方面，自我进湖南第一师范学院的第一天起，我就没有忘记我来湖南第一师范学院的目的--学好知识，学会做人。在湖南第一师范学院，虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。
思想方面，我经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，我成了湖南第一师范学院美术系第12期入积极分子党培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党积极分子。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。
工作方面，在寒暑假期实习中，我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发，启发我要克服困难勇于直前。
而今我年轻有知识还有这一颗永远求真求实的心，我就能够去创造我的价值并去认真实现自我的价值，让我的生活充满生机，充满永恒的爱!
第六篇
大二的学习生活结束了，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。大一曾做出过辉煌成绩，大二在已打下的基础上不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下更加坚实的基础而不懈努力。本年的校园生活主要由二个部分组成：校园学习生涯和社会实践生活.
一、学习方面。每个人都应该活到老学到老，对于学生更是如此，我对知识、对专业一丝不苟，因而在成绩上一直名列前茅，每学年都能获得奖学金。同时还结合我的专业性质注重对各种应用软件和硬件的研究，课余时间在外面做起了兼职，经常帮助同学和朋友解决电脑方面的问题。通过这些，使我的专业知识得到了实质性的扩展，增大了知识面。
二、有广泛爱好。我特别擅长于排版、网页设计和多媒体的制作，同时对数据库和应用也有一定兴趣，并利用课余和假期时间学习了相关的知识。我在就任体育委员的同时也参加了校青年志愿者协会和计算机协会，并任活动部长和外联部长职。在日常活动中，我工作热情负责、任劳任怨，勇于开拓进取，和协会内成员团结一致.一年间我牵头组织了由校互联网协会和**电脑公司合作专门针对在校学生的和装机零距离大型讲座活动.由校志愿者提供相关服务人员和活动场地，由**电脑科技有限公司提供技术和设备，共同
举办了个人电脑软硬故障免费维修和个人电脑系统维护和修复等现场咨询活动。从中不但服务了在校学生，提高和加深了他们对计算机的兴趣和了解，而且还为电脑公司赢得他们所期望的利润和效益。
三、积极参加学校的各种活动，在xx-xx下半年至2xx-x上半年间参加学院组织的网面设计大赛，并获得不错的成绩，与同学合作做出属于我们班级的自己的主页。在本学年由我们学院组织的校篮球和排球的比赛中，我也以身作则，积极挑选队员备战.功夫不负有心人，并改写我们班在大一的体育各项比赛中无一名次的历史。
第七篇
珍贵的大二生活，已匆匆向我挥手告别，未知的生活正向我展露微笑，回顾我所走过的路，对自己做个小结，看看自己这一年的得失，也为了看清将来要走的路。
二年的大学校园生活是我人生的一大转折点。二年的校园生涯和社会实践生活让我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗
一、学习方面：
我努力认真地学好每一门功课，掌握了基本的法理。一步一个脚印的不断努力，漫漫人生的学习生涯才刚开始，古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识。
二、工作方面：
大二这学期，我经过层层的选拔最终通过筛选进入了####学生会的实习阶段，并与XX年12月正式被####学生会聘用，聘期一年，并颁发聘书。在此期间，我多次组织参加院内外的各项活动，积极主动地为他人服务，乐此不疲。在校第#届####大赛中，工作表现突出，被校团委授予“先进工作者”的荣誉证书。 在班级里，我一直担任###一职，在本学期学校五四表彰中被授予“优秀共青团干部”的称号。
三、思想方面：
本学期我很荣幸的进入了党校学习，对党也有更深刻的认识，经过一年党校学习，已成为入党积极分子，并顺利结业。我虽然结业，但我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。
今后打算：来大学就上要学习的，如果没有学到真正的知识，不仅对不起自己，更对不起在家辛辛苦苦的父母。在大学的日子已经过去了一大半了，剩下的日子一定要精打细算，好好学习!一下是对自己的要求：
第一，把学习当作大三生活的主要任务，至于其他的事情次要，甚至可以放弃。
第二，努力提高自己的学习成绩，向党组织靠拢。
第三，努力学习英语，争取大三过英语四级!
第四，养成良好的学习和工作习惯，克服以前的不良习惯。
第五，加强专业知识的学习。
“良禽择木而栖，士为伯乐而容”，每个人对自己的未来都会有个美好的愿景!积极乐观的我，会秉持自己的一份信念，尽自己的一份心力，以更高的追求，更好的发展来要求与锻炼自己!且相信自我：用心一定能赢得精彩。我明白自己的缺点与优势，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我相信在我今后的努力下，我会不断地用知识充实自己，不断实现自我的人生价值和追求的目标。对于明天，我就像一个领取圣餐的孩子，放大了胆子，但屏住呼吸!
第八篇
时光荏苒，不知不觉我们已经度过了大学生活的又一个年头。接下来，我们即将面对的是找工作或者是再过一次独木桥---考研。没有人知道一年后我们又会在什么地方，就像谁都没有想到三年前我们会从四
面八方相聚在南林。大学生活已经步入尾声，而我们的人生似乎才刚刚拉开序幕。一些必须由我们自己来掌控，自己来负责的人生正无可逃避地向我们走来。
名牌大学、名牌专业，都是我当初上大学的梦想，如今我就要面临毕业。虽然我上的大学—南京林业大学，不是一流的大学，但是回顾我的大学生活，我发现是充实、丰富多彩的，自己在德、智、体等方面都得到了很大的提高。在这里我要感谢我的亲戚朋友和所有支持关心我的人。因为他们，时刻教导着我，时刻支持着我，时刻鼓励着我，所以我在校的三年多，一直能保持着乐观积极的态度，去面对工作和学习，使我更加的自信，使我更加的进取。
还好，我已经不是三年前那个懵懂的少年，大学给了我太多的思考和感悟。在过去的一年，也就是人们称之为本该“呐喊”的大三，我学到了很多。现将各方面情况，总结如下：
一、思想政治方面：
一个人的价值能否实现，决定于这个人的思想好与坏。我深深的意识到：要成为一名优秀的大学生，必须从提高自己的思想素质开始。只有树立了正确的人生观、价值观，才能为大学四年以及以后的学习工作指明方向。因此，我在刚入学不久便向敬爱的中国共产党党组织郑重递交了入党申请书，并从那时起，我就以一名党员的标准严格要求自己，以党员的标准规范自己的学习和工作。如今虽然离党组织还有一定距离，但是我会更加严格要求自己，时刻学习身边党员们的优良作风。在同学当中，戒骄戒躁，严于律己，尽职尽责，乐于助人，积极进取。
二、学习技能方面：
大学生只有不断的学习，掌握先进的科学文化知识和过硬的专业技能才能够跟得上时代的步伐，才不会被时代遗弃，才能在以后的工作中发挥出色，从而实现自己的人生价值。因此，我从大一起就制定了自己的学习计划，一直努力的学习;大二，规划了自己的职业生涯，确定了自己的发展方向和目标。在这以后的学习，更加有针对性，学的更深入、更专业;大三结合专业课程的理论知识，这一学年，是我感觉比较累的一年，但同时，也是最充实的一年。虽然不喜欢往回看，但看的时候，还真觉得有一种沉甸甸的感觉。这学年也是我们专业感到最忙的时候了。但是学无止境，重在积累，持之有恒，而且日后还得继续奋斗前进。
三、工作生活方面：
大一的时候，我就加入了学生社团，大二的时候成为了院里的体育部部长和职业发展协会会长。作为一名学生干部，它的职责是为同学们服务，没有任何利益的目的，这是不可置疑。我明白学生干部的职责，所以在平时的工作中能吃苦耐劳，认真地完成各项工作，以服务更多的同学。在这三年中，我也获得了一些荣誉，比如说“优秀学生干部”、“优秀学生”、“优秀团员”以及“学生会积极分子”，这也算是对我工作的一种肯定和鼓励。
总结过去，是为了提醒自己把握现在和未来。过去的荣誉是用来鼓励现在的，我会更努力进取，取得更辉煌的成绩。每一次的总结，都是一个新的一点。放远目光，坚定信心，保持乐观积极的态度、严谨的工作作风认真的对待每一件事，努力地提高自己的综合素质。只有这样，才会活的更精彩，更充实，更有价值!
第九篇
转眼间，大一的美好时光已经匆匆地向我挥手告别。
通过大一 一年的学习生活，我成长了很多。在即将到来的大二生活前，我对自己这一年来的得失作一个小结，从中继承做得好的方面，改进不足的地方，并以此为我今后行动的指南。
在思想上，积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护党的各项方针政策，积极向党组织靠拢，;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还利用课余时间学习一些网络和OFFICE办公软件
大学生校园生活的文章篇七
《大学生活_英语作文》
我的大学生活英语作文
The bright and dark sides of my university life
Every coin has two sides. On the one hand, I am quite satisfied with my university life. On the other hand, life in my university is not as satisfactory as what we had expected.
Here is the bright side of my university life: Firstly, Equipment of my university is advanced and teacher team is powerful. There is an advanced library that owns all kinds of books. So we can acquire a lot of knowledge from my university. Secondly, all sorts of lectures are given on campus. We can learn much knowledge that is interesting. Thirdly, my
campus activities are rich and colorful. Such as sports meets, speech contests, different social gatherings and dancing parties provide opportunities to make friends. What’s more, my dormitory life is very harmonious. Dormitory life is an important part of my university life. On the one hand, we can have a good rest and put our heart into study. On the other hand, we will have a good mood and enjoy being together.
This is the dark side of my university life: Firstly, there is only one dining room in my university. So we often need to wait in a long line, which waste much time. Everyday is always fixed cuisine types, which make our appetites depressed. Secondly, self-study room is not enough. Now we will soon take final exam. So it is difficult to find a self-study room. What’s more, network of my university is very unstable. It is difficult to search
literature in my dormitory, which waste too much time.In short, I am quite satisfied with my university life, but there is still some room for improvement. I am convinced that my university life will become better and better.
每个硬币都有两面。一方面，我很满意我的大学生活。另一方面，生活在我的大学是不满意作为我们所期望的。
这是光明的一面：首先我的大学生活，我的大学先进设备和师资队伍强大。有一个先进的图书馆，拥有各类图书。所以我们可以获得很多知识，我的大学。其次，各种讲座在校园。我们可以学到很多知识，有趣的是。第三，我的校园生活丰富多彩。如运动会，演讲比赛，不同的社交聚会和舞蹈各方提供机会交朋友。更重要的是，我的宿舍生活是非常和谐。宿舍生活是非常重要的我的大学生活。一方面，我们可以有一个良好的休息，我们的心投入研究。另一方面，我们将有一个好心情，享受在一起。
这是黑暗的一面，我的大学生活：首先，只存在一个餐厅在我的大学。所以我们经常需要等待很长的线，它浪费时间。每天总是固定菜肴类型，这使我们的欲望压抑。其次，自习室是不够的。现在我们将很快采取最后的考试。所以很难找到一个自习室。更重要的是，我的大学是非常不稳定的网络。很难搜索文学在我的宿舍，浪费太多时间。总之，我很满意我的大学生活，但仍有改进的空间。我相信，我的大学生活会变得更加美好。
In my understanding, if we refer to an ideal college life as a formal western dinner, then a high GPA, that is, Grade Point Average, should be the main course, while an active part in
activities, together with associations, means the appetizer. Some romances, of course, play the role as desserts. They are the 3 key elements for an ideal college life.
Those, however, are not what college life is all about. As we all know, college is wildly different from middle school. It connects not only adolescence to adulthood, but also the ivory tower to the real society. Therefore, the ideal college life is that I become matured both physically and mentally, and that I obtain qualified academic knowledge and get well prepared for society at the same time.
Under this circumstance, I never expect my college life to be too ideal, or you can call it too perfect. It is not realistic to make all things on my own way, with everyone liking me, winning the first prize all the time, and so on. Of course, I’d like to lead a carefree life. However, this does little good to my future. What really helps is hardships like failure, betrayal, and unjust treatment. Only after experiencing those can I know what society is like, and what life is like.
To conclude my speech, I wanna say, some positive experiences are surely part of the ideal college life. But, I should not forget about the negative sides. They are not less necessary.
在我的理解，如果我们指的一个理想的大学生活作为一个正式的西餐，那么高的成绩，那是，平均绩点，应该是主要的课程，同时积极参与活动，联系在一起，是开胃菜。有些爱情，当然，发挥作用作为点心。他们是3个关键要素一个理想的大学生活。
这些，不过，不是什么大学生活的全部。我们都知道，大学生是非常不同的中学。它不仅连接青春期到成年，但也象牙塔到真正的社会。因此，理想的大学生活是我身体和精神上都变得成熟，而且我获得合格的学术知识和做好准备，为社会在同一时间。
在这种情况下，我从不期望我的大学生活过于理想，或者你也可以称之为完美。这是不现实的，使所有的事情我自己的方式，大家喜欢我，赢得首奖的时间，等。当然，我希望过无忧无虑的生活。然而，这并没有好到我的未来。什么是真正帮助困难想失败，背叛，和不公正的待遇。只有经历这些我可以知道什么是社会，和生活是什么样子。 在结束我的讲话，我想说，一些积极的经验是肯定的一部分，理想的大学生活。但是，我不应该忘记的消极面。他们是不必要的。
My college life of college life may use pain and happiness apperance. It is painful, I often read some books besides special field, treat professional book interest is not large, so when having caused examination, it is very vexed. Happiness is because being the college student of new times I am than the happiness of person of the same age, I have the opportunity , university reading is to come from family , society is with teacher classmates support and help. I love college life , love library and the building of school , love my teachers to treat the spirit of knowledge. Treat a scientific attitude before going to have no. Here though, I feel that study is very hard matter, but at the same time I have also studied a lot of behave , work , do research beautiful quality. My special thanks life has given me beautiful university time, this will is my life the most important most beautiful stage. After
decade, it is that I will tell my my child university time so beautiful.My my college life of college life may use pain and happiness apperance. It is painful, I often read some books besides special field, treat professional book interest is not large, so when having caused examination, it is very vexed. Happiness is because being the college student of new times I am than the happiness of person of the same age, I have the opportunity , university reading is to come from family , society is with teacher classmates support and help. I love college life , love library and the building of school , love my teachers to treat the spirit of knowledge. Treat a scientific attitude before going to have no. Here though, I feel that study is very hard matter, but at the same time I have also studied a lot of behave , work , do research beautiful quality. My special thanks life has given me beautiful university time, this will is my life the most important most beautiful stage.
我的大学生活，大学生活可以使用的疼痛和幸福的外表。这是痛苦的，我经常读一些书，除了特殊的领域，把专业书籍的兴趣不是很大，所以当有引起考试，它很焦急。幸福是因为作为新时代的大学生我的幸福比同龄人，我有机会，大学读的是来自家庭，社会与老师同学的支持和帮助。我喜欢大学生活，热爱图书馆和学校的建设，爱我的老师对待知识的精神。对待科学的态度去没有。但在这里，我觉得学习是很辛苦的事，但同时我也研究了很多的行为，工作，做研究，美丽的质量。特别感谢我的生活给了我美丽的大学时光，这将是我一生中最重要最美丽的舞台。十年之后，那就是我会告诉我我的孩子上大学的时候很漂亮。我的我的大学生活，大学生活可以使用的疼痛和幸福的外表。这是痛苦的，我经常读一些书，除了特殊的领域，把专业书籍的兴趣不是很大，所以当有引起考试，它很焦急。幸福是因为作为新时代的大学生我的幸福比同龄人，我有机会，大学读的是来自家庭，社会与老师同学的支持和帮助。我喜欢大学生活，热爱图书馆和学校的建设，爱我的老师对待知识的精神。对待科学的态度去没有。但在这里，我觉得学习是很辛苦的事，但同时我也研究了很多的行为，工作，做研究，美丽的质量。特别感谢我的生活给了我美丽的大学时光，这将是我一生中最重要最美丽的舞台。
大学生校园生活的文章篇八
《我的校园生活》
大学生校园生活的文章篇九
《3.讨论大学校园生活发言稿》
▓►读写任务优秀范文选登◄▓
（三）♪♫ 读写任务(一篇讨论大学校园生活发言稿)
阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。 Hi, I am Mike. I just went through my first year of college. The toughest part on me at first was the general adjustment. I went to a very small high school where my mom was a teacher and she did practically everything for me. But at the college I needed to know some basic life skills, such as balancing a check-book, laundry, and the things you have to be able to handle that I never thought of in the high school! It was really tough for me at first and I got badly homesick.
Once that first semester was over and I got used to the college life, I loved it — good facilities, helpful instructors, and a good library. The Students’ Union organizes various parties every week. I also go to cinemas and concerts, and often spend Saturday nights in pubs and clubs.
One thing I think is important is to get yourself active in things. I was on the dance team in college and met a ton of people that way ··· it was so much easier to make friends when you had a common ground.
[写作内容]
学校最近组织了一次中美学生交流活动，你参加其中的“大学校园生活”讨论。听完Mike的发言之后，你准备写一份发言稿，题目是 “ Preparing Myself for College Life ”， 内容要点包括：
1. 以约30个词概括Mike的发言要点；
2. 然后以约120个词谈谈你理想的大学生活，内容包括：
(1)、对中学生活的感受；
(2)、理想的大学生活；
(3)、中学生活和大学生活的差别，以及你打算如何适应。
[写作要求]
1. 在作文中可以使用自己亲身的经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容但不得 直接引用原文中的句子；
2. 作文中不能出现真实姓名和学校名称。
[评分标准] 概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。
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▓►读写任务范文1选登◄▓
Preparing Myself for College Life
Ladies and Gentlemen:
From what Mike has just said, we learn that due to lacking basic life skills, Mike got a very tough life during his first year of college. Once he got used to it, he became active in everything and made many friends.
I am a senior student now. The first day I entered the senior school, my parents and teachers told me that I must study hard so that I can enter a key university. I study 9 subjects, which almost takes up all my time. My parents do everything for me in life. All I need to do is studying, studying and studying.
I hope I can get more freedom in college. And the college should not judge us only by the scores. I can not only get knowledge from the textbooks but also social practice and practical ability.
In order to prepare for my college life, I will manage my own life during the summer holiday. What’s more, I will seek a part-time job to train myself to finish a job independently and get on well with others.
That’s all. Thank you!
【范文1专家点评】
2008年英语高考读写任务题所给的阅读材料是一篇记叙文,主要讲述了Mike如何从不适应大学生活, 到后来在大学生活中“如鱼得水”的过程. 范文中概括部分的确恰到好处地给出了短文的中心内容。
写作时，应注意其格式及其前后衔接，要求要写的是一篇在听完Mike的发言之后，给出即时发言稿。范文从体裁上看属于一篇夹叙夹议的文章,后面120词部分的写作中包括三点内容,考生应该把协作的重点放在第一点和第二点的对比上, 因为这些内容贴近生活,“有话可说”才能有利于考生的发挥。
从谋篇布局上看, 文章几个段落完全符合“写作内容”要求的协作顺序,且逻辑紧密,条理清晰,表达了全部的写作内容.在遣词造句上,恰当地使用了连词,使词与句之间|,句与句之间逻辑合理,承接自然。 再加上各种句型的合理使用,使得整篇文章句型不重复,表意清晰,条理连贯, 内容紧凑。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------▓►读写任务范文2选登◄▓
Preparing Myself for College Life
Ladies and Gentlemen:
I’ve just heard of Mike’s story, from which I learned that he went to a small school where he knew little about some basic skills. At college, he didn’t adjust himself to college life at fist, but later he enjoyed it.
Now, I’m studying in a rural high school. Though the conditions are not so good, my teachers are very strict with me. I’m working hard at my lessons all day and all night, in order to live up to my parents. After class, I have to do all everyday things by myself, such as washing clothes, mending socks. I’m tired but happy.
I hope to have a happy and colorful life in the college. I wish I could do what I like to do and take part in various kinds of activities in my spare time instead of doing homework. I think I can read all kinds of books in the library and travel in the world of knowledge.
College life will be very different from that in high school. Everything is new to me. I’m
afraid I’ll get homesick. But I believe I’ll be able to adapt myself to the new environment and make a lot of good friends.
That’s all. Thank you!
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------▓►读写任务范文3选登◄▓
Preparing Myself for College Life
Ladies and Gentlemen:
Hello, everyone! My name is Mary. From what Mike said, we know that he had great difficulty adjusting himself to his college life at first. He said he knew little about some basic skills because he hadn’t prepared himself well for that before he went to college. I’m very glad that he is quite used to his college life now.
I’ll finish high school soon. I get along well with my friends and teachers here. After all, life in college is quite different. In order to get used to college life as soon as possible, I should prepare myself for that from now on. To start with, I will learn more about college both from college students and from other media. Second, I will learn to look after myself, such as dong some washing on my own and dealing with some financial problems.
I share the same idea with him that we should be active in things in college. I’ll try to become a member in the Students’ Union. I’ll developed interests in sports, reading and many other things. I have a strong belief that in my own capability and I firmly believe that only when I have a common ground, can I make more friends and make my college life more colorful.
That’s all. Thank you!
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【2008年广东高考英语读写任务写作 名师点评】
2008年广东高考英语作文与2007年相比，咋一看略显简单，实里却暗藏 “杀”机。仔细分析我们不难发现，今年考题是让考生就非常熟悉的题材做恰当的书面反应，主要考查考生运用英语的实际能力。考生考场感觉良好，却未必能与考取高分划上等号。
今年的任务写作是以“Preparing Myself for College Life”为题写一篇关于 “大学校园生活”讨论的发言稿。给定了三个提纲：(1)、对中学生活的感受；（2）、理想的大学生活；（3）、中学生活与大学生活的差别，以及你的打算如何适应。
得分提点：
1. 写好每段落主题句。主题句也即为提纲翻译，最好是一个简单句，因为简单句短促有力。例如第二个主题句可表述为：My expected/ideal college life is as follows.以主题句开篇，不但可以得到阅卷老师的青睐，同时可以确保内容不偏离主题,这是得分的关键点。
2. 变化性的展开文段。 写完主题句之后， 可以选择不同的方式展开文段。譬如,第一段通过举例论证: For instance, students, especially graduating ones are busy with their study all day long …；第二段可以选择层次论证: First of all, it must be very interesting. Meanwhile, it should be colorful as well.
3. 对主题句进行充分论证。很多学生的作文只是干巴巴的将句子罗列，文章论述很不充分，不能另人信服。如何扭转这种劣势？我们可以在第二段的第一个支持句 (First of all, it must be very interesting.) 之后加上: Besides the courses I must take, I can also choose whatever I like. 在第二个支持句 (Meanwhile, it should be colorful as well.) 之后紧跟上: Not only can I broaden my horizons, but I can also have chance to communicate with others. 这样一来文章就显得“底气十足”。
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