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秋景的环境描写篇一
《《校园的秋天》——环境描写训练》
《校园的秋天》——环境描写训练
秋天是——风的幅度开始大了，掀起的裙角不是一点点了，逆风走的时候，风里裹着桂花香，有暖香铺面，真是舒服。
校园西侧的几棵垂柳，把那头翠绿茂盛的头发染成了淡淡的黄色，秋风吹过，不再是飘逸秀美的了，粗糙的树皮如同泛起的波浪，一层又一层，怎么也扶不平。而这棵老叔在瑟瑟秋风中伫立了几度春秋，也未曾倒下，甚至增添了些许苍劲的气概。
理想中学 刘彤
秋景的环境描写篇二
《环境描写的作文》
环境描写的作文
环境描写的作文（一）
蓝蓝的天，白白的云，秋高气爽的天气。五颜六色的山，金红的秋叶，这些都是我在二段那个地方的山野里看到的>秋天的>景色。秋天来了。在天高云淡、艳阳高照的一天，也就是2008年10月4日这天，我和专业作文讲习所的同学们，在老师的带领下，坐着大客车沿着山里的水泥路颠簸了40多分钟，到达了我们的目的地——二段这个秋天的景物很美丽的地方。目的是通过实地的作文观察和体验，写好秋天景物描写介绍的作文。
路的两边都是美丽的秋天景物。你看那山，有红色、粉色、绿色、黄色„„总之是五颜六色。我在心里想，也许是王母娘娘打翻了她的化装盒，把美丽的色彩都撒到了秋天的大山上，给秋天穿上了美丽的衣裳。于是才有了这秋天的五彩斑斓。
在我们经过的一路上，秋天的景物最著名的就是白桦树。因为树干特别白，白桦树在山林中十分显眼，打眼一看就很清楚，就像在秋天的山野中看风景、穿着白裙子的小姑娘，一棵棵亭亭玉立，特别干净，特别漂亮，使得秋天特别的美丽。老师说，白桦树是秋天的灵魂。秋天的松树也很有特点，是让人百思不得其/解的，你看，同样都是松树，那常青松一年>四季都不落叶，在这有些凉爽的秋天里，似乎她的那绿色的针一样的叶子似乎更绿了;而落叶松则不然，一片片的，正是最好看的时候，在山上一片片的，金黄金黄的，落在公路上、松林里的叶子也是金黄金黄的。我想，说秋天是金秋，也许就是因为有那金黄色的落叶松。美丽的秋天，缺少不了这种景物。
秋天的水特别的清凉。在我们刚下车的地方有一条小河，蜿蜿蜒蜒，河边的景物很美。我们下了一个土坡就来到了小河边，往远看，河水映着各种景物的倒影，包括蓝天、白云、大树、荒草，好神奇呀;近处的河水反射着太阳的光芒，白亮白亮的，特别刺眼;再看水底，特别清澈，阳光透在沙子上，沙子上就有一张“金色的鱼网”。在我们返回的路上，有一个地方的景物更美，一个很大的湖面出现在秋天的山野中，在阳光的照耀下，明晃晃的，就像秋天里给美丽景物梳妆用的大镜子。
直到我们回到市区，那些秋天的景物，山、水、树、云、天都在我的脑海里浮现，让我久久难忘。
环境描写的作文（二）
“一叶知秋色”，落叶飘飘成为秋色一景。
秋天的风，吹走了春季的“湿”，吹走了夏季的“闷”，带来了一阵清凉。人们都说，秋风是干燥的。我却不以为然，我喜欢秋风拌面的感觉，它可以让人头脑清醒；可以让身上的尘埃飞向远方；可以带我们的灵魂走进秋色。秋风一闪，万树都会报以热烈的掌声和优美的舞姿，那个场面隆重盛大，不亚于盛大晚会的热闹场面，满天飞舞着蝶
一般的落叶。叶子之间碰撞出的响声似乎在向大地母亲报喜，离家的孩子要回到大地母亲的怀抱，激动的心情是无以用言语表达的，也不需要表达，因为秋风已经悄悄地告知大地。
秋天的叶，带走了春季的“绿”，带走了夏季的“壳”，带来了一段满天飞舞的动人场面。每一片落叶都是一个生命的结束，同时又是另一个生命的开始。落叶在风中尽情地舞动着婀娜的身姿，时而偏偏下落，时而转圈，时而随风而行，身披黄衫的它们，此时是在以最优美的舞姿向大树告别。感谢大树母亲的养育之恩。秋天的叶铺满了世界各个角落，一走过，犹如在弹奏着动听的钢琴曲，此起彼伏。有“大珠小珠落玉盘”之气势，“余音绕梁三日”。
秋天的色，涂掸了春天的“多彩”，涂掸了夏季的“火红”，染上了一层深褐色。褐色是秋的主色调。秋的到来，天地万物以此来迎接。褐色让人产生无限暇想。我不喜欢“多彩”，不喜欢“火红”，也不喜欢“洁白”，唯独热爱褐色。它代表着一种庄重、沉稳，同时它也是人们内心深处的一颗“琥珀”，透明之中裹着一种辛酸。同时褐色也是画家们在描绘秋景时的最爱。秋天的色调朴素。不雍容华贵，不矫柔造作，以质朴征服了我。
秋天的阳光，覆盖了春季的“>温暖”，覆盖了夏季的“炎热”，送来了一丝丝“爽意”，秋天的阳光醒来都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早归”。但并不妨碍它的质美。它不单单照射到万物，同时把人类心灵深处照得通通透透。我想，秋天的阳光是了解我内心的秘密，我不用向谁倾吐。因为秋天的阳光已经告诉大自然的万物，它们会和我一起同喜同忧。
秋天的风，秋天的叶，秋天的色调，秋天的阳光，构成了一幅绝妙的秋景图。图画中埋藏了许许多多的秘密，只要我们善于发现，就有以揭开；图画中蕴藏了许许多多的人生哲理，只要我们积极求索，就可以领悟。图画中展现了许许多多多姿的人生，只要我们端正态度，就可以拥有。
秋景——一幅美妙的人生宏图。
环境描写的作文（三）
春天，万物复苏，生机勃勃，草儿从梦中醒来，舒服地伸了伸懒腰。它是个充满希望的季节。夏天，烈日炎炎，百花齐放，让世间万物都快速生长，它是个繁荣昌盛的季节。秋天，硕果累累，天高云淡，人们的脸上都洋溢着丰收的喜悦，它是个>收获的季节。可我最喜欢的还是那寒风凛凛的冬天，和那洁白晶莹的雪花。它虽然没有斑斓的色彩，却给世界打造了一个纯洁无瑕的空间，它是一个孕育希望的季节。
冬天像个魔术师，它用“雪”这个道具装扮了整个世界。雪落在地上，像是给大地铺上一张白花花色的地毯;落在屋顶，像是给屋顶盖上一层厚厚的棉被;落在树枝上，像是给树枝镶嵌了一根根美丽的头发;落在小朋友的身上，像是一个个会爱跳舞的小精灵。在阳光的照射下，显得格外耀眼、美丽。
冬天虽然寒冷，但是可以起到杀菌的作用，冷空气可以把细菌冻死，另外，雪还有清新空气的作用，当雪花从天上飘落下来的时候，空中的灰尘和杂物会依附在上面，跟着雪一起飘落下来，使空气清新，是大自然送给人类的最环保的“空气清新剂”。
我们小朋友也喜欢冬天，因为冬天是我们儿童的“天然游乐场”，我们可以在这里尽情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了还可以躺在软绵绵的“地毯”上，尽情的呼吸空气。我们还可以用雪块磨一些大大小小的图形，或者在冰上滑冰，虽然有时也会滑倒，但是我们很开心，因为我们能尽情释放自己的快乐，而这些快乐的片段，会永远的珍藏在我们的记忆中。
秋景的环境描写篇三
《2014.10.18环境描写之校园秋色采用本》
秋景的环境描写篇四
《环境描写的作用》
秋景的环境描写篇五
《秋天的怀念(细节描写)》
秋景的环境描写篇六
《环境描写的作用公开课》
秋景的环境描写篇七
《如何写好环境描写》
秋景的环境描写篇八
《课件---环境描写》
秋景的环境描写篇九
《秋天的描写》
秋风萧瑟 ___clp
都说一叶而知秋，不觉然之间竟发现秋天在我的世界里悄然过去了。还没来得及欣赏，还没来得及感触，秋天就这样从我的指尖溜走了。
是我内心太匆匆吧！要不怎么会在秋天的到来之际，而浑然不觉呢！每天生活在校园之内，就如围城一般，从未走出过围城之外。一个学期，也独有那么一两次顽皮的翻出城墙，去外面看看。或许是外面的景色太过于单调吧，要不怎么会吸引不了爱外出游玩的我呢？
在一个暖暖的午后，骑着一辆单车从教学楼出来，或许是午后阳光的缘故，减慢了我车子前进的速度，一摸阳光闯进了我的世界，从叶子的缝隙中透视出的阳光是如此的唯美，如刚出浴的美人一般，给人一种心灵的喜悦 。也许是太过于匆匆了吧，竟然被眼前金黄色的时间感动了，心里竟有一些酸楚。
一个偶然的机会，在一本看起来很复古的书上，看到过那么一句话，树叶的飘零是树叶的决绝还是树的不挽留 。这是一句哲理诗，一千个哈穆雷特有一千种想法，每个人的内心或多或少都有那么一两个解释。而我此刻又想起了这句话，内心竟有些落寞了。
秋天是比春天更容易落泪的季节，多少文人墨客被秋天的外在环境而影响心情，欧阳修曾经说过”不以物喜，不以己悲“，而对于这种至上的境界，岂是你我这种平凡之人所能达到的呢？于是乎，面对树叶的飘零，总不免内心的翻腾。若内心没有伤心的事，又岂能勾起你内心最不能触碰的感情呢？
人生十几载，总会有许多无法忘怀的又令人伤痛的事情，每当秋叶飘零的季节，内心就会和落叶一样，唯有轻声说一句，化作春泥更护花了！或许不是树的不挽留，也不是树的决绝，而是在秋天里有一份自己的独楚吧！
有时候也只有到了秋天，才发现似乎有了那么一个人可以懂我的心。在春天不敢感伤，怕我的感伤破坏了春意的景色，而唯有秋天才是我可以淋漓尽致的挖掘内心。我不是圣人，有我的七情六欲，有我的多愁善感，我不说，而你就不会懂我，你或许只看到了我每天傻傻的微笑，却从未读懂过我微笑下的伤痛 。
我喜欢看金秋的季节，喜欢独自一人行走在落满树叶的小道上，一抹浅浅的阳光透过树叶，洒在我的脸上，天地之间似乎唯有阳光与我携手同行，如果可以，这样的幸福或许不属于这样的我！
一片树叶飘飘落下，我顺势接住，把他放在我最爱的书里珍藏，在书的扉页记下，“秋叶飘零，读懂我的你又在哪里呀？”