家庭 语句

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家庭 语句篇一
《成功家庭教育经典语录》

成功家庭教育经典语录

父母为了我付出了太多的心血，此生何以为报？唯有现在加倍认真努力地学习，为自己赢得一个美好的未来。在未来的日子里，多多陪伴父母，多与他们交流，用我的每一分力量让他们过得开心、幸福。

——清华大学建筑学院高菁辰

“只要你在一直努力地成长就好。”

——北京大学政府管理学院刘镇杰的妈妈

我始终觉得童年时母亲的陪伴对我来说十分重要，妈妈是个温柔的妈妈。她给我拍照，为我弹琴，对着我笑，无时无刻地抱着我，与一个咿咿呀呀的小生命交谈。妈妈喜欢读书，她坐在沙发上捧着书的样子让我着迷……

——清华大学艺术史论系凌晨

妈妈在生活上对我关怀备至，但并不溺爱，从小教我自己的事自己做。爸爸注重对我的意志品质的培养，使我从小形成了不怕吃苦的性格。我能够考上北大，与我的家庭环境和父母的付出是分不开的。

——北京大学化学院郭怡彤

爸妈教给我做人的道理，培养我良好的学习习惯，告诉我生活的智慧，一切的一切都让我想说一句，爸爸妈妈，谢谢你们！

——清华大学建筑学院陈晨

我的家庭是很民主、很和谐的。我爸妈从没有训斥过我，也从不用命令的口吻和我讲话，诸如“你一定要……”“你不能……”等词语从来没听他们说过。不仅如此，家里遇到大事情，我还可以“参政议政”，他们给了我很多自主权，尊重我的想法，我们就像朋友一样相处。

——北大城市与环境学院周杏雨

爸爸妈妈每天睡觉前都会给我念两首唐诗或宋词，但他们并不要求我必须背过，相反，他们经常会采用和我比赛的方式督促我。比如，妈妈念两遍唐诗给我和爸爸，谁先背过谁有奖励等等。

——清华大学社会科学院阚文琦

妈妈从来就认为我不是一个普通的孩子，她总是说在她的心目中，我就是仙女，就是天使，是上天赐予她的宝贵礼物！

——北京大学城市与环境学院唐艺月

爸爸很忙，经常出差在外。但只要爸爸在家，他都会多争取时间陪伴我，跟我玩，照顾我。因此我和爸爸的关系也特别密切，就到现在我和爸爸上街时，他还会像小时候那样牵着我的手。

——清华大学建筑学院孔令晨

父母，是我心底最柔软的一隅，每每谈起父母总是让我感念不已。他们给我的爱一点儿也不惊天动地，却细水长流般滋润着我的心田。

——北京大学政府管理学院赵培强

父母对自己的孩子，其责任绝不仅是先天的血脉传承与抚养，更重要的是后天的教育、影响、关怀与唤醒。

——北京大学“专攻北大”课题组副组长安天剑教授

清华北大学生“成功黄金定律”：

（一） 远大的人生理想和明确的奋斗目标；

（二） 高效率的学习和坚持不懈的努力；

（三） 学校教育与家庭教育的完美合作。

以上语句摘自书籍《父母帮我进清华北大》和《我是这样考入清华北大的》

家庭 语句篇二
《家庭教育经典语录》

家庭教育经典语录

家庭教育20条经典语录

语录一：家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。 语录二：学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。

语录三：培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。 语录四：良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

语录五：一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

语录六：只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。 语录七：对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。 语录八：爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。 语录九：父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

语录十：父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

语录十一：中国年轻的父母会花数千元学开车或给自己孩子送到幼儿园，却鲜有自己参加家庭教育培训。

语录十二：父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

语录十三：孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

语录十四：父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。

语录十五：父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。 语录十六：孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

语录十七：打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

语录十八：父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

语录十九：在平时的家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

语录二十：当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。

赫.斯宾塞在《家庭教育经典语录》中对父母与孩子如何共同成长教育进行了七种观点的叙述，他认为：

1、在充满爱的温馨的家庭中，教育与快乐是联系在一起的，父母在教育子女的过程中，不仅尝到了甘苦，而且与孩子一起得到成长。

2、父母在孩子的教育中是不能缺席的。

3、要对孩子进行教育，父母首先要教育自己。学校里没有任何一门课程是教人们如何去教育孩子的，可是几乎人人都会生养子女，都会面临子女教育问题。

4、在一个人的教育中，情感起着重要的作用。道德告诉人们应该怎样做，情感则告诉人们，愿意怎样做。而主导这所有一切的不是别人，正是一个伟大的母亲。

5、父亲，是孩子通往外部世界的引路人。在教育孩子的过程中，无论是性格培养，还是情感教育，无论是知识训练，还是道德品质的培养，父亲都产生巨大的影响。

6、作为父母的你绝对要清楚，孩子的性格怎样，几乎完全取决于你的教育方式如何。

7、正确进行教育的主要障碍不在于儿童在于家长。并不是儿童没有觉察比强制影响还大的

影响，而是家长的德行不足以运用这些影响。

黄金家教的七大原则：

（1）让孩子得到自作自受的教训。

（2）激励与赞赏你的孩子。

（3）对孩子因材施教

（4）给孩子确定明确的规矩。

（5）不刺激孩子。

（6）不要对孩子拔苗助长。

（7）体会孩子的感受。

--------------------摘自《家庭教育经典——斯宾塞》

家庭教育语录

相信集体的力量能使孩子更自觉地上进......不要认为只要和别的孩子玩，就一定会学坏，因而把他每天关在家里。孩子只有在自己的集体中，才能更好地成长。——宋庆龄

对孩子，一是要管，二是要放。什么要管呢？不好好学习，品德不好要管。什么要放呢？吃苦耐劳的事情，经风雨，见世面的事情，都要放手让孩子们去干。这样，可能孩子要跌些跤，但只有这样做，才能使他们受到锻炼，更好地成长起来。——刘少奇

唯儿女聪明不齐，不可勉强，以致有损身心......我愿自己的儿女能以血汗挣饭吃，一个诚实的车夫或工人一定强于一个贪官污吏——老舍

由俭入奢易，有奢返俭难。勤劳俭约未有不兴，骄奢倦怠未有不败——曾国藩

家庭教育语录

2008-07-21 16:14:55.0

1、家庭教育，就是父母和子女共同成长。

2、在孩子成长的路途上，家长能做的不是替代，而是帮孩子尽早地学会适应。

3、掌握孩子的成长规律，才能帮助孩子在过渡时期走得平稳。（小初衔接）

4、适应能力的培养是多方面的，是在生活中一点一滴积累起来的。

5、家长的教养方式、孩子的性格、习惯等都会影响孩子的适应能力。

6、最适合孩子成长的环境才是最优的教育资源。

7、最好的学校也会有差生，最差的学校也会有好学生。

8、创造力的培养，需要从孩子的质疑能力开始。

9、引导孩子提出问题并去寻求答案，能让孩子变得勤于思考、富于创造。

10、爱是生命的源泉，也是生命的支柱。

11、父母虽然是“无上岗证”，却需要终身学习。

12、孩子每一个成长的脚印都浸透了父母的心血。

13、爱心和责任感的培养要渗透到日常生活的点滴之中。

14、饲养适合孩子年龄段的宠物能培养孩子的爱心与责任感。

15、快乐的童年，将对孩子的成长产生积极的作用。

16、习惯的养成与改变都不是一朝一夕的事情。

17、换位思考是父母与孩子拉近距离的捷径。

18、在孩子面前说话既要有原则，还要有技巧。

19、尊重、宽容和理解是走进孩子心灵的三块敲门砖。

20、独乐乐不如众乐乐，与人分享能让快乐加倍。

21、快乐总是与人的其他素质共存，它是有品味之分的。

22、学习活动中只要进行有意识的锻炼，掌握记忆规律和方法，就能改善和提高记忆力。

23、造成亲子沟通障碍的原因往往是家长自身不当的言行举止和教育方法。

24、学会倾听是增进亲子交流的第一步，也是最重要的一步。

25、不良少年不是天生的，多数是后天成长环境造成的。

26、父亲在家庭教育中的作用是母亲所不能取代的。

27、父亲的一举一动都在潜移默化地影响着自己的孩子，对孩子的成长有着独特的作用。

28、一个好的家长，除了关注孩子的家庭生活以外，还要多了解孩子的学校生活。

29、父母的一举一动都对孩子有潜移默化的影响。

30、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

„„

| 家庭教育语录100条－－ZT

1）没有不好的孩子，只有不幸的孩子。他们受到了不幸的教育。

2）孩子都是为希望而活着的，一个让孩子看不到希望的家庭，是没有希望的家庭；一个让孩子看不到希望的学校，

是没有希望的学校；一个让孩子看不到希望的民族，是没有希望的民族。

3）每个孩子都想成为好孩子，就像每棵庄稼都渴望成长一样。

4）与幸福有约的人，往往与成功有缘。

5）人的命运无法改变，唯一可以改变的是对命运的态度；一旦对命运的态度彻底改变，命运必将产生巨变。

6）心态改变一切，性格决定命运。凡事发生往好处想的人，才会有好心态、好性格。

7）家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟；恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。

8）一句话，一盏灯，也许改变人一生。

9）了解一滴海水，就是了解大海的前奏；了解一个孩子，就是了解生命的前奏。

10）好思维，好人生，凡事发生好处想，换种目光看世界。

11）潜力巨大——自豪

生命脆弱——平淡

人生短暂——快乐

12）我们坚信，一个手势，（翘起大姆指）在倡导以人为本的今天，也许能改变一个孩子的命运。

我们坚信，一个手势，在构建和谐社会的时代，也许能改变一个民族的心态。

13）挑毛病的教育是：优点不说少不了，缺点不说不得了；

找光明的教育是：优点不说不得了，缺点少说慢慢少。

14）一个人随时都可能跌跤，但仍然可以站起来！

人跌倒后要再站起来，是一件最困难但也是紧简单的事。

15）生命如此脆弱，多么渴望得到欣赏，从中获得安全感，生命的潜能才会像火山一样迸发出来。

16）人性中最本质的需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是为

得到赏识而来到人世间的。

17）吃得饱，穿得暖，凡事发生往好处想，这才是人生快乐的奥秘啊！

18）独生子女的教育悲剧在于：金色童年却没有伴，满腹心里话又没人讲。

一个“独”字使他们在物质上是最富有的一代，而精神上却是最贫乏的一代。

19）当今中国，在各行各业都需要上岗证、合格证的今天，唯有在教育孩子——这个关系到一个家庭乃致整个民族生死存亡的问题上，家长却从来不需要合格证，也永远不会下岗。这也许正是中国家庭教育的悲剧所在吧！

20）哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都应饱含热泪地——

欣赏你的孩子，

拥抱你的孩子，

亲吻你的孩子，

赞美你的孩子，

为你创造的生命——这个万物之灵，而永远骄傲！

21）富——富不过三代，

穷——不能穷了孩子。

也许在不久的将来，中国将会出现这样一种现象：富人的孩子为穷人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。

22）如果我们的教育是：用今天的思想、学昨天的知识、来面对未来的社会，难免使我们的孩子将来会像唐吉诃德一样去大战风车。

23）不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子该遭抱怨，而是抱怨使他们变得越来越糟。

24）人生就那么短暂，落叶飘零，都如此流畅，我们还有什么放不下的呢？！

25）说到底，人的命运是由一个个瞬间组成，把握每一个瞬间，永恒就在你身边。 瞬间就是永恒，

永恒就是瞬间。

26）教育的最大奥秘是让孩子觉醒，任何生命觉醒的力量都是排山倒海，势不可挡的。

27）人类教育分两种心态：

花苞心态——以教婴儿学说话，学走路为代表，特点是把弱点当花苞来呵护； 功利心态——以戒尺教育为代表，特点是跟花苞（孩子暂时的弱点）过不去。 效果截然相反，前者是把教育的快乐极大化，后者是把教育的痛苦极大化。

28）时代不同了，中国家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱”，到问孩子“心情好不好”的时候了。

29）生命之花——在赏识中开放，在抱怨中枯萎。

30）社会不和谐源于穷人活的没意思，充满失落与仇视；

富人活的没意义，反而迷失与恐惧；

应该让穷人看到希望，让富人变得高尚，和谐社会有望。

31）上帝给天下父母一个最珍贵礼物——孩子，像一台最高级的电脑，可惜没有说明书。

32）好生长智商，家长别狂妄；

差生长情商，家长莫悲伤；

情商加智商，前程定无量。

33）让孩子在感动成长，他们的明天会更灿烂。

34）赏识教育的目标是让孩子与已和、与人和、与天地万物和。

35）学会感恩，快乐终身；

感恩充电，抱怨放电。

36）让父母在激动和享受中教，

让孩子在欢乐和入迷中学。

37）孩子是在妈妈嘴里长大的，妈妈怎么唠叨，孩子就会变成什么样的人。

38）如今人们都在忙着做这个品牌，做那个品牌，恰恰忘了做人要做出品牌。只有做人做出品牌，其它品牌随之而来。

39）人生没有绝对的称心，称心的人，恰恰是学会了如何面对不称心的事。

40）学生喜欢哪个老师，往往偏爱他教的课程。由此可见，老师对学生态度多么重要啊。

41）再复杂的事，看清了，都是简单的；再简单的事，看不清，都是复杂的。难者不会，会者不难。

42）人类的大悲哀在于，称心的事往往淡忘，不称心的事却耿耿于怀。

43）成长就有烦恼，心有千千结，做父母的最大责任，就是帮孩子化解千千结。

44）我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了——这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊！

小时候他们都是在这种赞美中，欢快地成长。

45）农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运；家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。

46）农民日夜思考的是庄稼需要什么？怎样满足庄稼的需要？

家长为教育孩子彻夜难眠时，有没有想到孩子心灵深处的需求是什么？怎样满足孩子呢？

47）庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼；相反，总是从自己身上找原因。

孩子学习不行时，许多家长却一味指责。有没有想过自己的责任，在自己身上找一找原因呢？！

48）地理环境变化时，农民都知道改变种植方法；

社会环境变革时，父母有没有想到要更新教育观念呢？

49）陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出：教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。

50）不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。

51)我们不要太看重成绩、成功，我们真正要看重的是成长；

成绩、成功是快乐成长的副产品。

52）孩子的成长，犹如跑道和战场，父母应该为他们多喊“加油”，高呼“冲啊”； 哪怕一千次跌倒，也要坚信他们一千零一次能站起来。

53）科学的成才观，不是以牺牲孩子的童年为代价，而是给孩子一个更加美好和难忘的童年。 孩子的心灵处于舒展还是压抑状态，才是教育成败的关键。

54）赏识教育的特点是，注重孩子的优点和长处——小题大做、无限夸张，形成燎原之势，让孩子充满自信，在“我是好孩子”的心态中觉醒。

抱怨教育的特点是，一味指责孩子的弱点和短处——小题大做、无限上纲，导致恶性循环，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的状态中沉沦。

55）漫步街头，当我们看到一个衣裳褴褛的孤儿时，往往投去同情的目光；

然而在现实中，也许您身边孩子的心灵正处在饥寒交迫中，累累伤痕、处处疮疤，家长却毫无察觉、茫然不知„„

57）许多孩子上学后，亮晶晶的眼睛反而变得暗淡无光了。

上学前，能问十万个为什么的孩子；上学后，竟连一个为什么也问不出来了。 上学前，个个都觉得自己是好孩子；上学后，却往往被坏孩子的感觉替代了。 上学前，个个都欢天喜地；上学后，往往变得垂头丧气。

求知——原本是人世间最大的欢乐；上学后，许多孩子却感到学习是一种无尽的苦难。

家庭 语句篇三
《家庭词语》

同舟共济

同甘共苦

同心协力

和睦相处

相敬如宾

其乐融融

和和美美

心心相映

家庭和睦

和和美美

夫唱妇随

尊老爱幼

温馨快乐

妻贤子孝

四世同堂

男耕女织

父慈母爱

儿孙满堂

子孙绕膝

安居乐业

举案齐眉

嗔怪 疼爱 和睦 活跃 温馨 呵护 欢聚 融入 耍赖 幽默 诡秘 诙谐 帮助 称赞 解决 风波 奖励 欢笑 成果 滑稽 兴奋 装扮 游戏 动听 鬼脸 入迷

笑嘻嘻 灰溜溜 拍马屁 慢悠悠

赤子之情 相亲相爱 天伦之乐 其乐融融 眉开眼笑 教导有方 哈哈大笑 神气活现 相敬如宾

手舞足蹈 喜气洋洋 张灯结彩 神气活现 心情舒畅 拳拳孝心 渐入佳境 热热闹闹 甘拜下风

轻手轻脚 和和美美 循循善诱 同舟共济 丰衣足食 阖家欢乐

描写家庭的词语

安居乐业 白头相守 白头偕老 比翼连枝 比翼双飞 伯埙仲篪 陈设简陋 陈设雅致 乘坚策肥

吃着不尽 窗明几净 炊金馔玉 绰绰有余 大有希望 大有作为 灯光昏暗 灯火辉煌 东犬西吠

堆金积玉 儿孙满堂 肥马轻裘 丰衣足食 逢年过节 凤凰于飞 夫倡妇随 夫唱妇随 夫妻和睦

父慈母爱 富贵荣华 富甲天下 富可敌国 馥郁芳香 干净明亮 高朋满座 共挽鹿车 古色古香

光彩夺目 光线柔和 锅碗瓢盆 含饴弄孙 豪华家具 和和美美 和睦融洽 和睦相处 和气生财

和气致祥 和如琴瑟 红木家具 花香醉人 华灯初上 欢歌笑语 欢呼雀跃 欢聚一堂 欢天喜地

欢喜若狂 欢欣鼓舞 欢欣若狂 祸起萧墙 鸡飞狗跳 鸡犬不宁 济济一堂 家财万贯 家给人足

家庭和睦 家庭和顺 家徒四壁 讲信修睦 皆大欢喜 结草为庵 举案齐眉 开枝散叶 可致吉祥

款式新颖 老少欢欣 老有所养 乐不思蜀 令人作呕 流光溢彩 绿窗朱户 鸾凤和鸣 乱作一团

眉飞眼笑 美观大方 美满幸福 名贵家具 冥冥闪烁 男耕女织 你争我抢 牛衣对泣 蓬荜增辉

鹏程万里 贫贱夫妻 凭窗远眺 破旧家具 妻贤子孝 其乐融融 前程似锦 前程无忧 前途广阔

前途无量 琴瑟调和 琴瑟之好 沁人肺腑 全家团圆 人丁兴旺 如埙如箎 入结家足 生活甜蜜

笙磬同音 实木家具 式样时新 四世同堂 粟红贯朽 天伦共享 天伦之乐 甜甜蜜蜜 同床异梦

同甘共苦 同心协力 同舟共济 万家灯火 温香软玉 温馨快乐 温馨恬静 温馨团聚 五色缤纷

席丰履厚 席梦思床 喜出望外 喜眉笑眼 喜气洋洋 喜笑颜开 喜形于色 鲜衣美食 鲜衣怒马

现代气息 相敬如宾 相濡以沫 香气浓重 香气扑鼻 象箸玉杯 笑逐颜开 心花怒发 心花怒放

心满意足 心心相印 心心相映 欣喜若狂 幸福美满 悬灯结彩 绚丽多彩 埙篪相和 腰缠万贯

一日三餐 一头儿沉 衣轻乘肥 宜家宜室 宜室宜家 怡然自得 怡然自乐 溢于言表 鱼水和谐

饫甘餍肥 悦目娱心 枝形吊灯 指桑骂槐 钟鸣鼎食 子孙满堂 子孙绕膝 尊老爱幼 座无虚席

家和万事兴

安乐椅 八仙桌 百叶窗 办公桌 玻璃窗 博古架 博物架 窗格子 床头柜 大衣柜 单人床

灯亮儿 电脑桌 电视柜 电视墙 红堂堂 老虎窗 乐滋滋 亮晃晃 六仙桌 梳妆台 双层床

双人床 四仙桌 太师椅 五斗橱 香馥馥 写字台 行军床 绣花枕 艺术品 折叠床

黯淡 板床 笨重 餐具 餐厅 餐桌 茶几 缠绵 吵斗 炒锅 沉沉 炽亮 窗洞 窗扉 窗格 窗户 窗花 窗帘 窗幔 窗媚 窗纱 窗樘 窗帷 窗沿 窗眼 窗纸 床板 床架 床榻 炊具 刺眼 粗劣 粗重 璀璨 打斗 第室 吊橱 吊窗 独院 翻脸 反目 饭间 饭厅 方台 方桌 风窗 腐臭 隔断 公案 供桌 古董 光亮 和美 和睦 后窗 后院 晃动 晃眼 辉煌 秽气 昏暗 昏沉 伙房 家具 家俬 简陋 箭窗 洁净 镜台 酒柜 居室 炕桌 客厅 浪漫 里院 楼窗 漏窗 门窗 明亮 木床 内寝 内宅 蓬荜 飘闪 屏风 气窗 寝室 清洁 雀跃 沙发 纱窗 闪光 闪烁 书案 书橱 书桌 酸臭 躺椅 套间 藤椅 天窗 甜蜜 条案 条儿 条桌

铁窗 铁床 庭园 凸窗 碗橱 微弱 温存 温馨 卧内 卧室 卧榻 香案 鞋柜 新式 馨香 轩窗 绚丽 雅静 腰窗 摇椅 衣柜 椅子 优美 幽暗 愉悦 圆台 圆桌 院落 院门 院宇 院宅 杂院 灶火 灶间 灶上 灶下 宅院 照明 照射 折椅 争吵 妆台

家庭 语句篇四
《家庭中的语言教育讲稿》

家庭中的语言教育讲稿

随着现代社会的发展，经济全球化对人才的语言能力提出了新的要求，语言的交流能力在人们日益的频繁的交往活动中也越来越重要。而幼儿期是人类学习语言的关键期，那怎样利用好这一黄金阶段，开展好我们的家庭语言教育呢？

今天，就让我们一起来共同学习《幼儿家长读本》中的第八讲——家庭中的语言教育。

一，语言教育的重要性

首先，让我们一起来了解家庭语言教育的重要性。

1） 语言的发展是幼儿全面发展的前提，终身发展的基础，幼儿认识世界，与人交往都借助语言，没有语言就无法与人交流，沟通；没有语言更不可能学习到知识和一些生活技能；没有语言，幼儿的智力也会受到影响。

2） 3——6岁是幼儿学习语言的关键期。在这一时期，幼儿的听说等语言器官发育逐步完善，发声的生理条件已经具备，如果家长朋友们能及时的为幼儿提供良好的语言交往环境，对孩子进行适当的语言教育，将能收到事半功倍的效果。这里有两个案例，大家可以借鉴借鉴。（边讲解边展示人物图片）

雷海洋，男 ，1986年8月15日出生，８个月接受“０岁方案”教育，周岁识图、认字，２岁会说儿歌、讲故事，４岁进入广泛阅读，从小学到高中学习成绩优异，上大学后，获得推荐免试保送外校研究生资格，经面试后被上海交通大学录取为硕博连读研究生。

陈昂，河南陈力平之子，1988年12月24日生，在其父母按“0岁方案” 指导的教育下，三岁识字三千左右，六岁入小学，十岁全县第二名、中考全县第三名，高中阶段，多次获取省市级一、二等奖，十四岁获全国大都市英语口语表演赛郑州赛区青年组金奖。2005年高考成绩达到清华录取分数线，被武汉大学计算机学院录取，十八岁通过英语四，六级考试， 2008年获“国家奖学金”， 获得2009年免试推荐研究生资格，被多家知名学院拟录取，最终选择到中国科学院计算所学习。

其父亲成为“0岁方案” 研究员，开办和联办了六所幼儿园，并著有《婴幼儿识字百法》等书和论文。

1我觉得从小让刚刚说的这两个实例，不知大家听后有何感想？○

孩子接受良好的语言教育，确实很有必要！现在这个社会竞争这么激

2听君一席话，胜读十年烈，我们不能让孩子输在人生的起跑线上。○

书。我认为孩子的成长离不开一个良好的开端，一个好的开端于预示着成功了一半，孩子的语言的掌握的确是一门功课，我要继续努力学习。首先请到会的全体朋友为他们送上最最响亮的掌声。两位家长朋友说得很实在。我们孩子的教育问题是我们家庭中最重要的一课。希望我接下为大家作的报告能对大家在培养孩子的语言能力这一块上有所帮助。

3） 语言和思维是同步的，孩子在掌握语言的同时，他的思维能力也得到了发展。

语言是思维最重要的工具，没有语言，思维将无法进行，而思维

活动的成果（如对事物的判断，理解，推理，比较等）必须用语言表示出来。

如：快放学了，小朋友们都在教室里看书，突然，园内广播响了一下，几个孩子马上嚷了起来“老师，园车来了，坐车的小朋友要回家了！”这是孩子用语言表达对事物的判断。十分钟后，家长们来接孩子，杰杰家长穿了一套保安的制服走了进来，顿时教室鸦雀无声，只有我知道是怎么回事，孩子们都以为是警察叔叔来了，这就是孩子对警察这个形象的理解。

又比如孩子在数学活动中,老师拿出一个正方形物体,提问:”小朋友知道这是什么体吗?孩子通过和上节课学得长方体比较,推理,得出此物体是正方体.

哈佛大学心理学教授霍华德加德纳在他的著作多元智力中，也将语言智力列为七种智力之首。可想而知，语言智力的重要性。为了开发孩子的语言智力，专家建议家长们要密切关注幼儿的语言智力品质的发展。即语音，节奏，语调，反应的灵敏程度及听说读的能力的发展。尽早开发幼儿的语言智力，为幼儿创造有利的语言发展环境。

下面,让我们先来做一个小小的互动:在家能用普通话和孩子交流

1平时你在家的家长请举手.分别对举手和不举手的家长进行提问: ○

是用什么语言和孩子进行交流的?为什么要用方言(普通话)同孩子交

a我平时和孩子说蕲春话,有时孩子和我说普通话,但我还是和流呢?○

他说蕲春话,因为我觉得这样比较方便,也不怕说错!○b我一般是都坚持和孩子说普通话,孩子也很乐意和我说普通话.因为我觉得这样可以

从小提高孩子对语言的敏感度，而且考试时的语音也是以普通话为主，这样可以更好的作答。同时，学好普通话也是为了让他能更好的与同伴交流.,对他的成长有帮助.

感谢两位家长的精彩发言,两位各抒所见,估计说出了我们在座家长们的心声.那和孩子交流我们家长们到底应不应该讲普通话呢?

二，语言教育的内容

家庭语言教育又有那些内容呢？通过下面的学习,也许大家能找到答案!一起来看看（看课件）语言教育的内容

1）学说普通话，普通话是中华大地的通用语，它的推广现在紧次于英语。六岁之前是学习母语的关键期。这个时候的孩子在学习语言时,最容易产生先入为主的现象。只有通过正确的、足够的语言训练,才能较早、较好、较快地掌握口语。标准的普通话在意思表达上更准确清楚，也更容易被孩子模仿.

2） 谈话。谈话是人们之间以问答或对话形式的言语交往。在和孩子交流的时候，应有意识的去引导孩子,让她的语言变得丰富起来。比如给孩子讲故事或者看她在画画时，家长们可提出一些问题让他回答。孩子在思考问题的过程中，孩子的思维和语言都得到一定的训练。当然开始问问题不要太多、太难，要循序渐进，由易到难，否则她回答不上来会产生抵触情绪。在她回答问题的时候，家长们要指导孩子尽量说得具体完整。比如上次我带儿子去武汉玩了几天，回来后我和他玩扮演老师和小朋友的游戏，我当老师，我说，小朋友，你们假期里都在干什么呀？毅儿就举手回答：在公园里玩。我说：回答

老师的问题，说话要完整。他就改成了：放假的时候，爸爸妈妈带我到公园去玩。我又说：那你能不能说说公园里有些什么，你玩得怎么样呢？经过我的一步步提示，他能这样说了：放假的时候，爸爸妈妈带我到公园去玩，公园里人很多很多，有很多好玩的东西，我玩得很开心。常用这种方法会让孩子的语言变得具体完整起来。

3） 讲述。讲述是指幼儿的独白语言的形式。比起对话，它在内容，形式和思维的逻辑性上都相对高些。家庭中的讲述形式，主要有实物讲述，图片讲述，拼图讲述，情景讲述，经验讲述等。比如孩子放学回家了，我们可以问问孩子，你今天在学校发生了什么有趣的事情吗？和小朋友相处的愉快吗？鼓励孩子独自讲述。在孩子讲述时，家长在旁要表现出积极感兴趣的态度。这样孩子才会有兴趣说。

4） 早期阅读。早期阅读是由口头语言向书面语言过渡，理解口语与文字之间关系的重要时期。它重在为婴幼儿提供阅读经验。 我们可以每天设一个固定时段。让婴幼儿听故事、儿歌与诗歌，像在吃饭前后、午睡、晚上入睡前都比较好，每次阅读的时间不限，以婴幼儿不厌烦为限。同时，通过我们的正确引导，培养孩子翻阅图书的基本技能；如让孩子知道书的正反面，倒立特点，图书要轻拿轻放，从小养成爱护图书的良好习惯。能认识简单的独体字，会认读写自己的名字。那家长一般会给孩子们选择什么样的书籍呢？是让孩子自由选

a我一般会给孩择还是有目的有计划的帮他们选？谁愿意来说说？○

子选择一些大图画的儿童图书，象前两天我在中美帮他买的宝贝枕边故事，我宝贝就很感兴趣。每天睡觉前都缠着我给他讲。现在的他应

家庭 语句篇五
《关于幸福家庭的句子》

关于幸福家庭的句子

时间:2011-05-20 23:27

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关于幸福家庭的句子

什么才是我要的幸福，是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位，如果这些都不是，那么什么是幸福呢？

古往今来，无数人执着地追求着各自心目中的幸福，嫦娥怀抱着幸福的梦想，吞下了长生不老丹，飞上九天，成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫，她是否会感到做神仙的幸福呢。

而渴望进入上流社会的马蒂尔德，在戴上项链做着幸福的梦的同时，却没有想到这幸福是那样地短暂，她为她的幸福付出了沉重的代价。

对嗜财如命的葛朗台，拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时，这样的幸福是多么的可悲。

许多时候人们往往对自己的幸福看不到，而感觉别人的幸福很耀眼。想不到别人的幸福也许对自己不适合，更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。

当中国的封建学子们以“洞房花烛夜，金榜提名时”为人生的最大幸福，并且为之奋斗终身时，吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面，幸福就是如此吗？我怀疑了。

到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照。司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解，而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水，吟诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以此为幸福。

感叹古人对幸福的深刻理解，我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的。它不是千金的财富，不是受人注目的地位，而是为人，为别人着想的奉献，是付出，这就是我要的幸福。

春风吹拂着大地，春风吹入每一户家庭。

我有一个幸福美满的家庭，精神抖擞的爷爷、笑容可掬的奶奶、高大魁梧的爸爸、美丽时尚的妈妈、当然还有活泼健康的我„„

爷爷篇——乐子

爷爷退休已经两年了。说起退休后的生活，他认为每天都有滋有味，十分惬意：早上5：00多起床，到街心花园去打拳、练剑。8：00按时到小区的活动中心跳半个小时的交谊舞，然后回家吃早饭。说起交谊舞，爷爷特别起劲。他一退休就跟别人学起了跳舞，跳了2年，竟成了“舞林高手”，也越来越上瘾。现在爷爷兴致勃勃地当起了老师，还收了不少徒弟呢？吃过午饭，遇到茶馆下午有书听，他又会准点来到书场，泡好茶，坐个好位子，消磨掉一个下午的辰光。正如爷爷说，找到了生活的乐子，身子骨越来越硬朗，生活也越来越精彩。

家庭 语句篇六
《描写家庭的词语》

描写家庭的词语

安居乐业 白头相守 白头偕老 比翼连枝 比翼双飞 伯埙仲篪 陈设简陋 陈设雅致 乘坚策肥 吃着不尽 窗明几净 炊金馔玉 绰绰有余 大有希望 大有作为 灯光昏暗 灯火辉煌 东犬西吠 堆金积玉 儿孙满堂 肥马轻裘 丰衣足食 逢年过节 凤凰于飞 夫倡妇随 夫唱妇随 夫妻和睦 父慈母爱 富贵荣华 富甲天下 富可敌国 馥郁芳香 干净明亮 高朋满座 共挽鹿车 古色古香 光彩夺目 光线柔和 锅碗瓢盆 含饴弄孙 豪华家具 和和美美 和睦融洽 和睦相处 和气生财 和气致祥 和如琴瑟 红木家具 花香醉人 华灯初上 欢歌笑语 欢呼雀跃 欢聚一堂 欢天喜地 欢喜若狂 欢欣鼓舞 欢欣若狂 祸起萧墙 鸡飞狗跳 鸡犬不宁 济济一堂 家财万贯 家给人足 家庭和睦 家庭和顺 家徒四壁 讲信修睦 皆大欢喜 结草为庵 举案齐眉 开枝散叶 可致吉祥 款式新颖 老少欢欣 老有所养 乐不思蜀 令人作呕 流光溢彩 绿窗朱户 鸾凤和鸣 乱作一团 眉飞眼笑 美观大方 美满幸福 名贵家具 冥冥闪烁 男耕女织 你争我抢 牛衣对泣 蓬荜增辉 鹏程万里 贫贱夫妻 凭窗远眺 破旧家具 妻贤子孝 其乐融融 前程似锦 前程无忧 前途广阔 前途无量 琴瑟调和 琴瑟之好 沁人肺腑 全家团圆 人丁兴旺 如埙如箎 入结家足 生活甜蜜 笙磬同音 实木家具 式样时新 四世同堂 粟红贯朽 天伦共享 天伦之乐 甜甜蜜蜜 同床异梦 同甘共苦 同心协力 同舟共济 万家灯火 温香软玉 温馨快乐 温馨恬静 温馨团聚 五色缤纷 席丰履厚 席梦思床 喜出望外 喜眉笑眼 喜气洋洋 喜笑颜开 喜形于色 鲜衣美食 鲜衣怒马 现代气息 相敬如宾 相濡以沫 香气浓重 香气扑鼻 象箸玉杯 笑逐颜开 心花怒发 心花怒放 心满意足 心心相印 心心相映 欣喜若狂 幸福美满 悬灯结彩 绚丽多彩 埙篪相和 腰缠万贯 一日三餐 一头儿沉 衣轻乘肥 宜家宜室 宜室宜家 怡然自得 怡然自乐 溢于言表 鱼水和谐 饫甘餍肥 悦目娱心 枝形吊灯 指桑骂槐 钟鸣鼎食 子孙满堂 子孙绕膝 尊老爱幼 座无虚席

家和万事兴

安乐椅 八仙桌 百叶窗 办公桌 玻璃窗 博古架 博物架 窗格子 床头柜 大衣柜 单人床 灯亮儿 电脑桌 电视柜 电视墙 红堂堂 老虎窗 乐滋滋 亮晃晃 六仙桌 梳妆台 双层床

双人床 四仙桌 太师椅 五斗橱 香馥馥 写字台 行军床 绣花枕 艺术品 折叠床

黯淡 板床 笨重 餐具 餐厅 餐桌 茶几 缠绵 吵斗 炒锅 沉沉 炽亮 窗洞 窗扉 窗格 窗户 窗花 窗帘 窗幔 窗媚 窗纱 窗樘 窗帷 窗沿 窗眼 窗纸 床板 床架 床榻 炊具 刺眼 粗劣 粗重 璀璨 打斗 第室 吊橱 吊窗 独院 翻脸 反目 饭间 饭厅 方台 方桌 风窗 腐臭 隔断 公案 供桌 古董 光亮 和美 和睦 后窗 后院 晃动 晃眼 辉煌 秽气 昏暗 昏沉 伙房 家具 家俬 简陋 箭窗 洁净 镜台 酒柜 居室 炕桌 客厅 浪漫 里院 楼窗 漏窗 门窗 明亮 木床 内寝 内宅 蓬荜 飘闪 屏风 气窗 寝室 清洁 雀跃 沙发 纱窗 闪光 闪烁 书案 书橱 书桌 酸臭 躺椅 套间 藤椅 天窗 甜蜜 条案 条儿 条桌 铁窗 铁床 庭园 凸窗 碗橱 微弱 温存 温馨 卧内 卧室 卧榻 香案 鞋柜 新式 馨香 轩窗 绚丽 雅静 腰窗 摇椅 衣柜 椅子 优美 幽暗 愉悦 圆台 圆桌 院落 院门 院宇

院宅 杂院 灶火 灶间 灶上 灶下 宅院 照明 照射 折椅 争吵 妆台

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