家,名句

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篇一:《教育家及其名言警句合辑》

教育名言警句

摘录了一些教育家的名言，与诸位老师共勉之！

一 关于教育地位、教育宗旨

1我们深信教育是国家万年根本大计

陶行知

2 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

——夸美纽斯

3 建国君民 教学为先

——《礼记•学记》

4 学为人师 行为世范

5 脚踏实地做事 顶天立地做人

6 使教育过程成为一种艺术的事业

——赫尔巴特

7 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。 ——苏霍姆林斯基

二 关于教师地位、教师信念和教师道德

8 要做人民的先生 先做人民的学生

——毛泽东

摘录了一些教育家的名言，与诸位老师共勉之！

一 关于教育地位、教育宗旨

1我们深信教育是国家万年根本大计

陶行知

2 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

——夸美纽斯

3 建国君民 教学为先

——《礼记•学记》

4 学为人师 行为世范

5 脚踏实地做事 顶天立地做人

6 使教育过程成为一种艺术的事业

——赫尔巴特

7 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。 ——苏霍姆林斯基

二 关于教师地位、教师信念和教师道德

8 要做人民的先生 先做人民的学生

——毛泽东

9 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。 ——乌申斯基

10 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。 ——列宁

11 师者，所以传道、授业、解惑者也。 ——韩愈

12 国将兴，必贵师而重傅。 ——荀子

13 师者，人之模范。 ——杨雄

14 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

——孔子

15 谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。 ——第斯多惠

16 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 ——卢梭

17 言必信，行必果。 ——孔子

18 学而不厌，诲人不倦。 ——孔子

19 学然后知不足，教然后知困。 ——《礼记•学记》

20 捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知

21 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。 ——卢梭

22 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

——孔子

23 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。 ——第斯多惠

24 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 ——叶圣陶

25 凡为教者必期于达到不须教 ——叶圣陶

26 不愤不启 不悱不发 ——孔子

27 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 ——朱熹

28 教学必须从学习者已有的经验开始 ——杜威

29 一切学科本质上应该从心智启迪时开始 ——卢梭

30 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹

31 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。 ——第斯多惠

32 教也者，长善而救其失者也。 ——《礼记•学记》

33 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记•学记》 34 凡学之道，严师为难。 ——《礼记•学记》

35 记问之学，不足以为人师。 ——《礼记•学记》

36 与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。

——蔡元培

37 教师的职业是太阳底下最光辉的职业 ——夸美纽斯

38 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。 ——陶行知

三 关于学习

39 玉不琢，不成器；人不学，不知道。 ——《礼记•学记》 40 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。——韩愈

41 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

——荀子

42 只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。 ——列宁

43 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。 ——列宁

44 三人行 必有我师 ——孔子

45 行是知之始，知是行之成。 ——陶行知

46 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ——孔子

47 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——孔子

48 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。 ——培根

49 知识就是力量 ——培根

50 尽信《书》，则不如无《书》。 ——孟子

四 关于德育家,名句。

51 做人，做中国人，做现代中国人。 ——陈鹤琴

52 我爱我师，我更爱真理。 ——亚里士多德

53 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。 ——顾宪成

54 教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。 ——赫尔巴特

55 一个人的各种品性之中，德行是第一位的。

——洛克

篇二:《名句精华》

预备班名句精华

1. 一日不见，如三秒兮

出处：《诗经·王风·采葛》

意义：一天没见到你，就好像隔了三秋哟！

含义：形容怀念殷切的成语“一日三秋”，及由此而来。

例句：周先生与太太结婚数十年，非常恩爱，夫妻才相隔一天不见，

却非常惦念对方，真是一日不见，如三秒兮。

2.投我以桃，报之以李

出处：《诗经·大雅·抑》

意义：人家送我一篮桃子，我就拿梨子来相报。 含义：比喻友好往来或互赠送东西。

例句：开斋节时阿末以茶点糕饼热情的招待邻居王家，而农历新年

时阿末家的孩子都收到王家送的红包，投我以桃，报之以李的精神是睦邻不可少的。

3.祸莫大于不知足。

出处：《老子》四十六章

含义：祸害没有比不知足来的严重了 意义：说明人不知会带来大祸害

例句：人们为了发展而大量砍伐森林，结果不时发生严重的水灾，

祸莫大于不知足，大家要记住这个教训。

4.己所不欲，勿施于人。 出处：《论语·卫灵公》 含义：自己所不愿意的事，不要勉强于别人。 意义：勉励人们要处处为别人着想。

例句：你怎能把这些已穿得又旧又烂的衣服捐出去呢？所谓已所不

欲，勿施于人，你该替别人着想呀！

5.三人行，必有我师焉

出处：《论语·述而》

含义：几个人在一起走路，从中一定能找到我的老师。 意义：勉励世人谦虚敏学，好以人为师。

例句：为了应付考试，我和几位同学组织了一个小读书会，一起温

书一起切磋。三人行，必有我师焉，许多难题都在我们尽力思考和讨论后就解决了。

6.敏而好学，不耻下问。

出处：《论语·公治长》

含义：聪明又好学，向地位、学问比自己低的人请教而不觉羞耻，

因此他被称为“文”。

意义：勉励世人勤学，不但聪明灵活，而且又谦虚敢下问，而不以

为耻。

例句：这位医学博士，敏而好学，不耻下问，时常与病人和其他医

生交流，这种长期积极学习的态度，使他又荣获第二个医学博士学位，真令人羡慕。

7.温故而知新，可以为师矣。

出处：《论语·为政》

含义：温习旧的知识，能有新的收获，就可以当老师了。 意义：这句话强调温习所学过的以获得新启示的重要。

例句：昌荣常常温习所学过的功课，所以他的记忆不但强，而且能

举一反三。所谓温故而知新，可以为师矣，很多同学时常向

他请教。

8.名不正，则言不顺

出处：《论语·子路》

含义：统治者的身份不正，说的话将不能能使人民顺服。 意义：比喻名分不正，说话或做事就不能达到目的。

例句：我不是队长，大家却要我带领这支篮球队出赛，名不正，则

言不顺，球员会听从我的指示吗？.

9.一日曝之，十日寒之

出处：《孟子·告子上》

含义：在太阳底下晒一日，就要使它冷十日。 意义：批评工作或学习态度时冷时热，缺少耐心。

例句：晶丽决定在这个长达两个月的学校假期内学好英文，并立下

一日须背五十个英文单字的目标。一日曝之，十日寒之，她只坚持了五日，这个计划便告吹了！

10.以子之矛，攻子之盾。 出处：《韩非子·难一》 含义：用你的矛，刺你的盾。

意义：比喻自己说话或做事，前后自相抵触。

例句：“你刚才说酒会伤肝，现在却把啤酒当水喝，你这不是以子

之矛，攻子之盾吗？”

11.亡羊补牢，未为迟也。 出处：《战国策·楚策四》

含义：羊圈破了，羊逃走了，要是能赶快修补栅栏，也不算太迟。 意义：比喻事情出了差错，即使设法补救，还不算晚。

例句：半年考试他没做好准备，因此而不及格。亡羊补牢，未为迟

也，加紧准备很温习功课吧，年考一定没问题。

12.君子绝交，不出恶声。

出处：《战国策·燕策》

含义：君子之间的交情断绝了，也不会口出恶言。

意义：强调有道德的人应有君子风度，不因为绝交了就说坏话。 例子：他辞职离开这家大公司后，君子绝交，不出恶声，这三年来

他不曾说过破坏这间公司的话。

13.口惠而实不至

出处：《礼记·表记》家,名句。

含义：只在口头上答应给别人好处，而实际上并不把好处给人家。 意义：责备那些随意许下诺言，没有实际行动的人。

例句：明俊应允了要在两天内收藏有关生物的资料，可是他却在两

天后双手空空地来见我们，这种“口惠而实不至”的花招实在令我们讨厌。

14.本是同根生，相煎何太急。

出处：《七步诗》

含义：“我俩都是一条根上长出来的呀！为什么这样急迫又残酷的

煎着呢？”

意义：这首诗，后人用来形容兄弟或内部之间的不和，残杀或迫害。例句：所谓本是同根生，相煎何太急？你跟丽芳都是亲生姐妹，血浓于水，那又何必为了争取家产而闹得不欢而散？

15.记人之善，忘人之过。

出处：《三国志》蜀书八

含义：只记得人家的好处，忘记人家的过错。

意义：强调人们应该有宽宏大量的心胸，只记住人家的优点。

例句：祖母喜欢称赞人家，他这种记人之善，忘人之过的器量，使

他成为村里最受欢迎的人物。

16.近朱者赤，近墨者黑。 出处：《太子少傅?》

含义：靠近朱砂的变红，靠近墨水的变黑。

意义：说明客观环境对人们的影响是很大的，尤其对青年影响更大，

更深刻。

例句：近朱者赤，近墨者黑，只从与热爱书法的国明交了朋友后，

名画也渐渐对书法产生了兴趣。着呢？”

意义：这首诗，后人用来形容兄弟或内部之间的不和，残杀或迫害。

17.小时了了，大未必佳。 出处：《世说新语·语言》

意义：比喻一个人小时聪明的人，如不加上后天的栽培或教育，长

大后不一定有特殊的表现。

例句：老张的儿子小时被亲戚当做“神童”来炫耀，可是现在他却

是个智力平平凡凡的人，小时了了，大未必佳这句话说的一点也没错。

18.欲穷千里梦，更上一层楼。 出处：《登鹳雀楼》

含义：想要看到千里之外，看到眼里所能达到的尽头，就必须在登

上一层楼。

意义：说明要达到远大的目标，就要在努力一些，把“千里目”比作奋斗目标，把“登楼”比作所做的努力。

例句：修完学士，他再修硕士，以便达到博士的学术巅峰，因为欲

穷千里目，更上一层楼，知识越广，智慧就越高啊！

19：慈母手中线，游子身上衣。

出处：《游子吟》

含义：儿子将出远门，慈母手中拿着线为儿子缝制衣服。 意义：这二句名诗歌颂慈母对儿女的爱心。

例句：明日就要出国深造了，可是母亲却还在为我张罗一切的必需

品，慈母手中线，游子身上衣，母亲给我的爱，我要如何报答呢？

20.业精于勤，荒于嬉

出处：《进学解》

含义：学业的精度，由于勤勉；荒废，由于嬉戏。

意义：后任引用它来勉励人们勤奋好学，专心向上，不可分心食玩

而荒废了学业。

例句：快远离电子游戏机吧，业精于勤，荒于嬉，你应尽自己的本

分，好好读书，将来才有成就。

21.劝君莫打指头鸟，子在巢中望母归。

出处：《鸟》

含义：权你不要打书上枝头的鸟儿，鸟儿在巢中等待着母鸟回来。 意义：用来劝请世人要珍惜所有的生命。

例句：不论人或动物的生命都是珍贵的，你怎么可以看小他们呢？

劝君莫打指头鸟，子在巢中望母归，只要设身处地想一想，我们就不会滥杀无辜了。

22.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

出处：《悯农二首》

含义：谁知道碗里的饭，每一粒都是弄明的汗水换来的啊！ 意义：劝戒人们珍惜米粮的名句。 例句：我应该体会到农民耕种的辛苦。

例句：所谓本是同根生，相煎何太急？你跟丽芳都是亲生姐妹，血

浓于水，那又何必为了争取家产而闹得不欢而散？

23.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 出处：《清明》

含义：清明节这一天，小雨淅淅沥沥地下个不停，走在路上的行人，

心情一点也不愉快。

意义：形容清明扫墓的人，愁苦哀痛极了。

例句：我们一家人到祖父的新坟去扫墓，清明时节雨纷纷，路上行

人欲断魂，触景伤情，大家的心情也非常难过。

24：一语为重白金轻。 出处：《商？》

含义：一语为重，白金为轻。 意义：说明重诺言而言出必行。

例句：他说过的话肯定是做到，一语为重白金轻，同学们都喜欢和

他这位讲信用的人做朋友。

25.路遥知马力，日久见人心。 出处：《争报恩》第一折

含义：因路途遥远，才可以知道马的体力弱；相处的时间长了，才

可以看出人心的好坏。

意义：说明了要认识或判断个人的事物的是非善恶。

例句：和同学梦想出要真诚友善，路途知马力，日久见人心，有眼

光的同学会察觉和欣赏你的真诚和友善的。

26.明日复明日，明日何其多；日日待明日，万事成蹉跎。 出处：《明日歌》

含义：明日又有明天，明天是何等的多啊！假如天天空等明天，那

只会虚度光阴，最后将是一事无成。

意义：劝人把握今天，不要养成拖延的惰性，也不要只寄望明天。 例句：负责人的学生都会养成今天的功课今天完成的习惯，因为他

们了解明日复明日，明日何其多；日日待明日，万事成蹉跎。

27.富贵本无根，尽从勤里得。

出处：《醒世恒言·徐家仆义愤成家》

意义：这句话劝勉人们勤奋工作，，才能享有美满幸福的生活。 例句：阿顺哥是从小学徒小杂役做起，之后更跑遍全马各地60家

餐厅，向大师傅讨教。富贵本无根，尽从勤里得，最后他终于成为了吉隆坡的鱼翅大王。家,名句。

28.人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。

出处：《醒世恒言·施润泽滩？遇友》

含义：人们有喜事，精神总是特别焕发爽快，就好像月亮到了八月

十五中秋佳节，看起来总是特别明亮一样。

意义：形容遇到喜事如婚事，则满面春风，做事特别有劲。

例句：人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。大学考试前他愁眉苦脸，

考试后他心情马上轻松地整天唱歌吹口哨。

29.不经一事，不长一智。

出处：《红楼梦》

含义：没有经历一件事情，就不会增长一点知识。

意义：说明实践使人经验丰富，指示增广。

例句：你年少时喜欢闹事，结果撞祸无数，不经一事，不长一智，

如今长大懂事了，真叫人欣慰。

30.尽得大的责任，就的大快乐；尽得小的责任，就的小快乐。 出处：《最苦与最乐》

意义：勉励人们应该完成自己应尽的责任。

例句：如果大家都为这个地球的环保工作尽一份力，尽得大家的责

任，就的小快乐，那么，这个地球就有的救了

初一名句精华

1.物以类聚，人以群分。 出处：《周易•系辞》 作者：不详

朝代：先秦（商末周初）

语译：同一类型的东西总会聚集在一起；同样的，有相同爱好的人

就会结伴成群。

含义：说明好人会因兴趣相同而聚集在一起；坏人则因利益而彼此

匀结。

例句：小陈会成为问题学生，一点都不出奇，因为和他交往的都是

品行恶劣，旷课逃学的一群，正所谓物以类聚，人以群分啊！

2.星星之火，可以燎原。 出处：《尚书•盘庚 上》 作者：相传由孔子编撰而成 朝代：先秦

语译：一点点的火种如不及时扑灭，就能把一大片的地方烧光。 含义：比喻人们要注意小过错，否则将演变成大祸。

例句：别小看这群工人对资方随意辞退他们感到不满这回事，星星

之火，可以燎原，一旦处理不好，它会演变成工潮而影响国家经济，不可不防。

3.千里之行，始于足下。

出处：《 老子•六十四章 》 作者：李耳

朝代：先秦．（春秋时期）

语译：千里的行程是从迈开的第一步开始的。

含义：说明在做每一件事时，都要下定决心去做，才能达到目标。 例句：千里之行，始于足下，你有了创业的大计，就立即着手去做，

别再犹疑否则，一拖再拖，将永无成功之日。家,名句。

4.自知不自见，自爱不自贵。

出处：《老子•七十二章》 作者：李耳

朝代：先秦（春秋时期）

语译：了解自己而不自我炫耀，爱惜自己而不自显高贵。

含义：劝戒世人要了解自己的能力而不急于表现自我；要能自爱，

也能谦虚、不骄傲。

例句：小张深知自知不自见，自爱不自贵的道理；因此，他为人处

世，不争功，不炫耀，最后成功创造了一番大事业。

5.信言不美，美言不信。

出处：《老子•八十一章》 作者：李耳

朝代：先秦（春秋时期）语译：真实的话并不一定好听，好听的话

并不一定真实可信。

含义：劝人不要听信甜言蜜语，要懂得明辫真实的话。

例句：别再上当了，那个人的话说得太好听了！你应该怀疑他的动

机，要知道：信言不美，美言不信！

6.工欲善其事，必先利其器。

出处：《论语•卫灵公》

篇三:《经典西方哲学家名言名句》

1.泰戈尔——“我象村里最年轻的人一样年轻，象村里最年迈的人一样年迈。”

2、康德——“痛苦就是被迫离开原地。”

3、泰勒斯（古希腊）——“水是最好的。”

4、苏格拉底，从不著书立说，推崇“无拘无束的辩论或讨论”。比较出名的一句是，他被法庭判死刑后安详地说——“死别的时辰已经到了，我们各走各的路吧——我去死，你们去活。哪一个更好，唯有神才知道了。”

5、笛卡儿——“怀疑一切”；“我可以怀疑一切，但我却不能怀疑我正在怀疑。”——“我思故我在！”

6、斯宾诺莎——“理性能使人自由。”

哲学名言

苏格拉底：认识你自己

柏拉图:群众永远生活在无知的洞穴之中

亦壁鸠鲁：幸福就是 肉体无痛苦,灵魂无纷扰

基督精神：拯救灵魂必须放弃肉欲

托马斯.阿奎那：人生在世,不过是过路的旅客

伏尔泰：我不同意你所说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权力

亚当斯密：人的本性就是追求个人利益

卢梭：人人生而自由平等

叔本华：幸福不过是欲望的暂时停止

克尔凯戈尔：人最容易忘记的是自己

泰勒斯:只有那些从不仰望星空的人,才不会跌入坑中

赫拉克利特：人不能两次踏入同一条河流

马基雅伟利：政治无道德

笛卡尔：我思故我在

培根：知识就是力量

黑格尔：存在就是合理,合理的也都要存在

罗素：我正在说谎

萨特:他人就是地狱.人对人是狼

1)

2)

3)

4) 达芬奇：“好人的自然愿望是求知”。 孟德斯鸠：“自由就是有权去做法律所允许的事情”。 卢梭：“人是生而自由的，却无处不在枷锁中”。 康德：“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和

敬畏就会越历久弥新，一个是我们头上浩瀚的星空，另一个就是我们心中的道德律。他们向我印证，上帝在我头顶，亦在我心中”。

5) 黑格尔：“合理的就是现实的，现实的就是合理的”。

6) 尼采：“假如你渴望灵魂的安宁与幸福，信仰吧；假如你要做一个真理的门徒，探索吧”。

7) 叔本华：“处于熙熙攘攘的现世，人们大都是为烦恼、痛苦、贫穷所困扰，活着就是充

满无穷尽的欲求。然而，在这纷乱的人生中，我们仍然看到情侣们悄悄交换思慕的眼光——不过，他们的眼神，为何总显得那么隐秘？那么猥琐？这是因为他们原来是叛徒，他们故意使所有的即将结束的痛苦和辛劳继续延续下去。他们仍旧沿袭祖先的做法，又揭开了人生的另一场序幕。”

8) 罗素：“三种简单却又极为强烈的激情左右了我的生命：对爱的渴望，对知识的探求，

以及对人类苦难的无法遏止的同情。”

篇四:《关于家的名言名句 》

1、田家已耕作，井屋起晨烟。——韦应物

2、霅溪湾里钓渔翁，舴艋为家西复东。——张志和

3、任何一只害鸟不会弄脏自己的窝巢。——英国

4、回舟不待月，归去越王家。关于家的名言名句 。——李白

5、一为迁客去长沙，西望长安不见家。

6、田家无四邻，独坐一园春。——卢照邻

7、别人的金窝银窝，不如自己的草窝。

8、鸟自爱巢人爱家。——英国

9、对于亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂。()——伏泰

10、一朝辞此地，四海遂为家。——李世民

11、我家柱石衰，忧来学丘祷。关于家的名言名句 。——李昂

12、山川只询物，宫观岂为家。——张九龄

13、帝宅王家大道边，神马龙龟涌圣泉。——蔡孚

14、我家吴会青山远，他乡关塞白云深。——陈子良

15、我的房屋对于我如同一座城堡，法律也无法将我从那里赶出去。——威·斯汤福德

17、钱塘江畔是谁家，18、家园世界的乐园。——德国

19、战回各自收弓箭，正西回面家乡远。——王建

篇五:《关于家的优美句子》

1、因为有家，我幸福。它是世上最富有的王国，最温馨的地方。

2、千年的余晖摇曳着那些花季，飘落那些雨季。我们不妨把或深或浅的记忆放进日记，把或多或少的往事交给岁月。关于家的优美句子。幸福的家，我拥有。不知你亦是如此?

3、家就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。

4、幸福的家，充满着爱亲情。当我发烧，父母焦急，不知所措，担心……心中的调料根本无法调制，5、我的家当起初很小，小孩子总是不可能占有更多物质，但在我当时心目中，那些假珠宝、漂亮的木头铅笔、乱坳造型的橡皮就是富可敌国，不可一世的。

6、家，对于我们所有人来说，都是一个温馨的字眼。关于家的优美句子。()家不仅仅是一幢房子，它是漂泊者的避风港，是心灵的驿站，简而言之，它也是一种真正属于自己的生活方式，我的亲人，我的家。

7、父爱是山，成就我一生的坚强；父爱是水，教会我柔韧的性格；父爱是海，养成我宽阔的胸怀。父爱是土，长成我这棵参天大树。

8、家是温馨的港湾，容纳漂泊的灵魂；家是如伞的大树，遮挡酷夏的骄阳；家是清凉的雨丝，拂去疲惫的征尘；家是永远的牵挂，珍藏幸福的存根。

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