【www.guakaob.com--校园】
篇一:《同学聚会心情说说》
同学聚会心情说说
同学聚会心情说说
1、三十年前，我们这些稚气未脱的黄毛丫头，怀揣梦想离开校园，奔赴各自的工作岗位；三十年后，为了当年的那份同学情姐妹谊，相聚在母校旁的宾馆里。历经三十年一个不算太长也不算太短的时空隧道，每个人都发生了或多或少的改变，当年纯情少女的摸样一去不返，映入眼帘的是经过时间老人打磨的中年妇人。执手相看，有的一口能道出姓名，有的得扶着脑袋在记忆中搜寻。“你胖了！”、“她瘦了！”、“你变了！”、“她没变！”是初见时每个人说得最多的话。不到半天的时间，我们便找回了从前的感觉，仿佛回到了纯真的学生时代。
2、聚会后，我们结伴在母校重游，从记忆中搜寻往昔的痕迹。母校已发生了太大的变化，不再是我记忆中的容颜，所幸还有几幢老房子犹存，让我们还能找回一些当年的印迹。母校，特别是我们的带教老师，是你们的精心培育，才让我们羽翼逐渐丰满飞出校园，步入人生的旅途。老师情，母校恩，此生会谨记在心，就让我们在今后的工作中用辛勤的汗水涓涓回报吧！
3、不管怎么样，同学，这个称呼，永远都是那么的亲切。在同学群里，有好说好笑的同学说我们能聚会该多好啊，应该聚聚了。我是个喜静话少的人，不爱凑热闹不会应酬，人多的地也不多呆，自知没有这个能力。但果真有这么一天，有发达的男同学或女同学发起，无论如何也要凑个热闹去瞧一瞧，不管最终的结果是欢喜还是失望，但我相信积聚太多的话语最终不会冷场，历数生活的艰辛与沧桑，回想校园生活的天真与浪漫，机不可失。如果有这样的聚会，你愿不愿参加呢？
4、岁月苍老了我们的面容，可是心依旧是那时的心，情依旧是那时的情。你没有变，我没有变，他（她）也没有变。仿佛就在昨天，仿佛我们才刚刚分开，可是，相聚却如
此的惊喜、如此的激动。忘掉了矜持，忘掉了场合，忘掉了性别，忘掉了年龄„我们亲亲地相握，亲亲地相拥。
5、突然有种想哭的感觉，不经意我们都在长大。以后的日子聚少离多了.想想曾经的我们，那么多青春年少，那么多快乐时光。现在都一去不复返，人生难得有几个如此知己，遇见你们是我一辈子的幸福，无论今后我们身在哪个角落，我们的心永远在一起，不知道你们有没有同样的感受，刚毕业的时候我们还保持联系，现在随着时间的流逝，看着朋友们逐渐离开了，曾经的同学也开始各奔东西，我们联系的次数也开始减少了。。。。。。
6、同学的情谊，同学的笑脸，一段段往事。还是那个校园的花草砖墙，还是那间教室的桌凳门窗„„依稀仿佛的日夜晨昏酿了一壶陈年的酒。你冷了的时候咪上一口，可以给你去去寒。你热了的时候咪上一口，可以为你解解暑。你受伤的时候咪上一口，可以给你暖暖心。你高兴地时候咪上一口，可以为你助助兴。
7、再度重逢/鬓角已染霜/激情相拥泪已潸/岁月的沧桑/写满似曾相识的脸/凝望良久/原来是你/我的同窗/燃起一堆溝火/诉说离别的忧伤/举起酒杯痛饮/道出彼此的衷肠/别亦难/不知何时再相见/惜离别/不知如何说再见/
8、张张笑脸，款款深情，唠不完的话题，平静不下来的心。在激动、激情中想不到哭，在感恩、感动中想不到哭，在喜悦、快乐中想不到哭。如今，又各个奔向天涯海角，回到自己的现实，我却偏偏要为她哭，为相识，为相聚，更为今生今世的缘，为沧桑不变的心，为千丝万缕的情„同学分开的说说。
9、同学聚会是一次再聚首,是对往昔友谊的巩固和加深,这一种情感脱离于身份地位,经济背景......聚会现场,我们依旧是同学,眼中流露出依旧是当年相见时的兴奋和惊喜!同学聚会遵循着公平,公开,尊重,绿色的原则,让大家在融洽的气氛中相约交流,纪念相聚,典藏回忆,并为明天合作共创新局面,这里惟有美好回忆.
10、一场同学会的策划就尤为重要。如何去激发每个人内心深处的情感，如何引起他们共鸣，如何去维系这份情感，如何让同学们在这场同学会中得到积极向上，正能量的东
西。这是策划一场同学会最主要的目的。聚真情、话真意，明白了聚会的目的便可根据实际情况和同学需求来具体确定聚会流程。当然我们聚会最大的目的是为了传承，传承一种精神、（积极向上的精神）传承一种文化、（和谐融洽的文化）传承一种梦想。（正能量的中国梦）带着同一个心愿,走进同一座城市,迈步同一座母校。我们的记忆从此有了互助的交集.我们开始了共同的一起往事,此刻,我们一起忆当年。
11、同学聚会是一次再聚首,是对往昔友谊的巩固和加深,这一种情感脱离于身份地位,经济背景......聚会现场,我们依旧是同学,眼中流露出依旧是当年相见时的兴奋和惊喜!同学聚会遵循着公平,公开,尊重,绿色的原则,让大家在融洽的气氛中相约交流,纪念相聚,典藏回忆,并为明天合作共创新局面,这里惟有美好回忆.
12、同学聚会绝非是简单的吃喝玩乐,她是需要用心去策划和组织,因为这是一种情感,是一种需要维护的情感,人生并不是拥有很多10年,20年,30年......难得相见,每一次都值得我们好好珍惜!同学聚会最终是要留给大家珍贵的,美好的回忆空间......回忆的时候只有感动,只有憧憬,而没有一丝遗憾.
13、同学们团聚在一起，记忆深处寻觅着熟悉的快乐的感觉，曾经在校园里的一切渐渐清晰。勾起回忆的是我们共室听课专注的感觉，一起并肩行走说笑的神情，运动场上追逐的身影，点点滴滴的回忆，露出欢颜的微笑。记得言传身教老师的容貌，依稀记得校园里高大挺拔的白杨树给了我们多少凉爽期待的回忆，落叶年年一层层，送走了多少欢聚的同学们。同学分开的说说。
14、从不同地方来，为了同一样目标——学习未来走在了一起，共同生活了几年，成了亲密的同伴，没有任何的功利，有的只是纯粹的友谊，青春年少，激情四溢，敢做敢为，活力四射，朝气蓬勃，无愧于这个称呼——同学。
15、两天的联谊会结束了。密云连绵的山碧绿的湖水映留在脑海里，也见证了同学珍贵友谊的增长。感谢联谊会筹备组的同学，让友谊连接上，时光和情意在回忆还在牵挂着。我们是同学，友情就会紧紧追随牵动多少年，岁月还在四季里奔跑，期望同学之间的友谊像常青树那样四季温存，密云的山水散发魅力永远湛蓝碧绿。合影留念是同学的心又一次的相聚。在通讯便捷的年代里让我们拿起手机把号码拨出去，一句轻声的问候，带着关爱的心情，一条祝福的短信，承载友爱的桥梁。
16、再次见面的我们都已少了昔日的稚气，如今工作的工作，上学的上学，那些本来想说的话，想问的事都不知从何说起„„时间和空间的差距使我们有些生疏，但我们任记得匆匆那年的同窗岁月。生活在继续，遇见的分开了，分开后又遇见了„人生就是在一次次聚散离别中开始新的生活， “每一个人都有属于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢„„”
17、同学聚会绝非是简单的吃喝玩乐,她是需要用心去策划和组织,因为这是一种情感,是一种需要维护的情感,人生并不是拥有很多10年,20年,30年......难得相见,每一次都值得我们好好珍惜!同学聚会最终是要留给大家珍贵的,美好的回忆空间......回忆的时候只有感动,只有憧憬,而没有一丝遗憾.
18、岁月如歌，演绎了我们七彩的人生，沧桑如梦，霎那间铸就了永恒。从前的从前，身影的身影，仿佛有仿佛，依稀有依稀，忆昔有忆昔...可是，可是，白发掩不住真情，褶皱挡不住笑意。我为岁月如水哭，为沧桑巨变哭，更为不变的真情、为不变的笑意哭......
篇二:《离别的句子说说或心情》
最新离别的句子说说或心情
1.那终于离别的，却是以为永不分开的同学分开的说说。
2.我想离开这个城市，不和你我和我自己，突然，打个冷战，原来，我也怕，这座城市等我离开，也会离开我，包括里面我本还想回来面对的人和事。
3.繁花落尽，无限悲凉。曾几何时我们亦欢笑展颜，此时却满心悲凉；曾几何时我们亦会侃侃而谈，此刻却唯有感受那一丝无奈与心痛；爱了、痛了、恨了，待到离别时却满心伤痕……
4.心已死，泪也干，不堪回首魂亦牵。梦惊醒，不了情，往事如烟挥不去。亦虚亦实，亦爱亦恨，叶落无声花自残。只道是，寻寻觅觅，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
5.一些人一些事就这么明明灭灭地刻在沿途风景中。我学会了安稳、学会了坚忍。辗转中的快乐在百转千回中碎成一地琉璃，我站在风中把它们扫进心底最阴暗的角落，再也没有关系。
6.______若只与你初见，何须感伤离别。来源：学优网--离别的句子说说或心情
7.每一个人都会注定要遇到一个特别的人。可以让你一生幸福，也可以致你一生流离。真情，是这个世界上最容易失去的东西，也是最难挽回的东西。也许一个人最好的样子就是静一点。哪怕一个人生活。穿越一个又一个城市，走过一条又一条街道，仰望一片又一片天空，见证一场又一场离别。
8.我们不得不分离，轻声地说声再见，心里存着感谢，感谢你曾给过
我一份深厚的情谊。
9.那些离别和失望的伤痛，已经发不出声音来了。
10.离别，就是一段醉心，却又伤心地轮回，在爱与痛里挣扎，在水的一方，眺望另一方。你骑着快马，追赶不上她的脚步，你和情殇赛跑，你不肯卸下离别的羁绊，注定你是孤独的。
11.愉快的三年过去了，面临我们的将是苦难的三年，希望大家多多努力，为自己的理想目标去奋斗。我也会笑着去迎接自己的第一个人生转折点。
12.涉过那么多的千山万水，看过那么多送别的人儿，分分合合，岂能由自己主宰，我们唯一能做的只有学会淡定从容，带着最美好的祝福，说一声：祝你一路顺风，有缘还会相聚。
13.我不贪恋誓言，不贪恋浪漫，我守候，只是因为那是你留给我唯一可以追寻的，只是因为你曾经总是晨曦里看着我笑，温暖到我不舍得都走开，不舍得回头，不舍得习惯你离开事实。
14.或许是一个人生活的久了，愈发的喜欢着孤单，不想也不敢去踏足别人的繁华，只有在自己的世界里，静静的仰望天空。聆听到寂寞的歌唱，望不断的春花秋月，寒来暑往…
15.的遇见一路的离别我们一路的怀念却还是输给了时间。
16.有人追求幸福，所以努力;有人拥有幸福，所以放弃……
17.是真的放开了吧？可以平静的面对他和她，纵然心里有种隐隐的说不出的酸楚，可是我不再落泪，哭泣是因为一个人的记忆在心里，
无论怎样也不肯散去。离别的句子说说或心情离别的句子说说或心情。
18.他们也会迷恋游戏，也会想和朋友们出去喝酒打牌。
19.你说你会等我回来，是的你等了，你还找了一个人一起等我回来。
20.整天为了爱情要死要活的人,你可以去医院看看那些正在经历生死离别的亲人,和他们相比你那根本算不了什么,
21.是没被抛弃过嫌弃过厌恶过唾骂过离别过,都承受过来了,我害怕什么
22.如果你觉得一个人会过得很好就好好一个人过。
23.只得怔怔的看着，落下的微颤的星光，离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。
24.离别之后，能见，话能说，就算彼此还很动心，就算俩人还有感情，消费的依然是曾经，感受的依然是过去。情难再，心难动，激情过后依然失望，离开后最好就别转身。
25.我还不懂寂寞是什么，我还未感觉恋爱的快乐，今日与你分别，才第一次觉得情的孤独，才第一次感到失落很多很多。
26.海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。
27.离别人的对象远一点这是做人的基本原则。
28.我从来都不轻易骂了，某一天，骂了，但骂的肯定不是人。
29.我们在爱情中度过的时光长出了翅膀，当我们离别时，它们成了我们的精神支柱。
30.你是我拒绝一切分手悲伤离别心痛情歌的理由，我俩只是幸福。
31.好的爱情，战得胜时间，抵得住流年，经得起离别，受得住想念！！
32.离别，能使浅薄的感情削弱，却使深挚的感情更加深厚，正如风能吹灭烛光，却会把火扇得更旺。
33.在工作中有你的关心和问候，在同行的路上有你祝福和微笑，我感激：红尘中有你同行。
34.天知道崔英道有多爱车恩尚。
35.蓝天上缕缕白云，那是我心头丝丝离别的轻愁;然而我的胸怀和天空一样晴朗，因为我想到了不久的重逢。
36.钱是一切的开始也是一切的结束、
37.我问上帝：怎样才可以对悲伤的事情一边笑一边忘记？上帝回答：把自己弄的疯掉。
38.没牵住你的手是我一生的错，无论是在天涯海角还是近在眼前，你都是我心中最深的思念最深的痛!
39.总是会在离别时想起那些让人难以触碰的的情怀,心里不免泛起一丝丝伤感。
40.木头对火说：“抱我”！火拥抱了木头，木头微笑着化为灰烬！火哭了！泪水熄灭了自己……当木头爱上烈火注定会被烧伤……
41.我还不懂寂寞是什么，我还未感觉恋爱的快乐，今日与你分别，才第一次觉得情的孤独，才第一次感到失落很多很多。
42.你以为我刀枪不入，你以为你百毒不侵，但只有自己才懂自己的懦弱。
43.擦干你的眼泪！要感到欣慰，因为我们为崇拜爱情，结成了神圣同盟。为了甜蜜纯洁的爱情，我们可以忍受一切痛苦和不幸，经受得住离别和贫困。曾经以为，离别是离开不爱的人。有一天，长大了，才发现，有一种离别，是离开你爱的人。有一种离别，是擦着眼泪，不敢回首。
44.所谓三瓶女人就是指：年轻时是花瓶，中年时是醋瓶，老年时是药瓶。
45.即使远远地离开了你，我也不会和你分离，因为在我的心灵里，早已盛满了对你的回忆…那困倦温柔的嘴唇和眼睛，将会尽情地折磨我的记忆。
46.找不到归处，等不到良人。
47.这一次我真的离开了你，比当初爱上你更需要勇气，这一次我真的离开了你，不敢告诉你我还是爱你!
48.谁不再是谁的谁。
49.我喜欢你，很久了，现在我要离开了，比很久还要很久、。。
50.真正的爱情战得胜时间抵得住流年经得起离别受得住想念.
51.亲爱的人，让我最后一次这样地呼唤你，我要走了，虽然我有着诸多的不舍，然而我坚信是我该走的时候了。别了，亲爱的！保重！
52.好的爱情， 战得胜时间 抵得住流年 经得起离别 受得住想念。
53.爱我吗？还是爱我的身体？想我吗？还是想我的身体？
54.梦已逝，心已碎，留下只是在为离开做准备
55.童话里王子永远只爱公主一个人，那是童话，要保留纯净。现实
篇三:《口语交际说说自己喜爱的小动物》
说说自己喜爱的小动物
口语交际·习作指导
设计理念
让学生观察动物，积累素材；以“我”口说“我”心，盘活心中积累；后自主完成习作。这种教学流程能激发学生的写作兴趣，打开学生的习作思路，旨在体现生活的个性，培养学生的自主，自能习作的能力。
教学目标
1、口语交际，写一个你喜欢的动物。
2、写它的外形、习性，要按一定的顺序写，写出对它的喜爱。
课前准备
1、观察自己喜爱的小动物
2、收集、积累查找有关动物的资料。
3、《动物世界》录像资料、课件。
教学重难点
1、交流一个你喜欢的动物，说出它的外形、习性。
2、按一定的顺序写。
3、表达自己对动物的喜爱之情。
【教学过程】
一、谈话导入，引出课题。
1、同学们，你们喜欢小动物吗？第四单元我们学了高傲的白鹅，慈爱勇敢的母鸡，性格古怪的猫。在作者的笔下，这些小动物是那样的生动形象，栩栩如生，给我们留下了深刻的印象。同学们心中一定也有自己所喜欢的动物。今天这节课，我们就一起来说说自己喜爱的小动物。
板书课题：说说自己喜爱的小动物。 （齐读课题）
二、猜谜语，说外形。（引导学生说外形特点）
1、接下来，老师想出个谜语考考大家，看看大家对动物了解有多深。课件出示：凸眼睛，宽嘴巴，尾巴像条红纱裙，全身有鳞包着它，玻璃缸里能安家。
2、 老师读谜面，学生猜谜底。
大家请看谜底，是不是小金鱼呢？
你从哪里猜出谜底是小金鱼呢？
对啊！因为谜语是抓住了金鱼的特点来描述的，所以大家很容易就猜出来了。板书（抓特点）
那么，要介绍一种小动物，首先要抓住它哪个方面的特点来说呢？（板书：外形）
4、请同学们看大屏幕，出示图片（小白兔图片）这是什么？我们先仔细观察这只小白兔，要向大家清楚地介绍小白兔的外形，要按什么样的顺序说？（从整体到部分说）是不是动物身上所有的部位都要说呢。（不是，要抓住它最有特点的，最与众不同的地方说）要介绍小白兔要抓住它身体的哪些部位来说呢？相机板书（身子，耳朵，眼睛，嘴巴）引导学生逐一描述小白兔的外形。下面，老师请一位同学来完整地说说图上这只小兔子的外形。（一个学生说）
小白兔全身的毛雪白雪白的，两只耳朵长长的，眼睛红红的，像两颗宝石，粉红的小嘴裂成三瓣，嘴唇旁边的长胡子一翘一翘的。
经过同学们的描述，一只活泼可爱的小白兔的形象就展现在大家眼前了。
三、玩游戏，互猜。（学生说外形）
1、同学们，我们刚才学会了抓外形，说动物。现在我们一起来玩一个游戏。在玩游戏的过程中，我们既要懂得说，又要学会倾听。老师要先考考大家，说的同学要注意些什么？（声音要响亮，说话要有条理。语言要准确，要抓住动物的特点来说）倾听的同学要注意什么？（认真倾听、不随便打断别人说话。）
2、下面，我们就按照老师的要求来玩游戏吧。（课件出示游戏规则）。（1、两人为一组，一个同学说动物的外形，一个同学猜。2、不能说出动物的名称，用“它”字来代替。）
3、课件出示句型：同学们请按照下面的句型来说，老师以刚才的小白兔为例给大家作个示范。（链接：全身的毛雪白雪白的，两只大耳朵高高竖起，一双红红的眼睛像两颗宝石，一个小小的三瓣嘴，嘴唇旁边的胡子一翘一翘的。）
我说你猜：
它——————————————————。
请你猜猜我说的是什么动物？
谜底（ ）
4、请同学们两人一组，一人来说谜面，另一人来猜一猜吧。
5、下面，我请两位同学来说，全班同学来一起猜。如果大家都猜出来了，就说明你抓特点成功了。
四、说习性。
1、从刚才的游戏中，同学们都学会了抓特点，说外形。那么，我们介绍一种动物，除了要说清楚它的外形，还可以从哪些方面来介绍？相机板书（习性）
2、老师请同学们看几幅图片。（课件出示动物图片）。请同学们分别用一句话说说图片上的小动物在干什么？（相机板书进食、休息、嬉戏、本领„„）这些都是小动物们的习性，除了这些习性以外，动物们还有很多其他的习性。（性格，脾气，爱好等）
3、请看这幅鸭子嬉戏图，请哪位同学来说说动物的习性。
（课件出示鸭子戏水图）
图上有一群鸭子在嬉戏，要把鸭子嬉戏的活动说清楚必须要抓住鸭子的动作来说，最引人注目的是中间这只鸭子。谁来描述一下，它在干什么？它有哪些动作？（直着身子，伸长脖子，拍翅膀），。请同学们发挥一下想像，它可能在说什么？（真舒服呀，伙伴们快来玩呀！）左边的两只鸭子在干什么？（动作：游来游去）它神态怎样？（悠闲自在，不紧不慢）右边的三只鸭子在干什么？（在梳理自己的羽毛。）抓动作来说（弯着脖子，啄，梳理）
这些戏水的鸭子姿态各异，要把画面有条理地说清楚，我们用什么样的句式来说更合适。（用有的„„有的„„有的„„）的句式来说，把它们嬉戏的不同动作说清楚。下面，我请一位同学来试着说说吧。
同学们可以按照下面的句型说。
一群鸭子在水里嬉戏。它们姿态各异，有的________________________________； 有的-———————————————————————————————————； 有的———————————————————————————————————。 请两位同学说，学生评价，老师评价。
五、小组合作交流，说习性，说外形。
通过刚才的学习，同学们已经学会了抓外形和习性特点来说动物。下面请同学们按照老师的提示来进行小组合作学习，说说自己喜爱的小动物。
课件出示⑴小组合作学习要求：
1、抓住自己喜爱的一种动物的外形、习性等方面的特点说，用词准确，语言生动，条理清楚。
2、交流时做到声音响亮，态度自然大方。注意表达对动物的喜爱之情。
出示句型：
我最喜爱的小动物是 ——。它——————-------————————————————————————————————————（说外形）
——————————————————————————————---（说习性）
B、请同学们以小组为单位，合作学习。由组长选定一种大家共同喜欢的动物来说，看哪个小组的同学说得好。
C、互动交流，多向评议
好了，现在请各个小组选派出一名代表来汇报你们的学习成果，其他同学补充，评价。 （引导学生评价时要注意从说的同学的声音是否响亮，抓住了动物的哪些特点来说，用词是否恰当，语言是否生动）
请三到四位同学说，再请同学评价，老师根据学生的评价作总的评价。
同学们，刚才这几位同学说得怎么样？不管说得怎样，我们都应该为他们的勇气鼓掌，同学们掌声鼓励他们吧！
六、出示动物和人和谐相处的图片，升华情感
从同学们刚才的介绍中，我感受到了同学们对小动物的喜爱之情。同学们在平常的生活中仔细观察，与小动物和谐相处时也会发生许多有趣的事情。下面请同学们欣赏几幅图片，（出示课件）
1、图片上的小动物和人们发生了什么有趣的事？他们的关系怎样？（引导学生说出，人和动物关系亲密，人和动物相处得和谐，融洽。）同学分开的说说。
2、我们平时应当怎样对待小动物？（不伤害它们，从小要爱护小动物，和小动物做朋友。）
同学们，小动物是那么的可爱，我们也应当向图片上的人们学习，善待动物，爱护动物，做动物的好朋友。
七、习作，写一个自己喜爱的小动物。
同学们，通过这节课的学习，我们知道了，要写好自己喜爱的小动物，不但要在平常的生活中仔细观察发现动物的特点，还要与它们和谐相处，建立友好的情感，及时记录动物的特点与习性，才能写出好文章。接下来就请同学们把这节课的交际内容，“一个自己喜爱的小动物”写下来吧。注意按一定的顺序把小动物的外形和习性以及你们之间发生的有趣的事写具体。
板书设计：
说说自己喜爱的小动物
仔细观察 外形：身子、耳朵、眼睛、嘴巴„„
抓特点 习性：进食、休息、嬉戏、本领„„
写具体 趣事
篇四:《关于毕业离别的qq说说》
1、总以为毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。
2、珍惜穿着校服和他们在一起的日子吧，因为一脱就是一辈子。
3、这个过程挺难熬的。偶尔要承受拖泥带水态度消极的某些同学的不理不睬。关于毕业离别的qq说说。
4、在离开的那一刻，不要用泪水告别，要用微笑祝福。
5、有人说不懂得珍惜失去后会很疼，可是我却觉得珍惜后的失去最疼最疼。
6、有那么一个班，有那么一群人，有那么一场考试，然后都散了。
7、一张毕业照，或许是你和暗恋对象的唯一合照。
8、相离莫相忘，且行且珍惜。
9、下一个夏天，教室里坐又满了人，可惜不再是我们。
10、下个七月，下个夏天，你还会想起我吗?
11、我用一麻袋的钱上学，
12、我害怕我们最后除了一张笑的很傻的毕业照，就什么都没了
13、我的内心，先于年龄老去了。
14、我不怕六月的终考，怕的是六月的别离
15、痛没痛，只有自己才知道，变没变只有知己才懂。
16、同桌至上，这个夏天，我们不毕业。
17、同学们，毕业那天，该哭就哭，该笑就笑，该闹就闹，该表白的表白，该拥抱的拥抱。
18、生活其实也很简单，喜欢的就争取，得到的就珍惜，失去了就忘记。
19、如果不能再爱里相遇，那么就只能在恨里重逢。
20、人总是这样，终于到了懂得珍惜的年纪，却偏偏什么都走散了。
21、其实，我们喜欢上学，只是不喜欢上课，怀念那些曾经一起闹，一起笑的时光。
22、你总说毕业遥遥无期可是转眼间我们就要各奔东西
23、你笑着说要忘记，我却找不到勇气离去。
24、你们从一群陌生人，变成我舍不得的一群人。
25、六月，有人笑着说解脱，有人哭着说舍不得，这就是我们的毕业季
26、流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再见!朋友，珍重!
27、离校那一天我想我会认认真真的听完每一节课，看清每一个同学的面孔，也记住每一个老师的样子。
28、离别不是结束，而是美丽思念的开始;海内存知己，天涯若比邻;送君千里，当需一别。
29、离别，能使浅薄的感情削弱，却使深挚的感情更加深厚，正如风能吹灭烛光，却会把火扇得更旺。
30、老师唯一没有骗我们的一句话:三年真的很短。
31、聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中。
32、今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手，愿友谊在竞争中更加深厚。
33、怀念那段我们上课睡觉觉，下课蹦跳跳，考试死翘翘的时光。
34、怀念过去怀念朋友怀念那真诚的友谊。
35、大学毕业不能在一起真的挺多的。
36、不要说珍重，不要说再见，就这样，默默地离开。但愿，在金色的秋季，友谊之树上将垂下丰硕的果子。
37、毕业前，都说不哭，但最后，做到的有几个。
38、毕业那天我以为我离开了地狱，其实我是离开了天堂。
39、毕业那天都不许哭我们要微笑着滚蛋。
40、毕业了，也许还会怀念寝室卧谈会那轻松，愉悦的感觉。
41、毕业了，心中有太多太多的不舍!
42、毕业了，唯一遗憾的就是没有去过女厕所。
43、毕业了，虽然摸不着，许多东西就像风一般。但是却能感受到
44、毕业了，怀念一点就挨一个耳光。过去就像一个巴掌。
45、毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。
46、毕业了，曾经在一起的打打闹闹也已经远去。
47、毕业了，不再为作业，论文烦恼了，可却要面临更加艰巨的挑战。
48、毕业了!真的就这样一切都结束了!朋友们，祝我们以后顺便幸福!
49、毕业季。这三个字，拆散了多少个班级。毁散了多少青春。
50、毕业季，告别和告白都是勇气
篇五:《写同学分离的句子》
1、曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。
2、离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方，我们挥手说再会；在朝阳升起的平线，我们会再次惊喜的重聚!
3、你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。
4、总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响，我错过了很多，我总是一个人难过。写同学分离的句子。
5、很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，6、我忘记了哪年哪月的哪一天我在哪面墙上刻下了一张脸一张微笑着忧伤着凝望着我的脸那些刻在椅背后的爱情会不会像水泥地上的花朵开出地老天荒的没有风的森林。
7、遗忘，是我们不可更改的宿命，所有的一切都像是没有对齐的图纸，从前的一切回不到过去，就这样慢慢延伸，一点一点的错开来，也许，错开了的东西，我们真的应该遗忘了。
8、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂，可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。
9、我每天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞。他们说你的笑容，又漂亮又落拓。
10、我就像现在一样看着你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟着你开心也跟着你难过，只是我一直站在现在而你却永远停留过去。写同学分离的句子。
11、你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
12、那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。
13、有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。
14、歌声形成的空间，任凭年华来去自由，所以依然保护着的人的容颜不曾改和一场庞大而没有落幕的恨。
15、在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。
16、假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。
17、原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐象贪玩的小孩，游荡到天光，游荡到天光却还不肯回来。
18、挥起走别说再见，只因心中那份永远的期待和永远的怀念。
19、那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。
20、如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，()坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。
21、当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂。
22、有些事情还没讲完那就算了吧，每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。
23、离别虽然久长，而你那形象仿佛是一灿烂发亮的光点一直在我的心中闪烁。
24、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
25、凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤。
26、我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑。
27、不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。
28、我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不但的回首，伫足，然手时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。
29、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。
30、风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。
31、寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。
32、你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。
33、纵然岁月流逝，空间分隔了我们，时间冲散了你我，但关怀祝福之心却长伴左右。
34、牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。
35、那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。
36、每当我看天的时候我就不喜欢再说话每当我说话的时候我却不敢再看天。
上一篇：举办女生节活动具体策划
下一篇：安全培训感觉