【www.guakaob.com--校园】
篇一:《示范验收总结材料》
建设院校编号 08-23
国家示范性高职院校建设计划
项目总结报告
建设单位：重庆电子工程职业学院
二〇一〇年十月
写在前面
三年前，全国高职教育改革如火如荼，重电校园充满改革发展生机。良好的办学基础，领导班子的改革决心，师生员工的发展热情，特别是学校对建设国家示范高职院校的坚定信念，得到市政府的有力支持，获得教育部、财政部专家和领导的肯定。2008年９月８日，重庆电子工程职业学院被教育部、财政部批准为国家示范高职院校建设单位。
三年来，重电人在教育教学改革的道路上，披荆斩棘，探索前行，留下了一串串充满汗水的足迹。立足重庆区域经济社会发展和产业结构优化升级，围绕电子信息产业等领域急需的高素质技能人才培养，竭诚服务城乡统筹改革试验，摸索形成了‚园校互动‛校企合作发展长效机制，实践创新出多种形式的工学结合人才培养模式和‚四环相扣‛教学模式，汇集搭建了‚产学研培鉴‛多功能实践共享平台。
三年后，辛勤耕耘结出丰硕果实。学校取得了一系列教育教学改革重大成就：荣获国家级教学成果一等奖1项，省级教学成果奖7项；建成国家精品课程4门，省级精品课程12门，高职高专教学指导委员会精品课程4门；造就国家级优秀教学团队1个，省级优秀教学团队3个，省级职业教育教学名师1人……当我们品尝这甜美劳动果实的时候，忘不了与我们亲密合作并肩战斗的不同行业企业界的朋友，忘不
了曾对我们的示范建设项目给予悉心指导的各位高职教育专家，忘不了曾帮助我们正确决策的重庆市政府与国家教育部的相关领导。对于长期支持我校改革发展的社会各界朋友，我们同样铭记在心。
回眸建设历程，喜获硕果累累；展望发展未来，改革征程漫漫。国家示范高职院校建设计划项目，时间有要求、验收有标准。但对高职院校教育教学改革而言，创新无尽界、任重道更远。我们将继续发扬示范建设精神，不断深化改革，推广建设成果，在高职教育教学改革发展的道路上，再接再厉，续写辉煌！材料验收总结。
目 录
1 项目建设基本情况 .................................................................................................................. - 7 -
1.1项目目标任务 ................................................................................................................ - 8 -材料验收总结。
1.1.1重点专业及专业群建设 ..................................................................................... - 9 -
1.1.2院校综合项目建设 ........................................................................................... - 10 -
1.2项目建设专项资金落实情况 ...................................................................................... - 12 -
1.3项目运行管理 .............................................................................................................. - 13 -
1.3.1组织管理 ........................................................................................................... - 13 -
1.3.2运行机制 ........................................................................................................... - 15 -
1.3.3政策支持 ........................................................................................................... - 15 - 2 建设目标完成情况和成效 .................................................................................................... - 18 -
2.1总体完成情况 .............................................................................................................. - 18 -
2.2重点专业及专业群建设 .............................................................................................. - 19 -
2.3社会服务能力建设 ...................................................................................................... - 20 -
2.4就业指导与服务体系建设 .......................................................................................... - 22 - 3 重点专业建设与人才培养模式改革成效 ............................................................................ - 25 -
3.1专业建设综述 .............................................................................................................. - 25 -
3.1.1园校互动，形成“两个平台”校企合作发展机制 ....................................... - 25 -
3.1.2构建“双核心、双情境”工学结合人才培养模式 ....................................... - 28 -
3.1.3创设“533”课程开发方法 ............................................................................. - 32 -
3.1.4创新“四环相扣”教学模式 ........................................................................... - 34 -
3.1.5实施五大人才计划，打造结构合理的专业教学团队 ................................... - 38 -
3.1.6合作共建“产训研培鉴” 共享实践平台 ..................................................... - 43 -
3.1.7专业建设成效 ................................................................................................... - 45 -
3.2信息安全技术专业 ...................................................................................................... - 48 -
3.2.1“政行企校四方联动”建立人才共育新机制 ................................................ - 48 -
3.2.2“双核支撑、能力递增”构建工学结合人才培养新模式 ............................ - 49 -
3.2.3“工作过程支撑平台”课程体系培养学生综合职业能力 ............................ - 53 -
3.2.4“校企共建、资源共享、多方共赢”建设专业教学资源库 ........................ - 55 -
3.2.5“团队协作，项目驱动”打造国家级教学团队 ............................................ - 57 -
3.2.6“软硬兼施，训研一体”建设高水平实训基地 ............................................ - 60 -
3.2.7专业建设和人才培养主要成效 ....................................................................... - 62 -
3.3通信技术专业 .............................................................................................................. - 64 -
3.3.1 校企合作，“双头牵引”构建产学发展合作机制 ........................................ - 64 -
3.3.2 五步还原，创新“全程职业模拟”人才培养模式 ...................................... - 66 -
3.3.3 能力解析，开发基于通信工程项目的专业核心课程体系 .......................... - 68 -
3.3.4 任务驱动，构建MIMPS教学模式 ............................................................... - 71 -
3.3.5 三位一体，打造“三师型”专业教学团队 .................................................. - 72 -
3.3.6 互联互通，共建模拟职业环境的通信全网综合业务应用实训基地 .......... - 74 -材料验收总结。
3.3.7 专业建设和人才培养主要成效 ...................................................................... - 75 -
3.4 微电子技术专业 ......................................................................................................... - 76 -
3.4.1 培育“园校互动”合作机制 .......................................................................... - 76 -
3.4.2 完成“校企互嵌”工学结合人才培养模式改革 .......................................... - 79 -
3.4.3构建“以岗定课、课证融合”课程体系 ....................................................... - 85 -
3.4.4 建立“能力本位”教学模式 .......................................................................... - 87 -
3.4.5 打造“上得讲台、下得工厂”专业教学团队 .............................................. - 88 -
3.4.6 建设“校中厂，厂中校”生产性实习实训基地 .......................................... - 90 -
3.4.7 专业建设和人才培养成效 .............................................................................. - 91 -
3.5 汽车制造与装配技术专业 ......................................................................................... - 92 -
3.5.1校企联姻，携手长安结成战略合作伙伴 ....................................................... - 92 -
3.5.2 构建“基于职业发展”工学结合人才培养模式 .......................................... - 93 -
3.5.3 开发“岗位能力逐级递进”课程体系 .......................................................... - 94 -
3.5.4 深化“教学做合一”教学模式改革 .............................................................. - 95 -
3.5.5 注重应用技术研发，锤炼双师素质 .............................................................. - 96 -
3.5.6 职场再现，建设生产性实训基地 .................................................................. - 96 -
3.5.7 专业建设和人才培养主要成效 ...................................................................... - 97 -
3.6 物流管理专业 ............................................................................................................. - 98 -
3.6.1服务西部物流中心，建立校企合作长效机制 ............................................... - 98 -
3.6.2构建基于职业情境的“AWAE”工学结合人才培养模式 .......................... - 100 -材料验收总结。
3.6.3构建基于“物流业务流程”课程体系 ......................................................... - 104 -
3.6.4建立“项目导向、任务驱动”教学模式 ..................................................... - 107 -
3.6.5“引进来、送出去”，建立双师型教学团队 ................................................ - 110 -
3.6.6建立“三合一”实习实训基地 ..................................................................... - 111 -
3.6.7专业建设和人才培养成效 ............................................................................. - 113 - 4 高职教育改革发展及其对区域经济社会发展的贡献 ...................................................... - 116 -
4.1成果共享——引领高职教育改革发展 .................................................................... - 116 -
4.1.1 深化改革，取得大批标志性成果 ................................................................ - 116 -
4.1.2对口支援，带动区域高职教育发展 ............................................................. - 117 -
4.1.3帮扶咨询，指导示范院校建设 ..................................................................... - 117 -
4.1.4影响深远，成为区域职教名片 ..................................................................... - 118 -
4.2 园校互动——促进产业结构优化升级 ................................................................... - 119 -
4.2.1 专业群对接产业链，实现高技能人才支撑 ................................................ - 119 -
4.2.2 搭建产学研用平台，为产业发展提供智力支持 ........................................ - 120 -
4.3 校地合作——助推重庆统筹城乡试验 ................................................................... - 121 -
4.3.1 实施调查研究，参与统筹规划 .................................................................... - 121 -
4.3.2 建立合作基地，创新服务模式 .................................................................... - 122 -
4.3.3 帮扶山区库区，谋划产学发展 .................................................................... - 122 - 5示范与辐射成效 ................................................................................................................... - 124 -
5.1“四环相扣”——教育教学改革的示范 ..................................................................... - 124 -
5.1.1 “四环相扣”教学模式引领教育教学改革 ................................................ - 125 -
5.1.2 “四环相扣”教学模式引领专业建设 ........................................................ - 125 -
5.1.3 “四环相扣”教学模式引领课程改革 ........................................................ - 125 -
5.1.4 “四环相扣”教学模式引领服务能力提升 ................................................ - 125 -
5.1.5 “四环相扣”教学模式引领区域职教 ........................................................ - 126 -
5.2“训研融合”——实训基地建设的示范 ................................................................... - 126 -
5.2.1 搭建机制，实训与研发融合 ........................................................................ - 126 -
5.2.2 发挥功能，实现产学研用结合 .................................................................... - 127 -
篇二:《验收汇报材料-工作总结》
XX集团XX矿业有限公司
验收汇报材料-工作总结
尊敬的各位领导，各位专家：
大家好！
首先，我代表XX矿业公司全体干部职工，向省“五优”矿井达标验收团各位领导、各位专家莅临我公司检查指导工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我向各位领导、专家汇报我公司“五优”矿井创建工作情况：
一、矿井基本情况
XX集团XX矿业公司是XX集团控股的股份制企业，位于XX县XX镇境内，井田面积 42.7 Km2 ，可采储量 1.2亿吨，设计生产能力 120 万吨，服务年限 67 年，2005年1月开工建设，2011年4月建成投产。
XX井田地质构造简单，水文地质条件中等，矿井正常涌水量300 m3/h，全井田仅二1煤层可采，埋深超过630 m，煤厚0～15 m，倾角
6～140，瓦斯含量8.38～12.84m3/t，瓦斯压力0.30～1.40MPa，矿井瓦斯相对涌出量 14.32 m3/t，绝对涌出量24.23 m3/min，煤质松软、透气性差、不易自燃，煤尘具有爆炸危险性，顶底板均为软弱岩层，采用立井两水平上下山开拓、中央并列式通风、综合机械化采煤、全部陷落法管理顶板，目前开采-305m水平,布置2个综采工作面和5 个掘进工作面，2011年生产原煤 105.9 万吨，连续四年杜绝了重伤以上人身安全事故，先后获得省重点项目建设先进单位、省百项能源重
点工程建设先进单位、省“五一”劳动奖状、省煤炭系统重点工程“三保两讲”劳动竞赛优胜单位、省煤矿机电管理先进单位、省文明煤矿、XX市文明单位、全国质量信得过班组、省煤炭系统“五一”劳动奖状先进班组、省“五一”劳动奖状先进个人等荣誉称号。
二、“五优”矿井创建工作情况
XX矿业公司是XX集团2011年“五优”矿井创建重点单位，在省工信厅、集团公司的正确领导下，我们紧紧围绕“五优”矿井创建目标，时刻秉承“真诚、同心、感恩你我他”的企业精神，严格遵循“安全、实用、整洁、效益”的原则，坚持以安全生产为主线，以质量标准化为基础，以安全高效为归宿，以科技贡献为支撑，以文明建设为保障，坚定不移地将“五优”矿井创建作为一切工作的出发点和落脚点，大力开展安全质量标准化建设和“五优”矿井创建活动，取得了明显成效，使矿井在投产当年就步入“安全持续发展、质量整体达标、工效稳步提升、科技强势支撑、文明指数领先”的良性发展轨道。
按照《XX省“五优”矿井创建标准及考核评级办法(试行)》（X工信„2010‟336号）规定，2011年12月，我们对“五优”矿井创建工作进行了自检评定，得分98.4 分，符合XX省“五优”矿井准入标准。我们的主要做法是:
（一）提高认识，加强领导，精心组织，深入开展“五优”矿井创建活动
开展“五优”矿井创建活动，是提升煤矿整体素质，夯实安全生
产基础，实现煤矿长治久安的一项重要举措，我们高度重视、积极响应这一举措，始终坚持将“五优”矿井创建作为保障矿井安全生产的大事、维护职工切身利益的好事和树立企业良好形象的实事来抓，成立了以总经理、党委书记为组长的“五优”矿井创建领导小组和以分管副总经理为组长的安全、达标、高效、科技及文明等5个专业组，按照各部门、各单位创建职责划分，设置了16个工作组，印发了《关于开展“五优”矿井创建活动的通知》、《“五优”矿井创建活动实施方案》、《关于加快推进“五优”矿井创建工作的通知》等文件，编撰了《“五优”矿井创建手册》，明确了五大考核项目的创建标准、工作重点、达标规划和实施步骤，建立了创建工作例会制度与检查考核制度，推行党政一把手负责制，定人、定责、定标准、定进度、定措施，逐级分解创建工作任务，组织召开了安全质量标准化暨“五优”矿井创建动员大会，广泛发动，精心组织，从建设精品工程到提升原煤工效，从规范职工行为到创建和谐矿区，不断掀起“创五优、保安全、促发展、建和谐”的活动高潮，有力地推动了创建活动的顺利开展和各项工作任务的全面落实。
（二）创新理念，严格管理，狠抓落实，努力开创安全工作新局面
2011年，是XX矿业公司迈入生产矿井的第一年，也是我们扎实推进本质安全型矿井建设的“基础年、规范年、落实年和提升年”。一年来，我们紧紧围绕集团公司安全工作总体部署，认真贯彻落实全省煤炭工作会议和集团公司“双三会”精神，全面加强矿井转型发展
新形势下的安全工作，实现了安全生产双丰收。
1、更新思路，创新理念，着力巩固安全思想基础。2011年以来，国务院、XX省以及集团公司先后印发了一系列加强煤矿安全工作的文件，我们层层召开学习会，反复学习文件精神，使广大干部职工进一步认清了安全形势，增强了安全意识，牢固树立了“坚定一个目标，倡导六种理念、突出四个重点，实现六项创新，整体提升安全管理水平”的安全工作思路，坚定不移地将安全工作作为政治任务，摆在高于一切、重于一切、先于一切、压倒一切的突出位置，将贯彻落实文件精神作为开展安全工作的行动纲领和指南，全员参与、全力以赴抓好安全生产，为实现“安全事故零目标”奠定了坚实的思想基础。
2、创新机制，狠抓落实，着力提升安全管理水平。一是推行安全目标管理，将全年安全目标和重点工作细化为7个方面、41项具体工作，层层分解落实到部室、区队、班组和个人，逐级签订安全目标责任书，每月组织一次考核，形成了“层层有目标、人人有责任、项项有落实、一级保一级”的安全目标管控体系；二是推行安全精细化管理，修订了安全生产责任制度、安全隐患排查治理制度等25项安全生产管理制度，完善了各工种操作规程、手指口述、岗位描述、SC行为规范、岗位作业标准与工艺标准等管理规定，实现了安全管理由粗放型向精细型的转变；三是推行精准安全确认，制定了精准安全确认管理办法和档案资料管理制度，建立了职工安全档案与安全互保联保合同，加强职工岗位作业日考核与干部走动式管理，认真组织班前会职工安全排查与生产现场危险源辩识，每周组织一次检查，每
月组织一次评比，及时发现问题、解决问题；四是推行《生产现场安全运行准运证》，对采掘工作面、运输大巷、机房硐室等施工地点的安全生产条件进行了更加严格和规范的界定，严格执行《准运证》颁证程序、监督办法和奖惩规定，采取分批次、有步骤、重实效、适量、适时的颁证方式，保证区队主体责任和部室监管责任落实到位；五是推行“两述两化”，举办了4期中层干部“两述两化”脱产培训班、全公司“两述两化”岗位展示大赛和采煤系统、打钻系统“两述两化”岗位展示对抗赛，推行“两述两化”领奖卡激励机制，使广大干部职工真正将“两述两化”融汇于心、固化于行，促进了安全生产；六是开展“一月一活动”，先后组织了集中整治行动月、安全评价系统推广实施月、和谐稳定创建月、质量标准化提升月、企业文化建设推进月等12次安全月活动，达到了“以月保年”的效果。
3、源头治理，严防死守，着力提升安全保障能力。一是推行“7654321”隐患治理工作体系，严格执行“班组一班三检，队科一日一查、公司一周一查”的隐患治理制度，以“查大系统、除大隐患、防大事故”为重点，切实抓好关键区域、关键部位和关键环节的隐患治理，确保安全生产；二是推行隐患分级闭合管理与责任追究制度，对各类隐患一律挂牌督办、限期整改，并按照隐患等级、危害程度及整改难易程度实行责任倒推，严格追究隐患单位主体责任和系统部室监管责任，形成了区队、部室自我管理、自我约束、自我控制的安全生产长效机制；三是应用“安全指数评价系统”，坚持将瓦斯、煤尘、顶板等作为危险源，合理确定安全线、警戒线临界值，实行动态评价、
篇三:《总结验收材料清单》
1〃—〃三、项目总结验收需要提供的有关材料
1、项目申请立项的可行性研究报告和实施方案；
2、2008-2010年项目合同；
3、2008-2010年当年工作总结和次年工作计划；
5、以农场文件下发的项目建设和运行工作制度、信息系统运行和设备使用维护制度、应急预案、工作人员分工和岗位责任落实等制度建设文件（包括对制度执行情况和工作人员岗位责任考核进行检查的记录和通报文件等）；
6、应急预案演练和修订完善记录；
7、2008-2010年项目资金财务审计报告；
8、2008年-2010年项目资金使用情况明细帐及说明，同时提供分类投资详细计划表、计划投资和实际完成投资对比表。提供全部票据、资金使用审批记录；
9、建设期验收、年度考核、追溯标识申请有关文件和农业部农垦局、辽宁省农垦局、专家组提出改进意见（包括制度完善和建设内容改进等各个方面）的落实情况和相应记录；
10、总结验收申请报告（全面介绍项目三年建设期有关情况，重点是最终实现的追溯规模、追溯产量、标签使用量、追溯精度、追溯深度与合同规定目标之间的差距，并做出详细说明）； 11、2008-2010年举办和参加的各种培训记录；
12、2008-2010年举办和参加的各种宣传推广活动记录； 14、2008-2010年设备使用记录、定期维护记录、数据上传次
数、系统升级和系统故障排除记录；
15、2008-2010年原始生产档案存档备查记录、档案完整性、规范性检查记录、及时录入生产信息并保证信息全面准确完整记录；
16、产品质量控制方案执行情况记录、方案补充和完善记录、产品质量内部检验和外部检验记录、检验报告留存记录；
17、标签印刷、使用记录、剩余标签处理记录；
篇四:《验收报告范文》
[篇一:验收申请报告范文]
一、工程完成情况:
石泉县鑫隆家园1、2#楼工程由石泉县房建公司十一项目部于2009年11月15开工建设，2011年3月底全面竣工，历时16个月，按照设计批准的方案已完成了主要工程，即:土建装饰装修工程；给排水工程；电器设备安装工程。
二、验收条件检查结果:
依据国家的有关规定，该工程按设计要求已完成了主要工程施工任务。工程投资使用合理，竣工资料已准备齐全，工程施工质量已通过了质监站的质量检验，并出具了<工程质量检验评定报告>，工程质量合格，已具备正式验收条件。
三、建议验收时间、地点和参加单位:
根据工程完成情况和省、市主管部门的相关要求，石泉县鑫隆家园1、2#楼工程竣工验收工作建议拟定于年月日进行，验收地点在，参加单位有项目法人、设计、监理、施工、质量监督等有关单位。验收报告范文。
综上所述，石泉县鑫隆家园1、2#楼工程已具备竣工验收条件，承台基础，地梁连通，全钢筋混凝土现浇框架结构，抗八度地震设防。工程于20xx年××月××日开工，200*年××月××日提交验收。
二、该项目工程完成简况:
根据参建各方合同约定的内容，工程设计、施工等均按要求的项目完成任务，达到合同的质量等级要求，在本工程设计、施工过程中，严格执行各项法律、法规、规范及云南省××市有关规定。本工程地下土质土层复杂，属于软土地基，工程造型独特、美观，跨度大，施工工序复杂，质量要求高，施工单位编制了有针对性的施工组织设计和分部施工方案。施工技术、质量保证资料、施工管理及建筑材料、构配件和设备的出厂检验报告等档案资料齐全有效。根据各方合同约定的内容，审查完成情况如下:
1、完成设计项目情况:基础、主体、室内外装饰工程；给排水工程、消防工程；建筑电气安装工程；电梯安装工程；室外工程；小区市政道路工程。经审查基础工程合格、主体工程合格、室内外装饰工程合格、屋面工程合格；给排水工程合格；建筑电气工程合格。
2、完成合同约定情况:总承包合同约定、分包合同约定、专业承包合同约定经审查已按照合同约定内容完成。
3、技术档案和施工管理资料:经审查建设前期、施工图设计审查等技术档案齐全；监理技术档案和管理资料齐全；施工技术档案和管理资料齐全。
4、试验报告:经审查主要建筑材料(钢材、水泥、砖、砂、石、防水材料、电气材料等)齐全，符合要求。
5、工程质量保修书:工程质量保修书已签订，并编制了商品房质量保证书和房屋使用说明书。
三、监督和整改情况:
在工程建设的每一分部、分项过程中:建设、设计、监理、施工等单位密切配合，较好地完成了各项工程的检查，检查中严格地把住了质量关，对需要整改的地方，一经提出施工方便立刻认真整改，整改后监理方进行复查验收，达到标准要求后，才能进入下道工序施工。
在施工过程中，监理单位严格按照国家的建筑工程施工质量标准要求施工，配合各参建单位完成了本工程的施工监理任务，工程施工过程中的每一个工序都严格按照监理大纲、监理程序做，保证了工程质量。
四、验收单位组成:
按照建设部<房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收暂行规定>的要求和<云南省住宅工程质量分户验收管理规定>，建设单位于20xx年××月××日组织了初验，20xx年××月××-××日进行了分户验收。20xx年××月××日组织竣工工程的正式验收，参加竣工验收的建设、设计、勘察、监理、施工单位及监督站等人员的组成符合要求。
五、验收整改情况:
该工程按照云南省建设厅云建建[20xx]287号文件要求作了分户验收，验收时建设、监理、施工、设计等单位提出了验收意见，针对验收中提出的问题，施工单位已经整改完毕，由各有关单位进行了复验通过。并作了<住宅工程质量分户验收记录>和<住宅工程质量分户验收检查记录>。该项目还做了桩基础静载和动测试验；还请省质检站作了主体结构实体检测、室内环境检测、等电位检测等安全性检测，检测报告由质监部门提供，检测结果合格。
六、工程总体评价:
经过建设、设计、监理、施工、监督等单位共同密切配合，金都商集工程已经顺利完工。达到竣工验收条件，现正式组织竣工验收。
建设单位项目负责人:××
××有限公司(章)
篇五:《工程验收报告》
[篇一:工程竣工验收报告]
(一)概述
工程名称、工程位置、建设依据、建设规模、标准及主要内容、参建单位、主要项目及重要临建设施的建设过程等。
(二)工程建设管理
1、项目单位组织机构及工作情况。项目单位的项目管理体系，上级主管部门、质量监督机构和地方政府等为工程建设服务的机构设置及工作简述。
2、招投标管理:勘察、设计、监理、施工、材料及设备等招投标情况，中标单位的资质、承担的主要任务等。工程验收报告。
3、设计变更管理:实施中重大技术问题的处理、设计变更的有关情况。
4、安全质量管理:安全质量管理体系、安全质量控制措施、事故处理结果、文明施工等。
5、投资管理:投资来源、投资控制措施、批复概算与实际执行情况、年度计划下达及完成情况、概算调整情况。
6、进度管理:主要工程节点计划控制目标和实际执行情况，进度控制措施等。
7、合同管理:签约单位的履约情况、合同价款结算方法及特殊问题的处理情况，至竣工时有无工程款拖欠情况等。
8、建设征地补偿及移民安置:征地与移民安置能否满足建设进度要求，有无违反政策情况，批准的征地与实际征地、有关征地手续办理情况、征地及移民安置费用的使用情况等。
9、创新成果:项目建设过程中取得的技术创新(新结构、新材料、新工艺、新设备等)、管理创新等成果。工程验收报告。
10、廉政建设:廉政措施及廉政合同执行情况等。
11、其它:信息管理及其他需要说明的情况。
(三)历次验收情况
历次交工验收、阶段验收、专项验收等结论及验收遗留问题的处理情况等。
(四)竣工决算审计
竣工决算审计的开展情况和审计结论。
(五)工程试运行
工程观测分析成果、工程试运用和效益发挥情况等。
(六)工程建设管理体会及建议
结合工程项目特点及管理过程，总结项目管理经验教训、体会启示，对今后的建设、维护运行管理提出建议等。
二、设计工作报告
(一)概述
简述设计范围、主要内容和特点以及合同履行情况等。
(二)设计质量管理
主要反映项目设计管理组织及主要技术人员配备情况；质量管理体系；设计管理措施(包括采用的工程建设标准强制性条文、设计质量、工期保证措施等)。
(三)设计变更
反映主要设计变更的项目、原因、内容，对工程量、投资、工期的影响等。
(四)设计服务
简述设计交底、现场服务等方面的情况。
(五)设计评价、体会及建议
工程设计效果评价、创新效果、体会及建议等。
三、施工工作报告
(一)概述
简述施工范围、内容及合同履行情况等。
(二)项目管理
项目管理机构设置及主要技术人员、设备配备情况，安全、质量管理体系，施工管理措施(包括工期、施工期通航、环保、消防等保证措施)。
(三)工程施工
施工组织(包括施工准备、投入设备及人员、总进度及分阶段施工进度安排等)，主要单位工程施工措施，完成的主要工程量，工程进度控制，