用光阴似箭造句

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光阴似箭
用光阴似箭造句(一)

光阴似箭，日月如梭。日子一去不复返，五年的小学生活匆匆而过，无论在家在校园在身边因我而发生的故事数不胜数，它们无时无刻不激励着我，但那次的磨练历历在目，让我难以忘怀。

那是20XX年的正月十五，我和妈妈、干妈还有姐姐一起去世纪欢乐园。当走到海盗船时， 姐姐忽然喊道：“我们坐海盗船吧！你看那么多人都在坐，肯定很多好玩。”我心头一惊，什么？坐海盗船？我的妈呀，荡那么高，我胆子小，也许还没上到海盗船就被吓晕了。我可怎么办？

大家都向海盗船走去，我也慢吞吞的像海盗船走去。“马上就要开船了，请大家排队。”服务员喊道。忽然听到姐姐小声说道：“妈妈，不想坐海盗船了，我有点害怕。”我立刻高兴起来，恨不得马上亲姐姐 100下，她说出了我的心声，太令我高兴啦！我也······我还没说出来，就听干妈厉声说道：“不行，这是你说的要坐，再说，弟弟都不害怕呢，你当姐姐的怎么害怕呢?我们都上来。”干妈的话犹如晴天霹雳，顿时让我愣在那里，不知该说什么？这真是赶鸭子上架啊！

“请大家记好安全带，准备开船啦！”服务员大声喊着。哇！在我们没有感觉下已经慢悠慢悠地晃起来了，我笑了笑，原来海盗船就这么回事啊！和我在广场坐的没什么区别，正在我兴奋的时候，船也在不知不觉地加快了速度和高度，我在也笑不出来了，而后，变成了尖叫，随着海盗船的速度和高度的增加，我成了疯狂的尖叫，喊得分贝越来越高。船上的乘客不知道是被我的高分贝吓怕了还是被船的快高吓怕了，都停止了尖叫，而是呆呆地看着我，好像我是一个外星来客。

吃了晚饭，来到宾馆，躺到床上，一闭眼，还仿佛置身在海盗船上，这一夜也就在海盗船上啦！

虽然，只是一个游戏项目，但是，它给我的启发却很大。不管是什么项目，只要你敢去尝试，就有收获，就会超越自我。我相信我也会超越自我，塑造新的自我！

每个人的心里都珍藏有开心有趣或伤心的故事。不同的人有着不同的故事。而我的故事很普通，但却铭记在我心中。【用光阴似箭造句】

那是在2015的春天，邻居的小男孩买了辆滑板车。一天放学，妈妈接我回家经过他家门口，刚好他的滑板车“躺”在客厅中央。这时一个姐姐走过去，轻松的滑起滑板车在客厅自由穿梭。妈妈看得两眼发光，赞声不断；我也看得两眼“发光”，可这“光”被细心的妈妈发现了。回到家，妈妈问我是不是想要滑板车？我点了点头。妈妈说：“ 期末你考个全满分就买。“【用光阴似箭造句】

终于到期末了，经过努力我三科得了全年级第一名，虽然全满差一分，可我不但得到妈妈给我买的蓝色画有中国龙的滑板车，还得到很多奖状和奖品，一举两得。哈哈，天下无难事，只怕有心人。

光阴似箭
用光阴似箭造句(二)

光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，我已经是一位颇颇富有名的科学家.今天,我乘着我自制的水飞船，从火星回到我的故乡——临沂。

回到临沂，我来到了滨河大道.啊!在宽阔的马路上，一辆辆环保汽车在我眼前一掠而过，速度之快可以和飞船媲美，这种汽车的喷气式发动机是自动的，既不污染环境，又能使车速加快，真是两全其美。各个十字路口都有机器人在值班。这些值班的机器人有着敏锐的“电子眼”，任何一个违章的小动作也逃不出它锐利的目光。【用光阴似箭造句】【用光阴似箭造句】

马路两旁形形色色的新式建筑可多了，房屋的形状多种多样，有的是三角形的，有的是苹果形的……旁边还有个“梦幻餐厅”。

“梦幻餐厅”是一个像神话般的吃饭屋。它的桌子中间有一个大苹果，一按下苹果，菜单就会自动显示，你点了菜之后，菜单就会隐去，过了几分钟后，菜就上来了。【用光阴似箭造句】

吃过了饭，如果要娱乐一下，可以去娱乐室，如果想去看风景，可以去风景室，“梦幻餐厅”，什么都有哟!

我想：过不了多久，我们每个人的家庭都会有这样。不过，这还需要我们每个人的努力，只有努力，梦想才会实现。

光阴似箭
用光阴似箭造句(三)

2012至2013年海摩小学 四年级（1）班上学期扶

优辅差工作计划

光阴似箭，日月如梭，新的学期又要开始了。随着素质教育的深入开展，教育形势趆来趆好，社会对合格人才的要求也趆来趆严格，这就要求我们必须大面积提高教学质量，促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展。因此，培优补差工作就显得非常重要示，根据学校实际，经研究，特制订培优补差工作计划如下：

一、指导思想：

学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，实施特殊教育计划，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。

二、摸清底子，做到有的放矢。

学校要求各班班主任和各任课教师根据上期学生的学习情况，摸清底子，对班上按学生成绩分开类别，以做到对培优补差工作心中有数，为此项工作的开展奠定良好基础。

三、扎实做好培优工作【用光阴似箭造句】

1、成立课外兴趣小组，通过活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，因此要求各教研组组织任课教师成立课外兴趣小组，给予“精科”，也就是精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，这样能给他们新鲜感，然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。【用光阴似箭造句】

2、做好优良学生的“补差”工作

因为优良学生中还存在个别科目比较差的现象，所以他们的补差科问题也是非常重要的，为此，我们要求各任课教师做好这部分学生的思想工作，使他们喜欢这一科目，循序渐进，不断提高，从而使他们优上加优，不优创优，真正成为优秀的接班人。

四、认真落实补差工作

1、帮助他们树立自信心。后进生形成的原因是多种多样的，有的是一时的贪玩使功课脱了节没有赶上去，有的是家庭困难思想负担过重造成的，有的是学生一时冲动犯了错误，老师或家长批评教育不当造成的等，所以，我们教师首先应该帮助他们分析查找落后的原因，然后对症下药，帮助他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信心，再根据具体情况把比较差的功课补上去。

二、教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动，具体有三个环节：课前预习、课堂听讲、课后复习。课前预习时，要把通过查找资料仍不明白的问题标出来，课堂听讲时要带着问题听讲，及时做好记录，课后及时解决课堂遗留问题，这样在课堂上听课时就比较主动，有的放矢，听课的效果就会比较好。

三、减少作业量，认真查漏，专项训练。训练中选取后进生普遍不懂的问题，作为专项训练内容，做到有的放矢。训练中让成绩好的学生发挥帮助作用，要求学生课内完成作业，并及时讲评。【用光阴似箭造句】

四、坚持不懈地关爱后进生。

1、多鼓励少批评。后进生普遍自信心不强，学习生活习惯无规律，所以在教学工作中必

须多关爱他们，多鼓励他们，多和他们谈心。只要发现他们有进步，哪怕是很小的进步，也要及时表扬他们，鼓励他们再接再厉。只有主观积极性调动起来了，才能更好地发挥他们自己的潜能，使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。

2、组织互助小组进行帮助。本学期，学校计划继续以班级为单位，组织互助小组，举行 一帮一活动，对生活和学习上有困难的学生给予帮助。

另外，本学期初，学校将组织献爱心捐助活动，帮助生活上有困难的学生解除后顾之忧，使他们能够全身心地投入到学习中去。

二、具体要求：

1．培优主要以扩大学生知识面，培养学生灵活的思维及发展多种能力为目标，为一些特别聪明的学生提供专门的学习资源，如文学、奥数、艺术、科技、体育等，以满足他们特殊的发展需要；补差则重在帮助一些学习有困难的学生提供特殊帮助，采取分层、分组的方式，帮助他们查漏补缺，弥补基础知识的不足，在补差的同时提高学生的分析能力和理解能力。

2．开学初各班制订培优补差计划，确定培优补差的学生名单和辅导时间，

并告之于学生及家长。

4．精心准备培优补差的辅导内容，保证每次的辅导质量。同年段老师可以

经常交流培优补差心得，共同提高。

5．及时做好培优补差记载本的记录，学校将每月对记载内容做一次检查。

6．期末学校将对培优补差效果做全面检查。【用光阴似箭造句】

三、逐月安排

9月份：【用光阴似箭造句】

1．制定计划。

2．确定培优补差对象，落实辅导时间、地点，开始正常活动。

10月份：

1.查阅培优补差记载本。

11月份：

1．查阅培优补差记载本。

2．培优补差情况总结。

藕断丝连造句
用光阴似箭造句(四)

1、剪不断的情，藕断丝连，没有你的一天，过得很快，想起你的时候，很快乐。

2、他们同父异母，但却有着藕断丝连般的亲情。

3、弦虽未断，因为毕竟是夏日，又想起那些断藕，藕断丝连，这时的心境若躁若迷，若高若低，若沙若流，怕是又要令我彻夜难眠。

4、我们最后总会一团和气，这就是人们常说的藕断丝连吧。藕断丝连造句。

5、在日光灯与路灯的交织下，6、土墙的表面因岁月的远去早已沟壑纵横，或深或浅的裂痕，仿佛想要彼此分离，但却在某种机缘巧合下造成了这种藕断丝连的意境。

7、即使被打碎了，碎片仍然会藕断丝连地粘在一起，绝对不会伤人。

8、也许我放弃了，从此和创网就这样一刀两断了，连藕断丝连也不被允许。

9、猫儿的右眼球竟掉了出来，与眼眶通过小小的血管连接着，藕断丝连。

10、下雨啦，丝丝缕缕，缠绵不断，眼前悬挂下一片雨帘。有些藕断丝连，有似乎像珍珠落在玉盘上的感觉，点点滴滴，密密细细。藕断丝连造句。

11、春雨藕断丝连地下着，星期天也没地方好玩。

12、而那当初的回忆却藕断丝连的牵动着每一根神经，回忆被串成长长的思念。

13、渐行渐远愁更生，欲忘记，藕断丝连消无计。

14、轻飘飘的小雨，有一阵没一阵的下着，有种藕断丝连的缠绵。

15、那些回忆，始终抹之不去，就像那藕断丝连，始终来之不易。

16、空虚和浮躁就象无意被打乱的毛线团，捋顺不清，毛线虽然可以被剪断，()但内心的闲愁，却是藕断丝连!生活也好比细长的毛线

17、春天如雨，缠缠绵绵，藕断丝连，是对家乡的眷恋；

18、树上的叶儿都快掉光了，只剩几片藕断丝连的还在寒风中微微打颤。

19、还有几幅行书，其字行如流水，藕断丝连，柔中带刚。

20、这里的雨总是很缠绵绵的，藕断丝连的。

21、他忘我地画着，藕断丝连的雨水竟又开始飘落，雨水淌在沾满油彩的布面上。

22、这种玻璃即使破了，也会藕断丝连。

23、他们虽然已经离婚，可还是藕断丝连，暗中来往。

24、莉莉和萨萨虽然各自去了不同的国家，但两人间的挂念之情藕断丝连。

25、光阴似箭日月如梭，爷爷去世了，但他和孙子的深深的爱仍藕断丝连。

26、他和她虽然迫于家人的压力分手了，但内心里其实还是藕断丝连的。虽几十年不见，但他们的友谊仍藕断丝连。

27、两人找到了自己的父母，但之间的关爱还是藕断丝连。

28、别以为我不知道，你和他还在暗中勾结，藕断丝连!

29、大革命期间，许多人为了免于下放，高呼自己已和落后分子断绝关系，但他们之间仍是藕断丝连。

30、曾经他们有一段刻骨铭心的爱，虽然他们现在分手了，然藕断丝连，他们怎能忘记那温馨岁月。

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