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梁小珍-蜻蜓
蜻蜓什么(一)
S版《义务教育课程标准实验教科书·语
姓 名： 梁 小 珍
工作单位： 翁源县新江镇中心小学
任教学科： 语 文
任教年级： 三 年 级
《放飞蜻蜓》教学设计（第一课时）
【教学内容】
S版《义务教育课程标准实验教科书·语文》三年级下册21《放飞蜻蜓》。
【教材分析】
《放飞蜻蜓》是一篇记事的文章，课文讲述了中国著名教育家陶行知先生看见一群孩子在捉蜻蜓，引导孩子认识蜻蜓是人类的朋友，并放飞蜻蜓的故事，体现了陶行之先生良好的教育方法和对孩子们的关心爱护。文章按照事情发展的顺序记叙了“捉蜻蜓”——“识蜻蜓”——“放蜻蜓”，环环紧扣，前后关联。文章层次清楚，语言简洁，通过人物对话，推进故事的发展，引起学生阅读的兴趣，从中了解相关科学知识，并体会到老一辈教育家陶行知先生对下一辈的关心爱护和谆谆教导。
【学情分析】
农村的学生，从小在田野中长大，蜻蜓对他们来说并不陌生，而且三年级的学生已有一定的认知基础，对学习的文本具有一定的初读感知能力，能够主动热情地参与到学习中，学习积极性比较高。由于他们年龄小，认知水平有限，自主学习能力、小组合作能力以及获取、加工、整理信息的能力都较为薄弱。因此，我在教学设计上作了一定的改进，为了让学生在轻松、愉快的学习氛围中学习知识，并将自主、合作、探究的学习方式有效地融合在一起，让学生理解课文所表达的意义，有的放矢地培养学生的理解感悟能力。
【教学目标】
一、 知识与技能
1、认识本课生字“陶、衡”等6个生字，会写“蜻、蜓、塘”等12个生字，学习“七嘴八舌”等词语。
2、能正确、流利地朗读课文。
3、学习课文1与11自然段，理解课文内容。
二、过程与方法
1、通过拼读、练习、组词、游戏等掌握本课的生字与新词。
2、通过多读、有感情的朗读，达到熟读课文的目的。
3、通过学习课文、理解课文，体会文中重点句子的含义。
4、通过各种形式的朗读，加深对课文内容的理解。
三、情感态度与价值观
1、懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物的情感。
2、体会老一辈教育家陶行知先生对下一代的关心和谆谆教导。
【教学重点】学习生字新词，能正确、流利地朗读课文。
【教学难点】理清课文脉落。
【教学准备】关于蜻蜓的图文资料、课件。
【教学方法和策略】
在教学过程中为了突出学生的主体地位，为学生创设了一个生动活泼、民主和谐的学习氛围，提供广阔的思维空间。课堂上采取小组合作学习的方式，让学生在观察、实践、交流、游戏等多样化的形式中自主探索、合作学习。让学生在自主探索中获取知识，将新知识纳
入自己原有的知识网络，不仅使学生对知识的掌握更加牢固，同时也培养学生的思维能力。教学时在读的基础上，引导学生抓住学习内容，通过师生互相补充资料，进一步理解知识。针对三年级孩子年龄小、好动、爱玩、好奇心强的特点，主要采取以下教学策略：
1、创设情境，加强所学知识与生活的联系。
2、结合大量的学习活动，使学生主动学习、自主探究。
3、用课件演示汉字的间架结构，引导学生仔细观察临摹，写规范、美观的汉字，激发学生对汉字的兴趣，悄然传递汉字的文化。【蜻蜓什么】
4、利用多媒体欣赏歌曲《晚霞中的红蜻蜓》，丰富学生的情感体验，体味蜻蜓的可爱和陶行知对孩子、对小动物的关爱意识。
【设计理念】
遵循本年龄段学生识字教学的规律，顺应学生身心发展的特点，着力构建开放而有活力的语文课堂，促进学生学习方式的转变，全面提高学生的语文素养。教学中体现语文学科人文性和工具性的统一，努力实现“以人为本”的教学原则并注重读写结合，注重启迪灵性，培养学生质疑问难的能力。
【教学过程】
一、激趣导入，引出课题。
1、课件出示谜语：小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙；低飞雨，高飞晴，气象预报它内行。(蜻蜓)
2、课件出示蜻蜓图片（并播放歌曲《晚霞中的红蜻蜓》）：同学们喜欢这些美丽的小精灵吗？（喜欢）为什么喜欢？（生说自己对蜻
蜓的了解）师：如果你看见有小朋友抓蜻蜓玩，你会怎么说、怎么做呢？（生回答）
3、引出课题，板书课题：21《放飞蜻蜓》
〖设计意图：以学生所喜欢的“猜谜语”进行导入有利于吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。〗
二、初读感知，学习生字新词。
（一）用自己喜欢的方式读课文（个人、小组、快、慢、小声、大声），课件出示初读要求。
〖这样设计注意培养学生的个性发展，养成良好的读书习惯〗
（二）学习生字新词。
1、出示“我会认”的生字。
①同桌互读生字，互相纠正读音。
②出示生词，全班齐读。
③出示带生字的句子进行测读。
A、陶行知拉着孩子们坐在田埂上。
B、它用尾巴保持平衡，调整飞行方向。
C、陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好？”
④游戏检查巩固识字：登录“花朵网”玩识字游戏“开心冰激凌”。
蜻蜓
蜻蜓什么(二)
不怕吃苦的蜻蜓
活动重点：引导幼儿对体验颜色在滤纸上的变化，拓展幼儿思维同时启发他们的想象
力。
活动目标：
1.
2. 通过蜻蜓蜕变的过程编成故事的形式，来引导孩子的兴趣发挥他们的想象力。 让孩子们了解更多的知识，再运用各形各异状图片让孩子观察了解蜻蜓的特征 和生活的习性。
3.
4. 来发挥孩子们的想象，进行创作。 准备：ppt 滤纸 各色水粉颜料
活动过程：
一、 课程导入
师：小朋友们，看看今天小涵老师给你们带来是什么？ppt(!)你们开动你们的小脑筋啊！
仔细看看这幅画像个什么？上面都有什么？【蜻蜓什么】
学：有棒棒糖一样。。。有蜻蜓。。。有人。。。
师：好，今天我们一起去看看到底是什么啊。哦，原来是小蜻蜓啊！ppt(2)它在干什么？
学：尾巴在水里面生宝宝。。
师：为什么把宝宝生在水里面呢？还会有什么其它小动物把宝宝生在水里面呢?
学：青蛙。。。小蝌蚪。。。。蛇。。。
师：因为蜻蜓是喜欢生活在池塘边上。。。
Ppt(3)图1蜻蜓宝宝慢慢长大了点，就是这个样子。像个什么？
学：白白的像毛毛虫。。
师：这是蜻蜓的宝宝生在了水里，慢慢地它就长出了小小的身体就变成这个样子了，像
小毛毛虫一样，可是。。。。再长了段时间长着长着长成这个样子了，ppt（3）图2
衣服变得不是白色而是绿色的。你们看看变得像个什么啦？之前有个小朋友说像个富贵虾。
学：像螳螂。。。。
师：可是你们看看，它长了几只脚出来了呀？ppt(3)图3
学：好多。。
师：你们有谁知道蜻蜓是益虫还是害虫呢？
学：益虫
师：ppt(3)图4它在吃一个什么？
学：蚯蚓。。
师：有小朋友说是蚯蚓，我告诉你哦！它就是蚊子的宝宝，蜻蜓宝宝要把讨厌的蚊子宝
宝吃掉，不让蚊子宝宝长大了来咬我们（做叮咬动作和小朋友互动一下）蚊子是很讨厌的，对不对呀！它老是把我们的小朋友叮的一个包一个包的所以呀！所以蜻蜓它是益虫。
Ppt(4)师：你们看啊！小蜻蜓呀慢慢长着它又变样了，它在干什么呢？你们要仔细看啦
啊！
学：爬在叶子上。。。
师：它呀！眼睛都变成绿色了，以后它要慢慢的衣服全变成绿色的了。可到了一段时间
它就要把以前的衣服脱掉，从那件衣服里钻出来。Ppt(5)就像小朋友一样，小时候的衣服穿不了就要换新衣服了，对不对。Ppt(6)小蜻蜓终于从以前的衣服里出来了，它的翅膀还皱巴巴的，它要伸个懒腰，抖一抖把它的翅膀抖平了。Ppt(7)哇，终于换上新衣服了耶！好开心。小朋友们看看，它现在变得漂亮吗？它长大会去干什么呢？
学：漂亮。。。会去找家人。。。
Ppt(8)它去找它小时候的好朋友小蟑螂，它对小蟑螂说：“小蟑螂小蟑螂，你快看我现在
变得有翅膀了，我是不是可以飞了呀！”小蟑螂说：“不要飞，飞多累呀！我每天在垃圾旁边找那么多吃的，还有咖啡喝，你看我还有玩具玩，还有这些衣服。。。多自在。。。”小蜻蜓它就每天学习飞行，有一天，它可以飞了，还可以飞得很高。它飞呀飞。。。
师：它遇到了小蜜蜂。小蜜蜂说“哼，有本事我和你比比，看咋们谁飞的快”。你们猜
猜结果谁赢了？
学：小蜻蜓。。。
师：你们太聪明了，因为蜻蜓的翅膀都要比小蜜蜂的大，它飞起来当然比它要快要高，
对不对呀！所以小蜜蜂和小蜻蜓成朋友了。
师：于是，小蜻蜓飞了飞呀。。。它飞过高山飞过那片草地ppt(9)你们猜它遇见了谁？
ppt(10)
学：小兔子。。。
师：小兔子说：“小蜻蜓，你好！欢迎你来到了我们的王国，以后我们就是邻居了。小
蜻蜓于是就住在了池塘边了，只要它飞出去累了就会回来停在池塘边休息。Ppt(11) 你们看它停在了什么上面？
学：莲蓬。。。
师：你们看看莲蓬长的像什么？
学：像碗。。。像我们洗澡用的那个东西。。。
师：小蜻蜓它睡着了，你们想想它会梦见了谁？
学：梦到了蝴蝶。。。
师：原来呀！小蜻蜓它梦见了妈妈咯，ppt(12)它的妈妈告诉它：“你长大了，你要学会
去交朋友，妈妈就带它去找其他的朋友了。Ppt(13)王国里的公主告诉它，你长的可
真美，我也带你见见我的其它朋友！ppt(14)你们看，原来是只红蜻蜓。美吗？它长什么样子？
学：穿了件红色的衣服，翅膀还有花纹。。。。
师：它就是红蜻蜓公主。。尾巴还是怎么样的呀？ 长长。。。一节一节的。。。对不对？
ppt(15)它还喜欢花，停在了一朵荷花上了对不对呀！
Ppt(16)看看王国里的皇后，它会长的是什么样子的呢？
学：好漂亮，，，是宝蓝色 。。
师：它穿了件漂亮的像宝石颜色一样的衣服，那有了皇后，我们也去见见国王吧！ppt(17) G国王很威武，身上的衣服，像盔甲因为它要保护好它的子民。对不对。
二．板书
回顾图片总结（！）给蜻蜓先造个王国，，王国里有什么。。。。
（2）要先画上小蜻蜓的头，圆圆的。。
（3）头上面有两只眼睛
（4）尾巴长长的
（5）身上都有些什么样的衣服或花纹。。。
接下来小朋友们要给小蜻蜓造一个王国吧！小朋友在画的时候要想想，蜻蜓它都有哪些朋友，它的王国会是在什么地方呢？它们要到哪里去？它们在玩的时候会发生什么样的故事？
蜻蜓的秘密
蜻蜓什么(三)
蜻蜓
我是英语教师，也是一个昆虫爱好者，从小酷爱蜻蜓。如今，暑假外出旅行时，眼里望着风光美景还要追寻蜻蜓的蛛丝马迹，若能拍到一种从未见过的蜻蜓会兴奋好几天。随着数码相机的普及，我儿时的少年梦想一步一步变成现实。一有机会，我便走南闯北，顶烈日淌溪流，钻树林用镜头，记录了无数蜻蜓美丽的身影。从一个无知的痴迷者到对蜻蜓有了进一步了解，更加热爱蜻蜓，成了一个专门拍摄蜻蜓的狂人。同时也深深感到自己形单影孤，在同一个城市里甚至省里难寻第二个喜欢拍摄蜻蜓的同伴。迫切希望有更多朋友参与其中、喜欢蜻蜓、爱护蜻蜓、保护蜻蜓，让更多的人了解蜻蜓。以少年儿童小读者能够接受的故事等形式穿插大自然的神奇魅力，引导的孩子们投身大自然的怀抱，从小树立保护脆弱的生态环境意识。蜻蜓是最美丽、最凶悍的昆虫之一，他们身居昆虫生物链的顶端，有几亿年的历史与恐龙齐名但更加古老。他们五颜六色婀娜多姿的百态，令人陶醉神往。但是，随着自然生态环境的日益恶化，地球上的物种灭绝正以前所未有的速度日以继日地不断加剧，从小树立保护生态环境、热爱大自然已成当务之急。否则，不知百年后我们的子孙后代面对钢筋混凝土森林，还能否一睹蜻蜓以及其他生灵的多姿多彩芳容？保护环境从我做起，从现在做起。
蜻蜓是大自然生物链中的一个重要环节，起着环环相扣的作用。热爱大自然是人的本性，喜欢动物、植物、昆虫似乎是少年儿童的专利。蜻蜓之美超乎人们的想象，遗憾的是多数种类的蜻蜓以及他们的生活片段未曾与人谋面，绝大多数人都不甚了解，只知道那是只蚂螂、蜻蜓或豆娘是远远不够的，只知蜻蜓其一不知其二怎么能够喜欢、爱得起来呢？不管与否，我以留下当今更多种类蜻蜓的鲜活影像为己任，并以趣味性、知识性、科学性，通俗易懂的讲述方式献给我们少年儿童喜欢昆虫的小读者、蜻蜓迷甚至研究昆虫的科学工作者。其中许多蜻蜓珍贵瞬间照片是独一无二的、可遇不可求的、不可多得的，而且无法复制。相信随着《蜻蜓的故事》的问世，会有越来越多的少年朋友更加喜欢蜻蜓、更加热爱美丽的大自然。甚至对中老年朋友都会产生影响，能使他们回忆起儿时捕捉蜻蜓玩耍的快乐往事。
我所讲的蜻蜓就是一个业余爱好者野外长期拍摄、观察蜻蜓的自身体悟，对于蜻蜓的习性以及他们循环往复的一生过程都是通过图片讲述，尽量做到有的放矢、准确无误。当然我的方方面面知识、水平所限，难免会有谬误，敬请批评指正，若能再版会一并纠正。
蜻蜓在我们的星球上生存了几亿年，进化至今形态未变（有化石为证）可见其生存能力一斑，虽说与恐龙齐名，恐龙却灭绝消失得无影无踪，其实就物种而言蜻蜓比恐龙更加古老。蜻蜓见证了地球沧海桑田的巨变，经历数次生物大灭绝他们依旧保持基本原态不变，活跃在我们共同的生命舞台上不能不说是一个生命进化的奇迹！蜻蜓如何躲过了历史上无数次毁灭性的大灾大难不能不说是生物进化史上的奇迹，如今面临人类的大规模入侵，栖息地遭到严重破坏，蜻蜓又将如何面对？
蜻蜓栖息在地球大陆或岛屿上的溪流、湖泊、湿地、水塘附近，除了两极极寒地区外，几乎到处都能见到他们的身影。根据记录，全世界的蜻蜓约有6000种，中国约600种。蜻蜓是最美丽的昆虫之一，蜻蜓之美难以言表，最大的十几厘米cm，最小的十几毫米mm，最美的生活在深山老林的溪流附近，亲眼目睹或见到图片才会为之震撼。
蜻蜓的前世生活在水下、今生羽化飞行在水上两个世界，他们的一生大部分时间基本在水中度过（水虿），有的种类几个月、有的则需好几年才能羽化成蜻蜓，这时他们最重要的使命是交配产卵，然后他们的生命周期即将结束。
蜻蜓的种类千差万别，他们的生命轨迹大同小异。目前我国有20科，150属共计630多种，而且每年都有新纪录种被发现。遗憾的是我们大多数人对蜻蜓了解甚微，蜻蜓点水虽然家喻户晓，什么大绿豆、黄毛子、红辣椒以及蚂螂、豆娘（不同地域叫法也不同）在多数成年人
的印象中都十分深刻，甚至是小时候经常扑捉的对象，若问起通用的学名、分布、习性以及稚虫等情况便无人知晓啦。人类从古到今常与蜻蜓相依为伴，千百年来华夏名人墨客对蜻蜓的描述不胜枚举，唐代大诗人刘禹锡在和乐天《春词》中写道：“新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。”宋代诗人杨万里也以蜻蜓为题作诗《小池》：“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”到了近现代，我们泱泱大国日渐衰落，如今我们对蜻蜓的研究比西方落后几百年，以至于中国产的大部分蜻蜓名字都是西方人起的（如，日本长尾蜓、日本丝蟌Lestes japonicus Selys, 1883等等）我看到那名字心里就不舒服，有什么办法呢，国际通用了几百年，还得继续用。原因很简单我们真正喜欢热爱蜻蜓、研究的人并不多，对不了解的事物人们绝不会去喜欢的。寄希望通过本书会有更多国人喜欢蜻蜓、研究蜻蜓，把蜻蜓之美充分展现给世人，揭示更多不为人知的蜻蜓秘密。蜻蜓的秘密的确好多好多，探索那些秘密又很难。蜻蜓有迁徙的习性，有些蜻蜓如，碧伟蜓、闪蓝丽大伪蜻、黄蜻、赤蜻、黑色蟌、透顶单脉色蟌等，北起黑龙江南至两广都能见到他们的身影，他们究竟是如何迁徙的呢？他们如何适应热带高温或寒带的冰天雪地？既然蜻蜓有能力迁徙，为什么有的蜻蜓是北方独有的种，去南方热带地区生活岂不更好？哪些蜻蜓不迁徙？迁徙是为了生存还是为了繁育后代？野外观察一些蜻蜓交尾的时候翅膀已经残破不堪，显然是异地长途飞行所致；另一些翅膀新鲜纹脉清晰显然是当地刚刚羽化不久，他们是羽化后先产卵后迁徙还是反过来？有的种属（凶猛春蜓、红蜻、红眼蟌等）只是孤家寡人一种；有的（裂唇蜓、赤蜻、黄蟌等）却是大家族人丁兴旺，有十几种甚至几十种之多，同属不同种的蜻蜓之间存在杂交现象，杂交后产下的卵能否孵化，孵化又会是什么样子，像爸爸还是像妈妈还是四不像？有的种类间只存在微小差异，人的肉眼很难辨认，他们是如何准确无误择偶，靠敏锐的视角还是气味帮忙呢？有的种类种群极其稀少，十分偶然才能见到一只，他选择配偶岂不更加困难，延续种群生存至今的关键是什么？ 带着这些疑问，让我们一同走进蜻蜓那五彩斑斓梦幻般的世界:
蜻蜓的来龙去脉
虎斑毛伪蜻的生命全程20图
琉璃蜓稚虫羽化全过程20图
豆娘，矛斑蟌羽化过程20图
蜻蜓的故事还要从吉林北山脚下的荷花池和与之相连的水塘讲起。在这小小水塘竟拍摄到约40种蜻蜓（有学者发论文吉林省蜻蜓调查总共才有44种），可见这里蜻蜓多样性一斑。遗憾的是它的周边已是高楼林立，不知哪一天这水塘就会被摩天大楼取而代之。
现代化的城里到处是汽车、马路和钢筋混凝土建筑，绿地、水塘很少见。我们的独生子女们在这样的环境里生活快乐吗？他们在父母的保护伞下，衣来伸手、饭来张口，衣食无忧。每天全日制上学，放学后被迫参加各种五花八门的课后班。有的周六、周日也难得休息，更不用说能独自或与小朋友们一起走进大自然享受童年的快乐，也谈不上去游泳、上山、下乡去玩，放假了还得去什么什么班学习，都成了学习机器。一句话，他们不快乐。
上世纪五、六十年代，我们小时候的日子过得虽苦，精神上无忧无虑十分快乐。那时，一年四季晴朗的天空总是蓝蓝的。盛夏，野草纵生地是绿绿的，青山处处有风景，城区就有野草、香花、洼地、水塘（窑坑、二河窑、公鸡泡等）真可谓山清水秀。松花江水清澈见底，很容易钓到各种鱼、捞到、蜗牛、小虾、龙虾，到处生机盎然。虽然住在城里，但走出家门不远就可以捕到各种泥鳅鱼、鲫鱼、青蛙、蝈蝈、蛐蛐、蜻蜓、蝴蝶、蚂蚱、小鸟„„。傍晚时分开始，青蛙和蟋蟀彻夜鸣叫，有时黄鼠狼会光顾某户禽舍，搅得鸡犬不宁，四邻不安。孩子们可不在乎那个，高兴还来不及呢。总之，那时是儿童的乐园和天堂，玩的东西太多太多了，换着样玩。哪有家长领着呀，都是自己和同学、邻居或其他小朋友们一起去自由地享受大自然的恩赐。因为那时我们有比较充裕的时间，上午上学，下午就放学没事了。父母都上
班了，兄弟姐妹们都自由了，自己找乐，所以自己愿意去哪就去哪，北山、江南公园、龙潭山„„。哪时，还有好多玩的东西现在都叫不出名字了，现在没有孩子玩了，失传了。三、四十度的严冬，天还是那么蓝，大地却全变白了，到处白雪皑皑，银装素裹，真是千里冰封万里雪飘。一尺多厚的雪足够堆雪人、堆滑梯，打雪仗、蹬冰滑子、放爬犁、捉小鸟（用滚笼或拍笼）、滑冰、滑雪，泼冰场、弹玻璃球„„。甭提该有多开心了，与现在相比，那时真是无比快乐、是梦幻般的童年。爸爸、妈妈整天上班，没人管我们兄妹好几个小孩子，大孩子负责照看幼小的，家家都是如此。渐渐都长大上学后，我们各谋玩路，自己找自己的同学、朋友。想下棋、打乒乓球，游泳、爬山捉蜻蜓、蝈蝈，就有可能一直玩到天黑，忘记了回家做饭。每天上半天学，那时我们度过了无忧无虑的童年、少年时代，真是回味无穷。 有一次，我们几个小伙伴讨论蚂螂（蜻蜓），争执起来，有的说，蜻蜓有十种，有的说，有二十种……去问家长、老师，始终没有结论。那时课外书一点没有，更找不到关于蜻蜓方面的书籍了（现在也依然如此）。我就想，总有一天我要把它弄清楚，把每一种蜻蜓都拍成照片，起上名字，注上说明。那个年代，人们很穷，能吃饱肚子就不错了。从来没听说哪个小朋友家有照相机，即便有也是高消费的奢侈品，胶卷和冲洗费用又高，你说用照相机去照蜻蜓这不就是个白日梦吗？这个梦太难圆了，一晃，四、五十年过去了。今天，终于有机会，用数码相机去圆四十多年前那少年的梦想了。吉林北山是我最频繁光顾的拍摄点，也是我拍摄蜻蜓始发起点，利用假期，带着蚂螂网，我钻山、入林、淌河、下乡，经过十年的艰辛努力查阅资料的同时细心观察蜻蜓的各种习性，终于把小时候家乡见到的所有品种约60种都拍到并弄清了他们的学名，又远赴广东惠州专寻拍摄蜻蜓80余种。计划明年去中美洲，据说哪里的蜻蜓最丰富。蜻蜓真是美极了，其中有红蜻蜓、黄蜻蜓、绿蜻蜓、黑蜻蜓、蓝蜻蜓，赤橙黄绿青蓝紫什么颜色的都有，有的一种竟能包括五种颜色，太棒了、太奇妙了。那一幅幅清晰而又婀娜多姿千姿百态的蜻蜓照片仿佛又把我带回了童年的梦境。从梦境中醒来，觉得这些蜻蜓美照给小朋友们看他们一定喜欢，于是便萌生出一本蜻蜓画册的想法。
随着城镇化速度加快，生态环境恶化也在加速，拯救生灵已经迫在眉睫！保护生态环境刻不容缓，否则我们的子孙后代只有望蜻蜓之图而兴叹啦。
第一章 蜻蜓概况
第一节 蜻蜓分布
第二节 蜻蜓分类
第三节 小朋友眼里的蜻蜓
蜻， 红辣椒、蚂螂
蜓， 大绿豆、蜻蜓
蟌， 线蚂螂、豆娘
第四节 蜻蜓的身体结构
蜻的复眼
蜓的复眼
蟌的复眼
蜻蜓的翅膀
蜻蜓腹部
蜻蜓的腿和爪子
第五节 水虿
蜻蜓的稚虫
水虿大聚会
水虿与蝌蚪 蜻蜓与青蛙【蜻蜓什么】
第六节 名不副实的蜻蜓
蜻蜓的名字由来 红蜻 赤蜻 吉林棘尾春蜓
第七节 蜻蜓习性
翘尾巴
降落姿态 飞行姿态 一夫一妻 一妻多夫 争夺地盘 大打出手 委曲求全 退避三舍 择偶 交尾 产卵 特殊的产卵全程
虎斑毛尾蜻羽化 黄蜻迁徙
第二章 美丽蜻蜓故事会
第一节 混合蜓前世今生
孤独、寂寞想妈妈……….
找朋友，险些丧命 凶残无比称王称霸 脱胎换骨横空出世 美丽的昆虫王中王 浪漫的婚礼进行曲 失魂落魄哀悼妻子 年迈体衰魂归故里 知识小链接忆往昔 混合蜓 Aeshna mixta Latreille, 1805
第二节 碧伟蜓帝国
碧绿宝石光彩夺目
横跨欧亚北美大陆 垂钓大绿豆碧伟蜓 传宗接代生生不息 危险婚姻生死考验 碧伟蜓 Anax parthenope (Selys,1839)
第三节 好大蜻蜓啊
巨圆臀 闪蓝丽 赤基色 大溪蟌
第四节 蜻蜓小人国
弗鲁戴春蜓
侏红小蜻 杯斑小蟌 膨腹斑小蜻 宽翅方蜻 斑蓝小蜻 六斑曲缘蜻 锥腹蜻 三角丽翅蜻 白腹小蟌 蒂氏狭翅蟌
第五节 黄昏夜幕的神秘幽灵
鼎湖头蜓 细腰长尾蜓 日本长尾蜓 狭痣佩蜓 细纹佩蜓 漳州佩蜓 遂昌黑额蜓 弯钩伪蜻 郁异伪蜻 威异伪蜻 伊中伪蜻 飓中伪蜻 狭客找朋友 171
第三章 丰富多彩的蜻蜓
第一节 赤橙黄绿青蓝紫
1234567
第二节 多色型的雌性蜻蜓
123
第三节 黑翅端蜻蜓
12345
第四节 种属难辨
赤蜻123456789
第五节 蜻蜓趣闻
小孩子捉蜻蜓 蜻蜓闹洞房
关于蜻蜓的观察日记
蜻蜓什么(四)
篇一:可爱的小精灵
雨过初晴，阳光特别灿烂，空气格外清新。我走出院子，来观察蜻蜓。 蜻蜓在我家门前的草丛里栖息。它们大多是刚出生不久的小蜻蜓，红的绿的品种齐全。关于蜻蜓的观察日记。我一走近，它们受惊了，在草丛里飞来飞去，好象一群穿着漂亮衣裳的仙女在翩翩起舞。 我蹲下身，仔细观察一只刚刚停飞的蜻蜓。蜻蜓的眼睛有一粒绿豆大，很亮，近似圆形，碧绿色，眼珠只是一个小黑点，这就是课本上所说的复眼了。与蜻蜓的整个身体比较，可真是一对大眼睛了。难怪它捉虫本领高。蜻蜓的尾巴很长，
蜻蜓是最亲近我们人类的益虫，蜻蜓美丽而又可爱!我非常喜欢它。最后，我将它又放回空中，希望它能找到它的小伙伴。
篇七:观察小蜻蜓(一)
看，蜻蜓是那么的可爱，两对翅膀比翼双飞，像扇子一样，还有那大大的眼睛，长长的尾巴，真是昆虫中的[可爱之王"。咦?那大大的眼睛，充斥着五彩缤纷的绿光，这是为什么呢?蜻蜓眼睛的秘密激发了我的好奇心，它驱使着我去抓一只来仔细观察一番。于是，我趁蜻蜓落在篱笆上休息的空当，迅速出手，小蜻蜓就落在了我的掌心，它还不服输倔强的扑打着翅膀，想飞走呢。我安慰它说:[小蜻蜓呀!小蜻蜓，让我仔细看看你就放你走了，别着急!"
呀!蜻蜓的眼睛原来是绿色的，而为什么会发出绿光呢?为了观察得更清楚，我赶快找来放大镜。奇怪呀?蜻蜓的眼睛不止有两只，而是由许多小眼睛组成。绿光的秘密很可能与它有关，我一定要查个水落石出。于是，我便开始翻阅我的小藏书柜，仔细的查找资料，终于，功夫不负有心人，被我找到了。据资料上讲:大多数的蜻蜓有两万多只小眼睛，只有少数的蜻蜓有一万多只小眼睛，而这些小眼睛是小片小片的六角形，当六角形反射了太阳的光，于是，那五彩缤纷的绿光就产生了。我的好奇心得到满足后，就把小蜻蜓放飞到了大自然里，小蜻蜓拍拍翅膀好像在跟我说再见呢!
大自然真是太奇妙了!它隐藏着许多秘密，正等待着我们去发现、去探索、去解答。
篇八:观察小蜻蜓(二)
今天我来到了乡下外婆家游玩。
午睡起来的时候，走出了房门，我看见一只红色的小蜻蜓停在了一片空空如也的地上，此时此刻我心中涌起了一个念头，那就是抓住蜻蜓并且仔细观察。
于是，我小心翼翼的来到了这只蜻蜓的身边，可是我刚刚走到阳光下，那只小蜻蜓以迅雷不及掩耳之势再一次起飞降落，我尽量让自己的脚步声放慢下来，我把自己的手悄悄地放在了蜻蜓翅膀的下方，趁它不注意的时候把它捉住了，我把它翻过来看了看，我发现:它的尾巴又细又长，尾巴上有许多花纹，它的爪子上有许多小刺，我想或许使用它来抓住东西的武器，他的爪子有3对，头上有一对复眼它是由许多小小的眼睛组成的，翅膀是透明的，美丽极了!我观察完了，便来到了一片空地上把它放走了。
同学们我们身边有许多事物，值得让我们留心观察，也只有学会了观察，才能写出一篇篇好文章。
今天爸爸从公园带回来一只蜻蜓。听爸爸说这只蜻蜓不知道什么原因死在了公园的湖面上。爸爸问我:[蜻蜓像不像直升飞机?"我想了一会儿说:[像!
为什么蜻蜓像直升飞机?"爸爸说这可能是科学家根据蜻蜓飞行的原理制造的直升飞机。科学家真了不起，能根据动物制造先进的交通工具。我长大以后要当一名科学家，发明好多有用的东西。
我仔细地观察了蜻蜓，它的身上长了一对透明的翅膀，它的头上长了两个鼓鼓的眼睛、圆圆的身子，身子后面有一条细细的尾巴，它有六只脚，前面的两只脚短，后面两只脚长，每只脚上都长了两排几乎看不到的小刺，它的头和身子都是绿色，它的尾巴是黄色的还有几条黑道道。
这个小昆虫真神奇呀!
爸爸让我和姐姐把蜻蜓做成标本，好好保存起来。但是我想这只蜻蜓死的太可惜了，我想我们人类要好好保护蜻蜓，要不然蜻蜓会灭绝的。
通过观察蜻蜓这件事，我想告诉大家，一定要保护有益的昆虫。
篇九:观察小蜻蜓(三)
今天晚上，我到阿姨店去玩，玩着玩着，我发现了--
发现了一只像似受伤的小蜻蜓。它身长约2厘米，两双翅膀也差不多有2厘米。它[艰难"地[爬"上了两阶的阶层，飞了进来，飞到了柜子上的一个包装带后面。它用力拍打翅膀，屡次[突飞"，可都却于事无补!它的身子一弓一扭，好似一个弯弓，可是谁又能明白它的苦，它的渴望和希望呢?为什么飞不出去，虽然它很用力。我仔细地观察着--啊，包装袋!我发现了这一点。可是，又有谁来拿包装袋呢?我?不行，我是个超级胆小鬼啊!妈妈?也不行，她太忙了。经过我几次考虑，只有我去了。我自告奋勇地去了，但心里还有几只小兔在砰砰跳。[去吧，冯诗文，你行的，你不会怕的，为了一只益虫，为了它能吃掉店里的满屋子小虫去吧!不用怕--"我心里不断地重复这几句话，终于，我把包装袋给拿开了，小蜻蜓飞了出来，几乎吃掉了屋子里的害虫，我轻轻地舒了一口气。
我救它，并不只是因为它可爱，它的好处，还是因为它的坚强不屈的性格。老师曾多次告诉我们要有毅力，不能半途而废，可是，有些同学还是不懂，而这只小蜻蜓呢?它没有老师，也没有听过这些话。而它做到了。
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关于童年的好句子
蜻蜓什么(五)
1、我们却趁机在人堆里捣蛋，搞小动作。有时索性从大人的裤裆下钻过来，若大人一收腿，就该倒霉了。那样子的确令人好笑，脑壳子被卡住了，进退两难，摆手摆腿，比翻倒的乌龟还狼狈。
2、记得有一回，我与小伙伴把几条鱼好不容易地赶到石缝里。关于童年的好句子。我屏住气，轻轻地把手伸向石缝里的小鱼，小鱼的嘴一张一合，好像在说:?求求你，放了我吧!?我见这条小鱼可怜的样子，便放了它，又去捉大的。
3、我的童年非常快乐，4、童年，宛若星空，又蓝又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出点点亮光。
5、每个人都有自己的童年，它是美好的。它如一条小河，在我们的心中流淌着，永远不会干涸，我们也永远不会忘记。关于童年的好句子。
6、那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事:忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望已久的蛋糕啦!瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了!蛋糕上还用红果酱写着?生日快乐?。在烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊!我迫不及待的想吃掉它。
7、我的童年是金色的，它曾让我插上理想的翅膀展翅飞翔。
8、童年是纯真的梦，像一条彩虹编织着美好的未来。每一个人都有一个值得回忆的童年，每一个人的童年又是那么的五彩斑斓，丰富多彩，时光如梭，逝不再来，有谁不想把自己金色的童年刻录在人生的记忆当中，成为永恒的回忆?
9、每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。
10、童年的棉花糖化了，但是甜蜜还在，这甜蜜令人回味，滋润我的成长之路。
11、童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。
12、我和小伙伴们可以放肆地玩耍，或者去田间捉蚂蚱喂青蛙，或者坐在牛背上大声地说笑，有时还拿小石子在水里打水漂。
13、?幽灵谷?是我和小伙伴的乐园，它是个死胡同，与它一墙之隔是?母老虎?芬芝妈的菜园。芬芝妈是个歇斯底里的女人，动不动就冲人大吼大叫，街坊邻居的小孩没有不怕她的。
14、童年是一曲歌，是一曲欢乐的歌，久而回荡在心头。童年是一个储钱罐，每时每刻积攒着欢乐??
15、我学着老师的样子，背着手在?课堂?上走来走去，看看这个的本子，纠正一下那个的姿势。
16、小表弟拿着一支手电筒当?话筒?，红着脸大声地唱着:?风风火火闯九州啊???调都唱走了，还一本正经地向?观众?敬礼。我们都笑得前俯后仰，舅母都笑出了眼泪。接着，他又把鸡毛掸子斜挂在脖子上，弹起?吉它?来，嘴里还不住地哼着，摇摇晃晃，一不小心，?扑通?一声掉到床下。
17、童年随风渐远，还没来得及仔细品味其中的味道，它就把我丢在无助的世界，逐渐的把我变的惨白，让我自生生自灭。
18、记得很小的时候，我还不识字，就捧起一本书哇哇啦啦一本正经地?读?了起来，逗得爸爸妈妈笑得前仰后合。
19、童年似一朵花，美丽动人，芳香四溢；童年似一个装满小秘密的五彩缤纷的宝盒；童年，又是一首回味无穷的诗。
20、好不容易才挨到鸡啼破晓时分，匆匆换上新衣新鞋新袜子，便兴致勃勃地向老一辈讨红包，那该是孩童时代最欢乐的时刻了。
21、童年里的我经历了不同寻常的事情，让我从中学着长大，它将是我生命中所获得第一桶金，如此的珍贵，把它存放在脑海里最安全，因为它让我永生难忘。如果用一种颜色来形容它的话，它会是暖暖的橘黄色，仿佛是太阳照射下的阳光。
22、时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一场。感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里。
23、我的童年，是在快乐中度过的，是在幸福中度过的，是在整天的无忧无虑中度过的。
24、童年是梦境，不错，当我们度过了金色童年后，再掀开班驳的记忆，一桩桩，一件件，那丝丝缕缕令人魂牵梦萦的往事历历重现在眼前的时候，你会由衷的觉得，童年确确实实如梦境一般。
25、悉数一下，童年所留下的痕迹很少很少，可是还好有美好的记忆，让我可以回忆那些难忘的日子。童年真的很短暂，它就像是一颗糖果，让人怀念它那甜甜的味道。
26、童年，无忧无虑的童年，心敞开得像一朵云彩；梦飞翔得像一只蝴蝶；笑绽放得像一串歌声；它像一首老歌回荡在人们记忆的深处?
27、在这一片鸟语花香中，我们扑进大自然的怀抱，吹柳笛，编柳帽，挖茅茅根，逮蚂蚱，捕蜻蜓??尽情玩乐!
28、成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。
29、我和小伙伴便悄悄地溜出去，拿着一根自己做的小鱼竿去钓鱼，坐在河边的草地上，穿上饵，把钩一抛，就开始了等待。
30、快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的很多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶然自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。
31、童年，有童心的无邪和稚气。童年，总是充满着滑稽的幻想有趣的故事。童年，是这样的迷人，这样的无忧无虑。金色的童年，留下了多么美好的记忆，留下了一幅幅天真烂漫的画面。
32、童年就像一个色彩斑斓的调色板，赤橙黄绿青蓝紫一个不能少。童年就像一个五味瓶酸甜苦辣样样具全。而童年的趣事却是一条清澈的小溪，里面流淌的水是个个有趣的故事。现在我在小溪里取出一个最美的故事来给你们瞧瞧。
33、我拉住爸爸的手往院子里走，等我们来到脸盆前，小白兔却不见了，只看见水面浮着一层白色的蜡油。看到这种情景，我?哇?的一声哭了，爸爸却笑了。爸爸把我抱在怀里，用亲切的口吻对我说:?傻孩子，这只小白兔是用蜡做的，不能用热水洗的。?我似懂非懂地点了点头，说:?你明天再给我买一个，我玩脏了就用冷水给它洗澡。?爸爸点点头，却又摇了摇头，没有说什么。
34、童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事;有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了??
35、夏天，我和女伴们最爱在山上?荡秋千?，我们先脱下鞋子像小松鼠似的爬上竹梢，然后双手紧紧抓住它，竹枝柔韧，人的体重就能让竹梢弯下来，地上的女伴立即抓住它，紧紧拽住不让它反弹回去；接着，大家七手八脚地把竹枝结成一只摇篮，一个一个轮流坐在摇篮里，其他人则推着她的背，使她荡起来。随着秋千越荡越高，尖厉的惊叫跟嬉笑声便响遍整个山岗。()那当儿，耳畔风声呼呼，身体的舒服劲儿真是任何在电风扇吹拂下的人都不可能享受到的。
36、为了消灭这群?害人精?，我咬咬牙，闭闭眼，又将竹竿悄悄地伸向蜂窝，朝中间?啪?的一声捅去，接着便传来一阵?嗡嗡?声。
37、事让我开心，让我回味无穷，让我难已忘怀。它在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆。
38、在我的童年，发生过许很多多的事，有的早就被淡忘了，可有的却像百年大树的树根一样，深深地扎进了我的内心。其中一件事，让我想起来就不禁捧腹大笑，永远记在了心底。
39、童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。
40、有人说:童年是七色的，是热情的，可爱的。我说我的童年是?白色?的快乐的有趣的。
41、夏日的黄昏，我经常和李玉冬瓜肥仔一起去幽灵谷捉蜻蜓蚱蜢毛毛虫什么的，偶尔也会翻过矮墙，跑到芬芝妈的菜园里去捣乱。
42、那天下午，我们几个又聚在一起，商量捉些蜻蜓回去玩。可老天仿佛在与我们作对，太阳毒辣辣的烤着万物，蜻蜓们仿佛被蒸熔了，半天都瞅不到一只，真是超级可恶!
43、童年是美好的，而它，却只有一次。在布满乐趣的童年了，我做了许很多多的趣事，有一件事，我是永远也忘不了的。
44、童年，犹如一道七色的彩虹，赤橙黄绿青靛紫，使我们的童年变得多姿多彩!童年，就像黑夜里满天的繁星，一闪一闪的亮晶晶，点缀着我们的童年，使它变得生气勃勃!
45、童年是一支小夜曲，悠远绵长，童年是一幅山水画，让你永远欣赏。
46、个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。
47、随着银铃般清脆的声音，使我想起了童年的生活。那时的我是幼稚的，是可爱的，是活泼的，同时做的事也是幼稚的。在众多群星中，挑一颗明亮的星星，它使我记忆犹新。
48、童年，是记忆长河里那块最美丽的鹅卵石，让人爱不释手；童年，是常青树上那颗最甜的果子，让人回味无穷。
49、童年的生活趣味无穷，由于那时少不更事，好奇心强，做过不少傻事，闹了不少笑话。
50、童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事；童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想；童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。童年趣事，是令我最难以忘怀的。
51、童年的天特别蓝，水特别清，花特别香，月也特别圆。
52、下课铃一响，刚跨进小学门槛的我，便像小燕一样飞出教室，在操场上奔跑，在滑梯上追逐，或者是静静地蹲在沙坑边寻找着那一颗颗彩色的小石头。
53、像一个美丽缤纷五彩斑斓的梦，像一只在天空翱翔无拘无束的小鸟，像一棵结了许很多多快乐果实的树--童年，记载着我们数不清的纯真笑脸，汇成了一条条名叫?童年趣事?的小河。让我来取一点儿最甘甜的河水，献给大家细细体味。
54、我朝四周看了看，见一个人影也没有，就溜进老师的办公室，拉开老师的抽屉，拿起?小红花印?，在我的本子上一连印了四朵小红花。
55、热风吹着?狗尾巴?草，梧桐叶在头上?沙沙?作响，?我找到一只啦!?突然，李玉兄兴奋地大叫，我们不约而同地朝他看去?虾米??我们简直不敢相信自己的眼睛，好大的一只蜻蜓啊!
56、春天，春风拂面，让人感觉暖洋洋的，柳树长出了鲜嫩的枝叶，小草也从地底下探出了头，河里的冰早已经解，几条鱼儿在里面游来游去，到处一片生机勃勃的样子。
57、每个人都拥有自己五彩缤纷的童年，童年是人生最珍贵的东西，它是你一生的开始，拥有着它那你就拥有一生，我们应该好好地珍惜它。
58、童年也许是你不再轻易流下的泪，忧伤?无奈!风干了，却还能留下痕迹，童年也许是你不会流露出的无邪的笑，天真?可爱!逝去了，却还能存在人们的记忆里，童年也许是已逝去生命的干花，逼真?惆怅!失去了生命，却永恒着花的惊魄!
59、?李彬!?老师叫我们班的?淘气包?到前边读课文。只见李彬拿着书，大摇大摆地走到讲台前，用那只小黑手擦了擦鼻子，又清了清嗓子，吸了吸鼻子，提了提裤子，才打开书。他一只手拿着书，一只手搔着头皮，结结巴巴地读起书来。他的这一连串动作逗得大家哈哈大笑。
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