数学考试难过说说

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数学考试没考好检讨书
数学考试难过说说(一)

数学考试没考好检讨书

尊敬的数学老师：

您好！首先，我在此向你说一声对不起，这次我数学考试考差了，我辜负了您对我的殷切希望。这次考试您之前就给我们讲过了知识点，要我们好好听好好记。说这次考试很重要，市里统考。我数学考试成绩差，就是辜负了您的教育，辜负了您对我的辛劳付出，这的的确确是我的错误。

这一次我数学考试没考好严重地拖累了全班的分数，就连平均分都没达到，我真的有愧于大家。 很显然，造成这次数学考试成绩不好的主要原因就是我平时懒得不进行足够复习、学习热情不高、学习兴趣不够。以后，我已经深刻反省了，我决心改正自己的不良习惯，一定要把数学成绩提上去。我决心：

1、努力端正自己的学习态度，上课认真听讲，不做小动作，思维跟着老师走，积极思考问题，大胆回答问题。认真学习，努力将被我遗漏的知识点补充回来。

2. 下课后，把老师上课讲的内容复习一边，不懂得一定要问。认真完成作业。

3、回到家里预习。每天坚持做口算题卡1页。

4. 不能经常开电脑玩游戏，看电视。睡觉前，想想数学课讲了什么给家长说说。

5、我要彻底改正自己的不良的学习生活习惯，生活上做到早睡早起，以确保留给学习足够的时间。不能懒惰，干什么事都要放快速度。不能磨蹭。

我一定，必须每天做到以上的所有学习计划，并且尽量更正不良的学习态度! 争取能够在下半学期将数学成绩提升到一定水平，不再拖同学后腿了。我在此发誓：我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。

此致

2017考研数学二复习之说说做题那些事儿
数学考试难过说说(二)

2017考研数学二复习之说说做题那些事儿

来源：文都图书

我们在复习考研数学二的时候，不仅要识记知识点，而且也要不断提高自己做题的能力。在培养自己做题能力的时候，我们可以选择汤家凤老师的2017《考研数学接力题典1800》（数学二），书中根据考试大纲要求我们掌握的知识点，编排试题，题型覆盖全，解析详尽，让我们的复习更有针对性和效率。

因为数学二的重要特征之一就是综合性强、知识覆盖面广，近几年来较为新颖的综合题愈来愈多。这类试题一般比较灵活，难度也要大一些，应逐步进行训练，积累解题经验。这也有利于进一步理解并彻底弄清楚知识点的纵向与横向联系，转化为自己真正掌握了的东西，能够在理解的基础上灵活运用、触类旁通。

同时要善于思考，归纳解题思路与方法。一个题目有条件，有结论，当你看见条件和结论想起了什么?这就是思路。思路有些许偏差，解题过程便千差万别。考研数学复习光靠做题也是不够的，更重要的是应该通过做题，归纳总结出一些解题的方法和技巧。【数学考试难过说说】

考生要在做题时巩固基础，在更高层次上把握和运用知识点。对数学习题最好能形成自己熟悉的解题体系，也就是对各种题型都能找到相应的解题思路，从而在最后的实考中面对陌生的试题时能把握主动。

掌握了以上内容，在运用在我们做题的过程中，我们的考研数学二成绩，是可以提高的。

说说数学中的阅读
数学考试难过说说(三)

数学中的阅读

数学教学中也应该让学生多读，不是有“书读百遍，其义自见”吗。那么，数学课堂上如何合理安排和指导学生阅读以提高教学质量，培养其数学阅读能力呢？

一、读的时机

教师要根据教材内容特点及学生的知识水平、理解能力确定阅读时机，对于比较容易理解的，文中出现的概念不算太抽象的内容，可以安排在讲授前阅读，以培养学生的独立阅读能力；对于较抽象、难于理解的内容，可以采用边讲解边阅读的方法、或讲解后阅读。

二、带着问题读

教师不论是安排讲授前阅读还是讲授后阅读，都应精心组织设置些阅读思考题，让学生带着疑问去阅读。这样不仅可以引导学生在重点、关键地方多分析、多思考，而且还可以帮助学生把握教材的重点，顺利通过难点。设置的问题要有启发性、针对性和概括性，能充分体现教材的重点和难点，形式宜多样。如表格式、填空式、问答式等。阅读思考题要分层次，如字面理解层次，即不需要深入地阅读就可以回答的问题，主要训练通过阅读获得教材中一个术语、一个符号、一个公式、一句话等的最初的直接的字面意义的技能；解释层次的问题比字面理解层次的问题要深入，涉及对教学内容的概括、比较及发现规律的技巧；创新层次的问题要求有超出教材之外的新思想和新见解，或作出个人的独到判断等。【数学考试难过说说】

三、留给足够的时间

阅读最忌流于形式，如只安排很短时间的阅读，也不出示阅读提纲或问题，只是让学生泛泛而读，结果学生在漫无目标的状态下浪费了时间，且不能达到预期效果。因此安排阅读前一定要估算好时间，在既定目标的状态下，留给学生分析思考的余地，保证大多数学生通过阅读能理解并记忆主要内容，而且能够解答教师提出的问题。数学阅读不同于语文和外语的阅读，讲究阅读速度，每分钟达到多少字、词，它重在分析、思考、体会，短短一面的教材有时甚至要安排十分钟以上的阅读时间。

四、训练阅读技能

阅读技能就是教会学生正确地阅读数学的方法。根据数学阅读的特点，数学阅读时，精力要集中，边读边思考分析。阅读时要根据教师的阅读提纲，抓住关键，仔细阅读。概念、公式、规律等是阅读的重点，要仔细分析，弄清概念的实质及公式和规律的条件与结论以及推导的思路。文中符号、图表应结合课文内容，仔细思考、分析，以达到数形结合。实践表明，学生不会阅读数学符号和图表，不明其中的含义，是学生阅读数学教材的最大障碍，教师要从这些方面加以引导。例题应充分帮助学生理解解题的各个步骤，如列方程解应用题中的“根据题意，得”的“根据”和说理性问题的“所以”等。阅读时可用笔做各种记号或在空白处加上理解说明，促进记忆。重点概念、公式、法则要用心记，几何形体教学内容还要注意图形模式的记忆，结合图形将概念、公式“图形化”。为丰富数学语言，还可以让学生朗读（a＋b）c=ac＋bc，,s=πr2等有关概念、公式的文字叙述，如（a＋b）c=ac＋bc可引导学生读成“两个数的和乘以一个数，等于两个加数分别乘以这个数，再把所得积相加”。 高年级，可以指导学生按以下步骤进行阅读：粗读（感知本节知识框架）→生疑（经过思考提出问题）→精读（带着疑问去详尽阅读）→回忆（读后尝试回忆，检查记忆效果）→概括（总结本节知识要点），以便培养学生独立阅读能力。

五、重视复读

复读是一单元或一章的内容学完后进行的复习性阅读，目的是使学生既温故又知新，具体任务是通过阅读，把本章节或单元的主要知识点按若干类别加以归纳、整理、系统化、概括化，以形成纲要或图表，更好地理清关系，形成知识网络，加深对知识的记忆。复读时还可以让学生对某个重要数学概念写一个说明；分析一个公式的使用及适用条件、注意事项；寻找一个原理的变式等。

潮流QQ说说大全：考数学就像当医生，反正出来第一句是我尽力了
数学考试难过说说(四)

1．每次考试都是孙子出题，儿子监考，老子不会。

2．我说了所有的慌，你全都相信，简单的我爱你，你却老不信。

3．刚要成熟，又要老去，时光，真的好不经用。

4．被人打一巴掌并不可怕，可怕的是你没想过该怎么还回去。潮流QQ说说大全：考数学就像当医生，反正出来第一句是我尽力了。

5．有时你不经意的一句话，会影响我一天的心情，你可能是随便的一说，但我却认真的难过了。

6．回忆是件很累的事情，就像失眠时怎么躺都不对的样子。

7．比失去你更令我伤心的是，你都没有为了跟我在一起而努力过。

8．失而复得的东西，
9．“我很难过”“你又怎么了”这是最让人心寒的一组对话。

10．什么叫秀恩爱死的快，就是女生每天躺在男生的肩膀上睡觉，最后男生得了肩周炎，女生得了颈椎病，不治身亡。

11．不合群慢慢成了不好相处，最后成了空无一友。潮流QQ说说大全：考数学就像当医生，反正出来第一句是我尽力了。

12．当你觉得孤独无助时，你就想一想还有几十万亿的细胞只为了你一个人而活。

13．考数学就像当医生，反正出来第一句是我尽力了。

14．对信任你的人，永远别撒谎；对你撒谎的人，永远别太相信。

15．你可以一杯滚水烫死我，也可以一杯冰水冷死我，但不能一杯温水耗着我，我要的是黑白分明，干净利落。

16．感谢我的不完美，让我看清了真正对我好的人是谁。

17．有你的日子，我才是最好的我。

18．最怕，深交后的陌生，认真后的痛苦，信任后的利用，温柔后的冷漠。

19．你的每条qq说说，我都看的比期末考试复习题还认真。【数学考试难过说说】

20．世界上其实根本没有感同深受这回事，针不刺到别人身上，他们就不知道有多痛。

21．别和我说对不起，对不起只能换来你的安心，而非我的释然。

22．结婚证只能证明两个人躺在床上合不合法，却不能证明两个人合不合适。

23．每个人都在努力，并不是只有你满腹委屈。

24．那天我把乞丐装满钱的碗拿走后，竟然治好了他多年来的残疾。

25．穷人戴钻石，人家以为是玻璃，富人戴玻璃，人家以为是钻石，以貌取人多么痛的现实。

26．不要向任何人解释你自己，爱你的人不介意，恨你的人不会信。

27．和朋友相处最怕的就是你不相信你看到的我，却相信别人口中说的我。

28．我们总是太在意别人眼中的自己，后来终于忘了自己的模样。

29．有没有一个人，经常说你是傻逼，却又从来不离不弃陪在你身边。

30．我觉得真正爱你的那个我已经死了，死在日复一日疲累的坚持中，死在与你无休止地拉锯战中。

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