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社区教育启动仪式暨文艺演出活动方案
一、活动目的
中国梦，是民族梦，也是我们每一个中国人的梦，各街道、社区等基层组织怀着中华民族复兴的伟大梦想，时刻响应党的号召，深入基层，联系群众，充分调动群众的积极性，真抓实干，将民生作为重中之重，进一步推进经济、政治、文化、社会和生态文明建设。
构建终身教育体系，是实现民族复兴的基础。形成全民学习、终身学习的学习型社会的目标，更好地培育全民族的精神支柱，激发出更加昂扬向上的精神风貌，增强全体社会成员为实现民族复兴作贡献的精神力量。
2012至2014年度，XX社区以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，积极开展社区教育活动，拓展和丰富教育培训内容，增强培训的针对性和有效性，积极创新培训形式，为社区居民举办了系列活动共计 场，受到社区居民的欢迎。
为展示社区教育活动的风貌，揭开2015年社区教育的新篇章，营造更为广泛的积极影响力，策划举办本次文艺演出方案。 二、活动主题
关注社区教育 打造和谐社区 三、活动时间
四、活动地点 五、活动内容
本次活动分三大模块：启动仪式暨文艺演出区域、社区教育
之各类培训班展示区域、社区教育资料宣传区域。 （一）文艺演出区域
到XX街道辖区的12个社区工作站征集团体节目，形式不限，老人协会、青年组合、或居民朋友自助报名参加的节目均可。
通过文艺演出展示各社区的精神风貌及特色。 （二）社区教育之培训班类型展示区域
征对各社区开展具有特色亮点的培训班，诸如手工作绣，绢花，串珠，烹饪，烤面包，制作特色早餐等，现场将给予特色展示，让更多的居民朋友了解并参与公益培训活动，包括老年人、残疾人、青少年。 （三）社区教育宣传区域
1、展板展示：2012-2013年已开展社区教育活动剪影。 2、展板展示：全民终身学习周活动剪影。
3、展板展示：各特色培训班特色及亮点，吸引居民踊跃参加。 4、宣传小册： 2014年社区教育系列活动安排表，让更多的居民了解社区教育活动进度，并参与活动。
六、活动相关物料一览表
七、策划、组织、开展进度
（一） 方案递交确认阶段（第一周）
1、递交活动执行方案，相关负责部门领导提出修改建议给予批复确认；
2、确定本次活动的活动时间、地点以及活动的方案； （二） 活动物料宣传设计确认制作阶段（第二周）
1、按照活动确定方案和确定的主题，设计部人员将本次相关活动的宣传资料进行设计；
2、递交设计方案初稿即VI（为了实现本次活动的统一性和规范性以及提升本次活动的质量；
3、确认本次活动的设计稿并安排制作。 （三） 活动前期宣传及筹备阶段（第三周）
1、提前将本次活动设计好的宣传海报，发送至12个社区及相关企业、小区，提前进行宣传。
2、提前召集义工参加并协助当天活动期间的秩序和服务。 （四）活动执行阶段（活动日当天）
1、承办方的工作人员负责现场安全、秩序、后勤，保证现场活动正常有序进行。
2、以“关注社区教育 打造和谐社区”为活动主题，开展一
场科学、创新的有意义的活动。
八、活动经费预算
2013—2014学年
学校、家庭、社区教育实施方案
为了进一步加强中小学道德教育，结合我校道德教育的实际情况，就探索学校、家庭、社区三结合道德教育新机制、新载体和新经验，为青少年学生的健康成长提供良好的社会大环境，提出以下实施方案。
一、指导思想：
认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和上级部门的精神，进一步明确开展社区教育的意义和任务，充分挖掘和利用社区德育资源，坚持与时俱进，创造开放性、多元性、社会化的学校工作新局面。
二、活动内容：
1、学校文化社区宣传
宣传我校文化，使校园文明资源向社会辐射，让社会文明、时代文明向校园渗透，打造农村、校园、家庭文明三位一体的和谐社会。提倡校区共建理念，展现我校师生健康、文明的精神风貌，形成团结、和谐的社会风尚。通过每季度的版面宣传，定期向社区介绍我校的教育教学情况和办学进程。
2、学生社区实践活动：
以社区为阵地，利用重大节假日，组织学生参与社区实践，充分调动他们的主人翁精神，使之成为社区精神文明建设最有生气和活跃的主力军。
3、学校、家庭结对
随着教育改革的深入，教育内部的教育思路已发生了根本性的转变，与之相适应的社会、家庭的教育观念也要与之匹配。为此，我校充分利用课余时间、双休日，组织教师进行家访；同时向社会、向家庭宣传现代家庭教育理念，同时积极挖掘学校中成功的家教经验，组织家长介绍，以身边的人和事教育家长，影响社区，为培养学习型社区搭建平台。
4、学校、社区结对
学校是为社区的每个适龄儿童提供基础教育的精神家园。学校的教育功能和资源向社区延伸、拓展，更利于协调、和谐学校、社会、家庭三位一体的教育体系。开展学校教师与社区学生结对活动，可以沟通教师学生之间的情感，沟通教师与家长的育人观念，帮助学生健康快乐成长。
5、社区教育资源进学校。
将社区丰富的法律、安全、科教、文体、卫生资源引进学校，继续与铁路派出所、乡卫生院等部门取得联系，开展“安全知识教育讲座”、“如何预防流行疾病”、“走进田间地头”等活动，促进学生健康、快乐的成长。
尕寺加小学 义务教育宣传月活动
总结
2010、10
尕寺加小学义务教育宣传月活动总结
根据中心学校工作要求，结合我校实际，在义务教育宣传月期间，我校以各种形式，大力宣传义务教育。现将宣传月活动情况总结如下： 一、 结合上级文件精神，我校在今年9月份开展了义务教育宣传
活动。为此，我们专门召开了宣传工作会议，充分认识义务教育宣传的重要性。对开展宣传月活动作了细致的安排部署，明确了各自职责，使本次宣传月活动形成了共识，统一了思想，整个宣传活动得以顺利开展。
二、 整个宣传在学校安排下，分为学生层面的活动、教师层面的
活动、
三、活动形式多样，收到效果明显
1、在广大教师当中，认真开展义务教育、职业道德教育，树立良好的师德形象，促进教师 不断提升和完善。
（1）开展新学期教师承诺活动（2）开展四个好活动
新学期，每位教师制定各项工作计划，做好一位偏常生转化工作，跟踪辅导好一位学困生，认真备好、上好每一堂课，做好每一位学生、家长的服务工作。
2、走出校园，开展宣传活动：
（1）进一步宣传公民道德建设知识，倡导树立讲文明、讲道德的意识。【社区教育宣传活动】
（2）利用黑板报宣传“ 法制、义务教育法”、提倡文明用语，宣传学生和教师道德规范。
（3）开展“美化校园、爱我学校”主题活动。学校利用中午时间，将学校及周边卫生死角清理干净，以自己的实际行动起到模范带头作用。
3、开展文明行为与文明礼仪养成活动：
在宣传月活动期间，加大对学生的文明行为、文明礼仪养成教育力度。各班以“公民道德建设宣传月”为契机，开展形式多样的文明礼仪教育（包括文明着装、文明交通和文明旅游等），要求使用文明礼貌用语，说普通话（比比谁的语言美、不说脏话等），规范学生的基础文明行为，进一步提高学生的文明程度。通过孩子向家长进行宣传活动。
2010.10.31
二、自查自纠，整改提高
1、为配合师德师风建设,第二阶段工作是自查自纠教育活动，我校按县有关精神并结合本校实际和教职工的思想现状，在剖析问题的基础上，我校从五个方面：（一）思想与立场
（二）服务与奉献（三）教书育人（四）学习与提高（五）以身作则列举出大田六中师德师风自查提纲进行检查对照。从全校143个教职工反馈师德师风自查表信息来看，大田六中教职工思想觉悟高，政治立场坚定，尽忠职守，敬业爱岗，无私奉献，教书育人，遵纪守法，以身作则，言传身教。与日俱进，在研究状态下学习，在发展中提高，
2、每年的9月是我县的“师德宣传教育月”，我校为加强师德师风建设，从树立“以德立教、为人师表、敬业爱岗、无私奉献”的教师形象入手来提高教师思想、政治、道德素质。为继续发扬同心同德、自强不息、教书育人、为人师表、无私奉献的六中精神，2004年9月22日我校党支部和工会向全体教职工发出“树立高尚师德师风，争做优秀人民教师”的倡议书。在学校党工的倡议下，全校教职工决心扬起爱心教育的风帆，在师德师风建设中不断提高自我，完善自我。从我做起，从身边小事做起，从现在做起，争做一个称职的、优秀的人民教师。
3、按县教育局民主评议行风，师德宣传教育月工作指导的要求，我校认真对照了11个方面自查内容，从全校143个教职工自查反馈信息来看，在几个方面自查内容中我校都合乎要求，没违规；但我校有个别教师还没做到最好。
4、按县教育局通知和我校师德宣传教育月活动的方案，我校在04年10月17日召开部分学生座谈会，并组织位家长、学生填写《问卷调查表》，从家长与学生座谈和填报调查表来看，家长与学生对我校办学是较满意的，尤其是大田六中近几年办学质量与办学特色一直位于县的前茅，是一所信得过的初级中学。
三、活动的感受、体会与结果
1、在师德师风学习与建设中，全校教职工对“师德底线是什么？”进了系统的学习和讨论。师德底线的答案有的认为是法律底线+道德底线；有的认为是爱心；有的说应该公平、公正；也有的说是敬业、爱生、创新；还有的说是良心。到目前为止，全校共收到学习“师德师风”心得体会143篇。
2、林新忠等20位老师被评选为学生心目中“我最喜欢的老师”。
策达雅乡九年一贯制学校参与社区教育的活动记录
为加强小学生学校教育、家庭教育、社会教育三方面结合教育，培养小学生公德意识，希望同学们认识社区、了解社区、热爱社区，增长各方面的知识，以适应社会发展的需要。为丰富社区人民群众精神文化生活，充分发挥少先队员在社区文化和精神文明建设中的生力军和突击队作用，我校将开展一系列走进社区活动。
一、目标要求
围绕文体活动、科普知识、法制宣传、健康生活、绿色环保等与人民群众生活息息相关，与青少年成长密不可分的五个方面开展活动。联合有关部门，依托社区青少年组织和活动阵地，整合相关社会资源，扎实推动各项活动的深入开展，逐步形成社区少先队工作品牌。
二、工作内容
(一)文体活动进社区
广泛开展丰富多彩的社区性文娱活动和球类、棋类、运动会等比赛活动，引导队员们崇尚和参与健康、文明、向上的文体活动，高扬朝气蓬勃的青春旗帜，促进社区发展与青少年文化良好的互动。
(二)科普知识进社区
利用社区活动场所，引导队员们学科学、爱科学，通过建立青少年读书亭、阅报栏、科普宣传橱窗，发动青少年加入社区【社区教育宣传活动】
青少年读书小组，建设青少年“文化先锋”流动库等活动，使社区成为青少年自我学习、自我教育的有效载体，营造社区青少年爱读书、爱学习的良好氛围。
(三)法制宣传进社区
建立健全社区青少年法律援助中心和青少年维权，举办社区法制宣传、法律咨询、法制和禁毒图片展、以案说法等活动，增强青少年法制观念，预防和减少青少年犯罪，构筑青少年拒绝“黄赌毒”的思想防线。切实维护青少年合法权益，清除社区中不利于青少年健康成长的社会不良现象，净化青少年成长环境，为社区安全、稳定发挥作用。
(四)健康知识进社区
围绕当前青少年精神压力大、不健康饮食习惯、吸烟酗酒、滥用药物、性教育缺乏等问题，积极开展社区青少年优生优育优教宣传、义诊赠药、家庭教育咨询、青少年健康服务热线等活动，推进社区青少年医疗卫生保健工作，引导青少年关注健康人生，预防疾病、增强体质。【社区教育宣传活动】
(五)绿色环保进社区
组织发动社区团员青年、少先队员开展爱绿护绿、美化社区行动，开辟社区青年绿色广场和青少年绿色文明路。深入社区开展以“六清”为主要内容的环保活动(即清洗公共设施、清理街路绿地、清理村镇周边、清理居民小区、清理大街小巷、清理非法张贴物)。组织青少年参与社区环境建设和保护活动，提高青
少年的环保意识，增强青少年社会责任感和奉献意识。
2007—2008暑期学生社区活动计划
一、指导思想：
在充实而紧张的学习生活告一段落后，迎来的是愉快的暑假生活，为认真贯彻落实中共中央关于《进一步加强和改进未常年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强青少年学生思想道德教育，增强少年儿童的社会责任感，让全校师生过一个充实、愉快、有意义的暑假，特制定以下暑期活动计划。
二、具体要求及措施：
（一）起居饮食有规律，身体锻炼有计划
教育学生暑假按时起居，不要一味贪睡；食用瓜果冷饮要节制，防止病从口入，对各种传染疾病要警惕；可以收看新闻等有意义的电视节目但不要长时间地留恋电视；要经常参加锻炼，促进四肢动作的协调能力，活跃思维。
1、暑期生活日日安排。班主任在放假前可有目的地组织学生讨论、与父母商量制订好切实可行的暑假作息时间表，做到每周有安排、每日有安排。使学生能在假期中围绕安排有序地学习、生活、游玩。假期结束时通过学生自评、家长评、班级评了解学生执行计划的情况。培养学生学会安排、学会思考、学会调节的能力。
2、国家大事时时关心。要求学生每天收看、收听新闻半小时，了解国家大事、社会新闻，初步认识旅游业、航空业、餐饮业、娱乐业的相关知识和信息。
3、体育锻炼天天参加。提倡让学生每天做一些适当的体育运动，如跑步、跳绳、踢毽、打球等，让身心得到愉悦，在运动中感受生命的力量，在活动中体验健康的重要。并经常测量体温、身高、体重，作好成长记录。
（二）、安全意识要牢记，社区活动勤参加
暑期生活五彩缤纷，却也隐患重重。教育学生切勿擅自下河游泳，要严守交通规则，要注重消防安全，要注意防暑降温，要防电、防盗、防煤气；不要到人地生疏、方向不明的地带，不轻易相信陌生人的话；不进舞厅、录像厅和游戏机房等，不说粗话脏话，不看不健康书刊音像，不参加赌博迷信活动；不结交社会不良青年，避免误入歧途，走上犯罪道路。
1、珍爱生命，体验成长。教育学生水、电、火、煤气都是无情的，千万不能玩水、玩火、玩电、做危险游戏，不能在没有家长的陪同或同意下下水游泳，用电时要看清有没有电线露出现象，要防拐骗，防盗窃，教给学生一些必要的自护常识。未满12岁不准骑车，过马路时必须走斑马线和人行道，坚持做到看清两头无很近的汽车时再通过（要先看左边再看右边），外出活动要预先告知家长，并及时回家。做到人人讲安全、时时记安全、事事保安全。
2、以“节约我能行”为主题的雏鹰小队活动。组织学生以中、小队或雏鹰假日小队等多种形式，开展丰富的“雏鹰争章”活动。
xx社区居民普法教育和宣传活动记录
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