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社区假日学校工作总结
为了使社区青少年在假期能够继续接受良好的校外教育，社区从今年开始，暑期开办社区“假日学校”。在7月10日至8月15日，为期三十多天的时间里，社区总共接收青少年31人，其中“小候鸟”5人，志愿者8人，时间虽短却深受学生和家长的好评，首届“假日学校”举办获成功。
一、 精心组织 周密安排
为确保假日学校顺利开展教学活动，社区领导高度重视，指派专人分管“假日学校”、制定“假日学校”活动计划，确定活动主题。
二、 形式多样 主题鲜明
为让青少年们度过一个“安全、快乐、健康、有益”的暑假，社区围绕“中国梦 我的梦”、“安全绿色 健康博学”等主题开展活动。主要活动如下：
1、做有梦想有信仰的“追梦少年”
通过开展以“中国梦 我的梦”为主题的宣讲活动，让青少年们感受“中国梦”的力量，引导青少年从小树立自己的理想和信仰，给予他们能像大树一样坚韧成长的希望，鼓励他们做新时代的“追梦少年”。
2、做有行动有创意的“环保少年”
通过开展“红领巾——环保卫士清污行动”，让青少年们
跟随物业保洁人员清理绿化带，教育他们保护环境从自己做起，从小事做起，用行动来倡导文明环保。
通过以“变废为宝，秀我风采”为主题的旧物改造活动，激发青少年的创意，培养他们动手动脑的能力。让他们对环保有新认识，做既有行动又有创意的“环保少年”。
3、做爱国爱家爱同胞的“热血少年”
通过开展“红色爱国主义电影大放送”活动，播放《举起手来》、《铁道游击队》、《红心闪闪》等多部经典红色电影，让青少年们了解武力和战争是用来抵抗侵略、保护同胞的，争做新时代爱国爱家爱同胞的“热血少年”。
4、做快乐好学的“博学少年”
通过开展“趣味教室 边玩边学”系列活动，由国际志愿者、大学生志愿者、五老志愿者等志愿者给青少年授课，让青少年在学英语做游戏，学知识动脑筋，读好书懂文明，做快乐好学的“博学少年”。
本年度社区假日学校的各项活动让社区青少年和家长都很满意，获得今后社区的假日学校可以扬长避短，越办越好。
棕南社区2011年青少年科普假日学校活动总结
根据武侯区科学技术协会通知精神和具体工作要求，棕南社区2011年青少年科普假日学校活动，结合社区实际情况，围绕素质教育这一目标，把科普活动与提高青少年科学素质紧密结合起来，在寓教于乐中度过了一个安全、愉快且有意义的暑期。按照街办要求，在社区全体人员的共同努力下，先后组织以下活动： 1、2011年7月20日下午组织开展了“健康生活，绿色食品”为主题的暑期科普活动，活动内容是关于“食品添加剂科普知识”讲座，共15名学生参加，与学生们共同探讨食品添加剂在我们生活中的作用与危害。
2、2011年7月28日下午，组织开展了“我的低碳生活”为主题的暑期科普知识讲座，共25名学生参加，与社区青少年同学们共同探讨绿色健康生活新方式。
3、2011年8月15日，棕南社区利用暑假组织辖区20名青少年，参观了科分院两栖博物馆，同学们饶有兴趣的参观馆内各种两栖动物展品。
社区将以科学发展观为指导，完善和丰富暑期青少年科普活动，提升社区居民科学文明素质。
棕南社区居委会
2011年8月24日
周边环境治理
工作总结
中心校认真贯彻上级关于加强“五星级校园”创建工作的精神，提高学校内部防范能力，预防校园违法犯罪案件和在校生安全事故的发生，实现校园安全防范工作制度化、规范化，保障学校正常教学秩序和师生人身安全，为建设“平安遂平”作贡献。现将我中心校创建五星级校园工作作如下汇报
一：强化安全意识 加强领导 完善机制 明确责任
近年以来，教育系统的一些校园相继发生了一些安全事故，给我们的安全文明工作敲响了警钟。这些安全事故的发生引起了各级党委、政府和部门的高度重视。说明创建五星级校园工作既是学校工作的重点，又是学校工作的难点，更是群众和社会关注的焦点和热点。安全工作是学校教育教学工作的最根本的基础，“以人为本”，生命不保，谈何教育？安全是学校教育最核心的质量。校园安全是事关全体师生员工的生命和财产安危的大事，事关学校和社会的稳定和发展。加强学校安全工作的管理是对党的事业的高度负责和对学生生命安全负责的一个原则性态度问题。重视学校安全文明工作，学校师生牢固树立“安全第一，预防为主”,安全工作无小事的思想。
全校师生员工树立安全意识，事事想安全，处处讲安全，为此，我们加强组织领导，构建了综治工作网络。成立创建五星级校园工作领导小组。由李金生校长任组长，于松林为副组长，各校校长任成员
的领导小组，统一领导创建五星级校园工作。加强了学校各职能部门的创建五星级校园工作目标责任。校长为学校安全的一责任人，实行一把手负总责，兼学校创建活动负责人，分管领导具体负责的责任目标管理。建立了校领导负责学校，各处室、各年级和教研组具体负责各自工作范围内的责任，班主任包班级的学校安全文明管理网络。明确了各部门的具体职责和责任，确保学校安全工作做到上情下达，下情上达，确保学校安全文明工作有序开。
二、加强宣传教育，提高安全防范和保护的意识及能力。 对学生的思想道德教育、法制教育和安全卫生意识教育在现在这种形势之下显得越来越重要，越来越紧迫。我们根据学校实际，认真组织教师学习国务院《关于进一步加强社会治安综合治理意见》和市《关于进一步加强社会治安的实施意见》等文件，统一思想，认识创建“综合治理先进学校”的重要性和必要性。并把加强对中小学生的思想道德教育和法制教育，纳入到学校的综治工作之中，全校形成合力，有效预防和减少青少年违法犯罪。预防未成年人违法犯罪是一个社会和学校的一个重要问题，不仅关系到青少年本身健康成长，而且关系到社会稳定和学校的健康发展。在上好思想道德教育及法制教育课的基础上，开展了符合中职生心理发展的一系列心理健康教育活动。如“心理健康辅导教师”。班主任采用“重在疏导，师生互助”的形式，为学生提供了有效的疏导与教育，及时总结，对于典型的个案交流寻求对策。对于现代独生子女的健康心理的养成，郁闷心情的疏导和关心、互助行为的加强起到了积极的作用。
学校利用升旗仪式、校园广播和黑板报、宣传厨窗、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动学生广泛开展班团队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全文明教育，提高安全防范和自我保护意识，养成安全文明的习惯。
三、强化内部管理，杜绝安全隐患
加强门卫管理，要求门卫人员24小时在岗，对外来访问人员实行登记制度，对中途离校学生实行家长接送签名制度，严格控制外来车辆、外来人员进出校园。星期六和节假日学校行政人员轮流值班，明确职责，做好记载。平时安排教师共同轮流值日，做好校门口、楼梯口、过道口的安全巡视，放学时错开放学时间,确保学生的在校安全。做好定期对活动器材的维修保养是十分重要和非常必要的，这是消除安全隐患的重要环节。为此，我们强化了对固定体育设施的安全检修，室外篮球架每年油漆一次，易生锈的安全栏杆也每年油漆一次，一旦发现有安全隐患的地方，及时修理更换。另外，每学期我们都要对教室的电器、门窗等进行一次安全检修，确保安全，万无一失。在加强学校安全卫生管理的同时，我们也十分重视社会力量的配合，共同来做好学校的安全保障工作。学生上学时正遇路段行车高峰，于是我们一方面听取家长的建议，更改学校作息时间，从而确保了学生上学的安全。抓好食堂饮食卫生，改善食堂内部及周边环境，完善食堂设施设备，严格食品采购、加工等程序，严禁出售“三无”和变质食品；着力抓好师生饮用水管理，定期进行水质检查。
抓好综合治理的工作是学校精神文明建设的重要组成部分，是坚持正确办学方向的一项重要举措，是进一步推进学校管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道的重要途径。学校领导牢固树立“安全第一”的思想，始终把安全放在首位，做到逢会必提安全，及时将上级的安全工作要求或各地发生的事故传达到教师，经常分析本校的安全隐患提醒教师加强在班内组织教育。全体教师组织学习《中学生人身安全事故预防与处理条例》、《道路交通安全法》。树立“学校安全，我的责任”的观念；要做到“防患于未然，消灭于萌芽，满意与大家”，确保工作部署到位，工作落实到位；要坚决杜绝群死群伤，积极防范各类事故，努力创建五星级校园。
我们认为只要认识正确，路子对头，工作扎实，开拓创新，安全文明工作大有可为，工作的实效性将不断提高。新的形势给我校安全文明工作带来许多新情况、新问题，需要我们从新的实际出发，以创新的精神推进学校安全文明工作。我们将继续高举邓小平理论伟大旗帜，努力实践“三个代表”重要思想，统一思想，依法治校，民主办校，加强综合治理,全面提高我校安全文明工作水平，开创我校安全文明工作新局面。【星级假日学校活动总结】
边 环 境 治
工 作 总 结
车站中学
2014.7.3
理 周
黄泥河中学创“十星级学校”自查总结
为进一步强化学校精细化管理，全面提升学校办学水平，坚持以教育创新为重点，以立德树人为根本，以强化科学管理为主线，以提高教育质量为宗旨，办人民满意的教育，我校结合县教育局及中心学校有关创评“十星”级学校的要求现将创评工作自查总结如下：【星级假日学校活动总结】
一、宣传到位、提高认识 .
为了让创建活动深入人心，层层落实，首先，召开班子会研究，明确工作思路，在全体教职工大会上传达了相关文件和精神，结合我校实际阐述“十星级学校”创评的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。其次，班子成员认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以校长为组长的学校创评工作领导小组，并成立办公室，做到了工作实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。再次，“十星级学校”创建工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，上报乡中心学校，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。与此同时，政教处、共青团也在全校和各班级中开展了争创“十星级班级”和“十星级学生”的主题教育活动，落实了创建活动方案，为顺利推进“十星级学校”创工程营造了良好的舆论氛围。
二、落实方案，有效开展
1、加强学习 爱岗敬业
认真抓好教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德修养，利用班子会议、教研组会、及全体教职工会议等多种形式开展教育法规，素质教育理论学习，促进教职工用先进的理论指导教育教学。注重培养教师专业素质，积极选送教师参加各级培训学校定期组织本校教师交流学习，上好公开课、示范课、举行读书活动等，教师对参加的各项专业培训有心得体会或个人反思。教师认真备课，积极参与集体备课活动。每学期组织教研活动在4次以上，每位教师每年撰写经验总结或论文不1篇。每年在县级及以上发表教学论文都在10篇以上，校长、书记每学期听课20节，教师听课15节,并有评价意见或建议，且在学科组交流有记录等，个人所任学科年初有计划，年末有总结，教师无醉酒上课，教学期间不参与打麻将的现象遵守工作纪律,基本无缺旷、迟到、早退现象,无私自换课或请人代课，
不体罚或变相体罚学生，关注留守儿童，不搞有偿家教，关心学生学习、生活，课堂教学能面向全体，因材施教，有个案分析记录。
2、注重文化 力争上游
学校制定了工作目标，有发展规划，注重文化建设，采取励志教育，挖掘地方文化，树立榜样的力量，教室墙上挂的都是地方名人，文化墙上都是励志的名言，采取上下课升降国旗时的宣誓，每班都有誓词，如降国旗时学生宣誓“学习是我的天职，成人是我的本分，成才是我的目标”利用星级班级的评比，歌咏比赛，广播操比赛等一系列活动去感染学生，实行班级捆绑考核，奖励性绩效工资，有50%用于班级成绩，学生养成，及教师思想的考核，效果是明显的，校容校貌整洁、美观，与创建前相比有明显提升，教师乐教，学生乐学，师生仪表得体，师生生活、学习、文明礼仪习惯良好 ，环境卫生区域包干并建立巡查制度，学校卫生每日两扫甚至三扫的制度确保了校园的清洁。学校所开展的“创建节约型校园”主题宣传活动也促进了校园面貌的改善。近3年，教学质量有显著提升，在13年的中考中，生均总分达到514.7分，上线率居全县第二。
3、为人师表，廉洁从教
学校制定廉洁从教实施方案，利用橱窗，和各种活动进行文化宣传教育，成立机构，明确职责，分工到人，年初有计划，年末有总结，建立健全廉洁教育长效机制，健全财务、收费、资产管理、物品采购、安全责任等制度，学校领导班子每月一次学习交流，教职工每学期交流学习2次，发挥课堂主渠道作用，加强学生道德文化建设，每学期2次，每学年组织教师签订廉洁从教责任书。
4、规范从教 和谐共进
学校班子健全，且职责分工明确。坚持校长负责制，建立执行集体领导与个人分工负责相结合的制度，学校工作有计划、有检查、有反馈、有总结，.定期或不定期开展政治理论学习活动，积极开展师德师风建设评定活动，开展结对帮扶活动,每位教师每学年帮扶1贫困学生，注重德育教育，充分利用节假日、主题活动、社会实践活动，加强对学生爱国主义、集体主义、文明礼仪、良好品德的教育与培养，学校重大事项的议事、决策严格坚持征求意见制度，教师聘课，岗位聘任，评先评优，公开透明，学校全年未出现越级上访和举报事件，未
出现严重的师生打架斗殴现象。
5、勇于探索 不断创新
学校制定行之有效的一系列管理制度，采取“学校领导、部门管理、年级负责、班级包干”的管理思路，在推进教育教学改革与发展中，一方面狠抓老师培训，落实走出去，请进来，过去两年，我们分批的到麒麟三中，富源六中交流学习，也请他们的领导到学校搞讲座，授课，还请教育局领导协调，邀请本县的学科带头人，到学校对弱势科目进行培训，另一方面，强化内部管理，我们制定了《高效课堂实施手册》，里面包括各种课型的上法和要求，还有相关的资料，规定了老师的十个上课流程，实行推门听课制度，每学期上好“三课”领导的范课、教师的汇报课、优秀教师的引领课，注重考试分析，每次考试，我们都要求班级和教研组填写成绩分析表，每小题的班级得分率科目得分率都做了分析，然后写出改进的措施，效果是不错的。“学科德育”深入课堂，利用黑板报，宣传栏，作文竞赛，广播操比赛等作为德育主阵地，“三生教育”与德育体系有机结合，营造了德育教育的校园氛围。
6、准确定位 特色办学
班子深入分析校史校情，以校为本定特色，让环境充满书香，包括学习环境和休闲环境，让师生在成长中学习，在休闲中学习。师生气质充满书香，通过营造读书环境、氛围，开展读书活动，让全校师生以读书为乐，以读书为荣，培养树立师生终身学习的观念，培养具有儒雅气质的师生.在管理上做到精细化育人，充分体现因人施教，分层教学。精细化管理，优化教学常规管理，强化监督检查，注重实效性。精细化服务，生活、工作、学习、思想上服务于师生。结合学校特点，提出“自理、明理、寻理、有理”的校训，提出了“团结、奋进、求是、创新”的校风，“探究、勤奋、奉献、关爱”的教风“勤学、乐学、博学、会学”的学风，校园文化紧扣本校育人主题，多角度展示励志、正能量信讯。学校开设音乐、美术课外兴趣小组，注重特长培养，开展文体活动，每学年学校都举行演讲比赛、广播操比赛、田径运动会，为学生全面发展提供了舞台，开足信息技术课，充分利用信息技术各种设备进行教学。教学上积极改革探索，提出了课堂教学的十个流程，各种课型标准，有一个安全教育课题已经结题。
7、明确思路 强化管理
班子成员结构合理，都具备一定的理论修养和指导教育教学的能力，有高度的责任心和团结合作的团队精神，按照分工明确，科学决策，依法治校的原则管理学校。教代会组织健全，每学年至少召开一次教代会，学校行政管理、校园管理、教职工管理、学生管理、教育教学管理、安全卫生管理、后勤管理、档案管理等方面制度健全，严格执行。安全管理上严格执行《富源县学校安全管理规程》要求，学校安全检查做到1日1查，确保不发生任何安全事故，落实责任，并进行公示，制定了严格的学生管理制度，财务方面，规范预算管理，健全财务管理制度，严格执行财经纪律。无乱收费现象。严格按预算和规定用途使用生均公用经费，遵守财务纪律，账目清楚。上级下拨的专款专用，按时足额发放到位。校园管理、宿舍管理、各功能室的管理，精细到位。
8、环境育人 力争“五化”
校园文化环境是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，学校注重环境育人，制定方案，提出措施，力争达到“五化”要求。
9、牢记安全 预防为主
学校成立安全工作领导小组，下设安全办，确立安全宗旨：携手创和谐、全力保平安，制定措施：跟踪到位、适时演练，把握原则：早预防、早发现、早上报、早处理，关注学校治安及周边环境安全，做到24小时值班，加强门卫管理制度,建立外来人员出入登记制度,杜绝管制刀具、危险物品进入校园，加强财务管理和固定资产管理，落实人防、物防、技防，与公安、工商、交通、卫生等部门密切配合抓好校园及周边环境整治，.预防校园暴力，对学生进行法制教育和心理辅导，对于食品卫生，制定相应食品安全应急预案，校内没有违规经营的饮食摊点和小卖部，食堂有专人负责，食堂员工持有效证件上岗并讲究个人卫生，食堂内整洁无死角，餐饮具清洁卫生并消毒，,食品采购有检验、有索证、有记录，台账清楚，食品留样规范，食堂储藏室物品陈
列规范，建立公示制度和举报制度。重视消防安全，.每学期对师生进行一次消防知识宣传，并组织一次演练活动，.在教室、实验室、图书室、食堂、学生宿舍等人员密集的防火重点设置消防标志并配齐配足消防器材，保持消防通道畅通，.对学校用电设备定期或不定期进行排查，每学期开展护林防火“五个一”活动。认真组织实施“1530”安全教育模式，每周安排一节安全教育课，开展安全教育主题活动，同时强化安全排查。
10、教学为重 质量为先
学校执行国家相关政策，开足，开齐课时，坚持以教学为中心，有年度教学工作计划和总结。基本使用多媒体、电子白板的教学，学校领导兼课符合规定学校领导班子会每学期至少专题研带头深入课堂，研究教学，注重高效课堂的建设，强化教研， 落实“目标教学模式，”文科的“引、读、思、论、补”，理科的“寻找规律、轻松学习”是这种模式的支撑，课堂教学要求教师授课要“脑中有纲，胸中有本、目中有人、心中有数、手中有法”，另外重视评课，要求“三看”：看目标、看过程、看结果。【星级假日学校活动总结】
三、备齐资料 规范档案
对于本次创评工作，学校高度重视，注重资料的收集整理，狠抓落实，分类编目，规范管理，有专人整理，确保完整，齐全。
四、不足之处
对于“十星”级学校的指标，我们差距很大，有很多不足之处，具体如下：
1、硬件设施不完善，比如，男女生宿舍拥挤陈旧，现在仅有二幢学生宿舍，且设计不合理，给学生的生活管理带来诸多不便。设施设备老化，比如，门窗，学生的床等。
2、绿化面积不够，大门两边的空地，由于资金的原因，还在没有绿化，教师住宿前及廉租房周围也是空地，影响了学生的学习环境。
3、教师的专业素质不高，很多都是跨学科上课，这也是师资不足的表现，影响了教育教学质量。
五、整改措施
1、争取上级领导及主管部门的关心和支持，解决学生的住宿和设备设施老化的问题，通过多渠道扩大绿化面积，强化管理，为学校师生创设良好的教学环境。
2、加强对教师的培训，走出去请进来，强化校本培训，提高教
洪湖市德育星级学校评审小结
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